精选受嘉奖主要事迹材料（汇总22篇）

在工作、学习、社会实践等方面，事迹材料可以帮助我们更加客观地评估和分析一个人的表现和能力。请大家注意，以下是一些事迹材料的案例，希望能给大家提供一些思路和参考。

教师嘉奖主要事迹材料

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

教师嘉奖主要事迹材料

张老师1969年10月出生于农村普通人家，1988年开始从事教育教学工作。因为凭着对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份沉甸甸的责任，她用自己的勤劳、朴实默默为教育事业做贡献，把满腔的爱都献给了学生。她连续20年担任班主任工作，取得了突出的成绩，多篇论文获得省市一等奖，指导学生参加全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖，先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”“十佳好人”等荣誉称号。

身为教师，张老师是幸福的，她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指。但身为母亲、妻子、女儿，在生活中，她充满深深的愧疚。张老师承受着家庭波折带来的巨大的痛苦与艰辛，但她用行动诠释了教师神圣的使命，那对学生的拳拳大爱，对教育事业的忠诚，感动着每一位老师、学生和家长的心。

教师嘉奖主要事迹材料

爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生王运好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关心学生，一天学生张志勋满含泪水找到我说不想上了，了解才知道考试成绩不理想，不想年念书了，通过一下午谈心再一次鼓起了他学习的勇气;在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，为此特意学习了心理学，并考取了二级心理咨师证书。学生张浩有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成母亲交给的学习任务。于是及时与张浩家长交流，让学生放下思想包袱，之后张浩成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，我就要求不经常煅炼的同学一起去操场跑步。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系也在这些活动中成长为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。

小学教师嘉奖主要事迹材料

林x老师于1999年6月毕业于x江师范学校，从1999年7月至现在都在x春市潭水镇良垌小学任教，已经为教育事业耕耘了12个春秋。任教以来，他热爱本职工作，认真履行岗位职责，安教乐教，一丝不苟，兢兢业业，尽心尽责，在平凡的岗位上，为教育事业作出了一定的贡献。特别是在近两年的教学中，有了一定教学经验的林x老师更加认真教学，在教学中取得了可喜的成绩，现将他的先进事迹概况如下：

从教以来，他热爱祖国，热爱中国共产党坚持四项基本原则，关心国家大事，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，无私奉献，严于律己，为人师表，师德高尚，安教乐教，积极工作，自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规;刻苦钻研教育教学业务，探索教育规律，改进教学方法，有强烈的事业心和责任感，以校为家，一心扑在工作上，服从学校领导的分工，做好毕业班的工作，为普及九年义务教育和全面提高学生的素质作出了较大的贡献。

在长期的教学工作中，林x老师深深感受到，要想成为一名优秀的人民教师，不单要有高尚的品格和良好的师德，还必须要具备扎实的教学基本功和较强的教学能力。所以为了在漫长的教学道路上作出更大的贡献，他边教边学，积极参加各级单位举办的教研活动。他每学期都参加本校的“一人一课”教研活动，经常参加镇以及各教研网点的教研公开课，和同行们共同探讨教学中的问题，不断地更新知识，丰富了自己的专业知识，积累了宝贵的经验。特别是上学期他片在教研网点上《百分数与小数的互化》一课受到同行的一致好评。

在教书育人工作中，他始终坚持“德育为首，智育为主，全面发展，育人为本”的方针，做到因材施教，面向全体，培优转差，启发诱导;做到一切为了学生，全面推进素质教育，课堂上充分体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的特点，抓住基本知识，基本技能的教学，充分调动学生的学习积极性，学生学习热情高涨。

长期以来，他坚持用普通话教学，做到语言准确，节奏分明，重点突出，方法得当，而且具有较强的教学能力。

在教学工作中，他根据教学大纲和教材的要求，制定切实可行的教学目标和教学计划，把握每节课的教学要求和重难点，选取恰当的教学方法，认真备好课。教学过程中，他以备好的教案为依据，结合学生的特点，运用艺术语言，灵活多变地引导学生创造热烈有趣的课堂气氛，优化课堂效率。课后作业情况是对课堂教学的反馈，每单元测验是对学生整个单元知识的考核。因此，他对学生的作业和单元测验卷都能够及时批改和评析，并针对存在问题采取补救措施。他还合理利用课余时间对学生进行辅导，收到了良好的效果。

总之，他在教学活动中，大胆地进行创新教学，认真处理好老师主导和学生主体的辩证关系。打破满堂灌的注入式应试教学，采用自主创新的新模式教学，让学生分小组进行“手拉手”学习，积极调动学生学习的主动性和积极性，提高了学生的思维能力。

