教学工作总结还能帮助我们总结经验,推广好的教学经验和方法,促进教育教学的改革和发展。在这里,小编为大家展示了一些优秀的教学工作总结,供大家参考和思考。
中学第二学期教学工作总结
本学期,结合学校三年规划,围绕长宁区第十届教学年“规范教学、数字研修、优质均衡、追求卓越”的研讨主题,以提升学生全面素质为宗旨,积极构建重基础、分层次、综合性的课程结构;为促进教师专业成长,促进学校持续内涵发展,学校开展了校内教学研讨活动。通过全体教师的共同参与,促进了学生的发展和教师的发展。
一、课程改革。
1、课程结构。
结合学生的需求,有序地开设了拓展课、选修课、双语(地理、信息)课、劳技课等教学的实践,为学生的个性发展搭设了平台。不断完善课程结构,稳步推进课程改革。
为确保学生的身体素质的提高,我校实施体育的“三课二活动”,让每位学生都能确保每天有1小时的体育活动的时间,并以“竞赛促活动,活动促素质”。本学期,体育组在各年级体锻课都进行了小型多样的体育比赛,并积极开展冬季阳光长跑。本学期,接受了区对我校初二年级素质抽测,取得了较好的成绩;做好初三的体育测试的相关工作,也取得了较好的成绩。
2、课程实施。
(1)以制度促管理。
落实教学常规。主要体现在落实教学“五环节”中的“备课、上课、作业、辅导”;学校定时、不定时地检查备课组的备课记录和作业批改情况,并及时反馈,不断完善教学常规。
要进行质量分析,特别关注教学中存在的问题,并提出改进措施。通过这些做法,来促进学校教学质量得到稳步提高。
定期反馈各教研组的工作,相互学习、切磋、提高,促进教研组工作的有效开展。
作。
关注学生的学习情感及态度。结合各备课组的质量分析,年级组在开学初、期中和期末组织年级组的全体教师对学生的学习、生活和思想等情况进行分析、讨论,提出相应的对策,并分层次地做好各类学生的思想工作和学科辅导工作。
(2)提升课程执行力。
据学生的实际情况,利用寒假教师们已自编了。
六、七年级第二学期的校本练习,目前,已在六、七年级备课组进行了实践与调整;其他学科正分别围绕教材的使用、教学资源的挖掘、课堂的导入及课堂有效提问、学法指导、作业布置、多元评价等方面创新性地开展教学实践活动,并不断完善各组的相关内容和细则。目前,已有部分学科的教师围绕各教研组的切入口撰写了实践体会或思考。
(3)加强教研组建设。
教研组建设主要围绕学习和研究。在学习型教研组建设中,各个教研组均建立了教研学习制度,同时学校不定期地为各教研组长和教研组提供学习材料。各教研组长结合本教研组实际,为教师制定学习内容,其中既有学科知识的和教育教学理论的学习,也有人文知识的熏陶。
学研讨课,本学期,共有8位教师开了区级及以上的公开课和区教研活动的主讲。数学组张申强借班开了区级研讨课、李一佳在区教研活动中承担了一课时的“教材分析和教学设计”的主讲;物理组的龚一鸣开了区级研讨课;政史地组的王碧玮、郑莹、徐惠华、宋海滨四位教师先后开了4节研讨课;体育组陆永平拍摄了一节全国录像课;学校又创设跨省的学习研讨机会,本学年先后为青岛大学市北附属中学的二十多位教师、青岛第二实验初级中学16位教师共开放了45节课。本学期,我校又接到市培训中心的任务——五位新疆生物教师来校进行为期三个月的学习。组织和安排好每周的学习、交流活动,先后为他们安排了56节学科教学的课,并组织安排好他们的汇报课的开设。通过校内外教师的相互切磋、交流,不断提高教师们的教学水平。
二、加强教师的培养。
建立青年教师培养机制。学校定期进行青年教师的培训、学习与交流活动,加强了常规的指导,并加强了青年教师的基本功训练,开展了青年教师的三笔字的比赛。师徒之间按协议进行学习与指导,学校定期进行调研与反馈。新教师通过一年来自身的潜心学习和实践反思以及指导教师的细心关心和耐心指导,他们已适应了由学生为教师的角色变化,较好地适应了课堂教学和课堂管理,并提高了教育教学的能力。本学期,四位新教师比较成功地上了汇报课。
走出去、请进来,集校内外资源。如语文组邀请了专家曹雪清老师作了“作文教学的有效性研究”的专题讲座;数学组区教研员穆晓东、叶文俊老师来校对教师分别作了“听课、评课”和“规范命题”的专题讲座、邀请了市教研员、特级教师邱万作老师对区级重点课题“中小学数学教学有效衔接的实践研究”作指导——就《上海市中小学数学课程标准》进行了解读;英语组邀请专家施志红老师进行了“命题”培训、北京外国语大学霍庆文教授的《中国基础英语素质教育的途径与方法》辅导讲座;物理教研员赵伟新老师也多次来校听课指导;体育组也经常邀请区教研员、特级教师来校进行教学指导。另外,为教师外出观摩提供机会。在专家的引领下,各组教师不断提升专业素养和能力。
三、
做好质量监控。
组织好初三学生的生命科学、理化实验操作、思想品德、社会、初二年级的劳技、历史、初一年级的信息科技、地理、科学等的学业考和各年级的期中(终)的测试组织、管理工作。
四、教科研工作。
以科研为载体促进教师的专业发展。本学期,科研室认真组织2010年度区级课题的立项及开题工作。科研室先后多次邀请区科研室、区德育室、外区数学特级教师等专家来校对课题《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》、《指向学生人文素养提升的初中书法教育实践研究》、《中小学数学教学有效衔接的实践研究》进行立项指导。
这三个课题均已被立项为区级课题,其中《初中“班级日志”管理优化与功能拓展的实践研究》、《中小学数学教学有效衔接的实践研究》为区级重点课题;《指向学生人文素养提升的初中书法教育实践研究》为区级一般课题。科研室又协助三个课题组先后召开了课题开题的相关会议,两个区级重点课题开题会及后期的工作安排均得到了区科研室教师的肯定。三个课题在课题组组长的组织下有序地开展工作。
今年是区科研年,科研室做好科研成果的申报工作。申报了区级重点课题《教育均衡化背景下初级中学转型期的教育适应对策研究》和区级一般课题《提高初中教师在课堂教学中落实“两纲”能力的实践研究》,并邀请了市区专家对所申报的这两个课题进行了课题结题论证会,结合专家的意见,对课题结题报告进行了修改,完成了课题成果申报所需材料的准备工作。
中学音乐教学年终个人工作总结中学音乐教学计划第二学期
本学年度,我校团委在上级团委和学校党支部的领导下,围绕学校中心工作,深入贯彻落实国家教育方针、路线和政策,积极响应社会主义核心价值观的精神要求,认真落实上级部门的重要会议精神和重大工作部署,以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,认真细致地开展共青团工作。
我校团委立足学校实际,本着服从学校管理,利于德育工作,利于学生成长的原则,开展了一些实实在在的工作,营造了良好的校园文化氛围,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。通过全体团员青年的努力,我校共青团开展了一系列生动而有实效的活动。现将本学年度工作总结如下:
一、注重团队管理和组织建设。
1、本学年,我校团委继续贯彻学校“以人为本”的管理理念,本着“高标准、严要求”的原则,从养成教育入手,努力探索民主、科学的管理办法,培养学生的管理能力。
2、制定完善的团队工作制度,例如:《东城初级中学团委工作职责》、《东城初级中学少先队工作职责》、《东城初级中学学生会干部工作职责》、《东莞市东城初级中学少先队工作制度》、《东城初级中学团支部(班委会)值日生规章制度》、()《东城初级中学“校园之声”广播站管理条例》等。
3、注重“团委——团支部”和“团委——学生会”的管理架构,通过层层管理,落实团队工作,坚持每周召开一次学生会干部例会,每月召开一次学生会值日生会议,不定期召开团支部书记或班长会议,及时了解学生情况,做到上情下达,下情上馈,为我们制定新的工作措施提供理论依据。
4、加强团员思想教育,严把团员入口关,发展团员程序走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性,针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象,我校团委严把新团员入口关,入团积极分子需经个人申请(递交手写《入团申请书》,填写《入团鉴定表》),老团员、班级团支部、科任老师、班主任层层推荐,经团委审核合格后,才能确定为预备团员,接受全体师生的监督,合格者填写入团志愿书,进行正式入团宣誓后光荣加入中国共青团。
二、注重评优评先工作。
抓好团的队伍建设,发挥优秀个人和集体的榜样性和示范性,是我们队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要方面,它一直是团队工作的.重点。
1、每年开展评优评先工作。通过评选优秀少先队员、优秀团员、优秀团干、优秀学生会干部、优秀学生会值日生、“校园之星”、德育标兵、先进团支部、先进社团等工作,不断促进团队工作的发展,激励广大团员青年积极向上、勤奋学习、敢于创新,营造一个争先创优,你追我赶的校园氛围。
2、积极培养优秀团员青年,鼓励他们积极参与各项校内外有益活动,锻炼他们的才能,提高他们的素养,树立先进典型。学校每年都会提供一些锻炼平台给他们,例如:校运会、文艺演出、志愿服务、社团展示活动、各类教育教学比赛等。
三、注重宣传阵地建设。
1、班级板报、学校墙报、橱窗宣传栏等是我校的主要宣传阵地。我校团委和教导处、政教处注重这些宣传阵地的建设工作,对宣传内容做了详细指导,并严抓落实和考核工作。
2、切实做好升旗仪式工作,利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周一升旗时由学校相关领导、老师代表、班级学生代表轮流演讲,演讲稿必须认真准备,提前一周交给团委审核,审核通过后才能进行国旗下讲话,主要是围绕“安全、卫生、文明、守纪、学习”等方面加强对学生进行教育,不断强化学生认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
3、实抓每周班会课。要求班主任根据学校每周工作安排,以及德育处和团委的工作部署,利用好专题课件,进行有组织、有目的、有内容、有实效的学生思想教育。
四、注重开展多样性的团队活动。
活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝聚力,提高学生对团组织的认可度。一年来,团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校的整体工作。
1、九月份,规范学校的升旗仪式,加强对升旗仪式的训练;做好教师节相关的板报宣传和颁奖活动;组织开展“迎国庆现场书画比赛”;开展新一届学生会成员(学生干部、值日生、国旗手、广播员等)招募选拔工作;结合“绿色中秋”,进行月饼盒回收环保教育活动。
2、十月份,举办新一届学生会成立大会;对新一届学生会成员进行培训,加强学校学生“自我教育、自我管理、自我服务”的意识和本领;积极参与台博会志愿服务工作;组织学生积极参加中德教育交流活动。
3、十一月份,继续加强对团支部和学生会,以及团干、学生干部、值日生等的管理和培训;开展丰富多彩的消防安全教育周活动和交通安全知识教育活动。
5、一月份,做好年度校级优秀团干部、优秀团员和先进团支部的评比工作;组织一批团员代表到东城敬老院进行“青春暖流”慰问活动,增强学生尊老爱幼的精神;师生代表为星城社区居民免费写春联派送志愿服务活动;召开团委委员会议,总结学期工作;布置寒假事宜,开展假期安全法制教育工作。
6、三月份,开展了学雷锋活动月活动,对学生进行公民道德教育和行为习惯教育;开展了“科普讲座进校园”活动(广东的雾霾);进行了清明节扫墓活动,对学生进行了爱国主义教育。
7、四月份,召开团支书会议;开展“会议”、平安校园、文明礼仪图片展;举办了第六届东莞市科普报告希望行中科院陈贺能教授报告会;举办了团干部、学生会干部培训,以及团课学习班,对入团积极分子进行了培养和组织考察;组织开展学生三人篮球赛。
8、五月份,搞好“五?四”优秀团员表彰活动;发展一批新团员,举行入团宣誓活动;开展纪念“五·四”青年节活动和团员青年志愿服务活动。
9、六月份,召开团员座谈会、团员民主生活会,特别是对毕业生进行了理想教育,要求他们树立远大理想,抓紧时间,刻苦学习,以崭新的姿态迎接中考;开展多姿多彩的“六·一”活动;进行了毕业生废旧书本爱心捐献活动;做好毕业班团员档案、团籍关系转出工作;评选优秀团干、优秀团员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀值日生;做好贫困生爱心助学金申请工作。
10、七月份,组织部分师生参观虎门海战博物馆、威远炮台;开展交通安全知识宣传进社区(庆丰花园)活动(暨社区志愿服务活动);布置学生暑假社会实践活动;做好学期末工作总结;积极发动学生参与由团市委组织的“重走东纵路”夏令营活动。
五、需要改进的地方。
1、个别团员的团员意识还应进一步加强。
2、团委组织架构还有进一步补充和完善,分工还有更加细化和明确。
总之,学校团委虽然做了一些事,取得了一些成绩,但还有很多地方做得不够好。在今后的工作中,我们将进一步围绕学校中心工作,努力改进工作中的不足,把团队工作做细做实,实实在在为学校教育管理服务,努力使团队的工作再上一个台阶,为学校工作大局做出自己应有的努力。
第二学期小学音乐教学工作总结
1、开好头,起好步。x月3日上午,召开了一年级新生家长会,xx校长作专题发言,他强调新生入学特别要关注孩子的情绪、学习、评价等,希望家长能够紧密配合学校的教育,共同关心孩子,使孩子们能迅速适应小学生活。王春丽老师就新生入学前的准备及家校配合工作进行布置。9月5日,举行开学典礼。学校还组织学生观看“开学第一课”,各班以班会等形式教育学生,新学期有新进步。
2、重过程,抓常规。重视期中、期末两次阶段性检查。检查中发现备课:多数教师均能按要求备课,中老年教师谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、规范。青年教师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在,深刻。作业:大部分教师严格按照教研室下发的小学生作业规范书写作业。童巧燕等老师作业形式多样,柯连芬、江晓俏等老师作文批改认真,柯老师每篇作文都有“眉批”和“总评”。汤国英老师让学生用贴纸订正,值得借鉴。听课:加大对《听课记录本》的检查,大部分教师思考评价及建设性意见实事求是,有一定的见地。采用年级组循环传阅的方式,开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动,全体教师阅后签字或写上自己的体会。单元检测试卷由每位教师精心命题,期末教导处进行检查,发现均能做到自主命题,质量较高。对检查中发现的问题及时与相关教师沟通,便于今后改进。
3、定要求,正考纪。期中考试由年级学科带头人负责制卷工作,采取同年级异班监考,一至四年级学生原班就坐,五至六年级同班序交叉就坐。统一装订试卷,采用流水阅卷方法,分学科分班填写试卷分析表。期末考试按县教研室统一要求,规范操作。
4、完善学生电子学籍管理。本学期学校初步启用省中小学学籍网络化管理系统,按时完成新生学籍信息的采集、录入等工作;同时,认真做好2—6年级学生数据由单机版到网络版的迁移工作。
5、规范教学教研档案管理。教导处从学期初就注重教学教研档案的整理,从开学的计划上报到期中检查材料的上交都认真及时,教研资料的收集更是得到上级主管部门的一致好评。
二、加强校本研修促进教师专业化发展。
2、加强教研课题管理,提升教师能力素养。定期召开教学教研工作会议,汪云副校长作《统一思想,提高认识,通力协作,再创佳绩》的发言,重点从强化科研意识、确立发展目标、坚持研教结合、实施读写工程和着力过程管理等方面加以指导,各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。
3、加强毕业班级管理,促使交流分享提高。开展“交流中分享,在分享中提高”毕业班专题研讨活动。教导处对分析上学年期末考试情况,安排新学期毕业班教学教研主要活动。课任教师谈班级管理及学科教学经验,遇到的困难及今后的工作思路。汪云副校长要求每位教师应该有“毕业班”意识,力争上游,树立团队意识。xx校长做总结发言。
4、加强过程常态管理,引导教师共同发展。上好“家常课”,提高常态课的质量。开展“xx学年度第一学期家常课研讨活动”。语、数、英教研组积极开展了观课议课活动,大家听了詹冬霞等八位教师的家常课。
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小学二年级第二学期音乐教学工作总结
在教学中坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感,并注重以学生为主体,让学生在宽松愉悦的'音乐氛围中学习和活动,提高学生的音乐表示和鉴赏能力,并为其他方面的学习发明有利条件,以促进学生的全面发展。
1、认真备课:
本学期我采用的是电子备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
2、认真制定教学计划:
在对二年级下学期的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程规范》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合小朋友的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:
注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持恬静。依照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,全部同学能达到优秀。
小学二年级下学期的学生由于年龄小,又是刚刚升入小学的小朋友,爱玩是他们的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂教学中我布置了三个学习环节——听(用心倾听)、唱(尽情歌唱)、演(游戏扮演)。这三个环节是环环相扣,相互联系的。
成果:
1、学生的识谱能力有所加强;
2、大胆展示自身的演唱和舞蹈的能力和表示力有所加强;
3、音准、音调和节奏的掌握能力有所加强。
4、两班期末考查优秀率均为100%。
问题:
1、学生演唱歌曲和扮演舞蹈时面部表情不丰富,感情投入也不够;
2、识谱学习的积极性不高,且乐谱知识基础单薄;
3、音准、音调和节奏的掌握不太到位,精准性有待进一步提高。
1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表示音乐、音乐发明等审美活动,使学生充沛体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之发生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品,从而增加音乐知识。
3、课堂上结合学生实际情况进行授课,除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外,要让学生真正参与到音乐活动中来,让学生对音乐发生并坚持浓厚的兴趣。
总之,在新课程背景下的音乐教学中,我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了,要做一名受学生欢迎的音乐老师,还要经过自身各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,向更高的目标奋进!
