优秀作文不拘泥于表面的华丽辞藻，而是注重用简练的语言、凝练的思想、深刻的内涵打动人心。接下来是一些名师给出的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的思路和方法。
以成长为话题的初中作文
我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。究竟以成长为话题的。
作文。
该如何下笔呢?以下是小编为大家整理的写成长的作文，给大家作为参考，希望对你有帮助!
成长是每一个人必须经历的，但烦恼也是成长的必修课之一。没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵。
进入初中后，烦恼也变得异常多，他们一个个想你冲来，让你招架不住。当然，对于我来说，最大的烦恼莫过于考试、老师、家长的三重压力。
初中生活。
过于紧张，每一次考试都是力不从心。看那试卷上的一个个红圈圈，红叉叉，仿佛他们正在向你示威说：“哈哈，谁让你不认真答题的，这下吃苦头了吧!”看看班长的成绩，好像那就是一个天文数字一般，遥不可及。再望望自己的成绩，数字低得连地摊货都买不起，我不禁掩面叹息。
但是，我还没来得及喘气，老师就发动了第二波攻势。耳朵听着前十名的成绩，仿佛心灵就受到了一次次重击。虽然上几次考得不错，但这一次真的是差到了极点。现在总有一种“长江前浪推前浪后浪，前浪死在沙滩上”的感觉。因为有许多新起之秀取代了我的位置。终于熬过了老师的长篇大论。我背上书包，踏着沉重的脚步，仿佛每一步都举步维艰，抬头看看天都是灰的。回家后，又是面临父母的轮番追问和“混合双打”。我可真为是苦不堪言，于是心中的压力便越积越多，后来变成了一个难解的心结。
但是，成长的途中不一定都是崇山峻岭、悬崖峭壁或一帆分顺、毫无阻碍。烦恼并不是不可解决的，换一种角度想想，可不可以把这三方面的压力转换为动力。我这么悲观消极的面对人生，人生也会这样对待我，何不乐观积极的面对他们，迎接他们的挑战，在其中成长起来。通过这么想，我的心情好了许多，心情也好了很多。再想一想，我们也可以用其他方式来释放这种压力，例如骑骑自行车，打打篮球等，还可以向同学倾诉苦闷。要知道乐观积极的态度可以影响终生，让人有所成就，而悲观者反之。有一则公益广告说的是乐观者与悲观者对半杯果汁的看法，正好论证了这个观点。
成长就是那天空中的月亮，它也有阴晴圆缺。即使是再洁白的玉石也有一点瑕疵，再光洁的人生也有污点，再美丽的青春也有遗憾——那就是成长的烦恼!
成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在嘴角，一路的百般滋味仍历历在目!我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。
清楚的记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。
我拖着湿漉漉的身子走在回家的路上，却看见迎面走来的爸爸，心一紧：又要挨骂了!可爸爸却用他那温暖的大手擦拭者我脸上的雨水，着急的说：“下这么大雨也不回家，生病了怎么办?”而我只是惊讶的眨着我的眼睛，爸爸想了一会儿接着说：“生病可是要打针吃药的哦!”我听了，赶紧拉着爸爸回家了。并不是怕打针，而是怕那苦苦的药!
