六年级读书
杨红缨姐姐的《笑猫日记》系列丛书是我最爱读的书，特别是其中《云朵上的学校》一册，更让我爱不释手，一读再读。
这本书采用了日记体，运用童话的笔法，将书中的动物描绘得像人一样会说话、办事，非常有趣。
书里还有许多吸引人的活动，如调色绘画、甜瓜壳捕鱼等等，更有许多没听说过的美食：面包果、树莓果酱、鲜花沙拉、树奶……简直让人垂涎欲滴！
学校的每一课，同学们都仔细观察，亲自动手，分析感悟。读书中，我和同学们一起在密儿老师的启发、引导下，知道了色彩的原色和调和色，明白了雨、霜、雪的形成和水的来源，感受到了雪水的甘冽和雪莲花的坚强。
发现是快乐的源头。更令人感动的是，在共同的经历中，我们增强了自信心和敢于探索的勇气，增强了求知欲，享受到了前所未有的成就感和探索的快乐。
我向往这所云朵上的学校，我爱密儿老师，我爱《云朵上的学校》这本书！
读书心得六年级
我看了《神笔马良》的故事，觉得很有趣，让我久久不能忘怀。
一天晚上马良躺在床上，突然来一个了老人他知道马良很喜欢画画，便给了他一根神笔。马良给别人画了锄头、耕牛、耙子……消息很快传到了地主的耳朵里，想让他冻死，自己拿到神笔。可是，马良用自己的智慧逃到了小镇里。皇上的官员知道了马良有神笔。皇帝把他打进天牢自己画金山，可是每次都是一堆石头。皇帝只好让他画。马良画了海，岛上有画了金山。官员们坐上了马良画的木船，马良画了几笔大风，把他们淹死了。
马良人穷志不短，坚持画画，得到了神笔。得到了神笔的.马良惩恶扬善、当一个善良的人。
我们要像马良一样，坚持不懈、不顾嘲笑、做一个善良的人。
六年级读书笔记
这本书讲述了主人公鲍雷伊和汉修先生通过信件来往，雷伊刚开始很讨厌汉修先生，后来雷伊通过写信和汉修先生成了好朋友。
雷伊刚开始写日记不会写，汉修先生让他在生活中找乐趣，渐渐的他喜欢上了写日记。日记中他与汉修先生交流，通过信件和汉修先生成为朋友。日记中也记载了他在学校的日常生活，他曾把猫关在冰箱里；删掉了整整一章，怕妈妈看见，后来还是告诉了妈妈；他甚至把日记本藏到瀑布里，但最后还是被妈妈找到了。最后他明白了日记本只要不透露出内心的想法，就可以一直保存下去。
雷伊的午餐盒里经常出现一只癞蛤蟆，他很讨厌它，但最后还是和它成了好朋友。通过雷伊和汉修先生的交流，我也明白了，虽然生活中有很多事情我们不喜欢，但是我们也应该勇敢的面对它，克服它。
雷伊的父母离异，他和母亲生活在一起，但他父亲的工作很忙，没有时间和他交流。通过写日记，雷伊也回忆起了以前和父母在一起的美好时光。我也明白了，父母虽然离异，但都是为了我们好，我们要学会感恩。
这本书写出了我们孩子的烦恼，也写出了我们孩子渴望的自由，同时也写出了我们孩子渴望与父母交流沟通。通过雷伊和汉修先生的信件来往，我也学到了许多生活知识和写作方法。
六年级读书笔记
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本散文集中，作者虽弥漫着不多欢快的气息，但并不其低沉。开头立意就与众不同，直指与封建轮回观念相对应的“生命不应该被轮回”做开始。然后，中间层出不穷，都是以记忆的形式回忆与旧事，但处处不忘对这些故事的评论，而后再用讽刺的笔触对这些封建进行了批评。最后，笔锋一转，用强烈的语气呼唤作者对于未来的信念，是希望社会繁荣昌盛。作者用这些温暖而又沉重的回忆，反抗当时封建，传递了作者的社会主张。
在《狗·猫·鼠》这篇文章中，作者郑振铎以动物写人，尖锐地讽刺了那些猫的媚态，将猫的叫声比喻成“像一个满腹哀怨的妇人正在放声地骂着她的命运与时代。”对于文中那些自称“父兄”的专家学者，作者更是以讽刺的笔锋写出了他们的虚伪，盲目的猫鼠心理，更是用犬儒主义的态度，写出了对专家的讽刺。在作者笔下，猫的性格也发生了翻天覆地的变化，从可爱的玩物一跃成为那些“伟大的施虐者”和“伟大的享受者”。
鲁迅是中华民族优秀的思想家，他以笔做刀枪，用语言来作为革命的武器。无论是在《祝福》中，还是在《孔乙己》中，或者是在《阿q正传》中，鲁迅先生都借主人公表达了自己对封建社会的批评及批判。
《琐记》中，衍太太是位专爱利用别人的小人，作者回忆衍太太，表现了对衍太太的“切齿之恨”。即使她仅仅出现了一次，但作者却用夸张的手法把她写成一个表面慈善，暗地里十分狡猾的人。
其实《朝花夕拾》原本叫做《旧事重提》，题目意味深远。鲁迅的童年和青年是一个人生命中最美好的回忆，而《朝花夕拾》讲的则是鲁迅生活中最美好的部分。
这本书优美的文字中蕴含了鲁迅大师的思想感情，随便一篇都反映了鲁迅对当时封建社会的强烈批评。我们可以在书中看到一个活泼好动的孩子变成一个成熟的少年，看到鲁迅的成长历程，和他对社会的理解。
《朝花夕拾》，这本书如同一面镜子，映出了封建社会的真实面貌，也传递了鲁迅的社会主张。它是本好书。
六年级读书心得
暑假里，我读了《轮椅上飞翔的女孩》这篇文章。读完文章后，我深有感触：每个人都有梦想，但当梦想没有希望时就需要一个转折，可以去寻找另一个梦想，并不断努力去完成梦想。
文章的主人公是一个13岁的女孩。她有一双大长腿，因此，她很热爱跑步。但是，在一次车祸中，由于她的双腿受伤太重，被截掉了。女孩永远地坐在了轮椅上，她永远不能跑步了。原本爱和别人交流的她，一下子变得沉默不语。一次，母亲陪她时她竟要求母亲杀了她，不再拖累家人。后来，朋友送了她一台电脑，想帮她走出困境。女孩查阅着电脑，忽然，她看到了一段轮椅舞，跳舞的人动作优美，像一只小鸟在飞翔。于是，她开始练习轮椅舞。刚练的时候，她常常摔倒，但她不肯放弃，一直练习。天长日久，她似乎变成了在轮椅上飞翔的小鸟。不久，朋友们给她找到了舞伴。在练习的过程中，他们遇到了很多困难，但他们一次次克服，因而变得默契。功夫不负有心人，多年后，他们在日本比赛，获得了不可思议的第一名。
这个故事让我明白：失去梦想并不可怕，可怕的是对自己没信心，对梦想没信心，对一切没信心。如果这个梦想破灭了，不要想着发愁，不要想着伤心，更不要想着放弃，可以去向另一个方向、目标努力。或许另一个梦想更适合自己，或许另一个梦想更值得自己去努力。我们要学习文中的`女孩，坚持不懈，敢于尝试，永不放弃。我相信，坚持就是成功，坚持就是胜利。文中只有13岁的女孩，凭着自己的信心，创下了好的成绩，她是我们学习的榜样。
六年级读书笔记
我最近读了一本书，叫做《查理和巧克力工厂》，作者是罗尔德·达尔。它讲述了查理·巴克莱的故事，他非常喜欢吃巧克力，但他只能在特殊节日里才能得到巧克力。
一天，一个叫威利旺卡先生的巧克力工厂出现在他的家乡。他决定邀请五个孩子参观工厂，前提是他们需要找到藏在巧克力里的金奖券。查理和另外四个孩子成为了幸运儿，他们进入了工厂，开始了奇妙的参观之旅。
在工厂里，他们发现了许多惊人的事实，如巧克力的制作过程，以及巧克力对人们的影响。工厂里还有很多奇怪的设备，如“巨大的糖衣大炮”和“空气吸尘器”。
在参观过程中，其他孩子因为不听话，被威利旺卡先生变成了聋子和哑巴。最后，只有查理和另外两个孩子得到了威利旺卡先生的奖品。
这本书让我明白了，我们应该珍惜我们所拥有的一切，不要贪婪或浪费。同时，它也让我明白了父母对我们的爱有多么珍贵，我们应该感恩。
这本书在我心中留下了深刻的印象，我期待着再次读它。
六年级读书心得
六年级读书是关键的转折点，下面是本站带来的六年级读书心得，希望可以帮到大家。
在每个人的背后，还有一位高大威严的人，在挫折时激励着你，这就是父亲，其实，父爱和母爱一样都是伟大的。前不久，我们学了《地震中的父与子》这篇课文后，我心潮澎湃，从文中的字里行间我体会到了一种浓浓的父爱。这篇文章是美国著名作家马克·汉林的杰作。这是一个感人心扉的故事，讲述了1994年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲不顾自己的生死，克服重重困难救出自己的儿子以其同伴的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。
当地震发生后，在混乱中，这位父亲以第一时间冲向儿子的学校，可发现那个三层教室楼已变成一片废墟，他跪在地上大哭了一阵后，猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么事，我总会跟你在一起!”于是他不停地挖掘，有些人过来拉他说：“太晚了，没有希望了。”可他还是坚持不懈。
人们摇头叹息地走开了，都以为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。但是这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时……没有人再来阻挡他。正因为有着这种伟大和无私的父爱的支撑，所以才促使他挖了将近两天两夜的时间，终于救出了儿子。
我想每位读者读完这篇文章后一定会感动得落泪的。是啊，父爱何等伟大!在这个世界上，父亲们为自己的儿女花费了多少心血，付出了多少代价?这是无法估量的，所以我们一定要珍惜这种珍贵的情感。
刚擒住了几个妖，又降住了几个魔。这是我们学过的、看过的、读过的西游记虽然很老套但我仍然喜欢。
今天我读了古代“四大名著”之一的《西游记》。这部名著是由古代一位名叫吴承恩的人写的。我们先来介绍一下他吧。吴承恩，字汝忠，号射阳山人，山阳(今江苏淮安)人，嘉靖二十九年(1550)中了举人，嘉靖四十五年(1566)任浙江长兴县丞，晚年又被任为荆王府记善。
神佛妖魔故事在我国有创作系统和丰富的艺术经验的积累，也受外来的主要是印度佛教文学的影响。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家、民间艺人和文人的虚构。《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念和风习的基础之上的，但也融入了作者自己的喜怒好恶。在人们的传统观念中，神仙都是正义的化身，但在《西游记》中，吴承恩却将神与魔一视同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖释迦如来，都是被捉弄的对象，不少妖魔倒是可亲可爱、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孙悟空便是最突出的一个。
它是个玉帝口中的妖猴，不被天庭认可，但它率真可爱，不受天规约束，为了追求自由平等，它不惜大闹天宫，敢和天斗，敢和神争，它是我最喜爱的英雄。在《西游记》中，吴承恩还塑造了许多滑稽人物，其中最典型的代表就是猪八戒，这是个取经路上最不诚心的人，动不动就要分行李回高老庄，还贪吃贪睡，偷奸耍滑，一路上闹了不少笑话，是孙悟空口中的呆子、夯货，但这个人物被吴承恩写得生动活泼，不但不惹人厌，反倒惹人喜爱。在这本书中我最不喜爱的人物是唐僧，这是个迂腐无用的人，不辨善恶，不分忠奸，孙悟空为了保护他，吃尽了千辛万苦，而他却常受人挑拨，不去详察，动不动就念“紧箍咒”，还要把孙悟空赶回花果山，恨死他了。不过他身上也有值得我们学习的地方，那就是为了自己的理想和追求，不惧艰险，勇往直前。
“换个角度看事物”这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。
普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈服，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。这就是伟大的英雄行为。
有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。如果我们从人类的角度去看待这个问题，事情就是这样的，但如果我们从主神宙斯的角度去看待这个问题，事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严厉处罚。由此可见，同是一件事，同是普罗米修斯，如果我们看待问题的角度不一样，得到的结论也就不一样。
记得我以前在一本书上看到过这样一个故事：作者和他的爸爸妈妈一起去一个景色怡人的公园里散步，在一个花园中停了下来，因为花园中的花儿太美了，使人不得不停下来欣赏，人们纷纷拍照，正在人们对这些花儿赞叹不绝时，一个小女孩却站了出来：“这些花儿不美。”人们问她为什么，她用手指了指，作者顺着她手指的方向去看，原来这位小女孩只看到了花朵下面的小刺。
从这段故事中，也能看出站在不同的角度，对一件事就会有截然不同的评价。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这是宋朝诗人苏轼的一句有名的诗句。意思是说：从正面看，它是一道连绵起伏的山峰;从侧面看，它是一座巍然屹立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，千姿百态各不同。这句诗也告诉了我们对事物应全面分析，不能片面理解。
在生活中，也是如此。同学与同学之间，老师与同学之间，对一件事都会有自己的看法。这时候，我们就要学会谦让，学会站在别人的立场考虑问题。
通过读《普罗米修斯》，我懂得了换个角度看事物，也真正学会了如何去换个角度看事物，这便是我从《普罗米修斯》中得到的。
六年级读书计划
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，让学生快乐读书，快乐成长。
为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。
1.激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。
快乐读书快乐成长
1.开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.继续建立班级图书角，并给班级图书大致分类，推选好班级图书管理员，（林舒月、粟园悦）在班中营造一种良好的读书氛围。
3.进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。
4.每人制订一份详实的.读书计划。
1.浓郁班级书香氛围
（1）建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每星期借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，常进行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。
（2）完善班级四块墙报，让班级充满浓浓的书香味。
2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3.充分利用好语文课堂，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共读三本书，必读一本书，选读两本书。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓励学生写读后感。
4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
5.一期举行两次读书交流活动，评选“优秀小书虫”，考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
共读书目：《西游记》、《夏洛的网》、《鲁宾逊漂流记》、《永远讲不完的故事》
愿学生在书的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴随着每一位学生幸福、快乐地成长。
六年级读书心得
今天，当我读完《舐犊情深》后，我的内心就像波涛汹涌的大海一样，久久不能平息。
这篇文章主要讲的是：在一个极度缺水的沙漠地区，一头老母牛以不可思议的识别能力挡住了进水的车。主人用鞭子抽打的鲜血直流，也不为所动。许多人都被感动了，运水站士宁愿接受处分也给了老牛三斤水。母牛唤来小牛，让小牛喝水，它们喝完后，往回走。
在这篇文章中我们充分感受到老牛对小牛无私的母爱。老牛这般倔强，拦下了运水军车。就算被主人用鞭子抽打，打的皮开肉绽、鲜血淋漓，也一动不动。因为，在它的脑海中只有一个信念：自己没水喝不要紧，就算渴死也比不过自己的孩子重要。只要自己的孩子能健康，那么它就算拼了性命，也一定会让孩子健康，并且永远不会后悔。
在生活中也是这样，并且不止是牛，不止是别的动物，还有人类。人类的感情多于动物，但母爱丝毫不会弱多少。母亲会为了孩子怎么做呢？会为了孩子拼上性命，为了孩子的健康生活，她们会不顾一切。贫困的家庭买不起伞，下雨天孩子生病，母亲为了给孩子买伞能连夜工作，赚那么区区几块钱，就是为了给孩子买伞。即使是富裕的家庭，母亲也会买最好的给孩子，决不会买差的，这能体现出什么？母爱啊！古今中外的母亲都是一样的！
所以，我读完《舐犊情深》后，明白了一个道理：母爱如海，不管是人还是兽，只要是母亲，都对孩子有着极大的爱，母爱！
六年级读书笔记
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克絮佩里的一部著名小说。小说以一种深入人心的方式揭示了成年人世界的孤独和复杂。通过小王子的经历，我们得以重新审视我们对生活和人际关系，以及我们如何看待事物的理解。
在整个故事中，小王子展示了他的玫瑰花，他的忠诚，他的纯洁和善良，以及他面对生活挫折的勇气。他通过他的旅程，向我们展示了他的智慧和人生的真谛。
我特别喜欢小王子的一句话，“使沙漠变得这样美丽的，是它在什么地方隐藏着一眼井。”这句话提醒我们，即使在最困难的时候，也仍然有可能找到生活的意义和乐趣。
《小王子》以其深邃的内涵和富有哲理的叙述，给我留下了深刻的印象。这是一部值得我们反复阅读和深思的作品。它让我们重新审视我们的生活，提醒我们，生活并不仅仅是寻找乐趣，而是一种寻找意义和价值的过程。
在我看来，《小王子》是一部适合所有年龄段的读者的小说。无论是对孩子还是对成人，它都提供了深刻的见解和生活的智慧。
六年级读书笔记
这天早上，我起床晨读。翻开课本，一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》。读完后，我深笔记触。
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”是啊，这些事物来年都会出现，然而只有日子，只有时间，是一去不复返的。
时间是无情的，更是残酷的。他不会因为你这一天过得不完整而怜悯你，施舍你。日子那么渺小，它消逝的如此快速，无声无息，无影无踪。我们都不会觉察它的离去，它却在不经意间匆匆逝去。
“于是，洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”时光就像一个顽皮的孩子，不断向前飞奔，毫不停留。闲聊时，它从我们嘴边滑过;写作业时，它从笔尖下溜去;睡觉时，便从呼吸声中飘去。它渗入到生活中的点点滴滴，与我们形影不离却又稍纵即逝。如果我们整天胡思乱想，碌碌无为，时光也还会消失，这样日复一日，就会造成“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的悲剧。
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”确实是这样，日子无时无刻不在流逝，它拦挡不住，挽留不住。当你幡然醒悟时，已经迟了。太迟了!你只能叹息，但叹息本身也在浪费光阴，因为就在你叹息的时候，日子已经飞逝了。我们不能虚度光阴，要充实过好每一天。
俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们不能虚掷光阴，要力求上进，珍惜一分一秒，努力把握好今天，才能拥有辉煌的明天!
六年级读书笔记
最近，我读了一本书《时代广场的蟋蟀》，这本书是美国作家乔治·塞尔登的作品。书中的主要人物是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利猫，他们之间闹出的趣事深深地吸引了我，让我一口气读完了这本书。
《时代广场的蟋蟀》这本书主要讲的是一只叫做柴斯特的蟋蟀，因为偶然被玛丽亚夫人抓到，带到了时代广场的地铁站，认识了老鼠塔克和亨利猫。最后，因为法布尔的《昆虫记》一书，让柴斯特有了出名，最后它还登上了报。
虽然柴斯特离开了自己的家乡，但它并没有悲伤，还和好朋友一起过上了幸福的生活。虽然柴斯特是个“小提琴天才”，但是它并没有因此而骄傲自满，相反，它还帮助玛利欧姐姐的报摊生意兴旺。
读完这本书，我觉得柴斯特是一个有主见、重情重义的蟋蟀。它想演出就大胆地演出，不想演出就休息，不像我们有些同学，做事总是犹犹豫豫的。柴斯特还是一个有义气的蟋蟀，它叫老鼠塔克为“百万富翁”，叫亨利猫为“绅士”，最后还和它们一起走出了时代广场，过上了自由的生活。
这本书让我懂得了，出名并不是一件坏事，但是，如果因为名声而迷失了自我，这就有害了。就像柴斯特，因为它拉的小提琴，让整个地铁站变得热闹起来，出名后的柴斯特就骄傲自满了，不再帮助玛利欧姐姐的报摊，最后还让整个地铁站变得冷冷清清的。
所以，我们不能学柴斯特，虽然它后来又出了名，但是它没有骄傲，它用它的善良、勇敢和聪明，帮助玛利欧姐姐的报摊生意兴旺，让人们又回到了热闹的时代广场。
读书六年级作文
在我丰富多彩的课余生活中，最使我快乐的便是读书。
读书可以开阔我们的视野；读书可以陶冶我们的情操；读书可以增长我们的知识；读书可以让我们快乐。
书是我的好朋友，一直伴我快乐成长。如今，我已经离不开书了，每当我翻开扉页时，淡淡的油墨清香让我心旷神怡，隽永的文笔，精美的文字，让我如醉如痴。每次品读一本好书时，我仿佛在和书的作者对话，心境顿时变得纯净，如饮清茶，满口溢香。
每当我与同学们在一起讨论古今中外的人物时，我总是讲的头头是道，同学们都向我偷来羡慕的目光，这源于我平时读的书多，积累的知识。
每当同学有困难时，我总是主动帮助他们，我总是主动帮助他们。因为书中告诉我帮助别人，快乐自己的道理。书给了我很多的影响，使我学会很多做人的道理。
书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生十字路口徘徊时，是他给我指出明亮的大道；书，是一艘航船，当我傲游在知识的海洋时，在这我是想成功的彼岸。
读书是我丰富多彩的课余生活中一道美丽的风景线，读书是我快乐。
六年级读书笔记
周三的早读班里读起了荀子的《劝学》，听着圣人谆谆的教诲，头脑中回想着我的学生生活，一份亲切与温暖荡漾在心头。课余，我借了何老师的语文书，重温了这不到四百字的短文。
《劝学》是高中语文课的名篇，对于我也曾烂熟于心。然而高中时代的我，从没有被这篇小小的短文打动过。那个时侯，我喜欢大声地读“……指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！”，我也喜欢一遍接一遍地背“登斯楼也，则有去国还乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”怀着一颗少年冲动的心，想象着先辈们“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的感觉，不禁怦然心动。
大学的第四年，和一个师姐聊天的时候无意中提到历史系学习的收获，她说：你难道没有发现自己从看不懂别人的论文，到现在不知不觉地看得懂了吗。我忽然意识到这是一个量的积累到质的飞跃的真实过程。在抄抄写写、记记背背的过程中，我懂得了历史学习最基本的无数个概念，是它们帮我看懂了专家高深莫测的论文，理解了智者玄妙精微的思想。我是该感谢这四年间那几千个名词解释啊！
那天晚上，我又想起了“登斯楼也，则有去国还乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”但是耳畔再没有“谈笑间”的快意，而是回响着“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”“万里之行，始于足下”，于是，我找到了名词解释本，写下了“脚踏实地”。
六年级读书笔记
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克絮佩里的一部著名小说。故事的主人公是一个小王子，他离开了他那小小的星球，开始了一段探索世界和人类本质的旅程。
在这段旅程中，小王子遇到了各种各样的成人。他看到的大多数成年人都是以自我为中心的，他们只关心自己的利益，忽视了生活的真正价值。小王子通过与飞行员和狐狸等动物的接触，逐渐理解了人类的本质和生命的意义。
小王子最让我印象深刻的部分是他在地球上遇到的那只狐狸。狐狸告诉小王子，真正的价值并不是被给予的，而是被寻找的。人们只有通过努力去了解事物，才能真正地认识它们。小王子还从他的玫瑰花身上学到了同样的道理：爱就是责任和坚持，即使玫瑰可能会枯萎，但它是小王子生命中最宝贵的部分。
总的来说，《小王子》是一部具有深刻哲理的作品，值得每个人去阅读。它教会我们如何去理解和欣赏生命中真正重要的东西，以及如何保持一颗善良和纯洁的心。我会给这本书打4.5颗星的高分。
六年级读书计划
通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。
（一）激发学生浓厚的读书兴趣
1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。
2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。
3、设立小组图书箱。各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。每个学生至少带来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。
4、开展交换活动。小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。教师定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
（二）培养学生良好的读书习惯
1、帮助每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的.时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
3、提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生自制一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六这两个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。
（三）做好教师的推荐指导工作
1、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览等）
2、提倡个性阅读，结合已掌握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简单读书方法，让学生掌握一种或几种适合自身特点的读书方法。
3、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在《摘记本》中，鼓励学生多写读后感日记。
（四）开展丰富多彩的展示活动
1、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏
3、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
4、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“阅读之星”。
（五）积极推进温馨的亲子阅读。
1、加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“不许孩子读课外书，尤其是读小说”的传统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。
2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。
3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
六年级读书笔记
《稻草人》这篇童话故事讲述了一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴；由于发现稻叶上有小蛾卵及很多虫子而无比惊恐，又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。
稻草人是一个忠诚、尽职、心地善良的形象。忠诚表现在稻草人时刻坚守着自己的职位，不管遇到什么困难，都不离开自己的岗位。尽职则表现在稻草人为了主人能够开心，辛苦的看守庄稼。心地善良则表现在稻草人为了不让主人发现稻叶被蛾卵吃光，宁愿自己挨打受骂。
稻草人是一个悲剧形象。蛾卵变成肉虫，将稻叶吃光，使稻草人对自己的主人失掉了信心。
《稻草人》这篇童话故事，反映了旧社会劳动妇女的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗，表达了稻草人希望帮助主人改变悲惨命运的愿望。
六年级读书笔记
”读完《劝学》，让我知道了什么是学习。学习要“用心一也”！知识是由一点一点积累而成的。
荀子在xx中提到“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的精神，可并不是所有的学子都意识到这一点，即使心知肚明，也未必能落到实处。学习就得脚踏实地的学，学习其之中的.真谛。有的人还未领略到真谛，就半途而废，岂不可惜。在这个社会最重要的是时间和机会，有些学生在小学间一但错过了学习的时间和机会那么也就没什么后话啦。
《劝学》让我读懂了“要让学生认准了目标，总结了方法，锲而不舍，不断努力。
六年级读书笔记
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克絮佩里的一部著名小说。小说以一种深入人心的方式揭示了成年人世界的孤独和复杂。阅读这本书，让我对人生和人际关系有了更深入的理解。
《小王子》讲述了一个来自另一个星球的小王子与他的旅程，他寻找生命中真实而重要的东西。小王子的故事让我们反思我们如何对待生活和他人，以及我们如何理解爱和责任。
我特别喜欢小王子和玫瑰的故事，这个故事揭示了爱情的真谛。小王子对玫瑰的爱是纯真而深情的，他明白爱就是责任和奉献。
此外，书中小狐狸的故事也给我留下了深刻的印象。小狐狸教小王子明白，真正重要的东西是看不见的，只有用心才能找到。
阅读《小王子》让我反思我的行为和态度。它让我明白，作为成年人，我们有时会迷失在生活的忙碌和复杂中，忘记了生活的本质。我们应该重新找回纯真和简单，去理解生活和爱情的真谛。
总的来说，《小王子》是一本富有深度的书籍，值得我们反复阅读和思考。它让我们更深入地理解生活的本质，找回我们失去的纯真和善良。
六年级读书笔记
今年暑假我读了曹文轩的《草房子》，这本书让我知道了什么是快乐，什么是友谊，什么是亲情!文中的许多故事都震撼了我的心。
这本书记录了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年的小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情;不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅;残疾男孩对尊严的`执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩;在死亡体验中对生命深切而优雅的领悟;大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的感情纠葛……每读完一个故事，我都感觉到一种力量。
荡漾在整部作品的悲怜情怀，在人与人之间的关系日渐疏远，情感日渐冷漠的当今现实中，也显得弥足珍贵，格外感人，闪耀在每个人身上的人格美，使我不禁赞叹这极致的美。
我最记忆犹新的，是桑桑为了纸月能准时上学，与板仓小学的“豁嘴大茶壶”刘一水他们斗勇斗谋的时候。“呀呀呀，呀呀呀，脚趾缝里漏出一小丫。没人搀，没人架，刚一蹽脚就跌了个大劈叉。这小丫，找不到家，摸着眼泪哇哇哇……”这是刘一水他们看到纸月后唱的一首歌，当我看到这里时，十分恼火，男孩子怎么能欺负女孩子呢?我不禁怜悯这位小姑娘，也知道了纸月为什么上学会迟到了。
“在纸月朝大提上跑时，桑桑一手抓了一块半截砖头，朝那边正跑过来的刘一水他们走过去;桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说：你们再往前走一步，我就砸了!”我瞬间对桑桑这个小男子汉刮目相看，为了保护纸月，桑桑硬着头皮，提着胆子，与刘一水他们对峙，可真是勇敢呀!
“当看见纸月马上就要跑到水边时，他突然朝前冲去，吓得刘一水们掉头往后逃窜，而桑桑却在冲出去几步之后，掉头往大提下冲去。”嘿嘿!桑桑可真是聪明呀!这样的点子也能被他想出来，厉害!这回，连刘一水们都被他玩的团团转啦!
这本书仿佛有魔力，深深的吸引了我，我与主人公桑桑一起同乐同悲。我突然感觉童年并非华丽的城堡，而是一个充满阳光的草房子。虽然看起来很普通，但每每想起时，心里总是暖暖的!
六年级读书笔记
《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克絮佩里的一部著名小说。小说以一种深入人心的方式揭示了成年人世界的孤独和复杂。阅读这本书，让我对生活有了更深的理解和反思。
在众多角色中，小王子，那个来自小行星b612的王子，他的纯真和孤独让我深受触动。他对待玫瑰的态度，他对世界的理解，都展示了他的善良和天真。他的旅行，遇见了各种不同的人，每一次的相遇都让我们看到了人类的复杂和多样性。
另外，书中的插画也非常引人入胜。插画作者通过细腻的笔触和色彩，将小王子的故事生动地展现出来，让我更好地理解了故事的内容。
总的来说，《小王子》是一本引人深思的书。它让我重新审视了我们的生活和世界，让我认识到，真正的理解和爱，需要我们有一颗纯净和敏感的心。
阅读这本书，让我深深体验到了作者的用心和深度。我强烈推荐这本书，无论你是孩子，还是成年人，我相信你都能从中获得启发。