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小升初语文阅读知识点总结
首先了解文章的大致内容。文章中写了哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?其次了解文章的大致结构,主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。最后了解文章的思想、感情、主旨。
二、审清题意,回读原文。
在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点,回读原文,将题干和文章对应起来。找准原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。联系上下文,抓住关键词句。只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文意,就能准确抓住关键词句,大多数题目的答案是能够在原文中找到的。最后分析综合,顺藤摘瓜。结合试题(顺藤)找到相关的关键段、句,深入理解文章,分析综合,归纳出答案(摘瓜)。
三、理清要点,认真答题。
1.引用原文。题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上。
2.抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子。一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3.组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点,再作答。答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
4.还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。
四、答题公式。
1.归纳文章的中心。
(1)写人为主:这篇文章记叙了...赞扬了...表达了...
(2)记事为主:这篇文章记叙了...(批评了)歌颂了...表现了...
(3)写景状物:这篇文章采用了...手法,借助...描写,赞扬了...抒发了...
(4)游记:这篇文章描写了...表达了...感情。
(5)议论文:这篇文章论述了...阐明了...
2.记叙的要素的作用。
(1)时间:以...的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。
(2)地点:以...的转换为序来写,为人物提供活动环境。
(3)事件:以...的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。
(4)人物:以...的活动来写,推进故事情节向前发展。
3.文章运用表现手法作用。
(1)对比:__和__形成鲜明对比,突出人(事)物__的特点。
(2)象征:使文章立意深远,含蕴深刻。
(3)伏笔:对将要出现的__事物作暗示,为情节发展作铺垫。
(4)照应:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密。
(5)烘托、渲染:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题。
4.描写手法的作用。
(1)读出描写手法在语段中的位置及目的。
(2)明确描写类型及相关知识:
外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。
语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界。
动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生。
心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界。
5.文章开头写景语段的作用。
(1)分析所写景物的特色。
(2)...描写了...,为下文写...打下了伏笔。
如何品味艺术特色。
叙述人称作用。
1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。
小升初语文知识点总结
重点复习内容:
1、区别读音容易混淆的声母韵母等,主要是平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音等。
常见题型:判断读音是否正确,选择正确的读音等。
2、要识记整体认读音节(作为一个整体来认读,不拼读的)。
3、记住汉语拼音字母表。
常见题型:按字母表的顺序排列下列字母,按顺序,把大小写字母补充完整,相对比较简单。
二、汉字。
考点:同音字、多音字、音近字、形近字等。
重点复习内容:
1、要读准字的读音。
常见题型:多音字组词,选择多音字的正确读音,给一个音节写出三个或以上的汉字。
2、认清汉字,掌握汉字的笔顺,笔画,偏旁部首及间架结构等。
常见题型:写出汉字的笔画、按汉字的结构要求写字、加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。
3、理解字义,会:要学会运用音序查字法、部首查字法,数笔画查字法来熟练的。
常见的题型:按要求填空,根据一个字的不同意思组词。
三、词语成语谚语。
考点:
1、词语的理解(包括引申义和比喻的理解)。
2、词义的辨析(近义词、反义词的辨析)。
3、词语的归类(从感情色彩等去划分)。
4、成语的使用。
5、谚语和歇后语的使用。
重点复习内容:
词语是我们阅读和写作的基础,理解词语不能单靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法。
1、把词语中的每个字的意思先弄清楚,在联系整个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎,所以就是一点都不马虎。
2、运用近义词和反义词解释,如富裕就是富足。
3、能结合语言环境联系上下文理解意思。
4、注意词语的感情色彩,常见题型:a给带点的字写出正确的读音;b一词多义;c联系上下文解释词语的意思;d判断词语的感情色彩。
5、要正确的搭配词语,给词语归类,常见题型:在括号里填上恰当的词语、将前后搭配的词语联系起来、画出不是同一类的词语。
6、要正解的使用成语:常见题型:把成语补充完整,根据意思写成语:将成语按要求分类,按要求写成语等,写出成语中的故事人物等。
7、词语的积累,除在课本之内的还有在日常生活中积累。
四、标点符号。
学会常见的几种符号的用法。
重点复习:
1、引号。
2、顿号。
3、书名号。
4、破折号。
5、省略号。
五、句段。
1、知道常见句子的类型(陈述、疑问、反问、设问等)。
2、句子的常用修辞方法(比喻、拟人、夸张等)。
3、造句的形式(给词造句、用关联词造句)。
4、扩句和缩句的方法。
5、句子的转换(包括把把字句变被动句,肯定句与否写句互改,直接陈述与简介陈述互改,不同语气的互改,陈述变反问等。
6、修改病句,要注意病句的几种常见的类型和修改方法。
其它:1、句子积累2、古诗3、文学常识。
六、阅读。
常见的题型。
1、分析文章的表达顺序,比如时间、空间、方位顺序。
2、概括文章标题,从文中提取重点词语作为标题,从文中摘录词、词组短语等作为标题,归纳文中的主要内容。
3、归纳文章的中心思想也就是作者的写作目的,或告诉我们的一个道理。
4、体现自主性个性的问题,提出自已感兴趣或者不理解的问题,抄写自已喜欢的语句及原因。
七、作文。
1、审清题意,要看懂题目的意思和要求,要弄清题目要写的范围,还要写清题目要写的重点。
2、认真选材,选材同样还要注意围绕中心选材,要选较为熟悉的,有意义的材料,使别人读了能受到教育或有收获。
3、出题方向与时代信息相关。
