广播稿通常包含引人注意的开场白,以吸引听众的注意力。值此时刻,我们为大家带来了一些精选的广播稿样本,每一篇稿件都充满着情感和力量。
教师节感恩广播稿
甲:我是播音员( )
乙:我是播音员( )
甲:同学们,在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
乙:每年9月的第三周是全国推普周,今年是第十二届推普周,本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。
甲:语言文字是人类社会最伟大的发明,是我们日常生活最重要的交流工具,就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样,非常重要。
乙:普通话是全国的通用语言,更是人们日常交流,文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人修养,还可以促进人们之间的交流和沟通。
甲:作为汉语标准语言的普通话,就如同一张“名片”,有了这张“名片”,就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由,离文明更近!
乙:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。
甲:当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。
乙:此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!
甲:现在普通话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
乙:普通话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!让我们扬眉吐气!
教师节感恩广播稿
合:大家中午好!
甲:小海豚广播又准时和大家见面了。这周的小海豚广播由我们五年六班主持。我是主持人。
乙:我是主持人。昨天是我国第28个老师节,我们和学校老师共同欢庆了这个开心的节日。
甲:为此,我们班的几位同学还为老师节编排了一个小节目,以此来感谢辛辛苦苦培育我们四年的各位老师。
乙:下面请听由我们班xxxx四位同学为大家带来的《老师节三句半》。
锣鼓家伙敲起来,精神饱满走上台,少了一人怎么办?我来!
昨天刚过老师节,各位老师又没歇,我们来演三句半,欧也!
庆祝节日三句半,要把老师赞一赞,将来我也当老师,期盼!
老师工作很辛苦,落后学生还要补,一年四季都一样,佩服。
以前学习成果差,两门成果八十八,如今进步特殊大,笑哈哈!
部分学生很调皮,老师真的很焦急,我们都要仔细学,努力。
有时课堂特殊吵,两只耳朵受不了,老师耐性来教化,引导。
语文学习是基础,学写作文好辛苦,请教老师找方法,阅读。
数学老师很不错,奥林匹克也敢做,区里排名数得上,骄傲!
英语成果很一般,期中只考三十三,感谢老师开小灶,翻番!
以前唱歌老跑调,惹得同学哈哈笑,音乐老师来示范,奇妙。
每年两次运动会,体育老师都很累,争取竞赛拿第一,奖杯!
老师夸我是画家,画只蛤蟆像青蛙,神笔马良今再世,自夸。
我们从小爱电脑,上机操作有指导,可怜每周一节课,太少!
老师工资并不高,勤勉工作不牢骚,乐于奉献为教化,风格高!
老师年轻又美丽,身材苗条也不胖,只因工作很辛苦,虚胖。
三小学生成果好,初中中学高校考,将来我也进名校,骄傲。
实践基地种黄瓜,茄子豆角架上爬,带领我们勤劳动,长大!
五年六班三句半,说得好坏您来判,来年学弟学妹演,更赞!
乙:四位同学的三句半说的真不错。
甲:不但幽默滑稽,还蕴含了许多的道理。
乙:是的没错。但我觉得我们可不能把敬重老师光落在嘴皮子上,我们要行动起来!
甲:那你说,我们怎样才能做到敬重老师呢?
乙:敬重老师表现在许多方面,首先在课上要用心听老师讲课,老师叫宁静,就肯定要宁静,老师说话决不能插嘴。
甲:课余时间还要做到:见到老师要问好,不能说老师的坏话,老师的规定不能违反。
乙:敬重老师不仅局限在在课上和课间,在写作业和考试的时候也可以表现出对老师的敬重。
甲:这个我来帮你说:写字要工整,不能有太多涂改,自己的作业要自己完成,考试不作弊。
乙:你说的真对,看来你可以担当我们敬重老师的好榜样啦!
甲:别别别,过奖过奖,我觉得这是我们每个小学生都应当做到而且是必需做到的。老师不图名不图利,只图我们将来能有个好人品、好成果、好体质步入初中,受到老师和领导的`宠爱和重视。
乙:有道理,我们不但要学会敬重,还要学会感恩,感谢那些为我们铺砖修路的老师,假如没有他们,我们可能会遇到许多无法解开的困难,也可能会误入歧途,迷失方向。
甲:我们邓老师曾经跟我们说过这么一句话:等你们长大成人后,或是胜利,或是无为,老师都不求你们年年会来看我,只要你们记得曾经有一位姓邓的老师教过我就足以了。
乙:老师对我们的专心良苦我们会恒久牢记于心,在此我们想对全部的老师说:
合:老师,请您放心,我们会用我们的成果来报答您对我们的谆谆训诲!
