优秀作文是一种触动灵魂的力量，它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考。
音乐感动生活
亲爱的的老师：
您好！
当我第一次见到您时，我就深深的喜欢上了音乐。
在您耐心的指导下，我的长笛水平一天天地进步了，我对音乐的热爱也逐渐地加深了。
还记得我第一次上您的课，您手把手地教我拼接笛子，教我吹。您是那么的耐心，或许，假如初学时一个没有耐心而老师恶狠狠地教我长笛，可能几千元的笛子早已布满了灰尘。
还记得有一次，我在课下忘了练曲子。本该骂我的您反而笑眯眯地说没事，从那时起，我就开始喜欢上您的课，喜欢您手把手地教我，也渐渐地喜欢上了音乐和长笛。
又过了一段时间，我的长笛水平越来越好了，我也变得越来越自信了。在家里，爸爸和妈妈也常常表扬我吹的真好，而我觉得，真正应该收赞扬的，是您。
是您教会了我长笛，同时也教会了我一个道理：做任何事都不要放弃！
此致
敬礼！
爱您的学生：师小谨。
20xx年2月24日。
音乐生活随笔
著名的文学大师雨果曾经说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：数字，字母，音符。”这句名言表达出了音乐教育对提高民族素质的重要性，即音乐教育不只是培养职业音乐家，她更担负着提高人类全面素质的重任。
在中国古代有“士之致远，先全识而后文艺也。”的言论。意思是说做学问的人如果要有远大的作为，首先要知道如何做人，而后才谈得上学习文化艺术。《乐记》中记载：“乐者，德之华也。”意思就是音乐家的情感中都浸透着超越常人的道德情操。
从职业论的角度来说，人其实也是一个书写容易，但做起来很难的职业。翻开历史，每一个伟大的教育家和文学艺术家在教授或传艺的同时，无不教育自己的弟子首先要学会如何做人。纵观古今中外，堪称音乐家的人，尽管时代不同、个性不同，但是有一点几乎是共同的，这就是品格高尚、思想丰富。他们对自己的祖国、民族怀有深厚的感情，与人民同“呼吸”，共“患难”。
被誉为欧洲音乐总监、世界指挥帝王的卡拉扬，称为“钢琴诗人”的肖邦，站在古典与浪漫交替时代的巅峰人物——贝多芬，在我国被誉为“无产阶级开路先峰”的聂耳、冼星海等音乐家——他们的音乐创作和表演活动所传达给人类社会的，不仅仅有他们深厚的音乐才华和高超的技艺，还有为人类大众所广泛崇敬、为时代所确认的思想境界——强烈的民族意识。
文化素养虽然不能等同于品格和能力，但它是做人的基础。有人将文化素养比喻为人的行为“贮藏器”，这是因为它可以为人的活动随时提供可供提取和利用的资源。也有人将文化素养比喻为“调节器”，这是因为它可以使人们知道，“应该做什么，不应该做什么；应该这样做，而不应该那样做”。
卡拉扬曾经说过，学音乐的孩子很少变坏。音乐可以陶冶情操，净化心灵，使人的灵魂变得安宁和平和。音乐的素质修养要从小开始培育，平时除了要注重音乐知识的学习，还需要创造一种纯净的音乐艺术化的生活氛围，置身其中，才能真正享受到贯彻成长的音乐熏陶。
对于孩子们来说，学生时代是世界观、人生观和价值观形成的敏感时期，也是学会做人的关键时刻。这一时期所建立起来的思想、观念、情感、品德将影响人的一生。而音乐中渗透的情感对人的思想情操、文化素养、与做人都有着非常重要的作用。
狄更斯曾经在《双城记》里这样评价：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。对于我们今天的社会来说也是一样，他是处于人类社会两个时代的交界——理想主义和经济主义的过渡阶段。人类社会在创造巨大物质文明的同时，我们的信仰和精神生活也正在逐渐消失。
著名的国际教育学家苏霍姆林斯基说：“教学大纲、教科书规定了给予学生的各种知识，但是没有规定给予学生最重要的东西，就是幸福。”
我们说，音乐是来自灵魂的召唤，它促使那些“在路上”的飘泊者永远都不停止脚步。尼采、叔本华等西方哲人在痛苦和绝望之际，都不约而同地将内心里需求的生活幸福选择了“音乐”。
在人类社会的精神生活中，音乐蕴藏着梦想。她是自由和高贵的国度。
爱因斯坦是20世纪人类公认的贡献最大的科学家之一，而他同时也是一位出色的小提琴演奏家，在音乐上有着崇高的造诣。爱因斯坦曾经这样描述音乐与他工作的关系：他说想象力比知识更重要，而正是音乐赋与他无边的想象。
在人类通向热爱音乐带来的自由和高贵生活的路上，向往就是通向这个国度的翅膀。
音乐感动生活
