读后感是我们对作品进行思考和分析的过程，可以帮助我们更好地消化和吸收作品中的知识和思想。以下是一些哲学性作品的读后感，这些作品对人生、人性等方面进行了深刻的思考和探讨。
强风吹拂读后感
在经过前面的硬拉死拽，终于迎来了第一次的训练。五公里的路程，跑出了众人不同的变化，有轻松的、有煎熬的、有自我感觉要挂了的，但是没有人在中途放弃。慢慢的清濑的训练计划，加上大家慢慢把抱怨变成热情的情景。
藏源走所追求的是只要没有人阻止他，不管多久，也不管多远，他可能会一直跑下去。
也就是说，爱跑步，他觉得跑步就像蝴蝶飞舞。看到众人的反应，暗忱道：为什么？为什么不放弃，看着他们不仅不放弃；还更有干劲。如果到最后都没人退去，就这么一直练下去，或许自己真的能和竹青庄一起参加箱根驿传！
随着藏源的想法开始改变：一直都是我孤军奋战，现在有他们陪着，真好！
清濑和房东安排的事情，开始奏效了。不断地制作计划，不断地让众人接受现在成绩，挑战下一个成绩的期望，不逞强、不委屈、不绝望。就这样引出了一个女孩，商业街蔬果行老板的女儿，后面应该是那两个双胞胎其中一个人，最重要的动力。
为什么呢？为什么会是重要动力？
“这段时间以来，每当我们跑到这里，她就一定会出现，”而就是这一句话，让我觉得里面大有伏笔。
但无论如何，可以确定的.是：这些早晚勤于慢跑的竹青庄的房客，和商业街的距离变得越来越近了。
为什么呢？越来越近？
在这里，没有人去参加，而他们扛起了大旗，气势汹汹的穿着应援服装，要告诉大家伙。我们跑步，是认真的、是不动摇、是要拿出一切去拼搏的。
寒风吹彻读后感
我第一次读《寒风吹彻》是在高一，老实说我是不喜欢这样的文章的。当时的我认为作者无病呻吟，又故作深沉。我那狂妄的青春，活蹦乱跳的热情，是怎样也领悟不了刘亮程在一个贫困落后的村子度过大半生的感触的。就是雪，我也没见过，广东的冬天，一般都有5℃以上。所以，无法想象，寒风吹彻可以夺走一个人的生命，身体上的冷与心中的冷的千丝万缕的联系。
后来，再读的时候，感慨作者生活艰辛的同时，就觉得作者的话语中有太多的无可奈何了，有太多的悲观了，有太多的"听天由命"了。他说"他们被留住了。冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情……尔后整个人生","每个人都在自己的生命中，孤独地过冬".作者说这话的时候，应该是很平静的吧，就像晚饭时的一声咳嗽，像晚饭后的散步时的一声叫唤。那是我幻想的年龄，幻想爱情的降临，幻想五彩的未来。相比之下，此时的刘亮程就显得有点对生命的"漠不关心"了。
"生命中有一个冬天",我是不敢承认，还是我在试图逃避？"生命中有一个冬天",我是在悲伤，还是我在恐惧？现在才觉得，纵使是一个冬天又如何，那就坚强地，用春天的生机，夏天的热情，秋天的收获，去陪伴它。如果"被寒风吹彻"是注定的，无可避免的，那么就淡然的等待他的到来吧，就平静地品味每一天吧。
现在的我，才由心底里觉得，我以我20多年的人生阅历，以我狂妄的青春，以我稚嫩的文字，是无法完全体会与表达作者的冷，作者的"被寒风吹彻".
