家长会可以促进学校与社区的有效对接,形成多方合作的良好局面。这是一份家长会的会议纪要,希望大家能够从中了解到家长会的主要内容和讨论结果。
初一班级家长会发言稿
大家好!大家的到来,一方面是对学校和我的工作的大力支持,我代表所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的,你们的孩子会引以为荣。
一、我班的学生及学生治理问题。
初一是一个打基础的时期,对中学的学习生活还有一定的新奇,没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,应该是潜心努力学习的时期,但这也是一个产生剧烈变化的时期,是一个爬坡的时期,一个分水岭,家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以常说他们有的家长跟我反映,自己跟孩子再三嘱咐,让孩子在学校一定好好学习要听老师的话,要按时写作业等等,可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的,因为你并不能陪孩子上学,你不能坐到教室里看着孩子学习,他们在家长面前可能百依百顺,可到了同龄人当中,有了自己的自由空间,他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样就必须加强家长和老师的联系,这也是我们开家长会的初衷。我认为,对现在的孩子进行教育,要做到以下几点:
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关怀孩子。比如,孩子回到家你可以随便问问:今天学校有什么新奇事?你和同学相处怎么样?你的数学课听懂了多少?你的语文课本中有哪些优美的短文?等等。平常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感,也有利于家长选择合适的机会,采纳适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;以前我教过的一个女生,她的家长和她交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在她的写字台上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都幸免了情绪上的问题,也很容易接受。当然,我不是说每个家长都采取这种方式,只要是最适合自己和孩子的方式,就是最好的方式。
2、要全面而准确地估量自己的孩子,正确看待读书无用论。
评估自己的孩子不能过高,也不可过低,农村有句古话叫学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估量不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到对于读书无用论的说法,我给大家举个真实的例子:我的一个邻居的孩子,初中没毕业就辍学打工了,一年后见到他时,他非常诚恳非常后悔的对我说:
3、要正确看待孩子的分数。
时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素养综合,全面进展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业,爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家,发明家;比尔.盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。如果您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,有的同学,成绩不错,可是当同学有困难求助于他时他总是推辞,这起码说明他缺乏团结友爱,互助的精神。如果您的孩子临时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。这才是我们应该做的。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批判,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才情愿和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓舞,给他们以自信,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!咱班的樊雪倩同学,她的各科成绩都不是很理想,但当她看到自己的成绩表时,说:“我的数学成绩有进步了。”她自己在努力,剩下的我们就只有鼓励了,我相信她会一点点进步的。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种损害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种损害,对于班级体也是一种损害,对其他同学也是不公平的。这是我们不情愿看到的,也是绝对不同意的。班级里个别学生讲脏话,喊别人外号,甚至愿意传小话,不仅容易诱发矛盾和冲突,也败坏了班级风气,望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师,不顶撞老师,相信老师做的一切都是为了孩子。学生纪律上有问题,首先要纠正思想,哪怕是少上几节课都是必要的,这是任何学校治理上的铁的纪律,因为学校的任务不仅仅是教书,更重要的是育人!希望家长理解和支持。
6、教育孩子遇事多做自我批判,进行换位思考。
孩子和其他同学发生口角或矛盾时,会回家述说自己受到的委屈,这时候,家长要先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,单单想着为孩子出气,这样会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
7、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
在现代社会里,家长依靠学校让孩子接受系统的知识学习,这一点是学校应尽的义务。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家庭教育是孩子品德教育,习惯养成,性格培养等不可或缺的一部分,需要家长与学校的合作,才能对孩子进行最好的教育。有的家长说:孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到初中就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子,学会对孩子说不,制造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
9、关注孩子的安全。
安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将给我们造成很大的痛苦。所以每天放学我都坚持嘱咐他们注意交通安全。这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样幸免危险,怎样行路。孩子就是得不停的去嘱咐与告诫。
10、假期的安排。
假期的安排很重要,直接影响新的一周的学习。学习不是一日之功,关键在养成。希望家长更要多关注学生,合理安排假期的学习和娱乐时间。
二、期中分析。
到目前为止,我们共进行了二次全校统测,第一次月考和这次的期中考试,这些考试的目的是对学生这学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。在各任课老师的认真工作和同学们的努力下,取得了很好的成绩。语文位于年级的第六名;英语位于年级第四名;数学位于年级第五名。数学方面我班有17名学生考了90分以上,他们分别陈婧哲、卢艺丹、李昕怡、葛煜琦、杨霆锋、李欣瑶、周嘉庆、魏东晨、常铭贺、童凯玮、王冠林、荆冉月、吴佳慧、伍晨潇、王博华、薛懿喆、何帅龙、董段奕、期中考试一些学生有了较大进步他们分别是:陈瑞、董段奕、邢豪、杨霆锋、吴佳慧、柳静、常铭贺、尤文江------,他们为我班学生营造了良好的学习氛围,成为我们班级学习上的领头羊。另外,在各类比赛中,我班学生也取得了不菲的成就,李昕怡同学在上期进行的全市英语竞赛中取得了全市第一名的好成绩,常铭贺也取得了一等奖的好成绩,是全班学生学习的好榜样,但是,我特别要提一下的是那些虽然也付出了与别人一样的努力,甚至比别人更辛苦,但是由于这样或者那样的原因而没有取得理想的成绩,他们的努力也应该得到肯定,比如郭梦婷、赵志华等。学生们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,一些在校的表现如:早读到班级后不能立即抓紧时间早读,上课思路不能跟着老师走,发言不够积极,听讲效率不高,课后作业没有真正弄明白,甚至于有抄袭作业的现象等等,这些都是以后需要改掉的缺点。
在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。
我总有一个美好的愿望,想让同学们配合老师学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。所以我提倡同学们多思、多问。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。学校教育必须有家庭教育的密切配合。
把对家长想说的悄悄话讲给我们的家长听听,家长们也好更全面的了解一下孩子的心声。
五、互动交流。
请家长给我们支支招,介绍一下你们治理孩子的先进经验,以便我们互相借鉴。
尊敬的学校领导、老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们:
大家下午好!
今天是个特殊的日子,我站在这个讲台上,代表全班同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开你们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望你们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:
1、经常向老师过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。
4、抽出平时看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流、谈心,掌握我们的心理状况。
现在我们上初一年级了。让我们感到幸运的是:我们初一(4)班有几位非常负责任的、精明能干老师,特别是我们的班主任李老师。他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀,让我们一辈子也感激不尽。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。如今,在几位老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!
我很感激学校的领导和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢你们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”(敬礼)
种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望,我们一定会在后阶段的学习生活中努力学习,再接再厉!(鞠躬)。
谢谢大家!
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小一班家长会发言稿
尊敬的家长朋友:大家好!
