活动方案的编写需要遵循一定的原则，要结合实际，符合参与者的需求，同时注重创新，不断提升活动的品质和影响力。下面是一些成功活动的总结和回顾，包括活动方案的制定和执行过程的一些经验和教训，希望能够给大家在活动策划中提供一些借鉴和思考的方向。
“法治进校园”活动实施方案
以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。
组长：xx.（校党支部书记）。
副组长：xx.（校长）、x.（副校长）、x（法制副校长）。
组员：xxxx.
1、根据“法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员。
2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的'讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。
3、组织学生学习《中学生法律知识读本》，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。
4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以《中学生法律知识读本》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。
6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。
7、结合班级实际情况，召开法制教育为主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》、等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。
8、举办法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。
1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善《法治进校园》工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。
2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并要把工作做细、做实，不追求表面文章，不搞花架子，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。
“法治进校园”活动实施方案
为加快推进全国法治政府建设示范县创建工作，根据《淅川县创建全国法治政府建设示范县工作方案》（淅法政〔2022〕1号）要求，结合工作实际，制定本方案。
紧紧围绕创建全国法治政府建设示范县总目标，以全面落实《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》为主线，利用门户网站、公众号、新媒体及新闻主流媒体等，广泛宣传法治政府示范创建的原则目标、方法步骤、工作部署、工作成效，正确引导舆论、凝聚社会共识，努力为推动我县法治政府建设示范县创建工作扎实开展营造浓厚的社会舆论氛围。
围绕创建全国法治政府建设示范县主题进行宣传，突出宣传创建工作的新思路、新举措、新动态、新成效、新经验。
综合运用线上+线下，充分发挥各种媒体平台作用，突出主流媒体覆盖面广、影响力强的宣传优势，迅速掀起宣传高潮，不断提高社会各界对法治政府示范创建工作的关注度，在各类场所设置宣传标识、开展集中宣传，努力形成多元化、多方位、多层次宣传格局，做到主题鲜明、形式新颖、内容丰富、氛围浓厚。主要采取以下措施：
（一）突出抓好阵地宣传。各单位、各媒体要充分发挥好现有宣传阵地优势作用，积极配合示范创建工作，运用“报、网、端、微、屏”等平台，全方位、立体化开展宣传。同时，利用广场、公园、长廊、讲堂、橱窗、专栏、公益广告牌、电子显示屏等场所及设施，迅速打造一批新的宣传阵地，确保县、街道、村（社县）三级宣传阵地建设全覆盖、无死角。有关责任单位要在交通要道设置1-3块大型公益广告牌，在法治公园要设3-5块宣传展板；在门户网站、微信公众号开设“法治政府建设示范县创建”宣传专栏；各单位要利用电子屏经常性循环播放宣传标语、公益广告或设置固定宣传栏，积极营造浓厚的创建氛围。各窗口服务单位要在显著位置摆放法治政府示范创建宣传标语展板，大力宣传我县创建工作进展情况以及本单位推进法治政府建设的好经验、好做法，形成强大宣传攻势。
（二）用好行业平台宣传。行业主管部门要对医院、学校、银行、宾馆、酒店、影院、沿街门店、集贸市场、商场超市等行业统筹安排宣传活动，并利用户外、车载电子显示屏滚动播放宣传标语。其中，医院由县卫生健康委员会负责，学校由县教育体育局负责，银行由县金融服务中心负责，宾馆、酒店由县公安局负责，影院由县文化广电和旅游局负责，沿街门店、集贸市场由县城市管理局负责，商场超市由商务局负责。
（三）广泛开展“八进活动”。将法治政府建设示范县创建。
宣传工作纳入普法“八进活动”内容，各单位通过开展进机关、进乡村、进社县、进学校、进企业、进单位、进军营、进景区活动，广泛宣传示范创建工作，切实提升全民知晓率和参与度。
（一）高度重视，加强领导。开展创建全国法治政府建设示范县宣传工作，是推进法治政府建设的一项重要保障措施。各单位要把创建宣传工作提上重要议事日程，进一步完善宣传方案，组建工作专班，周密策划，有序推进，确保宣传工作的连续性和实效性。各单位要围绕迎检任务，以提高知晓率、满意度为目标，组织动员方方面面的'力量，开展全方位、全覆盖、精准化的系列宣传活动。
（二）明确任务，把握方向。各单位要根据本方案确定的各项措施，结合实际工作认真总结本单位法治政府示范创建的经验做法和工作成效。把握宣传的关键点，找准宣传的切入点，高位推进多措并举，迅速提升宣传聚合效应。宣传内容要注重时效性和针对性，力求贴近实际、贴近群众、贴近生活，用群众喜闻乐见的形式，做到以事释法、寓教于乐。创建活动中的宣传标语牌、公益广告牌等宣传品的制作，要统一使用本方案指定的标语口号；制作的宣传牌、条幅等宣传品，用语要规范得体、整体美观大方、色调与周围环境相协调，尤其是大型公益广告牌、公园广场固定宣传牌等，要与其他国家级创建活动的相关要求相融合，确保5年内不落后。要加强负面舆情监测与管控，严格按照“属地管理，分级负责”的原则，及时上报并采取妥善措施予以处置。
（三）持之以恒，务求实效。法治政府示范创建宣传工作是一项长期的系统工程，要坚持把长远规划和阶段性安排有效结合起来，一以贯之、久久为功。要不断创新完善宣传形式和载体，做到既有声势又有时效。各单位要及时上报宣传工作开展情况。此次法治政府建设宣传工作开展情况将与年度法治建设考核挂钩。
“法治进校园”巡讲活动方案
当前，未成年人违法犯罪低龄化、校园暴力欺凌等现象时有发生，暴露出部分中小学生法治意识比较淡漠、学校安全防范措施较为薄弱等问题，引发社会各界强烈反响。在今年省“2会”期间，很多人大代表、政协委员对此高度关注，提出不少意见、建议，要求采取有力措施加以解决。为提高在校中小学生自觉守法意识和自我保护意识，从源头上预防和减少青少年学生违法犯罪案件发生，促进校园安全和在校学生人身安全，按照高检院、教育部的要求，省检察院、省教育厅与省司法厅将从20xx年8月开始联合组织为期三年的“法治进校园”全省巡讲活动。现制定方案如下：
