社会实践活动暑假（专业19篇）

社会实践可以让我们更加了解自己的兴趣和特长，为未来的发展做好准备。小编为大家收集了一些社会实践总结的典型例子，供大家参考指导。

暑假社会实践活动总结

对于我这个只有一年医学经验的学生来说，我应该从医院最基本的工作开始。因为医院规模小，我选择了为医生做准备。

虽然这已经不是第一次穿白大褂了，但是这次穿上之后，我更加骄傲和紧张，甚至有些害怕。想想第一次穿白大褂的兴奋，心底的坚定自信还是会诞生的！

看似简单的工作让我有点着急。原来的自信消失了。我开始虚心向医生学习，紧紧跟随医生。这是一位近60岁的老医生。当我第一次开始时看到紧张时，我耐心地向我解释。慢慢地，我逐渐了解了一些小病的症状和一些专业术语。

我协助医生接待病人，做好四次测试(血压、体温、脉搏、体重)，熟练掌握血压和体温的测量方法。一开始，由于缺乏临床实践机会和一些紧张，我经常担心我会犯错误。我经常测四五次患者的血压，但还是不敢说血压值，怕测错。这时，老医生会劝我不要那么紧张，有她检查，不会有什么大问题，放心报告数据。

在短短15天的医院实习结束后，我终于喘了一口气。想想这么多天的忙碌，想想每天努力工作的医生和护士，我明白医疗卫生工作并不容易。

暑假社会实践活动方案

为了提高孩子的社会实践能力和综合能力，进一步培孩子生的社会责任感和全面素质，从而使孩子了解社会，服务社会，为孩子成长积累实践经验，我和几位家长决定在xx年暑假期间继续组织孩子开展假期社会实践活动。具体安排如下：

锻炼自我，服务社会，积累成长经验。

活动内容：销售凉面、冰粉

工作地点：xx区版画院

孩子可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参加，每期一周，自愿继续参加者可以进入第二期。重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为成长积累经验。

孩子可以根据自己情况组成两个小组，几个人一起开展实践活动

1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提下参与假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全，尽到监护人的职责。

2、以就近就便为主，提倡学习知识与社会服务相结合。

3、提倡“诚实守信”的原则，反对弄虚作假。

4、社会实践过程中，家长如有可能尽量保留一些照片等音像资料。

5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求孩子思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于7天。孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的依据。

6、活动结束后，参加社会实践的孩子结合实践内容，把自己的真实感受和收获记录下来。

活动结束后，各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果表格填写完整，各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质量等方面给予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。

张xx

xx.7.13.

暑假社会实践活动计划

为认真开展素质教育，全面落实教育体育局20xx年综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案：

一、指导思想和目的。

学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。

(一)社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。

(二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。

(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。

(一)坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。

(二)坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

(三)坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。

(四)坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长(监护人)要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所(含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等)班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和《郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关精神解决处理。

(一)学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容，列入学校教育教学计划中，切实予以保证;把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来，并作为评定“合格+特长”学生、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明学生”的一项依据。

(二)学生社会实践活动认证的单位包括：社会实践场所、社区居委会、市、区社会实践活动领导小组、学校大队部。一般由接待单位、社区居委会等在《学生社会实践活动手册》中相应的位置加盖印章，特殊情况可由所属教育行政管理部门的社会实践活动领导小组或学校大队部盖章。学校组织学生开展相对集中的社会实践活动时，要积极协调接待单位，统一为参加实践活动的学生认证。学生参加社会实践活动情况的考评工作，由学校大队部或班主任负责。

(三)社会实践活动评定分a(优)、b(良)、c(中)、d(差)四个等级，班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。

(一)学校成立以校长为组长的社会实践活动领导小组，对全校学生开展社会实践活动进行统筹协调、督促指导、考核评估，宏观管理我校社会实践活动工作。

(二)教导科要建立社会实践活动管理的长效机制，定期研究、处理班级反馈的信息，做好社会实践活动的时间、课程设置和指导考核等工作。学校要组织教师、学生开展社会实践成果的展示和交流活动，帮助师生把各种成果和建设性意见推荐给区教育体育局，让学生感受学以致用的快乐，鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。

(三)班级要建立社社会实践活动工作网络，吸纳有意愿的家长参加，建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆、商场、企事业单位、社区等取得联系，通过多种渠道和形式，建立一个相对固定、便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点，为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义，争取家长对此项工作的支持和配合。

(四)要坚持报批制度，严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动，班级在学期开学前要制定计划，教导科提前一周向教育科提出书面申请，经批准后方可按有关规定实施。

(六)组织学生开展集中的社会实践活动，教师要随班、随组指导和管理，组织学生到校外教育场所开展军事训练、劳动实践等活动的过程中，教师要与学生同吃、同住、同实践，切实负起教育责任，不得将学生直接交给实践场所辅导员而离岗从事其他工作。

五、活动安排。

2、一年级参观人民公园，根据刚学过的第一单元内容，带孩子去公园找春天。

担力所能及的家务劳动，关心父母，体谅父母。

4、二年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里，水会不会满出来!锻炼学生动手能力和思维判断能力，养成遇到问题动手实验的习惯!

5、三年级参观文庙，了解郑州文庙的历史，增进同学们对郑州的感情，为自己是个郑州人或能来到郑州就读而感到光荣。

6、四、五年级走进大自然，观察春天，感受春天。

7、六年级南彩小区进行讲文明讲礼貌帮助社区打扫卫生、清理小广告。

1、一年级通过上网、请教家长及阅读图书查阅一些资料，了解关于动物尾巴的用途，拓展学生视野，丰富学生知识，培养学生热爱科学的兴趣。

2、一年级紫荆山广场让学生融入春天，回到生活中去感受春天。

3、三年级人民公园欣赏郁金香感受大自然的美;培养热爱大自然的感情。

4、四年级烈士陵园怀念革命烈士，为他们扫墓。

5、五年级在班级开展种植养殖活动，了解生物生长过程，发现生物生活、生长规律。

6、三——六年级学生参加二七区中小学主体实践活动。

1、二年级在教室学生动手做一做，看看谁的手最巧!展示自己的小制作，说说自己是怎样做的。

2、三、四年级购书中心带领学生来到书店，感受一下那里的气氛，能够推进课外阅读活动更好地开展，让学生成为爱读书的人。

3、四年级体育馆带着自己心爱的风筝，来到亮丽的体育馆，让孩子们在这温暖的春风里进行观赏比赛。

4、五年级去可乐公司参观可乐生产流水线，了解可乐的生产过程。

5、六年级到人民公园游园接受大自然、感受大自然、了解大自然。

6、庆祝“六一”国际儿童节开展校园艺术节活动。

7、三——六年级学生参加二七区综合实践教育基地活动。

1、和植物交朋友―――认识校园里的植物。

2、书香伴童年――-诵读古诗文。

3、三——六年级学生参加二七区中小学校外实践(省博物院)活动。

1、参加读书夏令营。

2、书香伴童年――-和爸爸、妈妈一起读书好书伴我过暑假。

社会实践活动是学校德育工作的重要组成部分，是参与社会主义市场经济建设，促进教育改革的积极因素，是引导广大青年学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动，可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念;引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质;充分发挥学生的知识和智力优势，培养学生的劳动观念和奉献精神，增长才干，完善知识结构，有利于学生进行思想品德教育，增强辨别是非的能力，培养优良的实践能力良好的思想品质。学校把生产劳动和社会实践作为一项重要课程列入计划，是推进素质教育的重要措施。根据“心灵要美、学习要勤、能力强、特长显、视野阔”的学校培养目标，特制订本年度学校社会实践计划。