寒风吹彻读后感
1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。
2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。
3、品味文章质朴而隽永的语言特色。
4、领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。
教学重点。
能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难。
教学难点。
时空交错的叙述结构、质朴而意味深长的语言。
寒风吹彻读后感
西部利亚寒流早已飘过了中国大陆，而某年某月某日的某场大雪再没有在我思维里停滞过，就像寒潮过境，只是定期的”路过“，是难以勾起我仅有的那股丝丝凉意的……实在是有幸被提醒关注这篇文章——《寒风吹彻》，刘亮程硬是用刀尖裂开了我心底的惊喜与惊慌。
在零九和一零年的夹缝里缺失了一个开头的生机，在不及回首时便直捷地摊开了夏季的步履踪迹。一零年的四月拖着零九年的大雪，依旧侵袭着北方的大地。大雪吝啬地扰乱了逻辑上的规律，寒冷坚定不移的霸占了期待了一年的春季。
十几年前外祖父的幻影在十几年后的今天彰显得淋漓尽致，拨开我记忆的浮云，将春夏秋冬十几个来回慢慢展开，最终化为了外祖父一生的雪，脚印不断。直至有一天冰凉封住了脚步，永远留在了冬天。
我曾在无数个早晨赖在炕上，听着火炉上咕噜着红薯捞饭，红薯的清香硬是挑逗着我的嗅觉神经，无数次地扰乱了我的晨梦。不过，说起也值当了。想想二十年来的一餐一食，除母汁外是没有什么可以与之pk媲美的。这简单的捞饭煮尽了一个时代的狰狞和一位老人对外孙的疼爱，无非不是世上最甜美的佳肴了。
端饭在院子的石桌上开始扒饭，外祖父言语很少，冷落了这非冬的熙阳……。
外祖父一生是凄凉的，一辈子的单身磨盾了一个男人的性情，也折煞了一个男人的一生。老天没有给外祖父留下延续香火的机会，母亲是带的，在那个落后的乡村，不开放的年代一个女孩受尽了白眼和歧视，我实在是难以想象外祖父是如何终其一生将母亲拉扯成人的。我的出现则给外祖父带来了无限的活力，沐浴在两代人的熙阳中开始成长，开始向盯住了我青春的那个冬季靠拢。
收拾好碗筷，外祖父给我套了件单衣给我一条羊鞭，让我尾随他之后赶着羊群满大山的转悠。目睹着羊羔随着母羊啃进了整个春天的生气，吮尽了整个世界的乳液，我竟然会无限欢喜，无动于衷。
多少年后的今天当我有幸能够揣摩到爱的真谛时，已近晚了，只留下了外祖父枯干的身躯和日渐削弱的生命力，我知道外祖父的冬天已经来了，他再也熬不过这个冬天，尽管这是五月的天，挥”泪“如雨。
举着画笔迟疑了一会儿才明白，原来外祖父再也熬不到下一个春天了。
外祖父就这样赤裸裸的来，赤裸裸的走了。终其辛勤一生，最终走在阴森的云上被寒风吹彻。
寒风吹彻读后感
我读《寒风吹彻》是在高一，老实说我是不喜欢这样的文章的。当时的我认为作者无病呻吟，又故作深沉。我那狂妄的青春，活蹦乱跳的热情，是怎样也领悟不了刘亮程在一个贫困落后的村子度过大半生的感触的。就是雪，我也没见过，广东的冬天，一般都有5℃以上。所以，无法想象，寒风吹彻可以夺走一个人的生命，身体上的冷与心中的冷的千丝万缕的联系。
后来，再读的时候，感慨作者生活艰辛的同时，就觉得作者的话语中有太多的无可奈何了，有太多的悲观了，有太多的”听天由命“了。他说”他们被留住了。冬天总是一年一年地弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、一种心情……尔后整个人生“，”每个人都在自己的生命中，孤独地过冬“。作者说这话的.时候，应该是很平静的吧，就像晚饭时的一声咳嗽，像晚饭后的散步时的一声叫唤。那是我幻想的年龄，幻想爱情的降临，幻想五彩的未来。相比之下，此时的刘亮程就显得有点对生命的”漠不关心“了。
”生命中有一个冬天“，我是不敢承认，还是我在试图逃避?”生命中有一个冬天“，我是在悲伤，还是我在恐惧?现在才觉得，纵使是一个冬天又如何，那就坚强地，用春天的生机，夏天的热情，秋天的收获，去陪伴它。如果”被寒风吹彻“是注定的，无可避免的，那么就淡然的等待他的到来吧，就平静地品味每一天吧。
现在的我，才由心底里觉得，我以我20多年的人生阅历，以我狂妄的青春，以我稚嫩的文字，是无法完全体会与表达作者的冷，作者的”被寒风吹彻“。
寒风吹彻读后感
