在学期工作总结中，我们可以对自己的目标和计划进行检查和修正。接下来，我们一起来阅读一些学生在学期工作总结中写下的感悟和反思，希望能给大家带来一些启示和帮助。
音乐组上学期教研组工作总结
一：学生基本情况分析：
20xx--20xx学年度下学期，我担任一年级两个班、二年级三个班，四年级一、二班，五年级三个班的音乐教学工作，由于学生的知识水平不一，因而学生的情况也不尽相同。具体分析如下：
一年级人数较多，通过一年的学习学生已经初步养成正确的唱歌姿势，良好的唱歌习惯。能有表情的唱歌能随教师的要求整齐的开始和结束；学习了用强弱、快慢的手段表现歌曲情绪。
二年级学生已经能够在教师的耐心指导下演唱歌曲旋律，也能熟练的演奏竖笛。学生学习音乐的.积极性比较高，比较认真的按照教师的要求完成学习任务。
二：主要成绩：
随着《义务教育新课程标准》的颁布实施和教学改革的深入，新的《新课程标准》指出：“鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解”。我使用了多种生动活泼的教学方法。并取得了一定的成效。
（一）：在教学方面；我改变那种习惯以传授知识、训练技能为主的音乐教学方法。使用了多种生动活泼的教学方法。
1、认真学习新《课程标准》，我认为以前那种传统的以教师为中心，以教材为中心，忽略学生的感受的填鸭式教育早已经被掘弃，关注新的教学方法。新的教学理念更注重了学生的“学”，以学生为本，改变了学生的学习方式。音乐课堂教学也开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极的学习音乐。
2、在音乐课堂教学中，积极培养学生具有独立视谱能力，是我们的教学目的。但是，在视唱曲谱方面，学生往往重视不够，老师必须选择较优美的曲调，通过多种的视唱方法，使学生能较准确把握音准问题。节奏是音乐的骨骼，培养学生良好的节奏感是视唱教学的一个重要方面。在教学中，我应用了以下各种击拍法，取得了不俗的效果。
3、多媒体在教学中的运用，可以极大的提高学生的学习积极性和主动性。给音乐教学中教学方法的多样性提供了可能的广润空间，为最大限度激发学生的兴趣创造了条件。在音乐教学中，充分利用多媒体教学手段，改革了教学方法，使美妙的旋律、生动的形象、感人的情景、绚丽的画面，通过电教媒体融为一体，改变以往音乐课堂教学中单调而枯燥的模式，使学生通过多种信息刺激去理解、欣赏音乐，从而自然的抒发内心的情感，提高教学质量与效率，达到优化课堂教学的目的。
（二）、德育教学方面：音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操。
1、音乐教学中渗透爱国主义思想，不仅是培养人才的需要，也是音乐艺术本身的需要。在香港即将回归，举国上下准备迎接新世纪挑战的时刻，充分利用音乐教学的素材，奏响爱国主义主旋律，这是赋予音乐教育工作者的神圣使命。
2、唱歌活动作为音乐教育的主要内容之一。我们应当选择一些思想性较强的时代歌曲，通过歌曲的艺术形象来感染和教育学生。唱歌教学是对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表现音乐能力的有效手段。
第二学期音乐教研组工作总结
本学期已接近尾声，透视过去的一学期的音乐教学工作，忙碌而充实，小学学年度。细细回顾，留下了许多深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获！我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：
开学初，教研组根据经开区的音乐教研计划和学校的工作计划，制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
“音乐教育新体系”犹如雨后春笋，生机勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参加各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加热爱音乐，切实提高学生的音乐素养，工作总结范文《小学学年度》。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。
本学期，有我积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。如参加新教师的.音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动，并在区里成功开展一节由李新宇老师的展示课《海德维格主题曲》，和陈会老师参加课堂的评课活动。在校内，有姜超燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质！另外在积极开展校艺术节活动，在我的指导下，校合唱队获得区一等奖的好成绩！
在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！
第二学期音乐教研组工作总结
20xx—20xx本学期，我们教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：
开学初，组织全校音乐老师进行学习，认真钻研《音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
本学期因为疫情原因，时间短，任务重。每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的'“过程性评价”，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。
本学期完善了音乐教室的管理，提高了使用率，规范了使用要求，明确了使用职责，做到责任到人。并配合学校完成了“市中小学装备管理示范学校”的验收工作，为更好的开展音乐教学打下了基础。
1、定期组织主题研训活动。
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“学生音乐课堂常规的养成”、“如何提高学生的识谱能力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨，老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。
2、参加各级音乐学科听评课活动。
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次参加网络课程的听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力，本学期共上研究课2节。
绿意小学音乐下学期教研组的工作总结
回顾过去的一学期，本组依据我校教研计划与本组教研工作计划，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，我组较好地完成了本学期的各项工作，现总结如下：
一、教学工作。
1、认真抓好教学常规工作，组织开展好每一次教研组活动，检查督促六认真工作，发现不足之处立即纠正。
