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以我的新老师为题的作文
我的班主任马老师是被我给抽来的。
上初一报到那天，我们在小礼堂进行抽签分班仪式，同学们被分成一个个小组，大家都跃跃欲试。我幸运的被同学们推举上去和另外九个同学一起上台去抽签，就这样，我代表我们组的同学把马老师给抽来做我们的班主任。
马老师虽然四十多岁了，但是童心未泯。同学们都喜欢互相取绰号，马老师也喜欢来凑热闹，我动作慢，完成作业很磨蹭，马老师说：“你看看你动作那么慢，你应该叫慢吞吞国王，我还应该给你找个王后呀！”同学们发出一阵怪叫，马老师又说：“我不管是男的还是女的，只要慢都是王后！”全班立刻鸦雀无声，看来大家都不想当“慢吞吞王后”，我也低下头赶紧写作业。但是至今马老师也没有给我找到王后。
我最喜欢上马老师的科学课，马老师上课非常生动有趣，一天上课，马老师拿着个大眼珠子进来了，同学们很好奇的在那个眼珠模型上摸来摸去，马老师说：“今天给大家讲眼睛，下面来认识一下眼睛的结构。”然后马老师开始“暴力”拆眼珠，班上同学说：“马老师你好重口味呀……”马老师回：“重口味一点你们记得住啊——”接着拿出一个类似于玻璃的物体，说：“这是什么？”众同学回答道：“玻璃片——”马老师说：“这个类似于玻璃片但不是玻璃片的物体是‘角膜’，大家要牢牢地记住哦！”通过这个“重口味”的实验我们都牢牢的记住了眼睛的结构。
马老师还非常的关心我，记得以前军训时，我因为肚子痛忍不住哭了起来，教官把我送到医务室，医生告诉马老师，说我可能得了阑尾炎。马老师打了好多电话，才辗转联系上了我妈妈。没想到老妈竟然让我继续观察，不允许我轻易放弃。我很失望，对着马老师嚎啕大哭，马老师一边安慰我，一边鼓励我像真正的军人一样，勇敢地去面对困难，还一边喂我吃巧克力，然后让我在医务室躺了（睡了）一个多小时，疼痛有所缓解，在马老师的帮助和鼓励下，我回到了队伍中继续训练。
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作文我的新老师
三年级了，我们班来了一位英语老师，她姓崔，中等个子，年龄和妈妈差不多大，脸是椭圆形的，扎着马尾辫。
语课时，她为了让我们记住“站起来”和“坐下”两个单词，就让我们反复的做这两给动作，有些同学做反了，引得其他同学哄堂大笑，动作做反的同学也有点不好意思了。老师还教了我们“你好”和“再见”两个单词，她故意在门口和我们说“bye”，又突然从一个窗口冒出来说“hello”，然后又从另一个窗口冒出来说“hi”，这堂课真有趣！
作文我的新老师
新学期，新气象，我们回到了熟悉的学校，迎接全新的挑战。然而从一年级开始一向教导我们的王教师不教我们了，迎来了以为陌生的教师——钟教师。
开学第一天早晨，我坐在位置上，心里十分紧张：钟教师长什么样？凶不凶啊？会不会对我们要求异常严格？突然一阵脚步声传来，钟教师来了！钟教师袭一身黑色长裙，脚穿白色运动鞋，给人一种时尚、唯美的感觉。（描述着装来突出人物的总体感觉）一进教室，钟教师就说，“我姓’钟’，以后就是你们班的班主任了，我期望你们上课听讲、坐姿端正，作业当天交。”我听了，觉得很奇怪；钟教师的要求仅有这一点吗？我不禁好奇起钟教师上课的样貌了。
“叮铃铃”上课铃响了，只听钟教师说：“这节课我们来介绍自我。”啊？我很惊讶，钟教师不上课，反而做什么自我介绍？教师葫芦里到底卖得是什么药啊？（人物心理活动）同学们自我介绍时，钟教师让我们闭嘴倾听；同学们不敢说时，钟教师鼓励同学们大声说；同学们说得好时，钟教师又毫不吝啬地夸奖同学。（运用排比来写人物动作）在快下课时，钟教师又说：“这节课，你们学会了尊重他人，也有了自信，在未来的课堂上也期望你们能够自信的发言，仔细地倾听。”哦！我明白了：这节课教师让我们学会尊重、自信，来让我们在今后的课堂上更活跃！（人物心梦想法）钟教师可真有意思啊！