不知什么时候，我渐渐喜欢上了听音乐。伤心时，听一下音乐，快乐时，听一下音乐，足以让心情更好一些。贝多芬曾说过：“音乐能重新塑造一个人的灵魂。”确实，音乐能让人在茫然的时候找到前进的方向。
那天，回家的路途时如此地漫长，天空也灰蒙蒙的，正如我的心情一样。家里空无一人，只能抬头对着那暗淡的天空发呆，唉声叹气。那鲜红的“81”分不停地在我脑海中浮现，折磨着我。我仿佛听到了老师那无奈的叹息声，总感觉有一双双眼睛时时刻刻地盯着我，盯得我喘不过气来。这时候，我歪头看见了桌子上的一张专辑cd，心里仿佛堵着一团棉花的我正好闷得慌，便顺手拿起来听听那美妙的音乐。
乐曲声委婉连绵，如同一汪清澈的泉水淙淙地流进我的心田。顿时，我那紧缩着的眉头舒展开了，浑身就像沐浴在那温暖的阳光下，悲伤的思绪飞向了天空，烟消云散了。我感受到了一缕轻柔的春风吹在我的身上，像是仙女的纤柔，细腻的手，抚平了我那思绪起伏的心。我终于想开了，同时想起了“失败乃成功之母”这句话。只有认识到自己的错误和不足，吸取教训，最终才能取得成功。等妈妈回来，我一定会向她表露自己的心声，我相信她一定会理解我的！
夜空还是那么静，星光还是那么暗淡，可我的心却豁然开朗。朋友，当你遇到烦心事时、当你茫然时，听音乐吧！适当地放松身心，你才能换一个角度思考问题，很多问题便会迎刃而解，才能找到正确的方向，让生活变得更美好。
摇滚音乐生活
很喜欢听音乐，可是听的却和一般人有所区别，常人几乎都是听流行乐，而我只对摇滚情有独钟。
说的可能有点过于偏激，可这就是我真实的想法。流行乐，能流行多久？看着吧。
看看摇滚乐吧，摇滚本身就是一种人类宣泄的方式。摇滚是有声的武器。吉他，弹奏出了内心的不满与对社会的反感；贝斯，责备人心的冷漠与发指人性的虚伪；架子鼓，用强烈的震撼力抨击乏味的条令与死板的规则；嘶哑的吼叫声，呼唤出了灵魂深处的无助与忏悔，那是向全人类唱出了自己的内心真实想法、困惑、感伤，又或是恐惧…身边太多太多的人唾弃摇滚，说摇滚音乐完全是噪音，完全是变态的形式，完全是正常人所不能接受的。如果是这样的话，西方国家为什么还会有成千上万的朋友狂恋摇滚？摇滚风其实已经飘到了我们的身边，只是大多数人已在“摇滚”的收条上印盖了大大的“退”，而我喜欢摇滚，喜欢不受束缚的态度，喜欢音乐真正的心灵传递。面读世俗太多的秩序与规则，我们忍着，疲惫的执行这一切，看着一个个可怜的人，戴上面具，获得金钱，又套上尾巴，获得荣誉，周而复始，永不停止的欲望吞噬了这个原本干净清透的世界。愚蠢的围观，蒙昧的嗤笑，神圣的同情，高贵的不屑一顾…讨厌这一切，怨恨这一切！创作摇滚乐的与喜欢摇滚的人，想法都是一样的吧？他们用音乐呐喊，用音乐咆哮，用音乐感受孤独的灵魂，用音乐舒畅受伤的心灵，用音乐抚慰受创的社会，用音乐唤醒罪恶的城市，用音乐敲打堕落的家园…这就是摇滚，是我喜欢的摇滚！
摇滚其实还分很多种类的。金属摇滚，古典摇滚，死亡摇滚，哥特摇滚…学问都大着呢。摇滚歌手是为了心灵而写歌，为音乐而唱歌，他们用音乐表达自己的情感，诉说自己的生活，这才是音乐的真谛！曾经听战车（一个地下摇滚乐队）的主唱说：“其实我觉得录音时用四轨音就对了，不用后期多余的制作，简单的就行了。因为，那才是音乐！”对啊，那才是音乐。
音乐感动生活
贝多芬曾说过：“领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。”每当我心情不好的时候，就会找几首喜欢的音乐放来听听。
无论是古典音乐，还是现代音乐，我都非常喜欢。但最常听的音乐便是《youcanbemygirlfriend》、《重生》、《梦》、《young》了。古典音乐听后让人回味无穷，现代音乐让人感受到青春的活力。
记得四年级的时候，我生病了，妈妈带我去了医院，我躺在病床上，心情十分不好，还摆着一张臭脸。妈妈看我心情郁闷，便拿出手机，随手放了音乐。听到音乐的我，顿时觉得心情舒畅了很多，于是我请求妈妈：“妈妈，能不能让我一直听着音乐？”也许是我生病的原因，妈妈想都没想就答应了。从那以后，我只要心情不好，就会听音乐。
有一次，弟弟被爸爸狠狠地批评了一顿，导致弟弟晚饭也没有心情吃。我便安慰弟弟说：“爸爸批评你肯定是你错了，如果你没有做错事情，他就不会对你大发雷霆。所以，反思之后，就去吃饭吧。”见弟弟无动于衷，我就想到了之前治愈我坏心情的“良药”。于是我蹑手蹑脚地去了客厅，小心翼翼地拿来了妈妈的手机，我快速地搜索着音乐，尽量把音量调到最低（怕爸爸听到收手机）。当音乐放到第三首的时候，我已经明显感觉到弟弟之前绷紧的神经，现在慢慢地放松了下来。
