作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。下面是一些优秀作文的实例，通过这些范文，我们可以学习到更多写作的技巧和方法。
做个幸福的厦门人作文
——题记。
故事是从一双玻璃鞋开始，最初灰姑娘还没有记忆，不懂小王子有多美丽……。
灰姑娘——仙蒂蕊拉是个打扫炉子的可怜女孩，她也困苦，每天烦琐，可却摆脱不了继母的虐待和姐姐们的嘲笑。她跪在母亲的坟前祈告，是她永不放弃向往美好的信念，她与王子邂逅于十二点钟前。当王子拿着玻璃鞋走向她时，她成为万众的焦点。从此，她穿着玻璃鞋城皇宫幸福生活。
记忆深处对生活费子的感觉，就像他写的那首诗：愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
海子，一个追求尘世幸福的人，对他而言，喂马、劈柴，周游世界是他一生的追求，他是个农民子弟，他向往尘世间最纯朴的幸福，他压抑，他心中满怀一腔对幸福执著的热情，就像那爆发的火山的徘徊，在挣扎。写《面朝大海，春暖花开》，他卧轨自杀了，这件事我很是错愕，但静静回想，他带着自己的梦想在另一个远离尘喧的世界幸福进行，也好！
现代版的我，就像还没有长满羽毛的小鸟，对幸福执著远不如海子的坚定，但我也有幸福追求。
我也在生活中挣扎，有时是明了的，有时是迷惘的，面对学习的'困惑，父母的不解，同学不和……这些问题时时刻刻在身边围绕，有时有心而无力，被命运所主宰，但我一直保持乐观的心态，我学会换位思考，为什么要被困难被牵绊呢？让困难被你牵绊，在你面前深深低下头。
其实，每个人都能手制一双玻璃鞋，但并不需要以生命为代价，在你困难时，你应想到我活着，就是一个幸福的人。
只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；
只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；
只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雪定将滚滚而来。
做个幸福的班主任
就在超强台风韦帕仍在中国的东部沿海任意肆虐时，连续多日霪雨霏霏的蓉城正迎来久违的阳光。秋日的暖阳，本该是一年中最惬意的天气，此时的我却无奈地躺在病床上发呆。
不知道什么时候身体里出现了一颗小小的石子，在一个明媚的清晨就这样不经意地将我从睡梦中痛醒。看着医院里取出的病人们各种类型的石子，你不得不佩服人体的确是个充满神奇的天地。从中医的角度来看，工作压力大，作息不规律是造成现代人亚健康的主因。或许吧，小小的石子里面也包含着一段时期以来内心的忙碌、压抑和愤懑。但是，这何尝不是一种幸福的前奏，让你有空闲静下心来梳理太多繁杂的琐事。就如菁}很喜欢的那部韩剧中，男主角在离世前对小儿子的那段告别般，他说；“幸福的人不会常常看时间。他们会常看天空中漂流的朵朵白云，洒下的灿烂阳光，或是风吹过的舞动叶子。我希望你做个幸福的人，不需要做个活的太认真的人。"细细思量，有时候，我和周遭的一些朋友真的活的太过认真，其实完全没有必要。
静养期间看了一部低成本投资且制作拙劣的电影。说它拙劣，是因为从一开始整部戏的导演就是一个完全不懂行的暴发户。有如此的门外汉导演，你还能期望一场口碑与票房兼备的视听盛宴吗？答案显然是no。这个纷乱的舞台上，有人准备华丽的转身，也有人试图低调的谢幕。可悲又可叹！可悲的是，华丽转身的背后最终也难逃淡然退场的宿命。一切只是虚幻，正中要害后，只轻轻触碰，就会轰然坍塌。可叹的是，低调谢幕的当想要彻底忘却时，竟又猛然发觉一切都是那么难以割舍。一个看似简单的决定亦会伤筋动骨，有切肤之痛。只是，谢幕的舞台已然徐徐拉开，灯光渐灭，掌声渐消，往日的烟尘也渐渐散尽，不留一丝痕迹。华丽也好，低调也罢，他们缺少的都是真正的幸福。
做个幸福的人作文
今天，我做了一个灯。
我把材料准备好，找了一个“雪碧”瓶子，拿了一把超小剪刀，找准目标，使劲戳，就是老跑，我手抓住它，攥紧了，准备戳一个洞，但又怕把自己的手戳到。我只好拿针扎，扎了好大一个洞，然后“老将出马”（大剪刀），从洞里伸进去剪。三下五除二，就把瓶子拦腰剪断了。
我把下一半留下来，用彩纸糊上，再用其他色的`纸剪成条，粘在上面做装饰。
最难搞的是把蜡烛粘上去。我用双面胶试了试，马上倒下了，我试了好多次，反正没戏。我郁闷地坐在那点蜡烛，忽然，一滴蜡滴到了我的手上，还没滑下去，还粘了起来，马上就干了，我突然灵感大发：把蜡滴上去，然后一粘就安上去了吗？我立即行动，只滴了一滴，没用，我滴了七滴，好了！
现在，我拿起胶带，按长度有规律地粘上，再用木棒连起来。灯做好了.
