幼儿园工作计划是教师们在新的学期开始前制定的，通过具体安排不同的教学任务和活动，以达到预期的教育目标。阅读下面这些幼儿园工作计划的范文，或许能给你带来一些新的思考。
幼儿园重点工作计划
学习：
1、蒙氏：通过写便条、自我介绍、主持节目，来锻炼幼儿用完整的语言围绕主题表达出来，培养幼儿的变现力、自信心和幼儿的应变能力。
2、创意阅读：必须是红红的，必须是圆圆的。
讲述了母爱的伟大，和人类的残酷，告诉我们要保护动物。
3、活动整合课程：趣味运动会。/母爱无疆。
开阔孩子的视野，给宝宝更广阔的空间。/感受母爱的伟大。
生活：
1、小便、洗手时保持干净、安静。
2、吃饭时做到不挑食。
3、午睡后能自己整理床铺。
运动：
1、舞蹈：最炫民族风。
2、律动：小手小脚动起来。
游戏：
1、打保龄球。
2、两人三足。
3、闯关认字。
4、跳跳球接力赛。
环境创设和个别幼儿：
1、在活动室创设花的主题环境，让幼儿感知到节日的气氛。
2、对幼儿进行节气(立夏、小满)、节日(劳动节、青年节、母亲节)常识的教育。
3、对个别幼儿加以特别的观察和照顾。
家长工作：
1、及时与家长沟通，询问幼儿在家的表现。
2、在网上告知家长如何与我园进行配合教育。
幼儿园年度工作计划
安全教育是学校工作中的一项重要内容，党和zf历来都十分重视学生的安全工作，要求对学生进行经常性的教育，结合我校实际，制定安全教育工作如下：
教导处已制定“杜绝学生入三厅行动方案”，并成立了领导小组，将采取普查与抽查相结合的方式专门督促，将利用班团晨会时间及校园广播，从正面反面进行教育，坚决不允许有一个迷恋游戏厅。
车患猛于虎，本期将在日常教育中始终把交通安全放在重要位置，利用各种渠道向学生传输交通安全知识，定于在10月份进行交通安全知识讲座，使之以切身安全去维护整体交通安全。
利用宣传板，黑板报等手段进行用火、用电安全教育，坚决杜绝学生在校内用火，禁止学生出入变压器附近，班级电源将由电工统一管理，无人闭闸。
节假日，尤期暑期前，向学生做一次报告，不允在郊游中野浴。
学校已成立了校舍安全检查领导小组，将定期对教室的天棚，墙壁及其它建筑物检查，并随时抽查，以确保学生安全，同时召开学生会议，不许学生去危墙附近。
分两步进行：先进行宣传，通过各种途径向学生宣传食品卫生知识，杜绝学生用校外“野餐”。另一方面对学校食堂的卫生进行抽查，督促食堂管理员对餐具进行一周一消毒，保证不卖变质食品，使病不从口入，取缔小商贩在校园周边的活动。
上学期第一节室外课前，召开体育组会议，检查体育器材是否存在隐患，课中具有危险性的动作坚决不做，以免发生意外。
劳动是农村中学进行劳动教育的必须项目，本学期劳动中必须把安全放在首位，劳动前必讲，劳动指导中必说，劳动结束后必查，要保证每次劳动都能圆满完成。
幼儿园年度工作计划
根据“教育无处不在，无时不在的原则。”幼儿园将在下个学期推广包含有基础性课程、发展性课程、潜课程和特色课程等课程的原本课程，让幼儿一日活动更驱合理和完善。并促进新教师的成长。
落实：加强一日常规检查，将检查结果与班级考核和个人考核挂钩，有效促进教师工作积极性。
2、开设兴趣班课程。
本着锻炼新老师的原则，我们计划将在下个学期利用离园时间开设兴趣班课程。幼儿园下个学期计划开设舞蹈班：2个;根据年龄划分为大舞班(主要招收中大班的幼儿)和小舞班(主要招收小班的幼儿);开设绘画班2个;根据年龄划分为大美班(主要招收中大班的幼儿)和小美班(主要招收小班的幼儿);另外，根据实际情况还可以开设英语、面塑、主持人等兴趣班。一方面锻炼老师，提升教师的业务水平，另一个方面为幼儿园和教师增加一些收入。
3、做好“幼小衔接”课题的研究。
通过讨论，我们果断而大胆的计划在下个学期开设“幼小衔接”班。希望通过我们的共同努力，重新定义“幼小衔接”，让孩子真正能够在学前关键期充分得到潜能开发，通过学习能力训练，促进幼儿综合水平的提升，为幼儿今后的学习奠定良好的基础。让家长对“幼小衔接”有一个全新的认识和了解。
通过两三个月的接触，我们看到了教师队伍的年轻化和差距。我们发现要想整体提升教师的业务素质，并不是一朝一夕可以实现的。因此，我们要做好长期进行教师培训的准备。
a、提升教师教育理念，培养专业化教师队伍。
我们对教师的培养目标就是：培养幼儿教育专家;因此，提升教师的专业化水平是我们必须去做的事情。优秀的教师不光能够做的好，还要能够说出来，更重要的是要能够引导和带动家长进行科学的家庭早期教育。我们将从教育理念入手，引导教师全面了解0-6岁早期教育。学会观察和分析幼儿行为，针对幼儿实际情况，实施科学教育，促进幼儿全面发展。
b、注重“实操”培训，提升教师的业务能力。
针对我园教师“年轻化”的情况，一方面我们利用暑期派老师走出去，多看看，积累感性认识，了解“规范”是什么?“标准”是什么?另一个方面，我们在暑期设计了包括“律动、儿歌、歌曲、绕口令、弹唱、舞蹈、游戏、故事、手指操”等“教育实操”培训，培训师是由我们园里的老教师担任，收集整理资料，并组织培训和考核。每一位教师都要过关，没有过关的老师，要再次补考，直至过关为止。
我们希望通过这些培训和考核，有效促进教师的实战能力，让教师在带班过程中能够更加得心应手，且提升教师的组织能力。
c、扩充教师在教育方面的知识面，促进教师成长。
我们计划培训的内容除了有幼儿园课程内容，还包括：绘本、学能、蒙氏等。除了对教师进行理论和教师实践的培训外，还要进行思想建设，帮助教师提升思想境界，促进师德建设。
d、实行教师竞聘上岗制度，提升教师工作积极性和团队凝聚力。
我们将在暑假期间开展“班主任竞聘”工作，包括新老师在内的全体老师，都有机会担当班主任角色，竞聘班主任通过演讲，对班级下学期工作做以计划和展望，包括：教学工作、家长工作、团队建设等。由幼儿园管理层共同聘选，最终推选出10名左右的教师担任幼儿园班主任角色。并由班主任挑选配班教师及保育教师，落聘者将被调整岗位或待岗、下岗。
幼儿园年度工作计划
从暑期的新生家访情况来看，我班的幼儿健康状况基本上较好，个别幼儿有特殊体质，如顾云。大部分幼儿在家中已形成稳定、良好的生活习惯。由于幼儿父母的工作比较繁忙，大部分幼儿由祖辈照顾，所以在自理能力、行为习惯、饮食习惯方面都不是很好，更多表现为胆怯和依赖性强。
根据与家长的交流和沟通，我班有少数幼儿去过托儿所，对集体生活有一定的适应能力，表现为能说会道，独立能力、学习欲望强，如：陈子阳、滕志萍等。其余的幼儿都未进过托儿所，比较缺乏与同龄人交流的机会与能力，比较怕生和内向，表现为不爱说话，喜欢哭叫，经常独自游戏"以自我为中心"，如：龚跃洲、朱志恒等。多数幼儿未曾入托，因此在语言表达和生活自理方面与其它幼儿存在一定差距，并且对于初次离开家庭独立参加幼儿园集体生活、游戏、活动，感到不适应。
很多孩子都存在挑食现象或者独立进餐有困难的现象，如：姜恒、李燕等，午睡习惯不太好的有：陈子阳等。在语言方面，一部分孩子语言发展迟缓，不会讲普通话，只会讲家乡话，如：范浩宇、何佳宁等。在交往方面，由于都是独生子女，所以大部分幼儿都不太会相互谦让，对玩具的占有欲普遍较强。
因此我们根据《纲要》指导思想并结合小班幼儿年龄特征和本班幼儿的个性差异，从以上具体实际情况出发，制定出本学期的班级计划。
2.加强幼儿的安全教育，增强安全意识，提高幼儿自我保护能力并在园内做到无安全事故。
3.创设适合小班年龄特点的游戏环境，根据主题活动逐步丰富区域游戏活动材料，开展生动有趣的区域游戏活动。教师加强对区域活动的指导，鼓励胆小、内向的孩子积极主动参与游戏，促进角色游戏之间的互动，使幼儿社会行为能力得到长期的发展。
4.积极开展丰富多彩的主题活动，在老师的引导下，布置生动、有趣的主题板。同时给幼儿提供探索实践的机会，尽量创造丰富多样的实践条件，使幼儿积极主动的参加各种探索活动，获取更多的知识信息，体验学习的快乐，开拓幼儿的眼界。
5.重视家长工作，理解不同类型家长的需要与困难，及时进行沟通和反馈、解决工作。争取家长的理解和支持，同时让家长参与幼儿园及班级的各项活动，做到家园同步。
6.重视幼儿的个性化发展，根据孩子的个性差异，做好个别幼儿的观察记录。同时在各项活动中给予引导和帮助，主动关心个性弱的孩子，使孩子身心健康发展。
7.积极开展班级纸盘涂色特色活动，为幼儿提供良好的活动环境和操作材料。并根据小班幼儿的年龄特点制定科学的教学活动计划，使孩子在欣赏美、表现美等艺术方面得到更多的发展。
8.注重课堂教学质量，教师认真备好每一节课，做好充分的课前准备，同时鼓励幼儿在课堂上积极动脑，主动参与学习，养成举手发言，愿意倾听、注意力集中等良好的学习习惯。
9.将德育教育贯穿于幼儿一日生活各环节，从小培养幼儿良好的思想品德。
1.课程实施目标：
选择适合小班年龄的特点和兴趣爱好的主题内容，本学期主题有：我上幼儿园啦、真好玩、我喜欢、秋叶飘、图形宝宝和冬天到。教师组织好每个主题教学活动，按要求认真备课、认真组织教学活动，提高课堂教学质量。同时与幼儿创设生动、有趣的主题墙，并根据主题活动的进程及时更换主题墙内容，鼓励幼儿关注主题墙内容，发挥主题墙的教育功能。
措施：
1.在日常生活中注意观察幼儿的兴趣爱好和年龄特点，及时调整主题计划，并根据季节的变化、幼儿的兴趣、突发的事件等生成一些新的教学活动。
2.为了让教学质量提高，在课前备好每节课并根据课的内容做好有效教具，利用年级集体备课提高每节课的教学质量。活动中以幼儿为中心，并做好启发、支持、引导教育工作，使幼儿感受活动的快乐。
3.在教学活动中及时把幼儿的作品展示在环境和网页上，利用环境增加幼儿对学习的兴趣。使幼儿充分感受到自己就是班级的小主人。
4.积极开展社区活动，充分利用家长资源和社区资源，做到家庭、幼儿园、社区同步。
2．班级管理工作：
目标：
幼儿一日生活常规教育主要帮助幼儿规范在园生活各个环节的言行，有助于集体活动的正常开展及幼儿个人行为习惯的养成。本学期是幼儿刚刚进入幼儿园集体生活的一个学期，我们将投入更多的爱心、耐心和细心来帮助幼儿习惯幼儿园的一日生活，慢慢引导幼儿熟悉各种生活规则，使幼儿一日生活变的生动、有序。
措施：
1.合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规。
幼儿园年度工作计划
组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。
（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。
1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。
2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处。
3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。
（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。
1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。
2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。
3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。
4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。
5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。
6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。
（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。
1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的探索型主题活动。
2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。
3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。
4、推荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。
