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我眼中的唐诗宋词作文
“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
你，温婉如女子，在那石青楼板的古朴小街，那烟雾袅袅的江南扁舟之上，望着那石板街的尽头，抚着周身淡淡的水汽，那天接水之处，就是你的目的地，一双翦翦水眸迷茫着挥散不去的的愁绪，似乎思念着远方的亲人，周身萦绕着忧伤的气息。
你，俊逸如汉子，在荒漠广布的大西北，打着锣，敲着鼓，黝黑的皮肤被太阳晒得发亮，发辫高高束起，眼中洋溢着激情。
胸腔里鼓动着豪迈，用宽阔嘹亮的嗓门喊出对脚下这片土地，对头顶这片天空，对祖国山河的爱与忠贞。
你，轻灵如孩子，梳着可爱的发髻，一身浅粉色嗅着活泼的鸟的小绸袄，一手拿着刚摘下来的蒲公英，一手拿着一颗彩虹糖，那张樱桃小嘴快乐的吹着口哨。双脚蹦蹦跳跳的，在春风抚摸的河堤岸边放风筝，甜甜的笑容中溢满了童真的快乐。
你啊，你这善变的精灵，让我在不知不觉中陷入了你的怀抱，开始贪恋你身上的百花香，贪恋你怀中那迷幻的梦，贪恋尼奇雨中的豪迈，贪恋你唇齿间的灵动。于是，我死死的拽住你的衣角，沉醉在你变幻的色彩中。
于是在月光下，与你无言的交谈；在茶幽中，与你默契的融合；在花香中，感受着你的诉说。
在“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”中，我品到了与亲人阴阳两相隔的痛；在“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”中，我看到了那狂傲不羁的“诗仙”在天地之间把酒对月，尽显着王者风范，宽阔的胸脯间洋溢着豪情逸兴；在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中，我读懂了春雨如母亲一般，滋润着这世间万物；在“海内存知己，天涯若比邻”中我感到了男儿的大气、宽广的心胸；在“行到水穷处，坐看云起时”中，我领略到了那份如莲般的遗世独立，悠然自得。
与你相伴，我品尝到了生活的多彩；有你相伴，我懂得了胸怀的大气磅礴；有你相伴，我有了灵魂的依托。
继而，你我在这日复一日中感情渐浓，岁月中留下了属于我们的痕迹。
我已经习惯有你相伴的时光。
七年级我眼中的唐诗宋词作文
有人说：朝阳是一幅美丽的风景画，也有人说：天上五彩缤纷的风筝是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在为人民服务的战士，才是一道最美的风景。如果说他们是一粒粒小沙，那我们就是一棵棵珍珠，因为有了他们，我们才会闪闪发光。
无论是在哪里，都可以看见他们的身影。瞧！学校的大门口站着几个炯炯有神的战士，每天监督着那些坏人们有没有在犯错。每天，都为了我们的安全，屹立在学校的每一个角落。他还监督着我们的安全、健康。当有人隔着铁拦买那些不卫生的零食，他们都会及时的制止，防止我们因而生病。
河南新乡长垣县河南宏力学校初一:七七班杨迪。
我心中的宋词作文
“三万里山河仍在，两千年诗词长存！”自《诗三百》起两千余年，经唐代诗歌的牵引，宋代词句的点缀，中国诗歌风万世长存。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”那一抹离情，是怨妇那饱含幽怨的双眸；是饱受离别，日渐消瘦的娇躯；是饱蕴深情，却又无奈忍受殇情的心脏。最痛苦的，莫过于明明相亲、相爱、相知，却迫于命运不能相守。情之一字，伤之甚深，虽有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的自我安慰，却又因不得相守而发出“此恨绵绵无绝期”的亘古长叹。
