如何在家做孩子小学范文(16篇)

时间:2023-11-28 07:48:07 作者:ZS文王

优秀作文通常具有内容丰富、观点独到、结构合理、语言得体等特点。以下是一些经典的优秀作文例子,它们以才思独特和独到的见解获得了广大读者的认可。

如何在家做孩子小学作文

哎,今天晚上7点到9点我们学校要开家长会,学生还不能去,倒霉的我,只好孤零零地呆在家里了。

快到7点了,妈妈去学校开会了,我的心一下子提到了嗓子眼,紧张的不得了。你别看我已经是名五年级的学生了,可还是一个名副其实的胆小鬼哦!

我心想:不害怕,不害怕,这有什么可怕的吗?灯都是开的,有什么要紧的!但是不知怎么了,心里好象总是有只小兔子在蹦来蹦去。什么小偷撬门,强盗跑我家抢劫等可怕的镜头一股脑全出现在我脑海里。我吓得打了一个寒战。

这时,我情不自禁地抬头看了一眼时间,天啊,才7点30分。离家长会结束还有1个半小时!为了打发时间和忘记胆小的痛苦,我只好在家踢起了毽子,可还没到3分钟,我就觉得无聊透顶,想:如果坏蛋听到声音怎么办?会不会突然冲进来把我给绑住?我又念一想:怎么可能?坏蛋敢吗?不过,为了保险起见,我不敢踢了。

于是,我躺在床上蒙头大睡,也不知多长时间了,门铃突然响了,我差点没给吓昏,心想:完了,坏蛋“光临”我家来啦!怎么办,怎么办?躲起来?不行,万一他撬门进来呢……后来我又想:不对呀,坏蛋怎么按铃呢?哎呀,大概是先试探下家里有没有大人。完了,怎么办??门铃声还在继续,而且越来越急促,我只好战战兢兢地走上前问:“谁——谁——谁啊?”“快开门,动作快点!”是妈妈的声音。我高兴地急忙打开门,早知道是妈妈,刚才还想那么多乱七八糟的东西。

不过,独自在家的感觉真不好受呀!

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如何在家做孩子小学作文

从小,我们在父母的精心照料下,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。但有时候也会不解父母关于学习无尽的提醒,有时甚至感到心烦,期盼着独立的生活。

有一次,母亲和父亲去加班了,要到下午两点多才回来,我就暗暗自喜到:“太好了!终于可以自己一人呆在家里了,而且这也是锻炼我的好机会!”父亲母亲走后,我就干了起来,我先把自己的房间整理干净,把被子叠起来,在把书按顺序放好,就完成了接下来,就是打扫时间了,我把拖把和水桶拎出来,接着,我把拖把拧干,把每个房间拖得干干净净,然后,我把抹布拿出来,浸湿后拧干,把抹布往窗户上擦,我费了九牛二虎之力才擦干净。我几乎把房子的弄得干干净净、一尘不染的。

不知不觉,我的肚子就唱起了“空城计”。我急忙跑向厨房,从冰箱中拿出鸡蛋和一碗米饭,我先把鸡蛋敲碎打进碗中,搅匀,再把火点起来,把米饭倒入锅中,然后把搅匀的鸡蛋也倒进去,炒十多分钟就可以出锅了,我看着自己炒的蛋炒饭不由得笑了。

通过这次的考验,我感受到了父母对我的爱。

如何在家做孩子小学作文

今天晚上,爸爸妈妈都还没下班,我自己在家和八哥小黑玩。

突然,我听到门外传来敲门声,小黑叫道:“强盗来了!强盗来了!”我说:“别说话,小黑。”我悄悄地把门打开,看见一个戴鸭舌帽的叔叔,长得瘦瘦的,胡子拉碴的。我问:“你是谁呀?”他说:“我是你妈妈的朋友。”我想:“我怎么没见过他呀!他肯定不是我妈妈的朋友。”于是,我假装对着房间里叫:“妈妈!”谁知,那个人赶紧跑了。我恍然大悟,原来是一个小偷,这个小偷真胆小。

这次的经历真惊险,希望下次不要再有这样的经历。

如何在家做孩子小学作文

生活中有许许多多的第一次,可第一次独自在家最让我难忘。

有一天,妈妈对我说她要去学校上晚自习,让我一个人留在家里。嘱咐我有人敲门,千万不要去开门,她说完就把手机给了我。妈妈走了,我就开始害怕了,打开电视为自己壮胆。突然我听见咚咚的响声,我的心里开始不安,我把电视声音放到最大。但听见声音还在响,我鼓起勇气走到门前看了看,居然没有人。我接着又看起了电视,这时又听见咚咚的响声。这次我没有去看,我想一定是楼下小孩干的。可是门还是咚咚的响不停,我踮起脚尖一步一步的走过去看了看,结果看到了一个带黑帽子的人。我赶紧把门反锁跑回了沙发上。这时我看见7:50,我心里高兴极了,妈妈就要回来了。我又向楼道看了看那个人还在。我赶紧跑回房间,盖上被子被子等妈妈回来。到了8:10,我终于听见外面传了妈妈的脚步声,我一跃跳下床,跑过去给妈妈开门。这时我只想抱住妈妈不松手。我把这件事告诉妈妈,妈妈摸着我的头温柔地说:”你真勇敢。”