成长的道路上有数不尽的患得患失，但我背起我唤为“坚强，勇敢，乐观“的行囊，向明天慢慢走去。
现在，种下梦的种子;未来，期盼着收获。
从小学到初中，从无知到聪明，从幼稚到成熟……仿佛是一转眼的事情，20xx年的时光飞逝而去，从自己人生的第一次，到现在的少年初长成，这其间经历无数，有苦有甜，有哭有笑，我已经是一名中学生了。
还记得一年级开学的时候，班主任李老师是教我们语文的，她给我上了第一节语文课。那节课，她并没有教我们读拼音、认字，而是让我们都削好铅笔，说要教我们写字。听了之后大家都手舞足蹈，高兴的不得了。
老师先教我们怎么拿笔，耐心地纠正了一些同学错误的握法以后，才开始教我们横竖的写法，并且还教我们如何写“十”字。大家一气写了十遍，都觉得自己写得相当不错了。可是老师却说我们全都没写好。她在黑板上把“十”字重新写了一遍，然后又手把手地教，终于，我们全班都可以写得非常好看了。这时“铃铃……”，下课了。望着老师满意的笑脸，我明白了不管做什么事都一定要记住“耐心”二字，这样才能做到最好。
时间一晃，我已经三年级了。有一天，李老师告诉我们：“从今天起，大家就多了一门课——英语!”又是一阵手舞足蹈。
很快，下午的第一节课就是英语了，我们都迫不及待地早早来到了教室，翻看崭新的英语课本。十几分钟后，上课铃响了，走进来一位漂亮的女老师，高高的个子，穿着，不用我说，想必大家也能猜出来她就是我们的英语老师了，不知道她的脾气好不好。
“大家好!我叫高萍萍，从今天起我就是你们的英语老师了，希望大家能和老师一道，把英语这门课学好。请同学们先把英语课本收起来，这节课不用课本，把自己的英语本拿出来。”我的思绪被老师的这番话打断了，赶紧从书包里翻出了我的英语本。
接着高老师开始教我们二十六个英文字母，她教得很慢很慢，每个英文字母的写法都给我们讲得很清楚，那节课我们只学了前十个字母，后十六个后来又花了将近一节课的时间。但也正是这最初的十个英文字母让我在知道了“认真”这两个将伴随我以后学习生活的另外两个字。
时间老人继续以他不易被人察觉的步法悄悄地溜走……。
初一军训完开始上课的时候，大家都抱着新发的数学书看了又看，觉得非常简单。开始上课了，数学老师为了检查我们预习的情况，出了一道题，大吼一声问：“谁上去做啊?”大家一看，都像哑了火的鞭炮，谁都不出声。老师见没人敢上去做，便点名叫一个同学去做，谁知他在上面憋了半天也憋不出来，老师便让他回去了，这道题看起来很难啊，老师又开始巡视，他看见我，便对我说，你上去做。我连忙拒绝说不会，“你又没做过，怎么知道你不会。”数学老师对我说。我鼓起勇气，怀着试试看的心情上去了，却发现原来很简单，只是绕了一个弯，我马上就做了出来。这节普通的数学课让我明白了“勇气”这两个字的含义，“世上无难事，只要肯攀登!”
就这样，一天天我慢慢地长大……。
以成长为话题初中作文
时间过得太快，像梦一样，小学六年过去了，初中也过了一年。每个长大了的孩子都曾经小过，每个小的孩子都会长大。我也曾小过，也曾有过一段美好的童年。而现在的我们，比小时候多了点记忆，多了点智慧，多了点身高，少些童心，少些时间。
小时候放学后最喜欢到处去玩了，条件很简陋，没有足球就用瓶子代替，一样踢；没有场地骑着自行车跑很远也在所不惜，因为有时间；实在没有玩的了就偷商店酒瓶子用弹弓打，现在想还有些歉意。小时候这些却是我们所有的快乐了。
现在却没得玩，不是没条件，是没时间。晚上做作业做到瞌睡，早上睁开眼就准备上学，书包比旅行箱还沉。日复一日的辛苦，最终麻木了，习惯了。尽管和小时候自由生活比起来差着太多，可是一天天就这么过下来了，渐渐无所谓了，不想玩了，除了学习都不知道该做什么了。