非常感谢您在百忙之中参加小一班首次家长会,您的参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持。在此,我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我很珍惜和在座各位家长的缘分,和班级所有孩子的缘分,相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。我们都有一颗爱孩子的心,我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点,让我们一起共同呵护孩子们的成长。
我是王伟老师,我从事幼教已经九年了,与我共同搭班的是李蕊老师,很有爱心,保育老师张香老师,也是很有经验的老师,我们会努力做好我们的工作,用心照顾好孩子,如果在某些方面做得不够好,家长可以多提意见,我们都会虚心接受。
我们的联络方式是王伟***李蕊***张香***请您记下来,方便以后联络。(微家园卡)我们小一班共有幼儿25名,其中女生13名,男生12名,今天召开家长会的目的,是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及需要家长配合的一些工作等,以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
一、入园焦虑。
孩子入园后在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大转变,因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难,像哭闹,根据不同孩子的不同个性有的还会出现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园玩具、不参与教师组织活动等种种不适应行为。也就是入园焦虑。看到这样的情景我们家长肯定会心疼,总担心自己的孩子在幼儿过的好不好,有没有吃饱,睡好等等许多妈妈在送孩子入园之初,也同样出现“分离焦虑”,曾今有这样一对爸妈,孩子来园才两天不适应,早上来就哭。结果妈妈心比较软,看见孩子哭自己也哭,大人小孩都哭了,其他孩子也跟着一起哭,这样不好。其实要解决“分离焦虑”问题,重要的一点就是家长要学会控制自己的情绪,给孩子一个坚强的精神后盾。
二、消除“分离焦虑”的方法:1)熟悉环境,诱发宝宝入园的欲望。
2)物品准备:孩子对幼儿园有了一定的认识,这时再离开父母就会少一点挫折感。当然完全适应是不可能的,所以,妈妈们还应做好物质上的准备。一般我们都允许初入园的宝宝带一两件自己特别喜欢的玩具,因为手里拿着自己熟悉的东西,孩子会有一定的安全感。
3)哭闹:二三岁幼儿年龄较小,正是分离焦虑表现较明显的时期,所以幼儿来园难免有哭闹现象。家长送完孩子后即可离去,相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力,使之投入到幼儿园的生活中去。以前我带的班就碰到过这样的情况。有些爷爷奶奶老是觉得不放心,明明走了又偷偷地从门窗里观望,结果被孩子发现了,后来这个孩子哭得更加厉害怎么哄都停不下来。所以希望你送了孩子后抓紧时间离开,关于孩子的日常生活如有担心的事,可以直率的告诉老师,老师会将孩子在园情况很好的与您交流。但是,放学下午4:30准时接幼儿不要失信于孩子,以免孩子感到不安。
4)交流:对于初入园的孩子,妈妈特别担心,回家后总是问长问短,当然,我们鼓励家长与孩子交流,但是这时要注意了,尽量多一些正面的话题,如:“今天你在幼儿园玩了什么游戏?“老师说你真乖,可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了?”„„多用积极鼓励的语言与幼儿交流,多鼓励孩子正确的行为,这样才能帮助孩子和老师、小朋友建立起感情,会让孩子感受到上幼儿园的快乐。
5)新入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,可能会说“我不要去幼儿园”,孩子从家庭到入幼儿园,是一次重大的环境转换,面对陌生的环境,陌生的老师,出现不适应,表现出恐慌、焦虑、胆怯、退缩等现象,这都属于正常现象。作为家长这个时候还是得狠狠心,坚持每天送孩子上幼儿园,千万不要因为孩子哭闹而不送幼儿入园,要按时送幼儿园。否则,下次再送孩子入园时他会哭得更厉害,你也会因此断送孩子入园的大好时机。有不少家长会用一种消极、不安的态度和心情来看待孩子入园,特别是看到孩子哭闹,不愿去时,便心软迁就,把孩子留在家中,结果错过了幼儿发展过程中自然的转换时机。实际上,环境的转换,对幼儿身心发展具有特别重要的意义。能培养幼儿对环境,社会的适应能力,需要家长积极的支持和帮助。一般来说,幼儿会在10—20天左右的时间适应幼儿园生活。
三、
家长关心事宜和宝贝易出现状况。
1、饮食:新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。我园实行两餐两点小班上午8:00吃早饭一定要在8:00之前入园,10:00左右水果,中午11:10中餐,下午2:45午点喝牛奶,每天6—7杯水。我们的配餐都有营养计算标准,老师会把悉心照顾孩子,让他们吃的饱,吃的好,营养丰富,茁壮成长。
2生病:一般来说,初入园幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,体重会有所下降,也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重,均属正常现象,家园沟通,加强生活护理和幼儿心理的调试,一般会度过难关。3)家园一致教育:对宝宝来说,进入幼儿园是人生旅途上第一次感受挫折,宝宝心理、生理均会受到一定的影响,家园联系显得尤为重要。家长要尽量详细、随时地与教师交流幼儿在家的生活习惯(睡觉)、兴趣爱好、性格特点、有无过敏物品等,以便教师了解孩子,家长的主要任务是帮助幼儿适应幼儿园集体生活的种种要求,主动配合幼儿园,培养孩子良好的生活习惯,如晚上按时漱洗,按时睡觉等。
四、幼儿应学会的自理能力。
幼儿园教育固然重要,但家庭环境教育也是必不可少的,如果孩子能在入园前具有一些简单的生活自理能力,那么他就能更快地适应幼儿园的生活。
1、教孩子独立吃饭。
学会用勺子自己舀饭菜。即使是吃得满地都是饭粒也没关系,到了幼儿园里与小朋友一起自认而然的就会想要自己吃。而且我们老师会想办法,帮助他吃得干净些。
2、想小便的时候,跟老师说。
有些孩子刚入园时不会自己大小便,没有爸妈提醒,又不敢告诉老师,因而憋着,或干脆拉到裤子里。因此在入园前,必须训练孩子需要大小便时会主动向成人讲出,并且知道大小便的方法。
3、训练孩子在口渴时会向成人要水喝,或自己主动去喝水。
4、训练孩子当感到不舒服时会说出或用手指出具体的部位(例如头痛、肚子痛等)这一点非常重要,利于老师及时采取应对措施。
5、会穿脱简单的衣裤。
6、教孩子大声清楚地表达自己的意思。
在日常生活中,有意识地教孩子做一些这方面的沟通:“告诉妈妈,你想干什么?”、“你刚才玩什么呀,给爸爸讲讲好吗?”„„孩子掌握一些独立生活的本领后,会更顺利地适应幼儿园生活,增强自信心。
五、物质准备:
1、把床上用品绣上孩子的名字。
2、可以带。
一、两件孩子比较依赖的玩具。
3、戴上换洗的衣裤,装在塑料袋子里,在袋子外面贴上宝宝的名字。
六、其他配合事项:
1)来园前请家长检查孩子的口袋,看看是不是带有小刀、铁钉、玻璃球、塑料球、针、牙签、小绳等危险品,以防孩子把小东西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中,如果有请收起来,不要让孩子带到幼儿园来。
2)长指甲:在同伴间玩耍时,长指甲容易出现伤害,所以希望家长能平时注意检查,勤给孩子剪指甲,以免产生不必要的伤害。
3)玩大型玩具(教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则)。家长们在带孩子玩时也要注意教育孩子爱护玩具,遵守秩序,互相谦让。
4)如果幼儿带药,请注意写好服药记录:孩子的姓名、服用剂量,药名,服药时间签家长姓名,再交给老师,头孢类过敏药物幼儿园不允许喂。
5)不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品,以免遗失。6)孩子如有特殊情况不能来园,请及时与老师电话联系请假。如号码有变动主动告知老师,方便联系。
七、家长在园行为规范。
1、家长进入幼儿园要仪表整洁端庄,举止文明礼貌,讲究卫生,不要穿拖鞋,不在园内吸烟,不随地吐痰,不骑自行车、摩托车进园,不乱扔杂物,处处做孩子的榜样。
2、遵守园内各项制度,按时接送孩子。如实告诉老师幼儿的疾病情况,(尤其癫痫,先天性心脏病、传染病等重大疾病。老师在生活中也能多照顾、多关心。
3、为了孩子的安全,我们给每一位幼儿配发一张“接送卡”,请家长接送孩子,进入学校大门时自觉出示接送卡,接孩子时让老师检查,家长凭卡接送幼儿。
4、我们各班教室前,写着本周的。
教学。
计划希望家长,要天天留意看一下,随时了解你的孩子在园里学习了什么知识。
5、希望家长回到家后,给孩子提供机会,让孩子当小老师,把自己学的知识表现出来,说一说儿歌、讲一讲故事,这样有利于幼儿加强记忆。
签订安全协议。
今天我们要交流的就这么多,家长如有疑问或有何意见、建议,在活动结束后都可以和我们共同探讨。我们将不辜负您寄予的厚望,快乐地去迎接每一个孩子,用真情去爱每一个孩子。当然,在平常的工作中难免会存在一些不足之处,望各位家长能多多理解,也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和建议,谢谢你们的支持、理解和配合,祝大家心情愉快,阖家欢乐,万事如意!
