社会实践是培养学生社会适应能力和实践能力的重要途径。小编为大家整理了一些社会实践的注意事项和经验分享,希望对大家有所帮助。
学生社会实践活动总结
“你一定要好好读书。”
“嗯!”我点点头。
“你在学校里一定要听老师的话。”
“谁说我不啦!”
“你一定要考上大学!”
“你烦不烦啦,这种话说过好多遍了!”我放下饭碗,起身到自己的房间,“砰!”把门给关上。
……
这是我一个学生对我描述她父母对她在餐桌上教育时的情景。这个场景时时在我的心头浮现。空洞的说教在我们的孩子那里显得那么地苍白无力!
为了增强教育的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性,我校提出了学校教育必须要注重实践教育、体验教育、养成教育;要用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,注重自觉实践、自主参与,从学生的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。百名学生“春风之旅”社会实践活动,就是本学期提出的十三个的社会实践活动课题之一。
在活动中我们组织学生参观了钱塘江围垦大堤,听了围垦指挥所老同志的报告,观看了当年百万人民战天斗地的的宏伟场景纪录片;让学生到浙江大学感受了大学氛围,采访了浙大的学生和一些外国朋友;参观了第二职高的实践基地,并且与那里的二职学生进行了交流,晚上与正在实践基地的南阳初中的同学一起举办了难忘的篝火晚会;第二天听取了全国著名的民营企业家传化集团董事长徐传化的创业艰难史,与传化作家楼的年青女作家陆亚芳进行了面对面的对话,参观了传化的生产车间,以及传化集团的高科技农业园区——传化大地。很多的育人场景都给同学们留下了难以忘怀的记忆,以下仅选取其中的几个片断:
当看到几个外国友人从身旁走过,大家都想和他们合个影留个念,可就是没有敢上去说。最后还是王萍同学主动迎了上去:“excuse me,can i take a photo with you?”“sure!”其中一个男的友善地说。于是同学们一拥而上,纷纷与他们拍照。“很多时候我们都需要沟通和交流,可我们往往由于不自信而让这个机会从眼前溜走了。当我鼓起勇气与外国友人交谈的时候,平时能说会道的我差不多把脑海中所以的外语单词都翻遍了,可总是觉得自己语言的贫乏,幸好他们非常的平易近人,他们的微笑给了我勇气。我学会了自信,学会了交流,我要更用心地去学好外语,将来希望能够成为一名出色的翻译。”王萍萍在日记中这样写道。
看到有两个浙大的学生穿着博士服和硕士服在拍照,黄益郎和潘阳阳同学悄悄对我讲:“何老师,我们能不能也去借来穿穿拍个照?”看着他们充满期待的眼神,我鼓励他们说:“只要你们敢去借,我就给你们拍。”于是两位同学大着胆子走上去向他们借服装。简单的交流后成功了,大哥哥大姐姐们还指点他们应该如何穿戴。“我是九中唯一‘博士’,或许这是我这一生唯一的一次穿上博士服。但穿上真正属于我的博士服也成为了我的人生奋斗目标。就算它永远都不可能达到,但我仍会为此而拼搏、奋斗!”这是平时不爱学习的黄益郎的誓言。
最近一直缺乏学习动力的高燕和徐进进同学从浙江大学走出后,一个劲地说“考上浙大多好啊,一定要发奋学习,争取有朝一日能够到这里来学习!”
当传化集团徐传化董事长走进会场时,大家都用崇敬的眼光看着他,谁都没有想到他是那么地和谒可亲。徐老风趣地自我介绍说是一个目不识丁的老农民,靠借了20xx元钱起家,向同学们讲述了如何把传化发展到现在拥四大主干产业的全国著名企业的艰难历程。会场内不时响起同学们发自内心的掌声。
同学们对于徐董从一个大字不识的老农白手起家,创立了这么一个大型的高科技企业觉得不可思议。他的助手自豪地向同学们说:“我们董事长虽然不认识几个字,可他总是很用心地学。他在办公室里看东西,遇到不懂的就问。知道了就努力把它记住。做事情很有创新精神,在市场中努力喝上头口水。”
看着亿万富翁的徐传化董事长手里掏出砖块一样的手机,黄益郎问他为什么不去换一只新的,徐董说:“很多人都问起这个事,说我现在这么有钱了,可为什么还用这只落伍的机子。但我觉得它虽然有点旧了,但还好打的,所以也就不换了,能省总还是要省着点好。”回来后他连说自己惭愧,太不懂事了,平时总是要求父母亲买这买那的,尽是追求名牌衣服和鞋子。