2、认真上好每节研讨课，针对所上的几节课，我们进行了“课堂观察”活动，观察课堂细节，坚持自我反思，同伴互助，找出教学成功点、失败点、创新点，找出提高课堂教学有效的成功办法，使每位教师在教学中都形成自己的教学特色。
3、积极配合教务处，结合我组学科特点，开展了歌咏、舞蹈、器乐等项目的兴趣小组活动，本学期参加吴江市中小学“三独”比赛，能认真组织学生参加训练，其中,独舞《雨竹林》在竞赛中获得了市级二等奖。
二、教研工作。
1、积极参与我组课题工作。
2、注重教师基本功训练，本学期，我们组开展了“歌曲配伴奏”的基本功训练。每一位老师都能认真准备，认真练习，写好伴奏谱，在活动时逐个弹奏，效果不错。
3、组织我组教师积极参加校本课题的申报和研究工作，结合我组学科特点，申报研究性学习课题与学科整合课题。
三、其他工作。
积极配合学校、德育处，参与校园文化建设，在本学期的学校第九届校园文化艺术节上，我组教师认真参与了课外辅导，组织演出。
在今后的工作中，我们音乐组老师在创新方面，特别是课堂教学方法方面，还将进一步努力，争取在下学期中有一个飞跃！
第一学期音乐教研组工作总结
1、课前抓备课常规。特别强化教案的撰写，发挥专业组的教育合力，提升了教师的备课能力；重视教学反思和二次备课，老师上完课后及时反思，从而切实提升了教师的教学水平。
2、课堂重教学实效，提高学生的学习兴趣。专业组的教师从改变课堂气氛出发，
积极进行创新教育，提高学生对专业的学习兴趣，从而提升了课堂教学效果。
3、课后抓教学效果。教师做好作业的批改工作、学生技能的展示、对个别学习有困难的同学，专业组老师及时进行补缺补差，提高了考试的合格率。
1、通过对室内乐合唱团学生的辅导，加强了学生对本专业认识，培养了学生的团结、协作的能力。
2、舞蹈队的成绩也不错，多次参加演出。
3、在温州市学前教育五项技能比赛中取得了市团体三等奖，并有各项一等奖项。
总之，我们专业组将围绕学校工作的要求，细化专业技能学习，以提高学生技能为宗旨，扎扎实实做好各项本职工作，提高自身的教育教学能力，为培养市场需要的幼教和保育人才努力，为学校的艺术教育工作贡献自己的力量。
音乐组上学期教研组工作总结
音乐教育是人类社会重要的文化教育活动，是一种培养人的综合素养，使人具有高尚情感和丰富的内心世界的一种社会文化现象。学校的音乐艺术教育从根本上讲是一项塑造人的工程，它通过多种形式对人的审美能力和综合素质进行挖掘和培养，从而达到人的心灵陶冶和人格塑造。因此，我校领导积极贯彻了党的教育方针、政策，开足了音乐课时，配备了专职音乐教师从事音乐教学工作。在领导的大力支持下，我校音乐教学工作成绩可佳，但也有不足之处。接下来，我代表音乐组全体成员，向领导和各位老师就近三年的音乐教育作如下汇报：
一、音乐成果。
20xx年至今，我们音乐组全体人员，爱岗敬业，勤苦钻研业务，认真设计音乐教案、热情上音乐课，精心设计音乐课件，着力于高效音乐课堂研究，积极参加各级音乐部门组织的研讨学习、听课、评课并加强网络研修及指导学生参加艺术比赛等等，各项成绩收获丰硕。
1、课堂教学成果。
20xx年岳西玲老师在县视导我校音乐唱歌课上，她执教的《我的祖家是歌乡》一课受到县教体局刘建雯老师的好评，并要求把这节课的教案设计传到教委邮箱，在全县推广学习。同年，王春梅的教案设计获县教科研成果一等奖。王丽萍获县级优秀教学奖。9月，王春梅的抽测成绩比较好，获县级优秀教学奖。
2、参加各级艺术活动比赛成果。
20xx年5月，我们组织参加了市、县初中学生艺术比赛。孙程礼、岳西玲老师辅导的校歌大合唱《母校.你是我们的魂和根！》获得市级一等奖，县级优秀教学奖。王忠花老师辅导的双簧获市优秀辅导奖，县优秀教学奖，王春梅辅导的《沂蒙山小调》获县优秀教学奖。20参赛艺术节成绩也比较突出。我们张庄中学音乐教师辅导的参赛节目更是出类拔萃，岳西玲老师辅导的自创说唱音乐《张庄中学奏凯歌》、王春梅辅导的声乐《苗家小阿妹》均获得县级一等奖，并参加了省级中小学生艺术节比赛，成绩突出。
3、课题研究及网络研修成果。
20xx年8月，我们组全体音乐老师参加暑期网络研修。王春梅和岳西玲老师被专家推荐文章四篇，王春梅和岳西玲老师分别获得山东省初中教师网络研修优秀学员称号。年，我们音乐组全员认真研修。王春梅和岳西玲老师更是勤修苦学，被专家、推荐文章五篇。2012年12月，由王春梅、岳西玲主持的县级研究课题《构建高效音乐唱歌综合课》研究课题结题并获得县科研成果一等奖。20，音乐组全员再接再厉，积极完成每期作业。
二、音乐抽测成绩不如人意及原因。
三年来，音乐抽测成绩不太理想，究其原因有如下几个因素：
1、中考计分科目指挥棒不改难以提升音乐抽测成绩。
至今，我们音乐组存在的不足之处是抽测成绩不尽人意。制约抽测成绩不靠前最根本的原因就是抽测不计入学生的中考总成绩，不与班级量化挂钩。这样，就导致了学校有关人员，和学生不重视音乐学习。因为抽测的`分数，是考核我们音乐教师，抽测成绩的好、坏是给我们音乐老师的事，与学生成绩总分一点关系也没有，他们学习文化课都学不过来，还学与他们成绩无关的课吗？由此，音乐学科成绩怎能进步。
2、学校以学生成绩给文化科教师排名也是影响音乐学科发展的诱因。
文化课频繁抽测导致学生学习紧张；课业负担过重；制约了音乐课的发展。有些老师，为了使学生成绩提升，布置了大量的作业，学生拼命的做作业也完不成，怎么办？学生音乐课上做作业。这样，导致了音乐教师课堂管理学生的难度加大。我们不管吧学生成了音乐盲，管吧，学生又怨恨音乐老师厉害。学生年终给音乐教师打分，大笔一挥，音乐老师----------差！
3、音乐课本学生继承使用不利于音乐抽测成绩。
学科的不重视，书还没用完就开始撕书，学不完音乐课程，书本也没了，复习也找不到书，抽测不差就怪了。
三、排除万难，争取最大的音乐收成。
以上因素是导致音乐抽测成绩差的根本，要想提升音乐成绩，就必须解决如上所分析。当然，音乐组全体教师也不能因为如上这些原因，而对音乐教学失去了信心，而应该知难而上，想尽一切化解的办法，排除万难，争取更大的收成。
1、改进评价机制。
抽测音乐成绩，不能只对音乐教师计成绩，而应计入学生总成绩，也要计入学校班级量化评价总成绩，这样，才会促进学校领导、班主任、学生对音乐学科的重视，利于音乐学科的发展。
2、把课外活动还给学生。
现在各班为了提高学生文化成绩，把学生的课外活动都占用了，学生除了吃饭、睡觉，就是做作业做作业，一点自由的时间没了，又回到了书呆子的版本。今后，我们把课外活动还给学生，让学生在课外活动中发展音乐特长，丰富学生的精神生活，提高学生的素养。
4、音乐教师加强业务学习优化教学内容，打造高效音乐课堂。
音乐课堂教学应突现以审美为核心，以学生为主体，以兴趣爱好为动力，使学生在兴趣中，热情、快乐的学习，在平等、愉悦、活跃的课堂氛围中主动体验、感受、创造、表现、享受音乐的过程，进而提升自身审美能力以及表现能力的过程。从学生的审美为核心出发，从学生的兴趣爱好出发，从学生的主体地位出发，让音乐课堂真正成为学生期盼的课堂，学生兴趣未尽的课堂，学生快乐收获硕果的课堂。由此，教师的每一堂音乐课都是优质课。
6、培养生生能吹奏竖笛提高学生识谱能力。
按照：“2＋1”要求，我们根据学生的意愿，对学生进行竖笛教学，提高学生识读乐谱的能力。
7、举行丰富多彩的音乐联欢。
8、认真辅导有音乐特长的学生，积极参加上级组织的中小学生各项音乐艺术比赛。
