保护树木环保（汇总16篇）

保护环境是保护自己的一种方式，我们应该珍惜我们所处的环境。以下是一些环保问题的调查结果，希望能引发大家的思考。

保护花草树木的环保建议书作文

同学们：

(1)我们要爱护花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草皮，保护大地上的一花一草.

(2)不用一次性快餐筷，因为快餐筷的材料是树木.

(3)提醒。

(4)爱护野生动物，

(6)不要随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做。

(7)我们要。

保护树木环保小学四年级作文

曾几何时，我们原来美丽的家被改变了。曾几何时，千辛万苦人类的地球母亲哭了。

你看到了吗？原来清澈的底河，变得多云；蹦蹦跳跳的小鱼被臭气熏天的水“逼迫”搬走了。

你看到了吗？原来动物生存的房子被人类滥伐。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、动物名言)原本在森林中快乐生活的小动物被利欲熏心的人类抓住，让人们玩耍。(快乐)。

你看到了吗？原来平衡的生态链因贪婪的人类破坏而改变了生态链。野生动物量急剧减少。

你看到了吗？各种高科技产品生产出来后，像强盗一样夺走了地球妈妈的能量，不仅如此，强盗们还使用了尚未计划的地球妈妈的血，人类眼圈都红了。(另一方面)。

你看到了吗？本应把垃圾桶作为归宿的一次性塑料袋，在不知感恩的消费者手中，飞进了土壤3354区妈妈的皮肤。

你知道吗？一开始，地球母亲是多么辛苦地生下了这些孩子；现在她年迈的身体竟然要忍受她孩子们不知感恩的心。地球妈妈在宇宙中悲伤地哭了。

保护树木环保小学四年级作文

在我的家乡，处处都可以见到银杏树。

春天来临了，银杏树满树都开始冒出一个个嫩芽儿，好像探出了一个个可爱的小脑袋。之后，叶子渐渐变得多起来，就会开出一朵朵小白花，小白花谢了以后，树上就会结出绿色的，和米粒一样大小的果实。

阳光和煦的春天走了，炎暑逼人的夏天又来临了。银杏树的叶子郁郁葱葱的，都紧紧地挨在一起，好像在说什么悄悄话，它的果实也变得越来越大。

秋天，银杏树的果实由绿色慢慢地变成黄绿色，接着又渐渐地变成黄色，果实熟了，银杏树的叶子也像金色的蝴蝶翩翩起舞，人们都高高兴兴地采着丰收的果实。没成熟的银杏涩得人牙齿都要掉了，成熟了的银杏香香的，让人吃了还想吃。

到了冬天，银杏树便彻底地脱光了她的金色外衣，换上了白棉袄，枝头变得秃秃的。

银杏树不但果实味美，而且它的叶子和果实还含着药物成分呢。它可以用来煲汤，作为病人的滋补佳品;它可以用来炒成食物，作为我们的休闲食品;它可以用来煮成粥，作为老年人的营养品……银杏树还被人们称为“活化石”呢!

我爱家乡的银杏树!

美丽的石榴树。

我爱迷人的桂花，我爱美丽的荷花，但是我最喜欢石溜树。

它的枝条细细的，像一根根小木棍。一天，我来到姥姥家，刚到门前的时候，就看见树上有许多火红的石榴花，像一个个小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢，细细听来，仿佛在欢迎远道而来的客人呢!

春天的时候，石榴树上花儿艳丽，夏天到了，盛开的花朵就开始掉落，并且结出了小果子。小石榴一天天长大，一天天成熟，长大后像一个个小娃娃挂在枝头，像是在对人们报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一颗石榴，剥开果皮，就可以看到玛瑙般的子，吃一个酸溜溜的，再吃一个，甜津津的，不时感到清爽无比。

这就是我为什么喜爱石榴树的原因，你们喜欢吗?

