优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。小编为大家精选的这些优秀作文范文，不仅在内容上有新意和独特性，在语言表达上也别具一格。
小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
每一次休假，我就会去我家后院的田地里玩，那儿有我许多美好的回忆。
春天，田地边上的野花，争奇斗艳，芬芳迷人。野花中夹杂着刚探出头来的小嫩草，一片生机映然。我喜欢量田地里油菜花的高度，最高的一棵油菜花已经有一百四十八厘米了。田地里到处散发着花香，随可见忙碌的`蜜蜂和蝴蝶。如果把田地比作一幅画。这画师的身手不凡呀!
夏天的晚上，我和爷爷奶奶在田地旁的大树下美美地吃着西瓜。田地里的农作物拼命的吸收营养。不远处，小池塘里的青蛙也开开心心地唱起了歌儿，奔跑在田地间。不久，爸爸出来给农作物浇水，不料被我扔的西瓜皮滑倒了，吓得青蛙全都钻进了水里。
秋天，一个丰收的季节。田地里一片金灿灿，农民伯伯们都兴高采烈地到地收割小麦、玉米、稻谷……忙得不亦乐乎。看着笑容满面的人们，心里美极了。
冬天，天空中飘落的雪花仿佛一只只小蝴蝶，飘飘悠悠地落在大地上，送给了大地妈妈一条洁白的裙子。雪地里，孩子们和爸爸、妈妈玩起了打雪仗，到处都是欢声笑语的景象。
如果我是蜜蜂，将给人们带来更美味的蜂蜜。
如果我是青蛙，将成为保护庄稼的战斗神。
如果我是雪，将给人们带来一个瑞雪兆年的世界。
如果我是……。
三年级语文第一单元作文：家乡的小溪
我爱我家的桃园，尤其是春季和夏季的桃园。
阳春三月，桃花满园。粉色的花瓣簇拥在枝头，蜂蝶成群，翩翩起舞于花丛。微风吹过，落英缤纷，像一场花瓣雨，花瓣满地。穿行于花海，感觉像走进了画里一样！
花儿谢后，绿色的小桃子一天天膨胀起来。六月，桃儿泛白，然后，一抹红晕飞上脸颊。穿行于桃园，我不由想起《西游记》里孙悟空在桃园偷吃蟠桃来。桃子成熟了，像馒头大小的桃子，甜脆可口。丰收的桃子，给我的家带来好的收入，带来好的生活！
这么美桃园，这么好的桃园，我怎能不爱呢！
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
今天，我特别兴奋，因为要回到几年没见的家乡了。
在路上，我兴奋不已地回想童年时的家乡。回想家乡那美丽的田野，还有那条清澈的小河——皇姑河。河两岸各有几排高大笔直的杨树，树下有茂密的草地和五颜六色的野花，还有数不清的鱼儿在小河中自由自在地游来游去。冬去春来，一年又一年无私地滋润着两岸的小草、野花、树林，永远都默默地、不知疲倦地向东流去。我和爷爷一块去河边放羊；和小伙伴在一起玩耍、在河中捉鱼......
一下车，我就一路飞奔到我童年时的大花园，我惊呆了。两岸参天大树早已没有了踪影；河岸光秃秃的；河水快干凅了，只剩下小小的`臭水沟。以前欢快的小鱼、绿油油的小草、美丽的花朵都不见了踪影。往日美丽的小荷叶一去不复返了。
人们疯狂地利用地下水，有大量排放污水，使小河干凅，大河污染，美丽的小河都消失了。我们知道水是生命的源泉，我们应节约用水让美丽的小河在我们眼前重现！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡依山傍水，一条小河把村子和大山一分为二，从中劈开。这条小河是那样的美丽而富有生命力。
早晨，太阳还没升起，小河上飘着一层薄雾，那是多么轻盈、缥缈，整条小河沉浸在袅袅薄雾里，如同仙境一般。不久，太阳出来了，雾慢慢散去，这正是观景的好时机，只见一轮红日爬上村子里最高的山——白羊山，千万缕耀眼的金光普照大地。
中午，小河像一条金色的带子，波光粼粼，蜿蜒伸向远方。这条河里有很多鱼虾，因为中午炎热，鱼虾都躲在石头下。我们筑起堤坝，扒开石头就可以抓到不少鱼虾，每次都是满载而归。这里的鱼虾味道十分鲜美，鱼肉鲜嫩多汁，现在想来，还真有点垂涎欲滴了。
这就是我家乡的小河，那里有美景、美食，还有我热爱她的深情……。
小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
小时候，过年的时候，我妈妈说：“去时代广场去看礼花。”
我问妈妈：“那里好玩吗?”妈妈说：“你去就知道有多好了。”我说：“那好吧!”