(一)将全省各中小学(含中职学校)全部纳入巡讲范围。通过省、市、县三级巡讲活动，向中小学生普及相应法律常识，进行法治警示教育，充分调动广大中小学生学法的积极性和主动性，推动他们进一步养成守法的自觉意识和良好行为习惯，增强自我保护、防范不法侵害的能力，努力预防校园暴力欺凌案件发生，保障未成年人健康成长。
(二)将青少年法治教育基地建设与巡讲活动相结合。在我省目前已建成的青少年法治教育基地的基础上，通过巡讲活动，进一步争取政府支持，吸收更多爱心企业、公益组织共同参与，建立一批青少年法治教育示范基地、检司校合作示范点，形成一批高质量法治教育巡讲作品。
(三)将检司校合作机制长效化。通过巡讲活动，及时发现学校安全管理中存在的问题和漏洞，通过检察建议及时补缺堵漏，进一步健全完善校园安全管理制度，创建平安校园;同时制定法治进校园活动指导意见，进一步健全完善检司校合作和校园普法的长效机制。
20xx年8月至2019年7月。
(一)“法治进校园”巡讲。省检察院与省教育厅共同组成的“法治进校园”巡讲团，深入全省各地市开展巡讲活动。各市、县检察院、教育局与司法局共同负责本辖区巡讲活动，组织中小学(含民办学校)综治副校长、法治辅导员深入校园为学生、教师及学生家长进行法治知识宣讲，做到每所中小学都开展一次以上法治宣传教育活动，每名学生都掌握一定的法治知识。
(二)精品巡讲课程评选。省检察院、省教育厅与省司法厅联合对巡讲活动中各地巡讲团报送的法治知识课程进行评选，通过对讲稿、课件、视频资料等的审核，评选出精品法治课程，激励检察院干警不断提升法治宣讲水平，提高学生的学习效果。
(三)免费印发普法资料。全省各地市检察院、司法局要针对办案中出现的多发性问题，通过印发普法宣传材料等方式进行专项重点预防。特别是针对未成年女童、留守儿童、在校生容易遭受性侵、诈骗、家庭暴力、校园暴力等犯罪或侵害的情况，通过印制预防犯罪案例读本、自我保护手册等，有计划、系统化地教授他们远离犯罪、保护自己的方法。
(四)编辑普法视频。在校园法治宣讲和精品法治课程评选的基础上，省检察院联合省教育厅、省司法厅共同编写涵括典型案例、安全防范知识及法律常识等内容的校园普法视频,通过福建省教育安全平台进行免费推送，作为学生及家长必须点击学习并完成课后作业的内容之一。
(一)加强领导，注重配合。各级检察机关、教育行政部门和司法行政部门要成立巡讲工作领导小组，加强沟通协调。省“法治进校园”巡讲工作领导小组由省检察院欧秀珠副检察长担任组长、省教育厅张程远副厅长和省司法厅李陵军副厅长为副组长，省检察院未检办、省教育厅政策法规处、学校安全工作处和省司法厅法制宣传处负责同志为成员，并建立联席会议、工作情况报送等沟通协调机制，共同研究部署我省“法治进校园”巡讲活动。为确保巡讲活动顺利进行，指定省检察院未检办、省教育厅政策法规处和省司法厅法制宣传处共同负责巡讲活动具体事项。各市、县检察院、教育局和司法局也要成立巡讲工作领导小组，各自确定专门负责人员，明确职责分工，抓好落实。特别要注意，在巡讲过程中既要发挥检察机关熟悉法律、掌握大量案例的长处，又要充分发挥教育部门在教育学、心理学方面的优势以及司法行政部门在整合普法资源、强化督促检查方面的作用，加强配合协调，提高巡讲效果。
(二)摸清情况，突出重点。各市、县检察院、教育局和司法局要在八月底之前联合制定“法治进校园”巡讲活动方案;联合对本辖区中小学校治安情况进行排查，对出现过校园欺凌、学生受侵害等案件以及校园安全问题突出的学校进行造册登记，以安排重点巡讲。在巡讲过程中，要注意巡讲对象不限于学生，可以有针对性地组织对教师、学生家长等进行巡讲;要对症下药，向学校了解法治需求，针对存在的突出问题，重点准备重点巡讲;要区分年龄阶段确定巡讲重点，对低龄学生重点进行安全防范教育，促进学生摒弃不良行为，提高自我保护能力;对初、高中学生侧重于法律常识教育和警示教育，促进养成守法意识和运用法律维护自身权益意识。
(三)讲究内容，形式多样。在巡讲过程中，要避免生硬说教，做到内容精彩丰富，语言生动活泼，坚持以案释法，采用激励式互动式巡讲、组织表演情景短剧、播放微电影和微动漫、举办模拟法庭、做游戏等各种学生喜欢的巡讲形式，使广大学生愿听、爱听、积极参与，做到入耳入脑入心。同时，巡讲活动既要走出去，又要请进来，利用检察开放日，班级、团委活动日等，组织学生进入检察机关、法治教育基地等进行参观学习。
(四)资源共享，扩大效果。各设区市检察院、市教育部门和司法行政部门对于学校较多的地方可以开展集中巡讲，扩大覆盖面;对于好的巡讲内容，可以采取制作播放视频、编辑发放宣传册、举办法治教育展览、媒体直播访谈等方式，让更多的学生、教师、家长乃至校外未成年人、社会各界人士分享巡讲内容，接受法治教育。
(五)推进长效机制建设，巩固巡讲成效。在进行法治巡讲时，要与师生进行座谈或预留一定的互动时间，了解他们对法律问题的关注点、疑惑点和校园安全存在的问题，释疑解惑，并结合办案向学校提出进一步完善校园安全制度的意见和建议，会同公安机关等开展校园周边环境综合治理工作。要与师生做朋友结对子，继续采取担任法治副校长，公布法律咨询和维权热线电话、公共微信等方式，畅通联系渠道，及时接受、处理师生的法律咨询、求助。要争取党委、政府支持，吸收爱心企业和公益组织共同参与，利用现有文化设施、公共设施等，继续建立完善一批法治教育基地，并将法治教育作为新生入学教育的必修课，使对学生的法治教育规范化、制度化。
(六)督促检查，总结验收。活动期间，省检察院、省教育厅与省司法厅共同对各设区市检察院、教育局和司法局的巡讲活动情况进行督促检查。20xx年9月15日前，各设区市检察院未成年人检察工作部门要在与市教育局学校安全工作部门、市司法局协商的基础上，向省检察院未成年人刑事检察工作办公室上报本地巡讲工作方案、领导小组成员名单和巡讲工作联络员，每年年底前报送巡讲活动进展情况及总结，重要工作情况随时上报。省检察院、省教育厅和省司法厅将对各地好的做法及时编发工作信息，并定期对各地活动情况进行通报。活动结束时，将评选巡讲活动组织奖、巡讲活动先进个人、法治教育示范基地、检司校合作示范点和优秀巡讲活动作品，并择优推荐参加高检院与教育部组织的评选。
法治宣传进校园活动总结
小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。我校在全面推进素质教育的同时，高度重视孩子们的思想道德建设，扎实开展法治和安全教育活动，取得了一定的成效。我校开展了一系列的法治宣传教育活动，现将有关情况总结如下:。
一、学校高度重视。
根据上级文件要求，学校结合实际，及时制定了法治宣传进校园活动实施方案，对法治宣传进校园活动做出全面安排。
二、活动形式。
1、结合学校实际，我校对全体师生进行宣传动员，精心组织，有针对性的、广泛深入的开展了法治宣传活动。以帮助广大师生学习法律知识、增强法律意识，养成懂法守法用法的好习惯。
2、利用黑板报、电子屏、手抄报、校园广播等形式，营造了浓厚的法治教育宣传气氛。
3、开展了一次“法治宣传进校园”主题班会。利用班会课时间，召开了一次“学法、知法、守法、用法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。
