心得体会是对内心真实感受的抒发和表达，它可以让我们更好地理解自己的情感和情绪。接下来是一些关于心得体会的精彩范文，希望能给大家提供一些写作思路。
校园封闭式管理心得体会
近年来，在社会安全形势日益严峻的背景下，许多学校采取了封闭式管理措施，以确保学生的安全和教育环境的稳定。作为一个在封闭式管理下成长起来的大学生，我有幸亲身体验了这种管理方式，并获得了一些宝贵的心得和体会。封闭式管理可以提供一个相对安全的学习环境，加强了学生的自律和责任意识，同时也教会了我在严格规范下克服困难和适应变化。以下是我对校园封闭式管理的一些思考和感悟。
首先，校园封闭式管理提供了一个相对安全的学习环境。封闭式管理意味着只有经过严格审查的人员才能进入校园，从而有效地遏制了外界的不良影响和威胁。这样的管理方式使学校成为了一个优质的学习场所，学生们可以更加专注地投入到学习中。与此同时，校园内部的管理也更加严密，学校可以通过监控、人员巡逻等手段及时掌握校园的动态，保障学生的人身安全。在封闭式管理的校园里，我感受到了强烈的安全感，这让我更加专注、有序地进行学习。
其次，在封闭式管理下，学生们的自律和责任意识得到了加强。在学校的管理制度下，学生需要按时上下晚自习、遵守课堂纪律、完成作业任务等。这些规定要求我们自觉遵守，培养了良好的时间管理能力和自律性格。此外，学校还开展了各种活动和社团，为学生们提供了广泛的选择空间。但无论参加任何活动，都要求学生们遵循学校的规定和纪律。通过这样的管理方式，我们更加清楚地认识到自己的责任和义务，培养了良好的习惯和行为准则。
封闭式管理也教会了我在严格规范下克服困难和适应变化。在封闭式管理的学校里，学生们面临的生活和学习环境是相对封闭和受限的。这让我们需要更加努力地应对各种困难和挑战。有时，可能会遇到一些突发情况，需要我们迅速调整自己的计划和行动。这就要求我们具备快速适应和灵活变通的能力。通过不断地锻炼和实践，我逐渐养成了在严格规范下克服困难和适应变化的能力，这也为我今后的人生奠定了坚实的基础。
然而，封闭式管理并非没有问题和缺点。一些学生可能会感觉过于约束和束缚，缺乏自由。在学校的封闭环境下，学生的个性和创造力可能会受到限制，难以表达和发挥。此外，封闭式管理也给学校和学生带来了一定的经济负担，需要投入大量的资源和人力。因此，我们需要在封闭式管理中不断完善和改善，尽可能地找到平衡点，以最大程度地保护学生的安全和发展。
总之，校园封闭式管理给学校和学生带来了许多好处和挑战。在封闭的环境下，学校提供了一个相对安全的学习场所，加强了学生的自律和责任意识。同时，封闭式管理也让我们学会了在严格规范下克服困难和适应变化。尽管存在一些问题和缺点，但我们应该不断完善和改进，寻找更好的封闭式管理方式，以保护学生的安全和发展。毕竟，只有在一个安全和稳定的环境中，学生们才能更加专注地学习和成长。
封闭式管理条例心得体会
封闭式管理是指将个体或群体固定在一个相对封闭的环境中，限制其移动和自由活动的一种措施。封闭式管理条例的出台，旨在保护公众的安全与利益，但也引发了许多争议和质疑。本文将从便利生活、保护社会稳定、加强社会安全、平衡个人权益和制度规范五个方面探讨封闭式管理条例的心得体会。
首先，封闭式管理在一定程度上便利了生活。封闭式管理条例限制了个体或群体的活动范围，因此可以降低一些交通事故的发生率。此外，封闭式管理能够有效减少非法行为和违法犯罪事件的发生，提升了公共安全水平。如果没有封闭式管理，城市生活将变得混乱无序，人们的生活和财产安全将面临更大威胁，因此，在一定程度上，封闭式管理条例在便利生活方面可以起到积极作用。
其次，封闭式管理有助于保护社会稳定。社会稳定是国家的基石，如果社会不稳定，整个社会秩序将被打破，和谐发展也将受到威胁。封闭式管理的实施可以有效控制一些可能引发社会动乱和骚乱的因素，维护社会安定与和谐。例如，在一些重要的政治活动期间，通过封闭式管理，可以有效地防止一些极端分子进行煽动和暴力行为，维持社会秩序的稳定。
第三，封闭式管理有利于加强社会安全。社会安全是每个公民都应享有的权益，也是国家发展的必备条件。然而，在当前社会中，各种安全威胁时有发生，给人们的生活带来了很大的不安全感。封闭式管理条例的实施，可以对一些社会安全隐患进行有效的治理和防范。通过对人员、车辆和物品的严格管控，可以有效地防止恐怖袭击、毒品犯罪等安全事件的发生，提升人们的安全感和幸福感。
另外，封闭式管理必须平衡个人权益。虽然封闭式管理可以带来一定的便利与安全，但也面临着一定的争议和质疑。一些人认为，封闭式管理过于限制了个人的自由和权益，使得个体的权利受到侵犯。因此，在实施封闭式管理时，必须权衡公共安全与个人权益的关系，避免过度侵犯个体权益，在保护社会稳定的同时，尽量保护个人的自由和尊严。
最后，封闭式管理需要明确制度规范。封闭式管理的实施必须依法进行，不能随意更改或滥用其权力。国家应明确封闭式管理的具体范围和条件，并制定相应的管理制度和规定。公众也应加强对封闭式管理的监督和评估，确保其合法性和合理性。制度规范的健全和执行的公正，是封闭式管理能否顺利发展的关键。
总结起来，封闭式管理条例对社会的影响是复杂而多样的。在一定程度上，封闭式管理能够便利生活、保护社会稳定、加强社会安全。然而，封闭式管理也面临着平衡个人权益和明确制度规范的挑战。为了更好地发挥封闭式管理的作用，我们需要在实施中不断探索，不断完善其制度，以此保障公众利益和个人权益的均衡与协调。
封闭式管理观摩心得体会
封闭式管理观摩是一种提高管理水平和团队凝聚力的有效方式，对于企业和组织的发展至关重要。近日，我有幸参加了一次关于封闭式管理观摩的活动，深受启发和感悟。下面我将从封闭式管理的定义、实践方法、优缺点、个人体验以及改进的方向等方面，对封闭式管理观摩进行解读和思考。
首先，什么是封闭式管理观摩？简单来说，封闭式管理观摩是指邀请一些有经验和领导力的人员参观、学习和思考另一个团队或组织的管理模式和运作方式。通过这种观摩活动，可以帮助参与者拓宽眼界，借鉴他人的成功经验和管理智慧，从而提高自身的管理能力和团队的凝聚力。
其次，封闭式管理观摩的实践方法非常灵活多样。从组织活动的角度来看，可以选择参观企业、组织或者团队，并与他们进行交流和学习；还可以举办研讨会和座谈会，由多个团队或组织分享自己的管理经验和成果。从个体参与的角度来看，可以通过观摩他人的管理行为和团队协作方式，结合实际情况对比自身的管理水平和团队的凝聚力，进行自我反思和改进。
封闭式管理观摩既有其优点，也存在一定的缺点。优点之一是封闭式管理观摩可以帮助参与者了解和学习其他团队和组织的管理经验和成功之道。每个团队和组织都有不同的特点和优势，通过观摩他人的实践，可以发现自己不足的地方，并借鉴对方的长处，提升自身的管理水平。此外，封闭式管理观摩还可以增强团队凝聚力和归属感，促进成员之间的交流与合作。然而，封闭式管理观摩也存在一些缺点，如观摩活动的设计和实施需要一定的时间和资源投入，可能会对正常运营产生一定的干扰。此外，有些观摩者可能产生攀比心理，只看到别人的成功而忽略团队自身的特色和优势。
对我而言，这次封闭式管理观摩活动带给了我很多启发和思考。首先，通过与其他团队的交流，我发现我们团队在管理上存在一些不足之处。例如，我们团队之间的沟通和协作还有待加强，需进一步明确各个成员的职责和界限，避免出现重复劳动或任务遗漏的情况。其次，我从观摩活动中学习到了许多管理的智慧和方法。有些团队在领导力、目标设定、培养人才等方面有着独特的经验和实践，这些都对我有着莫大的启示和指导。最后，通过与其他团队的交流，我感受到了一种融洽的工作氛围和团队精神，这激发了我对于建立更和谐和有活力的团队的渴望。