你走在那些你日子里你走过的地方，我已经不注意你了，比你更重要的事情开始降临到生活中。
十八岁的我似乎对你的来临漠不关心，却又好像一直等候着你的身影，期待着又一张灿烂俊朗的脸容。我背着我的黑色书包，行走在宿舍于教学楼之间的校道上，校道粗糙而潮湿，头顶上的光线刚刚划破灰色的云层，清新的.空气里带有一点泥土的腥味。
你的气息更浓了，我没有看你，但我知道你在我的旁边，你的眸子，你的声音，你的所有都涌向我。但我再不像以往，每逢看见你，都会怀着莫名的兴奋，一个人，在夜间挑灯记下你的点点滴滴。
许多天后，我才渐渐地明白，自己在也躲不过你，无论我刻意放慢脚步还是错开时间，潇脱而又俊朗的你都会走在我正走着的每一段路上。当通向未来的道路在我前面铺开时，我便无法停下前进的脚步。
就像现在，我坐在书桌上，努力想安慰自己，我的自信心，却在那天被你一点点地抽走。那是我十八岁的生日，我再也不能像以往一样，愉快而兴奋地和日记本诉说点点与你相关的一切。那一点点可怜的自信心永远地消逝在那个晚上了。
我听着棋魂王，呆呆地看着窗外，不敢动手赶走桌上的飞蛾，免得让更多的飞蛾扑向我。从那个夜晚我懂得了隐藏自己的自信心一在清风拂面的夜晚里，心底那点信心正一步步退守到一个隐蔽的连自己都难以找到的深远处一一我把这点隐藏的信心节检的用于此后的学习生活。我的朋友说我是一个不善言辞的人，不是的，我把所有的话语都给了那段懵懂的岁月。
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寒风吹彻读后感
“每个人都在自己的生命中，孤独的过冬。我们谁也帮不了谁。”
生命在个体意义上是孤独的。生命不由我们自己选择，而寒冷、疾病、死亡却必须由我们自己承担。
“落在一个人一生中的雪，我们不能全部都看见。”
诚然，也许在这一次危难中，你可以在别人的帮助下度过，那么下一次呢？救世主不可能一辈子陪伴着你，我们只能靠我们自己。倘若一个人失去生的希望，就算有再多的人拯救他，他也必定会在别人一丝疏忽中死去。
所以，在人生道路上，我们首先要学会的就是独立，不能有丝毫侥幸心理去寻求他人的帮助，“我们谁也帮不了谁”，寒冷、疾病、死亡必须由我们自己独自承担！
英国著名摄影家约翰・汤姆森从19世纪70年代起，开始游历中国，并留下许多珍贵的摄影。1871年12月2日，他乘船沿闽江前往南平，这次旅行给他留下了“中国男子汉”印象，他写道：“当我看见那些具有勇气和胆量，但看似冷漠的穷船工们将穿越闽江的急流，冒着每一次航行都有可能出现的生命危险，我开始对中华民族所蕴含的男子汉风度和勤劳的品质有了更真实的了解。”
“看似冷漠的穷船工们”，实际上并不冷漠，他们只是“再凛冽的寒风中，身体那点温暖正一步步退守到一个隐秘的有时连自己都难以找到的深远处”，在“独自”承担生命的同时，仍然对未来充满希冀。
即使生存环境有多么恶劣，即使生命无法抵御寒冷的摧残，我们――华夏子民仍然坚韧的向前，心中的温度从未泯灭。
温瑞，一个平凡的四川女孩，地震之时正在10层楼高的吊车塔上做工，那段时间是她一身中都难以忘怀的时刻，整个天地都在震动，吊车摇过来摇过去，她一度认为自己没有可能幸存了，结果却出现了奇迹。然而，地震刚刚过去两天，东汽四分厂就开工了，她和她的姐妹们必须再次爬上近10层楼高的吊车上，这对于她来说是个巨大的挑战：她刚刚经受过地震的灾难，那种恐惧感觉令人窒息；她还得担心自己四肢健全的上去，是否还能四肢健全的下来。最终，她上去了。
是什么支撑着温瑞？是生命的坚韧与顽强。她清楚地知道，这个世界上没有人能够帮助她，唯有她自己！这种情况下，她只能独自承担生命中的寒冬，没人能够永久的帮助她甚至替代她。她唯有咬紧牙关战胜内心的无限恐惧，一步一步的向人生的道路上前进，就像那象棋中的卒：只能进，不能退。
作为华夏子民的我们，亦是勇毅不屈的'：在雪灾中，我们众志成城，每个都奋斗在自己的战线上，为的是让全国每一个人民都能看上春晚；四川地震中，我们万众一心，于废墟之上谱写一曲曲动人心弦的乐章，让世界上所有人都感受到中华民族凝聚力的巨大；08奥运，举国欢腾，中国几十年来的愿望终于实现，包含着工作者近的心血与汗水，向世界展示了一个不一样的、21世纪的、先进而又骄傲的中国，东方巨龙阔别历史近1后又再次腾飞！
在人生的跋涉中，生活的本初意义也许就是积蓄实力，支付温暖，等待并盼望着春天的来临。
生命，于寒冷中坚韧，于温暖中拔节。
强风吹拂读后感
