六年级少先队活动方案（实用18篇）

活动方案的编制需要考虑活动的目的、目标群体、场地、时间等多个因素。以下是小编为大家收集的活动方案范文，希望能够给大家提供一些参考和启发。

六年级家长会活动方案

1.让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。

2．结合学生近一个半月的表现向家长做一个汇报。

3．针对学生目前存在生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走进孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。

4．抓住六年级这个契机，充分利用这一年的时光，与家长一起共商良策，争创佳绩。

5.让家长了解班级管理模式，配合教师加强学生的心理健康教育、安全教育。

1．活动时间：20xx年10月23日左右。

(以正式通知为准)。

活动地点：阶梯教室、各班教室。

活动内容：

一、校长讲话。

（学校情况介绍、中小衔接家庭教育、小升初政策解读等）。

二、主题讲座（年级组长准备）。

三、班主任讲座。

四、各任课老师与家长交流。

1.提前一周告知家长会召开的时间，提前一天发放家长会书信通知。

2.教师准备有关资料：

a、家长会签到表。

b、教师发言稿和ppt。

3.班主任主动邀请任课老师作交流（语文、数学、英语老师）。

4.布置教室：

5.班主任准备好发言稿。

1.阶梯教室集合、签到。

2.校长介绍情况。

爱是开启成功教育之门的钥匙，是家庭教育永恒的主题，有爱才能发现爱。孩子是天使，对家长的评价十分敏感。要让家长深刻意识到，拥有爱的眼睛，才能发现“棒”的孩子，拥有欣赏的眼睛，才能培育自信的孩子。为了孩子们美好的明天共同努力。

一年级少先队入队活动方案

一、活动目的：

为进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”，勤奋学习、快乐生活，在星星火炬的旗帜下，自学、自理、自护、自强、自律，全面发展，茁壮成长。在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感，为建设祖国做好全面准备。

二、活动对象：

小学一年级儿童团员325人。

三、活动时间：

20xx年5月28日下午。

四、活动地点：

学校广场。

五、活动议程：

第一项：奏乐、出旗。

第二项：唱队歌。

第五项：新队员代表发言。

第六项：大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓。

第七项：给新建中队授中队旗。

第八项：大队辅导员讲话。

第九项：呼号。

第十项：退旗，奏乐，敬礼

金华小学大队部。

xxxxxxxx小学支部委员会。

20xx年5月10日。

六年级少先队活动教案

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

重点：学会歌曲。

难点：旋律的学习。

朗读、视唱、教唱、谈话等。

电子琴、录音机、范唱带、竖笛。

一、组织教学：

1、师生音乐问好(感受音乐课堂的魅力)。

2、强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。

二、导入：

三、学习歌曲：

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（歌舞体裁、小调风格）。

2、生谈自己的感受。

3、复听歌曲：学生心里默唱。

4、学习歌曲的旋律：

（1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律（2）学生齐唱旋律。

5、学生添加歌词演唱。

6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲。

四、歌曲处理：

1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。

3、附点音符的时值要唱足。

4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。

5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参与表演。

3、师生随录音边唱边表演。

六年级家长会活动方案

为实现孩子中学梦，我们共同携手！

20xx年4月24日。

学校音乐室。

1、要求学生给家长写好一封信，字数300字以上，向家长倾诉自己的心里话，家长会结束时作为一份礼物给家长。

2、写好主持词，培训主持人，请好学生家长。

3、各小组组长收集好本组学生各方面的情况，做好向家长汇报准备。4。制作家长会ppt，设计会场和背景。

5、准备好各项奖品，统计学生操行分。

6、培训舞蹈手语《感恩的心》以及读书活动展示的学生。

1、让家长更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

2、让家长了解班级管理模式、学校的管理模式，配合教师加强学生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。

