认识你自己初三(通用22篇)

时间:2023-11-28 07:29:35 作者:紫薇儿

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认识你自己作文

希腊的阿波罗神殿上刻着七句神语,这其中之一便是:“人啊,认识你自己!”

认识自己又有何用呢?在我的世界观中,认识自己便是打开命运大门的钥匙。人人都向往门后的世界,可命运大门只为掌握自己全部之人而开,掌握自己全部就是钥匙上的齿痕。

可你真的拥有钥匙吗?若你回答“yes!”那请允许我问:“你是什么样子的呢?我不止指外貌,而是内心。“至少曾经的我很清楚,对自己是迷茫的。

风儿吹柳絮落,学校里一位皱眉女孩儿在四处奔波。墙角的喇叭花细听着,“在你眼中我是什么样子的?”那人答道:“你学习总是位列班级最前,长得又好看,性格也蛮开朗的身边不少朋友呐。班里的绿萝却听到:“你啊,可是很靠谱的,但就是偶尔的有事和我们说。”办公室里杯子内的枸杞反驳道明明说的是“你就是太懒。”而校外一向老实的草儿说你们都不对说的是:“你就是个越长越倒倒的调皮小孩儿。”他们不禁争执起来,而我更费解,虽然不甘可只能不了了。

盛夏是我最爱的季节,万物生机勃勃,风儿照常吹着,只是空气中没了柳絮。那是我们在上政治。印象中那天是在讲“不同身份赋予我们的责任”,“我们在生活中有着不同的身份,例如我在你们面前我是一位德高望重的老师,但在家里我却成了我孩子眼里和蔼的母亲,”政治老师说着,忽然间迷雾好像拨开了些许能够看见光亮了,但又比较模糊。“对于这些不同的身份我们将会有不同的责任,作为老师的`我有教育你们保证你们安全的责任,作为一名家长我又有赡养孩子的义务,这就是我们这节课主要的学习。”话音一落我仿佛便感受到了光,与徐徐微风。

困扰我的事和这课难道不是一样的吗?人在面对不同人会带有不同的情感和态度,这就带来了对同一个人的行为和性格认知的不同。作为我的母亲,我永远是三岁时躲在她温室中长不大的小草;作为我的闺密,我永远是那个如同绿萝般一直在的那个人;作为我的同学,我永远是在努力往上爬的喇叭花;作为我的老师,我永远是她批作业批累了时的枸杞。若把这些综合起来大概便是我真正的自己了吧。

因此,总结来说我想:认识自己便是把各种的自己认清,知道面对不同人的自己是什么样子,面对不同事的自己将如何处理。如此我们便可以在原有的基本上改进自己,让自己变得更加优秀,同时以认识自己的钥匙,打开命运的大门。总之请记住希腊阿波罗神殿的那句:“人啊,认识你自己!”

认识你自己初三作文

《我又认识了自己》通过今天的一件事,我又进一步的认识了自己,这件事是真实在我身上的。事情是这样的,我由于学校还没开门,所以就把自行车放在了金威超市外的平台上,但由于我刚来,匆匆忙忙竟忘了拔出钥匙,匆匆走入校园,紧张的学习使我无暇去想那些事情。

直到放学后,收拾书包后才反应过来,我的车钥匙哪里去了?掉了吗?又在哪里呢?我觉得我的钥匙是在车上挂的呢?还是上体育课时,在口袋里跑出来呢?我立刻飞着到了操场进行了一番地毯式的搜索之后,没有一点钥匙的影子。于是我灰心丧气的走到了自行车前,我最后的一丝希望也破灭了,于是只好乞求同学带我回家,真是患难见真情啊!连我认为我最好的都满口推辞,而一个不起眼的普通朋友确把我带回了家。当我把我的钥匙丢了的消息告诉妈妈时,妈妈着急的说:“快去吧,要不一会车就丢了。”让爸爸用电车带上我去金威超市,还拿上钳子。

于是刚回来我又立即动身,往超市赶。到了超市,正准备敲锁,突然有个阿姨叫住了我们说,我看到这个车子上有一把钥匙,就拿了下来,避免让别人推走,现在看见你们就是这个车的主人,钥匙还给你们,我和父亲得知事情的经过后,立即感谢那位阿姨。要不是人家,我的车子早不知去向了。我们告别了阿姨。

在回家的路上,我想了很多,觉得阿姨人品也真好,不见利忘益,并且不求回报,为人民服务,我觉得,如果人人都像这位阿姨一样,那样我们就不必有那么麻烦了。我想人人不能被利益蒙蔽双眼,而是因该不求回报,不是自己的东西不要拿,那样我们这个世界该是多么美好。相反,如果人人都见利忘义,黑吃黑,那么我们这个社会这个国家,还谈什么和谐,团结,所以,我么应该向那位阿姨学习。

认识你自己初三作文

记不清是谁这样讲过:“每个人都是一棵树”。的确,我们生活的世界象一片森林,其中有的人是乔木,有的人是灌木;有的人是参天的白杨,有的人是枝繁叶茂的梧桐。每个人都有自己的长处。如果你希望有所建树,那么首先你就得认识自己的长处。一位好友,曾告诉我:“刚进大学时,我一头钻进古文字中,立志要成为一名训话学方面专家。可是随着物换星移,我的兴趣逐渐转到了文学批评上。

我经常侃侃而谈,不加思索而能出口成章,一语中的。”于是他开始对自己进行反思,重新选择了文艺批评,成了专攻文艺理论学的研究生。他写出了多篇有独到见地的评论,他的名字也随之经常出现在报端。类似这样的事例,在我们的生活中比比皆是。七十二行,行行都能出状元。但问题是,一个人如果不在属于他自己的那一块土地上辛勤耕耘,他就永远不会得到丰收的果实。当然也有失败者。

因为,没有一个人能肯定自己的认识从一开始就是正确的。可是,为什么不重新认识自己呢?一个人只有自己才能知道自己应该做什么,同时也只有在尝试之后,他才知道自己真正应该做的是什么。我也曾有过许多幻想。我曾经希望自己成为一名科学家,一名歌唱家,或者是一名出色的运动员。但“巧妇难为无米之炊”,于是我很快便从幻想回到了自我。从大学中文系毕业后,我结合自己的文学特长,在做好本职工作的同时,刻苦进行业余创作,经过努力终于有了一点小小收获。“在历史的图表中,你能否找你落脚生存的位置?”美国桂冠诗人沃伦曾向世人问道。是啊!你只要能正确认识你自己,你就会获得成功与快乐。

认识你自己作文

希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻着七句名言,其中流传最广,影响最深,以至被认为点燃了希腊文明火花的却只有一句,那就是:“人啊,认识你自己!”