经过一天多的相处，我觉得钟教师趣味而不失风度，我期待以后钟教师更加精彩的课堂！
我的新老师作文
开学后，我们就已经正式步入了六年级。六年级，是一个非常重要的阶段，所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级，所以，我们就换了一个新的数学老师。
这个数学老师是一个男老师，他非常的幽默，给我留下了很深的印象。他长得很白，又很高，留着和鲁迅先生差不多的一字头。
这个老师姓王，他上课非常有趣，不但会开玩笑，还会运用肢体语言，非常的生动。
有一次上课，讲的是一道数学题，题中有提到袋鼠跳，为了让我们更加明白和记住这道题，王老师就在讲台上学袋鼠跳，逗得我们全班都哈哈大笑，我对这道题的印象就加深了一筹。
而且，王老师时不时的就会鼓励我们，让那些数学成绩不好的同学有了信心。
张鹏浩数学这一科，成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练习题，却做错了。老师看后，没有批评他，而是很亲切的对他说：“做错了，没关系，说明你还没有把这道题理解透彻，我现在找几个学会的同学给你讲一下，你好好听听！”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍，他又做了一遍，立马就作对了。下课了，只见王老师走到张鹏浩面前对他说：“你如果不会要问我或者其他会的同学，不要自己硬算。”
王老师打破了我们原始枯燥的数学课堂，我们都很喜欢这个数学老师！听，课堂上依旧笑声不断！
作文我的新老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教师是辛勤的园丁，培养我们这些需要滋润的小幼苗。跟我们相处的五年的刘教师走了，迎面而来的是一位工作经验多，负责人的教师陈教师。
听我哥哥说，陈教师会十分耐心地辅导差生。他们班王浩是最让陈教师头疼了一个学生。可陈教师没有放弃他，坚持着！陈教师的肚子里仿佛有讲也讲不完的故事，在他们心烦气躁的时候总要讲一两个，帮忙他们放松身心，减少疲劳。陈教师还十分严厉，在他们很浮躁的时候，陈教师让他们顶着大雨，背著书包，背着名言，在操场上跑了一圈又一圈20圈。
我们遇到了一个好教师，如果用金钱去装饰自我，不如用知识去充实自我，我相信，我们能在陈教师的滋润下，好好学习，天天向上！
以我的新老师为题的作文_小学生作文
一个漫长而又快乐的暑假过拉，迎来拉新的学期。在这个新的学期里我会好好学习天天上向争取语文考到90分以上。虽然我的语文成绩下降拉。但我毫不气馁。现在我的新老师来拉。他教书可好拉。有一次我在写作文时他走过来看我写得怎样。我在作文这一方面不是很好。他好像安康内出了我的心思就连忙得走过来一一地教我掌握一些协作的技巧。我很快就学会拉。
突然他问你们谁知道“语文”是什么有什么含义？我举手说；“语”就是语言，而“文”就是文采。这是我的理解。老师说可以这么说，“我知道你们都有自己的想法法“但我是这样认为的语文就是学做人。一个人的语文成绩好他就知道什么东西是好是坏！”
同学们听后个个惊叹不已！
“老师的文采真好拉我好羡慕啊”同学们在下面悄悄的说。
我也很喜欢这位的老师。十年树木，百年树人，老师的教育之恩我终生难忘！
作文我的新老师
我的新老师就是谢老师，她的眼睛圆圆的，好看极了！鼻子尖尖的，眉毛弯弯的，头发黑黑的，扎一个马尾辫，在脑后甩来甩去，好像在和我们打招呼。