甲:今日的小海豚广播到此结束。
合:我们明天再见!
感恩教师节广播稿
a:敬爱的老师 :
b:亲爱的同学们:
ab:大家下午好!
a:我是主播——
b:我是主播——
a:明天就是教师节了,在这第二十五个教师节快要来临之际,我校同学都用自己的方式纷纷表示对老师的热爱和感激。
b:今天我们雏鹰广播站也将以一些小诗来和大家一起庆祝这第二十五个教师节的到来。
a:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识?
是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
b:是谁——把调皮的我们 ,教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
a:是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
b:您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老师! (播放轻音乐)
a:老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地, 而我们在吮吸着细雨茁壮成长。
b:老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
a:老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
b:老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;
a:老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
b:老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!(播放轻音乐)
a:最美的祝福送给您——老师
一个个扬起的头,都向着您的方向。您站在那儿,稳若泰山,一时间,您竟是那样高大。
同学们都坐着,可只有您站着。您不是不想坐,可您明白,一旦您坐下了,世上就会少了许多站起来的人。
b:有人说,您站得很稳,无论风吹雨打,不曾动摇过。
是啊,这儿就是您深深扎根的地方,这儿就是您永远苍翠的地方。
a:有人说,您已找到了自己的位置。可偌大的教室里,都是学生的位置。而您,已深深扎根在学生的心里,如一座丰碑,永不磨灭。
在您站起的地方,有一株大树。您挥动着手臂,摇动着枝干,果子纷纷落下。
b:或许,有一天,您无力再挥动它,但是,果子已经生根发芽,在您站起的地方,将升起一株株树木,来帮助您,扶持您!(播放轻音乐)
a:老师,您辛苦了。
b :您在我们遇到惊涛骇浪时,指向我们到达成功的彼岸。
a :您在我们走向黑暗时,指引我们走向光明的道路。
b :您在我们烦恼时,给予我们欢乐。
a :老师,您辛苦了。
b :您舍弃自己,指引我们;
a :您燃烧自己,照亮我们;
b :您隐藏自己,帮助我们。(播放轻音乐)
a:我,是一株小小的幼苗;
b:您,是一轮耀眼的太阳。 您,指引着我,走向辉煌!
a:我,是一株小小的树苗;
b:您,是一泓甘洌的清泉。 您,滋润着我,让我成长!
a:当我已经成为参天大树, 我仍不会忘记您——阳光、雨露!
a:时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。
a:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的年华。
b:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
感恩教师节广播稿
甲:我是播音员()。
乙:我是播音员()。
甲:同学们,在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
乙:每年9月的第三周是全国推普周,今年是第十二届推普周,本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。
甲:语言文字是人类社会最伟大的发明,是我们日常生活最重要的交流工具,就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样,非常重要。
乙:普通话是全国的通用语言,更是人们日常交流,文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人修养,还可以促进人们之间的交流和沟通。
甲:作为汉语标准语言的普通话,就如同一张“名片”,有了这张“名片”,就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由,离文明更近!
乙:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。
甲:当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。
乙:此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!
甲:现在普通话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
乙:普通话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!让我们扬眉吐气!
a:敬爱的老师。
b:亲爱的同学们。
a:伴着这熟悉而欢快的开播曲,红领巾广播站开始广播啦!
b:我是播音员()。
a:我是播音员()。
b:度过了一个快乐的暑假,我们又回到了这美丽的校园。
a:乘着九月的翅膀,我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步,健康成长!
b:,你知道9月10日是什么日子吗?
a:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日——教师节。
b:是啊,教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。
a:在第xx个教师节来临之际,我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐!
b:同学们,我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。
a:老师所做出的这一切,看似很平凡,但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀,多么无私的精神。
b:在此,我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》,来表达自己的心声,并献给所有的老师们,祝他们节日快乐!
a:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?是您,亲爱的老师;。
b:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?是您,亲爱的老师;。
a:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?是您,亲爱的老师;。
b:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。
a:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。
合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!
a:我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,再多华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
b:那么,在9月10日这个特殊的日子,我们能为敬爱的老师做些什么呢?
a:我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
b:当然,感恩老师不应只在教师节这天,也不仅在于以上这些行动,它表现在日常生活中的点点滴滴:
感恩教师节广播稿
合:大家中午好!
