优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确,还要注重表达的方式和形式,以体现作者的个性和独特魅力。此处附上一些优秀作文的片段,希望可以给大家提供参考和指导。
我身边最美的老师
老师是一棵大树,为我们遮风挡雨;老师是一支铅笔,日日夜夜陪伴着我们学习;老师是一位辛勤的园丁,为我们灌溉知识的清泉;老师是丝丝的春雨,整日滋润着我们,让我们茁壮成长。
我们的班主任姓杨,大家都亲切地称她为杨老师。杨老师扎着一个俏皮的马尾辫,走起路来一摇一摇的,显得特别年轻。杨老师是一位对学生谆谆教导、善于鼓励学生的好老师。
有一次,我们班上的同学一起到多媒体教室上公开课。讲到一个课外问题时,杨老师提出这次让同学们尝试自己解答,并先让我们自己自由讨论两分钟。在和小组同学们的多次商讨后,我们一起商量好了一个共同的答案,统一了方向。两分钟后,杨老师笑笑说:“我们现在每组选一个同学代表来回答吧。”等前四组都回答完了,我刚刚在想:马上就轮到我们这组了,老师会选谁呢?“第五组,王佳文同学你来回答。”杨老师充满磁性的声音灌进了我的耳朵,我不免心头一震。心想:这下怎么办,我完了,我还没做好回答的准备呢。杨老师看到我惊慌失措的表情后,慈祥地对我说:“没事的,想好了就大胆地把自己的答案说出来,错了也没事。”我看了看身后坐着的听课老师们,心里不免有些紧张。再加上自己平时本身就不经常举手发言,更何况是在这么多老师听课的情况下了。等我目光正视前方时,杨老师正对我微笑着,眼里满满的都是鼓励。那慈祥的目光似乎正在对我说:“不用怕,勇敢地说出你的答案,你是最棒的,老师相信你。”在老师的鼓励下,我勇敢地站了起来,大声地说出了自己心里的答案。刚回答完,杨老师就带头拍起了手,对我说:“回答对了,非常棒,在以后的学习中也要对你自己充满信心。”杨老师话音刚落,我就赢得了班上同学的阵阵掌声。
从那以后,我上课经常积极举手发言,对自己也充满了信心。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”用这句诗句来形容我们的老师是再合适不过了。她总能针对我们不同的个性用不同的方法来教育我们,让我们班的每个同学都能得到进步,我认为她是。
身边最美的人
为深入贯彻党的十八大精神,大力宣传立德树人、为人师表,严谨笃学的先进事迹,展示濉溪教育先进人物风采,弘扬尊师重教传统风尚,讴歌模范人物的敬业奉献精神,推进该县教育事业均衡、快速发展。9月16日起濉溪县教育局组织开展“寻找身边最美教师”主题征文活动。
据悉,此次征文要以“寻找身边最美教师”这一主题,以作者身边的某一位教师(可以是作者本人)为对象,讲述其真实的故事,不一定是光辉闪耀的不凡事迹,只要能体现积极的价值追求皆可。既可以表现在相对清贫、困难的条件下默默坚守和奉献的崇高精神,也可以表现新时代教师勇立教改潮头、奋力争先的昂扬精神状态。要以鲜活生动的`细节、真实的情感和平实的语言展示广大教职工在“践行师德创先争优,办人民满意教育”活动中热爱学生、敬业奉献的真人、真事,讴歌赞美爱岗、敬业、奉献的师德风采,充分反映该县教育工作者的良好精神风貌。征文限3500字以内,并报送与人物事迹相对应的图片2到3张或视频短片。
身边最美的农民
暑假里,我阅读了《中华美德颂》一书,书中的一个个故事让我感动得流泪。更让我明白了我们伟大的中国是一个文明古国,中国历史源远流长,博大精深,留下了许多具有影响,有益于国家昌盛、人民安居乐业的优秀道德遗产——这就是中华美德。这些美德通过各种途径潜移默化地熏陶着我们的成长之路。在阅读这本书的时候,我找到了“最美女教师”袁文婷。
2008年5月12日14时27分,袁文婷老师正在给她的学生们上课,教室的地板忽然剧烈地摇晃起来。“地震了,大家快跑!”袁文婷老师本能地冲着学生们大喊。可是,年幼的孩子们被这突如其来的情况吓呆了,站在原地不知该往哪跑。袁文婷老师顾不上多想,她迅速地抱起一名还在就朝门口冲去,当她再次冲进教室的时候,只听见“轰”的一声,楼板掉下来了,整座楼房垮塌了。8小时后,搜救人员在废墟中一块厚厚的水泥板下找到了袁文婷老师。当水泥板被移开的瞬间,在场的所有人都惊呆了。袁文婷在生命的最后一刻保持了这样的姿势:她背向门口跪在讲台上,瘦弱的双臂撑得很开,形成一个保护伞的形状,在她的手臂之下,藏着九名学生。她的这个姿势永远定格在人们的心中。
中华美德说大可大,说小可小,她就在我们身边,她就伴随着我们成长,让我们都做一个最美的人吧。
身边最美的农民
我十分崇敬和钦佩荣获“2010年感动中国人物”的普通工人郭明义。“爱心”是郭明义思想情操的写照;“奉献”是郭明义行为上折射出的精神。我觉得他是我们身边最美的人。他最美因为他奉献。人生的道路有千百条,郭明义同志坚定地选择了这一条:多为他人奉献,将自己融入到更广阔的天地之间。郭明义的事迹,感动了无数国人。一个人做好事不难,难的事长年累月的坚持。他16年捐出工资总额的一半参加希望工程,资助特困学生180多人,20年累计献血6万多毫升,7次发起无偿献血倡议,8次发起捐献造血干细胞活动。这是一种从不间断的执着,正因为如此,郭明义在自己的平凡人生中,创造了不平凡美丽,给人们带来了无数感动。
他20年如一日的爱心坚守的重要一个原因是他把名利看得很淡薄。因此,我们要向郭明义一样树立起正确的名利观,多想想别人,立志做一个有利于人们的人,才能活得更有意义。
郭明义以他的人生历程给了我们一些提示,它的存在,对于个人而言,是告诉我们怎样走一条不会后悔、充满幸福的人生路,而对社会而言,他是撒下爱的种子,传承雷锋精神的阳光使者,他周围的人受他影响,也成一个个“郭明义”。对于整个国家而言,他引发的群体效应证明,我们在任何时候都需要雷锋精神,这种精神在新时期依然会感染我们每一个国人。而这,这是我们构建社会主义和谐社会的强大基础和不竭的动力。所以,我们这个时代需要这样最美的人,需要更多的、在各个岗位上的最美的人。
毋庸置疑,一个最美的人、一个精神世界高尚无比的人,必然孕育着无私的品质。学习他的先进事迹,就是要学习他的心底无私、大爱无疆的高尚品质;学习他持之以恒、爱心不易的坚定意志;学习他以苦为乐、肝胆照人的思想情怀;学习他干一行爱一行的执着的工作精神。无私奉献已经成了他刻在骨头里的习惯。
在这个有点物质的社会我们更需要这样最美的人。同时我们要让更多的人能够理解他们、保护他们、尊敬他们。在路上看见了掉下来的钱,我们不敢去拾金不昧了,因为害怕当中有诈,说不定背后就有人在“诱鱼上钩”;碰见一名老爷爷或者老奶奶因身体不适躺在马路上,我们不敢去帮他扶起,或者送往至医院,因为害怕被讹,说不定老爷爷或者老奶奶的儿女会对你纠缠不休。长此下去,我们的社会就没有那么的友爱互助,就不会那么的和谐,人与人之间或许会更多的冰冷与不解。
也许我们的身边还有很多和郭明义类似的最美的人,只是我们缺乏一双善于发现的眼睛,或许我们自己本身就是那个人吧。帮助他人,奉献社会并不需要干什么惊天动地轰轰烈烈的大事,对弱势群体的一个问候,一个微笑,一个善举,对需要帮助的人给予一点帮助的人,都可以慢慢成为我们身边最美的人。我们不能害怕去做好事,担心别人说自己故意表现。只要做好自己,奉献自我,你就是别人身边最美的人。
身边最美的农民
每个人的身边都有美丽的人,这美丽并不是来自外在,而是来自心灵,来自人格魅力,来自积极的态度等等。他们执着于自己热衷的事业,甘愿为之付出,并且不会轻易放弃。这样的人儿总是让我们敬佩,我们由衷的赞美他们。而在我身边最美的农民应是我的父母。
我的父母虽有着自己的工作,可是他们最最开始的身份是农民,如今我家仍有田地,他们依旧有着农民的身份。他们是我身边最美的人。
他们的美在于勤劳。其实勤劳是轻松的赞美词,在它之下,是劳累,辛苦等,这些来得都比它有沉重感。农民们的劳累是众所周知的,他们每天都得早早起床,去田里,晚上很晚才回。我父母虽不能做到常常这样,但是在庄稼地里需要他们的时候,他们总能及时的去清理杂草,喷农药,灌水等等。我爸是农电工,他们的工作事情虽不是很大,可是却麻烦,总是不断地去帮别人维修。我妈在工厂里上班,厂里的制度也是严格。他们在做好自己的工作下,还能抽出时间管理我们家田地,并且我家的收成往往是我们一村上最好的。累是常常会有的,可是他们做到了,这很是让我敬佩他们。