具体安排：

一、清明节扫墓活动，进行爱国主义传统教育。

“埋骨不需桑梓地，慨然身心许家国。丰功伟绩千古传，俯首遥拜泪婆娑。”春意洋洋的四月即将到来，我们也便将迎来我国重要的传统节日——清明节。为了继承和发扬青少年不忘传统、不忘祖德、怀念祖先的优秀文化传统，更好地用实际行动表达内心深情的思念与崇高的敬意，我校学生会将于20xx年4月1日开展主题为“缅怀先烈，告慰忠魂”的清明节扫墓活动。

一、活动时间：20xx年4月1日(星期五)。

二、活动地点：革命烈士墓园。

三、活动参与对象：全校学生会及一、二年级学生。

四、宣传工作：

1、3月28日——3月31日，通过广播站对此活动进行宣传。

2、学校团委通知到各班团书记，各班团书记应积极响应，带动班里的同学参与到此活动。

3、在学生会各部门宣传，若无特殊情况，全体学生会成员应积极参与此活动。

五、准备工作：

1、集合地点：学校大门口。

2、4月1日12：00分开始集合参与人员，12：30出发。

3、以班级为单位，各班临时负责人负责集合时参与人员的签到，以及维护参与人员途中的纪律和安全情况。到达墓园时，各班干部进行回签，以确保人员安全。

4、队伍前方学生会执校旗、团旗。

5、带队教师需负责此次活动的纪律，以及队伍过公路时，注意交通情况及安全。

六、活动注意事项：

1、要求各位同学当天穿素色的衣服，并自带雨具和饮用水。

2、在活动中途中，不得大声喧哗，随意走动，时刻注意交通安全。

3、活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻戏打闹。

4、如果临时不能到的话，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可后方可离开;如有不能跟随集体回校的同学可事先告知负责人。

七、扫墓流程：

1、清理烈士墓及周边场地。

2、敬献花圈。

3、默哀三分钟。

4、入团仪式。

5、学生代表带领全体同学在墓碑前面宣誓。

6、全体同学绕纪念碑行走一圈并献花。

一、活动宗旨：

1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感受家乡的绿，感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

2、感受自然的美，培养爱美的情趣。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。不攀折花草树木，爱护公共设施，不乱涂乱画。增强环保意识，不随意乱丢垃圾，活动结束清理好场地，卫生委员全面负责卫生工作。

3、活动中，要求学生互相帮助，互相关心，互相谦让，

暑假社会实践活动方案

为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，根据市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导意见，充分结合“做一个有道德的人”主题教育实践活动和文明礼仪养成教育实践等工作特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，认真组织实施。

在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲述怎样通过自己的具体行动，实现人生的价值追求。以“美丽故事”、“美丽家乡”、“美丽梦想”为主题，三—五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。

1。博览众长，提高个人素养和阅读能力。

制订一份暑期学习计划，合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，根据老师的要求写好读书笔记或读后感。

学习一点生活自理的本领，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的可贵、家庭的温馨、父母的辛劳、生活的美好。

2。寻找身边的礼仪之星边找边拍。

由各班班主任广泛发动学生，组建“寻找身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动寻找，发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用dv、相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。

内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。

所有视频风方式不限（文件为wmv格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。1—5年级每班上交3个。

1。各班根据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活计划，并通过电话、随访、电邮、qq等方式建立学生暑期活动家校联盟。

2。各班要加强对学生暑期活动的安全法制教育，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面安全防范意识和遵纪守法教育，确保学生度过一个既健康又愉快、既轻松又充实的暑假。

3。开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并提供相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。

暑假社会实践活动总结

暑假社会实践活动总结

漫步赴纹枰，天慷助雅兴。胸怀论道意，手释纵横声。垂髫洗尘埃，青丝臻佳境。心入黑白子，愿现当年风，雨天赴燕赵棋社有感今天是6月16日，也是我第一天来燕赵棋社实习的日子，在紧张的期末考试复习周中，我这算也是不务正业，呵呵这就是所谓的忙里偷闲吧。遥想10年前的时候，我也如那些孩子一样，活跃在秦皇岛市乃至河北省的围棋赛场上。现在我升格了，成为了一名围棋老师，孩子们都很可爱，我也希望把我的知识传授给那些孩子们。

也是很感谢周昌亮老师，给我一个这样的机会。不过当然，水平在这里，自然会有孩子可以进行教授。

我跟随的老师是年轻有为的仇雨涵老师，仇老师二十五六岁，有一些书生气，水平比我高，在河北省围棋圈里名列前茅。很欣赏他对大局的掌控能力和跟孩子家长交流的能力。或许在这些方面，我还是比较欠缺的。由于我的棋力和棋风与比较真诚善良的心地与仇老师对围棋的追求与执着我们一见如故，以雨涵哥相称。

第一天下棋的孩子叫做贾兴林，河北省业余三段，我当年也是这个水平，当然了，当年的水平还是硬一点，让这个孩子两个子。现在的孩子大局观还是不错的，基本功比较扎实，最让我喜欢的是非常懂得思考下棋，可惜缺乏计算能力和力量，在复杂的攻防战斗中还是不懂得如何取得主动与攻击敌方要害，或许也是现代业余围棋逐渐向暴力方向发展的缘故，孩子们在基本功变强的过程中一定程度上牺牲了计算力和强大的力量。依靠强大的力量赢了这个孩子，也是有些侥幸。

在仇老师复盘的过程中了解了一些在治理孤棋，大局观方面存在的问题，水平高的棋手就是能够更深的指点出较低水平的人存在的问题，对孩子的指导主要在大的方面，间或有小的计算。

授课结束后，与雨涵哥下了几盘交流对局，对棋较生的我迅速被打到了让二子，在下棋过程中，感到随手棋过多，下网络围棋在对瞬间胜负感与思维敏捷性提高的同时，极大影响深思熟虑的能力与耐心。以后奠定了多下棋打谱的决心。

第二天的孩子叫柴博阳，也是河北省业余三段，这是一个另类的孩子，有些像我，思维能力很快，可惜缺乏思考的能力，发散性倒是很强，或许有一些计算上的天赋，不因为我是强手而怯于作战，一点都不害怕我，让我感到惊讶的同时对这个孩子非常喜欢。后来又下了一盘纯快棋，分先，也就是不经思考完全凭感觉下棋，结果输给了他，非常有意思。

下棋结束后得到雨涵哥的指点，跟家长沟通在于帮助家长，适当的对孩子进行提拔，家长总是望子成龙的，与家长沟通是一项比较高超的艺术，我还需要多多学习。

课程结束后，雨涵哥带我去了三字禅茶房，几位比较资深的棋友，都是比较成功的人士，我们一起在一个屋子里探讨棋艺，在探讨棋艺的过程中听各位老师评点，获益良多。结识的各位棋友很可能以后对我很大的帮助，毕竟都是一些成功人士，年轻时期的他们也曾经活跃在全国比赛之中，时常参加全国比赛，对局经验和大局的掌控不是我可以比拟的，我的优势在于比较强大的计算力与力量，这一点可以说拥有很大优势。年龄增长对局增长阅历，经验增长的同时不可避免导致精力的衰退。老去的是英雄，不朽的是传说，看见一位老师拿着全国比赛优异成绩后职业高手提名的扇子实在非常羡慕。