a:今天是9月9日,明天教师节就要到了,我们红领巾广播站预祝全体老师们节日快乐,身体健康,工作顺遂!
b:同学们,教师节放假问题是大家非常关心的,那么我们就来听听学校对明天的安排吧。
a:明天上午,请大家八点半到操场集合,进行开学典礼暨庆祝教师节的活动。中午开始放假,下午休息。后天上课。
b:教师,历来为人称颂。古有尊师重教的说法,认为人有三尊,君父师是也。
a:的确,还有一句是我们非常熟悉的一日为师,终生为父。古语还说过:国将兴,必贵师而重傅。教师在古时的地位可见一斑。
b:而在现代,我们国家提倡科教兴国,教育强国,把老师的地位也放在了非常重要的位置。
a:没错的。老师是以自己的知识来传授给下一代,他们从不藏私,而是学生吸收多少就教多少,为国家输出了一批批的人才,实在是太伟大了!
b:是啊。天地君亲师,老师的重要不言而喻。没有老师,就没有知识的一代代传承;没有老师,就没有希望在田野间的肆意绽放;没有老师,就没有祖国的未来,就难以实现我们的中国梦!
a:下面,请欣赏歌曲:《感恩的心》。
b:桃李不言,下自成蹊。老师的奉献是默默无闻的,但却是芳香四溢的。我们在成长为栋梁之才后应感谢老师的栽培,是他们一天天浇灌着我们干渴的心,让我们能够经受风吹雨打,长成高大的大树。
a:感谢,是一个古老而不衰的话题。古有滴水之恩,当涌泉相报,今天我们依然不能丢失这个美德。我们中华民族古称礼仪之邦,如今许多人已经忘记了要感恩要讲文明有礼貌。
b:同学们,从我们做起,从xx学校做起!让我们成为xxx市的骄傲,成为父母的骄傲,做一个感恩的人吧!让我们对自己的老师真诚地道一声:老师,您辛苦了!
a:是谁不舍昼夜,在灯光下将你我的作业仔细批改,只为我们那一点点进步?是辛勤的老师!
b:是谁扶起我们跌倒的身躯,轻轻拍去泥土,用温柔和担忧的目光注视你我?是仁慈的老师!
a:是谁看到我们微小的进步便展露笑颜,给我们颁发最佳进步奖,鼓励差生?是美丽的老师!
b:是谁燃烧了自己点亮了他人?是谁哺育了幼苗,让他人采撷果实,不计较功名利禄?是老师!是我们的老师!
a:您是海上航船的指明灯,是风雨里为我们指明方向的灯塔,是前行路上不退场的启明星!
a:您是秋天里的一丝金风,带来丰收的喜悦;您是严冬里的小火炉,慢慢温暖着我们冰凉的身体。
合:您是无私的爱,您是美妙的善!让我们歌颂您,啊,我的老师!请听歌曲《献给老师的歌》。
a:同学们,让我们用各种方式来表达对老师的爱与谢意吧!
b:给老师画一张画,加上几句表达谢意的话语或是一句深情问候;。
a:或者,可以为老师买一包润喉片或润喉糖,告诉老师要保护好嗓子;。
b:或者,自己动手制作一张卡片,让老师感受到我们的心意;。
a:或者,以全班同学的名义,用班费为老师买一束鲜花,如康乃馨、向日葵或太阳花等。
b:老师,让我们为您喝彩!
合:xxx学校的全体老师,祝你们教师节快乐!
a:最后,在这首《米兰》的歌声中,让我们后日再见!
b:感谢大家的收听,再见!
文档为doc格式。
感恩教师节广播稿
甲:老师们,同学们,今天是xx年9月6日星期四,东南舁小学20xx学年第二期红领巾广播又和大家见面了。我是来自五年级的主持人xx。
乙:我是来自五年级的主持人xx。
甲:满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期,又回到了大家熟悉而美丽的`校园。
乙:新学期,老师们都在期待着我们健康地成长,希望着我们长得更高、变得更懂事。而我们,也一定会用自己的行动回报培育我们的老师们。
乙:也许,您还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻;
甲:也许,您还在盘算,班里的计划,怎样才能订得更周详。
乙:也许,您什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是家常便饭。
甲:亲爱的老师们,我们没有厚礼献上,就请接受我们最诚挚的祝福:
合:老师,预祝您:节日快乐!