双十一不知道要买什么书，随手翻了下公众号书单来了，真正好有一期是介绍关于跑步的书籍，在评论区好几个人提到《强风吹拂》这本书，于是果断下单。
其实本来是想看看有没有跑步技巧之类可以学习的，但书里主要讲的是日本宽政大学宿舍“竹青庄”的十名舍友凑成杂牌长跑队，在队长长青濑灰二的`魔鬼训练下，从零基础向日本历史最悠久的长跑接力赛“箱根驿传”挺进的故事。最终他们得了第十名，获得种子队资格。
接力赛共217公里，10个区间，每名参赛选手至少要跑20公里，且配速都在3分左右，期间有各种地形，还要面对恶劣的天气变化，这是一场一个人的战斗，也是一个团队集体的战斗。书中描写了每个人在自己赛区跑步时的感受，喜悦、痛苦、快乐或是嫉妒、尊敬、愤怒，还有希望，最终都为梦想而闪耀。
回想自己这两年的跑步经历，虽然纯属只是爱好，但很多感受也是差不多的。有时听课件跑，觉得是讲课的老师在陪跑；有时听音乐跑，觉得是歌手在陪跑，也有时候只是任由思绪随意飘荡，过去的自己和未来的自己，现实的自己和梦幻的自己一起跑。
其实，很多时候我也怀疑跑步这件事，快乐，痛苦，也有时候觉得浪费时间没意义，但又那么着迷。看似在消耗能量，却又赋予了我无尽能量。
明年忽然想跑一次半马，以前觉得不可能的事情，就这样特别想让它成为可能，像一粒种子遇到大地，生根发芽，开花结果，挥之不去。
寒风吹彻读后感
1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。
2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。
3、品味文章质朴而隽永的语言特色。
4、领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。
教学重点。
能感受生命本身的严酷与无奈以及抵御寒风吹彻的艰难。
教学难点。
时空交错的叙述结构、质朴而意味深长的语言。
教学设计。
预习要求。
在表达对生活的理解和对生命的感悟类文章中本问可以算是独树一帜的，她质朴的语言，交错的叙述结构，原生态的生命特征以及卑微生活者的无可奈何，特别是那种贯穿全文的透骨寒冷，学生在理解上有一定的难度，尽管第一、第二单元的课文都是对生命的了、生活的理解与感悟，所以在本文的教学中以感受为主，让学生去感受一种不曾经历的生活与生命的冷峻与严酷，让学生知道在生命的寒风吹彻中唯一的办法是支付温暖并获取温暖。
（一）导入课文。
经过两个单元的学习，读了那么多关于人生关于生活的篇章，现在能否用一句话来概括你的对生活、生命的理解？可以是你自己的感悟也可以对别人的观点进行总结。
估计答案：
小结：
下面我们来阅读第十一课，来看看作者对生活对生命有是如何理解的。（用十分钟的时间默读课文，然后用一句话概括你对这篇文章的看法、评价或者感受。）。
（二）学生默读课文。
（三）课文讲解。
1、提问交流：
估计答案：冷、无奈、缺乏温暖、好像生活没有希望……。
写得有些混乱、有些夹杂不清……。
简要评价：
2、面对无所不在的寒风（寒冷）我们最需要的是什么？
温暖和关爱——作品中的我是否得到了这样的温暖和关爱？“我”能否对抗这样的寒冷？
似乎不能——最有力的证据就是当我在冬天拉着半车柴禾回家是父亲那责备的语气。
谈谈你对此的理解？
可怕的.生存状态驱散了人们之间的温暖，甚至是父子之情。这样“我”不仅要面对透骨的严寒还要面对冷漠和孤独的煎熬，正如后文讲到姑妈孤独的生存与孤独的死亡，“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。”（此处可适当扩展）。
生命冷峻、沉重甚至残酷。
在作品中我们能感受到的无所不在而且是贯穿一生的寒冷。
分析引到文章的叙述结构：
过去的我、现在的我、将来的我。
通过姑妈的经历，可以说姑妈的今天就是“我”的明天。正如作者在《冯四》中说的那样“一个人一出世，他的全部未来便明明白白摆在村里。当你十五岁或二十岁的时候，那些三十岁、五十岁、七十岁的人便展示了你的全部未来；而当你八十岁时，那些四十岁、二十岁、十七岁的人们又演绎着你的全部过去。你不可能活出另一种样子——比他们更好或更差劲。”
也就是说，我们每一个人的一生都要经受寒风吹彻，无法逃避。
