通过学期总结,我们可以发现自己在学习上的优势和不足,进而有针对性地改进自己的学习方法和策略。接下来,让我们一起来看看小编为大家准备的学期总结范文,或许能给大家带来一些启示。
值周工作学期总结
转眼间,我们已经迎来了新的20xx年。首先祝愿我们全体教师在新的一年里身体健康、工作顺利。也祝愿我校全体学生能够通过自己每天不断的努力,实现自己的愿望和梦想。
上周是本学期的第十八周,上周我们的主要工作有:
1、各年级进行了第四次质量检测,老师们加班加点改出试卷,对各班存在的问题进行分析。
2、上周四下午我校全体教师在报告厅举行了我校迎新晚会。
3、新进教师汇报课继续进行。
1、虽然天气寒冷,但是我们的老师都能及时到岗,准备早读。
2、圣诞节后,同学们能静心学习,进入复习状态。
3、同学们见到老师都能主动用英语问好,营造了良好的英语氛围。
1、个别班级学生课间有奔跑现象,老师应及时制止。
2、午餐后,各班门口如果有洒出的汤汁,请老师派学生及时清扫。
1、从本周开始,各学科都进入了紧张的复习状态,在此提示大家能劳逸结合,多喝水,注意身体。
2、天气寒冷,楼道地面易结冰,请大家小心慢行,防止滑到摔伤。
3、请早上乘坐私家车到校的同学提醒自己的父母,开车时不要开远光灯,避免安全隐患。
最后,希望同学们认真做好期末复习,争取在考试中取得优异的成绩,向老师,向父母,向自己,交上一份满意的答卷!
双减工作学期总结
通过对其他老师的作业批改学习,收获很多。每位教师的作业在双减政策下,都做到了遵循课标,依据教材;布置适量的作业,减轻学生的负担,同时认真批改,作业上都有二次批改的痕迹。印象最深的就是习作了,(昨天看朋友圈里一位老师的分享:一篇作文400字左右,五十篇作文,得有2万字了,而且每一篇作文都要两批,先草稿,在誊抄,相当于精读一本中篇小说了,)阅读量还是非常大的,每位习作的点评都是依据标准,从圈画到旁批,再到总评价,老师们都做得非常扎实,及时反馈。而且习作的类型也非常多元化,低年级的都是看图写话形式,到了中高年级,就有了习作训练,精彩日记,这样的形式。达到了加强基础,培养能力和习惯的目的。
在我们中年级组教研时,对如何设计作业也是提出了自己的观点,比如要控制作业的数量,不能过多占用学生时间。还要精选作业的内容,丰富作业的形式,对作业难度进行划分。
有形作业还较好展示,无形的作业没有办法这样直观展示出来,更应明确标准,所以我们组的老师在经过这次的作业展评中,专门坐在一起进行了校验。比如预习作业,我们根据本册书学生应达到的目标,年级组一起制定了“四读一探究”的预习模式:一读朗读课文,标段好,从整体快速把握文章大概内容。二读:圈出不理解的词语,查字典理解重点词语。三读,大声朗读课文,将课文读正确,流利,初步读出情感。四读:默读,进行梳理文章主要内容。探究:根据课文主题、文本特点、表达方式、提出探究问题。注重培养学生的批注习惯,圈圈点点,写写画画,为自主阅读打下基础。
少先队工作学期总结
本学期,我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育,少先队工作今年有了进一步的提高,少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下:
1、计划到位、目标明确,工作规范。
开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。
2、做好每周升旗仪式,做好国旗下讲话工作。
3、规范教室布置,校园环境美化,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、辅导员充分利用班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由全校老师轮流值日护导,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
3、主题黑板报评比:根据节日和现实需要安排黑板报主题进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生、家长的一致好评。
1、开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。一直以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。
2、开展兴趣小组活动,培养优秀人才。每周一、周三下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习与交流时间,队员在老师的指导下,认真进行练习。
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校情况。总之,这学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。
今后的少先队工作我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
少先队工作学期总结
本学期,在学校领导的指导下,在全体班主任和少先队员的共同努力下,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下:
1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,大队部都精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2、定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。
3、加强少先队宣传建设,继续办好学校红领巾广播站,做好广播员的培训工作,完善各个栏目,每天的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
4、加强中队辅导员的理论研究和信息交流,经常与中队辅导员沟通,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。
提高学生优秀的综合素质少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。因此,本学期我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。
(一)结合重大节日,开展丰富的体验活动。
1、教师节征文比赛,使学生懂得感恩、学会感恩。在教师节到来的前夕开展以《老师人生路上的领路人》为主题的征文比赛。三至五年级各个班级选出了110多篇征文参加了比赛,学生们在征文中抒发了自己对恩师的感激之情,表达了对老师们的热爱,极大地拉近了师生之间的距离,增进了师生感情,达到了预期的教育目的,同时也丰富了学生的校园生活。
2、入队仪式增强了少先队员的光荣感和自豪感。10月13日是建队日,也是我校全体少先队员难忘的一天,我校二三年级63名新队员光荣地戴上了鲜艳的红领巾,此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的入队活动中,黄姝怡同学代表新队员发言,她的发言代表了全体新队员的心声,给所有少先队员留下了深刻的印象,更展现了我校积极进取,蓬勃向上的学风。
3、重阳节朗诵比赛,弘扬中华民族传统美德。重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日,在这个特殊的日子里,我校根据上级指示精神,与农场关工委联合举办了主题为“爱在夕阳无限好献给爷爷奶奶的歌”朗诵比赛活动。活动中学生们为“十大员”戴上了鲜艳的红领巾,以表示对爷爷奶奶多年来对他们的关心和爱护的感谢,王子宜、唐刘那等9名同学还朗诵了自己写给爷爷奶奶们的诗歌。通过形式新颖、富有实效的敬老主题活动,展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;加强了对传统习俗的了解,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。
(二)抓住时机,给队员充分展示自我才能的空间少先大队利用每年一次的大队委竞选和红领巾广播站播音员竞选等活动的机会,给队员一个充分展示自我的舞台和空间。
1、本学期参加大队委竞选报名的同学达到34人之多,在竞选仪式上同学们充分展示了自己舞蹈、歌唱、书法等多方面的才能,通过6为评委的打分,最终王子宜、包云言、许格格等十一名同学表现出色,入选为少先大队委。
2、参加广播员竞选的36名同学,在竞选过程中以自己最好的状态朗诵自己选好的作品,评委们按照语言流畅、声音洪亮、感情丰富、音质纯正、读音准确等五方面打分,补选了xx、xx、xxx等6名在播音方面有潜质的同学,这些同学经过甄红玉老师的专门培训后上岗播音。为红领巾广播站补充了新鲜血液,也为优质的播音奠定了基础。
3、在校领导的高度重视下,在全体班主任老师和音乐组教师的密切配合下,在参赛选手的共同努力下,我校少先大队承办了第三届“我是校园小白灵”歌手大赛。本次比赛共有16个节目,每个节目都各具特色,比赛过程中精彩不断,充分显示了我校学生的文艺功底,得到了学校领导和关工委领导的高度赞扬。王中杰同学身残志坚、乐观面对生活,他演唱的《小红帽》得到了全场最热烈的掌声。为了体现公平、公开、公正的原则,在比赛过程中,我们采用现场打分的形式,经过1个多小时的激烈角逐,五年二班的于思源、五年一班的于永鹏、张建堂组合、四年二班的高跃表现突出荣获一等奖。本次比赛不但让同学们拥有一个施展才艺、展示自我的舞台,同时也丰富了同学们的课余生活,活跃了我校的文化气氛。
1、为了扩大队会的教育面,本学期的三节主题队会课,所在年级学生均全体参加,做到了一节队会,就给学生一个很好地教育机会,达到相应的教育效果的目的。纪忠萍、周霞、颜华三位教师均以“放飞理想”为主题设计队会,队员们用合唱、配乐诗朗诵、故事、相声、舞蹈等形式,揭示了正确的理想,能引导人走向正确的航道,使人扬帆远航,但不管将来做什么,现在都必须脚踏实地地学好基础知识。队会课程序规范、环节清晰、主题明确、内容丰富、活动形式新颖、富有创新,陶冶了队员们的情操,激发了学生树立远大理想并为之努力奋斗的情感。特别是五一中队精心准备的《让理想在这里起飞》主题队会,在家长开放日进行观摩,得到了家长们的一致好评。
2、着力打造楼廊文化,体现出教育无处不在的特点。为了丰富楼廊文化,发挥环境育人优势。本学期我校对各楼层的楼廊文化进行重新布置,一二三楼分别以安全教育、环境教育、理想教育为主题,各班级和个专用教室的教师接到通知后都能积极准备、创新设计,高晓莺、娄新惠、曲冬梅、赵竟妍等老师能够帮助其他教师献计献策。经过评比三年一班、五年一班、四年三班、二年一班的楼廊设计获得一等奖。精美的楼廊文化,不但让人赏心悦目,而且每一个角落都渗透着文化的气息,让师生时时呼吸着文化的空气,它已经成为一处重要的文化景观和教育园地。
3、雪雕大赛,推进美育教育的扩展。12月份我校举办了校园雪雕创作大赛,以“十二生肖总动员”为主题,35年级学生和全体教师均能积极参与,各班级制作的十二生肖雪雕栩栩如生,一二年组、信息组、大员组、英语组等制作的雪雕也各具特色。经过民主评选,大员组、信息组、五年一班、五年四班制作的雪雕作品获得最佳创意奖,高晓莺、徐世纪、麻海娇三位教师获得最佳指导奖。本次活动使更多的老师和学生参与到冬季运动的活动中,展现我校丰富的校园文化建设。
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学期,我们通过家长报、家长开放日等多渠道与家长沟通,社会影响较好,得到了广大家长的认可和赞许。我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。
总之,一个学期以来,少先队在校领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足。所以,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新。期待明年的工作更精彩!