古人用情之深，用情之切，也有时寄托于壮丽河山之中。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”故垒西边，铭刻着诸葛孔明的不朽智慧。八卦阵，镇守四方；山河图，倾尽天下！“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”那吞吐万里的气势，奔腾汹涌，直通人心；那悬天之河，是华夏民族的摇篮，是大中华坚韧的支柱。温情也时常蕴含其中：“日日思君不见君共饮一江水。”一条大江，将相隔万里的恋人系在一起，那江水，是他们倾心之恋的见证。
“大漠孤烟直，长河落日圆。”那塞北风光，绵延万里，遍地黄沙的落寞，深埋在文人心中。眼里是这壮丽的塞北风光，心中忧着家国兴亡，“忧从中来，不可断绝。”无法断绝的是山河破碎，是不能为国戍轮台的遗恨，是如此美景，终落胡人之手的悲愤！“侧身西望长咨嗟”，“遥想当年，气吞万里如虎！”也追忆着飞将军“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的气鬼魄。终可惜，“秦时明月汉时关，万里长征人未还！”
我心中的宋词作文
拥抱宋词秦顾正平日闲暇，总喜欢翻翻宋词。一卷在手，随意浏览，如清风扑面，明月当头；又有良朋满座，灯火故人之乐。于是乎“梦里不知身是客”，常奢望自己如有东坡先生抑或易安居士十分之一的文采，岂不美哉！唐诗宋词可谓是五千年中华文化史上的双璧。不过，比起唐诗，本人却对宋词情有独钟。我爱词，因为它的热情奔放、俊逸清秀，也因为它的哀怨缠绵、含蓄深沉。一首好词，虽寸楮片纸，寥寥数语，却足以陶冶你的情操，熔冶你的思想。
可将你带入青云间，踏千座山，行万里路，亦不觉累。宋代著名词人很多，如苏东坡、王安石、柳永、李清照、辛弃疾……词人用其隽永和谐、匠心独运之笔吐忿懑、虑忧患、展玄思、发狂想、表欣悦、寄幽情，歌之，颂之，笞之，哀之，蹈之。或与龙蛇共吟啸，或与花鸟同起舞。使你无法不因“中庭月色正清明，无数杨花过无影”这样的美景而陶醉；不得不为“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”而唏嘘惆怅；又不能不为“此生谁料，心在天山，身老沧洲”的无奈而叹息。人生华妙，世象纷披。词不仅有展示锦心绣口、咏叹讽颂之用，更有它的独到之处。
王国维在《人间词话》里，用三首词的精华之句来形容古今成大事业、大学问者必经过的'三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。这三句话巧妙形象地概括了做学问、成就事业，除了要找到成功的方向，还必须目标专一，坚持不懈，这样才会有“蓦然回首”的无限欣喜。大学者能从宋词中读出这样的见解，值得我辈敬仰。词有婉约与豪放之别。婉约派素以凄切哀婉、缠绵缱绻著称，豪放派则因格调遒劲、慷慨放达而闻名。晏殊一曲“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”，诉说了多少“惆怅此情难寄”之人的哀愁；岳飞一首《满江红》“三十功名尘与土，八千里路云和月”又激励鼓舞了多少热血男儿、有志之士。美哉，宋词！让我拥抱你。
我心中的宋词作文
在悠悠五千年的中华文化中，到处都有文化的明珠，绽放着属于自己的光彩。但我却独爱宋词。
爱宋词，爱它的凄婉，愁肠。
“不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓米雨过，遗踪何在。一池萍碎，春色三分，二分尘土，一分流水。细看米，不是扬花，点点是离人泪。”苏轼一改平日的笔调，写下了这婉约词《水龙吟》，读起来犹如秋雨落心间，凄凉，让人的心随之而颤动。
“星桥鹊驾，经年裁剪，想离别，别很难穷，牵牛织女，莫是离中。甚雯儿晴，雯儿雨，雯儿风。”李清照的这首《行香子?七夕》又道出了多少人的离愁心储。古人用自己的笔墨写下了自己的思绪，他们可曾知道，有多少后认为这些诗词倾尽毕生精力去研究学习。
爱宋词，爱它的清新枝上柳絮纷飞时节、淡雅。.
