如何来写出的个人简历（汇总18篇）

在现代社会中，个人简历是求职和职业发展过程中不可或缺的一部分。以下是一些著名公司的招聘专员对个人简历的意见和建议，供大家参考。

如何来写出的个人简历

无论怀有怎样的目的，并且书写出怎样类型的个人简历，求职者都需要在创作过程中关注简历呈现出来的风格，唯有高质量的个人简历，才可突出性的展现出求职者的优势，如此便可帮助他们获得心仪的工作。

工作好找，但简历难写，想必求职者并不会对此有所关注，但这确实是现今存在的主要简历书写问题。

重“量”还是应该重“质”

质比较忧的简历无论是表达出来的理念还是可发挥的影响力，都可超乎寻常人的想象。即便只是只言片语的叙述，也一样可以使简历的档次陡然间提升数个层次。

如何来写出的个人简历

需知语言的技巧，才是求职道路中的最大助力。一个人的能力也许需要在工作中才能够体现出来，但对于那些眼光独到的招聘方而言，他们在长时间的招聘职员时，大都已经练就了一双火眼金睛，所以即便求职者在进行简历创作时出现偏差，也可被这些审视的人看出来。衡量一个人能力的.优异与否可能需要从诸多方面来看，但真正可对求职者带来影响的，还是简历的书写制作方向。

不堪重用的评价。

一旦招聘方对求职者做出这一评价，即便求职者能够顺利就职，但在工作过程中还是很难受到应有的栽培。而这也正是薄弱简历所显现出来的劣势，求职者不用心创作简历，便是对这一职位，企业的态度比较随意，如此员工即便能力出众，也是招聘方不喜的人群。

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如何来写出的个人简历

首先要明确一点基本要求是衡量个人简历质量的根本标准，所谓的高质量个人简历，也就是在基本要求满足的基础上来完成的。1，实事求职个人简历作为自己求职的一份广告，需要写一些正面的、积极的'，对自己有利的优势，这是写个人简历的一种包装。不过，写好的部分不代表就要以的虚假的信息来堆砌出华丽的履历，写个人简历最基本的要求之一就是实事求是，如果个人简历上到处都是虚假的信息，求职成功的几率非常低。2，简洁明了所谓个人简历必然是简单的履历介绍，能称之为个人简历而不是求职信，就在于个人简历能够以及最简单的形式，将自己的基本信息，以及求职的优势展示出来。因此撰写个人简历要求简单明了，这也是因为个人简历的筛选上，简单明了的简历优势更大。3，具有可读性你所写的一份个人简历并不是给你自己看的，而是给招聘负责人看到。让个人简历起到其作用，首先要让个人简历具有可读性，能够让对方轻松的看懂你的简历。于是说，个人简历的可读性也是撰写的基本要求之一。4，重点突出在个人简历中所包含的范围很多，像是基本的信息、教育背景、工作经历、个人的能力水平等等，必然也不会只有一项。例如在工作经历上，有的人可能有过三到四个工作经历，甚至是更多，在编写个人简历上，既要根据求职的目标来突出重点部分。

如何来写出的个人简历

一份出色的求职简历对个人经历表达是否得体关系到你能不能获得一份工作，如何书写简历怎样写好简历是寻求工作中最重要的一部分。为了让招聘者能在短时间内审阅你的求职简历，就要保证你的简历能使招聘者在短时间内，即可判断出你的价值，更甚决定是否聘用你。所以简历的关注要点一定要突出。因此简历必须要具备信息完整、重点实出、富有层次、条理清晰、目标明确、内容简练而又篇幅适中这些要点。以下是在写作中需要注意的事项：

1、对自身未来的职位目标要有清楚的定位。只有你明白这个职位做什么，你要寻求这个职位才能突出你的经历。第一轮简历的筛选基本上是比较固定的。如果你不符合一些明确的标准，只有1/3左右的公司会给予机会。

2、简历的格式和结构非常重要。一份好的.简历不仅有主题突出的经历，而且要注意排版简洁明快，切忌标新立异，打印个人简历最好用a4标准复印纸，字体最好采用常用的宋体或楷体，尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字，当然，如果你应聘的是排版工作则是例外。同样还要组织好个人简历的结构，不能在一个个人简历中出现重复的内容。让人感到你的个人简历条理清楚，强构严谨、富有创造性这是很重要的，这样才能使招聘者产生阅读的兴趣。

3、调出你适合这个职位的成功经验和经历，突出数据的重要性。不要仅仅简单的抄写公司人事手册中关于工作性质描写的术语。为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你的工作职责，列出你所完成的特殊项献，比如增长百分比，客户增加数，赢取的奖励等。这些真实的数据将更加吸引招聘者的眼球。