谢老师爱穿运动服，是为了随时可以和我们一起去运动。运动场上，她和我们一起跑，一起跳，一起抢篮球，一起玩蹦球。
谢老师说话很温柔，可是这几天，她的嗓子有点哑了，我们都很心疼。我喜欢我的谢老师。
指导老师：谢老师。
我的新老师作文
第一节课，我们班的“捣蛋王”——圣冠杰，把门口的台阶上的铁板撬起来，然后在台阶前洒些水，（想）让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。
老师气愤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上扫过，就像在审问：谁干的？让人觉得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿过每个人的心中。
可圣冠杰却又故意捣蛋说：“啊，救命，sos，我被箭射中了！”老师更气愤了，目光就像冬天下着大雪，突然又变冰雹了，让人心中更冷更怕。
突然老师大吼：“你，给我滚出去！”圣冠杰说：“呃，吼啥？我才不听呢！”老师的眼神中跳动的火苗已忍无可忍了，就像火山喷发了一样。这一下才叫圣冠杰安静下来，老师回到讲台上问我们：“他叫什么名字？”
“圣冠杰！”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同学，这是课堂不是闹市，你给我出去！”
圣冠杰不肯，老师走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到门外，圣冠杰说：“好小子，有能耐，以前没有老师能不被我这一招逼哭的！”
余老师严肃地说：“你给我站好点！”把圣冠杰气焰给压住了，这次圣冠杰只好收手了。
新老师为题作文
五年时光匆匆过，我升入初中来到了新的学校—濮阳市第一中学。欣赏着美丽的新校园，也结识了许多新老师，经过这几天的相处，老师们都给我留下了深刻的印象。请往下看：
和蔼可亲的语文老师。
我们的班主任姓刘，负责教我们语文。报到那天，我们见到的第一个新老师便是他，和蔼可亲的面容，一下子拉进了我与他的距离。军训时，刘老师一直看着我们训练，有时帮我们矫正姿势，有时帮我们喊口令，晚上结束时总不忘表扬一两句。刘老师讲课非常生动，还让我们对课文大胆提出质疑，找出其中错误。作为班主任，刘老师对班级的纪律十分重视。自习课上，如果我们表现好，全班都非常安静，老师总不忘表扬一两句。如果班级纪律不好，一直有人说话，那讲台桌子可得吃“竹板炒木头”了。在这时候，谁的嘴还敢动一动？我们连大气都不敢出，生怕老师把我们给“修理”一顿。
不过虽说老师在纪律不好时会让我们心惊胆战，但是刘老师的讲课却是令人心潮起伏的。他能把课文讲得深入浅出，透彻明了，比如第一课，他从中归纳出八个字来表达出这篇课文的思想内容，还能将课文重点语句所蕴含的道理一点点向我们阐释。让我们对课文有更深的理解，能够更加明白作者的用意。
幽默风趣的生物老师。
在我所认识的所有新老师中，留给我印象最深，而且最有趣的老师便是生物课老师。记得第一节生物课，我们正襟危坐，一动不动，谁也不说话，等着生物老师的到来。一阵热烈的掌声响起，一位年轻的老师便走上讲台，他带着一副眼镜，穿着t恤衫，把书和包放下之后，便开始了自我介绍：“从今天起，我就教你们生物……生物学很有意思。有一次。一条鱼沉下了河底，一只大雁从天上‘噗啦’掉了下来。你们知道怎么回事吗？”
我们都好像成了丈二的和尚，一点也摸不着头脑。这时，老师摆了一个造型，说：“哈，这就是沉鱼落雁之容。”全班没有一个不哈哈大笑的。
上生物老师的课，我们觉得很轻松，对生物学抽象的概念也仿佛变得鲜活起来。这位年轻的老师在我心中烙下了深刻的烙印，上他的课我会觉得十分快乐。
投掷“高手”——数学老师。