认识自己,这是人类亘古不变的主题。如果说认识世界是与人类智慧的对话,那么,认识自己则是向蒙昧的宣战,它是一个自己审视、自己剖析、自己超越的过程。能正确认识自己,就能客观地面对自己的优点和缺点,扬长避短,奋发进取,才有可能用自己的名字和身躯绘成人生的美丽图画。邹忌讽齐王纳谏的故事之所以家喻户晓,代代相传,不仅在于他敢于进谏,还在于他善于思考,不为假象所蒙蔽,始终清醒地认识自己。

不能认识自己的人,看不清自己的弱点、缺点和问题,喜欢把自己装在美丽的泡沫中,陶醉于自己编造的海市蜃楼里。投资狂人牟其中,扬言要炸开喜马拉雅山,改变生态环境,结果却把自己炸进了监狱。成功只能建立在真实的基地上,幻象和幻觉会麻痹人的灵魂,涣散人的斗志。

不能认识自己的人,往往自怨自艾,由偏激导致懒惰,由冲动转向消沉,把一切不如意都归罪于客观事物,而不从主观上寻找原因。他们同样用自己的躯体和名字来描绘人生的风景,但是风景里多了悲凉和叹息,面对滚滚乌江感叹“天亡我也”的西楚霸王就是这样的典型。

认识自己需要勇气。认识自己就是拿自己开刀,就是要敢于亮晒自己的丑陋,这就是一场刺刀见红的格斗,没有足够的勇气岂能从容地走上战场?李立三早年犯过路线错误,此后30年一直坚持自己反省,甚至将这种反省搬上课堂,作为教学内容,以警示后人,这是何等的勇气,又是何等的光明磊落!

认识自己需要比较。经常比较,相比之下便能在内心产生恐慌,形成心理压力,从而诱发竞争的意念,增强奋斗的决心。牟其中如果能够经常将自己与周围的企业家作比较,相信他也不会那样狂妄;邹忌也正是在比较中才保持了一份清醒,不为假象所蒙蔽。

人类的智慧不是埋藏在前人的经验里,而是潜伏在自己的内心中。只有正确认识自己的人,才能做到严肃而不冷漠,自信而不狂妄,虚心而不盲从,成功时学会深思,受挫时保持镇定,从而最终赢得人生。

认识你自己初三作文

谈论别人是多么容易,认识自己是多么难能可贵,在上大学之前,我是一个性格内向,不会为自己想的东西所争取的人,上了大学之后,我的思想也发生了天翻地覆的改变。

来到一个陌生的城市,看到许多新鲜的事物和接触到各式各样的人,有些人是多么努力,有些人是多么消极,而我独自守护着自己的堡垒,从不让人走进我的心里,对有些事总是装傻,总是用笑来掩饰,很胆怯,不够勇敢,对有些事,我的内心是非常渴望,但我就是害怕失败,害怕别人对我的嘲笑,在乎别人对我的看法。时间却依旧在流逝着,从未等我,努力的人收获到自己所期待的结果,消极的人继续混着,我却一事无成,我开始思考我到底是属于那一类人呢?是对生活对未来消极的那一类人吗?我不,我不想那样,我开始尝试改变自己,我开始尝试重新认识自己,我试着去承担一些事,我开始思考我所想做的事情,当我一切都想通了,我为自己以前的懦弱而感到羞愧,我为何要在意他人的看法呢?我就是我,那个独一无二的人。

我开始主动和周围的同学打招呼,即使别人不理我,我也从未感到惶恐,我要把我所在的城市走一遍,我开始积极锻炼身体,我开始向我心中的那个完美的男人所迈步,我要为我认为值得的事去奋斗,为我在乎看重的人而不断努力,我要让我变成那烧红的铁让我周围的人如同水一样为我沸腾,我不在藏着掖着,我就是这样的人,不再在乎别人的看法,我从未伤害别人,也从没有对不起别人,让小小的自己在这大大的世界发出光和热,照耀别人也温暖自己。

走自己的路,让别人说去吧!即使嘲笑又何妨,至少我还有我自己可以依靠,只要是自己认定的事就勇敢坚持下去,加油,因为我已经认识了自己,我拥有一颗勇敢的心!加油!

认识你自己初三作文

我们要合理的认识自己,因为只有合理的认识自己,才能让自己过得快乐。不能过于高看自己,也不能低看自己。我们要找好自己的位置,来看待自己。

过高看自己会使自己狂妄自大,目中无人,感觉自己就是这个世界上最厉害的人一样。记得有一次,数学考试之前我把所有的知识点都记在了脑海里,并且自己以为能灵巧地运用这些知识。在考试的过程中感觉还有些不错,很快就写完了一整张卷子。然后草草地检查了一遍,考试上也没检查出有什么漏洞的地方,没有就开始玩儿了。下场考试感觉这样的课程考110分以上没有一点问题。而到了考试成绩发下来的时候,我的数学才考了八十八分,连90分都没有到。这完全超出了我的意料因为110分和90分之间差了两个大题的分,这是我完全没有想到的。我没有想到会是这种结果,可能是因为我这次太过于高看自己,眼高手低了。