也许我们是生活在大城市的灿烂阳光下，无法体会那遥远地方艰难的生存处境，也很难理解那种弱小而又卑微的个体在残酷的生命历程中不由自主和无可奈何，但我们必须直面这样的凄冷和悲苦，不同的人有不同的人生经历，对生命的感悟也不可能相同，面对这样的困顿与孤独无助，也许我们需要一点温暖，只是，这温暖来自哪里？那就是我们自己！
5、品味文章的语言（学生自己寻找并品味）。
交流：例：“但在我周围，肯定有个别人不能像我一样度过冬天……”
“我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻……”……。
6、总结：主题、结构、语言。
（四）作业：阅读刘亮程作品。
亮程散文《今生今世的证据》。
寒风吹彻读后感
在表达对生活的理解和对生命的感悟类文章中本问可以算是独树一帜的，她质朴的语言，交错的.叙述结构，原生态的生命特征以及卑微生活者的无可奈何，特别是那种贯穿全文的透骨寒冷，学生在理解上有一定的难度，尽管第一、第二单元的课文都是对生命的了、生活的理解与感悟，所以在本文的教学中以感受为主，让学生去感受一种不曾经历的生活与生命的冷峻与严酷，让学生知道在生命的寒风吹彻中唯一的办法是支付温暖并获取温暖。
教师活动内容、方式。
学生活动方式。
备注。
（一）导入课文。
经过两个单元的学习，读了那么多关于人生关于生活的篇章，现在能否用一句话来概括你的对生活、生命的理解？可以是你自己的感悟也可以对别人的观点进行总结。
估计答案：
小结：
下面我们来阅读第十一课，来看看作者对生活对生命有是如何理解的。（用十分钟的时间默读课文，然后用一句话概括你对这篇文章的看法、评价或者感受。）。
（二）学生默读课文。
（三）课文讲解。
1、提问交流：
估计答案：冷、无奈、缺乏温暖、好像生活没有希望……。
写得有些混乱、有些夹杂不清……。
简要评价：
2、面对无所不在的寒风（寒冷）我们最需要的是什么？
温暖和关爱——作品中的我是否得到了这样的温暖和关爱？“我”能否对抗这样的寒冷？
似乎不能——最有力的证据就是当我在冬天拉着半车柴禾回家是父亲那责备的语气。
谈谈你对此的理解？
可怕的生存状态驱散了人们之间的温暖，甚至是父子之情。这样“我”不仅要面对透骨的严寒还要面对冷漠和孤独的煎熬，正如后文讲到姑妈孤独的生存与孤独的死亡，“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。”（此处可适当扩展）。
生命冷峻、沉重甚至残酷。
在作品中我们能感受到的无所不在而且是贯穿一生的寒冷。
分析引到文章的叙述结构：
过去的我、现在的我、将来的我。
通过姑妈的经历，可以说姑妈的今天就是“我”的明天。正如作者在《冯四》中说的那样“一个人一出世，他的全部未来便明明白白摆在村里。当你十五岁或二十岁的时候，那些三十岁、五十岁、七十岁的人便展示了你的全部未来；而当你八十岁时，那些四十岁、二十岁、十七岁的人们又演绎着你的全部过去。你不可能活出另一种样子——比他们更好或更差劲。”
也就是说，我们每一个人的一生都要经受寒风吹彻，无法逃避。
也许我们是生活在大城市的灿烂阳光下，无法体会那遥远地方艰难的生存处境，也很难理解那种弱小而又卑微的个体在残酷的生命历程中不由自主和无可奈何，但我们必须直面这样的凄冷和悲苦，不同的人有不同的人生经历，对生命的感悟也不可能相同，面对这样的困顿与孤独无助，也许我们需要一点温暖，只是，这温暖来自哪里？那就是我们自己！
5、品味文章的语言（学生自己寻找并品味）。
交流：例：“但在我周围，肯定有个别人不能像我一样度过冬天……”
“我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻……”……。
6、总结：主题、结构、语言。
（四）作业：阅读刘亮程作品。
亮程散文《今生今世的证据》。
《风吹许愿树》读后感
或像滴水落在平静的湖面上，荡起圈圈的涟漪；或想鱼儿在水底的淤泥中翻滚，撩起一团团浑浊。它有意无意地闯进了我的心房，调动着我的情绪，让我久久不能平静，它就是《风吹许愿树》这一本书。
《风吹许愿树》这本书中讲述了一个初中生—小贝在看一次演唱会中巧遇了幼小的伙伴，之后便聊起了昔日的点滴……那时，小贝的班级转来了一个孤僻怪异的同学—夏南，她好友许博和夏南都默默的关心和照顾着小贝。
后来，许博的秘密被揭穿了，原来他的过去是如此的不堪回首，好友也因此没了。而小贝再一次无意中发现了爸爸的秘密，一次又一次深深的打击伤害着小贝那脆弱的心灵，那是多么的令人伤心、痛苦啊！但是在最后小贝竟然坚强的挺过了所有的痛苦，集中精力面对中考。
