预测与思路点拨（通用15篇）

每篇优秀作文都是作者思维的抽样，是作者独立思考和深度思考的结果。在以下范文中，作者运用了巧妙的比喻和细腻的描写，让人产生共鸣和思考。

高考作文母版思路点拨

要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。

要求：(1)请先将标题补充完整;(2)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(3)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

可以填时间，如“国庆期间”;可以填范围，如“成长中”;可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。

3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分;(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩;(6)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的.人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。

4.题目：叫我怎能不_______。

要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。

从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。

5.请以“原以为______”为题写一篇作文。

要求：(1)先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害;原以为得到就会满足;原以为成功就是幸福，等等。(2)不少于600字;(3)除诗歌外，文体自选;(4)立意自定。

“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。

高考作文母版思路点拨

古人在谈论文章结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。因此，高考作文需要掌握一定的结尾的方法与技巧。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨。

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

【例】（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自满分文《把梦想带给花季》）。

【技巧点拨】在上例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

技巧二：言为心声，呼唤号召。

考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。

【例】二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自满分文《给一点阳光就这么灿烂》）【技巧点拨】上文中作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。

技巧三：巧妙发问，引入深思。

一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

【技巧点拨】在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。

【例】不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的.心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自满分文《哈哈镜中的我》）。

【技巧点拨】这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

技巧四：引用佳句，多姿多彩。

古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。

【例】“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（选自满分文《从天空想到的》）。

【例】明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自满分文《创造美好的明天》）。

【例】左拉说：“人生――只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……（选自满分文《陶醉》）。

【技巧点拨】这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

技巧五：抒情议论，气势不凡。

如果文字发于心，出于情，运用排比、比喻、修辞等手法，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，这样就会使文章结尾气势不凡，强劲有力。

【例】其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自满分文《从天空想到的》）。

【例】春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自满分文《花样年华》）。

【技巧点拨】这段文字发于心，出于情，气势不凡，强劲有力。它在全文叙述、描写的基础上，品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品位。

技巧六：景物烘托，情景合一。

通过景物来烘托作者真实的情感，情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，让读者余味无穷。

【例】风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自满分文《雨中品读》）。

【技巧点拨】这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。

【例】此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自满分文《在阳光下成长》）。

【技巧点拨】这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。

技巧七：促膝谈心，亲切自然。

写作文，作者要告诉读者自己对问题的看法，对生活的领悟。因此，结尾处，用真切朴实的语言，与读者促膝谈心，很容易引起读者情感上的共鸣。

【例】《沧桑看云》一文的结尾：“朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将用什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，‘看云’的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找理性的答案，让我们追，让我们飞。生活需要我们去创造，美好的未来是我们自己的。”

【技巧点拨】这种结尾给文章一种平和的气氛，接近读者与作者之间距离，使读者欣然接受作者的观点。

（作者单位：武汉市江夏一中）。

高考作文备考思路与热题预测

中考作文预测与思路点拨

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使作文类别划分更准确，也可避免作者千题一文的套文现象。

人生的起点都有水的“三态”,但人生的终点却未必都是“猪油”的“三太”。风华正茂的年代,为自己预定一个目标,设计一种形象,憧憬一种未来,都是莘莘学子应有的情怀。或如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自由翱翔。

抓住题眼,准确审题。“向往”意为“因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到”之意,是题眼。同时,题目对“人生”有具体的诠释:为自已预定个目标,或是设计一种形象,或是憧憬一种未来由此可知,这就是一篇托物言志之文。

仔细推敲,补好命题。导语已暗示所选的内容应该是适合表达自己心志的某种事物。如绚丽多姿的春花、劲节凌云的翠竹、自由翱翔的飞鸟、冬天傲雪的腊梅、点染春天的小草、摇曳清风的荷花……也可以是无生命的东西,诸如挺拔的山峰、默默的铺路石、闪烁的星星、明亮的月光……考生可根据自己的喜好,灵活地选择最感兴趣、体验最丰富并能寄托自己情感的事物来写,但要注意所选之物定要小巧、诗意高雅。

精描细绘,由物及人。借物抒情,托物言志,文章中的“意”是由所托之“物”生发而来的,因此“绘物”“状物”是前提,是基础。当然,绘物的目的是为了言志。绘物之后,还要用不少笔来写自己为实现自己的“向往”,是如何付诸行动的。行文可以运用两个镜头来叙写,也可以依托具体场景,灵活穿插物与人的写,且在描写中灵活表现人物内心的触动或变化。当然,在叙事描写之后水到渠成抒情,画龙点睛。

题目:《北京,这里有我的》。

首先,“我”告诉学生要用第一人称行文,写“我的事,而不是你或者他(她、它)的。其次,“北京”一词限定了地域范围,要写“我”与北京的相识相知的故事。因此,学生要从自己的生活入手,思考个人成长和所生活城市的关系,将个人的成长置于社会发展的时代洪流里,从中获得感性认识。这道作文题意在激发学生热爱北京将来建设北京的情怀。

本文适合写成记叙文,横线上可填“梦想”“快乐”“童年”荣光”等。

同学给我的丝丝情谊,我不曾忘记;师长给我的缕缕关爱,我不曾忘记;书本给我的点点启迪,我不曾忘记;生活给我的滴滴印记,我不曾忘记……现在,让我将它们一一拾起。

请以《拾起的点滴》为题作文。

提示:写作之前先把题目补充完整。

感恩给予关爱的师长,去叙说书本中留下的启迪、去追寻生活中难忘的印迹……此题具有极大的写作选择性,也具有一定的亲近感和熟悉感。

成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧!