低视自己会让自己看不到自己自身的价值,感觉自己好像就是一个可有可无的角色一样。没有了自己的存在感。做事情就感觉变得毫无意义。比如说你扫地吧,可能你扫完了家没有人知道是谁找的,你自己这样以为,而扫的不干净的时候就立马会有人指出是你。我们要合理的看待自己,不要去想的那样,过于空大,那样的东西很多很多都是可望而不可即的,所以我们要摆正自己的位置。在自己的位置上,大展拳脚。但我们时刻都要记住不能太过于骄傲自信,那样会是自己,过过于自大找不到自己的位置。在骄傲的高台上,定会要狠狠的摔下去。

我们要找到自己的位置,合理的看待自己。只有这样才能使自己的明天变得更美好。为了更加美好的明天我,正确看待自己。

认识你自己作文

认识自己,欣赏自己,是一件十分重要的事,因为,它能使你完善自己。

光阴似箭,日月如梭。这么多年来,我还是第一次认识和“检讨”自己呢!

每个人都是最优秀的,要擦亮眼睛去认识自己,欣赏自己,发现和检讨自己。

事亲已敬,美过三牲,这就是孝亲敬老。记得自己经常做力所能及的家务活,尽力减少妈妈为家庭而付出的辛苦,担过的负担。但有时却不等妈妈把话说完,便嫌她烦,嫌她啰嗦,她为此也白了好几根头发,哲人道:“事其亲者,不择地而安之,孝之至也!”我也很苦恼。

俗话说:“疾学在于尊师。”毕竟一日为师,终身为父。我在这方面做到了:听老师的话、上课认真听讲,不说小话。但,却没做到见到老师打招呼的习惯,因为有些胆怯。尊师便是尊敬父母,我们要把老师当做父母来看待。

一个好的班级,必定是一个团结同学,互帮互助的集体,因为团结就是力量!因此,我常与同学互帮互助,团结一致,把集体看成首位,却也促成了我过多依赖同学,导致没有主见的缺点。团结一致,同德同心,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们低头!

语文里的汉字源远流长,博大精深的中国文化印在我的脑海之中。读书破万卷,下笔如有神。因为看过许多课外书,积累了许多优美的文字,我的作文在六年级两次参加过比赛,分别拿到二等奖和一等奖,曾经还有一篇上过电视。每次的周记都会被老师在讲台上朗读出来,早已成为了家常便饭。我喜爱阅读,喜爱写作,更喜爱语文!

玫瑰花总是那样娇艳欲滴,惹人喜欢,但它又总是带着锐利的尖刺。由此看来,世上万物都不是十全十美的,那么我们人类也如此,充分发挥自己的长处,弥补自己的短处。

认识自己,让我对青春生活充满了向往,激发了我前进的动力,更加坚定了我前进的道路。

认识你自己作文

古希腊神庙门楣上镌刻着这样一个神谕——人啊,认识你自己。

《俄狄浦斯王》中有这么一个故事:面对斯芬克斯之谜——什么动物早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。所有人都不知道答案,除了俄狄浦斯。他毫不犹豫地说出了“人”这个答案。可见认识自己是十分困难的。认识到自己的命运,认识到自己生命的意义更是难上加难了。这也是雅典神庙中德尔菲神谕,“认识你自己”能成为千百年来哲人追求的终极目标的原因。

认识自己是困难的,因为人们不愿去发现,去寻找自己的缺陷,他们天真的认为找不到就是没有。可是人无完人,我们得明白完美的是神而不是人。苏格拉底曾说:未经省查的人生不值得过。强者勇于面对自己,因此我们需要一面镜子,帮助我们认清自己的镜子。

以他人为镜,审视自己。横渠先生振臂高呼:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,敢于筑梦,终成大儒;阳明先生6岁时,思考人生之意义,龙场悟道,成就“古今完人”美誉;恩来先生“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”,为中华之崛起而读书……这些响当当的名字,如长夜中灼灼的星辰,熠熠生辉,指引世人的方向,他们的品质与理想无疑是面极好的镜子,熟视之,熟思之,自有所得。

以自己为镜,反思自己。人生是长长的征途,你不可能每一个步子每一个角度都处于最佳位置。望境视己,仔仔细细的观察每一处细节,以之为跳板,映射出自己未来的模样,再思考自己的理想计划,问问自己能不能做得更好。

人们用眼睛观察他人世界,却不能看到自己,于是镜子诞生了,可现实中的镜子难以看到自己的背面。能把脑袋旋转180度的大概率只有死人。但别人可以看见你的背面阴暗面,在那时你才觉得自己有多不堪。

既然如此,像我说的一样去找一面镜子吧,可以看到自己背面的样子,自己可不会嘲笑自己。

认识你自己初三作文

认识自己,才能认识他人,认识社会,最终才能走向成功。

再来说美国的多瓦博士,一连找了两个月工作都没有着落,于是,他调整思维,把自己贬低成一大学毕业生去谋职,结果获得一份不错的工作。他越干越好,逐渐亮出博士学位,老板大吃一惊。如果多瓦博士没有认清自己,调整思维,恐怕他现在还没有工作呢!所以,不要怕别人看低你,往往人家在你身上种下的期望的种子越高,人家就会拒绝你。如果把你自己的身价降低点,你就会有很大的发展空间,再加上你自身的努力,你终会会成功的。

认识自己不仅是要看清楚自己的优点和缺点,做到“择其善者而从之,其不善者而改之”,信誉也颇为重要。像美国的伊特,开了一家火灾保险公司。但开张后不久,就有一位在公司投了报的客户家里失火,且赔偿金额像天文数字一般。于是股份经纪人也频频要求退股。就在这千钧一发的时候,伊特卖掉了自家唯一的房子,付清了赔偿金,得到了那位客户的好评。于是在后来,这件火灾保险公司门庭若市。由此可见,信誉这根支柱,显得多么的重要!

