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习惯的哲理故事
如果你的身上有马虎的习惯，那么最好是认真分析一下问题存在的原因，并且找出问题的关键，然后针对这一原因和关键进行改正。
世界上怕就怕“认真”二字，无论是什么事，只要你认真去做，那么就有可能做成。但是如果你缺乏认真的态度，抱着得过且过，马虎了事的心理去干事，那么即使是可以成功的事情，也会由于你的这种态度而丧失成功的机会。
你有马马虎虎的习惯，对事情的处理往往得过且过，认为一个人没有必要事事都太较真。
一般马虎的人，他们对事情的处理在习惯上常常给人“大老粗”的印象，然而他们又与真正的“大老粗”有着本质的区别，因为真正的“大老粗”在面对事情的时候，常常表现出力不从心的感觉，或者是无意识的“粗”态。而马虎的人，并非对事情的处理没有能力，主要是由于自身的某种习惯或某种态度，而这种态度，就是一种我们所说的不认真。是一种有意识的不认真，这种不认真一旦在一个人的身上形成习惯，那么面对需要的时候，持有这种态度的人，就不可能将所面临的事情做好。
事实上，办事马虎工作不认真的人在日常生活中比比皆是，用一个简单的事例便足以证明其普遍存在性。如一个水龙头经过长期使用而漏水，难以完全关闭，于是便会有人用铁丝将其绑紧，这样也能达到不让水源无限制流失的目的，可是这种铁丝捆绑所带来的后果，不仅会给使用带来相应的不便，同时也会使水龙头受到更大的损坏，从而造成更多的水源流失。这样的例子我想绝大多数人都曾见过，这种治标不治本的工作方式，就是一种马虎的工作方式。有着马虎习惯的人，通常在工作中表现出一种不负责任的特点来，比如他们会说：“嗨，就这样吧。”“那么认真干嘛？”等等，无论是有意识还是无意识，一旦这成为一个人的习惯，那么于工作于生活都毫无益处。如果你的身上有这样的习惯，那么最好是认真分析一下问题存在的原因，并且找出问题的关键，然后针对这一原因和关键进行改正。如果你已经认识到自己的陋习而不去纠正，那么你的这一生都将因此而毫无建树。当然，如果你对自己的一生只想马马虎虎地过去算了，那我也就对你毫无办法了。
马虎是成功的大敌，如果你想要你的人生有意义，你就必须有认真的态度。尽力改变你得过且过的习惯，养成细致的作风。
习惯的故事作文
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在可好了，有人来了，“丁零丁零”的铃声非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来“冬冬冬”的敲门声，我以为家中来客人了呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什麽不用啊？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“冬冬冬”，又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎麽和爸爸一样不用门铃？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家中有门铃了。”
我忽然想出了一个好办法。拿了一张白纸，用毛笔方方正正地写上：“请按门铃！”然后，极认真地把纸贴在门上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，望望门上的纸，问我：“为什麽不按门铃？”
我看着这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的哲理故事
有一天，庄子在濮水边上钓鱼，正好楚威王派来两位大臣，要请庄子到他的朝中，做楚国的宰相。
两位大臣都说：宁愿活着在地上爬。
庄子说：是啦！你们请回吧！我也宁愿在地上自由自在的走。
启示：
庄子是我国古代有名的学者，他一生不求名利，向往无拘无束的自由生活，所以当楚国的国君要请他去当宰相，他立刻拒绝了。
自由，是自古以来人类一直在努力争取的；法国人为了自由而革命，美国人也为争自由。
而革命。现在我们生活在宝岛台湾，自由自在、快快乐乐；相反的，要是我们被关在铁幕里，一点自由也没有，非常可怜。在铁笼子里的动物也还是千方百计设法逃出铁笼子，争取自由，这就证明了自由的可贵。
庄子的人物生x：
原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，蒙（今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明）人。
