最新小学生演讲比赛的心得体会报告（通用19篇）

写心得体会需要我们对自己的经历进行细致的观察和思考，以客观的眼光对待自己的成长和进步。以下是一些关于心得体会的精选范文，我们一起来欣赏一下吧。

小学生演讲比赛的心得体会

演讲是一种能展现个人思想和能力的重要方式。在小学生演讲比赛中，不仅可以锻炼自己的口才和表达能力，更可以培养自信心与思考能力。在这次小学生演讲比赛中，我收获颇丰，想分享一下我的体会。

第二段：准备阶段。

首先，要准备充分。准备的时间不充分，就容易引起紧张和失误。在备课的时候，要确定好主题和所要讲的内容，然后加强材料收集和整理。在准备演讲稿的时候，要注意语言的简洁明了，不要过于复杂。最后，要在自己的熟悉环境里进行多次模拟练习，如此才能达到最佳的表现。

第三段：比赛经历。

在比赛当天，我非常紧张。但是，我的准备让我能够快速在演讲中找到自己的状态。我尽可能的放松自己，不断用手势和情感来表现我想要表达的意思。在演讲中我努力克服失误和紧张，想要以最佳状态完成演讲。

第四段：深入思考。

在这次演讲比赛的过程中，我意识到了一些深层次的问题：我觉得言语的力量是无限的，任何人都可以用自己的语言，表现自己的情感和观点。世界上没有不适合演讲的主题，只有不适合演讲的人。因为演讲并不是天生的，只是在不断的实践中，不断提升自己的能力。

第五段：总结。

通过这次小学生演讲比赛，我意识到了“演讲能力”对于每一个人来说都非常重要，即使是小学生也不例外。演讲赋予了我们表达自己的权利和能力，这是一个人成长和发展的必不可少的一环。因此，我们应该更加注重演讲技能的培养和提升，只要自己勇敢去尝试，就会得到最好的结果。希望我和其他小朋友们都能够在未来的日子里，不断地提升自己的演讲能力，展示自己最好的一面。

小学生演讲比赛的心得体会

小学生演讲比赛是一项很有意义的活动，能够帮助学生提高演讲能力和表达能力，培养自信心和独立思考能力。在我参加小学生演讲比赛的过程中，我深刻地体会到了演讲对我们的帮助和意义。

第二段：准备过程。

在参加演讲比赛之前，我需要充分地准备。首先，我需要选好演讲的主题，思考自己想要表达的内容。接着，我需要收集相关资料，了解更多与主题有关的知识和信息。最后，我需要进行练习和排练，不断完善自己的演讲技巧和口才。

第三段：比赛经历。

在比赛的那一刻，我感到非常紧张，但我还是用自己尽可能的语言组织好了自己的思维，表达了自己对主题的理解和想法。尽管演讲结束后我很累，但我还是感到自豪和满足，因为我成功地完成了演讲，同时也锻炼了自己的能力。

第四段：收获和成长。

通过这次比赛，我不仅对演讲技巧的掌握有了更深刻的理解，还逐渐培养了自信心和勇气，让我变得更加自信和坚强。同时，我也更加认识到，演讲是一种交流和展示的艺术，我们需要认真思考和准备，才能让自己的表现更加精彩和生动。

第五段：展望未来。

通过这次小学生演讲比赛的经验，我相信我在未来的学习和生活中会更加积极地向前迈进，不断锤炼自己的表达能力和思维能力，不断摆脱束缚和束手无策的感觉，从而更加自信、自立、自强。同时，我也希望能够不断地参加各种形式的比赛和活动，继续锻炼自己，展示自己，为自己的成长和未来奠定坚实的基础。

师德师风演讲比赛的心得体会

20xx年5月19日下午，在学校多媒体教室聆听了青年教育家、 演讲家刘希良教授师德报告会。刘教授的报告幽默诙谐，深入浅出，引人深思。听后感触颇深，受益匪浅。

对于教师来说，师德可能是个大概念，有点高不可攀，实际上师德就是饱含激情的生活；是用知识和人格影响学生的正能量；是充满幸福感的人生。

第一、把自己的工作当成事业来做。无容置疑，教师的工作是教师谋生的重要手段，但仅仅如此，我们就会感觉生活的艰辛，压力的增大，工作的繁重，毫无幸福感。如果我们把工作当成事业来做，我们就会感到生活的充实，工作的快乐，生活的甜蜜，幸福感也会随身而来。

第二、做一个有爱心的人。哪怕是一个温馨的眼神，一个爽朗的笑声，一个小小的尊重，一个小小善意的谎言，传递的是爱的深意，可能激发学生奋发向上的热情，产生不懈追求的动力，也许还会成就学生辉煌的人生。