谢谢大家!新生家长会到此结束,散会。
小一班家长会发言稿
首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,这充分说明了各位家长对孩子教育的重视,同时这也是对我们工作的支持和理解。
一、开学以来幼儿情况。
家长们对我们的一日活动安排已有所了解,幼儿入园已有两个多月了,在这段时间中孩子的情况怎样是大家迫切想知道的,以下将根据幼儿这段时间的在园情况向各位作一个简要的介绍。
1、保育保健。保育保健是家长最关注的内容,也是我们幼儿园的工作重点之一。特别是前段时间,众所周知ev-71病毒,也称为手足口病,我园上下团结一致,切实做好手足口病的预防工作,作为一所部队幼儿园,支队首长高度重视,亲临幼儿园做了重要指示,并成立了预防手足口并的领导小组认真做好预防工作。同时还抽调了支队医院三名医生来园做好晨检工作,并向教师做了关于防治手足口病的专题讲座。
幼儿日常用品如:水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒,玩具、被褥等每周紫外线消毒,活动室一天拖两次。
2、对幼儿的培养。我园一向重视幼儿良好行为习惯和自理能力的培养,而小班是培养幼儿良好行为习惯和自理能力的重要阶段。因此,这学期从一开学起,我们就重视对幼儿这些方面的培养,要求幼儿学习自己上厕所、自己用餐点、自己穿脱衣裤与鞋子。教学中我们讲“不愤不启、不悱不发”,生活中也是如此,我们关注每一个孩子,但在其能力范围内的,我们都鼓励他们自己完成,相信孩子,相信他们其实很能干。
3、幼儿发展情况。可以看到两个月来,经过他们的努力,孩子们每天都在进步,他们的各方面的能力都有了很大的提高,基本所有的孩子都能做到独立用餐、独立睡觉,都能学着自己的事情自己做,很了不起。有些孩子还学会自己整理自己的衣裤,如张林艳、董艳伶、方圆、俞静茹、王露臻、林泽瑜、邵一辰、段婧萱、叶佳凝等;而陈科羽、庄新鑫、费琪渝、赵启雄、蒋昕若、张凯杰、等还能帮助老师整理玩具呢;而陶婧、贺俊杰、张蓥、王晨昱、石静婷、单高远、徐锦平、钟安哲、徐嘉远、等小朋友自理能力也都有了明显的进步。同时孩子们还学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后放好自己的餐具,学习当好小值日生。也许你们难以相信,但他们确实都做到了。虽然还有个别孩子总是穿反鞋子,衣服穿反等但我们相信经过努力,他们肯定会有更大的进步。而看着孩子们的进步,我们也真的觉得无比的欣慰。
二、教育教学。
1、主题介绍:
很多家长都存在“幼儿园怎样上课、怎样教学”这样的问题,今天我们就向大家介绍一下。其实这个涉及了我们的课程。说到课程,大家第一印象就是我们小时候坐在教室中老师讲学生听。时代在变化,我们幼教的变革也是轰轰烈烈。我首先要向大家说:幼儿园的教学和小学、中学的课程都不一样,我们没有象他们那样划分明确的数学、语文,也没有固定不变的课本和教学安排。我们的课程是整体、和谐、可持续发展、家园共育的教育,往往我们根据幼儿发展的规律,围绕幼儿生活的核心经验选择一个主题,然后围绕这个主题开展一系列的活动以此促进幼儿全面的发展,让他们开口说,动手做,大胆学,尽情玩,让每一个幼儿都获得不同的进步,体验活动的乐趣。譬如:现在我们正在开展的一个主题“好伙伴”,里面有《孤独的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴连》《好伙伴、排排队》等十多个活动,孤独的小熊涉及了语言讲述方面的内容,我的朋友在哪里涉及了音乐方面的内容,好伙伴排排对涉及了计算中排序的这个方面,通过各个教育领域的整合,让孩子理解伙伴的意义,学会关心同伴,感受同伴之间的关爱,体验有个伙伴带来的乐趣。
那么主题活动的开展也需要家长的配合,常言道:众人捧柴火焰高,你们的支持是给孩子最好的礼物!在我们开展的活动中常常需要家长的配合,如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园,或帮助丰富幼儿的前期经验等;在我们丰富游戏材料时,需要家长和孩子一起收集废旧用品;比如我们开展水果一类的活动,很多家长都非常积极地帮助孩子带各种各样的水果,孩子们在品尝水果中认识了每种水果的特征,认识了各种各样的颜色,使得我们的主题活动能有声有色地进行开展。那么下一个阶段我们将开展一个20xx奥运的主题,布置主题墙时,也需要家长和孩子一起参与,寻找有关图片资料希望家长们能继续支持我们的工作,和孩子一起参与支持我们的活动,提供素材、反馈幼儿发展情况,促进孩子的健康成长并让孩子们能了解中国,了解奥运。
2、区域活动介绍。
我们幼儿园就是陶行知老先生所讲的“一日活动皆教育”,在幼儿园的一天,期间的每一个环节,区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、参与社区活动,都是我们的课程,教学活动结合游戏活动,教学活动结合生活活动,教学活动又结合环境开展。
那么有些家长可能不了解区域活动,区域活动是幼儿园教育中重要的一块。我们老师把区域分成了学习性的区域和游戏型的区域。在学习型的区域里幼儿可以重复练习教学活动中所学到的知识并进行巩固,比如说科学区,孩子们可以运用彩色的积木进行有规律的排序,按照瓶子的高矮进行从高到低或者从低到高的排序。在游戏型的区域内,比如娃娃家,幼儿通过模仿家长的日常生活体验到角色扮演的乐趣,我们适时地添加情节,比如家里来了客人等,让幼儿在游戏中学习生活中待人接物的方式,学会礼貌待人等社会性品质。集体教学活动中可能无法顾及到每个孩子,那么在区域活动中,教师就有时间和精力去单独与孩子交流接触,实行个别教育。
那么我听到过家长和我说起晚上问孩子“今天在幼儿园上了什么课,学了什么”结果孩子说“不知道”或愣在那里不知所云,那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子。只要还是要从孩子的年龄特点去分析,小班的孩子语言发展还未成熟,比如说我们的计算活动,如用各种各样的小动物进行有规律地排序,孩子就不能很明确地对活动进行具体的描述。音乐活动不仅仅是有唱歌活动还有韵律活动,音乐游戏,就算是唱歌活动,小班孩子也需要好几天的反复练习才可以完整演唱。
那么,爸爸妈妈怎样才能更确切地了解孩子在幼儿园的活动与学习情况呢?一是可以通过家园亲子单,上面有我们一周的教学活动;或是留意家长园地中的一周计划,包括了游戏活动、生活活动、教学活动等,更为详细;二是请爸爸妈妈们多注意我们的环境。基本上每个主题活动我们都会有环境的展示与布置,这个环境布置,是孩子们活动的结果,更是孩子们活动的过程。借用我们幼教行业较流行的一句话就是“环境是课程,课程是环境”。
4、幼儿发展情况介绍。
张林艳、林泽瑜、钟安哲、蒋昕若、庄新鑫、王艺璇、余汤萧小朋友喜欢唱歌,歌声响亮动听表现欲望强。李馨睿、周益群、王露臻、刘笑庭、林泽瑜、董艳伶、俞静茹等上课专注,做事认真踏实;陈科羽、夏豪泽、赵启雄、段婧萱、邵一辰、叶佳凝几个小朋友虽然很好动,但是接受新知识快,求知欲强。
张凯杰虽然很好动但动手能力强,喜爱手工、绘画活动。
这学期新来的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友经过两个月幼儿园生活,也很快就适应了这个班集体,与大家和睦相处,成为了我们班上可爱的一分子。
四、特色活动介绍。
缺乏锻炼使得幼儿体质比较弱。针对这个原因,我们班开展了《多样化体育活动》这个特色。20xx年是我国的奥运之年,在全民积极响应奥运盛典的同时,我们这个活动的开展也更具有时代性,更有意义。
我们将多样化体育活动的开展的好处进行了以下罗列:
1、多样化体育活动能对幼儿的身体施加一定的运动刺激,使他们的集体承。