9、具体分工。
钢琴辅导教师：孙成礼。
声乐辅导教师：王春梅。
舞蹈辅导教师：岳西玲。
竖笛辅导教师：全体音乐教师。
总之，张庄中学音乐组全体教师，今后会一心一意的共同钻研业务，打造高效音乐课堂。让学生歌之不足舞之、蹈之，使学生掌握简[]易乐器的演奏，与时俱进、开拓创新地教书育人。让张庄中学的音乐教学、各种艺术比赛成绩璀璨。使学生、班主任、学校领导、各位老师皆大欢喜！
绿意小学音乐下学期教研组的工作总结
本学期在各级领导的指导下，在争创雨花教育强区的形势下，音乐组本着以强化教育科研为先导，以全面实施素质教育、推进课程改革为重点，深入开展校本教研，全面提高教育教学质量，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。作为音乐教师，我们深感时代所赋予自己的责任是重大的，也深感时代对自己所提出的挑战是严峻的。本学期，我们本着以更新教育观念，提高教师与学生的音乐文化素质为基本点；以狠抓音乐课堂教学这个主渠道为主阵地促教改，展开了一系列的有针对性的活动。
一、建设队伍抓好常规发挥研究指导服务功能。
组内老师实在扎实地上好每一节音乐课，是我们作为音乐教师的.基本责任和义务，也是常规教学中的重中之重。要做好这项工作需要一支优秀的师资队伍，因此教材的培训，教师技能培训的高质量开出尤为重要。
1）教材培训。本学期的第二周认真听取了区音乐教研组织的音乐教师如何进行新教材的施教和处理等培训，并将新教材每课的课时安排、教学内容、知识重点、教学建议及教学方法均作了祥尽的传授，指导老师们如何进行教材内容的教学。
2）技能培训。
本学年，我们接受了全区中小学教师《班级歌唱教学讲座》、《中小学音乐教师钢琴即兴配弹讲座》《维也纳童声合唱团演出与讲座》等一系列培训，使合唱教学能力、钢琴即兴配弹能力得到进一步提高。
二、营造氛围树立品牌充分展示劳动东路小学音乐教育的实力。
在20xx年度我与组内其他几位音乐教师积极奋进，努力钻研，捧得了许多沉甸甸的果实，也为劳动东路小学的艺术教育书写了硕果累累的新一页篇章。
音乐组上学期教研组工作总结
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。
1、聆听窗外的声音。
我们将继续通过“走出去、请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。让教师在实践中锻炼自我。同时，激励教师积极投稿，参加各种评比活动。
2、注重教学反思。
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”在研究中学习、在学习中成长。本学期要求教师每月围绕教学活动撰写教育心得1篇以上，以便提高教师们的写作水平能力。
3、师幼开展早期阅读活动。
我组还开展了师幼亲子阅读活动，通过这样的活动，使孩子们开阔眼界、丰富内心、深华境界、健全人格，教师开展阅读，为教师的学习与交流搭建了平台，为教师的幸福成长进行了有意义的探索和尝试。通过丰富多彩的阅读活动，带动幼儿、家长积极参与到我们的早期阅读特色中来，让我们的特色课程开展的有声有色。让孩子和家长获得发展和提高。
二、以人为本，促进教师专业成长。
本学期，在园领导的带领、指导下，认真做好一学期一次的家长半日开放活动，邀请家长和我们的孩子一起参加学习、游戏活动。幼儿自主地学习及快乐地情绪让在座的家长带去了笑声，对孩子的进步表示了肯定，对老师的付出表示感谢!
开展了优质课评比活动、“同课异构、行为跟进”---早期阅读的教学研讨、科学—数学的教学研讨、科学—常识的教学研讨，组内教师以“纲要”精神为指导，精心选择、认真准备，使孩子们的各方面的能力得到了提高，同时，增强了孩子们的自信心。3月份，教研组长还参加了“上虞”的听课活动，回来之后，又与组里教师分享优秀教案，受益匪浅;组内教师积极参加姐妹园的听课活动，并认真做好每次的听课记录。对待每次的开课活动，都认真做好课前有详案，课后有反思，并中肯地听取园领导、结对师傅、同事的听课反馈意见，争取在以后的课中逐步得到完善与提高。
通过这样的活动开展，为教师的学习与沟通搭建了平台，大家的相互探讨、相互交流、相互学习、学人之长、补己之短，为教研工作起到了促进作用。
三、深化活动，促进幼儿健康和谐发展。
本学期，我组开展了一些形式多样、丰富多彩的活动。利用晨间谈话，鼓励幼儿在家帮助大人做些力所能及的事情，争取做个孝敬的好宝宝;为了培养幼儿的动手能力及想象思维能力的开发，故在年级组里我组开展了《搭积木》技能比赛，培养幼儿的竞争意识及想象思维的发展，活动结束后为每个幼儿颁发了奖状和奖品;每月我组还将进行明星宝宝的评选活动，鼓励幼儿人人争当小明星，开展了“捐一本好书，献一份爱心”活动，让孩子们以自己的爱心行动帮助贫困儿童，激发了幼儿学会关爱他人的情感;开展“捐一瓶水，献一份爱”的赠水捐款活动，让幼儿用自己的实际行动谱写一曲爱的赞歌;组织幼儿春游--走进图书馆，开阔了眼界，增长了知识;开展了庆“六一”大型文艺汇演，组内节目获全园第二、第三名的好成绩;本学期我组根据我园制定的读书节计划，一周组织幼儿阅读不少于两次，并正确引导幼儿阅读，培养幼儿养成良好的阅读习惯及营造良好的书香氛围。同时，教师们也根据读书节的精神，读好书，积极撰写读书体会，通过新教育博客与博友交流读书感想等等。
通过各项活动的开展，使幼儿在情绪、情感方面建构了健康的人格，这一点比什么都重要。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满朝气、聚满人气的教研组里，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出自己应有的贡献。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
绿意小学音乐下学期教研组的工作总结
一学期的工作即将接近尾声，本学期我校音乐组教师开展了一系列以“基于儿童音乐审美研究”为主题的教研教学活动。培养学生兴趣爱好，提高审美素养。通过一系列活动提高教师思想认识，同时教师教育教学水平也提高了。下面将本学期的音乐教研组工作作个简要总结。
一、加强校本培训，制定教研计划。
根据学年时间与新课标要求，教研组制订相应教学计划；根据学校的要求以及学生的特点指定科研课题计划、教研组的教研活动，认真组织“一人一课”、“新教师展示课”、“新教师赛课”等活动，积极参与听课，定期参与导师团听课活动。
二、认真备课，完善课堂。
本学期教研活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材、人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步。教研组内还以“基于儿童音乐审美教学”为主题开展“一课三磨”、“一人一课”暨骨干教师展示课的教研活动等，来进一步提高老师的教学能力。
本学期，音乐组导师团积极听课、反馈，认真完成一周两课的听课计划，为新教师的发展作出贡献。一课三磨的活动中，王汶妤老师执教《树叶儿飘飘》，全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见，共同学习取长补短，抓住进步的机会。本学期，娄秋怡老师在盛泽教育集团展示课活动中上了一节《忆江南》公开课，取得了较好成绩，得到了领导的好评。王妍老师在新教师赛课活动中取得二等奖。在开课与听课的教学活动间，我们彼此互相学习，取长补短。为学生发展，自身能力的发展汲取养分，提高教学热情。