我有个小的本子，专门记录自己成长的点点滴滴，包括照片、事件及对于事件的感想。我发现我的样子变了，明亮无邪的眼睛渐渐的深邃了。天真可爱的脸庞上多了一丝面对人生的从容、沧桑及冷漠。发生在我身上的事也变了，渐渐从快乐到忧伤，可是毕竟过来了，也许以后快乐可能不会像以前那样来的容易。我的想法也变了，从最开始的无所思渐渐多疑、多思、多虑了。是的，我变了，生活让我长大了。人说生活是把杀猪刀，刀刀催人老。既然躲不过，又不可逆，只好认了。
成长不只是户口本上年龄的变化。一切见证着我从幼稚渐渐成熟，智力和体力都有了极大的变化。出行时父母背上的包裹重量渐渐转移到我身上；帮助父母做家务已经渐渐变成一种义务；试着努力扛起生活的重担。试着分担老去的父母身上的责任。就这样，慢慢地我发现我长大了。
我曾经是个小孩子，可是长着长着我发现我长大了。长得太快了，以至于我的思想有些跟不上了。童年的时候我曾想要快一点长大，我曾天真地认为长大可以做很多事，当时觉得长大是一件太过漫长的事。可是现在，我无奈的问生活，我能回到童年么？生活沉默了，无言的否定。生活中的事情太多了，以至于我累了，有时什么都不想做，只想躺在那童年的大杨树下，看着蓝天上白云朵朵飘过。
可是我那童年啊，如白鹿过隙，一去就再也回不来了。生活同意我快些长大却不再同意我回去了，我长大了。长着长着，就长大了。
以成长为初中作文
奶奶院前的果树不再如我栽下时那般幼小，它早已在岁月的磨练下成长。院落里，曾经娇小的花朵经过洗礼，竞相开放。在风中，曾经扎着羊角辫的小女孩，早已不会在从中嬉戏，只是扎起高高的马尾辫，张开双臂去感知生命怒放的芬芳。我最爱的便是风，不管是儿时，还是现在，不为别的只为自己在风的伴奏中成长。
小时，我总喜欢跟着奶奶后面，看奶奶总喜欢侍弄院落里那五颜六色的花。奶奶说，她就喜欢每日清晨坐在木椅上，端着一杯清茶，看着露水从花瓣上滑落，黄昏时，看一抹火红从天边晕开，映照着那娇艳欲滴的花儿。奶奶常说，这时的花儿是最美的。而我儿时的一大乐事，便是在这花丛中嬉戏。可是，一日下午，不知是受了什么刺激，趁着爷爷奶奶已经入睡，我便跑到院子里，挑选着自己喜欢的花朵，又折了一根树枝，将花用草绕在树枝上，做了一个花环，对着镜子戴好后便心满意足地去睡觉了。睡醒时睡眼惺忪，依稀可以看到爷爷严肃的脸庞，我赶紧坐好。只见爷爷拿起我的花环，道：“这花环是怎么来的?”我顿了一会儿，紧张地说：“这……这是邻居家的阿姨送给我的，她……她说我戴着好看”。爷爷的眼神变得犀利起来，一把拉起我，把我拉到院子里，那些曾经长得可人的花儿早已面目全非，树枝满地都是，还有散落一地的花瓣梦想是被大扫荡了一番。我正愣着，突然，一个愤怒的声音直冲入我的耳朵：“你说，你的花环是邻居送给你的，那这是怎么回事?啊?”我偷偷抬起头，看了爷爷一眼，那双睁大了的眼睛显示出了他的生气。我赶紧点了点头，弱弱地说：“是……是我弄的”。最终，我被爷爷关在门外，要求把这些花儿重新弄好。一阵风刮过，将地上的花瓣吹起，显得更加凌乱。那一刻，我明白了，爷爷不是生气我将花弄坏，而是生气我撒谎，那一阵风刮过的瞬间，我似乎也得到了成长。在雨的交响中成长。
滂沱大雨，没有带伞的我正准备冒雨回家，突然前面出现了一个熟悉的身影————-是爸爸!近了，近了，爸爸最终出现在我面前，眼前便只剩下伞的图案。我突然抢过伞柄，对爸爸说：“今天我来打伞吧”爸爸顿了一下，点了点头。眼前是密集的雨点，交织着“滴答”的雨声。一路上，我渐渐将伞倾斜。因为，以前是您在为我撑伞的时候，不让我淋雨而把自己半个肩膀露在外面，今天，让我来为您撑伞吧。雨声中，我突然领悟了成长。
以成长为初中作文
阳光落下，透过树叶撒下，一地碎金，落在我的书上，抬头看看树上的繁花，鸟儿从蔚蓝的天空上掠过，留下一阵清风，拂过我的脸颊，勾起嘴角，往事如水墨画般浮现在眼前。