我和妈妈一起去了时代广场，到了那里，那里什么都有，但是我很满意地说：“妈妈，你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了，我觉得时代广场是个好地方，那里夏天花草树木很多，时代广场还有很多昆虫，一些蝴蝶在花丛中聚拢来，像一个正在跳舞的荷花，过年的时候人山人海，还有一些喷泉。最让我感到惊讶的`是冰灯，白白的，里面装着一盏灯，好像一盏孔明灯，我看见了一条龙在动，闪亮闪亮的眼睛，红红的身子。
最有趣的就是一个人把小人拴在木棍上，可好看了。我觉得时代广场是一个著名的广场，也是我心目中最好的广场。
评语：作者真实地写出了时代广场的景色以及我的情感变化，语言流畅，描写形象。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡是钟鸣。有一条河叫罗村河。这条河不深，你一眼就可以看出有许多大大小小的鹅卵石。有些石头覆盖着毛绒苔藓，在上面行走非常滑。夏天，我妈妈经常去河边洗衣服。我也去河边玩耍，有时在河边的田野上摘些野花。
现在是春天了。河水清澈。水面在阳光下闪闪发光，像一层银。河岸两边是一片广阔的油菜田。田野里的油菜花开得很灿烂，像一层层厚厚的金子。偶尔，你也可以在山脊上的草地上找到一两朵蓝色或粉色的小花，它们就像点缀在地球上的美丽钻石。
我的家乡是多么美丽啊！我爱我的家乡！
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
记得是在夏天，天气很热，每当天气很热的时候我就会去小溪边去玩水，看着一群妇女在小溪边洗衣服，看着一些男孩子们在捉鱼，而我就是在小溪边玩水，有时还会下水去捉小鱼、小虾、泥鳅等等些，但是我在小溪中最爱玩的一个游戏就是在小溪中游泳，穿着衣服在水中游永才舒服，只要双脚往小溪中一放整个人的身体就会凉快下来，整个身体都到了溪水中之后你的感觉一定跟站在空调旁边一样凉爽！如果你不会游永你可千万不要去下水游泳。
每当到了这时候有一种非常好吃的动物，那个就是螃蟹，螃蟹虽然好吃但是捉它是有一定的危险的，危险就是它的两只大钳子，常年捉螃蟹的我对螃蟹了如指掌。有问我说：“钓螃蟹不就行了”，我回答说：“如果能钓着那就好了，螃蟹不是鱼，钓不到的”。又问我说：“什么时候捉螃蟹更容易一点”，在夜晚捉螃蟹容易一点，因为晚上螃蟹出来觅食，我们可以在这个时候去捉住它。
这就是我家乡的小溪，给我们带来快乐也给我增长知识的一条小河。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
记得每逢暑假，我都要回老家看看那条小河。买一袋干吃面掰碎，抛进河里，眨眼间，甚至所有的鱼儿，一下子全游了过来，蜂拥直上，看得我眼花缭乱。小河边有许多的大石头，小孩儿就在那儿玩水，溅起的小水花晶莹剔透，打在皮肤上，凉丝丝的，舒服极了，小孩子们也开心极了。
小河的最顶端，有一道道从高处急流而下的瀑布，异常壮观！仿佛应了“飞流直下三千尺”这句诗。小河的中间有一条桥，我把它叫做“摇桥”，这桥非常坚固，我之所以叫它“摇桥”，是因为走到上面它会摇摇晃晃的，可好玩啦！我连蹦带跳地到桥的中间，看向小河，仿佛置身于一条航海船，缓缓地前进。小桥的另一边，有许多高大的树木，我走到树荫下，看向远方的“空旷草原”，啊，真让人心旷神怡！
家乡的小河，我爱你！谢谢你让我在记忆中留下美好的回忆。家乡的小河，你真美！
小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
我家乡的夜晚很美丽，晚上，我和爸爸妈妈一起去欣赏家乡的夜晚。我听到了优美的歌声，原来是昆虫和小青蛙在叫。我看见天上一闪一闪的星星在眨眼，可爱极了!我和爸爸妈妈手拉手走在在山间的小路上，欣赏着美丽的夜景。
在我的心中，家乡的夜晚是家乡最美丽的地方，十分动人。忙碌了一天的人们常常在夜晚休息娱乐，他们唱歌跳舞，他们走家串户，把家乡的夜晚装扮地更热闹。你看过我的家乡的夜景吗?你的家乡美不美?美就告诉我一声。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡在丽水市莲都区一个叫新陶村的村子里。那里有一条清澈见底的小河，小河虽然只有6米宽，却是我们的乐园。
春天，鸟语花香，河边树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，小河平静的就像一面镜子，美丽极了。太阳公公透过河边大树茂密的树间隙筛下细碎、温暖的金光。那金光给河面镀上了一层金色，美丽极了。
夏天，阳光明媚，我们跟着爸爸来到河边抓鱼，渔网提上来有三四寸长得石斑鱼、或一寸长得小虾米。我们捕完鱼，就在河边的树荫下嬉闹、玩耍、乘凉。等到傍晚时分，村里的孩子三五成群地来到河边游泳，大家如“下饺子”一般“扑通扑通”地跳下水去，欢快的笑声在河中回荡。
秋天到了，小河边的大树，已穿上金袍，一阵秋风吹来，叶宝宝便纷纷飘落下来，它们在泥土里安睡了，待春天明媚的时候，再回到母亲的怀抱。
冬天来了，小河被冬爷爷冻住了，小河只是暂时地冬眠了，来年春天，他还会唱着歌回来的。
我爱家乡的小河，他让我今生难忘。
三年级语文第一单元作文：家乡的小溪
家乡的景物作文(1)：
家乡的桥是我梦中的桥。
小时候，家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥，上面的一砖一瓦显现着自然的肌理，纵横交错，散发着古朴的韵味。
桥下，一些渔夫正挥着竹篙洒下渔网在水里打渔，那粗犷的打渔歌中，预示着他们收获颇丰。
桥的两岸居住着一村居民，他们居住在简单低矮的土坯房中，有着一样的.风土人情，团结互助，心被这桥紧紧相连。
现在，桥发生了翻天覆地的变化，桥变宽了，上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩，漂亮的桥栏在水的倒映下，那天然、古朴早已消失，取而代之的则是雄伟和壮观。
桥上的柳树早已不见，高大的路灯伫立桥上，给这黑暗的夜，带来无尽的光亮，它们俨然是一排巨人守护着桥上通行者的安全。
桥下的渔夫，早已变成了一拨拨的轮船，“嘟嘟嘟嘟”地开过，激起的波浪，仿佛要洗去旧时代的铅华，随着轮船的前进，进入一个崭新的时代。
桥两岸的土墙早已不见，已经变成了那巍峨高耸、鳞次栉比的高楼，晶莹的玻璃幕墙在阳光照射下熠熠生辉。而两岸的居民仍未忘了那桥的约定，依然团结互助，心心相连。
家乡的桥，随着时代的变化不断刷新着自己的外衣，但它的灵魂在我的心中却永不磨灭，绽放着迷人的风采。
啊，家乡的桥，我梦中的桥!