我更从他们身上学到,时间就像是海绵里的水,只要你愿意挤,总会有的。而在这挤出的时间里做些有用的工作是多么的珍贵,因为来之不易。
他们的美在于有着积极乐观的生活态度,并且执着,不会轻易放弃。如今现在社会中,人们常是嚷嚷压力大,而且烦躁,不断地在琐碎中迷失自我。并且许多人不能正确找准自我,总是不断放弃,总是学不会坚持。可是我的爸妈他们虽然劳累辛苦,可是他们从未想过减少土地的面积,或扔掉土地。他们坚持着。别的人家会因忙碌不堪花钱请别人劳动,可是我爸妈从未如此,虽他们总是劳动得很疲倦,但是每每却看到他们总是很满足的样子。我们时常见他们辛苦,也会建议他们学别人家那么做,可是他们却笑而拒之,说他们愿意做,并且高兴为之。我爸妈能够时常保持乐呵呵的,或许是因为他们能够在大自然的土地上劳作,呼吸着农作物给予的清新空气,与大自然中的生物进行“游戏”,虽然劳累难免,但看着自己家的庄稼能够茁壮成长,心里也是愉悦高兴的,自然而然,对待生活的态度就积极了。
于此我懂得知足常乐,懂得对待凡事要执着坚持,懂得亲近自然,过着质朴的生活。
我身边最美的人,我的父母,从他们身上我学到很多,懂得很多,他们不仅我骄傲,更让我崇拜。其实这样美丽的人很多,放大你的双眼,多多寻找,多多学习,你也会成为最美的人。
11级英语2班桑晓婷。
我身边的最美教师
沙老师就是这山水之间的向导,就是我们人生的首个导师。有时我卧在窗边,看着窗外的繁华嫩叶,以及那被园丁修剪过的枝杈。出神回到以前的教室里,端正坐着细细聆听她的教诲,炯炯有神的双目似乎在注视着每一位上课的同学,自座位上飞出去的心神立马能一个眼神就“喊”回来,再来娓娓动听的课本讲解声徐徐回荡在耳边。
那声音似乎忽然又出现在耳畔,我感到神儿飞回来了,原来自己不在上课,也没有余音缭绕。但我却还想再回到以前,那个心旷神怡的课堂。
刘邦是驭人专家,那么沙老师就是育人高手。铃响时分,是看不到老师人的,因为隆重出场需要观众的稍作等待。老师刚到教室,先环视一下所有人的精神面貌,还会仔细听我们说的“老师您好”,如果是有气无力的还会重新来喊。在沙老师的语文课上,再调皮的学生都没有违反纪律的胆子,沙老师虽然没有整天念叨着各种规矩,但眼神中渗透而出了领导的威严。也是,作为领导其他教师的副校长,我们的管教对她来说只是手到擒来。课上的既有规矩又不失活跃性,而且老师提的问题水平也很高,叫到同学不会的,先施加压力,是学生高度集中状态,后一词一句带着全班同学一起解读问题,那过程绝对是记忆犹新,也使我们的底子打得扎实,至今受用不尽。
正所谓“严师出高徒”,沙老师的严格是响当当的出名。作为洞察人心性的高手,她忙碌的外表之下还会暗自洞悉着每一个细节,每一笔画时想法,往往我们在作业中的情况她都能了如指掌。沙老师表扬人的时候,眉飞色舞,自豪的感觉溢于言表;而她在批评人的时候,确是天翻地覆的变化。以前有段时间,我不在状态,学习上多多少少有些松懈,我自己也稍微有所察觉,但不是很在意。但在老师要上课点名批评某人的时候,我的心却不安了起来。老师在众目睽睽之下,面对着众人惊讶的神色与脸红脖子粗的我,狠狠地批评了我最近的各种不佳:字写得不端正了,质量大大下降,上课也心不在焉的。总之是把我种种明里暗里的要害都点了出来,一针见血,虽然看上去拂了我的面子,可实际却有力地敲响了警钟。事发当天我都不敢去见人,第二天赶紧期盼着都忘掉吧。这种小悔过催动了我浮躁不定的心,凝聚成为一股,我学期末最后爆发的劲儿。批评后的第二天,沙老师的笑容依旧,但我还是在对我的眼神中望出一份关切、监督,我也默默应承着,努力调整着状态,在成绩回升上去之后,她又找到我们几个成绩好的学生,先是特别是对我示意微笑,就是在恭喜我回到了顶尖学习行列的正途,之后,她语重心长地对我们说道:。
“现在是关键时期,作为班里最出类拔萃的学生,你们的上面已经没有太多的提升空间。但就眼前这种状况,首先,是万万不能松懈,这样,才能稳住成绩;其次,你们上面那仅少的提升空间,要想更上一层楼,只有一条路,那就是努力,努力,再努力。记住,业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随,回去好好加把劲儿吧。”末了还是微笑,话语很硬很厉,但此刻的声音,却是最柔和的时候。我忽然心头一轻,仿佛之前所丢的脸都屈指可算,与此刻心头的温暖相比,老师那沁人心脾的笑容越发亲和、高尚,也逐渐印入我的脑海。
身边最美的农民
郭建军,男,汉族,生于1974年5月,初中文化,中共党员,现为砚峡乡煤矿救护队队长。多年来他始终坚持在一线,严格要求自己,立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献,本着一个工人应有的精神,谱写了属于自己的时代风采。
一、勤奋好学,技术精湛。初中毕业后,由于家庭困难,就早早来到了煤矿挣钱,20岁那年,自己成为了一名救护队员。初次接触医疗器械、救护仪器和瓦检器自己就莫名的喜欢,在师傅的带领下,自己学习了如何施救、如何给伤员包扎、人工呼吸等知识。在上班的过程中,又逐渐学会了救护器的操作和效验,认识了瓦检器,明白了他们在井下的重要性。下班后,凭借着自己对这份工作的热爱,自己在矿图书室又借阅了相关资料,并对器械自己进行了拆装,并向老救护队员询问以前矿上发生的几起较大事故,我们救护队员都是怎么做的,从中寻找自己如果遇到突发事件,该如何处臵。通过一个月的学习,在入队考试中,自己以优异的成绩成为了一名合格的救护队员。在随后市、县煤炭系统举办的救护大比武活动中,每次都能获得前三名的好成绩,在矿救护队树立了一面大家学习的旗臶。
二、大胆心细,敢作敢为。1998年11月,邻村殿沟煤矿发生透水事故,请求我矿给予救援,指令下达后,他第一个要求参加。在整个救援的过程中,他都冲在前,施救、包扎伤员,技术熟练,动作迅速,争取了大量的时间,顺利完成了救援工作。事故结束后,殿沟矿的救护队长说:“井下危险,抢救争分夺秒,你们救护队的这名职工,胆大心细,不顾个人安危,一直冲在前面救人,我们很感动,这次多亏了你们”。然而,他总是笑笑说:“这是我的工作职责,都是我该做的”。由于他工作认真,敢作敢为、对同事热心帮助,于2003年被推选为救护队副队长。2004年邻村东沟煤矿井下着火,他又身先士卒,带领我矿几名救护队员给予救援。在灭火的过程中,他几次冒着被烧伤的危险,撤出了设备,并冒着生命危险把被熏晕的职工陈贵富抢球出来背到了通风口,自己却晕倒在地,在同事的帮助下,他和陈贵富都获救。在自己的工作岗位上,他从不敢马虎,经常对队员说:“我们的一个马虎,就可能导致一个生命结束,所以,我们要掌握的知识、救护技能,大家必须熟,而不是会;我们的监测数据关乎全矿的安全及生产,是先决条件,所以必须准,不能大概,我们对自己工作负责,就是对矿上、对职工的生命负责”。凭借着自己对工作的热爱、熟练的技能和对工作高度负责的态度,2010年,被提拔为救护队队长至今。
三、以身作则,始终如一。要求队员做到的,他首先自。
己必须做到,无论自己当班或带队处理事故,只要自己在现场,冲上去的肯定是他。经过他认真负责,救护队救援仪器达到了全、亮、准、尖、利、稳的规定要求,救护队队员个个技术过硬,并能及时掌握学习国内外先进的矿山救援经验、抢险技能等专业知识,始终为矿上的安全工作保驾护航。
最美家庭事迹材料。
互敬互爱是家庭幸福的基础,也是家庭美丽幸福的源泉。婚后几十年来,夫妻俩在生产生活中相互照顾、相互信任,相互支持,共同孝敬老人,照顾女儿;如今,夫妻俩都六十多岁了,不但要照顾年近九十的婆婆,还把一百多岁娘家老妈妈接到自家照顾。端饭递水,洗脸抹汗,嘘寒问暖,尽责尽孝,无微不至。每当看到两位老人如同孩子般童真的笑脸,夫妻俩如同吃了蜜糖一样的甜。每逢农忙时,挖地种菜,为花椒修枝剪叶、施肥浇水,夫妻俩往往从凌晨三四点就要出门,除了回家照顾老人,一忙就忙到中午,虽然劳累但因为拥有一个温暖而幸福的家庭让他们倍感欣慰。为了老人和孩子能幸福快乐,夫妻俩付出什么都在所不惜,心甘情愿。
