优质招生讲座心得体会（汇总12篇）

写心得体会可以让我们更好地反思自己的行为和态度，从而在未来的工作和学习中取得更好的表现。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家一些启发和参考。

招生讲座心得体会

最近，我参加了一场招生讲座，对此我深感收获良多。在这次讲座中，我了解到了一些关于招生的重要信息和方法，也对自己的未来规划有了更明确的认识。

首先，讲座环节中，招生官详细介绍了学校的专业设置和教学内容。通过听他们的讲解，我得知了学校在多个领域都有很强的实力和专业的师资队伍。这让我对学校的专业设置和教学方法有了更深入的了解，也帮助我更好地选择适合自己的专业。

其次，讲座中，招生官举办了一系列的问答环节。这让我有机会向招生官咨询自己关心的问题，比如就业前景、实习机会等。通过这些问答环节，我获得了大量的关于学校的信息，也解答了我对学校的疑虑。这对于我未来的发展非常有帮助。

接着，讲座还邀请了一些优秀的毕业生分享他们的求职经验。他们介绍了自己在校期间积极参加实践活动、拓宽视野和主动探索的经历，还分享了他们面临的挑战和如何克服困难。这些经验对于我来说是非常宝贵的，它帮助我了解到毕业之后可能会面对的困难，并且给了我一些思考和准备的方向。

最后，讲座同时也提到了学校的奖学金政策和学术交流机会。这对于我来说是一个重要的因素，为我选择学校提供了更多的参考。奖学金政策能够帮助我减轻经济负担，让我更专注于学习和发展。而学术交流机会则是拓宽自身视野，增强自己综合素质的重要途径。

通过这次招生讲座，我不仅仅了解了学校的各个方面，也对自己的未来有了更明确的规划。我认识到，择校不仅仅是选择一个学校，更重要的是选择适合自己的专业和培养环境。在未来的求学过程中，我会更加注重学习和实践，充分利用学校提供的资源和机会，为自己的未来做好准备。

为了实现自己的梦想，我决定制定一份学习规划。在学校中，我会积极参加各种实践活动，并寻找机会参与科研项目，提升自己的专业素养和学术水平。同时，我也会注重锻炼自己的综合素质，提升自己的领导能力和团队合作能力。在未来，我希望能够成为一个专业能力过硬、富有社会责任感的人才。

在总结上述的体会后，我想说，这次招生讲座对于未来的我是一次宝贵的经历。它不仅让我对学校的了解更加深入，也让我明确了自己的学习目标和规划。我相信，通过自己的努力和学校的培养，我一定能够成为一个出色的人才，在未来的求职道路上取得成功。

招生宣传讲座心得体会

第一段：引言（150字）。

最近，我参加了一场关于招生宣传的讲座，这次讲座为我打开了了解大学教育的一扇窗户。讲座内容生动有趣，深入浅出地介绍了大学的招生政策和优势，给我留下了深刻的印象。在讲座中，我了解了许多我以前未曾了解过的大学学习和生活的方方面面，对我的未来规划有了更加清晰的认识。

第二段：对招生政策的认知（250字）。

在这次讲座中，我对招生政策有了更加全面的认知。通过讲座，我了解到，大学对待招生的态度是公平、公正的。在汇报中，我了解到了大学招生的透明性，包括考试成绩的发布和录取分数的公示等。不论是来自城市还是农村的学生，在大学招生时都享有同等的机会和权利。这种公平公正的招生政策，为每个有才华的学生创造了机会，激发了我们努力上进的动力。

第三段：大学生活的多样性（250字）。

在讲座中，我还了解到了大学生活的多样性。大学不仅是一个传授知识的地方，更是一个扩展人际关系圈子的平台。我了解到，大学提供了丰富多样的社团活动和校园文化活动，如运动会、艺术节和文化展览等，为学生提供了展现自我和锻炼实践技能的机会。此外，大学还鼓励学生参与社会实践和志愿者服务，培养学生的社会责任感。这种多元化的大学生活，让我感受到大学是一个充满机会和挑战的地方。