对于封闭式管理观摩，我认为应该进一步改进和完善。首先，观摩活动的设计和实施要注重平衡和兼顾，尽量避免对正常运营的干扰，同时要针对参与者的实际需求和问题，开展相关的研讨会和座谈会，提供更具体和个性化的解决方案。其次，观摩者应该保持客观、理性的态度，不仅要看到别人的成功和长处，还要看到自身的特色和优势，避免盲目攀比和模仿。最后，观摩的过程要重视自身的反思和总结，及时将学习到的经验和方法应用到实际工作中，推动自身的进步和团队的协作。
综上所述，封闭式管理观摩作为一种提高管理水平和团队凝聚力的有效方式，对于企业和组织的发展至关重要。通过观摩他人的管理经验和成功之道，不仅能够提升自身的管理能力，还可以促进团队之间的交流和合作，实现共同的目标。尽管封闭式管理观摩存在一定的缺点，但通过改进和完善，可以更好地发挥其作用，促进组织的发展。希望未来能有更多的机会参与封闭式管理观摩活动，不断学习和成长。
封闭式管理观摩心得体会
近期，我参加了一次封闭式管理观摩活动，对于这次的体验，我留下了深刻的印象。在这段时间里，我亲身感受到了封闭式管理的独特之处，也在观摩中得到了不少启发与体悟。以下是我个人的心得体会。
第一段：背景介绍。
这次封闭式管理观摩活动是由一家知名企业组织举办，旨在向外界分享其成功的管理经验以及业务模式。我作为一个跨行业的观摩者，对于这样一个机会感到非常荣幸。整个观摩活动持续了三天，在这期间，我和其他观摩者共同居住在一个封闭的训练中心，完全融入了这个企业的工作氛围。
第二段：珍贵的学习机会。
这次封闭式管理观摩活动给我提供了珍贵的学习机会。我有幸参观了企业的各个部门，并与部门负责人进行了交流。通过身临其境地观察和亲身参与，我深入了解了企业的运作模式和管理手段。我还有机会参与讨论会和培训课程，与其他观摩者共同学习和探讨各种管理案例和方法。这种封闭式的学习方式不仅提高了我的学习效率，还展示了这家企业成功的管理模式。
在这次观摩中，我深刻感受到了封闭式管理的独特之处。与传统的开放式参观相比，封闭式管理观摩更加集中和专注。通过封闭的环境和独立的训练中心，企业能够更好地控制参观者的体验和信息流动，让观摩者更深入地了解企业的管理模式和精髓。封闭式管理观摩还可以有效地减少其他噪音干扰，使观摩者更加专注于学习和思考。
第四段：得到的启发与体悟。
通过这次封闭式管理观摩活动，我得到了很多的启发与体悟。首先，我意识到管理的重要性和复杂性。企业成功的管理模式离不开科学的组织结构、高效的沟通和决策机制以及良好的团队合作。其次，我学到了一些实用的管理技巧和策略，例如如何建立良好的工作氛围、如何激励员工、如何有效解决问题等。最重要的是，我从这次观摩中深刻体会到了持续学习和不断创新的重要性。管理模式和方法需要不断更新和适应变化的环境，只有不断学习和创新，才能保持企业的竞争优势。
第五段：结语。
通过这次封闭式管理观摩活动，我深刻体会到了封闭式管理的独特之处，并得到了很多的启发与体悟。这次观摩活动不仅拓宽了我的管理视野，也让我认识到了自己的不足之处。我相信这些收获将对我的个人发展和职业生涯产生积极的影响。我会在以后的工作中努力不断地学习和运用所学，将封闭式管理观摩的经验和教训融入到实践中，为自己的发展和企业的成功做出贡献。通过这次珍贵的学习机会，我激发了更多对管理的兴趣和热情，也坚定了自己在管理领域追求卓越的信念。
校园封闭式管理心得体会
校园封闭式管理是指学校对校园进行有效的封闭和管理，以确保学生的安全和健康成长。近年来，随着社会的发展和变化，越来越多的学校开始采取封闭式管理，以提升学校安全管理水平。我校也在不久前实施了封闭式管理，我对这种管理模式有着深刻的感受与体会。
首先，封闭式管理为校园带来了更高的安全性。过去，我们学校的校园门户开放，任何人都可以进出，容易引发一些安全隐患。但随着封闭式管理的实施，校园的进出口进行了有效控制，只有学生和教职工才能进入，进一步提高了校园安全系数。在封闭式管理下，我们的校园可以有效地防止外部人员闯入，减少了各种不良事件的发生，为学生提供了更加安全的学习环境。
其次，封闭式管理促进了学生的自主管理能力的提升。在封闭式管理的校园里，学生们需要自己独立完成各项事务，比如自己去食堂吃饭、自己管理寝室的卫生等。这种自主管理的方式，极大地锻炼了学生的自理能力和独立思考能力。我们要自觉按规定的时间到达指定地点，吃完饭后要主动打扫食堂，宿舍要保持整洁等等，在这个过程中，我们建立了自我约束意识，学会了自我管理和自律，提高了自己的综合素质。
再次，封闭式管理加强了学校与家庭之间的沟通与交流。学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境，封闭式管理给了家庭更多的参与机会。家长可以通过学校提供的通讯渠道，及时了解孩子的学习和生活情况，与老师沟通孩子的问题以及共同关注孩子的成长。学校也通过家庭会议、家长工作坊等形式，向家长们普及封闭式管理的相关政策和理念，增强家庭和学校的互助合作，共同为孩子的成长和学习提供支持和帮助。
最后，封闭式管理有助于学校教育教学的质量提升。安全是学校教育的前提和基础，只有在安全的环境下，学生才能更好地学习和成长。封闭式管理提高了校园的安全性，解决了学生的安全问题，也为学校提供了更好的教育教学条件。学生在安全的环境下可以专注学习，教师们也可以更好地开展教学工作，大家的学习氛围更加浓厚。学校还可以开展更多的教育活动，如各类讲座、实践活动等，丰富学生的学习经验，提升整体教育教学质量。
总之，校园封闭式管理是一种有效的管理模式，对校园安全、学生素质、家校沟通以及教育教学质量提升都起到了积极的促进作用。在未来的校园生活中，我相信我们学校会更加完善封闭式管理，给学生提供一个更加安全、健康和培养综合素质的成长环境。同时，我们学生也应该充分利用校园封闭式管理的机会，自觉自律，健康成长。
医院封闭式管理的心得体会
医院是一个关乎人们生命健康的地方，封闭式管理对于医院来说是必不可少的。作为一名医生，我有幸亲身经历了医院封闭式管理的运作，深感这种管理模式的必要性和重要性。在此，我将从医院封闭式管理的优势、挑战以及对患者的影响几个方面，分享一些心得体会。
首先，医院封闭式管理的优势在于确保患者安全。医院封闭式管理可以有效地控制人员进出，减少外界的干扰和病毒的传播。通过限制访客、卡口管理、严格的消毒制度等措施，保证所有环境、医疗设备和人员都符合卫生要求。这种严密的管理模式，能够最大限度地阻断外界有害物质和细菌对患者的伤害，有效减少医疗事故的发生风险。
其次，封闭式管理也带来了一些挑战。封闭式管理意味着患者家属和朋友的探访受到限制，这对于患者以及他们的亲人来说是一种煎熬。在长期住院的情况下，患者可能会感到孤独和失落，而亲人的无法陪伴也会增加他们的忧虑和焦虑。因此，为了缓解这种压力，医院需要在封闭式管理的同时，加强对患者心理的关怀和支持，提供心理咨询和心理疏导等服务。
此外，医院封闭式管理对患者个人情感的影响也不容忽视。患者们在住院期间，往往与家人和外界联系有限，生活在相对封闭的环境中。这样的情况下，他们更加需要医护人员的关注和陪伴。在医护人员与患者相互扶持、呵护的氛围中，患者会为自己的恢复注入更多的信心和勇气。因此，医院封闭式管理不仅仅是物质环境的封闭，更要注重人文关怀，与患者建立良好的信任关系，让他们感受到家的温暖和关爱。
最后，医院封闭式管理对于医务人员的工作也提出了更高的要求。封闭式管理的实施需要医护人员尽职尽责，遵守严格的操作规范和消毒制度。医护人员要时刻保持警觉，并遵循科学的诊疗流程和医疗标准。只有这样，才能确保医院内部环境的安全和患者的健康。同时，医护人员还需要具备较高的沟通能力和心理素质，在面对患者的焦虑和恐惧时，给予适当的安抚和支持，以提高治疗效果。
