以我的家为（模板17篇）

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我的家风我的家_

我们的家只是一个普通平凡的家庭，有快乐也有忧愁，但总体快乐占据主导地位。想想大概是家风的引导调节作用吧。

“没有规矩不成方圆”，在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训，家风是塑造孩子行为的无形力量，它融合在生活中的点点滴滴，通过各种家庭生活方式和交往形式潜移默化的教育着孩子。它就是一种无声的语言、一种无字的典籍，形成了最直接、最经常的教育。

它也同样存在在我的生活中。我家的家风和家训能概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，可是让我受益匪浅。

首先是孝。我的老爸老妈都很孝顺，没有住在一起，所以他们坚持每天都给几位老人打电话，除了经常的身体问候，还会聊聊身边的趣事儿，从而让他们不觉得孤单。从小他们就用行动教育我，在父母面前我要做力所能及的事情，如端茶送水、添饭加衣等，养成关心孝顺父母的好习惯。

其次是俭。小时候，祖父就常常将“节俭兴家，浪费可耻”挂在嘴边。饭桌上的剩饭剩菜会放到下餐继续吃，决不允许随意倒掉，除非变质。而我们吃饭应该规规矩矩坐在桌子上，不许乱跑或者三心二意或者狼吞虎咽，这样就不会养成洒米饭的坏习惯。他们穿的衣服不被穿破是绝对不会被扔掉的，有时候甚至缝缝补补地又穿上了。

最后是勤。勤于我就是勤奋好学，于其他人就是勤勤恳恳。我没有像其他小朋友一样过上一种一放学就全身解放的生活，放学意味着有一种学习的开始，不过这种学习是自我学习，这是在父母长期的严厉要求下形成的，通过我在学业上的取得的成绩还是要感谢父母的良苦用心。父母每天不仅对我严格要求，对于他们自己也是毫不松懈。家庭境况在他们的努力下越来越好，可是他们并不因此满足于现状而止步不前，而是更加努力，不断制定更高的目标。

我们的家就是在这样好的作风下变得越来越好的，这样的家风不高大上但却实实在在。相信中国正是有了无数像这样的好家风才酝酿了博大的华夏文化，才有这几千年的生命力。

我的家作文：我的家史

他出生在烟台招远的一个靠海的农村。他的父亲参加过当时的人民公社，为抗美援朝做过贡献。母亲是一个农村妇女，勤劳、朴实的妇女。家里七个孩子，他排名老四。

在他的身上有着极强的时代特征。前些日子，家里人知道我要写“家谱”，爷爷就把三十多年前的日记翻出来。我大致的看了看，有两个感受，一是爷爷当时的字确实写的好看，二是里面全是毛主席语录啊！

他总是很节俭，很节俭。可能和经历有关吧，他和他的姐姐在外求学时，正赶上饥荒，粮食总是不够的，严重时真的吃过树皮，所以对粮食格外珍惜。家里的每顿饭，他都是“终结者”，各种剩菜剩饭，倒掉他总会觉得可惜。出去吃饭，他总觉得不如家里的`好，总是舍不得让自己吃点好的。

但他对他的孩子却是截然相反的。我说午饭想吃个什么，无论多远他都会骑着车去给我买，只是回来会唠叨几句，说外面东西不干净。

七十多的人还是特别有经济头脑，几乎每天都会去离家近的银行，看看自己的存款什么时候到期，到银行选几个理财产品，一头白发的他，早已让银行的工作人员熟悉。

他教育爸爸做人做事一定要低调，这也是他一贯的作风，一直就是低调的活着。不招惹是非，不哗众取宠，他的孩子就是要低调的工作、生活。这也算是家训吧。

他，就这么低调这一辈子，简朴这一辈子。

我的家

在株洲，我有五个家人，他们是我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小姨，放假的时候咱们一般会住在一起。他们都有自己的特点，一点也不一样。

我奶奶最喜欢的事情就是交朋友。她没事做的时候就会去别的小区的`奶奶家串门，和她们一起喝茶、打毛衣、做鞋子，有时也会打打小牌，别的奶奶有时也会到咱们家来，有奶奶的家可真热闹。

我爸爸一天到晚总是忙不赢，也不知道怎么会有那么多的事，很多时候都是半夜三更才回家，在家的时候总是会问我的作业，当然他回得早的时候也会和我一起玩，踢足球呀，下棋什么的，所以很多时候我既盼望爸爸早点回也会害怕他回得太早。

