培训心得体会是对培训师辛勤努力的肯定和对培训机构的反馈,有助于提高培训质量。在这份培训心得体会中,我将结合自身的经验和感悟,对培训内容和方法进行评估和总结。
新教师培训心得体会
20xx年xx月xx日至xx月xx日,我参加了xx市新任教师岗位培训。通过三天的培训,让我再次诠释了教师这个职业的内涵。这次新教师培训的内容非常的丰富,包括教师怎样规划自己的职业生涯、如何规范教学中的五个环节、教师如何树立好职业观、教师的专业标准与专业发展、教师在教育管理中的心理学智慧等诸多方面的系统学习。通过专家们的培训我受益匪浅,现将自己的如下:
我认为作为一名新教师首先要做到言传身教。新教师培训心得体会要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生敞开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
其次要做到博学多才。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面:广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还要有广博的`知识。所谓“博”就是要触类旁通,具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列,不做知识的落伍者,所谓“才”,就是要对专业知识不仅知其然,而且知其所以然。这就要求教师具备“学会学习、善于学习”的能力,不断汲取知识,扩大学识,做一个有渊博知识的教师,善于更新知识结构,树立并实践终身学习的理念,以适应时代发展的要求。
高xx老师曾在培训中说过这样一句话:作为一名新教师要学会“早走一步、多走一步、再走一步。”是的,要想成为一名合格的教师只有具备了这样坚实的步伐,才能在学生中乃至社会上成为一个具有影响力和富有人格魅力的教师。
通过此次培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南。
新教师培训心得体会
记得有老师说,教师是天底下最光辉的职业。之前记得,如今懂得。
20xx年,市师培训。在开班仪式上,见到了许多熟悉的面孔。恍然间,觉得自己又回到了大学开大会时的时光,但心境总归已经是不一样了。看着满满的日程表,心心念念着学校里的事情,担心自己又有疏忽的地方,有没放置好的地方,害怕周五的活动不能举行。在这样复杂的心情中,我又开始了新一轮的培训过程。
说到培训,其实,来到这里之后,已经进行了听多次了,每一次都有不同的感受。然而,这一次,不是带着新奇的眼光来的,而是带着审视自己的心情来的。见到了了教育界的领军人物,才明白,原来校长讲的,站的位置不同,眼界也会不一样是什么意思。
“我是一个得了癌症的人,研究癌,思考癌,病入膏肓,改也改不了了。”
人生,唯有研究,才能更好成长。老师更是如此。一个人,每天晚上8点到10点这段时间再做什么,决定了你的人生该往哪个方向走。
思及自己,恍恍惚惚,似乎已经过了好几个月,究竟自己做了什么,为什么一而再再而三的犯错。xxx人说,怎么可能你都做不好。是啊,究竟是怎么回事?现在明白了,自己所学的总是有限的。人一旦疲倦就容易谅解自己,一旦谅解自己就永远不会有进步。缺乏积极地研究态度,总给自己找借口,“宁为成功找办法,不为失败找借口”。人要学会对自己狠一点。
在这次培训中,也见到了原任xx区教育局局长,现任城市职业学校副院长的'xxx院长,她把自己的经历向我们娓娓道来,其中蕴含了她对我们这些师的宝贵提点。“我不是一个优秀的老师,但是是一个探索过的老师”。这是一名优秀的教师自我的一个评价。在这里,她不是高高在上的院长,更像是一位对后辈有殷切希望的长辈,想要把自己的经历告诉我们,让我们多思考,多研究。“木屑是靠压力才能变成有用的三合板”,学会承压才能前进。还要做一名有突破的教师,“宁可失败,也不要保守”。
xxxxxx校长也通过生动形象的活动,给了我们很多的启发。“做为教师,要明白自己肩负的责任,了解家长、孩子对自己的信任,才能了解自己应该做些什么。”
新教师培训心得体会,新教师培训心得体会
为使20xx年我校新进教师18人能尽快熟悉我校基本情况,及时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念,掌握新课程教育教学基本理念、规律和方法,保证各位新进教师能尽快站稳讲台,顺利开展各项教学教研常规工作,学校教师发展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力量,对今期我校新进教师及时进行了岗前培训。本次新教师岗前培训工作自8月26日启动,为期6天,本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训采取了多种形式帮助新教师走进班主任(生活班主任)工作,尽快了解学校发展历史、规章制度和现状,掌握新课程教育教学规律以及时适应新岗位。培训具体内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节:班主任工作、常规教学流程、教学研究及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年教师经验交流、自主学习和分组讨论、校领导座谈、入职培训心得总结。
经过本次培训,各位新教师一致认为,学校组织的岗前培训内容丰富,针对性强。从闫校长和余校长的讲话中,感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望,领会了学校的办学理念和发展思路;从董建主任的介绍中,感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风,熟悉了各项规章制度和相关政策;通过聆听任太成主任和韩中强主任的专题报告,看到了优秀教育工作者的敬业精神,学到了宝贵的教学经验;裴辉主任的讲话坚定了新教师投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅,给各位新进教师带来了业务上的巨大提升,让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。经过本次培训,各位新进教师表示绝不辜负学校的期望,尽全力去做好自己的本职工作,争取早日成为一名优秀的高中教师,同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新教师提升自身素质。