第二学期小学音乐教学工作总结
20xx――20xx学年第二学期音乐工作总结转眼间,已是学期末尾,这学期过得尤其快,也很特别,因为在前半学期因疫情,我们被困在家里,在家里办公上课,后半学期的时间只有将近两个月,现将本学期工作总结如下:
一、取得成绩。
1、本学期我担任一一,一二,一三,一七和四年级的音乐课,前半学期为了不耽误孩子的学习,我们是在家里办公,开展“停课不停学”网上学习,这对所有人都是一个考验。每个老师都想尽办法尽量让孩子们在网络的另一边学习效果更好。音乐课专业性强,没有电子琴,学生音高概念不准确,节奏感不强,这就需要老师不仅仅想教学方法,更要想上课的素材和内容,从刚开始手忙脚乱到后来的熟练操作与学生互动,这都要感谢吕校长以级我们同组老师和其他老师的帮助,从备课,试课,研课,吕老师,梁老师我们每天进行视频教研研讨课程,最后呈现一节完美的课,吕校长在每节课后对我们进行的指导点评,有了很大的进步空间,知道了不足要怎么改进。经过一个月的磨合,孩子老师们适应了这种上课方式,避免学生学习音乐课太枯燥,我们又商量出学习手势舞,穿插学习调动学生学习积极性。
2、回校后检查在家学习成果学生还是掌握不错的,歌曲基本都会唱,手势舞跟着音乐提示也能做下来。
3、在校的这两个月里,每天按时跟班,提前进班进寝室照看学生,配合班级工作,老师任务量大,主动帮班里老师分担。
4、认真备课返校后的教学更加认真,重视学困生,培养发掘乐感好的学生。
二、发现不足。
1、在家上网课期间,个别班级参与度不高,要反思自己的课堂,课堂趣味性不够浓厚,对学生鼓励表扬性的语言不够丰富。
2、自己的课堂要学习的地方,还有很多对课堂纪律观念不足。
3、学生对乐理知识掌握的不够牢固,问的问题只有个别学生能回答。
4、个人专业方面仍要提高。
三、努力方向:
1、多学习多听同祝老师的课多请教老教师。
2、坚持跟班,把跟班工作做得更好,
3、多思考,提升自己的课堂,让课堂活跃起来。
4、多反思,多读书,不断总结,发现不足,合理的安排工作。
在来年的工作中,要努力的方向还有很多,在学习中进步,提升自己,使自己的工作更上一层楼。
第二学期小学音乐教学工作总结
时光飞逝,转眼一学期的教学工作又接近尾声,总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
通过这一个学期来的教学,我发现好多学生正在放下以往一唱歌就羞怯的心理,的在学生的眼中看到他们渴望学习,渴望展示自我的目光,这是最值得让我欣慰的,也让我对今后的教学更有了信心,我想:在原有的教学模式上做些改进,是极有必要的。我将这一理念也同样投放在第二课堂的教学活动中,也收到了极大的效果。合唱团的学生,一向是人数不稳定的,自从这学期学生周三下午全部留校进行第二课堂的活动后,为了让学生更加自愿的来参加合唱,我也费了些心机,现在不是流行动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?虽然自己早已过了看动画片的年龄,但为了跟孩子们的距离更加拉近,我也利用周末休息的时候,在家里下载了来看,我发现里面的歌曲不但好听,而且非常符合学生去演唱,于是我上网下载歌谱,没有的,就自己动手制作乐谱,在合唱团教唱后,我发现学生非常渴望学习这样的既流行又积极向上的歌曲,而且他们在日记中写道:好希望下周三合唱时间快点到来`````等诸如这样的话语,看到学生这样的想法,真的好开心,我想多教他们想学的,多唱他们想唱的,这个理念是对的。渐渐的,有些不是合唱队的同学,也主动来找我讨要我们在合唱团排练时演唱的歌唱乐谱,我想,学生中也是有舆论的,这样长期坚持下去,何愁合唱团人员紧张呢?教他们想学的,唱他们想唱的,我想这是我这学期的教学中,感悟到最深刻的地方。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。
电子琴的教学方面,不足之处是学生练琴的时间太少,虽然在后期鼓励学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴,但收效还是不大,从而导致学生的进步幅度不大,没有达到预期的效果,在今后的时间我将吸取这些教训,争取下学期学生能够取得喜人的成绩。
为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。特别是六年级,组织了一场小型的音乐展示会,集合唱,舞蹈,器乐表演,时装表演等多种形式,让学生用自己喜爱的方式,展示一个学期来的学习成果。
第二学期音乐教学工作总结
音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童情操、培养儿童的心灵美起着积极的作用。本人本学期担任二年级和六年级的音乐教学工作。根据不同的年级我制定了相应的教学方法,因材施教。经过不懈的努力,我较好的完成了教育教学内容。为了今后更好的开展工作,现总结如下:
1、 渗透了思想教育。在本学期音乐教学工作中,注重对教材的运用,加强了音乐思想教育。通过教学活动,教育学生学习热爱生活,热爱音乐,有高尚的情操。在愉快的音乐声中,使孩子们享受美,热爱美,受到美的熏陶,爱学、乐学。
2、 培养了学生初步认识节拍、听辨不同旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。
3、 培养了学生的演唱能力,能够在钢琴和伴奏下配上表情演唱歌曲,并会辨认中国一些地区的民族民间音乐特点。
4、 培养了学生运用体态动作在音乐中做出反应的能力。
5、 培养了学生参与音乐艺术活动的积极性和有序性,就是大多数学生能在音乐课中保持很好的积极性但又遵守纪律的状态。
6、 在教学工作中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情的歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。
大多数学生只对歌唱教学感兴趣,而对音乐知识教学抱着漠然的态度;少数学生还存在胆小不敢“出头”的现象;在教学方法上没有按照新课标的要求进行,还存在填鸭式的教学方法;在歌唱教学中,没有把曲谱教学贯彻到底。
针对以上这些问题,在教学中应该本着培养学生的音乐兴趣,鼓励学生大胆表现自己,寻找课外的音乐和学生喜欢的曲目丰富教学,以集体合作形式为主,引导他们共同学习。在教学方法上,应该多钻研新课标的理念,进一步提高教学技巧,运用活泼的教学方法,积极渗透音乐教育理念,把现代教育的理念运用到教学中去,让课堂活泼起来,让孩子们跳跃起来。
在教学中,要坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主题,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。为了克服以上问题,主要做到如下几点:
1、认真备课,钻研新课标,结合新课标做好前备、复备工作,备课时要注意备学生。
2、 因材施教,对不同的学生要注意不同的教学方法,使学生能够充分发展,特别对胆小的`学生要多加鼓励。
3、 设计每堂课的导入,提高学生学习的兴趣性。
4、 课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5、 最大限度地调动学生的积极性。
6、 积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。
7、 多看多听指导师和其他一些学校老师的课,从中总结经验。
总之,在新课程背景下的音乐教学中,我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了,要做一名受学生欢迎的音乐老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,向更高的目标奋进!
小学第二学期音乐教学工作总结
时光飞逝,转眼在学校工作已有两年了,两年来,我担任的是全校一至六年级的音乐教学工作,同时在这两年里也收获着欢乐和汗水。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
除了侧重对学生情感、兴趣的培养,还稍微略带了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在全校学生中挑选一些对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。上课时间选择在周一、三、四的午休时间进行活动。这学期还组织了学校庆祝六一的文艺活动,学生都很喜欢参与锻炼自己。
为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、演等方式来表现。
我利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的.作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加区里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去直接学习的机会不多。
综上所述,这学期我付出了一定的努力,但也有不足之处,我希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。
中学团委第二学期工作总结
本学期,以邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的xx大精神,坚持遵循学校“以人为本创建和谐校园”的校训。以培养高素质的中人为目标,从共青团性质和团员学生的特点出发,结合我校实际情况,围绕我校工作的重心,积极配合其他各部门的工作,进一步加强思想教育,加强组织建设,丰富校园文化生活,充分发挥基层团组织的作用,开创了我校共青团工作的新局面,大大提高了全校团员青年的思想素质和文化素质。
建设好学校团的各级组织机构,使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用,加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训,严格执行团的纪律,宣传表彰先进典型,严肃规范地吸收优秀学生入团,做好宣传工作。
1、加强干部培训,塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓理论、“三个代表”重要思想学习,贯彻党的xx大精神,学习团中央、团省委、团区委的会议精神并充分在学校团委开展相应工作。积极参加团区委的团干部培训以及局团委的开展的各种学习活动。定期对学生团干部进行培训,丰富培训内容,创新培训形式。在学期初开展各班团支部书记、组织委员、宣传委员培训学习、4月底又开展团的知识教育。每月召开一次团干会议,听取团干工作汇报,互相交流工作经验和做法。了解团员队伍状况,及时地掌握团员情况,发挥团组织在班级建设中的作用,支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。逐步提高团干的思想意识,从而调动团干工作的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。本学期,我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识,提高团员对团组织的认识,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团委,由团委实行诫免谈话。
3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受团内外学生的评议监督制度,入团必须过四关:首先全班公示接受考察,上团课,票决,任课教师签字同意,这样提高了团员的质量增加了它的吸引力。
充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能,不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求,活跃校园文化生活,抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭,促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动,重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化,为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。
进一步完善民主制度,扩大团内民主,开好民主生活会发扬民主作风,保障每个团员的民主权利,重大事情通过团总支委或总支扩大会决定。
1、加强了宣传队伍建设,设专人抓简报、板报、校刊、广播站,设专职通讯员,作好通讯报道工作,积极向上级反馈信息,本学期我校的对外宣传稿件达28篇次,先后在《中国中学生报》、共青团、教育网、电视台、《**日报》、《**晚报》、青年、教育局网等媒体上得到发表报道。学校的每次活动后,我们团委都认真总结实践经验,及时写总结,加强理论研究。
2、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。
3、切实做好升旗仪式工作,利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都认真准备。
讲话稿。
围绕“安全、卫生、文明守纪、学习”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面强化学生认知营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。
4、开展感恩、爱心活动,学期初,为了增进学生与家长之间的情感的培养,我们配合语文教研组团委开展了“感恩父母”的主题活动,并举行了《爸爸妈妈我想对您说》为题的。
作文。
竞赛。3月—4月,开展了的《**市第**中学开展“六个十”活动实施意见》中的校园十大孝星和校园十大学雷锋标兵评选活动,并选出代表在总结表彰大会上进行了发言,号召其他学生向他们学习。
在学校工作全局中找准团的位置,发挥突击队作用,争取各方支持及时高效完成任务,当好党政助手。牢固树立全局意识,积极配合其他部门完成工作,吸收借鉴别的部门适用经验,与相关部门进行优势资源互补,使团委工作职能更好发挥。活跃团的工作,更好地为团员学生服务,努力开拓创新,使我校团工作更上一层楼,为学校的发展与建设做出了很多贡献。
活动的有序开展,能增强团组织的生命力和凝聚力,提高学生对团组织的认可度。本学期,团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动,有力的推动了学校的整体工作。
第二学期中学的工作总结
岁月悠悠,时光飞逝。转眼间,本学期已接近尾声。本学期,我校在科学的发展观重要思想的指导下,在县教育局、镇中心学校的正确领导下,经过全校教职工的共同努力,学校以争创xx名校为目标,认真贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持“教学为中心,育人为根本”的工作思想,紧张、有序、扎实、高效地开展工作,顺利完成了各项工作任务,实现了既定目标。现将有关情况总结如下:
本学期,我校以稳定促发展,不断开拓进取为指导思想,明确一个主题:全面实施素质教育,以人为本,努力提高学生、教师的素质。体现两个重点:教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高:通过开展丰富多彩的学生自主实践活动,促进学生全面素质的提高,展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理,促进教师教学综合能力提高,树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质,外树形象”等活动,促进学校整体办学水平的提高,树立良好的学校品牌。落实四项工作:规范学校管理,强化队伍建设,提高教学质量,创建学校特色。围绕这一总的目标,我校本学期主要开展了以下工作:
(一)、以提高办学效益为宗旨,狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学,落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程,按照大纲进行教学活动,注重学生的能力培养和素质的提高,以《xx一中常规教学管理办法》为依据,加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查,了解教师的教学效果。学校要求校委会干部经常深入课堂,随时了解教师教学常规的落实情况,规定每名干部每学期听课不得少于20节。
2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效,切实际”的原则,采取灵活多样的形式,开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验,撰写教学教研,注重教师教育教学的`更新及素质提升。本学期,我校继续大力推进课堂教学改革,取得了显著地成效,得到了中心学校领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习,带回了很多先进的教育教学理念,有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。
3、启动新教育,开展丰富多彩的活动。新教育是我国教育上的又一大改革与创新,它体现的是一种全新的教育理念。本学期我校在启动新教育上大胆探索、勇于实践,开展了丰富多彩的活动。启动了一周生活开启仪式,大大激发了全校师生的工作、学习热情,精神面貌焕然一新;开展了早读、午习、暮省活动,学生学习生活紧张而有序,快乐又充实;营造书香校园,师生共写随笔,极大地鼓舞了学生,也给校园增添了浓厚的文化气息;学生劳动实践基地的建立,丰富了学生的校园生活,更锻炼了他们动手的能力。
4、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况,学校早着手,及时采取得力措施,加大对本届毕业班的管理力度,多次召开九年级教师、班主任会议,加强了毕业班工作的研讨,不断总结经验,找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略,各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度,利用中考备考动员会、中考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息,与兄弟学校和教研室保持密切联系,及时了解中考信息,派各科教师准时参加中考备考会。
5、教育教学成果喜人。一分耕耘,一分收获,正是广大教职工的共同努力,我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校又有新的突破,其它年级的期末考试也缩小了与中心学校的差距。课堂教学改革日臻完善,教师的论文有十多篇获得市级不同等级的奖励,学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。学校成功的举行了演讲会,广播操比赛,征文大赛等活动,广大学生不仅得到了各种能力的锻炼,也收获了信心,增长了见识。
1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键,青少年正处于成长的关键时期,不良的习惯一旦养成,就会大大影响他未来的发展。我校政教处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、晨会等大力宣传,并且要求各班开好每周的主题班会,办好每期的黑板报,检举学生中的不良行为,及时找出问题,指明改进的方向,力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。
2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏,它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期,我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课,要有、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动,大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书,让每位家长都认识到安全的重要性,以便从各个方面来关注学生的安全。学校还异常重视校园财产的安全,无论是节假日还是平时,都妥善安排教师轮流值班,以确保校园财产的安全。
3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面,它关系到学校的形象,因此,我校本学期继续狠抓了卫生工作,大力整治校园环境。政教处组织学生每周进行一次卫生大检查,并且每周随时抽查,及时公布,限期整改,卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大,卫生死角也不少,通过大力的整治,卫生状况大为改观,校园环境异常净化、美化。
4、校园文化建设独具特色。学校是育人的场所,它应该具有浓厚的文化氛围,只有这样,学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期,我校狠抓了学生文明寝室的建设,各班充分发挥学生的主观能动性,精心布置各个寝室。学生们利用墙贴、字画等把寝室装扮得既美观又温馨。教室的布置也很有特色,前后黑板的上方是醒目的大标语,用以作为班训;每块小黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。
(三)、以优质服务为目标,做好各项保障工作。
我们立足于为广大师生服务,为教学中心服务,努力构建优质高效地服务系统。本学期,我校狠抓了校园环境的综合治理,严格门卫管理,加强安全值班,优化了教学秩序,保证了学生有一个安全文明的学习环境,有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量,学校成立了学生食堂管理委员会,让学生参入管理,进行监督,随时反馈学生的意见,及时改善学生的生活。为了解决单身教职工及支教教师的住宿问题,本学期教师周转房破土动工,现在即将竣工。为了报建教师周转房,我校花费了大量的人力物力,克服了重重困难,工程进展很顺利。为了解决广大师生的用水用电问题,学校总务处想尽一切办法,经常检修水路和电路,排除一切故障,确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人,优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。本学期,我校又对部分花草树木进行了剪修,校园更加靓丽了。
本学期,在上级主管部门的关心下,通过全体一中人的共同努力,我们取得了有目共睹的成绩,当然在看到成绩的同时,也应该看到存在的不足:
(一)、学校的办学条件需要进一步改善
由于资金短缺,我校的校园网络迟迟未开通,多媒体教学设备也不齐全,学校饭棚简陋不堪……所有这些都有待改善。
(二)、教师队伍的整体素质有待进一步提高
我校教师队伍建设有着较好的工作基础,整体素质较高,随着教育教学改革的进一步深化,对教师队伍的素质有了更高的要求,高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。
(三)、教师年龄普遍偏大,教师编制严重不足。
教师年龄老化是当前教育上的总体趋势,我校更是如此,40岁以下的青年教师不足三分之一。教师年龄大,思想也不太活跃,更缺乏朝气与活力。我校教师缺编,任课负担普遍很重,对教学质量的提高带来很大的影响。
回顾过去,我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜,展望未来,我们更是豪情满怀,创建一流的学校管理,开创一流的工作业绩,让我们全体xx一中人以高涨的热情和干劲,继往开来创新业,夯实基础铸名牌,为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。
第二学期中学工作总结
本学期学校工作围绕三个工作重点展开:一是在新一轮高考竞争中努力寻求突破口,为来中今后的发展打下良好的基础;二是深化课程改革,以省优秀示范高中的标准来衡量和提高学校综合实力;三是以建校70周年和来安中学新校区建设为契机,以特色管理为前提,进一步提升了学校教育品位,学校工作取得了一定的实效,主要体现在以下方面:
1、不断提升教育教学管理水平,树立危机意识,注重以师生为本。
2、加强学校常规管理,以省优秀示范高中的标准衡量学校的各项工作。
3、做好学校发展中的几件大事,包括来安中学70周年校庆的筹备工作、拟定来安中学新校区建设方案、制定来安中学新一轮三年发展规划草案等。
4、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象。
5、高考取得诸多突破,高三精神引领团队成功。
6、聚焦课堂,突出学习,深入推进新课程改革。
7、 开展多方位的主题教育活动,推进了德育工作的现代化、常规化、体系化。
8、改革招生方案,做好高一年级招生工作,效果显著。
9、做好各级各类考试工作,保证了考试公平、公正。
10、加强教学研究,省、市级课题研究进展顺利。
20xx年是来安中学的发展年,发展是学校生命之所在,改革是促发展之关键。就全省的教育形势和周边学校的发展来看,我们处于很不利的地位。学校生源的数量和质量上不去,造成了多种不利情况的出现:学校经费不足、学校硬件设施陈旧、学生文化生活单一、教师积极性有待提高,这些都是影响我校发展的关键因素。本学期学校也深切地感受到了危机的存在,并从宏观和微观两个方面着手加以调整和改革:
宏观方面,本学期学校以建校70周年、来安中学新校区建设以及即将制订的第四个三年规划为契机,决策来中发展方向和未来,学校能够对办学实际情况不护短、不遮掩,具体分析来安教育发展现状和未来,深刻剖析近几年来高考质量下滑的主要原因,并得到了县政府、社会和家长的认可与支持,机遇来之不易,挑战与之并存,在本学期工作的坚实铺垫下,我们要有更充足的信心来支撑起来安中学的再次腾飞。
微观方面,主要是学校内部机构改革和教学管理方式的转变。机构改革的目的是明确责任,强化管理,向管理要教学效益、要教育质量。本学期,学校强化了管委会教学管理功能,强化了备课组教学研究功能。此外,本学期学校抓住了教学质量管理这个工作中心,把主要精力和资源投入到提高教学质量上来,走进教师,走进学生,走进课堂,狠抓课堂教学质量,研究问题、指导工作、把握方向,扎实有效地开展校本教研,完善校本教研制度,采取有力措施,使广大教师树立正确的教学质量观,强化了质量意识,促进了学校内涵式发展,整体提高了我校的教学质量和办学水平。
建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。办好一所学校,当然要依靠一支优秀的教师队伍。因此,抓教师队伍建设,是学校管理的主要工作内容,也是学校发展的生命线。本学期,学校教师队伍建设主要从以下几个方面开展:
1、加强教师队伍的职业道德建设,全面实施形象工程。
学校从树立良好的服务,努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标出发,制定并完善了一系列教育教学规章制度,加强坐班检查的力度,学校还注重教师的个人修养,倡导广大教师淡泊名利,修身励志。深入开展“做优秀教师”、“学生喜欢的好教师”、“家长和学生对任课教师满意问卷调查”等活动。
2、培养和提高教师业务能力,不断提升教育教学水平。
本学期学校采用多种手段,加强了教师间的学习与交流,广泛开展教育教学研究活动。督促教师不断更新知识,探讨新的教育、教学方法,努力提高教育教学质量。学校将经验丰富、师德高尚的教师推向学科带头人的岗位,发挥带动作用。这些都是我校教师从“知识教授型”到“研究合作型”转变的必经之路。
3、提高教师觉悟,提升教学境界,做到教师队伍建设的科学化和民主化。
本学期,学校要求所有的教师都具有奋发向上、不甘落后的心态,所有的教师具有在任何情况下都不耽误学生的良知,所有的教师都不会因为外部或内部因素影响自己的教学。学校也以民主、科学的姿态,在岗位安排、利益分配等关键环节上尽可能地做到公平、公正、公开,形成了良好的教育教学氛围,提升了队伍的战斗力。与此同时,学校依据新课程改革的方向,落实了较为科学的课堂教学标准和评价方式,避免了课堂教学的随意性,大到新的教育观、教学观和学生观,细到课堂教学的各个环节,使课堂教学由教师的个人教学行为,规范到严谨、科学、艺术的轨道上来。相关专题:中学第二学期工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
20xx年我校高考取得了诸多突破:应届本科达线人数首次突破600人,应历届本科达线人数再次突破800人,本科达线率在全市同类学校中名列前茅,理科最高分680分,为全省第91名,考取中国科技大学少年班一人,育才班53人参加高考,49人达一本线。
成绩的取得离不开努力,更离不开精神的支撑。总结高三经验和教训,对我校今后的教育教学十分重要,在今后的工作中,来中需要一笔精神财富,而且这种精神财富能够感召着我们来中人继续奋进,积极进取。这种精神财富就应该是来中精神,其内涵包括以下:一是和谐融洽,二是拼搏进取,三是团结协作,四是奉献感动。
人生需要激情,激情是工作的动力。一个人在工作上取得成就的大小,往往在很大程度上取决于情感投入的多少,教育不止是注满一桶水,教育更是要点燃一把火。点燃了激情,才能点燃教和学的动力,才能演绎出精彩。
团结是致胜的法宝,我们要“靠团队取胜”。团结合作精神 首先体现在教师之间以及备课组内部讲求团结协进。其次体现在各科老师和班主任之间要合拍协进。
细节决定成败,关键在于落实。在今后的教育教学过程中,我们需要更加注重过程和细节,从班级管理到学科建设,从平时测验到重大考试,从备课上课到辅导沟通等等,这些都需要我们班主任和课任教师关注细微之处,谁能把细节做好,谁就能获得成功。
本学期学校充分发挥年级管委会、教研组和备课组在学校教育教学中的重要作用,树立目标意识、责任意识和服务意识,加强了教学常规的管理,认真落实了学校教学常规的基本制度,规范了教师的教学行为,强化了教学环节的监查力度,加强了对学生学习习惯的培养,形成了乐学、会学、积极进取的良好学风,促进了学生的全面发展。
1、加强教学常规管理,落实学校教学常规的基本制度
教学常规是教学管理的基本规范和要求,是促进学校教育教学质量全面提升的重要保证。为了充分体现学校“三个中心”的教学质量观,本学期认真落实了学校制定的教学常规基本制度,逐步规范教师的教学行为,使教学工作的各个方面做到了规范有序、务实高效。
