在评价一篇作文是否优秀时，不仅要看文章的内容是否新颖、观点是否独到，还要关注作者的表达能力和思维逻辑是否出色。看看以下这些优秀作文，不仅语言精细，观点独到，而且感人至深，令人难以忘怀。
竞争是一种美作文
竞争是什么?竞争有很多种说法，就拿我现在生活当中的说吧!比如：我的学习找一个人做竞争对手，看一下谁的成绩高；还有运动会时，一定要努力的超过你的竞争对手。
在社会上，我们很难找到一些很在乎自己的东西，要找一个竞争对手是非常难的。因为，很多人都不努力，不认真。而美，不是说你今天穿的帅不帅，漂不漂亮，美不美，而是在你自己的心里。只要你心里是善良的，那才是真正的叫做“美”。
就像我们曾经的奥运会冠军刘翔，他之前总是能跑第一。他的脚伤了后，很久没跑步了，后来在国外有人治好了他的脚。他回国后继续参加短跑比赛，虽然他没有像以前一样跑得那么快，也没有得第一。但是，我觉得他那坚持不懈的精神，就是一种美，值得我们学习。如果这样，我们每一个人的成绩都会很高。难以分出胜负。
所以说竞争是一种美，只有心里美才是美。找到了竞争对手，而且互相学习，互相比成绩。成绩高的那个不能骄傲，成绩低的那个一定要多加努力，不要放松，一定要想办法超过他。
竞争小学作文
我想大家对竞争这个词并不陌生吧！竞争可以大到总统竞争，小到班干部竞争。
呀，我们班有两个同学正在竞争班长呢！“大家好，我是韩周芮，我今天想要竞选的职位是……”这是一位同学说的，再看看另一位同学怎么说的吧！“我的成绩虽然不是那么好，但是我希望我能够为……”他一开口，就说出了自己的缺点，同学们会喜欢他吗？谁也不知道咧、我们采取的是举手投票。毫无疑问，班长的宝座，韩周芮稳稳地坐着。那个同学——賈明涛哭了，他在我们班，因为比较胖，很多同学都欺负他，还骂他肥猪、胖子。不知道他流下的是无助的眼泪，还是因为没有竞争到的眼泪。幼年在我的“词典”里，竞争的“近义词”是夺走希望，渐渐地，渐渐地，我长大了，真正理解了竞争，反倒觉得竞争越来越恐怖了。当看到那么多人的面，如果竞争没成功，那多没面子呀！
可是，当我自己站在精葵花文学社的讲台上，竞争职位时，那些恐惧消失了，换成了一种叫放松的东西，我行云流水的讲话，让我自己都觉得不可思议。我才明白，竞争原来这么好！它既可以锻炼自己的表达能力，又可以让己放松，竞争在我的“词典”里的`近义词完全变了！变成了放松，锻炼表达能力。会说了，当然就会写了。我原本糟糕透顶的作文，也终于提高了层次喽！我还拿了好多奖项呢，首届诗歌大赛三等奖，电视作文大赛二等奖……我现在终于可以不再为作文苦恼了！我现在觉得，童年时候的我，是那么幼稚，如果当时不做个缩头乌龟，勇敢向前进的话，我不是能够更早的品尝到胜利的果实？看来，我应该牢记，有些事情，只要勇敢想前进，说不定你会有一个人生中第一次成功的喜悦！
竞争小学作文
讲台，我又后悔了，因为我准备好的台词全都忘到九霄云外了。没办法，为了不在同学面前出洋相，我只好硬着头皮边记边背。在我讲的这段时间，我感觉时间过得很慢，比蜗牛爬还要慢。我演讲完毕，赶紧像老鼠见了猫一样溜回座位，教室里立即响起了暴风雨般的掌声……我最终如愿以偿的当上了中队长。
竞争小学班主任演讲稿
大家好！作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己小学班主任竞聘演讲稿的条件：
第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。
第二、我曾经担任过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的直接经验，从中学到了很多的管理方法和经验。
假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的幼儿园班主任竞聘书工作：
五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让学校、家庭、社会形成教育合力不只是一句空话。
工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。
竞争是一种美作文