4、简历中的个人信息一定要真实可信。从企业客户的角度看，他们看一份候选者简历时最关心的是他（她）的基本资料（姓名、性别、年龄）、工作经历（职业记录）和主要业绩。其次是所受教育及培训、主要技能、职业目标等几部分，而其它信息在面试之前则并不重要。简历中的描述切忌长篇*论，更忌自视过高、无所不能，而真实准确则是一份好简历之前提。这份简让人看后觉得有内容、对专业内的东西更逐项简练列出，真实可信。而且其又在世界一流的企业担任相应层次的技术及管理职位，对求才企业确实有相当的吸引力。

5、最好附有你近期照片。不一定要求有多好多好的相片，至少你保证有一张一寸相片附在简历上。图文并茂不但是好简历的有效格式，也可以直观地让人事经理了解你。

如何来写出的个人简历

求职需要有一定的求职机会，只有当用人单位在招聘的时候，才会有就职的机会，而对机会的把握也是求职成功的要点之一。因此说求职不能盲目出手，要选中目标之后，在获得求职的机会，然后出手求职。

众所周知的在求职的第一步上，就是要投递个人简历，当你在发现求职的信息之后，再来着手写个人简历，时间上就会相对滞后。也就是说，编写个人简历要提前准备。

首先，要确定好求职的目标。

求职不能盲目出手，即便说是有求职的机会，也需要先定下你求职的目标再来做出求职事项。而编写个人简历的前提准备之一，首先也要确定好求职目标，求职意向是个人简历的核心部分，也是个人简历的重点部分。根据求职意向写出来的个人简历，其通过率更高，也可以提高求职的效率。

其次，要了解相关编写个人简历的信息。

编写个人简历一来是对自己的简单那介绍，将自己想目标企业公司推销出去，二来也是对多方面的信息了解。比如说对企业公司的了解上，在你的.个人简历中必然会有求职目标公司的职位、对未来工作的展望等等。另外，相关个人简历的重要信息，就是对自己的优劣势分析以及，以及发展前景的分析等等。

最后，要掌握编写个人简历的技巧。

要写出优秀的个人简历，处于了以上准备之外，还有一点非常重要的，就是个人简历的写作技巧。像是语言的使用、事件的描述、结构以及排版等等。

如何来写出的个人简历

如何来写出的个人简历

出生并成长于内蒙古作家的书籍我是读的很少的，或许是我本身读书就少之又少的缘故，也或许是读了，因为没有什么特色，或者说写作的笔法以及语言等都与内地作家的笔法语言没有什么大的差别，而使人印象淡薄，日子久了就像烟云一样漂游得无影无踪了。

搜肠刮肚，印象深的有两位内蒙古作家的书籍，一位是玛拉沁夫的长篇小说《茫茫草原》，一位是乌云琪木格的长篇小说《草原烽火》。这两部小说都是在我最饥渴的年月读到的。那时还是少年的我生活在伊犁河谷的茫茫巩乃斯草原上。长长的假日里除了偶尔看上一两场露天电影，就是很知足很快乐的事情了。寂寞得不能再寂寞了，我就喜欢上了看书。所看的书大多是地下传阅被批判的书籍，印象中大多是从父亲厂里的知青手中借来的。所以读了《茫茫草原》和《草原烽火》后，连作者的名字和书中的人物故事，一起深深印刻在我记忆网络的深处。

现在想一想，能让我这样记忆深刻，除了我恰好是在最饥渴的日子里读到的，另一点就是书的写作者都是蒙古族，他们太熟悉自己本民族的生活了，太熟悉那片土地上发生的故事了，甚至可以说，书中的有些人物就有他们自己的影子，书中的故事，也是他们自己曾经亲身经历了的。所以写出来地域特色浓郁，人物性格鲜明，故事情节曲折生动，所以印刻在脑海深处并对自己的精神世界产生重大的影响，就是不足为怪的事了。

自那以后，很少再有内蒙古作家的作品进入到我脑海的深处。即使有，也因为缺少了地域特色而让我记忆模糊。可是那天买书的时候，发现有一本是很有地域特色的散文集，作者是冯秋子。

冯秋子的文章我是在一些杂志上读过的，也知道她的散文获过什么大奖。或许是作者的名字叫得不够响，也或许作者太喜欢于默默无闻地编辑与写作了，对圈里或圈外的事情一向不大过问，因而她的文章没有达到应该响的那种程度。这是很令人遗憾的。但细想一想，也不足为怪。现在这个社会就是这样，不互相着吹一吹，不找一些商家炒作一下，尽是低头写作，其知名度是很难与自己的文章实际水平相提并论的。