本次岗前培训为各位新进教师未来的教师工作道路打下了坚实的基础,也为他们今后的教育事业的发展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进教师搭建了一个互相了解、加强交流、增进感情的平台。培训结束后,17名新教师将走上教学、科研及管理岗位,为学校教育教学事业发展增添新动力。
一、教师的知识结构。
教师的主要任务是“教书育人”,教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天,作为一个教师,我们不仅要具备所教学科的知识,同时还应具备教育学和心理学方面的知识,“水之积也不厚,负大舟也无力。”打铁先须身板硬,这就要求做一名好教师,必须同时拥有深厚的学术功底,丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
二、教师的个人行为。
作为一个教师,一个“传道授业解惑”的人民教师,要想“教书育人”,要想你的理论在讲台上有说服力,我们应该从小处着眼,处处注意一下个人行为,做到真正为人师表,以身作责,作为一个学识渊博的教师,作为一名好教师,优秀教师,我们必须具备道德高尚,品格优秀,谦虚、好学、热情、开朗,更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质,做到对教育“捧得一颗心来,不带半根草去。”
三、能够设身处地为学生着想。
作为一个教师,今天能够站在讲台称作教师,那么他必定是从昨天的学生时代走过,从学生转换到老师,只是一个身份的转变,同样经历了学生时代,那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为,我们应该是很能了解和体会的,所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议,很稀奇,而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容,去处理和解决。
篇六:
新教师培训心得体会
转眼间我就毕业了两年了。在这两年里,从企业工作到学校代课的这段时光,我真的成长了不少。20xx年的9月对我来说,是有着特殊意义的,我成为了一名真真正正地人民教师。县里组织新上岗教师的培训,当再次踏入那熟悉的'教室,坐在那座位上,心里感慨万千。
在这个年代,或许还用“光荣”来形容教师这个职业,似乎让人有些费解。但对我而言,成为一名教师是我毕业到如今一直都想要实现的梦想,这份梦想里还有我家人的无限期待。只是如今我的身份已不再是一名学子,而是一位光荣的人民教师。
作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,我们虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还是感到缺乏正确的理论指导。
通过这几天的培训学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在也搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训,我感触很深,收获很大,现将自己的心得体会总结如下:
第一,本次新教师培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。“脚踏实地、厚德博学”是邱局长在报告上提出来的。我们不得不承认教师的工作是单调的、重复性的,如何让自己保持职业上的满足感、上进感,需要我们不时地进行自我调整。
对于教师而言,所谓的成功在于把更多的孩子培养成为一个可用之才,一个能够安分守纪,对社会心存善意的公民。我想,“俯下身来做教育,静下心来做学问”这应该成为我们所有教育工作者共同的信条吧。成功是需要耐得住寂寞,经得住诱惑。
其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。
在教学教法经验方面,第三实验学校的老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课,通过这些课程,我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。俗话说,你要想给学生一碗水,自己得有一桶水。
总的来说,作为新世纪的教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生。
新教师培训心得体会
八月,热浪笼罩着北京城。我们一行200多人,怀揣着火一样的热情,不远数千里前往首都享受文化的盛宴。与其说这是对知识的渴望,不如说这是对事业的追求。
在那里我们贪婪的汲取专家们前卫的教育理念,丰富的教育案例,前辈们对课堂教学以及德育管理如数家珍,信手拈来,让我心生敬意。十数天集中的思想熏陶,让我这个刚刚走上教育战线的年轻人有了几点思考:
自从2011年走上讲台,我就告诉自己,教师是知识的传播者,要将自己的知识毫不吝惜的传授给学生,为了更好地培养学生,为此不断充实自己,通过学习武装头脑。可是,这次专家们的专业引领,让我意识到自己四年来对教师的定义有失偏颇,对教育的理解更是过于狭隘。
首先,真正的教育应该是帮助每一个孩子享受到适合自己的学习及成长方式,我们必须停止对有差异的学生给予无差别的教育,而是给予有差异的学生合适的教育,让每一个学生在我们的启发下,都能发挥强势智慧,从而回避自身的弱势。
每个人都是有潜能的,成绩优异的学生不等于没有弱势,倒数的学生不代表没有强势。作为教师,应该做到尊重学生的各有所长、各有所短,好的教师应该让学生享受自己的课堂,而不是将学生硬生生的困在课堂上,管出来的学生,对老师不是尊重,对课堂不是向往,应该说只是迫不得已的顺从而已。
虽然我们提倡课堂改革很多年,但是效果并不明显,许多学校依然是穿新鞋走老路,专家的介绍让我再次明白,好的课堂不仅要有效也要有趣。撬起教育质量的课堂改革在于走出讲授,走进合作或者差异发展,以便更好的释放学生的潜能,同时,也清晰意识到我们在课堂改革中的几个误区:
1、课堂上学生的活动形式化。只看课堂表面活跃,讨论、展示只图热闹,成为表演秀,学生学习活动层次低,缺少实际内容。由此我想到了自己听过的一堂公开课《孙权劝学》,在课堂的最后几分钟,有三名同学上台扮演孙权、吕蒙和鲁肃进行对话,当时我还觉得形式很新颖,学生兴趣很高,现在想想其实是失去了语文课堂的本真。这一课学生应该学会的是生动的对话描写,而不是艺术表演。
将教师一言堂变为优秀学生的一言堂,教师让优秀的学生走上讲台,其实充当的仍然是老师的角色,在公开课上,为了追求所谓的效果,成绩不好的学生很自觉地回避所有问题,生怕回答错误影响全局。因而,一堂课下来,呈献给听课老师的是老师没讲,学生却都会,并且学生的学习能力非常强并且素质特别好,殊不知这样的所谓高效课堂却是用大部分学生的沉默和配合换来的,这样的课堂改革只是将课堂送给了那些优秀的学生,发挥了那些不需要锻炼也固然突出的孩子,而真正需要锻炼的学生却默默的躲在角落里。
3、错误使用多媒体。有些学校和老师,错误的认为课堂教学改革中必须使用多媒体,因此每节课无论是否真正需要多媒体的辅助,都要生搬硬套的借助课件来教学,有时候不仅耽误了课堂宝贵的教学时间,甚至给学生造成眼花缭乱的感觉,反而影响对新知识的'接受,将简单的问题复杂化。
语文教学就是要培养学生听说读写的能力,通过教学活动的进行,促使学生的全面发展。然而现在的有些课堂,明明应该是老师范读,却变成了视频或音频的形式,学生将会被动态的画面所吸引,必然忽略了文本的内容。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。专家们的风采令人赞叹不已,更要见贤思齐。一直以来我都认为做老师不容易,不仅需要学识也需要爱心,可是这次学习让我明白,除此之外,如果想成为一名好老师,需要的更是与时俱进的思想以及科学的方法。值得庆幸的是,自己还没有在教师这条路上走太多的弯路,只要肯虚心一切都不晚,从此刻我要真正开始用心学习,用心做事,用心育人。既然在艰难的徘徊中选择了三尺讲台,就要接受他的琐碎与平凡,更要为此清贫和奉献。也只有热爱和用心才能享受到职业的幸福。
本次北京之行,更坚定了我从师的信念,也许外面的世界很精彩,但也有很多无奈。如何在繁华的世界中寻找一片心灵的净地,对于我们教师尤其是年轻教师来说,应该问问自己内心真正的喜欢的是什么?也只有找到适合自己的舞台,方能跳出最美的舞步。
“不忘初心,方得始终”。在我们抱怨工作忙碌,自责放弃更好的选择的时候,不妨提醒自己当初为什么坚持不放弃。“不辜负自己走过的路”是我一直的追求,尤其是教育工作,是一份良心的工作,来不得半点儿虚假,我一定要全力以赴;“脚比路长”更是我最坚定的信念,无论自己的选择是对还是错,迎接我的是风雨还是艳阳,我永远都会用热爱和激情上好每一节课,用阳光和魅力感染每一个学生,用智慧和学识熏陶每一个思维。在努力耕耘,用心培育不求所取的时候,静静享受那份守望雏鹰展翅的喜悦与幸福。
“天空的高度取决于鸟儿的翅膀。”作为年轻教师,我们不能止步于做一个走上讲台的合格教师,而要力争成为站稳讲台的好老师。不要以前路漫漫,布满荆棘为借口,因为“你若知道自己的方向,世界都会为你让路”!
新教师培训心得体会
xx年5月14日星期四这天我们赣榆区新教师在区教师发展中心进行了第四次培训。虽然只有短暂的一天时间,我们学到的东西却是终身受益的。樊群涛老师的完美的生活教育从这里启航告诉我们什么是完美教室、完美教室应该怎么做等一系列全新的教育理念。下午侍校长关于理解教育、阅读经典的讲座讲的很是精彩!
新教师培训心得体会
作为批考进教师队伍的老师,这次是教育局对我们的第二次为期三天的培训。培训的内容更具实践性,更具可操作性,当然业务理论性的知识还是有的,然而对教育理念性的内容安排在了第一天,足够说明,现代教育对教师师德师风建设的重视。
“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的”。这是陶先生在生活教育理论中提出来的,这对我触动很大。这句话首先提到先生的责任不在教,而在教学,在教学生学,教的法子必须根据学的法子,这就点明了我们教师应该转变思想,树立“以学生为中心”的观念,在教学中尊重学生的主体地位,发挥学生的`主体地位,教会学生学习的方法,而不是简单的传授学生书面的知识。
古语有云“授人以鱼不如授人以渔”每个老师都希望把自己所知道的知识都教给学生,可是我们不能陪伴学生一生,不能帮他们解决所有的问题,因此,方法的教育就显得尤为重要。就科学教育来说更是如此,科学是一门实证的学科,什么叫实证呢?其实就是要求有事实证明,要求学生动手去实践,可是我们不可能把所有的问题都拿到实验室来验证,所以实验方法和意识的教育就突出出来了,学生懂得方法就可以自己去探究他们感兴趣的问题。
培训结束之后,回家躺在床上结合课堂案例,校园教育实际情况,让自己不胜唏嘘。我们本着一颗赤子之心,然后却被现实委曲求全,在面对教学质量的重压之下,那颗最初的本真执念,竟然被悄悄的遗忘。试想,刚毕业不久,朝气蓬勃的有为青年在3-5年的重压之下,都才堪堪承受得起这份重压,面对这些测试那些统测抽测等等,能在课堂上保持一颗让彼此欢快的心情亦是一件难能可贵的事情了,更何况从教十来年、甚至几十年的老教师呢?很多事情面对现实的时候,感觉竟是那么的沉重。
新教师培训心得体会
作为一名走上工作岗位不久的年轻教师,虽然已经具备了必须的专业知识和技能,但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。四个半天的培训,收获颇丰,我深深体会到,教育确是一门艺术,也是一项最伟大的事业,值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。
首先,李xx老师开篇就为我们讲述了《教师专业标准》和教师专业发展规划,从宏观的角度让我们更深层次的认识自己的身份,懂得相关法律,身为教师所需的知识、技能、理念,自身专业成长和规划。使我教师职责重大,不断完善自身知识素养等的重要性,但也更加热爱教育事业。
其次,在观看《走进包河》时,对xx区教育有了一个相对全面的了解,透过滨湖两所新建学校的建设与发展的展示,教育经费投入的不断加大,教育建设面积的日益扩大,办学水平的不断提高,让我看到了一个发展的xx、强大的xx、充满期望的xx!在陈局长的报告中又为我们呈现一个灵活而饱满的包河教育,让我们了解了xx区经济腾飞、打造xx教育第一强区的总体目标,鼓励我们在经济雄厚、技术强大、充满关怀的氛围中朝着这个伟大的目标去奋斗。刘xx老师关于香港教育印象的讲授,让我们拓宽了教育视野,感受不一样的教育天地,教学有法,教无定法,香港教育有很多值得我们学习、借鉴和反思的地方。精神,对我们有一种莫大的榜样和指引作用。她说:“每一位成功的教师无一不是在课堂中拼搏出来的。”对三种不同类型的课,胡老师给了很多切实可行的推荐,我们就应在课堂研磨中成长,更就应让课堂为我们代言。
