教学工作计划可以帮助教师合理安排课堂时间，使教学过程更加紧凑和有序。下面是一份完整的教学工作计划，希望能为大家提供一些建议和参考。
保护环境小学作文
日思夜想的家乡就在眼前了，阳阳兴奋的飞着。一真让人作呕的气味迎面扑来，小燕子和妈妈不约而同的咳嗽起来，小脸涨得通红通红，阳阳心想：哪来的怪味呀？只见天空灰蒙蒙一片，像昏沉的黑夜，那化工厂排出的浓烟像关守已久的恶龙在空中龇牙咧嘴地咛笑着。小燕子对妈妈疑惑不解地问：“妈妈，这是我们的家乡吗？”，妈妈无奈地说：“一定是人类破坏了我们的家园！”
阳阳和妈妈飞向低空。大树不见了踪影，花儿和小草都耷拉着脑袋，仿佛被病魔缠住了身子，病怏怏地。小燕子愤愤不平地说：“妈妈，人类迟早会把我们动物的家给毁于一旦的！”“是呀”燕妈妈眼睛里充满了哀伤，“以后我们只能流落他乡了。”
小燕子阳阳突然想到了小鱼丁丁。他飞近小河，真是不看不知道，一看吓一跳呀！昔日澄清透亮的小河现在竟变得黑乎乎的了。小河散发着刺鼻的恶臭味，上面飘满了白色垃圾。小鱼们有的无精打采，哭丧着脸，有的伤心欲绝的哭泣着，有的已经奄奄一息……猛然间，眼尖的阳阳瞥见了一个熟悉的身影，他吃惊不已，简直不敢相信这是真的。原来，小鱼丁丁骨瘦如柴，他大口大口的喘着气：“唉，你们走了不久，人类就放肆的破坏环境，那些化工厂的废气就是罪魁祸首！”我的同伴死的死，伤的伤，病的病，我也快不行了。“阳阳把情况告诉了妈妈，燕妈妈说：”看来只能写倡议书了“。阳阳叼来一支笔，扬扬洒洒写下了倡议书。
倡议书。
亲爱的人类：
请你们不要破坏环境了，地球的永恒之色应该是绿色，而不是灰色。生命星球只有一个，那是人类与动物共同的家，和谐相处，那该多美好啊！快醒悟吧！保护环境，就是保护你们自己呀！
倡议人：所有动物。
×年×月×日。
几年以后的一个春天，那儿又变得生机勃勃了。
保护环境小学作文
人类有一个共的母亲--地球，她是我们赖以生存的地方，她的青山绿水，一草一木都和我们的生活息息相关，离不开我们的爱护。
近些年来随着经济的飞速发展，一棵棵树木被乱砍滥伐，一幢幢高楼拔地而起，城市上空到处飘荡着各种有害气体，让我们这个赖以生存的母亲满目疮痍，乌烟瘴气。
就拿我生长的地方来说吧，一个享有“春城”美称的地方--昆明。它四季如春，气候宜人，但从我出生起，我就从未感受过它四季如春。春天，风婆婆肆意的吹着，吹得尘土飞扬，眼睛都睁不开。夏天，太阳公公仿佛要拿我们炼油。秋天，瑟瑟的秋风已经让我感受到了冬天脚步的临近。冬天，我们依然需要穿上厚厚的棉衣。但，听老人说，昔日的昆明确实一年四季，风和日丽，气候宜人。这样的反差是什么造成的呢？究其原因，还是我们自己。昆明的温度是靠滇池来调节的，而人们为了经济利益，让这个美丽的湖变成了它原来的三分之一，而且上面还经常飘着各种垃圾。虽然政府每年投入大量鱼苗，用于净化滇池的水质，但也被贪婪的人们悄悄捕杀。正因为生态环境的破坏，才造成了我们今天气候的改变。人类乱砍乱伐，使得鸟儿原来安稳的家园不再葱郁。富有生机的树木不再吸收二氧化碳，释放人类所需要的氧气，蝴蝶美丽的乐园不再花香四溢，鱼儿舒适的家园越来越小，甚至小得让它们窒息。
生活中，路上汽车尾气弥漫在空气中，大街小巷到处飘着各种小吃烧烤的气味，随处可见的各种垃圾。水资源的浪费，使得人类这一宝贵的资源越来越稀缺，这种环境的破坏，使得我们的“母亲”默默流泪，虽然她通过地震等各种警示来告诫自己的儿女，但依然有人类破坏着我们的家园。
为了我们共同的家园，让我们都来爱护自然，保护环境从点滴小事做起，使我们越来越差的环境一点点净化。别让眼泪成为地球的最后一滴水。让哭泣的鸟儿回到它郁郁葱葱的森林里大闹、唱歌，让忧伤的蝴蝶回到它四野飘香的花丛中跳舞、欢笑，让找不到妈妈的鱼儿重新回到妈妈的怀抱酣睡、美梦，让恶劣环境下生活的人们，重新感受到清新的空气。还地球一片干净的绿色，给自然一个美丽的风景。
保护环境小学作文
一天我在花园里散步，这时，我听见了“呜呜”的哭泣声，我忐忑不安地说：“是谁，哭得这么伤心？”我扫视了一下周围，即没有人，也没有人回答我，顿时，我吓得双脚发抖，胆战心惊地想：哎呀！我是不是见鬼了！这条路是不是传说中的幽灵之道？我转过身子，刚走了二、三步，只听见有人说：你好，我是地球妈妈！“我好奇地低下头对着地问：”地球妈妈，“你为什么哭呀？”
“唉，你看！我得了血癌，那些可恶的工厂，将污水直接排到了我的血脉里，我的孩子们（鱼儿）都翻白肚子死了！而人们也喝被污染的水生病的生病，残疾的残疾真是惨不忍睹。
“没错，我这几天的确看见新闻上说过！“我愤怒地说。还有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工厂惹的！地球妈妈一边咳嗽一边说。听他那咳嗽多么严重，好像要把她的肺咳出来似的。