庄周曾做过宋国地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王是同时期人，以庄子之才学取财富高位如探囊取物，然庄周无意仕进，只在不长的时间里做过管漆园的小官。
庄子的学问渊博，游历过很多国家，对当时的各学派都有研究，进行过分析批判。楚威王听说他的才学很高，派使者带着厚礼，请他去做相国。庄子笑着对楚国的使者说：“千金，重利；卿相，尊位也。可你就没有看见祭祀用的牛吗？喂养它好几年，然后给它披上有花纹的锦绣，牵到祭祀祖先的太庙去充当祭品。到了这个时候，它就想当个小猪，免受宰割，也办不到了。你赶快给我走开，不要侮辱我。我宁愿象乌龟一样在泥塘自寻快乐，也不受一国君的约束，我一辈子不做官，让我永远自由快乐。”
庄周的才学不可小视，然而其要本归于老子之言。故其著书十余万字，大多都是寓言。
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘。后厌恶仕途，隐居著书，成为先秦道家学派的代表人物之一。被后世尊称为道教祖师、南华真人、道教四大真人之一。
当时诸侯混战，争霸天下，庄子不愿与统治者同流合污，便辞官隐居，潜心研究道学。他大大继承和发展了老聃的思想，与老子并称“道家之祖”。他把“贵生”、“为我”引向“达生”、“忘我”，归结为天然的“道”、“我”合一。
习惯的故事作文
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，“丁零丁零”的门声，非常悦耳。
星期六下午，我下在在家里专心致志地做作业，忽然传来“咚咚咚”的'敲门声，我以为我家来了客人了呢！谁知打开门一看却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃为什么不用？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚”又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈，我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃了？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家里有门铃了。
我忽然想出了一个好办法，拿了一张雪白的纸，用笔方方正正地写上“请按门铃！”然后极认真把纸贴在门边上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门，妈妈问道：“你为什么不按门铃？”
我看着四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事作文
“咚咚咚”，又是一阵响亮而急促的敲门声响起。我连忙放下笔，打开门一看，竟然是妈妈！我有些生气了，不悦地对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃呢？”可等待我的'依然是“习惯”两个字。我急中生智，拿来一张白纸，用圆珠笔在上面方方正正地写着“请按门铃”四个字，然后端端正正地把它贴在门边上，以提醒大家。当我粘好后，一回头，发现门不小心已被我带上了，情急之下，“咚咚咚”，我敲起了大门。
妈妈打开门，看见是我，忙不失时机地反问：“门铃你为什么也不用呀？”我摸摸头，羞愧地笑了。
我回头看看这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的故事作文
人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，而一个好习惯可以成就一个人。”我有坏习惯，也有好习惯，我给大家讲一个我的好习惯——永不放弃。虽这是一种精神，可成了我的习惯。
据我爸爸妈妈说在我三四岁的时候，我一闲着没事，只要一开始玩，就玩扑克，好像我对扑克很有好感似的。我拿起扑克不知道怎么玩，只知道我可以用扑克来堆扑克塔，可是以我的粗心大意，每一次都是到第三层就倒了。我一遍一遍地堆，扑克塔一遍又一遍的倒下去，周而复始……可就是这样，让我有了一颗永不放弃的心。
以上就是我怎样打好永不放弃的根基。下面是我怎么实践我的好习惯，可是我只能简要地写一写：
那是五岁的时候，我学习自行车，可我摔倒了无数次。终于，我学会了骑自行车。
我只写了一点实践详细的在我的另一篇作文里。
