优秀的作文能引发读者的共鸣，让他们在阅读中思考，从而对文文化更加了解和深入思考。以下是一些经典的优秀作文欣赏，希望能够激发大家对写作的兴趣和思考。
五年级小学生作文我喜欢的书包
我喜欢的人物有很多，但我最喜欢的人物还是本册的那个小小男子汉――洛迪。
本文讲述了洛迪和妈妈回家时遭遇了大洪水，一开始是妈妈保护着他，但后来妈妈被洪水冲进了漩涡，而洛迪却抱住了电线杆。可他看着妈妈被冲走，急忙放开电线杆就去追，冲进了漩涡还对说：妈妈，不要紧，有我在呢！他抱着妈妈不停的往上游，好几次他哭着想：游不动了，再也游不动了……但他咬着牙不让自己和妈妈沉下水去，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整三个小时后，终于在凌晨被冲到了浅水地段，他俩都没力气站起来，只好在黑暗中爬行，妈妈让他一个人往前去，找到人后再来救她，但洛迪一直守在妈妈身边。洪水开始往下退，天越来越亮，洛迪看见妈妈脸色惨白，满身是血，妈妈要赶紧送往医院，到早上六点半，警察发现了他们并将他们送往医院，直到确信妈妈脱离了生命危险，他才睡着了。
洛迪就是这样，舍己为人，并深爱着妈妈。我真喜欢他，他是个机智勇敢、不怕牺牲的小男孩，值得我向他学习。
五年级作文我喜欢
炎热的夏天，人们最希望老天吹一股凉风，因为今年夏天内蒙古自治区是全国最热的地方。
7月28日下午，我吹着电风扇在家里写了一会儿作业，就出去玩儿了。在玩儿的过程中，我蹦蹦跳跳的，汗珠大颗大颗的从脸上、手臂上、腿上往下流，身上的衣服被汗水浸泡着。不光我们热，地上的小草都被火红的太阳晒得发黄了，它们好像在说：“热啊！热啊！”我急忙跑去附近的超市，买了一根冰棒，大口大口地往嘴里塞，嘴里是凉了，可身上的汗还在不停的流着。小区里的居民们都在说这一句话：“这天气，热死了。
人们就不能动弹，一动就出一身的汗。”大家是多么盼望夜幕降临，吹上一股凉丝丝的风啊！终于，太阳下山了，人们都不约而同地从蒙热的家里走了出来，一同来到小区里的广场凉快凉快。这时，一股凉凉的风向我们迎面吹来，那种感觉真叫人舒服，使人神清气爽、心旷神怡。我喜欢风。
五年级小学生作文我喜欢的书包
世界是多姿多彩的，充满着热情和希望。只有热爱生活的人才能发现它的美。世界的美好事物需要人们去描绘！
我喜欢写人，人是这个世界大家庭的重要成员，人们有丰富多样的情绪表现，喜、怒、哀、惧也有各种各样的语言，正是因为有了这些，生活才变得多姿多彩，富有情趣，使这个世界充满生机。所以，我喜欢写人，写人独有的性格，独一无二的外貌！
我喜欢写动物，动物是人类的好朋友，它们也有生命。在它们的王国里，它们也有属于自己的语言和真挚的情感。有时，动物它比人类更伟大，它们无私，热爱生活，懂得尊老爱幼！这种高贵的生命生活在这世界上，更值得我们用文字来赞扬、歌颂它们！
我喜欢写景，我们周边的每一个事物都是一道亮丽的风景线，就拿日出日落来说，也是十分美丽的画面。清晨，四周都是白茫茫的雾，增添了一种神秘感，激发了人们的好奇心，这种神秘只能由太阳来揭晓。太阳一出来，这团迷雾便渐渐地散开了，空气变得更加清新了，万物经过一夜的滋润变得充满生机活力！
我喜欢写，写能抒发自己最真挚的情感，丰富我们的想像能力。有时候，我觉得写比说更好表达自己的想法！
我喜欢的动物小狗_小学生五年级作文