我们人类怎么能这样伤害养我们，爱我们的地球妈妈呢？没有地球，我们人类就不能活，让我们行动起来，保卫我们的地球。
保护环境小学作文
昨天，巍然屹立的青山，奔腾不息的江水，郁郁葱葱的树木，婀娜多姿的鲜花，都是大地母亲的骄傲。
昨天，小动物们在郁郁葱葱的树林中与知心的伙伴自由自在地玩耍，生活得无忧无虑。
昨天，人类生活在空气清新的绿色家园，用自己辛勤的汗水养育了一代又一代健康强壮的子孙。
然而，随着科技进步与社会的快速发展，渐渐地人类不再满足于大自然的恩赐，为了满足日益增长的物质生活需求，正快速的步入发展中的今天。
今天，工业污水源源不断地流入江河湖，海天空到处弥漫着黑色烟尘，路边垃圾堆积如山。
今天，森林面积锐减，土地沙漠化，大地母亲失去了她往日美丽的容颜，山清水秀、鸟语花香，都成为了美好的回忆。
今天，小动物们失去了原本幸福快乐的家园，气候慢慢变暖，水资源正面临枯竭。
渐渐地，人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球是生命的摇篮，她给予我们生存所需要的一切，离开了她，我们一刻也无法生存。于是，人类开始保护这绿色的家园，开始告别今天，走向明天。
明天，天空不再弥漫黑烟，恢复了它本来的蔚蓝。它穿着一件神秘无形的衣服（空气净化器）变幻成彩色，带着天然花草的气息。
明天，大地母亲重现它绿色而又光滑的肌肤，用魅力唤醒万物。茂密的森林里，依然像以前那么热闹；清澈的河水中，鱼虾们在嬉戏玩耍；小道旁，又现桃红柳绿。
明天，人类只有在书上才知道什么是沙尘暴，什么是泥石流，什么是sars病毒……
地球——宇宙中永恒的璀璨之星，是人类生命的摇篮。保护地球，就是保护我们自己的家园。
保护环境小学作文
一阵微风吹过，不是你想象中的迎面扑鼻而来的花香，而是刺鼻的浓烟和树木烧焦的味道，回想起以前美丽犹如天堂般的世界，这，岂不是恐怖般的地狱？环境需要大家一起来保护。
天堂
站在山上，往远处一望，绿的树、红的花一望无际。一条街过去，家家户户的窗前都是花团锦簇，姹紫嫣红。一溜溜茂盛的灌木和乔木相互间种，犹如草原上的士兵一样，矗立在大街两旁，一阵风吹过，阵阵百合仙子、玫瑰姑娘的香味扑鼻而来。
桃树、柳树、杨树个个伸展着腰，接受着阳光的洗礼。金黄色、绿色的枝叶带来阵阵香气。小鸟在树上筑起了一个个犹如碗般的巢。叽叽喳喳！开心迎来美好的环境。
小河边，水绿的像玉，碧的像天。水底的沙石也一览无遗。轻轻掀开一块石头，便是几条活蹦乱跳的小虾和小鱼，它们都在开心的嬉戏。
地狱
如今，令你无法想象的是：站在山头望向远处，再也没有什么绿色，只有一望无际的黑色。一缕黑雾盖住了白云，笼罩在了天边。
在大街上，到处都是废弃的烟头，大树变得焦黑，全都倒了下来。叶子散落在了一地，显得那么枯黄，那么憔悴。街边的花草树木也消失了，取而代之的是漆黑的垃圾桶，杂乱的垃圾散落在街头，再也没有会唱歌的百灵鸟音乐家了。
湖面上飘满了垃圾袋和鱼儿的尸体，惨不忍睹。让我们大家一起保护环境和绿色，抛弃恐怖的地狱，迎来绿色的天堂。保护环境你、我、他！！！
小学保护环境教学工作计划
以《xx市教科局20xx年学校环境教育工作意见》（仁教科基【20xx】6号）文件为指导，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育和精神文明建设为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和校园文化，全面提高师生的环境意识和素养，推进青少年的素质教育和学校精神文明建设。根据学校实际情况制定以下计划：
1、创建绿色学校活动全员化和制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2、绿色教育优质化和高效性。充分利用多媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3、创建活动多样化和规范化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
1、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，分管校长全面负责，少先队主抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学等各项活动中。
2、发挥骨干教师作用，建立以班主任和科学、品德、音乐、美术等学科教师为骨干的教管机制。
3、定期召开专题活动，推动校环保工作。
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