三、加强教研，提高综合能力。
本学期，我校积极邀请省教研员、特级教师来校指导，音乐组成员获得极大的鼓励，与各位专家进行研讨，获得全新教学视角，学习教学经验。
12月8日，盛泽实验小学教育集团音乐学科教学研究中心成立。江苏省特级教师黄美华、xx市教育科学院音乐教研员王欢、吴江区普教科副科长钱小强、盛泽实验小学教育集团书记张觉，及盛泽实小教育集团舜湖校区、xx校区、xx小学和区协作型教育集团梅堰实小、坛丘小学、南麻小学以及帮扶型结对民工子弟小学共五十多位共同体学校的音乐老师共同参加了本次揭牌仪式。本次揭牌仪式是我校教育集团艺术教育工作的一个里程碑。
盛泽实验小学教育集团音乐学科教学研究中心的成立，我校音乐教育的发展提供了一个大舞台。特级教师黄美华老师对全体老师进行了“突显核心素养，聚焦音乐课堂”的专题讲座。黄老师围绕音乐学科核心素养的构成，给老师们进行了梳理，从审美感知，到艺术表现，到文化理解，既有理论高度，又有实例剖析。黄老师说，做一名好老师，必须要有课程开发的意识和能力，任何音乐教学活动，都要根据学生的实际需要和经验开展设计，将我们的.教学手段与音乐本身文化结合起来，这让在座老师们受益匪浅，同时也激发现场老师们的深度思考。
在xx市教育科学院音乐教研员王欢、吴江区普教科副科长钱小强、和北门小学童蕾来校参加向课堂要质量，全面提升教学成效——盛泽实小教育集团和区协作型教育集团开展音乐学科联合教学展示活动中。我校张xx老师、肖xx老师和娄秋怡老师精心设计了教案，分别执教了《踏雪寻梅》、《其多列》和《忆江南》，展示了自己不同的风格，但同时也暴露了一些问题。钱xx老师、童xx老师认真点评。对在场所有老师们提出合理的建议：我们音乐教师平时一定要多练基本功，课堂上尽可能的多关注学生，回归音乐本体。
本学期我组成员积极地钻研教育理论，积极撰写论文。王妍老师《柯达伊教学法在小学音乐教学中的运用研究》顺利立项。为提升教师基本功，积极开展教师社团活动。每周一、四组织教师开展钢琴弹唱基本功社团、打击乐器配合等活动。
四、积极参与文化建设。
音乐组积极配合学校，做好各项宣传工作。培训“开甲小导游”，营造校园文化氛围，使参观我校领导及师生均感受到我校的文化氛围。
在今后的教学生活中，我们音乐组将更加团结一致，提高成绩，为学生、为音乐教育事业奉献自己，为我校音乐教育谱写好每一个音符！
音乐教研组学年度第二学期工作总结
2、陈妹、王春燕、王莉7月5日参加海南省文联新文艺群体(音乐)素质培训班讲座。
4、完成的任务和获得的成绩。
本学期在全体组员的努力下，完成了学校布置的任务，并取得了一些成绩。
1、陈妹、王莉老师顺利完满的完成了2020年国家质量监测抽查(音乐)测试任务。
2、在2020年xx县美育赛事活动中，我校取得了优异的成绩。声乐类：高三5班吴慧同学获得了一等奖，谢小雨同学获得二等奖，高二5班王倪萱、唐淑仪、初二9班吴美媚获得三等奖。舞蹈类：高三5班王梦茹获得二等奖。器乐类：高二5班苏芳燕获得一等奖，高二8班欧阳灵获的二等奖，初一6班王毅获得三等奖。
3、我校的4个节目入选2020年海南省美育赛事活动决赛。高一6的建制班合唱，舞蹈：高三5班王梦茹，器乐：高二5班苏芳燕、高二8班欧阳灵。我们组的老师还要继续奋战到7月23日，争取拿到满意的名次。
第一学期音乐教研组工作总结
本学期校本课程改变了以往仅仅停留在会唱一些中国歌曲，听几段传统乐曲的层面上。认识中国音乐，还必须从民族的、历史的、地域的角度去了解民族音乐，从而真正理解中国民族音乐的内涵，了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。
结合学校纪念传统节日——中秋节活动。音乐组根据每个年龄段学生的认知水平，挑选以“月”为主题的乐曲，开展以“赏民乐，唱唐诗“为主题周的传统音乐教学活动。并且，每个年级认识两种民族乐器，感受其表现乐曲风格差异。全校同唱《静夜思》，将校本教学上升到一个新的层次，达到良好的效果。
2、引导自学型课堂
本学期几次课题活动重在研讨“引导自学型”课堂教学中培养学生良好的自学、合作习惯，教师自学环节如何点拨。结合课堂教学，大家重新认识到识谱教学和自身音乐素养的重要性。组内十位教师都上了一节组内研讨课，z老师各上了一节组内研究课堂，大家通过研讨、听课、评课等活动，都受到了启发，得到了进步。尤其是年轻教师的成长，像刘敏、李静的成长都很快，从对引导自学型课堂的朦胧认识、无从下手到熟练老道，这是我们非常欣喜的一面。
3、教研周活动
本学期教研周在继续以“轻负担 高效率”为主题的主导下，结合当前音乐课堂上 “热闹非凡”，忽视音乐基础知识和基本技能的学习。我们音乐组重点确立了三个研究主题即：如何扎实有效地培养学生音乐基本知识和技能、让合唱教学走进音乐课堂和活用教材，补其不足之我见。并邀请了安徽省合唱指挥协会z老师参加课堂听课和教研活动，在一系列的研讨和实践课堂中，对本组成员的触动很大。
z老师就我校音乐课堂教学现状以及小学合唱教学的现状和意义进行了深刻的分析。确立了从一年级开始就在音乐课堂中渗透合唱方面的训练，慢慢养成一种良好的音乐听觉和音乐感知，有意识培养学生的合唱能力，让合唱真正走进每个孩子的内心世界。
在推优课上，《草原小牧民》的教学设计充分体现了这一点，学生愉快识谱，在形象的比喻中学习装饰音等乐理知识，根据歌曲的情绪来演唱歌曲，采用轮唱等多种演唱形式，让课堂真的活起来了。
z老师建议：在平时的教学中：1、变趣味节奏为歌曲作情境伴奏，2、变枯燥的音程模唱为音程游戏，3、改编歌曲的演唱形式，锻炼合唱的能力，4、变齐唱为领唱、对唱、接唱。通过这些有趣而又富有创造性的练习，提高学生音准、合唱能力。
z老师在“活用教材，补其不足之我见”中则结合了自己的教学经验，绘声绘色的讲述了自己的意见和看法，还对现在普遍利用书本教材的教学方式进行了分析和见解。提出对教材进一步的“深加工”，包括了对教材的增补、改变、优化以及通过种种设计“突出重点、突破难点”等等。
4、请进来、走出去，聆听专家的指点，提高业务水平。
在本学期的开学校本培训和教研周活动中，我们将z老师请来，给老师们上了一节生动有趣的合唱教学课，另外，他也听了两位年轻老师的课，在肯定的同时也提出了一些建议。希望我们加强柯达伊手势的读谱练习，变抽象的识谱教学为形象直观的模唱练习。注重对音乐节奏、读谱、音准等基本技能的培养。
11月底，我校十位音乐教师观摩了全省音乐优质课评比，共听了十九节音乐课，收益很大。尤其是听了全国音乐教学专家刘德昌教授评课，刘教授对教材深入的分析和生动形象的肢体语言，让我们都收益很深。一位音乐老师，不仅仅要具备良好的音乐素养，还要有深厚的文化、历史、人文等知识储备。
1、合唱团，唱出心情、唱出水平。
学校合唱团从学期开始一直忙碌到学期结束。从九月份的包河区教师节演出到参加学校中秋节校园文化演出；从合肥市首届中小学文化艺术节比赛获得第一名到迎接广州校长考察团汇报演出和合肥市合唱交流演唱会。经历一场场比赛，唱响一个个音符，接受一次次掌声，孩子们演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打动了评委和观众的心灵。队员们在经历各种大大小小的比赛，取得佳绩的同时，也锻炼的自己，他们越来越有信心，备战更加高层次的比赛。