王璐（女学生）、彭建鹏（男学生）。

（一）开场白。

王璐：尊敬的各位领导、老师。

彭建鹏：亲爱的叔叔阿姨们！

王璐彭建鹏：大家下午好！（鞠躬）。

王璐：首先，我代表六年级五班的全体同学欢迎各位家长的光临。

彭建鹏：感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会！（停顿）。

彭建鹏、王璐：欢迎您们来到织金一小，来到我们六年级（5）班。

王璐：我们是祖国的未来！

彭建鹏：我们是您们的希望！

王璐：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海！

彭建鹏：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

王璐：有了您们的精心呵护，

彭建鹏：有了您们的悉心培养，

彭建鹏、王璐：才有了我们的健康成长！六年级五班家长座谈会现在开始！

（二）班主任发言。

王璐：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖！

彭建鹏：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力！

王璐：他在我们的心田上播撒爱的阳光，

彭建鹏：他在我们的心田上滋润爱的雨露，

王璐：他就是我们可亲可敬的班主任————杨老师。

彭建鹏：现在就请我们敬爱的班主任——杨老师为大家致辞，掌声有请！（杨老师发言）。

（三）发奖、组长汇报组员情况、副班长王丹公布学生操行分。

王璐：有人说世界上没有长胜将军，而我们班第六组和第八组的同学在第一次月考考试中高居榜首，下面就请副班主任陈大焕为他们颁奖。

彭建鹏：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。我们常说成功难，但不成功更难啊！失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气。我班的邱锦韵、段小嘉、龙怀武、沈澜、潘应林、潘莎、李浦东这七位同学的月考成绩语数总分都在180分以上，他们踏实认真、刻苦拼搏、不骄不躁的学习精神是我们学习的榜样，我们为这些勇士们鼓掌。

彭建鹏：“一分耕耘一分收获！”我们取得的成绩是和我们平常的学习态度密切相关的。我们李老师为了鼓励我们养成良好的书写习惯，从上个学期就要求我们练字了，而且每写完两个单元就进行一次评比，由班干部在每个小组评出这一阶段字写得最好的和进步最大的，进行表扬奖励，下面就请副班主任陈大焕同学为这一阶段写字取得好成绩的同学们颁奖，掌声有请！（大焕发写字奖）。

王璐：“我读书，我成长！”读书可以让人明智，读书可以让人聪慧，读书可以让人灵秀！自从我们六（5）班在李老师的组织下开展读书交流活动以来，同学们的思想意识、行为习惯和学习态度都有了很大的转变，让我们用热烈的掌声有请李老师（有领导在就请领导）为在六年级（5）班第二次读书交流活动中取得好成绩的同学发奖！（发读书交流活动奖）。

彭建鹏：请王丹公布学生操行分。

王璐：是啊，“人无完人，金无足赤”，我们都是孩子，在学习生活中有优点，也有不足。我们要扬长避短，争取做得更好，让自己越来越优秀！下面有请我们各小组的组长对本组成员进行点评，也向家长汇报一下我们在校的情况吧！（从第一组依次上台汇报）。

（四）学生家长发言。

王璐：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

彭建鹏：这生命就倾注了父母的.无限深情！

王璐：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

彭建鹏：这生命就得到了父母的日夜呵护！

王璐：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

彭建鹏：更离不开家长的支持和鼓励！

彭建鹏、王璐：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

王璐：下面有请黄建鹏的家长发言！

彭建鹏：“我学习，我快乐！我玩耍，我开心！”这是我们李老师对我们的要求。我们在学校的学习生活可谓是丰富多彩了，下面有请沈澜同学和黄建鹏同学为大家展示一下我们读书交流活动的风采，让家长们也看看，我们确实是优秀的！（读书活动展示）。

（五）李老师发言。

王璐：学习的道路坎坷曲折彭建鹏：成长的道路荆棘丛生。

彭建鹏：老师的面庞瘦了。

王璐：我们的缺点、错误少了。

彭建鹏：老师的白发、皱纹多了。

王璐：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

彭建鹏：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）。

王璐：老师无时无刻不在关心我们，爱护着我们。

彭建鹏、王璐：“老师，您辛苦了！”

王璐：下面有请李老师发言，大家掌声欢迎。

（六）才艺展示，感恩父母，感恩老师。

彭建鹏：十几年了，一路陪伴我们走来，关心我们、爱护我们的，是我们最亲最爱的父母；六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。（手语舞：感恩的心）。