“花褐残红青否小，燕子飞时，绿水人家绕，枝上柳絮吹又少，天涯何处无芳草”!这样一个枝上柳絮纷飞时节，看那花、那草、那水、期待自己心中的伊人。
爱宋词，更爱古人那种幽远的意境。
对我而言，宋词才是一位真正的女子，不必气宇轩昂，不必威镊天下，不必阿谀逢迎，她只需要用它的清新词句，便可让人深深地为之折服。
窗外柳絮纷飞，眼前乱花迷眼，桌上放一杯香茗，暗香浮都。手捧宋词，让我走近宋词，去感受那份永久的美，去体会那份幽远的意境。
我心中的宋词作文
这个酷暑的夏天，令人心不能沉静下来。躲在凉爽的空调房里，无事翻了下书包，却找到了这本《宋词》。这本《宋词》，书装一层青绿色，小小的，犹如，不，就是袖珍小书。翻开一页页，令人沉醉的笔墨香直奔入鼻孔，书香满盈吗？小书里面介绍了宋词的起源，派别，及显著人物，也使我知道，宋词竟如此简单。
本来就是相处了一个学期了，然而在第二学期开始时，我们重新分组，却还是难以找到合适的人员组成一个小组。但由于班主任的督促，于是我们六个人凑成了一组，只是为了“凑成组”，却不知，直到这个学期末，还是这样一个组。当期中考试过后，人家的组千变万化，我们依旧这样。
新学期开始，分组当然也要建立小组文化，也就是小组名，小组特色，及小组组员介绍。令人好笑的是，我们这组一个新来的，一个逗逼（也就是我），一个呆呆萌（我们的逍遥哥），一个自称没用的却又特别有用的。组长野哥（都这么称呼）本来是给我们组取名“宣清7组”。宣清是词牌名，7是班主任规定的小组组号。但后来因为班主任的不满意，成了“扬帆7组”。即新学期，新起点，扬帆在起点起航。
那次学雷锋日，我们手里各提着垃圾袋去拾垃圾，看见了一根烟，一块槟榔，一个塑料袋等垃圾，犹如捡到了什么重要名贵药材争着抢着要去拾，抢不过的，只好到别的区域捡。不过一刻钟，垃圾袋满满地，于是交给了我们野哥的手里一个大大的，超级大的，几乎可以容得下我们小组两人的'袋子。那次，虽然可能还只相处一个月，但那次团体活动我们组的“药材”却是最多的！别人乘以二也还差！更幸运的是，我们的野哥很有人心，我们如此“辛苦劳作”，又争得了活动第一，小组添了荣誉，给小组每人买了吃或者喝的。还记得第一次小组排名第二，组长又给我们买了吃的，哎，组长是个有钱人，有的时候有福拦都拦不住啊。
八年级下期，是要地生结业考试的，奋斗的我们在温和的白灯下，安静的月光下不停地，努力地背诵着，只为在考试那一刻后不留遗憾。我们的班主任，也总是每晚陪着我们每一刻。我们组的人也总是很努力，在每次周考中，第一，二，三名总有一个在我们组，没有一次不是。在最后的结业考试中，我们每个人，全部进入了180甚至190，没有一个人落下。
这个学期，在我们的嬉笑中，打闹中，努力中，背诵中，快过完了，野哥在我们每个人桌上放了一本小书，青绿色的《宋词》，将书翻过来，价格是每本十元，在别人眼里可能不过一点点钱，却在我眼里差不多一笔巨款，我认为这很多，觉得野哥也为此花了不少钱吧，有这么一个组长也真的是感觉到幸运，纵然总有人在背地说野哥有多么多么怎么滴。
如今学期已完，暑假已至，我们却已散了，再细细翻翻这本《宋词》，第一首词《长相思》，林逋的一首词。细细品味，真是“谁知离别情”。下学期是九年级了，中考的重要时期。因为校长的“不讲理，蛮横”，我们将再次分班，八年级的同学可能永远分别，小组也可能。我还能说什么，这所学校总是不停分班，总是刚刚融洽相处，已成一家人，却又是大分别。不能什么，只能愿我们在新的班级“扬帆起航”，少来“离别情”。
吟吟宋词，滴滴怀思。
七年级我眼中的唐诗宋词作文
披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它异彩流光，穿梭时空，照亮中国文学长廊，它就是滋润了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐诗宋词。怅望千秋，唐诗宋词历久弥新，如同沾着清晨露珠的花瓣，如同春日天边初生的早霞。那就让我们溯洄那多情的年代，聆听穿过朔风寒雨隐隐传来的诗人的浩叹,在一阵阵荡气回肠的千古风情的三重奏中，开启一次美的旅程。
悲情。
悲情是一场无法言说的痛，是三重奏的前奏，更是诗词美的内涵。两千多年前的诗人屈原，在其《九歌》所叩问的，也是无穷无尽的悲情。唐代诗人对的许多诗篇，都表现了悲天悯人这一永恒主题，如李白“孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹“的哀鸣，杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的咏叹，杜荀鹤“残腊泛舟何处好,最多吟兴是滞湘”的沉吟……千歌百曲，千年来流行在芸芸众生的心上唇间。
