通过写作，学生可以抒发情感，倾诉内心的忧愁和喜悦，达到心理宣泄的作用。以下是一些优秀作文的好词好句，希望对大家的写作有所启发。
我的路的小学作文我的路的作文
南滨路就在我家楼下的长江边上，是一条沿江公路。在公路的两边，修建了许许多多的游玩景点，从我家窗口望下去，就是美丽的南滨公园。
在南滨路的两边，挂满了各种各样的灯饰。每到夜幕降临的时候，南滨路就射出红的光．绿的光．紫的光．蓝的光．黄的光......它们围绕着一棵棵大树，有的像一个个五颜六色的大气球再空中飘动，有的像美丽的姑娘穿着五彩缤纷的衣服在翩翩起舞，还有的像房子，玩童......一层薄薄的白雾笼罩在南滨路上，就像天宫一样，金碧辉煌。
南滨路还有许许多多．来来往往的人们，他（她）们有的唱歌．有的跳舞．还有的站在长江边看那奔腾不息的那滔滔江水，总是显得那么和谐。
南滨路：和谐的乐园。
我的路的小学作文我的路的作文
书是人类进步的阶梯，这句话很有道理。因为，我从书里学到的知识，悟出了道理，书使我受益匪浅。
我记得，打从我识字开始，就在看书了。我看的地一本书是《安徒生童话》，由于人的字不多，只能一知半解地读下去。紧接着，我又读了《伊索预言》，里面讽刺了那些有着不良习惯的人，并提醒我们不要与那些人为一伍。
在我满满的书价中，我喜爱的书是一本名为《黑美人》的书。它讲述了一匹黑马的经历，情节曲折，十分生动。问我为什么对这本书印象深刻？那是因为，我除了书最喜欢的就是小动物了，这本书就是呼吁人们不要猎杀动物，与动物交朋友。
现在，我已经有了一条用书铺成的道路，这条路，也是我人生路的一部分！！！
我的路小学四年级作文
人生的路上，总会有些荆棘与磕绊，每当我陷入困境时，总有阳光照亮我的路…。
记得那天，阴沉沉的，心在“滴泉”，我趴在桌上，泪也无声的流淌着，事情是这样的。
悦耳的上课铃响起，满怀期待的等着班主任公布期中考试的成绩。“哒哒哒”老师踩着高跟鞋缓缓走入教室。“杀气”扑面而来，心里不由咯噔一下，不好的预感。只见老师推了推鼻梁上的眼镜，深吸一口气，缓缓说道：“这次全班考的非常差，注意！是非常，特别是有些人！报到名字的人自己过来领试卷。”教师鸦雀无声，只有老师的声音。
一节课，浑浑噩噩过去了。
我不禁又叹了叹气，望向窗外，颓唐的抓了抓头，叹气。死党见我没精神，走上前，看了桌上的试卷，便了解了。微笑着对我说：“啧啧，咋地了啊。看来某人遇到困难，萎靡不振了呢，一点小困难就这样了。”“走开，别烦我。”我恼怒的打断她的话。只见她嘟了嘟嘴，用手指了指窗外长在石缝中一棵不起眼的小草。我顺着望去，一阵风吹来，在风中摇曳，却坚持着，只为一股信念：生长。
我皱了皱眉，对着草，似在思索。心中一怔：对啊，一点困难就这样。那以后呢？我应该要像它一样，我脑海中不禁想起了一句话：现在的挫折只会成就未来更加辉煌的自己！她见我懂了，轻拍了下我的肩头。“加油！我看好你！”我俩相视一笑。
不知何时，阳光冲破云霄，缕缕阳光照在那株小草上，霎时迷人。
她似阳光，照亮我的道路！
我的路的小学作文我的路的作文
一条路，看似平凡，却又并非是那么简单；看似不凡，却又不是那样的复杂。普通的小路是如此，人生之路亦是如此。
一条小路，一路走下来，总会有拐角处，而你却不知道那拐角处后藏着什么。人生之路也是这样，你永远不可能知道时间的下一刻将会发生什么，只有选择是听天由命或是主宰今天。