世界上蕴含着千千万万美的东西，比如美的微笑，美的背影，美的生活……但有没有人想过，竞争也是一种美呢？我想人们认为竞争是属于攀比的一种，而攀比又是一种不良行为，不能算是一种美。其实并非是人们所想的那样。
星期六早上，我为了完成老师布置的周末作业——读后感，不得不乱七八糟地寻找唯一可以完成作业的法宝——文学名著。咦，这里怎么有一张六年级期末考考卷？我仔细、小心翼翼地掀开考卷，摊开放在地上。我看着红红的分数，突然，脑海中感到一阵疼痛，眼前浮现出一幅不为人知的画面。
记忆把我带回到了小学时的学校。忽然，一个熟悉但又陌生的身影从我身旁出现了。“喂，你在这干什么啊？”那个人疑惑地问。这是谁啊？我怎么没见过你呢！我心想，便随便地说了一句：“没有啊!”噢！原来是小学时的班长啊。“明天就是期末考了，你要做好准备喔！”班长温存地说。什么准备？难道是……“是不是竞争啊，我终于想起来了！”“你想起了什么啊？”“噢，没什么。我想这是我们最后一次竞争对吧。”“对，过了这学期，我们便要分别，以后只能当朋友了，不再是难缠难分的敌人。”我沉重地点点头，和班长道别。
过了一星期后，“可怕”的期末成绩单终于公布出来了。班长的功绩一如既往，仍是排第2；而我的名次虽然进了一名，仍屈居第3，还没有超过我的对手——班长。
虽然我仍没有超过班长，但是我不会放弃，而要继续努力不懈，因为我即将转到新学校，又可以和别人竞争，找到自己的敌人。现在，我在新学校名列前茅，正是因为我有坚定的信念和毅力。原来，竞争也是一种美，它可以激励着我们努力不懈地奋斗，从而超越自己和别人，跨向成功之路。
竞争是一种精神
没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。关于这个警句的故事很耐人寻味：一个参加过二战的英国老兵去日本旅游，看到3个日本孩子在玩一种叫“生存”的游戏，一张一张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案，三个孩子各执一副。游戏规则是：虎能通吃，但两个猎人可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼，但两只狼可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子的回答是：“虎和狼都没了，狗就会处在放松状态，这时，不但羊能吃掉它，两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡--我们的教科书上就是这么写的！”
同学们，多么发人深思、催人警醒啊！正是有了危机和竞争意识，日本，这个资源极度贫乏、人口众多的岛国，才会在二战的废墟上迅速崛起，一跃成为世界经济强国！
竞争，是一种精神。每当我们看到体育场上运动健将们奋力拼搏的时候，我们无不为之感动，为之振臂高呼。使我们为之感动，为之高呼的是运动员勇往直前、不甘落后的精神，如果没有这种精神，体育将失去其真正的意义。竞争，是一种动力，是推动社会向前发展的动力。如果没有竞争，社会就会停滞不前，人民的生活水平就不会提高。竞争，还是一种生存本领，因此，为了生存，为了社会的需要，我们必须学会竞争！
早在两千多年前，我国著名的思想家孟子说过一句话：“生于忧患，死于安乐”，俗话说“没有压力就没有动力”也就是这个道理。同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，“物竞天择，适者生存”将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争；为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此，必须学会竞争！在学校里，我们竞争什么呢？争创文明班，争当“三好”学生，今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学习竞争的规则，从小树立远大的理想，学科学，学文化，一句话：多读书，读好书。“读书使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精细，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。正如马克思所说："在科学的征途上，是没有平坦的道路可走的。只有那些不畏劳苦、勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点！