第四段：校园资源和支持体系（250字）。

讲座中介绍的校园资源和支持体系也给我留下了深刻的印象。大学为学生提供了丰富的图书馆、实验室和电脑资源等学习设施，以满足学生学习乃至创新研究的需求。与此同时，大学也建立了完善的教师辅导和学生咨询体系，为学生提供个性化的学术指导和心理支持。这些资源和支持体系的存在，为我们学习和成长提供了坚实的保障，让我对大学的教育质量充满信心。

第五段：展望自己的未来（300字）。

通过这次讲座，我对自己的未来有了更加清晰的认识。大学不仅是我们深造学业的地方，更是帮助我们成长的关键阶段。在大学中，我们将拥有更多的选择和机会，可以根据自己的兴趣爱好和优势进行专业选择，并展开更加广阔的发展空间。我意识到，大学提供的多样化学习和生活经历将有助于培养我们的创新思维和团队合作精神，这对我们将来的职业发展和成功至关重要。

总结（100字）。

通过这次招生宣传讲座，我对大学的教育质量、招生政策和多元化校园生活有了更加全面和清晰的认识。我深刻地认识到大学是我们人生发展的重要阶段，决定着我们未来的方向和机会。我会珍惜并利用好大学中提供的各种资源和机会，努力学习并为自己的未来奋斗。

专升本招生讲座心得体会

最近，我参加了一场关于专升本招生的讲座。此次讲座旨在向已工作的大专生介绍专升本的相关政策和条件，并解答他们可能遇到的疑惑。在此次讲座中，我获得了许多有价值的信息和深刻的体会，使我对未来的职业发展有了更明确的规划。我将在接下来的文章中分享我在讲座中的重要收获。

第二段：政策解读及条件介绍。

在讲座中，主讲人首先详细解读了专升本的政策和条件。他指出，只要按照相关规定，在工作期间达到一定的工作年限并通过统一的考试，即可申请专升本。而且，专升本的入学门槛相对较低，对年龄、学历和工作经验都没有过多限制。这让我对专升本拥有更高的兴趣和信心。

第三段：职业发展规划及就业前景。

此次讲座的另一个重要内容是关于专升本后的职业发展规划和就业前景的讲解。主讲人提到，专升本是一条很好的晋升通道，可以提升工作岗位的竞争力和薪资水平。而且，大部分专升本学员在毕业后都能够找到对口的工作，因为他们已经积累了一定的工作经验，具备了实践能力和解决问题的能力。这让我深信专升本将为我提供更广阔的职业发展空间。

第四段：学习与工作的平衡。

在讲座中，主讲人还强调了学习与工作的平衡。他说，专升本学员需要在忙碌的工作中抽出时间进行学习，因此合理安排时间是非常重要的。他提出了一些时间管理的方法和学习技巧，帮助学员更好地平衡学习和工作。这让我意识到，专升本需要克服更多的困难和压力，但只要合理规划时间和努力付出，就一定能够兼顾工作与学业。

第五段：对个人发展的启示。

通过此次讲座，我对专升本的认识更加深刻，也对个人发展产生了新的启示。我意识到，学历只是一个人综合素质的一部分，专升本只是一个进一步提升自己的机会。在职业发展过程中，除了学历，积累经验、提升能力也同样重要。专升本只是帮助我们扩大竞争力和能力的工具，关键还在于个人的努力和学习态度。因此，我决定在之后的工作中更加注重自身能力的提升，努力成为一个全面发展的专业人士。

总结：

通过参加这场专升本招生讲座，我对专升本的政策和条件有了更清晰的认识，对未来的职业发展也有了更明确的规划。这次讲座让我深信，只要勇敢迈出专升本的第一步，坚持不懈地努力学习和工作，未来一定会有更广阔的发展空间和更好的职业前景等着我。

招生讲座心得体会

第一段：引言（150字）。

参加招生讲座是每一个即将步入大学的学子都必经的一环。最近，我有幸参加了一场招生讲座，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将分享我对这场招生讲座的体会和心得，以期对其他学子有所帮助。