综上所述，医院封闭式管理在保障患者安全方面有着不可替代的作用。然而，我们也应该意识到这种管理模式带来的挑战和对患者个人情感的影响。因此，除了加强物质环境的封闭外，我们还需注重患者心理的关爱和人文关怀，为他们提供全方位的支持。只有医护人员和患者真正做到相互关心和支持，医院的封闭式管理才能更好地发挥作用，为患者提供更安全、更舒适的医疗环境。
封闭式管理条例心得体会
第一段：引言（字数：200字）。
近年来，封闭式管理条例在我国各个城市逐渐普及和实施。封闭式管理条例旨在加强对小区、园区等封闭式社区的管理，提高居民的生活品质和安全感。在我居住的小区也实施了封闭式管理条例，通过实践和体会，我认为这种管理制度对于社区的发展和居民生活具有重要意义。
第二段：改善社区生活品质（字数：200字）。
封闭式管理条例的实施使得社区的环境得到了进一步改善。在封闭式管理下，社区会更加注重环境卫生的整治和物业设施的维护，保持社区的整洁和美观。例如，我们小区设立了垃圾分类点，方便居民将垃圾进行分类投放，有专人每天清理垃圾点，确保小区的环境清洁。同时，小区内的绿化、庭院等公共区域也得到了有效管理，绿化花草的养护，公共区域的清洁，为居民提供了一个优雅宜居的环境。
第三段：加强社区安全（字数：200字）。
封闭式管理条例的实施有效地加强了社区的安全保障。首先，小区设置了出入口管理，只有持卡居民和事先登记的人员才能进入社区，确保了社区的安全。而且，小区安装了视频监控设备，对社区内的每一个角落进行监控，有效预防了盗窃、破坏等违法犯罪行为。此外，小区内设有专业的保安人员，定时巡逻，随时应对突发事件，提供了居民在紧急情况下的安全保障。
第四段：促进邻里友好（字数：200字）。
封闭式管理条例的实施推动了社区居民之间的邻里友好，加强了社区的凝聚力。通过封闭式管理，居民在日常生活中更容易互相认识、交流和帮助。我们小区定期举行健身活动、文艺演出等社区活动，增强居民之间的交流和沟通。同时，在小区内设立了邻里委员会，由居民自主选举产生，并由物业管理进行指导和组织，促进了居民之间的交流和互助，增加了彼此之间的亲近感。
第五段：总结（字数：200字）。
封闭式管理条例的实施使社区的环境得到了一定的改善，居民的生活品质和安全感也得到了提升。同时，该管理制度也促进了邻里友好和凝聚力的增强。然而，在实施过程中也存在一些问题，比如管理费用的增加、管理人员的不尽职等。因此，我们需要不断完善和改进封闭式管理制度，在提高社区管理水平的同时，确保居民的权益得到保障。总之，封闭式管理条例对社区的发展和居民生活具有重要意义，可以为社区的繁荣、和谐做出积极贡献。
校园封闭式管理心得体会
随着新冠疫情的全球爆发，各个国家都在积极采取措施来控制疫情的传播。作为学生，我们身处学校校园封闭式管理的环境中，经历了一段不同寻常的学习生活。在这个过程中，我深刻体会到了校园封闭式管理的重要性和在其中的心得体会。
首先，校园封闭式管理有效地保护了师生的健康。疫情期间，政府采取了封闭校园的措施，限制了人员流动，有效防止了传染病的传播。在校园内，我们减少了与外界接触的机会，降低了感染风险。学校采取了一系列的防控措施，如测量体温、佩戴口罩和提供洗手液等。在这种封闭式管理下，师生能够安心地学习和生活，不用担心病毒的威胁，为保护健康提供了良好的环境。
其次，校园封闭式管理培养了学生的自律和责任感。在疫情期间，我们不能随意外出，在校内学习和生活的时间变得更长。这需要我们自觉遵守各项规定和要求，不出校门，不串门，不聚集。也许有时候会感到有些无聊和孤独，但我意识到这是为了自己和他人的健康和安全。在这个过程中，我们学会了适应，学会了自己独立完成任务，学会了与他人保持距离，更加懂得了个人责任和集体利益的重要性。
再次，校园封闭式管理提升了师生的团结合作意识。在校园封闭式管理下，学生和老师们更需要相互合作，相互支持。我们成立了班级防疫小组，轮流值守，负责测量体温、消毒和注意触摸等。同时，学校组织了各种线上活动，加强了师生之间的交流和互动。我们开展了线上课程、线上讲座和线上文化节，这些活动不仅丰富了我们的学习和生活，也加深了师生之间的关系。团结合作的意识在这种特殊环境中得到了真正的锻炼和展现。
最后，校园封闭式管理让我对健康和生活有了更深刻的认识。在以前，我往往以学习为中心，忽视了自己的健康。但在疫情期间，我意识到健康才是最重要的财富。通过参与各项防疫措施和学习健康生活方式，我养成了每天锻炼身体、定期休息和健康饮食的好习惯。我明白了只有拥有良好的身体和健康的生活方式，才能在学习和工作中更好地发挥自己的作用。
总而言之，校园封闭式管理是一个独特的学习和生活经历。在这个特殊的时期，我们学会了更加自律和负责任，培养了更加团结合作的意识，同时对健康和生活有了更深刻的认识。相信通过这段经历，我们会更加珍惜校园的绿草如茵、阳光明媚的景象，更加珍惜与师友共同学习、成长的机会。尽管疫情带来了很多不便和挑战，但在这样的特殊环境中，我们也得到了更多的成长和收获。这段经历将铭刻在我们的记忆中，成为我们人生中宝贵的经验。
医院封闭式管理的心得体会
在当前的特殊时期，医疗机构封闭式管理成为必要的手段之一，为了控制疾病的传播和保护医务人员及患者的安全，医院封闭式管理实施起来显得尤为重要。作为一名参与其中的医务工作者，我深刻体会到了医院封闭式管理的优势和挑战，以下是我对此进行的总结和体会。
首先，医院封闭式管理有效保护了医务人员和患者的安全。在封闭环境中，医院可以做到严格的人员管控，只有经过筛查的人员才能进入，减少了外界病毒的侵害风险。同时，医院内设置严密的隔离区域和流程，有效隔离了可能带来交叉感染的患者，减少了疾病传播的可能性。封闭式管理下的医院，成为了一方“安全之地”，医务人员和患者可以在这里更加安心地进行治疗和工作。
其次，医院封闭式管理加强了医疗资源的集中调配。封闭环境下，医院内的资源可以更加集中利用，能够有效配置医疗设备、医疗用品和人力资源，提高工作效率。此外，医院封闭式管理还便于快速建立并优化工作流程，减少了外部不必要的干扰，有利于医务人员更好地组织工作，提高了医疗服务质量。通过集中调配和有效管理，医院能够更加高效地应对突发事件，并能够更好地保障患者的健康与安全。
然而，医院封闭式管理也存在一些挑战。首先，人员的长时间隔离会带来心理压力和情绪困扰。封闭环境下，医务人员和患者无法与外界进行正常的交流和互动，长时间的孤立会增加他们的心理负担。同时，医务人员面临着工作强度大、风险高的情况，工作压力会加大他们的心理负担。因此，在医院封闭式管理中，应给予医务人员和患者更多的关注和支持，及时进行心理辅导，减轻他们的心理压力。
另外，医院封闭式管理也给医疗机构的运营带来一定的经济压力。在封闭环境下，医院需要加大对物资的采购和消耗，增加了经济负担。另外，为了确保医务人员和患者的安全，医院也需要增加更多的设备投入，增加了医疗机构的经济成本。所以，医院封闭式管理需要及时调整医疗机构的经济策略，提高医疗服务的效益。
综上所述，医院封闭式管理既有诸多优势，也存在挑战。我相信，在团结协作的医务人员和有力的管理措施下，我们一定能够更好地应对疾病的挑战，保护好医务人员和患者的生命安全。同时，我们也应该深入思考和总结经验，进一步改善医院封闭式管理的方式，提高管理水平和工作效能，以更好地保障医务人员和患者的利益，为实现更加全面、高效的医疗服务而努力。
封闭式管理观摩心得体会
封闭式管理是一种高效的管理方式，其核心思想是通过封闭的管理体系，将员工与外界隔离开来，以提高工作效率和质量。近日，我参加了一场关于封闭式管理的观摩活动，深入了解了这种管理方式的优势和局限。在这次活动中，我从管理者的角度观摩了一家化工企业的封闭式管理实践，结合自身的经验和感受，我对封闭式管理有了更深刻的理解和体会。
首先，封闭式管理能够提高工作效率。在观摩过程中，我看到这家化工企业通过建立完善的规章制度，将员工的行为和工作进行了一定的规范和限制。员工需要严格按照制度要求进行工作，不允许私自离开工作岗位，从而保证了工作的流程和效率。这种封闭式管理的好处在于，员工不会被外界因素干扰，专心致志地完成自己的工作，从而提高了工作的效率和质量。