这就是我无法忘记的第一次独自在家。

如何在家做孩子小学作文

作文一:

今天晚上,吃完饭我就对妈妈说:“您休息吧,让我来洗碗。”妈妈高兴地说:“你行吗?”我说:“让我试试吧!”妈妈就高兴地答应了。

于是我就把碗和盘子重在一起端到厨房,放在洗碗池旁。随后就往洗碗池里放上热水,滴了几滴洗洁精,然后我就开始认真地洗起碗来了。我右手拿洗碗帕,左手拿碗,用洗碗帕使劲地擦,我擦了里面又擦外面,直到擦到干干净净为止。我就把它放到一边,又开始洗第二个、第三个……直到洗完为止。接着我就开始准备清洗,先把水龙头打开,把碗放在水龙头下面,把每一个碗都清洗得干干净净。然后我又把碗整整齐齐地摆放在柜子里。我就高高兴兴地对妈妈说:“我完成任务了,请检查。”

妈妈检查了一下,高兴地说:“蛟蛟真能干。”我听了心里美滋滋的。

作文二:

今天妈妈买了一把新的笤帚,是我帮妈妈挑选的一种,毛软软的。我很喜欢。回到家我提议:“从今天起我来打扫屋子。”妈妈高兴地说:“好啊,我们家的小星星长大了!”

下午放学回到家,我取出笤帚,开始打扫。由于我没开灯,地面的光线有些暗,我看不请因此地面打扫得不太干净。不过扫着扫着,我觉得还挺有意思。我先把卧室扫出来,然后把客厅里扫干净,接着再把客厅和卧室的乱东西一起扫到把院子里,最后用簸萁倒掉。这样很有条理也不重复劳动。

做完家务,妈妈说:“要点什么?”我说:“要求不高,买个像皮就行。”

作文三:

在一个阳光明媚的星期六,小明左手拿着一个足球,右手拿着一些脏衣服下楼了。他把衣服往洗衣盆里一丢,对正在扫地的妈妈说:“把衣服洗一下,我明天踢球还要穿呢?”没等妈妈回答,他就飞快地跑出了家门。

一会儿,他就到了小军的家里。但是,他怎么也找不到小军,往院里一看,原来他正在洗衣服呢!一个个泡沫直往天上飞。小明一把拽住小军的手,说:“衣服应该是妈妈洗的,我们去踢足球吧,将来参加世界杯!为国争光!”小军把手挣了出来,一本正经地说:“可是今天我被妈妈批评了,这么大了连自己的衣服都不会洗,将来怎么为国争光啊!所以我要洗好衣服再去踢球!”

小明很生气,可是看着小军的样子,知道肯定是说不动他了。于是又兴冲冲地往小白家跑去。

一到小白家,小明发现小白正在扫地。看到小明来了,小白就问道:“小明,今天你做家务了吗?”小明说:“做什么家务啊,双休日我们应该锻炼身体,练球,将来参加世界杯啊!”小白放下扫帚,说:“小明啊,昨天我们老师说,现在做做扫地、洗衣服、做饭什么的家务,或者为爸爸妈妈倒倒水,捶捶背,懂得爱爸爸妈妈,将来才会真的有出息,我觉得老师说得不错啊!你也先去做做家务吧!待会儿我们一起开开心心地玩,好吗?”

小明找不到一个伙伴,垂头丧气地回到了家里。只见妈妈正在洗衣服,他说:“妈妈,你怎么还没上班啊!”妈妈说:“我洗好就去,你怎么不踢球就回来了啊!”小明看着妈妈那劳累的样子,才明白自己错了。

他马上跑上前去,对妈妈说:“妈妈,您今天太累了,衣服就让我来洗吧,我一定会洗得很干净的!”妈妈听了,笑眯眯地说:“看来,我家的小明懂事了!”

作文四:

星期天,爸爸、妈妈疲倦地躺在床上睡觉。可我一点儿也不想睡。

家里真脏呀!我怎么看心里都不得劲。我便想出了一个主意:趁爸爸妈妈睡觉,我做家务,等他们醒来,给他们个惊喜。

主意已定,我便轻声慢步地拿来扫帚扫地。扫了一会儿,才扫了一半,我感到腰酸了。心里想:我一定要扫完。我拿起扫帚扫了很久……又弄了一盆水,墩地、擦桌子。还得浇花……整整干了一中午才干完了。

我打扫干净家,虽然很累,但心里很是滋味。我仰天长啸,惊醒了爸爸妈妈。爸爸赶上几步,抓住我问:“你在干什么?”我沉默不语。爸爸看了干净清洁的家,便知道些了什么。爸爸妈妈搂着我,我感到幸福无比!