第二段：讲座内容概述（250字）。

这场招生讲座的内容丰富多彩，为我打开了一扇了解大学生活的窗户。首先，讲座介绍了学校的历史和传统，让我对学校的背景有了更深入的了解。然后，讲座演讲的教授向我们介绍了各个学院的专业设置和课程设置，让我对自己未来的学习方向有了更多的思考。讲座还特别邀请了一些学长学姐分享他们的大学经验，让我感受到了大学生活的乐趣和挑战。最后，讲座还介绍了学校的招生政策和奖学金项目，让我了解了自己在申请大学时需要注意的事项和机会。

第三段：收获与触动（300字）。

这场招生讲座给我带来了很多收获和触动。首先，通过了解学校的历史和传统，我深深感受到了学校长久以来对于人才培养的重视和投入。这也让我对这所学校的教育质量和学术氛围有了更高的期望。其次，听到教授们讲述各个专业的优势和创新性的教学方式，我意识到大学学习不仅是知识的积累，更是一种思维方式和能力的培养。通过学习专业知识，我可以更好地理解和解决现实生活中的问题。此外，学长学姐们分享的大学经验也给了我很多启发和帮助，让我明白到大学并不只是学习，还是一段自我成长和探索的时光。最后，了解了招生政策和奖学金项目后，我更明确了自己申请大学时应该注重的方向和努力的目标。这场讲座让我感到迫不及待地想进入大学，跨入新的人生阶段。

第四段：反思与规划（300字）。

参加这场招生讲座后，我对自己的规划和目标有了更高的要求和要求。首先，我要更加努力地学习，提高自己的综合素质，以满足大学挑战的要求。其次，我要更加积极地参与社团活动和义工服务，培养自己的领导力和团队合作能力。此外，我还要积极参加学科竞赛、创新实践等活动，提升自己的研究能力和创新思维。最后，我要利用暑假期间进行自我反省和思考，明确自己的兴趣和发展方向，为未来的选择做好准备。通过参加这场招生讲座，我认识到大学的重要性和挑战性，更明确了自己未来的努力方向和目标。

第五段：总结与展望（200字）。

通过参加这场招生讲座，我不仅了解了学校的优势和特色，也对大学生活有了更清晰的认识和期望。我期待能够顺利进入心仪的大学，迎接新的学习和成长的机会。我相信，在自己的努力和学校的培养下，我可以取得优秀的成绩并发掘更多的潜力。我期待大学生活的丰富多彩，通过不断学习和锻炼，成为一个对社会有贡献的综合型人才。我相信，这场招生讲座给了我一个更好地展现自己才能的平台，我将努力奋斗，实现自己的目标和梦想。

军校招生讲座心得体会

随着社会的进步和国家的发展，参军成为了越来越多青年学子的梦想。近期，我有幸参加了一场军校招生讲座，深受启发和教育。通过听取讲座，我了解到了军校的培养方式、培养目标以及培养环境等各个方面，收获颇多。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，我了解到军校培养的重心不仅仅是知识，更重要的是品德和能力的培养。在讲座中，讲解人员告诉我们，军校注重的是培养学员坚定的爱国主义精神、无私奉献的精神以及团队合作的能力。这些都是为了能够更好地适应军队的需要，在实践中发挥出更大的作用。这也让我深刻地意识到了参军是一项光荣而艰辛的事业，需要有足够的决心和担当。

其次，军校注重实战化训练，着重培养学员的应战能力。在讲座中，我看到了许多军校学员参与实地训练的照片和视频。通过这些训练，他们在极寒和恶劣的环境下，坚持不懈地挑战自我，不断突破自己的极限。这使我对参军生活有了更加深刻的体会。在军校中，学员们将经历一系列的严苛训练，锤炼自己的毅力和耐力，培养出卓越的应战能力。这让我想到了我们每个人都应该在自己的生活中不断挑战自己，超越自己的极限。