首先学校要求各处室、教研组、年级管委会、备课组和班级都要制订详细具体的计划,从计划的实施情况来看,基本做到了认真全面、科学合理、确实可行、便于操作。
学校还加强了教学环节的监督检查,为了保证学校正常的教学工作,本学期,学校教务处和课程委员会对教师的课堂教学、备课情况、作业批改、听课情况、晚自习、辅导课等多次进行集中检查和随时抽查,在学生中积极开展了问卷调查,实行了家长评教制度,对存在问题及时反馈并加以了纠正。
2、加强招生宣传,努力争取优质生源
面对日益严峻的招生形势,学校积极转变观念,及早谋划,争取主动,取得了实效。本学期学校重新拟定招生章程,宣传招生政策,印制了招生简章和宣传提纲,学校还印制了来安中学06—20xx年录取重点名牌大学的学生名单和各初中学校学生在我校就读高中而考取大学的学生名单,并到各学校招贴宣传,取得了显著的效果。此外,学校还采取多种形式,加大宣传力度,积极与其他学校加强联系,通过情感投入、政策激励等方式,全方位地宣传学校,宣传政策,多渠道地争取了生源。在得到县教育局的支持下,实行提前录取120名学生,编成两个实验班,并与学生和家长签定了协议,这项工作难度大、范围广、情况复杂,但在学校的积极努力下,取得了良好的效果,赢得了招生的主动。
3、加大对考试管理的力度,端正考风严肃考纪
学校举行的各种考试是教学工作的重要内容,考试不仅是检验教师教学情况的重要手段,而且也是检查和促进学生学习的重要方式。本学期进行的考试很多,有高考、中考、学业水平测试、高三模考以及期中考试、期末联考等,因此加强考试环节的`管理,确保考试公平、公正,营造良好的考试环境是学校的一项重要工作。
本学期学校加强了考试的宣传和动员,抓好了考试各个环节的管理,严把命题、阅卷质量关,严格监考,强化考风考纪,严肃处理违纪学生,净化考试环境,加强对考试各个环节的监督检查,对存在问题及时处理,实行扣罚。认真做好了考试分析工作,及时统计成绩,对教学质量进行分析评估,并召开了各种相关会议进行全面分析,要求备课组和教师对教学情况进行反思,通过分析寻找差距,克服不足,不断提高教育教学水平。相关专题:中学第二学期工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
本学期,学校德育工作以爱国主义为主线,以丰富多彩的校园文化活动为载体,以学生日常行为规范教育为切入点,以文明习惯的养成教育为基础,促进了良好校风、学风的形成,主要体现在:
1、抓好常规,促进养成。
本学期学校加大了检查和曝光的力度,严抓出勤和纪律,包括迟到、课间出校门、抽烟、上网、两操和其他违纪现象,积极宣传,严格管理,使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面,学校加大了校园卫生的检查评比处罚力度,注重了校园的保洁,加强了对学生爱护公物教育,净化、绿化、美化了校园环境。
学校政教处还特别重视和加强心理健康教育,加强青春期教育,通过心理疏导,为学生解决各种心理问题开展心理咨询。规范学生仪容仪表和文明礼仪,展示健康向上的学生形象,宣传到位,管理到位,让学生养成习惯。积极实行“值周班制度”,完善和细化了校园常规工作管理、检查和评比工作,有效推进了校园的常规管理,成效显著。
2、加强班主任工作,完善德育管理体系。
本学期,学校继续健全了班主任工作档案,并对班主任和班级工作进行了检查评比。还健全了家长学校体制,密切了学校和家庭、社会的联系,形成教育合力,共同发挥了德育效应。各年级都有计划地开好了各种家长会议,各班级也健全了班级中等生、困难学生、留守生档案。学校还加强了学生干部队伍组织建设,定期召开学干会,规范了班级组织建设,发挥了学生在学校德育中的主体作用。
3、加强文化建设,浓厚校园德育氛围。
本学期,学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会和校报等德育途径,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等,传播积极思想,指导学生开展有益身心的校园文化活动。
4、开展主题教育活动,重视学校评优工作的开展。
学校政教处和团委结合重大节日有针对性地对学生进行思想教育,对学生进行了亲情、友情、师情的感恩教育。组织开展了文明礼貌月活动,组织了学生观看爱国主义教育影片。
学校还以开展“宿舍文化节”活动为抓手,加强住宿生的管理工作,开展了宿舍卫生整治系列活动,促进了宿舍文化和卫生建设。此外还组织了全校学生积极开展“纪念改革开放30周年”爱国主义读书征文、演讲活动,其中演讲比赛我校有1人获市二等奖、县一等奖,1人获市三等奖、县二等奖。
本学期,我校共评选市级先进班集体1个,三好学生8人,优秀学干2人;县级先进班集体2个,三好学生8人,优秀学干2人;组织评选出校级“三好学生”“优秀学干”等400多人。
本学期,学校充分认识到,教研就如同船的舵,它是教师前进中的助进剂,一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本学期教研的大跨步前进。本学期教研工作主要体现在:
1、强化过程意识,开展务实教研
本学期,我校充分发挥骨干教师的带头引领作用,学校的一些大型考试大多是由我校骨干教师命题,骨干教师的作用得到了有效的发挥,学校还引导教师学习新课标、钻研教材,并利用多种形式带动教师研究教学,研究新课程,探索优化课堂教学流程,促进课堂教学水平的提高。
学校的研究性学习开展得有声有色,注重理论联系实际,注重开展社会调查,注重积累收集第一手资料和信息,取得了良好效果。
2、开展课题研究,开发校本课程
我校以省、市课题为抓手,不断推进我校新课程的教学研究。我校还组织承办了全市部分学科的研讨会、全县高三复习研讨会等研讨活动,有力地带动了我校教研工作的开展,提升了我校教研工作在市内的知名度和影响力。学校还多次组织学科教师参加了省、市、县级论文评选、优质课评选以及教学观摩活动等,教师们积极参与教学研究活动,开阔了眼界,提高了教育教学水平。本学期,我校教师在各级各类刊物上发表论文130多篇,获各级奖励30多人次,取得了良好的效果。相关专题:中学第二学期工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
本学期我校后勤工作牢固树立服务意识、质量意识和安全意识,坚持以服务为宗旨,坚持“后勤工作服务于教学工作中心”原则,从强化后勤工作人员的素质入手、从提高办事的实效性出发,注重校园环境的建设,为教育教学工作的正常进行提供了有力的保障,使后勤工作成为了学校发展的后盾支持。
1、积极组织后勤人员参加学习,不断加强自身素质。
坚持每周例会制度,做好服务育人工作。学校要求全体后勤人员以解放思想和与时俱进的精神状态,以高度重要性的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来,坚持计划中的事必办,突发的事立时办,临时的事抓紧办,想到的事作出计划安排好再办,这样提高了工作效率,也提高了服务质量。
2、规范学校会计工作
本学期学校从教学实际出发,对各项财务开支,只要有利于教学的,就千方百计地支持,把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来,做好少花钱,多办事,办实事。学校财务严格上级要求,按章收费,财务公开,并在市县物价部门的检查中获得了好评。
3、坚持做好后勤服务的常规工作
发放教师教学办公用品到位,使学校教学工作正常开展。经常组织人员检修电灯、电路、电扇等,在水、电、门窗维修方面做到了及时快捷。加强开源节流工作,管好学校的每一点财力、物力,做好学校节水、节电管理工作,对学校消防器材定期检查。本学期还对女生公寓进行了消防设施的改造,增加了安全指示灯、消防通道指示灯及灭火器。此外还进一步做好了校园的绿化和美化工作,对校园的花草及时地维护和修剪。
4、加强安全工作,注重安全管理
加强了对饮水质量的管理,确保师生饮水安全,本学期在高一年级安装了直通式饮水机,提高了饮水的质量。做好学校的防火、防盗、防食物中毒工作。加强对学生进行传染病、流行病的宣传和防治工作,对全校师生进行了“创建平安校园,确保校园安全”的安全教育活动。加强了对学校食堂、小店、宿舍的管理,进行了多次的不定期的检查监督,在市县各级检查中,学校安全工作都获得了好评。
本学期,学校十分重视关心、支持和领导群团工作,用新的认识研究新的情况,用新的办法解决新的问题,用新的举措开创新的局面,有效地发挥了工会、共青团在学校各项工作中的积极作用,形成了心齐、气顺、劲足的工作氛围。
本学期学校在政治上指导工会、共青团贯彻落实各项方针政策。比如在落实依法治教、以德立校等各项要求过程中,指导工会组织建立各项校务公开制度,并加以贯彻落实。在学校实施每一项政策,如确定学校发展大计等重大问题的决策上,依靠职工代表大会,集思广益、广泛听取意见,统一思想,形成合力。学校还组织引导广大青年教师在岗位上贡献,在实践中成才。
学校还从教职工的精神需求出发,关心教职工的精神文化生活,对全校教职工进行了每年一次的体检活动,及时反馈教职工的身体健康情况,组织了一些丰富教职工精神文化生活的活动,创设了教工们在比较宽松的氛围中进行交流的机会,丰富了教工的精神文化生活,也加强了沟通与了解,有利于进一步地合作共事。
20xx年是个机遇年,学校下半年将有不少大事要做,校庆、新校区建设、新一轮发展规划等等,都需要我们凝神聚力,共谋发展,建设和谐来中,打造品牌来中,塑造底蕴来中仍是我们追求的方向。重视教师,重视教学,重视学生,重视和谐,在学校关键时刻发挥来中凝聚力,发挥教师主动性,发扬来中创业精神,我们才能迎难而上,才能实现来中跨越发展。
第二学期中学的工作总结
时光荏苒,光阴飞逝。一学期又过去了,本学期我们欢送走了高三学长学姐们。回顾本学期,我们学联各成员团结友爱、积极努力,认真地做好团委布置的任务,做好自己分内工作。但是本学期时间比较短,导致开展的活动次数不够,该反省的是与姊妹校的交流活动太少,做活动都比较虎头蛇尾,活动细节反面考虑欠缺。这些都是我们不足的地方,以后的时间里,应该要加以重视,部长级以上的委员应该要组织好自己部内成员,带动他们的积极性。现对本学期做工作总结:
1、整顿各部门;
2、校内清扫志愿活动;
3、策划象棋比赛、社团文化节。
4、开展象棋比赛、社团文化节;
5、部长交接。
6、参与红五月、篮球赛幕后工作;
7、推广普通话、啄木鸟行动。
8、六一汇昌小学阳光志愿者活动
9、社长交接;
10、星级社团与社团之星评比;
11、安排暑期志愿者活动。
在下学期,我希望我们能够开展好招新活动,作为新高一的迎新会,为我们学联注入新的血液。当然我们学联活动开展顺利离不开领导、老师和同学们的支持,希望大家能够指出我们不足的地方。我相信我们学联会愈发的强大!
第二学期中学工作总结
一学期以来,网页设计社团在学校领导和有关部门的关心与领导下,顺利完成了活动计划,社团成员的网页制作水平也有了一定的提高。下面我就活动的开展做一个简单的总结。
网页设计社团重在培养学生掌握网站制作的基本技术,了解网页设计和制作的基本步骤和思路,在第一次活动之时我就和学生明确要学习的内容和所要达到的目标。将学习计划与时间分配大体给学生说明一下,让学生学习有计划,目标明确,做到心中有数。
整个活动分三阶段实施:准备阶段、实施阶段、评价阶段。在准备阶段中引导学生对网站进行了整体规划,确定主题,确定网站结构及具体内容,并通过网络筛加工相关信息,进行分类保存以备后用。在实施阶段,引导学生页设计的基本知识与技能;引导学生合理搭配网页中的元素,增加视觉效果。对于学习能力强的学生,注意引导他们自学并给予适当辅导。在评价阶段,我先让学生进行自我评价,着重网站的架构思路和创作过程中的得意之处和闪光点,教师对作品中的优劣进行点评评价,引导学生结合评定完善作品,提升创作水平。
加强了社团的管理,注意培养管理人员,使得社团活动正常化、人性化。发挥小老师的作用,互帮互助,共同学习。活动内容注意激发学生的学习兴趣,并给予学生大量的活动时间,学生的自主性和能动性得到了发挥,学生的综合信息素养得到提高。
课时量的不足致使学生制作主题网站的时间上得不到保障。学生不善于选题,不善于从大量素材中选择合适的素材。学生视野不开阔,制作手法不够大气,配色所需的美术功底也欠缺。
下一学年年我将继续做好网页制作社团的日常工作,在活动中不断总结提高,为丰富我校学生的课余生活,推进素质教育开展尽一份力。
初中学校第二学期工作总结
【学生】:
一、每周班会,学生自行组织,彰显学生特长和能力。
每周的班会,学生围绕学校的大主题设计班级的班会主题,从主题的确定到搜集资料,都由班级干部带领同学们完成,他们的设计很有针对性,更有实效性。谷明珈、闫思彤、李抒蒙、董书源等同学主持的“爱我校园”、“书中自有黄金屋”等主题班会让大家耳目一新。为他们的精彩与能力感到自豪!我,作为老师,只是一个倾听者,一个观察者,一个总结者。
收获与感慨:看着他们的成长,我特别欣喜!
二、校园活动,学生自编自演,给足学生空间和权力。
学校的读书节汇报活动,科普剧活动、“伦好声音”英语竞赛活动,等等,我尽量不做过多的参与,孩子们自己找剧本、排练,加之特长老师的适时指导,每一个表演的节目都充满童趣与个性,真可谓精彩无限!
收获与感慨:给孩子们足够的空间与权力,他们才会有施展才华的机会!
三、新闻早播报,学生人人参与,拓宽视野和思维。
“新闻早播报”,这是本班的一个特色语文活动,每周一和周五的早自习,同学们分小组自行依次组织、主持,新闻快讯、实时播报、时事点评、一周热点、天气预报,图文结合、影音画结合,不时又来几句调侃,严肃与幽默并存,锻炼了同学们搜集信息的能力及口语表达能力,轻松中了解了世界。人人参与,人人有主持权,导演权、撰稿权,同学们制作的ppt、视频等,让为师的我们自叹不如。一个个小主持人,俨然一副央视cctv的主持人风范。
收获与感悟:课本是孩子的小世界,世界才是孩子的大课堂!
四、班级图书角,捐书爱书读书,好书大家看。
图书角有专任管理员:罗湘宁,有专任借书记录员:张子苏,有图书保护与整理志愿者,有监督员,孩子们自己设计了借书卡,制定了借书规则,老师借书也要守规则。学生看书有秩有序。
收获与感悟:学生自己的事情自己做,有时老师最好别参与。
五、抓错别字,时刻行动中,夯实母语基础。
从练习本到大作文,写字就写正确的字,师生、生生,随时纠错字。
收获与感悟:人人不写错别字,持之以恒,功德无量!
六、期末成绩,提升很大,可见多数同学后劲十足。
数学应用题全班41人未丢分,操作题52认未丢分;语文作文全班53人得满分;英语平均分较上学期有大幅度提升。
收获与感悟:随着年级增高,同学们后劲越足,相信孩子们还会有更大更强的后劲!
【教师】:
七、难忘区班主任基本功大赛第二轮决赛————为团队而战。
自以为,我这般年龄,区班主任基本功竞赛的第二轮决赛,可以“逃过参战”,故一直心存侥幸,可没想到还是接到了“参战通知”,领导强调,这一轮至关重要,要为团队荣誉而战!因此便投入了紧张的赛事准备之中,说不在乎比赛的成绩是假的,因为,个人成绩倒无所谓,但绝不许给团队拉分!我们由六人组成的团队,从搜集演讲稿资料到撰写演讲稿,岛复习案例分析的体例,再到一遍遍在校内的试讲,的确劳心费神,但,为团队而战,力量倍增!与我们一起努力、辛苦着的,还有我们的校领导,值得一提的是,每篇稿子,各位领导都亲自倾听、修改、与我们共同切磋,整个过程校领导给予全力支持与参谋,也正是他们给了我们六位队员无尽的力量和信心。我们努力着!同心协力,全力以赴,心系一处,为团队荣誉而战————六人组合终于在第二轮比赛中再创佳绩,勇夺第一!
收获与感悟:又一次教育历程中难忘的经历,为团队而战———我们快乐着!幸福着!自豪着!
