文明我先行实践总结(通用19篇)

时间:2023-11-14 10:52:03 作者:琉璃 文明我先行实践总结(通用19篇)

实践报告可以让人更深入地思考和理解实际问题,有助于知识的巩固和应用。接下来是一些实践报告的范文赏析,希望能够帮助大家提高实践报告的写作水平。

课改实践让思想先行计划总结

课改是我校本年度的发展性目标,也是我校各年段的基本实践活动。本年度,教科室坚持为课改和教师专业发展服务的原则,根植于课改的实践土壤,开展课题管理与校本培训活动。

一、课题管理相关工作:

1.本年度围绕“实施课堂教学改革、实现轻负高质目标”这一主题,申报的19个课题已经全部结题,其中,雷康平、周勤、朱杰负责的研究课题获20xx年度县教科研成果三等奖。本学年围绕“推进尝试教学法深化课堂教学模式改革”这个工作中心,。根据推进尝试教学中遇到的两个实际问题,即导学案使用过程中预设与生成关系问题和课堂教学评价机制的构建问题,将它转化为教学研究的课题,申报了市级课题三个,县级课题两个,已经全部立项,目前正在实施过程中。为使课题研究工作规范化,本科室为每个课题组建立了研究档案袋,为使课题研究常态化,科室要求各课题组长将研究活动计划与教研组以及备课组活动计划结合起来,据初步了解,语文教研组、数学教研组、七年级语文备课组、七年级数学备课组、综合组等五个课题组召开课题组会议4次,开展研讨活动5次,并积累了一些相关的研究资料。

2.本学年结题并获奖的课题三项,均按学校教科研奖励方案发放奖金。

二、校本培训相关工作:

1.新教师培训促其适应工作岗位。

本学年每学期开学初,要求新教师制订个人专业发展计划,先后开展了尝试教学理论学习、导学案设计比赛、主题班会设计比赛、上尝试教学汇报课、师生同堂考、新学期总结交流会等培训活动,促进新教师尽快适应教育教学实践的业务需要。

2.班主任培训促其专业发展。

班主任培训具体由政教处和年级组负责组织实施,从搜集整理的.资料看,政教处对班主任进行了班级常规管理工作培训、安全教育和法制教育专题培训;七年级组组织班主任开展班级文化建设培训;八年级组织班主任开展优秀班集体考核培训;九年级组织班主任开展理想教育和升学指导培训,各项培训活动扎实开展,有效促进了班主任专业能力的发展。

3.骨干教师培训实现示范引领。

本年度县科学学科名师张芝敏和潘福增校长分别开了课堂教学示范课,县教坛新秀和教坛中坚也分别在各教研组或备课组内开展集体磨课活动,这样既提升骨干教师,有培训了其他教师。一箭双雕,一举两得。

4.教师全员培训。

以教研组和备课组为单位组织的培训活动有计划开展,并有活动记录,通过组织理论学习、导学案编写、课例研讨、课堂展示、评课说课、教学论文评选等活动,广大教师初步了解了尝试教学的核心理念和基本模式,基本学会自编导学案并能用导学案上场时教学公开课。

三、科室工作的反思。

由于自身管理水平有限,学校教科研工作还存在以下问题:

1.广大教师承担课题研究的积极性不高,撰写教育教学论文的主动性不强。学校课题申报情况不尽如人意,教育教学论文的获奖级别不高,数量减少。

2.搞研究和写论文急功近利,空洞浮躁。

3.校本培训的实效性还有待增强。

实践证明,学校教科研工作和校本培训工作只有根植于教改的实践活动,能够满足广大教师专业发展的实际需要,才有有生命力,才会彰显其存在的价值。

文明实践工作总结

为深入学习贯彻和党的十九大精神,宣传普及党的路线、方针、政策,培育践行社会主义核心价值观,坚持不懈用党的理论创新成果武装党员干部、教育人民群众,坚守基层意识形态工作阵地,筑牢广大党员干部群众共产主义理想和信念,打通宣传群众、教育群众、服务群众的“最后一公里”。按照省委、市委相关要求,就我镇扎实推进“文明实践所(站)”建设工作,我镇严格按照我市《关于开展文明实践所(站)工作的通知》的要求,结合实际,因地制宜,从建平台、建队伍、开展实践活动着手,大力开展我镇文明实践所(站)建设,取得了一定的成效,现总结如下:

“文明实践所(站)”重要任务是思想引领,核心内容是传播普及。要牢牢把握这个主线,教育引导广大干群坚定信念信仰,把广大群众紧紧凝聚在党的周围。要从加强“两个坚决维护”核心思想、践行党的初心和使命的高度,提升政治站位,要把文明实践中心工作摆在首位,坚持党管宣传、党管基层意识形态、党管文明实践中心工作,把牢方向导向,强化意识形态工作责任制落实。统筹安排、周密部署、精心设计,切实把宣讲宣传贯彻工作抓紧抓实抓好。

一是注重实践让文明建设发挥更大效力。突出强调“农村”实践,补短板,提高农村文明建设的综合水平。事实上,我镇在农村文明建设中,已经探索不少成功的经验。比如,完善村规民约,引导农民自我教育、自我管理;抓好村风民俗建设、家庭美德建设、平安村建设、农家书屋建设等,引导村民树立正确的道德观、家庭观、消费观;营造敬老爱幼,邻里互助,团结和睦、崇尚向善的浓厚文明乡风。通过广泛开展文明创建活动,全面提升农民的“精气神”。在此基础上,抓好建设文明实践中心建设,同样强调实践的作用,通过实践探索,让农民在文明创建中增强自豪感,增强自觉性,增强自信心,增强凝聚力,让广大农村真正焕发出加快发展的.蓬勃朝气和强大的内生动力。

二是文明实践应体现在提升农民素质上。农村精神文明建设的一项重要任务,就是全面提升农民科学文化素质,让传统农民转变为的新型农民。这就需要把文明实践贯穿融入到农村生产生活之中,着力建设和拓展载体,组织开展好送理论、送科技、送论等活动,结合农村实际集中宣讲十九大精神和农民群众关心关切的热点问题,以期增强信心、凝聚共识。同时,注意虚功实做,广泛开展实用技术、职业技能培训,成立以现代农业产业体系专家为主的讲师团,指导基层开展全产业链培训服务。扶持农民适度规模经营,鼓励创建家庭农场,跟踪解决农民生产实际问题,不断增强文明实践的吸引力、凝聚力、向心力、影响力,进一步增强农民群众的获得感。

三是全面铺开,打造村级文明实践站。按照有场所、有队伍、有内容、有活动、有保障“五有”标准,通过整合村级服务中心、党员活动室等现有资源,村“两委”班子担任文明实践活动站工作人员,镇党委支持活动经费,在全镇13个村建立了村级文明实践站。

四是因地制宜,打造屯级文明实践点。要求有屯级文化综合楼的村屯的必须建立文明实践点,没有文化综合楼的村屯可以因地制宜在村级活动室或者人员集聚比较多的地方设立文明实践点,所需要的经费由镇、村两级提供。如我镇主力村就在群众经常集聚的村口小广场中设立了文明实践点,开展了各式各样的文明实践活动,有效扭转了屯里面聚众打牌、喝酒的风气。

“文明传习所”是宣传宣讲的重要阵地,是学习研究贯彻落实党的十九大精神,深入践行新发展理念,落实高质量发展的重要载体,是宣传宣讲各项方针政策、助推精准脱贫、乡村振兴、全面建成小康社会的重要抓手,是加强基层党建、密切党群干群关系的重要渠道,是培育和弘扬社会主义核心价值观、正确引领社会风尚的重要平台。通过建设“文明传习所”,进一步提高城乡社会文明程度和基层社会治理水平,提升城乡群众生活品质,推动城市文明向全域文明转变,奋力建设创新人文宜居新镇。一突出政治引领。,培育和践行社会主义核心价值观,筑牢共同思想基础,引领群众一起奋斗,推动城乡发展、乡村振兴,创造幸福生活。二坚持精准务实。始终以满足群众对美好生活的文化新需求、新期待为出发点和落脚点,做到供需精准、供给有效,真正为城乡群众提供高质量、常态化、受欢迎的文明传习志愿服务。三保持常态长效。建立完善长效工作机制,推动文明传习活动和传习队伍常态化,持续化,打造一支常驻群众身边的志愿服务队伍,把传习阵地建到群众家门口,实现人人都是“文明传习者”。四注重全面覆盖。采取“集中+分散”、“固定+流动”相结合原则,广泛开展文明传习活动和服务,提高群众思想道德水平、科学文化素养,助力乡村振兴,共建幸福家园。五着力补齐短板。把各种优质资源和公共服务有序、有效、持久地配送到农村,全力打造农村群众的精神家园和“富足、健康、快乐、时尚”的品质生活。探索形成一套适应要求的农村精神文明建设思路、对策和方法,实现乡村精神文明从形式到内容的转变,补齐“精神短板”。