请以《原来,我也很》为题,写一篇不少于600字的作文。

这一道题,明确表明写个人成长”中的体验与感悟,让学生表达自己的认识和想法,促进学生的深层思考，拨开迷雾，发现生活的真谛。

例5(2018年云南省中考作文题)请以《二三事》为题写一篇文章。

从题材方面来看本题属于“叙事类”作文。“二三事”泛指“零星片段的事情”,写作的核心是“事”,当然,“叙事”离不开“写人”,两者相辅相成,相得益彰。

可以有如下的补题思路:一是某个人,如屈原、文天祥、李清照、同桌老师、爸爸、弟弟、快递哥等;二是某个时间段,如周末寒暑假、春节等;三是某个地域,如故乡小镇小街小区、游乐场、班里、宿舍等;四是某种活动方式如春游、种花网购、五四活动、登山、旅游等;五是某物,如背影、衬衫、目光(眼神)等。这样看来,写作此题的选材范围其实十分广泛。

需要强调的是,所写的二三事之间应有主题上的共同点,文章中心才能鲜明。

【满分赏析·一】。

题目：让我更出彩。

迎难而上让我更出彩。

让我出彩出众。

垂髫之年,自初遇之际,我的神便被这独有的墨色彻底勾走了。墨仿佛对年幼的我有一种特。

别的吸引力,一见到墨,我的心思便若被磁石吸引般陷入了它的怀抱。或许是因阅历不够丰富,初次拿起笔,先生总拿书卷打我的背。时日渐长,先生告诉母亲我不够稳重,并不适合书画,甚至劝我放弃。我不肯,母亲拗不过我,便顺着我来。虽然没了先生的信任,但我仍不肯放弃。

渐渐长大,每日在水墨中的侵染,也让我开始有了进步。盯上画刊封底页的我总是执迷于投。

稿,总盼望着自已醉心的山水墨色能够让别人也为之倾倒。挽着清晨清风,我左臂悬画袋,右手揽桌板,一路到河堤,寻一处阴凉清冷之地,盘坐于地,觅得一处心仪之景。手执一小毫,提笔按压,不必多施加焦墨,只是稍着淡墨,便在毛宣上勾勒出群山的轮廓,描绘出天边云脚。几笔作罢,便蘸去笔上多余笔墨,皴擦点染,便在笔肚上稍着花青藤黄,又加以清水,在群山之间毫无拘束地渲染,空明澄澈,似真似幻,疏影摇曳,勾勒一笔柔情。所作之画慢慢得到了老师的夸奖,在同学中开始出名。

几周之后，一本黑白的试读版画刊寄到了我手里,里面赫然出现了我的画作。我惊愕,忽而又转为喜悦,仿佛这么多年的努力都得到了认证。

之后的岁月,有了这一本报刊带来的自信,我更加努力地耕耘在墨画之间,一篇篇画作开始在全国各地报刊发表。

感谢这一笔、一墨,还有迎难而上的勇气,让我更出彩。

【亮点评析】。

积累丰富,感悟独特。这篇文章的独特之处在于选材的与众不同,这展示了作者丰富的积累。作者对中国水墨画的熟知让人佩服,信手拈来,却都富有专业性。对水墨画的感悟融会在字里行间,通过这一笔墨写出了对人生的理解。

结构紧凑,层层递进。围绕文题中的“更”字,作者采用总分总的结构。中间按照时间顺序,从垂髫之年到慢慢长大,写出了不同年龄对水墨的理解和感悟。先是不入门,再是受到老师夸奖,最后作品发表而更加出彩。结尾照应标题，点明中心。

语句灵动,有音律感。灵动的语言总能带给读者阅读的快感。本文描写多用短句，铿锵有力。如写作画过程,用“空明澄澈，似真似幻，疏影摇曳”等。文中偶用文言润点缀，读来感觉典雅清丽。

中考作文题目预测与点拨

材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。

材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。

请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。

成功为题目的材料作文思路点拨

贺淑华上海市骨干教师。曾获得全国首届“新课堂”

作文。

教学大赛高中组一等奖，上海市中青年教师教学技能比赛二等奖，上海市青年教师课题研究二等奖，两次获得“沪、港、澳、新加坡四地中学生读书活动”优秀指导奖。发表作文指导类文章几十篇，编写了由上海科学普及出版社出版的《高考优秀满分作文及命题预测》一书。

