经验和教训都蕴含在我们的日常行动之中，总结是将这些经验和教训提炼成有价值的智慧。以下的心得体会范文包含了各种不同领域和主题的思考和总结。
物业考勤制度培训心得体会
作为一名新入职的物业员工，我参与了公司举行的“物业考勤制度培训”，通过这次培训我深刻认识到考勤制度对于工作管理的重要性，也了解了企业内部管理的标准化流程，获益匪浅。本文将分为以下几个部分，分析笔者在培训中的收获，并对考勤制度的重要性进行阐述。
每个企业的规章制度都是为了能更好地管理公司业务，物业行业也是如此。在公司内部，考勤管理制度是一项单独的管理制度，是管理员工的出勤与工作表现、工作安排与计划的依据。好的考勤管理系统能够有效保证公司的劳动成本，避免出现员工漏打卡、迟到等现象，让公司能够更加高效地运转，节约公司资源，提高企业管理水平与效率。
第三段：培训中的收获。
通过这次培训，我学习到了考勤管理制度的重要性，同时我也了解到这种制度适用于不同类型的公司，因为它能够反映公司员工的出勤、工作表现以及已经完成或将要完成的工作。这类制度能够确保公司的成功，提高成功概率，提高公司的效率。
在培训过程中，我还发现了公司目前的考勤管理流程的问题。借助这个机会，我提出了改进建议，公司领导也积极回应，正在进行改进性的工作。我们也需要更多的培训机会来学习和了解更多的管理技巧，使我们的工作更加科学化和规范化。
第四段：更加严谨的出勤纪录制度。
另一个令人印象深刻的点是，我们必须更加严谨地遵守公司制度和在工作中做好出勤纪录。如果有工作中的问题及时记录下来，对于公司会更有帮助，并且日后出现类似问题时，我们通过记录可以更快速地找到解决问题的方法。
在培训中，工作人员考勤的数据分别用Excel、PaperExcel等软件进行分析。只有管理自己的出勤纪录才能明确工作量，为公司完成目标、目的和计划创造更多机会。
第五段：工作中的成果。
此次培训中，我学到了如何在工作中管理我的员工，帮助他们了解考勤制度的重要性。同时通过这个培训，我们也了解到考勤数据管理对其他业务运营的链接是一种什么样的重要性。我相信，今后的工作中，我和我的团队一定能够把这样的管理方法运用到工作中，并努力推进公司的稳步发展和进步。
总结：
考勤制度管理对于每个企业都是非常重要的一项工作，它能够规范员工的出勤纪录，同时也是公司进行效率管理的重要方式之一。通过这次培训，我深刻认识到了考勤管理制度的重要性，也更加清晰了解了公司内部管理的标准化流程。本文所述内容反映了物业员工对物业考勤制度培训的真实感受，同时也希望能引起其他企业中相似问题的关注，使工作有质的提升，不断推动公司和团队发展进步。
物业遵守考勤制度心得体会
随着社会的发展，物业管理行业逐渐兴起，并迅速发展壮大。作为一名物业人员，遵守考勤制度是我们职责所在，也是维护组织秩序和提高工作效率的重要手段。通过长期的实践和体会，我深切认识到了遵守考勤制度的重要性。下面，我将从准时打卡的重要性、严格遵守考勤制度的具体做法、考勤制度对工作效率提升的作用、遵守考勤制度带来的积极影响以及进一步完善考勤制度等几个方面来谈谈我的心得体会。
首先，准时打卡是遵守考勤制度的基本要求，也体现了一个人的工作态度和职业素养。准时打卡不仅是一种工作纪律，更是一种对自己和工作的负责精神的体现。一次次准时打卡不仅能树立良好的形象，也能提高自身的工作积极性和效率。我曾经有一次因为懒惰而迟到，结果被领导批评了，不仅影响了工作进度，也让我对自己的失职有了更深的反思。从那以后，我决定要时刻保持准时打卡的习惯，不仅仅是为了遵守考勤制度，更是为了体现对工作的尊重和自身的成长。