其次，封闭式管理可以确保产品质量。在观摩中，我发现这家化工企业严格遵循产品制造的规范和程序，每一个环节都有相应的检验和监控，确保产品符合标准要求。由于管理严密，员工对产品质量有着高度的责任心和自我要求，从而减少了产品的质量问题。这种封闭式管理的特点使得企业能够提供高质量的产品，增强了企业的竞争力和市场认可度。
然而，封闭式管理也存在一些不足之处。首先，封闭式管理缺乏创新性和灵活性。由于员工在封闭的环境下工作，缺少与外界的交流和刺激，容易形成思维的定势和局限。这种封闭的管理方式可能导致企业缺乏创新能力，难以应对市场的变化和竞争的挑战。其次，封闭式管理容易给员工带来压力和紧张感。由于工作环境的封闭性，员工可能会感到缺少自由和舒适，长期下来可能会导致员工的积极性和工作热情下降，对员工的身心健康产生不利影响。
综上所述，封闭式管理在提高工作效率和产品质量方面具有明显的优势，但也存在一些局限性。对于企业和管理者而言，应该根据实际情况灵活运用封闭式管理，结合其他管理方式，充分发挥其优势，同时尽量缓解其不足。例如，可以在封闭的工作环境中，注重员工的创新能力培养，提供一些外部培训和交流机会，激发员工的创造力和灵感。此外，企业也应该关注员工的心理健康和工作舒适度，通过提供员工关怀和福利，减轻员工的工作压力。只有灵活运用好封闭式管理，才能让企业在激烈的市场竞争中保持竞争优势，实现可持续发展。
学校疫情期间封闭式管理心得体会
为助力早日战胜疫情，xx物业向xx大学定向捐赠防疫物资，协助xx大学疫情防控工作。在疫情发生时及时与xx附校（中小学）甲方充分沟通，第一时间奔走十余处药店、药房，保证了防疫物资的供应。
对工作人员实施健康观察，每天检测体温并报送，规范佩戴口罩，加强洗手消毒；对校内楼宇、校园环境实施分类管理，制定高危区域、重点区域、一般区域清洁消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等进行员工培训，确保实施到位。严格执行电梯消毒制度，在电梯内放置抽纸并张贴消毒记录；做好会场、教室和办公室的正常通风和消毒工作，同时实施动态管理，对进入楼宇或会场的师生进行体温测量，每日多次对门把手、水龙头等人手经常接触的地方加强消毒。在各校区放置口罩收集桶，并按照规定进行消毒、收集。
为做好寒假留校学生和提前返校学生的安全保障工作，集团旗下各单位公寓项目积极配合学校有关部门、校医院工作，全力保障师生健康。xx物业疫情防控期的公寓严格规范管理起到了重要的指导作用。遇到有困难需返校的学生，宿管员工主动了解情况，配合学校主动帮忙寻求最优解决方案，在避免学生往返学校被感染风险的同时，帮助同学解决了困难。
学生宿舍严格执行进出宿舍登记制度，24小时值守，杜绝外来人员留宿，对住宿学生和值班员工建立测温登记管理，加强消毒保洁工作。通过微信公众平台等渠道，进行防控政策、知识技能的宣传，及时转发学校相关通知，帮助学生正确防疫。
为留宿学生免费提供一次性口罩、必须生活用品等；每日每日对宿舍楼进行安全卫生巡查，对于不出宿舍的同学每日坚持上门测量体温；留宿生有感冒发烧等异常情况，第一时间报送防控领导小组；宿管工作交接台账每日13：00前统一汇总上报。每栋宿舍楼前专门设置回收一次性口罩等医疗废弃物的有盖专用垃圾桶；紧急采购常量手动喷雾器、消毒剂浓度试纸，提高消杀效能。为留学生设置临时厨房，满足特殊饮食需求；所有公共区域严格消毒。
xx集团旗下xx餐饮公司主营校园餐饮业务，xx餐饮高度重视防疫工作，第一时间成立了以集团副总裁、公司总经理为组长的疫情防控应急小组，公司中高层干部落实责任，开展培训、严格巡查、监督工作，保障校园餐饮安全。
在公司应急小组指导下，xx餐饮迅速制定、发布全方位的疫情防控指导规范，涉及员工防护、食品采购、加工保障、环境保障、售餐过程、餐后卫生、应急处理等各个方面，动员全公司各项目严格执行；同时，xx餐饮迅速通过官方渠道给予客户慎重承诺，让业主放心，与学校共同保障学生用餐安全。
所有员工上岗前，进行晨检，并做好记录。尤其对有发热、咳嗽等症状的员工，立即隔离。每日至少两次体温测量，实时监控员工身体状况，员工所用口罩每半天更换一次；严禁非本食堂员工进入后厨；餐具、厨具、原材料、半成品严格管理。加大对各区域的清洁与消毒，保证用餐环境和后厨区域的安全。同时，在公共区域配备消毒液和酒精，方便就餐顾客使用。各餐厅通过电子显示屏、张贴宣传单页等形式，提醒就餐客户做好疫情防范与保护。就餐过程中，实行单桌单人就餐模式，统一朝向，减少接触。防疫相关的废弃物品设置专用垃圾箱，并粘贴提醒标志。
为满足留校学生日常物资采购需求，根据学校要求，集团旗下恒信商贸的多个超市项目员工提前返岗，紧急采购紧缺物资，对超市各区域每日进行严格消毒。集团旗下xx汽车及时帮助学校将与xx同学密切接触过的留宿学生运送至隔离处，派遣司机24小时候命护送学生和医护人员。为减少学生在超市相互近距离接触产生的风险，各超市推出送货上门服务，保障学生安全。xx汽车配备了专用车辆24小时为学校附属医院和校医院拉送医疗用品。
小学封闭式管理方案
为了有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，结合当前疫情，将新冠肺炎预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据省、市、县有关加强学校新冠肺炎预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，特制定本制度。
1、宿舍主管每天早操前30分钟和晚自习下课前30分钟测量宿管人员的体温，确认没有异常后准许上岗，并做好记录，所有参与宿舍管理的人员必须佩戴口罩上岗。
2、学生宿舍实行封闭管理。进入人员实行体温监测和健康管理、实名登记验证并须佩戴口罩。疫情防控期间谢绝外人来访。
3、发现发热（37.3度以上）、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的人员，应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察，对与其接触人员测试体温并进行医学观察。
4、到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的人员，要按有关规定经14天隔离观察无后方可上岗。
5、宿管人员夜间全部入住学生宿舍楼，实行统一封闭管理，不得脱岗或随意找人顶岗，严禁在宿舍楼内饮酒。
2、宿舍内部定期开窗通风，每天至少3次，每次半小时以上，保持空气流通。
3、设立“废弃口罩专用垃圾桶“，按要求分类投放废弃口罩、日常垃圾等，及时对垃圾投放点进行消杀。
1、给宿管人员配备数量充足的.红外、水银测温计。
2、有条件的学校在宿舍配备移动紫外消毒灯，每天消毒1次。
3、宿舍储备一定数量供学生应急的口罩。
封闭式管理工作方案
按照上级关于新冠肺炎疫情防控工作有关规定和要求，根据疫情防控工作相关决策部署，为了坚决落实落细疫情防控工作措施，有效实行校园封闭化管理，保证校园内安全环境与正常秩序，制定本方案。
1.根据错峰错时错区域的原则，报到期间龙子湖校区学生根据宿舍楼的位置不同，按照要求分别通过西门和南门进入校区，机动车道关闭，共设置7-9条人行通道供报到使用，按照一查二测三扫四通行的原则，有序组织学生进入校区；报到学生按照规定路线进入宿舍区域；内部车辆、人员以及公务车辆和人员限经北大门通行；校园东门封闭。
2.基建、生活保障车辆限19:00以后按照规定路线通行；专家公寓南门机动车道封闭，人行通道仅限教职工通行。