2、舞蹈队，舞出特色、舞出风采。
我校舞蹈队正是培养新队员时期，她们坚持训练。每周几次训练，小小队员也精神十足，在包河区教师节表彰大会上和校中秋节演出中都有出色表现，她们用甜美的歌声和优美的动作演绎唐诗的文化魅力，像清泉流进观众的心窝。
3、民族文化，精彩纷呈。
在学校中秋节校园文化演出，音乐组老师们各个参与，z老师主持并为孩子们创编舞蹈，z老师二胡、葫芦丝小舞台；z老师的古筝天地；z的“启明星合唱团”演唱的《半个月亮爬上来和静夜思》等等，加上学校组织的剪纸、变脸等，屯小的校园即刻成了民族文化家园。
成绩的背后是学校领导的大力支持，老师们牺牲大量休息时间辅导，孩子们辛苦的付出。也正是有了屯小这个团结的大家庭，我们的艺术教育之花才越开越艳！
1、青蓝工程，落到实处。
我们音乐组共十位老师，但大部分老师们都是刚走上工作岗位不久，虽然有一定的业务能力，但是课堂教学和在组织活动等方面还缺乏经验。在开学初，我们利用集体备课、校本培训等机会帮助他们制定合理的教学计划，指导她们备课，认真组织组内公开课，听后重在讨论、分析，指出其成功与不足，并在再次备课的基础上，上跟进课，不断提高她们驾御教材、课堂教学的能力。并要求在课堂教学中渗透合唱教学，让屯小的每一个班级都能成为一个小小的合唱团，指导她们如何生动有趣地将读谱、视唱、基础知识等渗透进入课堂等等。通过一学期的教学，年轻教师渐渐成熟，在包河区青年教师课堂教学观摩课上，焦华和孙抒的课堂教学效果较好。在包河区青年教师基本功比赛中，帮助她们准备，给她们提出合理化的建议，比赛中焦华和陈婧婧成绩突出，都获得了一等奖的好成绩。
2、辛苦着，歌唱着。
音乐组的老师工作量都很大，十位老师除了要承担全校的音乐课以外，部分老师还得承担兴趣小组辅导、攀登英语教学、功能室的保洁、管理等工作。有时，真是从早忙到晚，身子像散了架，但是，我们每周坚持打扫一次，合唱室和舞蹈室（2）两次，尽量让孩子和练愈加的老师们在整洁的环境里训练，有一份好心情。
稍微有点点时间，大家立刻切磋信息技术课件制作、教学方面的事。本组共制作了质量较高的课件共22个，得到信息中心的表扬。
本学期，我校承担了包河区教师节文艺汇演的彩排，包河区青年教师基本功比赛、包河区新进教师课堂展示等活动，音乐组教师承担接待、服务等工作，我们将每项安排的合理，得到音乐教研员z老师的肯定和表扬。
一学期的工作，我们都在磨练、在成长，但也还存在不足：
1、每位教师都缺乏创新精神。
2、新进教师缺乏独立处理工作的能力，工作中不够自信。
3、自育自学课堂的研讨不够深刻，坚持不够。
总之，一学期快走完了，相信音乐组的老师们不会因为结束而就此停止前进的脚步。畅想明天，展望新的一学期，我们都充满了信心：在屯小这个充满艺术芬芳的花园，我们会更加团结，不断提高自身专业素养，积极探索，积累教学经验，做得更好！
音乐教研组工作总结
时光荏苒，岁月如梭，不知不觉我们又走完了xxxx年的一半路程，静下心思索，这学期里我们做了些什么工作？还有什么需要我们做得更好呢？现将本学年来我组的工作情况作如下总结。
1、爱岗敬业是师德建设之根本。
本学期，音乐组以我校“任务驱动、问题导入”教研课题主导思想为指导，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，积极探索问题导学的有效教研、有效教学、教师发展和学生发展的教学模式，结合我校音乐新课改实际，进一步提高常态教学的效能；深入课堂，及时调研，打造有效课堂，规范教学行为，适时反思和总结。本学期我们坚持在高一起始年级全面设置校本化合唱教学，将合唱渗透到常态课堂教学中，开展“班班有歌声”活动，歌唱形式多样，有独唱、齐唱、表演唱和简易二部合唱等，在高一年级内普及歌唱活动，愉悦学生，提升本学科在学生心目中的学科价值。
2、校本研究是专业发展之路径。
在课堂教学之外，本学期我们组继续积极建设音乐学科项目-高中生合唱团，在该项目的工作上做了更多积极尝试。根据学校音乐课程设置的实际情况，本学期我组仍然在各班学生中选拔具有歌唱潜质和兴趣的学生，在学生主观积极自愿参与的原则基础上，挑选一部分有较好声音素质、有一定视唱练耳能力的学生组建学校合唱团，演唱多声部合唱作品，每周安排2课时进行合唱训练和作品排练。本学期合唱团在本组教师自主训练声音的基础上，排练了两首合唱《美丽的夏牧场》和《临江仙·淮秦风》参加了区江宁区“喜迎青奥”中小学生合唱比赛，荣获区管中学组（含中专校）一等奖第一名的好成绩。针对合唱团项目活动过程中体现出来的一些经验和问题，我们组及时进行了总结和反思，并将在后一学期的工作中加以改进和提高。
3、指导青年教师成长责无旁贷。
在青年教师的培养工作上，本学期我们组借助学校的“名师工程”、“青蓝工程”，尽力发挥老教师的“传、帮、带”作用，认真组织听课评课活动，创造机会让青年教师魏哲媛展示自身的才华，使其迅速成长。本学期青年教师魏哲媛参加了校内“五四”青年教师赛课，经过我们组集体备课指导，通过老教师连续帮她听课讲评，及时跟进调整，比较明显地提高了青年教师的教学技能，公开课《音乐从宗教走向世俗》越上越成熟自如。
4、不断总结反思提升学科效能。
本年度内，我们组工作的中心是在合唱项目的开展上。合唱是集体活动，要产生美的合唱音响，必须具备统一的动态协调能力。因此科学的发声是合唱的重要依据。高中学生嗓音相对稳定成型了，所以在合唱中必须强调科学的发声训练。在训练时，针对学生普通存在的气息浅，吸气抬肩，不会气息保持等错误呼吸方法，要求学生用“高位置”来演唱，用他们能理解并完全可以做到的方法进行练习。“微笑”在歌唱中具有很大的作用，笑肌上提，能使歌唱呈积极状态，充分发挥歌唱位置和共鸣，气息三者的统一协调作用，让学生将自身和有气息控制的高位置的声音进行比较对比分析，从而提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的声音的概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。
以上种种歌唱的良好状态都需要在老师和专家的指导下，持之以恒、循序渐进，日积月累地参加训练，使之逐渐形成一种正确的发声习惯，这样合唱队的声音质量和水准方可提高。为此，我们采取走出去请进来的方式，教师自身积极利用课余时间进修充电，我参加了南京合唱协会首届青年合唱艺术研习班学习，接受了中央音乐学院杨鸿年教授南京合唱训练基地合唱艺术现场教学指导，每周五晚不辞辛劳参加学习。同时，为了提高我校合唱团的水准，我们组还邀请了江宁教师女子合唱团常任指挥、江苏第二师范学院声乐教授、合唱专家韩德森教授来校现场指导，有力地提升了我们的眼界。本学期我校合唱团荣幸地受到第九届金陵合唱节的邀请，于7月2日参加南京市《迎青奥校园之声》合唱展演，为学校争得了更高的荣誉。
5、在注重实践研究的基础上，我们组也将经验和反思形成文字，并结合参考其他资料进行了专题总结。