妈妈在放假的时候都是陪着我，我觉得妈妈最大的特点是臭美。她几乎每天都不穿相同的衣服，还喜欢喷香水，当然总是会给自己和咱们其他家人买各种各样的新衣服。

我的小姨最喜欢看韩剧，只要有空闲就会看，据说她还会将简单的韩语，我都怀疑她不是中国人，是韩国人了。

人有趣吧？我爱人。

我的家

在乡里，有着许多漂亮的东西，下面，我来为大家介绍介绍。

在我家门前呢，有许许多多的果树，当然，这些果树不可能自己长出来的啦，是我奶奶每天浇水、施肥、松土……有苹果树、香蕉树、番石榴、黄皮、桔子等……每次我去到那里我都会自己去摘，有的水果会在不同的季节里成熟，所以要等。

在我家前面，有一条大河，每次我去那里玩，都能看见有人在那里洗衣服，那里的水特别干净，有人在钓鱼，有人在游泳。跟你们说啊，我的哥哥游泳十分厉害，我哥哥曾经在那里救过人呢！那里的水很深，鱼虾也十分多。在河的两岸，还有人在种菜，因为那里的土质很好，又靠近水源，所以那些地方很多人抢。

每到清晨，我一般在六点半起床，一打开门，空气十分清新，最好的是，有大雾，那些山、水、菜地都若隐若现的，仿佛置身仙境一般。

每到黄昏，美丽的彩霞在空中摆出一个个可爱的笑脸。每当这时候的阳光柔柔的，照在身上十分舒服。到这个时候，便有许多人去菜地工作，因为中午的阳光太热。

这就是乡，你们的家乡不妨也讲讲吧！

我的家

人有爸爸、妈妈、哥哥和我。

爸爸在深圳工作，非常的辛苦，因为我们家只有他在赚钱养家。

妈妈则是在家用心照顾我们，还要忙着做家事，遇到中途下雨时，她总是拿着雨伞来接我们放学。

哥哥就读四年级，他的兴趣是练武术，从三年级练到现在，他已经是中级班的学生了。他喜欢看电视、玩电脑和养宠物，但是总是有头无尾，每次养到最后不是我在养，就是妈妈在养。

我的兴趣是练舞蹈和弹钢琴，玩积木、养宠物、看电视和玩电脑，但是每次都抢不过哥哥。我最喜欢养的宠物是狗，但是我们家是公寓，所以不能养狗。

爸爸每星期回来时，都会买些好吃的东西，全家都吃的很开心。妈妈的身体本来就不太好，所以很虚弱，也比较容易生病，而且妈妈的气管也不太好，但是他还是细心的照顾我们，希望我们能做一个好学生，将来成为一个有用的人。

哥哥和我常常因为摇控器或是电脑而产生争执，本来应该是哥哥让妹妹，但是怕他生气打我，所以我都催眠自己学“孔融让梨”的精神让哥哥，但是次数多了还是会去找妈妈抱怨。不过现在想想其实让他也没关系，因为他看电视，我就玩电脑，他玩电脑，我就看电视。

有了这个温暖的家，我觉得很幸福，这种幸福不是有钱的人就能得到的，再怎么有钱也是买不到幸福的，所以我要用功读书，孝顺父母，成为一个孝顺的女儿。

我的家乡我的家作文

假如别人问：“你最喜欢哪个地方？”我会不假思索地说：“我的老家。”别人会问：“为什么？”我会答：“你要是连自己的家乡都不喜欢，那么你还能喜欢哪儿呢？”

我的家乡在农村。那个地方有好多个村子，我家在双坝村，我家是一个开厂的，面积很大，围绕这栋房子的是一些花草树木和蔬菜、水果。

房子的北面的右边种了些番茄、黄瓜、南瓜、豆荚……周围围着一些树木，中间是一块空旷地，用来晒衣服或放油菜籽。左边是用来种西瓜、香瓜、茄子的，西瓜让我还有一段的童年回忆呢。记得我六七岁那年，有人来拿纱布，开了个大卡车，我捧着大西瓜正准备放在车子旁，准备叫爸妈出来尝西瓜，结果因为瓜是圆的，竟不安分地自己滚到车子底下。卡车一开，西瓜就裂开了，我坐在地上看着粉碎的西瓜哭了起来。“这可是今年最后的西瓜呀，没的吃了。”爸见我哭成这个样，对奶奶说：“妈，你把这块地也种上西瓜吧！”奶奶立刻动了手，把瓜籽撒在另一块地上了。