我最喜欢的动物是小狗，为什么呢？因为啊，我家的小狗很可爱，而且会和我一起玩耍。它和我在一起玩的时候，发生了特多搞笑的事情；对了，还没给你介绍我的宝贝嘟嘟。（刚满一月）。
这个小狼狗的毛黄黄的，尾部的哪里有点灰色。脑袋小小的嘟嘟十分警觉，一遇到陌生人或者铁门响动时就会“汪汪”的叫，也许是因为聪明的缘故吧。
好了，外貌介绍完了，我可以和你说有什么搞笑的事了：
有一次我在院里玩二步一时，嘟嘟也来凑热闹，在我跳的时候，嘟嘟拉了屎，哇！额！我踩到屎啦……。
前天中午，我在看电视。突然，传来了一阵“汪汪”声。我开始没有理它，以为是它吃饱了撑的瞎叫，可谁知，这声音竟越来越大，我感到不对劲了，便冲进院子，一件令我又想哭又想笑的事情发生了，原来，嘟嘟吧它自己的脚卡在铁柱子上了，吧它脚绑住的是栓它的铁链子……我马上去帮它解开，解开时不断的听见因疼痛发出的叫声，终于，解开了。嘟嘟一拐一拐走路的样子真的特搞笑。
嘟嘟就是这样，我喜欢它，你喜欢吗？
五年级作文我喜欢
《西游记》这本书让我认识了天不怕地不怕、本领高超的孙悟空，他曾经大闹天宫，被如来佛压在了五指山下五百年，后来被从东土大唐去西天取经的唐僧所救，收为徒弟，一路随行保护唐僧。途中又收了猪八戒和沙和尚为徒，师徒四人历尽艰难险阻、斗败妖魔鬼怪，终于取得真经。
我印象最深的是孙悟空棒打白骨精那一回，说的是白骨精想吃唐僧肉，就变成一个漂亮女子想接近唐僧，被孙悟空识破了，她又变成老婆婆、老爷爷，都逃不过孙悟空的火眼金睛，可是师傅却误会他连伤三条人命，不但念紧箍咒惩罚他，还把他赶走。白骨精有机可乘，抓走了唐僧，唐僧这才知道错怪了孙悟空。孙悟空不计前嫌赶来打死了白骨精，救了师傅，他们重新踏上取经之路。
读了这本书，我不禁被唐僧师徒不畏艰险、一心向佛的精神所感动。我们在学习上不也需要这种不怕困难、坚持不懈的精神吗？常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
五年级作文我喜欢
作文很复杂，要讲究的东西有很多，比如，靓丽的标题、新颖的开头，优美的语言，独到的立意和巧妙的构思等，一不小心，就要丢分。我每次看到作文就头疼，当不会写的时候，心发慌，头冒汗、坐立不安。因为，一但作文上的分全丢掉，我就要面临不及格，一但不及格，后果可想而知。所以每次我的作文写得不是很好的时候不仅会受到父母的训斥，还会被老师当成反面教材，同学们也因此嘲笑我。为此，我不由得对作文心生了一种恐惧。
直到我的语文老师同我交谈时，他那几句话解开了我的“心结”。语文老师说：“我在课堂上批评你，是希望你对作文有一个好的认识，至于同学们笑话你，是因你写的作文的确不够好，如果是你写出了令我认可的作文，别说是同学们不笑你，我都要让你三分，我真心希望对你的批评能让你化为动力，对作文有个好的态度……”从那以后，我便开始尝试着接受作文，努力写好作文。渐渐地我对作文的厌恶感便不再那么深了。
直到有一天，我竟然发现写作文也有好处，不但可以训练语言组织能力，还可以提高在生活中观察事物的能力……直至现在，我都有些不敢相信，竟然喜欢上了写作文，开心时写一篇，伤心时写一篇，写作文就好像成为了我表达自己情绪的一种方式。
在这里，我想大声说：“我喜欢作文！”
五年级作文我喜欢
一个阳光明媚、万里无云的上午，我和妈妈来到了小溪旁边玩，小溪边有许多漂亮的石头，有的像贝壳，有的像方方正正的盒子，还有的像圆圆的蛋……我突然兴奋的叫了一声：“妈妈，你看!这块石头好像小鱼呀!”