建设文明实践中心,是推动深入人心、落地生根的重大举措,是进一一步加强和改进基层思想政治工作的迫切需要,我们一定要把文明实践中心建设作为一项基础性、战略性任务,发挥好镇一级的主体作用和枢纽功能,聚焦培养时代新人、弘扬时代新风,着力整体统筹工作内容、建立有效运行机制、科学统筹调配资源、层层压紧压实责任,积极探索、大胆创新,高标准、高质量进行文明实践中心建设,为开创美好镇凝神聚力。

课改实践让思想先行计划总结

今天上了一节综合实践计划改进课——《让爱住我“家”——了解我的“家”》。这个主题确定的背景是这样的:我们学校坐落在胜利小区的西面,学生上课放学都要经过小区,甚至大部分学生本身就住在小区,他们目睹了小区的变化,但也很少去关注它,想着为社区做些什么,好像一切都理所当然一样。只知索取,不知感恩。其次,在三月的“学雷锋”活动里,学生开展学雷锋活动——到胜利广场捡白色垃圾。学生回来反应,胜利小区太干净了,我们几乎发现不了白色垃圾。在与同学分析原因时,不少学生说是因为有清洁工人的辛苦工作。再问他们为什么时,他们答不出来。于是他们才发觉,自己对小区的理解太少了,对小区的贡献太少了。故产生了这样一个主题。

孩子处在三年级,因本身的年纪及生活经历原因,他们无法给自己的研究全过程拟出来计划。为了给他们降低难度,我给他们定下的过程是主题确立――了解我的“家”——升华爱――汇报。这个计划是较粗线条的,意在让学生在活动中自己发现问题,自己修改计划。

今天给各老师呈现的这节课应是最初了解“家”阶段。这节课的定位是通过对小区的调查,初步了解胜利小区,从而产生了解“家”的兴趣,为后一阶段为家贡献做好辅垫。所以,本节课呈现在老师们眼前的,应是一些较表面的东西。之所以说他表面,是因为:

1.这个主题的确立,重在“爱”。活动的最终目的,是让学生学会相应的研究方法之余,开始关注社区,发现社区中出现的问题并解决,把爱献给社区,从而达到小爱与大爱的融合,培养孩子的社会责任感。但现在,学生所处的阶段只是初步了解家的阶段,他们的“爱”还没升华到能立竿见影地见到。现在只是初步的感受外界的爱,自己有意无意的献爱地步。故,这节课,我只是稍稍提点他们,让他们明白我们生活的得这样好是因为有很多人的付出。

2.因为孩子们还小,只处在三年级,是才刚接触综合实践课不久,他们的经历也不允许给他传授过深的知识。方法的指导,行为的内化,是需要一个过程的,如果把一个方法太系统的传授给他们,反而会让他们停步不进,束缚他们的思维。所以,对于学生的方法的指导,我的计划是在活动中发现,及时总结,及时强化,从而内化成他们的行为。

3.在这节课中,学生对自己的.调查成果通过各种形式在班上进行交流,在交流的同时,提出一些困惑在班上请同学帮助。因为学生在收集资料的过程中,,他们的问题其实都得到其指导老师细心指导了。但设这节课的目的除了要孩子们了解汇报的主要方式,经历制作汇报成果,自己编写演说稿的过程,更重要的是让别组的同学知道自己的研究进度,研究方法,以达到资源共享及对研究的感受产生共鸣的目的。

这是我对这节课的设计意图。课后,感觉本节课,孩子们基本达到了这一初步的要求,不少的孩子在听了别组的汇报之后,也多少产生了一些共鸣,同时也学到了一些研究中的方法,有了继续研究的冲动。但是本节课,有些做到不足的地方,如张琪老师提出的,课堂上对学生总结的方法,太表面。特别是当学生提出采访时,许多正在忙着的人不愿意接受时,他们找了一些闲人。这时,就应帮他们总结,要寻找能帮助我们解决的且有空的人采访。本人觉得这个问题提得很好,这确实是我在本节课里所忽视的。通过这节课,我也看到了我班孩子的成长。因为上课的这个班是我从一年级带上来的。为了上好这节课,班上的孩子自己动手画,自己操做电脑,自己写演说词等等。在老师的指导下,他们的成长是有目共睹的。

在交流会上,一位老师提出,综合实践课如何体现别科的影子?这也是我一直困惑的问题。可是经过这一阶段后,我感受到,综合课想独立也难。如我的这节课,孩子们在筹备的过程中,本身离不开美术,电脑,语文这些学科的帮助。我们一直在想如何渗透其他学科时,它们已悄悄进来了。

因为第一次尝试这一类型的课,所以仍有许多困惑与不足,希望在这个平台上,得到老师及专家们给予指导。

文明实践活动总结版

为深入贯彻市、区明办关于在20__年广泛开展“我们的节日”主题活动的相关要求,在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观,朔里镇明办积极组织开展“我们的节日·重阳节”主题实践活动。

一是开展中华经典诵读活动。

精心选择历代爱国主义名篇佳作,在机关、社区开展形式多样的中华经典诵读活动,引导人们感受传统化魅力,传承尊老敬老美德。

二是开展慰问帮扶活动。

利用重阳节走访慰问百岁老同志,特别是老年道德模范和“身边好人”,让他们感受到党和政府的关怀和温暖。

三是开展敬老助老志愿服务。

以“邻里守望”志愿服务为载体,深化“关爱空巢老人”志愿服务活动。组织医疗卫生志愿者在社区免费义诊。组织巾帼志愿者、“红领巾”志愿服务队与“空巢老人”和光荣院老人拉家常,帮助打扫卫生、修补门窗等,培育尊老爱幼、老少共融的良好社会风尚。

四是开展群众性节日民俗活动。

开展科普宣传活动,引导人们进一步了解重阳节、认同重阳节、喜爱重阳节、过好重阳节,提高人们的科学意识。

文明实践工作总结

为把学习宣传贯彻和党的十九大精神引向深入,用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领xx区的思想文化阵地,动员和激励广大农村群众积极投身社会主义现代化建设,按照市文明办的`工作部署,xx区积极推进“文明实践中心”工作,就工作开展情况总结如下:

活动邀请了xx教授宣讲《中国共产党为什么能》,通过中国共产党带领群众如何站起来、富起来、强起来论证,课题虽然严肃,但是吴教授通过深入浅出的方式调动课堂氛围,并且通过提问形式进行互动,非常有效和有意义。

策划线上线下报名活动,组织各镇街相关领导及人员,另外线上通过文明xx微信小程序和xx电台微信公众号在每期“文明实践中心”活动举办前两周进行活动预告宣传,发布当期讲堂活动的时间、地点、宣讲主题、流程、报名方式,鼓励市民踊跃参与,并开放微信报名通道征集群众报名。此次活动共xx人参与现场,通过线上线下发动,让更多农民群众参与到文明实践中心活动中来。

在活动结束后一周内推送花絮展播,内容除了文字和图片,每期对视频进行有效剪辑,把精彩部分进行展播,并通过文明xx小程序和xx电台微信公众号进行互动手段鼓励市民转发扩散、点赞,矩阵式广泛传播活动现场精彩内容。

xx区将不断优化区文明实践中心活动的内容和环节,并通过碎片化传播,争取做到活动有吸引力、影响力、群众参与率高、满意度高,成为我区基层宣传思想文化工作和精神文明建设的有效载体。

文明交通实践活动总结

为响应创建全国文明城市的号召,为创城工作营造良好氛围。清镇市财政局第三党小组到时光贵州主要交通路口开展“文明实践日.相约星期三”活动,进行文明交通引导,引导车辆有序停放,对行人、非机动车随意横穿马路、闯红灯等不文明行为进行劝阻,并发放《倡议书》。

志愿者开始了交通劝导工作,车流中志愿者们挥动着指示牌,进行文明交通引导,引导车辆有序停放,对行人、非机动车随意横穿马路、闯红灯等不文明行为进行劝阻,同时发放《倡议书》60余份。