作文五:

今天我做作业做烦了,心想:妈妈平时又要上班,又要干家务,多累呀,我帮她减轻负担好了。于是就打算帮妈妈做一下家务。

我看见家里的地板有点脏了,心想:这两天妈妈没拖地,地有点脏了我来帮帮她吧!

我就拿起拖把,开始拖地了。我先到水巢边,把水灌满,再用拖把粘湿然后捻干,推着拖把开始拖地了。

我推着拖把跑来跑去,不一会儿,就满头大汗了,心想:妈妈以前也是这样的,真不知道妈妈以前是怎么熬过来的!好辛苦,我以后再也不把地板弄脏了!我拖呀拖,突然遇到了一个困难—怎么拖楼梯。楼梯是往上的,如果照常拖,要往上走,这样的话,拖了的地就要被踩了,怎么办呢?过了一会儿我想了一个好主意,走到第二格,拖第一格,走到第三格,拖第二格……就这样一直拖下去,就不会踩到刚拖的楼梯了。拖好了地,我情不自禁地想:原来拖地里也有学问,不是那么简单的。

拖好了地,我又帮妈妈洗衣服了。衣服有黑的、白的、红的、蓝的。我先按衣服的颜色分出来(以免染色,上一回,阿姨就是因为把蓝的衣服和白的衣服一起洗,就把我的白衣服变成蓝衣服,可难看了,那件是我最喜欢的衣服!),再把衣服浸到装满水的水巢里,把肥皂粉放进去,浸个五到十分钟,再揉几下就行了。再揉的时候,我太用力了,结果就把肥皂水弄到我的眼睛里了,弄的我的眼睛睁也睁不开。

妈妈回来了,看见了干干净净的地板,和洗好的衣服,妈妈夸我说:“你真是一个勤劳的好孩子!”我听了妈妈的话,高兴地笑了。

我的妈妈坚决反对这一观点,一个不会做家务的人,即使考上了清华或者北大,也是没用的,因为他根本就没有起码的生存能力。

我觉得很有道理,所以,我要帮妈妈一起赶家务,改掉懒惰的老毛病。说干就干,爸爸妈妈上班去了,厨房里的碗还没洗呢,我高兴极了,连忙拿了擦碗布,洗洁精,我先在碗里放入少量的洗洁精,然后用布上下左右地擦,有污渍的地方就更加用力地擦,直到擦干净为止,最后,再用清水冲洗干净。就这样,我把所有的碗都洗干净了,还把厨房里的东西整理好,收拾干净,才算做完了一件家务。

接下来,我又看见地有些脏,于是我又拿了扫帚和簸箕把家里里里外外的地都扫了一遍,每个房间的垃圾都不多,但把家里所有的垃圾都集中起来也不少。我干完这个,又干那个,出了不少汗。

大热天干家务可真累啊!

作文六:

星期六,我早早的醒了。躺在床上,回忆着章老师说的话“回家以后,一定要帮父母做家务事,报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想,妈妈平时又要上班,下午回来做家务,还要为我辅导,多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事,让妈妈周末好好休息一下。

我想,我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间,拿拖把在水里打湿,等水少点儿了,我拿着拖把来到书房,看见爸爸在玩儿电脑,心里十分想玩,可又一想,一定要让妈妈周末休息一下,就努力不让自己看电脑,只在一旁拖地,可有禁不住去看,我急急忙忙拖好书房,逃命一般的出来了。

接下来我来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常干净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗,终于拖完了。我一看地板是花的,高兴劲一下就消失得无影无踪,十分灰心。时间一分一秒的.过去了,我想了许久又开始拖了,这次我聪明点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了没多久,豆大的汗珠从脑门上流下,可我一点也没觉的累,反而觉得开心,我稍作休息又开始拖了,过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

我看着闪闪发光,一尘不染的地板,十分开心,我突然看见有香水的瓶子,于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下,房间里顿时香气四溢。我心想,妈妈看见自己的房间是那么干净,那样清香,心情也会十分好吧。

妈妈下班回来,进屋一看,本来一脸的疲惫,现在全没了,变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。

父母的爱是伟大的,他们一直在为了我们操劳。以前是我们小,还不懂的孝敬父母,可现在。我们应该去孝敬父母,报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊。

作文七:

以前,我一直以为做家务是件容易的事,可现在我才明白,做家务很辛苦,也懂得了妈妈的不容易。

我正悠闲地躺在沙发上时,妈妈说:“妞妞(我的小名),你帮妈妈丢垃圾吧。”我慢吞吞地站起来,看见妈妈手里拿着三袋臭不可闻的垃圾,我马上捂起了鼻子,说:“妈妈,明天丢吧。”“不行!蚂蚁爬得垃圾桶到处都是,会把家里弄臭的,今天一定要丢掉。”妈妈说。我小心地拿起袋子,呀!一只小飞虫爬到我手上了。我下了楼梯,不好,我的发夹掉了,我只好把垃圾放下,戴好发夹,拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的垃圾真重啊,从家里到垃圾池才一百多米,而我却在途中休息了三次,到了垃圾池,我好不容易才把垃圾丢进垃圾池中。

今天通过丢垃圾这件事,让我明白了一个道理:如果你认为一件事情很容易,但你做起来会感到艰难。我以后一定要多做家务,成为妈妈的“好帮手”。

如何在家做孩子小学作文

今年的春节由为特殊,因为新型冠状病毒的到来让人们宅在家里,尽管大街上没有了热闹气氛,但依然抵挡不住人们的热情,我呆在家,每天完成学习任务之后,还可以读书、运动、画画、唱歌!就在这时,看见我的好朋友裴文瑜在做蛋糕,我顿时来了兴致,最后决定做我的最爱:布丁。首先要准备材料纯牛奶250克、鸡蛋3个、白糖1~2勺准备工作完毕,开动!

先把纯牛奶倒入锅中,再加入白糖小火熬制白糖全部融化关火,熬制期间可以搅拌牛奶白糖融化后,把牛奶倒入碗中,然后在另外一个碗中打入三个鸡蛋打匀,打鸡蛋看似简单,实际上也是有一定难度的,不仅要掌握好力度,还要防止鸡蛋液撒出来,打好鸡蛋液后,用过滤嘴把鸡蛋液的泡沫过滤出去,然后把牛奶,倒入鸡蛋液内,搅匀以后,把牛奶鸡蛋汁放到锅里,锅里加水,放上铁帘小火蒸15分钟后,拿出来,晾凉以后可以开始吃布丁,有一种浓浓的奶香,和蛋挞的味道,非常好吃!!!

在我们宅在家里时,那些白衣天使正冒着生命危险,奋斗在第一线,所以我想说,白衣天使,感谢你们,你们是与冠状病毒战斗的将军,也是救死扶伤的白衣天使,向所有白衣天使致敬,加油中国!加油武汉!

如何在家做孩子小学作文

我的假期生活十分快乐。天天看电视打游戏,吃了就睡,睡了就吃,偶尔写写作业,刷刷题。更多时间是在旅游中度过的。这种劳逸结合的生活还真舒服!爸爸妈妈当然不会这么放纵我;所以,有时还是要让我做做家务。

爸爸妈妈让我做的第一项家务是洗碗。每天午饭后洗一次即可。刚开始,我为了快点洗完碗,把水龙头拧到最大,一个劲地用抹布搓。所以每次洗完碗后,我全身上下,还有厨房,都水淋淋的,要收拾干净,一般至少花半小时!不仅效率低,每次还都累个半死。妈妈告诉我:水龙头不要拧得那么大。小一点,反而会更省时间。我试了一下,果然,节省了许多时间。所以,为了省事而偷工减料、投机取巧,只会弄巧成拙。

爸爸妈妈不会让我只干洗碗这一项家务活;他们有时还要我做一些其他家务。比如,有一次他们让我折腾冰箱里那些冻成块、结果让冰箱门打不开的冰――――――也就是说,要我凿掉它们。刚开始,我又是拿锤子砸又是拿铁棒敲,结果我一身大汗,也没见冰块少多少。妈妈要开始炒菜了,我看着灶台上那燃烧的烈火,心生一计。我把工具都收了,打开冰箱门,把厨房门关上,便离开了。等妈妈炒完菜,打开门,我走进厨房,发现冰块都已经融化了。就这样,我不费吹灰之力,便轻松搞定了这些冰块。许多事情,还是要动脑筋才能解决。

这次暑假做家务,收获还不小呢!

如何在家做孩子小学作文

今天是妈妈的生日!趁妈妈还没下班,我得想想送她什么礼物。生日蛋糕,俗。现在她正在减肥,我再送她蛋糕不就等于“送死吗”?咦,这是神马?——我的“脏团团”我萌生一个念头,我帮妈妈洗“脏团团”吧!现在该我大显身手的时候到了,嘻嘻,我来给你们“洗澡”了!