音乐，有一股治愈心灵的神奇力量，它让我在悲伤时感到一丝快乐；它让我知道，人世间的各种辛酸，各种痛楚。音乐，宛如活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。只要有音乐，我们的生活就会更加美好。
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音乐感动生活
音乐如同一位心理医生，话语如同风，从你的耳朵流入你的内心。它能帮你调节你的心情，让你的生活更美好。
它用各种不同的声音，谱写了许多不同类型的歌曲，优美的使你轻轻松松；摇滚的使你愉快，不同类型的音乐给我们带来不同的感受、体验。
每当我听到“风雨彩虹，铿锵玫瑰”时，我就会告诉自己，不见风雨，怎能看得见彩虹，世上没有天上掉馅儿饼的事儿，人生的路绝对不会一帆风顺，所以不要总是异想天开，因为只有经得住地狱般的考验，才能过得上天堂的生活。
每当我听到“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”时，我就会想到即使命运给我们安排了更多的挫折，我们也能用自己的双手去打拼、去争取，就算失去了这双手，我们仍能用自己那钢铁般的意志去面对未来和种种困难，我们绝不会偏离人生这条只能前进，不能后退的路。
音乐更是渲染气氛的最好画笔，网上许多的朗读视频都有配乐，因为音乐同文章一样，都是作者通过自己看到的、听到的和悟到的来写的，它能让听众平静下来，将视线聚集在朗读者身上，并且更好地了解文章。当我看书感到郁闷时。我就会听一些音乐，让自己平静下来，然后继续看书，无论周围多么吵闹，都无法打破那来自内心的气氛，我要感谢音乐这位心灵医生，因为它让我的生活更美好！
生活需要音乐作文
每一段时光的构成，都需要记忆，每一段记忆，都来源于生活，而生活，则来源于每个音节所构成的旋律。
“哆”
“哆”是音乐的第一个音符，自然也是我的第一首歌。
初来的生活是欣悦的，漫步于鸟语花香的校园中贪婪的吮吸着芳香，似一只贪婪又渴望实现梦想的蝶，蹁跹飞舞，穿梭于属于自己的花丛中，伴着如此明媚的阳光，看着周边新识的伙伴，嬉闹，怒骂，在不知不觉中构成，每天扬起的嘴角，伴着天边那道彩虹，留下一首无忧无虑的《小小少年》。
如此惬意！
“?”
不觉，第二首旋律已经唱响，此刻的我们迎来了最沉重的时刻，抛却了那久别的轻松，日夜漫步于广阔的题海，无边无际，好像早已不见过太阳似的，晃得抬起头，看着窗外，天依旧是蓝的，笔直的树，依旧会在婆娑的摇曳，偶然掠过窗前的一只鸟，却带动着我的视线，多渴望，就此畅快的遨游在广袤无垠的天宇，自由，是多么值得追求，沙沙的写字声总会阻碍回我的思绪，心里极不情愿的安慰自己黎明前的黑暗不会长久的！不能总听到贝多芬那杯上的《命运交响曲》。
“咪”
沉浸在贝多芬g调的悲伤里，黎明，迟迟不能来临，直到第三首旋律响起，才奏起欢悦的鼓声，我们，满怀希望的准备叩响未来的大门，奏响那耀眼的金色大厅，喜庆的音乐里洋溢着我们对于梦想的渴望，对于未来的畅想，更是，对于生活的无限希望！
聆听着犹如天籁般的乐曲，更盼望着生活的灵感如泉涌，在这梦想纷飞的季节里，
《音乐与生活》教案
课时：两课时。
教材：花城出版社的普通高中课程标准实验教科书音乐必修音乐鉴赏。
教学目标：1.聆听乐曲，认识音乐作品的体裁、演奏演唱形式，并对作曲家，音乐背景有一定的了解。
2.通过鉴赏，使学生初步体验到“音乐就是生活，生活就是音乐”。
3.让学生关注身边的音乐，能从音乐音响感知中获得愉悦与快乐，获得感悟与启发。
教学重点：通过聆听与鉴赏，让学生体验到“音乐就是生活，生活就是音乐”。
教学难点：能够对我们身边的音乐感兴趣，对作品所要表达的音乐内容能展开想象，从中获得愉悦与快乐，获得感悟与启发。
教学过程：
师生问好。
导入：同学们，美国的艾夫斯说过这样一句话：真正的艺术没有任何例外，它直接来自内心，来自对生活的体验，对生活的思考和实践。
在我们的生活中，音乐无处不在，在我们的生活中存在着许多各种各样的音乐，下面我们来听听这两个乐曲，想想它们是用我们生活中的哪些物品来表现的。
（首先播放《打字机》）。
师：哪位同学能告诉我，你听到的这首乐曲所使用的“乐器”是什么？
生：打字机。