这块“鱼石”小巧玲珑，有我的一个手掌大，表面凹凸不平，还有许多的小缝，但是里面却藏着无穷的幻想。经过淋雨，擦洗，石头异常的光滑，还泛着青光。真好看!快乐时看看他，会更加快乐。委屈时看看他会忘记伤心。
关于我最喜欢的石头作文450字我和妈妈仔细地看着，突然我说：“妈妈，这块石头会不会是海的鱼儿死去后最后的遗物呢?”妈妈说：“有可能，但是没有美人鱼呀。”
晚上我捧着这块石头想：“会不会是小鱼们的神石呢?”我做了一个美好的梦，从前鱼族有一块神奇的石头，可以实现所有愿望。可是有一天，黑色巫师把神石偷走了。海洋环境开始变得越来越脏，一个急流，神石突然逃走了，开始流过很多地方。大海、小溪、瀑布，还流过下水道。神石一路上不停地净化环境。魔法失效了，流到了一个池塘，被人捡到了。
这就是我人见人爱，花见花开，车见车爆胎的“鱼石”!如果你喜欢，就看快来看!
我喜欢五年级学生作文
格言妙语，就像是人类智慧长河中闪光的珍珠，前人通过体验生活而出来了许许多多的名言警句教导我们、启迪我们、告诫我们，激励我们不断奋进。当我在一次翻开那格言警句积累的小本时，一句我最欣赏最喜欢的名言映入了我的眼帘——“时间就是金钱，时间就是生命！”
生命是由秒针一声声嘀嘀嗒嗒的声响汇聚而成的。在人的一生中，只要有时间，就可以争得许多钱，只要有时间，就可以创造更多的财富。但是，多少金钱却也无法挽回我们流逝和消耗的生命。——这是我对这句名言的理解，也是我最欣赏它的原因。它总是时刻在提醒我要珍惜时间、爱惜生命。
鲁迅先生曾经说过：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间无异于慢性自杀。”
鲁迅先生是一个惜时的人。在他的一生中，他“嬉笑怒骂皆成文章”，辛勤地工作着。他的作品大多流传至今，成为不朽的佳作。有人说他是天才，而他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫全部都用在工作上了。”他还说过：“用秒来计算时间的人，总会比用分来计算时间的人，时间足足多出了五十九倍！”
从这个事例中，我们不难看出：成功，是需要通过珍惜并且利用好分分秒秒，辛勤付出一点一滴的劳动，才可以换来的！
当我在写这篇随笔时，时间就从我的笔尖下流走。不过，但愿千万不要轻易让时间从聊天间溜走，不要从手指间滑过，不要从玩耍中错过，更不要从发呆中虚度，因为“时间就是生命”！千万不要再回首往事时，因感到碌碌无为、虚度年华而羞愧与悔恨；不要等到老了之后，才体会到“白了少年头，空悲切”的滋味。
五年级作文我喜欢
我喜欢看书，但我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》。
这本书通过描写鲁滨逊为了探寻科学的奥秘，历尽千辛万苦，最终达到理想的彼岸的经过，让我从中体会到了一个很深的道理：一个人要想取得成功，必须付出艰辛的努力，同时还要有百折不挠的精神和坚强的毅力。
记得有一次，爸爸让我参加了儿童书法大赛。刚开始，我看到别的小朋友写的字很漂亮，就有点灰心了，幸好有爸爸在旁边提醒我、鼓励我，我才坚定地恢复了信心。想起鲁滨逊历尽千辛万苦探寻科学的勇气和毅力，我不禁在心里暗暗地责怪自己不该轻易地灰心，于是坚定地拿起笔，认真地投入书法比赛中?还真没想到竟顺利地通过了初赛，进入了复赛，就这样，我慢慢地找回了自信，最终赢得了儿童书法比赛第二名的好成绩。捧着红艳艳的奖证，我仿佛看到白雪公主、睡美人、小红帽……鲁宾逊，他们在为我鼓掌，为我欢呼!