家乡的景物作文(2)：
建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。然而，也不例外。
我走过很多桥，却独爱家乡那道“独木桥”。
家乡的那座桥位于两村之间。它长约两米多，由三条不细不粗的树干扎成，走起来比较稳定。桥的下面是一条河，水过去比较清澈。小河两边是碧绿的草丛，并且还有一两棵柳树在两旁，桥在这样的天然图画中，真是相得益彰，怪不得有杜甫的“市桥官柳细，江路野梅香。”这样的山色水光与桥共同构成的美景了。
这座桥沟通着两岸，沟通着两村，是两村经商的必经之路。每天经过这座桥的人络绎不绝。人们有的挑着一娄鱼，有的挑着一娄菜。经过这座“友谊之桥”的人，有说有笑的，就这样，又构成了一道独特的风景画——友谊通商桥了。
由于这座桥为人们提供了方便，所以这座桥总是热闹非凡。特别是在假日里，;两岸的人们有的在做买卖，七嘴八舌的讨论着;有的孩子在玩游戏，手舞足蹈地边唱边跳;两岸的鱼儿好像也不甘落后，在夕阳的照耀下竞相跳跃，陶弘景的“夕日欲颓，沉鱼竞跃”就是这样的景象了吧!这次又再次构成了迷人的风景画了!
人们不管得替这座桥起名，只好方便地叫它“独木桥”。
这座“独木桥”似乎将要面临拆毁，但由它组成的n幅美图却不得不使我们细心回忆起它，这座家乡桥。
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡有一条小河。这条小河虽然并不是那么清澈，但在我的眼里却是最美的一条小河。每次经过她，我总是对她赞不绝口。
听妈妈讲，小时候生活在农村。那时的农村，并不像现在这样，有硬化的路面，一切都规整有序，每到下雨的时候，路面上总是会积满小水洼，泥泞不堪。小河被雨点笼罩，荷叶在风中摇摆，虽然不像现在一样，人们有那么多娱乐的好去处，但小河就是我们最快乐的游乐园。夏天的小河最好玩，里面的水并不算深，也就是刚刚没过膝盖。我们三五个人一起，经常去河里摸小鱼、小虾，每次都总能满载而归。
小河里长着很多莲花，每到夏天的时候，都会盛装开放。那时候家里穷，也买不起什么鲜花或者香料什么的，当荷花开放的时节，人们就会采几朵浸在瓷瓶子里既清香又好看。
期末考试后，我回老家。当路过小河时，一辆大车挡住了视线，上面赫然写着洒水车。我问妈妈：“城里的洒水车来这里干什么？”
妈妈没有回答我，但我却看到小河里的水正在被逐渐吸干。
“不久的将来，家乡的小河就只能在记忆中了吗？”我心里想着，与小河擦肩而过，“希望它永远也不会与我擦肩而过。”
家乡的小河_三年级语文第一单元作文
我的家乡是一个普普通通的小乡村，我热爱我的家乡，更爱家乡的小河。
春天迈开轻快的脚步走来了，百花吐艳，河边有一片竹林，生机勃勃，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，河里的鱼儿们浮出水面，欢快地吐着泡泡，似乎对眼前的景色十分满意。
夏天，太阳像个老大老大的火球，光线灼人，河水被太阳照得闪闪发光，似乎要烧了起来，热得河里的鱼儿不敢露出水面，鸟儿也不敢飞出竹林。
秋高气爽，天像擦拭的一尘不染的玻璃，河水清清地流着，映照天空轻盈的白云，引得鱼儿们在水中美美地游着。
啊！家乡的小河真美呀！你永远流淌在我的记忆中。
三年级第一单元作文：家乡的小溪
小溪能穿过碎石、草丛，隐没在丛林、山涧，行走在无人能到达，连鸟都飞不到的地方。下面为大家整理了描写家乡的小溪。
作文。
供大家阅读参考。
我不常回老家，对家乡的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度过的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，让她告诉我，家乡到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天，我听奶奶说：“沿着东边的走过去，有一条弯弯的小溪，那溪水清澈见底，溪水浅浅的，又凉凉的，那简直是一个仙境。”
我听完奶奶说的话，抱起泳衣，拉着表妹，飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈见底的，而是乌黑乌黑的，还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了!