房子西侧种了两棵桃树，两棵梨树，到了收获季节，那结出来的果实可是美味难以抵挡。每到成熟季节，我会摘一个个梨子尝过够。吃不完，我们还会分一下给邻居们的孩子们吃。

房子东面长满了花花草草，花开的季节，好看极了。房子南面也种的蔬菜，不过蔬菜都是玉米棒儿。

我的家

乡在梅州市五华县平南镇黄泥寨。虽然乡比较落后，但是那里风景优美，空气清新，所以我喜欢乡。

20xx年10月3日中秋节下午，我们全家去爬紫瑙嶂。以前这里没有路，现在都修了水泥路，直通山脚。我们爬山的时候，感到空气很清新，因为整座山都有很多树木，有些树木很顽强，它们能抵挡狂风暴雨。

站在山腰上往下看，我看到很多房子、很多田地，跟以前比变化很大。现在看到的大多数是漂亮的楼房，以前看到的是破破烂烂的草屋、瓦房，因为乡越来越富有了。

我爬得越高，感觉蓝天白云离我们越近，仿佛手一伸就可以摸到白云。我偶然抬头一看，发现山顶有几棵树，树叶是红色的，就像秋天的枫叶一样，美极了！我无意中在树下采到一朵蘑菇，好大呀！我还听见虫鸣鸟叫的声音，这是在城市里听不到的。

到了山顶，我看到远处的山被天染蓝了！啊，乡真美呀！我实在太爱乡了！

我的家

美丽的慢城，是我的家。碧蓝的天空，清澈的河水，翠绿的树木，娇艳的鲜花。慢城——-一个名副其实的'生态之“园”。

慢城风光无限好。正值油菜花开的时节，漫山遍野一片金黄。油菜花的香味别具一格。捧起一朵，淡淡的香味便萦绕在鼻尖，让你情不自禁地把鼻子万千一凑再凑。不小心碰到花蕊，就会让花粉把鼻尖染成嫩黄色。要是油菜花手拉手扎在一块，那香味就不得了了。阵阵微风，金黄的花香铺天盖地涌来，让你贪婪地吸个够。望着此起彼伏金黄的花浪，我的心也随着它们荡漾。

慢城可不止这些，慢城的农产品也十分出名，有机大米、茶叶、草莓……这里民风纯朴、热情，它的精彩更是用心去感受的。

若是赶上慢城跳五猖，那可长眼界了呢。锣鼓喧天，旗鼓齐鸣，还伴着人们的喝彩声。五个身穿金黄色的衣服，头戴金黄布的人举着五色——-黄、白、红、黑、绿的旗帖。随着阵阵有韵侓的旗鼓声，“五猖”出来了。这些各具特色的‘五猖’打扮的截然不同，有的蓝白相间，有的全身乌黑，有的金光闪闪；有的身披袈裟，有的全身武装，有的身着“官服”；有的面部祥和，有的面部狰狞，可谓形态各异。其中最突出的，便是“黄﹑白﹑红﹑黑﹑绿”了。而我最喜欢哪位和尚。他笑眯眯地，手中的扇子摇上摇下，可好玩了。

玩累了，还可以去农家乐。品尝当地的美味佳肴，虽然算不上山珍海味，可却是真正地绿色食品。农家乐里一般设有两个标间，藤编织成的椅子，木质的穿花，处处透着清新素雅的田园风情。当你走进农家乐，主人定在悠闲的织着毛衣，可见“慢”字文化融入了人们的心底。

慢城，一个纯朴、淳慢的小山村，一个国际化的慢城。

我的家庭作文：我的家

我有一个幸福快乐的家。爸爸幽默风趣，妈妈和蔼可亲，我活泼可爱。我们还有一个共同的特点，那就是乐于助人。

我们邻居是一对老夫妇。张爷爷患了老年痴呆，因此张奶奶要时刻看着张爷爷，十分不便，所以每当我倒垃圾时就帮张奶奶家的一起倒掉。妈妈去超市时也会问张奶奶有什么需要买的物品帮她带回来。爸爸有空时会和我一起带着张爷爷出去散步。