第三,在xx小特色读书会上,我们大家共读一本书《怎样说孩子才会听怎样听孩子才肯说》,一本父母与孩子沟通的圣经,法伯和玛兹丽施给读者带给了一种魔幻般的机会,让我们能在行动中看清自己,并且在犯那种可能是毁灭性的错误之前就预先修正自己的行为。在老师交流感受和案例模拟环节,让我们大家陷入沉思,到底如何说孩子才会听,如何听孩子才会说这本书值得每一个人读,个性是刚入职的我们。刘海英老师关于班主任专题辅导:听那花开的声音,悉心为花修枝剪叶,让初为班主任的我倍感职责重大,而又充满欢馨。班主任所遇到的难题、困惑,班主任的主角、基本素养以及班级的建设和管理,刘老师都一一为我们讲授,除了感动就是感谢!《放牛班的春天》马xx老师对于每个孩子都坚持,不抛弃不放下,他付出了真爱,用音乐重造他们的灵魂,让这群小天使高声欢唱生命之歌引导他们走向正确的方向和道路。让同为老师的我陷入深思,我能否像他一样对待每一个孩子最后,在教授关于体育运动的专题报告中,让我们对体育运动有了更加深刻的认识,身体是革命的本钱,在教育这条路上想远走远远,首先要有一个强健的体魄,所以在教学工作的同时也就应对自己的身体负责,加强体育锻炼,持续健康体魄。
总之,透过这四个半天的培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我从事教育事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,兢兢业业,刻苦钻研,为xx教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。
新教师培训心得体会
20xx年9月,我非常有幸地参加了天津市幼儿园骨干教师培训学习。在学习中,既聆听了专家与名师的报告,又观摩了骨干教师教学实践课,也参观了先进园所的环境。每一次参与互动的培训活动都让我感受到思想火花的冲击,开阔了眼界。在充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时,也和优秀的同行朋友探讨了教学中的疑惑。我感觉作为我们这些幼儿园的骨干教师,更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为,以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。
此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了很多的提升。特别是市教研室蔡主任的园本教研与教师专业发展培训,让我感触很深,体会到专家引领促教师专业成长的精髓。
提到园本教研,这个耳熟能详的话题,似乎每位教师都有自己的见解。但是又说不太清楚个中缘由。在这次蔡主任的专题培训中,为教师提供了详细生动的解读。也明确了我在教科研的实践中的方向;让自己在专业发展缓慢的困惑中豁然开朗。
在培训中我了解了园本教研的内涵:就是以幼儿园为研究基地、以幼儿教师为研究主体、以教学实践中的主要问题为主要研究内容、以提升教师专业水平为根本宗旨、以促进幼儿发展为根本目标。
园本教研的核心是行动研究。行动研究就是投入于实际行动的研究形式,其目标是为了解决教学实践中的特定问题。
听了专家的讲解,我重新审视自己的教育教学。那么我们应如何反思?怎样做到有意义有价值的反思。就是要发现问题、解决问题、总结经验。以幼儿的视角反思、以同伴的视角反思,站在超自我的视角进行反思、以专家的视角进行反思、以家长的视角进行反思。
培训结束后,我立即把以往在教科研中的问题和困惑重新梳理一遍。觉得自己勤勤恳恳工作20年来虽然有一些成绩和经验,初步形成自己的音乐教学风格。但是专业成长较慢,收获甚微,就是缺少专家的引领;就是忽视了理论的提升与积累。缺少自己的教学思想统领课堂。
在学习专家培训后,我确立了以自身音乐教学特长为切入点,把自己的专业发展重新做了规划。通过领会专家理论和借鉴先进经验,凭借在市教研室音乐组担任教研员的经验,在教学实践中结合自己的科研课题,学以致用尝试有价值的反思,收到较好效果。
在南开区课题课展示活动中,我的立项课题是《幼儿园音乐剧综合艺术研究》。幼儿园小小音乐剧对幼儿艺术教育有什么意义?让所有幼儿都来参与音乐剧会不会有难度?如何改变以往的少数小演员表演,大部分幼儿观看的现象。如何真正在艺术活动中促进幼儿自主性发展,是幼儿园教学中亟待解决的问题,也是本次课题课要尝试实践研究的问题。
我改变以往的忙碌无序、缺少规划意识的教学模式,本次活动以课题研究为导引,旨在体现课题研究的科学性,即以欣赏活动为基础,激发幼儿创造表现;活动中解决幼儿自主发展创造表达艺术实践。
我从幼儿的需要出发,结合本班幼儿特点设计音乐剧欣赏活动《猫》。活动中随时发现幼儿的需要,给予物质材料的支持,方法策略的支持,运用录像,照片等方式做好课堂的记录。在活动后及时反思,发现问题做好分析。如:材料能体现近期教育目标:一物多用,替代多种化妆方法引发幼儿想象创造;采取有效的指导方法,即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戏竞赛法引导幼儿主动的学习,形成有效的师幼互动;教师在活动中尊重个体差异,因人施教,支持每个幼儿获得成功。
因为在活动中注重了课题研究过程的材料的积累,突出课程研究与实践的整合。活动收到很好效果,提升课堂效率。特别是在反思的过程中有目的有计划地找到改进的方法,提升了反思的能力和水平。这一活动也得到教科室专家的好评。
由此看来,教师注重教学反思,注重教学材料积累是多么的重要。因为园本教研的操作程序就是实践研讨再实践再研讨再实践的一个循环过程。教师在这个过程中,不断更新观念,改善教学行为,才能提高教学效果。
新教师培训心得体会
通过2月25日在日照港中学接受的新聘教师培训,我收获颇多。
一直以来,很想来目睹主讲人牛见玉老师和王伟香老师的风采,很想来亲眼看看两位老师,亲耳听听她们的教诲。就这样,怀着期盼的心情,我步入了日照港中学聆听了两位老师的教育报告。