只要信心没有被打碎。
如果有人问我：一个人在社会上立足，最不可缺少的品质是什么？我会不假思索地说：信心。
曾经有一个喜爱雕塑的青年，想拜一位雕刻家为师。但，正如雕塑家对自己的作品一样，他招收徒弟的条件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都会拿去让雕塑家过目，但雕塑家却看也不看一眼，就将它毫不留情地打碎。有许多人认为雕塑家不近人情，但，他的妻子却不以为然，而是说了一句意味深长的话：“只要信心没有被打碎。”结果，青年最终如愿以偿，且青出于蓝而胜于蓝，超越了自己的恩师。人生在世，不可能总是平平安安、一帆风顺，总会遇到这样那样意想不到的困难，但我们不能没有信心，只要振作精神，下定决心，排除万难，就一定会有希望。张海迪，对生活充满了信心，以顽强的毅力快乐地学习和生活，并且实现了生命的最大价值。她活出了自身的美丽，活出了自己的出类拔萃。她是生活的强者。
80多年前的一个夜晚，一场大火无情地烧毁了爱迪生的研制工厂。次日早晨，67岁的爱迪生踩在百万交道的废墟上，乐观地说：“现在我们又可以重新开始了。”爱迪生心中燃烧着不灭的信心之火，在科学的征途中奋斗了一生，他是事业上的强者。
“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”这首歌唱得好极了，一旦失败，应当毫不犹豫站起来，从头再来。”这就是信心。信心是胜利者、成功者的“摇篮”。
“人生之光荣，不在永不失败，而在能屡仆屡起”（拿破仑语）。特别是在这个竞争日益激烈的社会，即使生活无情地将我们的奋斗、努力打成碎片，但只要信心没有被打碎，只要我们的心中能保持自信的火种，我们就可以一次又一次地点燃生命的激情和活力，勇敢地与命运之神、风险危机抗争，让生命焕发出智慧与坚强的光辉。
只要信心没有被打碎，这句话应该成为我们的人生箴言，这样，我们就将成为一个不可战胜的人，就可以创造出人间奇迹。
认真落实科学发展观，推进学校可持续发展为落实科学发展观，推进学校可持续发展。我校正在开展深入学习科学发展观实践活动。
科学发展包含丰富的内容：科学发展观第一是要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。
我校将着力构建和谐校园，校园和谐人人有责；学校提出发扬“爱国，团结，创新，奉献”的拉中精神，“爱国，文明，健康，进取”办学理念。着眼于党员干部受教育，科学发展上水平，校园稳定见成效，人民群众得实惠。为贯彻执行教工委的有关精神，全面落实科学发展观，推进学校的发展。
学校坚持面向全校学生，重视学生的均衡发展，全面发展，促进教育的可持续发展。针对部分学生中存在品德修养等偏差问题，学校将加强调研，寻找存在问题的原因，经过调研分析寻找对策，全体教师都要关爱每一个学生，关注每一个学生的发展。
学校坚持育人教书，教育教学一起走，育人是先机。继续贯彻执行“严格管理，以人为本，和谐发展，向德育要质量”的德育工作理念，始终把育人工作放在首位。不断探索和创新德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。着力解决“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”这个根本问题，切实把提高教职工的师德素质和加强学生思想政治工作摆在突出的位置，进一步夯实反分裂斗争的基础，准确把握办学规律，把育人质量提高到新的层次，努力培养“靠得住，用得上，留得下”的社会主义事业合格建设着和可靠接班人，更好地为我区经济社会跨越式发展服务。
学校牢固树立持续安全理念，坚持安全发展，是实现科学发展的必然要求，也是实现科学发展的重要前提。安全的重要意义不言而喻。对于学校工作来说，安全更具有直接而重大的意义，持续安全理念，体现了对学生的爱心、责任心，体现了以人为本的根本宗旨。安全工作无小事，越是细节越不能忽视，抓好安全工作没有局外人，人人有份、人人有责。