美丽的大树。

你知道我最喜欢的植物是什么吗?告诉你吧，它就是大树。

春天，树叶宝宝从大树妈妈的怀抱里钻出小脑袋。春雨过后，树叶宝宝慢慢长大，发出淡淡的清香。

炎热的夏天，它们被太阳抚摸着，它们被大树妈妈照顾着，渐渐长大。如果洪水、沙尘暴来了，它们就会齐心协力使出最大的力气抵挡。它们努力枝繁叶茂，敞开怀抱，让农民伯伯们不再那么热。。

秋姑娘来了，它们被秋姑娘爱抚着，穿上了金黄色和火红的衣裳，但是它们的生命要结束了!

寒冷的冬天，树上一片叶子都没了，洁白的雪飘落下来盖住它们，祝它们明年再相见。

我爱太阳，我爱春雨，但我更爱美丽的大树。

银杏树。

我最喜欢的树是银杏树，它的叶子像一把小蒲扇。

春天，银杏树上冒出了绿色的叶子，叶子间夹杂着一朵朵白色的小花，像几片雪花挂在树上。

夏天，树枝上结汇了一层绿色的外皮包着的小白果，圆圆的，像一个小玉球挂在树上，这时候还不能吃呢，到了秋天才能吃。

秋天，树枝上的小白果由绿逐渐变黄，最后成熟了。它的形状是椭圆形的。小白果能做草药，而且能炒着吃，煮着吃，炸着吃，，它的颜色是白色的，咬一咬，苦中一点甜。

冬天，树上的叶子渐渐发黄，寒风一吹，树上的叶子都掉光了。地上铺了一层一层的黄色的“小蒲扇“，就像铺了一层金色的地毯。树上光秃秃，下雪里，只剩下厚厚的一层雪。

蓬勃的枇杷树。

我的家乡在苏北，这里的农田、园子里经常会看见枇杷树的身影。

枇杷树四季常青。无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃充满了无限的生命力。

每当春天来临之际，我会走进田野看一看枇杷树，便会情不自禁地摘下一个嫩生生的枇杷，这时候的枇杷是淡绿色的，只有我们玩的玉球那么大，我剥开绿色的软皮那里面的果肉也是青色的，咬上一口酸得我直发抖。

盛夏时节，我想枇杷也应该熟透了吧，我上前摘了一个一尝——又酸又甜，觉得味道不错，所以摘了七八个带回家给爸爸妈妈吃了。

冬季到了，茫茫的大雪覆盖了整片大地，大部分树的树叶都冻死了我想枇杷树也冻得差不多了吧!我走到田地里用手一碰树干，松软的积雪一下子就掉了下来，冷不防被弄了一身雪。哇!我清晰地看见它的树叶在雪中依然是那么青翠。

枇杷树呀!你不仅带给了人们可口的果实，而且还给人们树立了一种顽强的形象，我爱你，枇杷树!

保护树木的环保标语牌

1、青青小草，踏之何忍!

2、要想校园净又美，健康礼貌记心里。

3、绿色草坪，无须纸化点缀。

4、环境好，生活就好。;

5、风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。

6、距离产生美，谢绝亲密接触。

7、为了你我的`健康，请爱护树木。

8、多种一棵绿树，多添一份期望。

9、手下留情，脚下留青。

10、谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。

11、青青小草，踏之何忍!

12、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

13、那里也是心爱的家园，莫图方便忘了自我是家中一员。

14、地球是我家，绿化靠大家。

15、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

16、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

17、种一棵树，种一枝花，世界会更完美。

托班环保大课堂保护树木教案

活动目标：

1、理解环保纪念日的起源和意义，关注周围环境。

2、培养幼儿保护环境的热情，增强环境保护的意识。

重难点：激发幼儿对大自然和人类社会的热爱和责任感。

活动准备:。

1、教学挂图。

2、有关环境保护的图片。

3、纸、彩笔等。

活动过程:。

一、情境对比，交流感受。

1、师生共同欣赏图片：曾经的小河，河水清澈，鱼虾成群。如今的小河，河水污浊，塑料袋、易拉罐随处可见。

2、提问：这两张图片给你什么样的感受?(幼儿谈谈自己的看法。)。

二、欣赏范图，认知归纳。

1、教师引导幼儿欣赏课本图片。

请你看一看这些标志上有哪些图案，你知道它们代表什么吗?