首先是牛老师作了一个充满诗情画意的报告。牛老师剪着短发,特别清爽利落,说话非常柔和动听,一个字一个字地浸润到我的耳朵里。牛老师的报告题目是《站成一棵树》,以同名字的一首诗来导入,非常地有文化内涵,一如牛老师本人的风度。牛老师讲的一件事让我印象深刻。她说,有一位扛煤气罐的女家长,整天打电话来诉说,吃饭的时候也不例外。牛老师就放下手头的事,耐心地听那位家长说话,以后对她的女儿也格外地好,牛老师还把自己女儿的衣服送给那位家长的孩子穿。这些事感动了那位家长,也打动了我的心。我感受到了牛老师的耐心、热心、宽容心,以及作为一位老师的从容。
下午是王伟香老师的报告,我早就听说过王老师的名字,听过她的报告,临来之前,同办公室一位老师就说王老师身兼两个班的班主任,管理得相当好,她都想慕名来听听。王老师的直爽、热心、从容打动了我,她对每一个学生都是同样地爱护,甚至对相对落后的学生都是倾注了极大的爱心。王老师作报告的题目是《教师心中要有关爱,保证学生健康成长》,她说,要“让爱的阳光更多的照耀问题生和学困生”,王老师说,对问题生和学困生反而要投入更大的时间与精力。王老师说的第二个题目是《用智慧建设阳光团队,创建和谐班级家园》,她的智慧感染了我,让我领悟到更多班级管理的精髓。直率热情的王老师给了我和牛老师不同的感受,但却让我同样的敬重。
另外,其他的名师讲话也使我受益匪浅。如张立新老师,我们学校早已人手一本她的《与爱同行》。我虽早已通读过,张立新老师的书也给了我很多的指导指示,但是见到张立新老师的本人后,我还是深深地被她的教育理念吸引着。一张老师的和善、细心让我受益匪浅。还有宋红雨老师、马峰老师、郝翠英老师,他们的寥寥数语,点出了很重要的道理,让我见识到了名师的风采,感受到了教育的乐趣。
每个人,只要把自己的生活点亮,就能成就一番事业。我是一名教学新手,希望通过自己的努力和不断学习,超越自己,在教育的道路上播撒爱的阳光!
20xx关于新教师培训心得体会
怀揣理想,放飞希望,很光荣成为遵义县教师队伍中的一员,参加了这次新教师培训。通过三天的学习,每一位领导、优秀教师的言传身教,我牢记于心,这让我对教师这个圣神职业的内涵有了更深刻的认识。每一次精彩的讲座也为我将来走入工作岗位指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,以及怎样成为一名合格的教师,怎么样在以后的工作中不断进步与提升,都具有重要的意义。面对我们这些即将上岗的新教师,县领导对我们非常重视,也殷切给予厚望;所以,通过培训学习,我要不负众望,兢兢业业,踏实工作,更加奋发有为。
首先,这次培训让我深刻认识了教师职业的特殊性。
“教师是一项从事良心的事业,图名、图利的请早点离开” 王运祥局长的讲话振人发聩,作为教师一定要树立正确的人生观、价值观、世界观,要有强烈的责任感与使命感;并且要求我们树立良好道德观念,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有较强的模仿能力,能够模仿教师的一些特点;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。最后通过龙涛书记“般若波罗密多”的讲座,抛砖引玉,作为教师一定要有仁爱之心;做好上面几点准备才能迈好第一步。
教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母;并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要,激发学生潜能;教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后,教师是学生的心理辅导者,教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
其次,通过对几种教育法规的学习,一定要知法、懂法,以及面对突发事件的紧急运用。许洁老师的讲座深刻而实际,作为教师一定要熟悉我国的教育法规,在教学中哪些行为是侵犯学生权利而不能做的,并且怎么样行使一名教师最基本的义务;面对学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。并且通过常见的典型案例,让我们深刻认识教师经常会出现的对学生的侵权行为,对今后的工作具有深远意义。并且还了解了我们教师具有的权利,教师也要学会运用自己的权利保护自己,更好的服务教育。
再之,通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,以及新课程背景下教师如何做好教学设计。信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
新课程强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。
新课程背景下对教师的教学设计有了更高的要求。邬吉刚老师的讲座意味深长,简洁明朗地给我们做了一次精彩的交流,让我对教学设计有了更深刻的认识,教学设计要为学习而设计,要让课堂充满活力而设计,为“三维目标”的达成而设计,为课堂预设与生存而设计,为学生个体差异而设计,反思教学而设计,以及怎样做好教学环节、把握教学过程的能力的培养,做了深刻的指导。
最后,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于即将步入教师工作的我,对新的生活、新的责任、新的工作充满热情,但是缺少经验,而本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。
在这里我感谢县领导和许多优秀教师对我的工作给予的帮助,也与许多老师结下深厚友谊,三天很短暂,但我很珍惜,在今后工作小红我会加倍努力,更加发奋有为。“学为人师,行为世范”这是我走上教师这份工作时的座右铭,也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。
以上是我对于新教师培训的一些心得体会,作为一名新教师的我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情对待每一天的工作。
新教师培训心得体会
我很荣幸参加了田墩中心小学在10月13号下午组织一次新教师培训,一个下午的培训让我受益匪浅,这次培训让我在教师这一行业上打下了扎实的基础。
这次培训主要从示范课、语数新课程标准的解读、班级管理、课堂教学改革以及教师备课常规几个方面进行了详细地培训。