1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）。
2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（金春美）。
3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）。
1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。
2、理论学习。（待定）（宋艳）。
3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）。
1、各班老师考核棵课。
2、年级组教研课。（凌艳芬）。
3、家长会。（顾小英等）。
4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（凌艳芬）。
1、中班警民拍球赛。
2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（曹永平）。
3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结。（顾小英）。
凌幼中班组。
幼儿园年度工作计划
伴随着新学期的钟声，幼儿园保教工作又拉开了新的序幕，在新的一学期里，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，促进他们健康全面的发展。
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。与此同时，要加强业务学习，每周三安排舞蹈，每周四五安排绘画学习，提升教师的实际业务技能。
管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服务好。
各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域分年龄组的教研。
本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。
另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。
九月份：制定各项工作计划，开展环境创设评比活动。
十月份：分组教研活动；家长开放日及亲子游戏活动。
家长培训活动。
十一月份：分组教研活动；优质课评选验收活动。
十二月份：分组教研活动；。
元月份：迎新年联谊活动。
在新的一学期里，让我们一起加强学习，树立正确的教育观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。
幼儿园重点工作计划
依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《xx省幼儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
(一)政治思想工作。
1、本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习政治时事文件、教育经验文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想认识和自身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育，诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。
(二)保教工作。
1、保育工作。
(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的.冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作。
(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。
创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。
幼儿园周重点工作计划
安全教育是幼儿园工作的重点。新学期伊始，县幼儿园结合实际开展了以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育周活动。活动内容丰富多彩、形式多样，效果良好。
开学前进行了一次全园安全大检查。报名前一天，园领导组织护校队成员对幼儿园的园舍、消防、食堂、周边环境、户外玩具及消杀工作又进行了一次全面检查，发现的问题，及时做了处理。园领导在开学准备会上认真传达了2月16日教体局召开的学校开学工作会议精神，并结合幼儿园开学工作的特殊性，全面安排、部署了学期初的各项安全工作，做到职责明确，责任到人。及时制定了幼儿园及班级安全教育周工作计划。计划内容符合幼儿的年龄特点，操作性、时效性较强。结合孩子年龄特点，举行了一系列安全教育活动。主要通过讲故事、谈话、情景表演、观看安全教育动画片及国旗下讲话等形式，使孩子掌握了一些预防摔伤划伤、烫伤烧伤、食物中毒、触电、户外游戏、玩玩具等安全自护方法，还让孩子懂得了节假日放烟花的注意事项及遵守交通规则的重要性。组织全园幼儿开展了一次“防震演练”活动。2月23日下午，全园师幼听到“防震演练”的警报声后，立即双手抱头安全迅速地撤离到了操场。整个演习，有条不紊，全体师幼互相帮助，没有发生推挤或踩踏情况，整个演习前后用了两分钟时间。这次演练活动，提高了全园师幼的应急避震能力，进一步深化了全园师生的防震减灾意识。注重安全教育周的宣传工作。报名前在校园内悬挂了安全教育横幅标语，各班创办了一期以“安全教育”为主题的家园共育报，向家长发了一份新学期安全告知书，大力宣传安全教育的重要性和提高幼儿自我保护能力的方法，力求达到家园共育的目的。为了认真落实安全第一、预防为主的安全管理方针，幼儿园落实了安全责任制。各班级、各部门在第一周内分别与幼儿园签订了安全、疾病防控和教育目标责任书。极大地提高了广大教职工的安全防范意识，增强了大家的安全责任感，通过开展的一系列安全教育活动，使全园幼儿掌握了必要的安全知识，也大大地提高了孩子们的自我保护意识和能力。
-------------旧年未去，新年已到，在这寒气逼人又暖意融融的岁末年初，我们怀着感谢全体师生和全体行政人员鼎力支持的心，按照惯例总结过去一个学期的工作，以为来年的行程铺就一条植满绿荫载满鲜花洒满阳光的路。
一、精细操作，常规管理更规范。
为了让常规管理更加规范，我们本着“细节决定成败”的理念，采用精细化操作的方针，狠抓各种教学制度的落实，尤其是《级部教学管理清单》的落实，步步为营，最大限度的减少教学事故的发生。由于努力基本到位，本学期我们已经将教学事故降到最低点。
本学期最能体现常规管理精细化的事件有：教学检查、教学教研信息报、三校联考和教学开放周。日常的教学检查，除了教研组长的检查外，教务处还就两个专项进行了检查，例如“七年级作文”和“九年级理综组备课笔记”，并将检查结果形成书面文字发到每位教师手中，起到了应有的“鼓励”和“警戒”作用，有效杜绝了教学事故的发生。期末教学检查，我们采取“教师自查+学生调查+公示展览+教研组互查+教务处抽查”的方式进行，多方位的检查，保证了检查的相对公平性和公正性，也促进了教师间的相互交流和学习，此外，我们还将检查结果的反馈意形成文件，发给每位教师。
为了给教学管理工作留下一条前行的轨迹，给老师们提供一块发表文章的园地，让各级部、各教研组和各位老师能够有一个相互交流和学习的乐土，本学期我们创办了《教学教研信息报》，每两周出一期，本学期共出报9期，每期四个版面，包括“综合新闻、教研信息、教研园地和校园生活”四个版面，每期大约4500字。报刊的创办，极大了调动了老师们教研的热情，极大地促进了各级部和各教研组之间的交流和学习。
三校联考工作是我校本学期的一项开创性工作，我们筹划到位，布置到位，落实到位。我们承担的两次命题工作，没有出现大的失误，在三校命题中，质量是上乘的。每次联考后，我们总是最先交换成绩。每次联考后，也只有我们不仅认真地做了成绩分析，还认真地督促老师写好试卷分析。为充分发挥考试效益和培养命题教师做出了极好的努力。
教学开放周在本学期的工作中得到了极好的推动，三个级部五次活动，一次比一次好，我们详述在第二部分《逐步雕琢，课堂研讨更鲜活》。本块工作的不足之处：第一是学籍管理，由于各种原因，开学在学籍建设上出现了照片、电子信息等多种信息采集出现诸多问题，建设相对滞后。第二是实验教学，实验教学的过程性记录不够完善，资料建设相对滞后，管理欠严谨，导致出现学生将实验药品带出实验室的现象。第三是两操的管理，由于主观重视不够，两操未能很好坚持，尤其是“眼保健操”，疏于管理。第四是课堂教学的监控，学校规模大，班级多，如何有效监控，避免课堂教学事故的发生，是个有待解决的问题。为了逐渐改进以上问题，我们将加强管理，尤其是教务处要加强走动管理，坚持“一日一区一走一查”制，即每天在一个校区采用走动管理的方式查看每个教室一次。
二、逐步雕琢，课堂研讨更鲜活。
本学期的课堂教学研讨活动丰富多彩。主要有：教研组常规的集体备课和课堂研讨活动；外出学习的研讨活动。本学期，我们派出了多位教师参加了各种类型的课堂研讨活动。比如数学组的陈俊鹏校长、章新军、汪培宏、俞磊、包云霞等参加了国家级的研讨活动。物理组的徐兴来到广西南宁参加了国家的研讨活动。综合组的古绪翠、袁玲、董文倩等参加了国家级的研讨活动，孙宗华参加了国家一级篮球裁判员培训。
我们还争取承办了两项市级活动，包括宣城市初中语文优质课评比和宣城市农远应用新星评选，为老师的课堂教学观摩提供了极大的方便。在皖东南初中三校联合开放日活动中，我校有三位教师参加了授课，语文、数学和英语学科中，有33位教师参加了听课活动。此次活动，我校教师受益匪浅。
更值得一提的自然还是我们的教学开放周。本学期的开放周全校共有113人上公开课113节，提交教学设计113篇、说课稿113篇、课件110份。全校教师仅在这一项活动中就听课1822节，人均16节。全校教师写出了29万字的评价意见，教务处全部打印反馈给授课教师。同时，还以教研组为单位针对开放周的教学活动举行了近45次说课、评课活动。三个年级的五次开放周，每一次都在前一次的基础上进行改进，逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次开放周结束后，我们都针对本次开放周的成绩和需要改进的问题写一份简要小结，以帮助后一次活动更好地改进。例如，在七年级最后一次开放周的时候，吸收前面的教训，每次在“教研组集中活动时间”只安排两节课，留出一节课举行说课和课堂研讨活动。本学期的教学开放周管理，真正做到了精细化，做到了逐步雕琢，为本校教师的成长搭建了一个很好的舞台。
下个学期的工作意见：第一是继续采取“请进来走出去”的方式，加强课堂教学研讨工作，尤其是尽可能争取承办有影响的教学比赛活动，为老师们的学习观摩提供条件。第二是继续在“教学开放周”上做精细化文章，我们倡导“每次开放周每个学科确定一个研究主题”，围绕研究主题去开展课堂教学研讨活动，以发挥课堂在教研中的主体地位，发挥开放周在课堂教学研究中的重大作用。我们倡导开放周向家长完全开放，以扩大开放周的影响力，聚增我校的无形资产。
三、
精益求精，校本教研显特色。
教科研，是提升教师素养和学校品位的必由之路，只有通过加大和强化教科研力度，改革教科研方式，促进全体教师参与到教科研中来，才能积极发挥教科研在教育教学中的中坚作用。本学期，本着走精细化管理的道路，在教科研工作方面，我们精益求精，做了如下几个方面的重点工作。
首先是加大了宣传力度，营造全体教研的氛围。开学初，我们创办了《教学教研信息报》，通过宣传和激励来带动教科研工作，起到了一定的作用，但效果不明显。后来，我们通过任命6位教研信息通讯员和强化教研组长职责，引起了绝大部分教师参与教研的热情，对教研和教学活动的宣传呈现出良好的态势，老师们参与教研活动和撰写教研文章的参与度逐渐提升了起来。另外，我们还利用qq共享和bbs、blog，协助教研宣传，也起到了一定的作用。这项活动，已逐渐形成为一项特色。