2、游戏《请你填一填》。

请幼儿说出这些纪念日的名称，并把它们的时间填写在括号中。

三、小组讨论，总结拓展。

1、你知道为什么要设置这些纪念日吗?

2、你还知道哪些环保纪念日?

3、想一想如何结合环保纪念日开展环保活动，使大家都行动起来保护环境呢?

四、动手操作，深化认知。

1、鼓励幼儿动手制作并介绍自己的宣传卡，教师及时给与指导和肯定。

2、小结：环保行动应该是全人类共同参与的活动，让我们从自己做起，继而来带动大家。

活动延伸：带幼儿到幼儿园最近的社区街道分发宣传单。

活动建议：

设立“我是环保小卫士”的区角，将孩子们在日常生活中体现出来的环保行为的图画、照片的形式记录、张贴出来，及时进行鼓励，每周评出“环保小卫士”。

资源库：

植树节：孙中山先生生前十分重视林业建设，所以把他的逝世纪念日3月12日定为植树节。它的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。

世界水日：每年的3月22日为“世界水日”。旨在应对与饮用水供应有关的问题;增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识。

世界地球日：4月22日是“地球日”。它的意义是呼吁大家创造一个清洁、简单、和平的生活环境。

世界环境日：每年的6月5日是“世界环境日”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。

世界粮食日：每年的10月16日是世界粮食日。它的意义是唤起世界对发展粮食和农业生产的高度重视。

托班环保大课堂保护树木教案

一、活动目标：

1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2．培养幼儿的环保意识和能力。

3．了解树木和人类的关系。

二、活动准备。

三、活动过程：

（一）导入部分：观看纪录片，引出课题。

（二）展开部分：介绍树木与人类的关系。

出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？

结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境。

（三）操作部分：我给树木添一份绿色。

教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么？而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。

幼儿分组操作，教师巡回指导。

教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。

托班环保大课堂保护树木教案

活动目标：

1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。

2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。

活动准备：

1、家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。

2、蜡笔、纸张等。

活动过程：

1、感知。

1)说说各自带来的小草是什么颜色的?长得怎么样?有什么用?

他们是哪些小动物的食物?

2)带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。

3)我们拔的野草和草坪上的小草一样吗?

人们为什么要种那么多的草?

2、学习“爱护草地“的有关标志。

1)看一看、猜一猜，这些标志表示什么意思?

2)你还在哪里看到过这些标志?

3、画标志。

幼儿自己制作并张贴。

保护花草树木的环保建议书作文

敬爱的森林公安：

你们好!在当今这个社会，植被面积在不断减少，枯黄的面积在不断扩大，看到这个情景，我想对森林公安提一些建议：

第二，加强宣传力度。将保护树木的知识告诉给普通民众，并且将处罚的条例也登出来，让砍树的人不敢再买卖树木获利。

第三，实施奖罚制度。将捕捉的滥砍滥伐的人进行处罚。对监督砍树和保护森林有突出贡献的人进行奖励，奖励金额为100元到__元不等。这样一来，又给了砍树的人一份被监督的恐惧，同时也为我们树立了目标，使砍树的人不得不停手。

第四，加强沟通能力。有一些被捉的人，放出来后马上又开始砍树这门生意。捉一次放了以后，又开始砍树的人要加大处罚力度。我们要告诉他们砍树的严重后果。

最后我想说，谁改变了自己，谁就改变了世界，因为保护森林是全民的事所以保护森林要全民动员。

涢阳小学六一班唐玉浠。

__年11月11日。

同学们：

动物，是我们人类的好兄弟，没有了它们，人类会怎么样?如果它们都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临在人类身上。我们要行动起来，保护它们!