第三天，是6月23号，这是端午节的前一天，期末考试之间，但是我十分珍惜和孩子们呆在一起的机会，我喜欢孩子们，这次还是和贾兴林对局，两盘让两子，一胜一负，贾兴林的棋还是让我非常喜欢，显得十分大器。看着雨涵哥黑板上摆的死活题，遥想当年，最擅长死活题的我都是在他们做题半小时后才来，而后瞬间瞪出答案的能力让他们目瞪口呆，真是怀念啊。

听着雨涵哥复盘，其他孩子们的棋还是很差，开玩笑的起了一路小公主和垒墙小王子的不雅称号，这样鼓励孩子教学还是不错的，或许这就是鼓励式教学所在。遥想当年我们严格的教学正如韦伯科层制管理模式，严格的戒尺伤害着我们纯真善良的心灵。反观他们呢，太宽松的环境恰恰让一些孩子缺乏了强烈的进取心和在棋盘上思考静坐的耐心，这也是我正在思考的问题，因为家长的溺爱，孩子的学习环境实在太好了。

第四天是一个雨天，突然想体验一回雨中漫步的乐趣，公交车多坐了一站，从河北报社往棋社那边走，雨中散步真的很有乐趣，再加上下棋的感受，于是就有了开头的那首诗。

今天来了一位家长，来看望雨涵哥。在与家长交流的过程中也是得到了雨涵哥的一些指点，家长都是望子成龙，与家长交流主要在帮助家长理解孩子们的进步，将孩子们的进步反馈给家长，让家长反过来督促孩子们，这或许是与家长沟通的关键所在。

课程结束后，与雨涵哥下了暑假前最后的一局棋，逐渐熟练的我这盘棋有了很多的机会，虽然仍然告负，但我的水平有了显著增长是无疑的事实，只要领导行棋的步调，进入复杂的战斗，我还是有很多的机会的。

这两周八个小时的实习让我明白了很多教授孩子的方法以及和家长沟通，最重要的是体会了一种对棋的执着精神，我也相信我一定会不断努力在棋上下出自己的成绩。

暑假社会实践活动心得

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炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的`又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

我来到社区门口犹豫了一下我到底要不要去。还是去吧！因为有实践活动中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，所以我跨进社区办公室。社区阿姨问：“你是来报名的吧！先把表格填上，然后我们去外面打扫一下街道，迎接奥运会。”

我们几个人一组。我分到的是除去墙上的纸。虽然很热，但是我们顶着炽热的太阳在认真的用铲子除去墙上的纸。看，我们多认真啊！大家知道奥运会来了，为了奥运会大家拼了！

路人夸我们真勤劳，现在的学生不但懂礼貌还会帮社区整理街道清洁。这大概是为了迎接奥运会吧！

通过这次的实践活动我懂了一些大道理：

我们不能鄙视路上清洁工人没有他们哪有我们城市的整洁。他们也不容易，顶着烈日还要扫地！真为他们感到可怜悲哀啊。他们也是人要一视同仁啊！

暑假社会实践活动心得

社会实践，就是为我们能更好的步入真实社会而做贡献的。你知道暑假社会实践活动心得是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于暑假社会实践活动心得，供大家阅读!

尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的七天，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。

半个月的暑期社会实践就这样的结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的十五天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。

这次的社会实践，让我有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

十五天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。

暑期实践。

心得体会。

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

暑假假一放，经过一番准备，我便来到台州临海的杜桥开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到7月31日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，从早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活动在开展着，对留守儿童进行义务家教，进小区和街道收集废品，卖到废品回收站，用筹集的钱购买书签，在书签上写关于关爱留守儿童的标语，在街心公园设点，拉横幅，标注“携手关爱留守儿童”，邀路人签名，发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。进行全民总动员的游戏，从培养孩子团队合作精神、信任他人、学会独立、互相帮助等几个方面设计活动内容。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

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暑假社会实践活动总结

通过一天的暑假的社会实践通过亲身调查，让我对银行贷款业务及种类种类、还有像存款、信用卡、支票等业务有了一定了解和认识，我知道了信用卡与货币虽然有着密切的联系，但还有着本质的区别，而且银行信贷的种类就有17种之多。

看得信贷科的阿姨，认认真真做业务而且每一项工作都那么的有条不紊，让我感受到她业务的精湛同时，也认识到，我以后无论学习还是工作中，都应该像阿姨那样踏踏实实，干一行，爱一行。

这次银行的调查活动，使我学到了许多书本上学不到的东西，使我找到了理论与实践的最佳结合点。作为学生，只重视理论学习，忽视实践环节。通过实践，有助于我们对书本知识理解；通过实践，可以让原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对课本理论知识的理解和消化。

这次银行的调查活动，不仅让我学会了如何跟别人去沟通，也让我能够在实践中认识自我、提高素质、奉献社会，而且更有助于我深入了解社会、了解社会主义核心价值观的内涵，树立和落实科学发展观确立，明确人生观都具有很大的影响。

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、锻炼了自己的能力，在实践中提升自己。

作为刚刚考入重点高中的我们，可以说承载了太多太多社会、家庭的压力和希望，业余的时间是宝贵的。有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生——实践一定是最最值得我们来体会的。

知识有限，能力无限。尽管我所做的这个调查可能还很肤浅的，但从中我也学到了很多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，注意它的每一个动向，从中汲取更多的知识。为将来的未知之路打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸，才能真正不负家长与社会的希望。

暑假社会实践活动

在这个已经透着一丝凉意的季节里，天津塘沽发生了一起让无数人为之悲哀的爆炸事件。前去救援的消防人员中，有不少人都已经牺牲。所以我们班将这次社会实践的地点定在青岛市消防博物馆里。一是为了去学习消防知识，二是为了体会一下消防人员的艰辛，同时也为了缅怀天津爆炸事故中牺牲的消防战士们。

整个消防博物馆以“消防红”为底色，以消防车和消火栓的外形变化为基本造型和装饰，里面有很多展区，比如消防服装器材装备展区、灭火体验展区、模拟逃生体验展区、黄岛油库大火复原展区。各个展区合起来就是一辆大消防车，让我们置身其中，了解消防。里面最让我们印象深刻的就是黄岛爆炸的'dvd录影。就好像我们真的回到了当时的场景。蘑菇云夹带着火光冲向天空，烟雾弥漫。不由得让我们联想到了天津的爆炸，是否也如这般惨烈?我们不由得一片缄默。

本次活动，我们最主要学习的就是消防战士们的牺牲精神——甘于奉献，求实进取，忠诚为民。我们深切感受到了防火减灾的重要性，体会到学习灾情发生时如何自救、救人的重要性，更重要的是让我们提高了防火救灾知识的重视程度，我们也会尽我们所能把消防知识告诉给更多的同学，防患于未然，让我们的生活更加和谐美好!