其次，网络教研呈现良好的态势。三个年级的数学教研组积极参与北师大数学实验基地学校的网络教研活动，三个年级分别主持召开了一次网络教研会议，受到有关专家和其它实验学校的广泛好评。章新军老师作为八年级数学教研组长，参与活动积极，及时与教务处和本组成员共享成果。此外，我们在上，建立了网络教研室和教师个人博客，很多老师积极参与讨论，撰写自己的博客。
第三，教科研活动月收效明显。在本学期的教科研活动月中，我们安排了五项活动，分别是“青年教师教学大奖赛、学科教师集中培训、校本课程的策划审查、课题研究专项汇报和编写第一辑教研论文集”。这五项活动的有效开展，极大地提高了学校的办学品位，形成了我校特色的教科研系列活动。正因为这项工作我们做出了特色，本学期，我们取得了各项教科研成果84项。
就教科研工作而言，我们将改进以下几个方面的工作：第一，规范各教研组活动场地和时间，规范考勤，要求各教研组必须到“教研活动室参加活动”，对于无故迟到或不参加活动的，要执行相关制度。第二，各教研组自2008年起，必须申报并按期完成一个校级以上课题。第三，每个教师，每学年必须取得一项校级以上教科研成果。
四、微观着手，教师培训出成果。
师资队伍建设是保证学校走良性发展之路的必要举措。本学期，我们启动了教师培养的三个工程：“全员业务培训工作”、“青蓝工程”和“名师工程”。全员业务培训工程：针对全体教师的培训，本学期我们共开展了三个层面的活动，一个是面向全体教师的培训活动，包括方泉主讲的《浅谈农远教育的三种模式及其在教学中的应用》、陈俊鹏校长主讲的《学校意外事故分析与预防》和《网络研修》、杨和平主讲的《语文综合性学习课程的开发设计与教学评价研究》、汪培宏主讲的《问题学生家庭背景的研究》和王兰主讲的《初中生语文自主性学习学法指导》等。二是分学科的集中培训，包括英语组邀请洪培男老师所做的培训，语文组杨和平、综合组王新根、理综组徐兴来所做的培训。三是各教研组自行开展的集体备课、教学研讨活动。这里特别需要提出来的是七年级语文教研组，他们在王道英组长的带领下，认真开展活动，如果学校有什么工作耽搁了教研组活动，他们就想办法利用其它时间给补上。
青蓝工程：我校教师队伍有两个显著特点，一是骨干教师队伍有优势，二是青年教师占主体，为了加速青年教师成长，我们将青年教师培养作为一项重要工程来抓。在这方面，除了常规性工作外，有两项需要特别提出。一是“青年教师教学大奖赛”，各学科参赛青年教师共40人，分语文、数学、英语、文综、理综5个组别进行，活动按学科分“现场定课题现场撰写教案、现场制作课件、模拟课堂教学和答辩比赛”三个阶段进行，从“教案、模拟上课、课件和答辩”四个维度进行量分。二是师徒结队互相听课。为了将这项工作落到实处，我们制作了“青蓝工程专用听课记录”，师徒共用一本听课记录，规定徒弟每学期听师傅课不得少于10节，师傅每学期听徒弟课不得少于2节，并就课堂教学进行研讨，最后的师徒小结由徒弟撰写。本学期的统计，全体徒弟听课达到500多节，师傅听课近80节。
名师工程：学校品牌实际上是教师品牌，为了将我校办成“社会满意、家长满意、学生满意”的学校，就必须培养一大批名师。为此，学校以“课题研究、校本课程开发、推出去”为抓手，进行名师工程的落实。本学期，我们共有2项市级课题立项，有5项校级课题立项，批准立项了6项校本课程的开发，派出教师外出学习十几人次，走上不同媒体的教师5人次。此项工作，在帮助教师“炼内功”和“树形象”方面起到极大作用。
下步打算：今后，我们将建立教科研工作的常规体系，即每学期的四个月，前三个月定为三个年级的教学开放周，侧重课堂教学研讨。每年的12月定为教科研活动月，开展五项教科研活动。每偶数年份的6月，开展校级骨干教师的评选，每奇数年份的6月，开展校级教科研成果（包括课题、校本课程成果）的评选。每学期的最后半个月，是教学总结月，进行各类小结和资料汇总。
五、关注细节，素质教育花枝俏。
全校大型活动：10月，我们召开了全校第四届田径运动会。11月，我们举办了全校性的校园十佳歌手比赛。12月，我们组织了全校的学生体质健康标准测试和全校性的元旦文艺汇演。九年级部：虽然中考一天天逼近，但九年级部依然将学生的全面发展和综合素养的培养放在重要位置。本学期，他们英语组开展了学困生的短文朗读比赛、部分学生参与的英语书写比赛和影响力极大的圣诞英语晚会。语文组开展了现代诗歌朗诵比赛和第三次“双推”活动之查字典比赛，并开发了《享受语文》系列教材（共6册，包括中考复习专项2册）。数学组举办了“育英杯”数学竞赛和数学故事小品比赛。文综组举办了学习十七大政治小论文评选活动和纪念南京大屠杀图片征集展览。理综组举行了化学制作比赛和物理实验操作竞赛。此外，九年级部还举办了“优秀家长颁奖晚会”“拔河比赛”“教工八十分比赛”“优秀学生表彰会”“家长会”等活动。八年级部：八年级部分处两个校区，开展活动有所困难，但他们还是克服困难开展了一些活动。例如，语文组的古诗文竞赛，数学组的数学竞赛活动，文综组的政史地小论文竞赛，理综组的物理手抄报和蜡叶贺卡制作比赛等。七年级部：作为起始年级，他们在学生学习习惯的培养和第二课堂的开发方面做出了自己的特色，举行了丰富多彩的活动，例如，语文组开展的广播站选拔主持人活动、钢笔字比赛和古诗词竞赛活动，数学组举行的24分速算赛和一元一次方程的速解比赛，英语组举行的英语书法竞赛和单词竞赛等。级部还举行了青年教师座谈会、别陋习树新风签名仪式活动、表彰大会、教师进行了登山和野炊活动、拔河比赛等。
需要改进：第一，第二课堂活动形式仍不够丰富，纸质的竞赛较多，部分活动组织参与教师过多。第二，活动的沟通、宣传和资料上交不够到位，部分活动未向教务处上报（比如七年级办的报纸《起点》，教务处未看到一期，其它年级在活动和工作中同样存在沟通问题，不能和各处室沟通信息），下个学期的所有教学活动，要求将活动结果写成新闻的形式发在第一时间，配发活动照片，同时将“活动通知、过程记录和结果”的电子稿压缩成rar文件作为附件上传在新闻后。以方便沟通、交流和各组之间的相互学习。第三，九年级将全力以赴抓中考复习，尽量减少活动的开展。
六、着力推进，级部管理出效益。
在级部管理方面，本学期各级部均较好地完成了自己的教学任务，形成了自己的特色。七年级部针对青年教师多、学生刚入校的特点，规范教育教学行为，向常规工作要效益；加强青年教师的培养，以促进青年教师尽快成长；在教学开放周的管理上，创造性地开展工作；以考试为抓手，促进学生良好学习习惯的养成等。特别需要指出的是，七年级部教学工作，每次都能高效率地完成任务，每次在考试后，他们都能在第一时间上交各种纸质和电子材料，及时与教务处沟通信息。期末工作总结，他们第一个收齐并汇总打包上交至教务处。八年级部分处两区，形成了良好的竞争局面。在教学上，你追我赶，相互促进，分中有合，合中有分，是“和谐中的竞争”局面的良好体现。尤其是老校区，在徐兴来部长的带领下，本学期各项工作开展得有条不紊，他们十分重视教师凝聚力和向心力的培养，也因此，产生了巨大的效益。新校区的李彬组长，是在教学过程监控中做得最好的一位，他常走近教室，进行各种查看和询问，一直坚持填写教学反馈表，并按时上报教务处。九年级部作为毕业班，在教学上抓得紧，抓得实，他们每次考试后都要进行详尽的试卷分析和成绩分析，并召开不同形式的表彰会、座谈会、家长会和班会，以将考试效益发挥到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，还协助开展了大量的教学活动。黄政祥组长工作任劳任怨、兢兢业业。此外，九年级部还坚持每周发给每位教师《九年级周工作提示与后记》，并要求老师们填写反馈意见后再上交到级部，以加强信息的交流和沟通，减少了会议，提高了效率。
改进方向：第一，今后，我们将按照《宣城十二中级部管理考核细则教学管理部分规范对级部的管理，简化管理程序，提高管理效益。各级部日常活动的纸质材料将不必再上交教务处（为沟通信息，电子稿必须在第一时间上报），级部在学期结束后，按照统一要求装订后集中接受检查，再行上报。开放周反馈表先上交教务处打印后，再返回到各级部教研组按听课教师顺序收集整理。第二，各级部要加强对教学过程的监控，要加强考课，要加强两操，尤其是课间操的管理。“海日生残夜，江春入旧年”，虽然我们还处在总结和迎考的日子，但我们已听到了新年的脚步声，我们已看到冉冉升起的红日，感受到新春的气息。我们有理由相信，在我们大家的共同努力下，来年的阳光将更加灿烂，来年的春天将更加明媚。
幼儿园年度工作计划总结,幼儿园年度工作计划
一、指导思想：
认真实践“三个代表”和“保持先进性教育”的重要思想，坚持科学发展观，适应现代教育发展的要求和居民不断增长的优质优教的需求。本着服务居民，服务社会的办学思想，树立先进教育理念，加大科研力度，大力实施名师工程，建设高素质的教师队伍。以优异的教学质量和优质的教育服务，提高幼儿园的知名度和竞争力。坚持教育创新，积极探索多层次、多元化办学、办园模式，满足幼儿及其家长不同的教育需求。
继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发育和成长的基本规律，坚持教育就是培养习惯的理论，重点培养幼儿良好的生活卫生习惯、行为和与大家共享、和睦相处的优良品质及自主、自信的性格，启迪智慧，激发求知欲望促进幼儿轻松愉快、健康活泼的成长。
二、工作目标：
继2016年我园被评为山东省首届“十佳”幼儿园，2016年被评为管理局“名牌幼儿园”之后，20xx年我园又被评为山东省第四届十佳幼儿园，并再次被评为管理局名牌幼儿园，充分说明我园各项工作又上了一个新台阶。我们的目标是继续努力，在省十佳幼儿园的基础上进一步提高，突出优势，形成特色，创出品牌，开拓市场。逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色。即为全体幼儿服务，为幼儿的全面发展服务;以保教质量为核心，以思想建设为基础，以科学管理做保证，不断提高管理工作的规范化，科学化。加强软件建设，提高现代教育技术水平和运用现代教学设备的能力。加强家园工作，统合家长和社会的教育资源，形成教育合力，实现家园共育。在搞好日常教学工作的同时，抓好科研工作，扎实有效地完成省、局级实验课题。
三、具体工作及措施。
(一)提高服务质量，确保“两率”提升。
当务之急，我们幼教工作者首先应该转变观念，以服务家长、奉献社会的服务理念，全面提高服务质量，以优质、热情、周到的服务质量和服务态度来吸引幼儿，吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的目标，努力实现健康首位，发展为本层次推进，崇尚创新的办园理念和面向全体，张扬个性，培养兴趣，发展能力的教育思想。通过优质服务，使幼儿喜欢上幼儿园，家长愿意把孩子送入幼儿园，把所有该入园的幼儿吸引过来。提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率，双双达到90%。
(二)注重队伍建设，提高队伍的整体素质。
随着胜荣小区住宅区的不断投产，幼儿班级、人数都在相应地增加，在职工总数不增，工作量加大的情况下，我们要加强职工的思想政治工作，以提高保教水平为目的，加大先进典型的选树力度，带动广大教师爱岗敬业，无私奉献，教书育人，辛勤耕耘，创建学习型团队，在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献讲成就的优良园风。
加强保教队伍的职业道德建设，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，使广大保教人员树立正确的儿童观和教育观，培养教师的创新精神和实现能力，提高队伍的整体素质。
1、认真组织好职工的政治学习，特别加强保持党员先进性教育，努力做到学习要勤于群众，观念要新于群众，业务要精于群众，觉悟要高于群众，争做“三个代表”的践行者。
2、加强教职工的业务学习。
(1)认真学习幼教理论，学习新教材，进行分析、研究、探讨。
(2)进一步加强《纲要》学习，吃透精神，贯彻于一日活动之中。
3、建设“名师”工程，发挥胜利名师、局学科带头教师、局优秀青年知识分子、局教学能手、局教坛新秀及岗位明星的传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。
4、利用一切机会，本着请进来，走出去的方法，为保教人员提供进一步成长提高的机会，培养一支思想作风过硬，业务素质精良、教育教学水平高的名牌保教队伍。组织全体保教人员到油田各先进园学习。