我很喜欢这本书，因为这本书让我受益匪浅。
五年级小学生作文我喜欢的书包
我喜欢云朵，每当我躺在绿油油的草地上，就会发现云像是在“变魔术”一样，一会儿变成软软的“棉花糖”，一会儿变成肥肥的“小猪”，云朵真是调皮，时不时又变成了小朋友的小脚丫！
我喜欢照相机，因为它能记录下我的美好童年，照相机还能拍下许多七彩有趣的图片和我们的照片，当我拿到野外游玩拍的照片以后，感到无比的高兴。
我喜欢看书，每次翻开书本的时候都很想跑进阅读的世界，和《马小跳》一起在教室里上课，和《小溜溜溜了》一起在额头上贴一张邮票一起环游世界，和《大头儿子小头爸爸》一起回到幼儿园的生活。
我喜欢跳舞，每当我在电视和手机里看见一些跳舞的人，看她美丽的动作跟着优美的音乐翩翩起舞的时候，真的太好看了，我都想和她一起伴着优美的音乐跳起来！
我喜欢花朵，每当我看见花店里摆满了各种各样的花有黄的、白的、红的、玫红的、紫的、蓝的、粉的……再闻那花香，真令人陶醉！恨不得把花全部据为己有。
五年级小学生作文我喜欢的书包
我喜欢的事情可多了，比如说：弹钢琴、朗诵、画画．．．．．．我最喜欢的事情就是看书。
书是我的好朋友，它有漂亮的封面，封面上有好看的图案。书里面有精美的图画，有密密麻麻的文字，有多种多样、丰富多彩的文章。
从小，奶奶就教我识字，每次走在大街上，奶奶为了知道我是否把字都给记住了，所以总是会手指着大街上、大楼上的字问：“这是什么字？”“那又是什么字？”我很感激奶奶，正是因为奶奶教我识字，所以我在上幼儿园小班的时候，就能自己看书了。我喜欢看书，所以每次出去玩，逛街，总是缠着爷爷奶奶、爸爸妈妈给我买书，我的书可多了，有趣味方面的，有动手动脑方面的，有科学知识方面的，有少年励志方面的，还有科幻方面的等等，我的房间里堆满了书。
每一次看书，我仿佛就在这个故事里，当这个故事的主人公。晚上，爷爷奶奶叫我吃饭，我浑然不觉，沉浸在书的世界里。我喜欢读书，书给我知识，书帮我健康成长。
你们是不是也喜欢看书呀？
我喜欢五年级作文
有很多的动物和人类做了好朋友，夸张点的说有的人还把动物当成了亲人，当成自己的小孩，自己的伴侣。
我最喜爱的小动物我最喜爱的小动物是我家的小猫。它是一只波斯猫，是我和爸爸特意从商店买来的。小猫全身雪白雪白的，没有一根杂毛，样子十分惹人喜爱，圆圆的猫脸上两只三角形的又长又尖的小耳朵，每当它听到声音时，就把小耳朵竖起来，仔细地听着周围的动静。两只猫眼睛宜黄一绿，嵌在脸上，显得十分可爱，白天它把眼睛眯成一条线，在夜间就像两只闪烁的宝石一般。
它还有一只白色灵敏的小鼻子。他的前腿长后腿短，跑起来活像一只蹦跳的小兔。因为是雌猫，所以脾气非常温和。谁给喂食，就听谁话，我们全家都非常喜欢它，所以给它起了一个好听的名字叫“妙妙”。虽然妙妙很听话但也有顽皮的时候有一次我们买了五只小鸡，放在阳台上应为门没关，所以它悄悄地偷了一只小鸡，拖到床底下。我们见少了一只小鸡，非常急，四处寻找。
我发现妙妙不见了，我暗暗地想：小鸡的失踪该不会和妙妙有关吧!我钻到床底下找，可小猫装出一脸无辜的样子。无奈我想了个法子：把猫粮倒进盆子里放在门外，果然，妙妙听见声音后，立即跑了出去，最后我们把可怜的小鸡救了出来。
哈哈，有时候动物比人还可爱，因为他们比较单纯，对自己的主人是很忠心的。
我喜欢五年级作文
我们班上有五十四个人，有人喜欢跳舞、有人喜欢弹钢琴，还有人喜欢踢球……可是我喜欢小金鱼。
我喜欢的小金鱼，可漂亮啦！它的眼睛特别圆，身上的颜色是金黄的，就像穿了一件金色的鱼尾裙。我摸一下它，它居然拒绝了，看来它已经不耐烦了。