第三、努力学习，提高自己的业务素质。我们要做学者型老师，不断学习以适应新的教育教学情境，以教育家的高度严格要求自己，孜孜不倦地学习，形成自己独特的教学风格。

第四、用符人格魅力影响学生。凡是要求学生做到的，自己首先要做到。面对生活我们要有良好的心态；面对困难我们要迎难而上；面对挫折，我们要坚韧不拔；面对荣誉，我们要谦虚谨慎。我们要以自己的人格影响学生教育学生。

总之，我们有了高度的责任感就会有生活的激情，就会努力学习增长自己的才干，才能用自己的增能量影响学生，也才能成就我们自己的辉煌人生。

小学生演讲比赛的手势

手掌手势的基本要领：拇指张开，其余四指自然并拢微曲，手臂(手臂分为三段：上臂、前臂与手)根据手掌的位置而灵活变化。

下面是一套常用的手掌动作，共有以下11种：

(1)伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。

伸手训练：“人活在世上，谁不希望自己的一生过得有意义、有价值一些呢?”“自己活着，就是为了使别人生活得更美好!”

(2)抬手(手心向上，手臂微曲，手掌与肩齐高)——表示号召、唤起、祈求、激动、愤怒、强调等。

抬手训练：“尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们，大家早上好!”“给人民当牛做马的人，人民把他抬得很高很高!”

举手训练：“人生的价值在于奉献，生命的真谛在于创造!”“经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。”

(4)挥手(手臂向前，手掌向上挥动)——表示激励、鼓动、号召、呼吁、前进、致意等。

挥手训练：“努力吧!奋斗吧!我们的明天一定会更加美好!”“同志们，朋友们：让我们在爱国主义的旗帜指引下奋勇前进吧!”

(5)推手(手心向前，前臂直伸)——表示坚决、制止，果断、拒绝、排斥、势不可挡等意。

推手训练：“不!不能这样!这不是我们的逻辑!”“谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。”

(6)压手(手心向下，前臂下压至下区)——表示要安静、停止、反对、压抑、悲观或气愤等。

压手训练：“时间就是生命，无端地浪费别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”“谁若把金钱看得比荣誉还尊贵，谁就会从高贵降到低贱。”

(7)摆手(手心对外，前臂上举至中区上部)——表示反感、蔑视、否认、失望、不屑一顾等。

摆手训练：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”“凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。”

(8)心手(五指并拢、弯曲，自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心态等。

心手训练：“爱国魂是最纯洁的灵魂，爱国心是最美好的心灵”“钱学森永远是中国人民心中的英雄。”

(9)侧手(手掌放在身体一侧，手心朝前)——表示憎恨、鄙视、神秘、气愤，指示人物和事物等。

侧手训练：“知识决定命运，学习成就未来!”“你要想获得幸福，你就得给世界创造价值!”。

(10)合手(两手在胸前由分而合，双手合一)——表示亲密、团结、联合、欢迎、好感、接洽、积极、同意等。

合手训练：“军人的责任就是舍小家为大家，维护社会的安宁。”“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”

(11)分手(两手在胸前由合而分，双手打开，做另一手势状)——根据打开后手势的区域不同分别表示空虚、沉思、消极(下区)，赞同、乐观、积极(中区)，兴奋、赞美、向上(上区)等。

分手训练：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”

演讲需要注意的礼仪。

在主持演讲的人介绍后，向主持人颔首微笑致意，然后稳健地走到讲坛前，自然地面对听众站好，向听众行举手礼、注目礼或微微鞠一躬，尔后以亲切的目光环视听众，以示招呼，并借以镇场。演讲中应注意：

（1）手及头部动作不要太多，太碎。

（2）走路不易过多，不可一步三晃，扭捏作态。

（3）忌弯腰驼背或双手撑着讲坛或者插入衣兜内，这样显得松垮、懒散。

第一种，食指直伸，其余手指内屈。这是用在涉及某个话题、对象和物件时，提醒听众注意时用的。

第二种，手指向上，与耳朵约成45°角，拇指力张，食指伸直，其余手指微屈呈现自然状态，表示欢欣、请求、许诺或谦逊。

第三种，手的姿势开始呈现精神抓据状态（即穿针引线或握笔写字的常规姿势），然后五指分开向外展开，呈现一个五指分开又绷直的手掌，这是干脆、有力、大方的手势，可以强烈地吸引公众的注意。

