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夸奖老师心得体会
老师是培育未来的园丁，是引领学生成长的导航者。每个人都曾经受过老师的教诲，他们的辛勤付出和悉心教导，都值得我们用心夸奖和感激。夸奖老师不仅仅是一种礼貌和认可，更是为了激发老师更好地教课和培养学生们。下面我将分享我夸奖老师的心得体会。
首先，夸奖老师是一种鼓励和认可。我们常常忽视了教师们的辛勤努力和付出。在长时间的教学过程中，老师们以饱满的热情和专业的知识培养着我们每一个人。为了回报他们的辛劳，我们应该经常夸奖老师，让他们感到自己的辛勤工作和教学成果被认可和赞赏。
其次，夸奖老师有助于建立良好的师生关系。一位受到夸奖的老师会感到自己的努力得到了学生的认可和接纳。这样的认可会增强师生之间的互信和合作，进而促进学习氛围的形成。在这种积极的互动中，老师会更加关注学生的需求和问题，并付出更多的努力去帮助学生取得更好的成绩。
此外，夸奖老师还可以激发他们更好地教课和培养学生的动力。老师在寻找学生的优点时，常常会发现自己的不足之处，进而增强自己的教学能力和方法。当他们意识到自己的教学方法得到了学生的肯定时，他们会更加投入和热情地教学，提高教学质量。另外，夸奖还能让老师更加关注每个学生的成长和进步，帮助他们更好地克服困难和挑战。
最后，夸奖老师可以让学生们更加珍惜和善待老师。当我们夸奖老师时，我们是在传递善意和感激的情感。这种情感和态度的传递会让我们更加关注老师的需求和感受。我们会更加尊重和爱护老师，在平时的学习和生活中更加努力，以回报老师的辛勤教导。
总的来说，夸奖老师不仅仅是表达对老师的感谢和肯定，更是一种促进师生关系和激励老师进步的方式。通过夸奖，我们向老师传达了我们对他们付出和努力的认可，同时也推动了自己在学习和成长中的进步。在未来的学习和生活中，我们应该经常夸奖老师，让这种良好的关系和互动成为我们共同成长的动力。
夸奖老师心得体会
近年来，对于教师的夸奖和赞扬逐渐在我们社会中受到重视。夸奖老师是一种积极的行为，它不仅能够激励老师们更加努力地完成自己的教育使命，也能够提升整个教育环境的氛围。以下是我个人对于夸奖老师的心得体会。
首先，夸奖老师是一种正能量的传递方式。每一个人都需要被认可和鼓励，教师也不例外。夸奖是对教师辛勤工作和付出的肯定，不论是教育方式还是教学成果，都值得我们给予赞扬和鼓励。夸奖会让教师感受到自己工作的意义和价值，激发他们更大的热情和动力去教育下一代。而且，当我们夸奖教师时，也会给其他教师以及学生们传递出一种向上的正能量，促进整个教育环境的积极向上。
其次，夸奖老师是一种推动教育改革的力量。当我们发现并夸奖教师在教学中采用的创新方式和方法时，我们就给予了教师们继续探索和创新的信心和勇气。夸奖不仅仅是对教师个人的赞扬，更是对教育改革的支持和推动。教育改革的根本目标是培育有创新精神和实践能力的人才，而对教师的夸奖正是在为这一目标助力。通过夸奖老师，我们鼓励他们尝试更多教学方法，推动教育方式的革新，从而提高教学质量并培养更加合格的学生。
接下来，夸奖老师是一种促进教职工积极向上竞争的动力。在教育系统中，教师之间往往会形成一种竞争的环境，以鞭策彼此不断提高自己的教育水平。夸奖可以作为一种奖励机制，给予教师们实名制的肯定和褒奖，鼓励他们不断学习、提高和创新，使教育工作者们形成真正的争先创优的风气。通过夸奖，不仅能够激励教师积极向上，也可以为其个人和团队的发展提供更多的机会和平台，实现教师职业生涯的共同进步。
最后，夸奖老师是一种家庭和社会共同关注教育的表达方式。家庭和社会的关注对于教师的成长和发展起到了至关重要的作用。夸奖老师不仅仅是一种单一的行为，更是对教师工作的综合评价和支持。教师们的工作离不开家庭的支持和理解，也需要社会的关怀和充分尊重。只有通过家庭和社会的夸奖和鼓励，教师们才能更好地发挥作用，将他们的专业才能发挥到极致，给学生们更好的教育和成长环境。