老师们，同学们，相信在科学发展观的指导下，我校的各项工作一定会得到强力而持久的推进！
竞争是一种精神
有的人觉得坐香车宝马的生活是有品质的，有的人觉得吃山珍海味的生活是有品质的，有的人觉得衣着华丽，一丝一缕皆品牌的生活是有品质的，还有人觉得不必张扬，不需奢侈，只要吃得放心、住得舒心、活得安心的生活便是有品质的生活。
那么，到底什么是品质呢？
于物，品质是它达到使用者满意所具备的特征。甜是糖的品质，咸是盐的品质，安全、卫生、没有非法添加剂是食物的品质；舒适、合体、大方、有形有样、不开线、不掉色是服装的品质。日常生活中，出行不堵，居家安心，电视清晰，网速稳定都是生活的品质。
于人，品质是与人有益，与己安心的德行。做事时精益求精，不敷衍塞责，做人时善良、宽容、乐观、淡泊，不急功近利，见利忘义便是好的品质。有品质的生活不应只是一种奢侈品，而是你我他等芸芸众生都能够享有的生活权利。
品质是一种精神，是一种人饥己饥，人溺己溺的精神。咱们中国历来就有的所谓己所不欲，勿施于人的品质，历来就有将心比心的说法，我们在追求品质生活的时候，我们会想到我们的亲人们也需要这种有品质的生产，我们会想到我们的亲朋好友，邻里同事都希望享受有品质的生活，其实，天底下又有谁不希望过上有品质的生产呢？房产商大概也不会愿意把自己置身于房倒倒中吧，食品加工者大概也不会让自己的亲人们食用瘦肉精、地沟油和塑化剂吧？用良心做产品，用良心做服务，才能让大家一起去追求真正的品质生活。
品质是一种精神，是一种精益求精，一丝不苟的精神。一个产品、一项服务，如果设计者能够再严谨一点，执行操作的人能够再认真负责一点，检查验证的人能够再谨慎一点，也许他的品质就会高出许多。最新消息，上海地铁10号线的追尾就是因为调试员疏忽违规操作造成的，前段时间发生的温州动车事故，康菲石油公司在东海的溢油事件，中煤集团旗下王家岭的透水事故，虽然有各种这样或那样的原因有待进一步调查，但我想，相关责任人的轻率、马虎肯定是贯穿所有事故的重要原因之一。大的事故如此，生活中诸如衣服开线、皮鞋开帮、新书脱页等小事，不也都是当事者马马虎虎，得过且过的态度在作祟吗？朋友们，今天，我们为别人提供服务时，掉以轻心，明天，别人为我们服务时，可能就会粗心大意，你给他的机器里少了一个螺丝钉，他给你的三明治里就会多出一个螺丝钉，……。
只有人人都有这种精益求精，一丝不苟的精神，才能把自己的事情做对、做好，这个世界才会有更多的人享受到有品质的生活。
品质是一种精神，是一种对伪劣假冒绝不放过的精神。让不负责任的伪劣假冒真正成为过街老鼠，无地循形。大家都行动起来，都来做市场监督员，发现一个，举报一起，让生产、销售伪劣假冒的人接受法律的制裁，而不是继续为祸人间。大家都行动起来，都来做产品的检验员，在公司杜绝伪劣假冒下线，在商店杜绝伪劣假冒上柜，在流通领域，坚决杜绝伪劣假冒上路。如果你服从黑心老板的指令，为虎作伥，如果你不能制止又不愿意举报身边的违法违规行为，认为自己知道内情可以幸免，那就太天真了。如果所有的知情人都能及时制止、举报这些短斤少两、偷工减料、以次充好的行为，就能让更多人的生活免受这些伪劣假冒的危害，让更多的人过上有品质的生活，这其中就包括你和你的亲人们。人人都是阳光，黑暗就无处循形，人人都行动起来，自己不做伪劣假冒，也不放过伪劣假冒，你就是品质生活的守护者。
我本人所在的企业是一家生产电力设备的公司，产品的质量关系着千家万户的光明，关系着国家动力的安全，十多年来，面对各种利益诱惑和生存压力，我们始终坚持着质量第一的原则，用良心守住品质，挂网产品千万支，无一例重大质量事故发生，成为中国电力设备领域真正信得过的企业。
品质是一种生活，更是一种精神，守住了人的品质，就寻得了生活的品质。
谢谢大家，我的演讲完毕。
竞争的小学作文
当我打开电视机，正是人与自然的节目，讲的是羚羊与狮子的故事。羚羊睁开目蒙目龙的眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则，就会被狮子吃掉。而同在这时，从睡梦中醒来的狮子，它的脑海里闪现着这样一个念头：我必须追上跑得最慢的羚羊，否则，我就会被饿死。