本学期研究整理了专题《低音高位置、高音低基点》等，并备以投稿。这学期我们组继续以“素质教育的理念和实践研究”为指导，紧密跟踪市区教研室组织的各项培训活动，认真参加了江宁区中学音乐教师“合唱训练与指挥”的培训学习，并付诸于实践运用之中。把教学反思当习惯，深入加强“有效课堂教学”研究，进一步充分发挥信息技术与高中生音乐鉴赏相整合的作用，撰写了论文《我校高中音乐校本课程的适时研究》，深入课题研究。
6、在本职业务工作比较尽力的同时，我们组也热情参与了学校其他方面的各项工作。
3月12日，我们组积极承担了丹麦奥尔胡斯市教会学校代表团来校友好交流联谊会的任务，活动开展得很圆满成功。本学期，学校工作的重头戏是准备迎接江苏省四星高中专家组复审，学校从开学开始就进入了全面迎接复审准备工作，音乐组豪不示弱，充分准备好了各项复审检查材料，5月27日现场复审当天，z公开课《音乐与影视》得到听课专家高度赞赏。
总之提高教学质量、促进教学效能是个长期艰巨的任务。首先我们将继续坚持主动多学习新课程教育理论，用以指导自己的实践，按照学校常态课管理要求，继续把认真上好每节课作为自己的首要责任。其次继续积极配合学校整体工作布局，加强音乐学科建设，以研促教，同时加强合唱团和“秦乐坊”项目的开展，团结合力把教研组建设更上新台阶。
音乐教研组工作总结
本学期，我们在上学期的基础上，进行了进一步的改进，力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念，重点以分层教育理念为主，以人为本，培养学生创新精神和实践能力。全面提高学生素质，充分关注学生个体，更符合每个学生的实际，切合学生心灵，倡导人性化的教育。
在教学过程中，注重开展小组合作学习，根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。
本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》，对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整，促进课堂教学的有效性。用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念，得到了与会者的好评。
同时积极向兄弟学校吸取先进经验，通过听课、听专家点评提高我们全组成员的理论认识和实践感知，通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识，从而有效地指导今后的教学实践。
由于我们学校的学额比较满，与小班化要就的硬件要求相去甚远，所以我们就想方设法改善现有的条件，优化现有的硬件。让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间。我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片，空余处摆上打击乐器，把教室营造成艺术角、小舞台。同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式，设置艺术氛围。
本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。让有特长、艺术课成绩优异的学生上台展示、比赛。同时也鼓励有表演意向的学生上台表演，鼓励学生敢于展示自己使他们建立起自信，让每一个学生个性得到充分的发挥。注重课外兴趣小组的日常训练，参与各类社会实践活动，开阔学生艺术视野。
我们的科研工作也是随着小班化教学的实验，不断深入，在教学研究中推动教育教学改革，以科研促教研，切实提高课堂教学质量。平时，在教学中不断地培养自身的创新精神和发展自身的创新能力。我们通过撰写案例、通过各种形式的教学研讨活动暴露问题，在问题中求证，从问题中总结，强化了科研意识。
音乐教研组工作总结
一个学期转眼又接近尾声，在这一学期我们音乐组每一位对待工作都勤勤恳恳，认认真真，努力完成学校交给的各项教育教学任务。坚持“以人为本，弘扬学生个性”的教学原则，为促进学生全面发展尽心尽责。下面对本学期的工作做以下总结：
开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”
根据教研室要求的备课格式，认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的发声练习曲，让学生跟着唱，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
本学期的主要工作就是整顿各班学生由班级到音乐专用教室这一段路程中的纪律。学校改造过后，1号楼已变成艺术大楼。优点是学校设施更齐全，条件更好。缺点是专用教室离教学区太远，要想让学生以后能自行整队出发，安静有序地进入专用教室，必须从头抓起。我们老师必须每班陪同，从教室前的排队纪律到行进纪律到上楼纪律再到进入专用教室后的入座纪律，我们要每个环节严格把关。刚开始的那两三个星期，经常累得精疲力竭，要知道我们音乐专用教室大多在四楼。经过老师们的严格训练，现在学生们这一套程序已很好完成。
四、积极开展兴趣活动，参加各种比赛。
在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在各个比赛和活动中，学生素质充分得到体现。具体如下：
2.10月中旬：舞蹈《花语花香》参加了市教育局专场的文艺演出
3.11月：送节目下乡到兄弟学校明珍小学进行艺术交流4.带领4名学生参加了第八届中小学艺术节个人单项比赛，取得一二等奖的好成绩。
在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
音乐教研组工作总结
20xx年上学期音乐教研组工作总结本学期，音乐教研组在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，现就本学期工作总结如下：
1.组织学习，制订计划。
开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
2.认真备课，优化课堂结构。
根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课资料丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的资料，让学生充分活跃起来；中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏和乐器进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
3.在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
4.抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。用心参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。
1.结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位老师参加魅力课堂屏蔽，受到听课老师和教研员的认可和好评。