我想：
保护环境。
人类才会延续;不保护环境人类将会灭亡。
在
我的家乡。
有一条淙淙流淌的小溪，那里是一年四季最美的景象。这淙淙流淌的小溪，就在我家不远处的门前，它成了我最好的朋友。
春天，那条小溪是最晚化冰的，周边的柳树随着柔和的风，在空中偏偏起舞仿佛就像在空中跳舞的仙女。各种小溪边的边树木都探出它们的脑袋。一群小鸭子，有的下河游泳;有的站在小溪边映着它们优美姿态;还有的在捉鱼……小蜜蜂在花丛中采花粉。
夏天时让人最烦恼的;最忧愁的;最让人傻呆呆的。因为夏天干旱，小溪的水都枯干了。只有傻呆呆的躺在地上，望着蓝悠悠的天，白花花的云，天上的云千姿百态，有的像马;有的像狗;有的像狮子……看着这天上的云我不由自主的感叹：“真是千姿百态，形状奇异呀!”花儿爷枯萎了。树木也口渴了。下了一场大雨，小溪里又有水了。
秋天，小溪里的水又流了出来，树叶都落了。有的落在了小溪里像只船在水中荡漾。落叶的沙沙声形成一首美妙而动听的歌曲。一会儿，来了几个伙伴，我们一起下河玩。“扑通”有个人拿了一块石头向水中扔去，出了一个一个水花，溅了我们一身。一会儿又在河里捉鱼，有泥鳅，有小鱼，有大鱼……忽然一个人用手泼洒了我一身的水，我向她也泼洒水，泼了她一身。真是令人感叹的秋天的小溪。
冬天，家乡的小溪是最晚结冰的。因为冬姑娘知道我们喜欢这条小溪，所以是最晚结冰的。小溪的水被冻住了，鱼儿也不见了。但我们站在小溪上可以滑冰，可以玩耍，它是我的知心朋友，一有心事我就对它说，遇到不愉快的事情可以向它诉说。
这条小溪虽然比不上名胜宝地，比不上出名的景象，但它孕育了我们世世代代的村民。它是我心中最美的小溪，它也是我最好的知心朋友。小溪，你最美。我赞美你的无私奉献，把你的快乐给予我们分享的精神。
家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。它春天生机勃勃，夏天风景怡人，秋天硕果累累，冬天冰天雪地。每当我回到家乡，都要去看看家乡的小溪。
春天，我站在芳草茵茵的岸边，远眺碧波粼粼的溪水，一两只鸭子在水中欢快地游着，引得路人驻足观望。偶尔，能看见一条鲤鱼跃出水面，为小溪增添了生机。岸边的垂柳发出了嫩芽，远远望去，好像一抹绿色把小溪包围起来，微风吹来，枝条频频向路人招手。
夏天，烈日炎炎，溪水显得更绿了。我躺在草地上，看着天空的白云，天空也好似更蓝了。垂柳上的知了不停地欢叫着，仿佛在诉说小溪的美丽。大片的荷叶衬托着荷花，粉红的荷花一尘不染。几只蜻蜓穿梭其间，它们偶尔在荷叶上小憩，真应了那句名诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
秋天的小溪就更美了。草地此时变成了金黄色，溪边的树叶也变成了金黄，微风一吹，无数片叶子像蝴蝶一样飞舞着，飞向深绿的溪水，变成了一叶叶小舟，顺着河水驶向远方……溪边果园里的果子成熟了，到处是硕果累累的景象。
冬天大雪纷飞，小溪结冰了，一片白雪皑皑。本来安静的小溪，一下子变得热闹非凡，到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪两岸充满了笑声。人们在这片冰天雪地里返璞归真。
……。
家乡小溪的美是我说不完，道不尽的。我爱家乡的小溪，那是一个美丽的地方。
家乡的风景是清秀的，是淳朴的，，是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿，不同于城市的纸醉金迷，不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。乡下最美的风景当然是小溪那了。
河水清冷冷的，碧波荡漾，一眼望过去，真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰，在树荫下惬意地洗刷着衣服，谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间，小孩子们最活跃了。有的摸虾，在清澈的溪水，石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不几会儿，便把水搅的混沌不请;有的男孩爬树，接着从树上掉下来的青涩的野果果。
家乡的小溪如诗如画，让人如醉如痴，小溪永远是那么自然，那么美，那么的生机勃勃。家乡的那条小溪我永远也不会忘记!
小学语文三年级第一单元家乡的特产作文
一、课文的写作顺序。
课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容。
课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序。
作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。
四、思考问题：
“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：
1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写。
第2课《古诗两首》知识点。
一、背诵默写两首古诗。
二、作者简介。
贺知章：唐代诗人。除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思。
《咏柳》。
咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”，泛指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”，裁剪。似，好像。
全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
《春日》。
诗题的意思是在春天里。
1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”
单字解释：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。
全句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
2、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
单字解释：“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。
以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。
五、表达的思想感情。
《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
第3课《荷花》知识点。
一、《荷花》这篇课文中，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
二、课文的叙述顺序。
第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
三、重点语句。
1、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
2、我’怎么会忘记自己是在看荷花呢?”这是理解句子内涵的练习，因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。
3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢?”可以结合课堂学习进行，重点是通过讨论领悟：用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
你能用“有的……有的……有的…”说一句话吗?