认识自己,这四个字看清来很抽象,但是如果你在自己的心中设计出一个完美的自我形象,这就是认识自己了!

认识你自己作文

所谓把握自己,把握人生,其实关键在于对自己有一个客观的认识,做人做事,重要的是懂得自己该吃什么饭,知道脚能走多远的路,清楚自己的优点与缺点,明确自己的能与不能。倘若做到了自知,明于自我,也就真正悟出了做人的道理,进入了人生可贵的境界。

因此,清醒地“认识自己”,既要有无情解剖自己的勇气,又要实事求是的态度;既不能坐井观天而惟我独尊,又不能推开窗子只见他人月圆。人生的路就像绷紧的琴弦,是奏出动人的音乐,还是拉出噪音,全靠你自己如何了。

活在今天,只有让我们好好地经营今天,不必留恋过去的精彩,也不再企盼前方模糊的风景,开始动手吧!动手做身边每一件最清楚的事情,因为人生没有白干的事情!至于老太太将铁杵磨成缝衣针和愚公移山,我们佩服的是他们那种顽强的执著,并不是一成不变和墨守成规。

无论生活面临怎样的困境,人生遭受怎样的磨难,请记住苏格拉底的话—“认识你自己。”

认识你自己作文

帕斯卡尔说:“人是一棵会思想的苇草。”是的,之所以说主宰人类命运的是人类自己,而不是上帝或其他什么不可言喻的神秘力量,原因就是人类能够审视自己,认识自己,进而不断完善自己。是故,圣人云:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”

放眼当下,浮躁成风,越来越多的人都习惯以自己为中心,满目都是膨胀的自己。罗曼·罗兰说过:“一个完全以自己为中心的世界,如一颗陨落的流星,连一分热也不会留下。”一个人如果坚持“要以梦游者的自信走自己的路”,其下场必然印证“上帝让他灭亡,先让他疯狂”这一硬道理。

当然,认识自己也存在另一个极端,即仅仅“读”出自己的卑微与低下。诸如不敢追讨被拖欠的工资,不敢为被强拆的房屋申诉,不敢对那些违规违法的无理要求说“不”……殊不知,“当这鹅卵石从我手中落下时,我将改变整个宇宙的重心”。“我”虽平凡,却又有着不平凡的价值。

认识自己,要客观,不能“热胀”亦不能“冷缩”。尤其是在取得成功的时候要能发现自己的渺小,因为千里长堤亦会溃于蚁穴;遭遇坎坷时能看到自己的长处,相信星星之火最终可以燎原。唯有客观地解读自己,才能在成绩面前发现问题,在困境之中找到自信,进而准确定位自己。

读我,需一分为二,更需要合二为一,即在自卑时找自信,自傲时讲谦卑。如此,人生才能不断向前。列夫·托尔斯泰说:“河流时宽时窄,时激时缓,时而奔腾时而宁静,时而冰冷时而温暖……人生也一样。”人生如此,国家亦然,发展之中需要冷静,坎坷之时亦须自信。经济危机时,拉动内需;经济繁荣时,抑制泡沫,这也是“合二为一”。如此,经济才能腾飞,国运方可昌隆。

“人生与其说是外在的克服,不如说是内在的前进;与其说是目标的完全达成,不如说是心灵的觉醒与集中。”诚如奥铿所言,人生永远是一个自己阅读的过程,读懂了自己,也便读懂了人生。小至个人之“小我”,大至整个人类,其道一也。

认识你自己作文

小的时候,很多人可能都不“认识”或是了解自己,不知道自己从何而来,不知道自己为什么存在这个世界上,我也不例外!

随着年岁的增长,我开始慢慢“认识”了自己。

我现在是个12岁的小学生,相貌平平:我有一双能看见物体的眼睛,中等的鼻子,如铅笔芯般黑的眉毛,粗长的手和一个比较大的嘴巴。

我的爱好有很多,比如:打篮球、打羽毛球,画抽象画,摸高等等。说起我的专长,有点小惭愧,因为比较少。细细盘点一下,我发现:我居然只有奔跑和篮球算是比较拿手的项目。篮球和跑步相比,我发现,其实我最擅长的还是跑步!可是,会跑步的人太多了,就凭这小技能,看来,很难“脱颖而出”啊!

因为最爱跑步,所以,有时候,我会晚上抽空下去跑一公里,虽说每次出汗如下雨,但我毫不在意,对我来说,确实是一种不错的享受!

篮球是我第二擅长的项目,每周六早上七点半的篮球课,我会早早起床,去努力练习篮球技术。可惜我运气有点“霉”。每次投球几乎都不进!唉,为此我进行加强版训练—在学校上体育课的自由时间里疯狂进行训练。俗话说,有付出才会有成就。的确,经过一段时间的魔鬼训练,我的命中率确实有所提升。

我这个人,一直以来,最喜欢的是”崇善忌恶“。

虽然,我有很多缺点、少许优点,但我想,只要扬长避短,通过努力来改变以后的自己,比如说:勤奋地练习篮球等,我会努力成为更好的自己!

这就是我认识自己的心路历程。在你的眼中,想想,自己又是个什么样的人呢?