4、通过上好一节法律教育课，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好环境，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。
通过开展一系列活动，极大地推动了我校普法的落实。通过师生共同参与法治宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。
2021.2.26。
小学“法治进校园”活动总结
我校根据上级领导小组安排部署，紧紧围绕“法治进校园”这一主题，精心组织，周密部署，全面开展了法治进校园活动，取得了好的成绩。
一、加强领导，落实责任。
为全面开展我校法治宣传教育周活动，学校下发了《法治进校园》活动的实施方案。学校领导高度重视，成立了专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。
二、围绕中心，突出重点。
法治进校园活动期间，我校紧紧围绕“宪法在我心”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社会、学校“三位一体”的法治宣传教育形式，大力宣传与小学生健康成长密切相关的法律法规。一是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规的教育，如学校把法律法规打印成宣传单，发给学生带回家，让学生在家与父母一起学习。使他们在学习法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。二是把小学生法治宣传教育列入工作的重点。活动项目包括小学生法律知识讲座、法治教育片展播、法治图片展示等。三是聘请民警来校讲课，在法治进校园宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法治课，认真为学生辅导了《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安处罚法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》。四是通过开展了一系列生动活泼的法治教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法治教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。
三、
积极宣传，效果显着。
通过对全校学生的法治宣传教育，取得了好的效果。在法治进校园教育周活动中学校的广大学生积极参与，如今已取得了十分好的效果。提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法治宣传教育，使广大同学年普遍受到良好的法治教育，进一步提高了广大学生的法律素质和维权意识，在学生年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。二是建立了法治教育与学校教育、家庭教育与社会教育的教育关系，中小学生的法治教育工作与学校的。
教学。
工作相互配合，为小学生健康成长营造了良好的法治环境。
“法治进校园”活动实施方案
为深入推进我市“八五”普法工作，全面落实2022年普法与依法治理工作的各项任务，根据南雄市精神文明建设委员会办公室关于2022年我市争创全国文明城市提名资格工作和省文明城市创建测评网上申报工作的有关要求，认真开展好法律进企业活动，结合南雄高新区实际，特制定本方案。
全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕服务我市“十四五”时期经济社会发展，以使法治成为社会共识和基本准则为目标，以持续提升公民法治素养为重点，推动新时期全民普法守正创新，把法治宣传教育的成效转化为依法治理的效能，促进提升社会文明程度，为我市经济社会发展营造良好的法治环境。
（一）开展法治思想学习宣传。把法治思想作为党工委理论学习中心组和党支部学习重点内容，开展法治思想主题学习宣传教育活动，推动法治思想入脑入心、走深走实。
（二）开展宪法学习宣传。坚持整体联动，在全社会深入持久开展宪法宣传教育活动，深化社会主义法治理念教育，进一步推动宪法学习宣传制度化、经常化、阵地化。
（三）开展民法典学习宣传。落实国家机关民法典普法责任，广泛开展民法典普法宣传，以灵活多样的形式将民法典送到千家万户，根植于群众心底，推动民法典的贯彻实施，切实保障人民权益。
（四）开展党内法规学习宣传。以党章、准则、条例为重点，将党内法规学习宣传与政治理论教育、理想信念教育、党的优良传统教育、作风教育和职业道德教育相结合，深入学习宣传党内法规。
（五）开展与推动高质量发展、与社会治理现代化密切相关的法律法规的学习宣传。大力宣传有关公平竞争、激发市场主体活力、防范风险的.法律法规，宣传知识产权保护、科技成果转化等方面的法律法规；围绕安全生产、知识产权保护、构建和谐劳动关系、消防安全、农民工工资支付等人民群众关心关注的问题，开展经常性的法治宣传教育。
按照上级相关部门的工作部署和要求，南雄高新区需开展法律进企业活动。现结合我单位实际情况，将宣传服务任务安排如下:。
（一）“3·15”消费者权益保护日（3月）。
开展以消费权益为主题的宣传教育活动，提高消费者自我保护意识和能力，引导消费者科学、合理、文明消费；促使企业重视自律经营、规范发展，用实际行动贯彻落实自律规范意识，始终将消费者权益放在首位，严格保护消费者权益。把诚信经营理念融入到企业发展每个环节，从产品质量、售后服务、企业文化等方面构建了完整的诚信体系，为广大消费者和从业员工提供了一个诚信和谐的平台。
（二）安全生产月（6月）。
开展形式多样的安全宣传教育活动，普及安全知识，提升全民安全意识。宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规和应急知识、防灾减灾救灾常识等安全科普知识和技能，耐心解答群众关心的安全生产问题。
（三）“12·4”全国宪法日（12月）。
宣传讲授与企业、职工息息相关的工伤保险、劳动合同、法律援助等法律知识，派发宪法、民法典、知识产权保护法、保障农民工工资支付条例、安全生产法、消防法等法治宣传资料和宣传品，开展法律知识宣传展。由律师和法治宣传工作者就宣传内容的热点法律问题提供咨询与服务。
(一)注重组织领导。确保正确的政治方向和舆论导向。
(二)注重宣传实效。牢固树立以人民为中心的理念，体现法治惠民的出发点，动员广大干部群众主动参与，增强法治宣传教育活动的针对性，务求取得实效。
(三)注重创新方式。做到有效整合多方资源，利用各种平台载体和形式方法，扩大宣传覆盖面，把法治和德治有机融合，形成声势和规模，营造浓厚的法治舆论氛围，引导公民从内心坚定对法治行为习惯的认同。
书法进校园活动方案
一、活动目的。
进一步加强我市中小学书法教学，普及书法知识，激发中小学生热爱汉字、写好汉字的热情；丰富中小学生校园文化生活，贯彻“立德树人”的教育宗旨，提高我市中小学生的文化艺术素养。
二、组织机构。
成立xx市书法名家进校园活动领导小组，办公室设在市语言文字工作委员会办公室。
1、组长：
2、副组长：