八、为更多的语文教师搭建切磋技艺及成长的平台————成立了语文名师工作室。
感谢学校及上级领导的信任与支持,成立了以我的名字命名的语文工作室,并添置了书籍,配备了各种办公用品。同时,我也倍感肩上责任的重大。
收获与感悟:我会尽我所能,不辜负大家的期望与厚爱,与大家一道,同心协力,为学校、为爱好语文教学的同仁们出一份力,做一点事。
九、赴天津参加全国“教改大课堂”活动————。
5月22日,带着无比激动与自豪的心情前往天津参加全国“教改大课堂”活动,之所以激动,是因为在那里可以聆听到全国各地优秀教师的精彩授课,学习他们身上的特色与优点;之所以自豪,是因为可以和这些优秀的老师在这样的大城市同台授课,不禁倍感欣喜自豪。
课上,不知为何,课件里的音乐却无法打开,结果,上了一节没有音乐的课。
文档为doc格式。
初中学校第二学期工作总结
在这一个学期里,我校坚持育人为本,根据学生心理特点和规律,对学生进行心理健康教育,培养良好的个性心理品质,使学生能够正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,促进他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下:
1、发挥课堂主渠道的优势作用。
虽然本学期心理健康课只开了两个月,但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理,大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解,使学生对心理健康有了相对客观的认识,对心理产生了浓厚的兴趣。
2、开办了心理宣传刊物《心晴》。
为了向没有开课的班级宣传心理健康知识,丰富学生的精神生活,在科研处领导下,开办了月刊《心晴》,现已开办四期。开刊之前,在五个班级对两百多名同学进行了不记名信息收集,“你希望心理健康报上有什么内容?”同学们积极踊跃的提出建议,根据调查确定了部分栏目,其中的'名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜爱。
3、与政教处联合举办心理漫画展。
总结。
4、心理咨询工作。
相对心理健康课来说,心理咨询是解决学生个体心理问题的主要手段,在这一个学期的时间里,为13为同学做了心理咨询,多为高三学生。同时,应三年三班、九班班主任及学生的邀请,为他们上了考前心理辅导课,帮助他们更从容地面对高考。
心理健康教育是我国全面发展教育方针的具体体现,是提高全民族素质的系统工程,我校今后继续以课堂教学为主渠道,以咨询、活动系列为主要途径,全面提高学生的心理素质,使他们以健康的心态面对新的机遇和挑战,肩负起历史的重任,成为更健康、更和谐、更幸福的一代新人。
二、干事工作。
三本校本课程的印送工作,四期《滴水藏海》的制作。设计、督促制作并完善我校网站,在各科室主任的配合下,截止到目前,我校校园网上共有文字信息307条,为我校招生提供了一条有效的途径。
协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任教师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连教师网、专干信箱,每月及时记录教师继续教育成绩。
1、完善心理健康课的体系。
2、重新整理校本课程。
3、做一篇实证论文。
4、制定详细读书计划并实行。
一个学期的工作忙忙碌碌地结束了,心中不免感叹,人生是一门遗憾的艺术,我将在遗憾中反思、成长。
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初中学校第二学期工作总结
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。今天本站小编给大家为您整理了初中学校第二。
希望对大家有所帮助。
一学期来,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以党的十七、精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以提高教育教学质量为中心,以“创特色、提质量、树形象”为工作重点,在上级教育主管部门的关心指导下,在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下,在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下,我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下:
一、坚持校务公开,加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化,及时向广大教师通报情况,积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等,实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来,今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平,极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策,切实减少不必要开支,对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理,大数量物品采购坚持集体讨论决定,工会、教师代表参与采购,同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则,率先垂范,要为全体教师树立一面旗帜,凡要求教师不做的,自己首先不做;要求教师做到的,自己带头做到,坚持弘扬正气,引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线,带头遵守学校。
规章制度。
带头履行职责同时要求班子成员既要明确分工各司其职但同时又努力做到分工不分家形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设,教师思想素质、教学水平极大提高。
(一)加强师德建设,全面提升教师形象。一学期来,我校重视师德师风建设,开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动,以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议,学习教师职业道德以及上级有关文件精神,提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度,整顿师德方面突出的问题,实行师德规范一票否决制,坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为,在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师,引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结,经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在:教师的工作积极性高,教师严守考勤管理制度,守职情况大有改观,敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。
(二)学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作,支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训,推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上,为教师接受新的教育理念创设平台,拓宽了老师的眼界,丰富了教师的专业知识,提高了教师的教学技能水平。
(三)学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手,大力培养骨干教师,扎扎实实加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用,积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比,给予他们充分展现自己舞台的机会,有效地提高了他们的教学业务水平,骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外,今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干教师、教学能手,在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率达100%,在仪征市“师能建设百千万”展示活动中我校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均获得大奖。
四、加强德育常规教育管理,培养了学生良好的行为及学习习惯。
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育,强化常规管理。1、坚持在初一新生入学时开展军事训练,以磨练学生的意志;2、坚持利用升旗仪式,开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题,收到了较好的德育效果。3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查,起到了鼓励先进,带动落后的良好效果。4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训,提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊,修复了标语,充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。6、开展各项有益的德育主题活动。如:拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等,在活动中引导学生,锻炼、教育学生。7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理,注重生活细节育人。8、利用主题班会,加强教育感化学生。其中初一年级(7)班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题队会,极具感染效果。经过一学期的教育培养训练,各班级学生广播体操整齐划一,眼保健操认真到位,上下楼梯等候礼让,升旗仪式进退场有序、听讲认真,排队等候就餐,穿着朴素得体,举止文明礼貌,班级文化环境优美温馨,宿舍内务整洁,按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下,在老师们的辛勤努力下,学生良好的学习习惯也已逐步养成,良好的班风学风也已经正在形成,绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习,真正养成了早晨进校就进班,进班就读书,中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。
五、加强教学管理,全面提高教学质量。
1、抓好教学常规,加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查,及时反馈信息进行整改,并将检查、考核结果量化,作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测,及时掌握各班、各科、各教师教学效果,注重分析,提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究,追求课堂教学有效性,增强教学的针对性、规范性和科学性,坚持“四个有效”,即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求,消灭无效,减少低效,追求高效,增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划,保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理,密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理,确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控,对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力,学校教学工作取得了全面的丰收,期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人,一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖,娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖,朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
六、以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长。
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度,使教学检查走进课堂,要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为,严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研,坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员,每学期听课20节以上;不足5年工龄的教师,每学期听课25节以上;其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求(每月一篇。
读书笔记。
一篇课题研究课教学案例一篇评课稿一篇教学随笔或反思一堂公开课)。
4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。
5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念,积极鼓励教师投身学科课题研究工作。
6、积极组织教科研活动,除了开展进行正常的教研活动外,我校面向结对学校大仪、铜山中学成功举办了网络教研课,得到了与会教师的一致好评,并在全市进行了经验交流。
7、继续开展“千校万师”送教活动,学校选派扬州市学科带头人余启宏等骨干教师赴徐州新沂阿湖中学支教,实行优质资源共享。
8、积极配合市教研室开展江苏省物理远程网络培训现场考核、初中物理实验技能比赛、初中理科优秀实验教学设计评选。
9、在教学、实践、研究的基础上,引导教师撰写教研论文,鼓励教师参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动,本学期我校王德香和黄静老师在全市初中物理技能大赛和理科教学设计竞赛中榜上有名,分别获得了物理技能大赛和理科教学设计竞赛一等奖;在各级各类评比中,我校教师徐迎春、王文明、王德香、赵香芸30多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。
七、加强科技、体育、艺术教育,全面提高学生整体素质。
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律,大力推进素质教育,把科技、体育、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色,教学有特点,学生有特长”的育人目标,全方位搭建学生和谐发展的舞台。一学期来学校举办了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动,培养了学生的兴趣,提高了学生的综合素质。学校积极创造条件,合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等,开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育,组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组,让学生凭着自己的兴趣爱好,展示自我、体验成功。如今,学校的科技教育、楹联教学、艺术教学已形成特色,成为学校教育教学的亮点。特色办学成果越来越显著显著,今年“金钥匙”科技竞赛的参赛12名学生全部榜上有名,其中朱沁同学荣获省特等奖,学校荣获了省“三星级科技示范校”称号;徐嘉晨等四位“新华杯”书法大赛的参赛选手全部获奖,学校获优秀组织奖;焦子涵等6名同学的绘画和摄影作品全部荣登仪征市第八届青少年美术、摄影创作大赛奖牌榜;国防知识竞赛学校获得二等奖;今年我校体育运动队在市中小学生运动会上夺得了第六名的好成绩;我校编排的情景剧《周末惊魂》获扬州市最佳情景剧奖。这些活动的开展丰富了学生的生活,提高了学生的学习积极性,这些成果也充分展现了我校学生的综合素质。
八、强化安全教育,努力打造和谐校园。
学校安全管理工作坚持“安全第一,预防为主,综合治理”方针,狠抓工作落实,积极巩固省“平安校园”成果,大力推进隐患排查治理和安全专项整治,不断提升安全管理的规范化和科学化水平,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。由于工作成效显著,分管安全工作的凌志刚主任被市教育局评为学校综治安全目标管理先进个人。具体做法如下:
1、积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。同时要发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动,不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、完善安全制度,落实安全措施。本学期完善了相关安全制度,健全了相关档案,签订了安全责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现规范化管理,同时还注重学生安全自我管理,班级中建立安全管理体系,把安全教育管理落实到每个班。
4、加强安全检查,防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度,对安全设施的运行状况时时检查,及时消除隐患。我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查,排查隐患,随时通报。对存在隐患的方面及时整改,本学期我校实现了安全零事故。
九、加强后勤工作,提高保障水平。
1、教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识,自觉地立足本职工作为教学工作服务。
2、进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,按“收支两条线”的要求,严格财务制度,加强民主理财。
3、加强对食堂和宿舍的管理工作,吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组,严把采购关,确保师生的饭菜质量和饮食安全。
以上是近年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩,当然工作中还有不少不尽人意之处,今后我们将紧紧依靠广大教职工,进一步加强内部管理,强化品牌意识,优化办学环境,提高办学质量,提升办学层次,以推动学校事业更好更快发展,为三中的发展做出自己应有的贡献。