语文小升初知识点总结
莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》。
地满红花红满地,天连碧水碧连天。(回文联)。
一夜五更、半夜二更有半,三秋九月、中秋八月之中。(数字联)。
翠翠红红、处处莺莺燕燕,风风雨雨、年年暮暮朝朝。(叠字联)。
楼外青山,山外白云,云飞天外;池边绿树,树边红雨,雨落溪边。(顶针)。
刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时。
关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发。
梁山泊的军师——无(吴)用孙猴子的脸——说变就变。
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德。
让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱。
小升初语文知识点总结
美如冠玉张牙舞爪虎背熊腰绰约多姿倾国倾城愁眉苦脸如花似玉。
其貌不扬国色天香冰清玉洁容光焕发蓬头垢面鹤发童颜眉清目秀。
和蔼可亲雍容华贵文质彬彬威风凛凛落落大方弱不禁风大腹便便。
瘦骨嶙峋。
接踵摩肩车水马龙川流不息门庭若市座无虚席纷至沓来万人空巷。
万籁俱寂花花世界水泄不通鸦雀无声人声鼎沸门可罗雀震耳欲聋。
挥汗如雨接踵而至络绎不绝人山人海。
包罗万象琳琅满目美不胜收眼花缭乱不计其数漫山遍野目不暇接。
洋洋大观层出不穷星罗棋布无奇不有无穷无尽一应俱全应有尽有。
绰绰有余多多益善多才多艺足智多谋无所不包应接不暇多如牛毛。
丰富多彩五花八门形形色色比比皆是不乏其人俯拾皆是举不胜举。
鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚。
表示夏的成语:烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐。
表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆。
表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰。
小升初语文知识点总结
一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。
三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句。
六、六种病句类型:
1、成分残缺;。
2、搭配不当;。
3、关联词语使用不恰当;。
4、前后矛盾;。
5、语序不当;。
6、误用滥用虚词(介词)。
七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。
八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。
十二、叙述方式:概括叙述、细节描写。
十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)。
十四、描写角度:正面描写、反面描写。
十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。
十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。
十七、环境描写分为:自然环境、社会环境。
二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)。
二十二、说明语言:平实、生动。
二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文。
二十五、议论文三要素:论点、论据、论证。
二十六、论据:事实论据、道理论据。
二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
二十八、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
二十九、议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三十、结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)。
三十一、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。
三十二、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境。
三十四、破折号用法:1表注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进。
三十六、其他:
(一)某句话在句子中的作用:
文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文。
文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
比喻、拟人:生动形象;。
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
排比:有气势、加强语气、一气呵成等。
答题格式:强调了+对象+特性。
设问:引起读者注意和思考答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
反问:强调,加强语气等。
对比:强调了……突出了……。
反复:强调了……加强语气。
(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……。
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……。
副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(五)段意的归纳。
记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:时间+地点+人+事。
说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。
议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
(六)复句关系和常用关联词语:
并列:既……又……;一边……一边……;不是……而是……。
承接:便;就;于是。
递进:不但……而且……;并且;甚至;更;何况等。
转折:虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等。
因果:因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……。
假设:如果……那么……;即使(哪怕)……也……。
条件:只有……才……;只要……就……。
语文小升初知识点总结
一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。
三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句。
六、六种病句类型:
1、成分残缺;
2、搭配不当;
3、关联词语使用不恰当;
4、前后矛盾;
5、语序不当;
6、误用滥用虚词(介词)。
七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。
八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。
十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。