3、成员：
三、活动安排。
1、发挥特色学校的带头作用。获得国家、省、市规范汉字书写教育特色学校、兰亭学校、省级规范汉字书写教育特色学校和王羲之书法特色学校等荣誉称号的学校要发挥带头作用，在开展好本校书法名家进校园活动的同时，积极承担由市语委办统一安排的书法名家进校园活动。
2、全市性的书法名家进校园活动，每次以一所学校为主，同时组织周边学校部分师生共同参与。
3、不断创新书法名家进校园的形式。组织书法名家进校园广泛开展书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评、师资培训等活动；聘请书法名家担任学校书法教育顾问或书法指导教师，对本校骨干教师进行培训、培养和指导；请书法名家为学校题写校名、校训、校风、名言警句等，营造良好的书法教育环境和氛围。
4、组织开展师生书法竞赛和校园书画展等活动，交流书法名家进校园的成果，表彰优秀作品，促进学校书法教育深入开展。
四、活动要求。
1、加强与全市有关书法名家的联系，精心安排活动，做到活动的制度化、常态化，推进书法名家进校园活动健康发展。
2、通过多种形式宣传书法名家进校园活动的重要意义，扩大社会影响力，为书法名家进校园活动的开展营造良好的舆论氛围。
3、坚持公益性原则，严禁向学校、学生收取任何费用，严禁推销相关资料。
进校园活动方案
青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义和谐社会的建设者和接班人，青少年法律素质的高低，在一定程度上决定普法工作的成败，决定社会的稳定。年是“六五”普法启动的关键年，为进一步增强全县青少年的法律意识和法治观念，根据县委办、县政府办《关于深入开展打击》县结合当前正在开展的打击“。”专项斗争和校园周边安全专项整治活动，经县依法治县领导小组研究,决定在全县开展“送法进校园”活动。特制定本实施方案：
以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，以平安建设为契机，以加强青少年法制宣传教育和提高广大教师依法执教、依法治校意识为重点，结合广大青少年的思想实际，通过多种形式进行法制宣传教育，使全县青少年学生带头学法、懂法、守法、用法，为打造“平安校园”，构建“法治习水、和谐习水”做出积极贡献。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
（一）充分发挥兼职法制副校长普法骨干作用。进一步规范和完善兼职法制副校长的职责任务和管理，充分发挥兼职法制副校长的职能作用，通过讲授法制课、报告会等形式大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国社会治安管理处罚法》等相关法律、法规，指导和协助学校开展依法治校工作。全县各中小学的兼职法制副校长在5月10日前必须到所兼职的学校上一次法制课,法制课的主要内容为青少年法制教育法律法规、师德师风建设相关法律法规、“严打整治”斗争相关法律法规和学校安全相关法律知识,同时将上法制课的相关图片资料和信息简报专题报县依法治县领导小组办公室。
（二）开展“送法进校园”活动。县依法治县领导小组办公室牵头,从公检法司和教育等部门抽人组建法制巡回宣讲组，深入到县属中学和部分乡镇中学开展以与青少年学生学习、生活、道德等密切相关法律知识为主要内容的法律巡回宣讲，并对提出的疑问进行现场解答。
（三）开展法制课堂教育。各学校要继续发挥课堂主渠道作用，继续深入开展法制教育“四落实”，做到“四保证”即保证教材、保证师资、保证课时、保证质量。同时各中小学要征订或编印《青少年法制宣传教育典型案例选编》，引导广大青少年学生阅读与法律相关的书籍，关注与法律相关的事情、案例。通过开展法制故事征文、法制故事演讲比赛、办法制宣传专栏等形式，提高青少年的法制观念。要将法制教育、品德教育、行为教育、素质教育有机结合起来，使法制教育在中小学校系统规范深入地开展。
（四）组织开展主题班会活动。围绕创建“平安校园、法治校园”活动，以班为单位，以组织法律知识讨论会、开展案例分析、模拟法庭、演讲、创办普法小报、法律知识竞赛、创作法制小品，升旗仪式、爱祖国、讲科学等丰富多彩的活动形式，激发青少年学习法律的热情，以调动青少年学生学法、用法的积极性。
（五）加强校园周边环境整治。各中小学校要积极配合工商、公安、文化等部门对学校周边网吧、歌舞厅、游戏厅等场所进行集中整治，优化校园周边环境，净化社会教育氛围。
(六）青少年法制教育要进一步拓展。学校法制教育要向家庭和社会延伸，创办家长法制学校，利用社区建立法制学校、法制教育园地，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。通过黑板报、宣传画、册、图书等，开展与法律相关的各种活动对青少年进行法制宣传教育。
（一）青少年的普法教育工作重在落实。各乡镇（区）、单位和中小学校接此方案后，要充分认识“送法进校园”活动的重要意义，尽快提出方案并组织实施，做到早部署、早落实、有序推进。
（二）各中小学校在集中开展此次法制宣传教育活动月中，要结合各学校实际，积极组织和探索多种形式，使对青少年学生的法制教育内容更充实、更有说服力、更形象生动。
（三）集中开展“送法进校园”活动是当前阶段性工作，也是一项长期的根本任务。各中小学校在抓好当前活动的同时，要探索建立长效工作机制，以增强青少年的法制观念和法律意识，为提高我县青少年法律素质，促进我县经济建设和社会稳定作出贡献。
（四）各中小学校在对青少年学生进行法制宣传教育时要注重“五个结合”，即传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；普法教育与依法治校相结合；课堂教育与课外教育相结合；面上教育与重点教育相结合。
（五）活动期间，各乡镇(区)、中小学校要及时报送工作信息，活动结束要及时报送工作总结。
进校园活动方案
为了更好地弘扬传统文化，陶冶学生的艺术情操，彰显我校的人文教育特色；进一步营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围，落实素质教育的理念，切实推行新课程教学，丰富学生的业余学习与生活。根据上级下发的关于诗词进校园、创建书香校园等文件精神和学校工作计划的相关要求，制定本年度活动实施方案。
一、建立、完善组织
根据工作计划，20xx年二月份是本次活动的第一阶段。本阶段的主要工作是成立校级“诗歌进校园”活动领导小组，组长由校长郭怀华同志担任，副组长由分管教学工作的副校长梁公上同志和教导主任张振安同志担任，成员由各班班主任和语文老师担任。各班成立相应的“诗歌进校园”活动领导小组，组长由相关班主任和语文老师担任，由学生骨干担任班级工作领导小组的成员，并明确专人负责本班的诗歌诵读工作。
二、宣传发动
真正做到从思想上重视诗教工作、行动中重视开展诗教工作，学习中体现诗教工作，将本次活动营造成全体教师、学生耳熟能详并能积极主动参与实施的全校性活动，让大家体会到诗词进校园的巨大魅力，从而激发广大师生参与的热情。
三、全面实施
全面实施阶段是本次活动的第三阶段，时间从20xx年四月份到20xx年的十一月份。本阶段的主要工作有：