通过开展此次交通文明引导活动,志愿者通过交通劝导的方式,向市民宣传了创建全国文明城市的知识和公民基本道德规范以及文明交通常识。以实际行动助力营造安全、有序、文明、畅通的.道路交通环境,使创建全国文明城市的观念更加深入人心。对营造创建全国文明城市和创建全国卫生城市的攻坚工作良好氛围,为清镇市拥有一个文明有序的交通环境而努力。

文明就餐我先行活动总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家收集的文明就餐我先行活动总结,希望能够帮助到大家。

为塑造文明和谐的就餐环境,自10月8日起,校学生会在我校后勤管理处的协助下,联系各院开展为期五周的“文明就餐”活动,其中,第一周由校学生会负责文明督导,后四周由院系负责。

本次“文明就餐”共分四项内容:第一,文明就餐,自觉排队打饭,用餐结束后自觉将餐盘送至指定地点。第二,“光盘行动”,学生应根据自身需求合理打饭,避免浪费遗留现象。第三,拒绝现金,学生就餐时避免使用现金,进行“一卡通”消费。第四,学校饭卡充值有四种方式,合理选择充值方式。

活动之初,学生会工作人员积极筹措,联系各食堂经理设立固定餐盘回收点,并着力确保回收点将永久存在。打菜窗口亦张贴了多张提醒标语,提醒同学们文明就餐。为确保活动的有效进行,学生会抽调了骨干人员加强活动监督。

“同学你好,请来这边排队打菜可以吗?”“同学你好,请在用餐结束后将餐盘送至餐盘回收点可以吗?”志愿者们对正在食堂用餐的同学们提醒道。王东泽是校学生会敬敷苑的一名干事,同时也是本次文明就餐活动的一名志愿者。作为一名文明督导员,他很自豪地说道:“自己一句善意的提醒,就能给别人带来方便,让我感觉到快乐和满足,同时,我觉得我们学生干部应该身先士卒,主动遵守‘就餐公约’,做到文明就餐。”

与以往不同的是,本次活动将深入到各新生班级,主办方倡议各新生班级开展相关的主题班会,加强宣传教育,深化新生的文明意识。

来自体育学院张强同学表示:“我觉得这个活动办得很有意义,现在同学们还没有养成良好的就餐习惯,这是很不应该的,希望通过这次引导可以改善就餐环境,帮助同学们树立良好的就餐行为。”

食堂是同学们共同的.用餐场所,营造清洁舒适的就餐环境,需要大家的共同努力,文明用餐是个人素质的体现,要学会自觉收拾餐具,文明就餐是一个人美德与个人魅力的展现,你的文明行动是展现个人素质的有效行动。让我们以良好的的社会公德,以树立学生的良好形象为目标,为共同营造一个文明有序的就餐环境而努力!

网络文明实践活动总结

我园根据上级要求,20xx年第三季度以来,广泛开展网络文明传播志愿服务活动,在全局掀起了网络文明传播新风,开启了科技网络文明建设新篇章。

目前,我园网络文明传播志愿工作开局良好,组织有力,积极主动,已取得一定成效。我园领导高度重视这项工作,把其定位为精神文明建设的新事业,同时选拔一批优秀人才作为网络文明传播志愿者,将其成为一支可靠的重要力量,把网络文明传播志愿工作纳入文明单位创建的重要内容。具体做了以下几点工作:

成立了网络文明传播工作组,负责全局网络文明传播志愿者队伍的组织管理和活动开展,指导协调系统网络文明传播志愿者工作。我园转发了关于发展网络文明传播志愿者队伍的通知,明确了网络文明传播志愿者工作职责、工作内容、工作方式和考评机制等,对全园开展网络文明传播志愿服务工作作出了具体部署。按照政治信念强、法纪意识强,热心精神文明建设,熟悉网络宣传工作,具备良好的思想文化素质和文字写作水平的综合条件要求,从教师队伍中选拔招募志愿者3名,迅速组建网络文明传播志愿者队伍,大力开展文明传播活动,为新时期精神文明建设做出应有贡献。

一是围绕建设社会主义核心价值体系,大力传播道德精神,大力弘扬道德文化,发挥网络在精神文明创建中的作用,加强网上道德阵地建设;二是紧贴我园园本特色,网络志愿者应紧贴工作实际需求,立足幼教,关爱幼儿,把校园活动和精神文明相结合,在幼儿心灵传播道德文明的种子。

如:在幼儿中开展道德讲堂活动,主题是“给孩子适宜的爱——学会感恩”。爸爸妈妈都非常的爱你们,爱的方式也不一样。有一种爱,叫做“父爱”和“母爱”,父母对孩子的爱是一种与生俱来的爱,这种适度的爱是真正的爱孩子,那么小朋友也要学会感恩父母。如:在中国抗日战争胜利已匆匆走过了七十个年头,2015年9月7日,实验幼儿园的小朋友们不仅观看了解放军整齐威武的军姿和队列表演,还像模像样地开始了一场自己的“阅兵仪式”。在看完解放军叔叔的列队表演,中大班的孩子们还像模像样地开始了一场自己的“阅兵仪式”。孩子们虽然没有像解放军叔叔一样,有挺拔的站姿和整齐的队伍,但孩子们的“阅兵式”却充满了严肃和认真,他们也变成了“小小解放军”!从孩子们自信的小脸上,看到了他们作为小小中国人的自豪!“实幼阅兵式,弘扬爱国心”通过小小阅兵式激发了孩子作为中国人的自豪感,继承和发扬了“不忘国耻,振兴中华”的传统精神。

文明交通实践活动总结

城市文明建设是一个城市发展进步的关键一环,也是一个城市居民整体素质的.综合体现。在司法局干部职工的共同付出和参与下,为期一个月的“创文明城市,做文明市民”文明交通志愿服务活动圆满结束了。

开展文明交通志愿服务活动,旨在通过引领和劝导市民骑行时的不良行为。自觉做到抵制交通陋习,倡导广大市民文明驾驶,骑行电动自行车务必佩戴好安全头盔,严禁逆行、闯红灯、骑行时接打电话、走机动车道,严格遵守交通法制法规,谨慎驾驶,安全出行,确保自己和他人的生命财产安全。同时志愿者在执勤的同时也是在培养和加强自身的良好素质。

活动结束后,大家纷纷表示,当看到行人安全意识逐渐提高,违章行驶明显好转时,所有的付出都是值得的!

新时代文明实践工作总结

当代表们听到“我们一定要更加自觉地珍爱自然,更加积极地保护生态,努力走向社会主义生态文明新时代。”的中共十八大报告中这一充满激情和期待的号召,响起了人民大会堂内雷鸣般的掌声。

所谓的生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。而在__年的党__大报告中也已经提出:“要建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”而现在在十八大再一次提出建设生态文明的议题,并将此列入了重要议题中,可见中央高层对中国生态环境的忧虑与重视。

我们可以看到,历届人民代表大会中,环境问题都是重中之重,党的__大报告中明确提出了实施可持续发展战略。党的__大以来,在科学发展观指导下,党中央相继提出走新型工业化发展道路,发展低碳经济、循环经济,建立资源节约型、环境友好型社会,建设创新型国家,建设生态文明等新的发展理念和战略举措。党的__大报告又进一步明确提出了建设生态文明的新要求,并将到成为生态环境良好的国家作为全面建设小康社会的重要要求之一。党的__届五中全会明确提出提高生态文明水平。绿色建筑、绿色施工、绿色经济、绿色矿业、绿色消费模式、政府绿色采购不断得到推广。“绿色发展”被明确写入“__”规划并独立成篇,表明我国走绿色发展道路的决心和信心。

另外,党的十八大报告提出了,要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系,建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度,完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。十八大报告此次将生态文明建设列入重要议题,这在中共历次代表大会政治报告中尚属首次。

“给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”我们想要与自然和谐相处,我们就必须要爱护自然,保护自然,尊重自然。党的十八大报告提出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,而且要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。而所谓自然恢复为主,就是强调要求我们尊重自然界的规律,不要再发展的同时忘了自然界的规律,必须顺其自然,尽可能恢复原有生态的面貌与功能。

“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”党的十八大报告首次单篇论述生态文明,首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标,把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化,把生态文明建设摆在五位一体的高度来论述,也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。要实现真正的国富民强,必须守住“绿水青山”。那么,如何实现“美丽中国”?即我们必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。这不仅是当今世界的主流观念,也越来越受到我们党的重视。