受相应的生理负荷。
2、多样化体育活动还能促进幼儿运动的发展,激发幼儿对体育活动的兴趣。
与积极性。
3、多样化体育活动还能促进幼儿对环境的适应能力,对疾病的抵抗能力。
4、多样化体育活动除了对幼儿的生理起到了积极的促进作用外,还对心理起到良好的促进作用。
5、多样化体育活动还能促进幼儿个性的发展,通过活动能使幼儿获得更多的成功的体验,并增强对自己能力的信心,有助于它们变得更加积极、主动、自信和独立。
我们每个月都有一个针对性的活动安排,三月跑跳、四月钻爬、五月投掷、六月平衡。每个月都有一个总的目标,通过下放到周目标中,最后通过制定日目标和每天的活动去实现这个目标。
开展丰富多彩的体育活动,器材支持是不可缺少的,它是幼儿体育活动中必不可少的物质条件,它可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想,并产生相应的行为和活动。它是体育活动开展的辅助工具,是达到体育活动目标的必要条件。
所以我们利用废旧材料制作了很多安全并有利于幼儿发展的体育器械,并在活动中进行利用。
1、时间上的独立分区。
2、充分的课前准备。
3、幼儿的安全与保育。
·对幼儿活动时的方向、路线的选择。
·教师对幼儿的着装、情绪的检查。
·活动前的塞毛巾。
·活动中擦汗。
·活动后的饮水。
值得向大家说明的是,这里的活动我们还会根据孩子们的兴趣进行调整,同时每一次活动都需要你们的配合,特别是体育活动中器械材料的收集工作。如果离开了你们的帮助与配合,我们的活动都会事倍功半,因为我们都知道教育是“学校教育家庭教育”。
五、幼儿成长档案的重要性。
初一班级家长会发言稿
初中的家长会是十分重要的,不但可以帮助家长了解学生在校情况,还可以帮助老师共同教育学生和提高教学质量。下面是本站小编给大家整理的初一班级家长会。
发言稿。
仅供参考。
尊敬的各位家长:
上午好!很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师,我叫。首先,我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢,感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现,也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系,一起交流一下学生在校、在家的表现情况,一方面便于老师及时调整工作思路,提高我校教学质量,另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话:一切为了学生,这是我们教育的一个根本出发点。我相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果。
一、我校的办学理念。
惠民县晨光实验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互衔接的九年一贯制教育。
办学理念:以人为本健全人格。
办学目标:坚持正确办学方向,办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。
学校本学期的工作:
(一)师生共同进步。
为促进教师尽快成长,细致备课、备好课,学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益,得到精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高,课后新、老教师互相交流学习,共同进步。
(二)落实教学常规,保证质量。
为保证教师精心工作,学校抓常规检查,包括教师。
教案。
书写,作业批改,课堂效果,听课记录,班会材料等。发现问题及时处理,以保证教师的教学质量,教师的进步和学生的学习质量。
(三)保证学生课间安全。
为保证学生的课间安全,学校配备了专门的值班教师,每个课间,各楼层都有值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况,以便及时处理。
(四)开展活动,促进学生全面发展。
手抄报。
设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加,取得不错的成绩。
(五)切实保障学生的日常生活。
学生分为住宿生和走读生,为保证学生安全,住宿生有晚自习,有任课老师盯班,陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班,晚上门卫轮流巡逻,防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温,学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。
1、关注每一个学生,不放弃、不歧视差生。
2、不看中一时成绩。
3、希望每个人都有进步。
初一共有四个教学班,下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报。任课教师12人,教师也大都全天呆在学校中,以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师,数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学,其中男生26人,女生13人;5人走读,其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾,都显得比较内向。我们的班级建设有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员,这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名,舍长是由老师指定的。
我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩,说实话,39个孩子学习层次不同,起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习基础状况,语文平均分59.89,比最好的班级平均分差了11分,数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异,学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习注意力比较集中,像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等回答问题相对比较积极,可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习,大多同学都能积极自主完成各科作业,但也有相当一部分学生抄袭现象严重。据生活老师反映,有部分学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。
但是无论学生学习的起点高低,习惯如何,老师们秉着“不抛弃任何一个孩子,不冷落任何一颗心灵”的原则,努力关注对孩子的情感激励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划:教学努力做到“低起点,慢节奏,勤帮扶”,让每个孩子都能够跟上学习的步伐,品尝到学习的乐趣。各科老师为了不让任何一个孩子掉队,不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习,课下也不间断地及时在办公室帮学习吃力的孩子辅导,“学不会不行,教不会不罢”!