这次新教师培训旨在加强教师的职业素养,提高新老师的教学质量,提高新教师的专业知识,提高新教师对于班级的管理掌控力度。下面我针对这次培训谈谈自己的一些体会:
陈慧老师上的一节语文示范课,从她的示范课中我学到了很多,特别是她对于课堂的掌控力度,这一点很值得我去学习。低年级的学生,特别是一年级的学生由于自身的特点,各方面都没有发展起来,上课容易多动,课堂秩序比较混乱。而陈慧老师则跟学生事前达成口头上的约定,当纪律比较混乱的时候,她则通过喊口号的方式让学生从乱哄哄的讨论中回到学习状态,对于eepo有效教育的教学方式有一个较深的掌握。
学习本身就是一件比较劳累的事情,学生的注意不可能一节课都在专心致志地听讲,学习和娱乐相结合,教师通过让学生做游戏的环节,既让学生能够缓解学习上带来的疲劳,也能让学生对于课堂产生浓厚的兴趣。将语文与我们生活实际相联系,体现了生活中处处都有语文,语文与我们的生活密切相关。通过图片的展示,逐个分析现在我们常用的汉字和以前的汉字乃至实物的联系,帮助学生建立一个完整的思维观念,让他们可以通过联系牢牢地记住汉字。通过陈慧老师上的一节示范课,让我认识到自己平常上课时的不足之处,让我在今后的教学过程中能够取长补短。
这次培训,我们还学习了许多关于解读语文课程标准和上饶县eepo有效教学的专业知识。张红老师的讲解,让我们对于语文课程标准有了一个更进一步的认识,并不是停留在以前,更让我在今后的教学目标中有了一个更清晰的认识。而后汪亮主任跟我们一起分享了他对于eepo有效教育的一些经验,对于上饶县课改,引进孟照彬教授的eepo有效教学,极大的发挥了学生的主体地位,确定了教师的主导作用。不再是以前老师讲,学生听的教学模式。极大的调动了学生的学习兴趣,单元组、口头约定、板卡和动静相结合的教学模式,让学生脱离了枯燥的课堂,整节课都变得活跃起来,极大地提高了教师的教学质量,全面发展学生的各方面能力,让学生能够愉快学习,轻松学习,乐于学习。
随着时代的发展,科技的进步,信息的更新,整个社会都朝着一个好的方向前进,每个人都在不断地学习。教师作为社会团体中不可缺少的一部分,作为祖国未来花朵的培育者,也应该跟着时代的发展,不断地前进,只有老师不断地学习,才能够将我们所学的知识更好地传授给我们的学生,让他们能够更好地立足于社会。
作为新老师,我们还有很多不足,特别是作为班主任,刚踏出校园的那一刻对于教师这一行业还是有着许多的迷茫,虽然参加工作差不多有一年了,但是还是有很多东西都值得我去学习的。
以前学生只要一有犯错,老师问清楚了情况以后,必定会惩罚学生,或打电话通知家长来。殊不知没有一个学生喜欢经常向家长打小报告的老师,以致于班上经常会有学生对于自己所任教的学生产生厌恶感,甚至经常作业不做。陈慧老师跟我们一起分享了她作为班主任的一些经验,特别是作业奖惩制度值得我去学习。
班上经常有学生不做作业,或者是作业忘记做了,作业太多不愿意做之类的话。一直以后我都没有找到一个比较好的方法去引导他们主动做作业,遵守班级规章制度。陈慧老师的经验给了我一个启发,她的方法我可以借鉴一下,或许能够更有效地帮助他们主动按时完成作业,遵守班级规章制度,按照每个人当天的表现适当地增减作业数量。希望通过我的努力,他们能够爱上学习,能够规范自己的日常行为。
廖远亮主任在这次培训中跟我们新老师讲解了作为教师需要做的一些工作,特别是备课常规这一方面,让我们可以在日常的工作中有了一个方向,有了一个目标,教师以身作则,认真做好自身的本职工作,对孩子的学习,生活,身心健康发展也有很大的促进作用。
培训虽然结束了,但是后面有更重的任务等着我们。在以后的工作中,我会积极学习新的知识,为成为一名合格的教育工作者而努力学习,为培养更多的人才努力工作。
新教师培训心得体会
为期三天的新教师岗前培训结束了这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等,转眼间。听了市领导、xx博士、进修学校校长和老师的讲课后,受益匪浅,现将我心得体会和大家分享一下。
市领导和教育局吴局长就对我给予美好的寄托,开班第一天。作为新教师,一定要保持开拓者的勇气,探索者的精神,成功者的信念,要勇敢承担起为祖国培养创新型人才的重任。作为新教师:学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助你成长的人;学会谦卑。要保持谦卑之心,学会认识自己,养成谦逊、上进的良好习惯;学会立志。志存高远,脚踏实地,将自己的奋斗目标同国家民族的发展相连,铭记父母的嘱托和老师的期望,新的岗位上发挥你聪明才智;学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新,不断提高自身的创新创造能力,更好地为教育教学服务;学会健身。注意爱护和锻炼身体,锻造强健的体魄,迎接未来的挑战;拥有“三气”发扬和树立“豪气”勇气”和“胆气”扎扎实实地做好本职工作,不断走向成功。
几位老师结合自己的经验,培训中。并讲述了一些鲜活的案例,对我有很大的启发,更加清楚如何处理师生关系,如何有技巧地管理班级?尤其是张博士对“新课改”讲课,让我对新课改有了更深层次的理解,新课改不仅要体现“三位目标”科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度,三位目标”走向“四个基本”包括“基本知识、基本技能、基本活动经验和基本思想,作为幼教工作者,工作中,除了传授幼儿基本的知识技能,还要培养幼儿的`思想。
而本次培训中,对于刚刚从大学校门踏出的对新的生活、新的'责任、新的角色多少有些怯懦。培训指导老师也十分注意我这种心理的变化,讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。每个指导老师都给初为人师的提了很多建议和忠告,教育局局长反复强调我要以“学高为师,身正为范”严格要求自己。xx博士希望我不要随波逐流,要过一种有反思的日子,有求知欲、爱思考、能坚持、有规划?黄侨明校长希望我以教育为己任,以爱为根本?要给学生一碗水,要有一桶水”所以,教师要不忘学习,提高自己的水平,拓宽自己知识的广度和深度?诸位老师的指导下,对自己未来的教师工作有了一定的方向,明白自己该从何做起。
新教师培训心得体会
对于新教师来说,教学生涯比较短暂,也因此教学经验相对欠缺。所以更要接受培训了。下面,是关于新教师培训心得体会,欢迎阅读!