5、各岗位人员严格按照幼儿园制定的保教人员一日活动细则进行工作。
(三)结合现代独生子女的特点，培养健康、活泼、文明、礼貌自主、自信的幼儿。
1、抓好幼儿的常规教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和活泼、开朗的性格，让幼儿多动手，自己的事情尽可能自己做。
2、认真落实新《纲要》精神，运用多种形式，培养幼儿良好精神风貌和爱国家、爱幼儿园、尊老爱幼、关心他人的情感。
3、充分发挥科学发现室、图书阅览室的作用，丰富幼儿知识，开发幼儿智力，培养完整儿童。
4、利用幼儿轮流当班长、做小组长的形式，培养幼儿自我管理，自我约束的能力，树立自信心。
5、拓展教育途径，突出特色教学，提高教学质量。
(四)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展。
1、通过定期召开家长委员会及家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、举行专题讲座活动，提高家长育儿知识，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、家长通过预约谈话、开放日、亲子活动等进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
4、认真填写幼儿发展评估手册，做好家长问卷调查工作，及时掌握了解家长的想法和要求，进一步完善工作。
5、鼓励家访，对连续一周不来园的幼儿要进行询问和看望。
(五)结合幼儿园及幼儿实际，做好教育教研工作。
1、要针对幼儿园及幼儿教育活动中出现的情况，设立专题研究，真正解决教学中的疑难问题。
2、对省、油田立项的课题继续进行扎实有效、科学的研究和实施，注重第一手资料的掌握和积累。
3、切实发挥教育科研的先导作用，进一步改进和加强教育科研工作。扎扎实实做好各项课题的实验和研究工作，同时做好结题课题应用和推广工作，切实发挥实验园的教育辐射作用。
1、庆三八亲子活动。
中文写作资源。
2、召开家长委员会会议。
3、召开职代会。
4、公开课评比。(第四周)。
5、结合主题教学内容，更新班级环境。
6、充分发挥安全角的教育作用，每周进行一个安全教育内容。
7、认真开展保持党员先进性教育活动。
1、组织油田开放周参观学习活动。
2、结合养成教育，组织幼儿诗歌朗诵比赛。
1、组织形式多样的“庆六一”系列活动。
1、幼儿安全常识竞赛。
2、大班毕业典礼。
1、各类材料上交。
2、教育教学工作总结评比。
幼儿园月重点工作计划
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2.注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4.能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。
4.家访个别孩子。
时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化，而幼儿园日常工作繁琐而具体，作为一个幼儿工作者，营造一个温馨、和谐、快乐、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作，使幼儿身心健康、全面发展，谈谈我的一点想法：
一、了解幼儿的身心发展特点。
不同年龄的幼儿有不同的生理、心理发展特点，只有充分了解其特点，教师才能更好地开展教育工作，因材施教。幼儿教师应该以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿发展水平的班级管理计划，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。
第一，制定学期工作计划。在保证全体幼儿全面发展的前提下，注重培养幼儿良好的学习习惯、心理发展和生活习惯、提高各方面能力、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面发展。
第二，安排好班级日常活动。与小学生不同，幼儿教育活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的3—4岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平时的上课、用餐、就寝等生活环节中设定一定的音乐(强劲的或舒缓的)，通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时采用儿歌、童话故事、室内游戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。而对于大班的孩子，他们的身心发展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对游戏、体育活动充满兴趣，所以我们要更多开展一些户外体育、游戏活动，如不同形式、规则的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高游戏的难度，或者让幼儿参与制定游戏的规则。他们即将升入小学，学习能力增强，好学好问，因此我们要从知识储备、心理准备上做好幼小衔接工作。他们的个性已经开始发展，各种心理活动已经有了互相的联系，先前的心理活动和先前形成的态度会影响后来的心理活动和态度。所以我们开展的活动要适应幼儿的个性特点，满足他们的情感需求，允许幼儿的个性得到体现。
第三，大班幼儿集体意识和竞争意识逐渐加强，在日常的班级管理中应该制定一些班级集体规则和团队活动，采用设立轮流“小小监督员”、同伴的榜样作用、小红花的效应和团队歌唱比赛、集体游戏等等多样的活动形式，增强幼儿的集体规则意识和团队合作能力，知道个人的言行会对集体产生影响。
二、创设良好的教育环境。
要建立和谐、融洽的师生关系，教师必须要做到热爱每个孩子。幼儿园生活是教师与幼儿共同生活，建立良好关系的过程。师幼关系的质量决定了班级管理的质量。一个好的班级，离不开教师的精心管理。古语云：“亲其师，信其道。”要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步。
因此在教育活动中，多采用音乐、故事、游戏等形式与幼儿沟通，让孩子在欢笑和快乐中学习知识，得到快乐。户外活动时，要参与到孩子们的讨论和游戏中，主动贴近孩子们的心灵。其次，要真心体贴幼儿，不仅要关心孩子的学习教育，还要注重孩子的生活健康。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心，随时观察幼儿的身体健康状况。这些看似琐碎的小事，不仅有利于促进和谐、融洽的师生关系建立，而且能够让孩子在幼儿园感受到教师母爱般的师爱。
此外，教师应该给幼儿们提供一个温馨舒适的学习活动环境，布置活动室的时候考虑动态空间和静态空间的合理有效分配，做到整体布局合理规整。教师可以和幼儿一起设计环境，如农村教师和幼儿共同采摘野花，制成各种物品来装饰环境;或剪粘稻杆，做成喜欢的卡通形象挂在墙壁上，并随着季节的变化改变环境的布置，使活动室始终充满欢乐、童趣和生机。
这样既可以鼓励孩子参与到集体建设中来，有可以引发幼儿的学习与探究，让幼儿在与环境的互动中成长，让幼儿生活、活动方便。
三、提高幼儿教师素质。
幼儿教师是幼儿园的礼仪形象大使，教师对家长的接待工作，直接关系到幼儿园的声誉和形象。新时代给老师的作用赋予了新的内涵，对老师的角色提出了前所未有的挑战。一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。
(一)使幼儿成为自信的人。
苏霍姆林斯基有一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，同时又是十分脆弱的。幼儿身上的闪光点、创造意识犹如那小小的露珠，需要教师备加呵护，要是再经过老师的“放大”，那就会变成学习的动力、积极的上进心，这些孩子就会在教师的欣赏和关爱中获得长足的进步，逐渐成为自信的人。
(二)让幼儿做主动的学习者。
教师应不断地提高自己的专业水平，不断创造艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是教师个人综合艺术的反映，它表明教师在关心幼儿、教学热情、内容把握、应用能力、丰富知识和创新实践等方面均已十分成熟。她能把对幼儿的了解、学科知识的掌握和教学方面的知识融合在一起，并将其渗透在有凝聚力的、优秀的、令人激动的课堂教学中。也能通过提供多个切入点和多种途径，使幼儿的所有技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问十分精通，知道什么问题有利于幼儿探索和理解，以帮助幼儿轻松、愉快地掌握知识技能。
幼儿是学习的主体，对幼儿的主体性活动，教师不可替代，也不可直接控制，而应给以尊重和保护。教师要注重引导幼儿在活动中的“发现学习”，即让幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往，去发现自己原来不知道的东西，从而获得关于物质世界和人际交往中的种种直接经验、体验及思维方式。如在角色游戏区，幼儿藉着各行各业及家中人物角色的扮演，学习各种人际沟通的态度和技巧。在幼儿期，这种方式更能激发幼儿的主动学习，培养幼儿主动参与的积极态度。
在经过中班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来新的学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。
一、班级情况。
通过一年来师生家园的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，已初步具备了生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。存在问题;由于班中幼儿部分幼儿年龄偏小，因此还有出现比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：平时有些懒，在家包办过多，造成孩子动手能力弱一些，缺乏主动性需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标。
针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标“精心精细”，本班特提出以下一些工作目标：
规范幼儿一日常规，学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。
如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。
安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。
同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。
家园配合，做好幼小衔接工作，培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。
好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
三、班级设置特色活动区。
(1)注重区域活动的创新。
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
(2)注重环境创设的创新。
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长。
(3)教师自身的经营。
班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
四、卫生保健让家长满意。
1、本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐;午睡室床铺平整;教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。