师：这位同学回答得非常好，听得很仔细，没错，我们刚刚所听到的这首乐曲《打字机》创作于1950年，美国作曲家、指挥家安德森所创。用真正的打字机作为节奏乐器，又采用了管弦乐器表现音乐，描绘了大城市办公室中喧嚣的打字机声和繁忙的办公场面。它运用了三部曲是的结构，就是aba结构，在a段中均匀的连续八分音符用顿音形式奏出，这单调而轻快的音乐，与伴奏声部，也就是打字机急促的击键声，加上连续三小节后出现的满行预告铃声以及推动机头发出的卡嚓声交织在一起，形成了一片忙碌的紧张气氛。
上面是《打字机》，那下面我们来听听第二首乐曲，想想这又是什么？
（播放乐曲二《盖邮戳》）。
师：这个可能比较难，同学们认真的听听，想到的同学告诉我。
生：盖邮戳。
师：很好，听得非常仔细。这第二个乐曲《盖邮戳的音乐》录制于非洲，两个邮政工人一边吹口哨一笔那做着盖邮戳的工作。我们所听到的声音是：坐在桌子边上的这两个人有节奏地拍打信件好几次，使得它从整堆信件中掉到它要被盖戳的桌面上（这个动作发出轻轻的抨击声）。那个标记被印上一两次墨（最低的，最有回荡音的声音），然后再把邮票贴到信件上（最高调的机器声），这样产生的节奏不是简单的一二三（取信――印标记――贴邮票），而是有了音乐的感觉。出于节奏的'缘故，邮政工人在信件上拍打好几次才把信取下来，印标记时也有重复的敲击声，邮票的盖戳也有了好几次，这样的重复使得工作进度变慢了，但却使它更有意思了。你所听到的其他声音跟工作本身没有关系，第三个人手里拿着剪刀发出咔哒咔哒声，实际上什么都没剪，只是加了点节奏，剪刀发出的咔哒、咔哒、咔哒声是加纳流行舞曲的基本节奏，第四个人只是跟着吹口哨，他和其他三名工人可以吹一些有节奏的流行小调或教堂音乐。
师：工作音乐也是一种音乐，它的功能是可以把各种复杂的工作任务结合起来，使乏味的重复工作变得更加有趣。在这种情况下，工人们就不知不觉把生活变成艺术了。
师：那同学们，你们有没有留意到，刚刚我们所听到的两首乐曲它们所运用的乐器是什么？（打字机，邮戳）它们都是在我们在生活比较多见的，常见的，而正式这些在生活中的物品，在经过一些处理，有节奏的拍打等也可以形成悦耳的曲子，所以说音乐无处不在，我们要善于发现我们自己身边的音乐。
师：现在就让我们来听听别人说发现的身边的音乐吧。今天我们上课的课题就是――生活之音。
师：下面我们来听一个钢琴独奏，请同学们听的时候思考一下，它是在模仿一种什么东西？
（播放《钟》）。
师：同学们听出来了吗？（学生回答他们所认为是物品）。
师：这首钢琴独奏曲是一首很著名的由李斯特作曲的钢琴独奏曲《钟》，我们先来了解一下作曲家。李斯特是匈牙利的作曲家、钢琴家、指挥家。他主张标题音乐，创造了交响诗的体裁，主要作品有《塔索》《前奏曲》等13部。由于受帕格尼尼的影响，作有19首《匈牙利狂想曲》，12首高级练习曲，大大拓展了钢琴音乐的表现力。
师：再来了解一下《钟》，它原曲为帕格尼尼的小提琴协奏曲，当时李斯特首次听到此曲后被深深吸引，随即改编为钢琴作品，旋律优美动听，但需要演奏者极高超的钢琴技巧，以当时的钢琴发展来看，其艰深程度被视为「不可能弹奏」。乐曲一开始，经过简短的前奏，很快在高音区出现了“钟”的主题，钢琴高音区清脆悦耳的音色和顿音奏法形成的短促有力的音响，组成了一连串生动逼真的小钟的鸣响。由于钢琴高音区的音色比小提琴更易于模仿钟声，因此钟声的效果更好。第二段也就是中段主题继续利用钢琴高音区的音色特点，奏出了不同节奏的钟声。这两个主题经交替变奏形成了高难度的辉煌华丽的段落。最后乐曲运用了舞曲的体裁特点，在热烈欢快的歌舞气氛中结束。
师：为了让同学们更好地理解，下面我们来看李云迪演奏的《钟》，看的时候注意刚刚老师所提到的《钟》音色特点、音区还有它的演奏技巧等等。
（播放《钟》的视频，在看的时候提醒学生要注意的地方）。
师：刚刚我们所看到的《钟》是用钢琴演奏的方式来模仿我们生活中的物品，那下面老师将带你们去看一个比较特别的音乐会，为什么说它特别呢，先不说，我们先来看一下，看完之后让你们来告诉我，它的特别之处。
（播放《永恒的水》视频）。
师：有哪位同学来告诉我？（让学生自由发言）。
师：看来同学们都看得很认真，没错，它的特别之处就在于它的乐器，它的乐器就是水。这个乐曲它使用了不同的发生用具，并运用不同的方法制造出音响各异的水声，把我们身边最普通，最熟视无睹的“生活现象”通过声音和画面全新地展现给人们。这个乐曲就是著名的作曲家谭盾的《永恒的水》。
师：我们先来了解一下作曲家谭盾。他是旅美作曲家，20世纪80年代以来新潮音乐创作领域的代表人物。是目前国际乐坛十分活跃和具有影响的中国作曲家之一。主要作品有《离骚》《风、雅、颂》《道极》《九歌》《地图》及电影音乐《卧虎藏龙》等。他的创作注重新音色的发掘，探索音响组合的各种可能性，同时融入了质朴的民族音乐。