乙:有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人。
甲:也有人把教师比做指路灯,兢兢业业,指明着人生方向。
乙:是啊!老师,是你们带领我们健康成长;是你们将我们从无知的昨天引向幸福的今天、灿烂的明天,培养造就出一代又一代国家栋梁。
甲:同学们,此时此刻,我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说吧?让我们用一首《长大后我就成了你》来表达我们此时的心声吧!
歌曲:《长大后我就成了你》。
乙:“老师”,我们每天不知要称呼多少次,老师是人类最伟大地职业。他们是人类灵魂地工程师,是祖国大花园地园丁。老师用世间最崇高地爱孕育着我们。这爱,比父爱更严峻,比母爱更细微,比友情更纯洁。
乙:当我们迷惑不解时,老师象航灯,照亮我们前进地道路,为我们前进中扫平障碍。
甲:同学们,教师节就要到了,我们应该以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?
乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推荐几种充满尊师之情,又简单方便地祝贺方式,同学们不妨试一试:
甲:1、给老师发一封庆祝教师节地电子邮件;
2、给老师写一封表露自己感激之情地亲笔信;
3、自己制作一个贺卡,送给老师。
4、见到老师时送上一声亲切地问候:老师,祝你节日快乐!
5、在黑板上写上教师节快乐地话,给老师一个惊喜。
6、送上一份自己决心改正缺点追求上进地日程表。
乙:其实,尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福,而应该在平时地每一天中都有所表现,上课认真听讲,课后认真作业,遵守班级纪律,做老师地小帮手,让老师少操心,这些都是献给老师最好地礼物。也是老师们最喜欢地礼物。
甲:最后,让我们再次对我们亲爱地老师们说声:“老师,节日快乐!”
乙:“老师,您辛苦了!”
合:节目最后,让我们在祝福您,教师这首诗歌中道出对教师地祝福、结束今天地广播。
高中感恩教师节广播稿
合:大家中午好!
a:今天是9月9日,明天教师节就要到了,我们红领巾广播站预祝全体老师们节日快乐,身体健康,工作顺遂!
b:同学们,教师节放假问题是大家非常关心的,那么我们就来听听学校对明天的安排吧。
a:明天上午,请大家八点半到操场集合,进行开学典礼暨庆祝教师节的活动。中午开始放假,下午休息。后天上课。
b:教师,历来为人称颂。古有尊师重教的说法,认为人有三尊,君父师是也。
a:的确,还有一句是我们非常熟悉的一日为师,终生为父。古语还说过:国将兴,必贵师而重傅。教师在古时的地位可见一斑。
b:而在现代,我们国家提倡科教兴国,教育强国,把老师的地位也放在了非常重要的位置。
a:没错的。老师是以自己的知识来传授给下一代,他们从不藏私,而是学生吸收多少就教多少,为国家输出了一批批的人才,实在是太伟大了!
b:是啊。天地君亲师,老师的重要不言而喻。没有老师,就没有知识的一代代传承;没有老师,就没有希望在田野间的肆意绽放;没有老师,就没有祖国的未来,就难以实现我们的中国梦!
a:下面,请欣赏歌曲:《感恩的心》。
b:桃李不言,下自成蹊。老师的奉献是默默无闻的,但却是芳香四溢的。我们在成长为栋梁之才后应感谢老师的栽培,是他们一天天浇灌着我们干渴的心,让我们能够经受风吹雨打,长成高大的大树。
a:感谢,是一个古老而不衰的话题。古有滴水之恩,当涌泉相报,今天我们依然不能丢失这个美德。我们中华民族古称礼仪之邦,如今许多人已经忘记了要感恩要讲文明有礼貌。
b:同学们,从我们做起,从xx学校做起!让我们成为xxx市的骄傲,成为父母的骄傲,做一个感恩的人吧!让我们对自己的老师真诚地道一声:老师,您辛苦了!
a:是谁不舍昼夜,在灯光下将你我的作业仔细批改,只为我们那一点点进步?是辛勤的老师!
b:是谁扶起我们跌倒的身躯,轻轻拍去泥土,用温柔和担忧的目光注视你我?是仁慈的老师!
a:是谁看到我们微小的进步便展露笑颜,给我们颁发最佳进步奖,鼓励差生?是美丽的老师!
b:是谁燃烧了自己点亮了他人?是谁哺育了幼苗,让他人采撷果实,不计较功名利禄?是老师!是我们的老师!
