策划书是对一个项目或活动进行计划、设计和组织的书面材料。请注意,策划书范文仅供参考,具体的内容和格式要根据项目的实际情况进行调整和修改。
大学生班级文化建设策划书
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级。
4.严抓纪律、学习,在年终的考试中全班取得好的成绩。
工作方向:带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务!
工作思想:交流用心换位思考。
工作计划。
一、班委要以身作则,带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。
二、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌,团会唱团歌),对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见,使大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权,这也是加强班级团结的有效方法。
三、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说10科教班元旦文艺汇演等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。例如,在天气暖和的时候,组织同学们来一次春游活动,这样可以团结集体,增强同学们之间的友情!
四、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能,尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。
1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2.学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3.在班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。
4.实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
班级文化策划书
本文目录。
如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活,学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素,大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位,加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导,增强学生的团队意识和班级凝聚力,同时也为了更好地传承大学生精品文化,经学院研究决定,在全院开展以班级为单位,以学生为重点的班级文化建设活动,在此基础上,举办班级文化建设系列大赛,以此大力推进校园文化建设深入开展,营造良好的学生成长环境。
二、主办单位。
电子信息学院分团委。
电子信息学院学生会。
电子信息学院研究生会。
三、活动时间。
准备阶段:xx年3月。
比赛阶段:xx年x月初(具体比赛日期另行通知)
四、活动地点。
准备阶段:各班自行安排。
比赛阶段:西北工业大学长安校区教学西楼d100环形报告厅,分为初赛和决赛。
五、参与对象。
西北工业大学电子信息学院在读xx级本科生各小班,以班为单位进行参加,研究生班级可报名参加。
六、活动流程。
1、策划准备阶段:
班级文化建设月于xx年2月底正式启动,为期一个月整,学院提前下发《关于电子信息学院xx-xx学年“班级文化建设月”的通知》,说明活动的大致构想及时间安排。各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处,名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》,请各班参照说明进行准备。为了4月份的比赛的最终评比,请按照文件中提到的规定格式整理好后,以压缩文件的形式(命名为:某某班-班级文化建设月,例如:08011101班-班级文化建设月)在截止日期xx年3月30日前(包括3月30日)发送至邮箱,但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备,请于3月25日前提交班歌的内容,故请各班合理安排时间!
在准备阶段中,各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容,更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定,请各班班委一定要合理分配好时间。
2、比赛阶段:
在有了前期的充分准备后,学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。以下将给出各班比赛形式的说明:
(1)表演内容:以班歌演唱表演为主,其他班级文化建设内容为辅,这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合,最终达到令人赞叹的舞台效果。
(2)表演要求:
初赛:各班必须以全员参加(未全院参加的班级将按人数扣分),穿着班服进行表演,需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏,在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素,使表演在整体上达到紧凑。初赛更加看重文化建设实质内容的展现。排名在前三分之二的班级晋级决赛。
决赛:在初赛要求的基础上,决赛要求表演整体更加流畅熟练,更能突显出自己班级的特色,需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。表演内容需在初赛的基础上进行调整即可,无需重新策划表演形式。表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买,如果学院有,则可提供给各班。决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。
注:
1、原则上在比赛时各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏,请大家发挥各班同学的人脉联系会使用相应乐器的学生帮助本班,若确实不具备独自表演的能力,可联系学院爱e艺术团进行班歌乐器演奏的帮助。
2、最终决赛时,推荐各班做一个全方位展示本班文化建设的幻灯片,比赛条件允许在表演的同时播放幻灯片。
3、评分标准将综合各项班级文化建设内容,以加权的方式进行计分。比赛时,每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版,他们将会以综合的标准进行评分。具体评分细则将会在比赛前公布。
七、奖项设置。
奖项将以初赛与决赛成绩为依据进行评比,共分为:
一等奖:1个班级,颁发证书;。
二等奖:2个班级,颁发证书;。
三等奖:3个班级,颁发证书;。
最佳创意奖:1个班级,颁发证书;。
优秀奖:若干班级,颁发证书。
八、经费预算。
项目。
数量。
总金额(元)。
说明。
舞台装饰品。
若干。
可借。
气球。
50包。
可借。
宣传单。
300。
20。
横幅。
3
150。
宣传展板。
2
30。
海报。
30。
50。
证书。
若干。
奖品。
若干。
供给。
100。
饮用水等。
纸张。
1000。
100。
相机。
可借用。
dv。
可借用。
电脑。
可借用。
音响。
可借用。
桌椅使用。
可借用。
总计。
至少450。
附:
电子信息学院班级文化建设月。
各项内容提交格式说明。
我院本科生、研究生各小班:
班级文化建设月活动已经正式开展,为了使大家能够更好地开展本活动,也为了给各班提供更好的思路,特发此通知用以规范各项班级文化建设项目的提交格式:
文化建设提交需包括四项内容:
一、班规、班风、班训。
建设提示:
班训是一个班级严谨治学的体现,本次班级文化建设月活动要求各班发挥班级各个成员的智慧总结出不超过的班训。
提交格式说明:
班规、班风、班训三项内容需加以整合,以一个word文档的形式提交至学院相关部门,命名为:某某班-班规班风班训(例如:08011101班-班规班风班训)。不推荐上交的内容只是文的简单堆砌,要求有整体感、立体感,最好有封面、封底,要能突出班级的自身特色和班级成员们一同合作的结晶。
二、班徽、班旗。
建设提示:
班徽、班旗是一个班集体团结统一的象征性标志,使同学们有强烈的亲切感、归属感。一个独具匠心的班徽、班旗设计不仅需要艺术审美和班级特色相融合,也需要手绘功底与电脑绘图科技相辅相成。班徽是设计的主要内容,班旗则可在班徽的基础上加以新的元素而合成,最终形成集统一性、时代性、创新性为一体的班徽与班旗。
提交格式说明:
此部分上交内容需为一个文件夹,命名为:某某班-班徽班旗。文件夹中包括:
3、一份解释说明班徽、班旗设计灵感、创意源泉、产生过程,最终寓意的文档,具体格式自行安排,文档格式为*.doc或*.docx,命名为:某某班-班徽班旗设计灵感。
三、班服。
建设提示:
一个出色的班服设计需将现代时尚流行元素与大学生健康乐观的青春相互结合,具有气质大方、穿戴简易、特色鲜明、青春活泼等的特点,这就需要各班广泛征求班级内各个成员对于班服元素的理解和看法,利用互联网的方便之处仔细参考各种的设计理念,形成最终方案。将时尚青春的班服穿在身上,走在校园里,班级成员们的凝聚力将会大大提升。
提交格式说明:
各班需要制作出班服成品,最终每人一套,男女款式可相同也可各有特点,鉴于班服的时尚型、艺术性以及特殊性,在此不作过多规定,但不论设计方案如何,请各班秉承着健康向上的基本原则去设计,若有班服过于暴露或其上印有污秽文,此班服将不予采纳,最终评选时将会缺少此项内容。
要求提交一份班服说明文档,格式为*.doc或*.docx,命名为:某某班-班服。内容包括:
1、若干张展示班服及其特色的照片,最好采用模特穿着的形式进行展示;。
2、解释说明班服的设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文内容。
四、班歌。
建设提示:
班歌是班级成员们归属感、凝聚力的助推剂,一首动听悦耳、朗朗上口的班歌足以体现出班级成员们的集体风貌和智慧。班歌部分是历届班级文化建设月的重头戏,也是最出彩的地方。
提交格式说明:
班歌需要以文件夹的形式提交,文件夹命名为:某某班-班歌。内容包括:
1、一份具体的乐谱文件,简谱、五线谱均可,命名为:某某班-班歌-歌名,乐谱上也请标明班歌的名称。欲了解乐谱的具体格式请自行网上搜索。
2、一份解释说明班歌设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文档,格式为*.doc或*.docx,命名为:某某班-班歌说明。
特别提示:
本届班级文化建设月的最终比赛形式将是以班歌表演为主,以其他建设内容为辅,因此为了最终的比赛效果班歌的创作一定不能与实际演唱相脱离。最终比赛时,各班还需具备独立演奏的能力或者可以现场播放录制好的mp3音频,真正做到“自己的班歌,自己唱自己演”。
电子信息学院分团委。
电子信息学院学生会。
电子信息学院研究生会。
返回目录。
一、活动目标:
1、增强集体荣誉感,通过设计室标及装饰教室,加强团队意识和归属感。
2、良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情。从而带动学习氛围。
3、设计室标,可增强对各专业的认识。
1、10月27——11月7日。
2、地点:5#105教室。
1、活动形式:室标设计,装饰教室(室内环境设计)。
2、活动要求:室标要突出特点、要创新,个性鲜明,简约大方。
教室装饰要求总体整洁、主题鲜明。
3.活动评分:室标分占总分30%,教室装饰分占总分70%。
4、活动结果:评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖:十五名。
获奖的班级可在期末评优中加分。
1、宣传期:以海报形式发布装饰大赛的通知(10月27日)。
2、设计及装饰期:各班级装饰及设计进行中11月1日——11月10日。
海报宣传:宣传部各班班长会议:各部部长。
评分:红榜展示:生活部。
由系领导颁发奖状。
宣传海报:
财艺系全体学生。
11月2日下午15:20——5#105。
1、宣传期:10月20日,由宣传部做出宣传海报并张贴在公告栏。
2、准备期:11月1日,购买活动所需物品。
5、将募捐的款项通过博客或红榜的形式张贴。
10月20日宣传部写出宣传海报,并张贴。
11月1日生活部购买所需材料。
11月2日中午,外联部及文体部布置场地,
下午13:00,文体部负责苹果及瓶子的交换及登记事项,
外联部负责前来参加活动人员的队列及人员疏通。
11月3日,后期整理工作由各部长完成。
11月5日,宣传部将募捐结果通过博客张贴。
1、宣传海报:
2、场地布置材料费。
3、苹果。
活动之三:主题班会。
一、活动目的:
财艺系所有班级。
11月20日——12月10日。
3、12月3日将几个班级的优秀主题班会搬上系里,令全系同学观摩,从中学习。
4、给几个班会优秀的班级颁发奖状,以资鼓励。
班干部会议:系学生会主席、各部长。
旁听评委:
返回目录。
如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活,学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素,大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位,加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导,增强学生的团队意识和班级凝聚力,同时也为了更好地传承大学生精品文化,经学院研究决定,在全院开展以班级为单位,以学生为重点的班级文化建设活动,在此基础上,举办班级文化建设系列大赛,以此大力推进校园文化建设深入开展,营造良好的学生成长环境。
电子信息学院分团委。
电子信息学院学生会。
电子信息学院研究生会。
准备阶段:xx年3月。
比赛阶段:xx年4月初(具体比赛日期另行通知)
准备阶段:各班自行安排。
比赛阶段:西北工业大学长安校区教学西楼d100环形报告厅,分为初赛和决赛。
西北工业大学电子信息学院在读xx级本科生各小班,以班为单位进行参加,研究生班级可报名参加。
1、策划准备阶段:
班级文化建设月于xx年2月底正式启动,为期一个月整,学院提前下发《关于电子信息学院-xx学年“班级文化建设月”的通知》,说明活动的大致构想及时间安排。各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处,名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》,请各班参照说明进行准备。为了4月份的比赛的最终评比,请按照文件中提到的规定格式整理好后,以压缩文件的形式(命名为:某某班-班级文化建设月,例如:08011101班-班级文化建设月)在截止日期xx年3月30日前(包括3月30日)发送至邮箱,但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备,请于3月25日前提交班歌的内容,故请各班合理安排时间!
在准备阶段中,各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容,更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定,请各班班委一定要合理分配好时间。
2、比赛阶段:
在有了前期的充分准备后,学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。以下将给出各班比赛形式的说明:
(1)表演内容:以班歌演唱表演为主,其他班级文化建设内容为辅,这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合,最终达到令人赞叹的舞台效果。
(2)表演要求:
初赛:各班必须以全员参加(未全院参加的班级将按人数扣分),穿着班服进行表演,需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏,在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素,使表演在整体上达到紧凑。初赛更加看重文化建设实质内容的展现。排名在前三分之二的班级晋级决赛。
决赛:在初赛要求的基础上,决赛要求表演整体更加流畅熟练,更能突显出自己班级的特色,需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。表演内容需在初赛的基础上进行调整即可,无需重新策划表演形式。表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买,如果学院有,则可提供给各班。决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。
注:
1、原则上在比赛时各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏,请大家发挥各班同学的人脉联系会使用相应乐器的学生帮助本班,若确实不具备独自表演的能力,可联系学院爱e艺术团进行班歌乐器演奏的帮助。
2、最终决赛时,推荐各班做一个全方位展示本班文化建设的幻灯片,比赛条件允许在表演的同时播放幻灯片。
3、评分标准将综合各项班级文化建设内容,以加权的方式进行计分。比赛时,每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版,他们将会以综合的标准进行评分。具体评分细则将会在比赛前公布。
奖项将以初赛与决赛成绩为依据进行评比,共分为:
一等奖:1个班级,颁发证书;
二等奖:2个班级,颁发证书;
三等奖:3个班级,颁发证书;
最佳创意奖:1个班级,颁发证书;
优秀奖:若干班级,颁发证书。
项目。
数量。
总金额(元)。
说明。
舞台装饰品。
若干。
可借。
气球。
50包。
可借。
宣传单。
300。
20。
横幅。
3
150。
宣传展板。
2
30。
海报。
30。
50。
证书。
若干。
奖品。
若干。
供给。
100。
饮用水等。
纸张。
1000。
100。
相机。
可借用。
dv。
可借用。
电脑。
可借用。
音响。
可借用。
桌椅使用。
可借用。
总计。
至少450。
电子信息学院班级文化建设月。
各项内容提交格式说明。
我院本科生、研究生各小班:
班级文化建设月活动已经正式开展,为了使大家能够更好地开展本活动,也为了给各班提供更好的思路,特发此通知用以规范各项班级文化建设项目的提交格式:
文化建设提交需包括四项内容:
一、班规、班风、班训。
建设提示:
班训是一个班级严谨治学的体现,本次班级文化建设月活动要求各班发挥班级各个成员的智慧总结出不超过的班训。
提交格式说明:
班规、班风、班训三项内容需加以整合,以一个word文档的形式提交至学院相关部门,命名为:某某班-班规班风班训(例如:08011101班-班规班风班训)。不推荐上交的内容只是文的简单堆砌,要求有整体感、立体感,最好有封面、封底,要能突出班级的自身特色和班级成员们一同合作的结晶。
二、班徽、班旗。
建设提示:
班徽、班旗是一个班集体团结统一的象征性标志,使同学们有强烈的亲切感、归属感。一个独具匠心的班徽、班旗设计不仅需要艺术审美和班级特色相融合,也需要手绘功底与电脑绘图科技相辅相成。班徽是设计的主要内容,班旗则可在班徽的基础上加以新的元素而合成,最终形成集统一性、时代性、创新性为一体的班徽与班旗。
提交格式说明:
此部分上交内容需为一个文件夹,命名为:某某班-班徽班旗。文件夹中包括:
3、一份解释说明班徽、班旗设计灵感、创意源泉、产生过程,最终寓意的文档,具体格式自行安排,文档格式为*.doc或*.docx,命名为:某某班-班徽班旗设计灵感。
三、班服。
建设提示:
一个出色的班服设计需将现代时尚流行元素与大学生健康乐观的青春相互结合,具有气质大方、穿戴简易、特色鲜明、青春活泼等的特点,这就需要各班广泛征求班级内各个成员对于班服元素的理解和看法,利用互联网的方便之处仔细参考各种的设计理念,形成最终方案。将时尚青春的班服穿在身上,走在校园里,班级成员们的凝聚力将会大大提升。
提交格式说明:
各班需要制作出班服成品,最终每人一套,男女款式可相同也可各有特点,鉴于班服的时尚型、艺术性以及特殊性,在此不作过多规定,但不论设计方案如何,请各班秉承着健康向上的基本原则去设计,若有班服过于暴露或其上印有污秽文,此班服将不予采纳,最终评选时将会缺少此项内容。
要求提交一份班服说明文档,格式为*.doc或*.docx,命名为:某某班-班服。内容包括:
1、若干张展示班服及其特色的照片,最好采用模特穿着的形式进行展示;
2、解释说明班服的设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文内容。
四、班歌。
建设提示:
班歌是班级成员们归属感、凝聚力的助推剂,一首动听悦耳、朗朗上口的班歌足以体现出班级成员们的集体风貌和智慧。班歌部分是历届班级文化建设月的重头戏,也是最出彩的地方。
提交格式说明:
班歌需要以文件夹的形式提交,文件夹命名为:某某班-班歌。内容包括:
1、一份具体的乐谱文件,简谱、五线谱均可,命名为:某某班-班歌-歌名,乐谱上也请标明班歌的名称。欲了解乐谱的具体格式请自行网上搜索。
2、一份解释说明班歌设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文档,格式为*.doc或*.docx,命名为:某某班-班歌说明。
特别提示:
本届班级文化建设月的最终比赛形式将是以班歌表演为主,以其他建设内容为辅,因此为了最终的比赛效果班歌的创作一定不能与实际演唱相脱离。最终比赛时,各班还需具备独立演奏的能力或者可以现场播放录制好的mp3音频,真正做到“自己的班歌,自己唱自己演”。
电子信息学院分团委。
电子信息学院学生会。
电子信息学院研究生会。
xx年3月9日。
返回目录。
对于刚刚走进大学校园12届新生们,他们刚刚才从学习学习又学习的高中生涯中出来,面对着大学生活,很多都迷茫缺乏方向,因而,对于班级的建设的重要性也是很模糊,通过我们这次的我们机电学院举行的大型的启动晚会,以此为各个班级敲响班级建设启动的钟声,表达班级建设的方向是我们机电学院的品牌重点。让他们感受到丰富多彩的大学文艺节目的同时,也借此为12届新生展示机电的风采魅力,对他们的加入表示热烈的欢迎。
11月25日晚7点(星期三)。
深职院东校区教工饭堂四楼。
(1)由机电工程学院艺术团和09四年制、10、11各个班级,以及xx年院10大选手编排一定数量节目,形式不限,内容积极向上,尽量贴近大学生活主题。具体的节目编排由各班文娱委员负责策划和组织,文娱部协助各班彩排,所有节目需提前彩排,经文娱部以及老师的筛选后,方可上台表演。表演次序由文娱部计划安排。当晚将以一场精彩纷呈的晚会形式举行!
(2)节目的形式:可根据自班的实际情况,选择以舞蹈、歌曲、小品等形式的节目。
(3)晚会中间将穿插10大的颁奖仪式。由老师给获得第三届“唱响机电”比赛的同学颁发荣誉证书。
(4)本次晚会特设抽奖环节,获奖结果将在当晚公布。
(1)10.26号晚集合各个班级的文娱委员召开会议,会议内容为本次10大以及启动晚会的宣传和通知。并下发活动说明以及参赛表格。
(2)10.28号,回收表格,整理好各个班级的节目并确定好候选主持人。
(3)11.10号,进行第一轮的节目筛选以及主持人的筛选。
(4)11.18号,进行第二轮的节目筛选,这次将确定本次晚会的节目名单以及主持人名单。
(5)11.19号前制作完成节目流程表,并给主持人,让其开始。
串词。
(6)11.19号由宣传部制作好晚会的宣传海报,粘贴于校园主要的宣传栏。
(6)11.23号,主持人串好词,上交给指导老师检查,由指导老师对主持人进行指导工作。
(7)11.25号下午2点,进行节目的彩排。
(8)11.25号晚上6点30,开始入场,七点晚会正式开始。
前期准备。
(1)节目编排负责:各班文娱委员以及组织委员,对于自己班级的节目一定要做到定时定量的训练,多加督促。
(2)节目筛选工作:文娱部,筛选前要提前通知各班文娱委员,做好筛选工作的准备。
(3)主持人的选择:由公关部和文娱部共同负责筛选四名气质佳,表达能力强,应变能力强且有责任心的同学。(初定2男2女)。
(4)宣传工作:由宣传部负责制作海报,文娱部负责后期的粘贴工作,粘贴地点主要是机电大一新生的宿舍。
(5)派发。
请柬。
和
邀请函。
:在晚会前一周,由公关部负责写请柬,邀请各学院分管工作的书记、辅导员、校学生处人员、校团委老师、各学院学生会主席和校学生会主要成员观看演出,以扩大晚会的影响力。请柬统一由律委会负责派发。
晚会当天。
活动总协调:文娱部。
(1)晚会现场布置工作:文娱部。
(2)晚会现场的秩序维护:体育部以及律委。
(3)通知嘉宾领导:主席团(由主席团成员负责提前通知各个嘉宾领导参加晚会。)。
(4)晚会现场的摄影、记录工作:新闻编辑部(由其部门负责当晚的拍摄、记录工作以及结束之后的宣传工作。)。
(5)晚会结束后的收尾工作:全体参加晚会的团学律的成员。
晚会物资的购买:文娱部。
(6)迎宾工作:公关部。
(1)18:20开始入场,18:50入场完毕。
(2)19:00主持人宣布晚会开始。
(3)领导发表讲话。
(4)根据节目流程开始节目表演和活动,具体节目流程将在11.19号制作完成。
(5)主持人宣布晚会闭幕。
(6)领导离场,观众离场。
(7)由参加晚会的团学律所有成员负责清理现场。
(1)布场的用具 1400元。
(2)晚会道具 700 元。
(3)节目服装 1000元。
(4)宣传海报 50 元。
(5)饮料 150元。
(6)化妆 200元。
(7)游戏奖品 350元。
共 3850元。
班级文化建设策划工作方案
挥洒青春,热血拼搏;携手共进,开创未来。
1.学习上,打造好好学习,天天向上的学风。