有一天，张爷爷竟自己一个人出门了。好久都没回来，急得张奶奶敲响了我家的门。那时，爸爸刚上夜班回来才睡了两三个小时，但爸爸知道情况后二话不说立即开着车和妈妈一起去找张爷爷。我则在家里陪着张奶奶，“奶奶，你放心，爷爷马上就会回来的。”我安慰道。因为张奶奶的子女住在市里，赶回来需要些时间，所以只听见奶奶念叨着：“远水救不了近火，可多亏了有你们这家热心的邻居啊！”

终于，经过近一个小时的寻找，找到了张爷爷。当爸妈把张爷爷带回家时，他的子女也赶回来了，他们感动地说：“真是远亲不如近邻，有你们家这样的好邻居真是我们的幸运！真是太感谢了……”

听到这些话语，我的心里美滋滋的，我为我们一家人感到自豪，因为我们都有一颗助人为乐的心，我爱我家。

我的家事我的家风

中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，向来重视家风家教，好的家风家训更为重要。

俗话说“家风是一家的道德标准，如同粮食一般是一个家必不可少的组成部分。”而我们家也不例外，我们家的家风有诚信、善良、勤俭节约等美好品质。

家风一——诚信。

“爸，雨下得那么大，我不想去了。”

“女儿，你不能不遵守承诺，答应别人的事情就必须要说到做到，不管雨下的有多大，你都不应该失信于人。”爸爸摇摇头，语重心长的教导我。

我低着头，一股羞愧之意涌上心头。

“雨下那么大，小欢该是走了的。”我咬牙顶撞爸爸。

“女儿，你长大了，你拥有你自己选择的权利了，小时候爸爸教过你什么，难道你都忘了吗？爸爸只是希望你不要为自己所做的决定而后悔。”

我听见“框”的一声，爸爸把门重重的关上，我想爸爸也许是生气了。听完爸爸的这翻话，我有些后悔，甚至是害怕。

不行，我不能让小欢因我而有事，我拿上雨伞，飞奔出去。离开家门时却没有注意到爸爸那微微上翘的嘴唇。

我在公园不断的大声喊着“小欢！小欢！”“在这里”，听到小欢的声音，我惊喜大叫“你别动，等我来找你。”我顺着声音寻找她，雨水冲刷了我的视线，但我不得不在艰难中前行，不久后，我终于在茫茫大雨中找到了小欢。

我发现小欢时她已经冻得嘴唇发紫，手和脚也也被冻得没有知觉了，我马上送她回家。虽然没有和她完成我们之间的约定，但我和她之间的友谊早已深刻在我心中。爸爸的教训引领我成长，教育我做一个诚信的人。

家风二——善良。

那是一个淫雨霏霏深秋的一天，我拿着雨伞慢慢的走在回家的路上，一会儿，我的视线里出现了两个小小的影子，我想看得更清楚，两步并作一步的快速走向她们跟前，看清楚了！屋檐下有一对母女在寒风中颤抖，一个妇人将身上保暖的衣物都给了她的女儿，她自己却穿着一件满是补丁的蓝色衬衣，头发散乱，将她的女儿紧紧的护在怀中，不让她受到寒风的侵袭，这样伟大的母爱，怎能不让人怜悯？我走近妇人，也许是我的伞将寒风挡在了外面，给她带来了一丝温暖，妇人突然转头看向我，我看见她满面的皱纹，即使在风雨交加的时候也仍不见她皱眉，她慈祥的眼神就像天边的彩虹一样美丽，我发现她正疑惑的注视着我，我慌忙的从口袋里掏出身上仅有的10元钱，递到她的面前，妇人边接过钱边说“谢谢…谢…谢你。”当我碰到她的手时，一股冰凉刺骨的感觉使我立即想把手放在暖炉上烤一烤，妇人的手满是老茧，我想她一定为他的女儿度过了很多艰难的岁月吧，我毅然决然的将手中的伞递到她的面前，“不…用了，好心…人，谢..谢你…”妇人从牙缝里努力挤出几个字，轻轻推开我拿着伞的手，我却把伞放在她的手中，“我想你的女儿会需要它的，”我转过头看见了妈妈，快速跑向妈妈身边，我想那对母女挥手“希望它能为你们遮风挡雨。”