（七）闭幕词。

王璐：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

彭建鹏：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

王璐：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。

彭建鹏：六五班会铭记这重要的日子，因为今天高朋满座。

王璐：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

彭建鹏：让我们给爸爸妈妈们献上我们的一份薄礼！（学生向家长递上自己写好的一封信）。

让这次家长座谈会成为我们沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔！

王璐、彭建鹏：六年级（5）班学生家长会到此结束！感谢各位家长！

六年级家长会活动方案

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：

1290更新时间：2008-3-69:42:53。

活动目标：

1.使家长进一步了解学校教育情况，以及学生在校生活、学习及表现情况。2.增进家校合作关系，促进家校教育同步。

时间：2008年3月14日下午3：30。地点：各班教室。内容：

一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签到簿。

二、班主任发言。

1、班级基本情况介绍。

2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。

3、家庭教育中应注意的一些环节，以更好地做好毕业班工作。

三、科任教师发言。

针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。

四、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。

五、发下调查问卷，了解家长的反馈意见和要求。

六、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。

主题：抓住契机走进孩子健康进取争创佳绩形式：汇报、学生展示、交流。

一、活动目的：

1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。

2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。

4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。

5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

二、具体过程：

家长观看学生平时学习情况资料。

让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。

结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。

抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。

请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。家长自由发言交流。

三、准备工作：

1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。

2、在桌上展示每位学生的平时作业本。

3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论；4．各班主任准备发言提纲（要上交）。

5、语、数、外各位任课教师准备发言。

准备工作：

及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。注意事项：

1、班主任主持，科任教师有针对性地配合发言。

2、家长会议材料统一于3月21日前交。

六年级家长会活动方案

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，让家长进一步了解学校的办学理念。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的`表现。

3、引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的全面发展。

20xx。2。15下午2：00。

家校携手共促发展。

班主任、科任教师、学生家长、包班领导。

阶梯教室。

张德佳。

1、拟定计划。

2、家长签到表。

1、班主任致欢迎词、宣讲本次家长会的目的及会议流程。

2、观看视频。

3、包班领导讲话。

4、“五项管理”的解读（作业、手机、睡眠、读物、体质）及双。

减、社团、课后服务等相关政策。

5、本学期的活动安排。

三月：县级作文大赛。

四月：“四菜一汤”

六月：毕业典礼。

6、签订《班级安全责任书》。

7、征求家长意见和建议。

8、会议小结，结束会议。

六年级班队活动方案

二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。

三、活动目标：

1、通过活动让学生了解父母之爱，感受父母之恩，体会父母之爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。能为父母做力所能及的事情。

四、指导老师：gggggg。

五、主持人：叶苇婷、陈杰豪。

六、参加对象：全班同学。

七、场地：603教室。

八、活动准备：

1、邀请部分学生的家长参加，并确定一名家长作为代表发言。

2、让学生观察父母一天的工作、生活情况、体会父母的辛劳。并制作成摄像、记录表、观察日记等形式，现场予以展示。

3、排练诗歌朗诵《父母之恩》。

4、排练小品《十三岁的生日礼物》。

5、让学生准备好送给父母的小礼物(要求学生亲手做的)，和写给父母的一封信。

6、准备反映母爱和父爱的歌曲如《只要妈妈露笑脸》等歌曲。

九、活动过程：

（一）、队会仪式。

1、举行队会仪式（略）。

2、开场白：

男主持：有了泥土，嫩芽才会长大。

女主持：有了阳光，春芽才会开花。

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈就开始为我们绘制宏伟的蓝图，在父母的眼里我们是阳光，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑，心情舒畅的环境中茁壮成长。

女：多快呀！我们在爸爸妈妈的精心呵护下，我们学了爬，学会了走，学会了叫妈妈，在这几千个日日夜夜中，爸爸妈妈付出了多少辛酸，我们有谁能说清楚呢？在我们笑容和幸福背后，藏着爸爸妈妈的多少辛苦！多少关爱！

男：唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

5、中队长讲话，宣布活动开始。

人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？各位家长，各位同学，《谁言寸草心，报得三春晖》主题班会现在开始！

（二）、问题抢答。

1、主持词：自古以来人类就懂得感谢父母之恩，人类的许多节日就是表达这种恩情的；

2、现在请同学们开始抢答：

（1）母亲节在什么时候？（5月的第二个星期日）。

（2）父亲节在什么时候？（6月的第三个星期日）。

（3）感恩节源自哪个国家？（源于美国）。

（4）你父母的生日是什么时候？（略）。

（5）我国重阳节在什么时候？（阴历9月初9）。

（三）、家长致辞。

1、主持词：今天的班会上，我们很荣幸地请来了许多同学的爸爸妈妈。下面有请家长代表发言。

2、家长发言略。

3、主持词：感谢×××家长的精彩发言。

（四）、诗歌朗诵。

主持词：世界上有两人对我们的恩情最重，他们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗歌朗诵《父母之恩》。表演者：603班全体队员。