课堂是环境教育的主阵地。教务处统一部署，开其开足环境教育课程，根据各年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各学科之中，这些学科至少每学期要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交。其它学科，要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，使学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。
具体活动如下：
1、成立卫生监督岗。负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合少先队开展相关的环保活动。充分考察校内外污染情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
2、组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播、多媒体设备等宣传环保知识，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界水日、地球日、国际臭氧日、国际生物多样性日、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。
3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛，在全校师生中开展主题教育活动，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识。
4、积极组织学生深入野外，开展环保实践活动，参与环保社会宣传和实践活动，培养学生热爱自然、热爱家园，关心环境的美好情感。
充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。
各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建环境教育工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识。
保护环境小学作文
“嘀嗒嘀嗒……”小雨又在唱歌了，真好听。不如，出去看看我的知己——树爷爷。
真开心啊，马上又能和树爷爷谈心了！这时的小雨洒在我身上，就像一只温暖的手，轻轻地抚摸着我；又像根根柔软的丝带，柔柔地拂过我的脸颊。我从此心底感到惬意！
“oh my god！”我惊呆了，就在那一刻，我的眼泪夺眶而出，源源不断！原来高大粗壮的树爷爷，枝繁叶茂的树爷爷去哪了？为什么取而代之的竟是又矮又粗的树桩？我愤怒！我痛苦！我歇斯底里地嗷嗷直叫！任凭眼泪冲刷我的脸颊。
正在忙碌的清洁工奶奶见我如此伤感，上前解释道：“闺女，别伤心了，这树呀，昨天就被人锯断拖走了。”我明白了，树爷爷已被无情的人砍走了！我不禁要大声呼喊：为什么要这样无情地对待我的知己——树爷爷？它为我们无私奉献了绿荫，给我们净化了空气，保持了水土，调节了气温，我们人类给它的回报，就是无情地夺取它的生命吗？那些无情的人应该为此羞愧！
不知怎么的，毛毛细雨变成了倾盆大雨，大颗大颗的雨滴落在我脸上生疼生疼的。老天爷也在为我的树爷爷伤心了，生气了，它在为树爷爷鸣不平！
这时的雨打在我身上，心上。它每打我一下，我的心便痛一下！那种痛比父母责骂还要痛！
雨哗哗地下，我为悲摧的树爷爷伤心！
保护环境工作计划
为进一步贯彻和落实上级部门的要求，我校围绕"优选公交、绿色出行"主题开展了城市无车日的相关宣传教育活动，现将此次活动情况总结如下：
一、提高认识。
节能减排是国务院确定的重大战略。目前，转变城市交通发展模式已刻不容缓，开展城市无车日的活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。今年中国城市无车日活动的主题为"绿色交通选择改变融合"，强调在国家发展低碳经济的大背景下，绿色交通出行方式应得到保护和重视。各中小学校有义不容辞的教育责任和宣传责任。
二、精心组织。
围绕"绿色交通，城市未来"活动主题，学校集中开展了多种形式的宣传教育活动。
1、教师垂范根据教育局的活动要求，我校首先召开了全校教师员工会议，学习上级文件精神，了解开展城市无车日活动对于促进和改善城市发展环境，维持城市可持续发展的重要性，要求全体教职员工率先垂范，带头在活动中采用步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行，并延伸到个人的日常生活。