4、加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
五、家长工作。
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：
1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长共育”、等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
以上是本学期的班务计划，我们三位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。
一、指导思想。
安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园。第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。
二、目标要求。
1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。
2、运用”鲶鱼效应”，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
4、对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三、工作要点。
1、安全工作第一，要加大安全工作力度。
3、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;。
4、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。
四、工作策略。
工作理念：言必行，行必果。
工作方法：务实与创新结合，规范与灵活并重。
工作要求：对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。
工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。
五、总体思路与措施。
加强内部管理，提升职业道德素质;深化反思教学，形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作，实现跨越式发展。
(一)、加强内部管理，提升职业道德素质。
1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。
2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的`成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。
3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。
4、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。
5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。
(二)、深化反思教学，形成学习型组织。
1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在”与时俱进”的思想指引下，用专业理论指导具体工作。
2、加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。
3、有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。
(1)、开展”一帮一”师徒结对帮教活动，期末展示评比。
(2)、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。
(3)、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画等基本功的培训。
(4)、多听青年教师的随堂课并做具体指导。
(5)、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。
(6)、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报。
(三)、扎实实践家长工作，实现跨越式发展。
1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。
2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。
3、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。
(四)，逐步丰富幼儿园设施。
1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。
2、添置必需的生活用品，教玩具等。
3、为给幼儿提供安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进行一次彻底地检查和维修，确保绝对安全。
一、活动目标：
按照区教育局、镇有关部门关于暑期工作的要求，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪知识讲座和知识竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养。
二、活动内容：
1、文明礼仪知识讲座(由园长王倍主讲)。
2、文明礼仪知识竞赛(由王妍青主持)。
三、活动时间安排：
__年8月9日上午9：00—10：00。
四、活动地点：
大三班教室。
五、参加对象：
1、全园教师。
2、每班5位幼儿。
六、活动准备：
1、板报宣传。
2、奖品若干。
(后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分教师和幼儿两部分)。
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体安排：
1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
2、检查各班家长园地使用情况。
3、各教师做好家园联系册的填写工作。
5、召开期初家长会。
1、检查各班家长园地情况。
2、检查《家园联系册》的使用情况。
3、班举行校园卡拉ok赛邀请来园当评委。
1、召开家委会成员会议。
2、中班亲子手工制作。
1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。
2、开展家长助教活动。
1、举行庆“六一”活动。
2、评选“优秀家长”。
3、下发家长问卷并进行情况汇总。
相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。
根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：
一、本班基本情况。
我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等。
二、科学的教学目标。
(1)主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。
(2)培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。
(3)培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。
(4)使学生掌握生活中的一些科学常识。
(5)知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。
(6)学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。
(7)培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。
(8)培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。
三、教学措施。
(1)有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
(2)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。
(3)培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
(4)与其他领域教育相渗透。
(5)幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。
(6)家园密切配合。
##结束。
幼儿园月重点工作计划
《春学期后勤工作计划：重点抓好幼儿园安全工作》可能是您在寻找幼儿园后勤计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、指导思想：始终遵循幼儿园总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定的中心；做好“两个”服务：为教育教学服务工作，为师幼生活服务；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作目标。
加强常规管理，注重工作实效，继续以“服务到位，求质求量，开源节流”为工作口号，努力做到：加强学习，提高服务意识；加强管理，提高服务水平；加强考核，提高服务效率。围绕幼儿园中心工作，不断美化和优化环境，使后勤服务工作力求做到有预见性、有高效性，以确保幼儿园各项工作顺利开展。
三、工作要点。
1.加强队伍建设，提高整体素质。
（1）加强政治理论学习，按时参加幼儿园安排的各项学习，了解社会动态，了解幼儿园工作中心和工作要求，在此同时，安排后勤人员一月一次专题学习，加强思想政治教育，树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，创优质服务，树立爱岗敬业的好形象。
（2）加强业务技能的培训。后勤人员分头召开一学期两次的专项技能技巧培训，如学习消毒配比、春季传染病的防治、小儿营养菜谱等。通过学习掌握一定技能，提高服务水平。
2.完善制度建设，强化监管力度。
本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励、约束、规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
（1）进一步健全后勤人员的岗位责任制，从幼儿园工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
（2）进一步完善物品采购制度、校产管理制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批及物品的验收归库工作，做到规范造册、核算及时、帐物相符、定人定责、损坏赔偿。
（3）完善“每日巡视制度”，安全办对幼儿园园舍、设施设备以及幼儿园环境的绿化和卫生等进行每日巡视，并做好相关记录，对发现的问题及时做好处理和反馈。
3.加强校园建设，改善育人环境。
（1）切实加大对校园环境的管理力度，教育孩子以及家长爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。
（2）切实加强各功能室、活动室的管理，时刻保持各功能室、活动室的清洁卫生，严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
（1）高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员参与管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