为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度,适应新形势下教育改革与发展的需要,教育局组织了骨干教师培训,在这短短的几天里,我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞明亮的教室里一起讨论交换,仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理论论述,给了我强烈的沾染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较广博的知识,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见,教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长,关系到祖国的未来。所以,作为教师的我们务必不断学习,不断进取,锻炼自己的道德修养,敬岗敬业,做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
这次培训授课老师倾泻了很多心血,他们根据要求精心筹备,毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训,我们听得津津有味,受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学,如何有效”等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、、案例现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课,且认真写评课稿等。学员们除了认真完成老师布置的各种作业外,还以小组为单位进行讨论、发言,接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多,但结合培训内容重新审视自己,我发现了自身的许多不足,一路走下来,填补了我平时教学中的很多“漏洞”。
培训期间,我们每天上、下午到学校听课,放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌,但是每位老师的学习的热情以及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论,遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发表在各自的博客里,让大家共同分享。这让我体会到了全体老师们俨然一个温暖而奋进的大家庭。
培训虽然已经结束,可是留给我的思考却没有那么快就停滞,我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下,我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折,努力学习充实自己,用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事,但重担重要落在教师身上。时期在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地建立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。为此,我还应增强长期学习。虽然我已人到中年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯努力,信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业,爱我的学生,这是我最大的目的。
这次培训,对我来说,是一次难忘的充电机遇。教育局给我们提供了这个再学习、再提高的平台,让我们凑集在一起相互交换,一起学习,取长补短,共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识,还提高了业务素质。每当完成一篇作业,一种造诣感油然而生;每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析,一种豪情在心头澎湃。因此,在今后的工作中,我将建立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,我定会更加努力,增强学习,提高素质,完美自己,为教育事业奉献自己的光和热。
短短的几天,几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看,女教师居多,惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况,那就是女教师多男教师少的局面,做为男教师的我们更要担起教育好下一代的.责任,为祖国输送一批批优秀的人才。
本次培训的内容十分丰富,形式也多种多样,时间也从10月份持续到11月份,但统一一起培训的时间只有五天,其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括:教师专业素养及专业成长,师道尊严,老前辈对我们新教师的一些建议,了解学生的心里教育,有效课堂教学,教学艺术的培养,校园安全及防护,班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导,如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长,但内容却是如此的丰富,对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训,我也得到了相当大的收获,现如下几点:
新教师培训心得体会
开学前新教师都要先经过培训才能上岗教学,一是保证教学质量,二是提高教师的思想知识水平。下面是小编为大家带来的新教师培训心得体会范文,欢迎阅读!
“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里,我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。
我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会,使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学课程内容有着许多的特点,具体可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。
新教师培训心得体会
德,对于学生来说是进行德育教育,使他们学会做人;作为一名教师,德更多的蕴含在我们的师德师风乃至人生中,有德行的老师必是一位好的老师。
师德,是教师的立身之本,是学校的发展之基。师德更是一个刚刚步入教师队伍的老师应该首先学习的第一课,有了良好的师德,之后的教育之路才不会走偏。师德也是教师素质的一个重要方面,更是衡量一个优秀教师的重要标准,同时关乎着一个学校的发展水平。
学高为师,身正为范。一个优秀的老师,不仅要有扎实的专业基础和渊博的知识,还要有较高的德行,继承中国传统文化中“士”的精神。德才兼备的老师才会培养出健全的学生,名师出高徒,作为一名年轻的教师,我需要不断加强自己的专业知识,及时吸取最新的教育理念,让学生的学习更加有效率,同时多读传统文化经典,古今中外的各类名著,吾日三省吾身,把个人的修养放在重要的位置。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在学生的教学过程中,过多的说教容易导致学生的反感和厌倦,而老师的一言一行,却会对学生产生微妙的作用。在以后的教学工作中,我会更加的注重自己在学生面前姿态、情绪、言行,用积极乐观的心态去面对学生,让他们获取更多的正能量。
两天的暑期培训虽然短暂,每个老师的报告却在我的脑中久久盘旋,让我联想到了以后工作的各个方面,对于未来的工作,我知道会遇到困难,却满怀信心。有人说,高中老师是一项非常辛苦的职业,可我一点也不这么觉得。现代社会中,每个行业都有各自的辛酸,远没有我们表面看上去那么的轻松,你要说老师比其他行业更辛苦,其实都差不多。当然,老师这个职业也有自己的独特性和复杂性,它需要我们用心的付出,需要我们的耐心,责任心,信心这些对于我来说,并不可怕,因为我深爱这个职业,人说“念念不忘,必有回响”,对于这份工作,我持此心,相信自己一定可以做好!不管以后遇到怎样的困难,都不要退缩,都不会忘了自己的初心——成为一名优秀的教师,培育学生,成就自己!
新教师培训心得体会
“幸福家”愿景是“以爱传爱,人人都是幸福家”;“幸福家”使命是“让关爱更有心”;“幸福家”价值观是“干净、创新、卓越”……踏上这次深圳之旅,我心中充满感恩,涌动幸福,因为我清楚,我将收获满满,体悟丰富。
我认识一个新名词——体验式课程。张再红老师专业地讲解,让我初步了解了这是一种现代教育理论,吸收教育心理学、管理心理学、组织行为学等相关学科成果,针对现代学生的特点而开展的新的教学方式。其实,作为我们普通的中小学教师,在平时的教学中,很多情况下有渗透体验式课程的一些东西,但从前一直都没有理论支撑,而通过今天的理论学习,我更加清楚明白了设计一个体验式课程的重要性。简单的创设情境并不是你个人的假想,你一定要清楚明白学生的需求,每设计一个环节,都需要理论的支持。平时教师一味地给学生灌注认知,以成人的眼光来看待小学生,其实收效甚微。
学习还在继续,幸福还在继续。体验式课程、自主课堂、主题班会、危机干预、梦想校园……这一系列理念和活动设计都将记在脑海,使之化为实际教育教学,让每一位学生能够健康、快乐学习,都将拥有一个积极、绚丽的人生!