2.进行学生评价改革尝试。根据本学期制订的音乐组考试评价方案，全组教师进行了考试评价尝试，更全面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。
3.进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。
1.按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2.按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使音乐教研活动能正常开展。
3.透过听评课和研讨会，促进全体音乐教师的经验和信息交流。
4.鼓励音乐教师充分利用自制教具进行教学，加强示范。
今后我们将继续以三个面向为指针，全面实施素质教育，透过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
以上是我组教研工作总结，我组会不断努力，提高本组的教学潜力，争创一支学习型、研究型、创新型的队伍。
音乐教研组工作总结
20xx年8月30日的东升镇教研工作会议安排在9月1日之前，这一匠心独具的安排可见东升镇教科文卫办、东升镇中小学教研中心对于提升全镇教育教学水平的重视和迫切的希望。注定这个学期会是不平凡的一个学期，是让我们音乐老师激情燃烧的岁月，要在东升的教育史上画下浓墨重彩的一笔，事实亦如此。本学期我们音乐中心教研组在镇教科文卫办和镇教研室的领导下，较全面的完成了东升镇20xx学年度教研工作计划《突出五个重点、强化四项工作、实现三大目标》中关于音乐教研组要完成的任务，为吸取教训和发扬经验，现将本学期工作总结如下：
谋事在人，成事在天。虽然不尽如此，却说明人的一件事情里的重要性，为了提升中心教研组的教研能力，教科文卫办艺术教研员卢魏强老师和教科文卫办领导从专业的配置，老中青的安排，高中小学各个学校的层次等各方面的考虑，在学期初调整、充实了学科中心教研组的组员，从本学期的各项活动的完成情况来看，这次的调整很及时，对胜利完成本学期工作，起了决定性的作用。
为了中山市早日实现教育现代化，我镇本学期共有新胜小学、民小学、高沙小学、胜龙小学、益隆小学、东升小学创建市一级学校，东升镇高级中学的省教学水平评估。为了顺利通过这些学校的市一级评估和高中的省教学水平评估，在教研室的安排下，我们中心教研组对每所学校进行一到多次课堂教学的诊断，提出修改意见。在规范教学管理，提升课堂效益，提升学生素质等方面也交流心得，让大家共同提高。每一次视导申报学校的文艺演出时，我们都从节目质量，节目编排，舞台人员安排、主持人的言行，舞台灯光等方面提出意见，以便让整台晚会的质量从各个层面得到提升。
学期初在镇教研工作会议上，主管教育的刘威良副镇长说了一句有关这台复评晚会的话：这台晚会不说比教育强镇晚会好，但至少不能比教育强镇晚会差。这句话在教育强镇复评晚会没完成之前，总是时不时在我和卢魏强老师耳边响起，鞭策我和卢老师不断的想办法从各个细节方面提升晚会的质量。
首先是从节目行选择上：我们就兼顾了高中、初中、小学、公办学校与民办学校；从节目类型上兼顾器乐、小品、原生态民歌、舞蹈、歌唱、合唱等艺术种；从参与演员来看兼顾了老师和学生，以学生为主。可说这台晚会确实是东升镇音乐教育教学水平的最好展现，也是恰如其分的展现，不过分低调，也不过分张扬。
其次全力以赴提升每个节目质量，由于与中山市第四届合唱比赛、全国农民合唱大会冲突，我们的晚会节目的时间只有一个多月的时间，时间紧，任务压头，卢魏强老师和我们音乐中心教研组的老师车轮一样在各个有节目任务的学校穿梭，有时一天跑几个学校。也就是这样，在一个多月的时间里，有各校的校长和音乐老师以及师生生的技持下，我们的节日达到了要求。
最后是高强度的彩排为我们完善晚会提供了保障。为了不影响学校的教学秩序，卢魏强老师将几次彩排都定在周六，而且是一整天。为此相知工作人员牺牲了自己的休息时间来提升晚会的质量，这台晚会因为演出人员众多，道具任务相当大，最多时同时上下具的时间要34个人，而这34个人要在几十秒内完成，并将道具摆放到位，难度可想而知，但在工作人员的艰苦工作下，我们不断的排练，最后终于在规定时间内达到了要求，为晚会的流畅完成作出了巨大贡献。虽然最后评估专家一句话对我们的工作作了总结，我也是听说的，就是说我们的晚会可以与中央台的综世晚会媲美，我们参与的人员都感到值。现在想起来心里还时时有鼓暖流。
为了提升教师的教研能力，结合市教育局的精品课程建设，组织了部分音乐老师做精品课程，这为青年教师的成长找到了一条道路，用精品，学精品，做精品，创精品，这也许就是开学初教研室王洪主任所说的“白骨精”当中对“精”字最好的汪解。本学期音乐方面有高中金莎莎、胜龙小学、新胜小学、坦背小学、利生小学完成了精品课程并已上交。
下学期工作的展望：
1、高、初，小学三个组别音乐优质课比赛；
2、中山市教育局艺术歌曲比赛；
3、东升镇中小学生“六一”文艺汇演；
4、继续推进音乐精品课程建设。
音乐教研组工作总结
时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共安排10次活动，一次学习新课标，一次集体备课，7次听课，一次专业技能提升培训，每人听课10节。
通过教学活动，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。
今年12月南通市港闸区小学音乐评优课评比暨教学观摩活动在唐闸小学微格教室顺利举行，来自全区的三十多位小学音乐教师汇聚这里，共同观摩分享交流音乐教学的累累硕果。
比赛中，选手们都能精心准备，用心设计，教学手段多样、教学风格鲜明，充分体现了“以音乐审美为核心”的音乐新课程理念和“以学生为本”的特色。题材上从低年级活泼可爱的儿歌教学、欢快热烈的律动到高年级不同国家地区的民歌演唱乃至国粹京剧的展示，体现了参赛老师们从不同角度对“基于标准的教学”的具体的诠释：目标、评价、教学的和谐统一。
刚刚走上工作岗位的费颖蓓老师执教一年级音乐课《彝家娃娃真幸福》获二等奖。
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，音乐学科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。
唐闸小学器乐社团学生在唐闸工人文化宫群乐汇舞台精彩呈现架子鼓、萨克斯、铜管合奏、尤克里里等各类乐器激情演奏，整个夜晚，文化宫仿佛沉浸于音乐的海洋。
中国少年先锋队南通市第六次代表大会在南通市新区学校召开。来自全市的少先队员代表、少先队辅导员代表以及少先队工作者齐聚一堂，喜迎这属于少先队员自己的盛会。南通市唐闸小学鼓号队受邀参加此次盛会，接受全市少先队员的检阅。
11月30日，由南通市教育科学院主办，港闸区教师发展中心协办，唐闸小学承办的南通市教科研协作共同体推进会(小学)暨“教师阅读素养提升”专题研讨活动顺利举行。
为提升教师的专业素质和综合素养，培养教师艺术表现能力，丰富教师生活，由朱峰老师负责培训，组建了尤克里里和吉他以及非洲鼓社团，学校为学员免费提供教材，每周定期活动。
社团成立后，社员们刻苦训练，社团的开办不仅为学校培养出色的艺术教师，更重要的是教师能将所学运用到日常教育教学中，让更多的孩子受益，为孩子提供更为丰富的教育资源!
