我的板凳二年级（专业17篇）

优秀作文的价值不仅在于完成了写作任务，更在于为读者提供了新的思考视角和领悟。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文，供大家学习和参考。

我的二年级作文

在54班，我有许多熟悉的人，但我最熟悉的非梁雨萌不过了。

她是我四年级同桌，和她同桌的男孩都有难忘的经历。现在想起来都有点儿怕。她在54班一连5年都当学习委员，又有特长，她爸爸是中学的教学主任，妈妈是教师。很多老师都很宠她，更重要的是她每科成绩不是第一，就是第二。

和她在一起，时而开心、时而伤心、时而担心。开心的是：每天都会有源源不断的巧克力和饼干吃，还有一大堆一大堆的书看。伤心的是：你只要一不小心把手伸过了桌子，她的手立马伸过来，在你手上一掐，她还不罢休，还要来个360度大转弯，痛得你直哆嗦。担心的是：我一逗她哭，她就叫李老师来，李老师一来，我就一定会把词语抄上50遍。

她并不很漂亮，中等身材，黑色的短发下有一双亮晶晶的眼睛，下面有一张小巧的嘴。她喜欢穿粉红色的衣服，她有很好的学习习惯，值得我向她好好学习。

这就是我的朋友——梁雨萌。

我的二年级作文

我喜欢春姑娘带来的微风与想起。她跃过草坪，迈过高山，走进过花园，一切都被她从睡梦中唤醒，变得生气蓬勃。

我喜欢在夏日的树荫下乘凉，坐在冰凉凉的大石桌上看着公公在旁下棋。更喜欢在骄阳下与朋友们快乐地玩耍。

我喜欢在秋天的田间小道上散布，看着那片丰收的惊吓。硕红硕红的大苹果低垂在枝头，他那绿绿的树叶在空中翩翩起舞，挂满一树，铺满一地。

我喜欢在寒冷的冬日坐在窗前看那雪花簌簌地飞舞着，麦苗在温暖舒适的大棚下茁壮成长，小树也用自己的“头发”与雪花枕着自己冬眠，到处都是一片白皑皑的景象。朋友们有的打雪仗，有的在做雪雕，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

我还喜欢树，不管是哪一种。火红的枫树，金灿灿的银杏树，绿葱葱的松树。同样，我也喜欢在深山里那些不起眼的小树苗。它们虽然没有向那些大树出头露面，尽享人们的赞叹，但是它们依旧努力生长。我认为它们其实比漂亮的大树更令人喜爱。我还喜欢一种特殊的'“树”，那就是解放军叔叔们。每次看到他们挺拔的身影，一种敬佩感便油然而生。不论是酷暑，还是严寒，他们都一丝不苟地为我们老百姓工作。

二年级我的作文

清晨，我乘着自己的宇宙飞船，正在无边无际的太空中翱翔，突然遇见了一个长相奇特的土星人，他带我参观了他们高科技的星球，真是让我大开眼界，我正看得目不暇接......嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，突然我被一阵闹钟声吵醒了。啊！原来是场梦呀！当我醒来后，感到周围的一切竟然变得那么美好，窗外的柳树像是在给我招手，草地里的花朵也在争奇斗艳，你不让我，我不让你，一个比一个好看。伴随着美好的心情，我开始幻想着一个与众不同的我。

我最爱画画了，我画的画可是与众不同的哦！美术课上，我画的'是未来的世界。在未来世界里，人们有些生活在海底，有些生活在太空，还有些人生活在陆地。你瞧，海底的房子数不胜数，还有许多辆巨大的交通工具——海底快艇。生活在太空的人们，像是住在天堂一般。那里的楼房高得看不见顶，人们想要从这个星球到另一个星球都要经过一个长长的隧道，甚至还要乘坐飞碟，未来的人类出行可是方便多了。我相信终有一天，人类的居住环境可以象我画里画的一样先进又舒适的。