2.人际关系上,形成互相帮助,团结友爱的氛围。
3.个人上,每个人都自信乐观,勇于开创自己精彩的未来。
4.群体上,打造一支精英的团队,建设一支和谐的团队。
三、
积极响应学院所强调的“五有”口号,努力做到有组织、有理念、有制度、有公约、有作为,并以此构成我纺织xxx班文化建设的主要框架。
我们的班级文化建设方案分成三个阶段完成,前期预热期,中期发展筑期,文化形成期。在第一阶段,主要的任务是打破班级现在的文化氛围,了解每个同学心目中期望的班级文化是怎样的,提炼出班级的共同文化价值观;第二阶段,主要任务是通过开展一系列的活动来重新构筑新的班级文化,调动每个同学参与到班级文化建设的过程中,让每个人切身感受班级文化是怎样由自己建成的;第三阶段,新的文化初步形成,每个人对于新的文化有了最初的体验,主要任务是巩固新的班级文化,让新的文化在每个同学心中发芽扎根。
第一阶段:亲戚预热期。
在此阶段,重要的是了解每个人心中期望的班级文化。
1.组成以班长为首的,各级班委和寝室长协助的班级文构筑小组,拟定班级文化建设计划方案,并对计划的执行情况进行及时的监督与检查。
2.由班长通知每个同学近期将在班级内部召开一次全体同学参加的班级文化建设会议,请每个同学做好充分的准备,到时积极贡献自己的想法,说出自己对新的班级文化的期望。班级文化构筑小组拟定会议召开方案并按照计划召开文化建设会议,做好发言讨论记录,形成初步的班级文化大纲,班级设立流动留言簿,让同学们随心所欲的畅谈,每个宿舍保管一周。
3.再次召开一次全员参与的班级文化建设会议,将班级共同文化价值观告知每个同学,对班级共同文化价值观进行在讨论和修正,提炼出最终的班级文化价值观。
4.通过相关班会,确定出班服、班徽、班歌、班级口号、班级格言等。
第二阶段,中期发展期。
在此阶段,重要的是通过开展一系列的活动来构筑新的班级文化,并且每个同学都务必积极参与文化建设的整个过程。为有序地展开班级文化建设工作,以班级文化构筑小组为代表拟定班级文化建设活动方案和进度安排表,并将相关文献资料在全班同学之间进行分发,使每个同学都对建设班级文化活动有详细的了解。具体的班级文化建设活动如下:
1物质层面:
(1).以寝室为基本单元,以班级文化建设纲要为指导,各寝室按照自己的模式建设富有特色的寝室文化。从寝室的环境卫生做起,做到寝室环境整洁干净,争取能达到校级优秀寝室标准。
(2).召开一次班级先进人物表彰宣扬大会,从学习、人际、品德等方面进行评选,选出班级中在其中一个方面做得的人,公开表扬其人其事,并号召大家学习。
(3).我们会精心准备ppt大赛,让大家在参与ppt的制作过程中,一点一点的感受班级的变化及发展。
(4).设立班级博客,内容包括班级公告、服务知道类、人生感悟类、探讨交流类、才华展示类等,给同学们提供文化交流的平台,并且班级博客会及时更新班内新闻或者有趣的事务,记录班级的点滴成长。
2制度层面:
(1).由班级文化构筑小组起草一份《班级规章制度条例》,对班级生活的学习、娱乐、社交等活动做些基本的规定,交由全体同学审查通过。
(2).制定晚自习制度,形成班级学习互助,由成绩较好的和成绩不算理想的结成互帮互助对子,在学习上给予帮助。
(3).制定班级内部的奖励制度,不设置惩罚制度,对班级个人或者团体的优秀表现进行宣传表扬。奖励内容形式上设置的丰富些,不应拘泥于传统的模式。
(4).制定班费支出相关制度,如果需要支出班费,需要经过班长、团支书、生活委员三人同时签字后,才可以在生活委员处领取班费。
(5).实行班委定期改选制度,每学年一次班委的换届选举,让更有能力者带领班级前进。
3行为层面:
(1).以班长为首的班级文化构筑小组应有足够的觉悟,在塑造班级文化的过程中做好表率,遵守规则,严于律己,真正把责任落实到自己身上。
(2).不定期召开班级内部交流会,大家可以就自己想到的各种问题、建议展开交流,没有任何的限制,随意表达自己的想法。此举目的在于促进大家的交流和汇集全员的智慧,更好的建设班级体。
(3).不定期的开展各种娱乐活动,内容可以是出去旅游玩耍、一起唱k等等不限形式与内容,以加强同学联系和感情,增强凝聚力为第一要义。
(4)班级设立心理委员,并且由心理委员建立班级心理健康档案,时时关注同学心理波动。班级心理委员要与学生会心理部保持良好高效的沟通,为班级心理工作的更好发展做出贡献。
第三阶段,文化形成期。
在此阶段的主要任务是将业已形成的班级文化价值观固定下来,成为大家共同遵守的班级文化价值观。经过班级全体同学长期共同参与班级文化建设活动,每个人对班级文化已经有了深刻的理解和认识,也能够很好的融合到新的班级文化中去。接下来要做的是在班长为首的班委会的带领下,大家积极维护新的班级文化,向前迈进。
由班长主要协调组织相关工作的开展,以班委为主要内容项目的负责人,带领全班的同学把班级文化建设高好。
一、班风建设。
1、严格遵守学校规章制度,服从班主任及班委的管理,端正学习态度,明确学习目的、培养学习兴起。
2、培养良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
3、注重仪表和着装。不穿奇装异服不穿不符合自己身份的服装,特别要注意在什么场合穿符合这个场合的衣服。
4、班委会要明确分工,提高学生的自我管理能力。每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
5、积极参加体育、音乐等活动活动。如:学院组织的篮球比赛、羽毛球比赛,拔河比赛等等。
二、学风建设。
1、要敢于大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如演讲比赛、辩论赛等。
2、端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,要主动学习,提高学习成绩。同时要敢于多问、多做、多看,多向各方面的优秀生学习。
3、学会互帮互助。在学习和生活各个方面都要学会相互帮助、相互学习共同进步。
4、严格遵守本班级内部制定的规定,做到不迟到,不早退、不旷课,遵守课堂纪律,认真听课。
为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神,形成浓厚的学习氛围,更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在学院领导和老师的关怀和指导下,法医061班全体同学在本学年将积极配合全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。
一、班风建设。
班风正,学风浓。首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发。这是班委一直关心的,并以之为中心开展工作。个人的进步固然重要,作为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步,更为重要,更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习态度,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违反法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守《大学生行为指南》和《河南科技大学学生手册》中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.班风建设是校园精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题,就必须坚持对学生开展理想信念教育,坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想,建立起正确的价值目标,才能解决好学生的学习动机问题,鼓舞学生自觉主动地关心学习,保持长期的学习动力。一段时间以来,由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够,放松了对自已的要求,理论水平较低,限制了思想觉悟的提高,从而导致学习动机不明确,学习动力不足,学习积极性不高,照这样下去,到学期末的考试中肯定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象,违反学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此,我们应该首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的班风氛围,使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。
二、学风建设。