我首先端来一盆清水,然后,三下五除二捋起袖子,把“脏团团”扔在水中浸泡。然后,用手搓呀搓。一会儿功夫,汗如雨下。可是,衣服上的“小赖皮”还是没有“请”走,它们好像在嘲笑我说:“小笨蛋,没本事!”我一定要洗干净“。于是,我仔仔细细地回忆起妈妈平时是怎么洗衣服的。哦,对了,应该用洗衣粉,我飞快地拿来一大袋洗衣粉,洒了一大把衣服上,然后用手使劲地搓呀搓,搓呀搓,那些小泡泡好像在跳迷人的舞蹈,它们一会儿转圈,一会儿飘扬,带着光点,带着色彩……我越搓越起劲,越搓越高兴,嘴里还哼起了小曲。一会儿功夫。“小赖皮”就被我全部“请”走了。可是衣领还是被“占领”了,怎么办呀,看来只好动用我的杀手锏——洗衣液!

哈哈,看来我的本领还不小呢!妈妈回来,一定会给我一个“蜜枣”吃的。

如何在家做孩子小学作文

一次刚回家,到桌前拿水果,只见桌子上有张纸条,上面写道:“诺言,今天我要去外面上节课,爸爸到公司加个班,你要自己到冰箱里拿昨天的饭菜,放到微波炉里转一转吃!――妈妈”

过了一会儿,我不经意抬起头,瞥见阳台上爸爸的衬衫在风中诡异地摇摆着。我不由地想,阳台上该不会有个鬼吧?或者是一个精灵?甚至是一具尸体?一想到这些,我浑身上下立刻起了一层鸡皮疙瘩。这时,“呼呼”一阵冷风吹过,衣橱的门吱吱作响,我不禁吓得发抖,忍不住默默吟道:“不要有什么鬼怪啊!老天爷救命啊!土地公公,我再也不会嘲笑你是个五短身材的二百五啦!老天爷保命啊!如果我死了,我妈妈要伤心死,爸爸要气死的呀……”

就在这时,门被打开了。爸爸进来问:“宝宝,自己一个人在家感觉好吗?我从公司带了菜,你吃过了吗?”我一看到爸爸,就不再害怕了,说:“我自己早就吃过了!”爸爸说:“那就去休息吧。”

虽然可以玩手机,但我觉得还是和爸爸妈妈在一起最好。

如何在家做孩子小学作文

每当想起那次独自在家的经历,我的心中到现在都还有一丝忐忑不安和后怕。

那是发生在寒假里的事情。那一天,爸爸上班去了,妈妈出门去买菜了,我就自己一个人在家看门。我刚拿起手机,打开我最爱玩的游戏玩得正高兴,忽然,听见一阵敲门声。只听有人在门外说:“小朋友,开门啊,我是你妈妈的同事,她现在在外面吃饭,叫我来你家里接你去那里,快开门啊!“听到这么说,我赶紧放下手机,朝门那边走去,正想打开大门时,突然脑子想起妈妈经常给我交代说的一句话:“不要随便给陌生人开门。”于是,我停了下来。

我悄悄地凑到门后,从门上的猫眼向外瞧去:妈呀,门外站着可不止一个人。只见,三个戴着黑色口罩的男子站在我家门外。一个朝着盯着我家的门,另外两个东张西望的,神色有些紧张。顿时我就明白了:这些一定不是妈妈的同事,说不定是坏人。怎么办?爸爸妈妈不在家,我一个小孩子可不是对手,该怎么办?我一下子害怕起来了,身体不禁瑟瑟发抖。外面的人还在一边敲门,一边喊着要接我去。我在屋里既不敢开门,也不敢答应,不知如何是好。

正在担心不已的时候,我的脑子里蹦出来“有困难,找警察"的念头。我干净跑过去,拿起手机,然后走到门后面,按了几个按键,然后放在耳朵边,大声地说:“喂,是110吗?我们这里有小偷,地址是,你们快来呀!”我说话的声音很大,门外面应该听得一清二楚。说完后,我赶紧把门的保险又锁上。接着,我听到门外一阵慌乱的脚步声。我从猫眼瞧去,那几个陌生人惊慌失措地朝楼梯间急匆匆地离开了。看着他们下楼狼狈的样子,我心里乐开了花。

这次经历让我更加明白:不要轻易给不认识的人开门,因为我们不知道门外的是好人还是坏人。如果遇到坏人,要保持冷静,要懂得运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

在家如何做好孩子的安全教育

现在家庭安全教育有很大的弊端,很多家长不论在什么时候都充当起孩子的保护伞:“宝贝,这里危险,太危险了。”说完,不是抱走就是哄走。弄得孩子还没搞清楚是怎么一种状况,不明白刚才为什么危险,哪里危险,危险程度是多少,就被动离开了。这时候,你会发现,孩子对安全是盲目的,是无知的,这时候让孩子自己去注意安全,已经是不可能的了。所以安全教育从幼儿抓起势在必行。我觉得家长们应该让孩子成熟起来,自己撑起自我保护的大伞,让自己自然健康的成长。