十二、叙述方式:概括叙述、细节描写。
十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)。
十四、描写角度:正面描写、反面描写。
十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。
十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。
十七、环境描写分为:自然环境、社会环境。
二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)。
二十二、说明语言:平实、生动。
二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文。
二十五、议论文三要素:论点、论据、论证。
二十六、论据:事实论据、道理论据。
二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
二十八、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。
二十九、议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三十、结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)。
三十一、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。
三十二、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境。
三十四、破折号用法:1表注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进。
三十六、其他:
(一)某句话在句子中的作用:
文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文。
文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
排比:有气势、加强语气、一气呵成等。
答题格式:强调了+对象+特性。
设问:引起读者注意和思考答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
反问:强调,加强语气等。
对比:强调了……突出了……。
反复:强调了……加强语气。
(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……。
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……。
副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(五)段意的归纳。
记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:时间+地点+人+事。
说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。
议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
(六)复句关系和常用关联词语:
并列:既……又……;一边……一边……;不是……而是……。
承接:便;就;于是。
递进:不但……而且……;并且;甚至;更;何况等。
转折:虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等。
因果:因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……。
假设:如果……那么……;即使(哪怕)……也……。
条件:只有……才……;只要……就……。
高考语文课外知识点总结
【直称姓名】大致有三种情况:(1)自称姓名或名。如“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣”“庐陵文天祥自序其诗”。(2)用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”“柳敬亭者,扬之泰州人”。(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”。
【称字】古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原,司马迁为司马子长,陶渊明为陶元亮,李白为李太白,杜甫为杜子美,韩愈为韩退之,柳宗元为柳子厚,欧阳修为欧阳永叔。
【称号】号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。号,一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。如:陶潜号五柳先生。
【称谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称王安石为王文公,范仲淹为范文正公。而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。
【称斋名】指用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋,人们称其为杨诚斋;姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。再如称蒲松龄为聊斋先生,梁启超为饮冰室主人,谭嗣同为谭壮飞(其斋名为壮飞楼)。
【称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人,故而人称孟襄阳;北宋王安石是江西临川人,故而人称王临川。
【称郡望】韩愈虽系河内河阳(今河南孟县)人,但因昌黎(今辽宁义县)韩氏为唐代望族,故韩愈常以“昌黎韩愈”自称,世人遂称其为韩昌黎。再如苏轼本是四川眉州人,可他有时自己戏称“赵郡苏轼”“苏赵郡”,就因为苏氏是赵郡的望族。
【称官名】如“孙讨虏聪明仁惠”,“孙讨虏”即孙权,因他曾被授讨虏将军的官职,故称。
【称爵名】《训俭示康》“近世寇莱公豪侈冠一时”,寇准的爵号是莱国公,莱公是省称。
【称官地】指用任官之地的地名来称呼。如《赤壁之战》:“豫州今欲何至?”因刘备曾任豫州刺史,故以官地称之。
【谦称】(1)表示谦逊的态度,用于自称。愚,谦称自己不聪明。鄙,谦称自己学识浅薄。敝,谦称自己或自己的事物不好。卑,谦称自己身份低微。窃,有私下、私自之意,使用它常有冒失、唐突的含义在内。臣,谦称自己不如对方的身份地位高。仆,谦称自己是对方的仆人,使用它含有为对方效劳之意。(2)古代帝王的自谦辞有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。
小升初语文课外知识点
请把下面表示气象的词填入诗句中。
风、雪、霜、雷、云、雾、雨。
1.朝辞白帝彩(云)间。
2.北风吹雁(雪)纷纷。
3.月落乌啼(霜)满天。
4.斜风细(雨)不须归。
5.日照澄州江(雾)开。
6.水村山郭酒旗(风)。
7.九州生气恃风(雷)。
69、古代诗人、作家:
诗仙:李白,字:太白。写作特点:浪漫夸张。号称:青莲居士。
诗圣:杜甫,字:子美。写作特点:沉郁顿挫。
诗佛:王维。擅长写山水田园诗。
诗魔:白居易,号称:香山居士。
诗天子:王昌龄擅长写边塞诗。
诗鬼:李贺诗豪:刘禹锡。
诗囚:孟郊、贾岛,俩人一起被称为:郊寒岛瘦。
田园诗人:陶渊明边塞诗人:王昌龄山水诗人:王维。
三苏:苏洵、苏轼(号:东坡居士)、苏辙。
唐宋八大家:(宋)苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩、(唐)柳宗元、韩愈。