工作以来，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘换来了丰硕的成果。

在转化后进生方面，他经常联系家长，做好双边教育，用师爱感化后进生，对差生进行“赏识教育”，在感情上不嫌弃，态度上不粗暴，而是循循善诱，因势利导，想尽一切办法寻找他们的“闪x点”，对他们进行“适应性教育”，收到良好的效果，差生转化率达100%，如他班的冯伟雄同学，原来无心向学，常常迟到，旷课，即使来上课也常常打瞌睡、玩东西，成绩很差。为此，林x老师多次找伟雄同学谈心，耐心地教育他、关心他，并从中知道他很喜欢画画，就让他参加镇的图画比赛，辅导他画画，借此引导他转上正确的学习态度，结果伟雄同学的图画作品获得镇的三等奖，而成绩也有了很大提高。

在培优工作中，他利用课余时间有计划地对优秀生进行辅导，取得显著成绩。在镇“六一”举行的图画、书法、歌咏比赛中，他所辅导的冯伟雄、张宗正同学均获得了图画比赛三等奖;冯雪兰和陈桂x同学均获得了书法比赛的三等奖;李雪同学获得了歌咏比赛的三等奖。而在期末的升中考试中，他所辅导的冯永辉同学更是以全镇第5名的成绩考上了实中。

在对学生进行个别辅导的同时，林x老师还注意班的整体教学成绩。他前年所担任的六年级数学，在x春市抽检中名列全市排名第一，成绩非常优异。

总之，林x老师工作认真，所担任的班x成绩优异，为教育教学事业作出了很大贡献。

教师县嘉奖主要事迹材料

我作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受.因此为了让孩子们能够健康地成长，我在从事教育中，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果.做为教师，除了教书外还应懂得育人。任职以来，担任班主任工作三年，我始终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他们；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。

在接受学校交给的音乐课教学时，我能尽量多为学生考虑，启发学生的学习兴趣，重视学生的创新精神和实践能力的培养，帮助他们在思想上、人格上、学习上能有所收获。在音乐教育中渗透德育教育，不单纯教他们知识，还教他们舞蹈．但我不是个专业的音乐舞蹈教师，但我热爱音乐舞蹈艺术,更热爱教师这份神圣的职业。

所谓台上一分中,台下10年功,舞蹈艺术讲究的就是基本功，因此在教学生舞蹈时是从基本抓起。从压腿、下腰、前翘、后翘等基本功都必须由老师示范，然后手把手扶着学生由易到难，二、三十个队员逐一逐个动作的去完成，稍有闪失，后果不堪设想。我以强烈的责任感和事业心去对待工作，从不马虎、草率从事，从没有发生任何意外事故.

在我的指导的舞蹈队，时常承担为学校、为市里的演出任务。每次排练一个舞蹈，都是利用课余和周末的时间来训练，少则二月、多则一学期，时间长，任务重，且不拿一分补助，我没有一丝怨言。尽管家里还有个几岁的幼儿需要照顾，面对工作，我常常是怀着愧疚的心情去说服家人支持我的工作。多少个夜晚，当别的老师陪着家人逛街、看电视、外出游玩时，我却在查阅资料、刻苦钻研，在自己的家反复构思、锤炼每一个舞蹈动作，一直忙到夜深人静，筋疲力尽。2007年在学校指导学生排练《妞妞乐》时，为学生示范一个高难度动作时不慎摔到在地，膝关节软组织严重挫伤、皮肤开裂、鲜血直流。为不影响排练参赛，我咬紧牙关忍着伤痛指导学生排练。功夫不负有心人，我指导的舞蹈《妞妞乐》荣获当年中小学艺术小人才一等奖.不管酷暑寒冬、天晴下雨，我只要面对那群孩子们，心理咨询充满激情耐心细致地示范着，纠正着；再示范，再纠正，直至规范地完成每一个舞蹈动作，满意为止。每次排练完毕，我不顾疲劳耐心地去班里上数学课。

在班级管理方面，我抓紧学习那些先进、科学的班级管理理论，学习那些优秀班主任的经验，有效提高管理班级的能力。在这期间，经过一段时间的探讨摸索，我根据自己的工作体会和学习心得，总结写出一篇德育论文《浅谈班级自主管理》进行交流，获得大家的认可。在工作中，我也深深体会到，用“爱心”来引导管理学生的重要性。我们的学生都是有感觉的人，一味的批评否定未必能够达到良好的效果，而和风细雨式的爱心教育，却能够深入心髓，影响深刻。因此，在班级工作中，我非常注意细节、注重与学生的情感投入，以自己的爱心和师德去引导教育学生。我的努力获得极大的回报，这二年班级管理工作取得良好成效，我本人也被评为“先进个人”。

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理咨询学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理咨询辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的印海洋同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对红领巾监督岗的工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于换座位，印海洋所在的组缺少组长，我决定让印海洋当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不再用我催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，我刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“王静怡进步最大选他。”王静怡当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，她的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

当老师很累，特别是当班主任事情很多，有时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，我也尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名在普教系统工作快10年的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