文明交通实践活动总结

近日,龙华街道新时代文明实践中心开展了一场“文明实践在身边交通安全伴我行”文明交通沙盘模拟活动,旨在推动社区交通文明建设,提升社区居民及企业白领的道路安全意识,构建和谐社区。

活动开场,由交通文明宣讲员乔老师以一个案例引入本次讲解的主题“一盔一带安全同行”,考虑到本次活动参与对象以老年人为主,乔老师选择了案例为主,科普为辅的授课方式,避免了艰涩生硬的授课方式。社区居民在诙谐幽默的氛围中切实体会到了珍惜生命,遵守交通规则的重要性。

宣讲结束后,大家分组并简单布置了一下沙盘,在志愿者的引导下认识沙盘上的各种标线及交通标志,接着每组就开始了自己的议题,“堵车时面临人行横道与禁停区如何驾驶”、“电动自行车在行动轨迹中违反了哪些交规”、“卡车的盲区与死亡弯月”、“沙盘制作及识别交通标志”。

本次活动在乔老师的总结与叮嘱中进入尾声,新时代文明实践需要社区每一个人的参与,交通安全更是关乎每一个人的生命安全。龙华街道将继续为满足社区居民需求,推动和谐社区建设不懈努力。

文明交通实践活动总结

临潼区深入推进“车让人·人守规”文明交通实践行动,为西安全国文明城市创建和第十四届全运会营造“安全、畅通、有序”的交通环境。

4月7日,临潼区委文明办组织9名志愿者,在北十字、大唐华清城广场等重点路口开展“车让人·人守规”文明交通实践行动宣传活动,提醒机动车驾驶员路过斑马线时“减慢车速,礼让行人”。

4月8日,临潼区创文办组织10名志愿者,在文化路十字、陇海铁路公园路口,引导市民遵守交通信号灯有序过马路,提醒机动车驾驶员“礼让行人、文明出行”。

下一步,临潼区将结合西安全国文明城市创建和迎十四运,深入贯彻落实《临潼区“迎十四运创文明城”城市文明交通提升行动实施方案》和《临潼区城市文明综合提升工程实施方案》,教育引导市民群众不断增强知法、守法意识,自觉遵守交通法规,以文明交通良好风尚促进城市文明程度提升,巩固提升西安文明城市创建成果,让临潼更有温度、更有情怀、更有爱心。

文明礼仪实践活动总结

为了进一步优化地税局办公环境,倡导文明礼仪行为习惯,全面提高全体干部的思想道德素质和文明礼貌素养,打造和谐地税,建设良好风气,开展“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪系列活动,取得了良好的效果,现作如下总结:

一、 指导思想

礼仪是中华名族的传统美德,从古至今,源远流长,为弘扬文明礼仪,树立文明地税新风,培养全体干部“讲文明讲礼貌”的优良品德,结合实际情况开展“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪系列活动,努力使全体干部的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

二、 活动内容

1.召开文明礼仪为主题的活动,学习各种礼仪。

2.组织全体干部观看文明礼仪影视材料。

3.参加卫生竞赛,建设和谐文明单位。

4.开展“文明礼仪之星”评选活动。

三、活动效果

1.提高了全体干部的文明素养,使全体干部的语言更文明,行为更规范。

2.全体干部养成良好的行为习惯,严于律己,礼貌待人。

四、后记

文明礼仪教育是一个长久性,持续性的教育,文明礼仪月系列活动虽然结束了,但是教育不曾结束,还需要全体干部在日常生活中继续保持。

二〇一一年十月

我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们一贯引导学生学习"规范",学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动,是中小学德育工作要点;深入开展礼仪教育活动,是落实公民教育的具体体现;从而达到以人为本,提高师生道德水平和文明程度,促进师生发展,育人兴校,创建和谐校园的目的。

一、学习"规范",让"规范"深入人心。

要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习"小学生日常行为规范",只有让"规范"深入人心,才可能实施"规范"。我向学生进行了广泛的宣传,深入的学习。利用晨会、班队会时间有计划地对学生进行"规范"的学习教育,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使"规范"深入人心。使"学规范"更细致,更深入。使“礼仪”落到实处。对学生进行系统的"规范"学习后,为礼仪教育打下良好的基础。

二、活动内容

(一)普及文明礼仪知识

在学生中广泛开展文明礼仪教育。充分利用班、队会活动时间,结合学生的年龄特点,认知能力,有针对性地开展形式多样,内容丰富多彩的'主题教育和实践活动。同时结合礼仪课堂,对学生开展基本行为准则的教育。

(二)制订文明礼仪规范

组织学生开展讨论、少先队员礼仪规范;小学生礼仪规范;升旗、校园、餐饮、出行乘车等礼仪规范;形成较为完整的礼仪规范体系。

( 三)实践文明礼仪行为

开展各个层面的实践活动。有步骤、分阶段进行礼仪实践,从身边做起,从课堂做起,从小事做起,从公共场所做起,从家庭生活做起,使每一个学生在个人仪容仪表、言谈举止,日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面,都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

(四)评选礼仪之星

在层层开展礼仪形象调查的基础上,评选出礼仪之星,最后推举出“学校文明礼仪礼仪之星”。

三、活动效果

礼仪是精神文明的重要组成部分,是塑造每个人和学校形象、培育师生良好道德素质的一项基础性工程,意义重大。要把礼仪教育实践活动作为学生思想品德教育的一个新的抓手、新的着力点来抓。

通过开展升旗礼仪、校园礼仪、乘车礼仪、就餐礼仪活动,从整体上提高了我班的文明素质和道德修养,处处体现着一种内在的人性之美、品位之美与和谐之美,为构筑和谐社会提供了坚实的道德支撑和良好的人文环境。

新时代文明实践站工作总结新时代文明实践工作总结

今年以来,__把新时代文明实践中心建设作为一项重大政治任务,坚持县委书记亲自抓、宣传部门重点抓、全县上下合力抓,通过大力实施“六三三计划”,努力彰显新时代文明实践中心建设的规范性、实效性、多样性,让文明实践之花在x大地越开越艳。

一、按照“六个有”要求,充分体现新时代文明实践中心建设的规范性。

一是有组织。

建立三级组织体系。县委、县政府印发关于新时代文明实践中心(所、站)建设的实施意见》,高规格成立由县委书记亲自担任主任,常委宣传部长和两名副乡长担任副主任、25个部门和11个乡镇一把手为成员的县新时代文明实践中心,并选配10名工作人员进驻办公。镇成立由镇党委书记任所长的新时代文明实践所,配备工作人员2-3名。村(社区)成立村(社区)党组织负责人任站长的新时代文明实践站,配备专职指导员1-2名。

二是有队伍。

县组建新时代文明实践志愿服务总队,由县委书记任总队长。镇组建新时代文明实践志愿服务支队,由镇党委书记任支队长。村(社区)组建新时代文明实践志愿服务队,由村(社区)党组织负责人任队长。按照“中心有志愿服务专家库,所有志愿服务队伍,站有乡土人才志愿者”的基本思路,建立健全五大志愿服务队伍,即理论政策法规宣讲志愿服务队伍、文化志愿服务队伍、教育志愿服务队伍、科技科普志愿队伍、健康促进与体育志愿服务队伍。

三是有阵地。

镇、村(社区)因地制宜,合理利用资源,选择便民服务中心、党群服务中心、文化站等作为新时代文明实践所、站固定阵地。所、站有道德讲堂、志愿服务站、未成年人活动室、科普教育等功能室和室外文体广场。

四是有制度。

按照县统一模板,县、镇、村(社区)将文明实践中心(所、站)组成人员名单、工作职责、管理制度、志愿人员、活动菜单、各功能室制度等内容布置上墙,严格按照相关制度开展工作,确保不偏不漏。

五是有流程。

实行“菜单式”志愿服务,即在新时代文明实践活动供需平台上,将全县新时代文明实践志愿服务活动内容列成“菜单”,通过各志愿服务组织“备菜”,群众“点菜”,县镇调剂“配菜”,志愿者上门“送菜”,群众现场“品菜”,县镇财政“买单”6个流程,让群众像上饭店一样轻松选择文明实践活动“菜肴”,从而实现群众文明实践活动需求和志愿组织提供志愿服务项目的无缝对接。