（五）、小品表演。

旁白：这是一个关于聪明伶俐的女孩欣扬及她母亲之间的故事。

场景一：家中。

妈：（倚在桌子旁，擦桌子）。

欣扬：（兴致勃勃）妈，明天就是我13岁的生日了，你说过要买一个大大的双。

层蛋糕再加上那条梦魅以求的绿丝巾送给我的。快行动吧！

妈：（愤怒，大声）欣扬，妈被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，为家里挣。

钱，你怎么就不能懂事点呢？

欣扬：（一下子跌坐在了沙发上）什么？妈妈，您说被公司解雇了？我怎么不知。

道？但是蛋糕和丝巾我还是想要，您答应过我的，我就要嘛！

妈妈：你这孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）。

场景二：学校。

旁白：第二天一早，欣扬回到学校。

欣扬：（不解）哎，今天可是我十三岁的生日呀！一个人一生只有一次十三岁。

我妈妈答应过我买一条绿色丝巾加一个大大的双层蛋糕做礼物的，可她现在却反悔了。

周倩芬：欣扬，你们家条件又不好，别太为难你妈了。（若口婆心）欣扬：我妈下岗是她无能，关我什么事？倒霉啊！

南雨露：欣扬，孝敬长辈是咱中华民族的宣统美德呀！（责问）。

南雨露：下课了，咱们回宿舍吧！

场景三：宿舍。

南雨露：咦，这儿怎么有一个大蛋糕和一条绿色丝巾？是咱们的宿舍呀！周倩芬：啊，这儿还有一封信和一大束花，信上写的是欣扬收。

欣扬：什么？快打开看看。

（周倩芬读信）。

（读完，欣扬满脸泪痕，妈妈现身）。

众人围好队型：旁白手捧蜡烛，站在中间；左边周倩芬；右边南雨露，欣扬捧花在前齐唱《感恩的心》（2句）。

欣扬：（在前，捧花）妈，谢谢您这么多年对我的爱和关心，读了信，我才深深体会到了我的无知，你是多么的伟大。妈，这束花儿包含了我对你的那种深深的爱，及我对您的感激，妈，谢谢您！

（旁白捧蜡烛前奔，欣扬、妈拥抱，南雨露、周倩芬跪下）。

剧终：妈妈、欣扬拥抱。

（六）、展示学生对父母日常生活的观察记录。

1、主持词：我们曾经利用各种形式观察妈妈一天的工作情况，谁愿意汇报？

2、（播放摄像）主持人解说：这只是我们同学中的两位妈妈的工作情况，其它同学的妈妈和这位妈妈一样，都是这样孜孜不倦地工作着，整天忙忙碌碌的，仅用辛苦一词远远不能说明妈妈的工作有多累。

3、主持词：妈妈下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我们班每一位同学对妈妈的一天安排也做了记录，观察妈妈什么时候起床，什么时候睡觉，除了上班都做哪些事，这是根据同学的调查表，我们进行统计的调查结果，将每一位妈妈在一天中都要做的事情进行了汇总，请大家看。

享有的时间太少太少，妈妈真辛苦呀！

（七）、向父母送上亲手做的礼物和信，并请队员代表念信。（父母今天没有。

来的，回家后送给父母。）。

（八）、学生讨论。

自己平时有没有感受到父母对自己的爱？自己有没有让父母担心、生气？我们应该怎么样报答父母的爱？学生展开热烈讨论。

（九）辅导员讲话。

2、今后你准备怎样表达对父母的爱呢？（学生讨论）。

3、希望大家在今后的生活中能把刚才谈到的对父母的爱心、孝心化为行动，从现在做起，从身边的小事做起，将孝心献给父母，去关心、理解他们。

4、现在我把《弟子规》中的几句话送给大家，让它成为我们行动的指南吧！

个人事，应处理，家务活，力所及。

出门时，说事由，返家后，打招呼。

敬父母，尊长辈，寸草心，报春晖。

5、最后让我们唱一首动听的歌，献给亲爱的爸爸、妈妈。（播放歌曲《只要妈妈露笑脸》学生跟着音乐拍手齐唱。）。

6、在音乐声中说结束语：愿你们的爸爸、妈妈笑口常开，愿你们的爸爸、妈妈笑容常在，愿同学们孝心永存。

7、队会结束仪式，呼号，退旗。

四、活动的巩固与延伸。

每周公布学生为父母做的一件事，老师予以点评。

六年级少先队活动总结,少先队活动总结

时光荏苒，一学期的少先队工作结束了。细细回顾，现总结如下：

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好品德与生活课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。

