制定活动方案时可以借鉴他人的经验和成功案例,但也要因地制宜地进行调整和创新。这些范例展示了如何根据不同的目标和目的制定相应的活动方案。
中班教师节活动方案
1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)。
1.导入。
(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。
师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画,教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”
中班幼儿教师节活动方案
20xx年,我们迎来了第xx个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十二五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。
幸福成长在二幼。
参加人员:正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名。
活动时间:20xx年9月9日下午4:00。
1、依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福。
2、结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。
3、结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。
1、场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。
2、各团队自选统一服装。
3、“二幼我幸福的家”牌子。
5、摄像:
7、鲜花1束。
8、《追求者的足迹》130本。
教师节活动方案中班
学校操场。
1.开场:学校领导致辞,欢迎所有教职工参加活动。
2.花海漫步:教师们穿着花衫,手持花篮,沿着操场走下去,形成花海漫步。
3.宣传展示:学生们在操场上搭建展示架,展示学生在教师节前夕撰写的感恩贺卡和感恩墙。
4.表彰优秀教师:对教师进行表彰并颁发奖项。
5.感恩致辞:学生代表、家长代表、学校领导分别致辞,表达对教师的`感恩之情。
6.花开合唱:全体教师合唱花开有你,展示喜悦的心情。
7.互动游戏:教师们参加互动游戏,增强团队协作和合作意识。
8.活动结束:主持人致辞,感谢所有参与活动的教职工,并祝愿教师节愉快。
教师节活动方案中班
1.开场:主持人介绍活动主题。
2.思维拓展:教师们分组参加思维拓展活动,锻炼思维和创新能力。
3.技能展示:教师们展示自己专业领域的`技能和教学经验,分享教学方法和经验。
4.讲座交流:邀请教育专家进行演讲,促进教师之间的交流和互动。
5.互动游戏:教师们参加互动游戏,增强团队协作和合作意识。
6.表彰优秀教师:对教师进行表彰并颁发奖项。
7.活动结束:主持人致辞,感谢所有参与活动的教职工,并祝愿教师节愉快。
教师节活动方案中班
学校礼堂。
1.开场:学校领导致辞,欢迎所有教职工参加活动。
2.教师节话剧表演:以教师和学生之间的`友情为主线,展现教师教育下一代的责任和担当。
3.表彰优秀教师:对教师进行表彰并颁发奖项。
4.感恩致辞:学生代表、家长代表、学校领导分别致辞,表达对教师的感恩之情。
5.职业规划:邀请教育专家为教师们进行职业规划指导和建议。
6.教师讲座:教师们分享自己的教学、科研经验和教育理念。
7.全体教师合唱:合唱教育之珍、教育万岁。
8.活动结束:主持人致辞,感谢所有参与活动的教职工,并祝愿教师节愉快。
幼儿园中班教师节手工活动方案
为了确保活动有效开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过活动方案吗?以下是小编精心整理的幼儿园中班教师节手工活动方案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师节手工制作活动方案,教师节手工方案模板
金色的九月,我们迎来了第_个教师节。为了庆祝教师节的来临,___x幼儿园大班级部开展了,手工制作活动,以下是具体活动方案:
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间:
20___年9月10日上午。
活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、第一节活动课。
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大。
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的。老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来。
(2)大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福。
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
中班亲子手工活动方案
设计思路:
中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标:
1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备:
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。
活动过程:
一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
教师节活动方案中班
金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
九月,金秋,教师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。我们应该懂得感恩,用实际行动来表示我们对老师的敬意!
9.4-9.5向全班征集"老师,我想对你说"每位同学向科任老师写几句祝福语。同学们可以把最想对老师说的感谢话语写出来,表现对老师的赞赏。祝福语将作为黑板报内容出版,并分别送给各科任老师。
同学们:
又是9月,教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。对于我们每一个人来说,在我们是生命历程中,老师——永远都是最值得我们尊敬和感恩的人。是谁把我们从幼稚的孩童带进知识的殿堂;是谁在我们成功的时候,站在身旁为我们鼓掌;是谁在我们遇到挫折的时候,帮我们抚慰心灵的创伤;正是我们敬爱的老师们。老师,永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
教师节到了,同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,八年四班班委向同学们发出如下倡议:
1、见到老师时主动亲切鞠躬问好;
2、写下祝福老师的话语发信息告诉老师表达你的谢意;表达最真挚的祝福让我们用自己日渐渊博的知识,来补偿老师那与日俱增的白发;用我们骄人的成绩,来抚平老师那愈加凹凸的皱纹;用我们真诚的爱,来回馈我们最敬爱的老师。
让我们一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的老师们表达我们想要表达的敬意……老师,您辛苦了!