六是有活动。

把开展多形式的活动贯穿新时代文明实践中心建设始终。举办春晚、创业就业文艺晚会、第10届“激情八月活力__”广场文化演出周暨灌河流域四市五县文化联谊、首届青年歌手大赛、广场舞大赛、优秀文化进校园等活动156次,组织送戏、送电影下乡、进校园1577场,组织开展“八礼四仪”系列活动60余场次,开展校园防欺凌讲座30余场,拍摄未成年人教育小视频7期,开展其它各类活动268场次,发放《留守儿童安全防范手册》500余本。全县县志愿x平台注册志愿者6.8万人,志愿组织总数302个。

二、按照“三个分”步骤,切实保障新时代文明实践中心建设的实效性。

一是坚持分层推进。

坚持早推进,早落实,按照省市有关文件精神,制订实施方案。县新时代文明实践中心按照体系要求,梳理县级层面的志愿服务项目。各镇制订镇级层面服务菜单,村级成立各具特色的互帮小组。

二是坚持分批推进。

选择部分试点镇、村(社区)挂牌。按边挂牌边整合资源边开展活动要求,同步开展文明实践工作。新时代文明实践中心(站、所)结合实际,在抓好规定动作同时,创造自身特色,全面开展各项文明实践工作。县对试点镇新时代文明实践(所、站)工作进行评估总结,在试点工作基础上,全面推开新时代文明实践中心建设工作。

三是坚持分期推进。

目前,新集镇、百禄镇、新安镇、北陈集镇已率先完成镇级层面的文明实践所建设,李集镇新民村等9个村率先完成村级试点工作,其它镇村陆续启动建设。

三、按照“三个不”原则,全面打造新时代文明实践中心建设的多样性。

一是鼓励创新,不搞上下一样粗。

在新时代文明实践中心建设过程中,各部门、各镇大胆创新,县卫健委创新改革外出务工人员医疗报销制度,在外务工人员住院的,只要通过手机注册,上传基本信息、医院就诊病历、发票等,就可以直接实现医保异地结算。县法院实行民事诉讼预先调解制度,利用“二线”老同志责任心强、经验丰富的优势,组织他们做好民事诉讼预先调解工作,今年以来,有40多起民事诉讼案件经过调解撤诉,避免了民事审判带来的信访涉案案件。

二是鼓励先行,不搞全县齐步走。

要求各单位、各镇、村按照相关标准,全力推进新时代文明实践所站建设工作,鼓励部分条件好的单位和镇村当好排头兵,条件成熟一个,推动一个,建设一个。

三是鼓励特色,不搞左右一个样。

在新时代文明实践中心建设中,根据不同条件、不同群体和不同的文化现状,精心设计各具特色的项目和载体,鼓励各镇、各部门因地制宜、扬长避短,拿出拳头产品。如:张店镇大力弘扬传统的锣鼓文化,通过丰富多彩的文艺形式,唱响文明交响曲;汤沟镇大力弘扬民俗文化和酒文化,让特色古镇绽放现代文明之花;堆沟港镇大力弘扬灌河文化,在灌河序曲中,打造新时代文明实践的新高地。

四是做严服务队伍,凡是参加志愿服务工作的人员,要严格管理,严格奖惩,营造一种“好人受追捧、爱心有好报”的社会风气。

新时代文明实践站工作总结新时代文明实践工作总结

1、公德在我心中,文明贵在行动。

2、人人参与创建,个个争当文明市民。

3、一句话,一个微笑,一次帮助,一分谦让,文明无处不在。

4、创建文明城,迎接十六运。

5、一言一行促文明城市创建,一心一意谋咸阳科学发展。

6、文明是城市之魂,美德是立身之本。

7、抓好文明社区建设,夯实文明城市基础。

8、文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己。

9、共建美好家园,共享美好人生。

10、创建连着你我他,众手浇开文明花。

11、亲爱的市民,您和您的家人就是咸阳的形象代言人。

12、遵纪守法奉公,尊老爱幼敬贤。

13、城市多一份文明,家园多一份温馨。

14、争做文明咸阳人,共建全国文明城。

15、一言一行展示帝都文明,一举一动塑造咸阳形象。

16、市民素质高一分,咸阳形象美十分。

17、全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

18、同创文明社区,共建美好家园。

19、手牵手同做文明人,心连心共建文明城。

20、我的城市我创建,我的家园我美化。

21、维护社会公德,遵守职业道德,弘扬家庭美德。

22、人人讲文明,咸阳更文明。

23、兴文明家风,创文明社区,建文明城市。

24、讲文明,树新风,我为文明城市添光彩。

25、国家富强、民族振兴、人民幸福。

26、城市因你我而文明,生活因你我而精彩。

27、大家多一份幸福,你我多一份出彩。

28、重礼节,讲礼貌,争做文明有礼咸阳人。

29、千年帝都盛开文明花,丝路明珠尽显时代风。

30、你文明,我文明,咸阳更文明。

31、“中国梦”是实现中华民族伟大复兴梦想。

32、天更蓝,地更绿,水更清,城更美,人更秀。

33、文明无小事,小事见文明。

34、人人争做文明市民,个个都是城市形象。

35、创建文明社区,改善人居环境。

36、道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起。

37、创建文明城市,建设美好家园。

38、崇尚科学文明,反对封建迷信。

39、实现“中国梦”必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

40、咸阳是我家,创建靠大家。

文明实践活动总结

今年以来,__把新时代文明实践中心建设作为一项重大政治任务,坚持县委书记亲自抓、宣传部门重点抓、全县上下合力抓,通过大力实施“六三三计划”,努力彰显新时代文明实践中心建设的规范性、实效性、多样性,让文明实践之花在x大地越开越艳。

一、按照“六个有”要求,充分体现新时代文明实践中心建设的规范性。

一是有组织。建立三级组织体系。县委、县政府印发关于新时代文明实践中心(所、站)建设的实施意见》,高规格成立由县委书记亲自担任主任,常委宣传部长和两名副乡长担任副主任、25个部门和11个乡镇一把手为成员的县新时代文明实践中心,并选配10名工作人员进驻办公。镇成立由镇党委书记任所长的新时代文明实践所,配备工作人员2-3名。村(社区)成立村(社区)党组织负责人任站长的新时代文明实践站,配备专职指导员1-2名。二是有队伍。县组建新时代文明实践志愿服务总队,由县委书记任总队长。镇组建新时代文明实践志愿服务支队,由镇党委书记任支队长。村(社区)组建新时代文明实践志愿服务队,由村(社区)党组织负责人任队长。按照“中心有志愿服务专家库,所有志愿服务队伍,站有乡土人才志愿者”的基本思路,建立健全五大志愿服务队伍,即理论政策法规宣讲志愿服务队伍、文化志愿服务队伍、教育志愿服务队伍、科技科普志愿队伍、健康促进与体育志愿服务队伍。三是有阵地。镇、村(社区)因地制宜,合理利用资源,选择便民服务中心、党群服务中心、文化站等作为新时代文明实践所、站固定阵地。所、站有道德讲堂、志愿服务站、未成年人活动室、科普教育等功能室和室外文体广场。四是有制度。按照县统一模板,县、镇、村(社区)将文明实践中心(所、站)组成人员名单、工作职责、管理制度、志愿人员、活动菜单、各功能室制度等内容布置上墙,严格按照相关制度开展工作,确保不偏不漏。五是有流程。实行“菜单式”志愿服务,即在新时代文明实践活动供需平台上,将全县新时代文明实践志愿服务活动内容列成“菜单”,通过各志愿服务组织“备菜”,群众“点菜”,县镇调剂“配菜”,志愿者上门“送菜”,群众现场“品菜”,县镇财政“买单”6个流程,让群众像上饭店一样轻松选择文明实践活动“菜肴”,从而实现群众文明实践活动需求和志愿组织提供志愿服务项目的无缝对接。

六是有活动。把开展多形式的活动贯穿新时代文明实践中心建设始终。举办春晚、创业就业文艺晚会、第10届“激情八月活力__”广场文化演出周暨灌河流域四市五县文化联谊、首届青年歌手大赛、广场舞大赛、优秀文化进校园等活动156次,组织送戏、送电影下乡、进校园1577场,组织开展“八礼四仪”系列活动60余场次,开展校园防欺凌讲座30余场,拍摄未成年人教育小视频7期,开展其它各类活动268场次,发放《留守儿童安全防范手册》500余本。全县县志愿x平台注册志愿者6.8万人,志愿组织总数302个。