5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这是一个比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。
第4课《珍珠泉》知识点。
一、课文写了珍珠泉的哪些特点?(泉水清、深、绿)。
二、表达了作者怎样的思想感情?(表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。)。
及时复习，温故知新德国哲学家狄慈根说：“重复是学习的母亲。”心理学研究，没有八次重复，记住是不可能的。俄国教育家乌申斯基曾把不能及时复习的人，比喻成一个醉车夫，只一个劲地往前赶，东西颠簸丢了，也不知道，结果赶回去的仅是一辆空车。中国的“熊瞎子辦爸米”的故事妇孺皆知。所以同学们一定要养成温故知新定期复习的习惯。复习时应注意如下问题：1.围绕中心，及时复习。复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心重点和难点上。其次要及时巩固、防止遗忘。前苏联教育家乌申斯基说：“与其借助复习去恢复记忆，不如借助复习去防止遗忘。”复习最好在遗忘之前，倘在遗忘之后，效率就低了。语文学习中的背诵尤其如此。2.查缺补漏，保证知识的完整性。复习中一旦发现知识的缺漏及薄弱环节，要及时弥补，不可欠“债”。3.先回忆，后看书，增强复习效果。4,看参考书，适当拓宽知识面。语文课后还可看一看参考书，看一下原著，拓展一下知识面，加深理解。如学习《范进中举》后，可在课外读《儒林外史》;学习《背影》，不妨读一下《朱自清全集》。当然，原著参考书要精选，不宜多。参考书中的精彩部分，可取其精华，随手摘记。5.整理笔记，使知识条理化、系统化。语文学习如能将厚书读薄，则善莫大矣。而读薄的办法则是将知识条理化，重点明晰化。如学习文学常识，可用列表的形式将各作家作品放在一起，这样显得条理，避免了混淆，加深了记忆。捷克教育家夸美纽斯说：“假如同一件事情常常得到重述，到了最后，哪怕智力最低的学生也能领会了……”愿同学们在语文学习中重视复习，循环往复，牢固地掌握知识。
小学语文学习技巧。
1支点法。
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：a.环境：苔痕……草色……;b.交往：谈笑……往来……;c.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
2欣赏法。
有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。
3图画法。
就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
三年级第一单元作文：家乡的路
家乡的路数不胜数，却让我们印象深刻。以下是小编带来的家乡的路。
作文。
希望对你有帮助。
就在上个礼拜天，我和爸爸回了趟老家。我们的摩托车欢快地跑在宽广的柏油路上，两旁高大的杨树，列好队向我们行礼，飞快地向后跑去;柳树像俏皮的小姑娘，我真羡慕她们漂亮的长发;远处的油菜花有点刺眼，把大片的麦田点缀成一幅浓浓的山水画，我真想停下来去抓几只漂亮的蝴蝶，那里一定有很多，不信?下次我可以带你去!风暖暖的，我忍不住张开双臂，深深的吸了一口，嘿，有点香。看到一辆一辆的小汽车箭一样的超过我们，我拍了一下爸爸的背，爸爸头也不回一下，盯着前方，“路好了，来年我们也买一辆!”
我忽然觉得更香了，抬头一看，粉色，满眼的粉色，好大一片桃林!“前面不是我姨家吗?”，我兴奋地叫起来，“是呀，自从前年柏油路修到她们家门口，她们开了个木工板厂，今年又买了辆货车，她家的日子现在可好了!”
我正想着，车子慢了下来，拐向村子的路白的有点耀眼，是真的水泥路!爸爸拐向了水泥路，我看到爸爸的右手臂略微下沉，我也有点被抛下的感觉，我把爸爸抱得更紧了，两边的小树向后跑的更快了。“到家喽!”，车子滑行了100多米正好停在了家门口。
亲爱的小朋友们，路好了，我家的日子也好了，我爷爷可是很好客呦，欢迎到我家去做客，我让爸爸开着小汽车来接你们!
要说家乡的路真是数不胜数，我就说说我们南桥寺其中的一条小路。
记得在我很小的时候，住在七小区，每天上下学的那天路总是被灰尘布满，害得人们过往时总要捂住嘴。因为那天路就在公路旁，只有一天水沟把两条路隔开。
二年级时，这条路被改造了。每天叮叮当当。几个月后，一条崭新的路建造出来了，虽说不是很宽，但能并排站3个10岁儿童。两边都种着几可梧桐树，帮我们挡灰尘。夏天，阳光不能放肆了，因为我们有“防护伞”。
从四年级到现在，路又变化了许多。一排排整齐的路灯安装在这条路上，把黑漆漆的夜空照得如同白天。这条路也加宽，人们先把周围的野草拔掉，然后留出几块空地，剩下的用方砖铺好，再在空地上修一个花坛栽话。啊，一条宽敞又漂亮的路又修好。想想以往的路真是一次比一次更好啊!
路在变，家乡在变，祖国也在变，但愿都能变得更美好!
三年级语文第一单元作文家乡的景物
我的家乡在一个偏僻的小山村。那里依山傍水，尤其是山坡上的那片大竹林了，它一年四季，季季不同。就让我带你去领略一下竹林的风光吧!