3、在课堂上认真听讲,按时完成作业,及时复习预习,尊重老师的劳动;
4、遵守日常行规,自律自强,让老师为我们少操一份心;
祝老师们节日快乐!
敬爱的老师祝你们节日快乐、身体健康、家庭幸福!
教诲如春风,师恩似海深。恭祝全体教师节日快乐身体健康家庭幸福!
向辛勤的园丁致以崇高的敬意!
老师您辛苦了!祝你们节日快乐。
尊敬的老师:
天高云淡,丹桂飘香。当秋风送来第一缕温情,在这个写满祝福的时刻,我们八年四班的全体同学,用真诚的心,为您献上深深的祝福和最崇高的敬意:老师,您辛苦了,祝您教师节愉快!
师恩如山,因为高山巍巍,令人崇敬;师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。假如我们能搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士,那是您给了我们弄潮的力量。当您走上那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬佩;当您带着成熟的自信来到我们身边,帮助、关怀我们时,我们的内心充满了感激。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
过去,我们的基础比较薄弱,纪律也比较松散,给老师增添了不少麻烦,惹老师生了不少的气,我们感到很惭愧,是我们辜负了老师,在这里,我们向您表示最真诚的歉意!
虽然我们有许多不足,希望老师您多看看我们的进步,用发展的眼光看待我们的缺点和不足,严格要求,我们班级就充满希望。因此,希望老师严格要求我们的课堂纪律,严格要求我们的课后作业并且落实,我们一定配合老师,好好学习,争取用我们满意的成绩来回报老师。
再次祝老师您节日快乐!
八年四班全体同学。
全同学都动员起来了,分工合作,分别发信息给老师们,给老师们送去了甜蜜的祝福!
可供选择的祝福语。
致谢。
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
等等。
祝福语示范。
1、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻!教师节快乐!
2、教诲如春风,师恩似海深。教师节快乐!
3、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
八年四班班委。
一、教室布置:
1、黑板:。
画:可画一些桃心、卡通图画、花、草等。
含义:给人一种节日的气氛。
2、墙面:用气球、金丝丝(各种颜色)进行装扮。
含义:营造教师节的热闹气氛。
二、全班同学:
1、老师上课时,全体起立:老师节日快乐;
2、老师进教室后可用彩喷、金星星营造教师节的热闹气氛。(建议)。
含义:师生互动,共庆第25个教师节。
三、其他方面:
各位同学积极参与,以不同方式共庆第25个教师节。
含义:发现各位同学身上的艺术才能。
总体含义:
以经济的方式,营造初中阶段的最后一个教师节的热闹气氛,将第一个教师节的庆祝活动打造成师生难忘的节日。
初三(8)班团支部。
初三(8)班班委会。
中班手工活动方案策划
1.出示两盆一串红。
师:宝宝们,瞧,这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了,像什么?一串串的红鞭炮,这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听,还可以怎么说?美丽、好看,我教你们一个好听的词——鲜艳!
师:仔细看看,一串红的花朵什么样子?一个接着一个,花朵在上面,叶子在下面。
2.出示空白的制作纸,变魔术——范画。
3.讲解制作过程。
师:我们选红色皱纹纸来做花朵,取一张红色长条形皱纹纸,小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下,在拧好的褶皱部分抹上胶水,黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张,拧一下,抹胶水,贴到花茎上……。
活动二:苹果。
1.激发兴趣。
2.出示范画——苹果。
师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。
3.讲解制作过程。
师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水,取一张长条彩纸,撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方,用不同的彩纸,重复撕、贴,直到贴满为止。
4.卫生教育。
师:在制作的时候,如果手上粘到胶水的话,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎纸收拾干净,放到小篓子里,做个爱清洁的好孩子。
活动目标。
1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。
2.发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。
3.体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。
活动准备冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。
活动过程一、欣赏冰激凌图片,引发参与活动的兴趣师:“夏天到了,在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”
师:“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图,我们一起来看一看吧!”