认识你自己

人是一种奇怪的动物,为什么有时会莫名其妙地高兴,有时会莫名其妙的忧愁?按常理来说,自己每天和自己在一起,那自己就该足够了解自己了吧!可是我们有时还是困惑:自己到底是谁?为什么我可以感觉到我是我自己呢?为什么我觉得这好像不是我自己,但也绝对不是别人?这也许应该归结于我们应该好好认识一下自己这个问题。

认识你自己对解决莫名其妙的忧愁,有一定的帮助,但问题是怎样认识自己呢?凭感觉凭经验当然可以起一定的作用。有时自己明明很高兴,但突然一下子就变得很烦了,自己也不知道原因在哪里。“乐极生悲”也许可对这现象进行解释。哦,记得上次心情不好去池塘边使劲地扔石头,对着山峰大喊,拼命地跑步,自己的心情变好了。这次我又效仿上次的方法,又收到了同样的效果。这关键在于你对自己的行为是否总结过。如果你经常地想、深入地了解自己,你会发现有时你的心理会出现周期性的现象。一般心情不好的时候我会写。

日记。

滔滔不绝有时会写上十页。我再自己翻一下日期太多是星期日后来发现星期日下午我呆在教室里会非常地闷有一种窒息的感觉只要走出教室这种感觉全没了。还有我的精神也处于一种周期性一段时间精力特别旺盛一段时间特别萎靡昏昏入睡。大多第一节课想睡如果让我开口我睡意就没了处于半睡眠转台我的心情就开始烦。这能说明什么呢?研究一段时间后发现自己的心理非常重要同时你还必须分析出现了不正常现象你怎样才能缓解这一现象使自己恢复正常。

认识你自己对学习也有一定的帮助,“知己知彼,百战百胜”。在你了解对方的情况下,你要做的是充分了解自己。就拿考试来说吧,内容大体上你知道了,下一步该分析的是自己,自己哪里不懂,自己不懂的是知识性问题还是技巧性的问题。这类题我是怎样思考的,思考在哪里,我就卡壳了,卡壳是由于什么原因造成的。别人是怎样解答的,下次我该不该也这样思考……充分了解自己后,你就有了明确的目标了,这就为成功打下了基础。

认识自己有可能出现两种情况,一是正确地认识自己,一是错误地认识自己。正确认识自己可以使自己更快更好地走向成功。反之,错误认识自己会使自己走向相反的路。因此,自己应该辩证地看待自己,认识自己,找出自己的优点和缺点,发扬自己的优点,克服自己的缺点,取人之长补己之短。

认识你自己

是以圣人自知不自见,自爱不自贵。——老子。

这是一个千古难题。对此,老子的教导是“知人者智,自知者明”。知人不过表明了人有力量,或人有战胜他人的力量,自知才让人成为战胜自己的强者。所以他紧接着又说:“胜人者有力,自胜者强。”一个人倘能“知人”,固然可见出智慧,但这种智慧也容易流于算计,或易为狡黠。只有同时能够“自知”,才算神志清明,并因着这种通透的明澈,他才不易受人蒙蔽,并不易自蔽而蔽人。

那么,什么是“自知”呢?千万不要以为为自己评功摆好是自知,它更多的是指向对自己短处的认知,并且不是那种自然的短处,而是知道什么是自己所不具备的德行,从而谦虚地学习别人;什么是自己所承受不起的赞誉,从而识趣地让给别人。从这个意义上说,自知这件事说说容易,真做起来难。

人什么时候需要“自知”?是在日常吗?不是,是在荣誉猝然降临、赞美纷至沓来的时候。这种时候往往牵涉到利益,能做到大利在前,撒手一放,不是一件容易的事。如何在告诫自己“自爱不自贵”的同时,做到“自知不自见”,也就是不自我表扬,得意洋洋,很可以看出一个人是否真的具有大智慧。从这样意义上又可以说,有时自知这件事,连说说也是不容易的!

所以,老子特别提出:人要“知不知”,就是要知道却不自以为知道,这是讲谦虚的重要性,是一种对一己之才终有所不逮的自知。如果反是,“不知知”,即不知道却以为自己知道,就是太坏的缺点了。

正因为如此,由老子书中引出的“人贵有自知之明”一语,才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子。想到拿破仑说过的一句话:“善于奉承的人一定也精于诽谤”,可谓知人之言,因为他道出了所有的赞辞都有可能掺入迷药的事实。但他认识自己吗?恐怕未必。还有,他是伟人吗?我们以为当然是,但用老子的标准,恐怕也未必。

6.下列对“自知”这一概念的理解,符合原文意思的一项是()。

a.所谓“自知”,既要知人,也要自知,这样才能达到神志清明,不受人蒙蔽和自蔽。

b.所谓“自知”,既要知道自己的长处和优点,也要知道自己的短处和缺点,当然更要知道这二者哪个占主要成分。

c.所谓“自知”,既不是指对自己优点的自知,也不是指对自己短处的自知,而主要是指对自身德行不足的自知。

d.所谓“自知”,必须先“知人”,然后“知己”;是那种建立在“知人”基础上的“知己”。

7.对文中“由老子书中引出的‘人贵有自知之明’一语,才成了高悬在每个人头上最明澈的镜子”一句理解不正确的一项是()。

a.老子说:自知者明。一个人能够认清自己才会有不易自蔽而蔽人的通透的明澈,这是十分可贵的品质。

b.作者在文中引用“人贵有自知之明”这句话包含着这样的意思,就是这个世界上少有人能够真正认识自己。

c.世间“知不知”的人太少,“不知知”的人极多,认识自己是一个千古难题,它应该是每个人都要面对并且作出回答的问题。

d.作者认为,一个人能够认识到世界上有自己未知的东西或领域,这是非常难得的,明白这个道理后人才会谦逊一些。

8.下列表述不符合原文意思的一项是()。

a.老子认为,知道别人,了解别人,这是智慧;知道自己,了解自己,这是高明。知人不易,自知更难,人最难认清的是自己。

b.“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,本文强调人应该努力弄清各种世事,用心通晓人情世故,这样才会有通透的明澈,不被人蒙蔽。

c.一个人如果身陷名利之中,就难以看清内心深处的自我,也就难以拥有自知之明。因此人世间的名人虽多,有自知之明的人却不太多。

d.人很难完全清楚地认识自我,但是老子的意思却绝非仅限于认识自己,他更希望人们在拥有自知之明后学会谦虚和谦让。

参考答案:

6.c(a项将“知人”“自知”并提,且“神志清明”后面的内容是自知的结果而非含义;b项,原文强调的是知道自己的缺点和后天的不足;d项曲解文意。)。

7.d(一个人知道自己有所不知道只是对自身自然短处的自知,与本文所谈的对自身德行不足的自知不同。)。

8.b(本文的主旨是谈“自知”而非“知人”,“通透的明澈”需要在“知人”的同时拥有“自知”)。

《认识你自己》

初中学生逐步扩展的生活是构建本课的基础;帮助学生做负责任的公民,过积极健康的生活是本课的追求;坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考,积极实践相统一是本课遵循的基本原则。为了更好的实施这一宗旨,我在教学设计中努力做到:重新整合教学内容;改变教学方式和学习方式;调整师生关系;面向全体学生。

二、教学目标 。

1.情感、态度、价值观目标:通过学习,树立积极的自我概念,正确对待自己和别人的评价,认清和挖掘自己的优缺点。

三、教学重难点。

重点:认识自我的重要性。

四、整体教学设计思路。

(一)创设情景,兴趣导入  。

同学们,当我们进入中学,迎来的是色彩斑斓的青春时代。有欢乐有期待也有困扰。同时会更加渴望了解我们自身以及别人。在这个单元,我们将思考自己将是什么样的人,如何解决青春期的烦恼以及如何处理同异性同学之间的关系。在学习新的知识之前。让我们一起来唱一首歌曲。

活动一:

播放《superstar》vcd。同学们一起唱,跳都可以。(通过这首学生熟悉且节奏明快的歌曲,活跃课堂气氛,激发学习热情)。

课件展示:你主宰,我崇拜,没有更好的办法。我只爱你,youaremysuperstar。

请问大家,知道superstar的意思吗?(提出主要词语,引出下文)它的意思就是超级星星,就是,成功。s.h.e就是超级明星。同学们,是不是我们就只能永远被别人主宰崇拜别人呢?我们可不可以让别人来崇拜我们?当然可以。同学们,其实你们每个人都可以做你们自己的supterstar。只是,这不是在这里说说或者唱唱就可以做到的。这可是艰辛的万里长征。现在我们就要来踏出这第一步。(提出主题)。

(二)自主探究,获知明理。

活动二:

课件展示名人事例,看完之后小组讨论。(从正面说明认识自我的重要性)。

小象的故事:(从反面说明认识自我的重要性)。

针对学生的回答,老师进一步引导得出结论:一切成就,均始于一个意念,认识了自我,就算是成功了一半。(让学生明白认识自我的重要地位)。

能否成功取决于正确的认识自己。怎么才能正确的认识自己?接下来我们就来看看可以从哪些方面来认识我们自己。(引出认识自我的途径)。

活动三。

给自己画像。(自我探索来认识自己)。

写好之后,按生理心理和社会三类来分类。

小辞典展示三个自我的含义。

计算出它们分别所占比例。算出百分比,以“切蛋糕”的形式画出。

课件展示如何切蛋糕。

组织同学之间的互相分享;(与他人比较来认识自我)教师对学生的“蛋糕”要予以积极的回应。让学生展示自己的蛋糕。同时提问,引导学生思考在自我的描述中,欣赏自己的哪些方面,觉得有待改善的或不太满意的是哪些方面。说出具体的理由。(让学生认识自己的优缺点)。

小结:自我是内在与外在完整统一的结合。不能只偏重一个方面。

同学们,想不想知道你在别人眼里又是什么样子呢?看看跟你自己眼中的你,是不是一样的呢?接下的活动是:(倾听他人评价来认识自己)。

活动四:给同桌写评语。

请用三句话评价自己的同桌。然后相互交换,说说自己的感受。(让学生明白如何对待他人的评价,学会冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视。使学生掌握认识自己的方法)。

小结:同学是镜子,照出我们自己看不到的地方。从不同的角度,会看到不同的自己。角度越多,个人对自己的认识就越全面。只有全面的认识了自己,才会更好的取长补短。完善自我。取得成功。

活动五、配乐诗朗诵。

老师寄语:如果你不能做到最好的一名,那你只需要,做好你自己。(强化学生对自我的认同度,增加对自我的满意度)。

(三)归纳小结,指导实践。

《认识你自己》

一、活动主题:正确认识自我,分析自我,调整自我。

二、活动目的:

1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。

2、学会正视自己的优点和缺点,克服自傲、自负、自卑等心理。

3、培养学生分析调整自我的能力。

重点:肯定自己的独特性,提升自己的信心。

难点:客观地评价自己,认识自己,做最好的自己。

三、理论分析:

心理学认为人的潜能是有差异的,每一个人都有优点和不足,然而,生活中却常有人只看到自己的优点和长处,却看不到自己的弱点和不足;也有些人常看到自己的很多问题,而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样,需要一个了解和学习的过程,可见,正确认识自我也是一种本领、一种技能,需要学习和讨论。本课的学习旨在培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力,培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。

活动形式:通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节,让学生充分地参与活动,发挥学生主体地位,让学生在体验中感悟收获;因为中学生尤其是高中生的自信心、参与性大大增强,喜欢在参与中展现自我,加之高中生的认知能力提升,理解性、选择性增强,用活动、讨论等方式更易于学生接受。

结构设计:通过(热身)导入(提出问题)——分析问题(成因、利弊、判断)——解决问题(方法)——提升、内化行动。

四、活动过程:

一)导入。

1看图取名。

师:我们来看这幅图,根据你所看到的,给这幅图起个名字。

(老师将学生们起的名字写在黑板上)。

大家看到了,我们看到的是同一幅图,但是我们起的名字却是千差万别的。大家想一想,为什么对同一事物,人们的看法却有如此大的差异。(提问学生)。

这就像我们在生活中,不同的人对我们的认识和看法是不同的。我们不可能令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你。事实上最了解你的人只有你自己。所以,我们每一个人要充分认识自己的每一方面,给出自己客观的评价。别人的评价只是一个参考,我们要想完善自己,首先要自己充分认识自己。

