简历资料很重要（优秀19篇）

个人简历不仅仅是简单的列举工作经历和教育背景，它应该是一个全面展示你的职业发展规划和成就的文档。见下文是一些成功求职者的个人简历样本，希望可以给大家提供灵感。

留学简历重要还是陈述重要

个人陈述和简历都是申请人展示自我，进行自我推销的一个平台和方式。

个人陈述（personalstatement或statementofpurpose）和个人简历（resume或者cv）是申请学校时向学校展示自己的方式，由于招生官在审理材料时是没有机会见到你本人，所以个人陈述简历是让他们了解你的唯一途径，其重要性不言而喻。

个人陈述的重点在哪里呢，搞清楚这一点很重要，否则会让自己的个人陈述显得毫无重点。概括的来说，个人陈述主要叙述你的学习动机，学术背景以及将来的学习计划。

总结起来关键在于两点，一是你对自己的认识，其中包括自己的优势和劣势，兴趣爱好，性格特点以及对于未来的打算。二是需要对自己将来的美国留学生涯有个清晰的规划和目标。能够把这两点结合起来的话，才能让自己在众多的申请者中脱颖而出。

一份好的个人陈述至少要包含以下两个主题：一是要反映你对未来学习计划、职业规划所进行的科学、合理的分析和思考；二是要反映你对自己的专业经验、个人素质的合理评价。

当然，个人陈述也要做到有的放矢，建议开门见山的提出自己的动机，兴趣以及对于所申请领域的认识，字数尽量控制在700字左右。

那么，简历呢，顾名思义就是自己个人简单的经历，包括教育经历和工作经历，是对自我描述的补充说明。

简历则是你列举主要成绩和亮点的补充材料，可涉及到其他材料（如学校的申请表格，个人陈述和教授推荐信）所不能涵盖的所有其他地方，虽然不是必需的，但绝对是必要的、锦上添花的材料，能增加你被录取和资助的机会。

有了简历，教授就会首先扫描一下你的简历，对你的重要经历和素质就会首先有一个大概的了解，如果简历风格优美，重点突出，让人一目了然的话，一定会先入为主地给教授留下一个好的印象。

简历具体应该怎么写，也是有其固定的模式的，当然了这里说的模式只是一些必须遵守的写作规则而已。一篇完整的简历应至少包括以下几个方面：

1、个人信息及联系方式。

2、学历（从最高学历开始填写，需要涉及学校名称，专业，在校gpa）。

3、课外活动及志愿者活动。

4、获奖情况：时间，获奖名称（建议选取含金量较高的'一些奖项）。

5、标准考试：时间，名称，分数（toefl，ielts，gmat，gre等等）。

ps写作技巧。

一、先选择你想放进ps的内容。

第一步最好是先将个人简历制作出来，制作简历能让你对之前的学习工作有一个汇总，大小经历有一个初步分类，比如校内，校外，项目活动，还是志愿者活动。在制作简历是就要边做边想，哪些活动突出你哪方面的经历，比如一个项目活动，突出你的研究能力、沟通能力，领导力等等。在制作简历时想到这些，是为后面制作ps做好铺垫。

着手制作ps前，要再研究一下简历，挑出大概三到四个经历比较合适。在这些经历的描述中，着重描写你做了什么事情，突出细节。或者中间遇到了什么困难，如何解决。而不是一份更长更啰嗦的简历。细节的描写会让你显得更生动，也会让阅读你ps的人印象更深刻，通过你的描述，对你产生一个初步了解。

前面提到你要挑选三到四个经历，那哪些经历应该入选呢？挑选出一些独特的，能突出表现你能力的经历，而这也是最能契合你所申专业的经历。比如所申专业十分注重申请者的组织领导力，那么就着重描写能突出你组织领导力的活动，或者这个活动展现了你很多能力，着重描述组织领导能力。需要提到的是，有些学校会让你提供一篇ps，而有一些会让你提交两道三份essay（以商科为主），每篇essay又各有侧重点，那么也一样需要针对侧重点来进行上述写作的过程。比如说有的essay是要你描述你的longtermgoal和shorttermgoal，有的可能让你描述最大的成就，有的还可能是道德困境等等。

二、其次，挑选出最契合专业的经历之后，该如何组织这些内容呢？

这就是你整篇ps的思路。以什么样的思路来展开这篇ps非常重要，不仅仅是全文整体上的思路，就连句与句之间，段与段之间也一样重要。当然最终的完美之作肯定不是一蹴而就的，需要进行很多次的修改。

通篇思路可以按照时间顺序来写，这样的思路清晰明了，也容易让人理解。除了时间顺序外，也可以根据自己的心路历程安排，例如让你对所申专业产生重大兴趣的一件事也可以放在开篇，先声夺人，但是这就要求有一定的写作技巧，后面的思路要把握好，也不要给人一种虎头蛇尾的感觉。

句与句之间的前后逻辑就是要看前后是否连贯，意思是否冲突，不要给人感觉思维跳跃很大。而段落之间的衔接也是一样，几个经历如何有机联系在一起，给人感觉是一个人的经历，而不是几件事情堆砌在一起。这对于整篇ps的连贯性至关重要。所以ps从初稿到最终定稿一定是经历无数次修改，不仅仅是对文中用词、语法、句式的修改，更是对逻辑的修改。

三、最后，除了能突显自己的傲人经历，ps里还需要哪些内容呢？

ps不仅仅是让你凸显自己的能力，还有更重要的一点是你选择这个专业这个学校的原因，（有一些学校专门叫做stateofpurpose（sp）），以及你未来的学习和职业规划，这些也非常重要，也是学校要求一定要表明的。这部分可以在中间部分有所表露，做好放在最后进行集中说明。

论述选择某个专业的原因，比较普遍的说法就是这所学校这个专业很优秀，教授很厉害，硬件软件名誉都很好。此外，提到教授的时候可以结合自己想研究的方向，对该方向的教授包括他的研究课题多做了解，在ps中展露一点对他研究的兴趣，也可以将自己对这个方向的见解和热忱描述进去。教授看到你对他有兴趣，自然对你也会更有兴趣。未来的学习和职业规划就是描述你今后如何在该校学习，以及毕业后会进行怎样的工作，让人知道你是有自己的规划和目标，有独立想法的。