做个幸福的厦门人作文
太阳底下最神圣的职业、园丁、人类灵魂的工程师、蜡烛…这些称呼都是人民给予我们。我们肩负着培养祖国接班人的重任，这就要求。
我们教师要有一定的专业素质，尤其在教学第一线的教师，要不断的学习，做一名学习型教师。
在陶继新老师的《做一个幸福的教师》这本书中他就是这样阐述的：读书，教师生命成长的必须，让我知道为什么教师要读书：完善人格；授业解惑；生也有涯。作为一名教师，肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，要当好这个工程师，就要求老师不断地完善自我、提升自我，而读书当是最佳、最捷之径，更何况人的生命有限，正如孔子所言：”逝者如斯夫，不舍昼夜“怎样让有限的生命焕发光彩?假如通过阅读提升了自己的文化品格，就会有了文化的价值。对此，我对阅读这个问题有了新的思考。有了一个迫切的愿望：我要加强阅读。陶继新老师认为”读书是教师生命成长的必需“。作为一名教师，尤其是一名语文教师，首先应该是文化人。而要拥有文化，就必须读书，像陶老师那样读有层次的书。经典文化一旦内化到教师心里，外显出来就是一道绚丽的风景，因为经典文化不仅流淌着智慧的光华，而且还摇曳着思想的要义。
一种生命的飞跃。
作为一名教师，我们辛苦却快乐着，因为我们拥有其他行业没有的受众群体，我们桃李满天下。无论你在哪里，当听到那一声声”老师好"。
学生的一个个祝福，虽然他们的问候还很稚嫩，还很简单,但那是他们情感表达的全部。他们的问候是纯粹的、真挚的、感人的！写到这里，我忽然想起了海子的一首诗：从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界,从明天起，关注粮食和蔬菜,我有一所房子，面朝大海，春暖花开/从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福,那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每个人,给每一条河、每一座山取一个温暖的名字,陌生人，我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开。这首诗告诉我们，幸福存在于那些平凡、普通的小事里，要靠我们自己去创造、去体会。做教师22年来，我体会到了做教师的快乐与幸福，他让我充实、前行、自律，今后我还要一如既往地做下去，将自己的学识全部地传授给我的学生。用我的言传身教去教育我的学生，无论他们今后到社会中做什么工作，只要对社会的进步尽力就好，愿我的学生今后也做一个快乐、幸福、充实的人。
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从明天起做个幸福的人
自信，不但可以让我们战胜自己，也会让我们克服内心的恐惧。如果没有自信，越王勾践就不会选择卧薪尝胆来拯救自己的国家。如果没有自信，布鲁斯就不会连续八次战斗来迎接成功。正是因为自信，所以他们才会成功。
还记得老师那天对说我的话，“你们知道老师那天为什么生气吗？就是因为我们班有些同学对自己缺乏自信，所以上课不敢大胆举手发言。”
那节语文课上，老师说：“我们读第21课的第二自然段，想一想在读的过程中该用什么样的语气来读。”我读完课文，快速地放下书本，我不知道自己读的好不好，但我很自信地举起了手，静静地等待着。老师一看下面同学的表现，就叫我们再读一遍，而第二次读完，我又很自信的举起了手，老师用目光注视同学们好久，还是没有几个人敢举手发言，这时，老师有点生气地说：“从今天开始，我们换一种方式来上课，你们每人准备一本厚一点的练习本，我们认完生字，我就把该抄的抄在黑板上，你们把抄下来，然后就读课文，把课文读熟了，那这篇课文就上完了。因为你们连读书都不会读……”
我听到老师讲的这些话，我感到非常惊讶，知道了为什么会这样，就是我们班有些同学对自己缺乏自信心，缺少勇气，所以才不敢举手发言，我们不能做一个自私的人，我们要把自己学到的知识分享给别人，而不是从别人的口中获取知识。
还记得有一个伟人曾经说过，“自信就是成功的第一秘诀”。现在我对这句话有了很深的理解，而我们也应该做一个自信的人，让自己的人生充满着艳丽的光彩。
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做个幸福的厦门人作文
心里开一朵花，永远不败的花，芳香四溢，色彩宜人。
并在心里打开一扇窗，新鲜空气充满心房。
尘世中总有这样那样的`不如意，无须太在意。
上天故意要让你觉得辛苦，之后的甜蜜你将更加能够体会。
不再为感情烦恼，知道一切不用着急，可以顺其自然，慢慢来。
懂得先好好爱自己，才可能很好地爱别人。
珍惜身边的人，相信爱，也能拥有爱。
不需要有太多的钱，不需要有太多的权，平凡中自能领悟快乐的真谛。
看一本好书，听一首好歌，和朋友牵手逛街，和爱人超市购物……平凡但是快乐。
做个幸福的人作文
当一个人走完了生命的旅程，人生的护照票券等也将被收缴束之高阁。
人生是实实在在的进行时，不是你偷懒耍滑时候想当然的将来时，也不是你悲观厌世时出现的错觉完成时。幸福的人生呢？是快乐的忠实守候、祥和的不离不弃、爱情的善始善终。