我为什么购买了她的书呢？因为我看到她的简历上清楚地写着：内蒙古人。虽然她是个汉族。而且我随手翻阅的时候，她的文字极形象生动地描写了内蒙古大草原发生的事情，虽然用的也是汉语言文字，但与内地作家写内蒙古明显不同，你看那文字，就是带有内蒙古大草原的特色，长长短短，似辽远苍阔的草原和草原上的朵朵白云；再细细琢磨那语言风格，就具有蒙古族长调的那种悠长与苍凉。

我买下了这本鹭江出版社出版的冯秋子的散文集《圣土地》。每晚临睡前，我都要随手翻阅上几页。读后，我留下了这样几种印象：

一是感觉着作者像是一位电影艺术家，又像是一位山水画家，每一篇散文，都好像是先有一幅色彩鲜明的画呈现在你眼前，然后才是人物，或是她熟悉的人物，或是她自己本人，次第缓慢地拉开。不像大多数散文作者，一入笔，“我”的特色就很浓郁，并且贯彻始终。而她则恰恰相反。所以我认为这是一种很有特色的写法。我像是欣赏一幅幅风景国画一样，阅读着她的散文。这里不妨引用一些这样的笔墨文字，如《寂寞的天》开语就这样写道：

天黑了，路面上孤灯知影，狼和狗开始抖擞。孩子们回家了。

我的世界是一个黄土包。我要在黄土包上望父亲母亲，望大哥二哥……。

阅读这样的文章，我起先以为是在看电影文学剧本，先是公路，然后是遍地的杂草荒原，再次是穿着厚重衣服的男人女人，最后是作者自己。像是蒙太奇一样，移步换景，俯视生姿，随着语言节奏的缓慢叙述，将人的视野放在了辽阔而空旷寂寞的草原，让读者在一开始就有了空阔无限的遐想和地域认知的标志。

再看《蒙古人》这篇文章的开语：

这一篇，作者用一句问话拉开了文章的幕帘，一下子就把读者带回到作者文章那浓厚的地域特色里。然后再说孩子，再说“我”；但“我”始终没有成为文章的主色条。作者的笔下依然是在为我们读者描摹着内蒙古草原上那一幅幅地域景色和人物故事。

二是如上所述，作者的散文“我”的特色不是那么浓郁，或者说，作者不喜欢用第一人称作为文章叙述的主色口吻，她有时用第二人称，有时用第三人称，有时三者相互交替着使用，但无论怎样使用，均有条不紊，伸缩自如，张力十足，不像大多数散文写作作者那样，“我”的`特色不仅浓郁，而且一贯到底。

“我”的特色运用之作用，最主要的是直抒胸臆，让读者随“我”之眼球所动而动，随“我”之感受而感受，真情实感性强，容易引起读者情感上的共鸣。但缺陷是叙述的角度面比较狭窄。不易扩大读者的视野范围和调动起想象的空间。而冯秋子的散文则恰恰能够做到这一点。我想，这与作者牢牢地抓住了内蒙古的地域特色有关。

当然，这种写法实是借用了小说的写法。说实话，我读这本散文集的时候，就把一些散文当做小说去读了，然而细读读，又确实是散文，是她生活里的悠悠往事，一些平凡普通的小人物经过她的笔墨渲染，其形象跃然纸上，让人感动，让人难忘。这无疑是散文写作方式上的一个突破。比如《额嬷》这篇写于1992年的长篇散文，就是通过第三人称母亲、额嬷和第一人称“我”相互交替着使用，使作品的时间跨度长而叙述的方式回收自然贴切，避免了以往散文写作里的那种“回忆录”的特色，让人感到冗长而久远，感到难以在短时间内进入作者所叙述的场景中去；作者把自小看着她长大的一个普通的蒙古族妇女，写得自然朴实动情，酿造出了一种氤氲的情感氛围，让一个平凡而又伟大的蒙古族妇女形象栩栩如生地矗立在读者的面前。

三是作者的语言有如蒙古民族的长调，缓慢而抑扬顿挫，读着不是那么疲惫乏味，而是好像坐在一辆破旧的勒勒车上，目光悠闲而不无慵懒地望着茫茫无际的草原和星星点点的蒙古包，耳畔传来的是牧人的吆喝声和寂寞时吟唱的蒙古长调。偶尔有一辆公交车似虫子一样缓缓地驶来，给寂静的草原带来一缕缕令人怅惘的尘烟。这无疑让读者有了一种音乐美的熏陶。也就是说，作者的语言深深打上了地域特色和民族音乐韵律的特色。我就是在享受这样的语境氛围中，一篇篇地读着她的这部散文集。而且觉得，如果能够空闲下心来读这样的文章，实在是一种难得艺术享受。比如：