2老师讲故事。

师:有一位画家把自己的画放在画廊上,请人们点评,第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说:“不要沮丧,明天依然拿这幅画,让人们将精彩的部分都圈出来。结果一天下来,又是画的每个角落都被圈出来了。这时候这个画家终于明白了,世人的观点难以统一,最关键是要自己有自己的想法,画自己想画的。当我们自己不能很好地认识自己时,就会被别人所左右。

3老师小结。

1、鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的话不少于5句,缺点一句)。

1学生发言:

如:精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品,喜欢音乐、美术等。

诚实害羞有礼貌乐于助人可靠快乐懒惰有进取心整洁身体健康。

合群勤奋认真、幽默好幻想孤独爱表现果断勇敢有毅力谨慎。

2、学生将自我欣赏公布于众,让同学倾听及评价。

师:你的优点你知道了,你的缺点你是否也清楚呢?请大家说一说。

(学生自由发言)。

师:认识缺点有必要吗?为什么?

学生分析:容易形成嫉妒虚荣的心理;容易形成自卑心理;形成消极情绪……。

师:那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意,告诉他们怎样改变这种不良心态。

三)教师结束语:每个人身上都有或多或少的优点,那是金子。只要是金子,无论散落在那里,都会闪闪发光。但我们也不能拿放大镜来看自己的优点。每个人身上的缺点,就像一条蛀虫,慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个人都应该有勇气正视缺点,并努力改正它。大海不拒百川之水,才变得浩荡;泰山不拒细小沙石,才变得高大;蜜蜂采百花之精华,酿出最甜的蜜;我们取长补短,才能健康全面地发展。

内化行动:根据德育教育的理论和实践相结合原则,知行合一。

巩固效果:及时反馈,(制定反馈表,标有自己的优缺点,以及进步的地方),可以是一周一次,也可以是一月一次。

认识你自己

在古希腊神庙的柱子上刻着这句话,“人啊,认识你自己!”这是由太阳神阿波罗说过的话,意即认识到自己的真正价值。雅典着名的哲学家苏格拉底总是自称一无所知。他的名言就是:认识你自己。

这句话其哲学意义在于:由强调知识的作用,从而强调人的地位,是人文主义的体现。他认为人必须具有知识,才能达到善;无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是对“善”这个概念的认识,而善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。

苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学命题,比如什么是幸福、美德、真理、正义等,其中贯穿一个主题就是说服人们不要专注于对身外之物的追求,而应去改造自己的灵魂,追求真理和智慧,成为道德完善的、真正的人。看似浅显易懂的话包含着令人深思的玄机。

认识,认知,有谁会说我不了解我自己,话说回来,每个人又能了解自己多少?人的眼睛是向外看,向远处看,向不可知的前方看,对于自身、脚下的情况却不能道出个一二,我们会轻易地说出别人的优、缺点,会说出某事件的前因后果,而我们自己的长短处、秉性,是说不出来的,更别去提自我价值的实现。

古人云:“知耻而后勇。”是说感受到了耻辱就会变得勇敢。什么情况下才会这样?是在一个人清醒地认识到自己的不足所带来的羞辱感!

认识你自己,才会量力而为。所谓知己知彼,百战不怠,前提就是知己。做事掂量自己的能力,没有金刚钻,休去揽瓷器活。在能力范围内,这又叫作“有为,有不为。”

认识你自己,才会倾力而为。与其费力掘十口浅井,不如费力专注于掘一口深井,毕其全力于一役,作事业没有不成功的。

认识你自己,就不会因微小成功,沾沾窃喜。须牢记尺有所短,寸有所长,金无足赤,人无完人,没有最好,只有更好。

认识你自己

有一个交际花总是喜欢向人炫耀。

“今天我认识了一位银行家。”

一天,她得意洋洋地对人们说。

“今天我又认识了一位大明星。”

又一天,她拿出明星的签名展示给大家。

每一天她都能认识许许多多的大人物,并以此作为炫耀的资本。

但是突然之间她像变了一个人似的,不再像过去那样频繁出入于社交场合了。

原来前段时间向人炫耀的时候,有一个老者这样反问了她一句:“你认识的人诚然比任何人都多,然而你吗?”

刹那之间,()她醍醐灌顶。

吧,因为你是世界的缩影,是世界的开头和中心,认识了你自己,也就认识了整个的世界。

认识你自己作文

是鱼就不要幻想蔚蓝的天空;是鸟就不要期盼浩淼的大海。是小草就要专职于自己的那份碧绿;是花朵就要忠实于自己的那朵娇红。但是,朋友,不是每个人都能看清镜中的自己,不是每个人都能找到合适的位置。

周遭的迷雾可能会淡化本性的烙印,可血液中自我的成分总有一天会迸发,那是杰克·伦敦《旷野的呼声》里野性的呼唤;那是《飘》中斯佳丽淑女的衣裙下掩不住的热情;那是官场屡遭打击仍高歌“天生我材必有用”的自信。但是,朋友,在氤氲的烟气里,你能把握住自己的命运吗?你能牢记自己是谁吗?所以,老祖宗送给那些坚守自我的人一句话“自知者明”。

虎常在牢笼里便会摇尾乞怜;鹰常在鸡舍中便不会翱翔天际。相同的起点,不同的结局,中间重要的是自己。认识自己的威严,挖掘自己的勇力,虎还是虎,让百兽震恐。看到自己的丰翼,伸展自己的翅羽,鹰还是鹰,能够搏击长空。是骐骥即使老年伏枥仍志在千里;是烈士即使暮年孤卧仍壮心不已。自己的命运在自己手中。朋友,你可曾因为一次的考场失意而自怨自艾,那时你是否想过鹰也有低飞的时刻;你可曾因为一次的经营不善而自暴自弃,那么请牢记千里马偶尔也会失蹄。