教师嘉奖主要事迹材料

这是一个怎样的坚强的女人啊？她靠什么来支撑她强大的内心啊？那就是——爱与情！责任与担当！她将教书育人的责任捧在手里，放在心里，扛在肩上！正是她对教育工作的挚爱使她支撑走到今天。

身为母亲、妻子，张老师为丈夫和女儿的病痛伤心落泪，身为儿女，她为没有尽到孝心而内疚。这些年来，因为丈夫和女儿的身体原因，她愧对父母，很少关心父母的身体，没有时间陪父母，经济上也没有任何表示。而父母却总是更多地关心她，理解她，帮助她。提到父母，她总是如鲠在喉，热泪盈眶。

每天，她都要等照顾病重的家人睡着后才能开始备课。而每天的这时，早已是半夜十一二点了，等她将这些工作完成下来，已是凌晨三点了。休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作。她就是一个铁打的人啊！她对人生有更深的理解，她是勇敢坚毅的人呀！

在学生们的眼里，张老师既是博学的老师，又是知心的朋友，更是一位像妈妈一样值得信赖的亲人。吴雨晴同学一谈起张老师，总是满含热泪地说：“张老师是我们的语文老师，她和蔼可亲、善解人意，她不但是我们的老师，还是我们无话不谈的朋友。上课时，她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问。下课后，她会精心备课，认真批改每一份作业。张老师懂得欣赏学生的长处，给学生以鼓励和自信。有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，张老师几句话就使我们豁然开朗了。张老师教学经验丰富，很复杂的问题她能用很通俗易懂的语言讲清楚，我们都喜欢语文这门课程，我们都喜欢张老师。”

家家长们对张老师的优异工作也特别感动。她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说：“能遇到一个好老师，是每个家长最大的心愿。我感觉，我们的孩子是幸运的，他们遇到了优秀的张老师。在与别的班的家长的交谈中，我能感觉到他们眼中的羡慕。自从张老师成为我家孩子的语文老师后，我惊喜地发现孩子性格真的比原来好的太多了，学习语文的兴趣也高了，学习成绩也上去了，回家后还能经常主动做一些力所能及的家务事，这让我这个做家长的感到非常欣慰。我想，这是张老师在学校教育的结果，她比我们这些家长做的还要多，使孩子提高了自理能力，养成了良好的学习和行为习惯。”

张老师的同事曾这样评价她：“张老师的课堂气氛轻松，妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓、幽默简洁，用美妙的声音感染着学生，把学生带到了知识的海洋。她总是把学生放在第一位，懂得欣赏学生、赞美学生，愿意分担学生的快乐和忧愁，做他们学习生活的良师益友，做学生人生路上的同行者、引路人。她将全部的心血都倾注到了学生的身上，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，是我们学习的楷模。”可这妙趣横生、激情荡漾的课堂教学背后，浸透了张老师多少的血与汗呀！

就这样，28年来，张老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工，无论工作在哪个单位，那里的领导都放心，班级的学生都不担心，学生家长更不操心，因为张老师的师爱工作日程表上没有“空格键”！

教师县嘉奖主要事迹材料

今年9月10日是第xx个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。她说，她不仅感谢理工大学的老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。

学高为师，德高为范。魏玲说：“德与学是教师最重要的两项素质。无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你。”

教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。

作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。她所教的专业每年都有二表b的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的erp竞赛，一表班的学生报名非常踊跃，二表b班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说：“老师，我不行，参加也得不上奖。”她说：“你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。”在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想的工作。毕业前他找到魏玲说：“老师，谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。”她深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。

前年冬天，一名学生生病住院，她得知消息马上去了医院病房看望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长。她每天都抽空去医院看望学生，还给学生带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到学生手里时，学生落泪了。因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医，一月的哈尔滨天寒地冻，为了不加重学生的病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他的家长联系在上海接机。经过在上海的治疗，学生身体渐渐恢复，后来在给她发的短信里一直称呼她魏姨，这名学生说：“我感觉您不仅是我的老师，更像是我的亲人。”

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”魏玲说，她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但她可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程。

为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎的老师，就必须德才兼备。只有做到学识广博，专业精深，才能吸引学生，才能受到学生的敬佩。她觉得，上好每一节课，是教师的基本要求，更是一种责任。提高教学水平，不仅仅要课讲得生动，更要注重讲课内容的实效性，理论固然重要，怎样将理论应用于实践更重要，能用最简单的方法，最精练的语言教会学生最实用的知识和技能应当是教学的最高境界。在这条路上，她一直在探索，一直在努力。

她非常重视学生的创新、实践能力的培养，指导学生完成3项国家级大学生创新性实验项目。连续8年指导学生参加全国大学生erp软件技能大赛，多次获得全国一等奖、二等奖，同时被评为优秀指导教师。因成绩优异，她带的队伍被同行称为“梦之队”。