“山脉富有韵律地起伏，和沙漠里风势造就的一个个沙丘似的那样延绵。天湛蓝悠远，干涩的风习习吹拂，羊群散落了半个山坡，星星点点仿佛雨后草地里冒出来的一堆堆白蘑菇，孤独的牧羊人就坐在山丘上。苍茫、悲壮的山，沉寂的确实太久了，生长在那里的人感觉到他们和那里的山一样学会了沉默。”（《蒙古人》）。

“蓝布袍罩住了她的身子，她跟菩萨一样坐出一座山，坐出一种宁静。突然，从她胸腔里流出悠远跌荡的声音，那是天然淳厚的蒙古长调。那声音粗狂没有遮拦，自由自在地走，走过沉睡，走过苏醒，万物萌动，天地啜泣……顽强的颤音被送得很远，你相信它已经接近了人生前无法晋见的天堂。我睡着了，但一直跟着额嬷的声息飘游。在她的歌儿消失得渺无踪迹的时候，我挺起身子，看她是不是哭。”（《额嬷》）。

断断续续看完了这本散文集，我思绪万千，激情难抑，我的思绪依然停留在作者曾经生活过的内蒙古的白音布朗山下，依然停留在上世纪那个令人难以忘却的六七十年代。虽然我生活的地方距离白音布朗山十分遥远，但同样有着草原上生活经历的我，好像十分熟悉那一段生活，熟悉草原上的牧民，熟悉那些个岁月里所有父亲母亲以及男孩女孩的生活点滴。如此，我从心里敬仰作者的笔墨文字，从心里感谢作者写出了这样让我动情的文章。

写出地域特色，就是要忠诚于自己曾经有过的生活经历，就是关注并十分热爱自己脚下的这片土地，就是要做个杂家，调动起各类艺术特质之功能，不懈地探索怎样写才能真实而又形象生动艺术地写出自己心中想写的人和事，包括在语言所运用的节奏感上。这是散文写作有所突破并打上自己风格特色的主要途径。

如何来写出的个人简历

无论以什么目的应聘职位，求职者都需在创作个人简历时极为专注的对其制作，作为一种极为重要的自我表达工具，唯有简历展现出应有的影响，才能够在简历递交至招聘方面前后，赢得自己心仪的工作。

但简历也有薄弱之分，想必寻常求职者并未对此在意过，事实上，即便知道两种之间稍有区别，求职者也不会对此在意，在他们眼中，大多数人正是依靠这些平凡的简历获得心仪工作的，所以自己什么也不做，也许要比做一些什么好上许多。

站在求职者的角度来看，似乎也是这个道理，但真正将其放在职场中，这一理念似乎又显得那么不堪一击。

如何来写出的个人简历

行为动词：使用简洁有力的动词来突出你的工作经验和职责，而不是用名词开头。比如：客户服务代表。帮助客户，培训和监管15名新员工，组织专门的销售活动。

数字：在简历中使用数字或百分比使成就更具有说服力是个不错的主意。例如：销售额在6个月间以每个月?100,000的速度增长，第一年增加了20%的营业额。监管一个10人的团队。

长度：没人愿意看长篇大论的简历。遇到不必要的部分就删减掉，留下最相关、给人印象最深刻的部分。

注意简历格式。

字体：无论你是发电子邮件、传真或是邮寄你的简历，都应该让你的字体看上去舒服、易于阅读。记得要选择一个合适的字体大小，最好是9号到12号之间。字体方面，最好用arial或vrdana，而不是timesnewroman。

格式：过多的字体、颜色和样式会分散读者的注意力。简单的项目符号能最好地表明你的职责和技能，同时，有节制地使用粗体和斜体。使用格式是为了突出你的`成就，而非分散别人的注意力。

给你的成就分类。

写时序性简历时，应该着重概括你的经历、教育和技能。hr人员和你的雇主会对你的简历一扫而过，所以简历上必须突出和分成几个简洁、相关的部分。

如果你因为刚刚毕业所以还没有工作经验，那么把你的教育经历放在首位。包括一些基本的方面，比如大学名称，学士学位和毕业日期。当然也包括你修过的相关课程、所获荣誉或奖项等等。

其他分类还包括相关工作经验、志愿者经历、电脑技能、发表过的文章、参加过的活动、语言能力等等。

如何来写出的个人简历

大学生求职时，应该怎么写个人简历呢？如何才能让自己的简历脱颖而出呢？中国人才网给大家支招：

有位毕业生曾这样介绍自己的经历，颇得用人单位欣赏并最终录用了他：“我来自贫困山区的贫困家庭，恶劣的环境和艰苦的生活磨练了自己吃苦耐劳、顽强不屈的品质，只要能读书，再大的苦本人都能吃。考上大专以后，我格外地珍惜这难得的读书机会，学习一直都很用功，所以基础比较扎实，成绩优秀。现在我即将毕业走向社会，只要能给我一份工作，我一定会加倍珍惜，再苦再累的活儿我都能干，难道还有比贫困山区更苦更累的活儿吗?”