读完了《风吹许愿树》这本书，我不禁为小贝前辈的坚强而鼓掌，因为她承受这极大的痛苦，而在风雨中，却仍然咬咬牙坚强的又站了起来！
小贝前辈，我真为你感到骄傲！自豪！但是，我也得像小贝前辈做一个勇敢、坚强、自信的孩子。
寒风吹作文
又是一年冬季，如墙角下的梅儿随落雪飘飞，那里亦不见了你蹒跚的脚步。只剩寒梅独吟“寂寞开无主”。
曾记否，六岁那年你与我漫步田野，对着隆起的土丘诉说你的衷肠，晶莹的泪滴化成了坟上的霜。从此，你留在了我的生命中。是的，你在祭奠你的亡妻，一个你用前途和生命去交换的女子——我的太婆。你带着她远去三月如烟花般的扬州。你们相濡以沫，互相扶持，成就一段佳话。这便是你不羁的青春。
后来你做起了老师，丝毫不见从前经商的俗利当先。平日你对学生严厉有加，初衷也莫过他们成人而后成才。正是如此，文革时期的你备受摧残。总听得那时的'艰难，睡牛棚，咽糠碴更是家常便饭，更有甚者把你倒吊在柳枝上，涂画成黑脸供人取乐。难以想象你的躯体内竟有那样坚强的力量，驱使你从壮年熬到了鬓白。后来你对我说，那个时候你会带着一家人在起身后、临睡前轻轻地喊一句“我们还活着”，然后紧紧相拥，度过一个又一个寒冬，终于迎来了莺歌燕舞、草长柳盛的春天。那一段时光教会了你生命的坚忍，给了你不屈的脊背。
随后，大概是年老的缘故，日子越来越慢。
你给我的印象一直是老的，不变的只是那多年一尘不染的套屋，退休后你把自己全部交给了它。小屋陈设极为简洁，只一桌一凳一茶几，而陈设物又极古典，偷偷躲在门后总会闻到沁沁茶香，偶尔搀着些箫声，声声悠扬而遐远。在午后的细碎阳光下，你胡须花白，踱在墙角，提壶浇花，让人不敢惊扰。你用雨露清茶，洗去一身铅华，连悲喜亦是清澈明净。
就在不久前，在冬日的暖暖阳光下，你依旧提壶浇花，收集花瓣，歪在老藤椅上小憩，彻底把自己交给了时间，生命便在那一刻终结。
我想，睡梦中的你一定会重游往昔，那些不凡的人生经历，历尽沧桑世态，你不曾辜负时光，即使是寒风吹彻，也依旧向阳憧憬花开。
寒风吹彻心得体会
寒风在这个季节里吹得肆虐，霜雪覆盖着大地，万物皆寂。寒风吹彻心，仿佛吹走了一年的繁忙与疲惫，给予人们一个停下来思考与沉淀的机会。正是在这寒风中，人们的心灵也得以得到磨砺与修补。因此寒风吹彻心，带来了许多的感悟与体会。
第二段：体会人生。
寒风吹彻心，让人们感受到时间的流逝与生命的珍贵。当寒风吹入身体，使人们感到冰冷，内心也会产生一种对生命的无比珍视。换言之，人们开始意识到时间是无法停留的，生命是如此脆弱与宝贵。寒风吹彻心，教会了人们如何更好地经营自己的生命，抓住眼前的机会，珍惜时间，活出自己的精彩。
第三段：体会孤寂。
在寒冷的季节里，人们往往会感到一种孤寂。这种孤寂并不是寂寞，而是一种独处的感觉。当寒风吹彻心，像刀割一样，人们会更加拥抱自己的孤寂。孤独是一个人最好的朋友，当人独处时，无论是调整情绪还是思考人生，都会更加有效。因此，寒风吹彻心，教会了人们如何与孤独相处，学会寻找内在的力量与快乐。
第四段：体会坚韧。
寒风吹彻心，让人们感受到了挑战的来临与坚韧的重要性。面对寒风肆虐，大自然的万物依然能够坚持生长。这种坚韧的精神也在人们的内心中得以体现。当人们面对困境与挫折时，能够坚持不懈、顽强抗争，寒风中的坚韧精神给予了人们一个强大的支撑。因此，寒风吹彻心，教会了人们如何坚韧不拔，临危不惧。
第五段：体会亲情。
在寒冷的季节中，人们的温情与亲情也因寒风的吹动而更加浓厚。当人们感到寒冷时，亲情的温暖会如一把火炉般烘烤着人们的心灵。人们在寒冷的时候会更加珍惜与家人的相处，享受彼此之间的温暖。寒风吹彻心，让人们意识到亲情的可贵与重要，懂得品味与珍惜亲情，给予他人更多的关怀与爱。
总结：
寒风吹彻心，使人们得到了许多的体会与感悟。在寒风中，人们能够重新审视与思考自己的生活，珍视时间，学会孤独与坚韧，感受亲情的温暖。因此，寒风虽然冷但也有它的价值，它对于人们的成长与学习都具有深远的影响。让我们在寒风的吹拂中，收获内心的满足与成长。
《风吹许愿树》读后感
《风吹许愿树》这本书讲的是关于关心、呵护的一本书，里面的主人公有四人：小贝、夏南、许博和清清。
这一本书里面讲了：许博的爸爸和小贝的爸爸是同事，许博和小贝经常在一起玩耍，所以小贝喜欢和许博在一起，寒假放完了，小贝回到班里，发现了一个又高又帅的男孩叫做夏南，而清清喜欢上了夏南但夏南却喜欢上了小贝，因为夏南学习很差，小贝就天天帮他补课。