你们的好习惯是什么？快来给我分享一下吧！
习惯的故事作文
我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦，现在好了，有人来了，“丁零丁零”的门铃声，非常悦耳。
星期六下午，我正在家里专心致志地做作业，忽然传来“咚咚咚”的敲门声，我以为家里来了客人呢！谁知打开门一看，却是爸爸。
我不禁问道：“爸爸，家里装了门铃，为什么不用？”
爸爸挠挠头说：“哎，我习惯了。”
我刚回到座位上，“咚咚咚，”又是一阵敲门声。放下笔，去开门一看，原来是妈妈。
我有些生气了，对妈妈说：“你怎么和爸爸一样不用门铃？”
妈妈笑着说：“哎呀，我敲门敲习惯了，忘记家里有门铃了？”
我忽然想出了一个好办法。拿了一张雪白的纸贴在门边上。
我一回头，才发现出来时随手把门带上了，我急了，连忙敲门喊：“妈妈，我进不来了，快开门啊！”
妈妈打开门，望望门上的纸，问道：“为什么不按门铃。”
我看看这四个字，无可奈何地摇了摇头。
习惯的哲理故事
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”
有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”
牛应声而动。
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
习惯的寓言故事
从前，有个农夫得了重病，请了好多少个医生都治不好。农夫没有钱留给孩子，很担忧孩子们不勤快没有饭吃。农民很快想了一个好方法，他把孩子们叫到了本人的床前。“孩子们，我在葡萄园里给你们埋下了很多钱。”农夫衰弱地说。说完农夫就逝世了，孩子们立刻拿着犁头去葡萄园里翻地。第一天,经典台词，他们把全部葡萄园翻了一遍，没找到。他们找了良多天，把地挖得很深，仍是没找到。最后，因为土地常常耕种，他们的葡萄长得无比的好。孩子们将葡萄卖了许多钱，也理解了父亲说的那番话的意思。
这个故事告知咱们：勤奋是人们的财宝。故事中的父亲由于惧怕孩子怠惰而不饭吃，就只有想了个告诉他们底下有宝藏的措施。父母们在平时生涯中也要学习故事中的父亲，用好的方法方式领导孩子们去做事件，兴许最开始孩子会因为外部念头而去做事情，但是孩子们的可塑性十分高，当习惯养成之后，所有也就顺其天然了。
有一天，一头猪到马厩里去探访他的好友人老马，并且筹备留在那里过夜。
入夜了，该睡觉了，猪钻进了一个草堆，躺得舒舒畅服的。然而，过了良久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马答复说，他这样站着就算已经开端睡觉了。猪感到很奇异，就说："站着怎么能睡呢，这样是一点也不安适的。"。
马回答说："安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔跑。所以，就是在睡觉的时候，我们也随时预备奔驰。"。
习惯的哲理故事
1840年2月，在德国杜伊茨一个黑洞洞的军营暗堡里，一个婴儿诞生了。
他，就是后来成为国际干活动家的奥古斯特·倍倍尔。
倍倍尔出身贫寒，父母早亡，为了谋生，他十四岁就进了一个手工作坊当上镟工学徒。
十九世纪五十年代的德国，手工工场正向着机器生产过渡，资本主义在迅速发展。资本家为了加强竞争，残酷地从工人和学徒身上榨取血汗。倍倍尔的学徒生活当然逃脱不了整个社会环境的制约。他每天早晨五点钟开始干活，一直干到晚上七点，中间没有休息。他唯一能够外出的时间是星期天上午——作坊主准许他上教堂做礼拜。倍倍尔像一只囚禁在笼子里的小鸟，当然不愿将仅有的“自由”时间消磨在教堂里。为了免被识破，他总是先去教堂打听唱哪首赞美诗，由哪个牧师讲道，然后溜出去游玩。
有一个星期天遇到了不测。吃晚饭时，作坊主问他：“倍倍尔，今天去教堂了吗？”
“去了！”他大胆地回答。
“唱的是什么赞美诗？”
“第十五号赞美诗。”这一说，引得作坊主的两个女儿在一旁咯咯地笑了起来。
“哪位牧师讲道？”
“马丁牧师”。又答错了，引起哄堂大笑。原来，这天上午，倍倍尔到教堂的时候，因为太早，教堂职员还没有把当天的赞美诗的号码挂出来，倍倍尔看到的是上一次的号码。
由于这个疏忽，作坊主再也不允许他上教堂了。从此，倍倍尔丧失了仅有的这一点“自由”时间。
好习惯故事
从前，在森林深处有一只寂寞的小刺猬。有一天大树爷爷对小刺猬说：“有朋友的人才是最快乐的人，快去寻找你的朋友吧!”
第二天，小刺猬出发了，它来到绿油油的草地上，看到兔子懒洋洋的在草地上晒太阳。
“我想和你做朋友!”