通过近三个月的努力,我们班有了明显的变化,课外活动在外面乱跑的少了,教室里下课乱串的少了,埋头学习的多了,课堂发言的积极性高了。通过几次月考,数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望:我相信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖,他们的进步指日可待。
四、学生的在校表现。
三个多月来,好多同学都有明显的进步,从刚入学时的羞涩、拘谨、懒散到现在接人待物的落落大方、自律意识的明显提高,总体来说,他们在学习、纪律、为人处事等方面都有明显的进步。具体情况请欣赏学生在校学习、生活及各种活动的剪影。
五、家庭教育建议——如何来教育孩子。
大多数家长最关心的就是孩子的成绩,当家长了解到考试分数的时候,总觉得与想象中差距太大。其实家长应该做好一个心理准备:孩子升入初中,随着生活环境的变化,学习科目的增多,学习难度的加大,学生必然会有一个生活、心理上的适应期,一些学生成绩下滑、有反复是正常的,那些基础较差的同学就更是如此,他们需要付出多倍的努力,还不知结果是否理想。所以家长对分数要有正确的认识:要注重孩子付出的过程,而不仅仅是成绩。因为现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展。无论孩子的成绩怎样,你首先要理解孩子,其次要鼓励孩子,然后帮孩子分析原因。具体建议如下:
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。
初中生有了一定的自主能力,但情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
3、要正确看待孩子的分数。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。
5、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证。学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。教育孩子在学校听从老师教诲,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
7、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句。
名言。
:“再富不能富孩子。”让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。
9、教孩子做人处事的原则方法和技巧。
(1).不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话,让孩子做一个光明正大、诚实的人。
(2)胸怀大度、心胸宽广,小事不要放在心上,告诉孩子一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
(3).遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事。
“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子共同努力。
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二一班家长会发言稿
各位家长:大家晚上好!
非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。今天我们能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康、为了孩子的学习、为了孩子的进步。同时也恳请大家对学校的管理、教育、教学等各方面提出宝贵的意见。说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。现在我就二年级一些教育教学情况和自己的几点想法和大家交流,欢迎批评指正。
首先是安全问题:
家长们朋友们可能最近从各种媒体上都听到或看到,在最近一个月中我们全国连续发生了五起有关校园内学生或老师被杀害的事件,所以我们学校为了确保校园内学生和老师的安全,所以学校加强了门卫管理,制定了一些安全出入校园的规章制度,希望家长密切配合学校的安全工作,千万不要随便进入校园,尤其是早晨和晚上放学时,家长必须在校门外等候孩子,如果中途有特殊情况或有事要找您的孩子,必须事先课老师取得联系,你只能在校门外等候,等老师把您的孩子送出来,并要在门卫做好登记,究竟什么原因提前把孩子要接回家。另外,每天放学家长接孩子时,希望家长能准时,并且遵守学校规章制度,注意把您的车辆停放在规定的地方,千万不要乱停,更不要随便乱丢垃圾纸屑和瓜皮果壳。为了您的孩子的安全,请您支持和理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。另外,这里强调一下:学校有规定,来接送孩子请您务必把车停在学校门外,汽车应按规定停在道路两旁的白线汽车停放区域里,其余车辆一律停在道板上,千万别乱停乱放。关于孩子们节假日的安全,请家长们务必督促孩子在家里不要玩火、玩水、玩电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门,遇到坏人机智地对付和提高自护的能力等。说到这不得不提的是很多玩滑板的孩子,滑了一个滑板在路上晃来晃去很不安全,如有这个情况的,希望家长提醒教育。
其次是春季传染病的预防。
大家都看到了,我们班的孩子被隔离了,这层楼就我们一个班。因为我们班先后出现了3例水痘病例,其中有两例是确定没有打预防针的。现在原来的教室在消毒,这里也经常消毒的。如果你想知道您的孩子有没有打预防针,你回家翻开孩子的接种卡查看一下就知道了,一般接种的疫苗就不会得了。现在不管有没有接种的,每天我们老师都会做晨检,请家长也每天留意一下孩子,身体是否有问题。包括流感也要注意的。
第三是向各位家长解释一下问卷调查的内容。
4月23日的时候,我们学校向各位家长下发了一份问卷调查表,其中一些问题比较多的家长我们已经做了沟通和解释。这也怪我马虎,平时没有跟各位宣传解释好,才会出现一些问题。在这里,我在逐一向家长朋友们解释清楚,希望以后不会碰到类似情况不了解了。
关于食堂的伙食问题,我们有部分家长认为饭菜不合孩子的胃口,最好是食堂每一餐都能做出符合自家孩子胃口的饭菜,可是我们食堂是一个有一千多人的用餐的食堂,肯定不可能做到让每一个孩子都满意,更不要说餐餐都让每个孩子满意。我们学校有75%以上的外地孩子,而且大部分都是家庭条件比较普通的孩子,食堂根据我们学生的实际情况和时令制定每周的菜谱,尽量做到让每个孩子都满意。其实我是要求每个孩子在没有特殊情况下必须把饭和荤菜吃完,我们班大概有三到五个孩子不能达到我的要求,但同样的有三五个孩子要吃双份的饭,菜盆吃得干干净净。
第四要向大家介绍的是我们班的任课老师:
在这个方面,家长们大可放心,教我们班的老师都爱岗敬业,关心爱护全体学生,对他们循循善诱,及时与家长进行沟通。对于有个别学生不能及时掌握的,老师都会利用空余时间单独帮他辅导。这种“不落下一个”的心态,我非常佩服。我也很高兴与他们搭班。语文王老师和数学丁老师都是从教几十年的老教师,经验非常丰富,对待孩子都有自己的一套方法,都是很负责的老师。中午、课间经常能看到王老师或是丁老师在帮一两个学生单独补差,坚持让每个孩子都弄懂。英语郁老师,专业知识丰富,基本功扎实。又刚培训回来,在教学上很有经验和方法。她满腔热情,一心扑在教育教学上,在教育教学上已经形成了自己独特的风格,听郁老师的课会发现课堂上内容安排紧凑,学生和老师一样激情洋溢,活力四射。
最后,祝我们的孩子健康、快乐的学习、成长。也祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!
初一班主任家长会发言稿
你们好!
首先,想向各位家长汇报一下学生近来的`学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。
1、青春期的问题:
“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
2、安全问题:
首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。
其次:是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食,但有的学生吃成了习惯,不吃似乎少了些什么,一种原因是没有吃早饭,所以强调,也了学校的管理,更为了您孩子的身体健康,请让孩子吃早餐。
再次:学生上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的少之又少,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧,他们上网的时间受到限制,常利用周六,周日。如果家中没有网络,家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系,让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
二一班家长会发言稿
我很爱我们的班级,因为她就好比我的家,我们都是家中的一员
二(1)班的朱珂谊是个活泼可爱的小女孩,她的英语成绩很好,还写一手好字,我要向她学习。她课堂上发言很活跃,还当上了“文学角落”的主办人呢!还有张若然同学。英语、形都非常好。她还是“英语角落”的主办人呢!在她们的模范带领下,带出了我们班良好的学习风气。
当然,我们二(1)班还有三个著名的调皮鬼,可算得上“家喻户哓,路人皆知”。听说连李校长都知道,其中以王浩成最为出色,他长得膀大腰圆,十分好动。虽说他捣蛋在行,但也有可爱之处,面对问题,不分场合,不懂就问。
小一班家长会发言稿
各位家长:下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:
1.让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。
2.希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。
一、班况分析:
(一)常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
(二)交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。
1/6(三)语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答,也不作出反应,我觉得这是个习惯问题,我们应该告诉他学会尊重别人。
(四)自我服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。
二、教育教学。
三、需要家长配合的事情。
1.不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪。
2.每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、3.按时接送孩子早上7:30后入园,下午4:00接孩子,如果让别人代接请打电话通知老师;4.如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;5.如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;6.不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;7.配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。四、结束语:
我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!