我玩的玩具也与众不同哦！我最喜欢拼积木了，有一次，我拼装了一个大机器人，它右手拿着大刀，左手拿着长枪，威风凛凛，仿佛是要去教训伤害老百姓的坏人。我相信，祖国的科技这么发达，我要努力学习知识，将来一定会制造出更多的对人类有益的机器人，让我的美梦成真！

我还喜欢看冒险和科学类的书。很庆幸在这册语文书中，我们学习了科普类的文章，比如《水上飞机》《跟踪台风的卫星》......在书中，我了解了各种各样功能的飞机，还知道了卫星神奇的用途。我最喜欢看的课外书就是《装在口袋里的爸爸》了，它让我遨游在科技的海洋中。通过读书，我头脑里的知识丰富了，对科学也更热爱了！

这就是我，一个爱幻想，爱画画，爱发明，爱冒险的我。一个与众不同的我！

二年级我的作文

有一个人，她很粗心，不细心，猜猜她是谁？噢，原来是在粗心界中大名鼎鼎的常懿敏。

生活中我粗心的不得了，不慎碰撒杯子，不慎碰倒椅子这里就说碰撒杯子吧。有一次，我喝完了水没盖上盖子，而且水杯放在了桌子边上，然后我走过来不小心给碰倒了，水不但撒了一地，还弄湿了我的衣服。我想如果把杯子盖盖上，放到桌子里面，就不会碰撒了。真是的，爸爸妈妈都说我咎由自取！

学习中的我非常的粗心，没写名字，写错名字这些粗心造成的错误就像一个光环一样在我四周围绕，就是不离开我。翻开试卷，这里没写句号，那里把教师写成了教室。可真行！粗心就是我的代名词，我就是粗心的代言人。

我在心里恨恨的想，以后可再也不能犯这种粗心的错误了，因为粗心就是我的一大难关，只要把它克服了，闯过去了就可以不再做出那些傻事了。

嘭的一声，呀，我又摔碎了一个碗，不多说了，我要收拾场面去了。

二年级我的作文

在这个美丽的世界里，有人喜欢芬芳扑鼻的月季花，有人喜欢美丽的杜鹃花，有人喜欢不畏严寒的梅花……而我却喜欢那默默无闻的小草。

春天，万物复苏，在春风阿姨和春雨姑娘的滋润下，小草又开始发芽长叶，几天过后小草就开出了美丽的花朵，有红的、黄的、紫的、白的……五颜六色，美丽极了！

夏天，小草长得更加茂盛了。虽然，它在大树面前显得那么矮小，在花儿面前显得那么丑陋，可是，暴风雨可以吹倒大树，可以把花儿的花瓣吹得七零八落，可就算台风、龙卷风来了，又能把小草怎么样呢？无论孩子们在它的`身上怎样玩耍，牛羊怎样吃它，它都会再次生长起来。我真佩服它的顽强的生命力。

秋天悄悄地来了，小草也慢慢的枯黄了，无意中有人放了一把火，小草就不见了。可是，到了第二年的春天，经过春风阿姨的吹拂，春雨姑娘的滋润，它还能发芽、长叶。使我不由得想起“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗来。

我喜欢默默无闻而且有顽强生命力的小草。

我的二年级作文

今天，姐姐送给我了一只小白兔。于是我去观察她。

她长着雪白的.毛，红红的眼睛，还有一片三瓣嘴，多可爱啊！可是，有时候去看她的红眼睛，就像看见了吸血鬼。唉，真是美中不足啊！

小白兔吃食的时候也很可爱，整个身子蜷伏着，嘴里一动一动的，腮帮子也鼓起来。那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍，一左一右的动了起来。多有趣呀！