a:您是海上航船的指明灯,是风雨里为我们指明方向的灯塔,是前行路上不退场的启明星!
a:您是秋天里的一丝金风,带来丰收的喜悦;您是严冬里的小火炉,慢慢温暖着我们冰凉的身体。
合:您是无私的爱,您是美妙的善!让我们歌颂您,啊,我的老师!请听歌曲《献给老师的歌》。
a:同学们,让我们用各种方式来表达对老师的.爱与谢意吧!
b:给老师画一张画,加上几句表达谢意的话语或是一句深情问候;
a:或者,可以为老师买一包润喉片或润喉糖,告诉老师要保护好嗓子;
b:或者,自己动手制作一张卡片,让老师感受到我们的心意;
a:或者,以全班同学的名义,用班费为老师买一束鲜花,如康乃馨、向日葵或太阳花等。
b:老师,让我们为您喝彩!
合:xxx学校的全体老师,祝你们教师节快乐!
a:最后,在这首《米兰》的歌声中,让我们后日再见!
b:感谢大家的收听,再见!
甲:当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日教师节。
乙:虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。
甲:同学们,在这29个教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在金江中心学校的全体老师致以最美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利!
乙:同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。
甲:同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确实把整个心灵给你们你们,体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心。
乙:不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。
甲:感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报。
乙:我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。最后,让我们再次祝愿老师们节日快乐。
高中感恩教师节广播稿
大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春・理想》。
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进放飞理想――希望的萌动(类似作文的演讲稿)。
我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。
理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。
金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。
长大后,才渐渐地明白:“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。
理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。
当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!~。
感恩教师节的广播稿
金秋九月,硕果累累,校园里到处是学子们欢庆的笑颜,空气中飘荡着丰收的喜悦,九月的天空分外清澈高远,金色的阳光下有一群默默无闻的身影,她们才是这个季节最美丽的身影,那就是朴实勤劳的人民教师,她们用爱心和知识培育了一代又一代学子,时光交替、岁月变迁,老师也在日复一日的讲台前日渐苍老,多想对她说一声:“亲爱的老师,不管再过多少年,不管我们走过远,您永远是我们最敬爱的人!”
甲:红领巾广播站开始广播了,欢迎您的收听!
乙:度过了一个愉快的暑假,我们又回到了这美丽的校园。
甲:在这里,我们祝愿所有的同学在新学年学业进步,健康成长!
乙:xxx,你知道今天是什么日子吗?
甲:我当然知道,今天是我们所有老师的节日——教师节。
乙:我们每个人都由父母的牵手过渡到老师的指引,一位又一位的老师,引导我们认识世界,认识人生。在第xx个教师节来临之际,我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。甲:在这里我们祝愿每一位老师身体健康,家庭幸福,万事如意!
乙:一支粉笔、点播知识王国的迷津。
甲:三尺教鞭、指点通向理想的道路。
乙:一块黑板、记下老师无限深情。
甲:七尺讲台、辉映着老师的艰辛。
乙:在这特别的日子里,老师我想对您说---。
甲:感谢您——老师,您让我们成为自信的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。
乙:感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。
甲:感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
乙:或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱,我们将永远保留。
文档为doc格式。
感恩教师节广播稿
1、发一条短信送祝福,每一个字都带有我深深的关怀,绵绵的问候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴,点缀你绚丽多彩的人生,祝你教师节快乐!
2、鸟儿枝头叫,来把你歌颂,三尺讲台上,有你铿锵影,为国输栋梁,因材施教也;青春好时光,奉献终不悔,明日枝头俏,抛砖引玉也;愿你永安康,快乐无极限。
3、你是时代的弄潮儿,领导我们在知识的海洋徜徉。你是辛勤的园丁,培育我们茁壮成长。你是无私的春蚕,倾尽自己奉献我们。祝师恩永远,教师节日快乐。
4、教师节到了,为此我已经烦恼好久了,想谢恩师却不知道如何表示了,天天在为买礼物苦恼了,眼看节日就到了,只好发条短信祝福了,祝您节日快乐!
5、您的胸怀比天广,你的恩情比海深,您的教诲照亮前进的路,你的鼓舞带领我勇往直前。教师节来临,祝你快乐健康,幸福满堂,亲爱的老师!
6、粉笔,是老师讲课的帮手;黑板,是老师教知识的宝地;三尺讲台,是老师展现风采的舞台;年复一年,春夏秋冬,见证了老师的无私奉献!