孔子:儒家学派创始人。名:丘,字:仲尼。弟子回忆孔子言行写成《论语》。
孟子:儒学学派。名:轲,字:子舆。主张仁政。与弟弟合著《孟子》。
小升初语文知识点总结
abab(动作):整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪。
abab(颜色):雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝。
aabc:闪闪发光:窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞。
1、劝学类。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》。
2、惜时类。
少壮不努力,老大徒伤悲。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
3、送别类。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
——高适《别董大》。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
又送王孙去,萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》。
4、四季类。
春天:
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——朱熹《春日》。
迟日江山丽,春风花草香。
——杜甫《绝句》。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》。
好雨知时节,当春乃发生。
——杜甫《春雨》。
夏天:
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
秋天:
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》。
冬天:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》。
日暮苍山远,天寒白屋贫。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》。
5、爱国类。
天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》。
生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照《绝句》。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》。
6、友情类。
海内存知己,天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》。
7思乡类。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》。
举头望明月,低头思故乡。
——李白《静夜思》。
7、节日类。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》。
但愿人长久,千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》。
遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》。
8、情感类。
悲伤:
死去原知万事空,但悲不见九州同。
——陆游《示儿》。
高兴:
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
——杜甫《闻官军收河南河北》。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》。
忧愁:
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。
常识。
1.第一位开拓“童话园地“的作家是:叶圣陶。
2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)。
3.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》。
4.第一位伟大的爱国诗人:屈原。
5.第一位女词人,亦称“一代词宗“:李清照。
6.第一位田园诗人:东晋,陶渊明。
7.文章西汉两司马:司马迁.司马相如。
8.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝。
9.先秦时期的两大显学是:儒墨。
10.儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊至圣和亚圣。
11.唐代开元,天宝年间,有两大词派,以高适,岑参为代表的边塞诗以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴。
12.常把宋词分为豪放,婉约两派。前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。
14.两篇《狂人日记》的作者分别是:俄罗斯的果戈里我国的鲁迅。
15.世界文学中有两大史诗:伊利亚特奥德赛。
16.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)。
17.李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧。
18.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若。
19.史学双璧:史记资治通鉴。
20.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁。
21.岁寒三友:松竹梅。
22.三辅:左冯翊右扶风京兆尹。
23.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)。
24.殿试三鼎甲:状元榜眼探花。
25.中国三大国粹:京剧中医中国画。
26.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)。
27.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记。
28.三吏:新安吏石壕吏潼关吏。
29.三别:新婚别垂老别无家别。
30.佛教三宝是:佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)。
31.茅盾“蚀“三部曲:幻灭动摇追求。
32.农村三部曲:春蚕秋收残冬。
33.三不朽:立德立功立言。
34.《春秋》三传:《左传》《公羊传》《谷梁传》。
35.三王:夏禹商汤周公。
36.三山:蓬莱方丈瀛洲。
37.郭沫若“女神“三部曲:女神之再生湘果棠棣之花。
38.巴金“爱情“三部曲:雷电雨“激流“三部曲:家春秋。
39.英国莎士比亚的四大悲剧:《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》。
40.四言诗是:我国汉代以前最通行的诗歌形式,通章或通篇每句四字。
名人名言。
1、惜时篇。
一年之际在于春,一日之际在于晨。——萧绎。
思念易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹。
时间给勤奋者以荣誉,给懒汉以耻辱。——高士其。
时间就像海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。——鲁迅。
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞。