师：那看完这个视频，欣赏完这个乐曲，有哪个同学能够告诉我，这对你有什么启发？（学生自由回答）。
师：没错，就好像开始上课时老师提到的美国艾夫斯说过的话那样，真正的艺术它直接来自内心，来自对生活的体验，对生活的思考和实践。而且我们也体会到音乐无处不在，它就在我们的生活中，就要看我们是不是有这个心去把她发掘出来。《钟》是用钢琴来模仿我们生活中的时钟，《永恒的水》直接用水做乐器把自己想表达的东西通过不同的水声来表现。所以，音乐其实离我们很近，近到我们身边的每一样物品可能都可以奏出动人的旋律，那就要考在座的各位同学有没有发掘它的心。
师：为了让同学更深刻的了解、体验我们生活中的音乐，下面我们来再来听两首描写生活中的一些场景的乐曲。好，下面我们先来听穆索尔斯基作曲的《里莫日的集市》，在听之前，我们先来了解一下这个作曲家还有这个作品。
师：穆索尔斯基他是俄罗斯作曲家，五人“强力集团”成员，他的作品具有热情奔放的特点，同时还带有辛辣的讽刺和幽默感，代表作有歌剧《鲍里斯戈杜诺夫》《梭罗庆采市集》等，管弦乐《荒山之夜》，钢琴组曲《图画展览会》以及歌曲《跳蚤之歌》等等。今天我们要欣赏的就是《图画展览会》的其中一个乐曲。
师：图画展览会是穆索尔斯基所做的钢琴套曲。1873年，圣彼得堡的美术学校举行了哈尔德曼的绘画遗作展览会，这一展览会成为穆索尔斯基写作这一首组曲的动机。这一钢琴组曲，不仅是穆索尔斯基的代表性器乐作品，而且是十九世纪俄国最有独创性的乐曲之一。乐曲是由与“图画”有关的十首小品，以及有间奏功用的“漫步”主题组合而成。其配合之佳，表现了穆索尔斯基所独有的大胆的创造性，因此，这一首乐曲时至今日仍然很受欢迎。这种直接了当的表现方式，对后来的法国印象派有很大的影响。《里莫日的集市》是第七幅画。里莫日是法国南部一个阳光明媚的集市。
（播放《里莫日集市》）。
师：有那个同学可以告诉我？
（学生回答问题）。
师：作曲家在这里用密集的节奏、级进和不断重复的旋律表现出市场中人们买卖、闲聊、争吵以及喊叫的综合场面。其中，弦乐器奏出既欢快又热闹的主题，十分有趣和形象化，此后，配器不断变化，形象地体现出了在阳光明媚的日子里市场上一片热闹喧嚣的气氛。
师：感受完一个外国的市集，下面我们来听一个描写去赶集路上这么一个情境的女声三声部合唱曲――《赶摆路上》，看看作曲家又是怎样通过音乐来表现的。听的时候留意书本上的问题，等一下要同学来回答一下。
（播放《赶摆路上》）。
师：好，现在哪个同学告诉我答案。
（学生回答问题）。
师：同学们都回答得很好。曲中具有傣族风格的旋律是以sol,la,do,re构成，节奏不断地变化，运用了转调的手法。歌中的“盲赛罗”衬词使歌曲更具有傣族民歌风味。音乐生动地刻画了一幅活生生的傣家生活场景在人们面前，并表现了人们去赶集路上的一种愉快的心情。反映了改革开饭后傣族人民无限欢乐、幸福的生活。
师：今天我们所听到的曲子都是来源于与我们息息相关的生活中，它并不是理我们很远，而是无处不在，正如美国的艾夫斯说过的这句话一样：真正的艺术没有任何例外，它直接来自内心，来自对生活的体验，对生活的思考和实践。希望通过今日的学习能使同学们得到一点启发，在课后老师希望同学们运用“纸”来创作一首“纸乐”，下节可展示给同学们看。
师：音乐就是生活，生活就是音乐，希望同学们在课后也能够发现我们身边的音乐，下课。
音乐生活随笔
雨的眼泪。
模糊了叶上诗的潇洒字迹。
风跌跌撞撞地来。
它与我一样无法读懂叶的心思。
挥手想告别已往的云彩。
却扯不开如墨般的夜色。
远方的星空下。
你的玫瑰花怒放在一双纤纤玉手中。
我不孤独。
黑黑的影与我成双对饮。
善饮的你。
醉卧小桥流水处桃花纷飞。
不善饮的我。
醉卧梧桐树下细数寂寞。
忆起你。
细细的眉描抹着你在我生命里的远近。
皱起舒展。
疼与爱的不舍纠缠。
望望不到你回归的一丝足迹。
听听不到你离别的一丝惆怅。
黑发无奈地叹息。
寂寞深锁凋零的片片黄叶之中。
忘必须忘却。
你在我的视线里渐行渐远。
音乐。
却在我心海如水般缓缓漫过。
柔软的思念。
嫣然唤醒一首首歌谣。
我却不得不在忧伤的音乐里。
悄无声息地含泪谢幕。
大班音乐教案：生活中的音乐
设计意图：