从开办发展至今的博罗华侨中学,可以说是经历了十载风雨,历尽了艰辛。尤其是近几年来,在县委县政府和上级教育主管部门的高度重视和关怀下,学校建设得到了飞跃的发展。当今的侨中展现在我们面前的是“以公园式校园”的优美形象,彻底地从“黄土高坡”的境地走了出来。今天,回顾一个学期来,我校全体教职工敢于面对教育教学的改革大潮,紧紧地把握时代的脉搏,坚持以三个代表”的重要思想和科学发展为指引,认真遵照上级教育主管部门的指示精神,以推进新课程改革为突破口,充分发挥教师的工作积极性和主动性,以求真务实,紧抓机遇,敢为人先的改革勇气,在全面提高教育教学质量的前提下,进一步完善学校各项配套设施,全方位地打造育人平台,大大地增强了办学实力,提高了办学效益,为今后我校创办省一级学校,打造侨中教育新形象打下了坚实的基础。
一、狠抓德育工作,促进校风建设。
确立永恒的学习理念,是加强我们教职工的理论学习,不断提高自身素质和水平的关键,更是端正作风,不断更新思想的重要途径。本学期来,我校继续组织教职工学习党的xx大文件精神,充分认识教育与人才的培养是实践三个代表”重要思想的体现,扎实有效地进行师德教育,引导教师正确树立科学的世界观、人生观和价值观,使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行,端正师风,树立好现代教师的新形象。通过学习,全面贯彻和落实科学发展观,有效地提高教职工的政治思想素质和政策理论水平,更好地在解放思想中进一步开拓创新,更新观念,为今后进一步做好本职工作指明了方向,为推进我校各项教育工作打下了坚实的基础。
在德育工作中,我校继续加强对班主任的工作指导和学生的素质教育,抓好新生的培训工作。
1、特别是加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上,让新教师详细地了解我校的学生管理制度和班主任的有关要求,在实际中,以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从这学期新班主任的工作来看,他们都取得了不同程度的进步和提高。
2、抓好新生的培训。按照上级的计划,我校今年高一招收12个班,高一所招收的近一半学生的入学分数不高,为了加强学生的纪律性,把新生统一拉到县武装部训练基地进行了军训,在教官的严格要求下,同学们克服了炎热的天气等困难,较出色地完成了军训任务。通过这次军训,培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团结精神。之后,为了使新生熟悉我校校规,学校组织了高一全体学生进行校规学习,为日后对新生的管理打下了基础。
3、继续加强对学生的常规管理和安全教育,主要体现在抓得“实”和“细”。经过逐步的完善,我校对学生德育管理的制度已基本形成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、奖惩制度等等。一个学期以来,我们主要抓落实。一方面,通过卫生评比、校风校律评比,指出不足,布置措施;另一方面,加强抽查和监督,学校通过行政、校警和学生会干部对午休、晚休的例行检查和各个方面进行抽查,使学校的制度能落实到实处。此外,对个别学生的校外违纪,如打游戏机、吸烟等行为,德育处经常进行突击检查,使我校学生不论在校内还是在校外都能遵纪守法。与此同时,我校以“创建最安全学校”为宗旨,紧抓安全防范工作,加强对学生的安全教育。除了坚持每周一的安全教育外,我们还在教师会议上,学生会议上,护校队会议上等会强调安全,狠抓校园管理,并每周对校园进行安全检查,确保学校有一个安全祥和、进取向上的教育环境和健康环境。
4、加强心理健康教育。本学期我校继续紧抓培优转差工作,健全班主任与学生谈话制度,同时根据中学生身心发展的特点,继续加强对学生心理健康教育,认真贯彻实施教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神,继续办好《心灵物语》,完善心理咨询工作。为加大对中学生心理辅导的力度,我校实行心理辅导员值班时间是:周一至周五17:00—18:00和19:00—21:00为面对面咨询时间,同时开通了电话热线,增加了心理咨询的方式。不仅有个别面询、电话咨询,还增加“心理导航信箱”。通过宣传和拓宽心理咨询渠道,本学期来咨询的学生与以往相比有上升的趋势,共接听电话50个以上,接待来咨询的学生300多人次,回复信件20来封。这说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的变化,从心理问题的回避转为能积极主动寻求心理上的帮助,减轻各种心理压力,从而使他们身心得到健康的发展。
由于我校在德育管理上作了大量工作,德育优良率达91.7%,后进生转化率为98%以上,师生违法犯罪率为零,其中有28位教职工年度考核被评为优秀,继续保障了我校良好的校风,进一步促进了我校学生综合素质的提高。
二、以创建等级学校为契机,促进学校的发展。
“上等级、创名校、铸品牌”是侨中全体师生的共同心愿,侨中顺利通过惠州市一级学校评估,实现了侨中师生的第一个愿望,我们将以此为起点,以此为动力,继续加快我校办学条件标准化的进程。
三、完善校本培训体系,推进新课程改革。
本学期来,我校继续抓好教育教学工作的管理,进一步加快我校新课程改革的步伐。在实施新课标的过程中,我们主要做好如下的几项工作:
1、重视教师的培训和外出学习。在参加省级新课程培训的老师中,我校派出教师是比较多,除了今年上高一的老师外,所有的校领导、科组长都参加了省级培训,回来后又组织学习,与外校同等进行交流,更新观念,探讨方法,取得了良好的效果。
2、重视各项“方案”和“计划”的制订。我校已被确定为广东省新课程改革的样本学校,为了落实好此项工作,我们结合学校实际制订了《华侨中学新课程实验。
工作方案。
》(试行),《华侨中学完善普通高中新课程样本学校实验装备方案》等改革文件,现在看来虽然太简单了一点,但我们将在工作中不断进行摸索和充实。
3、重视备课组的作用。由于今年只有高一年级实行新课程,所以最终的任务都落在高一年级身上,落在各备课组身上,所以我们的工作重心就放在备课组上。各备课组都制订了自己的详细的备课组计划,每周有一个晚上为备课组集中学习时间,中心议题一般为两个,一是上一周教学情况分析,二是下一周教学内容、方式的探讨。将一些重点、难点如何突破,如何进行双边交流都拿出来讨论,以集体的智慧来面对新的挑战,以这种模式运作两个月来,情况比较良好。今年9月份,省教育厅科研室对我校高中新课程改革进行了检查,对我校教师在新课标实践中的做法和取得的成绩给予了充分的肯定。xx年10月20日,在我校举行的高一新课程数学观摩会上,我校所做的工作也受到与会领导和老师们的好评。
4、加强与家长的沟通。新学年开始后,我们通过各种方式与家长联系,对社会进行宣传,并印发了《就新课程实施致家长的一封信》等资料,详细地介绍了新课程的相关内容,对家长进行宣传。同时,我们还召开高一年级学生大会,对高一学生进行介绍,让学生充分了解新课程。
5、通过各种途径,向上级机关和政府部门反映实施新课标的重要性和面临的困难,其中,就新课标的装备问题几次向政府汇报,并多方筹集资金,以改进办学条件。
四、搞好后勤管理,提高服务质量。
本学期,我校继续抓好学校的绿化、美化、净化工作,进一步完善了学校各项配套设施,打造育人平台,提高了服务质量,主要的成绩如下:
1、完成了地理园、生物园建设,并于开学初投入使用。
2、建设和完善第四幢学生宿舍,改善学生住宿条件,使每间宿舍的住宿人数由原来的20人减至14人。
3、美化c座、d座学生宿舍楼的周边环境,使水泥路面覆盖面积扩大3000平方米。
4、搬迁以前建旧的体育室和小卖部,拆除旧小店、厕所、体育室等铁皮屋,扩建了荷花池,平整了荷花池北面场地1000余平方米,进一步美化校园环境。
5、重新调整青年教师的住房,解决了40多位年轻教师以前在校外租房的住房问题,为学校节约了每月近10000元的房租开支。
6、完善好400米环形跑道等基础设施建,协助县教育局成功举办xx年中小学生田径运动会。我校在运动会上有历史性突破,有24人次打破县以上纪录。
7、为消除隐患,杜绝各类事故的发生,学校领导高度重视食堂食品卫生和安全工作,本学期多次召开总务处、校医及食堂、小卖部从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,组织学习有关文件精神,统一思想,提高食品卫生安全工作的防患意识。平时加强督促、管理、检查,发现偶不守条例的现象,及时采取措施。由于我校领导的重视,行动积极,措施有力,有效地遏制了学校食物中毒事故的发生。在11月份的惠州市中小学食品卫生安全工作大检查中获得了好评。
本学期,虽然在上级领导和主管部门的关心支持下,我们再次夺得了第六个高考进步奖和中考进步奖,但在教育和教学的实施过程中,我们也发现一些问题和存在一些迷惑:
1、由于学校的债务多(1297万元),本学期又偿还了银行的200万元贷款,因此给教师的福利和申报省一级学校带来了困难。
2、我校是广东省新课程改革的样本学校之一,按照新课标的实施标准,学校还有约1000多万元的缺口资金尚可完成或通过省验收。
3、按新课程要求,现在学校的实验器材已落后,实验设施已不配套,因此本学期很多实验难以开设。
一学期来,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以党的十七、精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以提高教育教学质量为中心,以“创特色、提质量、树形象”为工作重点,在上级教育主管部门的关心指导下,在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下,在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下,我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下:
一、坚持校务公开,加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化,及时向广大教师通报情况,积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等,实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来,今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平,极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策,切实减少不必要开支,对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理,大数量物品采购坚持集体讨论决定,工会、教师代表参与采购,同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则,率先垂范,要为全体教师树立一面旗帜,凡要求教师不做的,自己首先不做;要求教师做到的,自己带头做到,坚持弘扬正气,引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线,带头遵守学校规章制度,带头履行职责,同时要求班子成员既要明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家,形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设,教师思想素质、教学水平极大提高。
(一)加强师德建设,全面提升教师形象。一学期来,我校重视师德师风建设,开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动,以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议,学习教师职业道德以及上级有关文件精神,提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度,整顿师德方面突出的问题,实行师德规范一票否决制,坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为,在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师,引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结,经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在:教师的工作积极性高,教师严守考勤管理制度,守职情况大有改观,敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。
(二)学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作,支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训,推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上,为教师接受新的教育理念创设平台,拓宽了老师的眼界,丰富了教师的专业知识,提高了教师的教学技能水平。
(三)学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手,大力培养骨干教师,扎扎实实加强师资队伍建设,充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用,积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比,给予他们充分展现自己舞台的机会,有效地提高了他们的教学业务水平,骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外,今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干教师、教学能手,在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率达100%,在仪征市“师能建设百千万”展示活动中我校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均获得大奖。
四、加强德育常规教育管理,培养了学生良好的行为及学习习惯。
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育,强化常规管理。1、坚持在初一新生入学时开展军事训练,以磨练学生的意志;2、坚持利用升旗仪式,开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题,收到了较好的德育效果。3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查,起到了鼓励先进,带动落后的良好效果。4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训,提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊,修复了标语,充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。6、开展各项有益的德育主题活动。如:拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等,在活动中引导学生,锻炼、教育学生。7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理,注重生活细节育人。8、利用主题班会,加强教育感化学生。其中初一年级(7)班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题队会,极具感染效果。经过一学期的教育培养训练,各班级学生广播体操整齐划一,眼保健操认真到位,上下楼梯等候礼让,升旗仪式进退场有序、听讲认真,排队等候就餐,穿着朴素得体,举止文明礼貌,班级文化环境优美温馨,宿舍内务整洁,按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下,在老师们的辛勤努力下,学生良好的学习习惯也已逐步养成,良好的班风学风也已经正在形成,绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习,真正养成了早晨进校就进班,进班就读书,中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。
五、加强教学管理,全面提高教学质量。
1、抓好教学常规,加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查,及时反馈信息进行整改,并将检查、考核结果量化,作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测,及时掌握各班、各科、各教师教学效果,注重分析,提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究,追求课堂教学有效性,增强教学的针对性、规范性和科学性,坚持“四个有效”,即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求,消灭无效,减少低效,追求高效,增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划,保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理,密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理,确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控,对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力,学校教学工作取得了全面的丰收,期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人,一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖,娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖,朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
六、以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长。
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度,使教学检查走进课堂,要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为,严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研,坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员,每学期听课20节以上;不足5年工龄的教师,每学期听课25节以上;其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求(每月一篇读书笔记、一篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、一堂公开课)。
4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。
5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念,积极鼓励教师投身学科课题研究工作。