值周工作学期总结
值周同学工作认真负责,坚守岗位,圆满完成值周任务。上周星期二到星期四是雨雪连绵,教室和走廊非常湿滑,但全体老师都能克服困难,按时到校,自觉地按学校的工作计划做好各项工作,体现了二中人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老师的规范下,同学们的行为习惯越来越文明了,乱丢乱扔的现象少了,在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了,在校园内吃零食的学生少了,喜欢读书的学生增多了,让整个校园春意盎然。
1、学校各教研组组长对全体教师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。加强了教学工作的过程管理,对教学环节进行了实时监控。
2、教导处组织评选了优秀读书状元。
3、继续加强了安全卫生工作,对学生进行了疾病的预防和宣传教育,卫生监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。秋季是各种病菌传播的季节,希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯,有效预防各种流行病、传染病的传播。
校园优美整洁是我校的特点,我们要做到不乱扔,同时在校园内要继续开展“弯腰”活动,只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来,我们的校园才会变得更美,保持校园卫生是我们每个二中人的责任。
4、值周老师狠抓早到校现象,星期五早到校学生明显减少,希望同学们严格遵守学校到校时间,珍视自身生命安全。
在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符,虽然这些事件是偶然的,也是极个别的,但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题:
一、课间午间要文明休息。
有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏,拼命地奔跑。跑得满头是汗,一到上课就会变得没有精神,有时在跑时会撞到别人,不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到,并且有很大义务做到的事。
另外,在午间休息时段,很多同学会处理学习和休息的关系,但有的学生在大声吵闹,有的学生在操场上玩耍,要值日老师督促才进教室。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的阳光少年。
二、下楼梯不要奔跑。
我们观察到,一部分同学在楼梯间行走时,随意奔跑现象十分严重,特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼,有些同学甚至还要互相拉扯,因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同学又止不住脚步,那么是否要发生严重的踩踏事故,危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识,增强秩序感。
三、关于早晨和中午早到学校的问题。
我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口,有的在学校对面的商店前逗留玩耍,有的在聚集在的路边聊天,还有的从这边跑到路对面。值日老师督促其进学校,有的学生怕,就冲到马路对面的商店。早到学校,在上学路上存在很大的安全隐患,希望同学们重视自身安全,严格遵守学校的到校时间。
学校通过每周推荐优秀书目的活动,着力打造书香校园。因为读书是师生精神成长的重要源泉。要建设“书香校园”,就是要崇尚良好的校园读书风气,我们倡导师生共同重视读书,让读书成为师生的一种生活方式,让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。
少先队工作学期总结
本学期少先队大队部继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》,学习《少先队辅导员工作纲要》并进行工作;根据本校“提高质量、规范管理、搞好服务、打造品牌”的工作思路,开展各种体验活动,使学生逐步养成良好的行为习惯和健康的心理品格。为学校的可持续发展打下较坚实的基础。
主要完成以下工作:
1、大队部以班队会课为阵地,结合升旗仪式、红领巾广播站、宣传栏、班队会课等阵地在新学期继续开展“文明中队”的评比活动,引导学生自觉遵守小学生行为规范。
2、加强少先队干部的培养,提高学生自主管理的能力。
一是通过竞争选拔少先队大队干部,让队员了解自己的自主权,树立自主意识,让每个队员都畅所欲言,充分发表自己的意见。二是通过各中队推荐、大队部、教导处综合考评的形式选拔一批组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任新一届的少先队干部。三是利用每月队干部会议,有针对性的进行培训,全面提高学生干部的思想素质和管理工作能力,使队干部在学生中真正起好模范带头作用。同时,通过建立少先队干部的管理体系,实现少先队员自我管理的能力,切实减轻班主任、大队辅导员的工作负担。四是通过猎德小学文明标兵的评比,树立主人翁意识,为创建文明城市贡献一份力量。
3、建设好红领巾广播站,选拔新一届的广播员,以老带新,使广播站成为学校的窗口。广播站有每月根据学校教育主题的变化换内容,但栏目设置基本不便,使知识性与趣味性融为一体。
1、以“节日活动”为契机,做好教育工作。
(1)尊师重教过好“教师节”
教师节当周,为了营造尊师感恩的气氛,表达对教师的敬意,大队部组织学生在广播站播放各种节目颂扬老师,组织了部分队员给教师赠花,以表达对教师的感恩和敬意。
(2)10月13日是中国少年先锋队的建队日,大队部举行了新队员入队仪式和中队辅导员聘任仪式。新队员入队前,认真对其进行培训,培训内容为:了解少先队的历史、思想汇报专题如何佩戴红领巾、如何敬队礼、呼号、唱队歌等。
(3)迎国庆活动。
为了向祖国母亲的生日献上了一份深情祝福,于国庆前夕,红领巾广播站播放爱国歌曲和爱国故事,在建队节举行了“庆华诞,颂祖国,迎建队”诗歌美文朗诵赛。既丰富了校园文化生活,推进学校艺术教育,又培养了学生爱国爱校的思想意识。
(4)迎校庆活动。
训练鼓号队队和国旗班,培训礼仪班,使活动能顺利开展,针对校庆活动开展征文活动,使学生了解学校的发展历史,激发学生爱校的感情。并以此为契机,对学生的行为规范进行严格的要求,收到事半功倍的效果。
1、针对校庆典礼活动,让学生了解学校发展历史并进行征文活动。
3、参加“祖国发展我成长”通讯稿、书信比赛、
4、参加“我与我的祖国”征文、征画比赛。
5、为了让学生了解毒品的严重社会危害,组织三年级以上的学生分批参观禁毒馆图片展,并组织学生写感受,在红领巾广播站播出,让学生意识到毒品的严重危害。
大队部的工作繁琐,虽然本人尽量协调大队部与学校和上级主管部门的各项任务和要求来组织开展各项活动,但仍有顾此失彼之处,今后除了继续努力做好本职工作之外,还要改进工作方法来提高效率。另外仍需将科研的精神带到少先队管理实践上,培养队干部骨干梯队管理,更好地提高业务能力、专业水平和管理水平。
政教工作学期总结
时间总是在悄无声息中流逝,不经意间半年又过去了,回首本学期的工作,在校行政的正确领导和具体指导下,在各部门的配合与协助下,在各位老师特别是班主任的大力配合下,即将画上圆满的句号。在这半年里,有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。现具体总结如下:
1、认真搞好班主任经验交流