就这样一天一天的过去了，老师在班里举行了一个当别人的守护天使，让这个人当别人的守护天使一个月，等这个月过去了，让别的同学猜一猜谁是谁的守护天使。清清是夏南的守护天使，夏南是小贝的守护天使，小贝是清清的守护天使，小贝帮清清向夏南表示清清喜欢他。
有一天，小贝回到家以后家看到爸爸和别的女人在浴室里洗澡，然后小贝跑到楼下给正在美国办事的妈妈打了电话，让妈妈给爸爸离婚，可是妈妈的满不在乎的回答。之后小贝才知道，他们想给孩子一个完整的家庭，他们希望孩子能够快乐的成长，直到有一天，孩子有了自己的家庭，他们在分开。然后小贝的爸爸就和妈妈离婚了。然后又听说许博也要走了，就去许愿树前面许愿。
通过看了这本书以后，我懂得了一定要乐于助人，当你这次帮了别人，下次，别人就会帮助你。
寒风吹彻心得体会
寒风吹彻，这是一个让人感到阵阵凉意的词语。寒风吹彻，意味着寒意透过衣物、穿透肌肤，让人不禁打起寒颤。然而，寒风吹彻并不仅仅指身体上的寒冷，更多的是一种心灵的触动。在寒风吹彻之时，人们内心深处往往会产生强烈的共鸣和体会。下面，我将从心灵的角度出发，谈谈我对寒风吹彻的体会和感悟。
寒风吹彻是一种独特的感觉。每当冷风呼啸而至，我的内心也随之起伏。寒冷的傍晚，站在阳台上，看着迎面而来的冷风扑面而来，我感受着寒意逐渐渗透到内心深处。寒风吹彻我的心理时，那种冷寂的感觉往往伴随着一种思绪万千的心情。我开始回忆起过去的几个冬天，那些和寒风一起度过的时光，那些如白色雪花般飘落在记忆中的片段，在这一刻都清晰地浮现在我的眼前。
寒风吹彻之时，我常常会感到一种孤独的气息。夜晚，一个人漫步在街头，我听到的只有寒风带来的呼啸声和凋零的落叶在地面上摩擦的沙沙声。我不由自主地开始思考人与人之间的关系，思索一个人应该如何在这个世界中生存。凄冷的风声似乎是在提醒我：寒风吹彻，世界依旧寒冷。在这个寒风刺骨的世界里，我们终究是孤独的个体，注定要孤独地奔向终点。人们常说：“一个人走的快，一群人走的远。”或许是这种寒冷让我开始思考人与人之间的羁绊，思考人们之间的联系和互助。寒风吹彻起初是一种孤独，但经过思考，我发现，人与人之间的联系才能温暖内心，抵御寒风的侵袭。
然而，寒风吹彻的感受并不仅限于孤独和寒冷。当我静下心来仔细聆听寒风的声音时，我发现寒冷中也蕴含一份宁静。夜晚的时候，在一个安静的地方，闭上双眼感受寒风的吹拂，仿佛全世界都静止了，只有我与寒风共舞。寒风在夜晚中吹来，它带来的是一种净化的力量，它可以扫除内心的尘埃，让人的思绪变得更加清晰。在寒风吹彻的时候，我开始思考一些问题，思考人生的意义、追求自己的理想、关爱自己的家人和朋友等等。这种思考是一种宁静，是我思维的融合和升华。
寒风吹彻，意味着一段岁月的过去。当我回头看去，寒风似乎一直在身边。多年以后，当我再次站在阳台上，看着寒风呼啸而至，我会不由自主地想起曾经的冬天。那些和寒风一起度过的时光，都已经成为了我回忆中的一幕幕画面，给我带来了一种深深的感动。寒风虽然凋零了花朵，却也带来了春天。它是一种催化剂，催化了人们心底深处的一种渴望，催化了人们对美好未来的向往。
寒风吹彻的体会是多样的，它不仅带来了寒冷和孤独，更注入了人心中一股磅礴的力量。这股力量激励着我们逆境勇往直前，让我们敢于面对困难和挑战。在寒风吹彻的日子里，我们更应该用坚定的信念和勇气去面对未来，去追寻心中的梦想。秋风吹彻，春意盎然，让我们在每一次寒风吹彻的时刻都能从中汲取力量，勇往直前。
《风吹许愿树》读后感
《风吹许愿树》是作者庞婕蕾写的。她的语言虽然平实质朴，但却给人一种忍俊不禁的幽默感。让读者感到实在又贴切!她的作品大部分讲述少男少女的成长故事。
文章的主要人物有：小贝、许博、清清、小贝的爸爸and妈妈。
我觉得小贝是一个单纯善良的人。许博以前是个邋遢的小男孩，现在已是小有名气的乐队吉手了。
虽然许博骗小贝自己在f大学上学，但这也是迫不得已，我觉得这件事是一个善意的谎言，希望小贝能理解许博的苦处，当然我也为许博感到可惜：
眼看自己的乐队就走向成功了，但就因为自己不是f大学的学生，不能参加比赛。
小贝的爸爸：一开始，我觉得他是个很不错的人。可没想到，他竟做了对不起小贝和她妈妈的事，我很同情小贝。
夏南是个高大帅气的男生。他因为受了伤，所以不得不从体校传到了小贝的学校。最后因小贝的鼓励再加上自己的身体已经痊愈，又重拾信心回到了体校。
小贝的妈妈也从遥远的美国回来了。他和小贝的爸爸办了离婚手续。
寒风吹作文