7、发一条短信送祝福,每一个字都带有我深深的祝福,绵绵的问候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴,点缀你绚丽多彩的人生,祝您教师节快乐!
8、您那双鬓已渐渐斑白,岁月已经悄悄爬上您的脸,刻出一道道痕迹。三尺讲台留下您默默耕耘的汗水,而如今我们已长大,不敢忘您的教导之恩,老师谢谢您!
9、一颗感恩的心,一份真诚的心,一些实在的行动,都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来,以自己的优异成绩来感恩老师吧!
10、没有鲜花的妖艳,没有铃声的悦耳,虽然只有寥寥几语,但我的祝福永恒,我的问候依旧。教师节临近,亲爱的老师,祝您身体健康,永远快乐!感谢您!
感恩教师节广播稿
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!面是小编为大家搜集的感恩教师节。
广播稿。
供大家参考欢迎大家借鉴。
音乐起(每当我走过老师窗前)。
甲:同学们。
乙:老师们。
合:大家好!红领巾广播又和大家见面了.
甲:一年一度,春风秋雨,我们又一起迎来新的教师节.
乙:祝福所有的老师节日快乐!广播站"园丁颂――庆祝第个教师节"特别节目,。
合:现在开始!
甲:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘,泼洒青春的教育者.
乙:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻,无私奉献的老师.
甲:加减乘除,算不尽您付出的艰辛.
乙:。
诗词。
歌赋,颂不完您作出的贡献.
甲:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃.
乙:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆.
甲:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽.
乙:因为您一番耕耘的辛劳,才会有稻麦的金黄.
甲:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳.
乙:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,祝您的事业--。
合:谱写更加靓丽的篇章!
(播放音乐:感恩的心...)。
甲:同学们,在我们xx小学的每一个角落,处处都可以看见老师们正在辛勤工作的身影.
乙:在教师节即将来临的日子里,我校三年级同学们的心中思绪万千,他们编排了一首小诗来表达自己的心声,并献给我们学校所有的老师,献给天下所有的老师,祝您们节日快乐!
(播放音乐:雨的印记...)。
园丁之歌。
a:又是金风送爽又是稻粟飘香。
b:又是硕果累累又是桃李芬芳。
a:今天是全国上下为之祝福的节日我们的老师的节日。
ab:让我们真诚的说一声:"老师,您辛苦了!"让我们深情的道一句:"老师,谢谢您!"。
a:有人说"十年树木,百年树人"我们知道:代代新人的成长。
是您用心血浇灌用生命乳养。
b:有人说"百年大计,教育为本"。
我们明白:国家的富强,民族的昌盛是您甘做基石,舍身铺路。
a:还有人说你是红烛燃烧自己照亮别人。
我说蜡烛只能给我们驱逐黑暗。
而您是在用圣火点亮我们的心灵。
c:我多想采撷世上最美的歌。
赞美您这寸寸烛火。
春蚕般将那世界文明传播。
您很平凡平凡的像一条船。
在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往。
而您却永不上岸永不搁浅。
d:您工作的空间一支粉笔三尺讲台。
c:您很平凡一生奉献无怨无悔。
d:您瘦弱的身躯托起的却是一轮轮金色的太阳。
c:您清贫的双手捧出的却是一颗颗耀眼的明星。
abcd:一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦.
再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书,金牌,奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光.到那个时候,我们一定回到xx母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章.
(播放音乐:长大后,我就成了你...)。
甲:同学们,在本次节目最后,我提议:我们全体同学高呼:老师,节日快乐!
乙:全体起立,立正,预备起--老师,节日快乐!
甲:本次播音到此结束再见!
亲爱的老师、同学们:
今天我们迎来了第26个教师节,
首先,请允许我代表大家,向辛勤耕耘在讲坛的老师们,表示节日的祝贺和亲切的问候!
范文。
老师,您让我们看到世界有多大,天地有多广;老师,您让我们体验梦想有多美,奋斗有多棒。一天天,一年年,您奋斗在知识的海洋,却不羡慕财富的金山就在身旁;一年年,一天天,您为学生的成才奋力划桨,远航又远航。熄灭了电光,又亮了烛光;白了冬装,又染了夏裳。讲堂如舟,教鞭如桨,老师,您优美的语音谱成一片知识的海洋;白发如雪,双眼如水,老师,您无尘的心灵如圣洁的殿堂让我们健康成长。
老师,我们想对您说:您的职业最光荣;老师,我们要对您说:您的职业我们最向往!俗话说:一日为师,终身为父。老师是我们最值得尊敬的人,在这里让我代表承希的全体同学向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!您辛苦了,谢谢您!
高中感恩教师节广播稿
爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的`爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱,学生的感触是最真切的:
你给了我整片的星空,
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯,
为我照亮了前方的道路。
教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。
教师节感恩广播稿
a:伴着这熟悉而欢快的开播曲,红领巾广播站开始广播啦!
b:我是播音员( )
a:我是播音员( )
b:度过了一个快乐的暑假,我们又回到了这美丽的校园。
a:乘着九月的翅膀,我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步,健康成长!
b: ___,你知道9月10日是什么日子吗?
a:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日——教师节。
b:是啊,教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。
a:在第__个教师节来临之际,我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的'老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐!
b:同学们,我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。
a:老师所做出的这一切,看似很平凡,但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀,多么无私的精神。
b:在此,我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》,来表达自己的心声,并献给所有的老师们,祝他们节日快乐!
a:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?是您,亲爱的老师;
b:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?是您,亲爱的老师;
a:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?是您,亲爱的老师;
b:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。
a:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。
合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!
a:我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,再多华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
b:那么,在9月10日这个特殊的日子,我们能为敬爱的老师做些什么呢?
a:我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
b:当然,感恩老师不应只在教师节这天,也不仅在于以上这些行动,它表现在日常生活中的点点滴滴:
b:下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩!
教师节感恩老师广播稿
甲:在这丹桂飘香,风情气爽的金秋九月,我们又即将迎来教师节。
乙:此刻,亲爱的老师们,你们在想些什么?
甲:也许,你们还在思考,今天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白;。
乙:也许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能订得全面周详。
甲:也许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,
乙:埋头苦干早已是便饭家常。
合:在这隆重的节日里,请接受我们全体少先队员最诚挚、最崇高的敬礼!
甲:老师是我们开始成长时的第一个台阶,把我们从无知带入成熟,从无知变得学有所长。
乙:老师使我们的人生开始有梦,我们的生命也因为梦想和期待而不再空白。
主持人:请听诗朗诵《世界因你而美丽》。
老师是一片阳光,是乌云也挡不住的阳光,老师是雨滴,滋润着我们茁壮成长,它无私地发散着自己的光和热,让世上万物取得成长的养料。
您是点燃学生理想之火的人,您是接种希望的人,您是保证民族未来优良素质的人。
因为有了您,懵懂的孩子听到知识的声音,智慧让他们张开了朦胧的眼睛。
因为有了您,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。每一个孩子的生命之旅都有您陪伴左右。幸福时,您叮咛:“孩子,别忘了奋进!”悲伤时,您安慰:“振作起来,同学们!”失败时,您鼓励:“失败乃成功之母......”多少个难忘的日子,每时每刻都可以听到您亲切的话语,每时每刻都可以感受到您的挚爱忠诚。
因为有了您,勤劳朴实,创新睿智的新一代正在健康成长。
因为有了您,世界才变得如此美丽。
你放飞的是爱的希望,收获的是灿烂的阳光;让我们深情地呐喊:“敬爱的老师们,您辛苦啦!”
甲:你知道为什么把教师节定在9月10日吗?
乙:不知道。
甲:还是让我来告诉你吧。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年刚刚开始,学校要有新的气象。新生入学,就开始尊师重教,可以给“教师教好,学生学好”创造良好的气氛。所以从1985年9月10日起,中国便恢复建立了第一个教师节,从此以后,老师就有了自己的节日。
乙:哦,原来是这样啊。同学们,你们知道了吗?
甲:在教师节即将来临之际,我们怎样给我们敬爱的老师庆祝节日呢?下面,就让我们一同来听听同学们的心声吧!
送上一句祝福(本周,我们要主动为辛勤工作的老师送上一句深深的祝福,“老师您辛苦了!”“老师祝您节日快乐!”“老师,我们感谢您”记得一定要对老师说哦!)。
制作一张贺卡(本周,我们要自己动手为老师们作一张精美的贺卡,并签上自己的名字或写上自己对老师的祝福语,挂在教师黑板上或放在讲台上,给老师送上节日的祝福)。
感恩教师教师节的广播稿
(男)风雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
(女)阳光普照,园丁心坎秋意浓。
(合)秋风送爽,丹桂飘香,我们又迎来了第二十三个教师节。在此,我们代表全校学生献上节日的问候:“老师您辛苦了!”
