学校迎检的讲话稿（优秀19篇）

通过讲话稿可以有效地传递信息，引发听众的共鸣和思考。讲话稿的书写需要注意格式和篇章结构，以下是一些讲话稿的示例，供大家参考。

学校的讲话稿

各位运动员、裁判员、老师们、同学们：

在度过一个愉快的国庆长假之后，在感受到建国xx周年盛大阅兵的磅礴气势之后，我们又迎来了学校第13届校园运动会。在此我谨代表学校对本次运动会的开幕表示热烈的祝贺!向为运动会的筹备和顺利召开付出辛勤劳动的大会工作人员和所有的运动员、裁判员表示衷心的感谢!

体育运动会的举办，不仅是要选拔体育人材，更主要的是向同学们昭示学校的办学理念，即：尊重——为每一位学生的充分发展服务，办学目标，即：培养有个性特长的合格初中生，这就要求同学们做到德、智、体全面发展，既要做一个人格健全，懂得尊重的人，又要做一个拥有良好身体素质和个性特长的人。

体育运动会不仅是速度和能力的比赛，而是要让我们学会竞争，勇于进取，超越自我，它不光是四肢的角力，而是让我们用智慧、用技能、用决心、用毅力来征服困难，越过一个又一个前进中的障碍。一次运动会就是一场竞争意识、竞争能力的演练，是展示我们青春活力的舞台，希望我们的运动员要尽自己最大的努力来展示自己的实力和魅力，掌声、奖牌理应属于刻苦拼搏的胜利者。

体育运动会还是检阅同学们精神风貌、精神境界的难得机会，团结合作、讲求秩序、爱护公物、保持环境卫生等良好心理品质和良好行为习惯都要经受一次考验，希望每个同学能用自己的行动交上一份令人满意的答卷。

希望全体运动员不懈地追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，奋勇争先，尊重规则，尊重裁判，赛出风格、赛出水平，希望全体裁判员严守规程，公正裁决，希望全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。

最后，衷心地预祝全体运动员取得优异的成绩!预祝本届运动会取得圆满成功!

学校的讲话稿

作为小班化办学的基地实验校，我们深刻认识到：改善学生的学习方式势在必行，这是实现课改目标、全面提高教育质量、促进学校内涵发展的关键。在小班化办学模式下，发现了班集体建设与课堂教学之间的平衡点，促进了学生的可持续发展。小班化教育赋予了每个学生均等的受教育机会与发展权利，着眼于教育内涵，小班化教育更能激发孩子想象力、培养创造力、增强记忆力。从立项课题到现在的研究实践中，小班化课堂教学经历了主动探究—合作学习---拓展提升的三个阶段，在教学理念、师生关系、教学方式、教学评价等方面引发了一系列的变革，让每个学生都能平等而充分参与各种教育教学活动，共享各种教育教学资源，课堂上呈现出师生互动，教学生成、个性零花、差异充盈的景象，每个孩子在课堂上展示着生命的活力。在小班化的教学实践中，我们重点突出以下工作。

一、改善学习环境。

1.每班设置了图书角，将图书室的图书发放到各班级供学生们随时阅读，图书角内还配置了工具书，根据年龄特点低年级还增配了绘本图书。

2.每班设置了网络空间：两台可上网电脑，供学生们随时查阅资料，释疑解难。

3.变传统的桌椅摆放形式为编花式如：马蹄型、品字型、周边型等，有利于学生的自主学习与小组合作探究。

二、体现个性化教育。

个性化教育是小班化教学的核心理念，个性化教学在小班化教学中体现三个层面的内涵。

第一，促进学生全面和谐地发展。我们通过自主教育着眼于建构自主学习、

自主管理、自主劳动、自我发展的评价体系，培养崇德、进取、善用、博长的具有创造性的学生作为小班化教育的目的和宗旨。

首先，全体学生达到课堂标注提出的教学目标。其次，根据个人的潜质和兴趣，发展其独特的特长，根据学生心理特点和需要，发展其需要发展的个性，实现教育的最终目标，“培养全面发展的人”的需要，使学生的个性品质中多方面“和谐发展”。

第二，促进学生主动地发展。北京师范大学陈会昌教授从心理角度出发，在青少年个性发展方面提出两个维度：自我控制和人的主动发展。自我控制就是孩子能按老师、家长的要求去做；人的主动发展是以内在兴趣为核心，以探究精神好奇心为主，做自己想做的事。小班化教育在培养学生自我控制的基础上，充分发展学生的主动性，培养学生自学能力和独立创造的精神。

第三，为学生的个性发展提供差异教学。差异教学就是优势教学，它立足于学生的优势，让优势更优，促进学生在原有基础上得以充分发展的教学。小班化教学把学生之间的差异视为有效教育赖以进行的基础、资源和动力，教师充分尊重学生个体的差异性、独特性、自主性和创造性，依据学生的兴趣、才能、特长和爱好加以引导，促进其成为各美其美、美人之美、美美与共个性的人。

三、小班化课堂教学特点。

1.师生和谐，愉悦学习。

师有足够的空间和学生对话互动活动，学生能大胆发言，倾诉所遇到的困惑，寻求同伴和教师的帮助，每个学生因教师的辅导而明显进步，从而激发学习兴趣。

根据教学的需求，学生桌椅摆放灵活，或大家围坐，或分组讨论，扩大了教室中央的空间，让学生能面对面进行交流，使学生能感受到真诚对话的愉悦。教师根据学生需要，或参与小组讨论，坐在学生身边，真正成为平等的首席；或知道个别学生，共同学习，共同成长，和谐融洽。

2.有效互动、深度参与。小班化的课堂教学有足够的空间进行小组教学为主，个别辅导为辅，悉心关注全体学生互动式教学，师生、生生互动时空显著增强，为每个学生的深度创造了有利条件。每个学生的情况能得到同伴和老师的关注，并能及时回应，因而学习兴趣更浓，思维更敏捷、开阔，学习过程更丰满，学习效益更高。

根据学生学习的需求、性格特点、特长优势进行小组分配，使之达到互相影响，共同提高的目的。

3.体现差异分层。小班化个体教育明显，能根据学生的差异分层制定教学目标，每个教学环节都考虑到特别需要关注的学生，拟定具体的指导时间和方法；分层预设作业，给每个学生不同程度的提高。尽力实现学生个体达到目标或超越目标的最近发展区，真正让每个学生积极参与学习，展示自己，体验成功的快乐！

4.尊重差异，发展个性。

小班化课堂教学尊重师生差异、个性性格、学习心理、教学方式特点。第一，课堂上，全面扎实学习基础课程，选择学生感兴趣的内容方式进行学习指导。第二，开掘校本课程和社团活动，满足学生不同兴趣爱好学生的需要。开展社团活动，提供个性化的课程菜单，如电子琴、武术、国画、机器人、足球、舞蹈等，每天一小时活动，由学生自主选择课程，参与学习。因为关注每个学生的兴趣和优势，所以学生兴趣浓厚，各有所长。在今天开放日我校将展示舞蹈、武术、口琴、美术社团活动。

第二，自主选择学习方式。尊重学生的性格特点、思维方式、表达方式，指导学生形成个人的学习特色。在课堂教学中，让学生选择自己喜欢的方式进行学习。有的学生动手能力强，善于操作；有的学生擅长语言表达，喜欢发言；有的学生性格内向，喜欢思考；学生有东有静，有说有写，学习方式丰富，充分展现个性化的学习方式。