音乐在生活中是无处不在的，它产生于生活并使生活更加地美好。幼儿更是从生活中了解音乐，感受音乐。孩子们学习音乐的目的更是为了更好的感受生活、创造生活。其实，我们周围的音乐也是分为好多种的，有仪式音乐，有医疗音乐，有背景音乐，还有专门给动物听的音乐，其中，背景音乐是幼儿在生活中经常感受到的，有丰富的生活经验，我在活动中又加入仪式音乐，以此作为对幼儿的'一种知识的传递、经验的积累。
难点：开始学习时，幼儿可能会感到学习内容不理解，从而失去兴趣。
解决：以游戏法贯穿整个活动。
目标：
2、尝试用已有的音乐经验为各生活场景配上合适的背景音乐，并进行表演。
3、积极参与活动，有竞争意识。
工具与材料：
多媒体、仪式音乐磁带、各种不同风格的音乐磁带、录音机、表演道具。
过程：
将幼儿分为男、女两队，教师宣布进行对抗赛（每一环节都以问题形式出现）。
一、了解仪式音乐。
1、听《运动员进行曲》入座：你为什么要做这个动作？
（介绍仪式音乐）。
2、你还知道哪些音乐是仪式音乐？
3、游戏：猜一猜。
二、游戏（了解背景音乐）。
错位游戏：感受不同音乐的不同用途。
1、幼儿在阅览室看书。
2、新年舞会。
3、户外活动。
4、新疆帽专卖店。
反思。
音乐·生活
在一个星期前，我们班举行了一个娱乐项目——击鼓传花。
我们当时听到“击鼓传花”这四个字时，“心情小人儿”就像坐着一列火车似的，到达“开心王国”。
下午第一节课，我们来布置教室。同学们有的粘气球，有的搬桌子，还有的粘星星……真热闹！
不到四十分钟，教室就装饰完毕了。
如果以前的教室与现在的教室相比，那可真差得远了！现在的教室犹如一个马戏团。
到了第二节课，老师宣布了规则后，击鼓传花正式开始了！
咚咚——，击鼓声开始了，花儿也在同学们的手中一个接一个地传。只见同学们个个神情严肃，生怕花落到自己的手里，给大家表演节目。
第一轮完了，万小鹏“中奖”了。他慢悠悠地站起来，似乎不太相信自己“中奖”了。但他还是为大家唱了首歌。
第二轮“中奖”者为王嘉悦，她为我们表演了诗歌朗诵……。
在9月30日，我们学校举行了“新中国成立70周年”的庆祝活动。
随着《义勇军进行曲》的开始，那面鲜艳的红旗也升起来了。我们庄严地盯着那面红旗，心里满是自豪：我骄傲我是中国人！我骄傲我是龙的传人。哦，这股意志，完全来源于青少年的热血。
毛主席曾说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不看。我非常赞同这句话。
到了暑假里，成了我的“阅读天地”，整天泡在书的海洋里，我是读得如此津津有味，废寝忘食。
哦，一本书，可以带给我无限的乐趣，书，我喜欢你！
如果生活是一杯白开水，那么它将是平淡的，如果往白开水里加一些牛奶与饮料，那么，它将是多姿多彩的！
音乐与生活教案
音乐具有神奇的力量，一个个音符如同一只只小精灵，走跃我们的耳朵，走入我们的生活。
——题记。
幽静祥和的傍晚，我静静地以慵懒的姿态躺在床上。
关了灯，四周一片漆黑。
“随着稻香，河流继续奔跑，微笑着，小时候的梦我知道……”
闷热，平淡的傍晚，得知比赛拿了最后一名的我的我，心里如同压了块石头般疼痛，仿佛无法呼吸。
我无精打采的坐在椅子坐上，放声哭泣，我真的觉得自己不适合演讲。
不知怎的，旁边响起了熟悉而又亲切的音乐声：
“对这个世界如果你有太多抱怨，得到了就不要继续往前走……”
此时，伤心欲绝的我觉得这说的就是我。
“请你打开电视看看多少人为生命勇敢的往前走。”
回头想想自己，只是因为一次演讲比赛的失败，就为此放弃，对比霍金，我的失败不算是失败，更不值得伤心欲绝。
我应该努力练习，力争在明年的比赛中取得好名次！
凉爽喧闹的夜晚，我与家人来到了练歌房，一首首音乐涌进了我的耳朵，让我颇为享受。
终于轮到我来唱了。我的内心略有紧张，还是点了那首熟悉的《稻香》。音乐声响了起来，内心的紧张感全无，说起来挺奇妙的。
终于，在我的遐想中，这首歌演唱完毕，我赢得了一片掌声。
音乐，是一个奇妙的东西，它带给我快乐，使我明白了在失败时不要放弃，要努力做得更好！
音乐，已完完全全地融入了我的生活。
文档为doc格式。
音乐在生活作文
生活是什么？在乐观人眼中生活是不散的筵席；在悲观人眼中生活是一杯苦酒；在文客骚人的眼中生活是镜中花，水中月；在哲学家的眼中生活是辩证与统一。在不同的人对于生活都有自己独特的见解，我认为生活是一首歌。
年幼的时候，生活是一首儿歌。儿歌里充满了糖果、星星、童话与色彩缤纷的肥皂泡泡。在着充满童趣的歌声中，我时常会幻想飞到天上去摘星星或与森林中的精灵成为好朋友。这首歌虽然幼稚但却不失孩童的纯真。