近年来她一直坚持教学研究，将教学经验和体会总结、凝练和提升。作为课程负责任人的“erp原理及应用”被评为省级精品课，这也是黑龙江省内唯一的1门同名精品课，主编出版了科学出版社教材《erp原理与应用》。主持了2项省教学研究项目，主持获得了2项省优秀教学成果奖。发表教学研究论文10篇，其中在核心期刊4篇。

魏玲说：“我是一名普通教师，只是做了一名教师该做的工作。感谢领导对我工作的支持，感谢与她共事的老师给予我的帮助，更要感谢我的学生给了我做好教学的动力。”德学兼备的她始终心怀感激。为了自己最为热爱的教育事业，她，从未停止。

小学教师嘉奖主要事迹材料

小杨，一名普通的小学教师，拥有着一个幸福的三口之家。她和丈夫是大学同学，毕业之后步入婚姻殿堂，组建了小家庭，婚后相互帮助、相濡以沫、和谐恩爱、家庭幸福美满。

2016年迎来了她们的“小天使”女儿，女儿的出生让她们体会到了初为父母的喜悦与不易，生活也变得忙碌起来。而丈夫的工作在这一年也有了变动，成为了一名脱贫攻坚驻村干部，每天工作特别忙。常年早出晚归，有时一个月才难能见一面，而她既当爹又当妈，辛苦滋味可想而知。尽管很辛苦，但是她们夫妻俩心心相印、互敬互爱，女儿懂事乖巧，日子虽然忙碌，但幸福温暖。

互敬互信是家庭幸福的基础，也是家庭美丽的源泉。她和丈夫婚后十年来，在生活中相互尊重、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。她俩经常在电话里交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑烦恼相互开导劝慰。她工作非常繁忙辛苦，经常是下了讲台上灶台。为了尽力支持她的工作，丈夫每次回来，总是主动洗衣做饭、整理房间，抽空去照顾父母、陪伴父母，帮父母洗洗擦擦，带孩子出去锻炼和玩耍，尽自己最大能力为她和孩子创造便利的生活条件。虽然她们遇到的是许多平凡的小事，不足以挂齿，但这些小事就像催化剂使她们的平凡的小家庭变得美丽而温馨。

有人说，爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，如果把这种爱，这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了一种大爱。她们一家一直乐于关心帮助邻里朋友和同事，只要大家有什么需要帮忙的，她们一定二话不说，尽可能地给予热心的帮助。她们除了关心邻里朋友，还能够积极参与公益事业，在疫情防控时主动跟社区联系，当疫情防控志愿者，对社会上的贫困家庭能够给予力所能及的帮助。她们深知父母是孩子的第一任老师，十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，鼓励孩子积极参加各种募捐活动，孩子也很少买零食吃，每年把自己的零花钱基本都捐给了残疾儿童、特困学生。对在街上乞讨的.老人、残疾人或小孩，她们经常会让女儿拿些零钱给他们，教育孩子对社会弱势群体不歧视，要有爱心。

她们夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。她们全家统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教她学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼貌，她们夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染她；在日常生活中创造机会让她孝敬长辈；发现她有对人不敬的行为及时教育、引导，使她学会辨明是非，改正缺点。为了培养女儿的独立生活能力，她们已经教会她收拾房间、洗碗、等家务事，尽量给机会让她做力所能及的事，家里的事情让她参与做。

由于她们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、互相信任，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

嘉奖教师主要事迹材料

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

这里有一个是关于谢老师和“娃娃”的故事。娃娃是我园里一个智力障碍程度有些严重的孩子，“娃娃”是小时候父母给他起的爱称。孩子长得非常帅气，父亲也是一名军人，由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在“娃娃”的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍然为娃娃的未来设计着美好的蓝图。然而，日子一天天地过，岁月一年年地长，娃娃却没有表现出多大的进步。没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。在和娃娃的接触中，谢老师发现孩子并非真是一块木纳的“小木头”，有时他也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。

以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业的高峰。

“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。"这是谢老师追求事业的座右铭，为了“完美”，她付出了很多很多。她认为"教学"应该为"学教"，即先引导幼儿学"，然后才是教师适当的"教"。为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，她先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。她以"上好每一节课，教好每一个幼儿"为教学理想而孜孜以求。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，她教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。

此外，她还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在日常。

教师个人嘉奖主要事迹材料

崔根梅，本科学历，幼儿园二级教师，角斜幼儿园安保主任、教研组长。先后获得市“优秀辅导员”、“优秀教育工作者”；县“先进个人”、“中科幼教”先进个人、“师德标兵”、“节能减排”先进个人、“优秀教师”；滨海新区“最美乡村教师”等荣誉称号。

和她一起，你会看到一个乡村幼儿教师的朴实无华；和她一起，你会感受到一个乡村幼儿教师的热忱洋溢；和她一起，你也会迸发出无限的工作激情。那份激情，来自坚守、来自奉献、来自感动！