通过宣传和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习态度;在学习中做到勤奋刻苦,认真严谨。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对。
教学。
的意见,配合教师一道完成各项教学任务.让同学明白考试的意义及目的,最终促进学生学习。使学生对所学知识进行系统地掌握、巩固和加深。现在班上的情况是班级整体学习状况良好.我们争取在学期考试(考查)成绩不及格人数不超过5人·次,并且从现在开始培养大家对英语的兴趣,让同学明白英语的重要性,并形成浓厚的学习氛围,为明年的英语四级认真打好基础。争取明年的英语四级到一个新的高度。
为了进一步促进学生学习,我们班还制定人帮人计划。在班上以5个班委为核心,以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党积极分子,让他们也积极地加入到学风的建设当中。这样我们班上30名同学当中就有了许多人起带头作用,让我们紧密地联系在一起。所以我们现在很有信心,相信在我们大家的共同努力下,我们法医061班会在学风建设方面有所进步。
让同学有一个良好的学习环境,并且全身心的投入到学习中去,是我们的心愿。为了实现这一目标,这就要求我们大家做到树立正确的学习态度,具有明确的学习目标;热爱所学专业,专业思想巩固;自觉遵守校风校纪、考风考纪;具有良好的生活习惯;勤于思考,掌握更多的知识和技能;掌握学习规律,提高学习效率;积极参加社会实践,锻炼实践能力;积极参加素质培训,增强科技创新能力。集体成员勤奋好学,互相帮助,你追我赶,见贤思齐;在教师的指导下自觉学习,勤于思考,积极实践,认真钻研;同时要求大家外语、计算机高。
中西方文化班级活动策划
引言。
每一门哲学不一定是一种宗教,但每一种宗教必定是一门哲学。它代表着一个时期内人的情感、思想和信仰,同时也体现了那个时期内其所在地区的政治和文化理念。在各个宗教产生的初期,人类社会由于生产力发展水平的局限,对自身及生存的环境缺乏整体的、科学的认知。而宗教的产生正是给了人类在无知而萌生的恐慌中一种及时的情感依托。而后,由于宗教的迅速发展,它逐渐由被统治阶级迫害的地位上升成为一种统治阶级用以集中和麻痹人的思想感情的工具。在社会生产力水平相对较高的今天,宗教作为政治工具的时代已经逝去,它重新成为一种思想和文化的体现,在人类社会中仍起着不可忽视的作用。
本文所要论述的就是中西方宗教在充当政治工具和体现思想文化上的异同,并取最能代表中西方宗教,当今世界三大宗教之二的佛教和基督教作为论述的对象。
佛教与中国文化。
佛教于公元前五世纪由印度的释伽牟尼创立,公元一世纪(西汉)时由印度传入中国。东汉明帝时,开始受到了统治阶级的重视。
佛教的教义反对把人分成等级,反对不平等的现象,同情不幸的人。同时,佛教还宣扬因果报应,主张逃避严酷的现实,用自我解脱的方法削除烦恼,而否定斗争。这是佛教消极的一面。中国历代的统治者正是因为这一点而广泛宣扬佛教。
魏晋南北朝时期,佛教在中国盛极一时,影响波及各个阶层。它作为一种外来文化,开始以一种融和的姿态进入中国文化的主体。佛教逐渐由“外来方术”变成了一支很有影响的意识形态和社会力量,引起代表中国传统文化的儒、道两教的关注。在不断的冲突当中,三教相互渗透,它们冲突的过程也正是融合的过程。
仅在北魏时期,全国的佛寺即从东晋时的1700余所一跃而达30000余所。佛教徒还开凿了云冈、龙门、巩义、敦煌、麦积山、炳灵寺等十几座著名石窟,雕塑的`佛像和绘制的壁画不计其数。这些石窟的开凿使得中国的雕塑和绘画艺术得到很大推动。这一时期的画匠在遵循佛教图本的同时,不断加入个人的理解和想像,具有时代特征的审美情趣渗透其中,使得佛教的文化艺术逐渐中国化,最终汇入中原文化的母体之中,成为传统文化的延续和补充。
与此同时,南朝梁武帝也对佛教大肆推崇。《南史郭祖深传》载:“时帝(梁武帝)大弘释典,将以易俗,故祖深尤言其事,为都下佛寺五百余所,僧尼十余万,资产丰沃。所在郡县,不可胜言。”杜牧诗云:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”也印证了这一点。有趣的是梁武帝晚年时自己竟出家做了和尚,使得梁朝大臣们花去四万万钱将其四次赎回,才保住了这个昏庸的皇帝。由此可见当时佛教在中国的地位了。
此后的一千余年中,佛教一直都占据着中国宗教的头把交椅,也代表着一支强大的文化力量。在当今的中华大地上,代表佛教文化的景观随处可见。如佛教四大圣地――普陀山、峨眉山、九华山、五台山,还有西安的大小雁塔、嵩山少林寺、洛阳白马寺,藏传佛教的布达拉宫、塔尔寺等等。这些代表佛教文化的自然景观和建筑艺术都是组成中华文明不可获缺的财富。
在西方传统中,人们习惯称西方文化为“基督教文化”或“基督教文明”。这是因为西方文化有着三大源头;以苏格拉底、亚里士多德为代表的古希腊文明,发展为后来的科学传统;古希伯来文明和犹太教从对上帝的敬畏,引发出宗教原罪思想;古罗马法制文明,发展为近代法制观念。而这三大文明都汇总于基督教,并以宗教信仰的形式在西方构筑起庞大的文化体系。
基督教相传是由耶酥及其门徒在巴勒斯坦创立起来的。但事实上,从同时代的历史文献上来看,对基督教的产生并无明确的记载。因此,耶酥创立基督教一系列的过程也只能是一种传说,体现了早年基督教的思想方向和意志。它宣扬原罪论,认为人生来即有罪,只有相信上帝,用一生去忏悔、赎罪,死后才可能进天堂;否则就会下炼狱。这一点也决定着基督教信徒同佛教信徒一样要具有对世间万物的宽容和忍耐;而同样也由于这一点,基督教逐渐受到西方统治阶级的操纵,成为了体现统治阶级意志的工具。――这是违背所有宗教初衷的,但又都不可避免。
基督教在西方社会地位的巩固始于公元四纪,罗马帝国统治者开始大力扶植基督教,并使之变成罗马帝国国教。
基督教在罗马最终取得成功,固然与统治者的扶植分不开;但更重要的是从2世纪末起罗马帝国内忧外患,局势动荡,人们从捉摸不定的现实中逃离,投身宗教以求得心灵上的慰藉;同时统治阶级也急需为即将倒塌的帝国大厦寻求一根强大的思想支柱,这在无形中也就为基督教的生长提供了优良的环境。从此,基督教一步步的迈上了西方社会统治的最高峰。
直至中世纪早期,欧洲封建社会逐步形成了一套森。
[1][2]。
班级文化建设策划方案
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。作为校园文化建设的一部分,班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
坚持育人为本,德育为先。建设完善班级文化,不断提高学生的思想道德素质、文化素质等自身素质,切实推进中学生德育教育工作,全面推进素质教育,铸造品牌形象,着力提升学校可持续发展的实力。
发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,变零散为整体、呆板为灵动、无声为有声,融个性扬共性,提品位创特色,使班级文化融合到学校文化建设中来,为班集体注入生机和活力。为避免形式主义,避免应付了事,班级文化建设应做到:
1、要符合学生的年龄特征和心理特征。
2、要体现四中学生的人文精神和德育特色。
3、要主题鲜明,富有进取精神,鲜明特点。
4、要激发学生主动参与,体现学生的主人翁地位。
5、要坚持百花齐放与集中统一相结合的原则
正气、志气、自信、合作、创新、快乐
1、努力将班级建设成为“正气”的集体,成为有利于学生身心的健康发展的摇篮。
2、努力实现学生个人增长知识与提升人文素质的有机融合。
3、努力实现张扬班级、学生个性与丰富校园文化建设、凝心聚力、提升学校品位、凸显办学特色的良性互动。
一、班级口号:
让每个同学都有一个精彩的人生
班级奋斗目标:静、净、敬、竞
班训:天道酬勤恒者能胜
二、班级愿景:做最好的自己,创最好的集体。
三、管理思想:
1、坚持“文化立班”战略,精心打造班级“童话乐园”,竭力创造不朽传奇。
2、严字当头,学习第一,追求卓越,和谐至上
四、管理方式:
班级量化考核。
人人都是管理者,人人都是被管理者。
人人有事做,事事有人做。
实现严格管理、全员管理和自主管理。
五、五条禁令:
1.绝不允许自习抬头乱说话。
2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。
3、绝不允许漠视学习三心二意。
4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。
5、绝不允许出现任何不和谐的现象。
六、行为规范六条高压线:
1、谈情说爱,男女交往过密。
2、上网吧(不论啥目的)。
3、抽烟喝酒(不论何场合,在校期间都不行)。
4、考试作弊。
5、打架斗殴。
6、上自习回头、说话(不论何目的,教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.