同时，军校还给了学员丰富的综合素质培养。军事学科的学习固然是军校的重点，但军校也注重培养学员的广泛知识和广泛兴趣。在讲座中，我了解到军校学员可以参与各类课外活动，如体育运动、文化艺术和社会实践等。这也让我想到在日常生活中，我们应该不仅仅专注于学习，更应该积极参与各种各样的活动，充实自己的知识和能力。

此外，军校的师生关系也给我留下了深刻的印象。讲座中，讲解人员强调了师生之间的深厚情谊以及相互扶持的精神。在军校中，师生之间互帮互助，相互关心，像大家庭一样。我想，这种人际关系的建立不仅仅是因为军校需要团结协作，更是培养学员积极向上、乐观向善的个性特点的一种方式。这使我深刻地认识到了人与人之间的关系的重要性，也让我在以后的生活中更加注重与他人的交流和合作。

最后，军校的讲座让我明白了军人的责任和担当。军人的任务是保家卫国，为国家和人民的安宁和幸福负起责任。军校培养的就是这样的人，需要他们在危险、艰苦的工作条件下，坚定信念、勇往直前。这让我深深地感受到了军人精神的崇高和伟大，也让我更加坚定了参军的决心。

通过这次军校招生讲座，我深入了解了军校的培养目标和培养方式，丰富了自己的知识和见识。我体会到了军人的责任和担当，也看到了年轻学子的朝气蓬勃和无限潜能。对于我个人而言，我会坚定自己的信念，努力学习，锻炼自己的能力，为实现自己成为合格军人的愿望而努力奋斗。

招生讲座心得体会

近日，本人有幸参加了一场招生讲座，这是一次十分有意义的经历。在这场讲座中，我不仅了解到了学校的概况和特色，还获得了许多有关招生和就业的信息。通过听讲座，我对未来的学业和发展有了更清晰的规划，同时也收获了一些宝贵的经验。

第二段：讲座内容概览。

这次的招生讲座主要分为三个部分：学校介绍、专业选择和就业展望。首先，讲座介绍了学校的概况，包括学校的历史、规模和优势学科等。接着，讲座详细介绍了各个专业的特色和培养方向，并给出了一些建议，帮助我们在选择专业时更好地了解自己的兴趣和优势。最后，讲座重点谈到了毕业后的就业展望，分享了一些成功的校友经历，并提供了一些建议，帮助我们规划未来职业发展。

第三段：认识到的重要性。

通过这场讲座，我深刻认识到了招生讲座对于学生的重要性。首先，讲座提供了学校的全面信息，让我对学校有了更全面的了解，有助于我在未来的学业中更好地适应学校的环境。其次，讲座突出了各个专业的特色和培养方向，帮助我更好地选择适合自己的专业，从而为未来的就业做好准备。最后，讲座分享了一些成功的校友经历和就业建议，让我对未来的职业规划有了更明确的方向。

通过这次招生讲座，我深刻地认识到了学校选择的重要性。之前，我对学校的选择一直不够重视，只注重于学校的名气和排名。但是，通过这场讲座，我了解到学校的专业设置和教学质量才是真正决定就业前景的关键。因此，我决定在选择学校时，要更加注重学校的专业设置和教学质量，而不仅仅看重学校的名气。此外，我还明白了择业的重要性。讲座中分享的一些成功的校友经历让我意识到，就业不仅仅是事业发展的开始，还关系到个人的成长和人生的质量。因此，在未来的学习中，我也要注重选择与自己兴趣和优势相匹配的专业，做好充分的就业准备。

第五段：总结。

总的来说，这次的招生讲座给我带来了许多收获和启示。不仅让我对学校有了全面了解，还帮助我更好地选择专业和规划未来的职业发展。通过这场讲座，我认识到学校选择和择业的重要性，决定在未来的学习中加倍努力，为自己的未来打好基础。同时，我也希望所有的同学都能认识到招生讲座的重要性，通过参加讲座，为自己的未来做好准备。

讲座心得体会

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。

2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”

7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

讲座心得体会

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育。

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会。

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯。

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距。

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

讲座心得体会

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

讲座心得体会

为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。

一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。

二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。

三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。

四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。

最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。

讲座心得体会

“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

讲座心得体会