于是，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔跑，就这样，新的一天开始了。
这就是顽强的生存，这就是残酷的竞争。如今，时代为我们展开了一幅全新的画卷，画卷上是一片辽阔无比的草原。我们成了草原上的羚羊或狮子，我们时时面临着生存的`威胁。
“技术落后”、“下岗分流”、“管理跟不上”、“产品破旧”、“进程太慢”……诸如此类的词语出现在报刊，刺痛着我们的双眼。我们恨不得做个“超人”，与自己竞赛：今天比昨天强；与别人抗争：比学识论能力；与时代齐驱：跟上改革步伐，适应社会需要。
于是，你自学考试，我下岗卖馒头，他出国进修，日益激烈的竞争，把我们推向了海的潮头！
的确，聪明的人总能把事情想得比别人早一步，而杰出的人总能比别人早迈出了这一步。美国人雷·洛克说：“我不可能抛锚，在我年轻的时候，只要能跑，我尽量跑最快；如今我老了，我只能走，但我力求走得最快，否则，思想就会僵化，就会被社会淘汰！”69岁的雷·洛克已是某公司董事长兼首席主管，仍活跃如往昔。
放眼世界，发达国家已把我们落了一大截，他们就像一只张着大嘴的狮子，时时向我们扑过来。当然，我们不应该如羚羊一样逃跑，而是要迎头赶上去，加强自身力量，与他们抗衡！
在国内，机构改革，生产效率的提高需要的是学识高、能力强的人才，这就要求我们锤炼生存意志，提高适应能力，更新思想观念，发展更大潜能跟时代赛跑，与别人竞争！
竞争小学作文
寒假里，吴凡哥哥来到了我家，和我们一起过年。几天过去了我发现哥哥每天早上很早就起来写作业，写完后剩下的时间就可以痛痛快快的玩了！我想“明天早上让妈妈早点叫我，我一定要赶上哥哥，比他起来的早。”我把自己的想法告诉了妈妈，让她明天清晨8点叫我起床，妈妈想了想，答应了。
第二天早上，妈妈叫了我一声又睡下了。我想多睡一会，可一想起和哥哥的比赛，就一下子爬了起来。我走到哥哥的`床边一看，“哈哈”哥哥没醒，心里暗暗高兴。我轻手轻脚的出了卧室，来到书房开始写作业。时间一分一秒的过去了，我做完了第一个作业，哥哥还没醒，我又做起了第二个作业。隐隐约约，我觉的身后有些动静一回头，是哥哥。哥哥说“妹妹今天为什么起来的这么早？”我说“我要和你比赛。”“那好吧！”“你有什么作业？”“我有一张英语卷子……”不一会，我们都把作业写完了，便玩了起来。爸爸妈妈起来了，看到爸爸像哥哥一样惊奇的问我，我心里别提有多自豪了！
其实有的时候，竞争也给人们带来快乐，只要你把它看成一场小小的游戏，竞争就会变的渺小。哥哥虽然走了，我也知道以后该以什么样的态度来对待学习，用两个字来说，就是“勤奋”。
写竞争的小学作文
我学过一篇课文，题目叫《狼和鹿》。课文讲的是在凯巴伯森林里，狼是鹿的天敌。那里的人们只知道狼会吃鹿，却没想到鹿的发展、繁衍也离不开狼。人们为了保护鹿而消灭了狼。从此鹿森林中，无忧无虑。25年的时间，鹿由千只发展到六万只，但几乎每只体态蠢笨，失去了往日的灵秀，植物也因为鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。鹿由于体弱衰弱而大批死亡。人们终于明白了，再次把狼请回来，鹿被迫到处逃奔，才恢复了蓬勃生机。这一凯巴伯森林才得到了真正的“保护”。
从这一事例中可以得到的是没有竞争就没有发展，甚至不会生存。在大自然如此，在我们的社会生活中也不例外。据说欧洲人喜食沙丁鱼，但沙丁鱼很营养，因为它们拥挤在一起很少活动，从而大批死亡。沙丁鱼的天敌是鲢鱼，人们在饲养沙丁鱼的池子中放入鲶鱼，沙丁鱼为了躲避鲶鱼追逐而拼命游动，因而得以存活，人们也吃到了鲜美的沙丁鱼。竞争就是让别人与自己较量,缺乏竞争精神，就会被社会淘汰。竞争才会发展，从而在发展的社会中占有一席地位，不断的竞争，才能不断的发展，才能占领市场。
当然,我们应该以一种和平的心态看待竞争,成功了不得意忘形;失败了,也部悲观失望,保持积极进取,有了竞争意识，才能使头脑“常磨常新”，发挥出所有的聪明和才智。现代社会是信息社会，知识经济时代，竞争是社会发展的主旋律，让我们每一个人都勇敢地投身竞争之中，只有竞争才能生存、发展!