第四种，手掌附于前额一部，与脸部表情配合，表现痛苦、慎思或自责自省的状态，是自叙性演讲常用的。

第五种，双掌合抱、高举者是祈祷、感激的示意，两肘举起，则是激愤、悲戚、怨恨情感的自然流露。

第六种，手掌向外伸展，与小臂成一定角度，随着手腕的变化，表示出不同的思想感情。

手心向上，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示要挟、请求、欢迎、坦白、许诺、赞赏等意思。

手心向下，胳膊微曲，手掌稍向前伸，主要表示神秘、压抑、否认、回绝、反对、不快等意思。

第七种，紧握拳头，或高举或挥动，或直锤或斜击，一般表示演讲者的愤怒、决断、警告等强烈情感。

第八种，肩部以上的动作手势表示理想、拼搏、张扬、向上的内容和情感；动作在肩部至腹部，多表示平静的记述事物和说明事理，腰腹部以下的动作表示憎恶、鄙夷、不屑、厌烦等内容和情感。手势动作要和演讲内容一致，和演讲者的身份、职业、年龄一致。美国前总统尼克松在一次记者招待会上，举起双手招呼记者站起来，嘴上却说：“大家请坐”；还有一次用手指着听众，嘴上却说“我“，然后又指着自己说：“你们”，都留下了笑柄。因为手势在演讲中的作用既特殊又很重要，所以很多成功的演讲家都非常重视手势的作用，邱吉尔经常对着镜子练习手势的动作，闻一多演讲前都要精心设计每一个手势。

（5）眼睛不能总看讲稿、照本宣科地念讲稿。

（6）不能靠在桌子或椅子上。

（7）演讲时要头部端庄，举止自然大方，仪态符合站、坐、行的礼仪。

（8）演讲者声音发出的方向应该沿着嘴部的.水平线而稍微向上，注意声音的力度、发音的规范、语音的正确、音色的考究。

（9）演讲中对听众的称呼有泛称和类称两种，泛称是具有较大的广泛性，能普遍使用的称呼，如“同志们”“同胞们”“朋友们”等；类称是指具体适用于某一类别的称呼，如“领导们”“同学们”“战友们”等。使用泛称还是类称应灵活掌握。如曲啸在对劳改犯演讲时用“触犯了国家法律的年轻朋友们”一下子拉近了与劳改犯的心理距离，使演讲效力大大增强。

（10）注意克服以下不美的演讲语言：

无意义的杂音、鼻音；

语调矫揉造作；

过多方言、外来语；

不堪入耳的粗语；

习惯赘语如“这就是说”“反正”等；

夸大其辞的语言；

吞吞吐吐的语言；

小学生演讲比赛的技巧

师德师风演讲比赛的心得体会

花开花谢，一眨眼，我已在教育的沃土上耕耘了三十多年。

因为，在我的家乡，有那么多孩子忧郁的眼神里流露出对知识的渴望，有那么多乡亲疲惫的身影中折射出对富裕的憧憬……把我的一切梦想留给孩子们去实现吧，我不后悔我的选择。

因为是教师，我才会远离繁华，远离精彩。我只有在平淡中用钢笔建造学生的知识之楼，用粉笔铺就学生的成功之路。

因为是教师，人们会给你许多赞誉：是春蚕也罢，是红烛也罢，是园丁也罢，是寻魂工程师敢罢。我只知道，既然选择了教师，就选择了清贫与平凡。我只有义无反顾地将我的知识传授给一届又一届的学生。这不需要什么赞誉，因为这是一种良知，更是一种责任。

因这是教师，我必须时常告诫自己，鞭策自己，改造自己。我的衣服也许永远不会富丽华贵，珠光宝气，但我每一天的穿着都必须整洁大方；我的谈吐不一定满腹经纶，豪言壮语，但我在学生面前的每一句话都会文明和气，亲切悦耳；我的工作不一定激烈紧张，成就也不一定灿烂辉煌，但我一定会尽职尽责，表里如一。现在我从事的学校后勤工作，每天中午安排好孩子的饭菜，让每一个孩子吃好吃饱，关心每一个孩子……因为我知道，有无数孩子的眼睛在注视着我，我所做的一切可能会影响他们的一生。我愿意在学生心中树立一个良好的形象，也愿意在他们心中永远留下美好的印象。

因为是教师，我必须放弃许多梦想；因为是教师，我必须抵挡许多诱惑；因为是教师，我必须远离许多“潇洒”……然而，既然我选择了教师这项职业，我就无悔于我的选择。因为，祖国需要我们，人民需要我们，未来需要我们，最重要的——学生需要我们。

小学生演讲比赛的作文

为了庆祝少年先锋队建队61周年，我们学校举办了一次演讲比赛。

今天早晨，我开开心心地来到学校，只见学校的大门被油漆刷成了血红色。我走到操场，这时操场上已是人山人海、热闹非凡。我看到了一个个少先队员在快乐的奔跑，整个学校都沉静在一片欢乐之中。

当我们班的同学到齐后，老师就带领我们来到了操场上。演讲比赛开始了，只见三位主持人走向演讲台，端端正正地说了几句话，接着就是老师演讲；其中有99班的夏老师，虽然我已经不记得她演讲的是什么题目了，但她在演讲时说了99班同学团结的精神，她的话让我终身难忘。再是同学们演讲：其中有我妹妹（钟婧），她演讲的题目是《孝敬父母、尊敬老师》，她讲的朗朗上口，我们都被她感动了，接着是我们班的肖灵杰同学，他的演讲的题目是《我骄傲，我是中国人》，听了他的演讲，我觉得自己作为一个是中国人很为自己骄傲、自豪……演讲完毕后，我们班的李慧琦得了第二，贺赛得了第三，为我们班争得了荣誉。