完成ps初稿后，接下来的工作就是翻来覆去地修改。要想一次成稿，甚至几次就改好基本上是妄想。需要先从文章整体来把握进行修改，行文流畅度，前后逻辑以及各部分比重。整体之后，就是对文章细节的修改了，用词、语法、句式、衔接。总之，最后的版本基本上是你已经看不出什么问题，给别人也看不出太大问题的版本。

真实简历最重要

一家跨国公司在上海企业的人力资源部招募经理建议，简历中实践经历的表述应尽量翔实，例如在什么公司、什么部门、做什么具体工作、取得哪些成绩等信息均要表述清楚。同时要注意措辞，最好写“参与或协作了什么工作”，如果以“负责什么工作”行文，容易让人怀疑实习经历的真实性。

另一家跨国公司的亚太地区人力资源总监章琦，则为参加用人单位面试的学生推荐了一则“star”技巧，star即situat-ion(背景)、task(任务)、action(行动)、result(结果)四个英文单词的首字母组合。根据这条准则，面试者最好从实习所从事的工作特点、环境，具体做了哪些工作，采取了哪些行动，这些行动是如何帮助你完成任务，结果是怎样等方面充分准备。这些往往是用人单位较感兴趣的。

专家指导说，简历是一种很淳朴的.东西，表述要客观实在，要让招聘者一眼就能探索到关键词。在所学课程的表述上，一些看似冠冕堂皇的学科名称简单罗列，远远不如写明你到底学了哪些知识、掌握了哪些技能的效果好，突出“我会什么”往往比较讨巧。

另外，有关用人单位也表示，如果学生能在简历上明确注明个人的求职意向，把所求具体职位明确定位出来，这种方法他们很欢迎。对于某些学生喜欢在结尾处写类似“错过我将会是你一生的遗憾”这类话，他们觉得是画蛇添足之举，并不可取。

真实简历最重要

面对求职，不少人感到悲哀和无奈。这些年，我曾先后接待过不少为择业所困扰，前来求助心理咨询的大学生，也接触过一些前来应聘求职的应届毕业生，对此颇有感触。

有些学生对做简历感到为难，似乎除了编造，无计可施。其实并非如此。我看过不少来求职的学生简历，写得好的并不多。一些学生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者说，还没有进入状态。

总的来说，存在的主要问题是：

一、千篇一律。不少求职简历没有写出自己的专业特点，更没有反映出个人特长，里面大都是空话、套话，什么“文笔极佳，才思敏捷”；“博学多才，出类拔萃”之类。而自己的专业特长是什么，专业能力怎样，却没有实质性的表述和说明，或许他们自己都不是很清楚。在众多求职者中，这种简历是很难吸引用人单位的。

二、过于抽象，没有重点。一些简历，写得过于简单，对个人经历和介绍，概括抽象地略写几笔，能反映自己能力的专业课程成绩、发表的文章等有效证书、文章连复印件都没有；也有的简历过于繁琐，学校的校史都不忘了写上，后面还附上了几十页的各种奖状、证明的复印件，连学生会棋类比赛的证书都有。

三、夸大其词，华而不实。有些人在简历中有意夸大自己的“业绩”，例如简历上说自己参加过某种专业培训，面试时一问，原来只是听过半天的讲座；说是某著名学者的学生，其实只是选修过该学者的某门课程；说是参加过某某国家重点课题，实际也只是协助过课题会议的会务工作等等。这往往会使用人单位对应聘者的印象大打折扣。

四、缺少真诚。一个人的求职简历，好比是自己的照片，应该是独特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少学生的求职简历，更像是产品推销的价格表。也许是学生出于无奈，或许是想省些气力。一份简历，多处投放，完全是格式化的，好比对谁都是同一副面孔，没有自己个性的内容。就连学校导师所写的推荐书，都是机打的(后面只签了老师的名字)，让人分不清导师的推荐是否出于一种公式化的无奈应酬。再有，简历中对求职单位了解甚少，几乎没有提及，也没说明自己为什么要来求职。

五、盲目投放。一些学生把求职比喻为撞大运。见到用人单位，没经过考虑就投送了简历。不去了解用人单位的聘任条件，也不事先了解用人单位招聘情况，随大流地盲目投送，结果自然就会造成许多求职简历被“扔进废纸篓”。

简历对于毕业生来讲固然重要，但与用人单位的见面更为重要。而在学生的求职过程中，也暴露出不少学生自身的问题。

其一，求职应聘的准备不足。不少毕业生对自己的今后发展和求职意向并没认真和深入考虑，例如，在用人单位面试时，当问到，你前来应聘的原因是什么？你对你将要应聘的工作了解吗？你要应聘的工作，是否适合你的专业和特长？如果单位聘用了你，你有什么要求、计划或希望？如果你前来工作，有什么优势及不足等等，常常是一问三不知。

其二，应聘中缺乏诚恳的态度。一些学生在求职咨询中，只是一味地询问工作收入、工作条件、福利待遇；而对应聘工作的要求、工作任务的内容、用人单位对应聘者的.需求、自己一旦被聘用能否承担起此工作等等，却不甚关心，甚至从没有考虑过。

在大学生的求职择业中，最根本的问题还在于学生的择业期望值与社会的需求现实之间的差距。有些学生找工作，过于理想化，总想一步到位。曾有学生将自己的求职标准归纳为三点：一是工资收入要多；二是社会地位要高；三是工作条件要好。而现实社会中，恰恰是那些工资少、条件差、社会地位低的岗位最缺人。不能说，学生的要求不对，但也不能无视社会的现实，需要找两者的结合点。

什么是理想的职业，还要看将来的发展。也许有些工作，眼前不是很理想，但是能增长你的经验，锻炼你的能力，其实这也是可以考虑的。相反，有的岗位尽管条件、社会地位、工资收入都比较理想，但是没有发展的空间，照样不能满足你的需要。比如有的学生虽然找到了别人羡慕的工作，但是真的到了工作岗位后，却看不到什么发展的前途，“20多岁的我，已经看到50岁时的状况了”，最后还是下决心跳槽了。