2/6六、自由交流。
3/6。
4/6。
5/6。
6/6。
初一班主任家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会,协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一(4)班所有的学生和科任老师对在座的各位家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心!
我班现有学生53人,其中男生30人,女生23人,男女比例相差不是很大。一个半月以来,大部分学生的学习热情非常高,同时,也涌现出了像xxx^等一批负责人的班干部;也出现了积极为班级做贡献的学生,比如说曾水香、江锦添、高孔军等;但也存在一部分基础差、习惯差的学生,他们在这一个半的时间里都或多或少的有一些改变,我相信经过一段时间以后他们会有一定程度的提高。
作为班主任,为了更好的让学生快速进入状态,这一个半月以来,我和学校主要做了以下工作:
1、每天早、中、晚一定到校,和孩子在一起,了解班级情况,了解学生情况,处理一些突发事件。
4、开学初学校对学生进行了4天的军训活动,在这次活动中,学生吃了从未吃过的苦,也体验到了从未体验到的快乐,学会了以前很多不会的东西,有的同学的行为习惯得到了很大的提升;培养了学生团结合作精神,磨炼了学生的意志。
5、学校不定时的进行安全演练,使学生知道了在危险来临时,如何保护自己,增强了安全意识。
1、成绩情况
(2)在这次测试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!导致成绩不是很理想。由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
(3)部分基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多,老师反复强调的知识点没落实到位。
2、成绩背后存在的问题:
(1)有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。
(2)竞争意识不强,时间观念较差。有的同学不能合理安排学习时间,不能好好利用课堂和息的时间;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学。
(3)晚自习学习的效率不高,无法迅速适应初中学习的生活。还停留在小学的阶段,放松学习,临考试才匆忙复习或者不复习,行为懒散。
(4)有一些同学没有明确的目标,自觉性差,老师在与不在不一样,有一些同学会违反纪律;有的同学基础太差,但又不自觉。
1、青春期的问题:
“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。12—16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
2、安全问题:
(1)交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。
(2)饮食安全。有部分走读生是在校外就餐的,校外的食品卫生不一定都是我们信得过的,常会有一些垃圾食品出现,学生的辨别能力较弱,难免会上当,我在这里建议各位家长中午要么在学校里面就餐,要么回家就餐,尽量不要让小孩去外面用餐,为了孩子的身体健康,请让正确为孩子选择。
(3)上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天;来做学问的只占少数,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧,他们上网的时间受到限制,常利用周六,周日。如果家中没有网络,请家长必须严格管理孩子的上下学时间,发现问题及时和老师联系、及时解决,让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
对家长的几点希望:
1、积极配合学校和老师的工作,比如说:带手机到校,电子产品到校这些都是学校所禁止的;如果确实要联系可以打电话到我这里。
3、希望家长周末经常检查作业、验收学习质量,并要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等,不学会生活,往往也不会学习,家长不要把孩子的一切事物都包办。
初中三年,七年级是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以,我个人认为,身为家长有必要在七年级这一年里抽出一些时间,监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下,学习习惯和行为习惯养成了,以后再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学他们都可以独立。即使您少挣了点钱,即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉。可这些跟您孩子一辈子的`前途相比较,我相信这点付出是很值得的。
新的世纪,人人都面临同样的机遇和挑战,看我们怎样捕捉它,机不可失,失不再来,让我们共同努力,教会学生,学会做人,学会学习,学会生活,让他们拥有一个美好的明天。
我的发言到此为止,谢谢大家!
家长会大一班发言稿
各位家长:
大家好!
我是x学生的妈妈,首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢,也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸!说实话,在孩子的家庭教育方面,我的确没有什么好的方法,既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题,那我就简单的说一说吧!
下面我针对的情况,谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
1.孩子今天的成绩与老师正确的引导和严格的教育是分不开的,同时我在家里也经常鼓励孩子多看书多动脑子多提出问题,并且同孩子一起克服各种来自生活和学习的困难,凡事让孩子自己做主拿主意,不会的问题一定要问会了才行。
2.多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来也想休息休息,所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。下来要不定时的抽查孩子的学习情况,让孩子知道我们在时刻的关注着他。
3.培养孩子的自觉性,养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该去玩乐。孩子犯了错的时候我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
4.关于孩子看电视、电脑的问题,我的做法是一些知识性的电视节目,鼓励孩子多看,从中可以学到知识,从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制,有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看,其他少看,星期天可多看一点,其他时间少看,尽量不看。为防止孩子电脑上网,打游戏,家长应严防死守,当然在家长的陪同下还是可以去查一些材料的,玩一些益智类游戏。
5.要让孩子养成良好的生活习惯,首先要有早睡早起的习惯,只有休息好了第二天才有好的精神好好学习。下来是饭前便后都要洗手,不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮,从小做个爱护环境的小公民。
我的体会就是这些,如有不正当之处请多多指教。预祝各位老师及家长来年身体健康,工作顺利。
谢谢大家!
大一班家长会发言稿
各位家长朋友们:
你们好!
首先,我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心,有了你们的信任、支持,我们的工作才能顺利开展,希您能一如既往地关心与支持我们的工作。
在我们的共同努力下,这一学期顺利的结束了,在这里,我向各位简单介绍一下我们这学期的课程结构。
我们这学期采用了全新的幼儿用书,以往的语言、数学、艺术、社会、科学,健康这六项内容被完全融合在每个学月的主题中。九月的主题是我们都是好朋友,十月的主题是金色的秋天,十一月的主题是飞行世界,十二月的主题是数码时代,一月的主题是过年啦。每个月的主题是根据时代,季节,幼儿发育,年龄等情况制定的,在这些大的主题下,各科内容融汇贯通,让幼儿从不同的角度多层次了解学习,加深了每一堂具体的课程的联系。
进入大班以后,根据自己的情况,我也增加了一些适合本班的一些课程安排。比如说每周一首传统诗歌,这学期我们学习了木兰辞卜算子咏梅如梦令等等;每两周学习一个独立结构的汉字,现在已经了"土""工""儿"等等;从开学到这个月为止学完了1——9的书写,以及5以内的加法和它们的书写格式。
随着年龄的增长,我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步。
在语言表达发面,除了能听,还能学会讲,这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面,不管是社会还是语言还是科学,只要是有故事就让他们讲述,并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。现在,我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事,比如陈桎龙小朋友,廖人巍小朋友王海涛小朋友等等。
在数学数字方面,基本每个小朋友都掌握了对1——10的认识,书写,以及5以内的加法。
科学和艺术方面。孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自己的创作能力和想象能力,很多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自己的动手能力,在这方面比较突出的有李洁小朋友。黄丹丹小朋友帅衍小朋友等等。在这里还特别感谢各位家长的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的积极帮助。谢谢。
在情感教育上,考虑到进入大班,我对他们提出了更高的要求,排了幼儿当大组长和小组长,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感,通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了,比如说李瑞小朋友;看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了,上课能认真听讲了,比如说申阳小朋友,邱瑞小朋友;特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了,比如说余佩瑶,林龙,申阳,罗东林,吴坷安,黄丹,王海涛,马华洋等等,课堂气氛特别好。因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要,作为孩子们的第一任老师,希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样,引导去更好的成长。
自理能力方面,我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子,叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步,现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具,收拾好书包,吃饭前主动洗手等等。
以上就是对本学期的简要总结,做的好的地方我们会在下学期继续坚持,有不足的地方还请家长朋友们指出。
下面就请各位家长朋友们自由发言,您对本学期工作有哪些看法和意见,下学期您的期望,或者是一些关于教育的看法,请大家主动积极的讨论,让我们共同学习,交流,谢谢。
家长会大一班发言稿
尊敬的各位家长朋友,你们好:
沐浴在惬意的秋风中,我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机,蕴藏无限希望的新学期。本学期将由我和姚老师继续担任孩子的保教工作,我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了几年我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声:谢谢!同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。
转眼间您的孩子已上了大班,他们将经历幼儿园中的最后一年,在这一年里孩子们的快乐,烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享,我和姚老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里,我们见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,从给孩子穿衣吃饭,到和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,因为,对于家长们来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步,都会让我们感到欣慰和自豪!