我曾在一个寒冷的早晨，把一个浑身结满冰霜的路人让进屋子，给他倒了一杯热茶。那是个上了年纪的人，身上带着许多个冬天的寒冷，当他坐在我的火炉旁时，炉火须臾间变得苍白。我没有问他的名字，在火炉的另一边，我感到迎面逼来的一个老人的透骨寒气。
他一句话不说。我想他的话肯定全冻硬了，得过一阵才能化开。
大约坐了半个时辰，他站起来，朝我点了一下头，开门走了。我以为他暖和过来了。
第二天下午，听人说村西边冻死了一个人。我跑过去，看见这个上了年纪的人躺在路边，半边脸埋在雪中。
我第一次看到一个人被冻死。
我不敢相信他已经死了。他的生命中肯定还深藏着一点温暖，只是我们看不见。一个人最后的微弱挣扎我们看不见;呼唤和呻吟我们听不见。
我们认为他死了。彻底地冻僵了。
落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪。他的寒冷太巨大。
我有一个姑妈，住在河那边的村庄里，许多年前的那些个冬天，我们兄弟几个常手牵手走过封冻的玛河去看望她。每次临别前，姑妈总要说一句：天热了让你妈过来喧喧。
姑妈年老多病，她总担心自己过不了冬天。天一冷她便足不出户，偎在一间矮土屋里，抱着火炉，等待春天来临。
一个人老的时候，是那么渴望春天来临。尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵。春天只是来到大地上，来到别人的生命中。但她还是渴望春天，她害怕寒冷。
我一直没有忘记姑妈的这句话，也不只一次地把它转告给母亲。母亲只是望望我，又忙着做她的活。母亲不是一个人在过冬，她有五六个没长大的孩子，她要拉扯着他们度过冬天，不让一个孩子受冷。她和姑妈一样期盼着春天。
姑妈死在几年后的一个冬天。我回家过年，记得是大年初四，我陪着母亲沿一条即将解冻的马路往回走。母亲在那段路上告诉我姑妈去世的事。她说：“你姑妈死掉了。”
母亲说得那么平淡，像在说一件跟死亡无关的事情。
“咋死的?”我似乎问得更平淡。
母亲没有直接回答我。她只是说：“你大哥和你弟弟过去帮助料理了后事。”
此后的好一阵，我们再没说这事，只顾静静地走路。快到家门口时，母亲说了句：天热了。
我抬头看了看母亲，她的身上正冒着热气，或许是走路的缘故，不过天气真的转热了。对母亲来说，这个冬天已经过去了。
“天热了过来喧喧。”我又想起姑妈的这句话。这个春天再不属于姑妈了。她熬过了许多个冬天还是被这个冬天留住了。我想起爷爷奶奶也是分别死在几年前的冬天。母亲还活着。我们在世上的亲人会越来越少。我告诉自己，不管天冷天热，我们都常过来和母亲坐坐。
母亲拉扯大她的七个儿女。她老了。我们长高长大的七个儿女，或许能为母亲挡住一丝的寒冷。每当儿女们回到家里，母亲都会特别高兴，家里也顿时平添热闹的气氛。
但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临，那些雪开始不退、冰霜开始不融化——无论春天来了，还是儿女们的孝心和温暖备至。
随着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我无能为力。
雪越下越大。天彻底黑透了。
我围抱着火炉，烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一时刻之外，我其余的岁月，我的亲人们的岁月，远在屋外的大雪中，被寒风吹彻。(设计/唐惠忠)。
3.“她和姑妈一样期盼着春天”一句中，母亲和姑妈期盼的“春天”的内涵有何异同?
5.结合你对文章主旨的理解，谈谈文中的“冬天”有什么深层含义。
《风吹许愿树》读后感
《风吹许愿树》是作者庞婕蕾写的。她的语言虽然平实质朴，但却给人一种忍俊不禁的幽默感。让读者感到实在又贴切!她的作品大部分讲述少男少女的成长故事。
小贝是个单纯善良的女孩。她和清清是死党。小贝还有一个青梅竹马的吉他手哥哥许博。
小贝的同学夏南。是个高大帅气的男生。他因为肌肉拉伤，所以不得不从体校转到了小贝的学校。最后，因小贝的鼓励，再加上自己已痊愈，又重拾信心，回到了体校。
小贝还有个令人羡慕的爸妈，和一个环境优越的生活环境。可到了最后，小贝的爸爸还是出轨了，知道了事情后的她非常伤心。于是小贝就打电话给妈妈，妈妈知道后竟然非常淡定。小贝非常不理解，她就一直蹲在地上哭。
是呀！谁家里发生这种事不会感到伤心难过。我觉得，对自己身边的人应该坦诚相待，千万不能欺骗对方。