小白兔的种类也很多，有灰兔，雪兔，黑兔……。在我眼里小白兔是一种很美丽的兔种，但是在别人眼里雪兔是最漂亮的。

我最喜欢的是小白雪兔，因为小白雪兔带给我了一个欢乐的童年。

我的二年级作文

我是最与众不同的，每天穿衣，洗脸，刷牙那都是小事。

我每天早上都在闹钟的一遍一遍催促声中，睁开迷糊的眼睛。然后开始我一天的重复机械的工作。首先去卫生间，然后洗脸刷牙。接下来就是我一天的早读时间，我每天都读读的都不用看书了，妈妈说我不用心，因为我没看书。可是我都会背了呀！真是的，要不是怕她连吼带打，我真想给她理论理论。

我学什么东西都特别快，学习学的快，一学就会，打游戏学的快，也是一学就会。学校里经常有顺口溜，我也学的特别快，还经常眉飞色舞的去教别人。把妈妈气的直发疯。这就是与众不同的我。我想天底下应该不会有第二个我了。因为没有什么是一模一样的包括双胞胎也不可能什么都一样。我为我是独一无二的而感到沾沾自喜。但是有时候也挺烦的，我感觉我什么都会了，所以做什么事情都不认真，我每次考试很少考100分，每次题都会但是每次都出错。等发下来卷子我能立刻改正错题。你说我是不是很马虎呀！

我还有一个很大的优点没说呢！我是一个有爱心的人，每次走在大街上，见到那些可怜的人，我都会把我的零花钱送上。我感觉我可以少花一点，他们可以吃饱一顿饭，挺划算的。妈妈常常告诉我和姐姐，让我们从小做起，我们帮助别人也是在帮助自己，帮助自己成为一个有爱心的，有责任感的，乐于助人的好孩子。

我有一个梦想，将来我长大了要挣很多很多的钱，让那些没有饭吃的老人和小孩能吃上香喷喷的饭，能睡到软绵绵的床上。为了这个梦想，我要好好读书，因为读书可以让我实现梦想。小朋友们你们和我一起来创造美好的明天吧！加油！我们一定可以的。

二年级我的作文

我的脸圆圆的，眼睛黑黑的，白白的皮肤，红红的嘴唇，当然，我还是最喜欢笑的！

我的爱好是跳舞和弹琴，优点是热心肠，缺点呢，就是在学习的过程中有点小马虎。

我很爱笑。比如：别人不小心把我绊倒在地，她对我说：“对不起！”我就会微笑着说：“没关系，我知道你不是故意的。”有时别人不高兴的时候，虽然我们是不相识的，我也会给她一个甜美的微笑，让她有个好心情。

我还很有爱心，在‘5.12大地震’的时候，我把自己最心爱的娃娃和我的压岁钱都捐给了那些灾区的小朋友们，希望他们能够早日重建家园！

这就是我，爱笑的.女孩！

我的二年级作文

高高的个子，一头乌黑发亮的头发，像可爱的西瓜太郎，粗粗的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来嘴角还有两个小酒窝呢！

这就是我，一个可爱、帅气的小男孩。

跆拳道是我的强项，我已经练到了蓝带，非常厉害吧！

有一次，我在跆拳道馆里比赛跆拳道的时候，我得了第一名，教练给我颁奖，我自豪地伸出双手接过奖杯。

我的理想是长大帮很多人治病，成为一个医术很厉害的医生。

我的二年级作文

有人喜欢吃香蕉，有人喜欢吃火龙果，有人喜欢吃橘子，而我却喜欢吃酸酸甜甜的草莓。

草莓的外皮是红色的，上面还有很多芝麻状的小点点，切开它，就会看到里面是红中带白的果肉。轻轻咬一口，哇！味道真鲜美啊！

草莓是一种营养价值很高，颇受人们喜爱的鲜食水果。草莓除了酸甜爽口、芳香浓郁、风味独特外，更富含丰富的矿物质和维生素c，其维生素c的含量比苹果和葡萄高出100倍以上，它是一种活性很强的还原性物质，是人体内新陈代谢不可缺少的，还能促进细胞的形成，维持牙齿、骨骼、血管、肌肉的正常功能和促进伤口愈合，也能形成抗体，增强人体的抵抗力。此外，草莓还含有多种有机酸、矿物质，因此具有补虚补血、清肺化痰、健胃降脂、润肠通便的功效，同时对高血压、冠心病、贫血等也有相当的疗效。