特别提醒一下同学们在教室的三大规范:
静的要求:预备铃一响,要马上进入教室,按照入室即静的要求,迅速安静,准备好本节学习内容和用品,复习一下上节内容,明确自己本节完成的学习任务,特别标出自己预习新课中不明白的地方,提醒自己注意,立即投入.凡进入教室大声吵嚷者,发出噪音者,均视为重大失误.
自习零回头率.自习要出效率,必须全神贯注,专心致志,把自己的视觉集中在课本、学案等相关资料上,把自己的注意力集中在学科知识、学科思路、学科方法上,因此要求同学们必须达到这一要求,绝对不能在自己座位上东瞧西看,左顾右盼,听见动静就往门口看,更不能下位.随便回头(不论是问题还是借东西都算违纪),随便说话,听见声音就望门口看均视为重大违纪.
教室内吃东西,带入不健康书籍,损坏公物,听收音机mp34,张贴与学习无关的粘贴画等教室违纪情况,也属于重大违纪.
重大违纪一次,即按照千分制要求,扣除5分,等级划分为d级,立即联系家长协同管理.
这些严格要求是保障我们有良好的学习环境,有良好的精神面貌,为我们的学习进步服务的学校均小事,小事练素质.希望同学们高度重视.
1、学习常规环节不规范,出现断层。
预习、上课、作业、复习、实验等学习环节不规范.
“六先六后”学法不规范:先计划后学习,先预习后听讲,先复习后做作业,先调整心态后参加考试,先独立思考后请教别人,先打好基础后灵活思维.
八环节学习法不规范:制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。只要把它们不折不扣、扎扎实实、毫不含糊地贯彻具体的教育教学中,这简单、平常的方法就会产生巨大的学习效益。
2、预习中不会使用课本,不会科学阅读,只会从课本寻找符合练习要求的答案
没有充分有效的阅读教材,感知文本,导致上课听课无的放矢,茫然应对,当堂听,当堂记,当堂理解不够,效率不高,自学能力欠缺,应变能力不强。
3、学习分心,小包袱多.
不能一心向学,不能专心致志,不能利用一切可以学习的时间来学习.
学习动力不足,对学习改变命运,学习创造幸福反映淡漠,认识不清。
学习过程中因成绩或生活闹情绪,一点点极小的事情也能引起心理波动.
没有明确的学习任务,没有学习兴趣,没有良好的意志品质,学习三心二意,缺乏热情,坚持不够.
4、落实措施不当,层次低,决心、意志不够.
抓落实抓出漂浮的空气,不能够抓紧抓实抓出血来.
核心问题不能以绝对信心实现‘
六项基本功--博闻、强记、精算、熟读、范写、深思,不能练成绝活’
改错不及时,不反思,不归纳总结。
小本本使用流于形式,对自己的学习意识激发不够。
死拼时间,不讲效率,劳逸结合不够。
死记硬背,不加理解。
知识不系统,杂乱无章.
5、缺乏高远的人生目标,不能用有效措施激励自己,
意志薄弱,精神不振,心态灰色,学习兴趣不足,不能持续热爱学习,学习中应付了事.
学习中放低要求,放松自己,对自己确立的在学习上向下浮动的最低界线反应迟缓。
缺乏有效的激励手段,对座右铭、日记、班级誓词、名人名言、班歌等文化手段反应淡漠。
6、做试卷不规范.
看题不仔细,漏题、看错题。
审题不透彻,没看懂题意。
做题不规范,步骤不全,术语使用不当,字迹不清晰,卷面不整洁,布局不合理.
7、过分依赖环境,自信心不足,精气神不足.
怀疑自己,否定自己,缺乏自信。
过分依赖老师、同学、父母、班级,缺乏自主反思习惯。
心胸狭隘,事事计较,不能与人为善;做事懒散,动作迟缓.
8、不重练习,笔记不规范.
当时学过听过,感觉会了懂了,但是不记笔记,不整理笔记,对老师布置的作业不能像对待高考题那样规范作答,随意听,随意记,随意练,不能记好提纲、疑难、方法、体会.
以往人们过分重视外在的行为高压线,忽视了内在的学习高压线.其实决定学习效率的往往是学习高压线.在这方面,一是同学要重视,二是老师要加强检查督促.
1、以学习为永恒中心,按照学习规范化要求,全面落实八环节学习法,让每个同学学习不掉队。检查作业、评选规范之星、经验交流等工作都要促进学习,突出学习优异者。
2、坚决加大违反自习和晚休纪律行为的处罚力度,坚决做到零抬头率,保证一心向学,心静如水。对违反纪律者绝不姑息。
3、对做好常规(值日、执周、规范学习、三操、班训等)且表现特别优秀的个人和小组及时表扬鼓励,对连常规都做不好的个人和小组则严厉处罚。
4、评选班级先进可以一月一次,或者在大型考试之后,根据风采录(占50%)和学习成绩(占50%)相加得出优秀个人和优秀小组。采用多种形式(如给父母发喜报,留影纪念,庆功会等形式),及时加以表彰。
5、班级图书、资料等公用资产本着同学事情同学办原则,集体决定花费,由班级常委管理班级资金,公开透明。对班级中遇到困难的学生要互帮互助,显示集体的温暖。
6、有些为班级做贡献的活动因为需要加分,比如板报组、环保组等,所以可以采用招标制或者轮换制。
7、小组、宿舍等单位在学习和工作中实行捆绑式管理,小组内同学有互帮互助、互相监督、共同提高的责任和义务,如某同学不能尽职尽责,出现失误,而组长、宿舍长、排长等又未尽管理义务,则按情况和该同学一起受罚。
8、严明请假制度。有事必须向班主任请假。有特殊情况不上操,不参加集体活动,必须报老师批准,否则按旷课处理。
让每一天成为我们的杰作吧,让我们青春无悔!