概括地说，对于一个处于择业中的大学生，简历要真实，应聘要真诚，定位要现实。不仅要有出色的外表，更为重要的是要具备优秀的素质。

小编：简历就是自己给招聘方看的第一印象，如果在简历在作假，夸大其词，弄虚作假的话，招聘会绝对不会给你面试的机会。做人，无信则不立。在写简历时，避免千篇一律，过于抽象，夸大其词。投简历时千万不要盲目投放，先了解下用人单位的聘任条件。用人单位约见面时，提前要做好的准备，端正态度，注意面试理解。面对求职，不少人感到悲哀和无奈。这些年，我曾先后接待过不少为择业所困扰，前来求助心理咨询的大学生，也接触过一些前来应聘求职的应届毕业生，对此颇有感触。

有些学生对做简历感到为难，似乎除了编造，无计可施。其实并非如此。我看过不少来求职的学生简历，写得好的并不多。一些学生似乎并不是很清楚自己要做什么，或者说，还没有进入状态。

简历照片重要

人力资源部门在筛选简历时对照片的认可程度有多少?根据《申》报对20几位人力资源管理人士的调查，得到一个答案，照片在浏览简历的几分钟时间里，最多只能占到5%的重视度。甚至很多没有照片的简历，因为其出色的内容，也能迅速得到hr的认可。

一位外资公司的行政助理向记者坦言：“在我求职的时候，简历上并没有照片。”他说，自己从来没有拍过什么所谓的“简历照片”，因为他一直没有搞清楚这样的“求职照片”究竟放在哪里———简历早就被各种的学历证明和工作经历挤满了，实在没有地方再塞一张照片。在这位行政助理看来，如果你在简历里附上自己的照片，公司剔除你的可能性反而会增大———谁能保证人事总监看到你的长相，不会引起什么不愉快的回忆呢?另一位正在求职的大学生也为自己精心准备简历照片的同学担忧：这妆容实在太过相似，而这照相馆又实在太负盛名，如果大家都去那里拍照，不知道公司hr看见仿佛同一个模子里刻出来的照片会有何感想。

猎头也有猎奇心态。

照片不需要费太多精力准备，并不代表所有的.用人单位都不重视外貌。有些职位比如文秘、公关、销售，对外貌还是有一定要求的。但这种要求并不是所谓国色天香、玉树临风，而是端庄、整洁、大方。如果求职者的艺术照片把自己拍成大美女、大帅哥，也有可能引起猎头的兴趣，毕竟美总是令人向往的。但前提是你对自己的容貌要有绝对的自信，如果猎头因猎奇心态注意了你，但见面之后大失所望，恐怕结果会更糟。而且，一旦因“诚信”二字引起人力资源管理人士的反感，起码在他这里是很难翻身。

一家民营外贸公司的老总向记者介绍过他们公司的选人策略：简历是求职者和公司见的第一面，在挑选简历的时候，这家公司对人事部门有这样的要求：要挑“卖相”好的。公司的总经理对记者说，现在的求职者都会在自己的简历里附上自己的照片，公司的人事部门在挑选简历的时候，肯定是先看“学校”、“专业”这两个硬性的指标，当这两个指标都符合了公司的要求以后，那就要看照片了。

1、照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。

2、整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。

3、服装尽量挺括，不要皱痕明显。

4、精神焕发，不要萎靡不振。

5、一定是近照，不要把大一求学时的照片拿出来。

6、对照片重视不等于艺术照片。

整理资料简历

简历的重要性

简历照片重要

首先，门当户对，指的是两个人的家庭出身要相配。这种相配，从表面上来看，是各自的家庭具有基本相同的社会地位。比如卢修斯和艾薇，家庭背景是相同的。而莉莉和斯内普，家庭背景也是相同的。出身类似的人，会在年龄很小的时候有所接触，也容易对对方产生认同感，因此更容易产生感情。

第三，门当户对决定了各自的社交圈不同。感情不仅仅仅是2个人的事情，尤其是进入婚姻这个阶段以后。不是相爱就能在一齐，因为人不仅仅是自然人，也是社会人。每一个人的周围都有一个圈子，你和一个人组成家庭，就注定要把他带进你自己的圈子，如果他无法融入你的圈子，或者你的圈子不能接纳他，那么势必导致2个相爱的人产生必须的困惑、矛盾甚至分歧。

第四，父母都是爱子女的，都真心期望自己的子女过的好。不说非要荣华富贵吧，至少也就应衣食无忧才对。从理论上来讲，富家子成为高富帅的.几率肯定比潘砍晌高富帅的几率要大的多，因为他们有先天的优势，包括人脉关系、教育程度等等。不是说潘烤筒荒艹晌高富帅，而是他们想要出人一等所付出的艰辛要更多，在这个拼搏的路上，更容易为了事业的成功而忽略对爱人和家人的感情。

简历资料很重要

对于一个人来说，目标很重要。目标小而言之就是任务，大而言之就是梦想。一个人倘若没有目标，那这个人必定是碌碌无为，轻轻地来轻轻地走，不留下一点一滴。

一个人可以为自己的目标而倾尽全力，这就说明了目标很重要。在nba的赛场上，每位球员都有一颗总冠军的心，他们都渴望胜利，渴望总冠军。正如nba传奇巨星汤姆贾诺维奇所说的：“永远不要低估一颗总冠军的心。”总冠军是每位球员的的目标，是他们的梦想，是他们前进的动力。这就是为什么nba赛场上经常出现人仰马翻、头破血流的激烈场面，他们每球必争，纵使精疲力竭、遍体鳞伤，也要扞卫胜利！这是目标的强大，目标是如此重要！

然而，假如目标定得太过天方夜谭，效果和结果往往会适得其反。想要一步登天是不可能的，古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”目标太荒谬了，只会是自己渐渐地失去信心，而太简单了，则毫无意义可言。要学会日积月累，毕竟“千里之行始于足下”。因此，目标很重要。