暑假社会实践活动倡议书暑假社会实践活动英语作文

全校同学、全体共青团员：

在全国学习、践行社会主义核心价值观的浪潮中，校团委向同学们发起201x年暑假社会实践活动的倡议：开展社会实践活动是我们广泛接触社会、增长见识、锻炼才能的有效途径;是我们了解国情，服务社会的必由之路;是广大同学知识常新的重要源泉和提高自身素质的重要推动力量;更是学习和践行社会主义核心价值观的大好时机。为此，团委倡议全体同学积极参加社会实践活动，具体建议如下：

一、活动内容建议(可任选1项或多项，也可自定活动内容)：

1、“我眼中的世界”视频比赛。

(1)旅游视频——模仿旅游类节目，以主持人身份将旅途中的所见、所闻、所感录制剪辑成小视频。

(2)时事新闻——模仿新闻类节目，以主持人身份将发生的时事现象录制剪辑成小视频进行报道。

(3)人物专访——模仿访谈类节目，主持人身份对人物(代表性)进行专访，录制剪辑成小视频。

2、志愿者服务。

(1)社区服务活动(农区生可联系本村村委会)。如社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、社区公益劳动等等。

(2)献爱心活动。

以力所能及的方式对需要帮助的弱势群体提供帮助，如去福利院慰问老人和孩子、到孤寡老人家中帮忙打扫、帮助贫困的学友等等，奉献爱心，回报社会。

(3)“爱我家乡”环保行动。

在力所能及的范围内开展环保知识宣传和环保行动。

参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

*关于生活垃圾分类处理的可行性调查。

*了解父母工作的企业的发展与变化。

(3)选择自己感兴趣的'职业，进行调查或体验，使自己感受社会竞争，努力融入社会。

二、活动进程。

1、宣传发动阶段(201x年7月初)。

各班的实践小组或个人制定一个可行性强，富有特色的主题方案。必须邀请成人(二中教师、家长、亲属)担任活动指导和顾问，充分利用社会、人力资源，确保实践方案的可行性和顺利实施。“方案”和“家长同意书”请到二中网站中的团委专栏中下载：

2、组织实施阶段(201x年7—8月)。

各实践队要切实按照活动方案，开展多种形式、内容丰富的活动。活动开展期间，各实践队要及时将实践动态、队员实践心得、媒体报道、精彩图片、视频等材料保存好，开学时上交校团委。

3、总结与上报(201x年3月初)。

三、活动要求。

1、安全第一，就近就便，要求开展活动的个人和小组必须邀请成人(二中教师、家长、亲属)担任指导顾问。学生必须将活动方案告知家长，必须持有家长签署的“201x年暑假社会实践活动家长同意书”后进行实践活动，“家长同意书”由组织者在活动前收齐统一保管。

2、各班团干部发动广大团员，带动全班同学积极参与。

3、实践活动可以小组形式完成，也可以个人独立完成，可任选以上建议性内容或自定活动内容。

4、活动不得敷衍了事、浅尝辄止，不得走过场，不得弄虚作假。

5、及时的、保质保量的上交活动材料。

6、各班、各社团可相互合作组织开展活动。每次活动的情况汇总最好有实践单位盖章为证。

7、参加活动的同学必须穿校服。

社会实践能培养我们科学的精神，良好的品质，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的实际能力。同学们，行动起来吧!让我们在奉献中服务社会，在实践中锻造自我，用实际行动学习和践行社会主义核心价值观，把构建和谐社会的新风吹向社会的每一个角落!

xx二中团委。

201x年7月。

暑假社会实践活动

“实践是检验真理的唯一标准，万事在于实践！”

在当今的社会中，对于我们这一代各方面都会作为焦点的大学生来说，这是要我们证明从幸福生活家庭里出来的孩子也是可以撑起一片天的，国家的发展还是可以放在我们新一代的青年人身上的。

在火热的夏日里，我又要走进为工作忙碌的日子里了，记得我参加工作的时候，那份单纯就像刚出生的婴儿一样，对什么都是一片懵懂。社会的大海等着我去探索。

这次因为放假回来的晚了一些，让我有机会真正面对了这样一个问题，就业的压力。现在大学生都知道放假在家无聊希望出来找一些力所能及的事情，顺便挣一点零用钱。所以在我回来的时候又是一股大学生求职热，我也在这群人当中，四处的去寻找，我有自信我可以做好任何的事情，但是却找不到证明自己的地方。四处寻找了几天了还是没有了希望，我已经心灰意冷了。只能寻求爸妈的帮助，争取到了在饭店当一名服务生。

我对于工作没有任何的挑剔只要我能做到的我都会认真的完成，这是我的做人准则，也是我就业的标准。

下面是我在工作时候总结出来的经验，也是我的实践的小结。

饭店属于服务行业，所以我们的宗旨自然是为人们做到优质的服务，舒心的就餐。对于一个服务员的要求，微笑面对任何一个人，亲切的问候！让客人能够得到在家就餐的感觉，那时你就成功了，也许说的这么多有点冠冕堂皇了。但是它却是餐馆服务业的一个宗旨！

当我用微笑面对每一位客人的时候得到都是他们笑容的答谢，这时再多的付出都是你所值得的！我所在的饭店也不是什么样的大饭店，所以它的结构是有限的，一个配菜间，一个厨房，五个包间，一个大厅，让三名服务员来做应经足够了。两名厨师，一名配菜师，凉菜师，在这段时间里，不算是很忙但是每天都很充实，也让自己鼓足了干劲。在这段时间的工作里我发表过这样的心情“一个人的优秀体现自己的付出.别人的肯定!一两个人的夸奖不代表你的优秀!天天别夸奖那才是真正的优秀...”是的我用行动证明了一切。认真勤劳那是我的优点，微笑服务那是我的标志。

我所在的饭店对于我们服务员来说是全天制的，下

面我简要的把我所从事的工作流程简要的介绍一下。

2、饭后开始准备大厅的整洁。保持好饭店的就餐环境等待客人的光临。

3、迎接客人，主动端茶倒水，上菜、传菜。

4、收拾包间。迎接下一批的客人。

这就是我的工作流程！上午如此下午一点半下班，四点上班。

当然在这当中我们会接触到各式各样的人，你都要看其所的好为他们推荐本店的菜色。

在这三次的打工生涯里我也得到自己的所获。做事认真，勤于吃苦的人到哪里都会得到别人信赖，是金子总会有发光的一天，表面工作再漂亮没有真实的踏实，也是没用的。自己的工作态度要能端正，坚持自己的目标。相信自己不比任何人差。工作当中的竞争那是避免不了的我们要能摆正心态从容的面对，这时你就是个成功者。

对于你的团队要相信每一个人，和他们能后和睦的相处，虚心的向别人学习，社会当中你会认识到各式各样的人，所以你要接触的人也会甚多，什么层次的都会出现，我们要注意你自己言语，善于发现。社会是一个不断调节自己的地方，在这个生活圈[里你有很多东西是不适应社会，我们要及时的改变，你改变不了社会，那么你就要学会去适应这样的社会。这时你会丢弃很多东西，成功的路上总是要付出一定的代价的。

在人际交往当中，自我感觉很好，我热与帮助他们，做事的态度很快的得到他们的信任，让我做事情他们放心。如何处理遇到的问题，我坚信解决问题的方法总比解决问题要多。

千里之行，始于足下短暂又充实的实习，我认为对我走向社会起到一个桥梁的作用，过渡作用，是人生的一段重要的经历，也是冲向梦想的起步！

事情。从中我也悟出了一些道理，那就是一件事情一份责任。既然你做了就要学会肩负起这份责任。

对于这次实践中我发现的问题我会继续努力，克服自己心中那份桀骜不驯，对于竞争还不能安排好自己的心态。我会在以后的日子里继续加油，我相信我可以！

暑假社会实践活动

暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然就是短暂的一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

暑期社会实践活动是大学生迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。但是，在实践中，我们是要真正走进基层，体会基层农民的生活，所以我们要放下学校里的纸上谈兵，放下家里的娇生惯养，虚心学习.既要对自己有只要我干我能行的信心，又不能自满自负，要踏踏实实一步一步地进行，急于求成只能是欲速则不达.虽然我们是受过高等教育的大学生，但我们了解的都是理论知识并没有实际经验，所以或许还不如未受过高等教育的农民，因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验.因此，我们要摆正心态，拥有一颗平常心，一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人.在实践中不如意和挫折是不可避免的，但是我们不能轻言放弃，我们要把它当作是走向成功的经历，我们应该积极总结经验，积累宝贵的财富.我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会;学会总结，总结实践中的经验;学会节约，节约积累来的财富.怀着一颗感恩的心服务农民，用心体会实践经历，那麽我们将不断走向成熟，走向成功.