注:本说明依据学校相关规定,参照同学意见,形成星级化管理制度的指导思想。发布之日起,即成为班级文件,望全体同学遵照执行。
1学生月考核是以小组为准,每一位同学都是小组的一部分。
2小组内学习较好的学生必须帮助学习困难的学生,包括监督作业的等情况。
3小组中的困难学生表现直接计入小组的考核。
大学生班级文化建设策划书
一、指导思想:
班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。
结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容,以及校班级德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。
2、通过班级文化建设系列活动,树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展,潜能开发的空间和舞台。
3、抓好学生干部队伍建设,建立班级规章制度。
4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地,抓好班级硬文化建设,创设班级浓厚的文化氛围。
5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动,打造班级精神。
班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康。因此,要利用好教室的每一个空间,精心布置,使其既温馨舒适,又催人进取。同时,鼓励,激发学生自己动手,用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感,表现自己的创造个性,在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。
(1)设卫生角,争章角,图书角等红领巾角。
卫生角:干净,整洁的教室环境有益于孩子的身心健康,同时也能够为师生提供良好的学习环境,因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角,每天由值日生将卫生工具正确摆放,做到整洁,有序;同时由学生收集生活中的健康小知识,贴于墙上,并定期根据季节更换,使每位同学都能够及时了解到健康知识,更好地关注自己的身体健康。
争章角:在宣传栏右侧设争章角,每月评选一次,由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团,对每位同学进行公正,合理的评选。
图书角:书籍人的是精神食粮,好书使人受益终身,为了丰富学生的知识,开阔视野,班级构建了图书角,由每位同学捐出2-3本有价值的课外读物,归类摆放,从而方便学生借阅图书,更好地扩充他们的知识量。
(2)布置班级宣传栏。每月根据学校主题,认真制作主题鲜明的手抄报,电脑报等,精心布置班级宣传栏。
班级文化策划书模板
情书。
甚至在上面留下黄色的涂鸦——“课桌文化”正大肆泛滥。“课桌文化”不但充斥我们的课室,丑化我们的环境,影响我们的学习,更是污染我们的思想,败坏我们大学生的形象。所以,清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!正值我校将要搬入海河教育园区。其中,“课桌文化”也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化,树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富,得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。
二、活动目的和意义:。
三、活动。
口号。
:爱我轻工,杜绝课桌文化。
四、主办组织天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会。
五、协办组织天津轻工职业技术学院院团委会。
六、活动时间:。
xx年12月26号9:00—10:30。
七、活动地点:
学院一、二号教学楼各教室。
八、活动内容及流程。
一、活动前期:
a.活动前通过广播形式广播有号召力的。
倡议书。
b活动前三天,在校园公告栏张贴宣传海报。
c.活动前一天,购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。
d.在活动前一星期,利用团课活动时间全学员开会,并将活动成员进行分组,规定每个小组的任务(活动内容及人员安排见附件一)。
二.活动中期:
a.参加活动的人员活动当天上午8:40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务。
b.发放活动中所需物品,各小组长带领成员去各自的活动区域,开始活动。
c.活动结束,各小组在教学楼门前集合,制定人员收回剩余物品。
d.协会验收成果,并对此次活动评分总结。
三.活动后期:
九、活动对象:
天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员。
十、考核细则。
(评选优秀小组前5组,在个人志愿者活动时偿给予注册)。
标准:评分人的测评结果其中包括。
团队信息反馈,合作能力(20分)。
分工合作,工作态度,工作效率(20分)。
活动纪律,清理质量(40分)。
活动相关材料的整理与上交。(20分)。
十一、活动预算:
洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元。
总计:50元。
十二、预期效果:
全校学生都有所感触,;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到,个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高,学子凝聚力也得到增强;从此,同学们在舒适的学习环境中认真学习,为轻工做出更大的贡献。
十三、注意事项。
1、活动期间服从管理。
2、活动期间注意安全,禁止在教室内追逐打闹等。
班级文化建设策划方案
1、班风:完美是我们的追求,坚定是我们的品质,创新是我们的特色,超越自我是我们的目标。
2、班训:态度决定一切,细节决定成败。
3、班徽:
班级公约:
为更好地对班级进行宏观管理,班委制定以下班级公约,敬请各位同学自觉配合遵守。
1、尊敬师长,团结同学冷静平和地对待和处理一切事务,营造文明和谐的师生、同学关系。
2、不迟到,不逃课,不早退,遇有特殊情况不能按时参加班集体活动需事先向班主任请假。
3、按时参加值日工作,不折不扣、保质保量地完成所分派的任务。
4、加强自律,提高自我约束和管理能力,力排各种因素干扰,真正做到老师不在班时与老师在班时一样严格要求。
5、遵守学校管理规定,校园内不骑车,不乱抛杂物,定点有序停放车辆。
6、以班级形象为重,时时处处将个人的言语和行为统一到集体利益之中。
7、勤奋好学,力求上进,上课专心听讲,积极思维,认真记笔记,不做任何不利于学习的事情。课后认真搞好功课的复习、预习工作,完成老师布置的各项作业。
8、积极参与强身健体活动,自觉做好眼保健操和课间操,认真上好体育课。
9、课间文明休息,不大声说笑,不追逐打闹,保持教室内外秩序井然,并提早做好下节课的准备工作,静候老师上课。
10、认真高效上好自修课(包括白天自修和晚自修),不缺勤,不换位,不调头,不讲话,不吃零食,不玩手机,不做休闲娱乐之事,全神贯注于学习之中。
11、保持教室、寝室卫生,不乱抛乱扔,不随地吐痰,时刻给人清洁文明的视觉享受。
12、学会健康地生活,不到校外泡网吧、打游戏、捣台球,不与不三不四的人交往,不将移动通讯和娱乐休闲工具带入教室,不看低级粗俗、暴力及淫秽色情书籍。
13、爱护公物,如有损坏,经查明,照价赔偿,并报政教处予以批评教育。
14、诚实应考,绝不作弊。
班级文化策划书
当你走进课室,你会惊讶的发现,原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦——“课桌文化”正大肆泛滥。“课桌文化”不但充斥我们的课室,丑化我们的环境,影响我们的'学习,更是污染我们的思想,败坏我们大学生的形象。所以,清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!正值我校将要搬入海河教育园区。其中,“课桌文化”也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化,树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富,得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。
爱我轻工,杜绝课桌文化。
天津轻工职业技术学院院团委会。
xx年12月26号9:00—10:30。
学院一、二号教学楼各教室。
一、活动前期:
a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书。
b活动前三天,在校园公告栏张贴宣传海报。
c.活动前一天,购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。
d.在活动前一星期,利用团课活动时间全学员开会,并将活动成员进行分组,规定每个小组的任务(活动内容及人员安排见附件一)。
二.活动中期:
a.参加活动的人员活动当天上午8:40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务。
b.发放活动中所需物品,各小组长带领成员去各自的活动区域,开始活动。
c.活动结束,各小组在教学楼门前集合,制定人员收回剩余物品。
d.协会验收成果,并对此次活动评分总结。
三.活动后期:
天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员。
(评选优秀小组前5组,在个人志愿者活动时偿给予注册)。
标准:评分人的测评结果其中包括。
团队信息反馈,合作能力(20分)。
分工合作,工作态度,工作效率(20分)。
活动纪律,清理质量(40分)。
活动相关材料的整理与上交。(20分)。
洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元。
总计:50元。
全校学生都有所感触,;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到,个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高,学子凝聚力也得到增强;从此,同学们在舒适的学习环境中认真学习,为轻工做出更大的贡献。
1、活动期间服从管理。
2、活动期间注意安全,禁止在教室内追逐打闹等。
班级文化策划书
教学楼三楼大厅。
建筑系全体同学。
乔伟。
肖勋,赵文俊。杨璟锁。
建筑工程系。
1,前期准备:确定活动场地,时间,通知参与人员。
2,活动主体:
a、主持人宣布活动开始。
b,主持人说开场白。
c,报幕。
d、中间加一些娱乐环节,轻松活跃气氛。
e,主持人宣布活动结束。
活动时维持会场纪律,活动结束后整理会场。