要让幼儿学会观察周围的环境变化,遵守活动规则。一方面引导孩子不得做任何危险的动作。比如:有的东西(电、火)是不能碰的,就坚决不能碰。另一方面也要教会孩子尽可能早的.记住父母亲人的一些信息,并引导孩子学会在危险情况下学会拨打紧急求助电话。

家长应注意结合幼儿的年龄特点进行安全教育,与老师积极沟通,把安全教育渗透到各领域的活动中,创设以游戏,角色扮演为主要活动形式的安全教育活动。比如:家长可以跟老师交流,了解近阶段学校的安全教育的一些手段。然后在家里模拟学校的一些方法。

幼儿喜欢模仿成人。不论成人的行为动作正确与否,幼儿的模仿性极强,学什么,象什么。所以家长们在对待交通安全问题、生活中用水、用电方面做出良好的表率作用。同时引导孩子之间相互学习,使孩子从小养成良好的安全习惯。

在教育孩子的同时,家长一定要步调一致,千万不能一个唱黑脸,一个唱白脸。孩子象一张白纸一样在这个世界上学习各种的文明,如果大人都不能统一口径,势必造成孩子一种混乱的思想。“这到底能不能做。这样做到底安不安全。我这样做了,到底危险吗?”对于安全问题,孩子的心理造成紊乱。

每一天家长无时无刻都在担心孩子在与外界接触中会受到伤害,因而每天不知要对孩子说多少次“不可以”,一天以内要禁止孩子做多少事。对于如果不是危险的动作也不要强行阻挠,让孩子自己学会判断安全与否。如果过度的保护,是哈,有的时候是保护了孩子的暂时安全,却害得孩子不但身心受到了影响,而且对于安全变得非常的无知。久而久之,有的孩子对安全意识淡薄,时不时的仍然会犯同样的问题。有的孩子对安全产生一种恐惧的心理,玩什么都是小心翼翼。有的孩子则把自己的安全问题,完完全全的交给家庭,交给社会,认为这个问题不是他们所考虑的,从而就很少关心的安全问题。

总之,一句话,天下父母心,愿孩子终生平安与幸福。要达到这一目的,防患于未然,就要加强对孩子的安全教育。

在家如何做好孩子的安全教育

根据报告显示,每年有20万的儿童在意外事故中受到伤害,其中学龄前儿童是受伤害最多的年龄段,而每年的假期间就是意外事故发生的高频期,并且多数事故发生在家中,因此,园所与家长有必要一起联合起来,培养幼儿的安全意识,掌握安全教育知识,让孩子远离危险。根据报告显示,每年有20万的儿童在意外事故中受到伤害,其中学龄前儿童是受伤害最多的年龄段,而每年的假期间就是意外事故发生的高频期,并且多数事故发生在家中,因此,园所与家长有必要一起联合起来,培养幼儿的安全意识,掌握安全教育知识,让孩子远离危险。

在假期中,常发生的'安全意外事故主要集中在以下几个方面:交通事故、烧烫伤、犬类咬伤、鞭炮炸伤及被拐被骗。

此外,在许多不为人注意的地方也会出现安全隐患,而此类隐藏在孩子身边的危险也许会被家长和教师忽视,首先要注意有缝隙的地方,比如会夹手的“门”,电梯门、旋转门、自动门等,其次要注意能把手指伸进小孔的物品,例如小积木、指环或机械零件,还有不要为了好玩把手和脚伸入自动扶梯内等。

安全工作是幼儿园工作中的重中之重,除了在日常的安全教育活动的渗透中向孩子传递识别危险保护自己的方法外,孩子们在幼儿园里也已经通过游戏、区角活动学到了不少常见的安全教育知识。比如说,在幼儿园中常常开展的一系列安全教育游戏通常能在潜移默化下培养孩子的安全意识,从而不断内化为自己的行为。

通过模仿警察叔叔、医生的形象让孩子明白安全教育的重要性。

例如一场火警演习活动,让幼儿在活动中“预演”逃生方法和急救知识。

选取相应的绘本故事,例如小班幼儿自我保护方面的《橡皮膏小熊》,让孩子进行创造性地表演。

例如通过积木、积塑、拼图游戏搭建交通安全场景。

小学生在家如何学英语

亲爱的老师们、同学们:

l大家早上好!

今天我演讲的题目是《师恩难忘》。

金色九月,秋高气爽,再过几天,我们就将迎来第xx个教师节。在这里,请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师,您辛苦了!

您用温暖的臂膀呵护着我们,您用温柔的话语激励着我们,您不是母亲却胜似母亲,我们虽不在家,却有比在家还要多的温馨。

同学们,师恩难忘,难忘师恩,就让我们努力学习,用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。

祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头,更进一步;祝愿我们的老师桃李芬芳,幸福安康!