草莓不仅外形漂亮惹人喜爱，还有那么多的作用，你们是不是也爱上它了呢。

我爱你！酸酸甜甜的草莓。

《我的父亲是板凳》观后感

我的父亲是板凳观后感

我的父亲是一个相貌平凡的人。他是家中的幽默大师，也是办公室中的好伙伴。

他在办公室的职位是副董事长，他所属公司有7家分店。父亲很尽职，别人是“工作不忘娱乐”，他却是“娱乐不忘工作”。全家人出去玩时，只要顺路，他一定要把车停在路旁10分钟，进店去看一看作业情形，才肯放心。董事长知道了，便对他说“车子的油费全由公司付，你可以不必出一毛钱”，爸爸却竭力推辞。

爸爸很风趣，他从不用严厉的态度处理我们的问题。有一次，我考试成绩不好，回家递上成绩单时深怕被骂，爸爸不但不生气，反而对我说：“从前有一个小孩子，成绩不好，于是想出了一个妙计。回家后，他对爸爸说：‘爸，我知道您的字写得很高明，您可不可以闭上眼睛签您的名字？’他爸爸信以为真，便说：‘当然可以。’于是他便完成了让家长签名的艰巨任务。这次我不生气。讲了这段话给你听，是希望下次你的成绩会变好。还有，你可以拿一张像样的成绩单，用这种办法给你妈签，就算她张一只眼、闭一只眼，也没有关系。”听了这番话以后，我笑得肚子都痛了。爸爸看见我笑得那么开心，便微笑着在成绩单上签了名字，我也放下了心中的大石头。

这个家庭是爸爸亲手开创的。我们现在生活越来越舒适，但爸爸的皱纹及银发也越来越多了。我一定要听爸爸的话，用功读书，不辜负他的期望。

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二年级日记：修板凳

近段时间，我们家乡正在搞集镇道路改造，每天，长长的集镇上都有许多修路工人热火朝天地忙碌，原来坑坑洼洼、泥泞不堪的街道很快变成了宽阔平坦的水泥路。尽管还没竣工，但走在街道上，比以前舒服多了。

吃过早饭，我来到街道上参观集镇道路改造。只见街道上工人叔叔正在浇筑道路。他们分工明确，有的开汽车运沙浆，有的用锄头把从汽车上倾泻下来的沙浆掏开，有的拿着震动棒震动，让沙浆更牢固，还有的开压路机把沙浆压紧……他们都干得很认真，很起劲。看着工人们辛苦的'模样，我想：长大了，我要当一名科学家，发明更加先进的“自动压路机”，这样工人叔叔只要遥控指挥，不需要那么多的工人干又脏又累的活。

听大人们说，街道两边有人行道，还要安装路灯。我高兴地想：要是能把我们沐抚打扮得像北京一样，一到夜幕降临就金碧辉煌，光彩夺目，那该多好啊！等我们这里的路修好了，一定会有很多的中外游客来我们——恩施大峡谷游玩。

《三只小板凳》二年级教案

教学日期：

教学目标：1、通过阅读爱因斯坦制作三个小板凳的'故事，学习他不怕失败，认真塌实的精神品质。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、认识10个生字。