2、我们要保护鱼儿。鱼儿生活在水中，要保护好它们，就要保护水源。不要向河里倾倒污水，扔垃圾;也不要往河里倒化学品，捕鱼这样才能让它们很好地活下去。鱼儿的生存质量证明我们赖以生存的水资源的良好状况，鱼儿健康我们才能健康，因为我们同饮江河水是同命人。

谁不期待身边鸟语花香?谁不向往静谧的田园生活?没有了动物，一切都是幻想。可爱的小兔，美丽的小鸟，漂亮的青蛙，凶猛的狮子……动物世界多么有趣，多么美丽。我再一次声明：保护动物不需要改变别人，首先改变自己。

涢阳小学六一班刘雅姗。

某年某月某日。

亲爱的少先队队员们：

你们好!

作为一名少先队队员，就应该明确：自己是祖国的花朵，所以要为祖国，乃至世界作贡献。要知道在很久很久以前，人类与动物和平相处，百兽相逐，百鸟齐鸣，一番生态景象。如今，人们大量捕杀动物，不是皮草、皮包，就是皮鞋，难道不能为动物们的安危着想吗?我国的国宝扬子鳄、大熊猫仅剩一千余只。为了维护生态平衡，我提出如下建议：

一、劝父母不要穿戴用动物皮毛或器官做的服装或饰品;。

三、要与动物们成为要好的朋友，形成不嫌弃、不伤害的密切关系;。

四、阻止街道上驯养动物或使用暴力伤害动物的人。同时也要劝阻家人不要伤害动物，并对他们说：“动物也有自己的生活习性，人的生活也未必是最完全，最好的!”

五、要学习古代唐僧小时候以自己辛辛苦苦砍的柴换鱼放生的精神;。

六、时时刻刻宣传：保护动物，人人有责!

为了建造美好家园，请大家一起行动起来，为祖国，乃至世界出一份自己的力量吧!相信经过我们共同的努力下，我们未来的世界将是动物的乐园!

保护树木的环保标语牌

1、小花多可爱，请你别伤害。

2、为了明天还有绿色，别带走这天的绿色。

3、花草丛中笑，园外赏其貌。

4、保护树木，就是保护自我。

5、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

6、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

7、让绿色感染心灵，让绿色美化校园。

8、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

9、少一个脚印，多一份芳香。

10、愿绿色天天与我们相伴!

11、请您爱护绿色，绿是生命之源。

12、草儿可爱，大家爱。

13、可爱小草有生命，人们践踏多可惜。

14、芳草依依，大家怜惜。

15、敬请脚下留“青”。

16、花儿红，草儿绿，世界更美丽。

17、已有开阔大道，何须另辟草中路。

托班环保大课堂保护树木教案

1.处处鸟语花香生活充满阳光。

2.我为你美丽的心灵绽放。

3.种一棵树，种一枝花，世界会更完美。

4.如果没有树木，世界将会暗淡无光。

5.我们和小树一齐成长!

6.问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!

7.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

8.小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

9.千万别踩疼了小草呦!

10.请你别踩我，我怕你的脚。

11.给我一份爱，送你一片绿。

12.用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

13.青山清我目，流水静我耳。

14.愿绿色天天与我们相伴!

15.绿色——生命之源。

16.花草丛中笑，园外赏其貌。

17.保护好环境，情牵你我他。

18.山水美如画，咱是画中人。

19.青青小草，踏之何忍!

20.绕行三五步，留得芳草绿。

21.树环保之风，迎完美明天。

22.用爱心呵护每一片绿色。

23.绿色，永恒的美;校园，永远的家!