谢谢!我的发言完毕。

在家如何教孩子画画

如何教孩子学画画呢?孩子画画也要讲究一定的方法,若是家长们采用的方法不正确也很容易使失去画画的兴趣,那么如何教孩子学画画呢?下面是小编帮大家整理的在家如何教孩子画画,希望大家喜欢。

一般在两岁左右孩子就会有涂鸦意识了,这个时候家长就可以开始引导孩子涂鸦了。渐渐地,孩子可能会给自己画的画赋予一定的意义,比如说会指着自己画的圈说这是和妈妈一起出去玩。家长在这个时候,就要引导宝宝说出自己想要出去玩的想法。等到孩子年龄稍微大一点的时候,家长可以在带着孩子出去玩的时候适当地提醒观察,回家之后,再慢慢帮助孩子回忆。比如说孩子要画一棵树,慢慢的回忆树的树干、树叶。树叶是什么样的?长长的、尖尖的、有细细的纹路。这样可以在孩子的头脑里建立起基本的印象,引导孩子通过不同的形式进行创作。

节日里孩子会非常的兴奋,生活也会变得很精彩,往往也会把最感兴趣的东西通过画画的形式表现出来。所以在节日里的时候,要多带孩子去大自然里走走,让孩子能够尽情的享受。而在节日里,是帮助孩子积累生活经验的好时机,因为在这个节日的过程中孩子的心情会一直保持开心和愉悦。家长要积极的引导孩子去观察周围的事物,观察一些纸属于节日的特征,比如只有在节日才会挂满彩旗的广场等。

陪着孩子一起画画是一个很好的亲自活动。妈妈可以在宝宝画画时进行适当的引导,比如说对宝宝说:妈妈来画一个宝宝,宝宝来画妈妈吧。有可能孩子的画会非常的简单,但是在他眼里那是具有很丰富的内容的,不要单纯的以大人的眼光来看待。而是要多多额鼓励孩子,“画的很好”、“真有想法”之类。家长还可以在孩子画画的时候,放一些轻音乐来营造一种轻松的氛围。最后,你需要做的就是把孩子的作品好好的珍藏起来。

最简单的笔画往往有更多想要表达的,孩子的画笔也是一样的。今年六一你还是只为孩子留下了静态的图片么?那么,不如明天六一就学着让孩子自己记录自己开心的事情吧。也许你会发现,你们的关注点往往是不同的。

首先要撇开“画的像”的错误观念,对幼儿来说,画画就像大人写日记般,他们会以既有的、熟悉的表现手法,用点、线、圆各式图样,“记录”深刻于心中的生活经验,几条简洁的线,代表的是妈妈:纷乱的错误,代表的是弟弟:圆圆的形状,代表的是好吃的饼干……孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以,我们看孩子的画时,并不是看他画得像不像,而是要“听”他画中所表达的东西,并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两—四岁)画出心中意象和对生活经验的感受时,您还可在孩子用点线描画的图样旁,加上附注文字。

当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,请您以“言语”来引导他做画。例如:孩子想画“大象”,您可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以图片或书籍,加深孩子的'印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后,鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形,分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想,大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容,则可和孩子共同讨论分享,掌握何人、何时、何地、何事的原则,对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例,问孩子:“你和谁一起去呢?”“在什么地方烤肉呢?草地?河边?”“是早上?傍晚?还是晚上烤肉呢?”“除了烤肉,你们还做了哪些事?聊天?喝饮料?唱歌?打球?”

几岁大的孩子,已经能够很好地掌握画画的线条和画面的呈现,但一要涂色就让画变得一塌糊涂,变成了名副其实的“涂鸦”,让家长烦恼不已。在看待孩子“乱涂色” 的问题上,我们首先要来了解孩子“乱涂色” 的问题原因。孩子“乱涂色” 的问题原因主要有四:

1、个性使然。

3、缺乏自信。有的孩子总认为自己的画不好,因此画完后草草涂完了事;

4、未掌握要领。这常常见于学画画不久的孩子,他们握笔、控制笔的能力还比较弱,容易出现一涂色就破坏画面的现象。

在晓得了孩子“乱涂色” 的问题原因后,家长就可以具体分析具体解决,采取不同的措施帮助孩子。如若是个性问题,那就要从长计议,培养孩子的耐性,诉他慢些涂,不要着急,要把有线的地方留出来,让别人知道自己画的是什么。

如若是色彩掌控问题,那就要多引导孩子观察生活中鲜艳明亮的事物及欣赏优秀的美术作品,让孩子明白美丽的色彩给人带来的好心情,鼓励他们进行尝试其它色彩;如若是自信问题,就要培养孩子的信心,在孩子绘画的过程中多给予表扬,增强他们的自信,同时给予他们具体的帮助,使他们树立自信心。

如若是技术上的掌握问题,那就需要家长进行适当引导与教学,在教孩子画画涂色时,告诉孩子可以有序地沿着轮廓线涂,一笔接一笔地按一定顺序(从左往右、丛里往外等)涂色从而让孩子逐渐掌握涂色的方法。