教学重难点：体会爱因斯坦成为科学家的原因。

教学准备：字卡。

教学流程：

一、导入。

同学们喜欢故事吗？今天我们来读一读《三个小板凳》这个故事，看看你会有什么收获。

二、自读感知。

1、自读文前提示，明确阅读要求。

2、借助拼音读课文，要读准字音。遇到生字和读不通顺的地方，多读几遍，达到正确、流利。

3、指名读课文，检查自读情况。

4、默读课文思考：从爱因斯坦小时侯制作小板凳的故事中，找出他长大以后成为大科学家的原因。

三、理解感悟。

1、小组互动：讨论爱因斯坦成为科学家的原因。

2、指名朗读课文2、3段。

3、联系讲这个故事。

4、识字教学。

开火车读生字卡，并且用字组词，用词说话。

四、扩展练习开一个小故事会。

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二年级日记：修板凳

今天中午放学的时候，我和我的同桌刚刚准备一起下楼，同桌忽然发现自己的裤子上破了一个小洞，很明显这是被什么东西刮破了，我和同桌赶紧检查了一下我们的桌椅，这才发现同桌的凳子上不知什么时候冒出来了一个小钉子，原来罪魁祸首就是这颗小钉子，是它把同桌的裤子给刮破了。

中午回到家以后，我给妈妈讲了今天中午放学时候发生的事情。妈妈跟我说：既然你同学的凳子坏了，那你下午就把咱们家的'工具带过去帮他修一修吧，我听了妈妈的话连连点头。

中午吃完饭从家里出发的时候，我装了一把小铁锤放进了书包里，等到下午课间休息的时候，我从书包里拿出来的小铁锤，敲了敲同桌凳子上翘起来的那个小钉子，还没敲了两下，这个小钉子就乖乖的缩了回去，再也不敢出来捣蛋了。

同桌连连对我道谢，这让我觉得十分不好意思，明明是举手之劳而已嘛！不过助人为乐的感觉真的很好，下一次同学有困难的时候，我还要伸出双手，尽自己的能力去帮助他们。

二年级日记：修板凳

放学后，小明和他们第一组的小朋友留下来打扫教室。有的小朋友扫地，有的擦玻璃，还有的擦桌子，小明则搬凳子。

忽然，小明发现有条凳子坏了。小明想，这样摇摇晃晃的，坐上去不很容易摔跤吗？于是，小明去教务室借了锤子和钉子过来。他要把凳子修好。这是小明第一次修凳子，他叮叮当当地干了许久，忙得满头是汗，才勉强把凳子修好。

看着修好的凳子，小明开心地笑了。

《三只小板凳》二年级教案

《第三个小板凳》是北师大版教材二年级上册第十一单元的第二篇主体课文。本单元以“努力”为主题，意在引导学生以积极、乐观的态度对待前进道路上的困难、挫折、烦恼，自信地迎接生活的挑战。本课紧扣主题讲述了著名科学家爱因斯坦小时候面对困难毫不气馁，不断努力的故事。

教学目标：

1、认识9个生字，书写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、教育学生行事要认真、要坚持到底，不懈努力。

教学重难点：

1、认读9个生字，书写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、体会爱因斯坦的努力，明白做任何事情只要不懈努力，不放弃就会成功的道理。

课时划分：两课时。

第一课时。

教学目标：

1、认读9个生字，书写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、认识人物，导入新课。

二、自读课文，完成要求。

1、自读要求。

2、学生根据提示，自读课文。

3、自读反馈。

三、学习生字。

1、出示文中由生字组成的词语。

2、学生自由认读识字。

3、指名读词。

4、教师重点强调。

5、介绍识字方法。

四、书写生字。

1、认读观察田字格中的生字。

2、教师重点指导。

五、作业。

1、抄写生字。

2、熟读课文。

第二课时。

教学目标：

1、有感情地朗读课文。

2、体会爱因斯坦的努力。

教学过程：

一、复习旧课。

1、出示生字卡测读。

2、出示文中几个重要句子测。

二、学习课文。

2、引读课文：这第三个小板凳是谁做的？作的怎样？。

3、教师导读。

4、讨论：老师为什么改变了对爱因斯坦的态度？

三、总结全文。

1、有感情地分角色齐读全文。

2、说说爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子。

四、布置作业。

1、找爱因斯坦的其他故事读一读。

2、选用课时作业设计。