那是一个风和日丽的下午，璀璨的阳光将世界笼罩，我蹲下，看着一旁的小草，它们从土中露出尖尖的绿芽，团结而勇敢，又想想我，孤单背影，心中一阵失落，“唉!新同学!你在干甚么?”是我的同学，它们用一种非常搞怪的语气冲我问，使我抿抿嘴巴，露出浅浅的笑。“哎呦妈呀!我就说嘛!你为啥不笑呢?来来来，不怕啊!我们一起玩。”我却为难了，心想“她们是不是骗我的呀!”那天我选择了接受，于是从那天起我洋溢起自信的笑容，我很高兴我成功的迈出了这一步，接受了她们。
学会开放自己，认真与人交往，是成长的一小步，带来一路欢笑。
那是一个寒冷的冬夜，风在窗外怒吼着，撞击着门窗，仿佛想要将门窗撕碎，我正在与我的数学家教争论一道题，这本是好事，但是实情却是我明明知道错了，青春期的我要面子，只能强词夺理。我大声说道：“我说的就是对的，反正考试时候对了就行!”老师沉默了一下，缓缓地说道”不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成为辽海。做人要谦虚，这样大家才会喜欢你。“愧疚的我低下了头。从那以后，我便改了骄纵的毛病，渐渐的，我的人缘越来越好，与我交流的同学也流露着笑颜。
学会听取意见，认真更正错误，是成长的一小步，带来一路欢笑。
阳光从窗户中探出来，映在地面上，外面绿树成荫，在这躁动的夏天，带来一份宁静的清凉，鸟儿盘旋空中，边唱着歌，边与同伴嬉戏。“你怎么这样讨厌!“一生吼叫打破了这份生机和安静，她俩又一次互相骂起来，这俩个冤家，我这个姐姐要行动了，于是将两人抱在怀中，柔声说：“你们看，你们俩个是表姐妹，应该和睦相处啊!你们静下心来谈谈，好好相处。”有了亲密的拥抱，怒气散去换来了羞涩的笑容。如今她们俩的关系越来越好，经常是谈笑风生和谐画面。学会善待家人，认真规劝和解，是成长的一小步，带来一路欢笑。一路成长，一路笑，我也笑着长大。
以成长为话题的作文初中生
新的一年到了，不好的回忆过去了，调皮的我犯下不少使父母生气的事情，即使内疚，一段时间后始终会不懂事的一犯再犯，我希望我的心灵能更加成熟，更加懂事，使父母不必再替不成才的我操心。
时光飞逝，转眼间，14岁了，我不能再像个小孩子一样整天使父母烦恼、担心，“希望成长”的这股斗志映照在我的脑海中，并不是嘴上说说，而是尽心尽力去实践、达成，“成长”这个希望，已变成熊熊的烈火，在我心中燃烧，相信最后快乐的不只是父母，在我心中也会增加一种成就感、一种成长的喜悦，于是我下定决心，努力去达成这个新希望，把这希望当作一场必须完成的梦，筑梦踏实。
我该好好反省，这些年来我给父母添了多少的麻烦，使他们苦恼几次，为我烦闷多久，是时候该觉悟了，不能再当个调皮捣蛋的小学生，必须当个孝顺父母的少年，铺好未来的路，使我未来的每个步伐都走得稳重，让父母安心，便是孝顺的一种。
新的一年擦去过去的每个污渍，向前看，不回头，“成长”其实不难，重要在心里有没有想去做，我的决心已定，相信我的决心会使我有所改变，不会让这一切只是说说而已，我会真正让父母了解我内心的觉悟，领悟我的决心，看见我成长、茁壮。
属于我的新年新希望是：内心能够成长、更懂事。
以成长为话题初中作文
一朵花的绽放，需要风雨的洗礼;一只蝴蝶的振翅，需要苦与痛的磨练;一只鹰的翱翔，需要生死的考验。
——题记。
挫折是什么?
失败说：“挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方就会又有一座山。”
懦弱说：“挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。”
可是但丁却说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”
如果说爱迪生在为人类文明而战斗者，那么奥斯洛夫斯基则是一位躺在床上的钢铁战士!
挫折是什么?
坚强说：“挫折是山，翻过它，就可以见到成功的大海。”
勇敢说：“挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。”
我们的生活需要挫折!
我们的成长需要挫折!