方法一、要写出自己对一些相关问题的看法和态度。

现在的用人单位在录用员工时，已不是单单看他会不会干活，而且还要看他有没有思想，有没有头脑，有没眼光，能不能为本单位的继续发展出点子、想办法。因此，毕业生在写求职简历时，如果能够自然地写出自己对一些与自己相关问题的认识和看法，也可以让用人单位对自己认识事物的能力和水平有所了解。

有一位毕业生是这样介绍自己的学习情况的：“在学习中，有不少同学都认为《电工基础》这门课难学，所以不想学。而我则认为，正因为它难学，学通学透它的人少，社会就比较缺乏这方面的人才，反过来，拥有这门知识和技术的人就业的空间就更大。所以我是认认真真努力学好这门课，这门课的成绩也就特别优秀……”

用人单位在看完这样的求职简历后，自然会觉得这是一位有思想、有眼光、有主见、不随波逐流的人。这样的人，在录用时，就会被优先考虑。

方法二、要学会进行横向。

比较俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”因此，那些成绩特别优异和出众的毕业生，在写毕业求职简历时，就要善于突出和反映出自己的优势，把自己的成绩放在年级或专业的排位上来进行比较，这样才更能显示和表现出你不同寻常的优势和出类拔萃的成绩。如只写“成绩优异”就不如写“自己的成绩排在年级或专业的前几名”这样更具体更有分量。

方法三、要写出自己的特长。

用人单位都希望被录用者一专多能，或具有某种显著的特长，所以，毕业生在写求职简历时，一定要把自己最显著的特长写进去，这样可以使自己在应聘时多一些优势，也增加被录用的机会。

当然，要想使毕业生求职简历写得“抓人”，首先还是要学得好，做得好，否则，吹得再好听，但没有实际技能，倒霉的还是自己。

方法四、要善于用事实说话。

现在有不少毕业生在写求职简历时，大多存在着一种毛病，就是写得比较空泛笼统。如“要求上进、严守纪律、成绩优秀”等等，如此这般，而无具体事例，谁都可以这样写，由你怎么吹，都很难令用人单位信服。因此，在写求职简历时，要善于让事实说话，用充分的事实来征服用人单位，来取信于用人单位。

如“严守纪律”不如写成“连续四年从未被扣过操行分，每学期都荣获守纪奖”;“成绩优异”不如写成“大学四年中专业所有科目的成绩都在90分以上”或“每学期都获得“三好生””、“某次被评为区级优秀学生”等;“写作能力强”不如写先后在哪些报刊上发表了多少篇文章;“有演讲特长”不如写成“在参加学校举行的各种演讲比赛中，每次都获得二等以上的奖励”或“某次代表学校参加市区演讲赛分别获得某等奖”;“组织管理能力强”不如写担任了哪些职务，取得了哪些成绩来得更具体、更令人信服。

如何来写出的个人简历

有的人认为，如果一份简历最能够充分表现自己的任职资格和工作能力以及经验等，那就算是写得最好的简历。其实这种看法并非反映了求职的真实状况。

简历的一个重要目的就是要尽可能地使招聘单位对你产生注意力和发生兴趣，能够使得人才交流中心和介绍所对你产生信任感或赞赏，看到了你的简历，就想把你推荐给用人单位。

一般说来，你想去的单位，其他人也有想要去的，招聘的人事部门可能同时收到十几份甚至更多的简历，一般说大多数简历都是大同小异（诸如格式、专业需求、能力等），许多简历可能看一眼就过去放在一边了。因此，你在简历中，必须要有引起人特别注意的东西，使对方对你有个好印象，否则就不可能指望有任何与对方面谈的机会了。

因此简历的好坏是决定你能否得到所求职位的第一关。

有的人认为，简历是求职者实际情况的自然陈述，是自己工作经历、所受教育学历、能力的描述。其实并非如此，你的`简历必须要能够经得起淘汰，使得自己可以成为那几个被筛选到有机会接受面试的人之一。