总之，夸奖老师是一种十分重要的行为。它不仅能够传递正能量，推动教育改革，促进教职工积极向上竞争，也是家庭和社会共同关注教育的表达方式。作为学生和家长，我们应该学会用赞赏和夸奖的方式来对待教师，给予他们应有的尊重和支持。同时，教育管理者和决策者也应该重视夸奖教师的机制建设，营造良好的评价体系，激发教师们的工作热情和积极性。只有通过夸奖和赞扬，我们才能共同努力，共同推动教育事业的发展和进步。
老师夸奖我作文
今天星期五放学班级要大扫除，放学后我就积极拿起抹布开始擦窗户，擦完窗户就过来扫地。虽然班级人比较多，但是认真打扫卫生的人很少，大多数在闲聊。就在这时候老师走了过来，站在同学中间说：“看看你们打扫卫生是什么态度，这样的态度能把学习学好吗？你们再看看李莲，一直在认真打扫卫生，你们要向她学习！”
老师夸奖我作文
老师一直说我很热心。
平时，只要有哪个同学没带什么东西，我就会把自己能给的给他。
一次语文课，老师让我们写小字。他突然间看见一个同学在找什么东西，就问：“你在找什么呢？现在可是写小字时间。”
那个同学小声说：“我在找我的笔，怎么不见了？”
“哦！哪位同学可以借她一下？”
没有一个人举手，也没有一个人说话。我一下子举起来手，从文具盒里拿出了一支笔递给了她。那位同学立刻低下头说：“谢谢！”
“不用谢！”我笑着说。
老师说：“谢雅梦琪同学你可真热心！”
还有一次，上数学课。我看见一个同学没有带本子，把我买的新本子给了他。他写上了名字、班级后高兴地冲我说：“谢谢啦！”
老师正好看见了，忍不住说：“这同学真是个热心肠的人。”我听了很害羞，脸一下就红了。
还有那次上英语课，我发现有个同学闷闷不乐地坐在座位上。我一下子就知道，她忘记带课外书了。我看自己书包里还有一本课外书，趁老师不注意偷偷拿给了她。
同桌看见了，立刻举起手，得意地打报告：“老师，她上课在和另外一个同学玩。”
“我没有，没有和她玩，我是看她没有带课外书，就把我的借给她了。”我立刻委屈地说。
“哦！原来是这样，误会你了。你还真是位热心肠的好同学！”
我不好意思地笑了。
老师夸奖我作文
作为一名普普通通的学生，最开心的事，除了考试取得好成绩，在学校最开心的事，大概莫过于被老师夸奖了吧。而我作为一个考试成绩不上不下的中等生，连得到老师的夸奖都很少。
可就在昨天晚上的时候，我却得到了老师的夸奖，每当想起来这件事我就觉得心里特别的开心。
虽然现在正直寒假，但是这好像并不影响老师盯着我们学习，甚至时不时的进行一场小测试，因为老师知道回到家也有监督小帮手，那就是家长。
昨晚正好到了参加小测试的时候，要说测试的题并不难，也不多。所以，老师规定的半个小时的时间没有过半我就做完了。并且检查了一遍以后觉得做的还可以，就交了作业。
这个时候，老妈发现我错了一道题，就问老师，该扣几分？老师说时间还不到，可以让我重新做做。可是我也就错了这么一道题，没啥好继续做的。
所以，老妈也就跟老师说了我的情况。老师就夸我这次做题速度挺快的，并且做的也挺不错的。老妈听了以后也挺开心的。
因为在学校里的时候，我做作业的速度一般都是比较慢的，老师经常也会批评我做作业太慢了，可是今天却夸奖我做作业速度，大概真的是因为我用心去做了吧。
虽然说是一句简单的夸奖，但我听了以后还是觉得挺开心的。
其实，像我们这种中等生也需要经常得到老师的夸奖和肯定，这样子我们才会成长的更快！
也希望自己可以更加的优秀，经常得到老师的夸奖！
老师夸奖孩子的话
1)你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!