潘阳阳同学说:“成为一个讲话艺术水平好、责任心强、眼光准、道德高、信息灵的营销员,是我听了徐传化老人讲话后的人生理想。”
学生社会实践活动总结
7月11日清晨,岭师校园内一片清静与稀落。“历史寻踪”社会实践队第一分队的小伙伴们踏上了白色校车,开启新一天的调研任务——探寻湛江市文物保护对象“贞孝牌坊”与其背后的悠远历史。
“贞孝牌坊”坐落于湛江市坡头区九有村,距离赤坎市区22公里,为粤西惟一砖砌镶石雕牌匾。
到达目的乡镇,队员们决定徒步出发,前往九有村,寻找位于村落前方田野上贞孝牌坊。短短两公里的乡间土路,因为是步行,耗费了我们队员的不少体力与时间,但小伙伴们为了任务都毫无怨言。
当我们进入村道,牌坊的红色身影与形状已清晰可辨,队员们都按捺不住心中的欣喜。终于来到贞孝牌坊,眼前的建筑古朴沧桑却不失精致。正面镶嵌着四块石雕牌匾,分别为“贞孝坊”、“钦旌”、“玉洁”、“冰清”字样;背面同样在相同的位置镶嵌四块牌匾,刻有“百世流芳”、“圣旨”、“松筠”、“柏操”字样。牌坊经历160多年风雨剥蚀,外表中钢灰所覆表层已所剩无几,建筑主体显现为内里砖石红色。雕刻与牌匾年份字迹已有很多模糊不清,柱子根基砖缝之间黏土均已被侵蚀。砖墙破碎、裂痕严重、四周杂草丛生,高至半人。“贞孝牌坊”文物保护现状令人堪忧。
在进村必经的石桥上,我们还遇到了一位身子骨灵活,开朗好动的老爷爷。在听说我们一行是来参观调研贞孝牌坊后热情地与我们交谈了起来。
据老爷爷介绍,布旨立匾筑建贞孝牌坊的是清代道光皇帝,牌坊的女主人名叫吴奠西。吴奠西是高州人,因其父赏识该村一名叫钟迪德的学子,而将女儿许配于他。后来,钟迪德因考试落第,忧郁过度身亡,当时尚未过门、只有16岁的吴奠西请求到夫婿家中守孝存节,但钟家人念她青春年少,不忍断送其一生,所以将她拒之门外。吴奠西见有屋不能入,便长跪在地,不饮不食,最后钟家人只好作罢。自此,吴奠西一心伺奉公婆,孤灯只影,寒衿冷被,足不出户达数十载,直至寿终于80多岁。吴奠西60岁的时候,村民感于她的贞孝,上表请求表彰,道光帝因而布旨钦赐立匾筑坊。
末后,我们主动提出想为老人留影,没想到老人家竟如此时髦活泼,掏出口袋中的小音箱大放其舞让我们拍视频,摆出pose与我们开心合影,还掏出他的vivo智能触屏机与我们分享他的书法作品。一位古稀之年的老者仍活得如此通透而精彩实在令人佩服!
九有村之行虽已结束,但意义重大。“历史寻踪”社会实践队将会继续跟进“贞孝牌坊”的保护工作,助力更多的粤西文物保护行动!
学生社会实践活动总结
20xx年寒假,由于我们早早放假,离过年尚有时日。于是我们本着对自己负责对社会热心的态度,决定进行一次寒假社会实践活动,我们都家在湖南,几位同学便一同来到我的母校xx二中进行志愿服务,以报答母校培育之恩,尽自己的能力帮助学弟学妹们更好的学习,了解现今中学教育情况。
初至学校,正好初中部处于期末复习阶段。于是学校安排我们来到初173班进行晚自习辅导和课后答疑,以帮助老师减轻教学负担,也帮助同学们取得了更好的复习效果。期间,我们与众多学弟学妹们交流了自己中学时期的学习经验,以及自己大学生活中的所见所闻。看到大家那一双双满怀憧憬之情的眼睛,我们鼓励他们一定要好好学习,将来报答祖国报答社会,成为有用之才。
复习结束,来到考试阶段,我们自告奋勇担当助理监考,以此监督大家的学习情况。考试完毕,我们还参与的试卷批改,并进行了错误勘察,统计出了大家的传统文化认知误区和各科目要点掌握的不足之处。
最后,我们采访了学校教务处领导和初中部年级组长,了解了母校现今的教育状况和升学水平,并为即将迎来高考的高三年级开了个座谈会,分享了我们的应考经验,指导他们志愿填报,也介绍了我们热爱的xx大学。“人生没有彩排,你所拥有的今天,就是别人期望的明天。所以我们要坚持不懈地奋斗,这样才能在未来的路上走出踏实的脚印。”这是我们留给未来学弟学妹们最后的话。终于,在一片欢送的掌声中我们离开了这座学校。
实践的这一周,让我们回想起自己那些用汗水浇灌青春,用笑容同阳光比灿烂的日子。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆,我们的寒假假因为有它而没有虚度,我们的阅历因为有它而更加丰富!把真理和人文素养投入到实践中去,这才是学校给我们最宝贵的财富!
学生社会实践活动总结
自校团委下发“xx大学关于开展xx年大学生暑期社会实践活动的通知”伊始,我们根据通知精神,在学院分党委和学工委的领导下,开展组织宣传、实践培训、组队审题、出征教育等一系列的具体工作。
xx年我院共组织35支实践团队,达180人次,赴祖国近30个省市,开展形式多样的暑期社会实践活动。其中包括了“一带一路专项暑期实践”“大学生自主创业”、“工业流程改进”、“企业文化”、“生态建设”等多个主题。在此期间,奔赴全国各地的化工学子实践团队,陆续向学院团委发送简报。学院在此次实践中对外界宣传主要通过微信平台“化工青年集结地”和人人网“化工小新”。截至7月31号,我院已有11支团队奔赴上海、内蒙古、新疆等多个省份开展暑期实践。期间我院共发出通知发文6篇、新闻稿和化工简报28篇,包含了从暑期社会实践通知下发、学院组织筹划、动员培训、实践项目开展等几个步骤,内容详细全面,真实准确的反映了暑期社会实践开展情况。
我院此次暑期实践共有三大活动特色和创新点:
有十余支团队将实践地点定在新疆、内蒙古、甘肃等地。其中“丝路食品发展——现代化工技术对内蒙古伊利实业集团等食品产业发展的影响”实践团队以“一带一路”为时代背景,深入内蒙,探讨中坚企业在丝路发展当中面临的问题和发展机遇,更是在实践之余走进社区,积极践行和宣传社会主义核心价值观。
今年的暑期实践中,我院加强了对大学生自主创业精神的培养,要求各支团队在对企业进行参观学习的同时,加强对自身创新能力的培养和相关创业模式的探讨。其中“大学生创业前的准备工作以及必备条件的探究”团队搜集大学生自主创业案例,探究创业的必备条件,从优秀的案例中总结经验。
我院在暑期社会实践动员培训会中便加大了对新媒体宣传的重视与指导,此次社会实践在微信推送、新闻稿和化工简报的及时发布、暑期实践记录视频和微电影的制作等方面相比去年都有了较大提升。
通过近一个月的暑期社会实践的观察,我院认为我们暑期实践的优点:
一、特点突出,所有的活动能够和我们所学的知识进行有机联系,并且我们能进行深度的思考反思,以便能够应用到今后的学习工作之中。
二、我们的暑期实践活动项目丰富,能够充分锻炼学生的实践能力,做到学习和工作相联系,活学活用。
我们同时也暴露出一些缺点,比若说对社会的反馈不够多,学院对各支团队的考核评定机制还存在一些不足等。为了弥补这一缺点,我院将在后续工作中加强与各支团队的沟通,及时传达校团委的相关部署,同时积极完善考评机制,使暑期社会实践不仅趣味横生,更踏实有效。
暑期正值各地学生回家及酷热地区人民旅游避暑高峰,出行人数较多,建议提前十天以上确定好行程定好出行车票;乘长途汽车应到站内乘坐具有营运资格的汽车,不乘坐黑车。
暑期社会实践乃参观各工厂先进生产方式和学习各地历史人文的好时机,应轻装简行,便于行程机动性和灵活性,但出发之前需密切关注天气情况并结合当地同学建议准备足够保暖的衣物(早晚温差大的地区应尤为注意);此外应尽量选择运动鞋,避免穿凉鞋、高跟鞋出行;为防止太阳晒伤应避免大面积裸露皮肤并涂抹防晒霜,携带结实雨伞也可防暴晒和下雨;用一个随身小包将贵重物品随身携带避免异地丢失给出行带来困难。临行前务必检查生活必需品是否备齐,将行李压缩打包,精简为宜。
避免在高湿、高温、阳光直射的环境下长时间活动;合理安排作息,保证充足睡眠,避免过度劳累;注意饮食卫生,避免暴饮暴食;携带一些常用药品,包括感冒药、退烧药、止泻药、晕车药、消食片、红药水,酒精,棉棒,创可贴,风油精,花露水等(用药谨慎,避免滥用)。
当外出就餐或买食品时需注意以下几点:
x店堂干净吗?肮脏的地板、工作台及桌子上带有细菌,吸引蚊虫,如果店主不能保持他们的店堂卫生,那么他们也不能保证你的食物卫生。
x工作人员外貌整洁吗?整齐的外表是非常重要的--洗净手及指甲,头发向后梳拢,制服应干干净净。
x如果你能看到正在烹调的食物,注意一下操作是否卫生,你的食物是如何拿的?用夹子的话比用手套好些,除非做完每一道菜都换手套。
其次,饭菜应清淡,多吃新鲜蔬果,不饮生水,少饮冰水
在选择住宿地点时,一定要谨慎,建议住在正规旅店。注意保证睡眠充足, 按时作息,以养精蓄锐。住宿财物要保管好,贵重物品随身带。房里最好要有人看守,不要把行李放在宾馆房间提供的柜子里, 以免出行匆忙忘记携带。
随时保持手机畅通,带好充电器,保证不停机。
如有紧急情况请及时联系联络员。
在社会实践中做好影音资料的记录,多种记录方式有利于后期回顾与整理,录音与录像相比笔记和照片能更好的进行分析。
化工学院
xx年7月31日
学生社会实践活动总结
首先要肯定的是,实践活动是成功的,达成了x师范大学企业家成长俱乐部成员与x区人民的深厚友谊,加强了当地民众对大学生的了解,帮他们走出误区,更愿意接触大学生,让更多人知道华中师范大学经济学院的企业家成长俱乐部是一个积极、向上、让爱传递的组织。
就这次活动来说还是存在一定问题的。
就前期准备阶段而言,大家只有激情却缺少明确目标,或者说就是很大一部分人很想积极加入活动,却不知道自己要做什么。这就是活动的策划人的安排工作没做足,具体人员安排不到位。
活动第一天,在音控设备和ppt都出现问题,让主持有点不知所措,这还是准备不足,或者没有想出备选方案的结果。
活动第二天,成功学视频教学不错,但是就主持的个人观点的争论问题,我是要提出一点,就是在台上的主持自己的观点不一定要永远战胜台下观众的观点。如若有抵触情绪,很可能这场教学就不会那么成功。还有就是自己与别人辩答的观点一定是要滴水不漏。准备要做足。
活动第三天,那场大型的沟通视频教学我没有机会欣赏,知道很不错,不好评论与总结。
活动地四天,就是户外生存大赛。首先就是比赛的物品太少,没有完全体现这支群体的真正实力;咖啡的生产日期没有注意,还有咖啡可能涉及到国家政治性问题没有考虑;再就是在障碍关卡没有更多新颖挑战;还有就是在对成果(财产)控制上要求不到位,导致有些组花光钱财;评优制度不完善,导致无法更好的评比。
活动第五天;去敬老院没有考虑到老人的心态,只是准备了舞蹈戏曲,但在和老人沟通上还是准备不足。离开时老人哭了,让我们没有想到,没有好措施解决。
最后在离开前的欢送会上,大家表现的比较积极,安排合影的时间又点短,很多食品浪费,整体经费安排会有那么一些不算太合理。
学生社会实践活动总结
长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校根据上级有关文件精神,继续在全校中开展形式多样、丰富多彩的实践活动,并取得了令人可喜的成绩。
一、高度重视、认真组织
假期前,校团委向全校广大学生发出了《关于开展八塘中学社会实践活动的通知》,各班团支部积极响应、认真落实,根据各班情况,确定实践方向,作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际,多形式开展社会实践活动
今年我校的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,充分考虑各社会实践点的实际情况,各系因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看,主要有两种形式:1、分散活动。2、集体组织
(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:
2、开展文化辅导活动。利用课余时间在街头开展画展。
开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进行了调查,来分析农村产业结构的调整,并义务帮助那的农民务农,并写出几分调查报告。
3、文艺联谊。由各班学生艺术团组织联系的联谊活动,丰富了当代中学生的精神文化生活。
4、开展学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学校的组织下开展各种各样的勤工助学活动,一方面了解社会,另一方面也解决了自身的生活需要。
5、环境保护。由校青年志愿者协会组织的志愿者在街道打扫街道卫生。
在活动人员方面更是考虑挑选体育、文艺、电脑、口才、法律、医药卫生等方面特长的老师及学生参加;在活动进行中采用图片展、宣传资料发放、咨询等形式在乡镇城区开展进行集中宣传。通过走访农户、座谈、实地调查等形式,以社会主义新农村建设、农村“留守儿”、未成年人思想道德建设为内容开展调查。以“我的祖国”、“我的未来”等有教育意义的内容为主题,结合社会主义荣辱观,到小学给小学生上一堂课,培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动;开展一次义务劳动。也起到了较好的实际效果,给当地群众留下了良好的印象。
本学期利用活动课,我们课题组全班学生参与以“活用所学知识,积累社会经验,提高实践能力,丰富自身生活”为主题。具体活动内容是:为社区清理白色垃圾,清除小广告。
在这次活动中本人感受颇深,现总结如下:
一.通过这次社会实践活动,让学生深入社区,了解社会,从社会实践中检验自我。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
一、高度重视、认真组织
假期前,院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》,并印发人手一份的社会实践活动登记表,各系学生会(分团委)积极响应、认真落实,根据自身专业特点,确定实践方向,作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。
二、 紧密结合实际,多形式开展社会实践活动
今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,充分考虑各社会实践点的实际情况,各系因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一) 从组织形式上看,主要有两种形式:
1.分散活动。其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从区域划分,有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分,有希望工程的,有金融保险的,有房地产开发的,有市场营销的,有厂矿、企业的内部管理机制的,有科技扶贫、文化教育的,有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。组成社会实践小分队,分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车,他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团,电计系赴荔浦县社会实践小分队,旅游学院赴阳朔县社会调查小分队,资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队,土木系赴兴安县白石村社会实践小分队,材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。
(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:
1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点,尽己所能,不怕脏、不怕累,以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评,同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假,而且正是夏收农忙时节,中小学生处于无人管理的状态之中,大学生们将这些学生集中起来,对他们进行文化辅导。
3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查,来分析农村产业结构的调整,并写出几分调查报告。
4.开展义务劳动,帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间,正值夏收时节,许多军烈属和五保户因家里缺少劳力,庄稼熟在地里而无人收割,同学们积极帮助这类家庭,为他们解决了燃眉之急。
5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出,丰富农民群众的精神文化生活。
6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的`勤工助学活动,一方面了解社会,另一方面也解决了自身的生活需要。
7.环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动,进行生态环境调查,宣传倡导环抱观念,治理环境污染,装扮母亲河。
8.考察实践。我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成"三个代表"服务团,赴河池地区开展考察实践活动,加强对党史、革命史的学习和教育,牢固树立跟党走的信心和决心。
9.开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项,为迎接11月份我院的科技活动周,提高我院科技学术水平,各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据,抓紧实验。
总之,今年的社会实践的内容是丰富的,形式是多样的,以提交报告的总体情况来看,今年暑期社会实践有几个特点:(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。
三、 总结经验,评比表彰
写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上,对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见,提交一分总结报告。同时,在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告,召开社会实践交流会,同时,全院共推荐出60多篇不同内容和形式,具有一定层次和水平的社会实践报告。
四、经验和收获
1.学院各级领导的重视,广大同学的积极参与,是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来,学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式,每年拨出专项经费用于社会实践,并组成社会实践领导小组,指导社会实践活动的展开,并把社会实践列入教学计划,形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入生产第一线,体验生活。
2.各级地方政府和社会各界的大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来,各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作,给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利,保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设,与地方开展长期结对合作,把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果,受到当地干部群众的一致好评。
3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村,使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化,认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天,但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。
学生社会实践活动总结
暑期社会实践活动,为了充分发挥社会实践作为人才培养第三课堂的教育功能,引导青年学生积极参与暑期社会实践活动,确保广大学生在实践中接受教育,成长成才,做出贡献,我校领导精心组织,精心策划,形成团队。开展主题新、形式多样、内容丰富的“联村联户”下乡活动。在此,我将我们团队的夏季活动总结如下:
第一,专一。
所有工作人员都参加了。为了保证活动的顺利开展,我们的团队成员真诚合作,全力以赴,为活动的有序开展奠定基础。所有员工都听从我们负责人的分配和指挥。
第二,两个特点。
专业导航聚焦社会热点在今年夏天的农村“联村联户”社会实践中,我们这个群体有两大特点,一是以法学会为代表的学法律的学生,二是以时政为代表的思想政治学生组成的大团队。他们一起分别为凉楼村和枣儿村的村民宣传法律知识和时政政策知识。大量书籍在户内分发宣传,得到了这里村民的一致好评,得到了广大人民群众的青睐。
(1)用手机和相机拍照,记录特色场景。
(2)见证志愿服务的史实。
(3)宣传政策,传递真情。
第四、立足现实,跪拜。
我们团队的所有成员都面带微笑,朝气蓬勃,精神饱满,勤劳勇敢,乐于向村民解释一系列法律知识和当前的政治和政策。他们都是本着不怕牵扯,努力工作的精神为这里的人民服务的,体现了真正意义上的志愿者的职责。
总而言之,在这次的“联村联户”的暑期下乡实践活动中,我们受益匪浅,正真的把感情投入到社会实践中。我想,我们作为一个志愿者大学生,我们代表的不仅是陇师和个人的形象,而正真代表的是我们社会主义社会中国的一个大的形象,在此,我们不骄不躁,保持一颗平常心去正确的认识现实,把握现实,千里之行,始于足下,把自己的无私奉献的精神投资社会,投向他人,只有这样,我们的实践活动才正真意义上的有价值、有意义。在此,让它向社会传递一种正能量,播种一种新的能量,从而,让人们正真认识到,这是种美丽的文化在向我们走来。
学生社会实践活动总结
寒假里我和几个朋友一起去了敬老院参加社会实践活动,刚刚走进敬老院,我们什么都不知道。这时,我们便找到了一位清洁工人,说明我们的来意后,他便笑了起来,连连夸我们有爱心,然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方,而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。
刚进房间,我们就闻到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。随后,清洁工人又告诉我们,这位奶奶姓张,今年已经76岁高龄了。然后,他又向老人说明了来意,说完便走了。
看到老人后,我们便亲热地叫了她一声张奶奶!她也开心地应了一声。
张奶奶要我们坐下,还准备给我们倒茶,我们却异口同声说不用了!是啊!我们是来帮老人解忧的,而不是来为她添负担的。
然后,我们就和她聊天、谈心,只到我们要走的时候,他还依依不舍的抓住了我们的手说:你们以后一定还要再来哟!嗯嗯嗯,我们想也没想就答应了!
可能这句话并不是只正对她自己一个人,而是针对敬老院里的老人吧!
我觉得这些最平凡的人才是世界上最需要人们关注和关爱的人,往往这些人的生活总是空虚的,那是因为很少会有人去看他们,她们很寂寞!
可能这些老人的孩子有些已经升官发财了,他们却忘记了还活在社会那些基层的父母,这些人真该好好反省了。应该用心想想,如果自己老了也像这样的活,哪该怎么办啊?这短短的暑假实践我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了。实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识,也打开了视野,长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基矗我想,作为一名中学生来说,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
大学生社会实践活动总结
7月6日下午3点,湖南工程学院应用技术学院“希望之光”团队成员们在新晃新村社会实践支教点开展了以“画画自己的家乡”为主题的美术课程。参与本次上课的小朋友共有5人,分别就读于二年级至五年纪不等,由两名队员胡贝朦和周璀琰担任老师。
上课开始前,孩子们便早早的来到了支教地点。由于上午的愉快相处,孩子们迅速与队员们打成一片。绘画课程开始,队员们在简单讲述了简笔画小技巧后让孩子们用彩笔画出自己心目中的家乡。马上,孩子们都迫不及待开始了自己的创作。
事先,队员们准备了简笔画和手绘课本供孩子们模仿。当看到队员们带来的超萌简笔画,孩子们顿时雀跃起来,拿着图画书争相翻阅。于是,课堂上出现了这样的画面。刚还是鼓着小脸,满脸严肃,认真的握着画笔涂涂画画。下一秒,又翻动着书本,开始和同学小声交流,互相嬉笑起来,还时不时捂着笑歪的嘴,瞄一瞄队员老师的画作。
图画完成后,每个同学都迫不及待地想要展示自己的画作。团队老师让每个同学上台讲解自己图画的内容和意义。有个小朋友把团队老师拉到一旁,悄悄说“老师,我写了一句话给你们,不许给其他同学看哦”。一只小手拿着画本遮遮掩掩,伸到了老师们的面前。“老师,你们好有爱!”歪歪扭扭的一行字,突如其来的一份惊喜。感动,在这一刻,深深地印在了队员们的心间。一颗大大的爱心映入眼帘,这是一家书店的招牌标志。对于姚静芸小朋友来说,有着三层楼的书店,就是她心目中家乡的模样。不禁想起,队员们第一次见到姚静芸时,她一个人待在旁侧,捧着一本《哈利波特》安静地读着。这是一个喜欢读书,并且阅读广泛的小女生。小学四年级的年纪,已熟读《古诗三百首》、《弟子规》等书籍。当老师问她为什么画书店时,她说,“我想要开一家书店”。小小的人儿,小小的梦想开始发芽。
家乡,一个多么美好的词语呀!可爱的孩子们,凭着稚嫩的笔触,表达了对家乡美好未来的畅想。一颗颗想要建设美丽家乡的种子,开始发芽。队员们相信,这棵嫩芽,终会茁壮成长!新晃新村的明天,一定会更好!
小学生社会实践活动总结
社会实践有利于学生的身心健康,培养学生各方面的能力。本文总结了社会实践活动,欢迎您阅读和学习。
为了加强小学生的社会实践和道德体验,增强德育的实效性,引导学生在实践中体验,在实践中培养高尚的思想和良好的道德品质,并内化为学生自身的素质。为此,我校结合小学生的年龄特点和认知规律,结合本地特点,充分发挥本地优势,推出走进特色农业,了解科学种植现状;社会实践活动总结如下:。
为了丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,了解家乡的种植业,欣赏家乡独特的现代农业,感受家乡的美丽风景,感受学习科学文化知识的重要性,感受劳动的光荣情操,接受热爱家乡和祖国的教育,培养和提高学生的独立合作能力和社会实践经验,学校决定为小学生开展一项社会实践活动。
1、让小学生亲近社会,学习知识,开阔眼界;
2、提高学生综合素质,增强学生学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生的独立生活能力,培养学生的实践经验能力和团队合作精神。
4、改变学生的学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
(一)、充分准备:。
1、根据当地实际情况,结合学生实际情况制定详细的活动计划;
2、通过学校委员会和班主任会议推动活动,强调相关要求;
3、相关人员多次讨论,慎重考虑,为活动做好准备;
(2)有序组织:。
1、活动前重点关注相关要求,让学生有序行进;
3、到了目的地之后,强调要求,校长的讲话也让学生更有秩序;
4、每个班主任和两班老师要跟班前、中、后,确保学生安全;
(3)活动有效:。
1、在活动中,学生积极参与,情绪高涨;
2、学生在实际活动中认真观察并做好记录;
3、有同学在活动前准备了相关问题,记录在小书里;
6、活动结束后,学生们写了关于观察后的情况,这在长度和内容上都丰富了很多。
7、在学校领导的支持下,在班主任和老师的配合下,在大家的共同努力下,活动进行顺利,所有学生安全返校。
1、今后开展活动时,需要在活动前进行更详细的现场检查,为活动的顺利开展做好准备;
2、以后要多和班主任接触咨询,更好的管理学生。
通过这种社会实践,学生可以走进社会,了解和关注社会,充分展示我们学生的综合素质、精神面貌和道德品质,用自己的实际行动展示我们学校的教学风格。通过亲身经历,让学生感受家乡的特色,确立自己努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
大学生社会实践活动总结
实践前我们做好了充分的准备,正所谓“知己知彼,百战不殆”,我们前期选拔了一批优秀的队员,到互联网的图书馆收集了大量的资料,通过n次的会议讨论对实践有了非常明确的了解。
此次我们实践的主题是“关注弱势群体构建和谐社会”,平时我们在大学校园了只是天天听说什么构建和谐社会,其实什么才是真正的和谐社会我们一无所知,本次我们将加强当代大学生与弱势群体的沟通,增进相互之间的了解,构建和谐的人文社会。最重要的是在此之中还能培养我们团结协作的精神。在学校我们仅仅学到一点点课本知识,而作为当代大学生,此次我们将走出学校,关注社会,了解社会,服务社会,关注那些社会中特殊群体,用我们的知识热情和行动来诠释一种真正的和谐社会。
我们到达绍兴的当天晚上就有幸见到了绍兴市著名残疾人骆润法和丁京华,一个身高不足一米,靠着两条凳子,走出了一条属于自己的人生之路,而另一个则是无臂才子,用嘴巴写出精湛的书法,他们二人用自己的切身经历向我们介绍了他们的坎坷之路,他们身残志坚,之后丁京华还赠送了我们小队“自强创辉煌”几个字,他们在我们实践的开始就给我们上了生动的一课,为我们实践提供精神支持。
我们的对象不仅仅是残疾人,还有一些老年人,儿童啊,更重要的是正常人和全社会,因为只有全社会都在关注这些弱势群体时,才能真正构建一个和谐社。我们去孤儿院看孩子,看他们一张张天真无邪的面孔,只有无奈,毕竟我们能力时间有限,只希望他们能得到更多的关爱,让他们的未来不是梦。然后我们还去社区走访了一些残疾人并与他们进行了亲切的交谈,从他们的话语中可以知道他们的是生活还是不错的,邻里关系融洽,政府给的福利也还好,其乐融融,很和谐。地震使四川的同胞失去了家园,但是他们并不感到无助,因为有我们大家在一起重建家园,7月12日我们给当地医院的灾民送去了水果鲜花和问候,他们激动不已。
当然也有不和谐的一面,也是队员们比较难度的工作,看起来貌似简单的发问卷其实蕴藏着巨大的困难,只有亲身经历过了,才能深有体会。上前向行人攀谈、准备好接受别人的拒绝抑或是不理睬,这一切的一切,都需要莫大的勇气。有些人则对关于残疾人的问卷就完全不理不睬,但我们还是坚持做完所有的问卷,尽管很类很辛苦,但我们心里还是甜的。
小学生社会实践活动总结
骄阳的七月,带着无限激情,爱心蚂蚁又是一个忙碌的季节,开展着以往特有的夏令营活动。‘四?二’xx地震,给灾区孩子带来巨大的伤害。无论是心理伤害还是身体伤害,孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的‘多彩盛夏’夏令营活动,记录了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的故事。下面对这次灾区夏令营活动作次总结报告,总结报告分2部分。1、根据灾区情况,学生报名和志愿者培训阶段。2、夏令营活动阶段。
我们看到这里的孩子拿到成绩单时,潜意识告诉我们地震给孩子带来多大的灾难。初中学生的成绩从500多分到现在的300多分;小学生的成绩也不是让学生自己满意,成绩已经下滑了一些。在这样的情况下,我们在与孩子报名交流阶段对夏令营工作作一些调整,目的让孩子成长的更多、能早日走出地震的阴影、尽快走上正常的学习、生活的轨道。
我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在xx有87名学生自愿参加四川省夏令营活动;在祥和村有136名学生自愿参加四川省夏令营活动。报名学生人数有200多人。
爱心蚂蚁四川志愿者夏令营培训于7月11至7月15日。志愿者培训的内容:
1、破冰活动,
2、介绍灾区的具体情况,
3、讲解爱心蚂蚁历史及文化,
4、志愿者基本要求,
5、夏令营常规管理及对孩子的管理,
6、电网游戏,
7、自我认识、自我剖析和野外生存,
8、教务排课安排,
9、国王与天使游戏,
10、颁发工作证仪式。通过这5天的培训,志愿者对团队、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的认识和深层了解。培训的目的是让志愿者掌握支教的技能和教与学理念。让志愿者老师轻松的教,让xx孩子们快乐的学。
我们爱心蚂蚁在xx地震灾区坚持以‘多彩盛夏’为主题的夏令营活动,开展丰富多彩的课程。夏令营活动是给孩子一次认识自我,让自己的生命有价值;培养孩子能为自己的行为负责和敢于担当的过错的人。通过小活动,让孩子了解自然、亲近自然、走进自然与自然和谐相处,让孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴灾区孩子度过一个开心快乐、充实有趣的暑假。
爱心蚂蚁的口号是“我们一起成长”,夏令营活动的每个环节都是志愿者和孩子一起成长,让每个人的生命价值都会发热、发光。坚持以成长为目的,书写志愿者与xx灾区孩子一起成长的故事。
夏令营活动由一下几个内容:
1、查漏补缺,辅导文化课。
地震后,大多学生的文化课都拉下了,我们志愿者根据孩子的具体情况,复习相对的课程。开展语文、数学、英语学习小组,而且在孩子本能的需求同时,给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的兴趣课程。
一、二年级的课程辅导是语文、数学为主。其余兴趣自然课,如故事、画画、练字、唱歌课程。
三、四年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣自然课,如故事、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。
五、六年级课程辅导语文、数学、英语为主。其余兴趣社会自然课,如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。
初中生课程辅导语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其余兴趣社会自然课,如人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程。
通过文化课的复习与辅导孩子们的文化课知识已得到巩固,孩子们在‘四?二’xx地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的快乐,用游戏式的方法,加强孩子们的记忆。
2、xx盛夏,太平孩子多彩记忆。
癸巳盛夏,xx太平的孩子迎来一个丰富多彩而又难忘的暑假。地震之后,孩子们失去了校园、失去了教室、失去了家园??即将绝望的孩子面对地震的创伤,得到社会的关注和支持。孩子是祖国的未来,民族的希望,更是太平的希望。所以为了孩子,让太平癸巳的夏日更加精彩。
我们爱心蚂蚁在xx夏令营活动中,上午上文化课,语文、数学、英语的课程;下午上才艺兴趣课,人生故事、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲与口才、急救训练、礼仪、语言表演课程,加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子至少可以学习两门才艺,给孩子的生命价值冲添光芒,让孩子知道自己存在的意义和生活的价值。
3、互动活动,是夏令营留给孩子最美的一幕。
在夏令营活动中,我们开展了几个有趣味活动。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童年里,会留下最深的记忆。
小学生社会实践活动总结
为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。