瞧!春姑娘迈着轻盈的脚步匆匆地从远方赶来了。春风姐姐用温暖的双手轻轻地拂过竹林，竹子就传出了美妙动听的音乐，发出了“簌簌簌”声音。春雨妹妹顽皮地跳进竹林，钻进又松又软的泥巴里，雨水滋润了笋宝宝。轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓搬了出来，有节奏地重重敲着。鼓声惊醒了沉睡中的笋宝宝，它们就一个劲地向上钻，鹅黄的春笋一夜之间从土壤里破土而出，好像一座座小塔。它们高低不同，长短不一，仿佛在比试着个头的高低，真是千姿百态，生机勃勃啊!
夏弟弟一蹦一跳地来到了竹林，竹叶长得郁郁葱葱，密密匝匝。竹子有的高大挺拔、有的纤细如针、还有的直插云霄……它们穿着绿色的衣裳在微风中摇曳，在竹林中舞蹈。
秋妹妹大摇大摆地来到了竹林，迎来了一个金色的秋天，而那片竹林却成了我们的小天地。我和几个小伙伴会不约而同地来到了竹林玩耍。我们有的在捉迷藏，有的.在追逐嬉戏，还有的在丢沙包……到处充满了欢声笑语。
冬爷爷拄着拐杖慢吞吞地来到竹林。竹林里清静优美，竹子依然翠绿常青，清秀挺拔，像一个个站岗的士兵昂首挺胸，这种坚强不息，默默无闻的精神值得我们学习。
啊!我爱你家乡。我更爱你，家乡的竹林。
三年级第一单元作文：家乡的田野
我的家乡是一个美丽的地方，那里风景优美、景色迷人。
春天，桃花盛开了，树木长出新的枝条。小草伸伸懒腰，从土里钻出来。农民伯伯最勤劳了，正在田里忙着耕种呢!
夏天，树木葱葱笼笼，远远望去就像一片绿色的海洋。山顶上有一棵高大的橡树，上面挂着一块红布，写着“胜利”二字，是用来比赛爬山的。
秋天，苹果像妹妹那红红的脸，香蕉像弯弯的月亮，桔子则像一盏盏小灯笼……果子都成熟了，一片丰收的景象。火辣辣的太阳照在稻田上，稻田就成了一片金色的海洋。农民伯伯这个时候最忙了，正准备去收割粮食呢。
冬天，树上积满了白雪。小溪也冻得结成了冰块，许多小动物都躲进洞里过冬了。
我的家乡真美呀!
我爱家乡的`一年四季!
三年级第一单元写景作文我的家乡
今天天气晴朗，阳光明媚，太阳照在身上暖融融的，爸爸妈妈带我去游西湖山。
我们来到山脚下，见那条上山的小路上游人如织，我们也开始一步步往上爬。一路上看见了许多映山红，有红的、紫的，把山坡点缀得非常美丽。小路弯弯曲曲，隔一段就有一个亭子，是供游人休息用的。经过努力攀登，终于到达了山顶。
山上有一座高大雄伟的巨湖塔。来到塔前，人感觉很渺小。巨湖塔有9层，每一层的天花板中央都有一个不同的图案，画有龙'凤'麒麟等动物。爬呀爬，我和爸爸终于爬到了最高层。站在塔上眺望，一栋栋高楼大厦像一个个玩具小房子，一条条公路就像一根根彩带，将这些房子穿起来，一辆辆汽车像小蚂蚁在彩带上穿梭着。弯弯曲曲的浏阳河绕在山脚，缓缓地向西流去，就像一条巨龙在腾飞。有五座姿态各异的.大桥横跨在河面上，就像五条金腰带，将两岸的城区连接成一个整体。
我们的家乡多美啊!
【作文2】。
我的家乡在浏阳市大围山，大围山上有个国家4a级森林公园，那里群山环绕，树木茂盛，是个山清水秀的好地方。
我们大围山不单风景优美，这些年还成了市里出名的绿色水果基地呢!农民伯伯除了种田，还种了许多果树。到了夏天，鲜红的桃子挂满枝头，圆圆的西瓜睡了满地，到了秋天，梨子、橘子、板栗…….让我想想都直流口水。农民伯伯通过自己的劳动，都富起来了，盖起了新房，有的买了新车，日子越过越甜美。
我们大围山还是革命的老苏区，在战争年代，毛主席带领红军战士在羊古老那座山上打过仗，留下许多红军的足迹。
我爱我的家乡，我为我的家乡而骄傲!
【作文3】。
我的家乡在浏阳，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。
我的家乡多美啊!我爱我的家乡!
小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
陇西是我的家乡。别看它小，但是又有许多名胜古迹。现在就让我来为大家讲讲我的家乡雄伟的大楼——钟楼吧!
钟楼位于陇西县城中心，应其楼上有四口大钟，每日风吹即响，故称钟楼。据说那四口钟，每一口平均要重400斤，那钟楼又被人们称做“威远楼”。
钟楼的底座为正方形，石砖砌成，楼为砖木结构，三层青绿色的屋檐的四角上翘着，上边刻有八只精致的木雕小兽，十分逼真。檐上檐下，有古铜色的木雕惟妙惟肖。楼层之间的红柱，红色的门扇与黄色的墙壁搭配在一起，显得很漂亮。
钟楼最妙的要数楼顶的狮子上巧夺天工的渡上了一层极薄的金箔，在阳光的映照下闪闪发光。远远望去，钟楼古朴，庄重，宏伟，壮观。
这就是我们家乡的威远楼。你们家乡有这麽宏伟的鼓楼吗?有机会来看看吧!