还记得1984年东京国际邀请赛上，名不见经传的日本选手山田本一，出人意料地获得了冠军，从此在马拉松的领域上名声大震，一战成名。多年后，山田本一在自传中揭开了自己成功的秘密：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”中国人常说，日本人，韩国人具有超强的毅力，是“跑不死”的。其实不然，每个人都会有“弹尽粮绝”之时，他们之所以“跑不死”是因为目标，目标使他们坚持下来了。目标的重要性不言而喻。

目标很重要，不要害怕希望实现后自己会陷入迷茫而从此一蹶不振，如果实现了一个，就在许下另一个更有挑战性的目标。生命从来不缺乏动力，只看你是否愿意去寻找。给自己一个目标，每天为了实现它而不断地分动！日积月累，梦想和目标不会再遥不可及了！

初二:刘岳朋。

上一篇：也是一堂语文课。

简历的重要作用

“呼唤胎教法”即“母儿对话”,孕妇及其丈夫与胎儿进行语言沟通,包括讲一些儿歌，胎儿是有记忆的,呼唤他的名字,或“宝贝”、“乖乖”等称呼,出生后仍可辨认。

过去，人们认为刚出生的婴儿是听不见任何声音的，其实不然。现已证实，胎宝宝大约在6个月的时候就具备了能听到声音的所有条件。

资料。

如果孕妈妈带着未出世的宝宝去听音乐会，情况则完全不同，悠扬悦耳的乐曲会使这个不买票的.小听众手舞足蹈，孕妈妈也会感到柔和的有节奏的胎动。有鉴于此，孕妈妈应当从训练胎宝宝的听觉入手，坚持有计划地对胎宝宝说话，诵读诗歌，为其高歌或播放音乐，让胎宝宝通过听悠扬动听的乐曲或歌曲来唤起宝宝的注意力，这些皆可促进胎宝宝听觉和神经系统的发育。

个人简历的重要

一，可能的话，简历前写封自我介绍的信(coverletter)吧。

知道怎样写信吗?如果不会，去找你小学语文老师索赔吧。自我介绍的信，写个两段三百字样子应该足够了，打印的话千万别超过三分之二页，半页也差不多了。别啰嗦，语句精炼些。你想怎样介绍自己就怎样介绍自己，但要真实，别伪装。那边的同学，能不能不要用你大学就业指导办公室提供的坑、爹模板啊。你难道跟你全校同学的性别性格都一样的啊。

二，简历尽量在一页纸上呈现完毕。

a4纸已经够大了啊，各位童鞋读到硕士研究生，你的人生经历过多少风风雨雨沟沟坎坎啊，一整页纸还不够你写啊。你要知道看简历的人要是翻到第二页才能确定可不可以给你机会面试笔试的话，他做人事还能混下去吗。你以为简历写得满满打印个三页四页就能给人留下深刻的印象了?你这是在浪费树木啊，还是环保一点吧。自我介绍信加上简历，两页纸。撑死了，加个英文版的三页。

三，简历的构成板块，基本信息要完整，特别牛叉的要突出。

还有，有些女生的确长了模特儿的身高，可是来招聘的绝大部分都不是模特儿经纪公司啊，你的那个身高168cm没必要写上去。等给你面试机会，那些面试官不会都像那位结婚十多年连老婆长什么样都没看清楚过的老兄那么高度近视连你的高矮都看不清吧。

还有，假如你是个网络大侠，或许网上名气很大，但也不要随便把阁下的全天下独一无二唯我独尊的网名写进个人信息。看你简历的人可能根本对此一点都不鸟你，有的人可能还有反感。你的网络生活是你个人的另一个世界，在网名跟你找到工作后的那个单位关联起来前那完全是你的`私事。除非是人家网站要招你。

教育背景：假如大家从托儿所写起，你的教育背景也不过是托儿所、幼儿园、小学、初中、高中、大学(本科)、大学(研究生)这些吧，何况简历只要你写接受的高等教育背景就行，那就是两行，本科大学和研究生大学，再加专业信息便行了。用不着把自己花了父母不少钱参加的某个应试培训班也写进去。现在花父母钱出国游学做交换生的越来越多，这些经历还是等你拿到面试机会再告诉人家吧。

工作经历：应届毕业生都是一路花了父母的钱读书读到毕业的，工作经历最多也就是那些做家教、到某家公司跑腿或者靠父母关系去的某家机构单位而已。除非你自己在读大学期间还有精力创业，否则你知道所谓的工作经历越多(包括到某德基某当劳去打工)，人家招聘单位的人事就会越怀疑，你在大学还有时间读书学本事吗?如果只是招个打杂的，人家会看看，可是你愿意应聘去当打杂的吗?总归会想今后的职业发展职务晋升之类吧。挑最让你觉得给自己带来过价值的一两个打工经历写上去足矣。

技能和资质：中国学生的动手能力天晓得都不怎么样的，但估计大家还是考了不少证书之类，比如像北大那位证书女神。但证书不等于是能力，所以简历里写自己的本事千万小心。比如有童鞋大概自己的英文学得不错，四、六级考了500分，但你也不要说自己精通英语啊，个人简历模板，人家有考501分的也不敢这么写啊。再说你这么写，人家英国人美国人还活不活了?还有什么精通office办公软件之类。现在要是连这些基本的办公应用东东都不会玩，买块豆腐撞、死算了。但也不至于自夸为精通吧，能熟练使用就足够。有些上岗证书如果还没有拿到手，那基本就不要去应聘那个岗位了。比如应聘财务，你倒是至少能拿得出个会计上岗证来啊。还有的简历里列出自己有什么驾照之类。你确定如果被录用公司立刻给你配车吗?或者你应聘的是驾驶员岗位?不搭界的就算了，人家不在乎的。

四，自我评价要客观，用词恰如其分。

写简历的目的无非是把自己推销出去，所以很多童鞋都在自我评价板块把自己差不多写成了一个完人。你觉得自己作为一个人完整吗?各方面都已经定型了吗?为人处世方面真的如你自己所说的那样牛吗?还是客观点写写自己吧，有一两个优点，再客观地说一下自己的性格特点，反映一下自己的情商特征，大概也就差不多了。千万别把自己描绘得跟尧舜禹似的。真实最要紧。