6、积极组织教科研活动,除了开展进行正常的教研活动外,我校面向结对学校大仪、铜山中学成功举办了网络教研课,得到了与会教师的一致好评,并在全市进行了经验交流。
7、继续开展“千校万师”送教活动,学校选派扬州市学科带头人余启宏等骨干教师赴徐州新沂阿湖中学支教,实行优质资源共享。
8、积极配合市教研室开展江苏省物理远程网络培训现场考核、初中物理实验技能比赛、初中理科优秀实验教学设计评选。
9、在教学、实践、研究的基础上,引导教师撰写教研论文,鼓励教师参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动,本学期我校王德香和黄静老师在全市初中物理技能大赛和理科教学设计竞赛中榜上有名,分别获得了物理技能大赛和理科教学设计竞赛一等奖;在各级各类评比中,我校教师徐迎春、王文明、王德香、赵香芸30多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。
七、加强科技、体育、艺术教育,全面提高学生整体素质。
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律,大力推进素质教育,把科技、体育、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色,教学有特点,学生有特长”的育人目标,全方位搭建学生和谐发展的舞台。一学期来学校举办了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动,培养了学生的兴趣,提高了学生的综合素质。学校积极创造条件,合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等,开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育,组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组,让学生凭着自己的兴趣爱好,展示自我、体验成功。如今,学校的科技教育、楹联教学、艺术教学已形成特色,成为学校教育教学的亮点。特色办学成果越来越显著显著,今年“金钥匙”科技竞赛的参赛12名学生全部榜上有名,其中朱沁同学荣获省特等奖,学校荣获了省“三星级科技示范校”称号;徐嘉晨等四位“新华杯”书法大赛的参赛选手全部获奖,学校获优秀组织奖;焦子涵等6名同学的绘画和摄影作品全部荣登仪征市第八届青少年美术、摄影创作大赛奖牌榜;国防知识竞赛学校获得二等奖;今年我校体育运动队在市中小学生运动会上夺得了第六名的好成绩;我校编排的情景剧《周末惊魂》获扬州市最佳情景剧奖。这些活动的开展丰富了学生的生活,提高了学生的学习积极性,这些成果也充分展现了我校学生的综合素质。
八、强化安全教育,努力打造和谐校园。
学校安全管理工作坚持“安全第一,预防为主,综合治理”方针,狠抓工作落实,积极巩固省“平安校园”成果,大力推进隐患排查治理和安全专项整治,不断提升安全管理的规范化和科学化水平,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。由于工作成效显著,分管安全工作的凌志刚主任被市教育局评为学校综治安全目标管理先进个人。具体做法如下:
1、积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查,防患于未然。同时要发挥社会各界的作用,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,确保校园周边秩序良好,师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动,不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、完善安全制度,落实安全措施。本学期完善了相关安全制度,健全了相关档案,签订了安全责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现规范化管理,同时还注重学生安全自我管理,班级中建立安全管理体系,把安全教育管理落实到每个班。
4、加强安全检查,防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度,对安全设施的运行状况时时检查,及时消除隐患。我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查,排查隐患,随时通报。对存在隐患的方面及时整改,本学期我校实现了安全零事故。
九、加强后勤工作,提高保障水平。
1、教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识,自觉地立足本职工作为教学工作服务。
2、进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,按“收支两条线”的要求,严格财务制度,加强民主理财。
3、加强对食堂和宿舍的管理工作,吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组,严把采购关,确保师生的饭菜质量和饮食安全。
以上是近年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩,当然工作中还有不少不尽人意之处,今后我们将紧紧依靠广大教职工,进一步加强内部管理,强化品牌意识,优化办学环境,提高办学质量,提升办学层次,以推动学校事业更好更快发展,为三中的发展做出自己应有的贡献。
初中学校第二学期工作总结
20**学年即将结束,本学期学校深入贯彻落实党的十八大精神,将建设杨浦基础教育创新实验区的目标与学校的教育教学工作实际相结合,以课程建设为抓手,在德育、教学、管理等方面追求内涵发展,取得了一定成绩,现将本学期的工作总结如下:
一、积极创建上海市特色学校。
1、积极接受市、区各级专家指导,平稳有序高效地推进创建工作。本学期学校先后接待了上海教育报刊总社新闻主任中心沈祖芸、市教委教研室拓展型、研究型课程教研员江铭初、市教委基教处金莉莉、原上海市向明中学校长许建苗、原上海市位育高级中学校长任博生等多位教育专家对学校的特色高中创建工作进行调研和督导,学校认真听取各位专家的意见建议,不断改进创建工作,使学校的金融特色获得了长足的发展。3月25日,“依托高校资源,提升办学特色杨浦区教育局党委中心组学习会”在我校举行,上海财经大学刘兰娟副校长出席了会议,会上财经大学的领导和区教育局的领导对我校特色高中的建设情况都予以了充分的肯定。
2、在课程体系、教师队伍建设和校园文化建设上积极进行新的探索。学校进一步完善了课程建设,开设相关拓展课和研究性学习活动,本学期新开发了《金融英语入门》等跨学科的金融类特色拓展课程,深受学生欢迎。同时,学校开设了多次“理财教室”,邀请工商银行和南方基金的专业讲师教会学生管理自己的人生第一桶金,内容包括“压岁钱的使用”、“如何使用人生第一张信用卡”等等,从省钱、花钱、赚钱等多方面讲解使用的理财方法与投资技术。今年7月,学校第一届金融夏令营即将在上海财经大学开营。
3、进一步在区域内发挥示范辐射作用。本学期学校继续为控江中学和少云中学的学生跨校举行“高中生走进金融实验课程探究”活动,满足这些学校学生的个性化发展需要。同时,学校金融课专职教师也继续为全区中小学教师培训金融类区级课程,还先后接待了澳大利亚昆士兰州布里斯班克雷菲尔学校、伊普斯维奇男子&女子文法学校、新疆喀什地区教育交流团等多个学校和教育团体,进行了金融课展示,发挥了示范辐射作用。
二.以“共享都市阳光”为主题开展学校德育工作。
1、积极建设区行为规范示范校。在学生中不断宣传行为规范的重要性,以制度明规范,以检查促规范,特别是针对学生在中午外出买零食、小吃并带入校园的问题,学校组织了中共党员、民主党派、教研组长等志愿者在中午值勤,有效地改善了校园环境。6月,被命名为区“行为规范示范校”。
2、以“共享都市阳光”为主题开展各项德育主题教育。本学期学校积极开展“我们与梦想同行”的主题教育,积极倡导学生为实现“中国梦”而学习、奋斗。先后开设了有关安全的校会课,召开了有关感恩、责任等主题班会,举行了“十八岁成人仪式”,组织了“走进自然”社会考察活动,参加了区“我们与梦想同行”系列活动、区艺术节等各类市区级的比赛,都获得了比较好的成绩。5月10日,校团委组织了“爱心义卖,祈福雅安!”义卖活动,筹集了“爱心基金”用于学生帮困和红十字活动。
3、不断加强班主任队伍建设和心理教育队伍建设。本学期学校选送了多位教师参加市、区的各类骨干班主任培训、竞赛和心理教师、家庭教育专职教师等培训活动。先后组织了两次“班主任沙龙”,开展了“我们与梦想同行”、“舌尖上的浪费”等主题活动。5月28日,上海交通大学学生心理咨询中心刘春颍老师为全体班主任进作了题为《感谢情绪让我们体察到压力》的团体辅导。6月24日,召开了德育研讨会,对三个年级下一学年工作进行了讨论和布置。
4、帮助学生健康成长。随着学生学业压力的增大,家庭问题的频发,心理有问题的学生数量也不断增多,学校高度重视心理教育,每天中午开放心理咨询室,不断加强心理辅导,特别是积极疏导高三学生和成长困难学生的思想,对家庭困难的学生积极申请国家补助,完成了“困难学生帮困卡”的发放工作,推动了“和谐校园”的建设。
三.不断深化教育质量,提升教育水平。
1、积极开展多种活动,加强教学工作针对性。本学期学校先后组织了上海市生命科学德育基地展示、杨浦区理科高地数学调研、“四校联盟”教学调研、区教育学院教学调研等多项活动,不断加强教学的指导和分析,为提高教学质量作了保证。4月,接受了“上海市的教育督政”专家组的教育督导,承办了局高中科的“基础测试质量分析会”。还邀请了上海市教委教研室专家王月芬来校作了“学校课程计划与高中课程改革”的专题讲座,多次邀请特级教师康世凯、李秋明、杨峻岩、张英、语文教研员王纬等来校听课、指导、开设讲座,帮助教师把握重点,破除难点,为提高教学质量作了保证。
2、积极推进教研活动的规范化、制度化。本学期主要突出了教研组的主题活动计划,每个教研组在开学初确定一个教学研讨的主题,围绕该主题开展一系列的教研活动。学校加强了对教研活动的监控,明确每次教研活动的要求细则并予以检查,有效提升了活动质量。各教研组以“课程,课堂教学改革”为重点,保持“问题即课题,教学即教研”的科研状态,积极开展了以“课堂教学效益”为核心校本教研活动,提升了校本教研的品质。
3、不断完善三类课程,积极推进艺体课程建设。学校不断强化基础型课程,完善拓展型课程,落实研究型课程,严格按照教委规定开齐、开足各类课程,认真执行“三课二操二活动”的同时,先后参加了区里组织的田径、游泳、踢跳运动会和区艺术节等比赛,积极组织暑期高中男子篮球等各类体育比赛,创办体教结合特色学校。学校本学期还开展了科技周、语言文字、“网上公益学堂”,“名师讲坛”等工作,坚持与社区合作,向社会开放学校场馆,受到了各界好评。
四.不断加强学校管理,提升学校管理水平。
1、深入开展师德师风建设和行风建设,认真贯彻执行区教育局关于党风行风建设的指示精神,签署并认真执行了各部门行风建设责任书,杜绝了不规范的教育教学行为。开展了校师德标兵的评比活动,不断弘扬先进。
2、进一步注重师资队伍建设,通过多种途径,有针对性地对各层次教师做选拔培养,积极开展师资大循环的探索,为教师成长搭建平台。重视“十二五”校本研修工作,精心设计和规划了平时校本研修课程和暑期校本培训,突出金融特色,提升文化品位。
3.积极开展新一轮的课题申报研究工作和已有教育科研成果总结推广工作。本学期组织了多位教师参加“黄浦杯”杯论文竞赛和杨浦区课题申报等活动,有五个校级课题已陆续结题,多位教师在百花杯等各类教育教学竞赛和论文评比活动中获奖,推荐了7位教师的论文发表在《杨浦区教师进修学院院刊》,完成了《新课程》杂志的组稿工作。
4.深入开展安全文明校园和和谐校园的建设。不断完善学校的物防、技防和人防水平,利用暑期房修的机会查清家底,排除隐患。定期召开学生座谈会和开展教师问卷调查,校领导及时准确地掌握第一手资料,了解师生想法,对学校的管理工作不断进行改进,有力促进了学校的可持续发展和和谐校园的建设。
5、积极开展对外交流,打造教师国际化视野。3月,邀请两位来自澳大利亚校长与学校的英语老师和青年教师进行了交流,5月,特邀了美国加州教育专家chiung-sallychou为全校教师开设了“美国课堂教学改革现状”的专题讲座,还接待了来自新加坡南洋理工的陈博士对金融实验室进行调研和指导。6月,完成了与芬兰缔结姐妹校的准备工作。
6、完善了学校的各项考核评价制度和人事制度,建设了教学信息管理平台,完成了学生对教师教学评价系统,客观、公正、公平的评价教职工的各项工作,考核评价、职称晋升、人事安排都做到了公开透明。
五.其他各项工作。
(1)80周年校庆的准备工作顺利推进。
(2)参加了“杨浦区长三角教育资源共建共享联盟千校网络结对项目”,与江苏省天一中学、阜南县阜南一中建立了结对学校。
(3)组织召开了第十七届团员代表大会,选举产生第十七届团委委员。
(4)加强了卫生保健和健康教育工作,杜绝了各类传染病的发生,完善了医生进校园和学生体质健康监测工作。
(5)加强了学校的信息化建设,完善了校园网的建设,使之成为学校对外的窗口。
(6)顺利完成了高考、实验操作考、学业水平考、财大自学考等多项考试任务。
(7)图书馆、阅览室、电子阅览室、各类实验室、体育活动场所的作用得到了发挥,做好了体育场地开放等工作。
(8)顺利完成了档案管理、计划生育、退管会和义务献血等工作。
中学第二学期工作总结
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一直没有去梳理一下这即将过去一年的班主任工作,如果不写这次班主任工作总结,还没有意识到这一年就这样要转瞬即逝了。这是我的第二批孩子,不到一年的时间虽然短暂,但那美好的时光依然令我难忘,依然清晰地记得和他们相聚的第一天,我心存期盼等待着这四十一个小孩的到来,幻想着那一张张天真无邪的笑脸……当8月31下午应邀而至的时候,一个个天真烂漫活泼的小孩就真得含羞默默地出现在我的面前,依然记得盛涛和一个同学上午就提前来到的情景,中午我还请的他们包子和矿泉水;也清晰地记得一个高高的女孩(高楠楠)提前来“踩点”,慢慢地,一个个他们就像天使一样展示在了我的面前,青春亮丽的女孩,活泼好动的男孩,看到他们那对一所自己心目中充满期盼的学校新奇的目光,看到他们对自己这个崭新班级的浓浓温情,我心中不觉涌过一阵感动,从此我们就是一家人了,从此我们便一起努力奋斗在这充满朝气和活力的新班级了。带着对梦想的希冀,载着家长的嘱托,我们踏上了培训的路程,正式拉开了我们在银鹰文昌中学的新生活,而我们有理由自豪,因为我们是这所青春校园的第一批学子。
似乎一切还在昨天,却突然发现这一年即将过去,即将化作永恒的回忆。回忆这即将过去的一年,我们有理由为我们自己自豪和骄傲,为我们成绩的进步、为我们习惯的养成、为我们素养的提高、为我们兴趣的培养、为我们新学期一位新同学的加入。回顾自己的这将近一年的班主任工作历程,有过挫折,但更多的是收获,收获的是团队精神的凝聚、收获的是努力拼搏的感动、收获的是进步成功的喜悦。
开学的礼物。
很喜欢李镇西老师的“爱的教育”,为他的教育故事和教育思想所感动、震撼,每当在教育孩子方面出现过挫折、无奈、烦躁的时候,再看看李老师教育理想,想想那一个个感人的教育故事,我就会心情舒畅许多。于是从接受了李老师“爱的教育”那天开始,我也想自己能成为一个“爱的教育”的老师,尽管自己在很多地方做的很不够,但我依然在不懈地努力着,当然努力是有成效的,与第一批毕业的学生分别后,我欣慰他们说从我这里更多地学到了做人的道理,面对这群学生,尽管他们说我很严肃、脾气很暴躁,但我也很欣慰他们说我是个好老师、是个无私奉献的优秀老师,学生对老师的评价这是最好的肯定。
开学的第一天,我用李镇西老师常用的两句话告诫我的孩子们。“让人们因我的存在而感到幸福”,做一个帮助别人,能让别人因为你感受到温暖和幸福的人;“我们和别人不一样”,每一个我都是最优秀的自己,不要盲目攀比,努力去做最好的自己。在这两句话的延伸下,我对这群新走在一起的小孩说:我们每个人走到一起这就是一场缘分,希望我们同心协力,做最好的自己,创最优的班级。
艰难的磨砺。
从融入班级的一刹那,也许每个人心目中都有了一个崭新的目标,除了要为自己的理想而奋斗之外,更多的还要为我们班集体的整体利益着想,只有班级和个人利益合二为一了,才能实现个人目标与集体目标的统一。但理想总归是理想,在通往理想的路上我们却发现过程是愈发的艰难。作为一所各个方面都异常严格、规范的学校,作为一群刚从小学升上来的初一学生,作为从通宿到住宿上晚自习的小孩,天性的使然是量化管理分像鹅毛般一样飘飘而来,卫生打扫不好、宿舍内说话、不及时休息、仔细不安静,甚至出现了个别同学闹矛盾发展到打架的问题,也有同学开始学会编造理由、推卸责任……各种问题层出不穷,最为让我烦恼的是我们的学习成绩竟在几次考试中接连触底,比较欣慰的是每次都在不断进步,这也是我始料未及的,但规范总得有付出,总得靠艰难的磨砺。
成功的硕果。
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?在经历了一番番量化成绩与班级成绩的折磨后,我们并没有因此而自暴自弃,甘愿去当一个差班,因为我们始终相信,努力总有所得,付出总有收获。在我们全体同学的努力下,我们创下了第一次单周量化第一名的成绩,虽然这样的次数为数极少,但足以看出我们同学那追求上进的内心和不服输的精神。
在这种精神的鼓舞下,在这种努力拼搏的状态下,学习成绩也有了突飞猛进,最好的一次升到了级部第二名,当我们得知这一消息的一刹那,每位同学都高兴得欢呼雀跃,这是对取得成功的呐喊,更是对我们努力付出后的收获的喜悦的呐喊。从此自习上说话吃东西违纪的少了,课下问问题的多了,学习的风气愈加的浓厚。
团结的集体。
一个不团结的班级永远像一盘散沙,是不会取得任何成绩的,一个班级只单纯地依靠几个好学生,也是永远无法取得整体的进步的。而我们的班级就是一个团结协作,奋勇向上的班集体。
在学校组织的各项活动中,尽管我们的成绩不尽理想,但我总会为同学们那种为班集体争荣誉的表现而感动。记得第一次集体活动,队列队形比赛,体育委员那为班集体无私的付出,记得同学们在嘹亮的。
口号。
下精彩的表现;记得我们在拔河比赛中那团结一致的精神状态,拉拉队员们那声嘶力竭的呐喊,成绩无所谓,这种团结的精神永远是第一的;更不会忘记的是开学的基地培训,每项活动都不可能靠个人单独的完成,我们往往在这个时候就显得愈加的团结互助,看着你们的协作精神,我心中就有一种感动和欣慰。
细节的感动。
细节的表现最可贵,细节的表现最感人。记得图书角刚建立的时候是比较艰难的,但最终在每位同学的努力下,我们的图书角建设得异彩飞扬;记得我们的生态角建立的时候也是坎坷不平,但最终窗台上还是摆满了形形色色的鲜花绿叶;午饭过后,总有几个同学主动地回到教室,不舍得那20几分钟的学习时间,这种勤奋让我感动;记得王璇同学即使不上我们最喜欢的微机课也在教室内练习队形口号的情景,记得我们的通宿生经常与风雨同行也要坚持上早晚自习的场景……也记得在班会上同学们纷纷说出同学们优点的场景,那是一种理解,一种优美的心态,这种理解和心态让人感动。记得在玉树地震的时候,那一元元钱,一个个祝福的眼神,一句句祝福的话语,一本本洋溢着爱的读物让我感受到同学们的关爱之情;还有给西南五省的捐款,都让我看到了我们的孩子有一个博爱之心,这就是一种心灵上的感动,细节上的感动。
示范的引领。
学生在成长阶段在很多问题上认识不足,缺乏一个有理性的认识和见解,所以对一些事情往往不能做出很好的判断,这个时候他最需要的就是指引。记得在图书角建立的初期,只有了了的几本,可怜的很,我就将自己的三本智慧背囊拿到了图书角,之后图书角上的书成倍猛增,毕竟这些书都是为集体为每位同学们的阅读所考虑的,这个时候如果过多地考虑个人的利益和因素的话,那这个班级、这个集体也就会失去了意义,就像我们的生态角一样。每每走到教室,我先看的就是教室的卫生和书桌的排放,每当我主动地把地上的垃圾捡起来、把某个同学的书桌摆齐的时候,同学们也会主动地捡起地面的垃圾和排齐了书桌。
暴躁的关爱。