路总是会走到尽头的，人生也会有终点。这终点便是死，而人生的起点便是生。生与死之间却只隔着一条人生之路！这条路不算长也不算短。消磨人生，这条路就如黄河般漫长，奋斗人生，这条路便如小溪般短暂。但消磨人生，这样的漫长毫无意义；奋斗人生，这样的短暂便有意义。
路，是从来不引人注目的。但它不像花，过分张扬，也不像沙，过分低调。路，天天都能它看见它，但也不会引起人们的关注。它，既平凡而又不凡；既简单而又复杂。
小学作文我的路一年级
一天，我走在街上，看见一家名叫“稀奇古怪家具城”的家具店。出于好奇心，我走了进去。没想到，却给了我一次终生难忘的时间旅行。
一进店门，我就被一台古怪的机器吸引住了。它的外表是天蓝色的，很容易让人产生一种强烈的幻想欲望。
我走上前去，端详了片刻，上面贴了一张广告：“欢迎免费试用！”我想了想，在时间一栏里填上了：“20xx年”；在地点一栏里填上了“舒城路小学”。
当我按下“确定”键时，突然，一股张大的引力将我吸进了了机器里。接着，刮起了一阵巨大的彩色旋风。只一眨眼的功夫，我就来到了20xx年的舒城路小学校门口。
站在校门口，我环顾四周，看得眼花缭乱。那么多的高楼大厦，那么多的小轿车！那土灰色的居民楼不见了，学校的面积也扩大了。
再回头一看，学校的大门变得气派多了。
我走进校门。操场没有了！这是我的第一印象。再走近一点，发现操场变成了一个大花园，美丽极了。里面盛开着牡丹、玫瑰、菊花、梅花、荷花等四季鲜花，百花争艳，且丝毫不受季节的影响。
美归美，那同学们在哪里活动呢？我十分纳闷。
这时候，下课铃响了。学生们兴高采烈地从楼上下来，走进了一个小房间。
我跟着他们走了进去。哦，这儿原来是一个地下游乐宫殿！
它分三层。第一层是进行体育锻炼的，里面篮球场、足球场、羽毛球场等，应有尽有；第二层是一个游乐场，什么过山车，海盗船，蹦蹦床各种娱乐设施十分齐全；最底层是学生们吸取知识的地方dd一个现代化的图书馆。
我本来还想继续参观呢。“滴铃铃，滴铃铃”，一阵闹铃声将我惊醒了。哦，原来这只是南柯一梦。
我如有哈里波特一般的超常的魔力，能将这美梦变成现实，那该多好啊！
我的路小学生同步作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我的路小学生同步作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼时，小小的我，有着现在精神的我没有的大无畏的精神和勇气。面对未知，总是抱着好奇和探索的心情，勇敢的尝试，大胆的思考。
那个时候，我有一个瞒着爸爸妈妈的秘密基地，其实也不算是，只是我外婆家后门的一条“窄细险”的小径。走的时候，一定要扶着墙稳稳地走，稍个如果不注意的话，就可能掉进河里。我之所以会知道这条小径，是因为追着一条野猫。野猫的身手矫健，几个飞跃之间，便在我的视线消失了，我自然是不甘心，扶着墙继续追寻，追到了“穷途末路”，还是不见它，跺了跺脚，走了。从那以后，我便时常来这里看看，野猫在不在这儿。虽然每一次都没找着，但是这儿却成了我的秘密基地。我享受着一个人的乐趣，那种刺激、紧张感总是让我心潮澎湃。
既定的缘分
初一，介于稚嫩和成熟之间，同学们大都是青涩的，想结识却又羞于表达。用一句话来说，就是“爱在心头，口难开”。但是，在这样的环境下，萌生的友情，往往是最令人向往的，也是最牢不可破的。
放学的路上，一个人走着，面对新的'老师、新的同学，回想起以前，心中难免会涌起失落，惆怅之情。六年的时光，我们总要分离，各奔东西。相聚相离，人生的意义，难道就是在于让人相识，却不得圆满吗？我迷茫着。