一、班级情况回顾。
下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成绩:
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例如:幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。
孩子一天天在成长,一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点,不断地发挥自己的优势,克服自己的弱势,完善了自己的个性。比如:不爱说话的王小苗、杨雷、陈颖、朱刘琦、蒋铖煜也能勇敢的回答老师的问题了,认真负责的项博阳、朱歆怡、郑怡婷、谭闽杭小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手,总而言之我们大一班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识,独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
二、本学期的教学。
上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动,幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期我们的课程是参照《幼儿园教育纲要(试行)》中五大领域的发展目标,将幼儿的学习内容分解为:健康、体育、语言、早期阅读、社会、科学、数学、音乐、美术等九个部分。如在第一个主题《你变我变大家变》中,分两个星期来完成,让幼儿知道自己上大班了,是幼儿园里的大哥哥、大姐姐了,要做一个爱学习、懂礼貌的好孩子。在主题墙上我们创设了“你变我变大家变”专栏,将每个小朋友的小手沾上颜料,印在墙面上一起来比一比谁的小手会变魔术。何凯迪、藤奇洁、莫科恩、叶迎佳、倪逸珂印的小手特别棒。在第二个主题《中国娃》中,分三个星期来完成,让幼儿知道自己是中国人,为自己祖国60周庆而感到自豪。并让幼儿了解祖国的悠久历史、大好河山、伟大人物。让幼儿知道京剧是中国的国粹。世界上有很多人都爱听京剧。让幼儿学画京剧脸谱。同时还让幼儿回家和爸爸妈妈一起制作京剧脸谱。像吴俊尉、周欢、沈飞扬、段丹丹、谭闽杭等小朋友带来的脸谱做得非常好。还有林铭毅、朱歆怡、郑怡婷、蒋萍萍、段丹丹、陈颖寿嘉豪、陈佳欣等小朋友做来了各种各样的灯笼一起来迎接国庆,庆祝祖国妈妈的生日。让幼儿开拓了眼界,增长了知识。第三个主题是《亮眼看世界》,分三个星期来完成。让幼儿观察、发现、感受秋天自然界的变化以及美丽的景象。了解秋天里动物、植物、人物的变化。用不同的艺术形式,表现对秋天的感受、抒发情感。在实施主题的过程中,为了达到较好的教学效果,让孩子们较好地参与活动,我们需要搜集一些教学材料,还要布置主题墙饰,这些都是帮助孩子有效的学习的,因此在搜集准备材料方面,继续请家长多帮忙,有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上,到时请家长多帮忙、多想办法、多协助,因为我们为的是同一个目标――为了孩子。
除了书本上教的内容以外,平时我们还适当补充一些课外的知识,如英语单词方面,我们教学了可乐、果汁、男孩、女孩、水等家长也可让孩子在家读给你听。在礼仪方面,我们利用早晨来园、中午餐后学习入园、离园、敲门、关门的三字经,加强了幼儿的礼貌教育。在拼音方面,我们已经学了单韵母aoeiu的四声。在古诗方面,我们学了《绝句》、《凉州词》,并让幼儿学会背诵。理解古诗的大致意思。在计算题方面,我们主要练习10以内的加减法,数的分成。家长朋友可能会觉得太简单,其实只要掌握方法,不一定要做很难的题目。珠心算是我园的一个特色教学,本学期珠心算我们还是从头学起,开始几周我们是练习指法,训练幼儿手指的灵活度,让幼儿知道大拇指、食指、中指的用法。现在我们已学习了直加直减、幼儿基本上都能掌握。对于刚学的满五加来说,有的幼儿口诀会背但不会运用,有的连口诀还不会背。那我觉得口诀是最关键的一定要背出来,这样拨起来就方便多了。每个星期我们都会安排幼儿进行拨珠练习。现在班级里的幼儿接受能力参差不齐,有的珠心算已全部掌握,而且相当的熟练。有的幼儿连拨入拨去珠子的指法都有困难。希望家长朋友让孩子在家也要多练习。
本学期我们幼儿园还开设了兴趣班,有唱歌、跳舞、写字、画画、电子琴。家长也根据自己孩子的特长、爱好报名参加了兴趣班。进入大班,跳绳也是一项非常有益的体育活动,每天早晨幼儿来园如天气不下雨,我们都会带他们去户外跳绳,现在大部分幼儿都能连起来跳好多圈,但还有几个小朋友还不会跳,动作的协调性不够好,不能连起来跳。请家长在家多指导指导,让孩子在家多练习。幼儿早晨来园尽量不要迟到,要不你又错过了跳绳的机会。
本学期我们开展了三项竞赛的活动,有文明、卫生、守纪,请幼儿不要随便缺课,做一个讲文明、讲卫生、守纪律的好孩子。
三、请家长配合的几方面。
1、座位问题。
有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全,一两周座位调换一次。所以请家长不要担心。
2、争执问题。
孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,导致纠纷越闹越大。久而久之,孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗?其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决,而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中,孩子需要思考、分析矛盾,并判断自己行为的对错,尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决,这不正表明这是他们能力的提高,我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾,让大事化小,小事化了。孩子在你宽容的心态引导下,会懂得互相谦让,相互合作。这样的品德他们定会受益终生。
3、学习习惯。
大班是幼儿园的最后一学年,是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力,还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯,一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子,给予帮助、纠正。
许多家长都为孩子性格内向,不善言谈而深感焦急。在此,提出一些意见仅供家长们参考,孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的,有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书,多听他们爱听的儿歌,故事,有机会还可以带他们出去看看,找找他们生活中一些细微的变化,总之,一切从他们的爱好出发,家长和老师加以适当的引导,激发属于他们的热情,增加他们的自信。
4、安全问题。
安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。
(1)接送孩子。
不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。
(2)不安全物品。
挂饰、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋,只有我们的安全工作细致了,防范意识提高了,才能以防万一,孩子的生活才会平安、快乐,所以烦请家长配合我们的工作。
5、家园联系册。
家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映,请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙,会觉得烦,请你千万不要这样想,其实这并不占用你多少时间,我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识,形成教育合力,共同完成我们的目标。
10个孩子10种个性,更何况我们班有四十多个可爱的小精灵,所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想,劲往一处使”多加强家园间的联系,这样孩子的每天才能更快乐更充实。每个孩子健康,是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家。
各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!