班级文化建设策划书
大一新生初到本校,班级比较凌乱,班级空白地方比较多,班级墙面比较脏,教室内比较单调因此学习气氛低落。
美化教室,给同学门提供一个更舒服的,更温馨的班级,同时创造一个舒适的学习环境从而提高同学们的学习兴趣,激发同学们的创新能力。
(1)活动介绍:**年10。
(2)活动主题:建设温馨班级,提高学习兴趣。
(3)活动地点:石化系大一各班级教室。
(4)参赛对象:石化系大一新生。
这次活动主要是以大一班级为单位,各班级将不同程度的付出人力资源,物力资源。同时需要生活部400—500元的经费进行制作锦旗和购买奖品。
主要还是为了同学们的学习而对教室进行不同程度的美化,位同学们提供一个舒适,温暖,温馨的学习环境,从而提高同学们的学习兴趣,为校园增添一道亮丽的风景线。
班级文化策划书
活跃班级气氛,增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣,丰富大学生的业余生活,弥补班级的生活不足,为班级成员的'交流提供更广大的平台和更好的交流机会。
知识大放送。
1507教室。
20xx级会计四班全体同学。
20xx年9月16日。
活动分为五组队伍,每组七人,总共进行三个环节的比赛,以累计最高分组为胜出。
1、19:00全体同学都到教室集合,按分好的组坐好。
2、19:30影舞社给我们带来一段街舞。
3、19:35主持人宣布活动开始。
4、19:40清响《你看月亮的亮》娱乐活动。
5、19:50活动第一环节开始,即必答题开始。
6、20、05第一环节必答题结束。
7、20:05第二个娱乐节目:鼓队。
8、20:18第二环节抢答题开始。
9、20:45抢答题结束。
10、20:45第三个娱乐节目:舞蹈。
11、20:55第三环节选答题开始。
12、20:15活动结束。
1、珍惜,爱护教室物品。
2、不乱贴乱画教室的墙壁。
3、不说脏话、粗话,文明礼貌,待人真诚。
4、尽量避免冷场情况。
5、注意调动气氛。
1、提前以周申请多媒体教室。
2、题目的查找、挑选、组合与制作。
3、活动策划书、ppt的制作。
4、所需物品的购买。
5、借好数码照相机。
第一环节:每组有10道题目必答,答对加十分,答错不扣分。
第二环节:抢答题,在主持人读完题目并宣布开始时,方可举旗抢答,举得最快者站起来抢答,在没有宣读开始时举旗者违规扣20分,站起来组答对加20分,答错扣20分。
第三环节:选答题的形式,最高分组可随便选一组站起来回答屏幕上的问题,答对则答题者加分,答错则为选组的成员加分,分值为20分。
1、多媒体教室的申请:杨妍负责。
2、试题的查找、挑选:陈勇秀负责。
3、物品购买:庄邱玲、潘雅红、邵晓兰负责。
4、题目的组合与制作:陈勇秀负责。
5、ppt的制作:秦欣发负责。
6、班级成员的分组:陈勇秀负责。
7、主持人串词:吴虹宇、陈勇秀负责。
1、彩带,透明胶,水性笔,双面胶:17.5元。
2、瓜子:30元。
3、花生:30元。
4、橘子:40元。
5、笔记本:55元。
6、杯子:42元。
7、电池:8元。
8、糖果:18元。
9、纸巾:6元。
10、不可预算:20。
合计:266.5元。
1、会场布置:全体班干部。
2、主持人:吴虹宇、林冬梅。
3、拍照工作:杨妍。
4、ppt放映:秦欣发。
5、现场秩序的维护:陈勇秀。
6、分数的统计:潘雅红。
7、整理物品的分发:邵晓兰、庄邱玲。
1、活动结束后,全体班干对教室的清洁。
2、写总结,写简讯。
会计四班:xxx。
20xx年7月5日。
班级文化建设策划书
为了提升学生的.阅读质量和培养学生良好的阅读习惯,帮忙、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界,努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化,推动学习型班级、学习型家庭的建设,建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围,关注孩子的全面健康成长、长远发展,从进步书籍中体会励志哲理。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和群众荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力,用心参与班级布置并定期更换,勤写读书笔记,让每一堵墙都“说话”,构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的职责感,鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书用心性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
班魂:优、雅、勤。
班级形象:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直。
班级公约:学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一。
尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃。
班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏。
活动主题:书香伴我行励志人生路。
活动步骤:
第一阶段:制定方案。班级制订读书活动总体方案,学生分别制定自己的读书活动计划;
第二阶段:组织实施。按计划组织实施读书活动,教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动,要求学生和家长一齐写出读书心得。
第三阶段:汇报、表彰。
1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;
班级活动资料:
1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动。
2、“书香人生路”演讲比赛。
3、“我的读书名言”征集活动。
4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动。
5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演)。
6、“用耳朵阅读”名著故事会。
7、读书小报评比活动。
8、亲子共读展示活动。
9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动。
10、读书沙龙。
11、“我为读书添星光”捐书活动:每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。
12、“书香人生路”读书展示会:面向家长进行读书活动汇报,评选个人荣誉并布置光荣榜。
学生活动部分:
1、“每一天必读,读中积累”读写活动:教育学生每一天都要阅读自己选定的图书,并能够随时做读书笔记,读书笔记和积累本相结合,填写每周阅读档案卡,并请家长签字。以此帮忙学生养成每一天读书、注意积累的好习惯。
2、“书海流韵”交流活动:每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时,根据阅读活动状况,随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。
3、“好书推荐”活动:评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。
4、“书香人生路”读书节汇报活动。
班级文化策划书
当你走进课室,你会惊讶的发现,原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦——“课桌文化”正大肆泛滥。“课桌文化”不但充斥我们的课室,丑化我们的环境,影响我们的学习,更是污染我们的.思想,败坏我们大学生的形象。所以,清除、杜绝“课桌文化”刻不容缓!正值我校将要搬入海河教育园区。其中,“课桌文化”也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化,树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富,得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。
爱我轻工,杜绝课桌文化。
天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会。
天津轻工职业技术学院院团委会。
xx年12月26号9:00—10:30。
学院一、二号教学楼各教室。
一、活动前期:
a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书。
b活动前三天,在校园公告栏张贴宣传海报。
c.活动前一天,购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。
d.在活动前一星期,利用团课活动时间全学员开会,并将活动成员进行分组,规定每个小组的任务(活动内容及人员安排见附件一)。
二.活动中期:
a.参加活动的人员活动当天上午8:40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务。
b.发放活动中所需物品,各小组长带领成员去各自的活动区域,开始活动。
c.活动结束,各小组在教学楼门前集合,制定人员收回剩余物品。
d.协会验收成果,并对此次活动评分总结。
三.活动后期:
天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员。
(评选优秀小组前5组,在个人志愿者活动时偿给予注册)。
标准:评分人的测评结果其中包括。
团队信息反馈,合作能力(20分)。
分工合作,工作态度,工作效率(20分)。
活动纪律,清理质量(40分)。
活动相关材料的整理与上交。(20分)。
洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元。
总计:50元。
全校学生都有所感触,;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大提到,个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高,学子凝聚力也得到增强;从此,同学们在舒适的学习环境中认真学习,为轻工做出更大的贡献。
1、活动期间服从管理。
2、活动期间注意安全,禁止在教室内追逐打闹等。
3、活动期间不得损坏课桌椅。
4、活动期间注意保持志愿者良好形象。
5、黑板用抹布过两次水,做到黑板无白色痕迹,板槽没有粉笔墨。黑板如果有粘贴胶,用小刀或者其他利器刮去,在不划伤黑板的情况下。
6、地面做到没有垃圾,没有卫生死角,用墩布把地擦干净。
8、课桌内无垃圾,课桌、椅子表面无灰尘,有字迹的尽量清理干净。
9、墙面打扫干净墙壁洁净,无乱贴乱画和明显污渍。
“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛策。