所以有的人说，简历只是一个机遇或者一张门票，目的在于引起招聘单位的兴趣，为自己赢得面试的机会。

在前面已经谈过简历的几个功能，重要的一个就是要赢得面试机会，那么是不是为了达到这个目的就可以编造事实而弄虚作假呢？必须要记住：一定要实事求是，切忌弄虚作假。

写简历寄出，只是作为整个求职过程的一个环节，并非求职的最终目的。求职的最终目的是要获得这份工作，并再积极发展。

简历主要是为了获得一次面试机会或与招聘单位进一步接触的机会而并不是最后目的。

如果你捏造事实暂时获得了机会甚至感觉不错，倘若被对方发现，将会影响不好甚至将身败名裂。俗语说：好事不出门，坏事传千里，应该时时牢记。

只要是实事求是，不弄虚作假，求职一家不成还可以再找其他求职单位；如果弄虚作假，可能会引起其他单位把你拒之门外的结果。

可能你会认为，个人简历写得全面一点好、写得越详细越好。事实上招聘单位主管部门用于简历阅读的时间不会超过几分钟。

若是写得太长太详细，可能会使得他们认为你喜欢拖泥带水、不干脆利落，甚至会感到厌烦，放在一边。

说到这些，也许你会认为要将简历写好，最好请专业人员或者有关职业服务部代写。这实际上也不一定好。

专业人员不乏在简历的格式上、要求上以及排版上都能够合乎规范，但是有一点必须要注意的就是人的心理中都有定势的作用。

定势是一种心理作用，在碰到新问题的时候，都会按照已经形成的经验、思路、方式方法去处理。

如何来制作出的个人简历

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

/

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

湖北。

身材：

155cm?40kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

24岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

外贸跟单：跟单员、英语翻译：翻译、服装/纺织/皮革/制鞋类：跟单员。

工作年限：

2

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

一个星期。

--3500。

希望工作地区：

广州广州广州。

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：-03～-05美安珠宝饰品有限公司。

公司性质：

私营企业所属行业：商业服务。

担任职务：

ebay描述员。

工作描述：

在ebay上用英文描述产品,熟悉珠宝首饰产品的特征，分类等产品信息。

离职原因：

希望找英语专业有关的工作,更好地提高水平.

公司名称：

起止年月：-12～-05索尼精密部件惠州有限公司。

公司性质：

中外合资所属行业：电器，电子，通信设备。

担任职务：

储备干部。

工作描述：

熟悉电子产品的工作流程，产品的中英文名称。

离职原因：

在校实习。

教育背景。

毕业院校：

中国地质大学江城学院/中国地质大学。

最高学历：

本科获得学位:学士。

毕业日期：

所学专业一：

商务英语。

所学专业二：

法语。

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

-07。

中国地质大学。

外贸英语。

`学士学位。

语言能力。

外语：

英语优秀。

其它外语能力：

法语一般。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

较差。

工作能力及其他专长。

在工作中，有较强的学习能力，了解工作流程，熟悉产品的中英文名称。另外，在兼职翻译工作中，能够翻译电子邮件，能够电话与外国客户沟通。

详细个人自传。

在校期间，成绩优秀，思想上进，表现良好；刻苦学习专业知识，积极参加各种公益活动；较好地处理与老师和同学之间的人际关系。

实践中，具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，具有团队意识；具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，适应力强、勤奋好学、脚踏实地、吃苦耐劳、勇于迎接新的挑战。

工作中，在ebay上描述珠宝首饰产品，一方面了解产品的和基本特征，了解珠宝产品的'发展前景；另一方面懂得如何将所学的英语知识应用到实际工作中，更准确地用英语表达产品的基本信息，熟悉产品的专业名称术语，注重英语地语法和表达地习惯性，为提高英语水平作了准备。通过两年的实际锻炼，提高了对英语的兴趣，如何将英语知识在实践中得到应用。懂得基本的职业道德，在工作中兢兢业业，有较强地责任感，认真地完成本职工作。我的座右铭“有志者，事竟成”。

个人联系方式。

通讯地址：

联系电话：

家庭电话：

保险公司勿电勿扰。

手机：

qq号码：

电子邮件：

个人主页：

如何写出一份简洁的个人简历

学历：大专。

工作年限：1-2年。

工作地点：上海-不限。

求职意向：生物工程/制药|药品生产/质量管理。

工作经验。

(工作了3年7个月，做了3份工作)。

上海迪赛诺生物医药有限公司。

工作时间：9月至1月[4个月]。

职位名称：车间操作工。

工作内容：药物混合，制粒，压片，包衣，以及车间日常清洁。

杭州澳亚生物医药有限公司。

工作时间：202月至年7月[5个月]。

职位名称：化验室qc。

工作内容：车间水的`常规检测，以及微生物，hplc，uv培训。

浙江惠松制药有限公司。

工作时间：2014年7月至今[2年10个月]。

职位名称：生物工程/制药。

工作内容：hplc操作uv操作常规理化试验，解决实验中出现的各种问题，填写记录，整理记录，开报告单。闲暇时去qa帮忙。

教育经历。

2014年6月毕业杭州职业技术学院生物制药。

语言技能。

英语：一般。

自我描述。

目前在惠松制药有限公司从事qc工作，熟练hplc，理化试验，紫外分光光度计，填写记录，整理记录，开具报告单，能解决实验中出现的问题，闲暇时会去qa帮忙你整理文件，自我发展全面。