暑假社会实践活动

“走近长城，走进历史”，武汉华中科技大学远征社会实践队于20xx年7月5日前往甘肃，开始了为期十天的“保护图腾，我们在行动”的暑期社会实践活动，华科暑假社会实践活动长城保护。他们旨在通过实地考察汉长城，明长城的保护和开发情况，来提升社会对中国的文物和历史的保护认同感。

在这十天的时间里，“远征”在甘肃行动的十一位同学迎着甘肃的风沙，先后前往武威及其下辖的长城乡，张掖及其下辖的山丹县，嘉峪关，敦煌等地，通过实地采访当地人民和文物局等政府，来了解汉长城和明长城的现存情况和保护程度。回到兰州时，大家都认为长城保护刻不容缓，而且长城保护和开发十分困难。

期间，远征的同学们正好逢上政协副主席陈奎元先生所率的全国政协长城保护情况调研组在甘肃定西、武威、张掖、嘉峪关、酒泉等地对多处长城遗迹进行实地考察，教育新闻《华科暑假社会实践活动长城保护》。得到了省级文物局的支持，在他们资料的配合下，同学们对于甘肃省在长城保护工作中取得的成果，如设立地方性保护法规、培养专业人才队伍、对濒危遗迹实施及时抢救等有了深刻的认识。同时也对政协副主席陈奎元先生所提出的`地方政府要深入挖掘长城文化内涵，强化责任意识，加强基础工作，创新理念方法的说法有了更深一成的商讨。

“远征”社会实践队的讨论仍在进行中，在对于甘肃省境内部分汉长城和明长城的实地考察和对比后，“远征”社会实践队会把最后总结的资料和讨论后得出的一些方法提交给甘肃省文物局，长城协会和媒体。希望通过此次活动，能让社会更加关注长城，更加关注文物保护，更加重视历史教育。

暑假社会实践活动

青春·坚定初心建新功

学雷锋服务地方行动与青年学生的专业优势相结合)，以突出实效性，彰显新亮点，呈现多成果为导向，针对基层经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，积极组织引导全校青年学生开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，让全校青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

1.为切实加强2017年暑期大学生社会实践活动的领导和组织工作，学校成立社会实践活动领导小组，成员如下：

组长：孙海

副组长：冯晓民张鹏辉周颖杰谢依楠

领导小组下设办公室，办公室设在校团委，谢依楠同志兼任办公室主任。

2.各二级学院要按照我校2017年暑期大学生社会实践活动的要求，组建社会实践活动期间的领导小组，成员如下：

组长：党总支副书记

副组长：团总支成员

成员：实践队指导老师

各学院社会实践领导小组负责暑期社会实践活动的前期准备、过程监督和总结材料的审核工作。

以引导青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”为宗旨，坚持“筑梦想、育英才、树标杆、攀高峰”的工作思路，围绕树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，通过组建国家级、省级、校级、院级重点团队，组织青年学生开展舆论引导、科技支农、教育关爱、医疗卫生、法律援助、专业调研、绿色环保、精准扶贫、权益维护等内容丰富、形式多样的实践服务活动。

集中力量，发挥优势，示范带动，引导大学生走出校园、深入社区、企业，走进农村、贫困山区、基层乡镇开展实践服务活动。

具体开展有两个特色版块和六个常规版块。

特色版块：

(一)“八方援”脱贫攻坚行动

1.围绕农村脱贫攻坚，开展“八方援”共青团助力脱贫攻坚行动。

弘扬“一方需求，八方支援”扶贫济困优良传统，整合学校各项资源，对贫困村镇开展教育扶贫、专题调研、扶贫政策宣讲等实践活动，探索创新脱贫措施，助力脱贫攻坚。

3.校团委将根据上级团组织相关要求，挑选优秀学生，前往指定贫困村镇，开展精准扶贫活动。

(二)“绿风尚”生态环保行动

1.以传播合理用能、绿色发展、绿色消费理念为主导思想，各二级学院可结合学科专业特色，通过开展专题调研、创新能源研究、节能减排知识宣讲等形活动，形成具有参考价值的调研报告，为促进全国绿色低碳发展和生态文明建设贡献力量。

2.我校作为绿色教育协作会成员单位，对高校绿色教育的发展情况十分关注，各院可依托本院专业特长，组建团队，对各高校绿色教育实施情况展开相关调查研究，并形成理论研究成果。

3.学校鼓励同学们开展群众性环保公益活动，做“生态文明使者”。

开展生物多样性调研和生态保护活动;推进“保护母亲河行动”，沿江河、环湖泊开展水资源考察及保护活动。

常规版块：

(一)“梦之声”舆论宣传行动

1.理论政策宣讲。

社会主义核心价值观、全面推进依法治国的重要论述等，积极引导广大基层群众在思想、行动上与党中央保持高度一致。

2.“大学生宣讲团”基层巡演。

学校团委将在各院系推荐的基础上，挑选学生骨干和较为成熟的文艺节目，依托大学生艺术团组建大学生巡演团，通过讲故事、演小品、诗朗诵、快板、歌曲、舞蹈等多种艺术形式，参与到党的'理论方针、形势政策的宣讲中去，以年轻人朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态，激发起全社会更多的正能量、好声音，推动党的政策理论更好地走进群众。

3.网络舆论引导。

各院系要依托网络文明志愿者队伍，组建网络宣传主题团队，深入到许昌及周边的产业集聚区、农业合作社、美丽乡村、社会组织进行学习考察，实地感受发展的许昌，前进的河南，崛起的中原。

通过走访交流、服务实践，以青年学生的视角，边走、边看、边发声，用自己的亲身感受进行网络宣传、网络评论，弘扬网络主旋律，传播青春正能量。

4.招生宣传行动。

参加20xx年暑期社会实践活动的团队和个人均肩负我校招生宣传任务。

各实践团队和个人应在完成活动内容的同时，围绕活动区域，深入开展我校招生宣传工作。

(二)“创出彩”创新创业行动

1.针对20xx年“创青春”大学生创业大赛，以指导教师现有创业项目为依托，组团开展相关的社会调研和创新创业活动，为“创青春”大学生创业大赛准备参赛项目。

2.以“挑战杯”大学生课外学术竞赛为依托，组队开展相关的社会调研和科技创新活动，并鼓励2017年未进入省赛的项目团队，继续进行科研创新，转化科研成果。

3.鼓励学生结合自身专业优势，开展“微创业”实践活动。

为大学生真正步入社会积累工作经验和实践能力，以增进职业阅历，转变就业观念，激发创业热情，提升就业能力。

(三)“觅真知”专题调研活动

1、围绕学校转型发展和团省委青年研究工作，依据相关课题(课题范围可参考团省委下发的青年研究课题)，由团干部或相关专业教师作为指导老师，组队开展调研活动。

调研结束后的调研报告或课题成果可申报20xx年的青年研究省厅级课题。

2、鼓励结合社会发展热点难点问题，选取富有现实意义的课题，依托学校院系理论类专业，由专业教师立项，组织学生开展调查研究，形成专题社会调研报告。

3、关注非物质文化遗产活动。

实现经济社会的全面、协调、可持续发展，促进和谐文化的建设具有重要意义。

(四)“暖莲城”志愿服务行动

环境保护、爱心医疗、法律援助、弱势群体关爱、心理咨询、教育帮扶等志愿服务活动，使大学生在参与专业实践的过程中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中提升能力、增长才干。