要说谁是投掷“高手”，非数学老师王老师莫数。不过她的“投掷”水平，那可是相当的令人失望。
新同学见面，肯定会有许多话要说。但是课堂上怎能容忍乱说话的学生呢，只要上课纪律好，老师功夫再厉害，也不会拿你当标靶。
……。
我的新老师还有许多，有严肃认真的历史老师，有讲课生动的地理老师，有说话高昂的品德老师，有具有学者风气的微机老师……我们将在这些老师们的辛勤教育下，一步一步攀上知识高峰！
我的新老师作文
这学期我们班换了一位新的班主任，虽然开学没多久，但我对她的印象很深。
她姓x，名字叫xx，身高大约1米58左右，身材很苗条，长长的卷发扎成马尾辨，走起路来一甩一甩的，很精神。
上课了，随着“嗒嗒嗒”的脚步声，老师走上了讲台，她的声音柔美动人，她的眼睛和蔼可亲，给我们讲课时总是带着笑容。尤其是老师的字写得很漂亮，每次老师在黑板上写的粉笔字都让我赞叹不已，要是我也能写这样的字该多好啊！
老师对我们很关心，记得上个礼拜五，xxx头疼，老师知道了赶忙给xxx的爸爸打电话。之后老师拿了电子体温计给xxx量了量，不准，老师只好去借普通的体温计量，不发烧，老师又给xxx的爸爸打电话叫他放心，又给xxx喝了水。事后，我很感动，x老师对待我们就像妈妈一样。
我们上三年级时，口号是：我努力！我进步！我成功！这个学期x老师给我们改的口号是：努力！加油！我是最棒的！老师希望我们每个同学都是最棒的！
这就是我们新来的x老师，我永远支持你，我坚信你能把我们这个班带的更优秀！
我的新老师
开学了，我们不仅迎来了一个新的学期，而且迎来了一位新的班主任老师。
她姓汤，我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发，显得精明能干，一双眼睛里闪烁着智慧的光芒，说起话来和蔼可亲。
汤老师刚教我们不久，但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫，仿佛要把我带进这美丽的诗篇里。
汤老师是严厉的。“从说签‘安全责任书’都几天了，怎么还有人没带？”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸，多亏我交了。
汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课，我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门，就发现汤老师早已等候在门口了，正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。
这就是，虽然我对她了解不深，但我已经开始喜欢她了。
我的新老师作文
新学期开学了，我升入四年级，又有了几位新老师，其中给我印象最深的就是我的任老师。
那一天，刚开学，我们坐到新教室，一个个心奋得叽叽喳喳说个不停，这时一位女老师走进教室，她站到讲台上，没有说话，只是用眼睛扫视全班，我感觉她把我们每一个人都看了一遍，于是教室立刻寂静下来。
她告诉我们她姓任，叫小健，任字是一个多音字，在姓氏里面读第二声，其余的时候都是四声，我一下就觉得她就是一个语文老师，果然，她说在这一年，教我们的语文随笔，我猜对了吧?我太厉害了。
任老师很有趣，她最喜欢给我们讲故事。讲第一课《师恩难忘》的时候，她讲自己的高中老师。讲《孔子和学生》的时候，她给我们讲了孔子的神秘身份。
课上，她带着我们活动，让我们做游戏，然后再一步步讲怎样写，让我感觉写也不难，于是我第一次不用妈妈帮忙，自己写出《有趣的名字》的，让妈妈都大吃一惊。
刚开学，我就觉得任老师很有意思，我希望以后任老师能带给我们更多有趣的惊喜，真的好期待呀!