但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。

然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们班在学校举行的各项集体活动中取得里不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四(2)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

六年级少先队中队活动计划

进一步落实学校德育工作计划、教育，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。

本班共有学生73名，其中男生47人，女生26人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。

（一）进一步抓好行为规范教育、常规教育。

充分利用队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“晨会”、“主题班队会活动”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

（二）加强学生的德育教育。

1、充分利用晨会，重大节日，加强学生的德育教育。利用节日参加学校举行的一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

（三）班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到，就要做到。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，踢毽子活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提高。

（四）卫生方面：

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫学生给予鼓励，并发给加分奖。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。

（五）抓队风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每四周召开一次中队会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

1、深化主题队会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。

（七）重视对后进生的教育工作。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

（八）指导培养小干部。

班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（九）针对特殊学生，开展特殊教育。

学期初排出特殊学生名单通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

1、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的'有益补充和助手。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（十一）加强心理健康教育。

1、全面渗透在班级教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。同时观看一次心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

2、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。

3、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。

三、预期达到的目标。

充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周进行小结，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。

1、总结寒假情况，制定"新目标"。

2、进行《小学生日常行为规范》教育，引导学生适应新学期。

的学习，加强行为习惯的训练。

3、和学生一起积极准备学校档案袋评比、

4、出好第一期。新学期，新打算。

5、队会：国防章：知道解放军历史、认识军旗（2.13）及地方课程。

1、3月8日开展"妈妈，您辛苦了"为主题的慰问妈妈的活动。

2、3月12日组织学生开展植绿护绿环保活动。

3、广播操比赛。

4、全体学生家长会。

5、开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动。

6、组织学生出好第二期板报，主题：感恩亲情。

7、队会：二十四节气知识普及，会背二十四节气歌（3.19）。

1、部分学生家长会。

2、学校春季运动会。

3、组织学生出好第三期板报，主题：绿色家园。

4、队会：心理健康教育活动课（4.9）和“课间安全”主题队会。

1、“童心飞扬”第六届艺术节。

2、部分家长会。

3、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节。

4、组织学生出好第四期板报，主题：向红领巾致敬。

5、队会：团结就是力量（5.7）主题队会和地方课程。

1、庆祝“六一儿童节”，布置班级。

2、组织学生出好第五期板报，主题：饮食卫生。

3、队会：珍惜时间主题队会（6.18）和地方课程。

1、组织学生复习。

2、填写好家校联系卡。

六年级元旦活动方案

在新年到来之际，透过丰富多彩的活动，以收获快乐，祝福2020为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。

2020年12月31日下午。

本班教室。

本班老师、全体同学。

1、布置教室，体现节日气氛。

2、小主持人做好准备。

3、学生准备节目。

歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》。

个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，资料健康，富有儿童色彩。

1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》。

2、开场白：

男：这天，我们相约在那里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段完美时光；

女：这天，我们相聚在那里，那里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

男：xxx小校园六年级2班2020年元旦联欢会此刻开始！

3、班主任致新年贺词。（略）。

4、游戏：猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）。

5、活动一：个人才艺展示（略）。

6、游戏：脑筋急转弯（略）。

7、活动二：互送祝福（将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方）。

8、结束语：

男：完美的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚望见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

女：然而，谁都明白，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的.果实才是世界上最美的花。

男：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！

男女合：xx小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意！老师们，同学们，再见！

小学六年级少先队活动课教案

1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。

2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。

3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。

通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。

各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。

1．诚信格言卡片。

2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。

一、导入活动课主题。

主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。

二、第一篇章礼仪感染：诚信的力量。

（一）、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。

主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。

学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？

（二）、互相交流说感想。

队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。

三、第二篇章了解诚信：各分队展示对诚信的理解。

（一）、第一分队：说诚信含义。

1．第一小组代表上台，通过ppt展示诚信的含义。

第一小组代表：同学们，请把目光投向大屏幕。看看古人是怎样解释诚信的？

“诚”就是真实不欺的品德，“信”就是信守承诺，说过的话一定要兑现。诚就是信，信就是诚。二者相辅相成，内涵就是真实无欺。无论说话做事都要诚实可信。

2.请学生自由畅谈自己对诚信的理解。

3．第一小组全体队员齐念《诚信三字经》。

（二）、第二分队：讲诚信故事。

主持人：我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”，那你们想详细了解他们的.感人故事吗？就让第二分队来给我们讲讲吧。