离情。
黯然销魂者,唯别而已矣。江淹在他的《别赋里如此悲怆的咏叹里说，聚散离合，是人生的一大主题，也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒，端起这杯酒，我们为朋友接风洗尘;端起这杯酒，我们送亲人上路远行。离别，思念，等待，这是聚少离多的人们无法逃避的现实，也是三重奏的主步曲。“此情可待成追忆”李商隐把“别”字写得惊天地、泣鬼神，不仅震撼了天下旷夫怨妇的内心世界，而且”春蚕到死”“蜡炬成灰”也成了人们对感情、事业至死不渝、孜孜追求的誓言。天下有情人难舍难分瞥那一份眷恋，那一腔离恨，谁能一语道破?阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟载着多情的远行人，孤独的异乡客，一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移，沧海桑田，这一份人类美好的情感，我们要永远珍重在心头。
豪情。
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，苏东坡千古绝唱承载着世间诉不尽的豪情，以它排山倒海的气势和大开大阖的历史纵深感，倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客。直到今日，它依旧余音绕梁，当之无愧的成为三重奏的尾声。捧读唐诗宋词，我们看到把酒临风的苏东坡，听到了他穿越时空的感叹，一面是流淌着的现实：乱石穿空，惊惊涛拍岸，江水滔滔，壁立千仞;一面是逝去的历史：烽烟滚滚，战旗猎猎，曹操周瑜诸葛亮，一一从跟前闪过，字字声声，都是对锦绣河山的赞美，对历史豪杰的钦佩和报国壮志的抒发。这首激越雄浑的英雄交响曲，鼓荡过前人的心扉，也点燃了今人爱国报国的热情，这是永远保留的火种。
悲情哀而不伤，离情凄而不痛，豪情壮而不羁，唐诗宋词这行云流水般的三重奏，涤荡着我们的心，在我们的心中泛起美的涟漪，让我们的人生流光溢彩。
我眼中的唐诗宋词作文
究竟是谁唱出黑灰色的之空，究竟是谁建造奶白色的村子，我翱翔在这里矫若惊鸿的唐宋诗词里，寻找我那随时种植随时绽放的古典风格情结。
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。钟爱那一处相思，两处闲愁的黯然情结，拥有这才下眉头，却上心头的点点哀绪。看不到的是你的样子，说不表的，是你的容颜。浅浅的剪不断理还乱的心绪，让这宋词别有的若隐若现愁情别有一番情味地在心中。看到的，消失了；既来的，离开了。远处的侄子，你还行么？人会有生离死别，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！苏轼如是说到。好一句但愿人长久，千里共婵娟！不清楚这些梦中不知道身是容的人儿听见这话，会扬起如何的浮尘。
别后唯所思，天涯共明月，。你是在宽慰我，让我别为盆友的离开而怅惆若失吗？对啊，水上井明月，天涯共此时。虽然墓霭沉沉，但仍楚天阔。万语千言，道不绝的，是满腔的壮志豪情；低眉信手，弹不绝的，是彻夜的无穷哀愁。走在生命的道上，洒下一颗颗离情别绪之种，用一滴滴快车春色秋月一样的晨露浇灌出一片片的杨柳岸晓风残月，展现出一幕幕的美景良辰！唐诗里的蕴意，亦不比宋词少一些唯美意境恬淡。宋词中的雅致，亦不比唐诗少几个方面雄浑壮观！
翱翔在这里风韵十足的唐宋诗词里，不免有些影响。一伸手，一股足间，洒下的，就是一片片奇美之花，溢释放出来斑斑点点绚丽多彩之风姿。我的古典情怀，在这其中应时而生。桃花宽裕，夏日逸趣，秋叶静美，冬季服装素洁，唐宋诗词，常给我无穷无尽形式美，为什么说间隔并并不是美，为什么说无要求便不成方圆，为什么说遗憾不可以挽回，为什么说有误仅有贬责信手拈来捻来的气壮山河，续续低语的女娲娘娘炼石，这时候无声胜有声的浅浅的焦虑，没念愿君安好，只求此情久长的牛郎和织女，都铸就出一个又一个的绚彩的诗情画意！
飞翔在这唐诗宋词中的丝丝精粹中，一股一股的恬淡涌进心间。采菊未落下来，悠然见南山的五柳先生，何偿并不是一种人之胜果，人生有一知心知矣，人生有一舒适安逸之居，亦足矣！无论忧虑怎样暗情生，但求不问世事安危处世，亦不可多得一种处世哲学！
唐宋诗词，汲取古典风格之精华，翱翔期内，不知不觉中声声入耳，微微入情，愿時刻展翅飞翔，刻刻铭记，唐宋诗词，无败之经典，热血传奇之英豪。翱翔在唐宋诗词里，沉醉于在古典风格辞海中！
我眼中的唐诗宋词作文