2、校园广播站专题广播校园广播站是校园宣传活动的主要阵地。我校专门组织优秀播音员安排了以"绿色交通，城市未来"为主题的广播节目，在校园内营造了良好的宣传环境和舆论氛围，提高了广大师生对该项活动的目的、意义和内容的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。
3、主题班会围绕"绿色交通，城市未来"活动主题，我校还组织各班级开展了丰富多彩的主题班会活动。活动中，同学们踊跃发言，共同讨论，交流保护环境策略，探索低碳生活方式，收到了良好的活动效果。
4、"小手牵大手"除了在校园内开展的丰富多彩的宣传教育活动外，我们还采取发放倡议书的形式，组织学生向家长、向亲戚朋友进行宣传，以实现"小手牵大手"的辐射宣传效果。从反馈的情况看，大部分家长在孩子的影响下，在全国无车日活动当天，都能"绿色出行"。部分家长还表示，将尽量少的使用小汽车，为保护环境，促进城市可持续发展出一份力。
三、总结提高。
纵观整个活动过程，根据教育局的要求，我校圆满完成了20__年城市无车日活动的宣传、组织、教育任务。下一步，我们将深化活动成果，将"绿色交通，城市未来"理念延伸到教师、学生、家长及社会日常生活中去，将"绿色交通，城市未来"常态化。
保护环境小学作文
今天，我突然从脑海闪一个念头就是：保护环境，保护大自然。
你看，那边的小草在哭泣，你听，这边的小花在哭诉着，你看，那边的大树不见了，只剩下一个空树桩。这都是因为我们人类乱砍滥伐，动植物们都过着胆战心惊的生活，我们应该保护生态平衡，植树造林。绿色行动就在我们身边呀！
今天，我给我们小区里的小树浇了一些水，小树喝着水，在甜甜的微笑，你听，小树沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感谢我们呢！
然后我和沙俊宁又做了几个标牌，上面写着：“废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶；对你笑，赶快让他吃个饱。小草也要睡大觉，惊动小草可不好。”
我们刚要做好，有一个老奶奶就看见了，在那里，老奶奶还仔细看了一下。
保护环境小学作文
我家旁边有座公园，周围的树木密密麻麻，就像一片片绿色的海洋。
有一天，我到公园玩。一进门，就闻到一股味道，我赶紧顺着那味道跑去，跑到小河边，发现那味道是从小河里传来的。我一看，不禁说了一声：“小河怎么这么脏了啊!”小河就告诉我：“都是人类害的，我现在什么也没有了，小鱼不要我，连小蝌蚪也走了。”“好，你别哭，你没有了，我可以帮你找回来呀!”“你骗人，是不可能的。”我一脸保证说：“我一定会做到的，请相信我。”说完，我就找了一块木板和木棍，在木板上写着：保护大自然，人人有责。然后把木板与木棍连起来，插在小河边的.沙土里。
果真有效，有路人走过，看到木牌，就回家告诉小孩子们不要乱扔垃圾。河里的垃圾也清理干净了。
不久，小河恢复了，变回以前那样清澈了。小鱼和小蝌蚪们都回到了水里一起快乐的生活。公园的游客也越来越多了。
小学作文保护环境
地球是人类的母亲，人类的生存离不开她。地球受到了破坏，我们又怎么能袖手旁观呢？就说我家西边的小河吧！以前，这条小河清澈见底，有很多小鱼小虾在里面自由自在地游着，整天过着无忧无虑的生活，小河里充满了生机。那时我很喜欢到那里玩。现在，由于大城市的工地随意的排放污水，还有人们不断的乱扔垃圾。那条生机勃勃的'小河不见了，变成了一条臭烘烘的污河，我再也不喜欢那里了！
如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食。如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声，那多不好啊！
片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原，美丽的草原变成了沙漠。这究竟是为什么？这是因为人们乱砍乱伐造成的。
人类要靠环境生存，环境要靠人类保护。难道人类还要等到地球毁灭的那一刻才醒悟吗？我呼吁：保护环境！大家一起行动吧。
小学保护环境教案
我们都是小树苗，
妆扮祖国添新绿。
动物小时候———幼儿园中班环保活动。
一、活动目标。
（一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握经过查找资料认识事物的方法。
（二）养成主动学习的习惯。
（三）喜欢探索动物的秘密，明白不一样的动物有不一样的成长方式。
二、活动准备。
（一）明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。
（二）电视机，实物投影仪。
三、活动过程。
（一）引入主题。
1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗？我们能够去哪里查找这些资料呢？”