3.学生报到时，需查验电子通行码并检测体温，持绿色通行码的学生，照片相符、体温正常方可允许进入校园。
4.学生报到时，仅限学生本人进入校园，其他车辆及随行人员禁止入内。
5.大门处设置临时观察区，体温异常的学生先留置在临时观察区，由校医院按照工作流程负责处置。
6.大学路校区学生报到由西大门通行，设置2条报到通道，同样按照宿舍楼位置分批到校，报到通道保持安全间距。
1.根据上级相关文件要求和决策部署，坚持闭环管理，我校龙子湖校区仅西门保持通行（通行时间6:30-22:00），其他大门封闭；外来车辆、人员禁止进入校区（公务活动除外）。
2.大学路校区限西门通行（通行时间6:30-22:00）；附属小学拟采取的管理措施应按照教育局相关要求执行，原则上学生上学时应由安排专人在门口引导，放学时应列队，有组织地离开校区。
3.开学后校园采取封闭式管理，所有学生原则上禁止离开学校，确需离开学校的，须由所在学院和学生处审批同意后开具离校证明，方可离开；返校时仍需持离校证明和本人一卡通，经扫码登记、检测体温正常后，进入校园。
4.所有进入各校区的人员实行一人一证查验校园一卡通；随行家属原则上禁止进入校区，确需进入时需扫码登记并检测体温。
5.校内务工人员、外聘教师等临时工作人员凭临时一卡通通行。临时一卡通的办理，龙子湖校区由保卫处负责备案，大学路校区由大学路校区综合办负责备案，相对集中办理；用人单位负责对所聘人员健康证明、实时健康状态、电子照片等相关信息进行审核、统计；仅限工作所在校区使用，不得转借。
6.基建或生活保障车辆实行规定时间进入、规定路线行驶、规定区域停放、进门前应对车辆消毒等措施；其他因公务需要进入校区的车辆或人员应履行报备手续，经扫码查验并登记后进入校区。
7.校外人员因公务活动需进入校区时，由校内接待单位按以下办法之一报备：
（1）校内接待单位人员持申请单凭本人一卡通到西大门登记报备；
封闭式管理制度
为确保学生的人身安全，杜绝学生与社会闲散人员的接触，避免一切意外矛盾和事故的.发生。现将我校封闭管理制度做如下规定：
一、严格按照学校规定作息时间开关校门，上课时间不开门。
二、上课时间，学生未经教师允许并开具准出证，不得走出校门。
三、严格货物进出验证制度。各类公物出门必须经查验后方可放行。非本校师生车辆无特殊情况不得入内。
四、值班教师对值班中出现的异常情况和重大问题须及时报告校长或值班领导，严重者可直接报警请求予以协助。
五、不服从管理，擅自闯进校园或跳墙入校内者，学校则按“扰乱校园安全”处理，寻衅滋事者，立即报告派出所。
六、一切生人及推销物品者，不准放入校内，陌生人找学生要由班主任陪同学生到校门口与生人对话，验明来人身分。找教师的，也必在校门口会面。
封闭式管理的方案
组长：魏广舜。
副组长：耿迎军。
组员：刘强、吕信军、李化泰、刘义昌。
李化岳宁洪照保安人员。
1、实行校门封闭管控。
2、加强外来人员物品管理。
3、加强对校园周边的.巡逻检查，及时发现问题、堵塞漏洞，确保校园安全稳定。
4、完成学院疫情防控领导办公室交办的其他工作。
1、校门封闭管控：疫情一旦发生，校门口值班保安人员立刻关闭校门，所有人员禁止出入。工作人员和保安人员做好防护，对门口出入人员耐心劝解，停止流动，等待下一步指示。如有特殊情况外出，需报请学院疫情防控领导办公室同意后方可外出。（责任人：耿迎军、李化泰、刘义昌、宁洪照）。
2、外来人员管控：上级疫情防控指挥部人员和医护人员进入校门，实名登记、测温、查验健康码和行程卡（须持48小时内核酸检测阴性报告），由学院对接部门派人到校门口接洽。（责任人：耿迎军、李化泰、刘义昌、宁洪照）。
3、外来人员物品管理：物资保障车辆停在警戒线以外，由值班保安人员进行全方位消杀，驾乘人员一律不准下车，由学校相关部门派人到校门口接洽。（责任人：耿迎军、李化泰、刘义昌、宁洪照）。
封闭式学校管理方案
按照上级关于新冠疫情防控工作有关规定和要求，为坚决落实落细疫情防控工作措施，最大限度地确保师生身体健康、生命安全保证学校正常的教育教学秩序，学校严格按照教育部提出的“五个一律”，切实强化阵地意识，严格管控学校校门，有效实行校园封闭式管理，保证校园内安全环境与正常秩序，制定本方案。
认真贯彻落实疫情防控各项指示精神，按照省市上级部门以及学校疫情防控领导小组的部署安排，把广大师生员工的生命安全和身体健康放在首位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，全面动员、全面部署、有效防控，坚决打赢疫情防控阻击战。
对照上级部门要求，学校两校区校园在规定时间内实行校园封闭式管理，学校正门向开放，翔安校区地铁后门暂停使用，全天封闭。
（一）所有进校教职工由学校相关部门负责人先行核验防疫健康信息并确认同意，并上报校长或负责校区疫情防控的校领导审核批准，经批准后方可进校。所有进校教职工从正门出入，驾驶车辆人员经扫码、出示行程码、出示48小时核酸检测阴性报告后，体温检测正常后，需车牌识别系统扫描进校。行人、自行车、电动车等人员经扫码、出示行程码、出示48小时核酸检测阴性报告后，体温检测正常后，登记后进入学校。体温检测异常者不得进校，并在临时置留区观察，进行下一步检测。
（二）所有的学生进出校园要经过校长或负责校区疫情防控的校领导审核批准，进校前要提供本人和共同居住的健康码，本人48小时内的核酸检测报告。本人或共同居住人有去过中高风险区域的，按厦门市政府的相关文件执行。
（三）在校园封闭管理期间，上课老师、所有住校教师、物业食堂等后勤人员、学校值班人员到校原则上只进不出。
（四）谢绝外来参观。严格控制外来人员进校，所有外卖禁止进入校园，快递必须严格消毒后，由学校物业人员送进校园。校园内各类场地、设施暂不向社会开放。
（五）本着“谁用工，谁负责，谁管理，谁负责”的原则，学校物业、食堂等后勤部门准确掌握本部门聘用人员，供货送货人员的健康情况及活动轨迹，并开展防范新型冠状病毒肺炎的宣传教育。
1、供货送货人员。
食堂供货送货人员及垃圾清运人员需要提前摸排个人健康信息（本人及共同居住人14日行程、健康码、核酸监测情况等）以及车辆信息（车辆做好每日消毒、提供消毒证明、原则上车辆不更换），并将信息提交学校总务处保卫科并打印放在学校门岗供进校时核对。进入校园时从正门出入，驾驶车辆人员经扫码、出示行程码、出示48小时核酸检测阴性报告后，体温检测正常后进校。进出校园时学校门岗按照主管部门提供的表格核对相关信息，驾驶车辆人员主动出示防疫健康信息码（健康绿码）并进行扫码登记，经体温检测正常后，方可进校。
2、除救护、消防、工程抢修、垃圾清运、配送必需品车辆外，其它无关车辆一律禁止进入校园。
（一）保卫课继续落实、加强值班制度，实行全天24小时值班制度。
（二）全体保卫干部和保安人员进行分组，每组不少于三人，负责管辖内各校门体温检测、人员管控等疫情防控工作任务。
（三）加强校园巡逻，全天不定时、不定点，点面结合，全方位、无死角巡逻。发现问题，及时汇报、处理。
（四）严禁私自将学生带离或带入校园，严禁私自翻墙进出校园，违反规定者，将报送主管部门处理。
封闭式管理实施方案
全面落实省委省政府关于做好疫情防控期间安全生产工作的部署要求，进一步加强学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，维护正常的`教育教学秩序，切实保障广大师生的生命安全和身体健康，严格落实学校安全工作责任，守土有责、守土担责、守土尽责，严格执行校园封闭式管理，将“未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察”及“不服从管理者一律严肃处理”等“五个一律”落到实处，结合学校实际，特制定如下学校封闭管理制度。