成功之路我塑我造。

阅读下面的材料，按要求作文。

传说，唐僧师徒西天取经长途跋涉，历经八十一难方修正果；如今，“速成”、“一夜成名”的标语处处可见，娱乐圈“超级女声”、“一曲成名”等节目让普通人迅速走红。古人往往十年磨一剑，现代人短时间成名得利似乎变得容易。

请写一篇不少于800字的作文（诗歌除外，文体不限）。题目自拟。（70分）。

本题的灵感依然来自于社会，“追求成功的长途与捷径”是当今城市生活较为突出的问题。市面上到处流行着“速成指南”“成功捷径”之类的书籍，娱乐圈到处都是“一夜成名”“一曲成名”的模式。人人都想成功，似乎现代都市里成功变得容易了？我们往往看到成功成名结果的暂时表象，却忽略了成功背后所需要付出的长时间辛苦的过程。

这个现象虽然只是众多社会现象的其中之一，但隐隐沿袭着上海高考作文的一条暗线——时代特征。20xx年“杂”、20xx年“忙”两个“独字作文题”其实与上海这座海纳百川的城市所具有的时代精神有内在的联系，而20xx年对“流行文化现象”的思考也是非常具有时代特点的。现代城市人的节奏太快了，太多急功近利的现象了，中学生们是否会受到影响，认为成功是可以一蹴而就的呢？如何正确对待成功与成名，如何看待成功的长途与捷径？如何在这样的大潮里独善其身，调整自我，而不盲目迷失？这是现代人非常需要反思的问题。

此外，从命题形式上说，随着话题作文、独字作文的出现，20xx年作文题应该与20xx年的模式有相似之处，即淡化“话题作文”或“材料作文”或“命题作文”的形式，只是给出一个范畴，一类现象，让考生有更广阔的天地可以发挥。

当然，无论题目如何变化，无非是要考察学生对生活的思辨能力。你是不是一个敏于观察、善于表达的人？你能不能对所看到听到的社会现象、文化习俗、人生哲理有自己的审视能力、辨析能力，有没有形成自己独特的审美品格？这些恐怕是考生平时最需要训练的。只有具备了思辨能力，才能在高考作文中表现出睿智与理性，才能在从容与成稳中迸发出激情与个性的火花！

公务员公共基础管理知识：公共行政知识复习思路点拨

管理的特性包括二重性、目标性、组织性和创新性。

(一)管理的二重性。

首先，管理的二重性是指管理的生产力属性和生产关系属性。一方面，管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组织共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;另一方面，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志，因此，它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。其次，管理的二重性也指管理工作既有科学性又有艺术性。管理者既要善于利用系统化知识，又要善于发挥创造性。

(二)管理的目标性。

管理的目标性，使得管理具有明确的活动和资源配置方向;具有激励被管理者的积极性，增强其责任感的功能;具有创造和谐管理环境的作用，为管理者有效地检测管理结果提供依据。因此，管理具有目标性，成为现代管理中目标管理方式的重要依据。

(三)管理的组织性。

管理是组织的机能，是组织存在和发展的必要因素。管理与组织的这种密切相关性，决定了管理具有组织性的特征。组织在管理中起着关键枢纽作用，构成了管理的核心要素。

(四)管理的创新性。

管理在本质上具有不断创新的特性。如同现代管理学家弗里蒙特·e·卡斯特所指的那样，“管理的特点就是变革——迅速地、不断地、根本地变革”

考研英语完形填空考点预测及备考思路解析

首先，考研英语侧重考生从整体上把握文章，来解决具体填空的能力。这是近几年，完形填空考试比较侧重的一点，并不是考一个独立的词汇或者一个单纯的语法项。近年来，考研英语完型文章的选择是有些特点的，基本上是议论文和说明文为主，这种文章都是逻辑性很强的文章，需要大家从整体上把握文章去填空。其次，侧重考上下文的逻辑衔接，逻辑关系的能力。考试的数量比较高。最后，文中句子的复杂结构在增加。总体来看，这三点是构成了考研英语完型考察的大的侧重。这是一个大的趋势，在以后的考试中应该会保持下去。

首先，打好基础，练熟真题。要看完型主要侧重的两个基础，词汇和语法。关于词汇，大纲5500词汇，已经包括了完型要考察的词汇了。只要大家保证把5500词汇全部搞懂，完型考试就不会有不认识的'单词。初级阶段，大家对照词汇表，找出认识和不认识的单词，对不认识的词汇进行突破，保证所有的单词都认识。完型的选项的词汇都在这里面。高级阶段，要明白完型对词汇的考察在哪里。是把词汇放到文章中去填，是在考应用，用法。不是考广度，而是考词汇的深度。这是完型对词汇的核心考察。对词汇不要仅仅停留在认识阶段，要有深度把握，在5500中大概有1500-1600高频词汇，去充当完型选项，去深度分析和深度应用的词汇。包括近义词，反义词，词性等所有的方面的分析和把握。第二步是语法基础，完型对语法的考察范围非常明确，最核心的考察点是考各种从句，这是近年来的考察点。六大从句就构成大家复习语法的核心点。