2)你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
3)瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多最快?
4)啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!
5)能提出这么有价值的问题来，真了不起!
6)这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?
7)你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。
8)你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。
9)你看大家都很赞成你回答，多好呀!
10)你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀!
11)你们组解决问题的过程既对又快，太棒了!
12)你有自己独特想法，真了不起!
13)连这些都知道，真不愧是班级小博士!
14)会提问的孩子，就是聪明的孩子!
15)你今天进步真大!老师感到特别高兴!
16)你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?
17)你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!
18)你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒!
19)你的想法太新奇了!老师要向你学习!
20)你非常善于提问题，老师非常佩服你!
老师夸奖孩子的话
1)现在你掌握了。
2)我已经看到了进步。
3)你真是一个勇士。
4)你说的真棒，像个小博士呢!
5)你的回答真有创意。
6)知道吗?老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服!
7)噢，真棒!
8)你已经发现了秘密。
9)多么精彩的语言，老师欣赏你!
10)你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。
11)你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
12)你不仅自己行，还帮助别人行!
13)你思考问题的角度别具一格，让我欣赏!
14)老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
15)我知道你能做到。
16)你的见解真独道，真是我班的智慧星。
17)真棒!你的想法就是和其他小朋友不一样!
18)静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案!
19)“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀!为你的勇气鼓掌!
20)你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。
老师夸奖我作文
像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的。所以那次老师的夸奖却令我永生难忘。
那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧！我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。
我走到那个男孩的面前说：小弟弟，我把伞借给你，自己打伞回去吧！那个男孩说：不，我不能要你的伞，要了你就没有了。我想了一个法子让男孩接受伞，便说：我妈妈要来接我出去吃饭，你下午把伞还给我就行了。男孩带着歉意说：好吧！谢谢你，我下午把伞给你。男孩拿了伞就走了，那个男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我虽然淋湿了全身，但我很高兴，因为我做了一件好事。
下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子。
我听了，心里乐滋滋的。
陈老师夸奖我作文
随着时间的飞快流逝，转眼间我在暨大附小已经度过了五个春秋。其中，有许许多多的老师给我留下了深刻的印象。但是给我印象最深，帮助最大的就是我现在的语文老师陈老师了。
陈老师大概四十岁左右，她看上去时尚、干练。她那大波浪似的头发下有一张白里透红的圆脸。柳叶似的眉毛下，有一双神采奕奕的大眼睛。说起话来，带有浓浓的四川口音。