她积极参加各级各类培训，先后取得学前教育大专、本科文凭，使自己永远处于一湾活水、碧水之中。撰写的论文、活动案例十多篇获省、市、县奖；现场微课获县级奖项，班级特色在县级交流；并多次向全县、全园同行姐妹开放示范活动。

1.十多年前，她的爱人调进县城工作，并在县城安了家。随之，县城一些单位也用诱人的报酬聘请敬业勤奋、爱生如子的她，但她却毅然选择了坚守，留在了乡村幼儿园。

2.她的办公桌上永远放着两样东西：一是备用药箱，里面体温计、创口贴、消毒碘伏等样样俱全；二是电话记录本，里面详细记载着每个孩子的家庭住址、联系电话、主要成员等基本情况。

3.她无微不至地呵护着每个孩子，所带班级是公认的“文明示范班”，辅导幼儿参加省、市、县级比赛，获奖二十多人次。

1.她是资深教研组长，带教的徒弟一拨又一拨。她的徒弟居小丹、缪红玲、徐梅珊、张小裕等均为幼儿园教科研的中坚力量。

2.她是课题核心组成员、子课题负责人，主持的县级微型课题也都顺利结题。

3.她是课程验证组组长，协同大、中、小六个试点班的教师圆满完成了省教研室组织的《幼儿园综合活动课程》的修订验证工作。

4.她兼任安保主任，在她和同事们的共同努力下，幼儿园先后获得省平安校园、市长安学校创建先进集体、县长安学校、县综治法治安全先进集体、县优秀门卫室等荣誉称号。

个人嘉奖主要事迹

嘉奖事迹材料

小恺，男，汉族，1986年5月出生，20xx年6月入伍，中共党员，大学本科学历，武警少校警衔，现任鹤岗市消防支队后勤处财务科副科长，副营职。

小恺同志能够立足本职工作，尽职尽责，任劳任怨，始终严格要求自己，全身心地投入到十九大消防安保专项工作中，充分发扬了一名共产党员的先锋模范作用，出色地完成了组织交给的各项工作任务。十九大安保期间，充分发扬吃苦耐劳、任劳任怨的.精神，克服财务科人员少，工作量大的困难，加班常态化，主动放弃了休息日和节假日，全身心的投入到工作中去。组织基层财务人员开展业务知识理论培训，结合支队实际情况编制、修订各项财务规章制度十余项，使支队的财务管理水平有了明显提高。

在十九大安保期间，小恺同志先后深入基层单位开展实地检查、督导10余次，清点各类资产5万余件套，核查各类发票凭证1000余张，核查合同协议30余份，出色完成了资产清查，装备采购专项审计，后勤财经领域突出问题集中整治等工作，并对发现的问题及时向支队领导汇报，并加以解决处理，提出正确的合理化建议，充分发挥支队财经参谋的作用。

小恺同志身为支队后勤财务管理战线的的中坚力量，身兼多职、默默奉献、恪尽职守，本着对部队，对全体官兵高度负责的精神，对工作高度负责的态度，为鹤岗消防工作的.发展贡献自己的一份力量。

嘉奖事迹材料

xxx，男，汉族，共产党员，内蒙古乌兰察布市集宁人，1988年出生，xx年6月入伍，xx年7月入党，现任阿巴嘎旗消防中队指导员。20xx年至20xx年因工作表现突出多次受到支队奖励。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海—xxx工作四年来，始终坚守消防事业第一线，干工作兢兢业业，只为守望人民平安。就像《水手》歌词中唱的一样，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕……”xxx是一位合格的消防战士，他不畏伤痛，不畏艰险，多次抢救群众于危难之中，面对大火他总是迎难而上、靠前指挥。

“永无胜利可言，挺住，意味着一切”，这句话是xxx的座右铭，对于他而言，正是依靠自身的顽强和社会各界人士的关爱与支持，他才能一次又一次的战胜火魔。

20xx年冬天，中队接到群众报警称：位于阿巴嘎旗至东苏旗40公里处，一辆货车起火。当时，xxx身患肠胃炎，但他依然带队出警。中队长田晓辉说，“让我去吧，你先养病”，xxx说，“不，今天是我值班，在队一分钟，就要坚持到最后一秒”。就这样，他带领中队战士冒着严寒出警灭火。由于没有得到及时救治，出警归来已是深夜，xxx疼的一夜未眠。

xxx是个闲不住的人，他想到中队平日警力少，任务重，事情多，就怎么也坐不住。领导看他工作比较认真，工作量大，睡眠不足，就劝他休息，他却说“工作就是最好的治疗，我还可以站好一班岗，让我继续工作吧，这样我才能体会到自己的价值!”领导说道，“好吧，劳逸结合，你也要多注意休息!”

在带兵训练方面，xxx总是身先士卒，要求战士做到的自己一定先做到。业务训练、技能训练、体能训练他样样优秀，给战士们做出了榜样。

xxx热爱生命，满怀深情地对待生活中每个人。他说：每一个生命从降生起，就有它绚丽的人生轨迹。人的一生不应该虚度光阴，需要在短暂生命中通过努力视线自己的人生价值。xxx坚强的性格和对事业的忠诚与热爱，促成了他与灾害事故抗争的良好心态，和战斗中敢打必胜的信念和决心。

每逢佳节倍思亲，入伍四年来，尽管想念亲人，但是作为一名消防指挥员，xxx始终坚守岗位，越是节日越要在岗在位，越是节日越要执勤备战。为了地区平安，xxx牺牲了和家人团聚的时间，但他并没有一丝抱怨。他说，“军人以服从命令为天职，上级要求我在哪里、群众需要我在哪里，我就在哪里”。

平凡的生活中，他团结同志，乐观上进，不仅克服了生活上的种种困难，用他的智慧和勤奋出色地完成了工作，还能帮助生活上、工作上遇到困难的官兵。平日里，他还经常和战友切磋乒乓球、羽毛球，在篮球场上他还不肯战友刻意让着他。他坚忍不拔、乐观豁达的顽强品格，面对生活的种种挑战，始终保持斗志昂扬、奋发有为的精神面貌，他热爱生活、热爱生命、积极乐观、健康向上的人生态度已成为中队全体官兵学习的`榜样。

xxx朴实无华，把青春和热血无私地献给了消防事业。也许他的一言一行并不惊天动地，但就是他这样的言行，时时处处都凝聚着一个高尚的人所具备的崇高品格。作为一名消防军人，他不畏伤痛、勇往直前。他的事业心、他的责任感、他的古道热肠，从未改变。他以乐观豁达的态度、高尚的人品、执着的追求、坚韧的毅力，守望了一方平安，赢得了地方群众的爱戴。他付出了心血和汗水，舍弃的是亲情和温情，正是源于“消防为民”的坚定信念，换回的是千家万户的安宁!他说，“他爱自己的小家，更爱消防部队这个大家，并且愿意用有限的生命，去演绎一名消防人的无限情怀!”

嘉奖事迹材料

尊敬的xx:。

今年以来，在生活中受到了xx无微不至的关心和帮助、工作中得到了xx的指导和点化，我深感荣幸!结合工作实际，我对我这一年的工作作以下总结，总结不当的地方，请xx批评指正!

(一)政治思想稳定。在工作中不断加强自身学习，坚持用政治理论知识充实自己，使自己在思想认识和能力素质上有了很大的进步，学习中，使我开阔了视野、拓宽了知识、坚定了政治立场，政治思想素质和理论水平有了明显提高，鉴别是非能力也得到了很大的提高。今年以来，共在《xx报》、《xx日报》上稿2余篇，xx电视台上稿7篇，主持本团新闻3台，播《军营之声》5余篇，3至9月份在政治处工作。

(二)作风纪律严。工作和日常生工作总结活中严格要求自己，不做违纪违规的事，严格按条令条例办事。作为机关公勤人员，我清楚的知道贯彻落实条令条例是打牢部队基础的经常性工作，是确保部队秩序正规、安全稳定的根本保障。所以我时刻遵守团队的规章制度，从点滴入手、从小事做起，绝不忽冷忽热，把条令条例所规定的落到实处，确保团队建设稳步前进。

(三)思想素质好。首先是尊重领导、团结战友。工作中时刻服从命令、听从指挥，时刻听招唤认真完成领导下达的各项任务。工作中能够摆正自己的位置时刻保持清醒的头脑做到不该看的不看、不该听的不听、不该问的不问、不该说的不说，坚决不在背后议论领导、战友。在生活中同战友相互关心、相互帮助、共同健康成长;在工作中同战友相互学习相互鼓励共同进步，时刻把战友当兄弟。其次是个人形象树得好，不拖团队整体形象的后腿。无论何时何地都不放松自己，时刻按条令条例规范自己的一言一行，时刻遵守社会公德等，时刻把团队的.集体荣誉装在心里。

(四)工作能力强。到机关工作以来积极学习本职业务，奋发向上、力求上进，不断提高工作能力。精通本职业务，高标准完成本职工作任务。能够做到认真完成上级领导交给的各项任务和指示。

(一)参加学习的积极性还不够高;。

(二)参加锻炼的积极性不够热;。

(三)对自身的管控要求还不严格;。

(四)在日常的生活中不注意细节和个人养成;。

(五)在服从命令方面不坚决。

(一)加强自身学习与养成，提高自身能力素质;。

(二)加强自身管控力度，确保不违规违纪;。

(三)坚决落实上级的指示命令;。

(四)加强自身的为人处世。以上是我一年来的工作总结，还有存在许多问题与不足，请xx批评指正，我将诚恳接受并坚决改正。

嘉奖事迹材料

于本月19日凌晨2点左右，保安部**在**巡察时发现有两件衣服、一把钥匙、一批重要证件以及一个钱包，其中钱包内有现金500多元。**发现后并没有据为己有，最后做到物归原主，此事件充份体现该名员工拾金不昧，毫无私心的精神，这种行为值得我司全体员工学习。现公司决定给予书面通报表扬并奖励其绩效10%作为鼓励。