小学生竞争班长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是我们这个快乐集体的一名成员，今天我很荣幸能参加班干部竞选。我要竞选的岗位是班长。
如果我能竞选班长，我将以身作则，做好自己的本职工作，积极协助老师开展各项活动，我将像“蜗牛”一样，凭着自己的努力和毅力，一点一点向上攀登，一天比一天做各更好！我会严格要求自己，尽心工作，刻苦学习，请大家相信我，支持我，投我神圣的一票！谢谢大家！
竞争是一种精神
同学们：
没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。关于这个警句的故事很耐人寻味：一个参加过二战的英国老兵去日本旅游，看到3个日本孩子在玩一种叫“生存”的游戏，一张一张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案，三个孩子各执一副。游戏规则是：虎能通吃，但两个猎人可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼，但两只狼可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子的回答是：“虎和狼都没了，狗就会处在放松状态，这时，不但羊能吃掉它，两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡——我们的教科书上就是这么写的！”
同学们，多么发人深思、催人警醒啊！正是有了危机和竞争意识，日本，这个资源极度贫乏、人口众多的岛国，才会在二战的废墟上迅速崛起，一跃成为世界经济强国！
竞争，是一种精神。每当我们看到体育场上运动健将们奋力拼搏的时候，我们无不为之感动，为之振臂高呼。使我们为之感动，为之高呼的是运动员勇往直前、不甘落后的精神，如果没有这种精神，体育将失去其真正的意义。同样，如果没有这种精神，将变得毫无生气。有了竞争意识，人才会有顽强的生命力。龟兔第一次赛跑，由于兔子骄傲自满而惨遭失败，而在第二次赛跑时它能急起直追，终于反败为胜。因此，可以这么说，兔子的失败，是因为没有竞争；兔子反败为胜，是因为有了竞争。
竞争，是一种动力，是推动社会向前发展的动力。如果没有竞争，社会就会停滞不前，人民的生活水平就不会提高。几百年前，爱迪生发明了有线电话，本世纪初美国推出了无线电话，改为民用时又推出了模拟电话，俗称大哥大，后来摩托罗拉、爱立信、飞利浦等公司争相推出数字电话，在短短的几年里，大哥大的体积越来越小，功能越来越齐全，价格越来越便宜，给人们的生活、工作带来了极大的方便。而这一切，都离不开竞争，有了竞争，才有社会的迅猛发展。
竞争，还是一种生存本领。在社会上，竞争就好像一位铁面无私的裁判，他永远遵守这样一条游戏规则：优秀队员，将受到百般宠爱；末流队员，将被罚出场外。在深圳的人才市场，高竞争之长者较容易找到合适的工作，且收入高；而低学历、又无特长者，找工作十分困难，偶尔运气好，但也只是些收入低、不太稳定的工作。芸芸众生，适者生存。因此，为了生存，为了社会的需要，我们必须学会竞争！
早在两千多年前，我国著名的思想家孟子说过一句话：“生于忧患，死于安乐”，俗话说“没有压力就没有动力”也就是这个道理。同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，“物竞天择，适者生存”将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争；为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此，我们必须要有危机意识，必须学会竞争！在学校里，我们竞争什么呢？争创文明班，争当“三好”学生，今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。比一比，哪个同学的红花多；比一比，哪个班的红旗多；在竞争中，我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学习竞争的规则。只有这样，我们才不会被这个弱肉强食的社会所淘汰！我们要从小树立远大的理想，学科学，学文化，一句话：多读书，读好书。“读书使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精细，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。正如马克思所说："在科学的征途上，是没有平坦的道路可走的。只有那些不畏劳苦、勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点！