当清风送走明月，当幽暗散落在花间，当凡尘都碾做尘土，当明珠不再璀璨，霓裳不再翩翩，宗三千里河山，亦四十年蓬莱都已化作纸上缕缕墨香。只有你唐诗宋词不曾褪色，不坠青云之志。
画，美却留不住世间的姹紫嫣红。江南，却留不住人们烟花三月下扬州的情。烟花，最美却留不住今生的烂漫，映不出来生的夙愿。只有你唐诗宋词留住了情，道尽了愿，写进了美景。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。“画图省识春风面，独留青冢向黄昏”。更是表达了浓浓的情，与大漠孤烟的凄凉之美。于我而言你的美是婉约的，但又不是大家风范。你不像外国诗哪样直截了当，通俗易懂，读后便只是读了，毫无回味之处，更别谈扣人心弦了，中国诗就不同了，他的意境像涛涛江水般绵延不绝，读后令人回味无穷，引发读者深深的思考。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜”。我读到你的豪放之美，你一改往日的风范，令人斗志昂扬，我读到你的自信与心中的无限激情。“国破三河在，城春草木深”。我读到你的爱国之情与为国之忧思。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。我读到你坚韧的品质与不屈的.精神。“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。我读到你爱国的决心，是你撑起了时代的希望，在孤寂中尖锐，在悲愤中深刻，在痛苦中清醒，在绝望中昂扬。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。为什么你眼中常含泪水，那是因为你爱得深沉，爱得真诚。你为国家挥洒热血从不计回报，是你铸就了不朽的国魂。作为新一代的传承者我深深的敬佩你那爱国的气与决心，你是我前行道路上的一盏明灯，我会顺着你指引的方向风雨兼行。
说道唐诗宋词我不知何时与它结下了深深缘分。它就像我的知己，总能知晓我心中所感所想。难过时便与我醉卧楼台空对月，快乐时便与我仰天长啸抒发豪情壮志我在你身上学到了不屈的品质与永不言败的决心。
穿越古今，你留下的是最真最真的情。唐诗宋词像两颗璀璨的明珠，像一幅气壮山河的画卷。你记叙一代又一代人的故事传承到了今天。任凭千江万水的洗涤，洗不尽的是你的情怀，洗不尽的是你的品质。任凭历史如何篡改，任凭岁月如何变迁也无法动摇你在我心中的地位。还记得江南采莲的美景吗？还记得菩提花开满宫墙吗？还记得蝶恋花的凄凉吗？它伴随了一代又一代的人，传承了一代又一代人的精神。
中华文化几经苍凉，列强曾夺走无数珍宝，让中华儿女痛惜不已，但唐诗宋词是他们无法夺走的，因为它沉淀在我们心中。像种子不断生根发芽。也许你还不曾领略其中之美，也许你还不曾听完他的故事。来日方长，我们可以一起去品味，去挖掘这旷世奇珍，去探索其中的奥秘。
唐诗宋词是属于我们每个人的宝藏，我们应该用心去领略，去体会，切莫辜负了他的浓情厚意。
我眼中的唐诗宋词作文
诗，词，这两种我国文化的精华是如此的优美，尤其是诗人们能够如此含蓄的表达出自己的所思所想，这一点更让我感到了他们的雅与清。
在我小时候，我母亲经常让我读诗赏词，久而久之，我也有了自己对各种各样诗词的看法。我从小就在接触唐诗宋词，这使我有了一定的理解能力，每当我读诗的时候，只要我把诗词的大意弄清楚，就能大致的了解诗人想要抒发的感情。就拿范仲淹的《苏幕遮》来说吧：
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠，山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外。黯乡魂，追旅思夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠化作相思泪”
这首诗上片写景，下片抒发了诗人浓烈的思乡之情，诗人要抒发的感情是如此的明显——“黯乡魂，追旅思”“酒入愁肠化作相思泪”，让人在不经意间一读就理解到了。正因为这篇词抒情的明显，所以我写完刚才那句话就后悔了，于是，我们来换一下赏的角度吧：
《苏幕遮》这首词的意思是相当的明了，然而，在这明了之中范仲淹却又能够巧妙的运用了顶针这一手法，使整首词音韵十足，突显出了词的音韵复沓，一气呵成的美感。