5.自主探索，互动交流。小班化的课堂时空优势就是每个生命有了充足的时间区思考、发言、对话、动手时间。对每个个体尊重，激发每个个体的参与热情，激发起潜在的思想交流，催生新思想、新问题、新思考，教师相机指导学生知识生长方向的多元化。促进每个学生尽可能地发展。建构课堂学生的互动，让学生之间、师生之间充分交往，自主探索，实现生命的谐动。

四、达成“学案导学、以学定教”的课堂导学模式，实现翻转课堂。

1.为减轻学生的课业负担，提高课堂教学改革效率。在深入研究小班化教学的进程中，我校确定了“学案导学、以学定教”的课堂教学模式，旨在把学生的主体性发挥出来，让课堂真正成为学生自己的舞台。以导学案为载体，导学为方法，学生自主学习为主体，通过以学定教发挥教师的启迪引领作用，由师生共同完成教学任务。

2．建构了“学案导学、以学定教”的操作流程。

出示教学目标—自学质疑—尝试交流---合作探究---展示讨论—师生释疑—练习巩固—归纳提高。创设了一种适合学生自主学习的备课方式，即前置性自主学习模块、课堂学习模块和后置性检测学习模块，确立了“先学后教、以学定教、善学促教”的教学原则。要求教师以引导学生掌握学习方法和培英养学生兴趣为出发点。备课不但备教材、更要备学生（备知识储备、心理发展、能力范围）从而达到授之以“渔”的目的.

3.落实“五步一本位”的课堂教学模式。以数学学科为例。

导入：一是从情境入手，让学生静静观察主题图，收集相关的数学信息。（低年级注意引导学生有序观察，例如从左到右，或从图形到文字，也可以从已知信息到所求问题。）。

二是明确要解决的问题，结合图文信息，思考解决问题的方法。（导入环节的目的：培养学生学会有序观察图，收集有价值的数学信息。）。

自学：学生可以根据自己的思考在题目中用学具摆一摆，拨一拨，圈一圈，画一画等形式把自己的解题想法表现出来。（培养学生动手操作，独立思考的能力。）。

研究：一是在独立思考的基础上，和小组内同学说一说，议一议，对于有争议的问题重点交流。二是全班汇报。一边操作一遍尝试用因为??所以来说清自己的思考过程。三是通过汇报进一步明确解决问题的方法。（培养学生学会与他人合作，并解决问题。）。

练习：一是基本题目的练习，重点让学生说出解题过程。二是易错、易混题目的练习。（要对学生的读题，审题能力进行训练。巩固知识点，培养学生思维的缜密性。）。

拓展：一是练习生活实际，解决生活中的相关问题。二是联系本节课的内容，设计有拓展的习题。（培养学生灵活的思维能力。

一本位，即合作学习本位。合作学习本位是学生之间互动学习、互相促进的一种有效的学习方式，能够实现优势互补，促进知识建构，能给每个学生创造主动学习的机会，促进学生的个性发展，真正落实学生学习方式的变革，赋予课堂教学新活力，为学生的学习提供了广阔的空间。

学校的讲话稿

幸福，无处不在——晨会国旗下讲话作者/尹杭尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是初一八班的尹杭，今天我演讲的题目是《幸福，无处不在》。

自从学校开展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培养系列教育活动以来，我们的校园里洋溢着更多的、不一样的幸福。幸福，在绿色的课堂里。课堂上，老师对教材的创造性理解和个性化的表达，使干瘪的教材丰满起来、死板的教材生动起来、统一的教材个别化起来，让我们重新发现学习的乐趣。同时，当老师在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得奇趣横生，把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给我们时，那种精神上的快乐是无法比拟的。课堂中真正的有效教学，让我们的老师得以解放，让他们自己也感受到职业的幸福。

幸福，在菁菁的校园里。走在校园内你可以看到老师、学生每个人脸上都充满着自信，你看不到人声嘈杂，看不到地上一点杂物；到处秩序井然，学习气氛浓郁。初三年级举办了“用心感悟，品味幸福”的征文大赛。在紧张的学习之余，全体初三同学踊跃参加比赛，他们从具体而微的生活细节或整个成长历程中去捕捉幸福瞬间，抒写自己的心灵感悟，多侧面、多角度去品味幸福！而初二年级开办了全体师生家长的“幸福瞬间”摄影展，展现大家用心灵去挖掘、用眼睛去捕捉、用镜头去记录的生活点滴，感受幸福，感恩他人。当然，我们初一年级也不甘示弱，进行了“幸福达人”评选。我们通过班会、年级大会、主题展示等形式，自己主动发掘并回味了生活中的点点滴滴，感受幸福，同时也给他人带来幸福！幸福，在感悟多彩艺术里。艺术节上，无论是唱歌、舞蹈、乐器，还是相声、京剧、舞台剧，总有一项是你的菜。

它让我们人人得以参与，展现自己的才华与魅力；也让我们在欣赏他人的才艺时，感悟多彩的艺术和人生。在艺术节综合汇演上，校园十大歌手或者阳光、或者帅气、亦或者高难度的演唱，让我们不禁感叹：“这是专业演出，还是专业演出？”当然，最顶级的校级三大艺术社团，校合唱团、舞蹈团和管乐团，王者风范依旧，一出场就技压群雄，霸气外露。艺术节培养了我们的个体艺术特长，为我们的幸福人生拓宽了道路。幸福，在师生共同的.成长里。老师开启了我们的心灵，雕琢了我们的灵魂，师生与学校共同成长是实验幸福的dna。，更有onlyone，他们以高尚的人格、渊博的学识、卓越的能力、教学相长的先进理念影响着每一个孩子，享受着教育实验的幸福。而榜样的力量更是无穷的。漫步在校园里，到处可见展板上“校奖学金获得者”、“校十佳科技生”、“校十佳数学生”等获奖同学的笑脸。

怎么样？不服气，你也来！幸福就在你超我赶的过程中，就在发挥自己更大潜力的努力中。幸福，就在我们积极乐观的人生态度里。幸福教育让我们在课堂上学会探究，在学校有好心情，回到家孝顺父母。它让我们学会了情绪管理，拥有了健康心理和平和、平实的心态以及正确的价值观。它丰富了我们的成长方式，把幸福变成了我们的一种内在素质，让我们拥有发现、创造、享用幸福的能力，让我们最终成为自身幸福的设计者。幸福不仅仅是收获一张张漂亮的成绩单，它在阳光体育的汗水中、在笑对失败与挫折的潇洒中，它更是一张收获生命健康发展与健全人格的通行证。幸福，无处不在！谢谢大家！

学校迎检的讲话稿

同志们：

年初以来，全县上下艰苦努力、主动作为，脱贫攻坚各项工作成效明显，特别是在全县农村贫困人口建档立卡“回头看”和“20~~年度贫困退出”工作中，我县取得了较好成绩，得到了省市和全县群众的认可。接下来，我们将陆续迎来国家和省对我县开展的扶贫成效考核，特别是此次迎接国家考核评估工作极为重要、事关全局、不容有失。下面，就做好这项工作，我再强调三点意见。

一、提高政治站位，增强迎接扶贫成效考核工作的紧迫感。

扶贫成效考核工作是对我县脱贫攻坚工作成效的重要检验，涉及到一年来我县脱贫攻坚工作是否扎实、成效是否明显、群众是否满意等多方面内容，此次扶贫成效考核时间紧、任务重，考核标准高、要求严，全县上下必须高度重视，采取扎实的举措，高标准通过考核。

一要高度重视，履职尽责。关于考核工作，月日，省市分别召开了动员部署会议，省委书记、省长、常务副省长和副省长分别就做好考核工作作出了重要批示，要求站在讲政治的高度对待此次考核，并强调“顺利通过国家这次考核，是贯彻落实十九大精神，树牢“四个意识”的重要体现，也是我们必须要完成好的政治责任。”今年以来，大家为脱贫攻坚付出了很大辛苦，倾注了大量心血，在考核的关键时刻，更不能“掉链子”，不能功亏一篑，一定要以高度负责的态度，全面做好迎检的各项准备工作。

二要争分夺秒，查漏补缺。从现在起到年底，是全省专项自查阶段。月日，国家就要对省开展扶贫开发工作成效考核，对照考核体系，我们还有很多不足的地方，主要体现在个别工作细节方面，比如“五证一册”填写漏项、错项的现象，每次检查都能发现填写情况与实际情况不一致的问题;还比如政策宣传不到位的现象，每次检查都有群众反映不知道、不知情的问题，这种反复性、普遍性的问题还很多。对这些问题，必须要高度重视，按照痕迹管理的要求，限期整改、销号清零。

学校迎检的讲话稿

各位领导、各位村民，今天我们召集各位村民，有贫困户也有非贫困户，在此隆重召开脱贫攻坚迎检工作动员会。所谓动员会就是让大家从思想上紧起来，态度上好起来，行动上快起来。在今天这个会上我想讲三点：

一、在思想上，从对比中学会感恩。

今天我们在座的太兴村民我们对比一下。20--年以前全村仅有2.4公里水泥路，硬化这2.4公里道路用了三年，大家出行尤其是4、5、6社极为不便，依托精准扶贫政策，交通投资1270万元，全村新建产业路5公里，硬化道路13.1公里，目前全村社社有水泥公路，村级交通十分便利。20--年实施人饮工程项目，投资70余万元，全村修建6处集中供水和1处分散供水，我们人畜饮水基本得到了保障。20实施了山坪塘改造项目，投资100余万元，全村改造山坪塘8口，20---20--年实施了低电线路改造和农网升级改造，电力供应得到进一步保障。20--年村级改善民生投资540余万元，实施易地搬迁和危旧房改造项目，全村新建聚居点两个容纳农户20户。两年前的太兴和如今的太兴，我们的基路、水、电、住房等得到了改善，我们住上了好房子，过上了好日子。这一切是怎么来的，这一切都得益共产党的好政策，得益于党委政府的关注，得益于各级领导干部夜以继日的辛苦。同志们，我们要学会感恩，要懂得感恩，人应该讲情义，这世间没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱。我们享受了党的优惠政策，要发自内心地感恩，感恩还要拿出行动，不要停留在口头。我认为最大的感恩就是让自己奋发有为过得更好，让他人瞧得起自己;最大的感恩是对扶贫干部工作的支持，感恩每一位扶贫干部，因为他们牺牲了陪伴家人的时间为我们谋划脱贫，为我们助力，不要觉得什么都是应该的，俗话说，帮你是情分，不帮你是本分。我们要珍惜。

二、在态度上，正面向上积极作为，不作扯皮人。

精准扶贫是一场艰苦的战役，是一场摸着石头过河的探索。精准扶贫要体现精准二字，这“精准”二字为我们带来了各项福利，但又正因“精准”二字刺痛了我们很多非贫困户和村干部的心。贫困户享受了各项政策优惠，如医保代缴、看病只付10%，子女上学，小额贷款，产业周转金等，而非贫困户却只享受了村上的基础建设。这些不同就是“精准”带来的。今天我想说的是这些都体现了政策。现在我们的贫困户要懂得知足，所有项目的实施都不能保证每一户人都百分百满意，在有些问题上能够自行解决的，就自行决，凡是是我们职责的我们尽力而为。希望我们的贫困户要有积极向上的心态，要有集体荣誉和羞耻感，希望非贫困户从侧面理解贫困户，我们的贫困户也要自觉。网上有句话说：真是贫困户大家来帮助。希望我们村的贫困户不要成为他人耻笑的对象。

三、在行动上，紧跟脱贫步伐，不做糊涂人。

我们下户去问贫困户，你是哪年脱贫，致贫原因是什么，哪年建档立卡，享受了什么政策，很多贫困户对此一问三不知。我们经常也在宣传，然而我们的贫困户还是不清楚，去年我们也弄了政策享受清单，发了下去，你们也不看。我们贫困户要研究政策呀，每户都发了政策明白卡，大家享受了什么政策，要心中有数，不要做政策上的糊涂人。此次迎接检查，我们有调查问卷，各帮扶责任人要教你们，你们要说真话，要清楚明白。

总之我希望大家要有集体荣誉感，要抛弃私心杂念，把我们村脱贫攻坚工作客观真实地表达出来。

欢迎检查讲话稿

各位领导、同事们：

下午好！

根据总经理的批示，风险管理部即将开始对各部门的档案管理情况进行全面检查，在此，利用大约一个小时时间和大家共同学习档案管理基础知识和基本要求，希望通过此次检查和学习能够引起各部门对档案管理工作的高度重视，并积极配合本次检查。

借用一位企业高管的话：一个公司的管理水平取决于这个公司的档案管理水平。档案是企业的无形资产，其价值在于其内容中所蕴含的知识。档案是企业在各项工作活动中形成的真实的历史记录，档案不仅记录了工作活动的历史过程，而且记载了其形成和积累的经验和教训，是企业重要的知识资源。

每个部门有一项共同的质量目标，就是知识成果转化率。这几年来，公司在管理层的领导下，在项目发展、营销策划、工程管理、财务管理等许多方面都取得了显著的成绩，但是从前几次质量目标达成情况看，各部门的前期工作成绩几乎都没有以文字总结的形式转化为可以指导后续业务的知识成果。

而且，档案管理是质量管理体系的基础，我们在历次质量管理体系内审中发现，公司的业务基本上都在按照流程文件的规定有序开展，但是我们执行流程文件所形成的记录和文件却未能得到充分的重视和妥善的保管。比如，我们在检查个别部门的质量记录时，发现xxx城的部分质量记录已经无处可寻。

档案还具备教育功能，房地产行业人才流动性很强，我们也每年都会进行校招和社招，这些新员工进来我们不可能手把手对他们进行单独培训，那么部门形成的业务档案就对他快速熟悉部门业务有很大的帮助。

从法律层面上讲，无论诉讼还是仲裁，都是“以法律为依据，以事实为准绳。”庭审现场的所谓事实，并不全是反映事物本原的客观事实，而是当事人和律师用证据链条回放的法律事实。如果证据不充分或者证明力不够强，客观上占据天道公理的一方，可能在法庭上处于完全劣势的地位。法律证据来自于企业日积月累、点点滴滴形成的档案资料，因此健全完整的档案体系和运行有效的档案管理，对于公司的诉讼维权，有至关重要的影响。

以企业劳动人事档案为例，如果劳动人事档案缺失或不规范，企业在劳动争议案件的仲裁或诉讼中，就可能因举证不能而处于每案必败的尴尬境地。随着20xx年《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》两大倾向于保护劳动者的法律实施，企业疲于被动应诉的劳动争议案件数也随之呈现出大跨度、井喷式的增加。这里固然有劳动争议案件在仲裁阶段不收费、法院诉讼阶段仅收10元的低廉案件授理费的法律规定，降低了劳动者状告企业的门槛，但企业劳动人事档案的缺失或不规范，使得企业在“举证责任倒置”诉讼证据规则的约束下，因举证不能，纷纷导致败诉。例如：在确认某劳动者在企业工作年限的诉讼中，由于企业将劳动者当年自己填写的参加工作时间等个人信息的原始档案遗失，尽管企业明知该劳动者夸大了其在企业的工作年限，但法院最终还是按照劳动者提出的在企业的工作年限予以判决，并判决向劳动者支付巨额的经济补偿金。再如因辞退、除名、解除劳动合同及工资报酬、保险、福利待遇给付等过程中档案资料的缺失或不完善，也常常使企业难逃败诉的命运。并且更为严重的是，一旦有一件案件败诉，类似的群体性案件会急剧上升，少则几人到几十人。多则成百上千，将这种劳动争议案件演变为影响社会稳定的政治事件，可能会将一个企业置于死地。

不管是什么合同，第一项都是签约主体，主体名称是否准确、是否具备作为合同一方的资格是合同成立的前提。如果涉及诉讼，法庭审核的第一项证据就是当事人是否适格的证据，也就是各类资格、资质证书。如果合同一方明知或者未发现对方不具备合法有效的资质而与之签约，则受损害方的维权主张无法得到法院的完全支持。

人事变动要及时更新档案，以免造成不必要的麻烦。例如这次物业公司起诉业主欠缴物业费的案件，律师在收集证据过程中发现物业公司营业执照上的法定代表人仍是被辞退的前任总经理，在向法院提交资质时相当尴尬。

以公司名义签署的合同、协议，发布的文件、通知等档案文件要进行归口管理，如果对方拿着我公司签署的文件要求我方进行核实，而我方原件无处可寻，公司会多么丢脸。试想，如果对方知道我方原件缺失，他很可能撰改双方往来文件内容，让我方有口难辩。

业务类档案的主要作用是证明前期工作过程和工作结果，并为以后的工作提供参考，促使后续工作能够事半功倍。例如我们在可行性研究报告中调查分析了当地的房地产市场情况和客户购房偏好等，那么将来在这个地方再拿地的时候就可以借鉴参考，这样就做到了资源重复利用、提高工作效率。同时也能为公司的决策提供系统、连续的数据信息作为依据。

系统、连续的数据信息是公司决策的重要依据，也是与合同对方谈判维权的重要依据。前段时间规划设计部提出要解除设计合同请风险管理部出具法律意见，律师请规划设计部提供解除合同的具体理由以及对方违反合同的证据。规划设计部仅仅向律师提供了合同原件、设计成果评审资料、我方要求解除合同的函件，以及对方的回函。并且规划设计部提出的理由是因为设计不合理影响我方销售和招商效果，但《设计评审表》、《实施户型确认表》等证明对方的设计已通过我方审验。所以仅凭规划设计部提供的资料，公司很难依靠法律手段来解除设计合同。试想，如果规划设计部门平时充分重视设计任务、设计成果的档案，严格认真的开展设计评审工作并详细记录评审意见，建立与设计公司的日常沟通往来信息备查簿。那么，规划设计部就能够有依有据的提出对方存在的不足和过错，公司才能够有力维权。

在建筑工程中，工程资料是建设施工的`一项重要部分，是工程建设及竣工验收的必备条件，也是对工程进行检查、维护、管理的原始依据。住建部曾明确指出：任何一项工程如果工程资料不符合标准规定，则判定该工程不合格，对工程质量具有否决权。档案文件能够有效对项目进行监控，例如施工、监理单位检查表，检查归档后还要持续关注改正情况，并避免犯同样的错误。

前面我们主要是站在质量管理体系和法律的角度来说明档案管理的重要性，接下来我们从公司日常管理的角度来进一步认识档案管理的重要性。

档案必然涉及许多上呈下传的文件材料，这些文件要及时递呈领导批阅，然后催办、归档，会直接影响整个企事业单位的工作效率；能够使企事业单位更好地贯彻落实好上级领导的精神；为员工提供工作和学习的信息，使员工工作能力不断提高，有效保证工作进程和结果，保证企事业单位经济效益。只有以基础档案管理为起点，规范运作方法才能够有效地推动文秘工作规范有序地健康发展。

档案管理非常重要，那么档案管理究竟应该怎么管呢？简要的说档案管理工作要点就是：

一要建立健全档案管理机构的职能建设，明确分管部门，为档案管理提供有力的组织保障，并着力开展档案管理标准、规范的研究制定工作，保证为领导决策提供信息的方向性和准确性。

二要加快档案信息化建设步伐，提高档案工作现代化水平，努力做好档案信息网络和数据库建设，保证为领导提供决策信息、决策方案的及时性和全面性。

三要及时做好电子归档及规范管理工作。主动介入本单位办公自动化、电子信息系统建设，通过技术支持与制度建设，建立完善的电子文件归档机制，加快实现电子文件与纸质文件同步归档和有效管理，从而保证为领导工作和决策服务的科学性和安全性。

四要建立健全档案管理的保障制度。如档案信息的专报专题研究制度，编辑、指导、筛选、送审以及追踪反馈制度等。

五要严把档案归档质量关。这是做好档案管理的关键。高质量的档案来源于领导的重视，来源于工作人员的群体意识，来源于工作程序的合理和管理制度的健全。在领导重视的良好基础上，档案员参加工程竣工验收，参加科研成果鉴定，参加新设备购进开箱等重要工作内容。

作为一名档案管理人员必须严把档案的归档质量，归档的档案必须达到完整、准确、系统的要求。以工程档案为例，完整的标志就是指按照要求，将形成的各种形式、种类载体、各种内容的归档资料从建设项目的提出、立项审批、勘察设计、直到竣工验收全过程形成的应归档的文件都要收集齐全；准确的标志是指档案的内容需真实地反映工程竣工时的实际情况和建设过程，归档的竣工资料与实物一致，图物相符，账图相符，技术数据可靠，签字手续完备，施工中的设计变更按有关规定进行个性补充或重新绘制，不允许有任何差错；系统的标志是指文件材料的整理要遵循其自然形成规律和成套性的特点，保持文件材料之间的有机联系，进行科学分类和系统排列以便于保管和利用。只有这样，才能保证为领导和部门有效的服务，夯实公司的管理基础，促进公司管理水平、工作效率、经济效益不断提升。

最后，请各部门认真自查自纠，积极配合检查！希望本次检查能够推动公司基础管理迈上一个新的台阶！

学校的讲话稿

尊敬的各位家长，亲爱的老师们、同学们：

大家下午好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽时间来学校参加“家长开放日”活动，更感谢大家多年来对大光华国际学校的大力支持。大光华一路走来，有着今天的辉煌与灿烂，是我们师生共同努力的结果，更是你们关心、关注、关爱的结果。借此机会，我代表全体教职工对大家表示衷心的感谢。各位家长，从您的孩子跨入我校那一刻起，就是我们相识并携手合作的开始。教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任，为了一个共同的目标，我们今天走到一起，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。今天学校把各位家长请来，为了让家长全面了解我校教育教学管理、校园环境、学校文化、生活服务等方面的不断变化，搭建家校联系互动平台，提供老师、学生、家长互通渠道。

本学期，我们正在进行着一场深刻的变革。因为我们深刻地认识到：课改是兴校之基；文化是立校之本；艺体是快乐之源。目前我们正在深化课堂教学改革，解决学生不会学和不愿学的问题；正在进行以“白杨精神”为主题的学校文化建设；正在进行艺体课堂教学模式的改革和课外活动选修课的改革。

未来发展的思路：

矫治学生不良行为和心理。

（二）抓队伍，形成全校师生的新面貌。加强教师道德建设，塑造良好师表形象；加快学校人事制度和分配制度改革的步伐。

（三）抓常规，形成教育教学的新特色。注重提高教学流程常规管理水平；着重于过程管理，在“严”、“实”、“细”上下功夫；多途径探索教育教学改革模式。

（四）抓制度，形成全面育人的新优势。完善各项管理制度，力争做到责任到人，有据可依，按章办事。

（五）抓改革，形成自我发展的新活力。不断增强自我造血功能，盘活现有资源，最大限度调动教职工的工作积极性和学生的学习积极性，努力减轻教师负担，提高教学效能，努力减轻学生学习压力，提高学习效率，实现师生的自我超越。

世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的旋律。我们将带着孩子们整装出发，用美梦打扮、从实干开始他们的人生征途。同学们！我看重你们的分数，但我更欣赏你们的智慧，因为素质比分数更重要；我看重你们的成绩，但我更欣赏你们的方法，因为能力比知识更重要；我看重你们的能力，但我更欣赏你们的品质，因为成人比成才更重要；我看重你们的名次，但我更欣赏你们的进步，因为今天比昨天更重要。大光华的教育是一种充满科学精神和人文关怀的教育，大光华的教育是以孩子的和谐发展为本的教育。

亲爱的家长，请相信孩子，也请相信我们：

大光华的实力和孩子的潜力一定会创造孩子美好的明天！大光华的能力和孩子的努力一定会点燃孩子未来的希望！

学校迎检的讲话稿

学校迎检的讲话稿

各位老师，同学，大家好！

每周一我们都要奏唱国歌，旨在牢记自己是中国人，不做有损国家利益的事。

每周一我们都要高呼校训，旨在牢记自己是屯一学生，勤奋学习，踏实做人。

我今天讲话的主题是：“积极迎检靓丽展示”。本周三我校将迎来一年一度的德育专项检查工作，检查的重点是教师的教育效果和学生的精神风貌。通过领导汇报、师生座谈、问卷、巡视校园、听课、查档案六个途径分别量化打分，最后综合在一起对学校进行整体评价。这个评价结果直接关系到全校师生的切身利益和发展。我们要以积极的心态去面对，不逃避、不躲避，勇于面对挑战，每一位教师每一位学生要把自己最靓丽的一面展示出来，为校争光。

古语有言：“诚于中而形于外，慧于心而秀于言。”意思是说，有了真情实意，才会有美的语言；有了智慧的心灵，语言才优雅动听。”礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的`外在表现形式。当我们的举手投足、音容笑貌得体而优雅时，会让人感觉如沐春风，自己在与人交往时也会信心百倍。周总理在这方面是我们大家的楷模。他身为国家总理，却是谦虚恭敬，彬彬有礼，处处以礼待人：服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑着点头表示感谢；外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢；甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾先走。外国记者赞美到：“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往。”周总理逝世时，一些外国报纸说：“全世界向他致敬，没有人唱反调，这是罕见的事情。”

大人物把小事情做到了极致才真正成为了大人物。面对我们这些平凡人的更是一些平凡的工作和学习，其实能够把每件平凡的小事坚持做好已经就是不平凡了。如果哪位同学每天见到老师都能问好；每节课间都能轻声漫步，每堂课都能专注听讲，积极思考；每次作业都能字迹清晰，每道题改错都能不差秋毫。我毫无疑问地说你一定是一位非常优秀的学生。

开学至今我们一直都在规范同学们的言行，目的是提高同学们礼仪素养。但是校园里还存在一些不优秀不优雅的行为，例如，楼道大声说话，多人并列行走，见到老师扭过头去；课上用具不全，听讲走神；随手丢垃圾等现象。我们学习“礼仪”要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有“礼仪”，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些同学平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，“礼仪”规范就发挥不出来了，这是缺乏自信的表现。同学们，借助这次检查机会，面对陌生的老师大胆地问上一句：老师好，不仅展示的是一个有礼、文明的自我；更是一个自信、靓丽的自我。

老师们，同学们，让我们全校上下，携起手来，积极迎检，让靓丽自信的我们去迎接崭新的明天吧。

1125。

学校的讲话稿

正月十五闹元宵，元宵节过后，各行各业的人们又迅速投入了紧张忙碌的生产劳动，用勤劳和智慧去开创新的一年，追求实现自己的理想。我们每个学生和老师也满怀激情，充满期待。特别是我们学生备受关怀，在春节里聆听了许多人对我们的评议、祝福，现在还想念得起那些话吗？默念一遍。我们肯定也暗暗地下了决心，新年一定要有个新样子，发扬优点，改掉缺点，作出新成绩。是的，不管大人还是孩子，新年伊始，都应该有进步的打算。我还想勉励一下同学们，我们学生是以学习做人和知识技能为主，要真心诚意地听取老师和家长的谈话，做一个待人热心诚恳、讲究礼貌仪表、遵守社会公德、具有四好少年品质的人。学习上要勤快认真，做好作业，养成预习复习的好习惯；主动思考，大胆发言，活跃地参加好课堂交流，敢于向老师提问。当你全心投入学习的时候，你就会感受到学习有成效的快乐。还有要积极参加文体活动，特别是跳绳、踢毽、书法、绘画、手工等等要积极训练比赛，发展自己的特长。也许同学们觉得我讲的罗嗦，但是人的生命短暂，要想做事业不容易，我们从幼儿园起，小学、中学、大学、工作，其实每一年每一月都安排得很紧凑，人生没有回头路，有的同学喜欢玩乐，没用心学习，到你们真正体会到时，往往太晚了。

春节的念想，不能不提到安全。春节里，到处都是繁荣喜庆的景象，但是，我想你们也听说了，30多层的沈阳五星级宾馆因为燃放烟花点燃，变成了废墟；浙江几个青年点火烧马蜂窝，结果引起了山林大火，有大约18名群众在烈火浓烟中失去了生命；还有更多的被烟花炸伤、在惨烈的车祸中流血致残，甚至失去生命，网上报道了多起交通事故，有340多人在热闹的春节中悲惨地离开了这个世界。同学们，我们的老师，你们的爸妈千叮咛，万嘱咐，要的就是平安。平安两字值千金，希望大家把交通安全、学校活动安全牢牢记在心头，注意防范，高度警惕，我们就能确保平平安安的上学、学习。

春节的念想，我想大家还有很多感触。比如，工作的艰辛，我听说我们有的父母一年365天，却做了400多个工，真是每日每夜，就是为了用劳动挣得收入，让家庭建设的更好。生活是靠劳动创造了财富，日积月累起来的。希望大家多体谅父母，勤俭节约，多作家务劳动，家里分担责任，做个懂事的孩子。我们学生不比吃穿，要讲学业进步。

春天的念想，我还想提一提繁杂的社会现象，有的我们看不惯，比如，有的大人过度的抽烟喝酒，甚至酒后闹事；有的大人聚在一起赌钱，五花八门；还有的同伴假期里趁大人不注意，沉迷电视、网络游戏，还要津津乐道。对于这些，我想大家都知道对和错，可有时自己心里也痒痒的想玩。中国有句古话“不以恶小而为之，不以善小而不为”。做人贵在自觉，我们要引以为戒。古诗云“沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。”社会之大，现象复杂，先进的、落后的、失败的、成功的同时存在，但是社会潮流浩浩汤汤，永远向前进，会洗去那些落后腐败的东西。同学们，我们人还小，要改变社会上的不良现象还很难，虽然我们没有济世之能，但我们应该有济世之心，要向历史上的伟人学习，做一个有思想有抱负的人。

今年是兔年，我代表全校老师祝愿同学们向蹦蹦跳跳的小兔一样活泼健康、聪明灵活、勤劳进步，绝不做龟兔赛跑里骄傲的小兔。希望我们的老师用心教育，培养学生健康成长。

谢谢!

领导欢迎检查组讲话稿

尊敬的各位领导：

首先，我代表睢宁县委、县政府对各位领导莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎。下面，我就5月20日省委扩大会议精神贯彻落实情况和近年来我县征地拆迁工作情况向各位领导作简要汇报，会后请各位领导实地检查指导。(根据要求，实地检查项目共4项个，其中睢城镇3个：潘村安置小区、公路站地块、万宁地块，主要为拆迁安置;县经济开发区1个：污水处理厂，主要为征地补偿。)。

一、省委扩大会议贯彻落实情况。

5月20日省委扩大会议后，我县立即召开县政府常务会、县委会和全县村以上干部大会，专题传达省委扩大会议精神，并对我县下一步征地拆迁工作作出具体部署。

(一)进一步做好《国有土地上房屋征收与补偿条例》宣传工作。省委扩大会议后，县委、县政府专门召开政府常务会议和县委会，县委、县政府领导班子、县有关部门和各镇党委政府负责同志一同学习《条例》。为进一步宣传、贯彻、落实好《条例》精神，我县通过广播、影视、网络、设立政策咨询台等形式，加大对征收条例的宣传力度，形成多角度、立体化、全方位的宣传教育阵势，悬挂宣传条幅100余幅，散发房屋征收宣传单和宣传报纸2万余份，努力做到家喻户晓、人人皆知。同时，主动加强拆迁队伍建设和拆迁业务人员业务素质教育，先后两次组织拆迁工作人员40余人次赴厦门参加国务院研究中心举办的“征收与补偿条例”专题学习培训班。通过学习，增加知识储备，改善知识结构，提高依法征收工作水平。

(二)进一步健全征收机构。根据国务院《国有土地上房屋征收与补偿条例》的规定和省委扩大会议精神，为加强对征地拆迁与补偿工作的组织领导，进一步明确机制，转变职能，依法行政，使征地拆迁与补偿工作更加规范化、法制法、程序化，我县确定以县住房和城乡建设局作为我县国有土地上房屋的征收部门;县国土局为土地征收部门;将睢宁县拆迁办公室更名为睢宁县人民政府房屋征收与补偿办公室，作为房屋征收的具体实施单位。同时进一步明确征地拆迁责任，征地拆迁相关部门及各园区、镇主要负责同志为第一责任人，在征地拆迁工作中发生任何违法违规行为，均实行问责。

(三)进一步完善征收政策。5月20日省委扩大会议后，我县认真梳理原有房屋拆迁方面的政策文件，对不符合新《条例》规定的内容，均予以废止或重新修订。目前，我县经过认真调研和充分论证，已拟定《国有土地上征收房屋与征收办法(初稿)》，目前正在征求意见，待修改完善后公布实施，以确保征地拆迁与补偿工作有法可依。同时，组织县建设局、国土局、征收办等单位对全县范围内的征地项目进行逐一排查，凡是存在问题的项目，都要求责令停止，对发现的问题要限期整改，县委督查室全程跟踪监督，至今尚未发现违法征地拆迁行为。

(四)进一步加强拆迁评估工作管理。合理而公正地评估，可以有效地维护拆迁当事人的合法权益。5月23日县委会要求在下一步的房屋拆迁评估工作中，要进一步把拆迁评估机构市场准入作为重点，选择一批社会信誉好、综合实力强、技术水平高的评估机构，实行多元化选择方式，让被征收人有充分的选择空间，确保房屋征收评估工作更加科学规范。目前，此项工作正在有序推进。

(五)进一步严格履行司法程序。近年来，我县不断加强征地拆迁工作人员的培训，严格按照征地拆迁补偿相关制度规范操作，确保程序合法，行为规范。在省委扩大会议后，我县对征地拆迁工作作出具体要求。在征地工作过程中，必须严格执行征前告知、确认、听证以及“两公告一登记”等程序。在房屋征收拆迁过程中，必须严格执行国务院新《条例》有关要求，对需强拆项目，必须依法申请法院强拆，任何单位和个人不得违法拆迁，否则将追究领导责任和刑事责任。20xx年以来，我县共计实施强制拆迁6例。其中1例是新条例实施后，依法申请人民法院司法强拆;其余5例均为20xx年度行政强拆。6例强拆中有4例提起诉讼，法院均判决维持政府强拆决定。

二、我县征地拆迁情况。

近年来，我县坚持把规范征地拆迁工作作为关系社会和谐稳定的重中之重，坚持依法征地拆迁，公开征地拆迁，积极接受群众监督，从源头上预防矛盾纠纷的发生，征地拆迁工作实现了平稳和谐推进。截至目前，我县未出现一例因征地拆迁引起的集访、越级上访事件和安全事故。拆迁方面，20xx年以来，全县共拆迁房屋4706户，拆迁总面积约为112万平方米，目前在拆项目5个，总面积3.2万平方米，涉拆居民167户。土地征用方面，20xx年以来，我县共征用土地130.4公顷，其中农用地57.96公顷，应支付土地补偿费4317万元，已全部支付到位。

(一)不断完善征地拆迁政策。20xx年5月，我们在充分调研的基础上调整拆迁安置政策，规定凡是实行房屋产权置换的，由实施单位按合法建筑面积给予产权置换，拆一还一，互找差价。安置房面积不超过被拆迁房屋面积部分，按政府确定的价格结算，超出被拆迁房屋面积部分，按成本价结算。让更多原本单家独院住户置换到两套甚至三套商品住房，实现了一套居住，一套出租，既改善了住房条件，也增加了增收渠道。这一政策充分保障了所有拆迁居民的切身利益，保证了所有拆迁居民都能住得上房子，保障了所有拆迁居民的房屋资产在拆迁中实现保值增值。20xx年，全县完成拆迁面积105万平方米，是20xx年的2.5倍、20xx年12.6倍，且未发生一例集访或越级上访事件，征地拆迁工作平稳和谐。

(二)不断加强安置房建设管理。我县始终把安置房建设作为事关群众切身利益和经济社会发展大局最为重要、最为关键的工作全力推进。一是推进商业开发地块征迁安置房优先规划，优先设计，优先批建。我县拆迁大多采用回迁安置方式，为了切实解决部分开发项目只重视开发不重视安置的问题，制定《国有土地上房屋征收安置管理暂行办法》，要求所有开发地块安置房必须先规划、先设计、先批建。凡是安置房未建设的，商品房不得建设和销售，并对延期交付安置房、低质量建设安置房、擅自销售安置房等违法违规行为，制定严厉的处罚措施，保证被征迁户合法利益不受损害。二是大力推进政府安置房建设。针对一些被征迁人对商业开发安置房建设不信任的情况，我们不断加大政府安置房建设力度。20xx年以来，我县共规划建设12个政府安置小区，总建筑面积94万平米。目前，已开工8个安置小区，开工面积近60万平米，可安置6000户居民，切实解决被征迁群众住房问题，保障社会和谐稳定。

(三)不断加强对征地拆迁补偿资金监管。征地拆迁工作中，补偿工作事关群众切身利益，更事关社会和谐稳定。我县坚持把补偿资金监管放在征地拆迁的重要位置来抓。在拆迁工作中，我县严格按照上级有关规定，无论是公益性还是经营性项目，在作出房屋征收决定前，征收补偿资金都必须按时足额到位、专户存储、专款专用。县征收部门、财政部门以及开户银行签订三方监管协议，加强对征收补偿资金的使用监管，确保让被征收人及时足额领取征收补偿资金。在每一个地块征收结束后，县审计部门对补偿资金使用情况进行审计。经过自查，我县不存在违法违纪使用补偿资金问题。在征地过程中，我县严格按照《徐州市征地补偿和被征地农民基本生活保障实施办法(试行)》(徐政发[20xx]43号)文件精神，落实省、市人民政府公布的征地拆迁补偿标准，认真执行预存征地补偿款和拆迁补偿安置资金专户存储制度，保证征地拆迁补偿费用及时、足额支付到位，确保被征地拆迁群众的利益不受侵犯。同时，我县积极建立和完善失地农民和被征地农民社会保障制度，确保失地农民生活有保障。

尊敬的各位领导，在征地拆迁工作中，我们虽然做了一定的工作，但与领导的要求相比，与兄弟县(市区)相比，还有明显的不足。在下步工作中，我们将以省委扩大会议为契机，以更加深刻的认识，更加积极的态度，更加有效的举措，进一步规范征地拆迁工作，将这一事关经济社会发展和社会和谐的工作抓实、抓好，让组织放心、群众满意。

谢谢!

领导欢迎检查组讲话稿

今天我们阳羡小学全体行政班子成员、各年级组组长、会计处的同志以及不再担任领导职务的王x老教导相聚在“城市粗粮”，怀着依依惜别的心情欢送我们尊敬的老校长芮赴任湖滨实验学校校长。

芮校长在阳小的五年，是重建秩序的五年、是开拓创新的五年、更是硕果累累的五年。他带领全体干群弘扬“务本力行、追求卓越”的学校精神，秉承“人人发展，和谐发展”的办学理念，以“文化引领，务本力行”为发展思路，在学校文化策划、教育常规管理、师资队伍建设、校容校貌改造和提升教育质量、提高办学品位等诸方面都作出了杰出的贡献、取得了突出的成效。在芮校长的领导下，阳羡小学这所年轻的学校不断走强、不断崛起，社会知名度、美誉度不断攀升，一大批教师更是在芮校长的亲切关怀下得以茁壮成长。

如今，芮校长离任阳小、奔赴湖滨、又将呕心沥血再创辉煌，作为新任校长，我对芮校长始终心怀敬意、心存感激。

欢迎检查讲话稿

大家好！首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动。构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法。这是我校校级领导赴河南永威学校参观学习后，通过全校教师的参与讨论，结合学校教学工作现状和学生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。双基：课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、基本技能；双培：在教学的整个过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培养。

xx年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中，我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑。于是本学期，我校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学？”为主题的校本教研。我们将从“怎样制定教学目标？”“如何设计有效的导学？”和“检测题目的制定？”三个方面对本主题进行研讨。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先要充分理解教材，准确把握教材；结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰当。

今天，我们一起观摩了。

老师的《。

》一节数学课的动态呈现。下面就请大家以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学。”这个主题展开研讨，希望老师们畅所欲言。

我们先请。

老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的？

执教教师说课：教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学过程中的得与失。

主持人：聆听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言，也热烈欢迎现场的领导参与我们的讨论。

（-）在新教学方式下如何指导学习？

主持人：上面几位老师对教师如何指导学习？这个问题，结合本节课认真的交流了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的建议。

（二）在新教学方式下怎样培养学生的学习能力？

与会教师评课。

主持人：谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使用自主探究、小组合作、交流讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用。

学中的导学这个主题的.数学教研活动，通过听课、评课，研讨，达成共识。在今后的教学中，我们应从以下几方面下功夫：

1、准确把握教材，设计有效的教学环节。

每一节课，我们一定要结合教学目标抓住一个切入点，由这个切入点展开学习，这样，既能使课堂简洁，也能使课堂更有效。

2、了解学生的学习状况，设置有效的问题。

《课程标准》指出：数学学习活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。“兴趣是最好的老师”。问题的设置一定要是学生容易解答才能引起学生的兴趣。有些问题可以换一种问法，达到的目的是一样的，但学生的接受度就不一样了。

3、教学手段要灵活。

我们要更新观念，改变教学方式，教学中要实实在在的运用自主探究，小组合作，交流讨论等教学手段，学生能做的教师不做，学生能说的，教师不说。

4、双基教学与双培育人相结合。

我们教出的学生不光是学会了知识同时也锻炼培养了各种能力与习惯，这样，会起到相互促进，事半功倍的效果。

“冰冻三尺，非一日之寒”。

双培育人”的特色新课堂，为xx矿区的教育改革冲锋陷阵。

学校开学校长讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

为此，我代表全体老师向同学们提出如下希望和要求：

首先，要学会做人。

第二，学会学习。

第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。

第四，要团结友爱，遵纪守法，爱护公共财物。

第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园。

第六，时刻注意安全。

在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉刻苦地学习。我们相信你们一定能取得好的成绩，为xx小学争光！我提议：让我们以热烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励！

老师们、同学们，让我们都以饱满的热情迎接未来，让鲜花和掌声永远与xx小学相伴，让我们共同的家园—xx小学永远温馨。

最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！谢谢大家！

漫长的假期就像是做梦一样，转眼间就成为了过去式，新学期又一次来到我们的身边。下面是小编为大家收集和整理的（精选35篇），希望对大家有所帮......

学校迎检欢迎词

学校开学校长讲话稿

欢迎检查讲话稿

尊敬的各位领导，各位老师姐妹大家好！

很荣幸今天能在这里代表陈老师的徒弟们发言。首先请允许我向给予我们悉心指导、耐心帮助的陈老师致以崇高的敬意！

我是20xx年11月有幸加入到陈老师工作室这个大家庭里的，刚加入陈老师团队的当天下午，陈老师就带着五六位师妹听了我的《艾滋病小斗士》一课，听课后各位师妹就针对我的课堂表现提出了十几条修改意见，让我深切的意识到自己在教育教学方面存在的不足和今后改正的方向。在上学区研讨课的前一天晚上陈老师牺牲自己的休息时间在办公室帮我修改上课教案、叮嘱我上课时言谈举止还有衣着礼仪方面应该注意的事项……陈老师对徒弟的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我，也燃起了我的工作热情！

为了让徒弟们尽快成长，陈老师不辞辛劳经常前往徒弟们所在的学校听课、评课。20xx年12月30日，陈老师不畏严寒，亲自来到我校（文林路小学）听两位徒弟的“诊断把脉课”，课后在我校会议室与我校听课教师一起进行点评。20xx年5月，陈老师为了帮助工作室的5名徒弟能顺利参加市上的“教学能手赛教”，在自己外出工作之前就特意安排好了实战模拟演练的相关事宜，返回后当天早上在风轮小学听了两位徒弟的课，下午两点多到文林路小学听了两位徒弟的课，第二天早上又到咸阳师范学院小学部听了一位徒弟的的课，陈老师顶着烈日赶到各个校从“抽课题——写教案——说课答辩——讲课”全程按照市上赛教模式进行，课后还在各校进行点评，不但指出了我们课堂上存在的不足，还就如何写说课稿一次又一次得进行了专门训练，为我们团队的姐妹参加市级赛教打下坚实的基础。

为了迎接区市省举办的教学能手大赛，陈老师多次牺牲个人的休息时间，耐心细致的的.为我们一遍又一遍的为我们磨课，从教学设计的三维目标、导课讲课、作业设计、时间安排、说课稿书写、参赛礼仪等方面对我们进行了耐心指导，让我们明白一堂好课不仅要备得好，上得好还要多和别人交流意见，磨课本上记录了我们团队成员每次磨课时的思维火花，记下了陈老师对我们的无私付出。在磨课中，我领略到了团队里其他老师教学中的别样风采，使我受益无穷，在后面的赛教活动中我们团队中有三人取得了省级教学能手的称号。

陈老师不但注重徒弟的教育教学能力，还注重培养徒弟的自身素养。为此，陈老师专门购置教育教学方面的书籍，让徒弟们相互传阅来提高团队的教育教学理论水平。此外，陈老师还积极组织徒弟们外出听课学习，我个人外出听名师专家的观摩课和报告有30多节。陈老师还为我们推荐了“老百晓语文在线”等的网址，让我们利用课余时间多看名师的课堂实录和优秀课例，让我们在学习中不断成长。在陈老师的带领下我们团队成员有多人的论文在各级各类比赛获奖或在教育教学方面的刊物上发表。

虽然在我们团队中的成员都有一些收获，但这些成绩的取得离不开师傅陈阿莉老师的帮助，离不开团队中各位姐妹的帮助，在今后的教育教学工作中，我们将以陈老师为榜样，积极实践，不断反思，不断探索，努力为我们咸阳的教育事业做出更大的贡献。

领导欢迎检查组讲话稿

尊敬的各位领导、专家下午好!

下面由我代表xxxx监理公司就xxxxx建设工程监理工作进行简要发言：

一、对项目的管理方面：

xxxxxx工程是xxxxx市的重点工程，作为监理单位，监理部紧紧围绕各项建设任务，建立健全自身组织机构，以公司惯标文件为依据，组织了强有力的项目监理机构，严格按照设计图纸和各项目标，对工程进度、质量、投资、安全进行控制，对合同和工程信息进行了有效的管理，对参见各方的建设各方和建设过程进行统一协调，为确保工程顺利完成打下基础。

1、质量管理：在监理过程中，监理部严格控制质量，实行预防为主、超前监理、主动控制、程序管理的办法，以合同、标准和相关规范为准则，通过巡视、旁站、见证、平行检验的方法和工地会议、监理指令等手段，对现场施工情况及时掌握。认真对进场材料和相关资料进行检查确认，对工程关键部位和重点环节派驻监理人员进行旁站监理，发现问题及时下发监理指令要求施工单位及时准确进行纠正，确保质量目标的实现。

2、安全监理：项目监理部始终把安全生产作为重点工作来抓，对安全生产严格按照“严、细、实”的工作思路进行监督、控制，确保安全生产始终处于受控状态。认真贯彻“安全第一，预防为主”的生产方针，强化实施，狠抓落实。坚持对容易产生安全隐患的部位进行定期不定期安全检查，如脚手架、模板、施工设备机具、临时用电、高空作业等项目工程。落实现场安全生产责任制度和奖罚制度，确保责任落实到人，在监理工作中强化责任意识，完成预期安全生产目标。本工程自开工建设以来，未发生安全生产事故和人员伤亡事故，得到了业主方及上级主管部门的好评。

二、针对目前监理行业现状我公司提出两点建议：

建议一：改革监理酬金的获取方式，制止业主压低监理酬金的行为，强化监理作为独立公正的第三方角色，使监理的责、权、利逐渐对称平衡。

在项目监理过程中，要不断灌输一个概念，工程是由施工单位承包建设的，因此，施工技术方案、工程质量、安全保障主要依靠施工企业自身的技术力量来组织施工，不能过于依赖监理单位的技术力量，而要充分发挥施工单位的技术组织能力，明确监理的工作主要是监督、管理和协调。

学校讲话稿

各位老师，同学们：

大家下午好！

愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。

为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：

1、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可养良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。

3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。

4、请按时接送孩子。如有特殊情况需要请假或者接走要提前告知班里老师。

5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受晨检。

6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等）入园。

7、本学期的舞蹈、美术、书法、古筝、美术等兴趣班活动将于开学第二周开始上课，第一周开始启动报名工作，请有兴趣的小朋友积极参加。届时更多校园活动会有相关通知，请家长及时关注。

让我们在共同讨论与分享中一起进步，更好的教育我们的孩子，让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥。以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子！

领导、教师、亲爱的`同学们：

你们好！

从今日开始我们又回到了我们美丽的学校，作为城西小学的学生，我们倍感自豪。今日，我有幸代表全校学生在这发言，心里更是无比激动。

我们的学校壮丽整洁，那里有最好的领导，有学识渊博、认真负责的教师，有精神饱满、好学上进、求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个学生的幸运。我们进了最好的学校，就应当做最好的学生。如何做最好的小学生呢我想，我们应当做到以下几点：

一、认真学习《小学生日常行为规范》，严格执行规范，用规范来指导自我的言行。

二、树立远大梦想，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西，学做品德高尚的人。

三、明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，在班内构成“比、学、赶、帮、超”的氛围。

四、尊敬师长，团结同学。对学习有困难的同学大家要伸出援助之手，多帮忙，多关心，以到达共同提高的目的。

五、要自强自立，作为小学生，我们不能像在幼儿园里那样，事事要父母操心，我们应当自我来管好自我的生活、学习。

六、要多读书，读好书，开阔自我的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们仅有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在教师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们必须会成长为有梦想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭交一份满意的答卷。

大家上午好！

金秋九月，阳光明媚，在这神清气爽的季节里，我们开学了！

我们的校园焕然一新：新的教学楼拔地而起，教室是新的，课桌椅是新的，黑板是新的，就连老师同学仿佛也都是新的！校园的一切都焕发着勃勃生机！在校的每一天，我们都是满怀的好心情。

在新学期里，我们迎来了一年级的小学生，小弟弟妹妹的到来，为我们学校又注入了新鲜的活力，装扮着我们美丽的校园。我们这些大哥哥、大姐姐要为他们做出表率，让我们从培养好习惯开始：

其次、争当勤奋学习的好学生。我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。主动体会学习中的乐趣，总结出适合自己的学习方法，让学习变得轻松有效。

同学们，让我们用最勤恳的姿态，最执着的努力书写我们实验小学！最精彩的每一天！

最后，祝同学们在新的学期里，快乐学习、快乐成长！

祝老师们身体健康，工作顺利！

祝我们的学校越来越美丽，越来越壮大，成为我们腾飞的乐园！

谢谢大家！