五，有能证明你所言不虚的联系人，写上去或许管用。

前提是你要在把证明人和联系人信息写进简历前征得人家的许可同意。有的企业机构的人事部门很认真的，看中你时肯定会跟证明人联系的。所以一定要跟你的联系人沟通好。如果觉得写上去对自己求职的帮助不大，那么这块内容完全可以不写进简历。可也不要随便找个哥们姐们对付。人家搞人事的，电话里一搭脉就知道怎么回事，可别逗自己玩。

六，最后很要紧一件事，简历里信息准确，少点错别字。

因为你是应届毕业生，这份简历投出去是为了找你一生中的第一份正经工作，所以要是简历里错别字多得跟脸上当年的青春痘那么多，那你是典型的自己跟自己过不去了。尤其要是申请那些对文字能力有一定要求的岗位，那简历里的错别字等于是自杀毒药了。

还有就是信息一定要准确，四个字，实事求是。那些花里胡哨的东西不管用，反而会出纰漏。你该是怎样的人就是怎样的人，别用虚假信息包装自己，到头来倒霉的总是你自己。谓予不信，到网上去搜搜那位在法国求职四处碰壁的中国留学生悔之晚矣的文章吧。诚实是一种品德，属于道德范畴。而事关道德的东西，全世界跑到哪里都讲究的。

个人简历的重要

简历的重要作用

学习是把钥匙。

我们无论在学习、工作亦或是生活中，都强调和重视“拓宽视野”。著名科学家牛顿说过：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”，《庄子?秋水》里说过：“井蛙不可以语于海，拘于虚也”。牛顿之所以能够看得远，是因为站得高，视野开阔;“井底蛙”之所以认为天地只有井那般大，也归咎于“视野”的原因，它为井口所局限，而看不见天之广、地之大。在我们人生中，有许多未知的领域，而学习就如一把万能钥匙，可以为我们打开一扇扇大门，让我们开眼看见更广袤更精彩的世界。海伦?凯勒在19个月的时候，因为一场高烧，不仅失去了视力，还失去了听力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以坚持不懈地学习，不仅会读书和说话，还成为一位学识渊博、掌握五种语言的著名的作家和教育家。海伦用学习这把钥匙打开了一个崭新的世界，她如此描绘着她心中“看”到的世界：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”学习是一种发现，它为我们扩大了精神的空间与容积，学无涯，思无涯，其乐亦无涯。

学习是座灯塔。

在成长之路上，总会有许多困惑、许多悖论、许多选择，我们时常会迷惘，不知道下步该如何。当面临选择的痛苦的时候，可以去学习，用学习和思想抚慰焦虑，缓解痛苦，启迪智慧，找寻答案。春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎”，学习就如太阳、如烛火，如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向、找到道路。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。毛主席说过：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”进学致和，行方思远，学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，确实鲁莽和不可取的，不仅不能打开一番新局面，而且有迷失方向的危险。

学习是面镜子。

“立身以立学为先”，早在北宋年间，大文学家欧阳修就提出这样的观点，修养品行，要从学习开始。对于我们，学习是校正世界观、人生观、价值观的“立身”之镜，常照“学习”之镜，能够看清自己，帮助自己正衣冠、修形象;不照“镜子”，就看不见自己的“污垢”，就难以辨清是非曲直。毛主席说过：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤”。纵观那些锒铛入狱的贪官，无不因为学习少了，照“镜子”少了，而看不见自己思想上的灰尘，看不见自己扭曲的人格，以致走上了不归路。有智者说过，不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现，学习给了我们一面时刻能够看清自己的镜子，让我们能够不断认识自我，得到校正的机会，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。

学习的方法。

制定学习计划。

长计划，短安排。

学习一定要有学习计划，有目的性的学习能有效激发学习动力。建议先制定一个大目标，比如期末我要考到全班第一名。

将大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再进行下一个小目标，注意这种目标最好设定在自己能达到的范围内，比如下次考试，我要比这次多考10分，或者进步几个名次。不要上来就想着拿第一名，这样很容易受到打击。

合理安排时间，提高效率。

学习时间要合理安排，早中晚都要做细致的划分。

建议安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致分割。

比如今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，可以在早自习时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。

单科时间如果较长，还可以再作安排。如读30分中的英语，可以先记单词10分钟，再读10钟的课文，最后再看10钟的笔记。

早自习的最后，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

这样每段时间都有明确的任务，早读时就人“紧”起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性，效果自然就好了。

抓住空闲时间里的每“1分钟”

抓住零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等。大家千万不要小看这几分钟，涓涓细流汇聚成海，一分钟记一个知识点，时间久了，你的知识范围自然也就广了。

零碎时间一般不会很长，所以建议大家零碎的时间可以用来做以下的事情：

英语方面：可以用来背单词、短语，积累一些常考的短语句子以及作文模板。

语文方面：多看基础知识，背诵古诗词。

文科：记忆一些重点知识点，自己写在小本子上，把一些时间轴，重点事件，自己记不住的知识点都写在上面。

理科：理科生的话就是记公式，记方程式或者看一下笔记上记的重点知识。

不过大家需要注意的是：每个人的学习方法都不一样，要取其精华去其糟粕，一定要学会活学活用。

提前预习。

事实证明：不预习当堂懂的在50%―60%左右，而预习后懂的则能在80%―90%左右。

预习的主要目的是形成问题，带着问题听课。在上课的前一天或课前10钟，将今天要讲的内容通读一遍，心理有个大概的了解，对于不理解的内容记录下来，上课的时候重点听这里。

预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上。预习完可以试着做一下课后题，如果你会做了，说明你的自学能力在提高，如果不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

上课抓重点。

听课是学习的重中之重，很多学霸课余时间可能没有花很多的时间去学习，但是，他们在上课的时候一定是认真听讲的。

听课时要跟着老师的思维走，抓重点，当堂懂。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

课后复习。

有效复习的核心是做到四个字：想、查、看、写。

想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

每天睡觉前躺在床上回想一下今天讲的内容。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。

查：回想是查漏补缺的最好方法。

回想时，有些知识点可以清楚的想起来，而有的地方却很模糊，甚至完全想不起来，而这些模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