二、按照“三个分”步骤,切实保障新时代文明实践中心建设的实效性。

一是坚持分层推进。坚持早推进,早落实,按照省市有关文件精神,制订实施方案。县新时代文明实践中心按照体系要求,梳理县级层面的志愿服务项目。各镇制订镇级层面服务菜单,村级成立各具特色的互帮小组。二是坚持分批推进。选择部分试点镇、村(社区)挂牌。按边挂牌边整合资源边开展活动要求,同步开展文明实践工作。新时代文明实践中心(站、所)结合实际,在抓好规定动作同时,创造自身特色,全面开展各项文明实践工作。县对试点镇新时代文明实践(所、站)工作进行评估总结,在试点工作基础上,全面推开新时代文明实践中心建设工作。三是坚持分期推进。目前,新集镇、百禄镇、新安镇、北陈集镇已率先完成镇级层面的文明实践所建设,李集镇新民村等9个村率先完成村级试点工作,其它镇村陆续启动建设。

三、按照“三个不”原则,全面打造新时代文明实践中心建设的多样性。

一是鼓励创新,不搞上下一样粗。在新时代文明实践中心建设过程中,各部门、各镇大胆创新,县卫健委创新改革外出务工人员医疗报销制度,在外务工人员住院的,只要通过手机注册,上传基本信息、医院就诊病历、发票等,就可以直接实现医保异地结算。县法院实行民事诉讼预先调解制度,利用“二线”老同志责任心强、经验丰富的优势,组织他们做好民事诉讼预先调解工作,今年以来,有40多起民事诉讼案件经过调解撤诉,避免了民事审判带来的信访涉案案件。二是鼓励先行,不搞全县齐步走。要求各单位、各镇、村按照相关标准,全力推进新时代文明实践所站建设工作,鼓励部分条件好的单位和镇村当好排头兵,条件成熟一个,推动一个,建设一个。三是鼓励特色,不搞左右一个样。在新时代文明实践中心建设中,根据不同条件、不同群体和不同的文化现状,精心设计各具特色的项目和载体,鼓励各镇、各部门因地制宜、扬长避短,拿出拳头产品。如:张店镇大力弘扬传统的锣鼓文化,通过丰富多彩的文艺形式,唱响文明交响曲;汤沟镇大力弘扬民俗文化和酒文化,让特色古镇绽放现代文明之花;堆沟港镇大力弘扬灌河文化,在灌河序曲中,打造新时代文明实践的新高地。

在下一步工作中,我们将进一步认真贯彻落实上级精神、借鉴兄弟单位经验,边实践探索、边总结完善,重点做好四个方面:一是做细志愿服务菜单,只要群众有需求,志愿服务菜单就体现出来;二是做快志愿服务流程,简化群众点单环节,做到一张名片、一个留言、一个电话,志愿服务送到家;三是做全实服务内容,要把菜单设计的内容实实在在的安排到位,不搞假大空,不搞样子工程,不求面子好看;四是做严服务队伍,凡是参加志愿服务工作的人员,要严格管理,严格奖惩,营造一种“好人受追捧、爱心有好报”的社会风气。

文明交通实践活动总结

城市文明建设是一个城市发展进步的关键一环,也是一个城市居民整体素质的综合体现。在司法局干部职工的共同付出和参与下,为期一个月的“创文明城市,做文明市民”文明交通志愿服务活动圆满结束了。

开展文明交通志愿服务活动,旨在通过引领和劝导市民骑行时的不良行为。自觉做到抵制交通陋习,倡导广大市民文明驾驶,骑行电动自行车务必佩戴好安全头盔,严禁逆行、闯红灯、骑行时接打电话、走机动车道,严格遵守交通法制法规,谨慎驾驶,安全出行,确保自己和他人的生命财产安全。同时志愿者在执勤的同时也是在培养和加强自身的良好素质。

活动结束后,大家纷纷表示,当看到行人安全意识逐渐提高,违章行驶明显好转时,所有的付出都是值得的!

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新时代文明实践站工作总结新时代文明实践工作总结

为推_落地生根,进一步加强改进宣传思想文化工作和精神文明建设,打通宣传群众、教育群众、关心群众、凝聚群众、服务群众的“最后一公里”,满足人民群众对美好生活的精神文化需要,根据《浙江省建设新时代文明实践中心试点工作指导方案》要求,决定在我区开展建设新时代文明实践中心试点工作。现就推进全区新时代文明实践中心建设工作,制定如下实施方案。

一、指导思想。

_话精神,大力弘扬红船精神,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,牢固树立和贯彻落实新发展理念,坚持以人民为中心的发展思想,坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针,着眼凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗,调动各方力量,整合各种资源,创新方式方法,用中国特色社会主义文化、社会主义思想道德牢牢占领基层宣传思想文化阵地,为南湖区以奔跑的状态奋力推进“首善之区”建设提供丰润的道德滋养和强大的精神动力。

二、总体目标。

南湖区新时代文明实践中心紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,鲜明一条红色主线,凸显“城乡一体、智慧治理”两大特色,构建区、镇(街道)、村(社区)三级联动网络,打造“实践中心—实践所—实践站(文化礼堂、文化家园)—实践点”四级服务阵地,开展“新思想筑红色高地、新素质铸红色力量、新文化强红色基因、新风尚展红色形象、新关爱扬红色风采”“五新五红”文明实践内容。以志愿服务为基本形式,整合人员队伍、资金资源、平台载体、项目活动,把阵地打造成为面向基层党员群众,深入宣_要载体,集思想引领、道德教化、文化传承、便民服务等功能于一体的城乡基层综合宣教服务平台,建设“传播思想、实践文明、成就梦想”的百姓之家。

三、工作原则。

——坚持正确方向。加强党的领导,注重发挥基层党组织作用,注重思想政治引领和价值引领,大力弘扬红船精神,突出红色主线,牢牢把握意识形态领导权。

——坚持需求导向。聚焦群众所思所想所盼,对接群众精神文化新需求、新期待,突出志愿服务功能,帮助解决实际问题、生活困难和精神困惑,在服务群众中教育引导群众,在解决问题中做好思想政治工作。

——坚持资源整合。按照“党委主导、各方参与、群众互助”的模式,整合公共服务资源,聚焦农村文化礼堂、社区文化家园提档升级,突出“城乡一体”协同推进,打造覆盖城乡的文明实践阵地。

——坚持实践育人。注重开展宣传教育与引导群众实践参与相结合,理论宣讲与技能传授相统一,群众点单与志愿者接单相衔接,既学习又实践,既明理又躬行,实现教育与实践的良性互动。

——坚持探索创新。充分发挥基层首创精神,在建设模式、内容形式、管理方式上,鼓励探索创新,因地制宜、务求实效,目标是建一个成一个,发挥作用一个,不搞一刀切。

四、组织架构。

(一)构建“三级”联动网络。加强组织领导,构建区、镇(街道)、村(社区)三级联动机制,上下协同、齐力推进新时代文明实践中心建设。其中,区级新时代文明实践中心由区委书记任主任,区委副书记、政法委书记任第一副主任,区委常委、宣传部长任副主任,实践中心成员由相关单位主要负责人组成(详见附件1);中心下设秘书处,负责文明实践工作的统筹协调、工作指导和督促检查,指导镇(街道)、村(社区)开展工作,研究制定工作规划、培训教材、志愿队伍建设、人员培训、活动组织等工作。镇、街道新时代文明实践所由镇、街道党委(党工委)书记任所长,党群副书记任副所长,宣传委员任秘书长;做好向上对接、向下传导,负责对辖区文明实践活动和村、社区级文明实践站的规划建设、统筹指导、人员培训、活动开展、日常运转等工作。村、社区新时代文明实践站(文化礼堂、文化家园)由村、社区党组织书记担任负责人,文化专管员负责日常管理和服务;结合群众的生产生活和实际需求,运用本地资源优势,用群众喜闻乐见的形式开展特色活动。

(二)打造“四级”服务阵地。按照“实践中心—实践所—实践站(文化礼堂、文化家园)—实践点”四级体系架构,全区层面建设实体化运作的新时代文明实践中心;各镇(街道)依托本地党群服务中心、综合文化站等设施,统筹资源建设新时代文明实践所;各村、社区新时代文明实践站建在具有浙江特色的文化礼堂(文化家园)中,结合实际打造亮点;依托党员先锋站、文明单位、创业基地等阵地,广泛设置新时代文明实践点,串点成线形成各具特色的新时代文明实践精品线,打通文明实践的“最后一公里”。