如果说《苏幕遮》是一篇优美的词的话，那李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》则就是一首豪情满怀的诗。我第一次读这首诗的时候就感觉到了李白以及这首诗里的豪情。“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。”这句诗不但有着李白的豪情，更突出了李白的逍遥自在和率真可爱的性格;在诗的后面“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”这句诗更是将李白当时自己的无奈和忧愁表达得淋漓尽致。
如果说李白写出的诗是豪情满怀的，那苏轼的词则就是含蓄内敛的。苏轼的《水调歌头》并没有直白的说出自己的感情，但在词中，我却可以感觉到苏轼借一轮多情的月亮想要表达的思亲怀远之情，万古永恒的寂寞。在我所举得三首诗词中，我觉得《水调歌头》是当中最精妙的一首，就是词中那似有似无的感情让我觉得这首词最为精妙。
唐诗宋词都是作家们表达所思所想的方式，而在我看来，唐诗宋词就是一篇篇的智慧故事，就是真理存在的一种形式，就是那美丽的艺术，就是一个个小小的世界。
我眼中的唐诗宋词作文
唐诗宋词像落叶一样走进我的生活;诗词像太阳一样滋润我的心灵;诗词像彩虹一样渲染我的青春……在唐诗宋词中，我仿佛是穿梭时空，倾听古人的心声。
一场秋雨，一场梦。梦中，有人轻吟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”有人浅唱“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”有人描绘“空山新雨后，天气晚来秋。”是啊，从唐诗宋词中我读懂了刘禹锡的豁达胸怀;读懂了张继的姑苏情绪;读出了秋天的美丽，在唐诗宋词中，我品味了秋天的美丽。
月，自古以来，寄托着人们的思念，祝福和悲凉。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。我领悟了苏轼的无奈。“举杯邀明月，对影成三人”我看到了李白的孤寂。倾听苏轼李白的心声，我感受了那遭贬谪后的悲凉，但仍积极乐观的面对挫折的精神。在唐诗宋词中，我学会了冷静面对生活中的挫折与困境。
我眼中的唐诗宋词啊，你是中华文化的结晶，你承载着炎黄子孙的情绪！我眼中的唐诗宋词，你走进我的生活，让我在你的滋润下成长。
诗人们的豁达胸怀，他们的悲凉孤寂，他们的积极乐观，他们眺望美景时发出的感慨呀，震撼着我的心灵。唐诗宋词，是诗人们只会的结晶！寄托着古仁人千变万化的情感。
唐诗宋词，虽然是中华文化中的一部分的体现。但在我眼中却占据着主要位置，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。
唐诗宋词，是我眼中不灭的光！我眼中的唐诗宋词，永远存在着的'美！倾听诗人的心声，寻找诗人的情绪，品味诗词的魅力，感受诗词的韵味，沉浸在诗词的怀抱，让诗词奏响人生的欢歌。
我眼中的春
冬爷爷走了以后，来到我们身边的便是那美丽的春姑娘了，春姑娘来了以后冰雪便渐渐地融化了，小草，大树等都发起了芽。
我们还看到在草坪上还有其他的人，他们也在那里放着风筝。我们商量着也在这里放风筝。我的风筝是一只老鹰的样子，颜色有很多种，十分漂亮。而我其他的几个朋友的风筝样式也不一样。
我们开始放起了风筝，我先给风筝放了一些线，然后风起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝飞起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却下降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。而他们却放的多么的好。我想：我的技术还没有他们那么好，我以后还有多多练习呢！
我们玩了许久，都玩的非常开心。最后到了快中午的时候我们几个才不舍的回到了家里。还约定下午还要来放风筝。
在美丽的春天里放风筝美好啊，这就是我眼中的春天。
我眼中的她
她是我最好的朋友，她有着一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，有着并不算长的捷毛，一头齐颈的头发，只有一米五几的身高，身材，中等，爱穿着一套蓝色的衣服，笑起来像一朵绽开的花朵，总是渲染我，我们是好朋友，最好的朋友。
上课时，她总是特别认真，眼睛目不转睛的盯着老师，我偶尔看她一下，她总是对我微微一笑，我很开心能有这个朋友，看着她学习越来越好，自己心里默默的想我也要加油，我们要共进步，共成长。她就是我的榜样。
下课时，我们几乎形影不离，一起讨论问题，开开玩笑，聊聊天。把自己开心的不开心的事都告诉对方，我们永远是对方最真诚的倾听者。
就这样，我们度过了一年。
谢谢你我亲爱的小琳子！
我眼中的她