三年级语文第一单元作文：家乡的小河
我的家乡有一条小河，河水青青，小河的两岸垂柳依依，河面上还不时咕咕地冒出像珍珠一样的水泡。
阳春三月，微风吹拂绿水，如毛细雨淅淅沥沥。从天上洒落下的千万条柔柳，飘拂在河面上，使人不由想起“万条垂下绿丝绦”的诗句。晚上我总是和几个小伙伴静静坐在河边仰望那天上繁星点点，倾听小河里那蛙声片片。
盛夏时节，火辣辣的太阳把河水烤得滚烫，似乎会冒出青烟，这时也是小河最迷人的时候。荷叶满塘，荷花飘香河面上有绿叶搭着红花依着白花还不时蹦出几条小鱼来。看那荷叶挨挨挤挤互不相让。荷花朵朵秀丽可又各不相同，看看这一朵很美，闻闻那一朵很香，夏日的小河就更美了。
秋天的小河是我们孩子的乐园。小河清澈见底砂石历历在目，我们在伞一样的荷叶下钻来钻去采摘莲蓬。当我们慢慢品尝完莲蓬，隔了好多天还能闻到淡淡的清香。
冬天，是收获的季节。大人们带着铁锹，拿着麻包兴高采烈地来到河边。每当按住大人们扔上来的鱼时心里特别高兴。鱼捉光了又挖起藕来，掀开泥土顺着藕的'走向一拽，一条条四五尺的圆滚滚的藕就被拖了出来，真是鲜鱼肥藕呀！
我爱家乡的小河。
小学语文三年级第一单元作文：家乡的景物
万物复苏的春天，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。柳树那长长的柳叶，垂入池塘中，好似在跟池塘亲切的握手。
炎炎夏日，池塘是我们玩耍的好地方。我们一会儿游泳，一会儿抓鱼虾，一会儿摘莲蓬。开心极了!
果实累累的秋天，果子成熟了，稻田像金色的海洋。这些景色倒映在池塘里，组成了一幅美丽的画。
白雪皑皑的冬天，池塘的水结了冰，我们看冰很厚，就穿上冰鞋，在池塘里溜冰。快乐的笑声在池塘附近飘荡......
我爱家乡的池塘，更爱我的家乡!
三年级第一单元作文：家乡的田野
我爱家乡的油菜花，一大片一大片的，金黄金黄的，真好看。
油菜花冬天种下油菜苗，春天开出金黄金黄的小花，密密麻麻·层层叠叠，还散发着淡淡的清香。
远看，油菜花就像一片金黄的海洋，我被这景象深深地陶醉了！
近看，油菜花很高，花挨挨挤挤的，一簇簇的，颜色黄黄的.。一刮风，它们就像舞蹈家一样在翩翩起舞。油菜花上面还有蜂蜜，我摘下来舔了一口，感觉甜甜的，特别好吃。还有的油菜花没绽放它的笑脸，显得晶莹淡雅，微风吹来，油菜花就像是在跳舞。
我忽然觉得自己就是一棵油菜花，穿着金黄色的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，金黄色的衣裳随风飘舞，不光是“我”一朵，一片的油菜花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿，小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的乐趣。蝴蝶停在我的身上，和我说起了悄悄话……过了好一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在赏花呢！
我爱家乡的油菜花！
那天，我们一家到梯面西坑村油菜花种植基地去欣赏油菜花。
我们大概坐了一个小时的车就到了，一到西坑村远远的看见一片金色的海洋，还以为是稻谷熟了，我们下了车，还没进门口就闻到了一股油菜花的香味。一走进去就让我不由得惊叹。黄澄澄的一大片油菜花，就像一个大草原穿上了一件黄色的外衣，美丽极了。我不由得深深呼吸：哗！那淡淡的香味沁人心肺，让人心旷神怡。那诱人的香味还引来了许多蜜蜂和蝴蝶。一时间，我仿佛进入一种似梦非梦到情境当中。我在想：这金黄的油菜花还有那温暖醉人的阳光，就该和传说中的天堂一样吧！不这比天堂还要美。
我仔细地看了看油菜花，它们有的是五个花瓣，有的是四个花瓣，呈十字形，薄得透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外娇艳。油菜花一开就是一大片，成了黄色的海洋。油菜花金灿灿的小脸仰起来，是那么可爱那么迷人，让人赏心悦目。娇俏的笑脸还不时摆动，好像在说：“春天来了，我们真快活！”一阵风吹来，金黄的海洋一起一伏好像是花海里微波荡漾，就更壮观了。
油菜花常常成为了蝴蝶的乐园，蜜蜂的花场。你们看它们正在忙碌着，嬉戏着，穿梭在花丛中，为静静的花海增添了许多生机。
远处连绵不断的群山，山脚下几户农家，近处一大片金黄的油菜花，构成了一幅美丽的乡村春景图，这样的山围绕着这样的花，这样的花映衬着这样的山，加上中间还有几间农房，真是：世外桃源，天上人间啊！我不禁被这春景迷住了。
可爱的春天来了，到处都是生机勃勃，充满了春天的气息。