我每天都给它投几粒鱼食吃。可是有一次，妈妈又给我买了一条鱼，这一条小鱼它全身黑黑的，于是我决定给它们俩起名了，这条小黑鱼叫小黑，小金鱼叫小金。
我每天都给它们投几粒鱼食。可是，有一次，我投了一粒，小黑动作迅速一扭身就把鱼食给吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂头丧气的。
每当我写完作业的时候，第一件事情就是回想着小金和小黑，有的时候还会想它们已经长大了。
我喜欢小金鱼，它那翩翩起舞的身姿，让我感受到了美，而我在刚刚结束的舞蹈比赛中表演的《鱼戏》，则让我感受到了快乐。小金鱼让我爱上了跳舞，如果还有小鱼要养的话，最好给我。
我喜欢五年级作文
生活中有许多令人们喜欢的事物，我也不例外。
我喜欢梦，因为它会把我在现实中不能实现的愿望实现，慢慢地享受着奇妙的一刻。我总是梦见自己能飞，但不知道为什么飞到大海上空时掉下去了，不过这也不算倒霉，因为我看见了我从来没看见过的鱼儿，看它们那金光闪闪的颜色，成群结队的游来游去，多自由自在呀！
我喜欢爸爸，虽然他经常打我、骂我，但是我觉得他只是不会表达爱而已。有一次，我想买模型，爸爸不想给我买，我非常恨他……有一天，我听见爸爸妈妈在谈话，于是我就是偷听，听了他们的对话后，我就再没有恨爸爸了，因为我听见“把这钱给他买模型吧。”
我喜欢妈妈，因为当我睡觉时把被子踢到床下时，她总是下床把被子捡起来给我盖好。第二天早上，我发现妈妈还想睡觉，于是我就问：“妈妈，昨晚你没睡好吗？为什么会这样？”可她却说：“可能是昨天工作太累，想多休息一下。”
我也喜欢热闹，在放学回家路上，只要看见有热闹看，我都会上前去看个究竟，有时竟然忘了时间，因回家太晚，只有加班做作业。
我还喜欢跑步，早晨清闲的空气，公园里打太极拳的老人，为生活早起奔走的人们……他们都令人喜欢。
生活中有许多令人喜欢的事物，我发现了，你们呢？
我喜欢五年级作文
我喜欢大海，远远地看着，大海和蓝天会成一色。蔚蓝壮观。海里的小鱼儿东躲西藏，海星躺在沙滩上，晒着日光浴，好不惬意。听，岸上美丽的海螺在演奏着乐曲，海洋里的动物都沉浸在这美妙的乐曲中了，他们跟着节奏翩翩起舞，分外快活。看，岸边也热闹起来了！人们有的抓螃蟹，有的捞鱼，还有的捡贝壳……我也弯下腰，试图寻找“宝藏”，过了一会儿，我就捉到了一只小龙虾，它摇摆着俩条长长的胡须，就像是一位武将，可是，我就轻轻一捏，它就成了我的俘虏了，再也神气不起来了。
我喜欢雪，站在楼上往南看，一片白雪茫茫，就像给大地铺上了纯白的地毯。雪花跳着舞来到了田野。田野里，高粱嚷着冷了。雪花给他盖上了棉被。雪花来到了树上抓了一把腊梅花的香气，把秋天的脚印轻轻涂掉。雪花随着风，来到了我的窗前。我伸出手，一朵雪花飘进了我的手心，只过了一秒他就变成水珠。
我也喜欢雨前的云，像一条黑色的绸缎在风的驱使下飘动着。一道闪光，把云照得五彩缤纷，可一刹那又不见了，就像这样，一会儿亮又一会儿暗淡。变化莫测。
我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满着这么多喜欢。
我喜欢五年级作文
夏天，是我最喜欢的季节。我一直固执地这样认为。
尽管有那么多的理由让我不容置疑的讨厌夏天，但我的内心依然很固执地认为：夏天，是我最喜欢的季节。
心里的安慰，精神的享受盖过了肉体的痛楚，所以，我最喜欢夏天。
我喜欢夏天。在冰淇淋店里，用勺子舀一小口，放进嘴巴里，让那种味道和味蕾来一次亲密的接触，然后让这一小口冰淇淋慢慢地流进喉咙，流进胃，最后慢慢享受全身的凉意，直到把整盒全部消灭掉。