看着同学们在台上精彩的演讲，我是多么渴望能跟他们比一比，为我们100班争得荣誉，在我的内心深处，是多么渴望老师能给予我更多锻炼的机会，让我茁壮成长，成为一个全面发展的学生。

小学生演讲比赛的手势

手势在演讲中使用频率较高的肢体语言形式，擅长在演讲中使用手势的人可以极大地激发听众的热情，给他们留下深刻的印象。小学生演讲时候的手势，也有讲究。下面给大家分享一些关于小学生演讲比赛的手势，希望对大家有帮助。

1、指示手势。这种手势主要用来表示具体事物的真实形象，通常分为两类：真实手势和虚拟手势。“真实”是说话者对听众、事物或方向所做的手势;“虚拟”是说话者和听众都看不见的东西，手势通常很简单，没有感情，也容易做。

2、模拟手势。用手势来描述物体的大致形状，可以表达说话人的情绪。模拟手势所表达的信息量大，带有少许夸张，也有升华情感的功能。

3、抒情的手势。这些手势很受演讲者的欢迎，在演讲中也经常用到。抒情手势是一种能够很好地表达抽象情感的手势。

4、个人习惯手势。每个说话人都有一些只有他自己才会做的手势，这些手势的含义不固定，往往随着说话内容的变化而代表不同的意思。

手势在演讲中的重要性。

1、演讲中适当的手势可以增强演讲的可靠性和力度，更有效地表达演讲者想说的内容，使演讲更加精彩生动，吸引听众的目光和注意力，最终达到更好的演讲效果。

2、手势是人类进化中最早使用的交流工具，它先于口语。而在当时使用手语进行交流，频率高、范围广，不是今天可以相比的。

3、手是人体敏感的表达器官之一。手势是肢体语言的主要形式，使用频率最高。由于手的范围大，活动最方便、最灵巧，形态变化最大，因此，手势的表现力、吸引力和感染力也最强，最能表达出各种思想和感情。具有深刻而优美的含义的手势可以产生巨大的魅力，激发听众的热情，加深听众对演讲内容的理解，使演讲更成功。

4、在演讲中，自然而沉稳的手势，可以帮助演讲者冷静地解释问题;犀利有力的手势可以帮助说话人升华自己的情感;一个安全而含蓄的手势可以帮助说话人表达他的意图。

1、伸手(手掌向上，前臂略直，手掌向前平)：表示请求、交流、承诺、谦恭、感谢、赞扬、希望、欢迎、诚实等。

2、抬手(手掌向上，手臂微微弯曲，手掌和肩膀高)：表示召唤、唤起、祈祷、兴奋、愤怒、强调等。

3、举手(五根手指在空中，前臂垂直，掌心向上)：表示行动、肯定、热情、情绪、悼词等。

4、挥手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓励、呼叫、呼吁、前进、问候等。

5、推手(手掌向前，前臂伸直)：表示坚定、停止、果断、拒绝、不可抗拒等。

6、按手(手掌向下，前臂向下到较低的区域)：表示安静、停止、反对、沮丧、悲观、生气等。

7、摆手(手掌向外，前臂向上到中间)：表示厌恶、轻蔑、拒绝、失望等。

8、心手(五指并拢、弯曲，自然放在胸前)：表示愿望、祝福、希望、心情、心态等。

9、侧手(手掌在身体的一侧，手掌朝前)：表示仇恨、轻蔑、神秘、愤怒，指人和事等。

10、合手(双手放在胸前由分而合在一起，双手合二为一)：表示亲密、团结、统一、欢迎、好感、肯定、同意等。

参加演讲比赛的心得体会

今天我到演讲比赛有很多的，虽然没有成功，但是，我学会了很多的知识，学会了如何写，怎样演讲，我学会了很多很多，我始终的相信，经历每一件事都会有收获的，所以，今后一定要经历我不经历的事，完善我的缺点！实现我的理想！

加油吧！相信自我，我一定会成功的！

我们每做一件事，必须全力以赴的去做，不能有其他的想法！不能有侥幸的想法！必须全力以赴的.去做！

心得：

第一、必须全力以赴的去做

第二、充分的准备，全力以赴去做！

第三、注意演讲技巧，面部表情，心态，多练习！第四。寻找那种鼓励的眼光！以增强自己的自信！

加油吧！努力去经历，相信自我，我们会成功的！

视频演讲比赛的心得体会

最近，我参加了一场视频演讲比赛，这是我第一次参加这样的比赛，但却给我留下了深刻的印象。在这场比赛中，我学会了很多东西，不仅仅是如何通过语言和表达能力给人留下深刻的印象，还包括如何有效地交流和邀请听众的共鸣。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，从演讲准备，到演讲技巧和比赛之后的反思。