本学年初次开展了《班主任工作常规管理交流》的培训,分别安排唐明海、林昌仙老师从自己如何管理班级的经验和各位班主任进行分享和交流。组织班主任加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘学习。与各班主任一起找出在班级管理中的困惑、并进行经验交流。切实提高班主任的整体素质。
本学年除如开班主任工作交流会议外,还单独和年轻的班主任进行交流,有效的规范了班主任的工作。
2、定期召开班主任会议,加强与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。
通过班主任会议,既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
本学年学校通过开展不同形式的活动,促进学生逐步形成了积
极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学年,充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对主题班会课认真组织、精心设计,并确保班会主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,达到教育学生的目的。本学年开展了我国第四个“防灾减灾日”,主题为“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”和各种主题教育班会。
2、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识等等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。
3、在植树节到来之际,组织全校学生会和团员到后山挖树,并组织学生把树种植到我校的校园内,不但有了和学生进行很好的沟通的平台,而且培养学生多种树意义,和培养学生保护、爱护环境意识。同时美化我们的校园。
4、重视违纪、后进生的转化工作。
对于违纪学生,政教处开展经常谈心交流,配合班主任做思想工作。政教处要求各班主任对违纪学生进行细心观察,及时了解学生情况,杜绝恶性的事件的发生,防患于未然。
1、学校环境卫生,开始就把卫生划分明确,责任到班级。主要做到了以下几点:一、每日进行环境卫生、班级卫生进行一日三扫,宿舍内务进行一日四扫,并检查和评比。对没有打扫的班级及时通知。二、每周进行一次大扫除,由政教处评分、总结。
2、定时安排初一年级轮流打扫公共厕所,厕所堵塞时,并带领学生及时疏通。
根据《学生会制度》,让学生自治管理,在值日的过程中不断的培养锻炼学生自己个人的品质。
1、组织学生会成员不定时、定次根据《勐阿镇中学卫生管理制度》对教室、卫生区、宿舍卫生进行检查,并打分。
1、协助团支部搞好“五、四晚会”,并维护好纪律,让晚会顺利进行。
2、安排学校临时劳动。如:土堆的拔平;宿舍厕所下水道的修复等等。
政教工作学期总结
本学期,学校德育(政教)工作认真贯彻落实党的“十七大”和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》以及“两会”精神,大力开展机关效能建设,办好人民满意教育,加强了师德师风建设;开展“全民净化活动”,狠抓了卫生保洁和安全工作,加强了班主任工作和学生良好行为习惯的养成教育。现将本学期学校德育(政教)工作总结于后:
本学期,组织教职工认真学习和领会了十一届全国政协第一次会议和十一届全国人大第一次会议精神,明确了2022年的主要任务,更加坚定了高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,改革创新,扎实工作,为夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗的信心。我们还积极响应教育局的号召,组织全体教职工认真开展“机关效能建设”,成立了效能建设工作领导小组,突出“八个严查”,要求教职工自觉做到“五个决不”,切实提高全体教职员工的思想素质和业务水平,办好人民满意的教育。
5.12汶川大地震发生后,学校迅速召开紧急会议,成立了震后安全工作领导小组,制订了分工明确责任到人的防震和应急处置工作预案。教职工忠诚地履行着艰巨而神圣的职责,尤其是学校领导和班主任自始至终坚守岗位,陪护学生,一起度过了难忘的日日夜夜。学校的震后安全工作处变不乱,有条不紊,全校师生人心稳定,秩序井然。 5月19日,在组织全校师生向汶川地震的死难者悼念致哀后,发动爱心大捐赠活动,当即收到教师捐款5749元,学生捐款9133.70元,退休教师黄天富老师在得知消息后,主动到学校捐款200元。全校合计捐款15082.70元。之后,学校党支部还组织全体党员交纳了抗震救灾特殊党费900元。
在日常工作中,狠抓了学生良好行为习惯的养成教育;关爱留守学生,教育转化差生;注重安全教育和管理,加强了师生的校内外巡查;及时处理学生纠纷和其他偶发事件。
1、开展了“警校共建”活动,成立了警务室,办好了警务公开和公示栏。本期出《政教通报》7期,及时查处和通报重大违规违纪事件。
2、开展“三月文明礼貌月”活动,对学生发出“讲文明、树新风,构建和谐校园”倡议书,并要求广大共青团员率先示范,做到“四养成三管住”;在2022级(2)班实施“脏话接力”和“自习噪音接力”试点,规范文明用语和自习纪律。
3、开展“全民净化活动”,加大了卫生保洁和环卫消杀力度。
4、狠抓了学生仪表检查和整顿,每月上旬第一个星期三为检查日,并把检查结果与班主任考核挂钩。本学期共检查了4次,查处了仪容仪表不合格学生42人次。
5、关爱留守学生和贫困学生,重新评定了贫困住校生300名,全额发放了生活补助(每生375元/期)。
6、坚持班级每周考核评比制度,按照“好的班级要继续抓,变化大的班级要坚持抓,起色不大班级要努力抓、想办法抓”的工作思路,协助部分班主任工作,促进后进班级的转化。
7、加强师生巡查和门卫工作,确保学生安全。及时修复了垮塌的围墙,落实了三道校门的开关责任,在门卫请假外出护理生病的儿子期间,落实了专人管理前校门。为杜绝走读生翻越铁路和私自下河洗澡,还安排了教师进行了专项巡查。师生巡查制度的实施,有效地遏制了校园的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板报、校园广播电视等阵地和国旗下的讲话、班会、家长会等形式,加强了宣传教育的力度,丰富了校园文化。内容涉及时事新闻、疾病预防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏导等方方面面。
9、加强班委干部和积极分子的培训和使用,充分发挥他们的助手作用。本学期中,利用班委干部和积极分子参与学生管理,如检查团徽佩戴情况、检查学生的仪容仪表和空档时间的校内巡查等,也使2022级(1)班xx、(2)班的xx、xx等曾经的问题学生在得到信任和重用之后得以转化。
10、大力表彰先进,树立先进典型。曹令老师和支教的何达洪主任被评为师德先进个人,于光文副校长被推荐为优秀中学校长候选人;推荐上报了罗健、徐霞等4名县级骨干教师和5名校级骨干教师;2022级(3)班陈洁丽被评为市三好学生,侯蕾被评为市优秀学生干部;在开学典礼上,表彰了优秀学生干部17名,三好学生44名,进步快的学生35名,优秀管理员2名;第八届校运会后,也表彰了一大批优秀运动员和优胜班集体;团委在发展新团员时,表彰了一批优秀团员和团干部;开展第16届少年百科知识竞赛,2人获得省二等奖,3人获得省三等奖,3人获得校优秀奖;参加全国初中数学联赛,2022级(3)班侯蕾获全国三等奖,陈聪聪等5人获本校赛区一、二、三等奖;参加全省初中数学联赛,2022级(3)班饶灿明获全省二等奖,陈明等5人获本校赛区一、二、三等奖;参加英语竞赛,曹令和罗健老师获指导奖,获奖学生饶灿明及指导老师曹令将免费出席省上组织的夏令营活动,享受了我校自建校以来的最高待遇。