当然，特别爱夏天并不意味着我讨厌其他三个季节，我能改变的只有我自己的心境。其实，每个季节都有他的魅力，都能大放光彩。
我喜欢五年级作文
如果你问我你喜欢谁，我会毫不犹豫地说：“是我们语文老师和班主任：何老师！”
一头蓝波般的卷发，水汪汪的大眼睛，小鼻子，多嘴，身材匀称——。这是我们的老师：何老师。
何老师不仅善于教学，而且平易近人。有一次，我、黄睿、彭天京正在吃零食，突然何老师出现了。这时候我嘴里正吃着一块“三蜜刀”，吐不出来，咽不下去。面对老师，我不知所措。不料何老师笑着说：“喂，你要吃什么？给我一个！”我笑得差点吐出零食。如果你是别人，你只会说：“谁让你吃零食的？"而何老师则不是这样。她是多么和蔼可亲，平易近人啊！
这是我最喜欢的何老师，一个学识渊博、和蔼可亲、平易近人的美丽的人类灵魂工程师！
我喜欢五年级作文
其实，我不喜欢写作文，可是一下就得很多篇。
知道为什么吗？
因为做为学生的我，只能靠这个能挣一点算一点。我早就不喜欢读书了，我学学成绩并不好，我可讨厌写作文了，有时候要闷半天才能闷出一个字，挺无奈自己的，可后来也慢慢的去适应，哪怕还是那个水平，哪怕我永远也学不会去修饰某个句子或事实，更加不会有什么华丽的辞藻，只是单调的语句去叙述。
其实我真的写得很糟糕，但是我一直很努力。学不会去写，也学不会写得美丽，我的作文一直是差评，我的字也是歪歪扭扭的，可离谱了。老师总说：“你再这样该回家了，什么字啊，一个也看不懂”那时眼泪一下子刷的一下就落下来了，不知道为什么，自己并不爱哭，却哭得那么历害，哭得心疼。
自从那以后，我就偷偷的去练字，每天会练好多字，不练完都不允许自己吃饭。那时候可艰难了，时不时的抄那些自己读过的作文，抄了一篇又一篇作文，都数不清了，但体检却特别深刻，手总酸酸痛痛的，依然很拼，把看到的好词好句记下来。
日子一天又一天，自己竟喜欢上了那些短短的语句。有心情的；有天气的；也有格言名句。自己觉得怪经典的，有时候也觉得自己的摘抄莫名的有趣，你仔细翻翻还能喷发的笑，后来就出口成章了。
其实，有些东西真的可以从不喜欢变为喜欢，只要你去努力，其实你也是成功的那一个。
我喜欢五年级作文
面容清秀，眼睛明亮——这，就是我的滕老师。
开学第一节课，她就让我们养成了记笔记的好习惯。“拿出红笔，开始记笔记。记在课本第一页上。”说完便在黑板上写下自己的名字、电话和邮箱。接着，井井有序地列出了上课以及作业要求，并且读起来朗朗上口，我很快就背过了。我暗叹她做事的条理有序。
她喜欢朗诵。在讲《春》那篇文章的时候，她给我们示范怎样朗读：有时提高声音，嘹亮地读，如歌唱家引吭高歌；有时放低声音，轻轻地读，仿佛在晨炼时的自言自语。渐渐地，我们也学会了朗读课文，喜欢朗读，也渐渐地喜欢上了她。
她讲课生动，充满了感情色彩。记得开学后不久，她讲《秋天的怀念》时，声音由小到大地说：“在那年秋天……”转而，说着说着声音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我们都知道她未说完的话，也都知道她为何停下来。整个教室变得十分安静，有风吹来。
文言文很难学，但她总有妙招。她就特地带着我们掌握学习文言的方法，让我们记下加字法、换字法等，还让我们在检测本上再写了一遍，才放心。令我印象最深刻的，还有让我们记的《论语十二章》的笔记了。“之”的五种用法，她依照字数由少到多的原则排列了顺序，第一种用法一个字，第二种用法两个字……语言简洁，便于记忆。
这就是我的滕老师。
老师，感谢您为了我们付出了那么多，我们喜欢您。