陈老师的语文课讲得十分精彩。她总能把一篇篇干巴巴的课文讲得娓娓动听；把一个个简单的问题扩展出很多知识来，引人入胜。听她讲课时，我们总是情不自禁的被引进课文中的那个奇妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机一样对着她转来转去，连最调皮的同学也聚精会神地听课。
陈老师的课不仅讲得精彩，而且辅导认真。记得刚上四年级时，陈老师在国庆期间布置我们写一篇作文。我很得意地完成了这篇作文，作文题名《国庆节的早晨》。我满以为老师会像以前一样，把我的作文念给全班的同学听。可没想到的是，陈老师在我的作文本上写了很详细的批语，说我观察不仔细，没有写出国庆节的特点，要我重写，我当时很不高兴。后来，陈老师又把我叫进办公室里，耐心地给我讲一些写作的要领，要我多注意观察……渐渐的，我听懂了陈老师的话，回去修改后再交给老师。几天后，我看见老师在本子上批语：写得不错，这次写出了国庆节早上的特点。我高兴得笑了。
陈老师就是这样一个教学有方的人。我真希望每个学校都有像陈老师一样教学有方的好老师。
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夸奖老师心得体会
老师是充满智慧和爱心的人，无论是学识渊博的教授、严肃认真的班主任，还是耐心细致的家庭教师，他们都在默默付出，默默奉献。为了更好地激发他们对教育事业的热情，夸奖老师是一种非常有效的形式。夸奖老师不仅能让老师更加有自信，激发他们的工作动力，也能加深师生间的情感纽带。在这篇文章中，我将以夸奖老师心得体会为主题，从个人经历以及相关实例中总结出夸奖老师的重要性和技巧。
在我学习生涯中，曾有许多优秀的老师给予我启迪和帮助。每当我获得好成绩或在课堂上有出色表现时，老师们总会给予我夸奖和鼓励。这些夸奖不仅让我更加自信，也使我更加珍惜学习的机会和努力成果。这些夸奖让我明白了一个道理：夸奖不仅仅是表面的赞美，更是一种对于努力的认可和鼓励。通过夸奖，老师们激发了我对学习的兴趣和动力，我不再止步于表面的满足，而是不断追求进步和突破。
夸奖老师不仅仅对学生有积极的影响，对于老师本人也是如此。作为一名老师，他们面对的压力非常大，工作任务繁重。而获得学生的夸奖和认可，能使他们更加有成就感和满足感，对于他们的教育职业生涯是莫大的鼓舞和动力。在我的家乡，有一位语文老师，她以其严谨的教学方法和亲切的态度赢得了学生们的喜爱。每当有学生在考试中取得好成绩时，她总会毫不吝啬地给予夸奖和奖励。这种夸奖不仅激励了学生们更好地学习，也激发了她对教育事业的热情，她更加投入地教学，帮助更多学生取得进步。
在夸奖老师时，我们需要注意一些技巧，使夸奖更加真诚和有效。首先，我们要具体地夸奖老师的一些特点或行为，避免停留在平常的赞美上。例如，我们可以说：“老师，你的课堂讲解很生动，让我们更容易理解知识点。”这样的夸奖更加直观地告诉老师我们的认可。其次，我们要尽量选择恰当的时机和方式夸奖老师。有时候，一句简单的感谢或鼓励就能给老师带来巨大的动力。最重要的是，我们要保持真诚，不要虚假地夸奖。老师们是非常聪明的，他们能够辨别出真心和虚伪的夸奖，而虚伪的夸奖会使他们感到失望甚至愤怒。因此，我们要在夸奖老师时，坚持真诚和真实。
最后，我想强调夸奖老师不仅仅是一种形式，更是一种态度。对于老师们的辛勤付出和无私奉献，我们要有一颗真心感激的心。夸奖不应该只发生在某些特定的场合，我们可以通过平时的关心和支持，表达我们对老师的敬爱和感谢。这种真心的态度会让老师感受到我们对他们的尊重和肯定，从而更加投入地从教。
夸奖老师对于教育事业的推动和发展起到了积极的作用。它不仅能够增加老师的工作积极性和成就感，也能够激发学生们的学习动力和创造力。通过夸奖，我们可以为建设更加美好的教育环境贡献自己的一份力量。让我们珍惜每一次夸奖的机会，借此激励和鼓舞那些默默奉献的老师们，让他们的教育事业更加辉煌。
夸奖老师的话评语
1.你乖巧大方，组织能力一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己的学习方法，就会看到进步。也许刚开始的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难!将事前的忧虑，换为事前的思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战!你能做到的，蔡炜，加油!
2.身为班委的你，对工作认真负责，以身作则，性格和善，与同学关系融洽，积极参加各项活动，不太张扬的你显得稳重和踏实，在学习上，你认真听课，及时完成各科作业，但是我总觉得你的学习还不够主动，没有形成自己的一套方法，若从被动的学习中解脱出来，应该稳定在班级前五名啊!加油!
3.你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动多锻炼，有健康才能成就美好未来!
4.你是同学拥护老师信任的班委，乖巧懂事伶俐开朗自信大方乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来!
5.你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码!
6.以前几次考试，看得出你成绩优异，学习积极进取，看书认真，运动会上米的耐力跑你所体现出的坚持不懈让我深有感触。老师希望你能在学习上也发挥自己永不服输的意志，集中注意力，心无旁骛，你的成绩会更加优异!
7.该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。
8.有人说身高和智力成反比，你的存在使得这个谬论不攻自破了，经过高中一年半的学习和多少次的考试，你自己也应该相信自己的能力，虽然平时你在同学心中也是在努力学习，但是我知道你并没有用全部的心思在学习上，以你的能力，你应该稳定在班级的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回报!加油啊!
9.你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
10.你聪颖活泼，浑身洋溢青春气息。你爱好广泛，善钻精思，具备一定能力，潜质无限。但是在有些时候，在面临一些问题的时候，你总表现得太过紧张，其实，征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是大胆地去做你认为害怕的事，直到你获得成功的经验。继续努力!
11.你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。今后要更严格要求自己，多花时间用在学习上，要以踏实的脚步，走好每一步，相信你一定实现心里原梦!
12.同学们对你的评价有一句特别的对:你就像是吃了兴奋剂!一天到晚都特别的活泼，无论是在白天课堂上，还是课下，你都精力充沛，在与同学的相处中，你努力助人为乐，但是有时候你的好心不一定会得到同学的认可，努力强壮自己的学习成绩吧!把你充沛的精力用在学习上，聪明的你一定会收获到满意的!加油!
13.该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
14.你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!
15.你的和善，使你的在同学之间不孤单，你的执着是你的学习成绩处于班级的前列，但是为什么课堂上的你总是半睡半醒的状态?酷爱学习的你，在时间上的付出也不比别人少呀，但是以你的聪明，你应该会有一个更好的回报啊!调整你的学习时间吧，有时候认真听讲会比自己看参考书更有效果!
老师夸奖孩子的话
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
2.夸孩子别嫌“口罗唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了。
3.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
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夸奖老师的话评语
3)古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。
4)东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易。
5)十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
6)学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。
7)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。
8)务学不如务求师。——杨雄。
9)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。
10)老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
11)老师身今七十六。
12)温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
13)在永恒的歌声中，成为果实!
14)落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》。
15)老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
16)但愿老师真似月。
17)老师药卷不受偿。
18)如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。
19)啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
20)您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
夸奖老师的话评语
1.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀，知识精深的老师。
2.送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
3.给您送上我最新鲜的生日祝福，愿您在这只属于您的日子里能轻轻松松，幸福地享受一下，弥补您一年的辛劳。祝您节日快乐，心愿达成!
4.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的，永记我心。
5.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
6.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
7.老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
8.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
9.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
10.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
11.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
12.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
13.采一片云，做您美味的蛋糕;摘一颗星，做您许愿的烛光。遥远的距离隔不断我对您的惦念，让您身处的四周都围绕着我对您的祝愿：老师祝您节日快乐!
14.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
15.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
16.老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。
17.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!老师今天是您的节日，学生在这里祝您节日快乐!
18.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
19.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
20.老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
21.你的谆谆，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……。
22.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
23.老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。
24.老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日快乐，身体健康。
25.老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀，知识精深的老师。
27.江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
28.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
29.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
30.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧。
31.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。老师，祝你教师节快乐!
32.敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨!
33.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们的老师崇高的劳动。
34.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!
36.老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!
37.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
38.当您看到这条短信的时候，哈哈，您已经老了一岁啦，如果您想永葆青春的话，请大声念出下面的字：今天我节日，我好快乐!
39.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意!
40.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光，用美的雨露滋润，我们的才绿草如茵，繁花似锦。
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夸奖老师的话评语
1.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀，知识精深的老师。
2.送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
3.给您送上我最新鲜的生日祝福，愿您在这只属于您的日子里能轻轻松松，幸福地享受一下，弥补您一年的辛劳。祝您节日快乐，心愿达成!
