优秀作文是一种对自己思考和表达能力的一种检验，它需要作者积极思考和不断的反思修改。小编整理了一些经典的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。
我和书的故事六年级记事作文
“书籍是进步的阶梯。”高尔基曾经说过，我正在阶梯上，一步步的往上走。
我好似畅游在无穷的书籍海洋里，在读一本本好书。当我读《神奇的校车》时，我知道了化石的奥秘、灯光的'奥秘、水的奥秘，等等奥秘。当我读《公主童话》时，我知道了只有乐于助人、大方、不调皮、有颗善良的心，才是真正的公主。当我读《智慧幽默大本营》时，我知道了巧用智慧，基于思考、遇事不慌、要冷静，等等又有智慧、又幽默的大故事。当我读《兔子坡》时，我知道了要像小乔奇那样纯正、可爱。当我读《帅狗肚明尼克》时，我知道了要向肚明尼克那样不贪财、乐于助人。当我读《中国历史神话故事》时，我知道了中国历史神话是多么丰富。当我读《小猪唏哩呼噜》时，我知道了做人要善良。当我读《戴小桥和他的哥们儿》时，我知道了兄弟姐妹之间要互相谦让。当我读《作文起步》时，我知道了写作文是那么的简单。当我读《数学小子》时，我知道了数学是那么有趣。当我读《苹果树上的外婆》时，我知道了没有外婆是多么可怜。等等书籍。
读书是很快乐的，没有书籍就像没有阳光。让我们捧起书，和我一起畅游在书的海洋里吧！
我和书的故事六年级记事作文
书使我充满生机和活力，书使我精神的食量。我离不开书，从小就喜欢它。
小时候，我还不认识字，但天天要我妈妈给我讲《童话故事》。《皇帝的新衣叫我捧腹大笑，《灰姑娘》叫我又喜又悲，《白雪公主》叫我泪落如珠，《睡美人》又叫我浮想联翩。听了这些故事，让我对书有了更深的向往。
渐渐的，我长大了。童话书已经不能满足我对书的需求了。我开始读带拼音的熟了。《励志故事》写了许多名人趣事，让我对这些名人有了更多的了解；《少儿科大全》让我大开眼界;《木偶奇遇记》告诉我要诚实。记得读三年级的时候，有一次，我正在看《木偶奇遇记》，看到一半的时候，妈妈叫我吃饭。我说在等一会儿。没想到他们先吃了，等我来吃的时候，妈妈把碗筷都收拾了。哎，书呆子的我，只有挨饿了哦。
四年级的时候，妈妈给我买了许多作文书。我高兴极了。一个周末，妈妈带我去广场玩。我闲着没事，就跑到广场下面的'书店看书，结果害得妈妈到处找我。结果发现我是在看书，她舍不得吵我了。现在我五年级了，作文书不在合我的口味了，现在我喜欢看大篇幅的故事和散文了，有时间的话我甚至还看名著呢。那些书真是太好了。
书，将是我永久的伙伴，我乐意在书的海洋里遨游。
我和书的故事六年级记事作文
不知从什么时候起，我喜欢上了读书，书就这样悄悄地进入了我的生活。
我喜欢读书，因为书能使我进入到另外一个世界。每一次看童话书，我都会沉浸在那美妙的童话世界里。瞧，卖火柴的小女孩穿着一身漂亮的衣服，朝我招手呢！丑小鸭也在叫，它在向我问好，童话书多美好啊！在第一个故事中，无论你有多么悲惨的遭遇，到最后，还是有一个完美的结局，而且从中我会感受到一种美的陶冶。书，对古今中外的.人都非常重要，有许多名人都赞美过书。像莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是啊，书那无穷的知识，能充足我们的大脑，增长我们的智慧。我喜欢看书，有些书能让我泪落如珠，有些书能让我浮想联翩，有些书能让我如醉如痴。书就是这么厉害，它像一艘船，带我们到知识的海洋航行。阅读一本好书，就能跨越时间，与高尚的人对话，这有什么不好呢？书里的好词好句，同样能提高我们的习作水平。
一本好书，有着丰富的知识，我能在书里学到许多道理，让我们养成爱读书的好习惯，让书成为我们一生的良师益友。
我和书的故事六年级记事作文
有一天，我在书房看一本书。当时我看的正着迷，我妈妈拍了我一下，我看来我妈妈一眼，又继续看，妈妈又拍了我一下我没理，妈妈重重的又拍了我一下，有点疼好，我不耐烦地转过头说：”干吗。‘’我妈妈指着中钟表对我说：”都九点多了，快去睡!”我只好走入房间睡觉。我还想看书，于是我在房间里听着，听到我的妈妈走进自己房间睡了我偷偷跑出房间吗，拿了手电筒然后又回来躲在被子里偷偷地看书，我正看得忘我的时候，妈妈无声无息的`走入我的房间把我揪了起来，然后把我大骂了一场，我的眼泪哗哗地往下流，骂了一个多小时，骂完后就已经十二点那么晚了，但我的心久久不能平静，可已经那么晚了，我也就上床睡了。