其次，练熟真题。理解题本身的规律，把真题放在一个大的时间段去看，要看十年的真题，看出规律，看出内在的东西。完型课程是从94年到。时间积累越长，就能看出内在规律，这个规律在以后的考试中是可以得到的延续的。完型是特别规律化的考试，20个填空可以拆分为12大类填空，完型的文章更有规律，文章的结构一直很稳定，这20个填空基本上是嵌入到结构基本稳定的大文章中，填空本身又是有规律的。其实可以出一套很有规律很好的做题方法。

再次，运用技巧。完型有很强的技巧在运用。概率原则，可以帮助我们提高分数，分析今年来选项的分布，10道题做，10题通过选项直接去猜。10个题至少可以猜对5个。

“对画线部分提问”解题思路点拨

年份。

分值。

章节。

2003年。

2004年。

2005年。

客观题（题量）。

主观题（题量）。

小计。

（分数）。

客观题（题量）。

主观题（题量）。

小计（分数）。

客观题（题量）。

主观题（题量）。

小计（分数）。

第一章。

1

1

4

4

3

3

第二章。

11。

17。

10。

1

17。

8

1

16。

第三章。

15。

4

42。

13。

2

31。

13。

2

28。

第四章。

2

3

1

1

6

8

9

第五章。

6

1

13。

7

11。

7

1

19。

第六章。

4

5

7

1

16。

5

1

13。

第七章。

6

1

19。

3

1

15。

1

1

12。

合计。

45。

6

100。

45。

6

100。

45。

6

100。

从上表可以看出：

1.体现全面考核要求。

《初级会计实务》的考试大纲和指定考试用书既是考生复习的范围，也是考试命题的基本依据。从这些年考试的试题来看，基本上没有超出考试大纲和考试用书范围的试题。因此，考生应当全面掌握考试用书的基本内容。试题主要突出了对基本概念的掌握和基本理论运用的精神，并对此进行全面考核。比如，第二章会计核算基础，该章有九节内容，主要内容是会计学原理基础知识，内容比较多且繁杂。比如2005年多项选择题目，企业实施电算化会计,在会计软件初始化前,应做好的基础工作有哪些。这种考题往往被考生忽略。因此指定教材阐述了大量的基本问题，从教材第一页到最后一页，每个部分都有可能考到。试题的覆盖面是很广的，而且有的试题考核的知识点还不止一个，如一个多项选择题，最多可以考核四个知识点，计算分析题和综合题考核的知识点更多。考生只有充分准备，在考试时才能游刃有余，切不可抱有侥幸心理。

2.体现重点突出要求。

会计实务科目近三年考试题目的重点主要涉及几个章节的内容，体现了重点突出的原则。例如第三章资产，短期投资、存货、固定资产的核算；第四章负债，应交税金的核算；第五章所有者权益，实收资本、资本公积和留存收益的核算；第六章收入、费用和利润；第七章资产负债表和利润表。这些内容的考试题目几乎每年都会涉及到，而且所占的分数较高，基本上是在综合题或者计算分析题中出现，因此重点也是比较突出的。

3.体现及时更新知识的要求。

最近几年新会计法规、制度等不断颁布和实施，试题紧密地结合现行会计制度以及新颁布的具体会计准则中的有关规定，通过考试检查考生是否掌握了新知识、新内容，以尽快完成知识的更新。

4.试题侧重于实务操作，兼顾基本理论。

初级会计职称考试主要考核考生的实际操作技能，对理论要求不是很深，只要考生掌握会计的基本的原理和概念即可。一般来说，运用这些会计基本概念和基本理论结合会计账务处理的内容主要在单项选择题、多项选择题和判断题等客观性试题中出现，重点考查考生是否真正理解这些概念与原理。例如，第一章总论，主要介绍了会计六要素等内容，而这部分内容往往和后面各章内容结合在一起出的客观性试题较多。实务操作技能的考查主要在计算分析题和综合题中体现，单项选择试题也可以考查考生的实务操作技能。例如，收入确认计算和账务处理等问题，实务性很强，不仅要求计算，而且要求编制会计分录，甚至还要求编制会计报表，从2003年到2005年连续三年都在综合题或计算分析题中出现。

5.试题虽然综合性不是很强，但是计算编制会计分录的工作量相对较大。

会计专业技术资格考试主要侧重于考查考生对会计基本概念、基本理论和方法的理解、运用的能力，考查考生利用会计基本知识分析问题和解决问题的能力。《初级会计实务》科目内容前后各章节关联度较高，同时由于在会计实务上，会计核算的内容涉及到各方面，因此在试题中往往将不同章节的内容串联起来，具有一定的综合性，但是综合性也并不是很强，只是计算编制会计分录的工作量相对较大。例如第六章收入、费用和利润与第七章会计报表内容相结合，不仅可以考察考生对收入确认的问题,而且还可以结合计提坏账准备、固定资产计提折旧、期间费用等有关章节内容，要求考生编制会计分录和会计报表。