人生，说不清是什么。有时，我也在想，我为什么会这样仓促的来。有时，面对车如流水马如龙的繁华世界，我枉然了。
也许，我本身就是矛盾的。我会为科学而追求。在这途中的某一时刻，我又会愚蠢的认为，一切都是上天在冥冥之中帮我安排好的，无论我怎么挣扎，都摆脱不了。于是，两个矛盾互相纠缠着，打拼着，渴望彼此胜过对方。焦灼之中，两者便又幻化出了一个崭新的自我，这个我有5分真实，5分虚伪。但总不至于无所事事，从懂事起，我便懂得了学习。
来，我在知识的领域中如饥似渴的学着。至今为止遇到的老师也有不少，但让我敬佩的只有她。小学，不堪回首，老师，同学似乎都与我敌对。那老师太俗了，一点也不像个知识分子。只是阿谀奉承，爱慕虚荣，也很浅薄。也许，我生命的开端遇到的不是她，也就会另有一翻景象了。
但我不怪，至少老天还怜惜我，让我遇到了她--张老师。
说起我们的初次见面，就差一点就擦肩而过。我去报道的那一天。看见了她，很严厉的样子。他看见我的时候，报道已经结束了，她说这个班人已经满了，让我去别的班看看。要不是我妈妈苦口婆心，我们也许就不会有这段尘缘了。
刚开始接触你是，让我感觉的全是严厉。不许我们说话，不许我们打闹。渐渐的，渐渐的，时间悄悄流过了。我也慢慢了解了你。亲爱的老师。
你是那么慈祥，就向祖母一样，能让我们在你的面前敞开烦躁的心扉。是你找那些快要放弃的孩子谈心。在我们都没有信心面对那最亲近的同学时，是你告诉我们要对同学有信心。你在尽力完成自己作为教师那神圣的使命的诺言，决不放弃每一个孩子，一定要让他们都能考上个好高中。就这样，尽力着，完成着，兑现着。
我似乎是一个与老师没缘分的人，有时我也讨厌老师莫名其妙的冤枉，但我知道她是为我好，只是默默的，我可以了解，我也希望老师能够健康。
成长的路上，是你牵着我的手。
以成长为话题的初中中考作文
碧海，蓝天，海滩上深深浅浅的脚印，那是夏日走过的痕迹。
我走过天鹅绒般柔软的沙滩上，脚掌轻轻下陷，留下一个棕色的脚印，脚印向远处延伸。蓦然回首，一路走来，留下或深或浅的痕迹，像极了我成长的印记。
张爱玲写过一篇。
文章。
关于“路”一条成长的路这条路是每个人必经的道路。那些走过的人劝正要走这条路的人不要选择这条路因为它崎岖漫长。却被反驳道：“既然你可以走这条道路我怎么就走不出来呢?”于是一个又一个的人走过这条道路这条充满艰辛的道路。
也许这就是成长吧，明知道自己有可能在其中沦陷，却还是执拗地坚持自己的选择。不管前方是悬崖，是铜壁，是一望无际的沙漠，还是迷雾重重的森林，也绝不回头;不管前方会遭遇怎样的荆棘和风雨，也要勇往直前，哪怕头破血流，遍体鳞伤。也许成长本来就是逼着你一个人，踉踉跄跄受伤，跌跌撞撞坚强。
还有那个永远长不大的孩子彼得·潘，谁能说他没有不能成长的遗憾，我们总是哀伤地无休止地怀念过去的一切一切。默念着“不要长大，不要长大”。如果真的不能长大，你真的一点都不在乎吗?每个时候都会有每个时候的快乐。不管怎样，我们都是会随着时光从掌心一点一点流失而长大，看着记忆被缅怀。
那些华丽的，忧伤的，懵懂的，枯涩的，关于青春，关于梦想的词语，倏忽之间，就在生命里陡然蜕变。我们离别，然后互相挂念，知道年少的时光是帮助我们去飞翔的翅膀，像每个孩子儿时期盼的，成长，成长。
谁的年少不轻狂?谁的青春不傲慢?只是未知的世界很遥远，前方的道路还很崎岖。一路上，我们弃下了许多的无知和愚昧，却拾起了更多的坚忍和责任。我知道，那就是成长。
成长，是酸痛，是迷茫。我知道成长以后，笑不再纯粹，哭也不再彻底。
以成长为话题初中作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”在这优美的旋律中洋溢着感恩，古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。
我曾经听说过这样一件事：有位青年在一次事故中，从寒冷刺骨的河里救起数人后，终因长时间受冻导致双腿瘫痪，轮椅上的他说：“我心痛的并不是双腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，没一个向我说过谢谢。”生命对于我们只有一次，可为什么在这么多宝贵的生命被拯救起之后，就没有人站出来，感激的说一句：“谢谢。”
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养他的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为有感恩才会有真挚的友情，因为有感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
人生就好比一个玻璃瓶，只有我们不断往里添加各种颜色，我们的生活才会丰富，多彩。
十四年前的某一家医院里：“快看!快看!出来了!出来了!是个女娃娃!”“给我看看，给我看看。看着小鼻子小嘴儿，太可爱了!”“咦!这刚出生的小孩咋长这样，真丑。”“你刚出生那会儿，不也是那么丑?”……随着一声啼哭，我便到这个欢乐的大家庭中报到了。于是，玻璃瓶中便有了许多喜庆的红色。
十年前在家里：“爸爸，妈妈，今天老师表扬我了，老师说我很乖。”“宝宝真棒!走!妈妈给你买吃好吃的去。”“嗯。”于是，我牵着爸爸妈妈的手，在玻璃瓶中加了点温暖的橙色。
六年前的某一节体育课上：“我们比赛吧!”“好啊，比什么?”“800米跑。”“可以。”“我当裁判!我当裁判!预备……跑!”“加油!加油!”……“耶!我赢了!”“我不服，再比一次!”于是，我气喘吁吁的奔跑在赛道上，还不忘在玻璃瓶中加了些不服输的黄色。
四年前在图书馆里：“……”于是，安静读书的我在玻璃瓶中撒了一把平静的绿色。
一年前来到新的环境时：“你……。你好，我是新来的同学，我们可以当……朋友吗?”“当然可以啊。”于是，在我结交新朋友的同时，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中：“家里有好多气球，有什么用呢?……不如，用他们做面具吧!”于是，我把纸粘在气球上，做成了形形色色的面具，又随手在玻璃瓶中添了创意的蓝色。
一个星期前在朋友家和朋友一起复习备考时，我的玻璃瓶中出现了一片紧张的紫色。
……。
拿出记忆中的玻璃瓶，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫……现在已经有那么多种颜色了啊!但这不就像是我们的生活吗?有欢乐，有温馨，有平静，有紧张……这样才能让它变得多姿多彩啊!
可这只是我们成长路上的一部分，我们还需要更多的色彩来填充它，不是吗?
成长为的作文
现在这样繁荣昌盛、欣欣向荣的祖国是从何而来?现在这样民心一致、幸福和谐的生活从何而来?现在这样民风淳朴、团结一致的社会从何而来?共产党，你们的事迹家喻户晓，从英明神武的毛泽东主席到幽默爱国的周恩来总理，从凶残邪恶的大日本帝国主义到背叛祖国的蒋介石，从艰苦难熬的红军长征到留下阴影的南京大屠杀。这些不可毁灭的罪证让中国站起来了，中国生活在党的阳光下，我必须让这缕阳光传遍世界所有的角落!
共产党，我们感激你，是你让中国人民重新生活在舒适安逸的环境下。南京大屠杀，这是我记忆中的一个污点，也是我在当时阅读的最为血腥的一个场面。几十万人的牺牲换来的却仅仅是几个人的成就感和满足感?这是不公平的，日本的帝国主义让他们感受到无与伦比的喜悦，却让我们跌进了深渊!“残暴，凶狠，那时的南京横尸遍野、血流成河，生活在水深火热之中的人民却从未看到一丁点希望……”读到这里，我的心如同有千万把刀子在割，只会一时英勇的懦夫!在人民受苦的时候，你们在哪儿;在人民饱受屈辱的时候，你们在哪儿，在人民被残酷地夺去生命的时候，你们又在哪儿?不错，共产党是为我们换来了繁荣昌盛的祖国，那这些在我们记忆中永远抹不去，中国历史上最屈辱的一页该是找谁讨回呢?日本?对，八国联军，他们是很过分，那无数的走狗、汉奸呢，他们是中国人!背叛祖国、贪生怕死的中国人!当然，共产党也是功不可没的，他们净化了汉奸、走狗的灵魂，让他们做回了自己，也让我们在党的阳光下，做一株接受甘霖的小草!
党的阳光滋润了所有的中国人民。你们像一缕阳光，滋润了祖国大地;你们像一阵春风，温暖了中国人民;你们像一瓢清水，拯救了无数花草。共产党，如果你是阳光、春风、清水，我愿是渺小的花、草，享受你们给予的，虽然无以为报，但花、草同样有生命、有能力、唤醒你们的幸运之神，让人民尽心尽力地为你们做些什么吧……同样真心真诚真挚的说：“共产党好!”