幸福的人生不是苛求祈愿来的。当我们全身心地投入生活，热忱地和世界对话交好，从而忘了世间还有幸福时，它就会幻化为羽翼丰满的鸟儿栖息在不远的枝头静静地望着你，悄悄地陪伴你，时不时为你唱那婉转悠扬的歌。
不是所有的人生都是幸福的。人生可以不幸福，但不幸福的人依然有自己的人生。有时，不幸福只是自己或别人的偏见或者错评，其实，不知道在什么当儿，幸福早已被你俘获，对你俯首称臣。
幸福指数是衡量人生成功与否的唯一标尺，但衡量的标准却因人而异，五花八门，众说纷纭，莫衷一是。一句话：幸福是幸福者的通行证，痛苦是痛苦者的墓志铭。幸福的人无论选择怎样的人生都会是幸福的，因为幸福者拥有生产幸福的习惯和脾性，有耕种培植收获幸福的智慧和技能。幸福者无论走到哪里都是幸福的，即使是面对死亡，幸福者依然会幸福地合上双眼，他们相信死亡是解脱，死亡的到来正是生命对自己的肯定和眷顾。
做个幸福的人吧，收获幸福的人生，为世界留下一串美好的、醇香的回忆。
幸福的人生肯定是好学乐思者的专利。虽然生命只是沧海一粟，是茫茫宇宙中的一淡痕一小点，但知识丰富思想，思想孕育智慧，智慧点化人生，想来还算公平公正，让人容易接受。可是若不学习呢？生命可就像一截愈锯愈短的木头，只剩下可悲可叹了。人生四季，春季播下知识的种子，夏季灌以思悟的甘泉，秋季收获智慧仁爱，冬天贮藏修为大觉。所以，选择阅读，曾智厚德，是一生幸福的保证。学自己想学的，做自己喜欢做的，积攒资粮，享受生命的正能量，总比浅薄者抱怨撒泼，无所事事有趣多了。
没有人不爱惜自己，不留恋生命。但是，却只有很少一部分人能够在活着的时候保持自我。为了让别人能够悦纳自己甚至是欣赏崇拜自己，有些人不惜在全身大动刀斧，来个偷梁换柱、改头换面。在他们看来，自己最终变成什么不重要，关键是能够成为丽人、名人、达人与成功人士。可是，我要说，你这还是自己活着吗？还是在替一个你不知道的什么人代言？你不是其他人的附庸、奴隶，你只属于你自己呀！除了你自己愿意，没有人能够干涉你的自由，没有人拥有改变你的权利。一个人，活得可以很艰难困窘，甚至不开心不得已，但绝不能低三下四、饮辱受气。即使没有一个人喜欢真实的自己，你还可以自己喜欢自己。
幸福的人生是做自己喜欢的事。一个人一生中要做许多事，从受益的对象看，这些行为可以分为两种：一种是利他行为，一种是利己不损人。当然了，若是小人坏人恶人，利己损人应该也在选项之内，既不利己又要损人的事情估计也不会被完全排除。我在这里只说常人，那些怪鸟魔兽就不多言了。对于我们来说，自己的行为利他了，当然很好，但是若是只能利己，也不要有太大的'压力。人，首先是个体属性，然后才是社会属性。我们不能要求每个人都舍己利人甚至损己利人，每个人都有自己选择怎样做的权利。尊重自己，有错吗？若为了群体大众每日里忍饥挨饿、唉声叹气，我宁愿选择让自己无虞、开心。我承认自己不是什么高尚的人，伟大的人，圣洁的人，我只是一个普普通通的平凡人。我只需要做真实的自己，过开心的生活，在此基础上，我可以选择完善升华利人利大家。底线就是我的原则：在上帝赋予我的独有的时空节点上，我要选择做自己最喜欢的事情，成为最好的自己。
因为平凡众常，除了少数人，这个世界对我一无所知。不过，从另一个方面说，我是生是死，这个世界不必要知道得清清楚楚，我知道，这就足矣。在我短暂的一生中，我幸福与否，除了少数人，我相信这个世界依然是一无所知，当然，这个世界需要关注的人和事情太多了，没有那么多的精力可以放在我身上。不过，我知道自己幸福与否，这就够了。我必须尊重自己，因为，我是自己生命的百分之百，却只是这个世界的不知道多少万分之一。我必须对自己好一些，我必须成为幸福的人，这样，我才拥有一个无怨无悔的人生。而且，我相信，自己成功了，一定会惠及他人，惠及世界。
因为：幸福，从来都不是自私的。
做个幸福的人作文
最近，我读了一篇文章《吃苦――日本孩子的必修课》，它使我想到了很多很多。
随着日本生活条件日益优越，减少了对下一代的磨练机会。日本教育界为弥补这一欠缺，给孩子们提供吃苦机会，让孩子们从小经历磨难，挫折，在与自然的抗争中，在生活求得生存及发展，到田间、荒岛、森林“留学”。
然而，当日本孩子在体验“没有大人帮助，自己与大自然共存的艰辛”时，中国孩子却过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。家长的百般呵护，使孩子变得如温室里的花朵一样娇嫩。就说我们秋游那天吧，中午吃饭时，大家都吃得津津有味，猛然听见我们有几个女孩子在抱怨着：“什么烂饭呀，看了都不想吃！”“早知道我在家里吃顿香的，来这鬼地方！让我们吃这么难吃的饭！”《深圳晚报》曾登过这么一则新闻：两名成绩优秀的大学生，因患了小小的感冒，竟请了病假，赶回远在千里的家找父母。看了这则报道，我很想对这两位大学生说：“你们连感冒也要父母帮忙，还有更多的挫折你怎么受得了？父母不可能永远陪着你，你们成绩再优秀，再好，你们太过依赖别人，最终，也会被社会上各种各样的竞争所淘汰。”
这句话，我还想对我们的同学说。是呀，著名教育家陶行知也说过一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖上，不算好汉。”让我们行动起来，从小事做起，培养自己独立自主的能力，做生活的强者吧！
做个幸福的厦门人作文
1、幸福不用刻意追求，在你不经意的.时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要做个幸福的人，把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！
2、幸福就是人生，人生就是幸福，做个幸福的人。
3、幸福就是无论何时何地，那一个人的心永远与你贴在一起。
4、幸福就像小偷，来的时候静悄悄，走的时候才知道损失惨重！
5、幸福是贫困中相许以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。
6、幸福是生活美好了，家庭和睦了。
7、幸福是一座高高的山，是一条长长的河，也是一片蔚蓝的大海。
8、一定要幸福，哪怕幸福是场表演，我也会尽力演好每一场戏。
9、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。
10、有些东西，一旦消逝了，便再也无处寻觅。
11、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。做个幸福的人，就好。
12、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光，做个幸福的人。
13、允许我在你心里建一座美丽的小屋，千万别理会别人说是违章建筑，一起做个做个幸福的人。
14、在爱情里，有多少人自问由始至终都是百分之百的真？从来没有修饰过自己，也从来没有说谎？那百分之三的假，只是想把对方永远留在身边。
15、在爱情面前，谁不曾卑微地乞求过一点施舍呢。如何学会做个幸福的人？
16、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
17、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。我们要做个幸福的人。
18、做个幸福的人，幸福是平平安安，幸福是万事如意。
做个幸福的班主任
陨石是幸福的，因为陨石落到大地，生活得以安定。
的确，自然界的事物很幸福，那是因为它们懂得如何获得幸福，把握幸福！
其实人也可以很幸福，我们能够做一个幸福的人，那关键是如何才能做到呢？
如果我们不能左右天气，那我们就保持一份好心情，无论天气多么糟糕，也能从容面对了。我们主宰不了世界，但我们可以主宰我们的幸福，无论别人怎样定义幸福，幸福始终是自己的，谁也阻挡不了我们做一个幸福的人。
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的幸福。不是灯红酒绿的繁华，不是功名利禄的荣耀，这幸福像一杯淡淡的清茶，需要细细品味。这种幸福的清香是恒久不变的，留于唇齿之间，沁入脾肺之中。||如今这浮华世界中，充斥的是金钱的恶臭和尔虞我诈的恐怖，我们所要的幸福绝不是这样的。所以，保持一颗纯洁的心灵，做一个一个幸福的人，傍树而坐，温一壶清茶，拥有一块精神的栖息地。
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这是范仲淹的幸福。他对幸福的定义不是自己拥有什么，而是自己要对别人付出什么，这种无私的心志，使他的幸福更有了色彩，更有了高度。||当我们苦苦寻觅属于自己的幸福时，其实幸福就在身边，唾手可得。对朋友的一声安慰，对别人的一个帮助，对父母的一句感激，都可以是我们的幸福。所以，不是把自己束缚在一个狭隘天地里，敞开一点胸怀，我们便可以做一个幸福的人。
“谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是东坡的幸福。被贬谪居，他没有陷入抑郁苦闷的沼泽，反而以一颗豁达豪放之心面对生活，所以他的生活不是黑暗而是一个大境界。||然而，杜甫在面对相似境遇时，却发出了“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉叹词。同样身处险恶环境，同样是郁郁不得志，一个竹杖芒鞋，快乐如常；一个老死江湖，凄凉终老。所以，只要我们想做一个幸福的人，无论处于怎样的环境之中，我们都可以做到。
有的幸福遥不可及，有的幸福唾手可得；有的幸福难以寻觅，有的幸福就在心间。做一个幸福的人，其实很简单。
落叶在秋风中飘零，却不会凄凄切切的哀伤，它在阳光中纷飞，去亲吻它的影子，就是一种简单的幸福。
能否拥有幸福，是自己决定的。拥有一种幸福的心境，我们就是一个幸福的人。
做个幸福的人作文
幸福是什么？幸福是乐于助人，给予比得到更快乐。当你在公交车上给老人、病人让座时，他们温暖的目光，足够融化冬天的雪；当你捡到别人掉落的东西，物归原主时，你能骄傲地说：我的偶像叫雷锋！
幸福是友情，它纤尘未染，如圣光般纯洁，影响人的一生。我们赞美友谊，它无坚不摧，它搭起两个人心灵的桥梁，它能使突然间误会时的吵架，转眼变为欢声笑语。友谊珍贵，时而难得，时而易得，有没有人在意，平时相处的同学，已成为无话不谈的好友。朋友即使离开，你也不会忘记他。
幸福有时也是离别。记得四年级的那个夏天，我从小到大最要好的朋友，站在火车门口向我挥手道别，她勉强地笑着，递来纸巾让早已泣不成声的我檫干眼泪。我红着眼看着绿皮火车的远去，心里有些许迷茫，怀疑这是一场恶梦。我一回家，没过多久她就发消息安慰我，和我聊起之前难忘的时光。现在再想想，这件事好似一杯热咖啡，由苦涩变得甘甜，温暖人心。
幸福是身为中国人。我能看见五星红旗在阳光中飘扬，红色的光芒映在每个中华人民的'心上。感恩祖国，她和平而富强，如果地球是夜空，在我心中，她是点点繁星中最闪亮的明星。我热爱中国上下五千年的悠久历史，从秦朝统一，到南北两朝，到开元盛世，又到新中国的建立。五千年，它见证了中国的繁荣。中华民族像一条巨龙，在空中徘徊。我能为我富强的祖国感到幸福、自豪。
幸福是家。每一天能吃妈妈亲手做的饭菜，能听爸爸给我讲解难题，每天有他们接送我上学。我为此心中无限感激。爱在家人间，爱是妈妈的唠叨，也是爸爸的努力工作。做为一个孩子，我很幸福，因为我能大声地说出我爱我的父母。
幸福是平凡。作为一个普通的学生，我是这么想的，平凡是草原上星星点点的小花儿，是夜空中每一颗灿烂的明星，是无边际的大海中其中的一滴水珠。平凡的人又不甘于平凡，平凡的花朵努力让自己更鲜艳，平凡的星星努力让自己更闪耀，平凡的水滴努力让自己更透亮。平凡的人又不平凡，每个人都有自己精彩的人生。
做个幸福的教师演讲稿
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神“行走”。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为“钱”活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是“燃烧自己照亮别人”，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能“一意孤行”地干好自己的工作；就会真心对学生，走进“激情燃烧的岁月”；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想，教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
做个幸福教师心得
作为一名教师，我们接触的是一群渴望接触社会却又缺乏对社会的真正认识和了解的少年群体，他们热情但又冲动、好学但又迷惘，他们需要我们用真诚的爱心和高度的责任感来指引他们学会做人，学会处世。我们所给予他们的不能只是数字化了的知识，更要是一种能力，一种终身学习的能力，是一种观念，一种做人的观念、生活的观念；是一种操守，一种对人对事的操守；更是一种意识，一种爱的意识、责任的意识！学生是人，是一个多样化的人，他们的生活、学习、情感是多样的，这就要求教师用真心去发现学生的需求，用爱心去化解学生的矛盾与痛苦，让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都是能让学生摸得着的关注，会化为无穷的动力。多年的教育工作，或许用这句话可以概括：满怀着爱做有心人的事业。
每个人都需要爱。这一个简单的；爱；字包含着许多复杂的内容。作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才，要用爱心去浇灌每一株幼苗，把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨；要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
有爱便有一切；，这是育人观的一条最基本的原则。爱是打开学生感情大门的钥匙，当学生知道你是真诚地热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。全身心地热爱学生，即是师德。很难想象一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，会努力完成好教育工作，会努力使自己成为一名优秀的教师。
《做个幸福的教师》读后感
幸福箴言：做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关。把浮躁和虚荣逐出内心，把阳光和雨露迎进来。做好自己的工作，尽到自己的职责，幸福就在你身边。
每个人都有得到幸福的权利，但幸福并不是天上掉馅饼，也不是牛顿苹果树上的苹果，不偏不倚地恰恰落在你的头上。幸福要去追寻、去争取、去感悟、去经营，才能得到。
幸福其实很简单，它就在我们日常生活每一个简单的细节中，只要你有一颗灵动、敏锐而又细腻、柔软的心去感受它、捕捉它。曾几何时，职称、论文、薪水、地位、房子、车子……这些枷锁将我们缠绕，我们在为自己漫无目的的忙碌而迷茫，为照顾孩子、工作分身乏术而抱怨，“幸福”在生活、工作等琐碎小事中磨得再不似从前。
读了华阳老师的《做一名幸福的教师》这本书，使我获益匪浅。这本书针对教师遇到的各种问题，通过众多案例和深入的剖析，从修身、修心、修业三方面解析了教师的幸福人生，揭示了这样一个道理：做一名幸福的教师其实很简单，只要你戒骄戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，乐在其中，幸福就在你身边。
这本书告诉我：阳光心态成就教师的幸福；有爱才有属于自己的天地；淡泊名利执著于理想之园……它让我知道：孩子的世界，他做主，孩子的心灵，我们呵护，孩子的未来，随他去；“改造世界”，从三尺讲台做起……它还让我去寻觅：“后进生”身上的闪光点，“优等生”的内心世界以及默默无闻的“中等生”的心声。
“再高的职称抵不住学生的笑颜”这一章节给了我极大的启示。一个老师不能因自己的职称和学术研究而忽视学生，而是要用心教导学生。这种发自内心的关爱和热情是无价的。培养学生是教育中的根本，作为老师，教书育人永远是第一位的。因为没有学生的传承，他的学术生命和精神追求很难继续。所以，努力为学生提供最优越的教育环境，是老师们至高无上的职责，也是教育事业的根本。
这本书让我明白，幸福可能仅仅是平凡没有一点波澜的生活；幸福可能仅仅是工作中小小的改进与变化；更可能仅是至亲好友一句鼓励的话。全书按修心、修身、修业顺序讲述小故事，大道理。作者用心良苦。其实作为一名幸福的教师，首先修好心，修好身，才能修好业。三者紧密联系，环环相扣。
“幸福”是一种感受，再多不幸只要你善于发现都可以变成幸福。更多时候交流让人变得快乐。当我们感觉不公平时，只要我们用一颗宽容的心、平和的心态对待生活中的每一件事，你就是幸福的。当你用细心、耐心对待工作中的人和事，你就是一名快乐的、幸福的教师。
做个幸福的班主任
我遇到太多这样的人，我并没有给与他们帮助，我们只不过是在做自己的工作，但是他们却心存感激，当然，节目不再继续，并不是这个原因，而是因为我不想再继续。一年半下来，我越来越觉得，所有的事情，除了人物以及故事不同，追溯背后的原因却没有分别，而一次次的重复，不断加重我的焦虑。
这一点，我和她都是幸福的，因为我们可以选择暂时抽身而去。我们可以选择和那些苦难那些人保持一定的距离，我们可以选择去专心感受自己的小幸福。
或许，我们都会有我们的烦恼，但是只要要求不多，只要懂得感恩，如果还是觉得自己不幸福，那只能说明自己做人太过贪心。但是，我知道，只要焦虑感还存在，我只能够拥有小幸福而已。而这种焦虑感，即便我选择了暂时远离，终归只是暂时。
当我知道，不幸福的人很多的时候，我假装看不到，那我的幸福，是真实的吗?
做个幸福的人的感言
一、爱由心生，爱随心灭，记住爱情本来的模样，不为爱情迷失方向。
二、从单纯到冷漠是怎样的疲惫?
三、我想我会永远怀念你，就像星星怀念清晨的太阳。
四、要怎么跟你解释，在我毫不犹豫爱你时，恐惧同样无边无际。
五、你的寂寞让我眷恋，不大心回尾看了你一眼，只有孤独的己会寂寞。
六、一个人的爱情，不管有多少感伤，都是真情最真实的模样。
七、你淡定是因为你不怕死，我比你淡定是因为我不怕你死。
八、永远是一段很长的时间，但我仍想要和你共度。
九、谁把谁当真，谁为谁心疼。
十、有一天那个人走进了你的生命，你就会明白，真爱总是值得等待的。
十一、有一把伞，撑了很久，雨停了还不肯收;有一束花，闻了很久，枯萎了也不肯丢;当太阳落下，又升起的时候，一切都变了;该走的，都已经走了;该留下的，也没有留下;是时间没有等我，还是你，忘了带我走;曾经以为的地久天长，原来只是误会一场;我们的爱始终经不住似水流年，逃不过此间少年。
十二、再漂亮的人，也会有凄凉;再执着的未来，也会有以往;再潇洒的海鸥，也会有迷惘;再优美的旋律，也会有情殇;再期盼的目光，也会有失望;再低调的故事，也会有倔强;再纯净的文字，也会有悲伤;再动人的风花雪月，也等不到地久天长。人生有进有退，生活不钻牛角尖，输什么也不能输了心情。
十三、陪伴，就是不管你需不需要，我一直都在。
十四、如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
十五、当我开心的时候，我也很害怕，因为我知道我还会再难过。
十七、如果你过得不开心，那不是别人的问题，那是你的问题。同样是上班，有人听着歌哼着小曲蹦蹦跳跳，有人皱着眉头睚眦必报。如果所有的人都逃避你，那不是别人的问题，那是你的问题，同样是下班，有人做饭摄影逛街聚会，有人烂醉嚎哭死宅，你的生活为何如此不堪?先问问自己。
十八、总有一些事情，让你在不经意中，就看清了一些人。
十九、如果你不喜欢真实的我，那么你挑一个躯壳我表演给你看。
二十、为何来打扰我的心再嘲笑般离开。
二十一、想念一个人，不需要语言，却需要的勇气，不求你深深记我一辈子，只求别忘记你的世界我来过。
二十二、孤单是你心里面没有人，寂寞是你心里有人却不在身边。
二十三、无论你身在何处，无论你为何忙碌，我都会在此守候。
二十五、如果当初没有相遇，或许我不会是现在的我。在你的世界里，我笑过，痛过。如今，满身疲惫，带着自己的影子默默走出你的世界。不会再为你掉眼泪，不会再傻傻等你，不会再苦苦求着你不要离开。爱若疼痛，就不叫爱;爱若卑微，便不再是爱。
1、一家三口享受最后的假期，幸福不是吃穿比，幸福就是一家人在一起。
2、恋人享受爱情之乐，家人享受天伦之乐。常人享受口福之乐，哲人享受智慧之乐。凡人享受物质之乐，圣人享受精神之乐。自得其乐，知足常乐，快乐一生!
3、给我一次机会，我会让你生活在阳光里，我会为你成为只属于你的太阳。
4、我最喜欢的一个字是吃，两个字是睡觉，三个字是你名字。
5、人有穷，尽心创，知足长乐强求黄，天命担当。
6、房子虽然是租的，一家四口却过出另一种幸福!
7、三月的暖风暖了一座城，而你，只暖了我一个人。
8、想和你说，今天的云和你，都十分可爱。
9、一家四口的幸福生活，感受到了岁月静好。
10、打工生活，一间房，一张床，一家三口过着简单幸福的生活，知足!
11、别把自己想的太伟大，要知道，在别人的世界里，不管你做得多好，你都只是个配角而已。
12、任何事我都想和你分享，因为除了你我再也找不到另一个与我相配的女人。
13、缘起，在人群中，我看见你。缘灭，我看见你，在人群中。
14、学会从太多的追求中找出自己真正想要的，不苛求，不奢望。让自己成为一个温暖的人。知足，快乐。
15、知足常乐，人要懂得知足，得知我幸，失之我命，万事要做到平衡。
16、一个人也可以幸福，两个人的幸福甜蜜些就是了。一个人也可以过得很好，两个人好好过就是双倍的好。
17、你看，这么多人，这么大的世界，我遇到了你，你也遇到了我，真好。
18、我想要的不过如此，没有喧嚣，没有纷纷扰扰，一家三口，相处甚欢。
19、年轻的朋友，请不要把生活当作风景来欣赏，也不要把生活当作沙发来坐卧。
20、十年的时间，从小两口到一家四口，队伍不断壮大，满满的幸福，满满的回忆。
21、因为我不知道，下一辈子是否还能遇见你，所以我今生才会那么努力把最好的给你。
22、回味能使人走向成熟，能给人一种得意，一种自豪，多一份力量，能使人知足长乐。
23、每个人的生活姿态不同。我们看到形形色色的人不断的交织在一起，有时候我们本能地喜欢什么样的人，其实回忆过去发现真正的朋友好像并没有几个。有时候大家都在找想要去交流的人，可能会忘记别人也在找这样的人，和一些人开始走近，和另外一些人变远，反反复复的生活下去，有时候会觉得特别累，慢慢的一些人选择了独自一人。
24、有一种爱情，叫白头偕老，有一种幸福，叫有你相伴。
25、愿得一人心，白首不相离;一个快乐的三口之家。
1、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。
2、无论你是否愿意时间流逝，会让你忘记一个人。
3、你的心脏载得住我的轮回，我的掌纹赎不会我的罪。
4、爱就是心疼，可以喜欢许多人，但真正心疼的只有一个。
5、幸福就是无论何时何地，那一个人的心永远与你贴在一起。
6、我不仰慕前世，也不期盼来生，我只求这辈子与你携手此生!
7、爱情使是非概念混淆不清;强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的。
8、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。
9、人生最大幸福，莫过于在其真思维之中、真理智之中，找到其真正想做的事情。
10、幸福跟幸运不同。幸运只能偶尔与你擦肩而过，但幸福是能让你紧紧永在怀中的。
11、在平淡的生活中发现美，在淳朴的爱里感谢与回味，在渐渐老去的人生里互相温暖。
12、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。
13、我人生最幸福的时光，是遇见你之前，离开你之后。我的微笑一直都在脸上，从未遗失过。
14、幸福的时刻，一半是和你在一起，一半是在梦里;痛苦的时刻，一半是分离，一半是默默地想着你。
15、不管经过多长时间，你永远都是我的太阳。我是月亮没错，但是如果没有你的存在，我只是一颗阴暗的星球。
16、把幸福建立在一个男人是否能爱你一辈子上，是件难度太高的事，而且，很有可能是件破釜沉舟毫无退路的事。
17、家，就像一个巨大的保温瓶，我的牵挂存储在里面，即使他错过几个小时之后才能听到，也一样具有温暖的热力。
18、相爱时需要真心;争吵时需要沟通;生气时需要冷静;快乐时需要分享;爱上你是一种感觉;吻着你是一种幸福。我爱你!