说起女儿张利,是吴安芳和丈夫最大的骄傲。女儿从小就非常听话懂事,平时在家,扫地、做饭等家务都帮忙分担,若是碰上农忙的时候,更是会主动地去帮忙。吴安芳经常说:“自己再苦再累不算什么,只要孩子们有出息,自己就心满意足了”。虽然家庭生活并不富裕,但在这对农村夫妇的心中都有一个共同的愿望,那就是把孩子培养成为一个有出息的人。为了供孩子读书,夫妻倆一门心思扎进庄稼地,为的就是庄稼收成能好点,多赚点儿钱,供孩子们读书。同时夫妻俩也很注重家庭环境对孩子的教育,他们以身作则,孝敬老人,邻里和睦,为的就是给孩子做好榜样,使她能成为一个正直善良的人。在他们心中,孩子才是他们的希望,自己苦点累点都没关系,只要孩子有出息,他们这心里才踏实,日子才更有盼头儿。女儿也在他们的关爱和呵护下茁壮成长起来。功夫不负有心人,夫妇俩的付出终于得到了回报。女儿张利几年前以优异的成绩考入北京大学,现留学美国。虽然女儿在家的时间少了,但是在外的她总是常打电话回来关心两位婆婆的健康,提醒自己的父母注意身体,每当节假日回家时总带些好吃好用的礼物回来孝敬他们。看到孩子如此孝顺,夫妻俩心里总是美滋滋的。乡邻们有时会问起他们关于如何教育孩子的问题,吴安芳觉得言传身教,做好行动表率非常重要,与其说教孩子十句,不如父母认认真真做一件。他们任劳任怨、勤俭持家、肯于吃苦以及尊老爱幼,给孩子做了个好榜样。
幸福美满家庭的建立离不开和乡邻们的和睦相处。在对待邻里关系上,他们全家人都一直坚持着“邻里关系亲如弟兄,情同手足”的理念,邻居家只要谁有了困难,他们知道的,就一定会伸出友爱之手,主动去帮助大家,为大家排忧解难,只有大家都幸福了,才是真正的幸福。
心系桑梓带领致富。
——记塘湖镇阁璧村油茶种植大户金定武。
金定武,男,现年38岁,中共预备党员,塘湖镇阁璧村1组人。5年前,他还是一个的普通农民工,如今,他是塘湖镇响当当的油茶种植大户。他用自己智慧的头脑、勤劳的双手和科学的油茶管育技术,把家乡的一座座荒山变成“金山”,正积极带领着父老乡亲创业致富奔小康。
金定武出生在一个普通的农民家里,和大多数农村孩子一样,没有值得骄傲的家庭背景。他初中毕业就务了农,小时候一直过着穷日子。但他却敢想、敢试,敢闯、敢干,敢为人先,凭着一股不甘受穷、不甘服输的劲头,凭着吃苦耐劳和聪明才智,闯出了一条致富之路,成了远近闻名的致富能人。
薄拉地,过穷不穷富不富的日子,一定要干点啥,挣点大钱。”因此,那时他就天天琢磨来钱道。
改变现状下海打工。
金定武家里祖祖辈辈都是种田人。他走上外出打工这条路,纯粹是穷逼出来的。1993年初,金定武做出了有生以来第一个属于自己的决定——南下广州,投身打工潮。他来到一家宝石加工厂,开始了十多年的打工生涯。第一份工作就能拿到2000多元的月薪,对于初到大城市的金定武来说,是一份小小的满足。
在宝石加工厂的四年让金定武赚到了第一桶金,1998年,“不安分”的他决定北上温州,和老婆办起了一家皮鞋厂。经过近近十年的苦心经营,皮鞋厂的效益还算很乐观。可是,世事难料,2008年世界金融风暴袭来,沿海的私营企业不同程度遭受冲击,自己厂子效益直线下降,金定武决定急流勇退,带妻子回到家乡另谋出路。
响应政策返乡创业。
“想不是办法,干才有希望,与其一年到头给别人打工,不如自己创业当老板。”在外打拼多年的金定武,一心想着自谋致富门路。2008年,回到家乡通城的金定武决定租赁五里镇原奶牛场,用于养殖生猪和鸭子,同时,他还包下了30余亩地种植高产优质西瓜。经过2年的潜心经营,这个种养园给他带来了10余万元的收入,为后来事业的发展打下了良好的基础。后因经营主收回经营权,金定武不得不放弃这个种羊厂的经营。
2010年,金定武得知通城县要打造全国油茶大县,毫不犹豫地拿出十多年的积蓄,返回塘湖镇,积极争取低丘岗改造项目,租赁荒山400多亩开始种植油茶。
不仅如此,他还承担了咸宁合基集团的800亩油茶基地的管理工作,他利用这部分工作的收入作为自己油茶基地的经营支出,基本上能实现收支平衡。预计过四五年,金定武的油茶基地能给他带来年均二三十万元的收入。
心系桑梓带领致富“千山万水都是情,家乡人富了才是富。”展望金定武的创业致富梦时,他总是这么说。他除了通过租赁荒山为乡亲们增收之外,还聘请困难户有偿参与油茶管护,为困难群众提供就业机会,帮助困难群众摆脱贫困。对于热爱油茶种植的朋友,他总是毫无保留地传授他的油茶种植经验,并免费为种植户提供技术指导,带领下着父老乡亲致富奔小康。
在他的带动下,阁璧村村民刘成文、金绪光借低岗改造的东风,主动流转承包荒山400余亩,用于种植油茶。同时,村里众多中老年劳动力在他的带领下,每天忙碌在油茶基地建设的一线。这些村民中大多数是五十岁左右,外出打工已经没有很大的竞争力,他们现在在金定武的油茶建设队里工作,每天能拿到100多元的劳动报酬,还管饭,村民们都非常满意,也非常感激金定武。
不断学习加入组织。
为了弥补自己的不足,他始终坚持订阅《湖北日报》、《经济日报》、《咸宁日报》等报刊杂志,购买了《农村政策法规》、《市场营销学》等书籍,一有时间,他总是努力学习,这些年来,已经养成了读书看报的好习惯。
村党组织时刻都在关怀我,帮我解决了很多难题。做为回报,致富后我更应该拿出一些实际行动来,像一个共产党员那样,为社会多做点贡献,为老百姓多办点实事。”
由于金定武有了更加高尚的追求,2011年年初他向党组织递交了入党申请书,从此后,他时刻用共产党员的标准严格要求自己,并且积极努力的用实际行动去追求着自己的崇高向往。2012年,在塘湖镇“七〃一”大会上,金定武终于经过组织的审核,成为了一名中共预备党员。
最美人民教师事迹材料。
在农村教育战线上工作了16个春秋。16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学语文。模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著。
十六年来,在平凡的教学岗位上我扎扎实实工作。教育生活中,常常为孩子那天真无邪的笑脸而高兴,为他们渴求知识的眼睛而欣慰,为他们小小的举动而感化,为此我感到有责任付出我的最好,同时自己坚定信念好好爱他们。有了爱和信念我一直无条件为他们想着做着。其主要事迹如下:
一、默默耕耘、不断钻研。
1998年8月,我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、关爱心灵,耐心帮助。
2012年9月,得知学校三位从山区转来的孩子同时在我们学校上学,(由于五曲湾乡撤校他们不得不来关村上学。)据了解家里母亲患精神病生活无法自理,父亲种地40多亩在家务农,无法照看孩子来校学习。他们暂住在本村一家破旧的院子里。由姐姐陈春花照顾两个弟弟的生活。姐姐上三年级,弟弟一个就读三年级一个就读二年级。听到这个消息人人为之动容。下午放学,我来到他们居住的地方,不由的打个冷战,房间衣物乱七八糟堆放,不知夜晚的炕上他们是怎么入眠的。每天放学还得姐姐自己做饭,我们当然能想象到这样的环境他们吃的怎么样。看到此情此景,我无法抑制内心的同情与感动,我同情他们的遭遇,同时也被他们坚强生命力而感动,孩子太坚强了!我于是帮助他们整理房间,洗衣服,临走时递给他们一些零用钱,姐姐竟然带两个弟弟深深的向我鞠躬,此情此景我泪水竟夺眶而出,一把把他们揽在怀里。告诉他们好好学习,你们是很了不起的。就这样两年来,有空为他们洗衣,做饭,带他们看病。一直关心他们的校内外生活。虽然他们现在已经转学,他们渴望美好生活的身影依然留在我心坎上,成为鲜活的教材。
解到他这种性格行成的原因,原来与他的家庭有着密不可分的联系。他从小父母离异,与爷爷奶奶生活,由于家庭条件困难的原因,爸爸外出打工的时间较多,自己照顾自己的生活起居。看到这种情况,我明白了,因为志鹏缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲他如何的聪明能干、如何的懂事懂礼貌,树立他在同学们心中好的形象。一次在他腿部受伤时,在工作之余尽量抽出时间给他补习功课,教给他如何合理利用时间;生活上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。