其次，严格遵守考勤制度需要我们具备一定的自制力和规则意识。在实际工作中，我们应该时刻注意规范自己的行为，按时打卡上下班，不偷懒、不早退，做到每一次签到都是真实的记录。此外，我们还应该严格遵守加班、请假等特殊情况下的考勤规定，按照规定的流程和程序进行操作，不擅自改变和违反规定。只有严格遵守考勤制度，我们才能够建立起公正、透明的工作环境，提高工作效率。
考勤制度对于工作效率的提升有着不可忽视的作用。遵守考勤制度的员工，能够明确自己工作的时间，合理安排自己的任务，减少时间上的浪费，更好地为物业公司服务。而不遵守考勤制度的员工，则往往会拖延工作时间，影响工作进度和质量。我曾经遇到一位同事，他因为频繁迟到而被停止加班和晋升，使得他的职业发展受到了很大的限制。通过与他的交流，我明白了一个道理，那就是遵守考勤制度不仅仅是一种职业规定，更是为了能够更好地发展自己的职业生涯。
遵守考勤制度带来的积极影响是多方面的。首先，它能够提高整个团队的工作效率和凝聚力，促进组织的发展。其次，遵守考勤制度能够树立良好的职业形象，让他人对我们产生更好的印象和信任，为自身的职业发展创造更好的机会。再次，它能够更好地规范员工的行为，让员工养成更好、更规范的工作习惯，提高工作质量和效率。最后，通过遵守考勤制度，我们能够培养出自律、自我激励等良好的职业素养，为自身的成长提供更好的机会。
然而，目前的考勤制度还有待进一步的完善。现阶段，我们的考勤制度主要依赖于人力资源部门的监管和管理，而这种方式效率相对较低，容易出现一些疏漏。因此，我认为我们可以引入新的技术手段，例如考勤打卡系统的应用，可以更加准确、高效地记录员工的考勤情况，避免人力资源部门繁琐的手工操作。同时，应在制度中明确考勤制度的权威性和约束力，规定违反考勤制度的员工将受到相应的惩罚，从而增强员工对考勤制度的重视和遵守。
总之，遵守考勤制度是我们作为物业人员职责所在，也是保障工作秩序和提高工作效率的重要手段。通过准时打卡、严格遵守考勤制度、提高工作效率、积极影响以及进一步完善考勤制度等方面的努力，我深刻体会到了遵守考勤制度的重要性和积极影响。我相信，只有我们每一个人都严格遵守考勤制度，才能够共同营造一个和谐、高效的工作环境，为物业行业的发展做出更大的贡献。
教师考勤制度培训心得体会
教师是社会的栋梁，教育事业的推动者。然而，教师考勤问题一直困扰着学校管理者和教师本身。为了更好地规范教师考勤行为，提高教育质量，我所在学校举办了一次教师考勤制度培训。在这次培训中，我受益匪浅，我深刻地认识到教师考勤制度的重要性，并获得了一些宝贵的经验和体会。以下是我对这次培训的心得体会。
在培训中，我们首先了解了教师考勤制度的重要性。教师考勤制度是学校管理的基础，也是对教师职业道德的一种要求。仅仅依靠教师的自觉和责任感是不够的，必须通过制度来规范教师的考勤行为，确保教学工作的正常进行。教师的迟到早退、请假等行为都会直接影响学生的学习效果和学校的声誉，因此，建立科学、健全的教师考勤制度势在必行。
在培训过程中，我们详细学习了教师考勤制度的内容。教师考勤制度包括考勤时间、请假制度、迟到早退的处罚等方面。我们了解到教师应该按时到校，每天按照规定的时间进行签到，签到过程要保存好相关记录。请假制度要求教师提前向学校申请，并在请假期间按时履行工作职责。对于迟到早退等违反考勤制度的行为，学校还会进行相应的处罚，以确保教师们严格遵守考勤制度。
除了了解考勤制度的内容，我们还要掌握考勤制度的实施方法。在培训中，我们学习了一些科学的考勤管理方法，例如采用电子考勤系统、使用考勤软件等。这些方法可以更加准确地记录教师的出勤情况，并自动生成考勤报表，方便学校管理者对教师出勤情况进行分析和统计。同时，这也减轻了学校管理人员的工作量，提高了工作效率。
第四段：培养良好的教师考勤习惯。
教师考勤制度的建立和实施是需要全体教师共同努力的。在培训中，我们也讨论了如何培养良好的教师考勤习惯。首先，教师要树立正确的职业道德观念，认识到考勤制度对教学工作的重要性。其次，学校管理者要加强对考勤制度的宣传和培训，让教师们深刻认识到考勤制度的必要性。最后，学校还可以适当激励那些严格遵守考勤制度的教师，通过评优选优等方式，为他们树立榜样。
第五段：维护教育事业的良好形象。
教师考勤制度的建立和实施有助于维护教育事业的良好形象。培训中，我们深刻认识到教师的考勤行为与学校的形象是紧密相关的。如果教师们能够严格遵守考勤制度，按时到校上课，不仅可以提高学生的学习效果，也能够树立学校的良好形象，增强社会的信任和认可。因此，建立健全的教师考勤制度，对于维护教育事业的良好形象具有重要意义。
总之，通过这次教师考勤制度培训，我充分认识到了教师考勤制度的必要性和重要性。同时，我也了解了教师考勤制度的内容、实施方法，并思考了培养良好教师考勤习惯的途径。我相信，在学校全体教师的共同努力下，通过科学有效的教师考勤制度的建立和实施，必能提高教育质量，维护教育事业的良好形象。
物业考勤制度培训心得体会
第一段：引言（100字）。
最近公司升级了物业考勤制度，为了让员工更好地理解和遵守这一制度，公司组织了一场物业考勤制度培训。我作为新入职的员工，也参加了这次培训。在此，结合自己的经历，分享一下我的培训心得体会。
第二段：培训前期（200字）。
在培训前，我通过了解网上的相关知识，大致了解了什么是物业考勤制度，它的功能和重要性。但是，通过实际的案例，我才意识到它对公司的管理是多么重要。在培训前期，我按照要求准备了相应的学习材料。在培训前，我对自己的兴趣和期望进行了反思，确立了自己的学习目标和计划，并尝试用心记录培训内容。
第三段：培训过程（400字）。
这次的培训是通过PPT和实际操作演示来进行的。在整个培训过程中，讲师讲解内容详细，剖析了物业考勤制度的重要性以及如何正确使用考勤系统，让我们对物业考勤制度有了更深入的了解，同时还能够较全面地掌握相关应用技能。在实际操作中，讲师指导我们如何使用考勤设备，如何操作考勤软件等操作。在培训中，我也借助互动环节，与其他员工交流和分享个人看法，并借此激发自己的学习热情。
第四段：培训总结（300字）。
通过这次培训，我收益颇丰。首先，我了解了物业考勤制度的重要性和价值，知晓了它所发挥的巨大作用。其次，我还提升了自己的技能水平，包括了解了如何使用考勤系统，学习了如何规范考勤管理，从而更好地管理公司。最后，我还体会到了培训与成长之间的关系。通过参加这次培训，不仅是知识的学习，更将这些知识和技能融入到自己的实践中，成为更优秀的工作人员。
第五段：结尾（200字）。
总的来说，这次物业考勤制度培训为我们员工提供了一个很好的机会，让我们更全面地认识到公司的管理制度以及如何正确使用考勤系统。我深感这次培训不仅对我的职业发展有所帮助，更有助于我成长和进步。我相信，在未来工作的路上，我也会一直保持学习的态度，并尽力将这些新知识和技能运用到工作实践中，不断提高自己，推动公司的发展。
教师考勤制度培训心得体会
第一段：引言（200字）。
在一个高度重视教育的社会中，教师作为教育的重要组成部分，承担着培养人才的重任。为了更好地规范教师的工作行为，提高教育质量，学校制定了教师考勤制度，并进行了专门的培训。我有幸参加了这次培训，通过此次学习，我对教师考勤制度有了更深入的了解，并从中受益匪浅。
第二段：认识到考勤制度的重要性（200字）。
在培训中，我们认识到教师考勤制度对学校管理的重要性。教师作为学校的骨干力量，其工作时间、工作质量直接影响到学生的学习效果和教育质量。而通过考勤制度，学校可以更好地了解教师的工作情况，判断教师的工作态度和能力水平，从而更准确地评估教师的绩效，并采取相应的措施进行激励或监督。对于学生和学校而言，教师考勤制度是一种促进教学管理正常运转，提高教育质量的重要工具。
第三段：了解考勤制度的具体内容（200字）。
培训中，我们详细了解了教师考勤制度的具体内容。其中，对教师工作时间、请假制度、迟到早退处理以及考勤记录等方面做了详细规定。通过制度，学校对教师的工作时间进行了精确管理，确保教师按时上下班，并详细记录教师的考勤情况。对于教师的请假，制度明确了请假的程序和要求，以及请假时的替补安排等。同时，对于教师的迟到早退，制度也有明确的处理措施。通过了解具体内容，我们发现教师考勤制度具有科学性、灵活性和可操作性，能够满足学校管理的需要。
第四段：培训带给我的启发和感悟（300字）。
通过参加培训，我不仅了解到了教师考勤制度的重要性和具体内容，更重要的是对于我个人的工作有了新的认识和思考。首先，教师考勤制度让我深刻认识到作为教师，不能丢失自律自助的精神，应该端正自己的工作态度和行为；其次，制度的明确规定让我明白了作为教师，需要有良好的工作时间管理和请假程序，以减少对学生和学校的影响；此外，通过制度的规定，我也认识到了及时的考勤记录对于个人的审计和绩效评估有着重要意义。总之，培训让我深刻认识到了作为一名教师应该如何以负责任的态度对待自己的工作，提高职业素养，从而提高教学质量。
第五段：总结（200字）。
通过这次教师考勤制度的培训，我充分意识到教师考勤制度的重要性和实施的必要性。只有通过科学的规范，我们才能更好地管理教师队伍，提高教育质量。作为教师，我们要严格遵守考勤制度，自觉维护自己的形象和学校的形象。同时，学校也需要不断完善和更新考勤制度，以适应教育管理的发展。相信通过全体教师的共同努力，我们一定能够打造出更好的教育环境，培养出更多优秀的人才。
考勤制度培训心得体会
今天学习了店面经营管理，其中有一点是制订店面的考勤制度，给我的感触很大。
第一、制订考勤制度是对事不对人，是以“法”制店，而不是以“人”制度。制订店面管理制度，考勤制度是其中非常重要的一项内容。制度是每个人都必须遵守的，包括管理者，只有完善的制度，管理者有事不在的时候，也能够有“法”可依而不是乱成一锅粥。完善的考勤制度也能够激励员工的工作积极性，约束员工的行为。只有这样，店员工才能够整齐划一，劲往一处使，确保店面经营的正常有序。
第二、好的制度需要有好的执行力，好的执行力来源于有效的监督和明确的奖惩措施。再好的制度最终也需要人去执行，没人执行的制度只是一纸空文。而人的本身是有惰性的，需要有人督促，并且还要辅以合理的奖惩措施，执行的好，奖励；违反规定的重罚，这样才能服人心，调动员工的工作积极性。
第三、制度的执行要有张有弛，一张一弛，文武之首也。对于一些有特殊情况而违反规定的员工，该按制度来执行的，惩罚没得说，但管理者切不可以为就些完结了，应该私底下跟该员工的积极沟通后，让他更好的为公司服务。
第四、管理的最高境界是让制度成为一种习惯。当制度成为一种生活习惯时，所有的员工都自觉的遵守它，再不需要有人在旁边监督了，老板在与不在都一个样。只有做到这样，管理才真正轻松了，公司也一定走上了正轨，这个公司的战斗力和凝聚力是空前的。
搞店面管理，考勤制度是优先要给员工灌输的，也是店面维持正常经营的基础，想搞好店面管理，就要从考勤做起！
公司新发布了考勤制度,这几乎是我几年前亲身经历一件事情的翻版,但在ut的结局如何,却不得而知。
我看到的结果是,员工们对制度的理解就如同劳资纠纷一般偏激。大家第一体会到的是公司对我的不信任.既然你认为是按照劳动时间来给我发工资的话,那我就每天只工作8小时.结果呢,可想而知,良好的初衷产生的是一堆矛盾.大家的关注从工作的结果转移到了工作的时间上,最后甚至逼得老板不得不花更大的代价把整个研发拉到外面去封闭了两个月.他单纯地认为在那里大家一天可以工作至少12小时以上.
前些日子我敬佩的管理大师peter drucker走了。事实上,老人的后半生都在研究一个论题：如何管理知识工作者?它和管理体力工作者都有哪些差异?概括来说:体力工作者每天的工作是相对重复的,而知识工作者则每天面临新的挑战;体力工作者遵循最优的标准化程序工作效率是最高的,而知识工作者则更依赖个体的隐性知识,也就是所谓的诀窍;体力工作者强调纪律,知识工作者强调创新。所以drucker提出：知识工作者需要一种热情去凝聚,在一个他认为可以发挥个人价值,实现个人成就的环境中去创造。而不同于传统管理,管理知识工作者的管理者并不一定比被管理者本身技艺更高。管理者的目的是准确说明工作目标是什么?鼓舞和帮助被管理者把这个目标当作个人有价值的工作阶段目标，让其有ownership，把它当作自己的事情。而让被管理者按照相对自由的方式去工作。最终drucker建议：管理重复性高的工作关注过程，而管理创新性工作更需要关注目标和工作结果。对于过程来说，则可能在一开始就不知道最佳的过程是什么,它是在工作中逐渐形成的。
前些天，听人笑侃说"ut越来越像华为了"。似乎华为成了中国公司管理的典范。但我却以为ut如果学华为,最高只能是华为第二。很多从华为出来的员工，实际上并不打算再回华为，为什么?但也不是所有人都从华为出来，这又为什么?只能说明每个公司特定的文化会吸引和留住特定的'人群,而这一文化就带来特定的结果。就如同apple宽松的文化会产生ipod一样。公司的决策者决定公司该有什么文化,这种文化就是公司最核心的竞争力。因为它会聚集一定特征的人,创造一定特征的结果。例如,华为军事化的管理就带来高效率一样。但问题是世界上并不是只有一种成功的途径。这个世界是多元化的,在每一个细分的领域都只有最好的才能生存.但就怕不清楚自己应该在哪个领域立足。
再回头说到,如果高层真的希望鼓舞一种创业文化的话,那么我们的很多措施就应该服务于这种文化。在这种文化的定义下,我们明确的吸引一类人,放弃和这种文化不相匹配的另一类人。并不是他们不好,而是他们会在另外一种文化中更好的发展。我个人认为公司不应该在考勤制度这样一类手段中去纠缠，工作时间的长短和期望结果之间，对知识工作者来说不存在必然联系吧。当务之急的是，公司应该开放人员流动机制。现在连replacement都禁止情况下，就会让每一个主管努力保住现下的每一个人。久而久之，就像一个有负作用的筛子,我们想留的人走了,不想留的人留下了.
宣扬创业文化,是更需要一种流动的血液,是需要只吸引那些"愿意经历风雨之后再见彩虹的斗士"的。
学生考勤制度
学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予相应处理。
1、学生每学期必须按学校教学日历规定的日期到校办理注册手续。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。未经请假逾期两周不注册的，按自动退学处理。
2、学生上课以及规定参加的xx、体育活动等都要严格遵守考勤和考核制度，不得迟到、早退，因故不能参加者，必须请假，凡未请假，或请假未准，擅自缺席者，均以旷课处理（每天按实际授课时间计算）。
3、逢节假日学生必须按规定的时间离校返校，因故须提前离校或推迟返校者，必须经学校批准，未经批准擅自提前离校或推迟返校者，均以旷课论处。
4、学生上课迟到、早退超过15分钟均按旷课处理。迟到或早退15分钟以内累计3次者，以旷课1学时论处。学生每学期累计旷课超过6学时者责令其书面检查；旷课累计达12学时者，酌情给予警告、严重警告、记过等处分；旷课累计达25学时者给予留校察看处分；对屡教不改，一学期旷课累计超过60学时者应予以退学；未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予以退学。（45分钟为1学时）。
5、学生因故请假，必须办理请假手续。
关于病假，请病假须医院出具证明，连同请假条交辅导员批准。6学时及以内的病假由学生递交病假条，并附家长意见，交辅导员批准；8学时及以内的病假由学生递交病假条，并附家长意见，交辅导员审核后报学工主管审批；8学时以上的病假由学生递交病假条，并附家长意见，交辅导员和学工主管审核后报主管副院长审批。病假期满，应在3个工作日向辅导员办理销假手续。关于事假，原则上不予批准。如有不可抗力因素而致的事假，按以下规定办理：6学时及以内的事假由学生递交请假条，并附家长意见，交辅导员批准；8学时及以内的事假由学生递交请假条，并附家长意见，交辅导员审核后报学工主管审批；8学时以上的事假由学生递交请假条，并附家长意见，交辅导员和学工主管审核后报教学副院长审批。请假期满，应在3个工作日内向辅导员办理销假手续。
6、除患疾病或突发事故外，学生请假必须事先办理手续，不得事后补假。考试一般不得。
请假，如确因特殊事故必须请假者，应提前2周提出书面申请，经辅导员、任课教师、主管副院长审批后，以缓考处理，否则以旷考论处。
7、学生在一个学期内，单门课程缺课（包括旷课和因病假、事假造成的缺课）超过课程总课时1/3及以上者，不得参加该课程的考试，学生应参加补考，且成绩上限以50分记；单门课程缺课（包括旷课和因病假、事假造成的缺课）超过课程总课时1/2及以上者，该课程应重新学习。
8、学生上课考勤由任课教师记录，其他必须参加活动的考勤由辅导员负责，所有考勤记录交sqahnd教务统计保存。按周公布学生考勤情况，并对违纪学生进行严肃处理。
学生在课堂上应该认真听讲，不得做与课堂教学无关的事情，任课教师将详细记载学生的课堂表现，对违纪学生将作出严肃处理。
1、在上课期间应关闭手机等通讯工具，发出声响影响教师授课和同学听课的，任课教师有权对违纪学生作出相应处理。
2、在上课时间不得出现吃东西、睡觉、看课外杂志等与课堂无关的行为，任课教师有权对违纪学生作出相应处理。
3、上课时应认真听讲，不得擅离自己座位和教室，确需离开应先举手示意，获得老师允许后方可离开。
4、学生应认真配合教师的教学，积极思考，踊跃回答教师提问。
5、学生有义务积极主动按时按量完成任课教师布置的课业。
6、任课教师有权对严重影响课堂纪律的学生进行投诉，如sqahnd教务中心在一学期内接到3名及其以上的教师投诉同一名学生，该名学生将被给予留校查看处分。
学生考勤制度
一、考勤办法：
1、学生应按时上课、实习(实训)、军训、出操和参加公益劳动等活动，不迟到，不早退，不缺勤，因事有病要请假。
2、学生考勤采用填写课堂考勤本，实行专人登记和群众监督相结合的公开考勤办法。
3、学生班级纪律委员负责本班日常考勤工作，每周向辅导员老师汇报一次;辅导员老师每周向各系领导汇报一次;各系每月向学生处汇报一次学生考勤情况。
二、请假、批假与销假：
1、学生因病请假，应当有医院的`诊断证明;因事请假要申明理由;事假、病假均需写出请假条(学院制定的正式请假条)，经批准后交-班级纪律委员备案，未经批准者，应当参加正常上课或其它活动，不得缺席。
2、开学后因故不能按时报到注册者，应当提前向辅导员老师说明情况，返校后持相关证明补办请假手续;在校内因特殊原因未能提前请假者，应当提前向辅导员老师说明情况，事后找辅导员老师补办请假手续并由班级纪律委员备案。
3、学生在校外实习，因病应当向带队老师请假，并听从带队老师安排就医，不得擅自离开实习单位(基地);学生在校外实习期间，不得擅自离队出走，确因事需离开者，应当向带队老师书面请假，经批准后，方可离队。
4、学生请假期满，应当按时销假，并由班级纪律委员记录销假时间。假满仍不能上课或参加实习、军训等活动，应办理续假手续，经批准后，方能生效。
5、学生不经请假或请假而未获准者随意缺席，或假满不按时销假以及延长假期不办续假手续的均按缺席论。
三、学生请假审批权限：学生在校请假两天以内由辅导员老师批准;请假一周以内，由系主管学生工作领导批准;请假两周以内，由学生处批准;两周以上及考试期间，由学院主管学生工作领导批准。学生实习、军训、劳动期间，在校内请假应当先征得指导老师同意，然后按上述规定办理请假手续，在校外的由带队老师批准。
四、学生缺席学时的计算和处理按照《河南职业技术学院违纪处分实施细则》的有关规定处理。
五、本制度由学生处负责解释，以往与此制度不一致的同时废止。
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学生考勤制度
课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是学生获取知识、培养能力、提高素质的主渠道。抓好课堂管理与考勤是创造良好学习氛围，形成良好学习风气的必要条件。为规范护理学院课堂考勤管理，依据《辽宁医学院大学生手册》的有关规定，结合护理学院的实际情况,特制定本规章制度：
（一）学生要尊敬老师，讲文明有礼貌，衣着整洁得体，积极配合教师教学工作。
（二）按时上课，遵守上课时间，学生必须提前10分钟进入教室就座，保持安静，做到不迟到、不早退、不旷课，因病、因事不能上课要课前向辅导员老师请假。事后补假一律无效。
（三）严格遵守课堂纪律。不做与学习无关的事情，不准讲与上课无关的话题。上课时要精力集中，认真听讲，关闭手机，不准接打电话和发接短信，不得擅自走动和出入,不准有妨碍他人学习的行为。如有以上行为按违纪处理，合并扣德育学分。严禁在课堂上睡觉。课间不许在教学楼内进行体育活动。
（四）保持教室清洁，不准随地吐痰、乱扔纸屑、果皮等，不准在教室内的公共设施上涂画，不准就餐和吃零食，不准将饭菜和零食带入课堂。
（五）团结进取，互相帮助，独立思考，保持良好的学习风气。
（六）听课时要认真做好笔记。
（一）各班应切实端正对课堂管理的认识，统一思想，将课堂管理视为加强学风建设的重要举措，严肃认真地做好这一项工作。
（二）各班应选拔原则性强、责任心强的学风监督员负责考勤。
（三）学生自开学之日起开始实行考勤。凡教学计划所开课程都要实行考勤，因故不能参加者必须请假。未请假者以旷课论处。
（四）旷课一天按8学时计，实际旷课时间超过8学时，按实际学时计；迟到、早退(十分钟以内)三次计1学时。
（五）学生请假必须经由辅导员老师批准,填写《请假单》，由班级学习副班长核准签字后，于课前上报给学风监督员,并由学风监督员上报给上课教师。
（六）考勤表情况由各班学风监督员每周统计一次，填好一式两份《学生考勤周报表》，交护理学院学生分会学风监察部,学风监察部将汇总结果交至年级办。
（七）班级同学如发现考勤失误，可直接向年级办反映，举报电话4673226/4673236。
（一）学风监督员课后将考勤情况登入《课堂考勤记录本》，及时交辅导员老师签字。
（二）学生请假一律凭《请假单》，否则按旷课计。
（三）一学期，上课期间，累计病事假超过40学时（含40学时），扣德育学分1分。以后每增加1学时，扣德育学时1分。
（一）违反以上课堂管理规定条目的，每人每次扣1分。重复违反规定的，每增加一次，在上一次扣分分值基础上加扣1分。在同一周内连续二次违反课堂管理规定的，取消本学期评优、评奖资格。违规者为学生干部、学生党员，每人每次在原分基础上扣分加倍。
（二）学生一学期内累计旷课10学时以下者，每旷课一学时扣其本学期德育学分2分；旷课10学时及以上者，按《辽宁医学院大学生手册》有关规定处理,德育学分中文明守纪一项记为不合格。
（三）一学期累计擅自缺课时数达到所修课程时数的1/3者，取消其该门课程的考试资格。
（四）年级办及时检查学生考勤情况，对达到处分节次的学生按《辽宁学院大学生手册》的有关规定，及时做出处理。
（五）《班级考勤周誌本》、《学生考勤周报表》逾期不交达两次或以上的将对该班学风监督员进行通报批评，德育学分相应扣分。
（六）每学期每个班级的课堂考核成绩为100分。核分标准严格按照本学期内课堂考勤结果（占总分80%）和《任课教师对学生课堂情况反馈表》（占总分20%）统计。课堂考核成绩为本学年班、团支部评优评奖的重要依据。
（七）每学期对从事学风监察工作的学生干部和学风监督员进行一次考评，对于工作负责，表现出色的学风监督员给予德育加分及评优优先、物质表奖等。
（八）对于课堂管理检查过程中受到表扬的个人、小组或班级，每人每次加0.5分。
（九）成为护理学院树立的先进典型的个人和团体，每人加2分，评优评奖及组织发展优先考虑。
学生考勤制度
1、 学生必须遵守学校规定，按时到校，学生困事、因病不能到校上课应按规定请假，未经请假或请假未获批准而不上课者作旷课处理。
2、 上课铃响后，即进入教室，否则作迟到处理，下课铃未响离开教室作早退处理，下课铃响前5分钟离开教室者作旷课处理。
3、 学生请病假，须有医生或家长证明，在离校前来不及请假者，返校后应立即持证明办理补假手续。学生请事假应在事前持家长证明或由家长来校请班主任办理。
4、 因病或因特殊情况不能上体育者，须持医院证明到学校医务室办理免上体育课证明，否则按旷课论处。
5、 请假在三日内（含三日），由班主任审批，请假在三日以上由政教处批准，请假要有充足的理由，否则不予办理。
6、 各班设立考勤簿，选派认真负责的同学担任考勤员，严格考勤，及时填写。
7、 各班每周小结一次考勤情况，每月向政教处报告一次，期末总结评比，对全勤的同学和作负责的考勤员要给予表扬和奖励，学生的出勤情况要记入学生手册，并纳入操行评定内容。
8、 迟到、早退较多的班不能评为“文明班级”和“优秀班集体”，严重旷课的学生应按违纪学生处分条例进行纪律处分。
学生考勤制度
对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生个人或集体，学校将给予表彰和奖励。表彰和奖励形式主要有：sqa·hnd优秀学生奖学金，“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀班级”等荣誉称号。具体评奖办法参见《上海外国语大学贤达经济人文院sqa·hnd学生评奖办法》。第五十一条、对有违规、违纪行为的学生，应当给予相应的纪律处分。纪律处分的种类分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。
学生有下列情况之一的，应当给予开除学籍的处分：
（二）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；
（四）多次违反学校规定受到纪律处分，屡教不改的；
（五）违反国家法律、法规的。
学生的处分一旦通报，将归入学籍档案送交（教育部）留学服务中心及英方，不得随意取消。第五十四条、学生对其处分有异议，可在通报之日起5个工作日内向“学生申诉处理委员会”提交书面申请，要求复议。“学生申诉处理委员会”将在接到书面申诉之日起15个工作日内，做出复查结论并告知申诉人。需要改变处分决定的，由“学生申诉处理委员会”提交学校重新研究决定。学生对复查结论有异议的，可在接到复查结论之日起5个工作日内向院长办公室提出听证申请。院长办公室应根据《上海外国语大学贤达经济人文学院学生违纪申诉听证暂行规则》的有关规定处理。第五十五条、被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定离校，档案退回其家庭户籍所在地。
学生考勤制度
1、学生因病或因事不能参加考试的，需事先由本人向辅导员提出申请，并附有效证明，提交教务批准后方可做缓考处理。（redo无缓考机会）。
2、学生考试迟到15分钟及以上者，不准参加该科目的考试，该生将参加该科目的补考。
3、凡擅自不参加课程考试的学生，该课程一律作旷考处理，成绩以0分记录，不予补考。
4、学生在一个学期内，单门课程缺课（包括旷课和因病假、事假造成的缺课）超过课程总课时1/3及以上者，不得参加该课程的考试，学生应参加补考，且成绩上限以50分记；单门课程缺课（包括旷课和因病假、事假造成的缺课）超过课程总课时1/2及以上者，该课程应重修。
5、国际预科阶段期末考试不合格的学生，必须参加学校组织的补考，无故不参加补考，作为考试不合格处理。
6、国际预科学年学分未达标者及升学考未合格者，将不能升入专业课一年级学习。
7、学生在专业课学习期间，若有补考后仍不合格的课程，学生须在毕业前重修该门课程。
8、学生在专业课学习阶段，经过补考，一学年累计取得的学分数低于该学年应修学分总数60%的学生，作留级处理，学生将重新学习上学年的课程，已通过的课程可申请免修。