1、充分利用广播、晨会、学校橱窗等可用媒体定期对学生大量地广播或刊出《小学生必背70首古诗》和许多不要背诵，但能熟读体会的古诗词。
2、由各班班主任或语文老师会同班级中学习骨干利用班级墙报定期刊出一些必背古诗或有意义的古诗，必背古诗要求学生做到有感情地熟练背诵，其他古诗能做到熟读即可，不必要求深入理解诗词中的意思。
3、在学生中间要形成互查互背互问，共提高的学习诗词的浓厚氛围。
4、各班级、年级段、学校适时组织一些经典古诗词诵读活动，促进活动的深入开展。
四、组织竞赛
本阶段是本年度诗词进校园活动的第四个环节，也是最为重要的一个环节，因为他的成功与否关系着本次诗教工作的成功与否，因此，从进入20xx年十二月份开始第一周，学校就要利用晨会时间对学生提出竞赛验收的要求。为了体现我校诗词进校园活动的工作水平，要求学校全体学生都要参加到诗歌朗诵的活动中去。具体做法分为两个方面：
第一方面是初赛阶段。本阶段的活动时间定于12月上旬和中旬，活动主体以班级为单位，成立相关的评委工作小组，全班所有学生都参与到诗歌朗诵活动中去。基本流程是学生任选一首诗歌进行脱稿朗诵，从语速、语感、神态等方面进行评判，选出班级一等奖5名，二等奖10名；其中班级一等奖获得者作为选手进入学校年级段竞赛活动中。
第二方面是校级竞赛阶段。本阶段活动时间为12月下旬，活动的分组情况为一、二年级为低年级段，三、四年级为中年级段，五、六年级为高年级段。在比赛进行前成立各年级段评委小组，成员由各班主任和语文老师担任，原则上各班主任和语文老师不担任本年级段评委工作。比赛的过程为学生各朗诵一首固定古诗，接着自选一首古诗进行背诵，综合这两首古诗背诵情况进行评判，设立校年级段一等奖2名，二等奖3名，其余参与者均获鼓励奖。
五、总结提高
本环节是本年度活动的最后一个环节，即对全年活动进行总结表彰，再发展再提高阶段。校级诗歌朗诵比赛结束后，学校将根据各年级段选手获奖情况做好表彰前的准备工作，由学校校长进行发奖并进行总结发言，提出新的诵读要求与希望，最后，由教导处联合少先大队部做好本年度诗歌进校园活动的材料整理和资料归档工作，做好迎接上级单位和领导对本年度工作的检查验收，为下一步继续做好“诗歌进校园”活动打下坚实的基础。
诗词进校园活动方案
推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。在学校成立家长义工组织，使热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、教师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。家长义工组织作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康快乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。
二、基本原则。
1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长义工组织，还是参与义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。
3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。
4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。
三、组建管理。
(一)组织报名。
广泛深入发动，搞好组织引导，积极发动家长参加义工报名。由苟连生老师负责家长义工的报名登记及组织协调工作。
(二)家长义工条件。
1、要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派;。
3、身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。
4、责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。
5、有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。
(三)家长义工内容。
2、家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备;走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。3.家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座。
进校园活动方案
为进一步增强师生生态环保意识，引导广大青少年学生树立勤俭节约节能低碳的绿色生活理念，落实好《凯里市中小学校节能进校园活动实施方案》文件精神，特制定本方案。
一、任务目标。
积极发挥学校在节能低碳工作中的教育带动作用，充分挖掘学校的节能潜力，全面推动学校节能低碳工作的开展，引导广大师生树立节能低碳的环保意识，养成珍惜能源爱护环境的良好行为习惯，为建设绿色、低碳、生态文明的大凯里做贡献。
二、实施内容。
在学校广泛开展节能低碳行动，强化师生员工的节能低碳环保意识。
（一）建立健全节能环保制度。做到人人重环保，事事讲节能，处处践低碳，建立学校节能工作目标责任制，建立完善学校节能环保制度，健全节能工作考核评价体系，落实水、电、油、办公用品的节能工作措施，完善学校节能管理体系。
（二）加强节能环保知识教育。在学校教育教学中倡导节能、低碳、环保理念，将节能、节水、节地、节粮、节材等，与学科教学中的国情教育、资源开采与保护、环境教育、可持续发展等内容相结合，与研究性学习的课题研究相结合，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。利用各种方式，在广大师生中开展节能、低碳、环保宣传活动，营造良好的校园节能氛围。
（三）组织开展以节能低碳为内容的学校主题教育和学生社会宣传活动。学校建立各类志愿者服务队伍，积极开展低碳“金点子”创意大赛、无车日、能源短缺体验日、世界环境日等活动；实施多渠道多层次的科普创新、环境保护、循环经济、节约能源的创意教育，充分利用网络、板报、校园广播、宣传栏等媒体，采取知识竞赛、征文、演讲、曲艺、参观等各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生从身边的小事做起，树立节能环保的观念，倡导“节能低碳生活”，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
（四）开展节能环保社会实践活动。结合地方实际，组织学生参观考察节能科技单位、节能示范单位、循环经济示范单位；组织学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，开展低碳主题教育观摩活动；引导学生了解资源的生产过程、开展废物回收利用、节能技术课题研究等活动，提高学生环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
（五）组织学生开展节能低碳科技创新活动。
（六）推广教科书的循环使用工作。结合农村义务教育试行免费教科书制度，选择适宜循环使用的学科，开展校内或校际教科书的循环使用。