2.各二级院部要依托精准扶贫项目，集中发掘许昌市周边、河南省内的贫困村庄，开展志愿服务公益支教活动。

(五)“行未来”顶岗见习行动

1.各二级院部根据各专业社团情况，要以专业实习基地，“产、学、研”合作基地，“就业创业”见习基地(主要以许昌及周边地区为主)为依托，选择专业“对口”的企事业单位，聘请校内专业教师作为实践带队指导教师，组建团队，深入企事业单位，开展“顶岗”见习活动，提升青年学生的专业操作技能。

2.校团委将根据团省委相关安排，挑选优秀的学生干部或专业技术过硬的学生组队进行专题实践活动。

3.校团委将根据市直单位情况，推荐优秀的学生到适合的岗位上进行锻炼，提高学生适应社会的能力，提高学生的语言表达、组织协调、文字撰写等能力。

(六)“忆同窗”校友寻访行动

1.为了加强学校和校友之间的联络，为了在校友和在校大学生之间搭建一个促进交流学习的平台，培养在校大学生的社会实践能力，通过校友丰富的人生阅历和工作及创业经历，帮助在校大学生树立正确的人生观和价值观。

鉴于走访校友的深远和重要意义，校友会将招募各院部优秀人才成立校友寻访监督小组，进行监督过程、材料收集、资料汇总、沟通协调等工作。

2.各二级院部在本专业内部深入挖掘优秀校友资源，要鼓励学生以就近组队的模式利用暑期，深入社会各行各业、各条战线开展寻访优秀校友行动。

通过与校友面对面的专访交流，探寻优秀校友的成长奋斗史，丰富成长体验，开阔成才视野，感受学校在社会中的影响力，增强我校学生的自豪感和自信心;进一步密切母校和校友联系，听取广大校友对学校改革发展的意见和建议，动员更多力量关心和支持学校的发展和建设事业。

(一)突出重点，形成特色。

形成亮点，切实服务基层需求，把实践活动不断推向深入。

(二)各实践团队要根据《党章》要求(凡有3名以上正式党员的，应建立党支部)成立临时党支部，推选党支部书记。

正式党员不足三名的应成立临时团支部，推选临时团支部书记。

各实践团队根据本队实际人员情况，定期召开党团小组会议，并在实践活动结束后提交党团小组会议记录。

(三)严格要求，注重实效。

今年暑期社会实践活动，要求每一名学生实践活动时间不少于15天，并按照要求认真填写《2017许昌学院大学生社会实践考核卡》，撰写不少于2000字的活动总结或调查报告。

专项调研团队要最后提交不少于8000字的专项调研报告。

9月份开学初，各学院要根据学生在社会实践活动中的实际表现分优秀、良好、及格、不及格四个格次评定每位学生的社会实践成绩。

学生参加社会实践活动的情况将作为对学生全面考核和团员教育评议的重要内容之一，同时也将作为评选奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、“推优”的重要依据。

各社会实践团队负责人，要按照活动方案，认真组织社会实践活动，确保活动质量和预期效果，并填写《许昌学院暑期大学生社会实践团队活动反馈表》，撰写活动总结和社会调查报告。

(四)加强宣传，扩大效果。

各学院要高度重视做好大学生暑期社会实践的宣传报道和信息报送工作，努力扩大我校暑期社会实践活动的社会影响力。

各学院要利用报纸、电视台、微博、微信等媒体加强宣传工作，尤其要在国家级和省级重要新闻媒体上争取相关宣传报道。

校团委将组织专门人员编发社会实践活动简报，各学院和各实践团队要分别指定1名同学作为新闻宣传员，通过电子邮件、电话、微信、微博等媒介及时向校团委报送实践活动的文字和图片等相关信息。

(五)完善机制，提供保障。

要积极探索建立以学院为主体，党政齐抓共管、团委组织协调、相关部门共同参与、专业教师发挥作用的大学生暑期社会实践工作格局。

各学院要进一步完善工作机制，加大工作力度，协调、安排好指导教师、带队老师和活动经费，为活动开展创造良好条件，提供有力保障。

(六)加强教育，确保安全。

各学院要切实加强参加社会实践活动大学生的安全教育工作，始终把安全工作放在首位，要积极组织学生认真学习《许昌学院大学生暑期社会实践活动指导手册》，各实践队指导教师要和所有实践队员签署《许昌学院大学生暑期社会实践个人安全责任书》(一式两份，团队保管一份，出发前统一上交团委一份)，并制定本学院社会实践活动实施细则和相关应急预案，针对集中实践和个人返乡实践的不同情况，制定详细、周密、可行的实践方案，确保各项安全措施到位，工作万无一失。

(一)根据《许昌学院本科生社会实践活动学分制管理实施细则》试行办法之规定：所有学生在校期间，必须完成社会实践学分试行办法规定的学分，并认真填写社会实践考核卡，社会实践考核卡由各学院团总支统一保留并在学生毕业时装入档案袋。

(二)所有参加社会实践的学生必须上交暑期“社会实践心得”或“暑期社会实践调研报告”或“暑期社会实践成果”。

(三)个人社会实践活动。

各学院团总支要按照学校暑期社会实践活动方案对分散社会实践的学生提出明确的活动要求。

学生个人可以通过家长联系、学院介绍、社会应聘等形式，到机关、企事业单位、社区开展家庭及社会角色体验和专业素质拓展活动，增进社会阅历，提升综合素质。

社会实践活动分为校级实践团队和院级实践团队两类。

校团委对初步立项的校级团队给予统一的前期资助，并根据各团队后期上交的实践内容、实践成果进行评比(符合条件的院级团队也可参与后期评比)，最终确立校级示范队、校级重点队和校级优秀队三个等级，给予相应的资金奖励。

对于未按要求完成实践活动的校级团队，将收回前期资助，取消校级队资格。

暑假社会实践活动总结

暑假的社会实践通过体验式学习可以弥补学校侧重知识学习的不足之处，让孩子亲身融入社会各行各业的真实情境中，通过价值创造获得一种接地气的别样成长。对暑假期间参加社会实践活动情况做一个总结，本文是本站小编整理的暑假社会实践。