同学们，搏击长空的小雄鹰们，未来的天空是阳光雨露和风霜雨雪组成的，让我们在竞争中练就一对强劲有力的翅膀，让我们在未来的天空中自由翱翔，飞得更高，飞得更远。
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演讲稿：竞争是一种精神
文明是什么？文明是一种谦让，文明是一种尊重，文明是一种精神。文明就在你身边。
文明是一种谦让。你是否常常发现公交车上的感人的一幕。在公交车上，乘客满座，这时上来一位老人，弓着背，弯着腰，拎着袋子，颤颤巍巍。在座的乘客不会无动于衷，若无其事。就在这时，总会有年轻人站起身子，给老人让座。这就是一种精神，一种谦让的精神在人们心中涌动。
文明是一种尊重。在画着斑马线的公路上，你一定看到过这样的一幕。绿灯亮了，老人要过马路，由于年龄太大，走得慢还容易摔，如果再加上视力不好，走得心慌。这时候，总有人上前搀扶一把，帮助老人走过马路。在灵湖旁边有一条斑马线，有一次，一位老人正走在斑马线上，由于动作不便，红灯亮了还在行走。这时，就有一位阿姨就从车上走下来，扶着老人送他过马路。这也是一种精神，一种尊老的精神感动了临海人民。
文明是一种弯腰的`精神。在学校里或在公园里常常有这现象。有些偷懒的小朋友在垃圾桶旁边随便一扔，把垃圾扔到外面，与文明就差一步。在后边的小朋友看见了，上前把垃圾捡了丢进垃圾桶。你有没有看过到？有一次我跟同学去外面玩，我吃了橘子随手把橘皮一丢，被同学看到了，他批评我乱丢垃圾，不讲文明。这时，正好我发现也有人也扔垃圾，就上前去捡。你丢我捡，这也是一种精神。人人讲卫生，个个讲文明，我们就是创造了一个文明城市。
你瞧！文明就在我们身边，文明也是人与人之间诚恳谦虚，文明是在集体中的顾全大局，文明是大家的真诚友爱。
竞争对手小学作文
有的时候竞争对手太多，就像空气一样，反而使自己视而不见；有的时候竞争对手太过于隐蔽，以至于使自己以为是朋友，凡此种种不一而足。相反的角度，很多时候，我们也会不知道什么原因地成了别人的对手，就像《三体》中所写的那样：“我消灭你，与你何干？”
也许我们应该转变对竞争对手的看法，以及我们应对竞争对手的方法，否则，我们将无法适应这个日新月异的世界，作为淘汰者，在这个星球上不断地上演落幕与失败。
并不是只要努力就可以成功，而是只有在正确的方向上努力方能成功；然而，这个增加的条件——“在正确的方向上”，却并非那么容易轻易做到，它要求人们具备越来越多的智慧，因为把握一个机会已经很难，而属于每一个机会的辉煌与荣耀时间却正在变得越来越短——更新换代已经不仅仅是在产品之间，整个业态都在以前所未有的速度升级更替，比如从现金支付到电子支付——淘汰纸币，从传统零售业到网络销售——淘汰实体店面，从胶卷相机到手机——淘汰交卷产业链等等。
竞争对手也许将会成为最紧密的合作伙伴，因为他们都是同行业中的佼佼者，他们的信息开源可以促进彼此的共同发展，而不是有你无我式的此消彼涨。当你以为他们向竞争对手交流的方式很傻的`时候，事实上，那个真正傻的人是你自己。有的人为了自己的更好发展，甚至于主动培养与自己匹配的竞争对手；有的人为了使自己始终保持进步的动力，甚至于容忍盗版和抄袭；很多在过去不能够理解和容忍的事情，在新的时代已经被逐渐淡化——整个社会的意识形态也正在悄无声息地发生着超乎想象的变化。
与其去想自己的竞争对手在哪里，倒不如说，真正的对手就是敢于共享的勇气。
学习也是如此，别人向我们请教，我们越是没有保留地与对方分享自己的学习成果，自己就获得的越多，因为当我们向别人讲述自己的思想时，自己就站在了一个老师的高度和角度上，这不但可以使我们获得领导的潜质，如果说领导就是领导那些相对比自己弱一些的人群的话，而且也使我们获得重新审视和思维的机会——我们时常会在这个过程中发现更高明的见解。萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换之后，我们每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换之后，我们每个人会有两种思想，甚至更多。”
分享使我们获得信息融合的机会，从而具有重新构建和修正的可能。如果没有分享，发展就会出现极大的迟滞——分享是表面的亏损，但却是隐含的最大收益。
试想一想，大清王朝不就是在“闭关锁国的闭门造车”中走向消亡的吗？——拒绝对外输出，同时也杜绝文明的输入，失去了工业革命的机会——不是帝国列强把我们打败了，而是我们自己的心胸太过于狭窄，容不下一个更加辉煌和优秀的自己。
竞争对手在哪里？——他就在你的身边——他就是你自己！
申论范文：改变也是一种竞争力!