支教工作学期总结
支农支教部隶属于**财经学院青年志愿者联合会,从20xx年9月起,本部门共纳新36人,分别有公管学院、经济学院、文学院、法学院等院系学生,在青志联及本部门展开的各项活动中,我们始终坚持团结、友爱、互助、进步、奉献的志愿者精神,积极参加各种志愿活动,充分展示了我部门人员的积极、热情、认真、负责的志愿者风采。
一、回顾过去
1.工友之家
(1)20xx年9月中旬,为**‘工友之家’进行爱心募捐。此活动从海报宣传、招募志愿者、审批课桌及场地的前期准备工作到为期3天的募捐过程,再到募捐结束将成果搬至西财翠华西校区办公室,整个活动按计划顺利进行,取得了令人满意的效果。在募捐时,根据我们志愿者的空闲时间进行排班,募捐时间为12点到2点,下午6点到7点,大家都按时到募捐场地换班值岗,登记募捐同学的资料,整理募捐衣物,最后每天募捐活动结束后再将同学们捐的东西搬到办公室。整个募捐过程志愿者们都表现的积极热情,在此深表感谢。
(2)20xx年10月20日,**‘工友之家’开例会。本次例会由志愿者老成员和一名大一新生代表我部门参加,学习、了解‘工友之家’的日常活动,并与他们进行了积极交流。
(3)20xx年10月10日至20xx年12月1日,‘工友之家’义卖。此活动是支农支教部一项长期活动,贯穿于本学期始终。整个活动分为短信通知、招募志愿者,再根据报名人数及服务时间进行排班,安排带队人员,最后确定义卖名单并每周按时组织志愿者参加义卖等环节,每次参加义卖的同学都能认真负责的完成工作任务,在活动过程中,我们也发现了许多问题,这也将成为下学期要进行反思和改进的地方。
2.029公益辅导
20xx年10月,我部人员参加029公益组织的功课辅导。部门成员积极报名,根据自己擅长的科目,义务给社区孩子辅导功课。
3.陕西省大学生支农队交流会
20xx年10月20日,我部代表参加在**财经学院翠华西校区举行的陕西省大学生支农队交流会。马老师为来自各个大学的新老支教队友作了报告,并与到会人员进行积极交流,分享支教经验。
4.部门建设
(1)支农支教部部门会议
20xx年10月15日,在**财经学院翠华东校区召开部门会议,总结了前半学期的活动情况,对部门改革的现状进行分析,并征集了部门成员对部门的意见与建议,并对后半学期的工作做了规划。
(2)下乡交流会
20xx年11月20日在**财经学院翠华东校区召开支农支教部下乡交流会。本次交流会邀请陕西省大学生支农队老队员及青志联下乡支教队员,为我们做了精彩讲解,会上各支教队友为我们分享下乡经验,讲述下乡经过,并给有意向参加本次下乡支教同学传授面试技巧,为他们答疑解难,解决下乡支教前的各种困惑。
本次交流会为青志联培养下乡人员做了准备,并推选了参加陕西省大学生支
教队寒假下乡的支教人员。
5.组织部门聚会
20xx年11月1日,组织部门成员唱歌,大家相互了解,增进感情,营造了亲切、友爱、互帮互助的良好部门氛围。
二、反思现在
优点学习:本学期的部门工作基本完成,活动的预期效果也基本达到。在各项活动中,我部人员能积极参加志愿者活动,在活动中表现基本良好,不做与志愿者身份不符的事,能真诚热情的贡献自己的力量去帮助需要帮助的人。这些表现好的方面我们应该给予积极的肯定与表扬并坚持下去,争取做到更好。
缺点与不足:1.纪律意识。在参加各种志愿活动中,我们应增强纪律意识,不散漫,不偷懒,不迟到早退,有事请假等。
2.集体荣誉感。在志愿活动中始终记得自己是青志联的一份子,代表整个青志联的形象,维护青志联形象,增强集体荣誉感。
3.服务意识与服务能力。在一系列活动中不断增强自己的服务意识,提高自己的服务能力,不应付,不半途而废,积极参加志愿者活动,为别人服务,让自己成长,争取达到双赢。
三、展望未来
1希望在今后的活动中能号召更多的部员参与其中。
2多组织活动,增强本部门凝聚力。
3开展部门特色活动,丰富活动形式。
4集思广益,共同将部门工作做得越来越好。
青志联支农支教部于文萍
20xx年12月
师训工作学期总结
跟随市局关于转变工作作风,优化工作思路的改革新潮,学校师训工作继续本着“融合教育,和谐发展”教学理念,在校党支部的组织指导下,本学期力求以就简删繁的工作程序来提升教师研训效能,现就从教师专业发展与校本培训“共融”的实践与实现教师专业发展“共荣”的效能两方面进行总结如下:
1、双管齐下抓校本。
以校本常规为辅,课题研究为主,突出集体备课与专题研讨的实效性。本学期,语文组围绕课题《基于观察活动的小学语文有序表达的策略研究》开展了4次集体备课与3次专题研讨活动;数学组在原结题课题的基础上继续深入研究,组织了3次集体备课与2次专题研讨活动;综合组以科学实验与科学记录本为重点进行了3次集体备课与2次专题研讨活动;英语组就课题《基于直拼式语音教学法的小学英语微课设计与开发研究》安排了3次集体备课与2次专题研讨活动。各教研组均在以“学为中心”教学改革背景下,围绕一个中心问题,旨在解决教育教学中教师所面临的困惑与突破教学重点、难点而进行的明确了方向与目的的研训活动,从而提升校本研训的实效性。
2、专业发展校本化。
教师专业发展培训第一个五年周期已进入收尾总结阶段,为了加强教师专业发展培训对教育教学的指导促进作用,实现专业发展培训与学校教研相接轨,教导处在校党支部的部署引领下,进行了教师专业发展融入校本培训的校本化研究。本学期制定了教师专业发展培训校本化的研究方案,预计通过3年时间,分专业交流、专业教研、专业论述等三阶段实施。目前处于研究的初始阶段,主要通过各教研组指导组织教师进行教师专业发展培训交流,实现外出培训教师主交流与校内教师共享培训学习的经验与感受,并创建了《游学xx——教师专业发展培训成长记录》博客,建立了教师互动交流的平台。
1、提升了教师教学研究能力,为加快学校教育教学改革奠定了基础。本学期,学校、教师在教育教学方面取得了显著成绩,尤其在课题研究方面,学校教科规划课题获得了市二等奖,语文教学研究课题获得了市一等奖,语文教师小课题获得了市二等奖,数学教师小课题获得了市三等奖,同时教师论文、微课制作、课件制作等方面也纷纷在市里荣获佳绩,这些与学校、教师教育教学的'研究与辛勤耕耘是分不开的。
2、为学校教育教学的均衡发展奠定了良好开端,为打造一支学习型的教师队伍创建了平台。学校鼓励教师不断促进专业发展,创设外出培训学习的机会,同时协助教师做好专业发展的培训规划,加强教师专业交流,指导培训融入教研,探索了一条教师专业发展校本化的研究道路,这也是学校未来几年坚持走下去的必由之路,阳光之道!
班委工作学期总结
金融xx班上学期是一个收获的学期。在郭文超老师的引导下,同学们适应了大学生活,班委工作认真负责,起到核心带头作用,与班主任保持密切联系,作好了桥梁工作。因此,该班取得了不少成绩:该班在今年被评为“优秀学风班”,这是对该班踏实学风的充分肯定。在每学期期末复习期间,郭老师都要对同学们进行诚信教育,考试期间同学们认真复习,无一人作弊,养成了踏实严谨的学风在四级考试中,该班取得了十分优秀的成绩,陈小双,韦娜,王虹澄,李丽丽,邢晨,赵青都以高分通过了四级考试;上学期该班的赵青、刘亮、邵丹、白海燕、陈小双、高思明、樊哲、王红、吴宁宇同学获得奖学金,得奖率高达30%;班上有数名同学积极要求进步,参加了党校学习,并都以优异的成绩结业;该班学风浓厚,比较突出的有韦娜、邵丹、刘亮、高思明等几位同学。
本学期大家依然保持了一贯的团结,在多次的扫雪活动中,同学们扫雪积极,大有“一屋不扫,何以扫天下”之志。本学期我们班还参加了多次活动,由其以参观可口可乐公司的经历非常深刻。
希望在新的学期里,班委能制定合理的工作方案和计划,提高班委的办事能力,团结同学,提高班级的凝聚力。
以上就是对班级去年下半年工作的总结,其中包括一些缺点和不足,希望我们班在陶老师和陈春学姐的带领下,在同学们的共同努力下,班级的工作一定会更上一层楼!