2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。
（二）查找资料。
1、学习寻找资料的方法。
（1）按需要找出所需资料。
（2）征得管理员同意阅览资料。
2、登记所借用资料。
（三）分享资料。
1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。
2、小结：有些动物一生下来，就会自我行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自我行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。
3、讨论：动物成长需要什么”
小结：“原先，动物都有自我的成长方式，可是动物要成长得好，最需要***关心爱护，还要有适宜的环境。”
四、活动延伸。
绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自我喜欢的动物画下来，布置小画廊。
小学保护环境作文
地球，就是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但就是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有用心好处。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明就是对人类礼貌的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。此刻，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。但就是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动，节约用纸。
节约用纸也就就是植树造林。
从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要就是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸，用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗?你每一天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果就是惊人的。一张纸从何而来?纸就是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类就是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。
树木不仅仅能够用来造纸，还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。此时森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但就是，由于人们的破坏，此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，就是那样令人痛心。而且，由于没有树木，超多的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。
森林就是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，森林能够持续水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
每年的3月12日就是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国此刻的森林覆盖率已上升。这就是人类改过自省的结果，就是令人欣慰的。但就是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林就是一项艰巨的任务，也就是人类永远的任务。此刻已步入夏季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们能够拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色!
保护环境小学作文
我是一名工人，我的工厂在一条清澈的小河边。
冬天，窗外雪花飘来飘去，水管冻住了，我们没水了。老板望了望小何，自言自语道：“小河已经不能用了，如果我们把垃圾放进厂里的垃圾桶里多好，那样就有水了。”
我望着小河，心里真诚地说：“朋友，对不起!”