在怎么看待孩子“乱涂色” 的问题,除了客观解决问题原因,家长还应该保持耐性,不要过于着急,不要对孩子加以控制。其实小编认为适当的“乱涂色”其实是孩子想象力和创造力丰富的结果,随着年龄的变化,孩子“乱涂色”问题将会得到自我控制。

孩子的画不是教出来的,是孩子的创造和表达,每个孩子都拥有与生俱来的绘画能力。

生活中经常见到这样的情景,一个孩子兴致勃勃地举着自己的画让妈妈分享,得到的却是妈妈的打击,“这都是些什么呀,乱七八糟的。”一次两次之后,孩子不仅对绘画失去兴趣,还可能因此变得不自信。

一位妈妈这样说:“都说孩子是天生会画画,可是我家孩子,每次让他画画,他总是说,‘我不会。’拿着笔迟迟不敢下手。再催他,他就一副要哭的样子。”通过沟通发现,这位妈妈在孩子很小的时候就开始指导孩子画画了,比如,自己先给孩子画一个苹果,然后让孩子照着画出来,甚至还手把手地教孩子画。等孩子大一些,妈妈会给孩子出命题,如“今天咱们画根香蕉吧。”导致孩子拿着笔就发憷。说来很可惜,孩子从来没有按照自己的想法画过画,自然地,他对画画也就没有兴趣,也不知道该如何去画。

如何在家正确的辅导孩子学习

孩子通过给家长讲学,一方面巩固了知识要点,另一方面获得了信心和动力,从家长那儿得到了种被重视的感觉。赏识是教育的真谛,是孩子心理健康发展的需要。

著名歌剧演唱家恩瑞哥·卡罗素10岁时,他的音乐老师说:“你五音不全,不能唱歌。你的歌简直就像是风在吹百叶窗。”回到家后,卡罗素很伤心,并向母亲哭诉。那时,他的母亲肯定地说:“孩子,其实你很有音乐才能。听一听吧,你今天唱歌时比昨天乐感好多了,妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的!”后来,卡罗素回忆自己的成功之路说:“是母亲那句肯定的话,让我有了今天的成绩。”

当孩子取得成绩时,他内心充满自豪和信心,这时他们特别需要有人来分担快乐,分享成功。所以,父母们不妨找准时机,创设情景,恰当地赏识孩子。

如何在家正确的辅导孩子学习

当家长都有能力并付诸实际行动去辅导孩子作业,时间久了,可能孩子遇到稍难点的题,便直接向父母求救了。其实,有时候这么做不好。

一位妈妈在博客中写下了这样的教育心得:“教育孩子的过程,让我感触很深,也了一些经验教训。我就是太‘认真负责’了,久而久之,孩子把我充当了他学习中的拐杖。有一段时间,一开始学习,就喊妈妈,离开我就不行。现在我再慢慢地放开他,逐渐让孩子丢掉拐杖,增强他的自理能力。”

上文中提到的这位母亲的育子之道也隐含出相似的主题。由于自身知识的局限性,她无法辅导孩子学习。表面上看,这是件坏事,但换个角度又何尝不是件好事?正因为母亲知识的局限性,他的儿女们才只能够不受家长影响,靠自己去独立思考,去找方法解决学习上的难题。或许孩子会因此花费更多的时间和精力,但却无形中培养了孩子自理和独立能力。

启发四:倾听孩子的声音并真诚地作出反应。

倾听是沟通的前提,这点毋庸置疑。相信每一位家长都懂这个道理,然而也许你忽略了一些细节,比如倾听后的行为。不妨先听个故事吧:

张姐忙了一天了,回到家还要拖着疲乏的身体做饭,可三年级的女儿偏偏有道算术题不会做,过来找妈妈帮忙。张姐心里很烦,但压住火气跟她说:“甜甜,妈妈现在忙死了,作业等会儿再做,体谅一下妈妈啊!”结果,女儿去看动画片了,张姐后来也忘了这事。

第二天早晨醒来,女儿发现作业没写完……家长往往因为自己眼前“认为重要的事情”而忽略了倾听孩子的意见,或者在很多时候没有耐心去对孩子提出的极其简单的问题进行分析和解决。并且,很多家长觉得这是小事,但对于孩子的成长而言,某一特定时期家长的态度,很可能影响到孩子未来的行为模式和处理问题的习惯,应对不当就会造成不良的后果。所以,饭可以稍晚再做,但倾听吸收孩子的意见,体会孩子的需求,帮助孩子养成良好的习惯,是至关重要也不能掉以轻心的。

另外“身体语言”不可忽视,美国人类学家的结论是:所有影响力中,语言占7%,音调占23%,表情及肢体动作各占35%,可见其作为沟通工具的作用。

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