(三)培育“5+x”志愿队伍。区级成立新时代文明实践志愿服务总队,负责整合各部门志愿服务组织资源,制定全区志愿服务活动计划,培育孵化志愿服务组织和其它公益性社会组织,培训辅导镇(街道)、村(社区)志愿者,下设红色南湖同心支队、惠民南湖连心支队、文化南湖明心支队、风尚南湖正心支队、幸福南湖暖心支队等5个支队,每个支队中再设多支分队,每支分队有明确的服务项目、服务对象(详见附件2)。各镇(街道)分别成立新时代文明实践志愿服务大队,结合本地实际成立志愿服务分队,定期征集、发布志愿服务项目,做好供需对接。各村(社区)建立新时代文明实践志愿服务小队,成立以民主协商议事会、文化礼堂理事会、乡风民风评议会、文体活动展演队等为主要内容的志愿服务小队,常态化开展志愿服务活动。

(四)搭建“e智慧”互动平台。依托智慧治理大联动平台,开设“e志愿”和“e网络”智慧互动平台,形成“文明实践清单”和“信息数据库”,实时呈现各类工作要求、信息、志愿活动互动、传播。引入社会组织参与管理,发挥96345志愿者联盟和大学生志愿者联盟作用,激活民间志愿力量,实现服务资源从“小综合”向“大综合”转变,实现文明实践活动网上网下同频共振、相映成辉。配置志愿者自助兑换机,联通“志愿汇”益币兑换系统,做好对志愿者的嘉许反馈工作。

五、主要内容。

紧紧围绕深_,坚持学思用相结合、知信行相统一,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,大力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风。

新思想聚人,筑红色高地。打通党群服务中心、基层党校、党员电教中心、南湖论坛、道德讲堂、人文讲堂等,建立新思想引领平台。

1.打造红色阵地。做实做强红船旁南湖论坛三级讲学体系、南湖人文讲堂、道德讲堂等活动载体和基层党校、红廉馆等红色阵地建设;持续开展南湖读书月活动,依托图书分馆、农家书屋等阵地,打造基层读书品牌,坚持_、教育群众、推动工作,让党的旗帜在红船圣地高高飘扬。

2.丰富宣讲形式。打造“百支宣讲团、千名宣讲员”,培育“宣讲名师”“百姓_、红船精神、形势政策宣讲进农村、进社区、进机关、进企业、进学校、进军营、进网络等活动。以“主题党日”“微型党课”等载体,普及党的理论政策,广_地方史,唤起乡愁记忆,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

3.加强网络传播。开通“南湖新时代文明实践中心”专网,融合推进“南湖新闻网”“南湖文明”等传统网站建设,不断拓展“南湖声音”app、“南湖发布”“红廉南湖”“南湖先锋”等“两微一端”新媒体网络阵地建设,巩固拓展网络宣传宣讲阵地,提升党员远程教育系统等使用效率,进一步扩_层的受众面和影响力。

4.弘扬主流价值。广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,深入宣传弘扬红船精神和新时代嘉兴人文精神,引导广大群众坚定理想信念,传承弘扬中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。深入开展爱国主义教育,大力弘扬中华传统美德,大力倡导社会主义道德。

5.推行道德教化。深化“道德模范”“身边好人”主题宣传活动,结合道德模范、身边好人、最美家庭、行业标兵、乡村典型等遴选,推选一批群众认可度高、示范引领性强的“道德标杆”。组织开展“道德模范宣讲会”“百户家庭讲最美”等活动,广泛设立“善行义举榜”“红黑榜”“道德点评台”等载体,大力宣传典型事迹,引导群众“评好人、议好人、学好人、当好人”。

6.提升综合素质。依托智立方、法治教育基地、科技示范基地等各类平台,整合机关党员志愿服务力量下基层开展专题宣传,宣传阐释党中央大政方针、为民利民惠民政策。综合运用基层走亲、现场咨询、广场活动、点单服务等方式,宣传普及法律、环保、农业、保健、科学知识。深化“平安南湖”大宣传,推动禁毒禁赌、防盗防骗等安全知识普及。

(三)新文化育人,强红色基因。打通基层文联组织、文化馆、非遗馆、图书分馆、综合文化站、农村文化礼堂、社区文化家园、文化公园、企业文化俱乐部、中小学校等,建立新文化培育平台。

7.根植传统文化。深化拓展“我们的节日”主题活动,组织开展具有地域特色的民俗文化活动。用好非遗馆、家风馆、乡贤馆等场所设施,多渠道传播优秀传统文化,大力弘扬耕读文化、慈孝文化和乡贤文化。加强乡土文化传承与保护,注重传统工艺、文化遗产、历史文化村落等保护与利用。实施文化精品工程,注重现实题材文艺创作。

8.拓展品牌活动。常态化开展“送”“种”“赛”群众性文化活动,通过举办南湖合唱节、城乡文体十大联赛、365天天欢乐大舞台、一镇(街)一品(节)、我们的村晚、我们的礼仪、农民丰收节等活动,打造群众文化特色品牌。培育扶持基层文艺骨干、业余文体团队和民间文艺社团,形成“以团带团、以团管团”团队化管理模式。推进村(社区)文化结对走亲,增强农村文化的内生动力。

9.培植体育文化。结合农村文化礼堂、社区文化家园、城市文化公园、企业文化俱乐部等文化阵地建设,建好用好基层体育健身场馆,推动公共文体场馆和中小学体育设施对外开放,为市民日常健身锻炼提供更多可选场地。注重发挥体育赛事的引领带动作用,着力培育本土品牌体育赛事,举办千人毅行、全民运动会等赛事,引导广大群众自发参与全民健身。

(四)新风尚化人,展红色形象。打通三治会堂、道德讲堂、农村文化礼堂、社区文化家园等,建立新风尚传扬平台。

10.涵育文明素养。大力弘扬科学精神,倡导科学文明健康的生活方式,宣传文明出行、文明餐桌、文明旅游、文明上网、文明养犬等知识,开展垃圾分类、巡河治水等行动,倡导绿色节约生活理念。开展以“垃圾不落地、出行讲秩序、办酒不铺张、邻里讲和睦”为主要内容的小城镇文明行动,推进文明小区、文明小巷、文明楼幢、文明街路、文明窗口等特色文明细胞创建活动。

11.传承家风家训。挖掘、整理、编写好家训,开展“传家训、立家规、扬家风”活动,让好家训好家风代代相传。广泛开展文明家庭、最美家庭、优美庭院等创建,选树一批“好女儿”、“好媳妇”、“好婆婆”等系列典型,组织开展“家风榜”“家风廊”等活动,建设村(社区)级特色家风馆,推动全社会注重家庭、注重家教、注重家风。

12.深化移风易俗。把“反对铺张浪费、推进移风易俗”作为美丽乡村与农村精神文明建设的重要任务,以点带面、分步推进,充分发挥村规民约和道德评判团、红白理事会、村民议事会等作用,大力倡导婚事新办、丧事简办,破除封建迷信和陈规陋习。鼓励和引导村民到文化礼堂举办宴席,推广“流程规约制、标准菜单制、金牌厨师制”,遏止铺张浪费。

(五)新关爱暖人,扬红色风采。打通96345志愿者联盟、大学生志愿者联盟、红立方、“红管家”平安志愿者工作站、社会心理服务中心(站、咨询室)、未成年人心理健康辅导中心(分中心)等,建立新关爱惠民平台。

13.聚力志在南湖。建立区、镇(街道)、村(社区)三级联动志愿服务网络,发挥96345志愿者联盟、大学生志愿者联盟、社会组织培育发展中心等作用,壮大各类社会志愿服务力量,做优做强“红船领航志在南湖”志愿服务品牌,全力打造红色志愿之城。力争到,各类志愿服务组织达700个以上,注册志愿者超15万人,每年开展志愿服务活动4000场次以上。

14.发挥网格优势。深化网、组、片联系机制,发挥“全科网格”建设优势,在完善固化网格制度体系的基础上,充分发挥网格志愿者的便利优势,落实骨干党员志愿者联系农户制度,收集上报基层群众对于文明实践活动的意见建议和相关诉求。利用网络平台和手机app实现信息实时上报、实时交互、实时处理。

15.实施暖心工程。把志愿服务作为推动乡村振兴战略、创新社会治理的重要抓手,组织各级志愿服务团队及志愿者参加美丽乡村建设、邻里守望、扶老救孤、助残助学、精准扶贫等活动,高标准实施“暖心工程”。注重发挥社会心理服务中心(站、咨询室)和未成年人心理健康辅导中心(分中心)等功能作用,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。持续实施“春泥计划”,加强对农村困难儿童的思想道德教育和救助保护,组织开展学业辅导、特长教育、亲情连线等志愿服务。