4.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的，永记我心。
5.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
6.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
7.老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
8.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
9.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
10.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
11.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
12.您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
13.采一片云，做您美味的蛋糕;摘一颗星，做您许愿的烛光。遥远的距离隔不断我对您的惦念，让您身处的四周都围绕着我对您的祝愿：老师祝您节日快乐!
14.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
15.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
16.老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。
17.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!老师今天是您的节日，学生在这里祝您节日快乐!
18.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
19.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
20.老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
21.你的谆谆，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……。
22.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
23.老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。
24.老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日快乐，身体健康。
25.老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀，知识精深的老师。
27.江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
28.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
29.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
30.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧。
31.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。老师，祝你教师节快乐!
32.敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨!
33.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们的老师崇高的劳动。
34.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!
36.老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!
37.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
38.当您看到这条短信的时候，哈哈，您已经老了一岁啦，如果您想永葆青春的话，请大声念出下面的字：今天我节日，我好快乐!
39.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意!
40.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光，用美的雨露滋润，我们的才绿草如茵，繁花似锦。
夸奖老师的话评语
1.xxx,知道吗，看到你高高兴兴上幼儿园，老师也高兴啊，你是个爱清洁，讲卫生的小朋友，大家在一起吃饭，数你吃得最干净，很少有饭粒掉在桌子上，成了大家的榜样!午睡时，在老师的帮助下已经会脱简单的衣裤，学着自己的事情试着自己来做，小手越来越能干!拿起小画笔，画起画来有力多了，完成的作品，展示出来，真是很漂亮!很多时候，你是个勤快懂事的孩子。愿意主动帮助老师搬体育小器械，结束后能送回原处，表现出了主人翁的精神!游戏活动中的表现更是活跃，勇敢大胆的你，总会另辟蹊径，跟老师玩起了“捉迷藏”，等到老师小铃铛一响，你又会像小鸟一样飞回老师的身边，聪明的你知道那是回“家”的声音。希望小朋友以后继续加油，争取更大的进步。
2.你是一个聪明可爱的宝宝，记得你刚来幼儿园的时候就很坚强，虽然舍不得，但还是坚持每天都和妈妈说“bye-bye”，只是午睡的时候你偶尔会想妈妈，偷偷地躲在被窝里流泪。不过现在我们的立航每天在园都很开心，还学到了很多本领，会自己吃饭穿鞋子;会念儿歌;会和小朋友一起玩游戏。老师希望你以后能更大胆地表现自己，这样你会更棒哦!
3.老师清楚的记得你刚来幼儿园时每天都哭的眼睛红红的。样样事情都需要老师来帮你做，午睡时一定要老师拍才肯睡。而现在的你，长大了，每天都会高高兴兴的来园，甜甜的问一声：“老师好!”。还学会了很多的本领：能自己吃饭;自己穿衣服鞋子;会和小朋友一起玩游戏，真棒!希望你在新的一年里，大胆地表现自己，做一个自信快乐的小宝贝!
5.你是一个聪明可爱的小男孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时，每天早晨来园大哭时都要老师哄你，午睡时也要老师陪着你。现在的你已渐渐适应了幼儿园的生活。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，能独立吃完自己的一份饭菜，学着自己的事情自己做，自理能力逐渐地进步了。希望长大一岁的你在语言和数学方面能有一定的提高，老师期待着，好好加油哦!
6.你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。你的歌声像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力很强，会自己吃饭穿脱衣服鞋子。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。只是，老师希望和大家一起学本领的时候，你也能认真地听讲，每天都能安安静静的睡个午觉，这样你会长得更加漂亮，好好加油哦!
7.你是个聪明懂事的小男孩，每天来园总能主动的和老师打招呼;看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所自己脱鞋子裤子收玩具，还能跟着老师唱歌跳舞做早操，真棒!老师真心的祝愿你能成为一个快乐自信大方的男孩!