“除非你给我一个大胡萝卜.”对于刺猬来说，他们根本就不吃大胡萝卜，上哪去找大胡萝卜?就这样刺猬和兔子没有交上朋友。
刺猬又来到了小河边，看到小猫正在钓鱼呢!可她一条也没钓到。
“我能和你做朋友吗?”
“除非你给我一条大鱼。”刺猬想现在帮她钓鱼?我可不干!我还要找别的朋友呢!于是刺猬放弃了这个机会。
接着小刺猬来到了一棵高大的树下，他仰头一望，看到松鼠在枝头散步。
“小松鼠，我想和你做朋友。”
“如果你给我一棵大松果，我就跟你做朋友。”可旁边的松树这么高，我怎么爬的上去?刺猬也只好放弃了。
一个上午过去了，小刺猬一个朋友也没交到闷闷不乐的走在回家的路上，他一边走着，一边翘着嘴巴满脸不高兴。突然，小刺猬掉进了一个很深的泥坑里，就在这时，一只袋鼠走了过来吗，他连忙用自己长长的尾巴伸到泥坑里，让小刺猬紧紧地抓住它的尾巴，袋鼠使劲一拔，才把刺猬救上来。
“谢谢你救了我，你愿意跟我交朋友吗?”“我愿意.”“太好了，太好了，我终于找到朋友了，我太高兴了!”
刚读了格列佛游记中在小人国和大人国的故事，在这儿介绍给大家。
书中描绘的情景深深吸引了我，感觉自己就是格列佛，在不同的奇异国度里历险。在小人国，用手臂可以挡住上千的飞箭，可以一步跨过宫殿的城墙，还能游过隔开两个国家的海峡……，成了十足的大英雄。而在大人国，却差点淹死在盛满牛奶的碗里，还要用剑对付像大狗一样的老鼠的袭击，就连一岁的小孩对他都是很大的威胁……又觉得自已是那么的渺小。
我的心情随着故事发展起伏，时而为格列佛的表现自豪，时而又为他的处境担忧。在惊讶于那一幕幕非比寻常的历险时候，也从格列佛身上看到他善良、勇敢和永不放弃的精神。他并没有因为自已的强大去欺负那些有时对他不友好的小人，也没有因为在巨人面前显得微不足道就放弃争取自由的努力。而这些优秀的品德才是真正值得我们尊敬和学习的。
习惯的哲理故事
狗家族出了一条很有志气的狗，它向整个家族宣布：要去横穿大沙漠，所有的狗都跑来向它表示祝贺。在一片欢呼声中，过只小狗带足了食物、水，然后上路了。
三天后，突然传来了小狗不幸牺牲的消息。
是什么原因使这只很有理想的小狗牺牲了呢？检查食物，还有很多；水不足吗，也不是，水壶还有水。后来，经过研究终于发现了小狗牺牲的秘密——小狗是被尿憋死的。
小狗之所以被尿憋死，是因为狗有一个习惯——一定要在树木或建筑物旁边撒尿。由于大沙漠中波有树，也没有电线杆，所以可怜的小狗一直憋了三天，终于被憋死了。
狗是习惯的动物，同样，人也是习惯的产物——受习惯制约的高级动物。俗话讲，江山易改，本性难移。
一个人的行为方式、生活习惯是多年养成的，要想改变并非易事，而要想越过或忽略自已某些固有的习惯，一意孤行，失败就无可避免。
习惯的哲理故事
男人的魅力不在于有多少钱，长得有多帅，而是遇事有多大担当。女人的魅力不在于长得多漂亮，而是有温柔善良的性格和一颗宽容的心！人和人相遇，靠的是一点缘分。人和人相处，靠的是一点诚意。思念别人是一种温馨。被别人思念是一种幸福，最难的是相知，最苦的是等待，最美的是幸福，缘是天意，份是人为。知音是贴切的默契。知己是完美的深交。这个世界上没有谁对不起谁。只有谁不懂得珍惜谁。生活中，无论亲情、友情还是爱情，自然而然留在身边的，才是最真，最长久的。真正的耳聪是能听到心声，真正的目明是能透视心灵。看到，不等于看见;看见，不等于看清;看清，不等于看懂;看懂，不等于看透;看透，不等于看开。当我们知道脸面是最不重要的时候，我们就真正成长了。相遇最美，今生能相遇就无比幸福，无论是擦肩而过，和谐共事，相扶相持，相约百年都十分的珍贵，永远珍惜这份美好。感谢我今生相遇的每个人！
文档为doc格式。
宝宝好习惯故事
对于宝宝，我们的爸爸妈妈都希望他们能养成好习惯，所以很多时候会给他们讲一些关于好习惯的故事。下面是本站小编给大家整理的宝宝好习惯故事，希望能帮到大家!