1、疫情防控期间，学校全面落实封闭式管理要求，内防扩散、外防输出，所有入校人员均需按规定进行体温检测，符合相关要求方能进入校园。
2、上课期间只留一个出入口，无关人员及车辆不得进入校园。在放学人流高峰时段增加的`出入口要严格管理，只出不进。学校安保人员要引导接送学生的家长不在校门口聚集、逗留，严禁家长进入校园。
3、对来访人员进行身份核实，询问近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，后进行体温检测，经学校领导同意，登记详细信息后方能进入学校。
4、加强学校安保人员的跟踪调查，与物业（保安）公司保持对接，保证派驻学校的安保（物业）人员身体状况底数清楚，对不能确保14天内无接触疫情重点地区人员的，不得安排派驻学校。
5、学校安保人员24小时值班，每天自测体温2次，佩带口罩，每天对门卫室进行消毒，对重点位置、物品要增加消毒次数，遇有自感不适要立即报告学校及所属公司。
6、学校值班领导每天全面检查校园封闭式管理情况，巡查校园，做好记录；加强与当地疫情防控部门的联系，遇有特殊情况立即报告。
7、疫情防控期间，学校正常工作日暂停维保工作，统一安排在周六、周日进行，维保人员或遇有突击性维修需外聘维修人员，须由总务处把关摸清近两周内是否有湖北及其他疫情重点地区停留、旅行、居住史，近两周内是否曾接触过来自湖北及其他疫情重点地区人员，出好健康证明提供给保安，然后进行体温检测，登记详细信息后，并佩戴好校外人员工作证方能进入学校。
部队封闭式管心得体会
军队是一个高度关注纪律和秩序的组织，而部队封闭式管制则是军队内部一项重要的管理操作。部队封闭式管制指的是在特定情况下，军队内部限制军人的活动和人员出入的管理方式。我的部队在过去的几个月里实行了封闭式管制，并且我也从中学到了很多关于纪律和自律的重要性的体会。本文将探讨部队封闭式管制对于培养军人的自律和纪律习惯的重要性，以及我从中得到的体会和思考。
部队封闭式管制的意义在于规范军人的行为并确保部队内部的纪律和安全。在封闭式期间，军人必须遵守各种规定和纪律，并且必须严格控制在一定范围内的活动和外部因素的影响。这样做的目的是确保部队内部的纪律和安全，同时也最大程度地保护了战备安全和作战效果。当部队在封闭式期间很强的意志力和纪律意识，这将对他们的整体素质有着显著的提升。
我个人在参加部队的封闭式管控中学习到了很多东西。首先，我意识到了纪律的重要性。在封闭式期间，军人必须绝对服从命令，按照规定的规定和流程执行，不允许自由活动。这种严格的管控要求军人时刻保持清醒的头脑，准确地把握规定流程，保证各项工作的顺畅进行。其次，我了解到了井然有序的行为对于整体效率有着极高的影响。军人在封闭式期间需要遵循一系列的流程和规定，这要求我们保持非常良好的组织纪律和时间管理技能。如果有一名军人不能严格遵守规定或者没有保持良好的组织纪律，整个部队的效率甚至安全都将受到威胁。
4.封闭式管控的局限和改进。
然而，在封闭式管控中也存在一些问题和局限。由于军人在封闭式期间活动范围受限，而且不允许出入军营都门，这有可能导致他们精神和心理压力积累。军人可能会出现一些不适应情况，如果不能得到正确的心理健康指导和支持，就可能给部队和战备安全造成不良影响。为了改进封闭式管理的缺陷，需要加强军人的心理健康辅导和心理压力控制，使他们能够更好地适应封闭式期间的生活节奏。
5.总结。
部队封闭式管控是军队内部一项必不可少的管理方式，它可以培养军人的纪律性和自律性，提高部队素质和整体效率。而我在参加封闭式管控学到了很多东西，体会到了纪律和自律的重要性，同时也深刻认识到了井然有序的组织纪律和时间管理技能对于部队效率的重要性。然而，这种管理方式也存在一些问题和局限，需要加强心理健康辅导和管理，以便使军人更好地适应封闭式期间的生活节奏。总而言之，通过封闭式管理，可以为培养更优秀和更纪律的军人打下重要的基础。
部队封闭式管心得体会
作为一名现代人民解放军士兵，我们的职责就是保家卫国。保障行动必须保证部队安全，部队安全就需要严格维护封闭式管理。在部队封闭式管理的过程中，我们牢记“严、细、做、防”的原则，摒弃“习惯性动手、无意识、粗心大意、随意性”的做法，稳步提高封闭式管理的效果，为编制部队传承好品、护好安全、创劣先劣、增强部队战斗力创造了有利条件。在此，我想分享我在部队封闭式管理中的心得体会。
第一段，严字当头。封闭式管理最重要的是严格执行各项制度，谁规定什么，就要按照规定把它做好。只有真正落实了封闭式管理各项制度，对于人员、物资、设施、信息、流程和环节等方面的管控才更有力、更有保障。这时，可以加快信息的传递速度，便于命令的执行，从而更为高效地完成任务。
第二段，细节决定成败。封闭式管理中的细节管理十分重要，对于一件事情的成功，它的领导者在执行的过程中会细致地考虑到各种细节，并能迅速调整和做好工作。细节往往体现在平时的小事，准确地讲，它是一个由小到大，由简到复，由低到高的闭合过程。如此倒逼着我们把所有关乎封闭式管理的琐碎问题一一解决，早发现、早解决，以的确性的方式避免及预防误操作带来的伤害。因此，做好封闭式管理中的细节保证了一个团队有序、运转高效，并且有利于彰显我军现代化部队建设的特点和亮点。
第三段，做字抓实。封闭式管理的实施，必须从“人、事、物、财”入手，使士兵们明确各个工作岗位的工作内容和责任，通过不断做实，不断完善工作岗位分工和职责，提高工作效率。做实工作，止于至善，工作做得实、做得好、做得出色，才有发展和增强部队战斗力的动力，这在对部队安全起到了举足轻重的作用。
第四段，防止各种意外。在封闭式管理过程中，各种意外事件是不可避免的，所以防范各种意外十分重要。在防范意外的基础上，要切实做好应对措施，只有如此，才能在不断调整和应对风险的过程中，不断提高应对能力和应对水平，从而规避各种意外风险的隐患，保障部队的安全。
最后一段，文明加速的封闭式管理。文化加速和科技迅速发展带给了我们便捷的数字化体验和丰富的信息技术应用，这也给封闭式管理的实施带来了很大的变化，使当今封闭式管理更加受到重视。经过不断的发展，封闭式管理现已采用一些数字化工具，如传呼机、实验室管理系统等。不同于传统的封闭式管理，数字化封闭式管理更加方便和适用，而且运营成本也较低。因此，对于更好的封闭式管理，数字工具和信息技术将具有不可替代的作用。当然，我们要做好数字安全，防范信息泄露和相关信息安全问题，加强保密教育，提高信息安全意识，防止数字安全带来的安全隐患出现。
总之，在部队封闭式管理中，我们必须牢记严、细、做、防四个方面的核心，加强对封闭式安管调度工作训练，不断提高作战能力，更好地应对各种情况，确保我们早日实现国防体制和现代化的建设。我们必须时刻保持冷静、理智和清醒头脑，在封闭式管理工作中，以高度的责任感和奉献精神，出色地完成任务，筑起维护国家安全的坚固屏障，道路是蜿蜒曲折的，还需要我们坚定前行，展现人民军队的杰出风采。
封闭式军训心得体会
今天是开学的第一天，有一天的军训。给我们军训的是一个又黑又瘦但很有威严的.教官。
教官给我们的第一个任务是站军姿，脚跟并拢，脚尖分开约六十度，抬头挺胸、双手贴紧裤线。早上太阳正大的时候，我们就站在操场上暴晒，许多人被晒得发晕，被同学扶到阴凉处休息。教官用那炯炯有神的眼睛注视着我们。班主任栾兰老师也看着我们，那种温柔而不失严厉的眼神，使我不自觉就挺直了腰杆儿。
随教官一声令下，大家都奔向了阴凉处，拿起水瓶狠狠地猛喝一口。
再集合时，教官教我们向左、右、后转的规范动作，那种细心的神态无时不洋溢着属于军人的完美气息。
到了下午，太阳渐渐被云层遮住，空气也凉爽了不少。教官开始教我们齐步走，希望每一排在走的时候步伐能够始终如一。我们一共站了四排，教官领着我们一遍遍走，我们走一遍，教官就要走四遍，我们一趟走下来十分累，教官在旁边陪练，一定会更累吧。军人您是我们最可爱的人!