2、志向篇。
没有志向的人,就好比没有动力的船,只能随波逐流。——魏琼。
有志者,事竟成。——范晔。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘。
天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武。
鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮。
一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。——徐特立。
爱祖国,为祖国的前途而奋斗,是朝代赋予我们的神圣职责。——苏步青。
志当存高远。——诸葛亮。
3、知识学问篇。
学问如逆水行舟,不进则退。——左宗棠。
读书不思考,等于吃饭不消化。——波尔克。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
聪明在于学习,天才在于积累。——列宁。
玉不琢,不成器。人不学,不知道。——孔子。
4、品格篇。
正义是美德的荣誉。——西塞罗。
为善者流芳百世,为恶者遗臭万年。——程允升。
无论做什么事情,都不要着急。不管发生什么事,都要冷静、沉着。——狄更斯。
小升初语文课外知识点
41、我国三大平原是哪些?东北平原、华北平原、长江中下游平原。
46、我国的植树节定在每年的:3月12日,纪念孙中山先生。
47、黄山四绝:“奇松”“怪石”“云海”“温泉”
48、一般说,同一只手上哪个手指的指甲生长得最快?中指。
49、诗集《女神》的作者是郭沫若。
十种常用写作手法。
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……。
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……。
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
小升初语文知识点总结
1为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快)。
2中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰)。
3眼镜由谁发明的?(罗吉、培根)。
4为什么自行车能动?(自行车的轮胎与地面相互摩擦)。
5下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明)。
6月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时)。
7我国三大平原是哪些?(东北平原、华北平原、长江中下游平原)。
8地震在地球上每年多少次?(大约500万次)。
9最小最冷的星星是什么?(冥王星)。
10地球的厚被是什么?(大气圈)。
11飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的)。
12春节有哪些风俗?(扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等)。
13什么动物能预测地震?(牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等)。
14什么植物先开花,后长叶?(连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)。
15蜜蜂是怎样造蜂房的?(每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺,能分泌出蜡,这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧,用它就可以建造蜂房了)。
小升初语文知识点总结
夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴。
万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)。
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)。
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)。
绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
虚心万事能成,自满十事九空。
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤。
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地。
游子吟。
唐孟郊。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。
今夜露水中,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)。
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)。
久旱逢甘雨,他乡遇知己。(汪洙)。
岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)。
千里送鹅毛,礼轻情意重。(邢俊臣)。
八仙过海——各显神通。
孙悟空大闹天宫——慌了神。
韩信点兵——多多益善。
张飞穿针——粗中有细。
包公断案——铁面无私。
姜太公钓鱼——愿者上钩。
外甥打灯笼——照舅(旧)。
孔夫子搬家——净是输(书)。
小葱拌豆腐——一清(青)二白。
上鞋不用锥子——真(针)好。
四月的冰河——开动(冻)了。
隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。
小升初语文必考知识点总结
一、词语部分:
aabb:摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利
abab(动作):整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
abab(颜色):雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
aabc:闪闪发光:窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞
二、文学积累部分:王维部分
1、渡头余落日,墟里上孤烟。《辋川闲居赠裴秀才迪》
2、空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。《山居秋明》
3、江流天地外,山色有无中。《汉江临眺》
4、行到水穷处,坐看云起时。《终南别业》
5、红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。《相思》
6、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。《积雨辋川庄作》
7、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》
8、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。《送元二使安西》
三、小题测试:
1、王老师做班主任工作非常细致,校长赞扬她“随风潜入夜,润物细无声”。(请用杜甫《春夜喜雨》中的诗句回答)
小升初语文基础知识点总结
小升初的复习相信很多学生都在紧张地进行着,学生想要获得一个好的语文成绩,做好基础知识点是少不了的。小编为大家力荐了小升初语文基础知识点归纳,给大家作为参考,欢迎阅读!