带着爱,幸福前行!
新教师培训心得体会
我有幸参加了这次培训,在这次培训中,我收获很多,感受很多,现在我就我的体会谈以下几点:
对语文课程的性质和地位、语文课程的基本理念和语文课程的目标有了较为清楚的认识,同时也学会了在教学过程中的一些较为可行的教学方法,这为我以后的教育教学工作的展开起了很强的引导作用,为我更加全面的把握教材、把握课堂、把握学生、把握大纲奠定了坚实的基础。
评课对课堂教学的实施起导向和监控作用,评价主体之间彼此能取长补短,要重视对教师理论素养、表达能力、实践经验、教育改革、教育理念的评价,今天的课程还得重视评价学生学习的效果。那么怎样的课堂才是成功的课堂了:只有语言训练落实、学生情感思维同步发展、学生积极主动学习意识的培养才是成功的课堂。课堂的最高境界是:真实、朴实、扎实,我们要给学生一个情感的课堂,要学生敢说;给学生一个对话的课堂,要学生想说;给学生一个开放的课堂,学生要爱说;给学生一个感悟的课堂,要学生会说。从而达到“人在课中,课在人中;人如其课,课如其人;人即是课,课即是人”的境界,在课堂中要引入新的教育理念,关注学情,重视学生的主体,课前预设,不断追问,促进课堂的有机生成,满足学生自我发展需要,丰富学生的个性,完善学生的人格,要求我们在课堂预设中生成多一点,简简单单的教语文,本本分分的为学生,扎扎实实的求发展。
有云:积千累万,不如养个好习惯。可见良好的学习和生活习惯的重要性,这些就 包括良好的生活习惯、学习习惯、礼仪习惯、劳动习惯等的养成,习惯养成教育的方法多种多样,包括:训练法、身体力行法、说服教育法、榜样示范法、家校联系法等多种培养方式。
教育不是要让学生听话,而是要支持学生个性的发展,我们要把期望的目标放长远一些,要看学生的长远发展,而不是学生当前的发展,要我们教育工作者耐心的等待每一朵花开,根据儿童心理特点,把握学生才智,期望让学生相信自己聪明,其次,要求我们对学生进行情趣教育,建设温暖的班集体,要用爱去感受学生,没有真正的爱就没有真正的教育,要人人参与,共同建造良好班风,每个人都是我们大家庭当中的一份子,在学生当中树立“班级是我家,人人都爱他”的思想意识。
1、 有服务家长、服务学生的意识,把教育当作一种产业、一种事业。
2、 有尊重学生家长的意识,灵活的征求家长的意见;
3、 与家长沟通要有理性的认识,要学会倾听,在与家长交流前要对学生的情况有一个全面的了解。
1、 克服急功近利的方法,问题学生的问题行为的形成有着很复杂的因素,形成时间长,要克服急功近利的思想,采取攻心战术。
2、 以爱为先,注重理解和尊重,每个人都有最值得去爱的地方,如果你讨厌你的学生,你的教育就以失败而告终。
3、 尽量寻找孩子的优点。
4、 善于换位思考,善于使用表扬和批评,注意批评的艺术,要诚恳、要客观,具备良好的教学态度。
5、 树立自信的态度,明确目标,采取科学的方法和措施。
6、 警示教育:充分发挥制度和守则的作用。
7、 以优带差,设立特殊座位。
8、 善于用集体来转化我们的问题学生。
1、 基本情况分析,对其问题进行描述。
2、 规因分析
3、 干预策略
4、 收获与启示 a、耐心 b、配合 c、量才为用
通过这次新教师职业技能培训,我学会了很多,收获了很多,这对我以后教育教学工作的开展非常有利,对以后教育教学措施的实施起了引导作用,谢谢学校能给我们这样的机会,我相信通过这次培训,我的教育教学工作一定能起得很大的进步。
新教师培训心得体会
转眼间,我担任人民教师也有两个月了,渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次上级领导组织的新教师培训,对我们都非常有意义,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵,内容涉及很多:有职业规划,教学五环节,教育的艺术性,教师的专业发展,社会主义核心价值观以及中学生心理健康专题讲座,在参培的3天时间里,我们过得充实而有意义。
第一天课是由上海来的专家给我们讲授,其中让我最喜欢的一句话是“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,没有思维就没有思考。”让我对教育有了更深层次的理解,教育不仅是教授学生学习,还要关注学生的成长,让他们爱上学习,高老师还给我们分享了很多他自己的亲身经历,在这一堂课的教学中。高老师注重理论与实践相结合,给我们准备了很多代表性的视频,让我们在轻松愉悦的环境下学习了很多知识,这让我联想了很多,我们都喜欢气氛活跃的课堂,更何况我们的学生,上课上的死气沉沉我们的同学难道不想睡觉吗?简直像唱的催眠曲,那要我们的学生有多大的毅力才能抵挡得住周公的邀请。这堂课让我冲击很大,让我不断的反思,哪些我可以在以后的教学中可以采纳和应用的。在以后的教学中做到“教得有效,考得满意,学得愉快。”
其他几位老师的讲座让我认识到高中教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。石老师以她丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。通过听讲和自己的认真体会,使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。我认识到,高中教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。作为高中的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。
贵阳一中心理老师给我们分析的高中生的心理特点,从各个角度分析了学生的心理,让我们又重新认识了一次我们的学生,让我们在以后遇到这类学生时有应对的办法,通过这次分析,让我对我的学生了解更全面,还给我们分析了学生最喜欢的十种老师,我会以这十种老师的标准严格要求自己,争取做学生心目中最喜欢的老师。
作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。