青年的时候，生活是一首摇滚乐，摇滚乐的音符总能让我们的心跟着旋律一起舞动，让我们的情绪跟着节奏一起高涨。尚未成熟的我们，叛逆。桀骜不驯，喜欢用挑剔的眼光看周围的世界，习惯用过激的言语评论这个社会。但尽管如此，我们从未停止过用手中的鼓槌去敲击每个接近完美的音符。我们轰轰烈烈的弹奏，不管弹奏出的音符是否符合这个社会的潮流，但是我们喜欢把梦变为现实。把理想真切地表演出来。这首歌虽然轰轰烈烈但是却不失青年人地那份洒脱与豪放。
中年的时候，生活是一首交响乐，交响乐没有儿歌那样充满童趣，也没有摇滚乐那样洋溢着激情。交响乐展现出来的是平稳，有时也会出现几次高潮。中年人之所以演奏出如此稳重的音符是因为他们手中的指挥棒。这根指挥棒就是心中的责任感。当我到了中年的时候，责任就会逐渐加重。要想演奏的完美，就要担负起事业，家庭等种种责任。当完美的交响乐在礼堂中展现出它生动的一面时就说明指挥家她做得很出色。这首歌虽然平淡，稳重但不失那份成熟的生动。
老年的时候，生活是一首古乐。苍老的手指在轻轻地触摸古琴地那一刹那，过去地种种记忆历历在目，悠长绵延地曲调勾起了心中地欣然与失落，弹奏出音符地古琴累了，弹奏的人沉醉了，沉醉在那让人欢喜让人忧的回忆中。这首歌虽然透着一股年迈的悲凉但却不是那份令人沉醉的感觉。
音乐让生活更美好
你可知道，音乐会带着微笑在旋律中绽放。
——题记。
“有天我睡醒，看到我的身边没有你，在我的右边，是你曾经喜欢的玩具。”从哪传来的音乐？只要随着音乐声走去，你就会发现，原来是我一人在阳台上边听音乐边享受这午后的阳光。
我是一个喜欢听音乐的人，写作业的时候，我喜欢听着轻音乐，这样我觉得很轻松，也很快乐，有时我生气时听听音乐，慢慢的听着，听着，我的生气就化解了。所以听音乐对我有很大的帮助！
有一次，妹妹弄坏了一个我最喜欢的玩具，我非常非常的生气，我就自己回到我弹钢琴的房间，弹起钢琴曲《献给爱丽丝》，瞬间仿佛觉得音符在我指尖流淌，狂风在空中怒吼着，海浪使劲的拍打着岸边的礁石，海鸥在天空怒吼着，雨后天晴。我在山崖上看着一望无际的大海。瞬间带走了我所以的烦恼和我的愤怒，一个人将静静融化在美好的音乐里，生活中一切的不美好在这一刻烟消云散。我真的感觉到。以至于当顽皮的妹妹跟我说出道歉的话时，我才能心平气和的面带微笑的教导妹妹。
音乐真的让生活更美好，我弹钢琴时，我感觉自己像在大海里到处游。在天空中自由自在的飞着。
音乐有一种魅力，可以感化人心变善。亲爱的音乐，感谢你一直陪伴我左右，让我领略生活中的美好。
有人说，音乐能为人们消除烦恼，有音乐的生活才是真正美好的。现在，我明白了，也真正体会了这句话的真谛！记得在第一次学钢琴时，一见到它，我便喜欢上了这个“身材庞大......
音乐让生活更美好
我热爱音乐，我的生活中也总离不开音乐。烦躁时，音乐像清风，拂走我心中的浮躁；伤心时，音乐像朋友；成为我诉说的对象；绝望时，音乐像烈火，燃起我心中的希望。
还记得那就是不久前的事情。
刚从公交车上挤下来的我，抖抖衣服，擦擦汗，一想到还有很长的路要走，原本被书包压着的腰弯得更厉害了。
心中盘算着，今天留了3张数学卷子，2张英语，改数学模拟，准备英语五三……。
不知何时，一阵清风拂过，带来那动人的旋律，吹进我的心中，那美妙的声音让我陶醉，也许真的是“此曲只应天有”，让我“如闻仙乐耳暂明”。
是光良的《天堂》，我忘记了身边汽车的轰鸣，老太婆们叽叽喳喳的，完全地沉浸在了音乐中，头轻轻点着，脚下随着音乐的节奏迈着步伐。
我也情不自禁地跟着哼了起来，“何必寻找所谓的天堂，原来我，因为你，不想再去流浪。情愿平凡，不拥有一切也无妨……”
又是一阵风吹过，我向天空，长出一口气，吐出心中所有的压抑、不快，整整书包，迈着轻快的步伐，欣喜的向家中跑去。
音乐就这样改变着我。我想，音乐给我的不仅是一份恬逸的心境，更是带给我一种乐观的心态，一种对生活的积极的态度。这种态度，是苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞尝做岭南人”；是李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；是刘禹锡的“种桃道士归何处？前度刘郎今又来”。这种乐观，这种积极，推动着我前进，让我去更多地去发现生活中的美，是。
音乐生活作文
放一首音乐，静下心来，所有的烦恼将离你而去。
——题记。
世界上许许多多的音乐家，他们曾演奏出了许多优美动听的乐章，这些音乐，成了我们生活中的不可缺的食粮，拥有它，你将与焦躁相离，拥有它，会让生活更美好。