一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……。
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……。
副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目看看具体能不能哦!)。
二、动词理解。
三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
答:不能。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;。
(2)该词与上文是一一对应的关系;。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!)。
1、桑梓:家乡。
2、桃李:学生。
3、社稷、轩辕:国家。
4、南冠:囚犯。
5、同窗:同学。
6、烽烟:战争。
7、巾帼:妇女。
8、丝竹:音乐。
9、须眉:男子。
10、婵娟、嫦娥:月亮。
11、手足:兄弟。
12、汗青:史册。
13、伉俪:夫妻。
14、白丁、布衣:百姓。
15、伛偻,黄发:老人。
16、桑麻:农事。
17、提携,垂髫:小孩。
18、三尺:法律。
19、膝下:父母。
20、华盖:运气。
重逢-离别偶尔-经常稀罕-平常寻常-特殊迅猛-缓慢慷慨-吝啬。
存在-消失朦胧-清晰浏览-精读冲锋-退却揳入-退出隐蔽-暴露。
精彩-糟糕放肆-谨慎及时-耽误快活-忧伤厄运-好运宠儿-弃儿。
指望-失望厌倦-喜爱平庸-优秀允许-禁止机灵-笨拙俊俏-丑陋。
漂浮-沉没精细-粗糙辽阔-狭小神奇-平庸特别-一般喜欢-讨厌。
黯淡-鲜亮关切-冷落真理-谬误开放-凋谢开放-封闭强壮-虚弱。
疑惑-坚信强盛-衰弱尊重-侮辱失信-守信坚强-软弱掩盖-揭露。
发掘-埋没承受-推却约莫-一定推测-断定镇定-紧张严寒-酷暑。
笨重-轻盈临时-长期严肃-活泼挺进-撤退湍急-平缓沉寂-喧闹。
抑制-张扬危险-安全清晰-浑浊漫不经心-专心致志垂头丧-气扬眉吐气。
涨—降隐—现凹—凸深—浅窄—宽远—近。
高—低冷—热横—竖同—异浑—清无—有。
明—暗细—粗嫩—老公—母浮—沉紧—松。
轻—重朝—暮凉—暖。
美丽—丑陋静寂—热闹清楚—模糊镇静—慌乱伸开—缩拢威武—沮丧巨大—细小。
神秘—平常原始—现代寒冷—炎热珍贵—普通丰年—歉年舒服—难受弯曲—笔直。
总结。
相关。
文章。
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小学四年级语文课外知识点积累
1.诗仙李白,诗圣(诗史)杜甫,诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。
唐诗中风格迥异。李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。王维(诗中有画,画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表,白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。
2.宋词一般分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有:柳郎(柳永)中词只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸晓风残月”,学士(苏东坡)词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。
3.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲,皆‘ 一代之文学’,而后世莫能继焉者也。”
王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。(补充:明清小说。)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
汉赋代表作:班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。
骈文也称四六文,兴于南北朝,盛于唐宋。代表作:刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。
4.清·蒲松龄的自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
其中有两个典故:项羽破釜沉舟,勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。
5.至圣孔子(圣人) 亚圣孟子 书圣王羲之·晋
画圣吴道子·唐 词圣苏轼
文圣欧阳修 茶圣陆羽·唐 药圣李时珍·明
医圣张仲景·东汉 草圣张旭·唐 药王孙思邈·唐 田园诗人陶渊明·晋
诗歌之父屈原·战国历史之父司马迁·西汉
6.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首,古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。是中国现实主义文学的开端。
《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。 “风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。
《汉书》中国第一部断代史史书。
《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成,记载孔子及其弟子的言行。
司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。
鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”,高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。
孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《说文解字》中国第一部字典。
藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.
鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿q正传》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
7.南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》,是古代儒家经典,成为中国历代读书人的必读书。
“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》
“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
8.春秋战国时期,文化"百家争鸣"。代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和庄子,法家的韩非子。
9.孔子“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)
10.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。
11.鲁迅:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。”《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》,流传于世仅八十回,后四十回由高鄂补写。
安徽中考语文课外名著知识点
1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字:大意失荆州。
2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,请列举有关人物(不少于5人)“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
3、古典文学名著《西游记》中孙悟空有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
4、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。
5、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个的文学形象就是保尔,作品是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。
6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
7、古代的“岁寒三友”指松、竹、梅。
8、作家郭沫若曾经写过一副对联,“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家,请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。他的一部著作《聊斋志异》。
9、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?
刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。
10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?
曹操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。
刘备:生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。
11、“群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?
设计者:周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者:蒋干;自作聪明,败事有余。
12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?