小学保护环境作文
有一种美，美得让我们无从适应时，我们会为之手之舞之。
当有一种美，美得让我们泪流满面时，我们依然会为之欣慰。
受伤了我们依然不怕，只因那种美，我们放弃了很多很多机会，虽然知道会伤痕累累，但我们还会依然走下去，只因那种美让我们无法摆脱所有的一切一切。在那种美的面前我们现得那样的苍白无力。
友情很美友谊天长地久，可在金钱与权利之间友情是那样的无力。
爱情真的很美很美令几多怨男痴女付出生命……记得绿罗裙，处处怜芳草。爱可以无怨无悔。爱可也山盟海誓，那些为爱玉损香消。宁愿抱香枝上来，不随黄叶舞秋风，但还是留不住那谈谈的一末微香，为爱消得人憔悴是的在爱情面前我们宁愿乞求，失去了也不后悔，因为爱我们无怨无悔情真真，意切切，山盟盟，海誓誓到最后只剩下满身的.伤痕。
小学保护环境教案
活动目标：
1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护的意识。
2、能用连贯的语言表述自我的见解，愿意与同伴和教师进行进取的交流。
3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。
活动准备：
1、录像带（录有清晰、美丽的环城河）。
2、录音带（环城河的自述）。
3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。
设计意图：
水体污染能够说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，可是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，经过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护环境的意识。整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的到达教学目标。
活动一实地参观环城河。
1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。
2、让幼儿经过各种感官来感受环城河受污染的情景。
看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）。
闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？
活动二。
一、让环城河水变清。
二、观看录像带。
1、观看影片清澈、美丽的环城河。
2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？
5、听录音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我那里的小动物也没有了自我的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！
1、我们有什么办法使环城河的水变清？
2、师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自我身边的人，都加入到治理环城河的活动中。
活动三我心中的环城河。
1、我们能用什么办法发动自我周围的人一齐加入保护治理环城河这个活动中来？
2、我们将自我心中的环城河画下来，用我们的画来告诉大家，让他们加入到保护环城河这一活动中来。
3、你心中的环城河是什么样貌的？
4、幼儿用手中的画笔将自我心中的环城河描绘下来。
5、活动延伸。
将自我的绘画作品“我心中的环城河”送给周围的人，请人们共同加入这一活动中来。
小学保护环境作文
一天下午，阳关灿烂，万里无云。小红和小明一起结伴回家。他们走到一个垃圾桶旁，垃圾箱里空荡荡的，周围却垃圾满地，臭气熏天。
小红再也看不下去了，去捡垃圾。她一边捡垃圾，一边说：“小明，快点过来帮忙一起捡，快点啊！”说完，她就把一堆垃圾扔进了垃圾箱。
小明却在一旁一动不动，心里好像在想些什么。突然，他猛地一拍脑袋，说：“真笨！我可以那样去做，也许会有一些效果！”
说干就干，小明从书包里面拿出一张长方形的白纸，把它放在地上，在上面认认真真地写上了：文明——只差一步，这几个字样。小红也把垃圾捡完了。
当小红看见了，竖起大拇指，说：“好！”小明说：“哪里！哪里！”说完，说完就拿出胶水，把那张纸贴在了垃圾箱上。
他们开开心心地回家去了。
第二天早上，阳关灿烂。路人看见这张纸：文明——只差一步的字，有的红着脸，有的低下了头，还有的说：“这张纸写得好，不知谁写的？”
那些红着脸，低着头的人悄悄地行动起来，把垃圾扔进了垃圾箱。
我相信，只要我们保护环境，世界将会变得更美好！
小学保护环境作文
当你睁开双眼再也见不到明媚的阳光；当你走在街口再也听不到小鸟的歌唱；当你站在岸边再也看不见潺潺流水。才猛然觉得，这一切的一切仿佛如梦，可大森林的警钟是否已敲起了你沉睡的心灵，才知道，保护环境，事关重要。
帮助我们抗击环境破坏的一员大将，树可以吸收许多有害气体，释放氧气来供人和多种动植物呼吸，因此我们要扩大植树面积，每个人每年至少要种一棵树，都说十年育树百年树人，因此在不久的将来，你的幼苗也会长参天大树的。
要清洁环境，不乱扔垃圾。在日常生活中，我们看见垃圾要及时捡起来，不随意踩踏草地不乱摘花，不往河里扔垃圾。看到有破坏环境的行为要及时制止。
要提高环境保护环境，大力去公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策，同破坏坏境，浪费资源的行为作斗争。
我们每个人都要做保护环境的小标兵，努力维护环境清洁。让每个人都认识到保护环境的重要性。让和熙的阳光再一次照辉在大地上，让美丽的小鸟再一次啾啾歌唱，让小溪再一次唱起欢乐的歌，让蔚蓝的天空上再一次嵌上火红的太阳！