记得有一天，我在放学的路上，我拿着考了八十九点五的试卷，焦躁不安一下子涌上心头，愁眉苦脸地回到家里。妈妈看见我一副闷闷不乐的模样，担心地问：“你怎么啦？遇到不开心的事了吗？”我把事情一五一十地说了出来。妈妈听了，笑着对我说：“没有什么大不了的，你听一听舒缓的音乐，心情一下子就会好起来。”
我半信半疑地说：“真的吗？音乐有这么神奇？”
妈妈点点头：“你就试一试，试了你就知道了！”我心想：试试吧！反正对我也没什么坏处。于是我将信将疑地戴上耳机，在手机音乐软件上点了一首舒缓的英语歌。我听着歌，可我的脑袋里还是想着那个倒霉的分数。一分钟，两分钟，半小时过去了......我与其说在听歌，倒不如说是在完成这个动作。我摘下耳机，对妈妈说：“妈妈，我一点感觉都没有，音乐根本一点用都没有！”妈妈说：“你听歌时不能带着急躁的心情去听，闭上眼睛，静下心来，用心聆听这首歌的优美之处。”
我重新戴好耳机，点开一首歌，闭上眼睛，音乐开始了，我仔细聆听着，我隐隐听见了风的呼啸，听见了鸟在歌唱，听见了流水潺潺......那是大自然的声音！我身心一下子放松下来，神情舒缓，一种从未有过的平静钻进我的心里，心情也一下子好了起来。听着听着，我好像随着这首歌走进了大自然，我心中早已忘记了所有不愉快。原来，妈妈没有骗我，音乐真的可以治愈每一个人的心。
此时，音乐钻进了我的心里，就好似一道强烈的光芒，扫除了我内心的一切阴霾，把我从一切焦躁中拉了回来。
音乐生活作文
我从小是在妈妈的催眠曲声中长大的。长大后，便与音乐结下了不解之缘。
在妈妈的眼中，我是音乐天才。记得我上幼儿园的时候，有一次老师教我们唱了一首儿歌——《一闪一闪亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把这首歌的旋律都弹出来了，全家人都很惊讶。从那时起，他们便带我走进了音乐的殿堂，让我享受了音乐的魅力，我也从此迷上了弹钢琴。经过老师，家长的栽培，至今已达到钢琴八级。
优美的音乐如同细雨，滋润了我的心田，它不是语言，又胜似语言。
每当我弹起《童年的回忆》，那旋律时而缓慢，犹如小溪潺潺流淌；时而欢快活泼，仿佛又把我带到那充满梦幻的童年，我们早五彩河边玩耍着，嘻戏着。。。。。每当我弹起《梦中的婚礼》，那清新的和弦，如歌的旋律从我指尖迸出，如同一泓晶莹的泉水，默默地洗刷着我心灵的污垢。不知不觉，我沉醉在美妙的音乐中不能自抑。当施特劳斯的《蓝色多瑙河》飘过耳畔，我会情不自禁的随着旋律让指尖在琴键上舞蹈。
每当我弹起八级考级曲目《绣金匾时》，那农家妇女的勤劳，淳朴，亲切，都一一展现在我的眼前。
每当我弹起贝多芬的《命运》交响曲时，那悲壮的旋律向厄运挑战的精神震撼了我，命运之神的叩门声在周遭回荡。
音乐，你的魅力如此神奇！我热爱，我追求音乐的梦想永不停歇！
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音乐·生活作文
不知什么时候，我渐渐喜欢上了听音乐。伤心时，听一下音乐，快乐时，听一下音乐，足以让心情更好一些。贝多芬曾说过：“音乐能重新塑造一个人的灵魂。”确实，音乐能让人在茫然的时候找到前进的方向。
那天，回家的路途时如此地漫长，天空也灰蒙蒙的，正如我的心情一样。家里空无一人，只能抬头对着那暗淡的天空发呆，唉声叹气。那鲜红的“81”分不停地在我脑海中浮现，折磨着我。我仿佛听到了老师那无奈的叹息声，总感觉有一双双眼睛时时刻刻地盯着我，盯得我喘不过气来。这时候，我歪头看见了桌子上的一张专辑cd，心里仿佛堵着一团棉花的我正好闷得慌，便顺手拿起来听听那美妙的音乐。
乐曲声委婉连绵，如同一汪清澈的泉水淙淙地流进我的心田。顿时，我那紧缩着的眉头舒展开了，浑身就像沐浴在那温暖的阳光下，悲伤的思绪飞向了天空，烟消云散了。我感受到了一缕轻柔的春风吹在我的身上，像是仙女的纤柔，细腻的手，抚平了我那思绪起伏的心。我终于想开了，同时想起了“失败乃成功之母”这句话。只有认识到自己的错误和不足，吸取教训，最终才能取得成功。等妈妈回来，我一定会向她表露自己的心声，我相信她一定会理解我的！
夜空还是那么静，星光还是那么暗淡，可我的心却豁然开朗。朋友，当你遇到烦心事时、当你茫然时，听音乐吧！适当地放松身心，你才能换一个角度思考问题，很多问题便会迎刃而解，才能找到正确的方向，让生活变得更美好。
音乐·。
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