特此通知。

行政人事部。

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嘉奖事迹材料

小齐，20xx年12月入伍，现任鹤岗市公安消防支队南山区大队政治教导员，武警少校警衔。

小齐在基层大、中队工作，有着丰富的灭火救援工作经验。十九大安保期间，小齐带领官兵先后20余次深入高层、易燃易爆、人员密集场所开展熟悉演练，不断增强大队官兵的协同配合能力和战斗力。作为大队指挥员，安保期间辖区发生火灾他都身先士卒到场组织指挥，带领大队官兵成功扑救多起火灾。8月21日，鹤岗市中医院康复中心在建工程地下车库发生火灾，小齐带领官兵第一时间到达现场，由于现场浓烟较大，已威胁到临近的住院部，如果不及时处置，很可能造成较大人员伤亡和社会影响。作为现场指挥员，他果断进行力量部署，在浓烟和高温的`危险环境下先后三次带领官兵深入地下车库内部灭火，有效控制了火情发展，避免了火势蔓延。9月10日，南山区兴国煤矿制氮车间发生火灾，通过现场侦查发现，着火地点存放着6个4立方米的压缩钢瓶，随时有爆炸的危险。现场火势较大，厂房已接近耐火极限，给内攻灭火造成诸多不便，危急关头，小齐不顾个人安危，抓住战机，深入车间内部实施内攻灭火，经过近3个小时的奋战，成功将火灾扑灭，为煤矿挽救直接经济损失上百万元。

教师嘉奖主要事迹材料

负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，10年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的跑操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了高效课堂教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种忠于职守，以身作则的育人理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。

嘉奖事迹材料

xx，男，汉族，1983年4月4日出生，中共党员，高中文化，湖南耒阳市人。20xx年12月应征入伍，时任衡阳市珠晖消防中队一班战士。

20xx年11月3日凌晨5时39分，天刚蒙蒙亮，雁城人民还在睡梦中。突然，衡阳市消防支队珠珲中队警铃大作。“不好，起火了！”xx听到警铃一跃而起，着装、冲向车库、着战斗服、登车，几乎是一气呵成！消防车尖锐的警报声划破了寂静的夜空，xx和一班其他四名战士在代理副指导员张尚的带领下迅速赶赴现场。

到达火场时，但见浓烟滚滚，燃烧正呈猛烈发展趋势。xx临危受命，协助中队代理副指导员张尚出一支水枪和两盘水带，从东面对火场发起进攻。在近2个小时的.火灾扑救中，xx忍受高温炽热和浓烟熏烤，一直与张尚并肩作战在火场前沿，没有休息过一分钟。

8时左右，一楼仓库内的大火得到有效控制，火场指挥部立即命令全体参战官兵向火场发起总攻。在总攻的过程中，为了将火控制在最小范围内，xx扛起水枪冲向了二楼的入口处，加大压力将水射向火势蔓延处。8时30分左右，正当他酣战之时，突然，8层高的楼房发出“轰”的一声巨响，着火大楼突然倒塌，xx被埋压在废墟下，壮烈牺牲，用其英勇无畏的行动，实践了为消防事业奉献一生的铮铮誓言。

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小彤，男，汉族，1994年3月出生，浙江省杭州人，中共党员，20xx年12月入职，20xx年11月加入中国共产党，现任衢州市消防救援支队柯城中队执勤中队长助理。

小彤先后参与处置20xx年巨化锦纶厂火灾、20xx年丽水苏村山体滑坡、20xx年入夏衢州抗洪抢险、20xx年高新园区锦华新材料公司火灾。因工作表现突出，先后荣立三等功两次，优秀士官一次，优秀士兵一次，嘉奖六次。今年全员岗位练兵工作开展以来，小彤兢兢业业组织中队指战员进行冬训夏训科目训练，一门心思扑在工作上，是队员们心中的好班长、好榜样。

小彤以一名消防员特有的忠诚和执着践行着“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火，竭诚为民”的铮铮誓言，书写着一名共产党员忠于党、忠于祖国、忠于人民的.壮美华章。

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xx，男，中共党员，现年xx岁，系县森林公安局刑侦治安队队长。该自从部队转业后参加森林公安工作，于20xx年任县森林公安局刑侦治安队队长。该政治信念坚定，工作积极肯干，善思敢为，作风务实，在工作上成绩显著，多次被评为桃江公安系统先进个人和林业系统标兵。

xx在今年开展的全县非煤矿山整治“百日利剑”专项行动中，充分发挥森林公安民警的职责作用，认真组织，扎实推进，确保了整个行动的顺利开展，并取得了显著成效。

20xx年7月，根据县里的统一部署，桃江森林公安局成立了百日利剑专项行动专案组。根据专案组分工，xx带领刑侦治安队民警负责松木塘镇桥头河片非煤矿山非法占用林地案件的查处。接到任务后，詹民不顾天气的炎热，立即带领干警们进驻松木塘，深入现场进行摸底，并主动与当地党委政府和国土部门进行联系，了解了基本情况后，对案件的调查工作进行了周密部署。