她，一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸还有一张能说会道的大嘴巴。她就是我的死党——曹雨霖。
我和她是在上小学二年级时一起玩的，我们很要好，而且从那时起我们俩就形影不离，整天黏在一起。是外向具有感染力的，这样说是因为我在家那一片是出了名的内向，从来都不好意思和别人主动说一句话，一直到小学二年级之前都是这样，而她这时朋友已经很多了。直到上了二年级时她主动和我交朋友的，我呢是来者不拒的，就这样我们成为了朋友。她就像是具有感染力似的，我也慢慢的变得外向，直到现在已经找不到原来内向不敢和别人说话的我了。
是学习很好，做事持之以恒的，在上课时她认真听讲，并且积极回答问题，得到了老师的赞许。次次考试的成绩全都名列前茅，成为了老师的得力小助手，让同学们羡慕不已。她从幼儿园就开始练小提琴，一直练到现在。即使学习很忙，每晚也会抽出一点时间练习。
这就是，外向并具有感染力的她。学习很好，做事持之以恒的她——曹雨霖。
我眼中的你
妈妈，在我眼中，你是一盏黑暗里的灯，在我因黑暗而停止脚步时为我照亮前行的道路。你是一座路边的指示牌，在我迷茫时指引着我人生的方向。
还记得每次考试的复习吗？因为我本身懒惰，爱拖沓，贪玩儿，考试前两周的宝贵复习时间不好好珍惜，总是等到考试前的最后一个周六日，才抓起课本复习。你也知道就凭这短短的两天，我怎可能把七科的知识点全部掌握？于是你开始帮我梳理考试重点，你开始帮我询问任课老师，你开始放下手头的工作，全心全意地协助我复习。也正因如此，就是在这么短的时间内，我基本掌握了重点知识，胸有成竹的面对考试。但我发现，这两天紧张的复习你比我还累，你的鬓角好似生了几根白发，眼角好像生了一丝皱纹。其实学习是自己事，我暗下决心要改掉学习拖沓的坏毛病，把功夫下在平时，下次考试一定要早早地投入复习，那样你就不必再为此操心了。
你在教育我的同时，同样也在以一颗慈母的心教导着我的同龄人。你作为一名班主任，尽职尽责，竭尽全力地教导着你班里的同学。每天你早出晚归，早晨总是第一个到教室，进班打开门窗，迎接学生的到来。而下午放学却等最后一位学生出校门才舍得离开。你会在同学找不到车钥匙时一起帮忙寻找，你会在得知同学没吃早饭时为他买饭。你也会在同学们闹矛盾时耐心劝导而及时化解。经常听到你的学生在背后夸赞你，我也很骄傲自豪。你潜移默化地影响了我，我也学会了关爱别人，同学们谁有了困难，我总会伸出援助之手。
妈妈，如果没有你这盏灯，我肯定会在黑暗中碰壁跌倒，如果没有你这座指示牌，我肯定会迷失方向。我眼中的你，认真，负责；我眼中的你，勤劳，有耐心。妈妈，你是我心中的偶像；妈妈，你是全世界最好的妈妈！
“抄”自唐诗中的宋词名句
在文学创作方面，后人常常借鉴前人的经验和作品。在宋词当中，就有很多句子“抄”自唐诗，不信你看。
晏几道。
1
公元757年，杜甫经过艰难的跋涉回到鄜州羌村，见到了家人。他觉得一切就像做梦一样，于是在《羌村》中写下这两句千古名句：
夜阑更秉烛，相对如梦寐。
北宋的小晏看到这两句，喜欢得爱不释手，想“抄”过来，可是又不愿抄袭得太明显，就给改装了一下，在《鹧鸪天》中写道：
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
2
公元835年，小杜离扬州奔赴长安，与在扬州结识的歌妓作别，写下两首《赠别》，第二首深情地写道：
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
还是这位小晏，在与情人送别时，无限含情地写下一首《蝶恋花》。这一次，他又发挥了自己“抄袭”的本领，在结尾写道：
红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。
3
晚唐末五代初，有一位名不见经传的`小诗人，叫翁宏。有一年面对春去花落之时，触景生情，吟出《春残》诗一首，第二联写道：
落花人独立，微雨燕双飞。
一百多年后，小晏一次酒后，想起了心爱的小蘋，写下千古绝唱《临江仙》，当他面对春去花残，雨燕双飞时，他想起了翁宏的这两句，直接copy过来，作为上阕的结尾：
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。
晏殊。
1
殊不知，小晏的父亲大晏也是“抄袭”的高手。中唐的白居易写过《花非花》一诗，感慨人生如梦幻泡影，如雾亦如电，结尾写道：
来如春梦几多时？去似朝云无觅处。
大晏行乐之余，慨叹人生苦短，好景不长，写下《木兰花》一首，上阕结尾“抄袭”白居易这两句，略作修改，即成名句：