高考作文预测及写作思路

同学们拿到高考写作题的时候，看到那一大片的空白格，他们自己的头脑也变成了一片空白了，思路无法打开，无从下手，写作其实审题立意是很重要的，如果打开了审题这一关之后，写作思路也就容易打开了，这样，作文也就好写了，以下就是小编整理的如何打开写作思路?希望能够帮助到同学们。

如果高考所给的作文题目是话题或者是材料是带有一种借喻性质的话，那么就同学们为了让自己更加清楚自己的写作对象就可以用本体去置换喻体。比如下面的一道作文题目，看看怎么样帮助同学们打开思路。

请同学们以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不限体裁，诗歌除外。更好能够表现出独特立意。

对于这类题目怎么样帮助同学们解决的呢?首先，这道高考题目给了我们一个喻体，就是“春”，那么“春”的本体是什么呢?可以说是爱心，友谊，诚信等等。而“草自青”则是美好的一种现象，对应的可以是人间温暖，美好感情等等。只要同学们能够通过这个来打开自己的写作思路，那么写作素材也就都有了。

补充法的意思就是通过给作文标题或者话题补出相关的句子成分来打开写作思路的'一种方法，比如下面这一道高考写作题目。

请同学们以“带着感动出发”写一篇不少于800字的文章。

怎么样帮助同学们解决这样的文章呢?带着感动出发，看到这个标题，同学们就应该要联想到是谁带着感动出发，是什么样的感动，而这样的感到又产生了什么样的效果。通过这样一补充，文章的写作思路就出来，可以是生活中点点滴滴人与人之间的帮助，比如汶川大地震中人人都为汶川人民做贡献感到了你，然后你再带着这样的感到投入到这样的活动中去。

高考微写作命题预测及技巧点拨

[html]。

一、听力部分。

2005年英语考试大纲虽然对听力部分的要求是：考生应能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话，理解主旨要义，获取事实性的具体信息，对所听内容作出简单推断，理解说话者的意图、观点或态度。在应对听力考试上，考生应注意：

1.放松心情，沉着应战：今年高考英语科考试设在6月8日下午，夏日天气炎热，容易疲倦，考生中午最好午休一会，以保持旺盛精力。进入考场后，先闭目做三次深呼吸，使心情尽快平静放松，以免听到录音时，脑中出现一片空白。

2.抢时间预习，提前预测答案：录音开头有一段汉语，考生没有必要去听，而要抓住这个时机，尽快预习下面的试题，同时，根据提供的内容信息预测答案。

3.勇于放弃，不要耿耿于怀：在听的过程中，如果某个题没听清，选不出答案，这时要勇于舍弃，接着听下一个题，不要对没听清的上一题耿耿于怀，紧抓不放，否则，下一题也会受到影响。

二、填空题。

填空题是今年的考试大纲中出现的新题型，这种题型倾向于在特定的语境中考查考生对语法、词汇的识记与理解以及运用能力，因此考生不但应掌握语法知识和词的用法，还应掌握一定的解题方法和技巧。

采用排除法、成分分析法、对比法、信息暗示法、交际法等来做题，可取得事半功倍的效果。其中排除法和成分分析法利用率最高，并且两种方法通常是结合在一起的，下面我们就为大家介绍一下这两种方法的使用：在读题后，从四个选项中把选项本身就错误的选项先排除掉，再从剩余的选项中选出最佳答案。例如，如果某题是考查定语从句的引导词，就先查找定语从句缺少什么成分，如果缺少主语、宾语、或者表语，就从关系代词that,which或as中选择其中一个。如果定语从句缺少状语，就从关系副词when,where或why中选出一个最佳答案来。再如考查非谓语形式的试题，可先从语态上判断是主动关系还是被动关系，确定后再确定用非谓语的一般式还是完成式。若非谓语的动作与谓语的动作同时发生，就选非谓语的一般式；若非谓语的动作发生在谓语动作之前，就选非谓语的完成式。

完形填空。

高考完形填空题是集知识型和能力型为一体的综合型试题，它不仅测试学生的词语辨析、词的用法及搭配、语法和单句理解的.能力，还考查考生语篇理解和综合运用语言的能力。答题时要注意：

1.通读全文，了解大意：可先快速通读全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，了解了大意，就能避免解题时的断章取义或盲目性。

2.把握开篇，上下求索：善于从文章开头的几句话中把握文章的背景、主题和结构。开头句往往不挖空，就是为了揭示文章的背景知识或主题思想，要仔细阅读，为后面的阅读扫清障碍。