（七）切实抓好维修节能。校舍维修改造要严格执行国家有关建筑节能设计、施工、调试、验收等方面的规定和标准；采用高标准的节能建材、用能系统及其相应的施工工艺和技术，积极应用节能新技术、新产品、新材料；严控办公楼、会议室装修标准，杜绝过度装修。
（八）积极推进高耗能设备改造。推广利用校园太阳能集热系统、地源热泵、光电转换、绿色照明等技术，提高锅炉、变压器、泵类等用能设备的用能效率，淘汰高耗能落后设备；加强用水设备的维护管理和更新，杜绝跑、冒、滴、漏和长流水现象；严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，爱惜每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
（九）认真落实日常节能措施。一要抓好空调系统节能。严格执行国家有关室内温度控制的规定，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度，在用电高峰时段每天应少开一小时空调；二要抓好照明系统节能。优化照明系统设计，使用高效节能照明灯具，充分利用自然采光，坚持人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；三要抓好电梯系统节能。实行智能化控制，合理设置电梯开启数量和时间；四要抓好办公设施设备节能。及时关闭计算机、复印机等用电设备；对配电室、网络机房、食堂、公寓、开水间、锅炉房等部位的用能情况实行重点监测，并采取有效措施降低能耗。五是抓好办公用品管理。规范办公用品的采购、配备和领取程序；积极推行网络化和无纸化办公。减少纸质文件传递；提倡双面用纸，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用，降低纸张消耗。
三、保障措施。
学校建立节能工作领导小组，加强组织领导。按照“一把手负总责，分管领导靠上抓”的要求，高度重视，成立机构，明确具体责任科室和责任人，明确职责，纳入重要议事日程，加强工作领导和组织协调。
进校园活动方案
一、指导思想：
1、贯彻落实黄冈市教育局文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。
2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。
3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。
二、活动要点：
1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。
2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。
3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。
三、活动准备：
1、搜集相关资料、视频，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。
2、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。
3、借助网络和光盘进行学习。
1、了解黄梅戏，特别是具有地方特色的吕剧基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。
2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。
3、把地方戏曲唱腔板式引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。
4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。
（1）、京剧——我们的国粹。唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼，一招一式，唱腔婉转，优美动听，但学生接触较少，要通过教学使学生熟知。
（2）、“吕剧”，系山东地方戏。流行于潍坊市高密，并载入《中国戏曲曲艺词典》，唱腔婉转，悦耳动听，是山东人民非常喜爱的，争取要让学生会唱。
5、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。
梅川中学2016.9。
梅川中学“戏曲进校园”领导小组。
组
长：刘平选。
副组长：方剑鹏。
张保云。
成员：
七、八年级全体班主任。
进校园活动方案
为认真贯彻落实楚雄市教育局关于做好防灾减灾工作相关要求，切实增强广大教职工防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，为建设“平安校园”奠定坚实基础。现特制定苍岭镇中心小学开展“防灾减灾科普知识进校园”活动。
为切实开展好系列主题宣传教育活动，确保此项工作顺利进行，特成立“苍岭镇中心小学防灾减灾科普知识进校园”活动领导小组。
组长：李树华
副组长：孙俊
成员：杨文英、宋希等。
防灾减灾宣传教育工作要坚持以人为本，牢固树立生命至上、防灾第一的思想，充分认识到防灾减灾是事关师生生命和财产安全，事关学校、家庭和社会稳定大局的基础性工作。通过开展系列主题宣传教育活动，进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，增强全体师生参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，提高综合减灾能力，最大程度减轻灾害损失，最大限度保障青少年学生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。
各完小要采取日常宣传和集中宣传教育相结合，今年的“防灾减灾科普知识进校园”活动集中宣传教育时间为11月。
围绕“普及防灾减灾知识，增强避灾自救互救技能”这一主题，积极开展以下活动：
1、防灾减灾知识宣传。
2、地震应急知识宣传。
3、意外伤害救助知识宣传。
4、气象灾害防御知识宣传。
5、交通安全知识宣传。
6、消防知识宣传。
1、充分利用宣传标语、宣传栏、黑板报、校园广播等载体，对师生和学生家长进行防灾减灾科普知识宣传，重点以《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《森林防火条例》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法规和防灾避险、自救自护基本技能，重点抓好应对地震、洪涝、火灾等突发性自然灾害基本知识的学习，努力营造全社会关心与参与防灾减灾工作的良好氛围。
2、充分利用国旗下讲话、师生校会、安全课、主题班会、安全教育活动会、三生教育绘画活动等多种形式，开展防灾减灾教育宣传活动和知识专题讲座。
3、把防灾减灾知识融入课堂。讲授好《中小学安全教育》地方课程教材中的有关内容，做好课时、教师、教材和教学计划“四落实”活动，并结合其他课程相关内容进行安全知识渗透。
4、要按照安全管理相关要求，进一步完善防灾减灾应急预案，因地制宜广泛组织开展各种防灾减灾应急实战演练，切实提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