教官对我们说："虽然你们不是军人，但是军训不但可以考验你的耐力，更可以让你们的队伍变得更加有纪律。"。
我相信，通过军训今后的我会更加自强、自立。一定能够迎接人生道路上的一个又一个挑战，并获得成功!
虽然一天的军训十分辛苦，虽然五天的军训只度过了第一天，但我一定要坚持到底，像对待学习一样，奋战三年，青春无悔!!
工厂封闭式管理制度
1、施工单位要对现场全封闭管理，仅留主大门唯一通道，人车分流，防止工人随意外出将病毒带回项目部。
2、施工现场实行全封闭式管理，招录外地新来打工人员必须在未到之前提前两天填报行程轨迹、健康状况上报复核合格后方可调入，杜绝外来闲杂人员进入施工现场。
3、在疫情期间不允许风险中等区域的车辆进入现场。
4、白天及夜间安保人员必须2小时巡查一次围墙，杜绝工人翻墙外出或进入工地。
5、所有人员在疫情未解除期间不得擅自离开工地，确需离开必须在epc项目部开具的出门证，详细说明出门事由。
6、疫情期间所有工人不得将亲戚、朋友留宿项目部。
7、隔离区、生活区、观察区均需封闭围档，严禁区内人员互相流动。
8、施工单位宿舍在附近村内的严格执行防疫管理。
9、外出人员做好签字审批后方可外出。
10、对中风险来往人员进行隔离、测温、观察等措施。
11、疫情严重或反弹期间严禁聚众饮酒、打牌等现象。
12、丰县南部新城初级中学、实验小学、开发区学校各个校区分包商必须加强对疫情防控的管理，应急的'管理、演练的管理，提高防范意识，不松懈、不忽视；epc项目组加强监督督促。
封闭式管理工作方案
为指导我镇各村落实“外防输入、内防反弹”策略，科学精准做好各村新冠肺炎疫情防控工作，根据江苏省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室下发的《江苏省农村地区新冠肺炎疫情防控工作实施方案》（苏肺炎防控办〔20xx〕1号），制定我镇实施方案。
（一）切实做好疫情监测，平发现早报告。镇卫生院及各村卫生室要加强对发热、乏力、千咳、咽痛等症状病例的监测和排查，一旦发现发热病人或者有流行病学史（中高风险地区旅居史、28天内境外旅居史、进口冷冻食品接触史、疑似新冠病人接触史等）的村民出现上述症状就诊，应2小时内向镇卫生院卫生防疫负责人报告，并在做好个人防护的情况下专人专车运送至就镇卫生院发热门诊。村干部或网格员发现自己管理的区域或网格内，出现有人员发热、乏力、干咳等情况，应2小时内向镇卫生院卫生防疫负责人报告，并在做好个人防护的情况下专人专车运送至镇卫生院发热门诊。镇卫生院在加强对发热、乏力、干咳、咽痛等症状病例的监测和排查的同时，要做好可疑症状病人的采样，及时送当地或第三方有资质的检测机构进行核酸检测。督促检测机构要在6小时内反馈结果，阳性结果第一时间报送铜山区卫健委和铜山区疫情防控工作领导指挥部，在结果出来之前，被检测者佩戴医用外科口罩在留观室等待。镇卫生院应当在病例或无症状感染者诊断后2小时内进行网络直报。
（二）加强重点人群防控，严防漏登漏管。各村要及时发布通告，要求返乡人员、外来人员返村到村当日向所在村委会报备和登记管理，同时镇政府也会安排镇领导干部下沉到村委会协助开展工作，村委会要组织由村干部、片警、村医、志愿者等组成的农村防控工作组实施网格化、地毯式全面摸排。做好农贸市场工作人员、镇卫生院医护人员和村医、春节返乡人员（特别是从事进口冷链食品相关工作和边境地区返乡人员）、外来人员、来自疫情中高风险地区人员、入境人员等重点人群的信息登记。安排专人负责上述人员的日常健康监测工作，督促其落实个人防护措施，要求出现发热等症状后进行自我隔离和报告，并在做好个人防护的情况下专人专车运送至镇卫生院发热门诊。村委会要组织人员加强巡回检查，发现异常情况及时核实和报告，并按要求送医排查和规范处置。同时村委会要加强对村老年人、儿童、孕产妇、残疾人、严重慢性病患者等重点人群的关爱帮扶，指导做好个人防护和健康监测。
（三）加强重点场所防控降低传播风险。村委会要督促辖区内的企业和学校等单位落实主体责任，严格做好村内企业、风景区、民宿、餐馆、文化室、养老院、学校、幼儿园、农贸市场、浴室、娱乐休闲运动场馆等人员聚集场所的常态化防控工作，采取预约、限流等方式减少人员聚集，落实人员进出管理、个人防护、健康监测、通风消毒等防控措施，并储备必要的防护物资。室外公共场所人员不得超过最大流量的75%，室内公共场所人员不得超过最大流量的50%。养老院等重点场所春节期间实行封闭管理，原则上只出不进，对必须进出人员要严格开展体温检测、健康码核验和核酸检测，严格做好工作人员健康监测。民宿、餐馆等的食材原料从正规渠道采购，保证来源可追溯，采取错峰接客，提醒顾客非就餐时佩戴口罩、就餐时保持距离，推荐使用公筷公勺，严格餐具消毒，提倡非接触式点餐、结账。
（四）开展爱国卫生运动，助力疫情防控。村委会要充分发挥动员作用，以村民小组和家庭为单位，深入开展农村爱国卫生运动，完善公共卫生设施，发动群众开展环境卫生整治，保持环境和家庭清洁卫生，持续改善村民人居环境。春节前动员群众开展家庭内外大扫除，全面清理垃圾杂物及卫生死角，保持屋舍庭院、庄台干净整洁。要充分发挥村委会协调功能，落实保洁制度，做好公共场所清洁、消毒及废弃口罩收集处理工作。加强垃圾分类管理，全力消除裸露垃圾，做到科学消毒、日产日清。镇政府、村委会要组织科学开展病媒生物防制，疏通沟渠、翻坛倒罐、清除积水，清除病媒生物掌生地，降低传染病通过媒介传播风险。
（五）开展健康促进宣教，倡导文明新风。在各村深入倡导“每个人是自己健康的第一责任人”理念，形成健康文明新风尚，筑牢疫情防控的社会大防线。各村要通过广播、重复播放“戴口罩、常通风、勤洗手、一米线、不握手、用公筷”等内容，加强疫情防控宣传，增强村民防护意识。村委会向每户家庭发放一份疫情防控宣传单，并定期通过村宣传栏、悬挂标语、村广播等多种形式，采用通俗易懂的语言宣传新冠疫情防控核心信息，确保传达到每一个农村家庭、每一个人；督促每家每户多开门窗多通风，每天不少于2-3次，每次不少于30分钟，加强日常清洁和消毒；督促村民培养戴口罩、不握手、勤洗手、用公筷、少串门、少聚餐、咳嗽打喷时注意遮挡等卫生习惯，以及发热后第一时间报告及就诊意识；倡导村民合理膳食和适度运动的健康生活方式；倡导农村节庆文明新风，不大办婚丧嫁娶，春节期间严禁搞流水席，尽量少摆宴席，不组织公众聚集活动，避免人群聚集。
（六）引导农村年货采购，防范疫情传播。村委会要倡导村民不购买来源不明的进口冷冻食品；不从中高风险地区、国（境）外网购、海淘年货及其他物品；不接触、购买和食用野生动物。倡导村民在超市、商场等场所购买正规冷冻食品时，避免用手直接接触，一旦接触随时清洗；接收快递包裹、在家清洗冷链食品时，佩戴一次性手套，打开货物前对其包装用酒精消毒。
（七）做好防控应急准备，提升应对能力。各村委会要根据防控工作安排，储备好防控物资，制定应急预案，做好预案培训、应急演练，安排人员应急值班。对春节期间的人员流动和聚集性活动、发现发热病人、发生疫情后的生产生活保障等做好应对准备工作。