大一班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家晚上好!首先,感谢大家一直以来对我们班工作的支持和配合,并且在此谨代表大一班三位工作人员对大家的今天到来表示最热烈的欢迎和感谢!相信有了你们对我们工作的理解、支持及对孩子成长的关心,我们日后的工作必定会开展得更加顺利。算一算对于多数家长来说今天应该是我们第五次相聚了!我们是老朋友了,而我们始终不变的话题依然是我们最最亲爱的孩子,大班是孩子们在幼儿园的最后一年,也是入小学前最关键的一年。所以,这次家长会的主要内容有:
班级管理人员方面有本人和卢老师、吴阿姨,而幼儿方面,本学期在原有的基础上加入了7个留级生和两名男孩子的插班生,班级也由原先的女孩子比较多变成了现在的男孩比女孩多的局面。班级优点有:
(1)孩子的自我管理能力不断增强,能做好力所能及的事情,如:整理书包,穿脱衣服等。
(2)有为集体服务的意识,喜欢做值日生,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
(4)喜欢参加美术、音乐等艺术活动,艺术素养逐渐增多。
不足之处有:
(1)部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心,规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢做尝试。
(5)语言表达能力有待提高,不能较清晰、完整地表达自己的想法。
(6)女孩子之间存在着互相攀比的情况。
(一)、班级发展总目标:
1、在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2、加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养,能有自己解决问题的能力。
3、教师进一步提高自己的专业知识,提高教科研水平,认真备好每一节课,全身心地投入园本课程、特色教育的工作中,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4、师幼互动创设适合本班的、良好的活动环境,让幼儿成为环境创设的主人,并充分利用环境,配合教学活动。
5、开展品德教育,培养幼儿珍惜粮食、节约、朴素等良好品德。
(二)、保育工作:
1、本学期,我们将严格按照幼儿园的卫生保健要求做好班级的各项卫生保健工作,让幼儿在一个整洁、舒适、安全的环境中成长。
2、做好体弱、生病幼儿的护理工作,如:做好服药的登记工作等。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
4、提高安全意识﹐培养幼儿的自救能力等。
5、知道保护视力﹑看书﹑绘画要保持正确姿势,养成良好的学习习惯。
(三)、教育教学工作:
a、尊重幼儿在学习活动中的主体地位,制定好每月、每周、每日的教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。升入大班后孩子们都在原有的基础上有了进一步的提高。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
b、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
c、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
d、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、冬至、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动或节日课题活动。
(四)、幼小衔接工作方面:
1、培养幼儿的学习能力:
(1)、适当延长集体活动的时间;。
(2)、养成按时完成任务的习惯;。
如:每周布置的亲子小任务,希望家长能抽空陪孩子复习相关的内容,并认真签阅(把情况反馈给我们),并督促孩子在星期一能及时将之带回园,我们真诚地希望家长们会给予重视,辅导孩子按时完成,养成一定的任务意识和时间观念。
(3)、加强阅读能力的培养;。
包括自由阅读和老师指导下的阅读活动,重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。当然也要依靠我们家长的力量,在家影响孩子阅读并与孩子进行亲子阅读。
(4)、增加识字量;。
(5)、养成幼儿管理学习用具的好习惯;。
如:整理书包。
(6)、养成幼儿正确看书、书写的好习惯;。
2、养成幼儿良好的生活习惯:
(1)、遵守幼儿园的作息时间;。
如:引导幼儿在集体活动中逐步保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。
(2)、培养幼儿早睡早起的习惯;。
在我们通过各种方法鼓励孩子的时候,家长也要积极配合,坚持提醒孩子按时来园参加晨练,提醒大家大班幼儿的早操时间为7:50分,请家长重视,把握好这一年,使之养成早睡早起的好习惯,为入小学打基础。
(3)、培养幼儿自己的事情自己做;。
3、培养幼儿的运动能力:
(1)、积极锻炼,提高出勤;。
积极鼓励幼儿参加晨间锻炼、三浴活动、户外活动,增强幼儿的体质。同时希望家长尽量不要让孩子无故缺席,以免影响孩子的学习。如果您的孩子有什么特殊情况不来上学的,请家长在当天8:40分前用短信或电话的形式向老师请假。另代办公室转告有关请假的注意事项:请家长们见谅在提前一天的3:30之前请假的方能退伙食费,请假一个星期或一个月的还需以书面的形式请假。
(2)、引导幼儿学习跳绳、拍球。
1、新生家访、学期物品发放;。
2、稳定情绪,常规管理;。
3、新学期班级、大环境环境创设;。
4、制订各类计划;。
5、庆祝教师节;。
6、爱牙日教育活动;。
8、中秋节日课题;。
1、庆国庆;。
2、家长育儿知识讲座;。
3、重阳节日课题;。
4、参加镇亲子运动会的准备;。
5、教师技能技巧比赛(唱歌);。
6、家长卫生保健测查;。
7、参加市的数学论文、课例评比;。
8、新老师的半日活动观摩;。
1、教师教研活动;。
2、级组感恩节活动;。
3、保育员爱岗敬业的演讲比赛;。
4、幼儿视力测查;。
5、幼儿自理能力比赛;。
6、消防演练;。
1、家长开放半日活动;。
2、幼儿体能测查;。
3、镇亲子运动会;。
4、教师工会活动;。
1、庆元旦;。
2、学期总结工作;。
3、财产期末登记检查;。
感谢大家对我们工作的配合与支持,同时欢迎家长朋友对我们的工作提出宝贵的意见和建议。或者是一些关于教育的看法,请大家主动积极的讨论,让我们共同学习,交流。如:我们马上就会迎来11月的感恩节,您希望我们开展什么类型的教育活动呢?让我们共同携手,精心照顾好每一位孩子,让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!顺顺利利地走进小学的大门。
再次感谢在坐各位家长能在百忙之中抽时间参加本次的家长会,你们的参与不仅是对孩子的重视,更是对我们工作的支持和理解,让我们继续共同携手引导孩子们创造美好的明天吧!再次感谢大家!谢谢!
大一班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
晚上好!非常感谢您能在百忙之中抽时间来参加我们大班的首次家长会,在此对您的到来表示热烈的欢迎。感谢您一直以来对我们工作的支持与配合。同时,也非常欢迎您的孩子加入到大班这个大家庭,望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能有所收获有所进步!
可能有些家长对我还太不熟悉,在此我先自我介绍一下吧:我姓卢,本学期担任大一班班主任,另一位是彭老师,我们一起负责大一班的教学及保育工作,开学以来因为有你们的支持、配合,孩子们在各方面都有很大的进步,感谢您一直以来的支持与配合!
今天我们的会议的内容有以下几个方面: