通过写月工作总结,我们可以更好地总结经验,规划未来的工作目标。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。
大班工作总结
本学期的教育工作已经结束了,一个学期我们大二班的工作人员在《新纲要》的指引下、在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下,安全顺利的完成了计划中的每一项任务,现将本学期工作总结如下:
这学期里,我们班的工作人员团结一心,努力工作,始终以“尊重幼儿,一切为了孩子”的教育宗旨为指导思想,开展教育教学工作,积极参加各项学习,提高思想觉悟,提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度,团结同志,虚心好学,在各自工作岗位上互相学习配合,使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故,我们感到非常欣慰,能取得这样的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。
我班人员认真学习专业知识,苦练基本功,端正工作态度,树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想,团结一致。齐心协力。我班二位老师,对工作认真负责,对幼儿很有耐心,对待所有幼儿一视同仁,能认真备课,上好每一节课,教具准备充分,从不拖堂、拖课,上课多以游戏的方法进行,动静交替,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握各种技能。老师作为班长,能以身作则,大胆管理班上的各项工作,及时传达和执行领导交给的工作任务,严格要求自己,对工作认真负责,是一名经验丰富的教师。在工作中能认真钻研教材,按照新《纲要》的要求,根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的教育教学计划,认真上好、备好每一节课,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。在做好本班工作的同时,还在园领导的信任下担任大班年级教研组长,积极配合园里组织的各项年级活动,参加了市教委组织的“幼儿结构游戏比赛”和我园组织的“圣诞树制作比赛”,使孩子的想象力、创造力和动手能力有了一定提高。
虽然我是一名民办教师,但利用业余时间我认真学习汉语,钻研教法,与小朋友融为一片从心底里去关心、爱护他们,及时发现问题,并采取相应措施解决问题。在幼儿园“迎新年”演出上,为幼儿排练了精彩的服装表演和舞蹈,独特的舞蹈表演获得了演出二等奖。
做为一名生活老师能严格要求自己,对工作认真负责,关心照顾每个幼儿,特别是本班的卫生区死角每天都是认真的打扫几遍,对孩子用过的餐具及时进行消毒,对带药的幼儿,按时给孩子们服药,脏活、累活她抢着干,从不叫苦叫累,上班时不串岗、不拖岗,以高度的责任心对待每天的工作。在做好本职工作的同时,积极帮助两位老师组织教育教学活动,给孩子教古诗、做数学题等等,还与两位老师一起制作圣诞树、排练节目等,使得我班保教工作十分协调,默契十足。
在园领导的关心和班组成员的相互支持下,我们顺利完成了本学期的工作,但也存在着一定的不足。如:与家长的沟通、联系还不够,使得一小部分家长不能充分理解和配合我们的工作,今后,我们将再接再厉取长补短,发扬成绩,纠正错误,更好的工作,信心百倍的迎接下学期的挑战。
大班工作总结
紧张、忙碌、充实的一学期即将画上圆满的句号,回首昔日,感慨万千,但更多的是成长,以及成长所带来的快乐!
这一学期随着孩子们升入大班,我也有幸成为一名大班教师,能看到与我共同生活3年的孩子们将幼儿园生活精彩落幕,更幸运的是李莹老师、刘晓晶老师这对黄金搭档依然陪伴在我身边,感谢各位领导的厚爱,让我们这个幸福的小家共同度过大班美好的学习时光。
大班幼儿的学习生活多姿多彩,但更多的是紧张与繁忙,因为孩子们即将步入小学殿堂,幼小衔接是大班工作的重中之重,学前课是每日学习中不可缺少的一部分,说句实话,压力很大,怕自己的经验不足,孩子们学不到知识,怕自己的教学方法不当,家长不认可,怕、怕、怕……,太多的怕。还好领导的厚爱又出现了,经验丰富的欢欢老师担当我们大班组的组长,每日不厌其烦的指导我如何上好学前课,大班教师的工作如何开展。两位搭档不分你我的帮助我管理班级琐事,渐渐的工作步入正轨,每件事情做起来都很得心应手,信心百倍,而且随着学前课的开展,也得到了家长认可:“学前课你们教的真的很好”,“老师你需要什么样的学前材料,我帮你找等等”。感动、感动、非常感动,感动大家的支持与帮助,感动自己的付出得到了认可与肯定。
本学期在组长的带领下,主题活动、大型活动等等都开展的丰富多彩,如:为幼儿创设美观、教育性强的.主题环境,带领幼儿参观消防队、超市购物、做面食、感恩你我他——为幼儿园打扫卫生等,幼儿在这些活动中收获很多,亲身感受、身临其境远比我们说教所获得的成果大。
俗话说得好:一份耕耘一份收获,20xx年的每一天,都留有我勤奋耕耘的身影,这些身影所带给我的是成长,20xx年的每一天,都留有我的欢声笑语,这些欢声笑语所带给我的是幸福,20xx年对于我来说,是幸运的一年、是幸福的一年,因为有你们——我可爱的孩子,因为有你们——我的黄金搭档李莹、刘晓晶老师,因为有你们——我的组长、组员,因为有你们——我最爱的亲人朋友,因为有你们——我可爱的领导、同事,希望20xx年,因为有你们,幸运、幸福依然属于我、属于你、属于大家。
大班工作总结
本学期,在妇女保险研究所的指导下,在学前教育中心的正确领导下,以幼儿园校长和医疗保健、保育、烹饪人员工作实践手册为契机,幼儿园认真实施初期制定的护士培训计划和护士工作计划,配合教学任务,全面完成教育工作。
概念是先导,学习是保证。为了进一步完善护士的教育观念,提高工作效率。开学之初,我们非常重视加强护士的理论学习和专业学习,采用会议学习与自学相结合的方法,倡导学后反思,使先进的教育理念牢牢扎根于每一位护士的心中,从而更有针对性地指导自己的'工作,更好地为教育教学服务。首先,加强对护士工作职责的学习,使护士对教育理念有新的认识;其次,要注意护士日常工作安排的安排,按时间和要求做好教育工作。本学期,我们每月对护士进行培训、学习和充电,持之以恒。
护士在一个班级中起着至关重要的作用。通过对护士的培训,护士可以系统地掌握现代儿童保健科学和儿童教育理论知识。具有一定的道德、商业、身心素质。并能根据婴幼儿生理心理发展的特点和教育工作的目标、原则、方法和要求,独立开展婴幼儿的教育工作。
(一)研究专业知识,促进技能提升。
春季是传染病的高发期。为了进一步增强护士预防和控制传染病的意识和能力,时思幼儿园于20日举行__年3月14日下午4:30,组织全体护士对传染病发生时的卫生消毒知识进行培训。
培训期间,保健老师和护士学习了传染病发生时的各种消毒方法,包括常规消毒、地面消毒、墙面消毒、桌椅、凳子、水龙头等用品表面消毒;玩具消毒。最后,护士测试了他们学到的知识。
相信通过培训,护士在以后的工作中会更加细致规范。扎实做好护理工作。
(二)号召绿色,展保教风采。
绿色环保已成为近年来最热烈的呼声。石思幼儿园教职工积极响应号召,共同收集废料,以班级为单位,根据环境装饰、游戏活动、教学主题等开展实用有效的环保生产展。在这次活动中,护士也参与其中。通过与教师的合作,他们不仅感受到了建设节约型社会的重要性,也给了护士一个锻炼和实践的好机会,让他们对教育的艰辛有了更深的了解,提高了动手能力。在今后的工作中,他们会更好地与老师密切合作。
(三)注重业务学习,重保教提升。
为了更好地提高教育质量,为儿童的健康成长提供有利的保障,我园一直重视护士岗位技能的培训。20__20xx年5月22日,世思幼儿园举办了5月份护士培训活动。本次培训主要针对儿童常见事故和常见症状的鉴别处理。通过讲解,保健老师学习了常见事故分类、常见事故类型、事故预防、事故原因及处理、儿童常见症状识别与处理。
通过这项研究,护士们可以更清楚、更详细、更深入地了解幼儿园教育教学活动中如何保护孩子免受伤害,让孩子们在幼儿园健康快乐地度过每一天。
回顾一学期的教育保护工作,我们公园依靠全体教师的共同努力,取得了良好的成绩,但以较高的要求,我们感觉不令人满意,许多工作仍有很大的改进空间。回顾这学期,我们收获了很多。展望新学年,我们充满了信心。我们将以更高的要求约束自己,奠定坚实的基础,提高教育保护。
大班工作总结
五月——忙碌而又丰富多彩。我们师生共同演绎。
一、庆六一活动。
我们为六。一儿童节,积极的准备着。
首先为了让孩子们精彩度过幼儿园的最后一个儿童节,我们精心排练“六一”节目,我们班排练了多个节目。每天,我们都在为“六一”演出而努力,看着孩子们投入地表演,尽管累了,嗓子哑了,我们也乐意。
二、保育方面。
我们班上的孩子都非常健康。密切关注幼儿、细心照料幼儿一日饮食,起居。凡是自己能做的事情都让幼儿自己尽可能自己去完成。夏天到了,孩子们现在早上入园的时间也渐渐变得早了,我们也鼓励幼儿早入园,能赶上晨间的晨检。吃饭之前都要解便,用肥皂洗手。
幼儿还是学习的是《看虫去》这个主题。幼儿认识了什么是昆虫、昆虫有哪些特点、习性等。还有就是孩子对昆虫有很高的兴趣,我们上课的时候积极性特别高。有一节课是手工自己做手指昆虫玩偶。我上次讲了过后,第二天早上就看到孩子们全部都拿出来给我看。画昆虫也是一样的都有很高的兴趣。我们更新了主题墙。昆虫的家,昆虫的样子,我认识的昆虫。
工作总结大班
英语作为一种对外交流的语言,它的重要性日益突现。幼儿期,正是口语发展的敏感期,从生理方面说,幼儿学习英语有其可能性和必要性,另一方面,家长、幼儿对英语的学习又有需求。为适应社会的发展与需求,顾此,我园开展以英语为办园特色。自开展英语教学以来,幼儿园积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件,以促进幼儿熟悉英语语音、培养幼儿的语感为目的,并将素质教育融于英语教学之中,将英语教学与适时教育融为一体,使幼儿英语口语会话、交往等能力有了很大的提高。以下,是我对大班在这学期开展英语教学活动的一些总结。
一、玩中学,学中玩。
爱玩是孩子的天性,游戏是他们最感兴趣的。因此,我们在设计教学活动时要游戏化,注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。
1、充分利用教具。在英语教学中,要求幼儿多听多练,如果教师不用教具,只一味地重复,幼儿很容易厌烦,而利用手偶、头饰及其它一些直观、形象的教具编排一定的情节,在加上老师丰富的手势、动作、表情,容易吸引孩子的注意力,而且学的快,记的牢。例如,学习单词“animals”,幼儿戴上头饰模仿各种动物动作和叫声,很快就记住了。
2、设计有趣的游戏吸引幼儿。游戏是幼儿最喜爱的一种活动,根据这一特点,将游戏贯穿于英语教学中,为幼儿创设一个英语环境。
3、在有趣的故事中学习英语。如果把单词或句子融于故事中,幼儿学的快,记。
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的牢。开始教师可先编故事,用上所学的英语,然后可让幼儿自己编故事,这样幼儿不但巩固了知识,而且锻炼了语言表达能力。
二、营造良好的英语学习环境。
在培养学生们对英语的兴趣的同时,我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境。幼儿的形象思维占主导地位,多给幼儿提供感知英语的信息,让幼儿置身于英语环境中,对幼儿学习英语极有帮助。我们首先创设了耳濡目染的认知环境,在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴上插图,标上英文,随时给幼儿提供英语刺激,让幼儿置身于英语环境中;在活动室里设置英语角、卡片角,教师和幼儿共同将学过的单词、日常用语形象的画在小卡片上,注上英语、汉语等插在英语角里,或提供一些彩色的英语图书;适时播放英文歌曲、儿歌。
三、注重幼儿的个性差异,实行因材施教。
大班工作总结
回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位,大班安全工作总结。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结如下:
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么,工作总结《大班安全工作总结》。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。在开展"小小旅行家"主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。在开展"帽子"主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。
大班工作总结
一学期又过去了,我们班幼儿也离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了,我还真想念他们。为了我们在以后的工作中有更大的进步,现总结如下:
我们班的幼儿共有43名幼儿,其中,42名是升班的小朋友,12月份又有一名插班生。在这些孩子中,他们已经形成良好的本班幼儿活泼好动,但能遵守活动规则,有良好的生活、卫生习惯。通过在幼儿园的学习和生活,各方面都有了很大的进步。特别在数学方面,学习能力学习习惯,都有了很大的进步,如跳绳的技能培养做得熟练,幼儿的体质也得到了增强。在今年的庆六一和毕业典礼上孩子们都能大胆展示自己。
1、安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视。利用班里老师中午吃饭的时间,以及保育老师打扫卫生的时间对本班进行全面的不安全隐患检查,发现问题即使上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。在这学期中我们总共发现了班里的门边翘起,我们及时的维修。发现了床和桌子的螺丝松动,我们自己能修的也及时维修。发现窗边掉落了也及时通知武老师。
2、同时利用课堂,我和侯老师也讲述了如何保护自己,特别是保护眼睛的课程我们同孩子们一起收集了很多的保护眼睛的方法,上课时孩子们进行交流获得了较好的效果。
3、每周的四和周五的四点十分至四点半的时间是孩子们自己对自己进行安全教育,孩子们把一周收集到的报纸、网络上的内容进行了讲述,并与值日生把他们贴在白板上,孩子们都很踊跃,家长们也都很配合,涌现出了王浩然、张雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡锦昊、侯航、谭博文等孩子,这个活动既锻炼了孩子的语言表达能力又培养了孩子们的安全意识,并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
自己的用品,能爱惜粮食,不断地提高自己的进餐速度,就连环保意识也有了很大的增强,知道有垃圾马上捡起来并扔进指定的地方。
2、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;认真填写服药记录和晨间记录,协助保育徐老师做好服药的安全工作。加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时换衣服等,使幼儿体格健壮;4、6、7月份是各种传染病的高发季节,本班教室严格执行消毒制度,达到卫生标准。
1、科学
数学:今年的数学活动中我坚持让孩子们进行趣味学习,在学习数的组成和加减方面,每一次课都给孩子们编上好玩的游戏,如找朋友、抢脚丫、摇摇乐等是学习数的组成的游戏,通过这些游戏是孩子们能很快的掌握了学习的知识,在角区的数学游戏中我制作了“左右派”“对对牌”“凑数”等数学方面的游戏,在角区活动中孩子们都很喜欢玩,同时我们还学习了优秀的`游戏“心脏病”,并根据孩子的情况进行了改进,孩子们每次都很喜欢玩。今年我还抓了往年比较忽视的书写,做到每个孩子都不放弃,是班里的每个孩子都有在书写方面能做到书写书面整洁、书写速度和质量都很好。为上小学打下了良好的基础。
科学与社会:科学活动是大班孩子很喜欢的一种活动,这学期的科学活动很有趣,需要老师和小朋友们做很多的准备工作,如《弹性的秘密》《电池作用大》这样的活动就需要老师和小朋友们事先收集很多的材料,这样才能保证孩子们的实验的顺利开展,这时我们和家长小朋友们都投入到了准备的工作中去了,到了真正上课时我们就能游刃有余的进行了,如小朋友们收集了电池、电线、各种绝缘胶布,等开始制作和实验时,大家一起边讨论边实验,得到了很多的实验一手材料,如杜晓华限制做完了自己的小电筒,就帮助小朋友们查找大家灯泡不亮的的原因,这是我们老师不急着干预,在谭博文、杜晓华、王浩然的帮助下,大家的小电筒都亮了,这是在看孩子们脸上的笑容才是最美的。同时再上这些课程时,我们也充分发挥优秀教案的功能,向张园长借区市里优秀老师的教案,向他们学习,是自己的课程更加饱满。
社会活动中,在这学期是以孩子们的交往、自我保护和于小学的衔接方面,如“如何与陌生人交往”“好朋友”“珍重再见”等方面,我们都是结合日常幼儿的事例进行的,使孩子们能从中获益。在同小学衔接方面,我们的整理书包、有用的笔、参观小学等课程,都有了不同程度的进步,如在参观小学时,我们会先让孩子们把自己想知道的知识用标点符号进行记录,到了小学再询问,使参观小学更有价值。
语言:语言活动我今年在故事教学方面有了一点进步,我的方法就是先找出故事中难点或者是对孩子们最有用的方面,然后再进行教学,实在是有拿不准的就会查找资料,找资料后进行教学。在语言的教学中今年做得不足的地方,就是对于看图讲述重视的不够,没能细致研究,所以学期末的评估效果不太好。
角区活动中:我们在益智区重点指导了下棋(跳棋、五子棋),孩子们基本上掌握了这两种棋的下法,还投放了打扑克、相反牌、对对牌灯牌类游戏,孩子非常喜欢,新逻辑狗我们班玩了27张内容,大多数孩子会玩,不足之处是自制的玩具研究制作的水平不够,下学期要重点改进。
每年的庆六一活动都有一些声音说:“孩子们太累,就应该让他们开心就行”但是我始终不这样认为,孩子们参加这样的活动正是他们锻炼的好机会,当他们通过自己的努力练习,到最后的绽放该是多么的开心。
今年在六一的活动中,我们班排练了两个舞蹈《成长圆舞曲》《上学堂》由于孩子们的努力,及选材的成功,最后的效果都很好,家长们都很满意。
在毕业典礼的准备过程中,园长又给我们提出了新的要求,那就是更多的孩子们的参与和多样性,在接到了任务时,我们一度很有畏难情绪,但是我们端正了自己的态度,认真同孩子们一起商量,制定了“民族舞串烧”“儿童歌曲串烧”“朗诵”等节目,并让孩子自己进行组合,然后进行了排练,在租衣服时我们根据节目的不同种类租了漂亮的衣服,这下子孩子们都开心了,在演出时我不断地听到家长们说:“节目还挺精彩的呢!”这是我们的自豪是有心而发的,我们为孩子们自豪,也为我们是孩子的老师而自豪。
我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧。我们关注小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过了解的情况“对症下药”家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,这对我们来说是莫大的鼓励!
大班工作总结
一学期来,我我们年级组老师在园长们关心支持下,深入贯彻、执行二期课改的主要精神,更新教育观念,全面推进幼儿园素质教育。取得了一定成效,也存在许多不足之处。下面把一学期来的如下:
随着课程教材改革的深入,我们努力探索适合每一个幼儿发展的课程,积极尝试幼儿主题探索活动的组织与引导我们打破了以往单一教学的模式,更多地安排小组、个体学习活动;按照不同学习内容的需求,安排相应的活动形式,并确立了培养幼儿个性、自主性、创造性的教学理念,在教育目标上,以提供更为丰富的、开放的学习活动空间、材料,重视幼儿良好的兴趣、能力、情感、态度的培养;在教育内容上更强调幼儿知识的主动结构,突出幼儿自主探索学习的作用;在课程改革上,出现学科融合的方向,整合广阔的知识体系,激发幼儿的潜在经验,形成良好的学习兴趣;在师生关系上,倡导平等、合作、互动的师生关系,尊重幼儿的主体地位,积极捕捉幼儿的信息,及时地实施有个体发展的教育行为。
我们的计划强调要注重幼儿的个体差异,促进每个幼儿在不同水平上的提高。对不同能力的幼儿在不同程度上促进发展。如,能力强的幼儿增强其探索精神,能力一般的幼儿增强其成功感,能力较弱的幼儿增强其活动兴趣,教育才能真正体现《幼儿园工作规程》所指出的“面向全体幼儿”,以促进全体幼儿的发展。幼儿的发展应是全面的发展。但要促进幼儿全面、健康、和谐的发展,就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中的交互与渗透作用。因此,在幼儿园一日活动的教育过程中,开展体育活动,我们遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点,注重幼儿个体差异,因人施教,促进幼儿健康发展。
比如:在指导幼儿学习跳绳时,我们知道幼儿刚开始学习跳绳需要付出一定的意志努力。我们以二期课改的精神为指导思想,让幼儿在积极的状态下对绳子产生兴趣。于是,我们开始从做绳子游戏来激发幼儿跳绳的积极性。在幼儿跳绳的过程中,发现幼儿喜欢拿着绳子的一端跑,把绳子当作了小动物的尾巴,根据幼儿的不断发现,从激发幼儿的创造性思维去引导幼儿,于是就生成了“有趣的绳子”这个活动。即锻炼了幼儿的身体,又发展了幼儿的思维、想象能力。我们由“幼儿为主体、教师为主导”的教育理念,提升为“以幼儿发展为本”。重在幼儿的参与,如:在计算活动中,我们在区域活动中为不同层次的幼儿设计了游戏,鼓励幼儿在游戏中大胆尝试,大胆探索。老师没有教过的内容,则根据幼儿的操作情况,用二期课改的理念为准绳,让幼儿去发现、去否定、去争辩、去寻找最恰当的答案,在活动中充分体现了幼儿的积极性、主动性。在活动设计时我们十分注意为幼儿主动探索、自主活动创造各种条件;在活动过程中关注幼儿自发生成的内容,及时进行调整;活动评价则以幼儿自身为出发点,注重活动过程的评价。幼教工作,轻松却也繁重,琐碎却又深邃,开心可也烦心,要做好它,可真不是一件简单的事。
正是因为我们在工作的琐碎与稚嫩的生命间,处处留心,事事用心,我们成为了一位同行、家长、尤其是孩子们公认的——好老师。
大班工作总结
时间飞逝,转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结:
我班共23名小朋友,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面:稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极锻炼,医学期以来孩子们的身体素质提高。
本着我班幼儿活泼好动的特点,在培养幼儿良好的常规方面,我尝试做到以下几点:
1、严格管理,重抓"养成教育",从思想、行动上认真落实"一切为了孩子,为了一切孩子"的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。
2、以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。
4、培养幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、尊重幼儿,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个教师者的职任,在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下,幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。
各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。幼儿园大班上学期工作总结(二)
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,在老师与家长的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。
首先介绍一下本班的基本情况:全班幼儿总人数59人,其中男孩32人,女孩27人。本学期,新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:
(一)教育教学方面
在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以"人文教育"为出发点。认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面,我提供各类的音乐乐曲,分阶段引导幼儿欣赏,着重引导幼儿自由探索,根据自己的能力选择自编舞蹈动作,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。本学期教育的主要目标体现在以下几方面:
1、熟练掌握各项常规,有良好的生活、卫生习惯,能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁,待人接物文明,举止落落大方,生活自理能力强。
2、主动、积极地参与体育锻炼活动,各类身体动作灵活,不怕苦,不怕累。
3、对自己有信心,有鲜明的辨别美丑的能力,爱憎分明,有法律、法制意识,对班级、朋友、祖国有责任感,并不断提高对自己的要求。
4、对周围环境及更大领域进行探索,更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解"世界"及当今发展的实事,有爱国主义情感。
5、努力探索动、植物常识,有良好的观察能力,热爱大自然,有环保意识,爱护动、植物。
6、言语表达力进一步增强,各种词汇组织、运用适当,了解成语等特殊词组,能组织语言完整地叙述一件事情,有良好的倾听习惯。
7、能通过认识的字揣测短文大意,能边看边讲述,有生动的表现力。
8、能识常用汉字,会按常规写字,姿势正确。
9、能根据事物的外部特性而推理,按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念,动手能力强。
10、为入小学有良好的心理和物质准备,养成良好的姿势,学习习惯,自理、自控能力,爱劳动。
11、熟练的掌握简单的英文日常对话,能听懂教师在一日生活组织的生活美语。
12、能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。
以上教育目标与内容,在我们每天的一日生活各个环节中贯穿,我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性,这样有利于形成秩序,又能满足幼儿合理需要,但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强,我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应。
(二)班级管理方面
学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加,而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。
1、保教工作方面
在对幼儿的保育工作上,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心,午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾,及时提醒,对生病的孩子更是无微不至,经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬,让他们体验到成功的快乐,使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。
2、常规工作方面
幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门大了,个人荣誉感也加强了,他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标,为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出,这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做,接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定,后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能,我们又实行签名选举的方法,即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景:午餐时,有小朋友饭粒掉桌上了,马上会有人就提醒他,及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒,你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中,幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时,许多孩子会异口同声得说:你表现不好,我们不选你做值日小老师了。渐渐地,老师制定的规则被幼儿接受,成为他们内化的行为意识,班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
3、安全和卫生保健工作方面
本学期树立了安全第一的意识,坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识,避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位,并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级幼儿的出勤率一直很高。
(三)家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过"贝贝心语"家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
(四)不足之处
1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。
2、主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少。区域自选活动开展不够,目标落实不够。
3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导,在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。
4、创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差。
5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。
6、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够,教师必须提高自身素质。
(五)努力的方向
1、加强班级常规的培养,让目标贯穿于一日生活中的各个环节。
2、教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上,要进行认真实施与反思。
3、活动中要注意兼顾群体需要,也要注意个别差异,使每个幼儿都得到发展,都有成就感。
4、努力给幼儿创设多种学习机会,保证幼儿的全面发展。
5、班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动。通过各种方法给自己多"充电"。
大班工作总结
1 健康方面:4月份天气渐渐暖和了,本班根据幼儿身体状况适当增加户外活动时间,同时家长也为幼儿准备了户外运动的玩具-健身球,另外,为了“六一’’ 活动,我们编排了花环操,为了不影响其他课程,每天利用早饭前和午饭后的时间,安排幼儿练习,孩子们很辛苦,现在花环操已基本上教完了,动作还需要细致纠正,要做到整齐有力。
2 语言领域:在区域活动时,提供头饰和图片,让幼儿复述故事,在墙上写学习过的儿歌和生字,让幼儿在自由活动的时间,同伴之间互相交流学习,效果很好。
3 艺术领域:a 音乐方面,教晿歌曲“春来了”,舞蹈“我爱我老师的目光”,练习“跑跳步”。
b 美术方面:多以意愿画为主,要求幼儿会布置画面,并添加背景,结合“春天”的主题,让幼儿设计并制作春天的服装,幼儿很感兴趣。
c 手工方面:以折纸为主,并制作了玩具娃娃。
4 社会方面:教幼儿要爱护鸟类,保护环境,学做环保小士,并在日常生活中教幼儿一些自救常识和自我保护方法,并协助幼儿园和环安处组织的消防演习一次。
5 科学领域:a 数学方面:学习6-7的组成和加减运算,并学习看图列算式。
b 科学探索方面:在自然角种植了一些植物的种子,让幼儿观察种子的变化,了解春季天气和动植物及人类的关系。
1 结合主题活动-“多彩的春天”网络图,让幼儿参与设计,收集一些有关春天的资料,丰富幼儿的生活经验。
2 区域活动: a 四月份为幼儿提供数学操作材料-“分类瓶”“分解组成卡”。
b 手工区:提供腊光纸让幼儿折纸。
c 自然观察区:以小组为单位种植一些种子和花籽,让幼儿学习照料。
1 识字教学:写字干净整齐,进步大的孩子
2 珠心算:能基本掌握满五加,破五减的幼儿
3 拼音:每节课大多数孩子能按时完成老师布置的作业,只有几位幼儿需要在老师的督促下完成希望家长在家时多让孩子练习。
4 英语:上课积极发言与老师互动合作的幼儿
1 为幼儿准备健身球,回收率90%
3 召开伙委会一次。
4 家长为班里拿来了小金鱼,提出表扬。
大班工作总结
在教育过程中我积极创造条件,充分调动家长参与活动的积极性,提高育儿质量。
(一)切实做好常规性的家长工作。
〈1〉坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间,与家长进行交流,向家长及时反馈幼儿在园表现,与家长共同探讨教育孩子的方法,期末写好孩子的成长报告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长,微笑服务家长。
〈2〉除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排、育儿重点,卫生保健等常识外,根据部分家长工作性质实行了家长留言和教师带条,有效地解决了这些家长的后顾之忧,更好地促进了家园之间的交流。
(二)组织好家长开放日活动,拉近家园距离。结合“庆新年,教学活动展示”这一时机。我们邀请全班幼儿家长参与,让他们在我所展示的美术活动中真真切切地体验到孩子的进步和成长的快乐,让家长朋友再次领略了幼儿园的教育内容及实现的目标,也充分了解孩子在园的表现,从而更好地引导家长参与到教育孩子的行列中来,切实提高教育质量。
一份耕耘,一份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
大班工作总结
班级管理工作是学校教育工作的核心工作之一,积极总结班级管理的成功经验,定能促使一个教育者不断成长和成熟。20xx年秋学期工作全面结束了,在班级管理工作中,本人严格按照开学工作计划,遵循“自管自律”德育教育理念,突出学生的思想道德品质、文明礼仪、行为习惯和理想信念教育,不仅在教育教学工作中取得良好的效果,更好的促进了学生的健康成长。
思想决定思路,思路决定出路。中学生正处在思想比较茫然、易于接受社会不良现象侵蚀的迷茫时期,正确的思想能让学生在学习、生活中找到解决问题的方法和技巧,从而获得成就感,增强自信心;道德品质是学生言行举止、社会伦理的基本准则,坚持正确的行为准则,方能培养正确的人格和良好的心态,实现自主管理、矫正不足而健康成长。注重学生思想道德品质教育,能够体现以人为本,促进学生自我规划、自主管理、自觉纠正不良行为和现象,促进学生正确世界观的形成。
文明礼仪、行为习惯教育是学校教育工作最基本的常规工作,也是学生健康成长的关键要素之一,更是学生如何步入社会、适应社会的基本常识储备。学校班主任工作的文明礼仪、行为习惯教育,是学生良好社会观形成的必要手段。现实生活中,文明和谐、温柔亲切的语言定能使人心领气顺,和睦相处,互帮互助;粗俗霸气,唯我独尊的行为令人畏惧讨厌,远而弃之,宁失勿得。人是生活在社会这个大家庭的,离不开交往,离不开与他人共事。一个人如何让自己在社会大家庭中找准自己的位置,能有一席之地,首先得有良好的文明礼仪和良好的行为习惯。
状如何提高教育教学质量?如何促进学生健康成长?班主任在班级管理工作中,引导帮助学生规划了人生目标,树立了理想信念,学生就能有目的有方向地践行自己的奋斗行为,不盲目,不空虚,也就如我们无论做什么事时,都是得先明确做什么,再确定方法、路径和措施,最后去实践。人的一生也是如此,先要明确我能做什么,我可以做什么,在思考行动路径、方法和措施,最后实践。这也正是美好人生观形成的成功表现。
总之,班级管理工作是班主任对学生的教育行为,在实际工作中,帮助学生培养正确的世界观、社会观和人生价值观,方能促进学生健康科学发展。
大班工作总结
紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务.这学期我担任三年一班班主任工作.三年一班共有学生四十五人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有5名特困生和4名单亲家庭.虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的,现将本学期的工作做如下总结:
工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。
为了让一个班级有凝聚力,我对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的孩子一样.当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得我是爱他们的,于是学生能愿意和我交朋友.
即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理。
三年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。
大班工作总结
经过一个学期的幼儿园生活,我班的幼儿已建立了良好的生活常规,有比较好的自我服务能力。在一个学期以来,幼儿情况较稳定精神面貌良好。同时在我班老师的同心协力下,不断加强保教工作,使幼儿有一个良好的学习环境。
在这一学期里我能抓好他们的日常规律,不断提高幼儿的自理能力及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务能力,培养他们的进餐卫生,自己整理好衣服,能自觉收拾玩具及爱护公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量,做好膳食调查,保证幼儿有健康的身体,强健的体魄。
生活管理方面,不断地去加强幼儿的自理能力,通过开展“灵巧的小手”这一活动让幼儿做到互相帮助,让孩子们能学会为小朋友服务,帮助班做力所能及的事情,大大调动幼儿的积极性、主动性。
在饮食方面,通过一段时间的努力,基本能抓好幼儿在园的三餐,大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓励下也有所进步,在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜,引起幼儿的食欲,让他们能愉快、安静地进餐。在餐后,幼儿能注意到桌面的清洁,自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。
幼儿的安全方面:教育幼儿基本的安全知识,要求他不去玩危险游戏,下课时不互相追逐,不攀登高物。教幼儿不随便去摸危险物品。同时传受一些防火、防水、防电等知识,培养幼儿友好相处,不争玩具,减少因争吵而打架的事情发生,并教育幼儿防溺水的安全知识,也向家长宣传防溺水的安全知识。
每天做好晨检、午检工作。做好各项的消毒工作和清洁工作。对身体不舒服的幼儿能及时发现和做好善后工作。
我们通过一学年幼儿的情况也比较满意,但在一些方面还有不足,在以后,我会更努力做得最好。
日期:××年8月9
大班工作总结
大班上学期工作总结 在忙忙碌碌中这学期又结束了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结,也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,来体现班级中的特色。
幼儿的安全是整个教学重中之重,我们认真上好安全教育课,在一日活动中的各个方面渗透安全教育。本学期我们班无安全事故发生,但在一日活动中存在的安全隐患,我们及时的排除和对幼儿进行教育。
如:坐姿,握笔姿势,看书姿势等及时指导和纠正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只要提前告诉幼儿,幼儿将能及时的去准备好。这样,不仅减少了老师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养,有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条,我们会及时表扬,鼓励大家向这一桌的小朋友学习。
如:“杨邵博,左宇星比较调皮,行动比较自由,爱和别的小朋友唱反调,我们一方面在日常活动特别留意他,对他们严格要求,在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快,尤其在上课时间,不再故意影响他人,而能积极举手发言了。
,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德教育的随机性,幼儿在一日常生活中,入厕,洗手,等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机,从中培养幼儿良好的品德,如:“上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。”
社会领域爱周围的人,具有同情心;爱集体,愿意为集体服务,在帮助他人的过程中感受到快乐;能分辨一般是非,会评价自己和别人的行为;乐意与伙伴交往。
(1) 帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物及其与环境的相互关系。
(2) 向幼儿介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动。
(3) 帮助幼儿获取有关季节、人类、动物、植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。
(4) 引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象,获取有关的科学经验。
(5) 让幼儿接触周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。
(6) 激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。数学领域
1、能从不同角度对物体进行分类,有初步的概括能力。
2、知道10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数。
3.用不同的方法分解,现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、认识几种常见的立体图形(如正方体、长方体、球体、圆柱体),能根据图形的形体特征进行分类;体验平面图形和立体图形之间的关系。
4、学习以自身和客体为中心区分左右,会向左、向右方向运动;在日常生活中,能注意自己(或物体)在空间的位置和运动方向。
5、能认识时钟,会看整点、半点,学会看日历,了解从星期一到星期日的名称和顺序;学习一些表示时间的词汇;在日常生活中,知道要珍惜时间。
6、认识人民币,能说出它们的单位名称,知道它们的价值是不同的。
7、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验;学习从不同角度、不同方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
1、能用自然、美好的声音歌唱,较恰当地表现。
2、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动。
3、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、等。 最后,在本学期中,幼儿园开展了礼仪教育,通过故事、儿歌对幼儿进行文明礼仪的教育“文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了幼儿的文明礼仪素质。
大班工作总结
幼儿园教研组是教师从事教育研究的集体,是提高保育和教育质量的组织保证,教研组的基本任务是以教育改革为中心,认"教书育人"为出发点,开展保育、教学研究和教育改革实践活动,不断提高全体教师,保育员的专业水平,教育实践能力。从而进一步提高教学和保育质量。
新的学年,在幼儿园园领导的指导下,以《规程》、《纲要》为精神依据,在骨干教师和园内教师的努力下,顺利完成了各项工作,取得良好成绩,现总结如下:
一、加强学习,全方位提高教师的素质,着力培养教师的能力。
1.学习和贯彻《幼儿园工作规程》在教师个人钻研各科教学大纲的基础上,进行集体学习和研究,围绕学习《新纲要》认真书写反思,每位老师定期交出课程实践中获得的经验与心得。
2.认真集体备课,定时检查老师们的教案。
二、多形式多层次开展教研活动,提高教研活动质量。
1.本学年我们大班a组成员围绕“情境体能”举行了互听互评活动。通过全园流动式的观摩和学习,我们对“陌生的领域”有了新的认识。
2.定时召开教学教研会,认真讨论教材,在教材选定后认真组织骨干教师,年级组长分科制定,提前做好新学期的教学计划。
基于以上活动的启发,今后教研组还要加大自己的工作力度提高自己的工作能力,提高教师的工作积极性。发现和培养更多的优秀教师,组织更多的切实可行的活动,让老师的各种素质获得全面的提高。
大班工作总结
12月是20xx年的最后一个月,这个月是最忙碌而充实的一个月。既是小朋友难忘的一个月,又是小朋友收获的一个月。
十二月,小朋友学习了“动物,我们的朋友”和“开心一刻”等主题,在“动物,我们的朋友”主题中,幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活;感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系;激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。在“开心一刻”这个主题活动中,我们一起吹牛,比谁吹的好笑,比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来,做成了“吹牛画”展示,这也成了我们饭后的“开心果”呢!
我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有进步了。在礼貌方面,孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面,孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安排和组织一日生活,幼儿的日常常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等很多小的细节,这些活动虽然微不足道,但孩子也做得很认真,使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌,这么懂事听话,老师感到无比的欣慰。
在12月底,我班举行了“快乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围,我班组织户外活动、集体教学活动和游戏三个部分。在户外活动中,家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……充满童趣的游戏,让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中,家长们看着孩子认真学习的样子,感到无比的开心,也了解到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下,包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨,大人们的脸上露出了骄傲的笑容,有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候,小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目,孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时,孩子们给家长送上了温馨的话:“谢谢奶奶您照顾我”;“妈妈,您辛苦了 ,我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了,我会听您的话”……听着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语,吃着孩子亲手喂的馄饨,家长们都感动极了,有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方面得到了发展,同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和交流,增进了亲情,并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。
不知不觉十一月又悄无声息地过去了,在这个月中,我们班的宝宝们就像七彩的世界,反射出七彩光,给大家带来美丽的七色花。
当小朋友在阳光下吹泡泡时,孩子们不禁会说,“好美呀!好漂亮呀!”使他们知道色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色,身边的物品有七彩颜色,颜色让我们画画更美丽,打扮东西更漂亮,游戏起来更有乐趣。
俗话说:“没有规矩,不成方圆”。 为了迎接优质幼儿园的验收,我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教育。
1、在常规方面,给孩子以平等、公平、合理的教育环境,对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一个坏习惯,玩具玩了乱放,为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时,没有对孩子们机械地提出要求,而是创设情境,引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性,使常规教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”。
2、礼貌教育。有句话,“近朱着赤,近墨者黑”。首先老师与老师,老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。积极引导幼儿礼貌待人,从中学习了一些常用的礼貌用语,知道尊重他人。
3、卫生习惯:教会幼儿正确的洗手,通过洗手的儿歌,(手心搓搓……让幼儿知道洗手的正确方法,做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食,尽量不剩饭菜,对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤,培养幼儿良好的行为习惯。
4、学习习惯:上课能养成安静地静听习惯,做到先举手后发言,大胆地在集体面前表演,养成良好的学习习惯。
孩子们不仅学到各种本领,而且安全方面也不放松,这个月我们进行了安全消防演习。
“唔!”警报声想起,孩子们捂着毛巾,弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说:“老师怎么没有烟呢?”说明这次活动幼儿非常投入。通过此次活动不仅使幼儿掌握了自救逃生的方法,而且提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
十一月,充满了快乐,我们带着这份快乐一起走向新的一页。希望在接下来的一个月小朋友们能不畏天气的寒冷,坚持天天到园,迎接优质幼儿园的验收,宝宝们一起加油吧!
时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多,得到了快乐,也积累了一些经验,同时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下:
在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
1、坚持每天单训:这是每天必须认真做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且及时纠正孩子的发音,然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中一定要做到心中有数,对每个孩子负责。
2、教学整合:本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位,认真做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯,锻炼孩 子们的自立能力。
孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流,对家长的建议虚心听取。
在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合。
在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责!
不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20xx年的最后一个月里,我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里,小朋友们各方面的能力都有了进一步的提高,各种活动中的自控能力较好,大多数小朋友在活动中能认真倾听,特别是当别人在讲述时他们也能仔细倾听,然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问,而且部分幼儿参加活动的积极性不高。
圣诞临近,新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。25日是圣诞节,在这一周里我们围绕着圣诞节而忙碌、期盼、庆贺着,在活动里孩子们了解了圣诞节,认识了圣诞老人,制作了圣诞贺卡,在快乐的音乐声中欢度平安日,体验着西节中化的节日。在这20xx年的最后一周里,我们的活动可谓是丰富多彩:五天的上学日,有三天在下雪,雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里,孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观察雪花:他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻,落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时,手中的雪融化的比较快、雪后屋顶白了,滑滑梯白了,草坪也白了……在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看融化的雪等等。
在这冬雨雪花的日子里,天气变得越来越冷,但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力,并且他们在感知、体验着运动能去寒,能让身体发热的小秘密。于是在两场雪的间隙里,星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神抖擞,生龙活虎,都显出自己的看家本领,准备与对手一比高下,加油队声声声高昂,在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会,孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了20xx年,在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式:剪纸、挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月,告别了20xx年,在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来。
天气较冷,大多数小朋友早晨都能准时来园,并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化,常生病,缺课,需加强引导。