是《三国演义》中的故事情节,是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵,是谈诸葛亮听从马谡的建议,征服心理,以求南方的长治久安。
13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计?
《三国演义》曹操、庞统,庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。
14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?
关羽,斩了曹操手下的六主将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?
周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万支箭,完成任务。
16、你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”?
表现了求贤若渴,礼贤下士的迫切心情和胸怀大志,不拘小节的宽广胸怀。
孙权;诸葛亮_。
18、《三国演义》中,你最欢地的情节是什么?为什么?
关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。
19、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人?
刘备;关羽;张飞。
20、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。
三国演义_;_关羽_。
22、曹操说:“宁教我负天下,休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点?
反对这观点:因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;或赞成这观点:要成大业就要在关键时刻忍痛割爱,不能有妇人这仁。
赤壁之战;曹操、周瑜。
24、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?
晁盖:晁天王;陆云龙:公孙胜;吴用:智多星;阮小二:立地太岁;。
阮小五:__三郎;阮小七:话阎罗;刘塘:赤发鬼;白胜:白日暑。
25、“风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物,性格怎样?
林冲:逆来顺受;陆骞:阴险狡诈出卖朋友。
26、《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样?
鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。
27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟,逆来顺受,委曲求全转变成奋起反抗,杀人报仇,投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料声场。
宋江、卢俊义。
29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后,在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死,燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头,在太湖小结义。
30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,《水浒传》写得荡气回肠轰轰,全书的高潮部分是_梁山英雄排座次;全书的低潮部分是_魂聚蓼儿洼_。
31、《红楼梦》中最热闹的情节是_元妃省亲_,最有趣的情节是_刘姥姥进大观园_,最凄惨的情节是_黛玉焚稿__。
32、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗正册里都有谁?
元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。
33、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人_,最有反抗性格的丫环是_晴雯_,性格最刚烈的丫环是_鸳鸯_。
_贾宝玉_;_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以,倘加之全体则不正确了_。
_林黛玉_;_多愁善感、多才多艺。
a、法国巴乐扎克《欧也妮葛朗台》葛朗台;。
b、英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克;。
c、法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡;。
d、俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。
36、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪小家_笛福__。_鲁滨逊_是小说的主人公,他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好,文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历,有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。
广东小升初语文知识点总结
狼吞虎咽兔死狐悲龙腾虎跃鸡犬不宁生龙活虎。
龙飞凤舞猫哭老鼠虎头蛇尾龙潭虎穴养虎遗患。
羊入虎口谈虎色变如狼似虎为虎作伥虎视眈眈。
调虎离山虎口拔牙虎背熊腰降龙伏虎龙争虎斗。
万象更新千军万马声名狼藉鸡毛蒜皮鹤立鸡群。
鱼目混珠顺手牵羊螳臂挡车蜂拥而至一箭双雕。
鹤发童颜鹏程万里管中窥豹兵荒马乱九牛二虎。
噤若寒蝉虎踞龙盘绳头微利泥牛入海哀鸿遍野。
抱头鼠窜狗急跳墙如鱼得水翁中捉鳖黔驴技穷。
放虎归山虎口余生一马当先鼠目寸光驷马难追。