“女儿，你做的很好。”妈妈扭头对我说。

“真的吗？”被妈妈夸奖，我的心比吃了蜜还甜。

“她们需要你这样的帮助，她们是我们值得帮助的人。”妈妈向我竖起大拇指。我希望那把伞能给她们带来幸运，等待下一个好心人的出现。

我记得扬州有副楹联“传家无别法，非耕即读，裕后有良图，唯俭与勤”，而我接下来便要说说这“唯俭与勤”。

家风三——勤俭节约。

今天晚上妈妈准备了“苦瓜大餐”，我在心中连连叫苦，当妈妈不注意的时候我想偷偷倒掉苦瓜，正当我快要得逞时，“不许倒掉”爸爸大喝一声，吓得我一个激灵，立马又坐好，装作专心吃饭的样子。

“女儿，你长大了，应当早就学会珍惜食物了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句古诗你应当早就学过，你要懂得珍惜粮食。”

“可是我真的不爱吃苦瓜。”我小声嘟嚷着。

“现在非洲仍有一部分孩子吃不上饱饭，他们珍惜还来不及，你却要倒掉，这样的事情不仅发生在非洲，世界上不知道还有多少这样的事情发生，如果世界上每个人的浪费一粒米饭，那得浪费多少粮食，所以，女儿你要记住，珍惜世界中每一种物资，关心身边的每一件事，不为自己做过的事情而后悔。”

我点点头，原来身边这样一粒毫不起眼的米饭，竟然有着对国家，对世界的重要联系，听了爸爸的话后，我给自己做了一个反思，开始改正我挑食的坏习惯，开始学着珍惜每一种珍贵的物资，今后的我也努力遵从爸爸的训语，为世界珍惜每一种资源。

……。

好的家风家训从儿时跟着我共同走进了青春，它无时无刻的提醒着我，鼓励着我。

都说家庭是圃，孩子是苗，它随风潜入，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，而我，只有在好家风家训的熏陶下才能茁壮成长，才能为社会做出更多贡献，才能成为祖国的栋梁之才！

我的家

从前，我的家里什么都没有，只有我和我的家人在一起吃喝玩乐。现在的家不是以前的家那么老了，现在家里什么都有电视机、沙发、茶几、洗衣机、电脑、电话等等什么都有真是样样俱全、花样百出啊。

家你使我温暖，我一定努力大家建设的更好。

我的家

我有一个幸福的家，家里一共有四口人，分别是爸爸、妈妈、姐姐和我。

搞笑爸爸。

爸爸是我们家的开心果，有着一头鸡窝似的头发，眼睛不大不小，鼻子有点儿塌，嘴巴又薄又有点儿大，一看就是副巧舌如簧之相。爸爸对谁都将把搞笑进行到底。有一次，我被妈妈骂了，心里有点儿不开心，爸爸见我这副模样，说：“怎么了，被你妈妈骂了？”我点了点头，“没事儿，被骂乃家常之事嘛！”我听了这话，破涕为笑。

“勤劳”妈妈。

妈妈是一家之主，她有一个最大的优点就是勤劳。每次我回到家，总能看见妈妈拿着拖把吃力地拖地，有时她也会站在玻璃门前，对着玻璃哈一口气，再认真地擦，每一次擦完玻璃之后的水，总是脏脏的。

“努力”姐姐。

姐姐比我大6岁，现在正在在读高二，高中三年很辛苦，所以每次我打开房门，总能看见姐姐把身子趴在书桌上，一页一页翻过去，仿佛沉浸在书的海洋。那一次，我打开房门，只见姐姐手立在书桌上，专注地看着书，她皱了皱眉头，拿来大。

字典。

翻到第几页再在书上写着什么。

“恶作剧大王”我。

这就是我的家，幸福而快乐。

我的家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾，每个人的家都是不同的。每个人都很爱他的家。我也不例外我也很爱我的家。