在实际教学中，教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。
再有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。在授课中重点不突出，随意性较强等等。
继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。
用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。相信唐闸小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命!
音乐教研组工作总结
内容摘要：的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥，小学音乐教研组工作总结。学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位，认真进行训练，各小组已初见成效。
本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下，顺利完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：
开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为依据，以学校教科室教研计划为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平，工作总结《小学音乐教研组工作总结》。结合《新课标》制定了切实可行的教研计划。
本学期，我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位，认真进行训练，各小组已初见成效。到目前为止，舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参加文艺汇演的节目。
在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培养好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。
音乐教研组工作总结
本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的情况总结如下：
为了加强修养，提高每位教师的自身素质，我们教研组利用每次教研活动时间及两周一次的集体备课。认真进行理论学习，学习优秀案例、探讨音乐课题；开学初，组内成员还继续针对低段合唱教学进行学习，共同探讨；全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划，并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”。组内成员认真解读新课程目标，了解新课程课改信息，跟上新课程的脚步。通过理论学习，提高教师撰写论文和教学水平。
我组严格按照市教研室、学校的教学安排，在开学初对本学期的重点工作做了研究和讨论。在教学过程中我们严格按计划开展工作，组内老师相互听课，课后进行评课，通过评课让大家互相学习，取长补短、共同进步。在教研活动中，每位组员都上了一堂合唱课：朱慧静老师上了一堂一年级合唱课《时间就像小马车》；王雪老师也针对一年级学生上了一堂合唱课《两只老虎》，她引用二年级下册《两只老虎》对学生进行了轮唱教学及适当的合唱改编教学；陈丽益老师上了一堂中段合唱《嘹亮的歌声》，本堂设计结合了口风琴教学，在导入环节中设置了器乐及声乐的和声教学（这是本堂课的亮点所在），学生不仅唱出了合唱片段，还自信地吹奏出和声效果，课堂气氛活跃；项乐乐老师上了中段合唱《拍手，拍手》。不同的教材内容，不同的教学方式，让我们体会到了音乐的不同魅力。课后教研组每位成员积极讨论，给每节课都提出一些建议和意见，对于在教学一线的音乐老师来说，这次的公开课是一笔教学成长的财富。每位教师在课后都认真撰写反思。每一次的认真反思，每一次的积极探讨，都表明我们的音乐教学有着更进一步的提高。
认真领会新课程标准，制定教研工作计划，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时，还力所能及地研究改进课堂教学，注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。今年每位组员都上交了一份教育教学论文，朱慧静老师还申报了音乐课题。今年陈丽益老师老师还荣获了市音乐文本解读二等奖，市团体赛二等奖的荣誉。
我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进行训练活动。每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。王雪、陈丽益老师负责校舞蹈队，项乐乐老师负责校合唱队、歌舞剧，代课老师王晓雪负责苗苗合唱团。每个教师训练工作目标明确，各司其职。让有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的表现能力。本学期，校舞蹈队排练古典舞蹈《且吟春语》参与了区艺术节群舞比赛荣获二等奖。歌舞剧《牵手》荣获区艺术节二等奖。虽然这次的成绩不是非常理想，但是我们并不气馁，吸取失败的教训，失败乃成功之母，我坚信，只要我们继续努力，学习别人的优点，多多创新，争取在下一次的比赛中获得好成绩。
总之，这一学期的教学工作在校领导的指导下正常进行。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
音乐教研组工作总结
通过教学及各种生动的音乐实践，音乐学习，在本组老师的努力配合下，圆满的完成20xx—20xx年度上学期的各项教学任务和工作。
一、本组人员全都积极参加教研活动，认真到各兄弟学校听公开课
并做详细的记录，进行交流。其中郑思玲老师在09年10月13日学校教学开放周的公开课受到好评，该师的这节课准备充分，课堂气氛活跃，生动有趣的手语给本堂课增色不少。梁丹明老师参加市级创新大赛高中组的比赛中获得三等奖。
二、在暑假期间全组老师尽心尽力对小歌手进行辅导，参加集美区
十月份“我为祖国歌唱”比赛，我校大获全胜，其间蓝梓予等同学获初中组一、二、三等奖，陈康荣同学获高中组二等奖，这可谓是功夫不负有心人。在纪念“12.9”运动xx周年初一、二年歌咏比赛中，郑思玲、陈鹏、朱琴三位老师认真准备，精心辅导，使二场大合唱比赛气氛热烈，学生们高唱革命歌曲，脸上带着微笑，歌声震天动地，气壮河山，受到老师们的好评。
三、做好常规工作，完成教学任务，完成了学校布置的各项任务。
音乐教研组工作总结
不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐备课组在学校领导的支持下、全体音乐教师的共同协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。在这一学期里，本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。现将这学期的工作做个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。
1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。
2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划;都能认真规范地写教案;都能按规定完成听课、评议任务;较好地完成学校的教学任务。
1、备课组每位教师进行生本实验教学取得了一些成效，音乐的生本实验教学是音乐课堂的探究与拓展，充分发挥学生的探究、实践、创新的能力，培养了学生表达能力和实践合作精神，并将学生的音乐兴趣点发挥极致。
2、学校舞蹈队、合唱队、管乐队坚持训练。训练期间，我们备课组的几位老师互相协助、认真负责，各项工作有序开展。
3、于国平、张丽 、厉霞、陈志诺老师本年度辅导的文艺节目在全县中小学文艺汇演比赛中获得中学组一等奖。
总之，这一学期的工作比较平稳扎实。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设与训练，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。