19、经常听说男人味女人味，你知道男人味是一种什幺味道，女人味又是一种什么味道吗?男人味就是豁达勇敢，女人味就是温柔体贴。
20、幸福是什么，我不知道，但我知道，开心度过每一天，很轻松;珍惜现在所拥有的，很满足;把握时光，不留下遗憾，很充实。这，也许就是一种幸福吧。
做个幸福的教师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的学生。我衷心希望我们学校的老师们，用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，使我们学校成为学生幸福学习的乐园，成为老师幸福工作的精神乐园!
我们中的多数人将一辈子做老师。所以，不能不问，不能不想：“教学能带给我职业的内在尊严和欢乐吗?职业生活能给予我人生的幸福吗?”我们每天有8小时在学校度过，这占生命三分之一的教育生活，如果充满了喧嚣与紧张、功利与烦恼，那么，我们何处寻觅有尊严的生活，又怎能让生命有质量地前行?在我看来，幸福不是手段，不是工具;幸福是人生必需的追求，更应是我们每天的期盼。因为“教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展”“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神”(叶澜语)。
所谓幸福，就是在教学生活中感到心情舒畅、精神愉悦。做一个幸福的教师，让我们--编织一张洒满阳光的人际网。不良的人际关系是阻碍我们创造幸福的主要因素之一。一个人不管有多大的梦想，有多高的能力，如果没有一个支持性的环境，他的绩效与感受必然会受影响。因此，我们无论朴素地教书，还是勇敢地教改，都须赢得、同事的理解、家长的支持和学生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，发展壮大你自己。做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的'人，一个受人欢迎的教师，应该成为我们每天的努力与一生的追求。
建议你交一批真朋友。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，朋友的好处，当然不仅仅在增见闻，长见识。真正的朋友，因有着相同的志向而更能理解你;真正的朋友，因有着同样的操守而更能支持你。
我也建议你在漫漫的教育路上寻几位导师。导师不只在教育经验上多于自己，更重要的是人生阅历长于自己，所以更多的是道路的指引和为人的影响。与导师保持联系，聆听他们的教诲，让教育的火炬在自己的手中传递，无疑是温情而温暖的。
研究是幸福之源。我们的研究就在教育过程中，是为了教育而进行的。因此，这条道路应该是教、学、做、写、思合一：教书育人是根本，通过读书学习改进教育，随时随地总结经验、汲取教训，让你的大脑不停地思考与创造--这就是一个优秀教师要做的。如果你以为这样教书只会更忙，那你就错了。所有的研究，只要有梦想，有激情，有投入，就会焕发无穷的力量。你会彻底告别与真教育相违背的言行，减少无效或者低效的劳动。如此“减法运算”之后，我们才能做“加法”：用知识来修炼智慧，用理念来指挥行动。因此，只要愿意，谁都可以跟创造同行，与欢乐牵手。即使课程、教材等都不在你的掌控之中，你还有教法、媒体、课堂，这些都足够你施展才华，发挥个性，营造幸福的教育人生了。以自己的方式选择，按自己的方式教书，用自己的方式行走，那么，我们就可能做最好的教育，就会像魏书生先生说的那样：“潜心育人，校校可成净土;忘我科研，时时能在天堂。”事实上，教育中任何一件小事，比如与学生谈心，一分钟演讲，只要你坚持为之，也可能石破天惊，成为一件幸福的事情。
不同教师的教学风格迥然不同，其实这源于教师丰富而独特的精神世界。这个世界需要“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河”，“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”，当然，“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求”(以上是苏霍姆林斯基语)。这个世界还需要文化艺术的滋养与熏陶，音乐、绘画、文学等等，无不都是灵魂的栖息地，是精神成长的庇护所。一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的教师，总是有着特别的魅力，在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢乐的心情世界和人生境界。
这样的教师还有什么不快乐呢?还有什么不幸福呢?美国哲学家威廉·詹姆斯说过：“我们这一代人最伟大的发现是，人类可以由改变态度而改变自己的命运。”从今天开始，我们要像海子说的，做一个幸福的人。“教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。”从今天开始，我们不但甘当教育的一片绿叶，也要敢争自己人生的红花。
最后，让我们一起诵读哲学家费尔巴哈的话语，从此做一个幸福的教师：“人的第一责任是使自己幸福。你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人，但愿在自己周围只看到幸福的人。”
在教师节来临之际，祝所有的老师节日快乐，做一个幸福的老师!