我的家虽然普通但很温馨，一进家门映入眼帘的就是一台花白的冰箱，冰箱的表面覆盖着一层白雪，白雪面上增添了几朵艳丽的花朵。冰箱里面装有我爱吃的雪糕和水果蔬菜。当你走进就会被一台披着黑色披风的电视机所吸引，电视机正对着一座柔软舒适的沙发，每当你感觉到疲劳，坐在沙发上可以让你的疲劳缓解，也可以看电视。穿过卫生间的小路，我们就来到了厨房，应用的厨房用具整齐的摆在橱柜中，厨房头顶有一个大大的电风扇，让炒菜的人不必那么炎热。厨房的正对面是我的学习桌和书本，书本里面是我永远向往的知识。而我的卧室里面则堆满了书籍，每当我想要什么书籍，就会去房间里寻找，每次寻找都会花费我很多时间，才找到令我称心如意的书籍，而我的床，是一个简单复古式的床，当我把一天的能量用完时，就躺在床上睡觉，它就会帮我充电，使我再次充满电，再次开始新一天的生活。而我爸爸的卧室有一台电脑，每当我需要查资料的时候，我都会用电脑。电脑对面雪白的墙上挂一副小巧的十字绣，那画面栩栩如生，金黄色的镜框把十字绣装扮的格外引人注目。

我的家

我的家乡有许多美丽的风景，而且带有古色古香的古剎，不只如此，只要来到这里的人，不可能不被我们的特产所深深吸引着，也不可能不去大岗山走一走呢！

大岗山对我而言，意义重大，是我最喜欢的地方。因为我从小经常跟我的“阿伯”一起去大岗山散散步。那里不但有新鲜的空气，而且到了晚上，还能看到美丽的夜景。在大岗山里，我尤其喜欢的是健康步道。一到那里，我就能放松心情的自由玩耍，听到青蛙呱呱的叫声，看到水里一朵朵的莲花，闻到一阵阵的花香，摸到清凉美丽的石头，把烦恼都抛掉。我喜欢大岗山，我喜欢漫步在大岗山，我像是无忧的仙人，漫步在大岗山的云端。

不只如此，我的学校——阿莲小学，更是烙印着我许多美丽回忆的地方。跟同学一起上课、玩耍、聊聊许多心事。那里的每一个地方都有我的身影，尤其是在六年八班的教室里和同学玩耍的笑声和老师教导我的声音，彷彿一部重复放映的经典剧作，不断上映，不断的上演。

来到我的家乡，不能忘记这里的特产，尤其是蜂蜜和枣子，更是家乡的一大特色。蜂蜜吃起来甜蜜蜜，看起来像是金色的麦芽，无论是把它泡水或夹饼干，蜂蜜都能呈现人间极品的美味。

此外，家乡的绿色美味，非枣子莫属了。看起来像美味的芭乐，青翠的色泽中带着甜甜的口感，那美极的味道，彷彿带领着你我飞上了天堂。

所以，来到这里的您，别忘了要去我介绍的地方走一走，尝一尝，这样才是不虚此行，不会有宝山空回的遗憾。

我的家

我的家

在郑东新区，家里一共四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。

爸爸、妈妈都在报社工作，爸爸工作很忙，很晚才下班，还经常出差，有时出差回来会给我和弟弟买一些食品和玩具，买回来的东西都是双份的，因为淘气的弟弟总要和我一模一样。

妈妈工作也很忙，还要在百忙之中抽出时间监督我的学习，检查我的作业，纠正我的错误，妈妈对我要求很严格，当我学习不认真粗心大意犯错误时，发妈总是很严厉地批评我，我有好的表现时，妈妈会竖起大拇指表扬我。

弟弟是我的小尾巴，总是跟在我的屁股后面跑来跑去。有一次我在广场上练习轮滑，有个小朋友不小心把我撞倒在地，弟弟以为是别人在欺负我，跑过去推那个小朋友，没想到我这顽皮的小弟还挺讲义气的。

有时我俩也会因为一些小事争吵打闹，妈妈总是批评我说：要想好大让小。好吧，看在你曾经为哥们拔刀相助过，就不跟你小屁孩一般见识了。

这就是，虽然家里经常被我和弟弟搞的鸡飞狗跳、乱七八糟，但我还是很爱，爱我的爸爸、妈妈，还有那个淘气又顽皮的弟弟。

我的家

（情感、知识、技能）。

1、得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。

2、能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。

　能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。

　用普通话正确练说。

　录音机、投影片。

（一）、揭示课题，提出听说要求。

1、我们每个小朋友都有自己的家，今天这接课就请每个小朋友向大家介绍一下自己的家。

出示课题：4我的家（听说训练）。

（二）、指导看图，学习说话。

1、我们先让丁丁来介绍一下他的家。播放录象。

（小朋友，你们好！我叫丁丁。我的家在农村。我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，共五口人。）。