社团工作学期总结
xx-xx学期就要结束了,时间如此流逝,让人不得不感叹万千!通过美术社团全体社员的共同努力,社团发展了,壮大了,也更为优秀了。
说到这里,不由想起学期刚开始的时候,也是我刚刚成为社团负责人的时候,社团只有十五个人,其中有美术基础的连我在内也只有两人。社团刚刚起步,没有什么基础,也没有做什么宣传工作。按照社团工作计划学习了两个星期之后,社团的成员也逐渐增多,其中大多为现有的成员介绍而来,同时,一些问题也渐渐浮出了水面,一些社员过于散漫,迟到旷课,缺乏时间观念及纪律性。针对此点我成立了纪检组,专门负责社团的纪律,在之后的一个星期里和纪检组长丁泉皓共同制定了社团的规章制度。社团成员有进的当然也有退的,我分析了社员退社的原因大致可以分为两类,其一,虽然喜欢美术,但是却不适应学习美术的方式,缺乏耐心;其二,适应不了社团的管理方式,如在社团说普通话,不得迟到早退等。三月末左右,迎来了社团的第一次活动——承办团委记者站的以《与青春相关的日子》为主题的橱窗制作工作,为此我又成立了宣传组和活动组。学习了一个月后,社团原有的画纸、铅笔等材料相继用完,这些耗材只能我们自己解决,为此我又成立了财务组,负责材料费的收集及绘画材料的购买及保存工作,社团的学习、管理也逐步进入正轨。
为了尽快的使更多的人具备不错的美术基础,我和四个组长以及学习进度不错的几名社员,在我们的指导老师张老师的帮助下,利用更多的课余时间,进行了补课,这不仅使我们的绘画水平快速的提升,而且也形成了一种边学边教的社团教学模式,从而解决了社团的教学问题。但是有一个问题一直困扰着我们,或者说是困扰着整个社团——画室问题。我们的画室在实训楼502,是一间计算机机房,同时也是张老师的一个班学习美术的教室。其一,机房里放满了电脑,可用空间小,三十多人,便已显得拥挤,这也是为什么我们一直没有面向全校招收社员的原因之一;其二,与其它班级共用画室,使得我们的材料安全得不到保障,时常出现画好的`作品被破坏以及一些绘画物品缺少的情况;其三,画室的门锁时常被破坏,我们修好之后,没过两天又会坏。可以说我们的学习环境还是不够好的,但是没有人抱怨,更没有人因为这些原因而退出社团,我们就在这样的环境下,迅速的成长着。
五月中旬,我们看到了机会,20xx届毕业生皆已离校,学校有了一些空余的教室,我们向团委孙达孙老师申请,经批准后可暂时使用主楼507、508两个教室作为临时画室,一直困扰我们的问题得到了初步解决。我们制作了两个门牌,507是“美术社团绘画室”,508是“美术社团室内设计工作室”。借此良机,我们社团首次面向全校招收社员,取得了不错的反响,报名参加社团的同学,第一天晚上就达到120多人。经面试后,社团吸纳了70多名同学,现在我们社团有92名社员,并且一直有同学有意愿加入我们社团,我们在面试后,择优录取。但愿下学期我们能继续拥有属于我们自己的画室,呵呵,还请团委老师多多帮忙啊!
班主任工作学期总结
过去的一学期里,我班在学校领导的带领下、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报:
努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班团干部,并进一步带动了班风学风的好转。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
首先,10综合班是由2个专业、3个班级合并形成的,班级情况复杂,学生的基础不好。但是为了升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。
其次,培养学生良好的学习习惯。班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。
同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际情况,随着学习知识的加重,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。我始终坚持对学生自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来增强同学们的信心。其三,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,培养他们多方面的能力。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,帮助他们消除或减轻种种心理担忧;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时做好学生的思想工作,为了增强做学生工作的实效性,我经常与任课教师一起探讨教育学生的方法,并邀请科任教师共同完成教育学生的重任。
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生应试能力的训练。采取集体方法指导,个体情况分析,有计划,有步骤地克服学生的怯场心里,逐步提高学生应试的自信心。
这一学期,我一直在尽力把这个班带好,无论是这个班的班风、学风,都有了长足的进步。但由于这样或那样的原因,特别是我个人的工作能力有限,回过头来看,自己工作依然存在一些不足。今后,我将继续努力,不断总结经验和教训,面带微笑,走向未来。
班委工作学期总结
09年的9月份,一群来自广东不同地方的大学新生有幸聚在一个集体,形成了人文与管理学院09级02班。这是一个普通的班级,它与其他班级一样,都是广东医学院的一份子,但它也是一个特殊的群体,从29人到28人再到29人30人31人,我们班的人数不断的发生变化,一股股新血注入,让我们不断绽放活力。
09年9月末,我们的第一届班委在不记名投票中成立。由于男女班干部比重的严重失调,从开班会及开展活动的情况看,很难调动所有同学的积极性。也由于我们正处于磨合期,同学之间难免存在意见不一致的情形,班委们大部分是新手,刚刚接触工作,对于流程对于管理班集体缺乏经验,导致男女生之间的摩擦越来越大。于是在经过班委的讨论以及一些班委的自愿退出后,我们在11月份左右选出了几名男生班委,补了空缺,重新组成班委。经过一段时间的相处,我们班集体也越来越融洽,越来越有家的感觉。
在这一学期中,从开学到学期结束,我们都忙碌于各种活动。
2、参加观看学院的院际篮球赛、各类型的讲座;
3、参加年级组织的读书活动、年级总结大会、军事动员大会;
4、支部共开展了两次团日活动,班级举行了一次野外烧烤、一次学习交流会、三次联谊。
在全班同学的共同努力下,这些活动都得以顺利进行。在活动中,我们也得到了几点经验。
1、由于各种活动频繁,致使有些同学厌倦,参加活动的积极性不高;
2、活动内容无趣,使部分同学不愿意参加;
3、活动安排存在问题,有同学抱怨等待的时间太长;
4、同学们时间观念不强,参加活动以及会议迟到;
5、同学们的集体主义观念有待加强;
6、同学们的纪律性有待加强。
1、开展了模拟法庭、学习交流会、学习小组、晨读晚修等活动,激发同学们的学习热情;
2、学期末有很多同学去图书馆或在宿舍或课室自习,学习气氛较为浓厚,第一学期的补考率我们是公管六个班中最低的。
存在的问题。
1、晨读时间比较早,有部分同学尚未起床,积极性有所下降;
2、男生应加强英语,女生应加强理科的学习。
1、一学年每人50元,共30人交了班费,总共1500元;
2、第一学期总共支出654.6元,主要用于班集体活动和学习资料的打印。
一个学期的磨合期已经过去,未来的三年半我们还要携手走下去。正如军歌所唱“团结就是力量”,相信我们的02班在31位同学的共同努力下,会越来越团结。我们是一家人,为了未来一起拼搏奋进。
1、有少部分同学的集体观念不强,对于班集体活动缺乏热情;
2、存在着小团体现象,需要加强沟通。
社团工作学期末总结
期末将至,社联本学期的工作也已渐近尾声.值此辞旧迎新之际.我也对自己一学期以来的工作做了如下总结: (一)本学期,我认真参加了社团联合会组织的各项活动与会议. 九月份的社团招新,让我对社联的工作有了最初的认识;十月份召开的社联全体。范文社团个人工作小结搜集自网络或网友上传,版权归原作者所有,本文主要是关于工作,个人,社团,评议,联合会,学期,如何,重要,会议,部门的,希望大家尊重原创者的知识产权。
期末将至,社联本学期的工作也已渐近尾声.值此辞旧迎新之际.我也对自己一学期以来的工作做了如下总结:
(一)本学期,我认真参加了社团联合会组织的各项活动与会议.
九月份的社团招新,让我对社联的工作有了最初的认识;十月份召开的社联全体成员会议则让我对社团联合会有了更深层,更全面的了解,让我在明确了自己的本职工作之外,更怀着一颗景仰的'心迫切地渴望融入社联这个光荣的集体.三站金秋社团巡礼,让我有幸一睹各社团的才华与风采,社扬千帆,蓬城万里的豪情更深化了我一切为了社团,服务学生社团的工作理念.十一月十二日在主校区召开的部门会议更是让我深感社联的工作之重要.
(二)参加工作的同时,也让我看到了自身存在的许多不足:
评议部的工作包括社团日常,特色活动的评议,并填写好评议报告;审核社团申请表,更新社团信息表;完成社团的财务抽查审核和会费审计;还要负责社团巡演晚会的考评......
评议部是社团联合会的一个重要部门,这也决定了其工作的特殊性.评议部的干事不仅需要细心,耐心,专心等良好的工作态度,还要本着公平,公正,公开原则,不允许有丝毫的差错.
然而,刚刚踏进大学校园的我,仿佛初生牛犊般涉世未深,很多时候并不懂得因人而异的为人处事之道.例如在写评议报告时,如何与社团的负责人打交道;如何能够即时发现社团的不合理之处,获得社团最真实的情况;如何以最有力的方式向负责人提出意见而又不会有滥用评议部职权之嫌.由于缺乏经验,在工作时往往容易夹带一些个人情感,易冲动,好奇心重,还无法完全做到公正.工作的积极性也不够,对有关大学社团申请成立的流程和规定,社团章程等的熟知程度不够.工作时多一接受命令为主,缺乏主动性,不善察言观色.
此外,在遇到班级事务与社团工作发生冲突时,处理方式也欠佳.
(三)今后的工作打算
在新学期的工作中,我一定该进工作方法,提高工作效率,更加塌实工作.更重要的是要杜绝散漫,提高积极性.主动了解部门工作,并以最高的热情,尽最大的努力去完成.争取为社团联合会尽可能多的多出力,不辜负社联当初录用我的期望.
班主任工作学期总结
本学期,由我担任高2017级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。
现将一学期来的工作总结如下:
一、全面深入了解学生,加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。
通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。
通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。
对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。
对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。
平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。
对确有违纪的同学,做到处理不隔日。
对心理上有压力和学习上有负担的同学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来,班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。
由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。
分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。
通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。
我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。
利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。
另外,我也十分重视班级文化的建设。
通过展板、板报等方式对学生进行教育。
进入六月份之后,将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教育。
三、争取各任课教师的配合,发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点,我主动找任课教师及时了解情况。
不定期召开班教育组会,对学生的情况进行逐一分析,寻求解决对策。
深入课堂,进行听课。
对于听课过程中发现的问题,及时和任课教师进行沟通。
利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。
在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的情况,协调任课教师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。
四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间。
本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。
针对学业水平考试,一方面请任课教师进行学习方法指导,另一方面,请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。
学习上注重和学生交流,及时鼓励学生面对困难,迎难而上。
在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前十分钟进教室。
对班内学习靠前的同学进行思想教育,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
进入六月份之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮助他们制定学习计划,及早开展高考备战。
另外,我还从往届高三同学手中大量收集高考资料,分发给学习主动的同学,让他们提前进入高考一轮复习。
五、积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育
本学期学校和年级分别举行了合唱比赛,达标运动会,篮球赛,跑操比赛等活动,班内也组织了乒乓球比赛。
通过举办比赛,组织同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人心,坚持不懈,拼搏进取的教育意义。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对班级同学基础比较薄弱的现状,我及时与家长进行沟通,召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的情况,又召开了部分男生家长会。
在平时的工作中,发现问题,首先向家长了解情况。
在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。
让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心,让家长对班主任产生信任感。
通过与家长的交流,我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。
七、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术。
班主任工作是一个需要不断学习,不断创新的艺术。
所以,平时忙碌的工作之余,我也十分注重理论学习。
本学期初,我从图书馆借阅了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍,利用课余时间学习阅读。
学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中,收到了良好的效果。
平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记,将每天的工作进行文字梳理,对自己工作中出现的问题进行认真反思,并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。
回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。
虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。
当然,我还有很多不足之处,比如:对于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。
工作中还不能做到一丝不苟。
这些都是我今后应该努力改正的。
我相信,只要付出,就一定会有收获。
我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。
概括性地说有以下几点:
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。
该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。
针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。
做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动,此一状况在中段考后有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。
培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。
通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。
管理工作学期总结
传统的班级管理,主要以教条式的制度来制约学生,班主任是管理的核心,对学生进行“超级保姆式”的全方位监护,学生的天性是活泼好动的、调皮、捣蛋的背后可能蕴藏着智慧和创造力,可是在班主任的监管下,学生对教师俯首贴耳,循规蹈矩,他们的天性被扼杀。我在班级中主要目的是发挥学生自我教育功能,让学生自已管理自已,以使学生形成良好的学习习惯和生活习惯。我坚持“说服为主,灌输为辅”的原则,让学生自悟。此外根据学生心理特点,采用多种方法来管理学生,在管理中,班主任发挥引导作用。我深深感到教育工作不能简单粗暴要因势利导,同时还要给学生自我管理和自我教育的自由空间,这样才能引导学生改正缺点,良好的班风在这之中得到巩固。在管理中充分调动每个学生参与管理的积极性,工作中尊重每个学生的意见,而不重优轻劣,让学生感到他们都是班级的主人。
对于班主任来说这永远是首先解决的问题,师生关系不好就无法管理班级、无法进行正常的教学工作。班主任工作应适应学生身心发展的特点,确定以人为本的教育思想,班主任要关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,平等对待每一个学生,营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个学生真正从心里感到集体是温暖的。这种和谐健康的气氛使学生得到潜移默化的影响,良好的师生关系对学生思想,班风的形成起着相当大的作用,我在班级建设中注意营造这种气氛。可以说在得到别人爱与爱别人的同时,同学们增进了友谊,这种友谊使班级和谐、融洽的气氛又得到进一步升华,这种情感体验将成为学生良好品德行为,良好班风形成的内驱力。