二、出示范例,激发创作热情师:“我也做了一个超级冰激凌,你们看!”
分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。
三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。
师:“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”
师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能把线撕得直直的。”
2.幼儿尝试,教师指导。
3.小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。
四、合作创作糖果冰激凌师:“我为你们准备了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”
1.介绍材料师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”
2.幼儿创作,教师指导。
五、活动小结、作品展示师:“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”
幼儿园教师节手工活动方案
活动主线:
中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。
教学目的:
通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点:小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。
教学难点:
小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。
教学准备:
学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。
作业要求:
写生或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。
活动过程。
一、小食品观赏活动。解决以下问题(培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美)关于对小食品()的调查年班所研专题名称:经研究我知道调查内容包装上面有什么:4种以上通过包装我知道里面是:外形:色彩:以色为主,还有颜色。色彩搭配的作用:适合的年龄段。
1、哪些颜色再一起对比比较强烈。
2、包装和内容是否统一?是不是。
3、画几种你发现的线条。你还发现了什么?
二、教师小结学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。
三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合(审美能力的理解。a美术知识的介绍)。
四、调查反馈。
1、读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。
2、比一比谁的小食品画的又象又好。(d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别)。
五、布置作业,通过研究,我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。
教师节活动方案中班
此活动适宜放在中班主题活动中,作为一个分题活动。在这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读:“我爱您”“美丽”。
学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读:“我的老师”。
活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……”
2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享:唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲述。
教师节活动方案中班
xx幼儿园。
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。
活动一:儿歌《幼儿园像我家》。
要点:幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的意愿。
活动二:歌曲《老师,老师,我爱您》。
要点:幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。
活动三:《美丽花环送“妈妈”》。
要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。
中班手工活动方案策划
(一)目标:
1、引导幼儿学习运用各种废旧材料,通过剪、贴、撕等多种方法,设计并制作自己喜爱的服装。
2、培养幼儿初步的审美能力,激发幼儿对手工活动的兴趣,加强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿丰富的想象力和创造力。
(二)准备:
1、各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。
2、音乐磁带、录音机。
(三)过程:
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
音乐起,三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。
2、
教师介绍材料,引导幼儿观察。
老师出示几套已做好的服装,引导幼儿观察。指导语:请小朋友仔细观察一下,这些服装都是用什么东西做成的?幼儿讨论、回答。
教师总结:这里有很多都是废旧物品,平时我们用完的塑料袋、挂历等,我们都可以用它们来做一些美丽的服装。
3、交代制作方法及要求。
教师出示范样:你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色,我们用它来剪成各种形状贴在服装上,还可以用各色的皱纹纸剪成许多小花或者花边装饰在服装上,这样制作出来的服装就好看了。
4、幼儿操作,教师指导。
教师重点帮助能力较弱的幼儿,并鼓励幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外,可以自己想出一些不同的做法。
5、总结评价,结束活动。
请每位小朋友穿上自己设计制作的服装,比一比,谁的最漂亮。音乐响,老师:“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜欢的动作出场,结束。
中班手工活动方案策划
由于幼儿年龄较小,对手工活动比较感兴趣,他们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴,培养幼儿的手工技能。
【活动目标】。
1、学习撕纸块,用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。
2、萌发幼儿关爱环境的情感。
3、训练幼儿手指的灵活性,提高手眼协调活动的能力。
【活动准备】。
1、绿、黄、橙各色的蜡光纸,乳胶、小筐、抹布等。
2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。
【活动重难点】。
重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。
【活动过程】。
1、请幼儿观看课件,引起幼儿学习兴趣。
“小朋友,你知道小鸟怎么了?(找不到家了)。
“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)。
“今天老师请小朋友,用撕成的纸块来为小鸟造一个的家,好不好?(好)。
2、教师示范撕纸的方法。(提醒幼儿认真听、仔细看)。
(1)教师边示范边讲解撕纸块的方法。
(2)将撕成的纸块,在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。
3、教师出示已画好的树干图,请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶,教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)。
5、出示“小鸟”,请小朋友将“小鸟”送回家。
6、教师小结:为了给小鸟一个安全的家,请小朋友们要爱护、保护环境,关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。
7、活动结束,幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
【活动延伸】。
在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。