燕鸿过后莺归去，细算浮生千万绪。长于春梦几多时？散似秋云无觅处。
2
“人面桃花”的故事流传极广。唐人崔护到长安参加进士考试落第后，在长安南郊偶遇一美丽少女，次年清明节重访此女不遇，于是题写《题都城南庄》一首，后两句说：
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
大晏写艳情词，怀想心中的伊人，杳不可见，写下《清平乐》一首，下阕结尾“抄袭”、改造崔护的名句，转为己有，妙不可言：
斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
周邦彦。
中唐刘禹锡写过《金陵五题》，成为金陵怀古诗的绝唱，第一首《石头城》即脍炙人口：
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
周邦彦作为“抄手”，写过一首《西河·金陵怀古》，硬是把刘禹锡的《石头城》，铺散开来，扩成两阕：
佳丽地，南朝盛事谁记。山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。
断崖树、犹倒倚，莫愁艇子曾系。空馀旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，伤心东望淮水。
然而，这还没完。刘禹锡第二首《乌衣巷》，更是千古传唱：
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
周邦彦照样不肯放过，把这首诗的内容重组，放在《西河·金陵怀古》的第三阕，果然词人都不是省油的灯。他写道：
酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里，燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。
秦观。
1
唐代科举以诗赋取试，然而诗人考场上写的应试诗，往往并不出彩。最有名的是钱起的《省试湘灵鼓瑟》，这首诗主要是最后两句，特给力：
曲终人不见，江上数峰青。
北宋秦观被贬郴州，驻舟湘水之浦，写下《临江仙》一首，下阕末尾直接照搬钱起的名句。他写道：
独倚危樯情悄悄，遥闻妃瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。
2
唐代盛行赏牡丹，其中晚唐罗隐写的《牡丹花》，传诵千古，最有名的是颔联两句：
若教解语应倾国，任是无情亦动人。
秦观为崔徽像题写《南乡子》一词，把后一句直接照搬过来，用来形容美女崔徽。他在下阕写道：
往事已酸辛。谁记当年翠黛颦。尽道有些堪恨处，无情。任是无情也动人。
王安石。
李白的七律往往不太出名，唯有一首《登金陵凤凰台》传唱千载，颔联颇为精警：
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
王安石写《南乡子》，吟咏金陵古城，直接照抄这一联的后半句，作为上阕的结尾。他写道：
自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。
可是这还没完。王勃的《滕王阁序》震烁文坛，最后的那首《滕王阁诗》也至为精彩，结尾尤为悠远：
阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
王安石发挥“抄手”的本领，同样把后半句照搬过来，作为下阕的结尾。他写道：
绕水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。
我眼中的秋
是她，在属于自己的季节里，辛勤劳动，让果实成熟，也为了让农民伯伯喜笑颜开，金秋送爽，她送来的是一个个淳朴而又憨厚的笑脸。农村，果园，是她永远工作的地方。我曾经去过那里。
农村，是一个撒满汗水而又舒适的地方。一个个平房的上面，放满了一个个劳动成果。夏夜，可以把躺椅搬到院子，拿着扇子，扇着微风，也扇出了一个个快乐的一天。坐在麦子中间，白云柔软得像一块块棉花糖。金色的麦浪东摇西晃，耀眼的金色是它们骄傲的理由(有待于进一步推敲！)。栅栏围起的果园里，一棵棵树上挂满了沉甸甸的劳动果实。果实们很幸福，一个个微笑挂在他们的脸颊，它们可以看一看新奇的东西了，所以是快乐的。树上金黄色的叶子也不甘示弱地表达着她们的快乐，她们马上可以飞翔，可以拥抱大地，也可以为大地地贡献了。一片片叶子是植物神秘的书信，上面的叶脉是植物神秘的语言，让我们快乐地迎接金秋的到来，美丽会降落人间。
秋是称职的，并且，她让果实成熟的同时，也将快乐和幸福撒满了人间。