第二段：演讲准备。

足够的准备是成功的关键。为了做好准备，我首先确定了演讲的主题和目的。接着我花了很多时间研究演讲的内容，以确保它有逻辑性，紧密的结构和精确的语言。在讲述我的内容之前，我还特别研究了我的听众群体，以确保我能够与他们建立联系，让他们感觉到我的话对他们有价值。

第三段：演讲技巧。

在演讲中，选择合适的表达方式也非常重要。我力求让我的语言和表达方式流利自然，但不失精确。我也注意到了声音的节奏和音量，力求让讲话不变得沉闷或过分激烈。同时，我还特别注意了我的表情和肢体语言。我尽力在讲述内容的时候保持放松自然的状态，并通过微笑和眼神交流让我的讲话更具亲和力。

第四段：比赛反思。

比赛结束后，我对自己和同伴进行了反思。我意识到了我演讲中的一些亮点和不足之处。我的同伴也给我提供了宝贵的意见和建议，包括如何更好地体现我的热情和个性。通过这些反思，我更好地理解了如何在演讲中让自己融入其中，并让自己的演讲更具个人特色。

第五段：总结。

参加视频演讲比赛让我收益良多。它让我了解了演讲的重要性，让我更好地认识我的听众，并让我以一种更自信的方式表达我的想法和意见。在我以后的演讲中，我肯定会继续借鉴这些心得体会，让我的演讲更具亲和力和满足感。

演讲比赛的心得体会

第一段：引言（150字）。

演讲比赛是一个很好的展现自己才华和表达能力的机会，然而，很多人在写演讲稿时常常感到困惑。在这篇文章中，我将分享一些我在参加演讲比赛中得到的心得体会。我希望这些建议能够帮助读者写出一篇出色的演讲稿，展现自己的才能并与听众建立连接。

第二段：主题陈述和提纲（250字）。

第一步是确定主题。一个明确的主题能够帮助你集中注意力并展开清晰的思路。例如，主题可以是“梦想与努力”，你可以分享自己的经历，讲述如何通过努力实现自己的梦想。接下来，建立一个提纲。提纲需要有一个明确的开头，一个触动人心的引言，一个适当的主体段落和一个结尾，这将给演讲稿带来结构和逻辑性。确保你的观点清晰明了，每个段落都是有条理有逻辑的。

第三段：关注听众（250字）。

写作演讲稿时，我们要牢记的是我们的目标听众。了解他们的背景、兴趣和需求将帮助我们更好地塑造我们的演讲内容。特别关注你的演讲的目的，是要启发、鼓励还是教育听众。用具体的例子和引人入胜的故事来吸引听众的注意力，并通过直观的图像和表达生动的话语来增加可信度。一旦你与听众建立了连接，他们就更容易理解和接受你的观点。

第四段：语言和表达（250字）。

有效的演讲不仅要有清晰的思路和结构，还需要选择恰当的语言和表达方式来打动听众。简洁明了的句子可以增强表达的力度，同时避免使用专业术语和复杂的词汇，以确保每个人都能理解。同时，使用有力的修辞手法和比喻来使你的观点更加生动。此外，音调、节奏和语速也是为了增加表达力，要确保声音宏亮、表达自如，压住场面。

第五段：练习和反馈（300字）。

最后一步是练习和接受反馈。反复练习是提高演讲技巧的关键。利用录音设备或者与朋友进行练习演讲，并尝试模拟真实的场景，这样你可以更好地掌握节奏和表达方式。接受反馈也是提高自身能力的方式之一。找到朋友或老师给你提意见和建议，并尽可能将这些建议融入到你的演讲中去。通过不断地实践和改进，你的演讲技巧将不断提高。

结论（100字）。

写一篇出色的演讲稿需要一些技巧和实践。通过明确主题、关注听众、运用恰当的语言和表达方式以及练习和接受反馈，你可以写出一个打动人心的演讲稿，与听众建立起深厚的连接。希望这些建议能够帮助你在演讲比赛中获得好成绩。

看演讲比赛的心得体会

近些年来，随着社会发展和教育的普及，演讲比赛逐渐成为学校和社会中重要的活动之一。作为一名热爱演讲的学生，我有幸参与了多场比赛并观赏了众多优秀的演讲。通过这些经历，我深刻体会到了演讲比赛所教给我们的重要价值。

第二段：发现自己。

参与演讲比赛，首先要做的是选择一个话题，并对其进行深入的研究和分析。这个过程让我逐渐认识到自己对某些问题的思考方式和立场。而在比赛中，我需要以清晰、准确的语言来表达自己的观点。通过这样的锻炼，我不仅提高了自己的语言表达能力，也更好地认知了自己的思想和价值观。

第三段：锻炼自信。

演讲比赛是一个公开的活动，面对大家的关注和评判，很容易让人感到紧张和不安。然而，正是这个舞台让我学会了克服紧张和自卑。通过多次的演讲经验，我慢慢建立了自己的自信心，并且能够更加从容地面对观众和评委。正如席慕容先生所说：“你的眼睛有心，你的心就有力量。”只有真正相信自己，我们才能展现出最好的状态和实力。