每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点。虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的'优点,用缩小镜看学生的缺点”。
师训工作学期总结
为了搞好全员师资培训,我们将部分骨干教师送出去进行理论学习,再让其将新的教学理念、教学信息带回来,辐射到全体教师,从而提高全员教师的理论素养。今年我们选派了多位幼儿园教师外出学习,暑假期间,学校选派了鲁振波书记,杨吉高主任参加了中小学党组织书记示范培训和农村中小学校本研修骨干教师的培训;选派了刘银环、龚菊萍、聂晚霞参加了儿童阅读种子教师研习培训;李丽华、李琼赴北京参加了歆语工程中小学英语教师培训;石成、张晶晶、昌奇锦、刘兆辉等老师赴长沙进行专职教师培训,学习新的教学理念和教学方法;同时学校近一半的教师利用课余休息时间进行数学、心理健康和校本研训的远程网络培训,使我们的教师在教学实践和理论上得到了较大的提高。
为了提高教师的教学研究能力,学校组织教师就各学科的教材、教法、学法及相关案例进行研讨,并将优秀的'导入和反思装订成《思索》;为了努力促进教师专业化成长与发展,将每周三、周四上午定为数学、语文的教研时间,在这个时间段内,校各教研组带领各成员分别展示各组的研讨课、进行深耕阅读体验式培训、语数术科老师的阅读交流、师徒结对讨教课活动等;成立了教研课题小组,各数学教研组学习课题《利用现代教育技术培养学生的数学素养》的实施计划并选定该组研究的子课题,针对实验中的难点、热点问题进行行动研究。
学校行政一直坚持定期定主题给老师们讲课。今年,楚仁杰校长从美国考察回来以《我眼里的超级大国》给老师们带来了大洋彼岸的先进教育理念和方法;杨智副校长给老师们进行听课笔记的专题培训;田明生副校长给老师们进行了师德教育方面的专题讲座。
老师们学习课程标准蔚然成风。校教研室分组织老师们学习了新课程标准的精髓;并把自学与集体学相结合,每个年级组于学年初在校内进行了培训;各教研组长制定好本组的教研计划,要求老师在教研组内上研究课,学习新课标,教学研讨活动落实新课标。这样从理论到实践,又从实践中加以反思,使老师们明确了《课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。
在这一学年中,除了继续推行每月教师群内的教育叙事征文活动外,学校还向老师们推荐《论语——于丹心得》和《第56号教室的奇迹》这两本书,全校教师都积极参与,并进行阅读交流。在活动中,老师们或个人自阅,或结伴读书。这一活动的开展,进一步促进了我校教师不断更新教育观念,自觉学习教育理论,认真研究教育实践问题,积极创新教育教学方法,为我校构建学习型校园迈出了坚实的一步。
本学年11月22日,永定区校长听评课大赛决赛在本校举行,各校长们对我校龚菊萍、龚华蓉两位老师的语数展示课进行点评和指导,并对这两位老师给予充分的肯定;在省教师素养赛中,我校的六(2)班、五(2)班、五(6)班学生在大赛中的出色表现令在场的所有教师称赞不已;学校积极响应教育局的号召,在校内进行传统美德教育授课大赛,教师们各出奇招,反复修改教案,使活动的开展取得成功;在少先队班队会交流会上,六(5)班的孩子们在老师的辅导下,由自己主持,为永定区各校的少先队辅导员们呈献了一堂精彩的班队会活动。在这些大赛和活动中,各授课老师和辅导老师们不辞劳苦,深钻教材,研究方法,一起备课、听试教,做了大量的前期准备工作,在收获荣誉的同时,更多的是经验的积累,使学校年轻的老师们受益匪浅,受到了极大的鼓舞。
为了提高教师的信息素养,每周五上午学校教师都会聚集在校电脑室进行信息技术培训,学习ppt的制作和flash的运用等。计算机室整天对老师开放,只有有空闲时间,老师们就钻在计算机房学习各种操作。全校在职教师的计算机水平基本达高级水平。
为了让课程改革的新理念进一步落实在课堂教学中,提高教师的整体素质是我们义不容辞的职责。在师训工作方面,我们还将继续努力。
师训工作学期总结
20xx—20xx下期,我校两校区教研师训工作以市教育局“三万工程”、“131工程”、“国培计划”、《学校精细化管理实施意见》、市教育局关于新一轮课程改革实施意见,以及学校新课程改革工作意见为指导,在“绿润生命、盛及未来”办学理念引领下,坚持实施“高站位决策,低重心运行,近距离服务,精细化管理”策略,围绕“一个中心、两个切入点、三项工程、十个载体”的工作思路,树立“六自精神”,坚持“双不越级”原则,突出教研师训工作“精细化管理”。以教育教学研究为教师培训主渠道,教研教改活动为平台,学科名师工程、蓝青工程、教师梯级团队建设工程载体,大力探索课堂教学模式改革途径,积极实践新课程改革。促进了教师专业化发展,推动了学校课程改革进程。
围绕一个中心:课堂模式改革。
找准两个切入点:学科课型研究、课堂教学观察。
实施三项工程:名师工程、蓝青工程、梯级教师团队建设工程。
1。教师培训。
(1)薄弱教师指导。
教科室以“蓝青工程”为重要载体培养年轻教师。本学年,两个校区共有结对教师30对。一学年来,主要从以下几个方面开展了工作:第一,在每学期初召开了结对教师工作会,布置好每学期的工作任务,坚持进行月考核,月通报,督促年轻教师及时完成任务。第二,以课堂为培养学生的主要阵地,结对教师全年上公开课68次,课后及时评课议课,提升课堂教学技能。第三,努力为青年教师搭建成长平台,全年组织青年教师参加各级各类竞赛活动12人次,加速了青年教师的成长。第四,以结对教师“十个一”任务为载体严格严格要求青年结对教师,促进青年教师全面发展。
(2)骨干教师培养。
教科室坚持开展骨干教师培养工作,积极发挥骨干教师的引领、示范作用。一学期来,组织36人次市级骨干教师参加专题培训,14人次参加山东课改培训;开展学校教学骨干课改展示课、研讨课31节次;积极组织骨干教师参加各级教育教学业务培训,促进了骨干教师专业素质的进一步提高,增强了骨干教师在教学工作中的示范作用和指导能力。
(3)教师通式培训。
教科室针对学校教育教学工作实际,适时开展教师通式培训活动,把教师职业道德、教师专业发展、课堂教学改革等知识能力作为培训的主要内容。本学期开展的主要教师通式培训活动达11次(课改示范活动、培训汇报活动)。
(4)教师国培。
根据国家教师培训工作要,积极组织教师参加“国培”远程培训、集中短期示范培训、置换培训、专题培训等活动。到目前为止,组织5名信息技术教师参加信息技术“国培”远程培训,1名教师参加“国培”短期集中培训,4名教师参加“国培”置换培训。150名教师赴山东参加由“创新国基教育”组织的“第十六届全国高效课堂教学模式研讨会”培训活动。
2、教学研究。
教科室坚持以教学研究为专业平台,努力营造浓郁的教研氛围,加强教研组精细化管理,扎实开展丰富多彩的教学研究活动,积极实践课堂教学模式改革。本学期各教研组开展自主教学研究、专题学习、质量分析等活动10余次,开展校级课堂教学研究活动116节次,开展区级及以上优质课、说课、技能展示研讨27节次。有效的教学研究活动,促进了课堂教学模式改革的实施,各教研组初步形成了主题课型教学模式。
3、教学科研。
进一步规范了各级科研课题管理,突出科研成效;积极开展了围绕课堂模式改革的全员微型课题研究申报,全校各教研组共申报课改微型课题30项;推荐4项课题参加自贡市20xx年课题立项;组织市级课题《九年义务教育学校通过感恩教育塑造学生优秀品德的策略研究》课题组开展结题工作,组织省级课题《教师梯级团队建设实践策略研究》开题工作;积极组织教师撰写教育教学经验论文,参加国家、省、市论文竞赛。一学期来,共推荐77篇教育教学论文参加市级及以上论文竞赛。教学科研工作有效提升了教师理论素养和实践能力。
4、科技创新活动。
教科室积极组织师生参与科技创新活动,本学期组织48人次学生参加四川省第29届青少年科技创新大赛活动;组织112人次学生参加第五届四川省少年儿童“争当小小实验家”竞赛活动;组织5人次学生参加20xx年第十二届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛活动;组织10人次学生参加环保部环境小记者项目20xx年新闻作品大赛活动;组织7人次教师参加科技辅导员培训。科技创新活动的开展,提高学生创新实践能力,提高辅导员科技创新指导能力。
5、校本课程。
认真规划校本课程,促进学生差异化发、特长化展得。(本学期因安排大批教师赴山东培训,未集中实施校本课程教学)。
(一)课堂教学模式改革。
1、开展主题课型教学研究。
为有效推进课堂教学模式改革,教科室从课堂教学入手,开展主题课型教学模式研究活动。一是在开学前,各教研组根据本学期各年级教学主要内容,拟定各年级研究的主题课型模式,在教研组计划中明确研究的课型、研究的目标、实施教师、研究步骤等内容。二是按计划开展研究活动,各教研组组织教学骨干、青年教师等各梯级教师开展“我的模式我的课”主题课型教学展示、研讨活动。三是及时组织主题课型研究的交流、评议、小结、提炼、整改等活动,总结主题课型研究活动。三是提炼主题课型教学基本方式,通过教研组讨论、教育教学理论和规律借鉴,以简讯、教学案、导学案等载体反映研究的结果,形成共识。四是实验性开展主题课型教学方式推广工作,不断总结和提升,逐步做到模式化、规范性。五是组织学校领导、教研组长、年级组织参与主题课型研究的指导、检查、考核工作,提升主题课型研究的针对性和实效性。
2、提炼主题课型教学模式。
主题课型模式研究的最终目标,是相对形成该课型教学基本的、有效的、科学的、成型的、可推广的教学方式。为此,各教研组在前期主题课型教学模式研究的基础上,通过较为深入的讨论、总结、提炼,形成主题课型教学模式。本学期19个教研组开展主题课型教学研究活动,初步提炼出不同学段、不同学科主题课型成果报告22份,多数成果报告总结提炼出了某一主题课型的教学模式和基本环节。如中学语文在阅读教学课型中总结的`基本教学模式:激趣导入—交流预习—品读感悟—拓展延伸;小学数学低段组计算教学模式:“导(创设情境,巧妙引入)—探(自主学、合作学)—展(交流、点拨)—练(及时性练习与拓展性练习等)—结(总结和评价)”;初中政治学科教学模式:“一化五环”(一体优化设计、五环:时政追踪—课堂导入—自主学习及基础巩固—合作探究、释疑点评—盘点收获,课堂总结)。
3、制定主题课型评价标准。
针对主题课型模式研究,各教研组配套制定了主题课型教学评价标准19各教研组共制定20份主题课型评价标准。主题课型评价标准实行分数量化评价,评价标准包括对教师教学理念、教学组织、教学实施的评价、学生参与学习的评价、学生学习效果的评价以及课程改革思路等方面的评价,提高了主题课型教学模式探究的针对性。
4、组织课改培训汇报交流。
针对学校课堂教学模式改革,在学校保证培训经费、联系培训基地、提供培训时间的基础上,教科室积极组织教师参加国家、省、市课改专题培训。其中,组织150名教师分7批次赴山东参加由“创新国基教育”主办的“第十六届全国高效课堂教学模式研讨会”培训活动。为保证培训达到预期目的,此项培训活动做到每批次培训前召开参培教师培训要求工作会,明确培训的目标、要求、完成的培训任务、培训安全等事宜;培训中做到各小组每天撰写培训简讯、记载心得体会、发布培训图片、小组讨论交流;培训结束后撰写心得体会、开展课改实践、教研组培训体会交流等活动;教科室组织全校性培训交流、展示活动。参加山东课改培训教师共撰写培训简讯44篇,心得体会140篇(后勤服务人员未交体会),教科室组织参培教师全校交流8人次,课改展示课5人次,19个教研组开展了组内“山东课改培训专题交流”活动。培训活动的严肃纪律、严密组织、严格要求有效提高了培训的效益,推动了我课程改革工作。
(二)教科室精细化管理。
1、精细的工作计划。
教科室工作做到每学期制定宏观工作意见、每阶段制定针对性工作措施、每星期讨论编制具体工作日程,落实工作时间、低段、人员、完成要求等。教研师训工作有计划、有步骤、有主次、有公示开展。
2、高效的专业管理。
为便于教研师训工作管理、检查、统计、考核,教科室分管领导、处室领导、处室职员做到团结一致,分工合作,主动工作,职责明确;教科室联系相关专业人员,开发教师专业成长管理软件平台,用于教师专业发展管理,进一步提高教科室工作效率。
教科室对布置的工作做到有检查、有记载、有督促、有通报。使每项工作的开展不仅停留于工作布置,更重要工作的开展和检查督促,保证工作质量。
4、公正的工作考核。
教科室制定了教研师训的相关考核制度和评价标准,各项工作按制度和标准进行量化、定性考核,各项考核以工作的日常检查记载为依据,避免主观考核结果出现,考核结果在全校公示,考核结果与相应奖惩挂钩。激发了教师工作积极性。
教科室对每学期(学年)、各工作阶段、每周进行工作总结(小结),工作总结以工作过程、检查记载等一手材料为依据,实事求是、务实避虚、重点突出。做到总结成绩、查找问题、整改推进,促进工作质量提高。
6、积极的工作宣传。
为有效加强学校工作的宣传,扩大学校的积极影响,教科室坚持就教研师训工作及时宣传报道。一是坚持一事一简讯,大事必通报制度。二是依托网络平台,及时宣传工作动态,目前教科室管理“绿盛教研”“校园在线”两个网络平台,对学校工作进行宣传展示,提高了学校的知晓率,学校、教师的教研师训相关的大部分工作可在网络平台上查询,提高了工作的透明度。
一学期来,在学校及各部门大力支持、配合下,通过教科室的精细化管理和务实执行以及各教师的辛勤付出,学校教研师训等工作取得优异成绩。
1、打造良好的教研团队,营造良好的教研氛围,教师教学研究氛围浓厚,主题课型模式初步提炼,教师课改意识和能力得以提高,课程改革与实践有序推进。
2、教学科研成绩突出。我校6个市级微型课题荣获市级奖励(其中一等奖3个、二等奖2个、三等奖1个),三个区级课题荣获市级奖励(二等奖1个,三等奖2个),一个区级课题荣获省政府教学成果三等奖。4个课题被高新区推荐参加自贡市20xx年课题立项申报。77人次教师参加市级及以上教学论文竞赛并获奖。
3、教师专业发展成效显著。本学期我校教师参加区级以上优质课、教学技能竞赛取得优异成绩。8名教师获市一等奖、3名教师获市二等奖、1名教师获市三等奖、10名教师获区一等奖、2名教师获区二等奖。李京津、尤洋、龚媛将代表自贡市分别参加生物、小学科学、美术教师技能竞赛。
4、师生科技创新活动成果丰硕。
参加四川省第29届青少年科技创新大赛活动,学校获省优秀基层奖,两件作品获一等奖,五件作品获二等奖,五件作品获三等奖,9名教师获优秀指导教师奖;参加第五届四川省少年儿童“争当小小实验家”竞赛活动,学校获团体一等奖,20人获一等奖,44人获二等奖,58人获三等奖,8名教师获优秀辅导教师奖;参加20xx年第十二届全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛活动,一件作品获优秀奖;参加环保部环境小记者项目20xx年新闻作品大赛活动,一件作品获二等奖,一件作品获三等奖。
一是学校课堂教学改革培训者层次不高,视觉不广,对课程改革的指导作用发挥不够。
二是学校新进教师、新分配大学生培训任务重、培训要求高、管理难度大,在专业发展的指导上不能有效督促。
三是梯级教师队伍建设工作缺乏长期有效的激励机制和动态管理机制。
四是教师专业发展的自觉性有待提高。
五是教师教育的过程管理还需要进一步的优化和监督落实。
教科研工作学期总结
本学期我教科研工作以切实提高教学效益为主题,在“科研为先导”的旗帜下,进一步加强学习与研究,不断更新教育理念,深入研究教育教学理论,紧紧围绕新的课程标准,将教研、科研、校本培训融为一体,提升学校的教育科研水平。在学校领导的指导和帮助下,经过各位教师的共同努力,改变了传统的教学模式,优化了学生的学习策略,重视培养学生的创新精神和实践能力,提高了课堂教学的效益,学校教科研工作取得了较大的提升。
1、加强理论学习,提高教师的理论水平。
2、培养学校教科研骨干队伍,提高教师科研能力。
为进一步将理论学习和教科研实践融为一体,我校充分发挥校长室、教科室的指导作用和服务功能,以读书、教师培训等提高教师的理论水平。
(1)读书。我校开展“研读教育名著,与专家对话”的读书活动。充分结合县镇的读书活动,以“第五届读书峰会”为契机,共同阅读了《为了自由呼吸的教育》,撰写读书笔记和读书心得。同时在阅读好的数目时能够及时交流心得体会。组织教师将读书所得与教育教学实践相结合,写出读书论文、心得、读后感等,并积极向报刊投稿。
我校积极发挥教研组长组织成员广泛阅读理论书籍,吸取营养。每个教研组有固定的理论学习时间。获奖情况统计如下:
20xx年西沿小学教育教学读书获奖或发表统计
(2)教师培训
为增强研究人员的科研能力,通过积极组织教师的研讨活动,提高教师的`科研能力和科研业务水平,本学期我们根据县、镇教科室的安排,认真组织教师外出参加学习和听课活动,外出听课后,我们要求外出的教师认真写一份听课心得或上一节移植课,并组织教师学习讨论。
本学期,学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考,把本节课情况做一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取“取其精华,去其糟粕”的原则,把课堂教学中的优点及时记录下来,需要改进的地方及时思考解决方法。以年级组为单位交流讨论,充分让教科研活动能够有效地辅助我们的教学,同时教师的个人素质也得到了提高。
本学期,在教师的博客整理过程中,教师能够及时地总结自己的教学反思,教学案例,以及教学随笔,使教师的专业水平也得到了提高。我校四十五岁以下的教师都建立了自己的博客,相互督促和激励,采取“互助学习,相互提高”的学习形式,使我校的读书及科研氛围得到了加强,教师的行为素养有了极大的提升。
1、继续落实教学常规。我们克服师资不足的困难,采有专兼结合的办法,严格按照课程计划要求开齐开全课程,开足课时。在教学常规管理中,我们坚持常规月查和通报制度,定期组织“五查”,即查所开学科的教学各环节是否落实,查学生课业负担是否减轻,查教师听评课是否参加,查教研活动是否开展,查教师的教后体会和小结是否撰写,规范教学行为,提高教学质量。
2、活动课的开设,培养了学生和谐全面的发展。以落实活动课为突破口,扎扎实实地实施素质教育。我们把活动课列入教师工作量,千方百计解决场地、器材和师资等困难,保证活动课做到有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我校根据学生爱好,成立了书画、电脑、习作、英语、数学、体育兴趣小组,每周开展一次活动,使一大批特长生成长起来。
3、充分发挥校教研组的作用。根据教研组制定的学期计划和学校举办的各项活动,及时调整适合现实的活动,使学生的成长伴随着老师的成长而成长,真正体现“教学相长”的理念。
在这一学期里我校的教科研工作取得了一定的成绩,但与学校的要求还有一定的距离,特别是在教研活动开展过程中,教研室深入不够,特别是对一部分教研组长指导不到位,导致一部分教研组教研活动实效性不强,没有长远规划,无针对性,从而不利于教师间的同伴互助,影响教师的专业发展。
针对教科研存在的问题,我校今后工作将进一步立足于课堂教学,本学期打算申报两个课题,将课题的“立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步;将教研的“着眼点”放在理论与实践的结合上;将教研的“切入点”放在挖掘学生的潜力上。教科室紧密与教导处工作配合,重视过程的管理,加强对教研活动的监管、检查与考核。每次活动的出缺勤点名记录等。切实提高教研活动的实效,促进教师的专业发展,为学校的可持续发展提供不竭动力。
汉王镇西沿小学教科室