看：即看课本，看听课笔记。

对于比较模糊的漏缺点，要及时拿出书本或笔记反复记忆，直到下一次回想时能清楚的记起来。

写：随时记下重难点、漏缺点。

熟话说“好记性不如烂笔头”，预习和听课时一定要将重点、难点记下来，以便总复习的时候，着重记这部分内容。

经常反思。

考试过后，要用错题本反思总结。

分析做错的原因，哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

将错题记下来，过一个月再去复习，如果还不会，那么就要反思自己了：怎么还不会?就要进一步查找原因，并将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

每隔一段时间要复习一次，直到很快将正确答案写出来。

在考试前可找出考点，拿出专门时间做错题难题本上的题。

最后献上学霸的五大法宝：

一个错题本。

一个好题本。

新课之前一定先预习。

先复习后做作业。

做错后要反思。

简历的重要作用

商务礼仪能展示企业的文明程度、管理风格和道德水准，塑造企业形象。良好的企业形象是企业的无形资产，无疑可以为企业带来直接的经济效益。一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞誉。现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个良好信誉和形象的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的市场竞争中处于不败之地。所以，商务人员时刻注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好形象的需要。

2.规范我们日常商务行为。

礼仪最基本的功能就是规范各种行为。商务礼仪可强化企业的道德要求，树立企业遵纪守法，遵守社会公德的良好形象。我们知道，道德是精神的东西，只能通过人的言行举止，通过人们处理各种关系所遵循的原则与态度表现出来。商务礼仪使企业的规章制度、规范和道德具体化为一些固定的行为模式，从而对这些规范起到强化作用。企业的各项规章制度既体现了企业的道德观和管理风格，也体现了礼仪的要求，员工在企业制度范围内调整自己的行为，实际上就在固定的商务礼仪中自觉维护和塑造着企业的良好形象。

3.传递信息、展示价值。

良好的礼仪可以更好地向对方展示自己的长处和优势，她往往决定了机会是否降临。比如，在公司，你的服饰适当与否可能就会影响到你的晋升和同时的关系;带客户出去吃饭时你的举止得体与否也许就决定了交易的成功与否;又或者，在办公室不雅的言行或许就使你失去了一次参加老板家庭宴请的机会.....这是因为礼仪是一种信息，通过这个媒介表达出尊敬、友善、真诚的感情。所以在商务活动中，恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任，进而推动事业的发展。

商务礼仪的误区。

(一)“这是一天严格的条令，要求人人都去遵守，如此方能做一个‘文明人’”

事实上，良好的礼仪是发自内心的，而不是靠外在的条令。培养良好礼仪的关键就是正确的态度和借此生发出的虚心学习的意愿。在我的身边，我也亲眼看见一些农民个体户，虽然教育水平有限，生意起点很低，但是通过他们的真心诚意、辛勤劳动、谦恭有礼。也慢慢赢得了顾客认可，获得了成功。

(二)这是只为财富阶层和知识阶层设计的规矩。

事实上，每个人，不管你是首相还是贫民，都可以变得体面而彬彬有礼。婕妮路连锁超市成功的故事是从草根到精英的一个成功案例。超市的创建者和她的员工来自河南的农村，没有受过任何正式的教育和礼仪课程培训，却以对顾客无处不在的尊重、体贴和真诚，赢得了他们的信任和忠诚。

(三)这是一个过时的传统。

礼仪是每一个时代永不过时的必需品，成功人士对此体会尤深。研究表明，在世界500强的企业中，那些成功人士具备的不是高智商或高学历，相反，是高情商。良好的礼节能提高我们的情商，能提高我们在所追求的事业上的成功率。

(四)这是阿谀奉承的需要。

如同误区三中对礼仪过时的误解一样，礼仪与阿谀奉承同样毫不相干。礼仪并不因对象的不同而有所区别，它不会因为对方是王子、贵族或是乞丐、百姓而变化礼仪的成色。不可否认在一些商店或饭店，服务人员会根据顾客的穿着、身份而变化不同的态度，对他们所认为的“有钱有势”阶层，他们会笑脸相迎，而对于他们所认为的“无钱无势”阶层，他们会满脸不屑。所谓“只敬罗衫不敬人”，在降低自己品位的同时，不知流失了多少生意。

在如今竞争激烈的商业战场上，我想不会有太多人还以上述的态度来对待周遭的人和事，因为你不知对方是否会在将来成为你的客户或贵人。你确定谁是你的客人吗?我想你周围的每一个人都有可能成为你的客户或帮助者。既然如此，那么最好的方式就是没有区别地尊重和对待你周围的人。

事实上，无论阿谀奉承，还是傲慢不屑，两个极端都是与“君子”相悖的。君子不管处于社会的哪个阶层，都是优雅谦逊的，都是众所欢迎的。

个人简历的重要

在编写个人简历之前，求职者需要做很多方面的准备，诸如求职的定位，编写简历需要有明确的求职目标。还需要提前了解关于求职目标的信息，如企业的发展状况、企业问题、企业招聘职位、职位的招聘条件等等，这些招聘信息中的潜在要求非常重要。此外，编写个人简历还需要准备自己的一些材料，如个人成就有哪些。

一者，从兼职、实习经历中获得。

现在很多大学生们在学期期间都找过兼职工作，在大学毕业之前也必然会有实习经历，不管是兼职还是实习，同样都是社会实践工作。从这些工作中你曾经获获得过怎样的成就，独立或者合作完成过多少工作，都可以当做自己的'个人成就。

二者，从学校组织活动经历中获得。

个人成就不一定是要在工作中获得，在学习期间学校的社会团组织活动、学生会组织活动都可以成为自我表现的平台。在学校组织的过程中，如何安排工作并学习到相关管理方面的知识、如何应付活动中的麻烦并促进活动圆满完成等等，也都可作为个人成就。

三者，从实践经历中获得。

大多数有工作经历的求职者们都会有一些成就，比如说在实践工作中完成哪些任务指标、在实践工作中取得怎样的研究成果等的。

简历不需要文字太多，突出几个重点就行了，工作经验是很重要的一块，比如你之前的工作成绩、你的特长等，如果是在校生可以体现成绩，学校实践经验，实在不行，展示下你所学习的内容，掌握的技能也可以。