如何来写好个人简历

在家编写好个人简历，然后通过投递个人简历获得面试机会，最后赢得职位。这种比较传统的求职方式，而在现实生活中，还必须要了解更多你所不知道的求职捷径。比如说亲友所介绍的工作，而中求职方式往往都不先的投递个人简历，而是在面试的过程中来写个人简历。

首先，要严格按照对方要求来写。

一般来说自己在家里的写的`个人简历的都是普通的、通用的个人简历，在个人简历上一些想要的栏目，就添加上去，不想要的就就直接删掉。比如说，一些刚大学毕业的求职者，在工作经验上是弱项，就可以将此项目给去掉。而在面试场上临时写的个人简历，则都是由企业单位所制定的表格。在填写的时候，无论怎样的都要严格按照要求来写。

其次，要努力将字写好看。

提前写好的个人简历，一般都是在电脑上操作的，建立上的表格以及字体都是电脑设计。但是临时的个人简历就只有表格以及项目，其中的内容都是自己填写，这不仅能够看出一个人的实力水平，也能够体现一个人字写的怎么样。在写的是一定不要着急，一般给的时间都很长，要慢慢的将字写的漂亮一些。

最后，也要注意专业用语的使用。

提前写好的个人简历很多信息内容都是直接从网络上查询而来，那么临时写的个人简历，如果是自己不确定的信息，要么现场查询，要么就不要写，尤其是一些专业用语。

网友推荐：大学生可以在个人简历里说什么，个人简历分为几个要点，应聘求职申请表。

如何来制作出的个人简历

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1、启动publisher。在“新建出版物”任务窗格中，单击“书面出版物”，单击“明信片”。

注释如果使用的是publisher，则在“新建出版物”任务窗格中单击“明信片”，

2、在“明信片”下，单击需要的明信片类型(例如，“信息”、“促销活动”或“特价商品”等)。

3、在右边，单击您想要的明信片设计。

4、在“明信片选项”任务窗格中，在“大小”下，单击“四分之一页”。

注释此选项对某些明信片样式不可用。

5、在“第2面信息”下，选择您希望在明信片的第二面编排信息的方式。

提示若要显示第二面，请使用窗口底部的页面浏览控件。

6、在“每版份数”下，单击“多份”。

注释此选项对某些明信片样式不可用。

7、使用页面浏览控件显示明信片的第一面。在窗口左边的“明信片选项”任务窗格中，单击“配色方案”，然后选择需要的配色方案。

8、单击“字体方案”，然后选择您需要的字体方案。

9、用与明信片用途相关的信息来替代明信片中的占位符文字和图形。根据需要调整文字大小。

提示如果您已经创建了个人信息集，那么明信片上就会自动显示您的个人联系信息。

10、保存明信片。在“文件”菜单上，单击“打印预览”以查看它的打印效果。

如何写出一份简洁的个人简历

如何来提高个人简历的效果

传统教学模式和方法，教师总是向学生灌输。学生始终处于消极、被动的学习地位，因而无兴趣可言。由于不感兴趣，有些学生就逐渐放弃英语学习。笔者就如何提高英语教学效果谈几点想法，以期把有些学生的心再拉回教室。

一、首先要培养学生学习英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，特别是英语这样的学科，学生没有一定的兴趣积累，就很难会坚持进行学习，也就收不到良好的学习效果。所以在教学的过程中教师要注重对于学生学习兴趣的培养，因为这是一项对于学生的发展非常有利的教学项目，对于学生的未来发展、学习影响深远。但是在教学的过程中，笔者却很难发现一个能够持久对英语有浓厚学习兴趣的学生，这其中的原因在此不再赘述，但是在教学的过程中我们应该知道：只有学生感兴趣的东西，他们才会去认真的学习，所以我们应该将培养学生的学习兴趣作为英语教学的首要任务。比如我们要转变传统的英语教学中的让学生死背课文的方法，因为死背课文只会让学生感觉到学习压力的繁重，打击他们的学习兴趣，而如果我们采用让学生根据课本内容自己进行发挥，比如课本中的对话，让学生在学习之后自己进行总结、提炼，用自己的话进行表达，教师再根据学生的表达进行一些更正，就可以收到更好的效果。这样不仅可以减少学生的学习压力，激发他们的学习兴趣，还可以锻炼他们的语言组织能力，用自己的话进行表达，这是英语学习的一个新的突破，既是对学生学习方法的一种新的指导，同时也可以培养学生的英语综合能力，对于学生英语口语、英语运用能力的提升都有着无可替代的重要作用。