我的新老师作文
伴随着爸爸妈妈的叮咛，我不情愿地走进了另一个世界——大生初中，周围的一切都是那么的陌生。
我走进新的班级，眼前的一切焕然一新：新的老师，新的同学。周围的一切让内向的我开始局促不安。突然，一个身影闯入了我的眼帘：她高高的个子，水灵灵的眼睛上戴着一副眼镜，像极了我妈妈，这让我一下子感觉她是那么亲切。她注意到我正看着她，冲我微微一笑，传给我一股春天般温暖的感觉，顿时融化了我的不安。她就是李老师。
李老师的第一堂语文课给我印象很深。那天她在黑板上写下了一道题，然后便静静的等待同学们的回答。其实题目很简单，同学们都早早的举起了右手，我心中也早已有了答案，可就是不敢举手。她好像知道了我的心思似的，用她那带着鼓励的眼神看着我。“陈阳。”想不到老师竟叫我回答问题，我一时紧张得不知如何是好。我慢吞吞地站起来，本不想回答问题的，可当我抬起头，看到老师正用期待的目光看着我。突然，我感到有一股无形的力量鼓励着我，我立刻回答了老师的问题。老师高兴的当着全班同学的面表扬了我，我真的好开心好快乐。这是真的吗？我真有点怀疑这是不是我的幻觉。我抬起头，看到的依然是李老师那亲切的目光。那堂课，我听得特别认真。
李老师看上去非常亲切，给人一种无形的力量，但这并不是全部的她，她也有严肃的一面。
有一次，我做作业时，因为赶时间，所以写得飞快。不一会儿，我的作业就做完了，我顾不上检查就交给老师了事。后果可想而知，老师在我的作业本上留下了许多鲜红的叉。看着一个个鲜红的叉，我仿佛听到它们在嘲笑我：“谁让你做作业这么马虎呢，错了这么多，真是活该。”想着想着，我惭愧地低下了头。课后，老师把我叫到她身边，严肃地说：“都这么大的人了，做作业还这么马虎，你自己瞧瞧，这么简单的题都错，太不应该了，以后要吸取教训。”听了老师的话，我简直无地自容，真想找个地洞钻进去。从那以后，我再也不敢马虎了。
虽然开学才一个多星期，但我发现，我已经深深地喜欢上了这位既亲切又严肃的语文老师了。
我的新老师
暑假似乎刚刚开始，就结束了。我们又背起书包跨进了校门，一转眼，我们已经五年级了。新学期，我们又迎来了新老师，我就讲讲我们的新班主任吧。
我们的新班主任姓张，我们都叫她张老师。张老师有一头乌黑发亮的短发，一对不大却炯炯有神的眼睛，还有两颗大兔牙。她的身体并不高，但从来没有让人感到矮小，她的眼睛虽不大，却也从来没有让人感到无神。
张老师非常认真负责。每天她都认真批改我们的作业，如果有人没交，她一定会认真批评，有时她还会把作业做得好的同学在班级qq群中公开表扬。原来我们的评星本没有什么明显的奖励，班长也是轮流做的，不用争取，现在星多了才可以做班长，这样每个人都会争取加星，尽量不因违反纪律而扣星，我们班的纪律也会好很多。
有一个星期一早上，我迟到了。那天，我哼着快乐的小。
调，慢慢往学校走。当时我并没有意识到我迟了。当我发现自己迟了的时候，也并没有着急。我想：从前我也经常迟到，但是老师从来没有批评过我，今天张老师应该也不会骂我。于是，我抱着这样的侥幸心理跨进了班门。“站住！”一个响亮的声音使我抬起了头，是张老师。她用她那剑一样的目光盯着我：“你怎么不喊一声‘报告’就进来了？给我站到外面去！”就这样，我被罚站了几分钟，幸好没被扣星。当我几乎是狼狈的走入教室时，我就暗暗立志：这是我第一次因迟到而被骂，也是最后一次！
还记得著名教育家陶行知说过一句话：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”虽然张老师很严格，但是对我们养成良好的学习习惯帮助很大。所以，从现在起，我要做好一点一滴，养成良好的习惯，为以后的命运打下扎实的基础。
我的新老师作文
暑假快结束的时候，我去南戴河玩，在哪儿听说我们班换班主任了，这个太突然的消息，让我一点玩儿的心思都没有了，除了对王老师的留恋以外，更多的是想我们的新老师是个什么样子的，她是否很严厉。