3.左顾右盼，前呼后应：有些选项填上后，只与空前内容照应，或只与空后内容照应，这样是不行的，答案必须与空的前后都照应，有时甚至还要与上下句照应，才是最佳答案。

4整体把握，定位准确：把空填完后，还要再复查一遍，从整体上把握所选为最佳答案。

四、阅读理解。

阅读理解题在整个试卷中分值最高，难度最大。体裁多种多样，包括日常生活、广告通知、新闻报道、自然环保等。常见命题形式有：具体事实细节题、词意猜测题、主旨大意题、和推理判断题。下面就解题技巧和方法作一详细介绍：

阅读理解的做题方法与完形填空不同，不能先通读全文，那样太浪费时间。而且第一遍阅读时盲目性大，读后印象不深，读题后还要再读文章才能选出答案。正确方法是：读题――读文章――选出最佳答案。这样阅读有目标，有方向性，针对性强，能在短时间内选出最佳答案。而且也能节约不少时间，与题无关的句子甚至段落就不需细读了。遇到考查细节的题，依照题干里的关键字词，回到文章里再去搜寻，一般答案就在关键字词所在的本句或上下句里。若是考查主题，抓住前两段或最后一段，主题位于第一段的可能性更大。若是考查标题，也要先找准主题，对主题进行分析、概括、并提炼，才能得出标题，或拿四个选项与主题句进行对照，哪一个接近主题句，哪个选项就可作为最佳标题。

五、短文改错。

短文改错是近几年得分较低、区分度较高的一种题型。成绩优秀者解答起来得心应手，而成绩一般者望而生畏。以下就解题方法作一指导：

1.先通读全文：因为短文改错题既设得有词法、句法的错误，也有行文逻辑方面的错误,后者必须在通读全文的情况下才能查找出来。

2.分句阅读，逐行找错：有时一个长句要跨三四行，这时必需理清句子结够，才能查出错误并进一步改正。若只见树木，不见森林，局部去看一行，很难查出错误所在。

3.先易后难：纠错要从最简单，最熟悉的项目入手，先从语法的角度入手，再从逻辑方面考虑，最后推敲难题。

4.检查核对注意方法：浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般是一行。要按照绝对规范的要求去答题。

5.答题口诀：短文改错要做好，常见类型应记牢。名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”、“多”、“少”。动词时态和语态，非谓搭配莫错了。连、代、形、副错一样，多是故意来混淆。介词多半考搭配，多、漏、误用想周到。句法涉及到“一致”，从句多考关系词，词法句法均未错，逻辑推理去寻找。

六、书面表达。

年高考作文文明类点拨及运用思路

3.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼。

4.我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的。

时候，也应该受得起。——刘少奇。

5.礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。

6.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。　——萨迪。

7.火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那。

是一时冲动而没有理性的行动。　——彼得?阿柏拉德。

8.青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显。

得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯。

9.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰?洛克。

10.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真。

11.正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。　——萨迪。

13.坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出。

来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫。

14.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美。

15.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔。

16.脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上。

倒退了一步。——达尔文。

17.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

——泰戈尔。

18.淳朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。——莎士比亚。

19.失去了真诚等于失去了活力。　——博维。

20.成书在理不在势，服人以诚不以言。——苏轼。

21.忠诚敦厚，人之根基也。　——魏裔介。

22.诚实的荣誉属于真正的好人。——卢卡努斯。

23.让我们握紧毅力，高举勇气勇敢冲浪，充满智慧的网迅人，向世界自信的微笑，沿着那爱的宽带，心的轨迹找到目标，勇敢诚信执著进取，是网迅真情的宣告。

——《飞翔》歌词。

24.礼仪的核心是“尊重”。而有着健全心态的人才会懂得尊重他人。asoundmindinasoundbody。即健全的心态寓于健康的身体之中。因此，我的课先从健康讲起，使学生懂得如何培养健全的心态，树立积极向上的、乐观的人生理念;知道如何科学地指导自己的体育锻炼，并掌握一定的健身方法;学会合理的搭配膳食，能从根本上知礼、懂礼、守礼。自身的原动力强了，再加上教育的推动力和环境的影响力，礼仪教育才不会成为空谈。

——首都经济贸易大学体育部讲师刘婷为学生开设文明礼仪选修课，她在《文明礼仪专栏》中如此写到。

[点拨]这位少年不惜体力，不怕辛苦，翻山过河为游人补充购买啤酒，他用自己的行为赢得了游客的信任。

[适用话题]素材适用于“诚信”“信任”“感动”等话题。

清廷派驻中国台湾的总督刘铭传，是建设中国台湾的大功臣，中国台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨;只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为中国台湾总督。

[点拨]一个遵守文明礼仪、有耐心的人，必定会被别人所认可，甚至委以重任，从而为自己赢得成功的机会。

[适用话题]素材适用于“礼仪”“耐心”“机遇”等话题。

立木为信与烽火戏诸候的对比。

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之。

际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

[点拨]商鞅故意以此举来取得百姓们的信任，奠定下了以后变法的群众基础，看来诚信也可以改变历史。

[适用话题]素材适用于“诚信”“智慧”等话题。

“对画线部分提问”解题思路点拨

从上表可以看出：

1.会计科目试题的五种题型是固定不变的，单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题是每年都要考核的题型。