指鹿为马蜻蜓点水狗头军师狐群狗党狗屁不通。
鞍前马后守株待兔百鸟朝凤抱头鼠窜打草惊蛇。
杯弓蛇影笨鸟先飞狐假虎威兔死狐悲、沉鱼落雁。
带有鸟类名称的成语。
描写花的成语。
小升初语文考试知识点总结
1、在的语文考试中,学生常常会混淆同音字,同音词,出现低级失误,造成丢分,如:铃岭绵棉茫岭等,虽然这都是常见的字,但是考试中学生却常常出错。
2、小学期间,学生的理解能力参差不齐,因此,在阅读题目上出现错误的机会也是最大的。在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒、关联词语用错、缺少句子成分、前后矛盾、语序错误、字词错误都是常见的考点。、在文学常识方面,学生应该多利用业余时间看书,读报,听新闻,一点一滴地积累,积少成多,实现量变到质变的过程。
4、扩展题是考察学生思维的新亮点,它没有固定的答案,只要答的合情合理,即可得分,只要找到共通的地方,加以修饰,就是正确的答案。
5、面试时,学生与考官直接对话,通过言语考官就可以将学生的能力了解得一清二楚,因此,只有语文能力过硬在这个过程中才可以胜出,简洁的自我介绍,大方的谈吐,睿智的回答都是学生综合能力最有利的证明。
小升初语文考试知识点总结
重点复习内容:
1、区别读音容易混淆的声母韵母等,主要是平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音等。
常见题型:判断读音是否正确,选择正确的读音等。
2、要识记整体认读音节(作为一个整体来认读,不拼读的)。
3、记住汉语拼音字母表。
常见题型:按字母表的顺序排列下列字母,按顺序,把大小写字母补充完整,相对比较简单。
二、汉字。
考点:同音字、多音字、音近字、形近字等。
重点复习内容:
1、要读准字的读音。
常见题型:多音字组词,选择多音字的正确读音,给一个音节写出三个或以上的汉字。
2、认清汉字,掌握汉字的笔顺,笔画,偏旁部首及间架结构等。
常见题型:写出汉字的笔画、按汉字的结构要求写字、加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。
3、理解字义,会:要学会运用音序查字法、部首查字法,数笔画查字法来熟练的。
常见的题型:按要求填空,根据一个字的不同意思组词。
三、词语成语谚语。
考点:
1、词语的理解(包括引申义和比喻的理解)。
2、词义的辨析(近义词、反义词的辨析)。
3、词语的归类(从感情色彩等去划分)。
4、成语的使用。
5、谚语和歇后语的使用。
重点复习内容:
词语是我们阅读和写作的基础,理解词语不能单靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了词典得到确切的解释外,还可以采用下面的一些方法。
1、把词语中的每个字的.意思先弄清楚,在联系整个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎,所以就是一点都不马虎。
2、运用近义词和反义词解释,如富裕就是富足。
3、能结合语言环境联系上下文理解意思。
4、注意词语的感情色彩,常见题型:a给带点的字写出正确的读音;b一词多义;c联系上下文解释词语的意思;d判断词语的感情色彩。
5、要正确的搭配词语,给词语归类,常见题型:在括号里填上恰当的词语、将前后搭配的词语联系起来、画出不是同一类的词语。
6、要正解的使用成语:常见题型:把成语补充完整,根据意思写成语:将成语按要求分类,按要求写成语等,写出成语中的故事人物等。
7、词语的积累,除在课本之内的还有在日常生活中积累。
四、标点符号。
学会常见的几种符号的用法。
重点复习:
1、引号。
2、顿号。
3、书名号。
4、破折号。
5、省略号。
五、句段。
1、知道常见句子的类型(陈述、疑问、反问、设问等)。
2、句子的常用修辞方法(比喻、拟人、夸张等)。
3、造句的形式(给词造句、用关联词造句)。
4、扩句和缩句的方法。
5、句子的转换(包括把把字句变被动句,肯定句与否写句互改,直接陈述与简介陈述互改,不同语气的互改,陈述变反问等。
6、修改病句,要注意病句的几种常见的类型和修改方法。
其它:1、句子积累2、古诗3、文学常识。
六、阅读。
常见的题型。
1、分析文章的表达顺序,比如时间、空间、方位顺序。
2、概括文章标题,从文中提取重点词语作为标题,从文中摘录词、词组短语等作为标题,归纳文中的主要内容。
3、归纳文章的中心思想也就是作者的写作目的,或告诉我们的一个道理。
4、体现自主性个性的问题,提出自已感兴趣或者不理解的问题,抄写自已喜欢的语句及原因。
小升初语文必考知识点总结
一、成语部分:
1、表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
2、表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
3、表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
4、表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
6、表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
二、文学积累:李商隐部分
1、夕阳无限好,只是近黄昏。《登乐游原》
2、此情可待成追忆,只是当时已惘然。《锦瑟》
3、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。《无题》
4、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。《无题》
5、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。《无题》
6、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》
7、宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。《贾生》
三、小题测试:
1、人们常引用毛泽东《沁园春雪》中的'“数风流人物,还看今朝。”词句
来说明做人要有博大的胸怀。
2、每读朱自清的《匆匆》,就不由的想起《长歌行》中的诗句“少壮不努力,老大徒伤悲。”