改变，在中国人传统观念中是一个不愿意触及的字眼。和、稳、中庸，这些平和词汇更对中国人的胃口。但是历史的沉浮变换，无一不是改变以致于突破。
改变，有时是生存的需要，要想生存甚至胜出，就要顺应时代尽心改变。春秋战国时期，是真正群雄争霸的年代，齐国坐拥江南富庶之地，有群雄艳羡的财富，楚国幅员辽阔，是当时战国时期最大的诸侯国，韩赵魏等国要么地处险要，要么有多边关系优势，总之各国都有自己的竞争优势，得以在纷乱时代里立足。但可称雄，却没有一个国家强大到有统一大陆的实力。
时代需要改变，分久必合，来自陇西负隅之地的秦崛起了，崛起来自于改变。商鞅变了法，让秦是历史以来第一个重法制的国家，法制就是规矩，规矩就是执行力，就是让一个国家变成一个强大的国家机器，军事农业商业无所不丰。秦的改变，是政治变革，是真正的创时代，是将奴隶社会推向封建社会的一次伟大改变;秦的改变是生产力的改变，是降维打击，用领先一个时代的国家机器横扫陈旧的六国，情理之中。改变，让秦生存，让秦胜出，成就千古功绩。
改变，是一种发展的需要，是发展的竞争力。21世纪以来，世界很快的进入了互联网时代，互联网时代给世界产业带来了线上生活，带来了新的发展模式，新的生活方式。报纸摊越来越少，小时候爱不释手的故事会消失不见，取而代之的是电子数，各大媒体终端，点一点手机，你想读的故事，想了解的新闻，以更快速便捷的方式来到你眼前，这就是发展。而这发展源自于改变，源自于传统媒体像新媒体形式的转变，谁能顺应互联网发展模式，谁就能生存，顺就能发展。
改变，是一种创新的竞争力。改革开放，是中国创新发展模式的改变，中国特色社会主义发展模式，是一种伟大的制度创新发展模式。直至今日，国家的发展导向仍然是创新，要改变，要创新到不能再创新。不改变，无创新，突破固有思维，创新经营发展模式，才能顺应时代需求，才能满足人们日益高质量的美好生活需求。
竞争是一种精神
没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。关于这个警句的故事很耐人寻味：一个参加过二战的英国老兵去日本旅游，看到3个日本孩子在玩一种叫“生存”的游戏，一张一张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案，三个孩子各执一副。游戏规则是：虎能通吃，但两个猎人可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼，但两只狼可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子的回答是：“虎和狼都没了，狗就会处在放松状态，这时，不但羊能吃掉它，两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡——我们的教科书上就是这么写的！”
同学们，多么发人深思、催人警醒啊！正是有了危机和竞争意识，日本，这个资源极度贫乏、人口众多的岛国，才会在二战的废墟上迅速崛起，一跃成为世界经济强国！
竞争，是一种精神。每当我们看到体育场上运动健将们奋力拼搏的时候，我们无不为之感动，为之振臂高呼。使我们为之感动，为之高呼的是运动员勇往直前、不甘落后的精神，如果没有这种精神，体育将失去其真正的意义。同样，如果没有这种精神，将变得毫无生气。有了竞争意识，人才会有顽强的生命力。龟兔第一次赛跑，由于兔子骄傲自满而惨遭失败，而在第二次赛跑时它能急起直追，终于反败为胜。因此，可以这么说，兔子的失败，是因为没有竞争；兔子反败为胜，是因为有了竞争。
竞争，是一种动力，是推动社会向前发展的动力。如果没有竞争，社会就会停滞不前，人民的生活水平就不会提高。几百年前，爱迪生发明了有线电话，本世纪初美国推出了无线电话，改为民用时又推出了模拟电话，俗称大哥大，后来摩托罗拉、爱立信、飞利浦等公司争相推出数字电话，在短短的几年里，大哥大的体积越来越小，功能越来越齐全，价格越来越便宜，给人们的生活、工作带来了极大的方便。而这一切，都离不开竞争，有了竞争，才有社会的迅猛发展。
竞争，还是一种生存本领。在社会上，竞争就好像一位铁面无私的裁判，他永远遵守这样一条游戏规则：优秀队员，将受到百般宠爱；末流队员，将被罚出场外。在深圳的人才市场，高竞争之长者较容易找到合适的工作，且收入高；而低学历、又无特长者，找工作十分困难，偶尔运气好，但也只是些收入低、不太稳定的工作。芸芸众生，适者生存。因此，为了生存，为了社会的需要，我们必须学会竞争！
早在两千多年前，我国著名的思想家孟子说过一句话：“生于忧患，死于安乐”，俗话说“没有压力就没有动力”也就是这个道理。同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，“物竞天择，适者生存”将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争；为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此，我们必须要有危机意识，必须学会竞争！在学校里，我们竞争什么呢？争创文明班，争当“三好”学生，今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。比一比，哪个同学的红花多；比一比，哪个班的红旗多；在竞争中，我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学习竞争的规则。只有这样，我们才不会被这个弱肉强食的社会所淘汰！我们要从小树立远大的理想，学科学，学文化，一句话：多读书，读好书。“读书使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精细，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。正如马克思所说："在科学的征途上，是没有平坦的道路可走的。只有那些不畏劳苦、勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点！