我十分喜欢都读书，应为读书可以给我带来许许多多的快乐，”读一本好书，就像焦炉一个益友‘’我觉得很对，它可以给你许多你以前不知道的知识。
六年级我和书的故事作文
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在我看来，书的真正价值比这些要重要得多。正如法兰西思想家蒙田所说：“人类有和友谊一样珍贵的东西，那就是书记交往的必要，没有友谊，人生之旅会孤独;没有书籍，智慧之河便会干涸。”
小时候，小伙伴们每个人手里都有一本书，我羡慕得不得了，我吵着闹着让妈妈也给我买一本书，两天后，一本《安徒生童话》便出现在我手中，我高兴的一蹦三尺高，拿起书趴在小床上津津有味地看着。
随着时间老人的快步伐，渐渐地，我是个即将要毕业的学生了，《安徒生童话》陪我度过了有趣的童年。
虽然我的感情并不是很丰富，但是我曾为书中的人物深深所震撼：我曾为《卖火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾为《皇帝的新装》中皇上的愚蠢而哈哈大笑;我曾为《简爱》中的女主人公简爱最终找到幸福而欢呼雀跃;我曾为《爱的教育》中恩里克的善良、纯朴而感动;我曾为《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的坚韧不拔而。
如今，在我家的小书柜里的书已经塞不下了，这都是我的缘故，可一看到这些书我就如饥似渴，恨不得把书吃在肚子里才肯罢休。妈妈给我定的杂志，我一本也没落下，我搬着小板凳到小区花园，一本一本认真的读着，吃中午饭了，我也没听见妈妈喊我回家吃饭。
书，有着丰富的知识，里面的人物，风景被作者刻画的栩栩如生，让读者有身临其境的感觉。
我和书的故事六年级记事作文
我爱书，爱到了走火入魔的地步。鲁迅先生曾讲过：“我用别人喝咖啡的时间看书”。虽然有些夸张，但我是真的喜欢看书。
从小我就喜欢看书，一直到三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。就在那时，我与书结下了不解之缘。每次和妈妈上街我都会在书店门前停下来，于是我的手里总会多一本书。
开始写作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍遍地读到《红楼梦》一字一字地品味，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描写我自己的作文，天地于是在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文拿来念，那可是我精心借鉴的成果。
唯有书本这位益友才会带你去知识的海洋中去冲浪，带你去知识的天空去翱翔。愿我们每一个人都能和书交朋友，把朋友作文当做自己的良师益友。
幂幂之中，我越来越深刻的体会到，除了亲情友情，还有谁支撑我生命的`三分之一，是书，一个最宝贵的精神支柱。
书中是知识的海洋，而我是一叶扁舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的课题；书是一片天空，让我在那里自由的飞翔。
我和书的故事六年级记事作文
书带给人快乐，可以使人受益匪浅。书是酸的，是苦的，也是甜的。与书做友，总是发生许多有趣的.事。
记得那一次。“妈，我喜欢这本书，你就帮我买吧！”我在书店里央求着老妈。可偏偏事不如愿，老妈竟然没带钱。我念念不舍的看着那本书，一个念头浮现在我脑海里。
当天下午，我蹦跳着走在通向书店的路上，心中唱了无数遍欢歌，愉快极了。“老妈没钱，我有钱！这回我可要买个够！”我揣着自己的零花钱，心里美滋滋地盘算着。不知不觉到了书店。正当我一个箭步冲到柜台前时，却愣住了。在一堆书里，竟然没有了我想要的那本书。一遍，二编，三遍……我突然冷汗直冒，心里慌得不行。“天哪，书不会被买走了吧?才一个中午啊！”我几乎惊叫起来，慌慌张张在书架间来回寻找，生怕漏了任何一个角落。没有没有，我的心像被割了一下，痛得不得了。脑子里一片空白，只有一句话：没有了。我有些失魂落魄地走出书店，原本欢呼雀跃的心情已经阴云密布“唉，没了，早知道就早点买了。”我叹气道。望着天空，我不禁满腔悲愤：“老天，你为何待我如此不公！”