8.一声响亮的“老师，早上好”，不用看就知道是你，我们的礼仪宝宝。你是个懂事的孩子，从不跟同伴发生争执;同时你是个能干的孩子，吃饭穿衣入厕样样事情都能做得好;你也是个好学的孩子，上课认真，画画操作细心，游戏专心……瞧!你多棒呀!老师希望，在新的一年里你能更加自信大胆的表现自己，相信你会变得更棒!
9.你是一个聪明伶俐的小女孩。本学期你的动手能力有了很大的提高，开始学着自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所，会自己穿脱裤子鞋子收玩具，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与再见，真棒!希望你以后多吃菜菜，让自己的身体长得棒棒的，这样你会更健康哦!
夸奖老师的话评语
1.蒋智琴(建德)蒋老师从____年月接受学校安排承担与人大网院的合作办学工作，办班规模从当初的一个专业(金融)名学生，发展到现在的公共事业管理、法学、会计等个专业，学生人数近千人。因为人大网院在建德的办学发展步伐稳健，已成为建德电大的重要组成部分。蒋老师的突出业绩主要体现在三个方面：注重服务。几年来蒋老师一直牢记“一切服务学生，一切为了学生”这句话。在平时的工作中学生有什么问题都会一一记录在册，逐一帮助解决，并在当天把处理结果一一告诉学生，如不能当天解决的，会告诉学生处理的最佳方案。对学生的问题不管是上班时间还是休息时间，都及时受理。几年来基本没有双休日，暑假和寒假的休息时间也很少。()积极指导学生安排好个人的学习计划，争取让更多的学生尽早完成学业。蒋老师积极帮助学生制订每次选课的计划，加快学习进度。从交费、选课、学习、作业、考试预约等各环节鼓励学生主动学习。实践证明这一办法是可行的，到目前为止毕业生中有%两年左右毕业。()积极配合学院工作。学院学务部、招生部等部门布置的工作蒋老师总是高效完成，并把学院的各项通知及时准确地传达给学生。
2.冯艳荣(唐山)真正以老师的心态对待学生，真心地希望学生能学有所成。在对学生的管理上，冯老师有很强的过程服务意识，能积极探索学院新政策下的学生管理模式，例如唐山在管理中采用了二次导学的方法为学生提供指导服务：即新生入学导学和毕业论文写作导学。首先是细致导学，使得新生入学后能很快适应学院的学习环境和学习特点，尽早进入学习状态;后期的交费、选课、预约、考试、作业督促各个环节再依次跟进，及时了解学生学习情况，促进学生的学习进度，确保学生不掉队;在本科层次学生申请毕业论文之前再集中进行一次导学，帮助学生了解毕业论文写作流程和写作规范。这种以学生为中心的管理模式，在加快学生学习进度方面体现出了良好的效果，唐山及之后入学批次的学生学习进度明显较快。为了做好学生服务工作，冯老师经常连续加班。节假日的加班值班对于冯老师来说是很平常的事情，平时学生有任何问题也会打她的手机、小灵通进行咨询。冯老师的良好服务已得到了学生的广泛赞誉。
3.沈玉丽(余杭)沈玉丽老师负责余杭的招生咨询、学务、教材发放等工作，寒假和暑假都坚持值班，工作非常认真。对待报名咨询非常细致;新生入学后，进行细致的集中导学。余杭服务中心安装了群发短信的功能，只要学生提供了手机号码，沈老师会在第一时间将学院的重要通知传达给学生。在短信通知学生重要事宜后，沈老师会在截止时间前两三天,逐一查看学生完成情况，发现有漏掉或遗忘的再电话通知。各项督学工作，沈老师总能在第一时间反馈督学的结果。余杭的选课率、考试预约率都较高，日常学务管理工作非常仔细到位，受到了学生的好评。
4.刘红梅(盐城)对待工作极度负责，使服务中心各方面工作都表现突出，日常的督学工作也非常有力度，选课率、考试预约率、交费都在在籍学生人数相当的服务中心中名列前茅。为了更方便学生，节假日基本都加班。尤为难得的是，刘老师克服晕车的困难，经常到远郊区县走访，为不方便来服务中心的学生提供帮助，使学生深受感动。
5.李静(南昌)____批次开始接触网络教育后，李静老师便以最快的速度了解并掌握了网络教育的学习方式，并针对不同学生的工作性质、学习时间等特征制定相适应的学习计划，使整个学生服务更加人性化，让学生更加体会到随时随地、自主学习的网络教育所带来的便利。每月都进行细致的导学，并注重与学生的沟通，节假日很少休息。同时，利用各种方式加强同学之间的交流，如帮助学生建立咨询qq群，定期组织一些学生活动和比赛，建立各层次、各级学生班委，制作学生通讯录等等，真正成为架起学生之间沟通的桥梁。积极跟踪学生的学习进度，不断对沉淀学生进行督促，使退学率很低，而学习进度较快。