2.从近三年考试题的题量来看，题量都是51题，满分为100分，其中客观性题目一般在45个题目左右(单项选择题、多项选择题和判断题)，分数为50分左右；主观性题目一般为6个题目，其中计算分析题为4个题目，综合题为2个题目，分数为50分左右。

3.客观题的题量和分值各年没有变化，题目难度也不大，基本上都是教材中最基本的考点内容；主观题的题量与分值趋于稳定，虽然主观题共计6个题目，但是题目并不是很难，基本上是教材中需要计算或编制会计分录的考点内容。因此考生不仅要掌握好教材中涉及的会计基本理论、会计准则和会计制度，更要注重会计实务的操作，要将会计理论灵活地运用到实务中，分析问题解决问题并形成正确的结论，得到正确的结果。另外，教材中的一般性问题虽然没有难度，但是也非常重要，比如单项选择题目中的计算题。

从近三年考试题型及分值分布看，会计科目命题方向基本没有变化。

高考作文预测及写作思路

日前，一位美国朋友慕名来到世界文化和自然遗产——泰山。川流不息的索道缆车，店铺林立的岱顶闹市，使他根本不觉东岳之雄伟壮观。他遗憾地说：“泰山没有风景，只有商业。”听到这样的评价，不禁让人心生感慨，名山大川是自然界对人类最慷慨的馈赠，人间揽胜，曾经让多少文人墨客魂牵梦萦，这里是他们精神的高地，也是他们灵魂的栖息地。但是在现代化商业的冲击下，唯美的圣地放佛已经不复存在。

上面是摘自《经济导报》的一则通讯，读了之后你有何感悟?请选择一个侧面或角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不得套作。

【猜题理由】。

相对于人与人生，人与他人，人与社会等方面而言，高考作文对人与自然方面的考查明显偏少，山东卷从到8年间，只有的命题作文“这世界需要你”可以涉及到自然方面。但人与自然的和谐共生却是我们在作文备考中不可忽视的方面，特别是当代社会崇尚经济，专注于发展，甚至有些地方领导不惜以牺牲环境换发展换政绩。尤其是春季全国各地普遍的雾霾天气，让本已升温的人与自然的论题再起涟漪。这些现象不能不引起我们的关注。

【构思点拨】。

这类试题往往要涉及到对自然的保护，对生态平衡的关注，以及人与自然和合共生的关系的建立等等。譬如上则材料我们就可以确立“保护古迹(自然)，刻不容缓”“经济短视要不得”“呵护自然，方能持续发展”“追寻灵魂的栖息地”等主题。

【素材举例】。

1、自然之友梁从诫。1994年，梁从诫发起和创办了中国第一家民间环保组织“中国文化书院?绿色分院”，简称为“自然之友”。从此，他和同事在全国开展绿色希望行动，到大中小学去做环境演讲，启动“羚羊车”流动教学项目，在北京为保留古迹而奔走，向国家提出首钢搬迁建议，到内蒙古沙漠去义务植树，赴长江三峡进行环境考察……许多事情他们给政府提出建议，而政府的许多重要决策，他们也参与了论证。梁从诫领导的“自然之友”以一种责任与正义的精神，忧患与使命的行动，把民间环保的力量凝聚在一起并发挥到极致，使他们成为中国民间环保的一面旗帜。中国文坛泰斗季羡林对此评价说：“宁愿丢一位历史学家，也要多一位自然之友。”

2、1845年春天，梭罗走进无人居住的瓦尔登湖边的山林中。他在小湖边开荒种地，每天打猎和伐木，过着原始、简朴的生活。在木屋里，在湖边，在林中，在瓦尔登澄明的月光下，他观察着，倾听着，感受着，沉思着，并且梦想着。他在那里阅读、倾听、种豆、生火、做饭、从容不迫地生活，聆听和体味生活的真谛。他要让自己“不至于在临终时才发现自己不曾生活过”。其中大部分的时间，他独自在林中，很少有客人来拜访。这里的生活是寂寞的，然而梭罗却说：“寂寞有助于健康”。就这样，梭罗在瓦尔登湖畔独自生活了920天。不久，出版了他在小木屋里写下的那些散文，题为《瓦尔登湖》。《瓦尔登湖》以春天开始，历经了夏天、秋天和冬天，又以春天结束。结果，美国产生了一位伟大的自然主义思想家，世界上也多了一本好书。

3、致力于“零碳排放”的城市。丹麦是人均gdp排名世界前十位的发达国家，首都哥本哈根更是全世界最关注的地方之一。随着全球气候变暖进程的加快，来参观访问的人络绎不绝，因为在清洁能源的开发利用及碳减排方面，丹麦已经走到了世界的前列。因为崇尚环保，注重健康，丹麦500多万人口就有自行车420多万辆。在哥本哈根，三分之一以上的市民骑车上下班。就连首相也经常骑车参加外事活动。有趣的是，在哥本哈根市内，所有交通红绿灯变化的频率是按照自行车的平均速度设置的。哥本哈根承诺，要在2025年建成全球首个“零碳排放”城市。