想到孩子们爱听故事，于是李老师创设了一个游戏环节，专门给孩子们讲述了这样的故事：“大象伯伯来到小湖边，看到小湖中的水干枯了，小鱼渴极了，于是大象伯伯就用鼻子给小鱼喷了许多许多的水，终于，小鱼高兴地在小湖中游了起来。”李老师还特意绘制了两只憨态可掬的大象图画，粘贴在水壶的两侧。
孩子们听到这个故事后，有的若有所思地眨眨眼睛，有的马上手舞足蹈地模仿小鱼和大象的动作。在之后的饮水环节中，孩子们纷纷把自己的水杯举向“大象”水壶说：“大象伯伯快给我的小湖喷点水，我肚子里的小鱼也渴坏了。”
李老师看到孩子们从原来的喝水“费劲”到现在的喝水“痛快”，不住地夸他们说：“老师看到你们肚子里的小鱼又快乐又健康，还要替它们感谢你多喝水呢!”
为了巩固喝水的好习惯，李老师把这个有趣的方法介绍给家长，从而达到家园配合的目的。
幼儿在初入园时，良好的。
生活。
习惯还没能完全建立起来，保护好幼儿的身体健康是老师和家长都特别关注的内容。其中之一便是孩子每天的“便便”情况，这牵动着家长和老师们的心，定时排便的习惯不养成，对孩子的身体、情绪都会有影响。
大有是个个子高高、有点胆小的男孩子。开学两周了，也许是对陌生环境的不适应，大有一直非常抵触在幼儿园“便便”，每周只能在园中有一到两次的便便，并且还因为不健康的喝水习惯而大便干燥。
李老师开始想办法：上午喝水时，悄悄地在大有的杯子里加一勺甜甜的蜂蜜;中午睡觉时陪在大有床边，帮他轻轻的按揉小肚子;下午吃水果。
时间。
又神奇的为大有“变”出了一根黄澄澄的大香蕉。
李老师从大有父母那里得知，大有确实没有在除家庭之外的任何场所大便的习惯，不管多难受，都要回到家才便便。大有以前念日托班，通常在晚餐后排便，大有还有一个习惯，就是要用自己的小鸭子座便器。
大有家长在李老师的建议下，将小鸭子座便器拿到了幼儿园，李老师和大有一起将小鸭子坐便器放在了盥洗室的便池旁边，为小鸭子找到了新家。第二天早餐后，小朋友纷纷去盥洗室了，只有大有一个人躲在图书区不肯去。李老师拉着大有的手，给他讲了一个“肚子里的火车站”的故事，大有喜欢故事里的小精灵，他能够帮助小朋友把肚子里的食物装上火车全部运走，最后将食物残渣倒进一个叫“马桶”的容器里。李老师讲的故事把大有逗得咯咯笑，大有也乖乖跟着李老师来到盥洗室，坐在自己的小鸭子座便器上。
大有的进步让家长和老师们感到高兴，大有的情况有所改观，但还离“健康。
科学。
”的生活习惯有一定的距离，小鸭子也不能一直陪伴大有啊!接下来，李老师想出了更好的办法，让大有能像其他小朋友一样每天自主地去大便。
李老师将盥洗室的墙面上贴了许多卡通小动物，请幼儿选择到自己喜欢的小动物家如厕，当然这里面有一只小鸭子。大有被温馨有趣的卡通动物吸引住了，李老师趁机说：“大有，快看!你的小鸭子在等你呢。”大有高兴地来到小鸭子的家主动便便了。李老师在接纳孩子原有生活习惯的基础上，用故事帮孩子适应了新环境。
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