24.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

25.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

26.建设绿色校园，增强环保意识。

27.保护环境，从我做起。

保护花草树木的环保建议书作文

一、项目名称：七里镇石棉交易基地环境治理项目。

二、项目业主名称：七里镇人民政府。

三、项目性质：新建。

四、项目建设地：敦煌市七里镇。

五、项目申报条件：七里镇镇区，距离敦煌市区7公里，辖7个行政村，47个村民小组，人口1.3万人，流动人口近1万人。上世纪80年代，为发展石棉加工交易产业，逐步在215国道七里镇段两侧形成了有62家石棉企业的七里镇石棉交易区，但随着经济的发展和青海石油基地的不断扩建，以及敦煌常年风向为西南风，以致交易区的石棉粉尘严重的污染了油田和周围居民的生活环境。青海油田基地也多次提出了搬迁整治的要求。为了整治相关污染，解决石棉交易基地所造成的环境污染问题，实施石棉交易基地清理残留物环保项目，迫在眉睫。

六、建设内容及规模：

1、拆除石棉生产厂房,300万元;。

2、整体将62户石棉企业搬至敦煌市工业园区，220万元;。

3、清理石棉企业所残留的污染物，40万元。

七、建设期：(1月-月)。

八、项目概算总投资：560万元。

九、资金来源构成：申请扶持资金300万元，自筹资金260万元。

十、效益分析。

该项目的实施，可消除石棉粉尘对周围环境的污染，清理石棉交易区污染物，改善周围石油局居民和群众的生活环境。同时，可实现62家石棉交易企业的整体搬迁，进行重新规划，建设环保型企业，改善场房陈旧的现状。

负责人(签字)填报单位(盖章)。

2012年2月28日。

初中环保作文：保护树木

从前，有一片茂密的树林，许多动物和植物都很好的生活在一起。可有一天，森林里出现了一些卡车，一些人类和一些奇怪的东西—斧头和电锯。

他们拿好斧头和电锯，准备开工了，他们拿好斧头奋力的相一颗苍天大树砍去，一会儿功夫，一颗苍天大树就变成了光秃秃的树桩。看到这一现象的啄木鸟以火箭一般的速度飞到那个人肩上，拼命的向那个人的榆木脑袋啄去，还一边念道：“这段木头里一定有虫。”

短短的时间内一片茂密的森林变成了一片光秃秃的树桩，连小草小花都开始枯萎了，森林里的动物都躲回了自己生活的地方。

又过了几年，这里已经荒无人烟了，树林里的一切东西都枯萎了，动物都搬家了，成了一个沙尘暴常来的地方。

其实啄木鸟所说的虫不是真正的虫而是人们心中的贪婪。

保护树木的环保作文作文

保护树木环保作文

一天聪头和小乖出去玩，走着走着，聪头发现一棵弯了的小树气愤地说："谁那么没有公德心那！把小树给弄弯了！"小乖说："就是，就是。哥哥你也别生气，我想到了一个好主意！""什么好主意？快说，快说！"哥哥急忙问道。小乖急忙说道："哥哥别急，就是......先卖个关子，你先把小强见车和修车的木牌拿来。"。

"终于做好啦！其实我想做一个栅栏和一个“保护树木”的木牌......"小乖的话还没说完，聪头插嘴说："你怎么不早说，早知道我把皮蛋他们也叫来。"他们把小树的"腰"扶起来，然后插好栅栏和木牌。

从此以后他们常常来除草、捉虫、浇水、施肥、松土......老师发现他们常常迟到，就开始了他的"a计划"--暗访。老师看见他们这么爱护小树苗，就评他们为"绿色环境.爱护树木"的组长。以后他们更爱护树木了。

保护树木

大家都知道，树木是经过小苗长到枝繁叶茂的。现在，在许多超市里，都在出售餐巾纸，有的客人甚至在疯抢，我觉得造纸工人非常残忍。因为树木又很多用处，比如这遮挡太阳，防止泥石流等等，连古今贤文上都写着：“上上树木光，上下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。”可见树木的功劳如此之大。但是，现在许多工人砍伐大片的树林，甚至拿树砍断当柴烧，这是多么悲惨的事情啊！

让我们。

把地球妈妈打扮得更加漂亮吧。

保护花草树木的环保建议书作文

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的.小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！

东霞小学六年级:邱汇涓。