1．观看视频短片《信义兄弟》，了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。

2.学生看完视频，主持人：为赶在过年前给农民工发工资，哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧生，弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪，谱写了一曲感天动地的信义赞歌。信义兄弟对”诚信”的坚守，赢得了全国人民的尊重。各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹，他们因此也成为了2010年度感动中国十大人物，2011年第三届全国诚实守信模范，并入选了中国好人榜，他们的事迹还被拍成了电影。在他们身上，我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光辉。

3.学生交流看视频后的感想。（精选典型发言）。

学生甲：“有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情。信义兄弟的故事，让我们感受到了诚信散发出的正能量，我们将以他们为榜样，做个诚实守信的人”

学生乙：“听完故事，我感受很深，这些诚信故事给了我们很大启发，我一定要做到言必信，行必果，做一个诚信的人”

学生丙：“我明白了诚信的重要性，今后我一定要做个诚实的少先队员，坚守诚信，不说谎话，许诺的事一定做到。”

……。

主持人：我们黄陂不仅有信义兄弟，还有很多诚信代表。就让第二分队的同学再来给我们分享一个“诚信农妇当愚公，苦撑多年移平债山”的感人故事吧！

2．第二分队代表结合ppt讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。

3．听故事后，队员交流说感想，感受诚信带来的正能量。（精选典型发言）。

学生甲：龚翠先的故事让我无比钦佩，在平常生活中，我们也要做一个有道德的人，诚信待人，言必信，行必果。

学生乙：我要向龚翠先老人学习，要遵守承诺，做一个有诚信的人。

学生丙：我要学习她坚守诚信的准则，不管遇到什么困难，一定要做到诚实守信。……。

（三）、第三分队：做诚信的人。

1．第三分队的队员代表上台发言。（精选典型发言）。

学生甲：“我们要在家庭里面讲诚信，就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话，不能欺骗家人。

学生乙：我们在学校里面也要讲诚信，就是对老师和同学要真诚相待，对待自己的学习不要弄虚作假，包括考试不抄袭别人作业，不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公，不据为己有等。

学生丙：我们在社会上也要做到讲诚信，要真诚待人，做事要光明磊落、言出必行。

……。

2．第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。

第三分队的队长：诚信是道德的准绳，做人的根本与灵魂，因为心中有诚信，人与人之间和谐融洽，我们社会满是温馨。相信今天的这节课让你们受益匪浅，同学们，你们在今后能做到永远坚守诚信原则吗？（学生回答：“能”）。

那就让我们一起大声宣誓，表达我们学做诚实守信的好队员的决心吧！请全体起立，举起右拳，一起念出《诚信宣誓词》。

（四）、第四分队：送“诚信名言”卡片。

主持人：今天这节课，我们对诚信有了深刻的理解。第四分队的队员们制作了精美的诚信名言卡片赠送给大家，希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则，争做诚实守信的少先队员。

1．第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。

2．各分队代表分享卡片上的名言。

四、第三篇章：回归生活，体验诚信。

主持人：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。在生活中，你会信任你身边的伙伴吗？你是值得别人信任的人吗？下面我们来玩游戏，体验诚信的重要。

1．同伴合作玩贴鼻子游戏，体验信任与合作。

2．玩《信任背摔》游戏，体验诚信。

3．学生交流游戏体验，懂得诚信的重要性。

五、第四篇章：多行善举，诚信实践。

1．辅导员提出道德实践活动要求，鼓励学生课后多行善举，用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。

2．主持人结束语：“诚信是金”，请同学们牢记自己的诚信诺言，从现在做起，从身边小事做起，做一个诚信的少先队员。最后，让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。

3．全体同学齐唱《做个诚信人》。

本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，教育效果较好。

这节课具有教育针对性，学生很感兴趣，学生参与程度较高。准备过程学生付出了很多，找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等，在此过程中虽然辛苦，但对学生有所触动，加深了对诚信的理解。各分队分工合作完成了此次少先队活动课，让所有队员得到了锻炼，汲取了诚信道德正能量，对孩子们的成长不无裨益！