以成长为话题初中作文
有人说，成长是一条曲折的小路，路的两旁布满了各种各样的景色来供我们欣赏;有各种各样的人供我们端详……经历了，才会选择自己所向往的地方;有人说，成长是宇宙的一部分，个别星体会不经意间发生碰撞，只有经历了，才知道怎样相处，才会谦让。
我认为，成长是一张长过任何事物的画纸，上面记叙了自己和朋友的争吵，打闹，和自己最贵重的收藏。
三四岁的那段画纸最长，上面沾满了泥巴，树叶，石子和我现在现在都不知道怎么回事的东西。
走过三四岁铺成的泥巴小路，来到了幼儿园这个地方，画纸上写满了歪歪斜斜的拼音·加减法和我们要寻找的宝藏。
从藏宝图上经过，我们来到了一个充满了知识宝藏的地方。努力学习着写字·画画·音乐这段画纸虽然不长，但之上一本本的书呈阶梯状，在逐步提高，偶尔还会有一两张奖状，还有和朋友们合作的事情和一些很好笑的恶作剧都在这纸上，还有自己的幼稚的理想。
这书的阶梯还在向上，两旁映衬着自己的劳动成果，鼓励自己向上，这是，自己在知识的海洋里迷茫，再往上点，借助自己所做的试卷铺路，又爬过一堵高墙，终于比以前更明白，更开朗，两旁堆着一瓶瓶空的墨水和一只只空的笔芯，我有用这些东西和自己的汗水砌成了一个阶梯，鼓励自己加油，继续向上。用一个普通的眼睛来看，这是幅又臭又脏的画卷，而用心灵的眼睛来看，上面是充满了稚气，清香，书香和汗水的一幅超过于任何作品的画卷。
它的名字叫成长。成长，伴一路芬芳。
以成长为话题初中作文
好，每天都可以和小朋友们一起玩耍。渐渐地，我开始想妈妈了。每当我晚上睡觉时，总会想起妈妈在枕头边抱着我讲故事的场景。妈妈那和蔼温柔的声音就想一首优美的摇篮曲，很快地我就会进入甜美的梦乡。而现在，只有一轮孤独的月亮和几颗微亮的星星在陪我。一时间，我觉得我是那么孤独，寂寞，看着周围“黑暗”的世界，我哭了，一阵酸楚随之而来。
成长的滋味在那一段时间是酸的。
以成长为话题的作文初中生
小时候，我在妈妈的怀抱里成长。春天的清晨，妈妈带我看柳树的新芽，嗅花苞的芬芳。夏日的夜晚，妈妈陪我数天上的星星，给我唱摇篮曲。妈妈扇着蒲扇，扇走炎热，扇来清凉；扇走烦恼，扇来快乐。深秋的傍晚，妈妈搂着我坐在果树下，吃着酸甜的苹果，数着青涩的鸭梨。寒冬的深夜，我在妈妈的怀抱里熟睡。妈妈的怀抱给人温暖，给人安全感；妈妈的怀抱让我依偎，让我不舍。但是，我长大了，妈妈的怀抱装不下我了，我也不再像呆在妈妈的臂弯里，所以，我不再出现在妈妈的怀抱里。
童年时，我在爸爸的背上成长。爸爸的脊背那么宽阔，那么厚实，让我久久依赖。爸爸冬日接送我上学，我躲在爸爸背后，逃离冰霜冻雪的魔爪；爸爸带我去钓鱼，我注视着湖上浮动的萍草，泛起的涟漪，渐渐进入梦乡…哦，爸爸的背，多想再依偎。但我又长大了，不能再生活在爸爸妈妈的的庇护下，我要面对需要面对的，更要学习需要学习的。所以，爸爸的后背，也成了回忆。
少年时，我在老师的教导，同学的陪伴下成长。当我第一次进入学校，第一次看到小伙伴们纯真的笑脸，第一次握着老师温暖的手，我就喜欢上学校，喜欢老师、同学，更是爱上了学习。老师们各有特点，有的慈爱，有的严厉，但他们都那么关心我们。关心我们的学习，更关心我们的内心世界。小伙伴们那么友善、可爱，和他们在一起时感觉时间总是过得那么快。
现在，我终于明白，我一直在祖国的关怀、社会的呵护下成长。是国家给了我们免费学习知识的机会，是社会一直保护我们不受伤害。所以，我们要快快长大，争取做个对国家、社会有所作为的栋梁之才！
成长为的作文
话虽然是这样说的，可是有些家长脾气暴躁，不愿意帮助孩子，反而对孩子心灰意冷，甚至会骂孩子：“你在学校是怎么读书的？这么简单的也不会，我那么辛苦送你去上学，看来真是白养你了！”我是绝对反对这种行为的，因为这时，是孩子们学习的时候，如果你帮助了他，那么他以后也会帮助他人的。