第四段：学会倾听。

观看演讲比赛让我不仅能够锻炼自己的演讲技巧，同时也学到了如何倾听和欣赏他人的演讲。在不同的比赛中，我见证了许多出色的演讲，每个演讲者都有自己独特的风格和观点。通过倾听别人的演讲，我学会了欣赏不同的声音和思维方式，拓宽了自己的视野。演讲比赛不仅是一个展示自己的平台，也是一个学习他人的机会。

第五段：启发与成长。

演讲比赛不仅仅是为了一时的荣誉或者胜利，更重要的是它给了我机会去思考、去表达和去成长。在每一次比赛中，我都会收获新的经验和启示。通过与其他演讲者的交流和互动，我不断进步，变得更加自信和成熟。从演讲的技巧到思维的深度，我都能从中获得宝贵的收获。演讲比赛不仅仅是一场竞赛，更是一种锻炼和提高自我的过程。

总结：

通过参与演讲比赛的经历，我深刻认识到演讲的重要性和价值。演讲比赛不仅能让我们发现自己、锻炼自信，还能够提高我们的表达能力和倾听能力。它是一种追求卓越的过程，也是一种成长的机会。无论是参与者还是观众，我们都可以从中受益匪浅。因此，我们应该积极参与演讲比赛，不断学习和进步，让自己变得更加优秀和自信。只有不断去挑战自己，我们才能迎接未来的挑战。

小学生讲故事比赛的演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我的故事是《我的梦，导游梦》。我的家乡雁荡山是国家首批5a级风景名胜区、世界地质公园。我有一个自己的梦想，那就是成为一名导游，向外国友人传播中华文化、弘扬华夏威名。这不，去年春天，我就有幸在雁荡山当了一回小导游。

那是一个晴朗的周末，我手拿导游小旗子上岗了。哇，这么多游客呀！只见一位洋太太走到小摊前，看到货架上摆满各种各样造型别致的手工艺品，用不太标准的普通赞叹道：“漂亮，太漂亮了！”接着，就是一连串巴拉巴拉的外国话。摊主是一位老伯，不懂外国话。我连忙走上前去，当起了临时小导游，一一介绍：“这是用面粉捏成的小人儿，这是水墨画团扇，还有油纸伞、提线木偶……”洋太太听了，不住地点头。老伯明白，洋人是看上他的货色了，便用生硬的普通话说：“哎呀，随便挑吧。”洋太太东挑挑，西选选，最后挑了一个小木偶，并做了一个pose：“ok！ok！”付钱时，老伯伸出了两个手指头，洋太太便抽出了两张一百元的人民币。老伯一看，摇摇头。洋太太赶紧换成两张一百美元。老伯更着急了，一边摇头一边说：“哎呀，用不着那么多呀，二十，二十就可以了呀。”洋太太问：“what？howmach？”老伯提高声调，连说带比：“二十，二十呀。”洋太太直摇头：“no！no！”就这样，一问一答，引来了许多围观人的议论。有人说：“这老伯是个实在人！”有的说：“做买卖嘛，就是为了赚钱，不拿白不拿！”

看到这情景，我走到老伯跟前：“老伯，您来说，我来翻译。”在我的帮助下，终于摆平了这桩买卖误会。最后，洋太太紧握老伯的双手，由衷地说：“wenzhoucityisgood，goodscenery，peoplebetter！”老伯一听，又一个莫名其妙。这时，所有围观人的目光“刷”地对准了我。哼，别以为能难倒我，我充满自信地对着人群高声翻译：“温州城市好，风景好，人更好！”

听着外国游客的赞美，作为一名温州人，我的自豪感油然而生，成为一名导游的梦想也更加坚定了。我要向外国友人介绍温州的名胜古迹，传播华夏的文明。让灵秀的雁荡山那迷人的身姿，登上世界的舞台。这就是我的梦，我的导游梦！

小学生安全比赛的演讲稿

各位领导、老师、同学们：

大家好!我是x小学三年级学生，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。专家指出通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我校向大家发出以下倡议：

一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。

三、关注课间安全。课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。

四、严格规范操作。体育活动、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车;不乘坐农用车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

八、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建安全校园贡献自已的一分力量!