仅供参考。

为期5天的社会实践活动终于结束了，从前期的准备工作到后期的社会调查我们付出了很多汗水，不过我们还是坚持完成，并且非常认真地完成了任务。

这次的社会实践是和专业有些关系的，“塑料成瘾”。主题就是跟生活中的塑料有关，通过这次实践我们将要了解到别人了解多少和塑料有关的知识，还有怎么处理生活中的塑料垃圾。我们首先是分组，我们组负责宣传塑料的原材料塑料回收，还有做问卷调查。在我们宣传的时候有些人不是很热衷我们的宣传，有少数人甚至没有时间来听我们宣传，也不会拿我们的宣传单。但是还是有很多人愿意听我们来宣传关于塑料的一些常识并且来做调查。

在做宣传的时候，我们经常能了解到，很多居民都会把塑料瓶之类的垃圾留下来，去卖废品，而不是随手扔掉，也就是说能够回收的他们都会做回收的。这一点也证明国民素质还是不错的。

我们在做问卷调查的时候了解到他们不是很清楚塑料在自然界能够停留多少年，我也问了一下同学知不知道这个问题的答案，有些人也不知道。还有一个问题就是愿不愿意为塑料的回收做贡献，90%的人都是非常愿意的，剩下的人事还好。也就是说关于回收塑料大家还是比较热衷，关于环保，国民还是很支持的。那么就要看政府，还有各界的组织怎么开展这个事项了。

在这次实践中我们的交际能力也有了一定的提升，从怎么叫住别人，让别人听我们的宣传，然后用最简单的话讲最多知识，还能让别人记住，这都是我们需要掌握的技能。当然我们的这种技能还有待提高。还有一点，也是最重要的一点，就是怎么开口跟别人说，对于怎么开口，我们还是很羞涩的。迈不去第一步，后面的再精彩都不会有用了。对于这点，我们必须加强，对于我们以后处理事情会有很大帮助的。

社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我实践中得到锻炼。

暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步认识、了解巢湖滨水景观。这次活动以滨水景观设计为主题，以形式多样的分析为载体，为创建更美好的巢湖而努力。

通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对巢湖的了解与认识，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。

简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对巢湖滨水景观有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。

实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高;二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验;三是团队协作力量是不可估量的，，让我们的体会更加深刻。城市滨水区是构成城市公共开放空间的重要组成部分，并且是城市公共开放空间中兼具自然地景和人工景观的区域，其对于城市的意义尤为独特和重要。营造滨水城市景观，即充分利用自然资源，把人工建造的环境和当地的自然环境融为一体，增强人与自然的可达性和亲密性，使自然开放空间对于城市、环境的调节作用越来越重要，形成一个科学、合理、健康而完美的城市格局。

我们根据环巢湖地区旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、经营管理等方面，从宏观调控、法规法律、资源调查和保护、地区联动和环境教育等角度，提出了环巢湖地区旅游业可持续发展的主要对策。巢湖是全国五大淡水湖之一，为国家重点风景名胜区。大自然的神功造化了这块山青水秀的宝地，历史的烟云在此留存了丰富而宝贵的文化遗产，我们更加需要珍惜。

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。按照提出的“坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的要求，我院积极组织开展了形式多样、特色鲜明的社会实践活动。

我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾害为重点，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动，注重志愿服务与见习调研相结合、短期实践与长期合作相结合，依托社会实践和实习基地，充分发挥学院专业特色，在继承传统实践活动的基础上，突出特色和创新，重点组织了多支重点社会实践队，指导学生深入乡镇企业、农村基层及灾区，锻炼学生能力的同时也取得了良好的社会效应。

下面简单介绍一下我院组织的四只重点实践队情况：

本次社会实践的目的主要有三个：一是走进新农村，服务三农建设，落实“百校千村”计划，送文艺下乡，送科技卫生知识下乡。建立大学生社会实践基地，搭建大学生走向社会、服务农村的平台;二是走进车间，深入企业开展实践见习活动，座谈活动。了解张夏镇民营企业经济发展的情况，充分发挥学院专业优势，积极献计献策;三是社会调研，主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣传。同时走进田间，走进果林，通过对当地特色农业的产业化建设情况进行调查，同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。

实践期间，队员们紧密围绕活动主题，先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。实践期间，队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书，并耐心的进行了爱心支教。给孩子们带去了知识和快乐。广大队员不畏酷暑，在镇集市上宣传科普知识，发放两千余份传单，现场答疑，回答村民提出的问题。走进田间果林，下田地帮助农民采摘蔬菜，送去最新的农业科技知识。走进车间，队员来到张夏供水换热设备有限公司进行参观实习，同时开展了“校企互动座谈会”与公司经理进行了交流。红歌走进敬老院，在活动的最后，队员们又来到当地敬老院慰问孤寡老人，奉献一份爱心，为他们带去了水果和生活用品，同时开展了“红歌会”文艺活动，丰富了老人们的生活。

本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持，在活动期间实践队员充分发挥在经济调研、市场研究和管理科技等方面的专业优势，为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力量。同时长清地区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活动也得到社会媒体的关注与好评。

2、“关于东营文明建设的调查研究”-赴东营“青春文明在行动”宣传社会实践队。

自十四大召开以来，东营市委、市政府在各届党代会精神的号召下，于20xx年x月x日，明确提出了全市创建文明城市的工作目标。近6年来，东营市政府重点实施了市民素质工程、城市建设管理工程、信用东营建设等八大工程，取得了明显成效，但在一些细节方面还是出现了一些问题，妨碍东营发展的不和谐、不文明的因素依然存在。

本次“青春文明在行动”宣传社会实践队着重在敬老文明、公交文明、社区文明、油田文明等领域开展了细致深入的调查，短短一周的时间，我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市兴河南南区、东营市油田开发局，通过发放调查问卷、采访等形式，深入了解了东营市文明建设各方面的情况，更好的提升了我们团队的凝聚力与实践性。我们此次调查活动目的在于探究东营文明建设，并基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步发展的看法与建议。得到了社会有关部门的关注和群众的一致好评。

3、“情系汶川，真情服务”-赴汶川灾区大学生志愿服务社会实践队。

20xx年8月11日，我们经管学院赴汶川灾区大学生志愿服务实践队走进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活，我们秉着“情系汶川，真情服务”的主题，在汶川进行了包括调研、温暖老人、志愿服务、支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深入调研，并为孤寡老人、贫困儿童送去温暖，让他们感受到大学生的一份责任心、爱心和社会对他们的关怀。

通过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关文件的规定标准;汶川县的经济正在逐步走上正轨，在恢复过程中渐渐成长;同时我们也了解到还有许多山区的孩子需要更多人的长期的帮助，不仅是生活上还有学习上;这里的人们纯朴、善良、热情，地震没有压垮他们，却让他们更加坚强，更加懂得生活;泥石流也并不可怕，它可以夺走人的生命，却夺不走汶川人民的坚强信念!本次实践活动通过走访、发放调查问卷等方式，获得了实践地灾后重建的第一手资料，活动得到了汶川电视台的全程关注，同时获得了汶川县政府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。

4“农校对接”实践活动调研-赴山东平度市大学生科学发展观暑期社会实践调研队。

我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践，主旨在于通过当代大学生所处的特殊位置以及对于农村的一腔服务与帮助热情，在山东平度市初步探索、调研关于教育部、农业部、商务部共同下发的《中共中央国务院关于20xx年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》，并进一步做好高等学校食堂安全与卫生工作，开展鲜活农产品基地直供高等学校食堂试点工作(以下简称“农校对接”)。