之后，一次意外，老妈捎了本书给我。一看，嗬！正是那本！我抱着书乐得合不拢嘴。书就是这样，让人酸，让人甜。
我和书的故事六年级作文
它是上帝的馈赠，更是一位知识渊博的老师。
小时候，我第一次接触到它，心里挺好奇的，看着一幅幅动人的图画，我似乎也沉浸在其中。我一会儿在这摸摸，一会儿在这翻翻，只觉得好玩和新奇。
稍大一些，我不再是伢伢学语的宝宝，我又再一次见到了它——我的老师。它用那充满魔力的语言，教会我一个个深刻的道理，在我需要它的时刻，总能神不知，鬼不觉出现又消失。每每看到它——我的老师，总会记起那一个个诗情画意的片段，心里如潮水一样涌动着。
慢慢步入学堂的我，又在这秋风来临之际，播下种子，等待着来年的收获。一个人的我常常会坐在窗边，手中则捧着心爱的它。秋风吹过，给人凉丝丝的感觉，我也进入了它的梦幻般的世界，仿佛身临其境。从它身上散发出的独特的气息，“诱惑”着我。
它引领着我，教育着我，终于我迈入了小学的大门……。
望着窗外，绵绵细雨，想起了它，于是我又回到座位。读着，读着，我被它那出彩的文章所打动了，泪水在眼眶里打转；读着，读着，它那幽默搞笑的性格，使我破涕为笑。语文课上，它又带我走进了人物复杂的心理，去感受悲观离合；带我走遍祖国的千山万水，去领会大自然的神奇魅力。我深刻地明白，它是我的伙伴，我的助手。
即将走出校园大门的我，虽然对母校依依不舍，对相处六年的同学、老师依依不舍，但是它告诉我“天下无不散的筵席”这让我多了一份安慰。回想着它所教会我的一系列知识，我更是感激万分。
我和书的故事，说不尽，道不完。我爱你，我的良师诤友——书。
我和书的故事六年级作文
那一年我十一岁。
在那一年，我搬了家，离开了那幢我已经居住了近十年的房子，扔下了我童年时许许多多的物品。面对一切陌生的、新的事物，我感到，无比茫然，仿佛迷了路，无比怀念以前的生活，我痛苦至极。
一切都将会永远这么糟糕吗？”我质问自己：难道所有美好的事物都会与时间一起离我而去吗？”我在房间徘徊着，踱步着。
就在这时，它出现了---《彬妮》。它就在一天静静地躺在了我的床头，我好奇地捧起它，阅读起来。
这真是一本神奇的书，我把它捧在手上，爱不释手。这本书讲述了小女孩彬妮的幸福生活被打乱，接连许多亲人离世，心爱的宠物也被人送走，渐渐地，彬妮变得急躁忧郁。但与母亲搬入新家后，她通过自己的努力找到了幸福。
看完这本书，我沉默。
主人公彬妮凭着坚定的信念找到了幸福，我为什么不可以呢？我反复思索着。命运可能不公平，但通往光明的隧道永远可以用自己的双手打通！于是，我右手拍在左肩上，决心振作起来，重新创造美好的生活。
我日日夜夜努力着，我适应着新的生活环境，同时也在学业上不断取得进步，每次遇到失败，自己无法承受时，我就会捧起这本书，看两眼。
记得有一回我考试失误了，两行泪水溢满眼眶，心中不断叹气，似乎压根儿没有爬起来的勇气了。我趴在书桌上，静静地翻阅着这本书。我心里不断抱怨，为什么失败总是找我？还是放弃吧。但我心里似乎还有点不愿意，因为已经努力这么久了，难道就这样半途而废吗？不，不能！这本书似乎在回答我。我思考着，渐渐鼓起勇气，决定爬起来继续前进。我明白了，失败是不可避免的，功夫永远不负有心人！
沙沙”的树叶声把我带回现实，我看着这本书，书香再度飘入我心间，我轻轻翻开这本书，眼前出现了这样的画面：湛蓝的天空是如此的明朗，几幢房子在海滩上紧紧地靠在一起，一个小女孩和一群孩子在玩耍。
海浪也在嬉戏，也是那么可爱、美好。
我和书的故事六年级作文
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
我和书的故事六年级作文
小时候，我和有些小朋友一样，也讨厌看书，特爱玩。
有一次妈妈生气了，因为已经到了该睡觉的时候了，我还是在玩。第二天早晨她就跑到书店，给我买了一本超薄的插画本———《灰姑娘》，并命令我必须看一小时才能出去玩。因为无所事事，时间仿佛过得特别慢，也不知在书桌上趴了多久，突然我隐隐听见了脚步声。“一定是妈妈来了！”我慌忙坐了起来，抓起书，装模作样地看了起来。
直到今天，我还清楚地记得，那天，当我一口气将《灰姑娘》读完后，妈妈对我说的那句话。她说：“悦悦，你知道吗。前苏联著名作家高尔基说过，‘书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师’；法国作家雨果也说过，‘书籍是造就灵魂的工具’。所以，读书是多么重要啊！”现在，我终于能明白妈妈的良苦用心了。
我和书的故事六年级作文
我喜欢看书，特别爱看一些故事书和一些童话书。
说起故事书，我就想起我小时候一件有趣的事情。
每一次看完都整整齐齐的放回书，有一天，我的堂妹(可欣)到我家来她到我家来，看到我小的时候妈妈给我买的一本书，她看了特别喜欢，她走到我妈妈身边，她说：“婶婶!这本书那里买的啊我要叫我妈妈买给我。”“哎呀~这本就送你了拉!反正姐姐现在也没有在看啊!”我听到这句话我几匆匆地从房间里跑出来，一边跑一边叫这：“不行!不行!那是我最喜欢的故事书：”我跑到厨房里，妈妈说：“没事拉!她还小嘛，就送给她嘛!反正你现在也没有在看啊!”听了妈妈说的话，我非常不服气，我就关在房间里，想啊想啊!于是，我就想起一个妙招。
那天下午，我就跑到妹妹家，平常我是最不喜欢去妹妹家的，这次我为了实行我的计划，只好(破例一次了)，我按了按门铃，妹妹给我开门，我就假装说，嗨~可欣，我来和你玩，今天我们玩什么呢?来看动画片吧!趁妹妹看的认真的时候，我就偷偷的吧童话书塞进我的'塑料带里面。我心理暗暗的高兴第一次计划成功，看完了动画片，妹妹就注意到了我的塑料带，她就问我：“姐姐，你带子里有什么东东啊?，可以借我看一下吗?”“不行，里面是吃的东西拉：”“哦”呀!吓死我了，差一点被她发现了!晚上了，我几和妹妹说，拜拜!我要回家了!在回家的路上，我特别高兴，我的计划成功!接着，我就一边走路一边看着我的童话书。
虽然我这样做很不好，但是我为了我的童话书，我只能这样做了。
我和书的故事六年级作文
书是一位导师，教导了我们许多的知识；书是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书是我们的营养品，滋润了我的身心。
读书让我养成了很多好习惯，每天一定要看书，画好词好句，写自己读后的感受。
我上二年级的时候，许多同学的手里都有图书，我非常羡慕。后来，哥哥送给我一本书，我像得到了一件稀世珍宝，喜欢的不得了。每次看书时我把手洗的干干净净，翻页时也总是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏了。
我10岁生日的时候，妈妈送给我两本杨红樱写的《笑猫日记》。里面的内容吸引了我，白天我蜷缩在沙发上，除了吃饭上厕所，没有站起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把灯关掉了，可我等妈妈睡着了又爬起来，走进书房，津津有味地看了起来。
一次妈妈煲汤叫我看着火，我答应了。可是我又想：看火多没意思。于是我拿起书看了起来。不知过了多久，我闻到了糊味。往厨房一看，啊？汤糊了！这可糟了！一锅鸡汤被我糟蹋了。我赶紧把火关了，主动找妈妈认错。没想到，妈妈并没有训斥我，而是语重心长地对我说：这次因为看书忘了看火就原谅你了，唉！我们家出了一个书呆子啊！
我爱读书！书已经成为我生命中的一部分。书就是一位良师，也是一们可以跟我交谈的知己。
我和书的故事六年级作文
书是我的伙伴、朋友，童年的伴侣。在2-6岁，书是我的伙伴，伴我成长;在6-8岁，书成了我的朋友让我增长知识;在8-10岁，书是我的童年伙伴，让我打开眼界。原来，看书不是为了玩，是为了学知识，为将来打好基础;现在，我觉得书是一生的好伙伴、好朋友、好伴侣，让我一生过得精彩。
我和书发生了许多有趣的故事。在4岁那年，奶奶说我是“小书虫”，因为我总是找有趣的书看，像故事书、漫画书等。直到8岁，我的这个名字还没有改掉。现在，我叫“小书迷”了，那是因为我什么都喜欢看，除了故事书、漫画书以外，我还看作文书、科普书等等好多书。
书，我觉得你是一个好东西，你告诉我如何做人，教我道理，教我知识。书，你是一位老师，为我的一切打好基础。书，你还是一个神秘的东西，告诉我：“你的知识是不够的，知识是学不尽的，要努力去学，争取做得。”
我看了许多书，知道了许多别的同学不知道的知识。有时在课堂，老师问了几道难题，我一看就能答出来，可有的同学就搞不清楚，我想他们一定是没有多读书。每当这时，我就会因为自己多读了一些书而感到自豪。
同学们，你们也有自己和书的故事吧，快把它讲出来，和大家一块分享吧!