根据摸底调查掌握的情况，xx确定了5起重点案件。在准确掌握证据后，詹民果断采取了抓捕行动。共抓捕犯罪嫌疑人4名，全部采取快侦快破快诉，及时移送到检察机关。行动期间，他负责的专案小组共立刑事案件4起，刑事拘留4人，取保候审4人，移送起诉3案4人；查处林业行政案件12起.有力的打击了违法毁坏林地开矿的行为。

松木塘镇开采石煤历史较久，且涉案、涉业人员较多，许多采矿点由于开采时间长，矿主变动频繁，责任难以认定，调查取证难。加上基层村组干部地位的特殊性，配合协调工作不太理想，影响了案件的工作进展。针对实际情况，xx对涉案在逃人员采取网上追逃及政策攻心的办法督促尽早到案。对行政案件的当事人多次上门做工作，督促他们主动接受处理，通过行政处罚案例的影响来消除一些外逃人员惧怕打击处理的心理，争取部分违法行为较轻的案件当事人主动前来投案。并及时全面疏理所有案件，做到全部依法处理到位，确保了行动的公平公正，也保证了行动的社会效果。

百日利剑行动期间，正值酷暑高温，加上詹民身体刚动完手术，说话都非常困难，但他不顾高温，带病坚持工作。每一个现场他都亲自勘查，每一个当事人都亲自接触。因喉咙动了手术，说话不便，他经常用短信和纸笔的方式与当事人交流，许多案件当事人都深深感动。同时受他的'影响，民警们也已饱满的热情投入案件的侦办当中，在圆满地完成了任务的同时，也展现了森林公安民警良好的精神面貌。

在平时的工作中，xx是公认的敢于坚持原则，勇于碰硬的人。对于涉林违法犯罪行为，他从不姑息，一经发现，坚决依法严肃查处，有效地维护了法律的严肃性。詹民是个务实、公正、对工作负有激情的人，作为一名森林公安民警，他恪尽职守，多次出色地完成了各项重点工作、重大任务，用实际行动为楠竹之乡绿色事业忠诚履职，树立了良好的“立警为公、执法为民”的森林公安民警形象。

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小华，男，汉族，20xx年4月生，中共党员，20xx年入伍，20xx年9月考入昆明消防指挥学校，20xx年6月毕业，12月分配于岷阳消防救援站工作，担任副站长一职。

2月12日19时45分，岷阳消防站接到报警称：岷县二郎山发生山火。接到报警后，岷阳消防救援站立即调派3车20人由副站长小华带队赶赴现场处置。到达现场，着火物为二郎山阳面山坡上的杂草及部分灌木林，伴随着夜幕，山头上看起来浓烟四起，火光冲天，火势非常凶猛，让人有几分心惊。小华站长临危不乱，迅速明确灭火方案，合理分工。命令消防车停在了二郎山一侧空旷安全地带，以防火势蔓延到乔木林区，自己则带领其余队员充当灭火先锋，沿着二郎山大火方向走去。熊熊的烈火正在肆无忌惮吞噬着小山坡上的一切，凭借大风，火势更加凶猛，让队员无法靠近，小华不惧烟熏火烤，深入险境，勇挑重担，完成了最危险、最艰巨的任务，为这次扑救火灾作出了突出贡献，经过3个多小时的紧张战斗，火势得以控制。

“灾情就是命令，火场就是战场”，面对熊熊燃烧的`大火，他勇敢向前，奋勇扛起了属于新时代消防人的担当。

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小陈，男，20xx年12月入伍，福建永安人，二级消防士，衢州市消防救援支队经济开发区中队代理副中队长。入伍以来，多次被评为优秀共产党员、优秀士兵、优秀士官，荣获个人三等功2次，个人嘉奖十余次，20xx年被地方评为“最美衢江人”。

过去的一年是奋斗的一年也是收获的`一年，这一年消防队伍正处于转型的过渡期，比起身边人的“观望”和“懈怠”，小陈同志用自己的实际行动倾诉着自己对消防事业的热爱，并以此感召着每一名队员。任职期间，小陈同志同时肩负着中队主官和支队集训教员的双重责任，强烈的事业心和责任感，使他经常忘记自己刚做完手术需要调养的事实。在小陈同志的带领下支队集训队每次举办都非常成功，队员的成绩提升十分明显，特别是经济开发区中队在20xx全市消防救援队伍合同制消防员冬训课目普考中取得通过率和优秀率双第一的好成绩。