（2）加强安全、卫生知识的宣传，增强师幼的自我保护意识，促进良好行为习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师幼的脑中得到固化。
（3）经常彻底排查安全隐患，安全小组坚持每月第一星期全园安全大检查，学期初各班各处室进行自查，平时安全办做到定期、随机、定向、细致检查相结合，检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，检查完毕及时记录，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
（4）各班根据幼儿年龄特点结合主题对幼儿进行安全教育和演练，安全办聘请消防、交通、法律等专职人员来园对教师进行培训，多途径提高师幼的自我保护技能。
（5）把好散学关，为了幼儿散学安全，家长凭接送卡接送幼儿这一制度落到实处，本学期将拟改变散学的模式。下午散学时，幼儿园大门口聚集15位家长时，就打开中间大门，家长持卡从中间大门进入，家长和幼儿离园从幼儿园西侧大门走，一位保安和散学值班人员在中间查验接送卡，还有一名保安在西侧门值勤，只许出不许进，上午家长送幼儿离园时，也必须从西大门出。同时加强值班人员的管理，3：50必须持证到岗，执勤认真，坚决不允许小商小贩在门口设摊设点，或者散发传单。
（6）加强内保人员的管理，把好入园关。首先是加强学习，学习市局下发的各种安全文件，讨论分析各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，时间初定为每月第一星期的星期一中午，组织者分单双月，单月是我，双月为安全办主任，从而不断提高内保人员的安全意识，安全责任；其次是完善制度，细化落实，进一步修改、完善内保人员工作制度、值班制度、来人登记制度等，结合实际，具体落实到每一个操作环节；最后是加强过程监管，奖惩分明，抓好平时检查、督查，发现问题立即指出，要求立即整改，对屡教不改的人员给予处罚，绝不留情面，平时检查情况与月度考核挂钩，奖惩分明。另外内保人员每月一总结，时间定为每月28日中午一点。总结本月工作中的得与失，提出需改进的地方，切实提高内保人员的工作素养及工作能力。
2.重点抓好校舍、校产管理工作。
（1）进一步完善幼儿园校产管理制度，增强师幼对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，班级将报修单送到园长室，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。
（2）加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书等进行清点登记，学期末进行物资核对，责任到人。
（3）切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
（4）加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为幼儿园节约一滴水，一度电，一分钱。
3.重点抓好食堂管理工作。
（1）认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓法律法规，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。
（2）依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。
（3）加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查卫生情况、伙食的数量和质量，到班检查就餐情况，根据情况及时反馈，奖优罚劣，与考核挂钩。
（4）定期组织食堂人员进行业务培训，提高烹饪水平。（5）树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
（6）认真积极听取师幼意见反馈,要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。
总之，对各项工作做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
二、三月份：
1.做好校园绿化整理、卫生打扫，迎接开学；
2.全园地毯式安全大排查，维修各班上报损坏的器材、器械，保证幼儿活动安全；
3.发放各岗位开学所需物品，统计更换个别班级毛巾及水壶；
4.制作插班生幼儿接送卡，对遗失的接送卡进行补办；
5.重新安排散学值班人员表，更改散学模式；
6.全园安全消防演练；
7.保育员培训，内容为《保育员一日常规工作》，主讲陈彩霞；
8.内保人员学习，主讲陈彩霞；
9.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
1.安全领导小组全园安全大检查，检查、记载、整改；
2.各班进行安全教育并上交安全教案及活动照片；
3.保育员培训，内容为《春季幼儿传染病》，主讲戴杰；
4.内保人员学习，主讲季源泉；
5.检查门房台帐资料；
6.食堂人员业务培训，观看《小儿营养菜谱》；
7.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
1.安全领导小组全园安全大检查，检查、记载、整改；
2.各班做好“五一”放假的安全工作；
3.保育工作经验交流会；
4.做好幼儿春游安全工作，写好预案，安排车辆；
5.内保人员学习，主讲陈彩霞；
6.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
六、七月份：
1.安全领导小组全园安全大检查，检查、记载、整改；
2.保育培训，内容为《托幼机构消毒的基本方法》，检查各班教玩具清洗消毒情况；
3.食堂人员业务培训，观看《小儿营养菜谱》；
4.聘请外来人员对全园教职工进行安全培训；
5.内保人员学习，主讲陈彩霞；
6.核对物资，做好财产清点工作；.
8.后勤人员月度考核，内保人员月度总结。
新学期幼儿园重点工作计划
基本情况分析：
我们葡萄班共有家长60名，由于是新的班级，老师与家长之间都比较陌生。同时家长们来自各行各业，素质各不相同。他们都很年轻，育儿思想、理念较先进，但是他们缺乏一定的育儿经验。本学期我们将配合幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，努力探索家长工作新路，从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在培养孩子规格上与幼儿园达成共识，形成教育合力，共同增强为国教子责任心。
工作要求：
1、向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能力，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐发展。
2、家长通过班级教师组织的活动，在了解幼儿园教育，培养孩子全面发展的基础上，重视培养幼儿自我服务能力及良好的习惯。
3、有计划地开展多种形式的家教指导活动。
4、对家长进行有目的地分类指导。
针对措施：
2、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿情况，肯定已经取得的成绩，分析存在的问题及原因并商讨对策。
5、让家长、幼儿了解学校、教师的电话号码。
6、亲子游戏使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境!
幼儿园德育重点工作计划表
新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这—时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。
一、对幼儿进行爱祖国教育。
爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育。
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
幼儿园春季重点工作计划
本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的.教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
语言领域：
1.倾听理解。
2.表达能力。
3.欣赏阅读。
数学领域：
1.感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
科学领域。
1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
社会领域：
1、自信心培养。
2.人际交往。
3.行为规则。
幼儿园月重点工作计划
1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地。
1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
【活动准备】。
各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。
【活动指导】。
(一)层次一：插花。
学习简单的插花。
(二)层次二：装饰鹅软石。
1、认识各种颜料来装饰鹅软石。
2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。
(三)层次三：观察菜地。
1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。
2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。
三、早操活动。
1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。
2、能根据音乐变换队形。
3、与老师一起创编器械游戏的玩法。
四、点心活动。
1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。
2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。
3、能正确洗杯子不玩水。
4、点心后会进行安静活动。
五、5分钟安全教育。
1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。
2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。
3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。
4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。
5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五。
第一、开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!
第二、第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会事倍功半的，还会搞的班级的常规没有培养好。
第三、第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。
第四、教师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。
第五、班级可以开展暑假我去哪里游玩的活动。可用讲述•带照片•绘画的形式来开展，幼儿的兴趣肯定特别浓厚。
第六、还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱。
第七、可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!
第八、教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!