(男)有人说,您是春蚕,春蚕到死丝方尽。
(女)有人说,您是蜡烛,燃烧自己照亮别人。
(男)有人说,您是园丁,一年四季辛勤耕耘。
(女)有人说,您是太阳,温暖所有孩子的心。
(男)您用语言播种,用粉笔耕耘。
(女)您用汗水浇灌,用心血滋润。
(男)您的每一根银丝,都见证了我们的成长。
(女)您的每一条皱纹,都深深地印在我们的心里。
(合)看,我们学校绽开的花朵,那一朵没有你们的心血,那一朵没有你们的辛劳。你的辛勤耕耘,描绘了学校的灿烂美景;你的竭诚奉献,筑就了学校的辉煌。
(男)师恩如山,因为高山巍巍,使人尊敬。
(女)师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
(合)亲爱的老师,请放心吧!我们一定不辜负您的殷切希望。我们现在一定珍惜时光,发愤读书,努力成为国家的栋梁。在这不寻常的节日里,我们再次献上最诚挚的祝福:祝老师们工作顺利,身体健康;祝我们的学校蒸蒸日上,前程似锦!
谢谢!
感恩教师节校园广播稿
a:伸出你的手伸出我的手,让我们相会在广播中。
b:传播校园内外新闻,抒发学子心声,丰富课余生活。
a:敬爱的老师:
b:亲爱的同学们:
ab:大家下午好!
a:我是主播---。
b:我是主播----。
a:明天就是教师节了,在这第三十二个教师节快要来临之际,我校同学都用自己的方式纷纷表示对老师的热爱和感激。
b:今天我们雏鹰广播站也将以一些小诗来和大家一起庆祝这第二十五个教师节的到来。
a:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
b:是谁——把调皮的我们,教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
a:是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
b:您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!(播放轻音乐)。
a:老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们在吮吸着细雨茁壮成长。
b:老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
a:老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;。
b:老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;。
a:老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;。
b:老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!(播放轻音乐)。
a:最美的祝福送给您——老师。
一个个扬起的头,都向着您的方向。您站在那儿,稳若泰山,一时间,您竟是那样高大。
同学们都坐着,可只有您站着。您不是不想坐,可您明白,一旦您坐下了,世上就会少了许多站起来的人。
b:有人说,您站得很稳,无论风吹雨打,不曾动摇过。
是啊,这儿就是您深深扎根的地方,这儿就是您永远苍翠的地方。
a:有人说,您已找到了自己的位置。可偌大的教室里,都是学生的位置。而您,已深深扎根在学生的心里,如一座丰碑,永不磨灭。
在您站起的地方,有一株大树。您挥动着手臂,摇动着枝干,果子纷纷落下。
b:或许,有一天,您无力再挥动它,但是,果子已经生根发芽,在您站起的地方,将升起一株株树木,来帮助您,扶持您!(播放轻音乐)。
a:老师,您辛苦了。
b:您在我们遇到惊涛骇浪时,指向我们到达成功的彼岸。
a:您在我们走向黑暗时,指引我们走向光明的道路。
b:您在我们烦恼时,给予我们欢乐。
a:老师,您辛苦了。
b:您舍弃自己,指引我们;。
a:您燃烧自己,照亮我们;。
b:您隐藏自己,帮助我们。(播放轻音乐)。
a:我,是一株小小的幼苗;。
b:您,是一轮耀眼的太阳。您,指引着我,走向辉煌!
a:我,是一株小小的树苗;。
b:您,是一泓甘洌的清泉。您,滋润着我,让我成长!
a:当我已经成为参天大树,我仍不会忘记您————阳光、雨露!
a:时间过得真快,转眼又到说再见的时候了。
a:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的年华。
b:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。
a:再见!
教师节感恩教师广播稿
乙:我是播音员xxx。
甲:同学们,在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。
乙:每年9月的`第三周是全国推普周,今年是第十二届推普周,本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。
甲:语言文字是人类社会最伟大的发明,是我们日常生活最重要的交流工具,就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样,非常重要。
乙:普通话是全国的通用语言,更是人们日常交流,文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人修养,还可以促进人们之间的交流和沟通。
甲:作为汉语标准语言的普通话,就如同一张“名片”,有了这张“名片”,就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由,离文明更近!
乙:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。
甲:当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。
乙:此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!
甲:现在普通话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。
乙:普通话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!让我们扬眉吐气!
文档为doc格式。