1、要从学习实践科学发展观的高度，充分认识搞好“防灾减灾科普知识进校园”活动的意义，紧紧围绕活动主题，安排好、组织好系列宣传系列活动。把活动纳入平安校园创建范畴，慎密思考、周密安排、密切配合，确保安全。
2、完小校长落实好具体活动计划的制定和实施，确保活动顺利有序开展。
3、各班要结合本校实际，按照活动统一要求，制定本班具体的活动计划，采取切实措施，抓好落实，务求实效。
4、各班要认真做好活动总结工作。
进校园宣传活动方案
坚持以科学发展观为统领，全面贯彻“安全第一”的学校工作思路，坚持以人为本，坚持安全发展，强化正面宣传，提高舆论引导能力，以形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动为载体，大力营造遵纪守法、关爱生命的浓厚氛围，着力强化全校师生的安全意识，提高广大师生的安全素质，为平安校园建设提供扎实的安全保障。
要紧密结合今年“平安校园”创建中关于扎实开展安全教育的工作部署，集中一段时间，组织开展好我校的“校园安全月”宣传教育活动，做到形式上力求创新，内容上突出重点。组织上注重实效，不断提高广大师生的安全意识，确保校园安全稳定。
20xx年6月1日至6月30日。6月14日为全国统一的安全宣传咨询日。
1.氛围布置。在安全月活动期间要悬挂安全宣传标语横幅，利用橱窗、板报、壁报开辟安全宣传教育栏，着力营造浓厚的校园安全教育氛围。
2.宣传教育。利用时间专题学习安全工作的法律法规和安全常识，开展安全知识测试和征文活动。同时，要充分利用国旗下讲话、班会课、晨会课和校园广播、班班通及当地媒体等着力宣传安全知识及学校开展活动情况。
3.开展系列活动。
（1）开展宣传咨询活动。
（2）确保重要时段校园安全稳定。加强“中考”等敏感及重要时期校园安全工作的检查与组织领导，确保“中考”期间校园安全稳定。
（3）全力压降安全事故。积极开展预防学生溺水、道路交通、食品卫生等安全事故活动。6月中旬着力部署暑期学生安全事故预防工作。要通过专题教育、观看安全教育警示片、召开专题班会、在家长会上宣讲、下发告家长书、安全教育师生签名等形式，加大安全教育力度，大力压降学生溺水死亡、道路交通等事故的发生。六月下旬着重开展校园安全隐患安全大检查活动，全面查找和大力整治校园安全隐患，确保学生校园安全月及暑假期间的广大师生人身安全和校园财产安全。
（4）开展宣传展板进校园活动。积极与当地派出所、交警部门和卫生防疫部门联系沟通，在校园组织安全知识图片展、发放安全宣传资料，普及安全知识，宣传安全法律法规。
（5）注重突发公共事件应急预案演练。认真总结前期开展的“防火防震安全疏散演练”活动中好的经验与做法，将师生应急逃生及避难等应急预案演练常态化，切实提高广大师生安全防范意识和自护自救能力。
（6）重点抓好学生公寓的安全。彻底检查学生公寓的进出通道，预防外来人员进入；对公寓内住宿学生进行防盗、防火、防楼梯踩踏的安全知识教育；对宿舍定期通风消毒，预防疾病的发生；组织对住宿生的安全疏散演练，提高应急避险能力。
1.加强组织领导。建立安全月活动工作小组，由校长任组长，相关各科室主任及级部主任任组员，具体负责学校的校园安全宣教活动，并为活动提供人力、财力、物力保障，确保活动的顺利开展。
2.力求活动实效。校园安全月活动要面向全体师生，面向安全实际，面向安全发展，在活动的形式和内容上积极创新、注重实效。
3.高标准完成任务。学校安全教育是一项长期工程，请各教师坚持安全优先，合理安排时间，自觉克服困难，消除厌烦心理，高标准地完成。
进校园活动方案
以“先进文化”为导向，以“艺术资源”为载体，以“提升学校艺术教育水平、发展学生人文素养”为目标，坚持“育人为本”的原则，充分利用我校社会优势资源，以“京剧艺术家走进校园活动”为引领，根据我校实际，深入开展“京剧进校园活动”。让学生能够近距离享受优秀传统艺术的魅力，感受经典，学会欣赏，懂得艺术，热爱国粹，推动我校特色传统艺术发展。
(一)加强师资建设。
1.聘请社会京剧专业人员为学校的兼职教师，加强学校京剧师资力量配备。尝试与社会团体、艺术院校联办京剧社团，开展深度合作，提高学校京剧教学和艺术活动质量。
2.通过聘请专家培训、开展外派培训等形式，对艺术教师进行京剧专业培训，系统提升艺术教师京剧鉴赏专业水平，培养学校骨干教师力量。
(二)强化课程建设。
1.将京剧文化引进音乐、美术课堂，加大京剧课堂教学力度。探索将九年义务教务音乐教材的京剧欣赏内容，尝试改为学唱内容，将京剧文化元素，如脸谱、京剧人物、服饰艺术的内容纳入美术教学，进一步拓宽学生的京剧文化视野，让学生更加深入地体验京剧艺术的魅力。
2.通过开展京剧艺术校本课程，成立京剧艺术团，拓展京剧艺术课程建设。进一步为有京剧艺术爱好的学生提供学习的平台，使其掌握基本的京剧知识，提升表演说唱能力。
3.充分挖掘社会资源，邀请京剧艺术家走进校园，开展讲座、表演活动，对学生进行京剧艺术的引领，让学生近距离享受传统艺术的魅力。利用“家长开放日”、“家长进校园”等活动，让有京剧爱好的家长走进学校，丰富学校的京剧文化建设。
(三)完善展评机制。
通过举办学校、教育协作区等形式多样的戏曲比赛和京剧美术作品展示活动，为学生搭建京剧艺术展示的平台，促进学校京剧艺术的发展。
1.进一步加大对京剧艺术方面投入，改善学校办学条件，保证学校京剧艺术课程、活动的有效开展。
2.在活动过程中不断摸索不断完善方案，确保各项活动安全、有序进行。
进校园活动方案
以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，大力宣传近年来我校学生的思想道德建设的成效和经验，在我校学生中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树我们身边的先进典型，推动我校学生积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。
主办：xx中学德育处
协助：初一、二、三级，团委，学生会。
第二届花山中学“美德少年”评选的基本标准是：爱家爱国，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德、智、体、美、劳全面发展的少年。主要包括五类：
1．勤俭自强美德少年（3名）：
不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的.好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，勤奋学习，艰苦奋斗，向着崇高的理想迈进。
2．助人为乐美德少年（3名）：
热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务；主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。
3．诚实守信美德少年（3名）：
遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定。
4．尊老爱幼美德少年（3名）：
孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。