幼儿园中班周重点工作计划
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习。
2、迎接新生，稳定幼儿情绪。
3、培养幼儿一日常规训练。
4、各班按时按计划开展一日教育教学工作。
5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
6、随堂进班听课。
7、全体教师召开全员会议。
8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训。
9、周五各班老师上交备课本进行检查。
10、各班老师在幼儿园qq上上传下周学习内容（伙食表、周计划表等内容）。
11、各班做好家长会的准备。
第二周2月28日——3月4日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
6、召开家长会。
7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练（大家乐活动）。
8、艺术班执教老师上交本学期教学进度。
第三周3月7日——3月11日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育。
6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章。
7、周五各班上交备课本检查。
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、各班开展学雷峰的主题班会。
6、周四集体备课及英语口语的的训练。
7、周五各班上交备课本检查。
第五周3月21日——3月25日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、抽查下周“大家乐”活动的节目。
6、周四教师集体备课。
7、周五备课本上交。
8、下周交月底教育。
心得体会。
第六周3月28日——4月1日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。（4月1日下午3：15）。
6、周四教师集体备课。
7、周五备课本上交。
8、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会。
9、每月底考核各班所学知识。
10、各班教师下周进行调教的准备。
第七周4月4日——4月8日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、各个老师进行调教，集体教师观摩及反思总结。
第八周4月11日——4月15日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案，确定节目并着排练。
8、本周进行亲子春游活动的准备与策划。
第九周4月18日——4月22日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、4月22日世界地球日到来之际，开展"我们只有一个地球"的主题班会活动，提升幼儿的环保意识。
8、亲子春游活动。
第十周4月25日——4月29日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会。
8、月底考核各班所学知识。
第十一周5月2日——5月6日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、各班抓紧排练六一节目，抽查各班节目。
8、周四集体备课学习掌握《纲要》要领。
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课——如何把幼儿计算能力提高。
6、周五备课本上交。
7、各班抓紧排练六一节目，周五各班节目第一次彩排。
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
第十四周5月23日——5月27日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、本周各班可少上课，抓紧时间排练六一节目，周五各班节目第二次彩排。
6、周五备课本上交。
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课。
6、周五备课本上交。
7、以"六一"儿童节为契机，以幸福的童年为主题开展教育幼儿要热爱祖国，热爱家乡，热爱父母的庆六一活动（可选择山水国际的水泥平地上进行活动，即展示了我园的风采又起到了招生的作用，一举两得）。
8、着手本月各班应展示给家长看的学习汇报节目排练好。
9、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会。
8、月底考核各班所学知识。
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课及教师5项全能探讨学习。
6、周五备课本上交。
7、大一班毕业典礼节目排练（本学期所学知识也可展现出来）及艺术班汇报做准备。
8、通知各个老师下周进行教师5项全能考核的准备。
9、着手排练学习汇报节目。
第十七周6月13日——6月17日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动。
2、加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。
6、周五备课本上交。
7、进行教师弹唱跳3项技能的考核。
弹琴、唱歌、舞蹈：教师随手抽取曲子并弹唱出歌曲，最后根据歌曲来创编舞蹈。
第十八周6月20日——6月24日：
1、各班按时按计划开展一日教育教学活动，并在本周完成所有教学。
2、加强幼儿一日常规的训练。
3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录。
4、教学园长随堂进班听课。
5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。
6、周五备课本上交。
7、毕业班典礼及艺术班汇报。
8、检查各班学习汇报节目。
第十九周6月27日——7月1日：
1、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况。
2、周五各班进行学习汇报活动。
3、进行教师“说”“画”2项技能的考核。
说：教师随手抽取纸条上的内容进行讲故事。
画：要求一幅画里有3种以上不同形态的动物、植物，来创编一幅快乐景象的画面。
4、各班上交月末各班上交各项记录及教育教学心得体会，及本学期工作总结和教育教学总结（提醒老师下周交暑期计划）。
5、月底考核各班所学知识。
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期计划（包括艺术班）。
2、全园会议，总结并认真分析一学期的工作。
3、本周各班上暑期内容。
年度重点工作计划
2011年，我县卫生工作在市卫生局及县委县府的支持领导下，以深化医疗卫生体制改革为主线，紧紧围绕“幸福**，卫生先行”的工作思路,以“三好一满意”为标准，认真履行职责，强化督查落实，圆满完成全县重点卫生工作任务，现将自查情况作如下报告：
一、自查情况。
（一）深入推进医药卫生体制改革。
一是新农合制度不断巩固发展。2011年，全县参合农民260227人，参合率达到100%，共筹集资资金6505.67万元。我县严格执行全市统一补偿方案，为71.28万人次门诊患者报销医药费1917.55万元，支出补偿金962.46万元，人次均费用26.9元，补偿比50.19%；为43920人次住院患者报销医药费7303.67万元，支出补偿金4606.2万元，人次均费用1662.3元，补偿比62.36%；基金使用率达到86%，中药饮片和中医非药物非手术疗法报销比例分别提高10%，县农合对新农合定点医疗机构重点管理，并采取有效措施遏制医药费用过快增长。对乡镇卫生院处方、住院病历进行了规范化管理，严禁大处方、挂床住院等违规现象出现，门诊处方及病历全部应用了新农合标识。
我县的新农合工作连续几年被评为市级“先进集体”、“新农合工作一等奖”县级“十佳青年文明号”和“巾帼文明岗”等荣誉称号，多次得到了省市领导的表扬和奖励。外转病人“七日内结报”速度在省内是时间比较短的做法；县级统筹、集中核算”按照“管钱不见钱，付钱不管钱”，所有的资金在专户中封闭运行的资金管理办法，被市审计部门列为样板进行推广。一站式新农合服务大厅在省内是第一个建立起来的。
二是全面实施基本药物制度。制定了《关于印发***推行国家基本药物实施意见的通知》（庆政办发„2011‟27号），从2011年6月28日起，在全县范围内基层医疗卫生机构，即乡镇卫生院、街道办事处社区卫生服务中心、实施一体化管理的村级卫生室和社区卫生服务室，全部实施国家基本药物制度。按照就近、方便、快捷，选择了信誉较高的6家药品配送企业，从7月5日起全部通过省级基本药物集中采购平台统一采购，严格执行零差率销售。按规定及时上缴基本药物货款，降低群众药品费用。截至12月底，各级财政补助资金都已经到位，全县基层医疗卫生机构网上采购基本药物686万元（省增补药品209万元），药品价格降幅26%，药品让利163万元，门诊和住院均次费用下降显著。二级医疗机构基本药物品种数占81.7%，销售额达到36.2%。
三是基层医药卫生体制改革取得明显成效。根据省市的决策部署安排，县委、县政府成立了以县长为组长，常务副县长、分管卫生的副县长为副组长，卫生、人事、财政、监察等相关部门主要负责人为成员的基层医改领导小组，按照此次改革的政策精神、时间节点，召开了基层医药卫生体制综合改革动员大会，研究制定了《***基层医药卫生体制综合改革实施方案》，并制定了5个子方案：即《***乡镇卫生院改革方案》、《***社区卫生服务机构改革方案》、《***行政村卫生室改革方案》、《***基层医疗卫生机构运行补偿办法》、《***基层医疗卫生机构绩效考核办法》，按照方案的要求逐项实施，一是建立了公益性管理体制，使基层医疗卫生机构的功能定位更加明确。二是核岗定编，实行人员竞聘上岗，按岗聘用的全员聘用人事制度，使基层卫生人员更加优化。三是建立县乡两级机构与工作人员的“两级考核体系”，实行绩效考核分配制度。考核结果与基层医疗卫生机构财政补助水平、与个人收入挂购，确保了卫生各项工作任务的落实。四是财政集中支付的经费保障制度，政府对一体化管理的行政村卫生室承担的基本公共卫生服务和实行药品零差率给予补助，最大限度保障了基层医疗卫生机构的正常运转。确保全县基层医药卫生体制综合改革工作顺利实施。9月底顺利完成了全县基层医药卫生体制改革任务，实现了“零上访、无震荡、快速度、高质量”。