简历最重要的2点，1是能体现你的求职优势，2是符合招聘公司的招聘要求，你可以通过以下步骤写出一份好简历。首先，明确下你的求职意向，你想从事什么职业？其次，到网上看下这些职业的招聘要求，对照自己写你的特点或者以前工作经历，或者把自己的优点列到一张纸上。让你的朋友帮忙，说出你尽可能多的优点，注意，不要是空话，具有某某能力，而应该有具体事例和经历支撑，来说明你具备某某能力。然后，从网上找一份简历模板，对照里面的选项，把你的资料填写进去，把你的优点表现出来。

简历的重要作用

在求职中个人简历起到非常重要的作用，这一点也是毋庸置疑的，而简历模板对个人简历的起到的.作用也非常重要。首先，模板是个人简历的整体形象，也关系到个人简历内容，模板是设计个人简历的形式，像是怎样的格式、怎样的排版，以及使用怎样的字体，基本上在个人简历模板上就一定确定了。

其次，个人简历模板影响其内容的编写，比如说模板上的一些项目，需要写哪些也是在模板上确定了。因此说，个人简历模板对个人简历的影响非常大，模板做的好可以留下非常好的第一印象。

制作简历模板需要注意的事项：

正是因为个人简历模板的重要性，在使用的时候也有很多需要注意的地方。首先就是对下载的简历模板，需要注意的是模板上的作者姓名，需要修改一些，尤其是电子版的个人简历尤其需要注意。还有就是下载的个人简历模板，有的一些项目可能不适合自己，一定要加以修改一下。

而自己设计的个人简历模板，需要注意的就是各种格式化，以及标准化，可以在网络上找一些简历模板的设计攻略。

个人简历重要的与不重要的

对于第一类为了应用而学习英语的朋友们,笨笨老师认为，语感，这种听起来神奇的东西是更重要的!

比如，“要下雨了，我要去吃饭。”

那既然是语感最重要，就不需要学习语法啦!

为什么我们要说。

wherearemyglasses?我的眼镜在哪?

而不是：whereismyglass?因为眼镜是常复形式!

因为中文没有复数的概念!

比如宾语从句倒装。

我们要说。

你能告诉我最近的洗手间在哪吗?

而不是：

再比如。

我们要说。

你在干嘛?

你准备干嘛?

你昨天干嘛了?

中文用“在”“准备”“了”等字表示动作发生的时间。

而英语分别用“现在进行时”“一般将来时”“一般过去时”等等表示动作发生的时间：

你在干嘛?whatareyoudoing?

你准备干嘛?whatareyougoingtodo?

你昨天干嘛了?whatdidyoudoyesterday?

这个时候，语法就是我们学习英语的一种捷径，而不是一种负担，因为你不需要考试!你的目标是通过语法进一步的掌握和理解英语这门语言，更顺利的帮你走向英语成功之路!

而对于第二种相对苦逼的应试者来说。

同样是好的语感给你带来的高分,往往比你死记硬背语法来得准确,来得轻松，但是如果你不系统的学习语法知识，不做题，不练习，考试也永远拿不了高分!

笨笨老师自己就是个例子,在初三之前，除了基本makesense的时态,单复数等等,你如果问我这是什么从句,这是什么主谓宾等乱七八糟的,我也答不上来.

可我英语成绩从小就是最高分的那个(骄傲脸!)这是语感的作用!

但是到了高中就不行了，没有足够的语法结构，阅读量的提高，词汇的增加，你的成绩就不一定能上去，所以一定系统的学习语法，想当年我就是一年把一本语法书看透，练透，读透，而且我当年学语法的时候也不是死记硬背，而是通过大量的口语练习，也就是说不去死记硬背各种枯燥的规则和所谓的顺口溜，绕口令，直接背诵的是大量的语法真题和范例，这样不仅语法知识学会了，口语的优势也进一步加强了!

makesense?

记住，纯应付考试的人,在生活中是不可能会去运用英语的,那就没有什么“语感”可言了，这样学英语也是哑巴英语!

anyway!

因此,回到语法重不重要这个问题上面,笨笨老师的观点是:不管你是应试还是应用，都要系统的学习基础语法，帮助理解和应用，重在培养良好的英语语感!考试中结合语感与语法，答案不就自然来了!这样不仅提高了学习效率，同时也提高了准确率!

不信你去看看身边英语好的人，语感是不是都不错呢?

把语法重视起来，好好了解她，好好爱她，你不仅能学好，而且觉得很有意思。

英语语法对孩子来说重要吗?

如果说中国人都有的遗憾，那英语没学好算一个吧。

我们从小学一年级就开始学英语了，一直到大学毕业。学了十多年，看美剧还是得靠字幕，出国游只敢跟团走，就连老外问一句“howareyou”，也才知道回一句“i'mfine，thankyou”。

原因很简单，英语语法没学好!

语法就是语言的规律。中国人没有英语母语环境，语法是帮助其最快学会使用这门语言的唯一方法。语法学习不仅是为考试，而是正确运用语言的方法。

这就好比玩游戏，只有懂得了游戏规则，才能玩的又快又好，否则就会走错路，走弯路。

而且相对于听说能力、单词能力，语法一旦理解了，就很难忘记。所以只要真正掌握了语法，才能保证正确的阅读和写作。

例如官方语言是英语的新加坡，幼儿园大班就开始讲语法，小学1-6年级都在学习语法，并且要完成大量语法习题。

这也就是为什么中国的孩子，明明单词都认识，读音也不差，但是一做题就出错，一造句就闹笑话，明明花费了大量的时间精力去学习，但是成绩依然平平!