6.刘浩(南京)刘老师负责招生工作，学务工作和考务工作。在招生工作中,他能够做到不分节假日,长期不懈地做好招生工作，对待每一个招生咨询者,都以诚恳的态度详尽介绍，并突出学院的特色。他还广泛利用各种资源，不断扩大学院的影响，在刘老师和其他老师的努力下，____年秋季招生数量有明显提高。
7.为做好学生服务工作，刘老师还主动申请购买了短信息群发器,主动向所有学生群发信息,得到了学生的好评。同时，认真细致地进行督学工作，使考试预约率,交费率明显提高。积极组织各类学生活动，____年先后组织了次规模不等的新生导学活动、次较大规模的毕业典礼、一次学生聚会，使学生凝聚力得到进一步加强，得到了学生的好评!在考务工作中，刘老师能够按照学院的要求，严格考试管理,圆满完成了历次考试组织工作。目前学院在南京地区的影响日益扩大。
8.孙爱丽(山东外贸)山东外贸教学服务中心的负责人，非常重视学生工作，定期召开专题会议研究学生服务工作。平日经常亲自给学生打电话，通知学生有关事项，督促学生学习;学生的学习出现了畏难情绪，能适时予以开导;学生经济上暂时遇到了困难，还主动为学生垫付学费;学生病了，带营养品到医院去看望;熟知每个学生的情况，学生的名字几乎都能叫出来，学生来服务中心办事，每当孙主任叫着他们的名字与其促膝谈心，鼓励他们好好学习时，学生们在惊讶、感动、佩服的同时倍感亲切，学习的劲头更足了。
9.张亚军(杭州)一直本着以学生为本的工作态度认真为学生服务。新生入学时进行全面系统的导学，让学生了解“网上人大”的学习模式，学习方法，引导学生上网查询信息，努力培养学生自主学习能力。根据不同的层次和专业，制订相应、合理的选课计划，推荐给学生，争取在最短时间(两年)内毕业。
10.建立qq群，为学生建立了相互交流的渠道，日常工作中与学生即时联系，增强了学生的归属感。同时，针对各个学习环节，认真细致地进行督学，取得了较好的效果。为了更好地为学生服务，即使在寒暑假，也经常加班加点，甚至上门为学生服务。同时，积极组织学生活动，____年杭州被评为“公益先锋(团体奖)”，张亚军老师功不可没。
11.作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不行贿受贿。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。
12.该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。
13.认真学习，提高修养。一方面注重加强政治理论学习，全面系统掌握马列主义毛泽东思想，正确学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想精髓，做到理论联系实际，理论指导实践。另一方面注重加强文化知识学习，平时十分注重阅读报纸杂志，从中吸取知识，年就自费参加了华中师范大学中文系的函授学习，目前还买了电脑上了网，刻苦钻研电脑知识，努力从各方面夯实自己的文化功底，积极迎接wto的挑战。第三，注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索，通过学习，使自己成为业务的行家，岗位的能手，通过学习，不断提高了自己的修养。
14.该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。
15.【人名】同志政治上成熟，党性原则、大局观念强，自觉同党中央保持高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。领导经验丰富，熟悉____和____工作。担任过________和________的一把手，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志一道工作。事业心、责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。