此次实践我们得到了平度市政府、明村镇、白埠镇政府、郭村村委会等的大力支持，他们对我们的工作给与充分肯定并且给与支持鉴定，并寄予我们很多希望。

回顾整个暑期社会实践，我院有以下几个方面的特色工作：

(一)思想重视，组织严密。

我院团委自六月中下旬开始着手准备今年的暑期社会实践工作，学院党总支提出“学知识、受教育、长才干、做贡献”的组织原则，鼓励学生积极走入社会大课堂，以我所学服务社会，同时严格要求院团委严密组织，在确保社会实践活动多样性、实效性的同时保证安全保障工作落实到位。

院团委在六月底通过各年级大会的形式将今年校团委的《通知》向大一、大二及大三的学生做了详细的解释，动员1000余名大学生、二十多支社会实践队投入到暑期社会实践当中，其中为校级和院级重点队配备了专业指导老师，充分保证了今年暑期社会实践活动的质量。

今年我院将大一学生的社会实践与大二学生的社会实习结合起来，优势互补，资源共享，如有较好的就业见习单位，大一的学生可以和大二学生一起到企业参加实习锻炼，有较好的社会实践机会，大二学生也可以到低年级参加实践见习，从而通过多种途径，帮助大学生深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，促进大学生树立基层意识，引导大学生深入基层、了解基层、服务基层，到基层建功立业。今年暑假在学院领导的大力支持下，我院在东辛采油厂、胜利物探公司、黄河钻井公司、济南供水设备有限公司等单位建立了见习基地，为大学生了提供就业见习岗位，同时安排了十余名见习指导教师，组织开展见习和就业培训，帮助其积累经验，增长才干，提高大学生实践能力和就业竞争力。

(三)主题鲜明，重点突出。

今年我院共组织社会实践队二十余支，共有1000余名学生参与了各种形式的实践和实习活动，在活动开展过程中各支队伍旗帜鲜明，紧密围绕校团委“服务三农建设，建设美好家园”的活动主题，将“深入农村、服务基层”和“就业见习，增长才干”的思路放在活动开展的重中之重，二十余支队伍中有十支队伍以社会主义新农村建设、社会主义荣辱观学习及和谐社会建设为主题，多支队伍以“深入企业，了解就业”为主题，重点突出，效果显著。

其中经济管理学院赴张夏镇、平度等社会实践队更是紧贴“三下乡”的活动主题，深入到建设有特色、发展有思路、规划有蓝图的社会主义新农村建设示范点中进行形式多样的调研和服务活动，既服务了社会，又增长了才干。

(四)深入服务，强调锻炼与参与。

我院20xx年暑期社会实践活动改变以往以“传统调研”为主体，重点突出参与和锻炼，加强与社会主义新农村、大学生就业与和谐社会建设相关内容的调查和服务，尤其突出对社会主义新农村建设的“三下乡”服务和地方企业的帮扶。

在今年社会实践过程中，我院共向农村发放科技文化类书籍、传单3000余本(份)。继承科技、卫生“三下乡”的社会实践活动主题，组织下乡文艺演出、生活安全常识及卫生常识宣传，赠送各类科技文化书籍，讲授安全、疾病知识，资助贫困学生等。这些活动受到当地群众的热烈欢迎和好评，并且受到当地相关媒体的报道。

(五)发挥优势，成果显著。

今年为了更好的发挥我院的专业优势，提高社会实践效果，学院专门配备了十余名经济学和管理学方向的专业教师加入到活动指导工作中，从专业的角度对于活动内容和调研结果进行指导和分析，保证了实践活动成果的可行性和专业性。

其中赴张夏镇社会实践队通过大学生校企互动座谈会对于当地民营经济的发展及产业结构调整从理论上进行了分析和建议;并对当地新农村的建设提出了一些可行性建议，得到当地政府的认可。“青春文明在行动”宣传社会实践队通过对东营文明建设的调查研究，通过开展各项活动，努力促进文明和谐，积极发现与文明不相协调的因素并提出解决方案，为东营更加文明和谐的发展献计献策。

(六)实现短期实践服务与长期合作联系相结合。

在暑期社会实践活动过程中我院注重加强与校外单位的联系，争取建立长期合作关系，在学校和学院教学系的联系帮助下，我院今年在济南市张夏镇、广东社工站汶川县大同社会工作服务中心平度市白埠镇人民政府、建立了新的大学生社会实践基地，并与东辛采油厂、胜利物探公司、济南供水设备有限公司等单位达成了建立见习基地的共识，实现了短期服务与长期合作的结合。

(七)注重实效，鼓励先进。

今年我院在社会实践过程中将“在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界，增长知识才干”做为核心指导思想，避免在实践过程中走形式，广大学生在实践过程中切实锻炼了能力，收到了很好的效果。另外在暑期社会实践结束之后，我院按照校团委要求对20xx年暑期社会实践工作进行了认真总结和交流。

同时学院开通社会实践专题网站并通过召开20xx年暑期社会实践经验交流会的形式对本年度的社会实践活动的组织和开展做出了经验总结，为以后的组织工作提供了可借鉴的范本。

以上就是我院20xx年暑期社会实践活动的总结，当然在活动过程中还存在着一些不足，但是我们相信在校团委和兄弟院系的大力支持下，我们的暑期社会实践活动会在今后开展的越来越好!

两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

(一)活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

(二)活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以小组为单位集体完成下列其中的一项内容。

1)关于生活用水状况调查。

2)关于生活垃圾分类处理的调查。

3)周边农村工厂白色污染调查。

4)交通安全问题调查。

5)家乡的变化调查。

6)网吧的危害调查。

7)我校小学生零用钱数量的调查。

2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

3.奥运知识课题。

1)与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。

2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来。

3)写一篇奥运观后感。

4)我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。

4.一、二年级实践研究题。

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

(三)活动要求：

1、玩具制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的。

调查报告。

或小论文要用方格纸抄正。

(四)成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级故事大王比赛(只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格)，其它年级举办我与奥运。

作文。

大赛，

手抄报。

比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张;而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了!这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。

三、反思。

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

暑假社会实践活动

为进一步弘扬扶贫济困、乐善好施的中华传统美德，传递正能量，营造新风尚！由无锡商业职业技术学院（国际商学院）发起的“捐款献爱心、温情暖人心”20xx慰问无锡北塘区五河养老院人，得到了爱心学生的大力支持！

20xx年8月20日下午，国际商务学院的'学生们带着学院同学们捐赠的大米，面粉，食用油等生活用品和慰问金前往无锡北塘区五河养老院开展爱心公益捐赠活动！

本次爱心公益活动受到无锡北塘五河养老院负责人和院内孤寡老人的热情欢迎。在养老院办公室，养老院负责人向爱心学生们介绍了五河养老院的基本情况和孤寡老人的生活状况。对此次的爱心捐赠活动表示感谢，并代表镇负责人向爱心学生表达的衷心的感谢。

当爱心学生们将捐赠物品送到老人们手中时，老人们慈祥的笑容和含泪的目光表达了他们内心的幸福和喜悦。相信这些老人们在爱心的学生的关心下一定会健康生活，安享晚年。

暑假社会实践活动报告

踩着过去的影子，一步步走到未来。途中的经历，有欢笑有哀愁，有甜蜜有苦涩，个中滋味，如鱼饮水。

大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

我认为，大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点：

现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。

通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

。

社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。

社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。

意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。

—————歌德

我们只是选择了继续坚强，选择接受生活的另一面之一，

不仅仅是跪着的那条。

都说，如果爱，请深爱

那么生活的话，请深深的坚强！