3、你们听到了，刚才丁丁说得多好啊。说话完整，发音正确、清楚、响亮。看那个小朋友能学着他的样子介绍一下丁丁的家。

（1）、指导说第一个问题：丁丁的家在哪里？引导学生由近及远，从院子里到院子外仔细看图，知道丁丁的家在农村。

（屋顶有烟囱，屋后养着猪，爷爷拿着锄头等。）。

a、指名说：丁丁的家在农村。

b、同桌互说。

（2）、指导说第二个问题：丁丁的家里有哪几个人？要注意从年长的说起。

a、指名说：丁丁的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己，共五口人。

b、师生回答。

c、同桌问答。

4、下面我们就学着丁顶的样子来介绍自己的家。（在小黑板的问题前加一个“你”）。

（1）、指导学生回答第一个问题。

（说清家庭住址。家在农村的要说清楚住在**镇**村。家在城镇的要说清在路几号。）。

先让学生自由练说。师生回答。

师：你家在哪儿？

生：我家在**镇**村。

最后开小火车练说。

（2）、指导学生回答第二个问题。要说清家里有哪几个人，应该从年长的说起，最后说自己。

a、让学生自由练说。

b、指名试说。要求说话完整，发音正确、清楚、响亮。

c、指名小组“开火车”

d、同桌互相自我介绍。

（3）、把一、二两个问题连起来说一说。

（四）、再次看图，学习说话。

1、我们再来看图：丁丁的爸爸、妈妈是做什么工作的？

小黑板出示：爸爸、妈妈是做什么工作的？8。

可以播放录象：

丁丁：我爸爸是医生。我妈妈喂猪，干农活。早晨，爸爸骑着自行车去上班。妈妈在后门口喂猪。我背着书包到学校去上学。临走时，我很有礼貌地对爷爷奶奶说：“爷爷、奶奶，再见！”

2、看，丁顶多有礼貌呀，我们小朋友也要向丁丁学习尊敬老人，爱爸爸、妈妈。

3、谁来说说丁丁的爸爸、妈妈是干什么的？

5、可以抽五名学生上台表演。

（五）、按课后第三个问题学习说话。

1、你的爸爸、妈妈是做什么工作的？

（六）、师生共同小结。

这节课我们学会了什么？我们还懂了什么？

（做一个尊敬老人，爱爸爸、妈妈的好孩子。）。

我家有——清楚。

爸爸是……妈妈是……响亮。

1、能认真听录音，了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。

2、能根据要点，清楚、明确地介绍自己的家，做到语句完整，意思连贯。

教学重点：要认真听别人的介绍（包括录音介绍）在介绍自己时着重介绍自己家的可爱之处。

教学难点：选择哪些具体事例说明我们家的可爱之处，如何突出“家可爱在哪里”这个重点。

投影片　课文录音。

一、导入新课。

1、回顾第七册学过的“自我介绍”及第八册学习的“介绍我们的学校”。

2、出示题目。这次听说训练是学习怎样介绍自己的家。

二、明确训练要求和内容。

1、自学课文第一、二部分。思考：这次训练的要求是什么？

2、讨论归纳。要求：

（1）在介绍自己家时，要体现“听说内容”中提出的3个要点；

（2）在语言表达上，要把事情说清楚，语句要完整，前后意思要连贯，家庭地址说明确。

三、听录音学方法。

1、听录音，听清这位同学是怎样介绍自己的家的。

2、讨论：那些地方介绍得好？

3、学习介绍方法。指导学习“听说提示”。明确“你的家可爱在哪里”是介绍的重点。

四、指导训练。

1、准备介绍提纲。

（1）家庭住址；（2）家庭成员及工作单位；（3）家庭的可爱之处（举几个例子，其中一个重点介绍）。

2、根据提纲，自由练说。

3、指名介绍，讨论评议。

评议标准：

（1）三方面内容是否介绍完整；

（2）家的可爱是否作为重点介绍；

（3）条理是否清楚，语句是否完整通顺，前后句的意思是否连贯。

4、四人小组介绍，互相评议。

5、各组代表上讲台介绍，集体评议。

五、总结。

再次明确要求，提示方法。

六、课外作业：

1、回家把听到的同学介绍选几件介绍给家长听。

2、学有余力的同学可以把介绍的一段话写下来。