时间逝了,沧海枯了,历史的书页黄了,可站在岁月的烟尘中岿然不动的是自知者的雕像。假如哥白尼怀疑自己,人们眼中仍是“天圆地方”;假如爱迪生怀疑自己,夜晚就不会有点点明灯;假如伽里略怀疑自己比萨斜塔也会为此孤寂。

自知者拥有一份自信却不是夜郎自大,自知者拥有一份执着却并不是顽固不化。自知者知道自己的过去和现在,也将自己引向一个更为壮阔的未来。自知者清楚自己的溯源和处境,也将自己带进一个灿烂的归宿。

朋友,请重新打量自己,审视自己,剖析自己,认识自己。因为你眼中的自己决定了自己的命运,而能够自知之人才有一个光明的命运。

认识你自己作文

星期天,我来到了镜子的前面,想要重新认识自己。

随着时间的推移,我已经从一个无忧无虑的孩童成长为一名五年的小学生,但是,由于年龄越来越大,烦恼也越积越多。镜子里面的她,长发乌黑发亮,可是就是洗不掉,这就成了她第一个烦恼。镜子里的她,一双圆溜溜的眼睛包这两个黑珠子,可一遇到风,晶莹的眼泪就会情不自禁地掉在地上砸碎了。镜子里的她,特别喜欢看书。

有一天夜深,爸爸妈妈铺好棉被,叫她可以睡觉了,说完,便关上了房门,就急忙打开灯看起了她最喜欢看的《四大名著》,她正得意着她的.办法,天衣无缝,这时,妈妈正要去阳台收衣服,看见了她的房间里有一丝灯光,就打开房门,看见我在看书,而没在睡觉,怒气冲天,对她说:“你在干嘛,这么晚了还在看书,现在都快10点了,你要是能把这个心思放在学习上就好了。”还把书没收了。镜子里的她,有时也比较粗心。

有一次,数学小测验,她在做计算的时候,出现了她想那么如果4和5换一下,不是老样子等于100,所以她就毫不犹豫地写上了100,试卷发下来了,看见旁边打着一个大叉叉,她就用算式仔仔细细,认认真真的算了一遍。原来得数是120。

我重新认识了我自己,俗话说得好:“三分靠天,七分靠打拼。”这句话说得没错,人不拼搏是不会有成就的。

认识你自己作文

近日,一位博友在微薄发了一句话:“你认识自己吗?”

让我想起了徐志摩的那篇《自剖》。他剖的痛快,剖的释然。不由得让我举起白刃一般的笔将自己狠狠剖一次。

想来这许多年,活的着实的不易。不说为了生计的忙碌,不说病痛的折磨,单就是我这颗炙热的心,经历的冷风冷雨,一次次的考验,被扎得满目的疮伤。还依旧是这般的炙热如火,苦苦追寻着.....

我常想,我的这条生命真的就要白白的在这世上走一遭。还好让我庆幸的是我的青春还不曾完结,此时的身子必须咽下一切的苦,一切的我不忍看到的景象。

与风来说,我没有风一般的自由。我这受万物缠绕的.身子,无一时不再渴望着自由。如同云摆脱了风的束缚。可自在的翱翔在空中,直至潇洒的飘散了自己的身子。

与雨来说,我没有雨打屋檐的响亮。我这笨到了一定程度的嘴,难有雨一样的畅快的吐出自己一切的声音,更别说有着雨一样或急或缓的如音乐一般的洒落。

而今的我如同大洋上的一片绿叶,飘飘浮浮,或随着海浪高站于浪尖;或随着漩涡低沉于海底。可我岂是甘心沉于海底呢?只要没将我的轻身打烂,我终将漂浮上来。独自漂浮海上,去寻找可被我供养的地方。

或许有哪只飞鸟能衔着我的轻身,走上一段捷径。这飞鸟必是我心仪的对象,否则我甘愿这样漂浮着。

认识你自己

希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻着七句。

名言。

其中流传最广影响最深以至被认为点燃了希腊文明火花的却只有一句那就是:“人啊认识你自己!”

认识自己,这是人类亘古不变的主题。如果说认识世界是与人类智慧的对话,那么,认识自己则是向蒙昧的宣战,它是一个自我审视、自我剖析、自我超越的过程。能正确认识自己,就能客观地面对自己的优点和缺点,扬长避短,奋发进取,才有可能用自己的名字和身躯绘成人生的美丽图画。邹忌讽齐王纳谏的故事之所以家喻户晓,代代相传,不仅在于他敢于进谏,还在于他善于思考,不为假象所蒙蔽,始终清醒地认识自己。

不能认识自己的人,看不清自己的弱点、缺点和问题,喜欢把自己装在美丽的泡沫中,陶醉于自己编造的海市蜃楼里。投资狂人牟其中,扬言要炸开喜马拉雅山,改变生态环境,结果却把自己炸进了监狱。成功只能建立在真实的基地上,幻象和幻觉会麻痹人的灵魂,涣散人的斗志。

不能认识自己的人,往往自怨自艾,由偏激导致懒惰,由冲动转向消沉,把一切不如意都归罪于客观事物,而不从主观上寻找原因。他们同样用自己的躯体和名字来描绘人生的风景,但是风景里多了悲凉和叹息,面对滚滚乌江感叹“天亡我也”的西楚霸王就是这样的典型。

认识自己需要勇气。认识自己就是拿自己开刀,就是要敢于亮晒自己的丑陋,这就是一场刺刀见红的格斗,没有足够的勇气岂能从容地走上战场?李立三早年犯过路线错误,此后30年一直坚持自我反省,甚至将这种反省搬上课堂,作为教学内容,以警示后人,这是何等的勇气,又是何等的光明磊落!

认识自己需要比较。经常比较,相比之下便能在内心产生恐慌,形成心理压力,从而诱发竞争的意念,增强奋斗的决心。牟其中如果能够经常将自己与周围的企业家作比较,相信他也不会那样狂妄;邹忌也正是在比较中才保持了一份清醒,不为假象所蒙蔽。

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