我独自走在油菜花田边，那成群结队的油菜花们都冲着我微微一笑。一阵春风迎面而来，我感到那么舒畅、惬意，而油菜花们一个个随着这阵春风跳起了欢快的舞，还发出淡淡的清香，扑鼻而入。油菜花的颜色是那么鲜艳，是那么引人注目。有时还会看见一只只可爱的小蜜蜂在油菜花从中“嬉戏”“打闹”，有了它们使油菜花从中又充满了生气。油菜花从中还有一株株淡绿的小草，它们就像是油菜花的小伙伴，旁边还有一个“绿色守护者”大树，那棵树才刚发出嫩绿的芽。想一想还没长油菜花时，这里空悠悠的，一点也不好看，油菜花真是给春天增添了色彩，使春天更美丽动人！
我爱这油菜花，更爱这万物复苏`生机勃勃的春天！
三年级第一单元作文：家乡的田野
家乡的美景(1)。
我的家乡风景优美，其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留恋的地方。
春天，在茂密的森林中，小溪“哗啦哗啦”地唱着，欢乐的歌儿流向远方。小鸟在小溪上空“叽叽喳喳”，是在向小溪姐姐问候呢!快看，春风婆婆也赶来了，正在给小溪梳头呀!那泛起的层层波纹，就是小溪姐姐的纱衣。这时，我们也赶来了。我们给小溪姐姐送来了一束束美丽的鲜花。
夏天来到了，小溪又唱着欢快的歌儿，来迎接夏姐姐。火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里，蝉在树上叫着，好像在给小溪姐姐说话。小溪流到庄稼边，看见小苗都快渴死了，于是，就给了点水喝。小苗就马上精神起来了，有弯弯腰，像是在给小溪姐姐致谢呢!小溪高兴地走了。秋天来了，小溪流过庄稼，看见农民伯伯今年又是一个大丰收，心里美滋滋的，因为她帮助过农民伯伯呀!小溪又来到果园，看见我们正在摘果子，她淘气地给果子洗了个澡，果子高兴地笑了，看，笑得脸都红了。小溪快乐的走了。
冬天，小溪结了一层厚厚的冰，就成了我们的“乐园”。我和小伙伴们一起在上面滑冰。“看，下雪啦!”我们欢快地叫着。一会儿，雪停了，我们就在小溪上堆了一个大肚子雪人。雪人笑得多开心，看它那么开心，连我们也开心地笑了。
家乡的小溪像一位慈祥的母亲，呵护着我们。我爱你，家乡的小溪!
家乡的美景(2)。
我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美!
夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜!
秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢!
冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡!
家乡的美景(3)。
我的家乡就在郑州，我在郑州出生，在郑州长大，这里是我最爱的地方。我喜欢家乡的春天，因为它给大地生命;我喜欢家乡的夏天，因为它拥有着人们辛勤的`汗水;我喜欢家乡的秋天，因为它拥有着丰收的果实;我喜欢家乡的冬天，因为它拥有童话般的梦境。
夏天，所有树长满了深绿、深绿的树叶，真枝繁叶茂，葱葱茏茏。火辣辣的太阳挂在天空。各种树木长得它们用密密层层的枝叶把阳光挡住，让人们在树下歇凉。还有一只只草蜻蜓在树上产卵，像树上休息着各种身体是绿色的昆虫，组成的一棵长着不同叶子的怪树，下雨将会帮助这棵怪树成长。夏天，还可以去游泳，去乘凉，那种感觉，真是乐胜天仙。
秋天，所有树叶都黄了，微风吹过，落叶像金色的蝴蝶一样，慢悠悠的落下来，像是给大地铺上了一层薄薄的地毯。。只有冬青树还是一身绿色的套装，还直直的站在那儿。这时，金黄的鸭梨、火红的苹果熟了。望着自己辛勤劳动换来的果实，农民伯伯高兴的笑了。
冬天，所有树长得光秃秃的棕色的树干也很美。下雪了，雪花在空中飞舞，就像一只只白蝴蝶从天而降。树白白的，草也白白的，像是盖上了白色的被子，让万物休息一个冬天。
这就是我的家乡，最美的天堂。我爱我的家乡，因为它给于我快乐，给于我幸福，给于我美好的回忆。它将永远成为我的快乐天堂。
家乡的美景(4)。
早晨，家乡里浓雾升起，和那高山白云紧紧的连在一起，好似一幅水墨画，淡雅清新。那屋里的鸡也开始叫鸣，在叫人们：“起床了，起床了。”野花野草上滴着新鲜的露水，晶莹剔透，仿佛一颗颗珍珠。地上也湿漉漉的，是雨后的景色，真美啊!竹子随着清风发出“沙沙，沙沙”的声音，鸟儿叽叽喳喳地叫着，好似一首交响乐。家乡的早晨是欢乐的。
临近中午，天空中出现一丝阳光，不过，一会儿就消失得无影无踪了。宁静的中午，雨淅淅沥沥的下着，我多么希望雨后会有一丝彩虹的影子啊。风轻轻的吹着，空中飘着从烟囱中飘出来的浓烟。烧火煮饭，一阵阵浓烟接连而出，可也影响不到这新鲜的空气。中午是多么宁静啊，没有嘈杂喧闹的声音，只有“滴答，滴答”的雨声。家乡的中午是宁静的。
傍晚，鸭子们踏着欢快的步伐回家了，一列整齐的队伍，一只只鸭子。雨还没有停，洒在鱼塘上，波光粼粼;洒在花草上，它们伸了伸懒腰;洒在公路上……竹子，翠绿翠绿的，摇曳着手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。香喷喷的饭菜在桌上摆着，家禽也吃饭了，高兴的又蹦又跳。家乡的傍晚是美丽的。