抬头，看见前面不远处，是今天在教室里看见的新的同学，也是我的同桌。高挑的背影，飒爽的马尾辫随着她的步伐，上下甩动，背着书包，却一点也看不出负重，整个人显得清爽干练。
幼时的路，我已经记不清她的音容笑貌，但那淡淡的欣悦，依旧在我的心中留下了深刻的痕迹；现在的路，我走着，虽然偶尔会迷失在迷茫、惆怅之中，但同行人银铃般的笑声总是能及时的把我唤醒；未来的路，我也不知道，或许会和相伴一生的人携手走过那风风雨雨，又或许会一个人看着日落日出，坐在古藤长椅上，笑看那小桥流水，一世安然。
小学作文我的路一年级
最近，我看见有的盲道修了一段，不修了，有的盲道上堆满了纸箱子，停放了自行车等，我想，如果盲人走过来，绊倒了怎么办？他们的安全没有一点儿保障。
让我们把盲道上的东西拿走吧，把盲道继续修好，用我们美好的心灵为他们点一盏可贵的明灯把！
我的路小学四年级作文
人生若长路，我亦是行人。
儿时的路，晨光灿烂，我便是那一位欢快的旅客，沿着漫漫长路，一路向前奔走。前路何方何尝上过心头，只是一路欢笑一路歌。身边的小伙伴们结伴同行，一路走去，摘一朵小花，收藏心底，拾一片落叶留在心间，路边是繁花似锦，绿草如茵，时不时停下玩耍追逐，我的路上洒满阳光，铺遍鲜花，一路落满笑与歌。
儿时的路，是一条欢快之路，我踏着小径，追逐太阳。
沿着中学这个路标前行，欢乐之路渐渐抛在身后，身前的道路崎岖泥泞，险峰叠现。这条路上没有繁花迷眼的缤纷，也没有耳畔清脆的鸟鸣——-这是一场考验耐力的赛道，在到达终点之前，唯有奋斗。
如今的赛道是一场耐力与毅力的较量，未到终点，没有赢家，而我用汗水与付出，让艰险化作坦途，将汗水凝作了勋章。
迷雾已渐渐散去，透过朦胧雾气，终点与领奖台已能窥见一二。光亮与鲜花似乎正在前方招摇，这场漫长的马拉松，也已接近尾声，我多想现在就能出现在领奖台上，手捧鲜花，在镁光灯下傲立，享受那份属于自己的荣耀……然而，人生路漫漫，在成功的光鲜背后的，还有一个个的未知数，前方依旧荆棘满地，要想笑到最后，唯有将成功写在沙子上，随风而去，不留恋那昔日的辉煌与荣耀，踏上新的征程，迎着风和雨，砥砺前行！
愿我在人生这条长路上，行过千山万水，尝遍酸甜苦辣，脚踏实地，用双脚丈量出人生的深度！
我的路小学四年级作文
每个人都有属于自己的路，也许，路就是梦想，也许，路就是目标，又也许，路就是生活。
记得小时候，我老家门口有一条幽静的土路。我与奶奶去田中摘菜，那条土路是必经之路。
“土路滑，丫头，小心点儿啊！”奶奶用一只粗糙的手摩挲着我的头。另一只手正紧紧攥着我的手。奶奶年纪大了我知道这是她对我满满的爱。雨淅淅沥沥地下着，老天爷一点儿也不怜悯我们这祖孙俩。
“就知道这天儿要下雨，幸亏我带了把伞！”奶奶庆幸道。我提着菜篮子。她撑起了伞，用那布满折皱的手撑起了这把伞，弓起那微微驼起的背，此时此刻，我用幼小而温暖的手掌稳稳地牵着奶奶粗糙的手。此时此刻，无须多言，爱，通过雨水传递到奶奶的心里。雨水沿着她的白丝流向了她额头上的皱纹，她走得那么吃力，怕是早已分不清楚哪个是汗，哪个是雨。她的表情是那么从容，永不后悔！这份爱是伟大的！
雨停了，好像漏开的雨袋子补好了，一切都是那么宁静……仿佛从未发生。
鸟儿依旧，青山依旧，亲情依旧……。
这是那条土路，那条乡村的路，也是我的路……。
小学作文：我的路
我最喜欢的路是沿路的人行道。走在人行道上安全、方便、舒适。
人行道是用方形水泥砖铺成的。它有三种颜色：红色、黄色和绿色。它看起来像迷宫一样美丽。
在人行道上跑步散步可以锻炼身体，还能听到吱吱嘎嘎的声音。就像音乐家弹钢琴一样。非常漂亮。
人行道两旁也是成排的花草树木。经常有几只小鸟在树上叽叽喳喳，好像在说：孩子们，早上好。
我很高兴走在这条路上。我可以听到鸟儿歌唱，看到美丽的风景，锻炼身体。真的是一条让我开心的路！
小学作文我的路一年级
――题记。
今天回家后，看见爸爸在厨房忙里忙外，我笑了，太阳打西边出来嗯？老爸下厨房了！这时，爸爸走了出来。“今天就让你们见见我的手艺”。老爸很是居高临下的说着，自信的看向我和妈妈，我不由的一阵恶寒，我是一个不乐于挑战的人，比起妈咪做的红烧茄子，我可是真不想冒险，毕竟我的肚子君今天已经咕咕叫不下10次了，但又不好打击爸爸，于是很违心的像爸爸竖起了大拇指做吧，老爸信你。爸爸笑的很憨厚，他的身影在一次的忙碌了起来，爸爸让我和妈妈做在餐桌上说准会让我们满意，我无奈撇嘴在肚子一声声的抗议中，爸爸做的菜终于端了上来“那，这一盘是兔子赛规，这一盘是清脆丝竹，还有这个…”我早已等不及的塞了一大口，饿死我了，但是，吃到嘴里我就后悔了，这什么怪味啊。甜不甜咸不咸的，还有这个清脆丝竹，天哪，为什么这个青丝翠竹里面全是淀粉味道！
妈妈尝了后也皱了眉头，看到我两的反应，爸爸显得有点慌，“怎么可能，我全是按照书上的啊。不信你自己尝尝喽，”我不满的抗议，待爸爸吃下了一大口菜时竟然华丽丽的呛住了。“老爸，这下，你知道你的水平有多另人刮目相看了吧，”爸爸低着脸不说话了。“我们去外面吃吧好饿啊”我提议。这时爸爸没有发言权所以我看向了妈妈，她看了面前的菜半响才说，既然做了就吃完了吧我嘟囔着，这个怎么吃，妈妈自己吃了起来，小口慢嚼，看见我的样子就说，先把这个吃完吧，然后你想吃什么就去吧，我欲哭无泪，把这些菜不带嚼的吃了下去。
那天晚上我一直睡不着，突然想起了妈妈的话，心中顿时恍然大悟，不是吗，在我们的现实生活中，这样的例子有很多，他们拼命的追求着自己的梦想，却从来都无视自己必须要做的事，忽略它们，却不知道，这些事情往往是到达梦想彼岸的帆船。他们通常会面临摆在面前的这两条路，一条是自己喜欢做的，而另一条则是必须要去做的，目光短浅的人选择了第一条路，却慢慢的发现自己的知识太过贫瘠，从而一直走向了下坡路。选择第二条路的人或许会在途中遇到困难挫折但他们从不会放弃，最终获得成功与辉煌。
学生的天职是学习。可是试问又有多少个人是因为喜欢学习而去学习的？又有几人不是为了以后可以做自己喜欢的事而去学习？我们都是在选择，在选择这两条路。那些成功的人，往往都是一些会逼自己的人。
朋友，学会逼自己，学会去做不喜欢的事，学会正视面对摆在面前的路学会为自己扬起抵达成功彼岸的风帆吧！
――后记。
小学作文我的路一年级
许多人都说童年是五彩缤纷的，是无忧无虑。我却认为童年就像五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，还有咸。每一种味道里都蕴藏着一个个故事，这些大大小小的故事伴随着我一路成长。
回头看看自己一路走来的点点滴滴，觉得无论是酸，是甜，是苦，是辣，应该都是收获。我还将一路努力，去收获更多。在这一路上我学会了很多。这些事我一生受益。
小学作文我的路一年级
在我的成长之路，有弯有曲有直，直之中包含包含着快乐。
一次，我炒菜，我使出看家本领——番茄炒蛋。我先洗番茄，再切番茄、切葱。开始炒了，我先放些油，再放姜，最后放番茄，只听见噼里啪啦的响声在我耳边挂，我打蛋......终于做好了!蛋金黄金黄的，弟弟偷吃了一口，“哇!好好吃啊!神厨，再炒两份吧!”
炒番茄炒蛋来让我懂得了：只要有耐心，万事都成功!
小学作文：我的路
我的路不在路上，我的路不在窄街上。
当我做梦的时候，我想走在鲨鱼的上面。
上学的时候走一小段路，放学的时候走很长一段路到处玩。
有时候我上山走安全的路，下山走危险的捷径。
我喜欢走自己的路。
北京市海淀区海淀于颖小学二年级阿罗和凯蒂：
小学作文：我的路
我的路不在宽阔的公路上，我的路不在蜿蜒的山路上。
我的路在美丽的油区，我的路在各个小区之间的小路上。上学喜欢偷工减料，放学喜欢和同学一起散步。亲爱的爸爸妈妈，请放心，我会安全到家的。
如果你也走在我的路上，你会觉得我的路像一支美丽的舞蹈。走在路上像舞者的舞蹈一样欢快，像秋风扫过的落叶一样轻盈，比妈妈的舞蹈更美，比我的舞蹈基本功更扎实。
看着它往前走，路是崎岖的，我不会觉得难。我喜欢走自己的路。
小学作文我的路一年级
“嘀嘀嘀……”！“雯雯，快点啊！奶奶在家里等着你呢！”爸爸坐在摩托车上催促着。“来了，不急啊，现在回家快多啦！”我不紧不慢地边说边往楼下走。
坐上了摩托车，我们出发了，车在平坦的水泥路上风驰电掣般地驶着，耳边只听见“呼呼”的风声。路两旁的田野长得郁郁葱葱，一幢幢房屋错落有致，它们飞快地从我眼前一闪而过，真像一幅连绵不断的风景画！我的眼睛贪婪地欣赏着。看着看着，不由地想起几年前每次回老家的情景：狭窄的路面，坑坑洼洼。坐在车上总是一路颠簸，车子一上一下，好像在跳舞一样，我也情不自禁地跟着一起“舞蹈”，当然，我肚子里可怜的米饭也不例外，在胃里又蹦又跳，好像翻江倒海，哪还有心思欣赏外面的风景，每次到家都让我感到筋疲力尽。回想过去，这条路真是让我们“晴天一身土，雨天一身泥”。
现在的路变化可大啦！村村通了水泥路，变得更宽阔、平坦和笔直了，而且“晴天无尘土，雨天不泥泞”。
“雯雯，你们怎么又回来啦！不是前两星期才回来吗？”耳边传来奶奶既惊喜又嗔怪的问话声。哦，原来，我们已经到家门口了。
“奶奶，你自己一个人在老家，我们想你就回来了，而且现在的路比以前好多了，回来一趟非常方便，想回来马上就可以回来了。”我连忙解释道。
接着，奶奶就去做饭了。过了半个多小时，饭菜都做好了。我们围坐在饭桌旁，边吃边说着这几年来农村的变化，感慨万千。农村各种基础设施的建设，特别是村村通水泥路，缩短了城市和农村的距离，也拉近了亲人的联系，方便了千万家。
小学作文我的路一年级
今年暑假的一天，我突然玩性大发，很想到滨江路散步。以前，我们一家人，经常去。但今年重庆恰逢百年不遇的干旱，妈妈说什么也不去。
“妈妈，走吧，走吧，求求您了！”我拉着妈妈的手摇来摇去。“璇璇，别闹了！天气这么热。”妈妈一边看电视一边说。“到江边就不热了，江风一吹，爽呆了!”我继续央求着。
最终，我说服了妈妈，全家一起来到了滨江路上。
我喜欢对面的山城夜景！你看，那正在半山腰的城中穿行的，不就是刚通车不久的轻轨吗！山顶上鹅岭公园里的塔楼，银光闪闪，正有许多游人在拍照留影呐！
由于干旱，嘉陵江里的水比较少，俯身望下去，只看到了一些航标灯。偶尔，也会有艘运沙船在航行。要想看到大船，只有到朝天门了。
路的另外一面，是鳞次栉比的高楼大厦。临街的店铺一家接着一家，五颜六色的招牌，花花绿绿的霓虹灯，把路面照得像白天一样。
沿着平坦宽阔的马路，跟随着脚下似乎想做人们的引路人的灯光，继续往前走，就会看到嘉陵江大桥和渝澳大桥。特别是渝澳大桥上的灯光，把一座普普通通的水泥大桥装饰得像一道美丽的彩虹，连接两岸。
逛滨江路的最后一站，是家门口的烧烤摊。我一边吃着麻辣的烧烤，一边擦着汗，对妈妈说：“快给我扇扇风，快！快！
小学作文我的路一年级
在作文上的路程，我与别的同学大都相同，刚刚接触作文，我的第一感觉就是“难”，难在作文的素材、文章的结构、语句的衔接、词语的恰用。我至今仍清晰记得，那时为“编造”而抓耳挠腮的情景，经过一番苦苦思想之后，还是无奈地找来作文书誊抄了一篇，当然，其后果不言而喻(语文老师还是很严的)。
到后来，经验决定了一切，随着阅读量的大大提高，我的作文水平也有明显的变化，至少不会为它而冥思苦想了。这时，一次又一次的作文竞赛，又为我的作文水平的提高创造了条件，可遗憾的是，人外有人，我仍是文海中的一滴不起眼的水珠。为此，我仍绞尽脑汁，拼命提升文章的水平，多练，多写，将阅读量又加大，终于，功夫不负有心人，我在一次竞赛中拿到了不错的成绩。
其实，经过年华的流逝，经验的沉积，对于作文，我的认识与，逐渐的由复杂变简单，也逐渐的变得明晰：作文题材，来源于生活;文章结构，来源于生活;语句衔接，来源于练习;词语恰用，来源于积累。
作文诉说的是生活的辛酸，道念的是人生的感慨，向别人展示的是自己、他人的实在情感。
我的作文路，永无尽头!
小学作文我的路一年级
上山时，我喜欢抄近路，下山时我喜欢走在滑溜溜的石头小路上。和蔼可亲的爸爸妈妈，我会特别注意安全。要是你们在我的路上走走，你们一定会喜欢我的路。听，我的路还会唱歌呢!这歌像我们过“六一儿童节”一般快乐。像音乐家弹奏的歌儿呀，比小鸟唱的歌曲还要动听，比枝头上的叶子还要欢快。你们听了一定会着迷的。听着它，朝前走，路就是再长，也不会觉得辛苦。我喜欢走自己的路。
小学作文：我的路
我的路不在拥挤的人群里，我的`路不在火车的轨道上。
我的路在绿绿的草地上，我的路在小河边。
上学时我愿意和小草为伴，放学时我喜欢和大树为伴。
亲爱的爸爸和妈妈，我会特别注意安全。
要是你们也肯在我的路上走走，你们一不定会听见我的路在唱歌呢。像蝴蝶一样欢快，像小兔子一样可爱的歌呀。
听着它，向前走，路就是再长，也不会觉得累。我喜欢走自己的路。
小学作文：我的路
我的路不在笔直的柏油路上，我的路也不在人行道上。我喜欢的路是风雨中的路。春天的时候，我的路是随着风走的。夏天，我的路是随着灿烂的阳光走的。秋天，我的路是看着金黄色的落叶走的。
冬天，我喜欢在冰天雪地里奔跑着，这就是我的路。如果爸爸和妈妈喜欢在我的路上走一走，你们会听见我的歌唱，有着鸟儿来伴奏，有着风儿把舞跳。我的路比妈妈的歌声还要好，我的路比爸爸的肩膀还要宽。爸爸和妈妈，请你们不要担心，我现在是二年级的小学生了。我有我自己喜欢的路。