“文似看山不喜平”，作文试题亦然，一般不会功利性太强。虽暗含时事，但不会导向进行狂热的时事关注和时评类写作。从考题来看，材料更加贴近生活，朴实动人，不再像以前那样高高再上。可以肯定，明年也将继续。因为这类试题具有生活性，平易近人，它让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，以及蕴含的人生价值。

另外，我们在二轮复习作文备考中还应该继续注重素材积累，避免高考作文选材“撞车”。近几年山东卷的作文审题难度不大，虽然大家都有话可说，可大都老生常谈，难出新意。于是导致一些老掉牙的素材重新粉墨登场：史铁生、霍金、张海迪、海伦?凯勒、贝多芬……我参加了山东省的高考作文阅卷工作，在阅卷中，我粗略地统计了一下，二类文中作文材料的“撞车率”达到75%以上。如此一来，文章想得高分实在太难。大家对平时阅读中的素材积累应该高度重视，尤其到了高三下学期，偶尔上上阅读课还是非常必要的，缺少源头活水，难炼甘冽清泉。

高考作文预测及写作思路

“厉行节约”热点都贴近生活，走近民生。高考作文的导向标就是社会热点，因为高考作文体现社会热点，关注社会人生是“硬道理”。

所以作文材料有可能涉及“厉行节约”热点材料或所给材料引导学生关注“厉行节约”社会热点。

【适用话题】。

1.简单。

简单虽然表面上简单，但蕴含的道理深刻，需要你准确阐释。早在1980年全国高考作文就要求以“读《画蛋》有感”为题写一篇议论文。画蛋是一个简单而枯燥的工作，它需要的是脚踏实地和坚持的精神，在此基础上才有可能达到成功，成就一番事业。只有审题准确，文章才不会跑题。我们应该透过事物的表象，去抓住事物的本质，这样才能很好地感悟事物。

浮躁、功利的社会现实必然会促使人们进行理性的思考，“简单”的回归就成为一种必然。简单这个题目已引起各地命题者的注意，像“其实很简单”“简单也美丽”“简单和精彩”等作文题频频出现在各地模拟试题中。现代社会中，很多人往往会忽视简单的事物，认为简单就是单纯而不屑一顾。其实，这是认识上的一种误区，有很多时候恰恰是简单让我们悟出了自身的价值，迸发出许多睿智的见解，使我们的心灵受到深刻的洗礼，让我们领略人生的无限精彩。

自然界中，一星一月，一虫一鸟，一草一木，看似简单，却蕴含着无穷的奥秘。需要我们慎重对待。学习和生活中，也有许多看似简单，容易被人们忽视的问题。有的忽略了也许无关大局，但有的忽略了就可能引起严重的后果。

可以从书法中“一字最难写”的道理说开去，辩证论述简单与复杂的对立统一关系。一根木棍子，横着放，便成了“一”。然而在书法家的眼里，这个“一”字奥妙无穷，只此一笔，起、承、转、接的笔法尽在其内;只此一笔，书法家的喜、怒、哀、乐，皆在其中。这个“一”或许就连贯整篇书法的气势，体现通篇文章的风格。因此李苦禅由衷感叹：“一”字最难写。

可以阐述简单是一种美，是人生中的一种境界。古代的颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”生活可谓简单，“人不堪其忧”，颜回却以之为乐，孔子赞之曰“贤”。当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单，也是以之为乐。他们都是洞察人生的智者。

当然，我们还可以反向联想。如揭露官僚作风，互相推诿、扯皮，把原本简单不过的事情无端复杂化了。

2.厉行节约。

厉行节约也是一种美。厉行节约就是生活中的减法。在世事扰攘、物欲横流的现代社会，“生活中的减法”体现了一种崭新的生活理念，它启发人们去思考生活的本源、本真意义。的确，生活就像一道数学公式，有加法，亦有减法。很多时候，我们不仅要做加法，更需要做好减法，勤俭节约，反对浪费，这样生活才会变得简单，我们才会轻装前行，提高生命质量，提升生活品位，享有生活的纯粹高尚，领略生活的无限风光。多余的脂肪会压迫人的心脏，多余的金钱会拖累人的心灵，多余的想法会增加生命的负担。为此，若想活得健康、充实、潇洒、轻松、快乐，就要时常演习生活中的减法，舍弃生命中的多余，让生活中的不如意越来越少，在简单中找寻生活的快乐。

3.简朴。

简朴可以消除物欲，一切过多的烦恼和悲剧都是由多欲和“我想要”造成的。简朴可以带来宁静，过多的欲望和占有有碍于身心健康，使情绪永难以平静，永难填补心灵空虚。