但反思本节课，也有些不足之处，就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容，忽略了学生平时生活经验的积累，其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的故事，如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历，也许效果会更好一些。还可以鼓励学生通过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事，调动学生的积极性，学生参与的积极性也许会更高一些。

路漫漫何其修远，吾将上下而求索。身为少先队员大队辅导员，我明白肩负的教育使命。我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课，让其更加生动，让孩子们更喜欢，让少先队活动课的教育更卓有成效！

六年级班队活动方案

队员人数：55人。

队会题目：文明礼仪伴我行。

班主任：邢云存。

一、活动目的要求：

通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

二、活动准备。

1、中队长召开中小队会议商议队会方案，然后根据活动主题收集资料。

2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。

3、收集礼仪道德方面的内容。

三、活动形式。

以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。

四、活动内容。

故事、诗歌、快板等。

五：活动过程。

1、各小队整队报告人数。

2、全体立正，出旗。

3、唱队歌。

4、活动内容：

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

（一）进行活动。

1、齐读诗歌。

甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。

中国礼仪代代传。

孔融让梨敬父母。

黄香暖被教育人。

中国礼仪不能忘。

争做礼仪小标兵。

乙：咦？今天怎么大家都读得这么用心啊？

格言（略）。

乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

3、诗朗诵《四季的脚步》。

乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。

甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起才行啊！

乙、对呀，千万不能不拘小节，我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。

4、听故事。

甲：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。

乙：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。

5、我问你答。

甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。

（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥。

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？

（2）要进老师办公室应该怎么办？

（3）中午在课间游戏应注意哪些？

（4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官，判断下面行为是否符合行为规范的要求，可要仔细听啰。

a、三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了。

吗？掌声祝贺他们。

乙：下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

6、学生谈收获。

甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）。

甲：看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

（二）辅导员讲话。

这次主题队会活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“文明礼仪伴我行”主题队会，同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

（三）结束班会。

主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

六年级春游活动方案

通过亲子游锝活动方式，为孩子们六年的小学生或留下值得回忆的精彩片断；通过春游活动满足孩子们放松和接触大自然的需求；在活动中，扩展孩子们的交往范围，增强交往能力，培养团队意识和环保意识；学习独立处理自己外出活动的相关事宜。

乐渝北郊植物园。

联系公交公司的客车。

早上9：00点准时在市体育中心上车；下午4：00返回市体育中心结束活动。

·各班以一小组（10人）为单位组成“家庭”，参与活动的家长担任“爸爸和妈妈”，家长由各班“招聘”。全年级预计约42个“家庭”，“爸爸妈妈”84名。另：与川师大联系，招聘20名打学生志愿者参与活动。

·每个家庭设计家庭成员的统一标记，孩子们参与意见或制作。

·每个家庭准备户外午餐，共同制定菜单分头准备。要求：卫生、便于携带，应验搭配合理。每个家庭瑶准备午餐的“餐桌布”。孩子们要准备足够的饮用水，自己携带。

·每个家庭设计提供一个游戏活动的点子，3月17日由各班受气候觉家长组委会备选。

具体时间及活动安排：

·上午10：00到达目的地，根据先遣敦的部署，以家庭为单位开始活动。活动内容以选出的“活动点子”安排。

·中午12：00开始午餐。

·下午1：00家庭自娱活动。

·下午2：30集体集合准备乘车返回。

·下午3：00上车返回。

活动的安全规则和缓百规则由家庭自定，家庭成员自觉遵守。家长组委会负责督导检查。

活动守则另定。

活动经费预算：暂定20元/人。

六年级班团队活动方案

六年级春游活动方案

水城xx，河湖环绕，碧水相连，镜湖湿地经过这些年的建设，更是实现了“水清岸绿、城水相融”的现代化与自然风光结合的水城特色面貌。文化中心、科技中心、奥体中心等，就像是散落在河湖之上的珍珠，与湿地公园遥相呼应。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天到来之际，正是水城最美的时光。这样美好的季节，最适合学生去呼吸花草的清香，去探寻人文科技的发展，因此学校决定举行“享受春天·快乐实践”春游活动。

4月2日（周四）一天。

1、总带队：

2、第一批总带队：

3、第二批总带队：

4、各年级带队组长：

5、后勤：

6、车辆安排：

7、各班带队教师：班主任和一名协同带队教师；班级也可再邀请1—2名热心家长参与管理，分享春游的乐趣。若邀请家长参加的，请于4月1日11：00前报德育处，以便学校为家长准备食物。