通过改革，基层医疗卫生机构改变了长期以往的以药养医的机制，回归了公益性质，初步实现了人民群众得实惠，医务人员待遇有保障、机构管理有规范的改革目标。
三、
五进行分片集中健康查体制度，配备了专门的一站式健康体检室，居民在一站式健康体检室可以完成各项体检项目，更新健康档案，不用东跑西挤，极大地方便了老百姓。
二、普外。
一、内三等示范病房9个。加强了药事管理，保障了医院药品收入比例。严格控制高价抗生素的使用，提高基本药物的使用率，实行“双十”公示制，严格限制大处方，规范用药目录，接受患者监督。加强卫生人才队伍建设。开展住院医师规范化培训。积极开展执业医师多点执业试点。优化服务流程，为患者提供全程陪同式就诊等一系列便利服务，切实方便了患者就医。
（二）切实做好公共卫生和卫生应急工作。
一是深入开展“健康山东行动”。按照上级有关部门部署，县政府召开了开展“健康山东行动”工作动员会，成立了以县长为组长的“行动”领导小组，制定下发了《***健康山东行动实施方案》，制定年度工作计划，建立了联络员制度，认真履行创建国家卫生城市健康教育、爱国卫生组织管理，病媒生物防制及传染病防治，食品安全、公共场所卫生综合整治工作等牵头职责，按技术评估要求强力推进长效机制建设和薄弱环节的整改。各医疗卫生单位都在显著位置张贴了健康山东统一标识，并发放宣传知识手册2000余份开展了健康大使暨演讲比赛，评选出健康大使3名。
二是切实做好重点传染病防控。做好国家免疫规划疫苗常规免疫。加强艾滋病病毒感染者和艾滋病病人流调，做好结核病发现和管理，麻疹、脊灰等强化免疫任务全部完成。继续实施综合防控措施，加强防控措施的落实，有效应对手足口病疫情，确保做好手足口病疫情监测和患儿的医疗救治，强化病例的早发现、早报告、早治疗，努力减少重症和死亡病例。
台的播出按时段进行录播统计，实行值班员制度，严禁各种非法医疗广告的发布。到2011年底，全县城区共有18家诊所规范化达标，达标率67%。通过打击非法行医长效机制的建立，使我县非法行医各种行为得到有效控制，有力地净化了我县的医疗市场，从而保证我县各级医疗机构能依法规范化运转，为我县经济建设的发展、人民群众的保驾护航。在市卫生局的正确领导下，我们认真工作，依法行政，圆满完成了市局交办的各项卫生监督工作，也得到市局领导的好评。
四是努力提高卫生应急工作水平。一是完善突发公共卫生事件应急处理系统，制订突发事件应急预案。制定了《***突发公共卫生事件应急预案》、《***重特大传染病疫情应急预案》、《***重大职业中毒应急预案》及霍乱、禽流感、鼠疫、猪链球菌等单病种应急处置预案。二是加强应急队伍建设。成立了疾控、卫生监督、等应急处理小分队，实行24小时值班制，确保及时有效地处置突发事件。三是建立畅通的信息反应机制。建立和完善了县、乡、村三级疫情监测网络，建立了市、乡二级突发公共卫生事件信息报告系统，设立13个网络直报点。
五是妇幼保健工作再上新台阶。加强妇幼保健能力建设和产科规范化建设，为乡镇卫生院配备了2-3名专职妇幼保健人员，各定点助产机构产科都充实了人员，配备了必备的医疗设备，对从事妇幼卫生工作的人员开展了业务知识的培训，开展了孕产妇死亡和儿童死亡评审工作。严格执行《出生医学证明》发放管理规定，全年共发放5688份。按照《**市新生儿疾病筛查工作实施方案》和《**市新生儿疾病筛查采血技术规范》，共为1795名新生儿进行了疾病筛查。按照《国家基本公共卫生服务规范》，加大了妇幼保健工作力度，开展了儿童和孕产妇健康管理工作，建立了健康档案，做到了健康管理相关记录准确、及时、完整，并实行动态使用。
（三）加快中医药事业发展。
深入开展中医药预防保健服务，加快实施名医名科战略。发挥中医药在深化医改中的作用，完善中医药服务新农合补偿政策，推广中医药预防保健技术在慢性病防治中的应用。继续开展“解放思想，发展中医药”大讨论活动，使中医药在全县范围内有效普及。进一步加强村卫生室、社区卫生服务站、社区卫生服务中心、乡镇卫生院中医科、中药房建设，选派有资质、有经验的中医药师为其推广中医适宜技术，加大各级医疗机构中医药知识培训，发放中医药适宜推广技术读本500余册，极大地提高了医疗机构的中医药服务能力，有力地推进了我县中医药事业的发展。
（四）全面提高卫生事业管理水平。
了《***卫生系统建设幸福**实施方案》，明确工作任务，成立了主要领导任组长的卫生系统建设幸福**领导小组，由分管局长兼任办公室主任，具体承担卫生系统幸福**建设的宏观指导、部署协调、督查推进和考核评价职责。同时，我们加强加大推进力度，加速完善卫生保健体系、新农合制度、全面实施基本药物制度、扎实开展城乡公共卫生服务均等化项目、稳妥推进公立医院改革、加强重点疾病防控、有效维护妇女儿童健康权益、强化卫生监督执法。
二是扎实开展医院管理“双高”活动。全县各医疗卫生机构全部开展医院管理“提高水平打造高地”活动，成立了相应的以院长任组长的医院管理“双高”活动领导小组。对照《***医院管理“提高水平打造高地”实施方案》和活动配档表，各医疗卫生单位均认真制定医院发展规划，不断加强医院管理队伍培训建设，强化医疗服务质量管理，提高医疗技术水平，保证医疗质量和医疗安全，打造群众放心医院和百姓满意医院。为营造活动开展的浓厚氛围，各医疗卫生单位指定专人定期报送活动信息，共编印简报20余份。
活动。通过加强医院内部运行机制改革，积极推广预约诊疗、优质护理服务示范工程等便民惠民措施，2011年，我局行风民主评议在全县参评部门中取得了位居第三的名次，群众满意度得到了极大提升。去年以来，我们按照“品种数不少于80%、销售额不低于35%”的原则，圆满完成了省级网上药品集中招标采购任务。同时，加强财务管理和成本核算，推行电子病历，严格查处“大处方”，认真执行医疗机构新收费标准，并在医院的显著位置全部进行价格公示，进一步控制医药费用过快增长，扎实开展双降、双控、双规范“三双行动”，人均门诊收费和住院收费等次均费用比去年下降2.13%。
范人物的宣传，为卫生改革与发展创造良好的社会氛围。
二、存在的问题。
对照2011年各县市区重点卫生工作考核指标体系，卫生工作还存在着不少问题，主要体现在以下几方面：一是村级卫生室建设还不完善，农村卫生室医务人员服务水平和服务能力有待提高。二是卫生系统内涵素质亟待提升。医院品牌意识不强，重点扶持科室不多，缺乏有影响力和竞争优势的特色专科，选拔学科带头人和培养中青年骨干工作措施方法和扶持力度欠缺。三是医德医风建设有待加强。目前医疗卫生行业的反腐倡廉和纠风工作任务还十分繁重，一些体制性、机制性的深层次问题尚未根本解决，一些损害群众利益的不正之风虽得到一定程度的遏制，但还没有完全解决。医药购销领域监管工作的有效措施和方法还亟待加强。
三、下步整改措施。
一是提高农村卫生服务水平，扩大卫生服务覆盖面。建立健全服务优质、设施完备、功能齐全、网底扎实的三级卫生服务网络。提高农村卫生服务能力。加大培训力度，采取“走出去，请进来”和现场传帮带等多种形式，提高培训的实际效果。组建社区卫生服务指导队伍，定期或不定期对社区卫生服务工作进行指导。加大考核力度，创新考核方法，使“六位一体”的服务真正落到实处。
二是加强医院内涵建设，提高医疗服务质量。以“医院。
管理年”和“三好一满意”活动为契机，依法规范执业，为患者提供质量较高、费用较低的医疗服务。进一步健全质量管理制度，实施质量监控，切实防范医疗差错事故和其它安全事故的发生。加快名医名科建设，树立医院品牌。实施人才重点培养工程，选拔出学科带头人，努力造就“名医”。实施科室重点扶持工程，制定重点扶持计划，打造出多个重点学科品牌，推动医院“名科”战略向纵深发展，提升医院医疗技术的核心竞争力。
三是深入推进行风建设，切实维护人民群众的利益。推行医德考评制度，建立有效的约束和激励机制。建立从医疗服务质量、技术难度与风险、服务态度、服务数量等多方面、多角度对医务人员进行综合绩效考核的体系，避免把医务人员个人收入与药品处方和医疗服务收入挂钩，严禁开单提成，收受红包回扣等违法违规行为。推行院务公开，主动接受社会监督。
2012年2月1日。
年度重点工作计划
为了落实安全责任制，全面实现我厂的安全生产工作目标，确保安全运行，特向班组订立安全生产目标与控制措施。
各车间班组长为本班组安全生产第一责任人和直接负责人，对车间主任负责。
1、保证所管理运行设备在参数合格范围内的长期稳定运行。
2、带领本班人员严格执行“两票三制”。
3、杜绝重伤、死亡事故，轻伤频率控制在3‰以下，当班发生事故负有连带责任。
4、新工人上岗三级安全教育率达100%。
5、特种作业人员上岗持证率100%。
6、积极开展创安全合格班组活动，确保年度实现安全合格班组。
7、积极开展班前安全活动和班前安全检查，发现隐患要及时整改，做到不违章指挥，不违章操作，不违反劳动纪律。
1、班组长对本班组的安全生产负全面责任。组织召开交接班会议，严格遵守安全生产规章制度和安全操作规程，合理安排班组人员工作，带领本班组人员安全作业。
2、认真贯彻执行安全生产方针、政策;经常对班组人员进行安全教育，组织班组人员学习安全技术规范、安全操作规程以及公司安全生产管理规章制度，监督班组人员正确使用个人劳保用品，不断提高自我保护能力。对班组成员不戴安全帽或赤脚、赤背、穿拖鞋进入工作现场和吸烟、窜岗、睡岗等违反劳动纪律的行为进行批评教育和申报处罚。
3、听从车间负责人的正确指挥。不安排没有经过“三级安全教育”(或无特种作业操作证)的工人上岗。严格执行工序交接、检查制度;有权拒绝违章指挥，不违章冒险作业。
4、班前对所有使用的'机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检查，发现问题应立即采取措施进行整改。
5、有权拒绝任何不符合安全生产的指令和意见，并及时向上级或越级反映。
6、组织班组安全活动;掌握现场救护基本知识，作好院前的救护工作;发生事故要立即上报并积极配合事故调查组，对事故进行调查分析，查清原因，防止类似事故的重复发生。
7、发生事故立即报告车间主任、调度室和安环科;保护现场并参加事故调查，特殊情况可以越级报告。
(1).对不正确穿戴劳保用品者，班长有权停止其工作;。
(2).对违章作业的员工，班长有权制止，并及时向上级报告;。
(3).对任何人的严重违章指挥，员工有权拒绝执行并及时向领导及有关部门汇报;。
(4).对环境污染严重，有发生事故可能的作业现场有权提出治理意见和建议。