5．勤奋好学美德少年（3名）：
勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。
凡花山中学学生，具有以上方面或某一方面突出事迹，能够带动他人的优秀少年均可参加评选。
整个评选活动原则上采用各级评选、逐级推荐的办法，学校行政会议确认和公示相结合的方式进行。
（一）制定活动方案（第13周）
各级要广泛发动学生开展“美德少年”评选活动。
（二）宣传发动（第14周）
宣传发动广大学生积极参与“美德少年”评选活动，并认真做好活动的组织工作。
（三）广泛推荐申报（第15周）
各级认真筛选，做好推荐工作，各级按每类“美德少年”向德育处推荐1名候选人，并填写好“美德少年”推荐评审表（见附件），于12月13日前上报学校德育处。
（四）公示（12月18日）：
德育处在汇总各级推荐情况后，学校行政会议审核确定正式候选人，并将候选人的基本情况进行公示宣传。
（五）表彰奖励（元旦文艺演出）
最后确定第二届花山中学“美德少年”名单（共5类，每类3人，共15人），并在元旦文艺演出时进行表彰奖励。
进校园活动的方案
为了有效的推动我县创建“书画之乡”工作的顺利开展，确保验收达到省级标准，为汉寿争光。同时，也为了更好地彰显二中的艺体特色，铸就二中的品牌。特制订本方案。
1、领导小组
组长：王友明
副组长：刘进德、熊桂华
成员：刘朝晖
柳会文
熊新利
郭兰勋
黎国喜
熊伟君
粟登旺
伍政波
陈爱国
2、工作小组：
组长：熊桂华
副组长： 张巍然
杨开保
成员： 张剑
李振刚
袁军
刘大德
谢星海
舒立新
何英浩
叶平
袁丽蓉
刘再权
杨勇
陈君安
曾坤
高俊丽
1、制定较为详细的书画教育活动计划；
2、建设一批书画活动场所，开辟书画专栏，营造书画进校园的文化氛围；
3、抓好书画苗子的培养，并建立学生书画人才数据库；
4、开展形式多样的书画活动，并有详实的资料记载（含纸质和音像资料）
1、各成员单位负责人必须高度重视此次创建活动，是为汉寿争荣誉，为汉寿的文化大繁荣大发展贡献智慧和力量。
2、书画培训和学习要有制度、有计划、有成果。（分属学生处、年级美术组、教导处）
3、书画文化的.氛围（广播、宣传栏等）要好，要能促进学生的激情，要能体现二中的艺体特色。（学生处、团委、年级组、总务处）
4、活动要经常，参与面要广，要有总结表彰的内容（广播、宣传栏等）。（学生处、团委、年级美术组）
5、各种资料要充实，要有音像资料、文字资料、ppt等。（办公室）
6，展览室所需的基本建设、所需什物，应及时安排到位。（总务处）
1，以年级组为责任单位，设立小组,各负其责。
2，年级组适时组织本年级的美术老师和相关学生进行集体培训、学习、创作、评选，办好各自的书画精品专刊、书画长廊等等。
3，年级组要有相关活动（培训、创作、笔会、讲座、评点、竞赛、节假日活动、纪念日活动等等）的组织结构、计划、制度、主题、内容、总结等等，并且上交教务处。
4，年级组须将本组历年美术生的高考统计情况，每次具体活动的总结列表，并及时上交教导处和团委。
5，教务处全面负责实施创建工作的统筹策划、指挥调度，制定创建工作实施方案，美术生高考情况的收集与整理归档。 处理争创活动日常事务。并联合团委、学生处、校办组织全校性的书画展赛、评选、宣传等，筛选出全校的精品，组建学校展览室。
6，学生处具体负责督促各个年级组适时开展相关主题的各种书画活动，并及时收集相关活动的详细资料（机构、计划、主题、内容、总结等）。
7，教导处具体负责学校书画文化活动的获奖成果、荣誉证书等的收集与整理归档。
8，学校办公室具体负责对学校书画文化活动的宣传，并及时编辑与整理相关的影音资料、图片资料、文字资料以及ppt资料等,以便为县文广新局提供相关的资料。
9，学校团委具体负责适时营造学校书画文化活动的氛围，收集每次活动的相关材料，办好宣传栏（数字、表格、图片等呈现二中的书画特色），并及时加以总结表彰。
10，学校总务处具体负责展览室的基本建设，应按要求及时装修，展览室所需的窗帘、展架、铁丝、架子、钉子、灯饰等要按时到位。
进校园宣传活动方案
为了加强中小学生的安全用气意识，公司计划于安全生产月（六月）期间开展“校园燃气安全宣传周”系列燃气安全宣传活动。本次活动以燃气安全使用宣传为主，意外情况紧急自救为辅。在游戏活动中宣讲燃气知识，在丰富同学们课余生活的同时，使其燃气安全意识得到加强。
活动方案如下：
“关注燃气安全重在规范使用”
20xx年6月6日下午15：00
路小学多媒体教室（地点：交叉口）
授课讲解、模型展示、有奖互动、问卷调查。
1、活动启动仪式
参加人员：校方领导、媒体、公司领导、公司工作人员。（约25人）
2、活动流程
序号活动内容所需资料（工作安排见附件）时长主讲1讲解燃气安全使用常识ppt教案（客服部）燃气具模型（安全部）现场摄像（总经办）10分钟2播放安全用气动画片动画资料（安全部）5分钟3燃气知识有奖问答发放调查问卷ppt问答题（客服部）奖品（安全部）调查问卷（客服部）15分钟410分钟注：调查问卷由学生家长进行作答，并在2天后收回，安全管理部进行统计分析，对宣传效果作出评估。附件：
诗词进校园活动方案
时间：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一节课与班队课对调)。
地点：晴天大操场、雨天阶梯教室。
参加人员：晴天三到六年级全体学生。雨天小记者和有商姐姐书的同学。
注意事项：
1、晴天各班自带椅子提前5分钟，到指定地点集合。
2、让学生通过书店、网络的方法，阅读作家相关作品，准备好现场提问的问题。
下星期二前，每班上缴2个问题给陈儿。
3、注意礼仪(鼓掌等)。
场景布置：周银昌老师负责。
主持：陈儿。
摄影：姚路。
摄像：余应勇。
作家介绍：
商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，现为春风文艺出版社童书编辑。1998年起从事文学创作，主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇灵在行动》、《拇指班长》、《我们班的博客》“捣蛋大王王小天”系列小说(《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、《小气财神闹翻天》)。成功塑造了“捣蛋大王王小天”、“拇指班长孔西西”、“小精灵朱迪亚”等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象，被广大小读者所接受、所喜爱。她的作品迄今为止总印刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢迎。
她是一个经常披着大外套出门晒太阳的人，喜欢看小朋友写来的信，喜欢拆礼物，喜欢吃巧克力，还喜欢坐在阁楼里写好玩的故事，已经出版十二本书啦，“我们班的博客”系列分别是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。还在继续写作，未来会出版更多的书。目前最大的乐趣是在贴吧和博客里跟小读者交流。希望永远保留一颗纯真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成为好朋友。
联系方式：