英语演讲比赛的心得体会

师德师风演讲比赛的心得体会

回味教师们声情并茂的报告，我更深深的体会到了教师这一职业的伟大，对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的理解，也深深地感受到了肩上担子的份量之重。每一位教师事业的成败关系到若干个家庭的幸福，关系到祖国未来的发展与希望。虽说个别家长并不理解教师的辛劳，社会上也有一些不和谐的声音，但我们身为教育者，就应不计个人得失，力争做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心！

托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取心等，但这些“心”中最重要的是责任心，因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质，某种程度上讲，责任心多大，你的人生舞台就有多大。

责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所负使命所具备的忠诚和信念，因此，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质。

责任是出色的完成自己的工作，是个人的坚守，是人生的升华，一个人具备了强烈的责任心就会拥有较强的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。从事业的角度出发，以工作为重，在有人监督与无人监督的情况下都能主动承担责任而不推卸责任。

如果我们每人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿成大祸。作为一名盐亭教育人，面对我县目前教育的低迷状态，应担负起自身应该承担的责任，与全县教师一起，找问题，添措施，踏实工作，安心工作，不断上进，并用自己的力量为盐亭教育的爬坡上行尽心尽力。当我们怀着执着的信念和强烈的责任感和使命感去对待我们所做的每一件事时，就一定能够感受到责任所给我们带来的巨大力量。

无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术，技术到了一定程度，大家都是一样，能分出高下的是心——爱心、信心和责任心。

有句话说的好，责任心是金，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物，都有自己的责任。我们每个人，除了要对自己负责，还要承担对父母、对子女、对我们家庭和社会的责任，应该时刻记着要努力做一个有责任感的人。

看演讲比赛的心得体会

第一段：引言（200字）。

近期，我有幸观看了一场精彩的演讲比赛。这场比赛吸引了许多学生参加，他们在舞台上展现自己的才华，用他们的言辞和表达方式感动了观众。作为观众，我不仅深受启发，还学到了许多关于演讲的技巧和方法。在这篇文章中，我将分享我对于观看演讲比赛的心得和体会。

第二段：演讲技巧与表达能力（250字）。

在演讲比赛中，我注意到，优秀的演讲者不仅具备良好的表达能力，而且懂得运用多种演讲技巧。第一，语言表达清晰。优秀的演讲者经过充分的准备，他们能够清晰地传达自己的思想和观点，使观众能够明确地理解他们的意图。第二，肢体语言和声音的运用。身体语言和声音是演讲中不可或缺的元素。演讲者们充分利用手势、面部表情和音调等来增强表达力，使演讲更具生动性和感染力。第三，用例子和故事来支持观点。通过用具体的例子和个人的经历来支持观点，演讲者更能深入人心并让观众更容易产生共鸣。这些技巧和能力在一定程度上提高了演讲的质量和影响力。

第三段：演讲主题和内容（250字）。

观看这场演讲比赛，我也意识到演讲的主题和内容对于观众的吸引力至关重要。出色的演讲者能够选择富有洞察力和引人入胜的主题，并以生动有趣的方式呈现。例如，在这次比赛中，有一位选手以冲破困境为主题，讲述了他个人在学习中克服困难并取得成功的故事。这个主题和内容深深地打动了我和其他观众，因为它们有力地传达了积极向上的信息和鼓舞人心的力量。因此，选取恰当的主题和内容是演讲成功的关键之一。

第四段：自信与准备（250字）。

在演讲比赛中，一流的演讲者熟知自己的主题，事先做好了充分的准备，并展现出与观众互动的自信。自信是一个成功的演讲的重要组成部分，它能够让观众相信演讲者，并对他们的观点和主张产生共鸣。然而，自信只能通过充分的准备来获得。优秀的演讲者花费大量的时间和精力，提前准备和练习。他们了解自己的演讲内容，熟悉整个演讲流程，并且能够应对突发状况。通过这种准备，演讲者能够在舞台上表现出自信和冷静的态度，大大增强了演讲的说服力和影响力。

第五段：启示与收获（250字）。

通过观看演讲比赛，我收获了许多启示。首先，演讲是一种重要的沟通方式，通过有效地演讲可以传达有力的信息，激发观众的共鸣和情感。其次，演讲技巧和表达能力需要不断提高和锻炼。只有通过反复练习和实践，才能在演讲中做到自如和准确。最后，自信和准备是成功演讲的关键。自信和准备相辅相成，互为依赖。只有准备充分并相信自己，才能在演讲舞台上表现得出色。

总结（100字）。

通过观看演讲比赛，我深刻体会到了一流的演讲者所具备的表达能力、演讲技巧、选题和内容、自信和准备等方面的重要性。从中我得到了很多启示，对于自己今后的演讲活动有很大的指导意义。通过不断学习和实践，我相信我可以在演讲的道路上不断进步，并将更好地表达自己的思想和观点。

演讲比赛的心得体会

第一段：引言（100字）。

演讲比赛是大学生中重要的一项活动，它不仅有助于培养学生的口才和表达能力，同时也为他们提供了展示自我的舞台。然而，要在演讲比赛中取得好成绩并不容易，需要充分准备和丰富的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在参与演讲比赛中所得到的一些心得和经验。