二、其次要重视英语文化在教学中的运用。

由于长期受应试教育的影响，英语教学很多都局限在词汇、语法、写作等内容上，这些知识由于比较死板，学习起来也比较单调，对于学生学习积极性的打击是可想而知的。很多学生认为英语难，就难在语法上。(英语教学论文)就如同对于汉语知识的学习需要掌握一定的文化知识一样，任何语种都有自己的一种文化，而只有深入的了解了这种文化，才能真正的学习到纯粹的语言，对于英语的学习也一样如此。教材中的知识过多的注重的是英语的基础运用，而学生单单学习到这些是远远不够的，所以在教学的过程中，我们应该引入一些英语文化的知识，丰富学生的学习素材，同时也激发学生的学习兴趣。通过这些知识的融入，就可以让学生了解到更多的英语文化，激发他们学习的热情，使英语的`学习过程变得丰富多彩。这样一来，还可以很好的激发学生对于英语知识的学习积极性，还可以让他们主动去发现英语的文化，比较中西文化的区别，这对于他们知识面的拓展、视野的开阔有着十分需要的积极意义。特别是初中时期的学生，他们正处于基础知识的积累阶段，通过这些知识的学习，就能够实现他们的全面发展以及健康发展。

三、再次要培养学生听说读写的基本能力。

“听说读写”是学习一项语言的基本能力要求，任何语言的学习都需要培养一定的“听说读写”能力，这是学习一项语言的基础。所以在教学的过程中，教师要从听说读写入手，在教学中努力创设语言智能的学习环境。我们知道，听说读写是相辅相成的，听是理解和吸收口头信息的手段，读是理解和吸收书面信息的手段，说是口头信息的表达，写是综合能力的体现。听、读是语言的输入，说和写是语言的输出，只有足够的输入，才有一定的输出，因此，初中英语教学要注重这四个方面的综合训练和能力的提高。我们的英语教学中很多学生学习的都是哑巴英语，这些对于学生日后的交流、合作是十分不利的，特别是听说能力的培养，如果学生缺乏一定的听说能力，那么对于英语知识的学习完全只能停留在理论阶段，得不到实践运用的知识也会很快被遗忘甚至抛弃，是一种得不偿失的学习方法。所以教师在教学的过程中需要进行全面的教学，听说读写其实也是相互联系、相互促进的，听力知识对于学生的口语、阅读、写作能力的培养有很大的积极意义，口语知识的丰富也可以促进学生听力、阅读、写作知识点的补充，阅读能力的提升对于学生的听力、口语、写作也有很好的促进作用，而写作其实就是对学生听力、口语知识、阅读能力的一次综合验收。只有四者共同发展，才能实现英语教学的立体化、全方位实现。

四、另外要科学利用教材做好任务型教学活动。

新课改确定了学生在课堂上的主体地位，很多教师就会将教学重心下放，更多的是关注学生的自主、合作、探究，其实在笔者看来，在此过程中，教师的主导作用仍不容忽视，教师要在教材知识的基础上，引导学生进行各项活动，以期实现英语教学的有效性。因为教材是教学的根本，是众多专家学者的学习精华的综合体现，所以在教学的过程中，教材是我们的最佳知识载体。教材是一个固定的模式，而如何利用教材、如何进行授课则掌握在教师们的手中，比如任务型教学是新课标倡导的一种教学模式，是把语言应用的基础理念转化为具有实践意义的课堂教学行为。在这种教学方式中，教师围绕特定的交际和语言项目，设计出明确、具体、可操作的任务；学生通过表达、询问、沟通、交流、协商等各种语言活动形式来完成任务，达到掌握语言的目的。这样将教师的引导作用与学生的主体地位进行合并，共同发展，其实是对于新课改最好的执行，相信对于学生英语兴趣的激发、英语知识的积累、学习效果的提升都有很大的积极作用，值得教师们的高度重视。

每个孩子在新入学的时候，学习任何科目都是兴趣盎然的。但来自社会的、学校的、家长的、教材的、教师的各种原因，让学生厌学。笔者的几点做法不是灵丹妙药，只是一些感悟而已。

如何写出一份好的个人简历