登校日那天，我迫不及待地来到学校，因为我想早一点看看我们的新班主任。一进教室，一个既温柔有漂亮的面孔映入了我的眼帘。她，一定就是我们的新班主任了，我很激动，当我坐下来之后，我又仔细的看着我们的新班主任：她高高的个子，苗条的身材，配上一件白色短袖衬衫和一条有一朵黑玫瑰花图案的，褐色裙子。显得很端庄，大方而且很漂亮。她有一双美丽的大眼睛，亲切地看着走进教室里的每一位同学。
上课了，新老师微笑着向我们做自我介绍，说：“我姓董，叫董丽君跟包老师一个名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。董老师说话的声音很好听。当她说你们可以带饮料时，全班同学都“哇！”的一声，高兴的笑出了声。这么热的天，同学们多么想喝一口清凉的饮料啊！我在心里说：您真是一个懂得同学心理的的董老师。
第一次见面，我已经喜欢上了这个和蔼可亲的老师了。
董老师在三天之内就把我们班58个同学的名字都记住了，我很佩服。董老师说话很有风趣，也很幽默。当她点到我们班可爱的女生李梦溪的名字时，她微笑着说：“是梦中的小溪。”我们都笑了，那一刻我们跟喜欢董老师了。
董老师给我们讲的第一节语文课是《观潮》她讲课的声音很洪亮，感情很生动。你想留号都不可能。新老师的第一节课，大家就都入了迷。对于我来说：《观潮》这堂课将会永远留在我的记忆中。
董老师，我想对您说：董老师。我喜欢您！我一定会好好学习的！
我的新老师作文
开学了，我们不仅迎来了一个新的学期，而且迎来了一位新的班主任老师。
她姓汤，我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发，显得精明能干，一双眼睛里闪烁着智慧的.光芒，说起话来和蔼可亲。
汤老师刚教我们不久，但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫，仿佛要把我带进这美丽的诗篇里。
汤老师是严厉的。“从说签‘安全责任书’都几天了，怎么还有人没带？”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸，多亏我交了。
汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课，我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门，就发现汤老师早已等候在门口了，正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。
这就是我的新老师，虽然我对她了解不深，但我已经开始喜欢她了。
我的新老师
我们班来了一位新老师，他是一位很严格的老师。他上我们班的数学课，在课上，他是这样说的.：“我是你们班的新数学老师，你们以后叫我彭老师就可以了。”
每上完一节课，布置完作业，都说：“你们把剩下来的练习都给我做完去，做在练习本上，我会抽空来检查的。”因为他很严格，所以班上的捣蛋鬼见了他都安安分分的。不然，你就去淋水，变成落汤鸡，就倒霉了。
我的新老师
这个学期，我们班新来了一个老师，他是我们的班主任，他姓吴，我们都叫他吴老师。吴老师高高的，不胖也不瘦，他的鼻子上架着一副眼镜。
吴老师很有知识，不管我们问他什么，他都能回答出来。吴老师很关心我们，有很多时候，他都会把自己的休息时间，用来为我们批作业。吴老师还千方百计为我们搭建展示自己的舞台.例如每周日下午，我们全班的同学都会聚一起，在班级群里朗诵小短文或古诗，也可以是自己喜欢的课文和小故事。
吴老师上课很有趣。他准备了一个铃铛，只要回答对吴老师提出的问题，就可以按一下铃铛，铃铛好像在说：“恭喜你，答对了！”我们都很喜欢上他的语文课。吴老师是玉帝，他让我当四大天王（组长）之一，这使我更加喜欢语文课了。
吴老师是我们的好老师，我非常喜欢他。