父母们认为：这些东西都是浪费时间的东西。所以一口拒绝，不给予支持，导致孩子们失去了爱好，所以，在孩子们成长的过程中，应该给予帮助和支持！！
成长也需要帮助和支持！
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。
――题记。
自由是什么？
鸟儿说：“离开鸟笼，飞向天空，自由飞翔，这就是自由。”
学生说：“没有考试，没有作业，没有老师、父母的拘束，这就是自由。”
弹指一挥间，我从幼稚走向成熟，已不再是个不懂事的孩子了，殊不知，自由也渐渐离我远去。
小升初时，本以为考上重点初中，就能轻松点，可现实呢？上了初中，面对学校严格的管理，老师严厉的管教，父母期待的目光，面对激烈的竞争，压力不知不觉大了起来。学校为了能在中考名声远扬，老师为了让学生在中考有理想的成绩，给我们布置了“山”大的作业。经历过一场又一场的考试，一次又一次的排名，一堆又一堆的作业，我们已经伤痕累累，叫苦连天，老师不但不理解我们，还下了一道又一道的“圣旨”。
翻开每天被安排得满满的计划表，自由分配的时间几乎没有了，被抛到了九霄云外。每天都在学习中度过，真是“学习烧不尽，烦恼吹又生！”
从无忧无虑的小学生活，步入到现在繁忙负重的初中生活之前，我就早已想过。到了初中，我的生活会变成什么样？我周围的同学会很好相处吗？我的老师会平易近人吗？我的学习成绩能跟上吗？一个又一个棘手的问题搅得我头大，我对自己没有了信心。
其实这些问题总是要遇到的.。毕竟小学与初中有太多不一样。在小学，都是相处了6年的老同学，大家感情好，有什么事都能帮一把。老师也将你的学习摸得稳稳当当，学起来很轻松。可在初中，到处都是新面孔，该怎么与新同学交往，该怎么给老师留下好印象，都成了我的烦恼。我开始排斥新生活。
尽管我在小学就已习惯父母不在身边的日子，但是初中生活与小学的反差，还是让我感到恐惧。刚开学那天，我没有像他们一样和新同学友好交往，而是躲在角落默默注视着每个人。回家打电话问父亲我该怎么做，可父亲只是淡淡的一句“要学会一个人生活”。
因为不懂，所以后来我还是决定试一试。
开学不久后，学校举行了一次运动会，我与少数同学一样积极报了名，我想从竞赛中开始锻炼自己。比赛那天，场上好多同学的父母为他们调制了营养水，给他们带了食物。而我只拿了一瓶矿泉水。比赛之前的我忽然感到右手的手背在隐隐作痛，原来是刚刚训练时不知撞到什么东西，手背上鼓起了一个很大的青色的包。可我参加的是接力赛啊，万一接力棒不小心打到手背上该怎么办呢。()我回头望了望同学们，最终为了班级的荣誉，我还是决定咬牙坚持。比赛中的我接过接力棒，竟然忘记了手背上的痛，把它捏得紧紧的，并取得了团体第一名的好成绩。
那天回到家，我感悟到，原来一个人生活，就是坚强面对。
我渐渐融入了初中生活，并和同学们愉快相处，但生活恢复平静之时，新的考验又随之而来。可能是因为大家都不愿用坏的东西，所以当一天早上，我来到自己座位时，猛然看见：自己的板凳，被人换成了一个坏的板凳。这么大的委屈我一时面对不来，我努力寻找自己原来的板凳，可是最终无果。身边的新同学只是冷漠的看着我，没有人愿意帮助我。我绝望了，不自主的眼泪已流满了脸颊。我该怎么办？慌忙的我愣在那里，任凭孤单无助环住我的思绪。回到家，我再一次含着泪向父亲说了这个对我来说“天大”的委屈，可父亲依旧是平淡的一句“我不能帮你一辈子”。
那一刻我明白了宽容。过了几天，我拿着50块钱，没有请求任何人的帮助，向学校申请并重新买了一把新椅子。是的，我不能被一点小委屈小挫折打败。
我不能帮你一辈子，意味着我要让自己变得会独立处事。
如今，我初一的生活已经结束了，并且即将进入初三的生活。我在坚强中学到了许多。我再也不会为了小病小伤而哭闹；再也不会为了偶尔的冤枉和委屈颓废不已。我感谢父亲，是他教会了我，成长也需要坚强。