搞好了宣传动员。在每次活动前,班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传,且着重强调安全,为社会实践活动做好准备工作。
开展社区实践活动,组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们,不怕苦、不怕脏,用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁,和家长们一起,提高环保意识。
1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进。
2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律,学生能有组织、有纪律地完成任务。
3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话强调安全,学生听得十分认真。
4、各班主任及任课老师做到前中后跟班,确保学生行进安全。
1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂。
2、学生在实践活动中,能自觉遵守纪律。
3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了,教室和学校较之前也干净了许多。
4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且每次活动中都能保证学生的安全,没有出现意外事故。
本学期开展的社会实践活动,让学生走进社区,了解社区,关注周边环境卫生,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。
学生社会实践活动总结
在这个暑期中,我跟随xx师范大学江津队一起进行了社会实践活动。我们的社会实践内容主要是在支坪街道办事处工作和去乡下了解群众需求即民意调查,通过参加这次暑期实践活动,使我们受益良多,不仅加深了自己机关部门的了解和认识,还在实践中充分地提高了自己的能力,接触了社会,使自己在各方面获得了全方位的提高。
的效率,使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷过程中,使得我积累了社会经验,使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段,使我学会了去与人接触认识,并且与人交流,使我在此过程中,充分地克服了自己害羞畏缩的心理,使我在与陌生人的接触中多了一份自信,也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中,这一份自信和自如将会永远地伴随着我,这将成为引导我步入社会的一个先决因素,可以说通过这样的社会实践,使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会实践所带给我的是一次能力的全面提升,从实践主题的提出,围绕主题的扩展研究的展开,我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题,我们学会了在团队中各司其职,尽忠职守,互相配合,对于我们这些独生子女来说,学会合作,学会配合,这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁,它引导我们的学生去地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会,由书桌走向办公台的转换,避免了大学生在初入社会时所发生不知所措,真正地把大学生的教育与社会的就业相结合,培养符合社会需求的高素质人才。
社会实践锻炼了我,也培养了我,通过社会实践这样一种形式,使我在各方面都得到了充分地成长,同时,社会实践也成就了我,不论获奖与否,社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台,在这样的一个舞台上,我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口,通过这个窗口,帮助我们大学生认识了社会,也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生,终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。
小学生社会实践活动总结
实践是得出自身体会的办法,在这个寒假中,我也的积极参与到了身边的社会实践活动当中。
作为一名xx区的小居民,尽管我个子还不够高,力气也并不算大。但在这次的实践期间,我也尽可能去做了一些有意义的事情,让自己也能为我们的社区做出贡献。
20xx年x月,我和同学们约好一起来铲除街道上的小广告!在x同学妈妈的陪同下,我们积极的准备并展开了这次的社会实践活动。以下是我对这次活动的个人体会:
我们的活动准备的比较简单,但也十分够用,除了每个人小桶,我们还带了铲子、铁钳还有口罩和手套等防护用品,尽管装备简单,但却十分的实用。在这次的活动中也非常充分保护了我么的身体以及健康。
其中,x同学的妈妈还给我们准备了水、面包等补充体力的用品。这在我们队伍行进到一半的时候很好的给我们增添了动力!但在吃东西的时候我也深刻的反思到,这正是我们在活动中准备的不充分,如果我们这个时候没有补充体力,那么活动可能就会被迫结束了。
而在活动方面,我们自己寻找并铲除了街道上的小广告,但大部分的广告,似乎都在比较高的位置。为此,x妈妈也帮了我们不少的忙。但在同时,我们也利用自己个子矮的“优势”,在街道扫除小广告的时候,同时也清楚了不少花坛和绿化带中的垃圾,帮助城市更好美化了环境。
此次的活动,我们只持续了一个下午的时间,最终的清理了x到x这条路段的小广告。尽管我们已经很努力的去去处理,但它们就像是牛皮癣一样的长在街道上,我们只能利用自己的工具一点点的处理。真的很没有效率,也非常的累人。
但当我们回头看看自己处理干净的区域的时候,那种自豪和满足感推进者我们走向下一快小广告,让人从心底升起了动力和热情!
经过这的社会实践,我充分锻炼了自己,也认识到自身在思想和准备上有的许多不完善的地方。但更重要的是,通过这次的劳动,我切实的体会到了环卫工人们的辛苦劳动,并感受到了小广告对城市容貌的伤害!在今后的学习和生活中,我也会继续锻炼自己,让自己更加出色,为城市的建设和发展贡献自己的一份力量!