六、实施步骤。

(一)启动阶段(2018年12月底至2019年2月底)。开展新时代文明实践中心调研,制定《南湖区新时代文明实践中心建设工作实施方案》,统一部署,合理规划,明确各地各部门职责任务,成立南湖区新时代文明实践中心,召开动员部署会议。

(二)实施阶段(2019年3月至5月)。完成区新时代文明实践中心,新时代文明实践示范所(嘉兴科技城、湘家荡、新丰镇、余新镇、凤桥镇、东栅街道、新兴街道、南湖街道),新时代文明实践示范站、点(各镇、街道各打造2个)的硬件建设。发挥示范带动作用,合理配置志愿服务资源,使全区建设新时代文明实践中心试点工作取得明显实效。

(三)总结提升阶段(2019年6月以后)。总结新时代文明实践中心建设工作经验,完成试点任务,做好实施评估,迎接上级部门对我区试点工作的验收。在试点基础上进一步完善工作体制机制,评选表彰优秀志愿组织和个人,延伸拓展基层文明实践所(站、点)建设,于年底前实现镇(街道)、村(社区)全覆盖,推动长效化、常态化开展文明实践活动。

七、相关要求。

(一)加强统筹协调。加强资源整合,统筹协调各级志愿服务队伍、各类社工组织和社会组织的力量,密切配合、通力协作,明确责任、强化措施,把新时代文明实践中心工作与精神文明创建、城乡融合发展、美丽乡村建设等工作有机结合起来,实现资源共享,切实提高广大群众对品质生活的获得感和满意度。

(二)加强规范推进。新时代文明实践中心成员单位要发挥主导作用,切实转变作风,加强面对面的服务指导。要深入调查研究,采取针对性措施,帮助基层解决实际问题,按照“有场所、有队伍、有制度,有计划、有项目、有活动,有记录、有培训、有成效”“9个有”的标准持续推进工作。各镇、街道要大胆探索,在服务资源的合理配置、基层阵地的精细化管理运作、人文关怀的长效提质等方面探索创新,创造各有特色的“9+”运作模式。

(三)加强考核监督。要把新时代文明实践中心建设工作纳入镇(街道)、区级部门目标责任制考核中,纳入意识形态工作责任制中,纳入文明村镇、文明单位、文明校园、文明窗口、文明家庭测评标准中,引导全域化推进新时代文明实践工作。新时代文明实践中心秘书处要组织力量对各地各部门推进落实情况进行督查指导。

(四)加强氛围营造。综合运用各类宣传阵地和载体,加强对新时代文明实践中心建设试点工作的宣传报道,努力营造各级重视、各界支持、群众参与的良好氛围。及时总结推广新时代文明实践活动的有效做法和鲜活经验,生动反映活动带来的新气象新成效,反映广大群众的新生活新风貌,引导文明实践工作深入开展。

新时代文明实践站工作总结新时代文明实践工作总结

全_导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,牢固树立和贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的发展思想,立足检察职能,着眼凝聚群众、引导群众,以文化人、成风化俗,用中国特色社会主义文化、社会主义法治文化、社会主义思想道德占领文化阵地,不断满足人民日益增长的精神文化需求,丰富人民精神世界,增强人民精神力量,提升人民精神风貌,建设人民精神家园,有效地激励广大群众投身决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家新征程。

二、工作原则。

1、坚持正确方向。加强党的领导,注重思想政治引领和价值引领,弘扬主旋律、传播正能量,牢牢把握意识形态工作领导权。

2、坚持为民服务。以不断满足人民群众对美好生活的向往为宗旨,坚持为民利民惠民,以群众喜闻乐见的形式,帮助群众解决实际问题,解决生活困难和精神困惑,在服务群众中教育引导群众,在解决问题中做好思想政治工作。

3、坚持以文化人。深入挖掘和整理中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范和生活智慧,结合时代要求,开展丰富多彩的文化熏陶和实践养成活动,不断增强人民群众的文化参与感、获得感和认同感,形成积极向上向善的社会风尚。

4、坚持志愿服务。以志愿者为主体,广泛动员社会各方力量积极参与,充分发挥广大群众参加文明实践活动的积极性主动性创造性。

5、坚持实践创新。大胆创新文明实践工作的领导方式、实践内容、活动模式和教育方法,注重开展宣传教育与引导群众参与相结合,着力提升城乡整体文明水平。

6、坚持常态长效。建立精神文明建设常态长效工作机制,坚持定期督查考核通报,巩固日常活动成果,及时总结提升,努力提高文明实践工作的科学化、规范化、常态化水平。

三、工作内容。

1、宣讲法律,形成法治氛围。通过电视广播、本院自媒体及摆摊设点等,以宣传板报、影像、案例分析、典型案件公布、法律咨询、法律讲座等方式,深入开展宪法学习宣传教育和普法活动,引导广大群众知法、学法、懂法、用法,从而达到以法治理念达成共识,以法治手段推动发展,以法治方式解决问题。

2、宣传政策,提振百姓信心。结合脱贫攻坚工作,深入广大群众和农村,宣_神,宣讲党的为民利民惠民政策,宣讲党的乡村振兴战略和政策,帮助群众了解政策、学习政策、掌握政策、会用政策,开展生动活泼的形势政策教育、国防教育和军民共建活动,引导广大群众自觉把个人和小家的幸福与国家的发展、民族的梦想联系起来,诚实劳动,不懈奋斗,用自己的双手创造美好生活。

3、倡导文明,弘扬时代新风。结合走访群众和办案调查,积极在广大群众中,大力开展移风易俗、弘扬时代新风活动,破除陈规陋习,传播文明理论,培养文明乡风;倡导科学文明健康的生活方式,引导和规范人际交往礼仪和公共场所行为举止,树立良好社会风尚。

四、工作方式。

1、法律宣传:利用“检察开放日”、“宪法日”以及日常应用较多的重要法律的修改,采取街头摆摊设点等方式,以宣传板报、宣传车、影像及发放宣传资料、法律咨询等,在广大人民群众中,义务开展法律宣传。与此同时,在广大群众中宣传党的政策,宣传社会社会主义核心价值观,宣传新时代新风尚。

2、法制讲座:组织院领导、中层骨干、业务尖子,成立法制宣讲团,深入学校、机关单位及乡村社区,结合检察办案工作,开展犯罪预防等法制讲座;特别是深入中少学校,开展青少年犯罪预防和青少年权益维护。

3、上门走访:结合精准扶贫和党员进社区,组织全体干警和党员,到精准扶贫联系的乡村,到机关座落所在地的社区,开展结对帮扶贫困群众和困难学生,帮助困难群众脱贫致富,帮助困难学生重返校园。

4、关爱帮扶:对犯罪的青少年和受犯罪侵害的青少年,实行一对一的帮扶,防止犯罪的青少年再犯罪,帮助受侵害的青少年走出阴影,送上关爱,开启新生活。

5、志愿服务:成立并组织好县检察院志愿服务队,认真开展好学雷锋做好事、交通劝导、义务献血、环境保护、“四城同创”、社区巡逻理等志愿服务活动。

五、措施要求。

1、加强领导。院成立“衡阳县人民检察院建设新时代文明实践中心”,由检察长阳发云任主任,其它班子成员任副主任,下设“办公室”,由党组副书记、副检察长罗友顺任办公室主任,由政工科长刘光会任副主任,办公室成员由院办公室、政工科以及各业务部门相关人员组成。

2、强化保障。一是院财务要拨付专项经费,确保“实践中心”各项活动正常开展。二是要正确处理好检察工作与实践中心开展活动的关系,特别是要确保开展活动时的人员要到位,且要保证各项活动的效果。

3、营造氛围:要大力宣传本院在开展“实践中心”活动时的好经验好作法;要充分利用自媒体,把本院在开展实践活动中涌现出来的好人好事向社会推介,同时大力宣传全县开展实践活动的盛况,从而营造浓厚氛围,让更多的人民群众,自觉参与实践活动,从而推动活动向纵深发展。

4、总结提高:总结经验,发扬成绩;发现不足,整改完善;查漏补缺,巩固提高。自觉接受县“实践中心”领导小组的检查督查和验收考核,确保实践活动取得实际成效。

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