1、春游活动分两批往返，每班一辆车：

第一批：早上8：30在学校大门集合出发，下午1：30集合返校。

第二批：早上9：00在学校大门集合出发，下午2：00集合返校。

2、第一批上午在科技馆参观，11：00集合乘车，换至湿地公园午餐、游玩；第二批上午在湿地公园游玩、午餐，11：30集合乘车，换至科技馆参观。

3、学生在校时间，各班可安排播放少儿电影。

4、在科技馆参观时，要遵守科技馆规章制度，文明有礼，爱护公物，讲究卫生，不乱扔垃圾，不吃零食，不随处乱跑。

5、在湿地公园游玩时，不乱扔垃圾，始终跟随班级，不随处乱跑，注意安全，不到河边洗手。低年级同学在山下玩耍，高年级同学游玩区域可相对大一点，但一定要在班主任的带领下。

6、在湿地公园游玩时，为了更好地体验春游活动，各班要精心做好活动准备，特别是中高年级要充分发挥学生主观能动性，制作班旗、队旗，佩戴有特色的标志，组织丰富多彩的活动，如找春天、才艺展示、放风筝、做游戏等。

7、因中餐在湿地公园野餐，各班可安排各小组带几张大垫子，几个垃圾袋等。

1、德育处于3月31日下发《告家长书》，各班主任保管好回执。班主任要教育学生积极参加本次集体活动，如无特殊情况不得请假，确需请假的必须电话联系家长予以确认，以免学生冒充家长在回执上签名。

2、各班主任必须提前一天组织一次集中教育活动，重点强调纪律、安全、卫生、礼仪。建议做到以下几点：

（1）师生穿运动鞋，休闲服；

（4）少带食物或不带有壳类食物（学校给每位师生也准备了食物），严禁乱扔垃圾；

（6）告诉学生万一迷路时必须寻求帮助；

（8）活动期间，每位教师保证通讯设备畅通，遇特殊的突发状况要及时报校领导。

3、春游费用：参加学生收取10元车费，4月1日放学前，各班将车费交财务室。

六年级家长会活动方案

依据县教研室活动安排，xx小以“真诚沟通携手育人”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。

1．加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。

2．进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，促进学校快速发展。

真诚沟通携手育人。

2xxx年5月14日（第十一周周四）。

1——6年级所有班级上午第一二节课（按课表有课教师都开放亮课）。

1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。

2．参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教育教学的.要求和情况。了解自己孩子在校园的`学习活动，体验学校文化氛围。

3.家长座谈交流。

1．组织领导。

学校成立“家长开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。

组长：

副组长：

成员：各年级组长。

2．具体职责分工。

学生管理中心（负责人：）。

（1）对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。

（2）监督各班做好校园卫生保洁工作。

（3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。

后勤管理中心（负责人：）。

（1）准备家长的座椅及安排。

（2）做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。

教师亮课（负责人：）。

（1）任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。

（2）课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。

（3）教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

（4）做好家长签到工作。

1．每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课教师均应以良好的精神风貌和认真负责的态度精心准备，把“家长开放日”作为展示自己教学水平和锻炼能力的机会，热情主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。

2．教师开放亮课内容必须是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展示课堂教学的特别化和现代化，要应用多媒体上课。

3．全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见，及时与家长交流孩子学习情况。

4．活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。

六年级少先队活动课教案

1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。

2.通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。

1.收集一些有关坚强意志的资料。

2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。

制作。

一、各小队报数。

二、出旗、行队礼、唱队歌。

三、宣布活动开始。

1．歌曲欣赏。

中队长：我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。

2.演讲《生活中的磨练》。

主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。

人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。

生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。

人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。

其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的'人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。

3.小品《作弊》。

人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）。

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：哥们别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)。

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）。

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

六、退旗。

小学二年级少先队活动方案

小学的教学活动对于每一位学生都十分有意义，对此制定相关小学活动方案也十分重要。而无论在任何行业，制定方案都是成功的先决条件，也是实现职业成就的必要过程。你是否在找正准备撰写“小学二年级少先队活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、qq群、uc论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。

四、教研组活动安排：

1、学习教研组计划，布置任务;。

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

1、整理总结教研组工作。

2、制订期终复习计划，迎接期终考试。

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施。

(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。

1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。