简历的重要作用

结构紧凑、逻辑鲜明的推荐信，会对申请人的背景有着良好的衬托作用。

美国高中与国内高中定义一个学生是否优秀有很大的差别，其中美国学校考察一个学生的情况都是从综合角度来衡量的。因此推荐信则从第三者的立场来认识、了解、介绍申请人的综合素质以及突出特点，这对于学校录取是非常重要的。

推荐信是除自述外最重要的学校申请文件，起着从侧面介绍、证明的作用。由于其客观性，推荐信能起到自述所起不到的作用。因而，推荐信的内容更应客观具体，不能虚夸粉饰。

简历的重要作用

英语作为一门国际性的交际语言，运用是非常重要的。作为当代的一名英语教师，经过这些年的教学，笔者认为上课前的值日生报告是很必要的。

每次上课前要做报告的同学都会认真地把所有学过的知识复习一遍。写出自己要做的报告。学生做准备的过程其实就是一个巩固知识的过程。每次上课我都要求学生把他们学过的都写进去。在上学期，学生们刚刚接触英语，对他充满了激情，因此我便要求他们从最简单的.开始，用英语介绍自己。每个人都有机会，包括平时不爱说话的同学在内，都有机会表现自己。到了半期后，很多同学可以加上很多我们所学过的内容。记得有一次，我在初一（二）班上课，有个女生做的值日生报告很精彩，赢得了全体的热烈掌声。当时还有许多老师在听我的课，下来后老师们对她的评价很高。这说明她的准备是很充分的。所以我要求学生每次上课前都把报告写好，让我给他们看看，把不妥的地方改正过来，这样一来学生上台做报告更胸有成竹了。

二、值日生报告是个检验学生知识掌握的过程。

每个学生的值日报告做的怎么样，直接反映了他的知识的掌握程度。学英语讲究五个关键：听、说、读、写、练。现在的教材正好体现了这方面的特点。值日生报告恰好能将这几个方面容为一体，每次的报告都必须由值日生来完成。他做报告的过程也就是一个说和练的过程，而下面的同学则是一个听的过程。我每次等学生做完报告后我都会就报告提一些问题，让学生们回答。而且，我还采用连环炮的方式，一个接一个，毫不间断。这样学生们在听报告的时候，一点也不敢马虎，仔细地听好每个句子。通过这种方法，学生们的听、说、读、写、练等方面都有很大的提高。而且学习成绩也很不错。

三、值日生报告让差生也体会了成功的感觉。

由于值日生报告是由当天值日的同学来完成的，所以机会对每个人来说都是均等的。不管是优生还是差生，都有同样的机会走上讲台，做一次自己满意的值日生报告。对优生来说，做一次值日生报告不是问题。但对差生来说，这则是一次考验。有这么一次班上有个每次考试不及格的同学值日，他非常着急。他跑来对我说，“老师我真的不行，恐怕我连一句话都说不出来，只会说goodmorning吧”。面对这样的学生，他也是多么想学好呀。于是我告诉他，那怕是上台说一句，也表明是他的话语呀。没想到他那天的值日生报告非常成功，班上的同学都有点不相信是他做的报告了。经过这次值日报告，他找到了自我，也体会了成功的喜悦。让每个学生都参与进来，让课堂成为学生们的表演舞台，这是我们英语教学的重要目的。

四、通过值日生报告让所学的知识真正成为自己的知识。

不管学什么学科，所学的东西必须加以运用才能变成自己的。英语更是如此。“学以至用”，学到的知识必须运用到我们的实际中去。值日生报告是一条事半功倍的途径，通过值日生报告，学生可以将所学到的知识大胆的讲出来。锻炼了他们能力的同时也提高了他们的口语水平。其他的同学也大大提高了听力和表达的能力。

五、值日生报告形式的多样化可以大大提高课堂效果。

我尝试着变换值日生报告的形式,从单一的个人上台演讲形式向集体合作形式转变。他们可以将要表达的内容以表演的形式演示出来。同时他们也采取了竞赛的方式，用一到两个星期的时间来进行。比如，单词大赛。全班分为几个小组，每次值日生都将每个小组派出的人员进行编组，抽签。看一看哪一组答的单词最多最好、最准确。这样更加培养了学生们的集体观。在学习的过程中加强了集体注意观念，同时也更好的提高了课堂效果。

[1][2]。

简历的重要作用

老师，因为你今天讲的内容很快被我接受，在练习中得到了十个笑脸，在作业中我只选了两道题，自己又预习了下一节课的内容，并做了练一练，你看看全对了吗？小小建议：优生可以不留书面作业。（学生：张文静）。

月15日星期四阴。

今天上课时，我只顾玩手中的小玩具，忘记专心听讲，可老师没有在课堂上批评我，但给我的“惩罚”让我很受用。“文成，你做横着的第二道”，这简短的话语打断了我玩的兴致，走上讲台做了好几遍怎么也商不对，看着别的同学高兴地下去；我更着急了，老师的暗示和同学们的提示也没能顺利做出，只听到底下同学说“咦，数学高手怎么了？”我很难看的回到座位上。是自己的骄傲让自己出丑，老师我今后保证：专心听讲。这个教训记忆深长。(学生：辛文成)。

年12月28日星期五晴。

“冷落我比揍我或者批评我都难受。我错了，老师；别不理我”。那天的钢笔水是我故意放到您的课本上的，觉得好玩却弄了你一身，是我太调皮了，玩笑开大了，我想在班会上做检讨，保证以后不再让你不省心。（学生：王欣）。

手中一一翻阅他们的日记，用红笔一一写下对学生的期盼，成了我每天必备的“零食”；是日记这无声的话筒传达了孩子们的心声，表达了他们的爱。下面是笔者总结的关于“数学日记”的重要作用。

1、“数学日记”数学作业的必选。

数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写数学日记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学日记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学日记发现学生思维的.闪光点。

2、“数学日记”体验生活。

数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。

3、“数学日记”反思的镜子。

心理学家罗杰斯说过：“成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系。”通过学生的数学日记，沟通教师与学生的交流，真正建立一种民主平等的师生关系，可以从学生写的数学日记中了解到学生理解问题的方式，看到学生的解题思路、推理过程、数学方法的掌握情况以及还存在的问题，这不但有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助，更有利于提高教师自己对学生数学学习的把握能力以及教学调控能力。

4、“数学日记”敞开心扉。

学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。

5、“数学日记”蕴育知识。

引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。

在教学中我找到了更好地交流驿站，在生活中我找到了更好地帮助办法，一句句真实的话语，一条条宝贵的建议，让我在今后的教学中更加努力，因为我爱这群可爱的孩子！