（一）第一时间快速响应。村委会发现新冠核酸检测阳性的人员、冷冻食品或货物后，要在半小时内上报区（市、区）疫情防控工作领导指挥机构。对阳性检测者安排镇卫生院防疫人员指导做好个人防护，立即送至临时隔离室就地隔离，并立即启动医疗救治转运程序；对阳性冷冻食品或货物就地封存，并积极配合做好其他应对工作。
（二）规范实施疫点管控。疫情发生后，根据区疫情防控工作领导指挥机构指导精准划定最小单元（如居民小区、楼栋、自然村组等）为风险等级区域，依法依规按程序采取封闭管理、交通管制、停工停业停学等措施。规范设置进村检疫点，落实出入人员测温、询问、登记、扫码、消毒等措施，并提前做好隔离期间村民的物资供应和医疗卫生保障工作。加强中高风险区域内重点场所管理，公共浴池、温泉、影院、网吧等室内的公共场所予以关闭；超市等公共场所采取限流等方式营业。中高风险区域内村民不得离开管控区域，对于有紧急情况（如急诊、重病等）必须离开的人员，须报区疫情防控工作领导指挥机构批准，用专用转运车转运，到目的地后继续闭环隔离管理，累计满14夭经3次以上核酸检测阴性后方可解除隔离。
（三）开展流行病学调查。组建镇流行病学调查队伍，在区流行病学调查队伍指导下开展工作。村委会和村医要积极配合疾控机构开展流行病学调查。调查患者发病或阳性检测前14天内的活动轨迹，摸清其活动场所、接触人员等信息，采集咽拭子和血清样本，开展病毒核酸和抗体检测，必要时对食品、污水、垃圾、空气、物体表面等环境样本开展采样检测，争取最短时间查清感染来源、暴露途径及可能的传播范围，判定、追踪管理密切接触者、密切接触者的密切接触者。协助疾控机构在24小时内完成流行病学调查。
（四）科学组织核酸采样。进一步提升新冠病毒核酸检测能力，加强镇卫生院人员培训，提高采样质量；储备和培训采样人员，科学设置采样地点。在区疫情防控工作领导指挥机构的指导下，快速组织开展核酸采样工作，快速在镇卫生院抽调医护人员组成采样队依托医疗卫生机构或第三方检测机构，根据人群可能感染的风险高低，按照密切接触者、密切接触者的密切接触者、重点人群、全体村民、疫区周边可能波及人群等顺序依次开展核酸检测筛查，及时发现并管控感染者。密切接触者、密切接触者的密切接触者在14天隔离期内至少开展3次核酸检测；重点人群和疫区内全体村民至少开展2次核酸筛查（间隔24小时以上），必要时向上级疫情防控工作领导指挥机构提出支援申请，组织开展多次核酸筛查，确保3-5天完成检测任务，排除潜在风险。
（五）加强隔离医学观察。村级人员在乡镇集中隔离场所隔离医学观察。镇政府、村委会和村医要按照区（市、区）疫情防控工作领导指挥机构要求，对密切接触者、密切接触者的密切接触者严格实施集中隔离医学观察，按要求开展核酸检测，进行规范的健康管理。建立帮扶制度，由各村分别组建爱心服务队，主动问询、及时协调解决隔离人员困难。
（六）落实集中医疗救治。镇卫生院、卫生室要严格落实“四早”要求，及时发现并转诊可疑病例。卫生院要加快标准化发热门诊的建设进度，镇卫生院要在相对独立区域设置发热诊室和留观室。落实“哨点”功能，设置预检分诊点、留观点。镇卫生院应通过与其他医疗卫生机构或第三方检测机构合作等方式，坚持重点人群核酸检测“应检尽检”，对所有前来就诊的发热病人提供核酸检测采样和血常规检查服务，做好样本收集和送检工作，确保4-6小时回报核酸检测结果。对于疑似病例和核酸检测阳性者要按照“四集中”原则，尽快安排专用负压救护车转运至定点医院隔离、治疗。
（七）做好环境消杀工作。镇政府、村委会要对公厕等易出现疫情传播的重点公共场所，或者易检出核酸阳性的食品货物，制定专门的消毒工作方案，设立专门值班员，负责消毒和秩序管理工作。
（一）加强组织领导。落实党委政府属地责任、单位主体责任、个人和家庭自我管理责任。镇政府、企事业单位、各村要做到有疫情防控指南，有防控管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有隔离场所和转运安排准备等措施。健全村公共卫生委员会，强化乡村卫生健康治理，组织村民开展卫生防疫工作。完善防控值班值守制度，保障信息和联系畅通。
（二）强化网格管理。建立镇干部分包村、村级干部分包小组和包户的三级网格分包体系，落实疫情防控责任制，强化冬春季、节假日等重点时段防控。发挥村干部、网格员、党员和志愿者的积极作用，构筑群防群治抵御疫情的严密防线。做好网格内家庭和村民的健康教育、环境卫生治理、外来返乡人员登记管理，以及发热等异常情况的发现、报告及送医排查等工作。在出现疫情时协助开展密切接触者排查和隔离管理、终末消毒等工作。
（三）落实保障措施。镇政府相关部门做好疫情防控和应急处置工作的经费支持和物资保障，加强对镇卫生院和村卫生室医务人员新冠肺炎防控技术与院感防控培训。镇卫生院、村卫生室要及时完善疫情防控工作预案并开展演练。镇政府、村委会要妥善解决确诊患者、疑似病例以及隔离家庭的生活保障问题，及时解决村民的生活困难。
（四）加强督导检查。各村要及时开展隐患排查，形成问题清单，建立工作台账，明确整改责任、时效和措施，逐一对账销号。要加强片警、民政、卫生健康、市场监管等部门协调，联合派出督导检查人员，采取明查暗访等方式，强化对村疫情防控工作的督导检查，对检查发现的问题，立即责令整改，及时通报。对不落实防控工作或防控工作落实不到位的村委会、企事业单位和个人，依法依规追究责任。
各村要加强工作统筹和政策衔接，按照已出台的《柳泉镇关于加强冬春季新冠肺炎疫情防控工作方案》《关于进一步严格精准科学加强疫情防控工作的通知》《关于做好20xx年元旦和春节期间新冠肺炎防控工作的通知》等政策要求，统筹做好外防输入、内防反弹各项工作。
学校封闭式管理制度
为了强化学校师生人身安全管理，根据教育部、公安部等部委关于校园封闭化管理的要求和自治区、银川市、永宁县教育部门、公安部门相关要求，结合我校视情况，特定永宁县第三小学校园封闭化管理制度：
1、全体教师必须增强安全意识、明确安全职责，认真做好安全监督、检查、护卫等管理工作。
2、学校严格实行全天候封闭式管理。值班教师及带班领导早晨必须提前到校，安保人员持械上岗、维持秩序，确保师生安全进入校门。当天值班教师及带班领导要高度警惕、加强巡逻，若发现可疑的人和事，要及时报告或处理。
3、外来人员、车辆上课期间一律不得进入校园。任何人均不得随意打开大门让外来人员进入校门。对外来人员确需进入的来访者由值班教师或带班领导、保安通知被访当事人进行确认，验证、登记后，并负责领入和送出校门，否则，不得允许任何人进入校园。
4、严格落实师生正常上班、上课期间的管理，学生非正常放学时间离校必须有班主任签字的离校批准手续，在门卫处履行离校登记手续，由家长接走或由教师亲自送出。教师离校须有教导处签批的离校手续并在门卫处履行登记手续方可离开。
5、学生放学时，值班教师及路队护送学生的教师，必须按时到岗，组织和护送学生安全回家。
6、全体教师必须加强对学生的安全防范、自我保护、火速逃生等安全知识教育。做到警、校联系，家、校沟通，齐抓共管。
7、发生公共卫生事件及疫情防控期间严格按照各级指挥部门要求落实门卫管理。
8、校门口及学校关键部位监控视屏接入公安网，24小时保持视屏监控正常运行，校门口安装一键式报警器，确保紧急时刻一键报警。
9、本制度自制订之日执行，根据执行情况和上级规定适时修改完善。