第二段：准备阶段（200字）。

在参与演讲比赛之前，充分的准备是至关重要的。首先，选择一个有深度和现实意义的话题将有助于吸引听众的兴趣。然后，进行大量的背景知识和相关资料的调研，以便获得对话题的全面了解。此外，确定一个鲜明的角度或观点，并用恰当的事实和证据支持自己的观点，这是增强演讲的说服力的关键。最后，要进行多次的排练，以提高口头表达的流利度和自信心。

第三段：演讲技巧（250字）。

演讲技巧在演讲比赛中起着至关重要的作用。首先，清晰准确的语言是有效传达信息的关键。要避免使用过于专业或晦涩的术语，使用简洁明了的词汇和句子结构来确保听众能够理解你的观点。其次，在演讲中使用生动的例子和个人经历将有助于增强听众的共鸣和理解。此外，合适的肢体语言和面部表情也能够提高演讲的表现力。最后，要注意声音的节奏和音量的控制，以便给听众留下深刻的印象。

第四段：与观众的互动（300字）。

与观众的互动是一个成功演讲的关键要素。首先，要注意身体语言和目光接触，向观众传达自信和热情。其次，通过提问和征求观众意见，可以增加演讲的参与感和互动性。此外，要学会倾听观众的反馈并作出回应，以进一步建立与听众的情感联系。最后，演讲结束时，鼓励观众提出问题或分享他们的观点，以增加交流和互动的机会。

第五段：总结与展望（250字）。

通过参与演讲比赛，我获得了很多宝贵的经验和体会。首先，准备阶段的充分准备对于一场成功的演讲至关重要。其次，演讲技巧的运用能够提高演讲的说服力和吸引力。然后，与观众的互动是一个成功演讲的关键要素，能够增加演讲的参与感和互动性。最后，我将继续努力提高自己的演讲能力，并应用这些经验和体会在未来的演讲比赛中取得更好的成绩。

总结：这篇文章从准备阶段、演讲技巧和与观众的互动三个方面介绍了怎样写演讲比赛的心得体会。通过对每个方面的分析和总结，读者可以获得更多关于参与演讲比赛的实用建议和指导。这些心得和体会不仅适用于演讲比赛，也可以在日常生活中提高口才和表达能力。有了这些经验，相信读者在未来的演讲比赛中能够取得更好的成绩。

视频演讲比赛的心得体会

作为一名参加过视频演讲比赛的选手，深深地体会到了这场比赛的挑战和意义。通过与其他选手的交流和比拼，我从中获得了很多宝贵的经验和灵感，也让我更深刻地认识到了演讲的重要性。下面我将分享我在此次比赛中的心得体会。

一、良好的主题选择很重要。

在视频演讲比赛中，主题的选择非常重要，不仅关系到演讲的内容，也影响到选手的表现和展现自我的方式。在选择主题的过程中，我经过反复的思考和研究，最终选择了与自己专业相关的话题，以此为基础展开自己的思考和见解。通过深入研究，我更好地理解了主题，表达也更加轻松自然。

二、准备和练习至关重要。

对于视频演讲比赛选手而言，准备和练习是非常重要的环节。正如奥运会选手要花费大量的时间来训练和训练，选手在演讲比赛中也需要耗费大量的时间来准备和练习。我在准备过程中，仔细考虑自己的演讲内容和展现方式，进行了多次模拟演讲，并进行自我评估，从而不断地完善和优化自己的演讲。这样做可以帮助我们在舞台上表现得更为自信和专业。

三、身体语言和声音的表达非常重要。

在演讲比赛中，除了表述内容，选手的身体语言和声音也是非常重要的表达方式。通过积极的身体语言和生动的声音表达，选手可以更有效地吸引观众的注意力，从而让观众更加深入地理解和体验演讲的内容。在此次比赛中，我遵循了良好的声音技巧和身体语言，尽可能地将我的演讲内容与观众联系起来，从而更好地传达自己的思想和情感。

四、观众的反馈对自我提高很有帮助。

在演讲比赛中，观众的反馈是非常重要的。无论是来自评委还是来自旁听者，选手都需要积极地倾听他们的反馈和意见，并从中吸取有用的信息，以便更好地提高自己的演讲技巧和表现能力。在此次比赛中，我通过吸取观众的反馈和建议来完善自己的表达方式和演讲思路，然后加以应用和实践，从而不断提高自己的演讲能力。

最后，我认为在视频演讲比赛中的经验是一种非常宝贵的成长和锻炼。通过这次经历，我更好地认识了自己的优势和不足，也扩展了自己的视野和思维方式。在未来的演讲和表达中，我将更自信、成熟地与他人分享我的知识和经验，为未来的职业和生活做好准备。

总而言之，参加视频演讲比赛是一次非常有意义和宝贵的经历，对于我个人来说也是一次成长和锻炼。通过挑战和实践，我不断完善自己的演讲技巧和表达能力，并通过吸取他人的反馈和经验来更好地理解和应用知识。在未来的表达学习中，我将不断追求自我超越和提高，以成为一名更广泛受欢迎和受尊重的演讲者。