经过一段时间的努力,志鹏犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。学习成绩也很快优秀。尤其是他把老师当成了妈妈一样的知心人。他的爷爷、奶奶、爸爸更是充满感激,逢人必讲老师的好处。收到这么好的效果,使我对自己的工作信心百倍,因此常常为那些不注意生活细节的同学,梳头、洗头、洗衣服等。为学习上有困难学生个别辅导。正是因为这类事,学生和家长对我好评如潮,更加信任和拥戴。
里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李莹。她绘画很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,在课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在英语早读时,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台。看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。对学生的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
我时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。我时常记住“教学无小事,育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨。
任教十六年来,我始终默默耕耘在“三尺讲台”。恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,所担任的学科成绩名列前茅,辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,2012年,2013年辅导学生荣获儿童才艺大赛三等奖。多次发表论文获奖。2013年被评为县级教学能手。1998年参加工作以来,本人曾荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。
四、用终身学习的理念前行。
德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生提供了榜样,我勤奋学习,严谨治学。读书提高了我的工作能力,涵养了我的精神之邦,更让我的学生明白了终身学习的重要。
农村最美教师事迹材料。
2015最美乡村教师事迹材料:十位让你感动的最美教师。
1、阿力太(新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校):
阿力太是一名寄宿学校老师,最大愿望就是孩子们都不辍学,她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便,阿力太的学生长达五个月不能回家,父母很少来探望,执教16年来,她用母亲般的关爱,连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访,她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原,踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息,在收不到手机信号的草原上,她随身携带收音机,找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话,通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想,她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年,阿力太老师教出了300多名中专生,50多名大学生。
2、仲威平(黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学):
16年来,为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上,仲威平老师放弃调转机会,留在偏僻乡村教学。她相信教育平等,人人都有出彩的机会。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守,当地人评价她有五多一少——走路最多,讲话最多,课时最多,教材最多,备课最多,学生最少。从家到学校,每天来回20公里山路,她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择,曾不被人接受的14个孩子,5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长,其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读;也正因为她16年的辛苦付出,她的课堂让118名孩子成才,20多名考上大学、大专。
3、格桑德吉(西藏自治区林芝地区墨脱县帮辛乡小学):
为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡,因常年泥石流、山体滑坡,从未有过完整的路。为了劝学,12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险、大雪封山时,作为校长的格桑德吉跟男老师一样,过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。12年来,她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专,而她自己的儿子却留在了拉萨,一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的护梦人。
4、廖乐年(广东省梅州市大埔长教村百江德兴堂):
2001年,做了一辈子教师的马来西亚华侨廖乐年退休了,他怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语,一干就是十二年。廖乐年骑着车挨家挨户地动员招生,教学生不收学费,免费供孩子吃住,村民们不理解,称为他为颠鬼、疯子。为了让村民们接受自己,他学习中文和客家话;为了让路途远的孩子能免费住宿,他翻修了祖父留下的祠堂......。十几年下来廖乐年的学生总数突破5000人。而且他教的学生普遍英语成绩突出,好多孩子考了六级、八级。现在每年还不断有外地慕名而来的学生。面对越来越多的学生,廖乐年在教他们英语的同时,也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子,让爱心和梦想传递下去。
5、廖占富、张兴琼(四川省巴中市通江县碧溪乡火天岗村小学、石庙村小学):
廖占富、张兴琼是一对教师夫妻,他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教,一人撑起一座学校,让大巴山深处走出了二十多名大学生。当年,高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝说下,当上了乡村教师,一人一校干了8年。8年后,村长父亲为了留住乡上派来的临村代课老师廖占富,撮合两人成婚。婚后,两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。三年前,丈夫被派到对面山头小学,在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。两个山头,两所小学,之间是两个多小时的山路,从此夫妻二人一人守住一所小学,隔山相望,一周见一面。他们用自己的分离和坚守,守住了大巴山深处孩子的未来。
6、吉思妞(云南怒江州泸水县六库镇气象路云南怒江特殊教育学校):16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学校,来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校,百姓多不识字,一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻,为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路,辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校,现有79名孩子,大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端,因为不会说话,发脾气时很容易自虐,吉思妞也曾经想过退缩,但当孩子们不清晰地叫着妈妈,张开小手让她抱抱时,她决定留下来。面对这些特殊的学生,吉思妞要时刻关注孩子的变化,从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说,对于这些孩子,需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下,这些聋哑孩子也考上了大学,其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。
7、王金花(海南省儋州市兰洋镇番打小学):
8、杨元松(贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学):
在杨元松的眼里,每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子,经常带孩子走出大山参观,给孩子讲乔布斯的励志故事,把梦想植入山村孩子心田。他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦,并为他们创造实现梦想机会。在教学中他发现孩子们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上写作。看到山村出现的辍学打工潮,孩子宁愿为打工荒废学业,杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》,为让孩子们体会到成就感。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画,《中国留守儿童日记》一经出版,就引发了社会对留守儿童问题的关注,也为孩子们带来了人生第一笔稿费。高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费,他要让这些乡村长大的孩子知道,人的未来不只打工一条路。
9、刘坤贤(重庆市巫溪县高楼乡新田村小学):
刘坤贤是一位28年如一日,义无返顾、扎根山村的土家族老师。为了帮助贫困学生筹集书本费,他假期外出打工却遭遇事故高位截肢;为了保证正常教学,养伤期间他让妻子自修大专课程,为学生代课;为了让孩子们的回家路更安全,他卖掉家养猪,为孩子们在回家的路上修了两座桥;为了解决学生们吃水难的问题,他拄拐上山找水源,自己出钱铺设水管,接水进校;为了改善教学条件,他用转为公办教师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不中断,即使突发脑溢血,他也拒绝领导照顾他去条件更好的中心校的安排,因为他不愿意看到山村小学没有老师。由于身体不好,领导还提出过并校,可是固执的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学,就拒绝了,他说我在、学校就在,要坚持到最后一刻。
一干就是37年。他手把手地教着山里的孩子,帮他们圆看看大山之外的梦想。吴家山教学点地处歙县北部高山地区,交通闭塞。为了方便山里低龄孩子就学,教育部门只得就地设置教学点。在教学点,潘立华是老师,负责所有不同年龄孩子的教学;潘立华是校长,负责教学点的所有事务;潘立华是保育员,每天要给孩子们热好各自带的饭菜,农忙季节或者天气不好时,他还要把孩子们送回家;潘立华还是安全员,坚持每日10分钟安全教育,下课学生活动的场地有安全隐患,他总站在高坝前以防学生发生意外。
11、会泽七子(云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的7名80后教师):云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学位于海拔两千多米的山崖上。学校一共有127个孩子,8名教师。除了一位五十几岁的老教师外,其余七位都是80后。他们放弃了留在城里的机会,回到养育他们的大山,各显身手,给孩子们带来知识文化,并把山外的世界带给这些孩子们。在里条件艰苦,他们每个老师都都身兼数职,有的兼任食堂管理员,有的兼任采购员、记帐员。雨天山路泥泞,他们去集市买菜的破面包车经常陷在污泥里,这些年轻人们就扛上铁锹,集体去修山路。平时这七位80后吃住在一起,像兄弟姐妹一样。被当地人称为会泽七子。
身边最美的风景
朋友,你也许惊叹于一泻千丈的瀑布之壮观,你也许流连于万木葱茏的森林之茂密,你也许驻足于雄壮巍峨的高山之山巅……而我却沉浸在晨光中那一抹橘黄下挥动的手臂,它成为了我心中挥之不去的一道亮丽的风景。
清洁工,在许多人眼中,是卑微的,但就是这些被称为是“卑微的人”,保护了街道的洁净,保护了城市的洁净,保护了世界的洁净。“卑微”的职业,却肩负着“巨大”的使命,这又何尝不是一道亮丽的风景线,它也有着属于自己的一份美丽。黎明,一道道橙色的身影,悄悄着绽放着它的美丽。
也许,世界上没有完美的事物,但,每一种事物都有自己独特的一面,这,就是专属于它们的美丽。
美丽,是令人叹为观止的自然之美,是人类创造的.科技之美,更是含有深意的人文之美。美丽,围绕在我们身边,而能否发现这些美丽,关键在于我们有没有赏美之心。
身边最美的农民
我是冀州市南午村镇中学教师范翠荣,我心中的身边最美教师是王文军老师。我非常高兴有幸把她的故事讲给大家听。
王文军老师是一名平凡的农村教师。她如一颗小草,没有花的娇艳,没有树的高大,没有星的璀璨,但她默默的始终如一的奉献一片绿色,美丽一方土地。她的美在于她自一九九六年参加工作以来,十几年如一日的坚持。她坚持率先垂范,每日上班早去,下班晚归;坚持视学生如亲生,尽心照顾;坚持与时俱进,努力学习;坚持克己奉公,勤奋奉献。
曾记得,王老师刚参加工作时那几年,她除了认真仔细的备课,批改作业,向其他老师请教教学方法,探索教学经验,还要参加衡水广播电视大学的大专“三沟通”的自学学习,考试,已经很忙了。但她心中时时刻刻惦记着学生。她经常利用休息的时间去学生家里给学生补课。有一次,一名学生王玉娇得了感冒,缺了课。王老师去玉娇家里給玉娇补课,被传染了感冒,回来后输了三天液,咳嗽了好几天。现在想来,那一次传染的也许是病毒性感冒。王老师并不放在心上,继续她的工作,一如既往的给学生补课。王老师不只是注重学生学习,还对学生生活安全格外关注,有一次,王红萍在一次课前玩耍时不小心被玻璃划伤了膝盖,鲜血直流,多亏了王老师经常早到校,她及时把王红萍送到附近医院止血,缝住了伤口。王老师才把他送到家里休息。王老师在王瓦学校工作了七年,受到了学生,家长,同事的好评,许多家长给王老师送了牌匾,锦旗,还为王老师演了一场电影表示对王老师的理解,感谢和尊重。在王老师心里,教师不仅仅是她的工作,一种挣钱生存的手段,而是体现她人生价值的平台。她的爱心,她的热情,她的留恋全在学生身上。王老师如鸟儿一样快乐地,幸福地在教育的天空里飞翔着,留下奉献的痕迹。
曾记得,二零零三年学校合校并点工作刚刚开始。王老师自己带了两个一年级的语文课,兼班主任,共有六十名学生。学生们住校,十天回一次家,那时农村还没有幼儿园,孩子都直接上一年级。课本是新版的,识字量大,教学内容很多,任务很重。王老师说:这六十个学生,有六个是离异家庭的孩子,一个是单亲,五个留守儿童。王老师拿着一个账本,记着她给学生买的笔,本等文具的钱,记了厚厚的一个本。由于学生住校,年龄又小,王老师就像妈妈一样跑前跑后,哄了这一个,又哄那一个,每天看着学生洗手洗脸,甚至亲自给学生洗手脸。有时候学生病了王老师就亲自领着学生去乡村医生那里给学生看病,只要能坚持就不给家长打电话,实在哄不好就亲自给家长打电话。有一次,后瓦村一名叫朱姗姗的小女孩说肚子疼,前两天她家长一直来回接送她了,可能是又想家了。王老师给她揉了半个小时的肚子,朱姗姗最后才不闹了。这样的小事几乎天天发生。还有一件事让我肃然起敬。她班里有一名离异家庭的孩子叫王笑影,笑影的妈妈去了石家庄打工,把笑影判给了她爸爸,她爸爸又在北京。笑影只能跟着六十多岁的奶奶。这孩子很可怜,整天眼神呆滞,没有一点色彩。王老师一直白白的给她学习用品。很快冬天到了,王笑影既没有棉鞋,也没有棉衣,冷得直哆嗦。王老师把她女儿的棉鞋棉衣给笑影穿上,让孩子过了冬天。王老师说:每一个学生都是天上掉下来的天使,只是在这个过程中,有的孩子幸运的顺利成长,有的孩子受了伤。受伤的孩子需要有人给他们疗伤。老师就是他们心灵的医生。王老师一直在那所学校包班教了三年一年级。三年来,她从来没有去过教师办公室,课上课下他都在教室和学生在一起;三年来,她和本班所有的学生家长谈心,交流学生的情况;三年来,她的身体上长了三个疖疮,也许是太累了,身体透支造成的。我想:也不知道王老师是怎么熬过来的?心酸过没有?王老师的爱心是绵绵细雨,滋润着学生那幼小的心田,让他们开心,快乐的生活着;王老师的责任心是一把雨伞,呵护着学生那天真的童年,让他们无忧无虑的成长着;王老师的奉献心是一首童谣,伴随着学生那难忘的启蒙教育,让他们健康,愉快的学习着。
曾记得,王老师二零零六年调入了我们现在这所寄宿制学校——南午村镇中学,并一直担任班主任。虽然经过了十几年,但王老师那种认真,热情,奉献,钻研的工作精神依然如初。面对现在独生子女多,家长娇惯孩子,网络媒体严重影响青少年的现状,教育的力量显得身单力薄,力不从愿。这几年来,王老师一直在大负荷的教学任务一定完成好的前提下,再和学生一起跑早操,一起学习,之余再处理班务,非常辛苦。正常情况下,每年不论哪个班里总会有个让老师伤脑子的学生。王老师带的班也不例外,总有故事发生。不说那些课上“休闲族”,课下乱忙乎的后进生,多么让人操心;也不说那些“跑偏了的”,能学会但不学习的“机灵鬼”,如何使人牵挂;更不说那些家庭条件优越的“贵族”,炫耀生是非,怎么叫人哭笑不得。单说说王老师今年带的这个班有一名叫陈祥意的女学生,她叫祥意,但并不吉祥如意。她们的故事真是让我觉得王老师对学生是用心良苦啊!陈祥意的家庭条件比较差。一开学,就没有学生给她玩,也没有人愿意给她同桌,个别男生离得她近了还起哄,尖叫。面对这种情况,王老师心里沉甸甸的。她进行了调查,询问了陈祥意原来的老师,同学。结果是:陈祥意原来的同学一直都歧视她,故意捉弄她。王老师利用查宿舍的机会挨个的给那些同学讲道理,并对他们的做法表示批评。王老师告诉他们:对于陈祥意这样的同学,我们应该同情,帮助,而不是嘲笑,讥讽。王老师又单独跟陈祥意谈心,让她能安心学习。王老师的几番话语,一片真情,改变了学生对陈祥意的态度。大约过了有一个月的时间,不断有学生告陈祥意骂人,而却人数不断的增加。王老师暗暗地了解到:确实是陈祥意无故骂人。别人不嘲笑她,她倒骂起别人来了,太蹊跷了。又过了两个星期,王老师觉得时机成熟了,她开了一个“语言文明,我受尊重”的主题班会,并把陈祥意骂人的事,放在太阳底下晒了晒,差点晒糊了。陈祥意得票率50%,班里一半的人被她骂过,陈祥意立刻就被这个数晒蔫了,趴在桌子上哭了。王老师心里有数,马上进入下一步。她利用早自习的时间和陈祥意倾心交流。陈祥意哭着给王老师讲了她的家庭,她的亲戚,她的成长历程,她的烦恼等等。王老师一直都在听,直到下课,吃早饭去。一天陈祥意没有骂人。晚休王老师查宿舍时,又和陈祥意谈心。王老师告诉陈祥意:这一天是陈祥意做得最好的一天,鼓励她再努力,进步。希望她不再把这些不满释放在同学身上,并讲明再无故骂人将受惩罚。当然,陈祥意经常烦了就找王老师倾诉。果然,骂声戛然而止。从此,班里恢复了平静。我很纳闷的问王老师:你开始为什么不狠狠地批评她?连小孩都知道骂人不对。王老师说:每个人都有积极向上的心理,当她犯错误时,肯定有她的原因。青春期学生的心理很难以琢磨,往往只能疏不能堵。陈祥意这样特殊的学生更应该特殊对待。你信任她、尊重她、鞭策她、激励她、倾听她。她收到一种丰厚的精神馈赠,心里满足了,自然就舒心了,也就不没事找事了。我豁然开朗,惊异于王老师的耐心。后来,陈祥意又一次次带手机了,上课看穿越书了,写穿越小说了,是非不断。王老师用充满爱的倾听,充满爱的语言一次次和陈祥意交流,沟通。王老师是在等待着学生成长的契机,也许就在不远处。
王老师是雕塑家,用青春重塑着学生更新了的形象;王老师是画家,用时间给学生描绘着最美的人生底色;王老师是农民,用言行在学生心里播撒上爱的种子。王老师的爱是最自然的教育,是最真诚的关怀,是最宽厚的包容,是最贴心的倾听,是最耐心的等待。王老师正“怀着一颗朴素纯净的心从事纯净朴素的教育”。她的朴素之美,平凡之美扬在学生心中。
王老师的故事一直上演着,因为我看到:王老师一直在奉献着,耕耘着„„再见。
身边最美教师事迹
我们身边总有一些事迹让我们感动,下面小编整理了身边最美教师事迹,欢迎阅读!
1973年出生1992年参加工作。20多年来她凭着对教育事业的无限忠诚对学生的无私关爱对理想的执着追求在小学教育这块热土上模范履行自己的神圣职责默默奉献着自己的青春和汗水用智慧和心血滋润着孩子们的心田。
“不让一个孩子掉队!”她是这么说的,也是这么做的。从教已经二十三年了,教过的学生中,成绩好的她没记住几个,那些学习困难或家庭困难的学生这么多年过去了,她还能说出许多学生的名字。今年有一名打电话给她的2019年教的一个学生,当这名学生一说四年级刚转来是班级里的最后一名,她就能直接说出了他的名字叫张永顺,还清晰的说出他刚来时黑皮肤大眼睛高个子话不多的样子,这名学生在电话里由衷的感谢,说虽然今年只考了二本,有点遗憾,但一想到当时的倒数第一又觉得很满足了,四年级真是他学习生涯中的一个转折点,他还说了许多感谢的话,而王老师告诉他老师当时为他鼓劲、加油、辅导,做的都是老师该做的本职工作,关键还在他自己,是他自己不怕苦肯努力,牺牲了许多玩耍的时间终于慢慢追了上来,他永不放弃的精神连老师都自叹不如呢……多好的孩子啊!当年就是这样考试总是拖大家的后腿,王老师也不对你放弃不管。二是耐心教导,为他创造一片艳阳天打好了基础。
对待学困生她之所以这么做,是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一,但却是一个家庭百分之百的希望。x老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。
2019——2019年,她服从领导安排,先后任教了三年级语文(顶替生病的李老师)、四年级数学、一年级数学、三年级语文(顶替生病的王老师)、五年级语文(顶替借用走的宋老师),不管接手的班级学习情况如何、教的时间是长还是短,她都提醒自己“既来之则安之”,一切从头开始吧,只要自己尽心尽力,做到问心无悔、对得起自己的良心就行。当时的五(1)班,接手后的第一次月考,倒数第一,不及格的就二十几个,差距可想而知。从那天开始,她就将“事在人为”四个大字写在了黑板上醒目的地方,她先用激将法:老考倒数第一,是你们就比别人笨对不对?下次考试,你们干脆别考,找校长承认倒数第一就行了!结果班级群情激奋,每一个人都不承认比别人笨。她又趁热打铁:不承认笨也行,用事实行动来证明!随着懒散躁动的心在一次次激将和赏识中慢慢静下来,那些学困生每次听写的鸭蛋在逐渐减少,每次背书也不再东躲西藏了,不爱写作的同学因为不好意思拖大家后腿,使得循环。
日记。
总算慢慢地运作起来了,为了丰富大家的写作素材,她还带领学生走出教室,举行班级乒乓球比赛,获得冠军的王玉琪一贯讨厌写作,那次居然都写了一页半,还在班级传阅了……期末考试中,他们班终于甩掉了倒数第一的帽子,从未有过年级之星的五(1)班,终于有两人得到了年级之星,从未及格的李玉龙考到了70分以上,张世奇和姚笛语文还考了100分……看到自信的笑容重又回到他们的脸上,王老师脸上露出了欣慰的笑容。
2019——2019年,她主动报名到农业园区小教的一个教学点支教。全校只有两个班级,两名老师。面对简陋的教学条件、家长的怀疑苛责、学生的基础薄弱,她始终坚信:付出不一定有收获,但不付出就永远没收获。没有挂图和多媒体,她自己制作生字卡片和声母表、基本笔画表、偏旁表,学着添着,教室斑驳的墙壁上贴满了写着音节的大苹果、写着学生姓名的花朵,他们都成了学习的小帮手。例如可以从中分辨哪些是翘舌音啊、哪些是整体认读音节啊等。条件差的几家孩子不是缺笔就是少橡皮,所以王老师的讲台上时刻准备着几枝削好的铅笔和洁净的橡皮;泥土多,每天早上她和孩子一起打扫卫生,爱劳动的孩子每人奖励一颗糖或是王老师自己画的画;家长不会辅导,放学后一个一个再来补一补,力争做到日日清、周周清……成天不是语文就是数学,十分单调,她这个“三脚猫被赶鸭子上架”,兼教起了音乐、美术和体育,当教会学生武术健身操后,只要不是雨天,学生都吵着要做操,而且两遍都嫌不过瘾,因为在孩子们眼里,这就是一种娱乐,是一种自由的释放。上音乐课更是好玩,全校大大小小的学生(从幼儿园小班到二年级)都集中在王老师班教室里,一起唱《中华人民共和国国歌》《上学歌》《茉莉花》……一放学时,必定是歌声嘹亮,让人感到孩子们的快乐是发自内心的。当看到孩子写出了一笔一划的规范字后,当听到朗朗的读书声时,当看到孩子取得了优秀的成绩时,当看到孩子像模像样的做起操时,家长初始的猜忌、担忧都烟消云散,信任之言溢于言表,因为x老师用实际行动证明村小一样可以教出好学生,在家门口,孩子也能把书念好。
“做老师就要做个好老师。”这是x老师平时最质朴的一句话。明知不是一朝之功,而是时时之事、处处之事,但她矢志不渝,无怨无悔。因为她坚信:只要教师心中装满爱,凭良心将学生当成自己的孩子来教,就一定会使学生如沐春风般地受到教育,使每个学生的身心皆得到健康地发展,教师自然也会赢得学生及家长乃至整个社会的尊重。
最美身边人作文
你们知道吗?有一个人,她有着阳光般的温暖,却比阳光柔软;她有着雨露般的滋润,却比雨露更加清新。
她,便是我的班主任徐珩老师。
目光来到运动会。运动场上在激烈地比赛,跑的跑,赛的赛,挥汗如雨。徐老师是忙碌的,她脸上晶莹的汗珠一点也不少于场上飞奔的运动员。她帮忙给同学们搬水,忙着发什么加油的小物件,在班里每一个运动员要到终点时都带着阳光般的微笑迎上去,输的给予最温暖的安慰;胜的给予最诚挚的鼓励……可谓是忙得不可开交。但她的脸上却始终挂着标志性的微笑,甩着长长的马尾,忙东忙西。
她伸出手,给那位同学轻轻抹去眼角的泪,便又站起身,忙去了。我坐在看台上,她清楚地看见老师的身影,如同精灵般轻盈。
我还清楚地记得,老师曾对我们说过:“我喜欢和你们在一起,喜欢看你们努力的样子。”其实,老师,我也喜欢和您在一起,喜欢看您眼睛笑起来的样子,喜欢您挥舞着粉笔认真给我们讲课的样子。喜欢您的温柔和耐心以及微笑。
老师她年轻漂亮,并且有一颗清泉一般的心,任我们这样一群的“小鱼儿”在她的怀抱里浸泡,畅游,并且把我们带到海洋,仿佛永远也不会干涸。
美丽的城市,美丽的校园,美丽的风景,自然也少不了美丽的人。如果说社会是一个大“朋友圈”,那么校园就是一个小“朋友圈”。这里有同学,有老师,他们都是我身边美的人——心灵美的人。
最美身边人的作文
心微动奈何情己远,物也非,人也非,事事非,往日不可追。而我的记忆里,最印象深刻的,要数我的老师——刘源老师。
还记得那是我步入初中的第一天。怀着忐忑的心情迎接新的老师,新的学习生活。看到分班的名单后。安静的站在那里等待着老师,然后我看到了她,墨黑的头发被扎成马尾,长长的,柔柔的散在背后。的睫毛忽闪着青春的光芒,黑水晶似的眼珠灵巧的转动。亮得像一潭清池。阳光投下,融化在她的眸子里,婆娑着碎银般的光华。眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿。整个人干干净净,像春日中的一缕阳光。
她将我们领到教室,坐了下来,给我们讲关于新生入学的相关事项。并且让每人都做了简单的自我介绍。稳重而又不失温柔而后。在我升入初中后的第一次考试里语文成绩很理想,被老师所看好。
但是在一次放假后,我玩心不收,语文成绩下滑的`很厉害。老师看到我最近的语文成绩,皱起了眉头。招了招手让我出去。我低着头。默默的跟了出去,心想着没有好事。
虽然时间已经过去很久了,她也已经离开了我们。但是我却依然很怀念她。怀念和她在一起的校园生活。她既是我的良师,也是我的益友。
染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。
身边最美的人
社会上,校园里,生活中我们无时不刻都在讲“法治安全”!
在我们美丽的校园里,却有一些同学时常在楼梯上追追打打。那样是多么危险,可是他们却浑然不知!如果一个不小心,从楼梯上摔下来怎么办呢?严重的可能摔成残疾,轻微的可能一点儿小磨擦!可是,那是血的教训!更有同学,为了逞威风,坐在窗台上。可是,如果一个不留意,从上面掉下去怎么办呢?可是有生命危险的啊!有些同学可能会说,现在的医学技术那么发达,还怕这些小伤吗!那么你就错了,你有没有想过,父母亲看见你受伤了,会多么心疼啊!
在道路上,我们会经常看见这样的情况:一辆辆自行车,从我们身边飞驰而过。骑车的,却是小学生!他们好像在与同班同学比赛似的,速度快赶上小汽车了!然而他们会觉得很愉快,认为自己的技术很棒!却不知道,他们可能在与死神赛跑!万一,迎面而来的汽车让自己来不及刹车怎么办?万一,撞上过路的小朋友们怎么办?万一,速度极快的你闯了红灯怎么办?万一......生活中,往往有许多事情都出乎我们的意料!未满12周岁的小学生,不可骑自行车!我想,大部分同学肯定都没有遵守这条规定吧!同学们,安全第一啊!
父母给予了我们生命!我们应该感到庆幸。生命是多么宝贵,我们要好好珍惜它才对!我们是小学生,我们是父母的掌上明珠,我们是社会的接班人,我们是祖国的花朵。,遵纪守法,爱惜生命!我们是池塘里洁白的荷花,出淤泥而不染!不投毒,不杀人,不放火,不抢劫,不故意伤害造成他人重伤!我们虽然是小学生,但是要知法,守法,懂法,学会用法律保护自己!我们要让生命之花开得更加灿烂!同学们,犯罪就好比一杯咖啡,虽然好喝,但是没加糖就会让你感觉十分苦涩!我们是新中国的少年,认真学法,好好用法!新时代的接力棒要靠我们传递,用我们充满智慧的头脑为祖**亲作出贡献!让我们做一只雏鹰,在蓝天下地自由翱翔!
身边最美的人作文
美,是一种神秘的东西,她可以是沁人心脾的甜美气息,也可以是一朵朵纯洁软绵的可爱的云。但她在我们身边,无处不在,也许只是一个小小的动作,又或是一个轰轰烈烈的大事。但我认为,最美好的美,是由无数个小美,点点滴滴凝成一个大美。
在我的心目中,最美的人自然是我那伟大的妈妈。
也许世界上每一个母亲都是伟大的,因为她们的爱,是由一个个温馨的小镜头绍24成的。在人生中,是母亲降5a8着我们走过困难的时刻的,所以我要歌颂。
有一次我发高烧,39度,妈妈急得脑门上滴着豆大的汗珠,或许是热的,但我清清楚楚地看到她的脸上写满了担心。妈妈一会儿在柜子里找药,一会儿又急匆匆地泡开水,望着妈妈忙碌的身影,我心里真不是滋味,这都是因为我啊!
那天是晚上,妈妈在我的身边守了整整一晚,彻夜未眠,我隐约中感到有凉凉的毛巾搭在我滚烫的额头上,这是母爱啊!凉到了我心窝里,使我发烫的全身舒服了许多,每一寸皮肤上都舒服了。
妈妈其实很困,眼皮恨不得用火柴棍支着。那天我很内疚,妈妈看我睡不着,还帮我轻轻哼着摇篮曲,那一个个音符,都饱含着深深地母爱啊!
最美的人,我可以骄傲地说:“是我妈妈!”
最美身边人作文
“社会需要正能量”!这句话是当下最流行的一句话,的确,我们所生活的这个世界需要正能量,而在我的身边,有一位我心里的最美身边人,她是一位一直传播正能量的老师。她就是我的班主任:“柳楠楠老师”。
虽然她没有做出那些惊天动地的大事,但她对于我们班来说,一直尽职尽责,永远传递着正能量,在任课老师的心目中,她也是最负责任的老师。
用“匡扶汉室”这四个字来形容也不为过,因为在当时,我们班是全年级最差的一个班,如果我们没有遇到柳老师,我们班恐怕只能永远被人叫做“差班”。她用了各种各样的方法,尽可能让我们变得更好,她用自己的努力和汗水,以及对我们“不抛弃,不放弃”的努力,使我们班完成了从“奔跑”到“超越”的完美蜕变,终于使我们摆脱了“差班”这个并不光荣的称号,因为有了柳老师,从大小活动到每周评比,我们和别的班级不相上下,这一切的一切都是柳老师的功劳。
柳老师不仅要用自己全部的精力去管理我们,而且还要照顾自己的孩子,可以说,这个沉重的包袱,在我们的学校里,也只有柳老师能承受了,她不惜把自己的身体累垮,也要将我们管理的井井有条,课间时,她不能像其他班级的班主任一下回到办公室休息,而是在每节课下课和中午吃饭的时候来管理我们的班级,她付出了一般班主任两倍的精力和时间来管理我们,可她却没有一丝怨言,没有一丝愁眉苦脸,尽职尽责,无微不至,把我们这个全校老师都不愿意踏进的这个班给救活了,没错,她就是我们班级的“救世主”。是我们的最美身边人。
有一次,原本应该三点下班的柳老师,硬是陪我们快到五点,她牺牲了太多太多,我们所做的只是惹她生气,因为每一次的生气,对她来说都是身体上的负担,有的时候我们表现不好,她会教育我们,导致了柳老师的嗓子变得沙哑,让她的身体一天不如一天,她还是硬撑到了学校,她就是我们最美身边人。
身边最美人物作文
亲爱的爸爸:
在我的记忆中,您一直都是个好爸爸。您不像其他爸爸那样很少跟孩子沟通。您从来没有吝啬过自己的鼓励,也不吝啬向我表达您的爱。
如果有空闲的时间,您总是会陪我一起玩,有什么好吃的总会让给我,我懂得的许多道理都是您教给我的.。
不过说话:“金无足赤,人无完人。”您也有一点小缺点,今天就让我来给您指出来吧!
我一直就是一个胆小的孩子,入夜了以后,从来不敢自己睡,总是担心会有鬼把我抓走,非要您跟我一块睡,您也不拒绝,笑呵呵地答应了。
我4岁的时候,有一天晚上,您要出去吃饭。临走的时候,我缠着不让您走,您就答应了我九点钟一定回来。
时间一分一秒的过去,我掰着手指头数呀数,心里充满欢喜,您快回来了!
时针指向九点,可脚步声还没有响起。九点五分,九点十分九点一刻……十点了,您依然没有回来。
我的心里不免失落、害怕,赖着就是不肯上床。直到十一点半,我困得不行了,才挂着一张不情愿的小脸爬上了床。
第二天,凌晨,您才回家。
亲爱的爸爸,这件事对我的触动挺大的。一言之美,贵于千金,这句话道出了守信的重要性,写这封信,并不是想追究责任,也无意于责备您,只是想告诉您:如果您以后能更守信用,那我会再高兴不过的,您也还是我心目中最好最好的爸爸。
您的女儿梁歆研。
身边最美的人作文
在遥远的国度有一个王子,他读了关于美人鱼的故事,他渴望有一个美丽的人鱼妻子。各国公主或是普通少女都来谎称自己是美人鱼,但王子的测试总是证明她们都是普通少女,令王子很忧伤。
一天他在海滩散步,发现了一个美丽动人的女子,女子对他说,她是人鱼。虽然说话,但总是遮自己的.嘴。王子让她在水里浅一小会儿,这个女子在水里呆了六个小时也不知疲倦,所以他成了王妃。但是自从她来了,每一天都有人死亡,脖颈都被咬断了,直到皇宫里只剩下王子,王妃和两个侍卫。王子担心人鱼王妃所以跑去找她,王妃正在眺望风景。王子对她说让她跟他逃离这里,王妃平静地说她不去,我其实就是凶手。
王妃慢慢转过去,对王子笑了,露出雪白而锋利的牙齿,告诉王子,能潜水的不一定是人鱼,可能是鲨鱼,然后,血花四溅。
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身边最美的人作文
在生活的各个角落中,都有大大小小的金色的光芒,闪闪发光。照耀着我们的世界。这些自己用行动换回的金色光芒,使我们的世界变得更加温暖、惬意。
正当我看报纸时,无意中看见了。他不惜自己摔倒在地,坚持把空瓶子扔进垃圾桶。也许,这个故事你连听都没听说过。这个仅仅只有两岁的豆豆给我们杭州西湖增添了一束光彩。豆豆那左鞋右穿圆滚滚的小肚皮和他坚持把可乐瓶扔进垃圾桶中的那一瞬间,影在了西湖风光中,印在了杭州人的心目中,映在了西湖清澈的湖水中!
豆豆看见爸爸喝可乐,自己也想喝。豆豆拿到可乐,喝完了后,并没有把可乐瓶扔在地上。他直径走到了垃圾桶旁。
豆豆在跨过铁链的那一瞬间,不小心被铁链绊倒了。但他在摔倒后仍匍匐前进,努力向前,自然地把可乐瓶扔进垃圾桶。只有两岁的豆豆,环保意识就那么强。豆豆在绊倒后仍把可乐瓶扔了进去,豆豆保护环境的毅力把我打动了。他用自己的行动,换回了城市环保的金色光芒。给我们留下了好印象!
正在看报纸的我,联想到了最美妈妈。她,不惜自己手臂的骨折与疼痛,接住了从十楼掉下的女孩妞妞。最美妈妈吴菊萍,这个无比亲切的称呼。他那果断的甩掉高跟鞋,迅速地伸开双臂,没有一点犹豫。那母亲慈祥的神情永远地记在了我们心中。
在小区的楼下。十楼上妞妞已经身体悬空。已经摇摇欲坠,看到这个情况的吴菊萍没有丝毫的犹豫。因为她认为,一个小女孩的生命比什么都重要,只有两岁,还没有看清世界的妞妞,就这样离开,这多么悲哀啊。
吴菊萍,她做到了!一个母亲责任之外的目标。虽然她不是妞妞的妈妈,不用那么大的代价保全妞妞的性命。但是它是一个妈妈,他不是这样想的。当她日后看见她的手臂曾经挽回一个生命时,她就会无比自豪。在她那伸手的一瞬间,不是一时冲动所做出的举动,而是做了每个妈妈都会做的事。他用自己的行动,换回了妞妞生命的金色光芒。给妞妞一家带来希望!
想完吴菊萍,又立刻联想到了吴斌。他,不惜自己宝贵的生命换回了全车人的安全。一个多么优秀的司机,无私地奉献出了他的生命。他用自己临危不乱的行动,努力保护了全车人的安全。
他正开着车。突然,一块铁片从天而降,一瞬间砸中他的腹部。他强忍着火烧火灼般的剧烈疼痛,镇定的疏散乘客。在他不顾自己的生命而却想着别人的安全,强烈地体现出他对工作的热爱与责任心。我想,他在最后把所有乘客疏散之后,是他最舒畅的时候。因为他完成了他最后的使命,保护了车上乘客的安全。
只有四十八岁,才刚刚品味出生活的甜蜜。一块铁片就突如其来地夺走了他的生命。在他那稳稳地一停中,展现了他的最美瞬间。他用自己的行动,换回了全车人的安全的金色光芒。他舍己为人的精神永远值得我们敬佩!
只用你的行动,换回许多金色的光芒。