记得有同学给我指出我太容易发火,的确一是由于年龄段的问题,二是由于要求过于严格的因素,三可能是因为教育方法的使然,我给学生留下最深刻的印象大概就是严肃了,这个我不想去回避,因为我自己感觉也的确是这样,也许我是忽略了一些教育的有关规律和孩子们的天性,但我总觉的对学生一些违纪和不良习惯必须给与严厉的批评,因为有些习惯一旦养成,势必会影响孩子的一生,所以对寻找理由推卸责任的同学、对学习习惯和生活习惯不良的同学、对不懂文明礼仪的同学我都会给与严厉的批评,也许我给不少学生留下了不好的印象,也许在这个初中时间段部分同学可能还会因为老师大题小做,但在一些有关学生成长原则性问题上坚决不能退让,毕竟孩子终身的发展才是最重要的。并不是说我有多崇高,我只想说做一名班主任,要对这群孩子负责,要对家长负责,也许你们并不理解,但请你们谅解。
在班主任工作上由于经验上的不足、理论的缺乏还存在着许多不足之处,我们离最优秀的班级还有一定的差距。但我始终相信有志者事竟成,任何事情只要用心去做,一定可以做好的。我也相信没有永远不好的班级,没有永远不好的同学,只要我们每位同学都拼搏努力团结向上,只要我们的班干部能以身作则身正示范,只要我这个班主任能正确引领尽心尽力,只要我们风雨同舟,我们的班级一定会勇创辉煌、一定可以成为最优秀的班级的。
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本学期,教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作,完善复习计划,注重提高复习的质量和效率;精心研究高考和学生情况,高度重视高考信息的收集、整理和使用,高度重视对优秀生的指导和关心,继续强化了对教学全过程的监控和管理,保证了各项措施落实到位,保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下:
一、教学常规。
1.修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核办法”。
2.坚持以“五认真”工作为重点的教学常规管理和检查,实施教学全过程的管理。提倡集体备课,统一进度、统一难度、统一练习,杜绝了一份教案全组用,千篇一律的现象。
3.在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。优秀备课为32.2%,良好备课为65.0%,合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%,良好占48.7%,合格占2.0%。检查中发现的突出问题是:备课数量不足,备课马虎似草稿,对教材的分析不到位,不能确定明确的教学目标和重难点。
4.学生测评。针对教师的教学情况,在期中考试后,由全体学生参与的对教师教学情况的测评,测评结果为:高一年级的满意率达93.38%,高二年级的满意率为89.24%,高三年级的满意率为87.93%。针对学生测评中出现的问题,由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
5.加强听课评课活动。教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节,其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。
二、教学绩效。
1.期中考试:
高二年级:总平均分541.70,列昆山市第一,领先25.86分,600分以上人数190人,列昆山市第一,占比为72.24%;高一年级也实现了预定目标。
高三年级:一模考试中均分为553.78分,列昆山市第一,领先3.01分,600分以上人数为130人,占比76.92%;二模考试中均分为513.82分,列昆山市第一,领先17.58分,600分以上人数为68人,占比87.18%。
2.高考:本学期围绕期初确定的高三工作目标,通过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织,全面布暑高三工作,取得了令人满意的成绩。
高三(8)班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市第二名、昆山市第一名的好成绩,高三(8)班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金;我校有七名同学列苏州市考分前五十名;包揽了昆山市前十名。
我校平均总分533.30分,列昆山市第一,领先13分。单科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人数为115人,列昆山市第一,占比71.88%。
3.全体高二学生参加了省级理化生实验操作考试,全部通过。高三学生参加了省级英语口语测试。
4.学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有:
xx年全国中学生英语能力竞赛一等奖3人,二等奖7人,三等奖11人;
“兴中杯”江苏省第四届高中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人,江苏省三等奖1人;
xx年度江苏省中学生生物学全国联赛(江苏赛区)江苏省二等奖5人;
xx年苏州市高中学生《历史小报》评比苏州市二等奖1人;
xx年全国高中生化学竞赛江苏省二等奖13人,江苏省三等奖8人。
5.教师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名;苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名;昆山市高中语文教师教学基本功比赛特等奖1名,一等奖2名,二等奖2名,三等奖1名;昆山市中学信息技术教师三项基本功比赛一等奖1名;论文评比有1人获江苏省三等奖,1人获苏州市一等奖,3人获苏州市二等奖,3人获苏州市三等奖。
三、教学管理。
1.校内调研。开学初对高一、高二年级进行了教学调研,寻找差距、发现不足,及时解决教学中出现的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研,改进和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题,及时调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制,完善校内调研的管理。
2.备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载,有活动内容,有主讲人。针对各学科组存在的问题,及时进行备课组调研,纠正和改进教学工作,高三年级共进行了二次备课调研,取得了较好的效果。
3.教研活动。确保教研活动的正常开展:以抓好教师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点,进行主题教研,积极探索校本课程建设的途径,努力形成教研特色;规定了教研组内公开课节次,大组不少于8节,小组不少于6节,实际开设校内公开课为:语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。
4.中层听评课。本学期始,学校的中层及以上领导,由教务处确定听课对象,进行听课和评课,及时汇总听课中发现的问题,在教师会议上公布。从目前的情况看效果是好的。
5.严格考务。本学期以强化考务考纪教育为重点,进行考前培训和公示相结合,确保了考试的客观、真实、有效,形成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进行了高考等各类苏州、省、全国性考试14次, 共设考场464个,在校领导的关心指导下,在后勤等处室的通力合作下,保证了各类考试的正常进行。
四、教学研究。
1.试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间,在高一、二年级试行骨干教师开设复习示范课,总体是好的,但是存在不少问题,有待于今后改进。备课组内听评课不到位,没有起到应有的作用;我们教务处管理不力,缺乏督促;部分教师不愿意开设示范课,马虎对待;等等。今后有待于完善该项工作,使之成为一项常规工作。
2.外出研讨。本学期外出各类活动很多,有外出听课,有外出开会,有外出培训,有外出研讨等等。省级研讨有4次;苏州市级学科研讨会有13次;昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次,通过这些活动,有利于教师了解目前教学的动态和掌握高考复习的信息,为教学复习工作提供了很好的素材。
成长。本学期共进行了一次文化测试。从测试结果看,教师间的测试成绩差距较大,新教师成绩优于其他教师,部分教师成绩较低,原因可能是:部分教师重视不够,部分教师准备不足,部分教师心理上有畏惧感等。
回顾一学期来教务处的工作,全体同志团结一致、脚踏实地完成了各项工作任务,但是也有做得不够好的地方,这是我们今后努力的方向,也是我们今后工作的动力和目标,有待于在今后的工作中加以改进。我们将努力做好本职工作,充分落实学校的工作意见,把教务处工作做得更好。
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本学期,我校团队在学校党政和上级团委的领导下,全面贯彻党的xx大会议精神和青铜峡市第九届团代会精神,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和青铜峡市团委以及教育局团委年度工作安排,以服务青少年学生的成长成材需要为目标,在青少年学生的思想道德教育,文明行为习惯养成教育,学生校园生活,学生管理等方面开展了大量的工作,并取得了一定的成绩,较好地完成了全学期的各项工作目标。现将本学期的工作总结如下:
一、紧紧围绕着xx大会议精神开展学校团总支工作。
本学期在学校党支部的指导下,团总支组织团员以学习、宣传、贯彻xx大会议精神并在重大节日和纪念日时,利用国旗下讲话对学生进行爱国主义教育;召开了以“民族精神代代传”为主题的教育活动;组织师生共同为养老院结对服务等。通过活动引导和教育团员青年听从党的召唤,坚定永远跟党走的决心和信心。团组织xx大会议精神的学习作为学校团干部、和团干部培训的重要内容;并把它融入丰富多彩的团日活动中,全面贯彻落实到团的各项工作中,使xx大会议精神真正在广大团员青年中入耳、入脑、入心,从而让他们用科学发展观来武装自己的头脑,按照科学发展观的要求健康成长成才。
二、完善工作机制,形成教育合力。
按照学校的统一安排,政教处、团总支和各年级一起分工协作共同承担“班级量化”评比和班主任工作考核。首先,团总支组织常规检查评比小组,按照《中学生手册》、和《中学生日常行为规范》坚持逐日检查的方法,对班级进行每天的行为分考勤、纪律、两操、仪表仪容表现、等个方面进行考核,其次,由政教处、团总支牵头成立成“文明监督岗”,对违纪学生进行查处和通报,加大教育和管理力度。每月底再由政教处、团总支牵头进行班主任工作月度考核评比,促使各班自觉强化对学生的管理,切实抓好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的落实,有力促进了良好校风、学风的形成。
政教处和团总支结合实际,在全校范围内扎实开展以管住自己的口,不说脏话,不随地吐痰,不吃零食;管好自己的手,不乱扔垃圾,不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画;管好自己的脚,不践踏花草,不在墙壁上留脚印的系列教育活动。通过国旗下讲话、主题班会、等形式引导学生学规范,守规范,争当文明学生,活动收到了良好的效果,学生的言行举止更加规范,校园面貌有了很大的改观。
四、开展系列专题教育活动,培养良好习惯。
本学期,为进一步强化对学生的养成教育,政教处、团总支通力合作,每周一个专题,先后组织了诸如交通安全教育,不乱废纸瓜皮果壳的教育,不在墙壁留脚印的教育,防逆水安全教育、诚信教育等多个教育专题,采用先国旗下讲话,再班级宣讲,最后检查评比的形式,不断强化对学生的养成教育,引导全体学生争做文明学生,争当品行标兵。
五、深入开展志愿者活动和爱心奉献活动。
5.12汶川地震发生后,学校团总支立即发出倡议,向灾区捐款,我校师生发扬了“一方有难,八方支援”的精神,和“乐于助人、扶贫济困”的中华民族传统美德,不到半天的时间就累计捐款6000多元,反映了我校师生一直有关爱社会、回报社会的爱心。同时,积极配合两大工程的实施,团总支号召全校各团支部、班级开展“讲文明、树新风,改陋习、迎奥运”的活动,全校共有13个班级的团支部或班委开展了实际行动,多次出动清理中干沟两侧的垃圾和学校周边的垃圾,并积极向家长宣传两大工程的意义。体现新时代中学生的新风范。
六、加大团员发展力度,培养优秀青少年学生入团,不断壮大团员队伍。
坚持注重程序、注重质量,做好团员的组织发展工作。本年度学期,发展新团员119名,对入团积极分子进行系统的共青团知识教育、理论信念教育、团员意识教育,切实把入团作为青少年成长的里程碑和新起点。
总之,在这一年的工作中,我们虽然取得了一定的成绩,但也发现了自身所存在的许多不足,同校党支部和上级团委的要求还有一定差距,我们会虚心学习、取长补短,争取在较短的时间内能使共青团的工作再上一个新台阶。
xx年下半年我校团总支将主要围绕以下几方面做好工作:
1、利用主题团日、校园简报、
黑板报。
等宣传教育阵地,以重大节庆日为依托,做好青年团员的思想政治教育工作。
2、继续做好全校团干部培训工作,不断提高团干部素质,培养一支高素质的团干部队伍,促进全团工作水平的提高。进一步完善团的各级组织,规范和加强各项团务工作。
3、配合政教、教导和工会开展校内一些活动,调动了共青团员的积极性。
4、进一步加强了同党支部的联系,做好党的后备军和助手起到了应有的作用。
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本学期学校工作围绕三个工作重点展开:一是在新一轮高考竞争中努力寻求突破口,为来中今后的发展打下良好的基础;二是深化课程改革,以省优秀示范高中的标准来衡量和提高学校综合实力;三是以建校70周年和来安中学新校区建设为契机,以特色管理为前提,进一步提升了学校教育品位,学校工作取得了一定的实效,主要体现在以下方面:
1、不断提升教育教学管理水平,树立危机意识,注重以师生为本。
2、加强学校常规管理,以省优秀示范高中的标准衡量学校的各项工作。
3、做好学校发展中的几件大事,包括来安中学70周年校庆的筹备工作、拟定来安中学新校区建设方案、制定来安中学新一轮三年发展规划草案等。
4、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象。
5、高考取得诸多突破,高三精神引领团队成功。
6、聚焦课堂,突出学习,深入推进新课程改革。
7、开展多方位的主题教育活动,推进了德育工作的现代化、常规化、体系化。
8、改革招生方案,做好高一年级招生工作,效果显著。
9、做好各级各类考试工作,保证了考试公平、公正。
10、加强教学研究,省、市级课题研究进展顺利。
一、学校发展和学校管理方面。
是来安中学的发展年,发展是学校生命之所在,改革是促发展之关键。就全省的教育形势和周边学校的发展来看,我们处于很不利的地位。学校生源的数量和质量上不去,造成了多种不利情况的出现:学校经费不足、学校硬件设施陈旧、学生文化生活单一、教师积极性有待提高,这些都是影响我校发展的关键因素。本学期学校也深切地感受到了危机的存在,并从宏观和微观两个方面着手加以调整和改革:
宏观方面,本学期学校以建校70周年、来安中学新校区建设以及即将制订的第四个三年规划为契机,决策来中发展方向和未来,学校能够对办学实际情况不护短、不遮掩,具体分析来安教育发展现状和未来,深刻剖析近几年来高考质量下滑的主要原因,并得到了县政府、社会和家长的认可与支持,机遇来之不易,挑战与之并存,在本学期工作的坚实铺垫下,我们要有更充足的信心来支撑起来安中学的再次腾飞。
微观方面,主要是学校内部机构改革和教学管理方式的转变。机构改革的目的是明确责任,强化管理,向管理要教学效益、要教育质量。本学期,学校强化了管委会教学管理功能,强化了备课组教学研究功能。此外,本学期学校抓住了教学质量管理这个工作中心,把主要精力和资源投入到提高教学质量上来,走进教师,走进学生,走进课堂,狠抓课堂教学质量,研究问题、指导工作、把握方向,扎实有效地开展校本教研,完善校本教研制度,采取有力措施,使广大教师树立正确的教学质量观,强化了质量意识,促进了学校内涵式发展,整体提高了我校的教学质量和办学水平。
二、队伍建设方面。
建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。办好一所学校,当然要依靠一支优秀的教师队伍。因此,抓教师队伍建设,是学校管理的主要工作内容,也是学校发展的生命线。本学期,学校教师队伍建设主要从以下几个方面开展:
1、加强教师队伍的职业道德建设,全面实施形象工程。
学校从树立良好的服务,努力实现教育要让学生满意、家长满意、社会满意的目标出发,制定并完善了一系列教育教学。
规章制度。
加强坐班检查的力度学校还注重教师的个人修养倡导广大教师淡泊名利修身励志。深入开展“做优秀教师”、“学生喜欢的好教师”、“家长和学生对任课教师满意问卷调查”等活动。
2、培养和提高教师业务能力,不断提升教育教学水平。
本学期学校采用多种手段,加强了教师间的学习与交流,广泛开展教育教学研究活动。督促教师不断更新知识,探讨新的教育、教学方法,努力提高教育教学质量。学校将经验丰富、师德高尚的教师推向学科带头人的岗位,发挥带动作用。这些都是我校教师从“知识教授型”到“研究合作型”转变的必经之路。
3、提高教师觉悟,提升教学境界,做到教师队伍建设的科学化和民主化。
三、高考和高三工作方面。
我校高考取得了诸多突破:应届本科达线人数首次突破600人,应历届本科达线人数再次突破800人,本科达线率在全市同类学校中名列前茅,理科最高分680分,为全省第91名,考取中国科技大学少年班一人,育才班53人参加高考,49人达一本线。
成绩的取得离不开努力,更离不开精神的支撑。总结高三经验和教训,对我校今后的教育教学十分重要,在今后的工作中,来中需要一笔精神财富,而且这种精神财富能够感召着我们来中人继续奋进,积极进取。这种精神财富就应该是来中精神,其内涵包括以下:一是和谐融洽,二是拼搏进取,三是团结协作,四是奉献感动。
人生需要激情,激情是工作的动力。一个人在工作上取得成就的大小,往往在很大程度上取决于情感投入的多少,教育不止是注满一桶水,教育更是要点燃一把火。点燃了激情,才能点燃教和学的动力,才能演绎出精彩。
团结是致胜的法宝,我们要“靠团队取胜”。团结合作精神 首先体现在教师之间以及备课组内部讲求团结协进。其次体现在各科老师和班主任之间要合拍协进。
细节决定成败,关键在于落实。在今后的教育教学过程中,我们需要更加注重过程和细节,从班级管理到学科建设,从平时测验到重大考试,从备课上课到辅导沟通等等,这些都需要我们班主任和课任教师关注细微之处,谁能把细节做好,谁就能获得成功。
四、教学工作方面。
本学期学校充分发挥年级管委会、教研组和备课组在学校教育教学中的重要作用,树立目标意识、责任意识和服务意识,加强了教学常规的管理,认真落实了学校教学常规的基本制度,规范了教师的教学行为,强化了教学环节的监查力度,加强了对学生学习习惯的培养,形成了乐学、会学、积极进取的良好学风,促进了学生的全面发展。
1、加强教学常规管理,落实学校教学常规的基本制度。
教学常规是教学管理的基本规范和要求,是促进学校教育教学质量全面提升的重要保证。为了充分体现学校“三个中心”的教学质量观,本学期认真落实了学校制定的教学常规基本制度,逐步规范教师的教学行为,使教学工作的各个方面做到了规范有序、务实高效。
首先学校要求各处室、教研组、年级管委会、备课组和班级都要制订详细具体的计划,从计划的实施情况来看,基本做到了认真全面、科学合理、确实可行、便于操作。
学校还加强了教学环节的监督检查,为了保证学校正常的教学工作,本学期,学校教务处和课程委员会对教师的课堂教学、备课情况、作业批改、听课情况、晚自习、辅导课等多次进行集中检查和随时抽查,在学生中积极开展了问卷调查,实行了家长评教制度,对存在问题及时反馈并加以了纠正。
2、加强招生宣传,努力争取优质生源。
面对日益严峻的招生形势,学校积极转变观念,及早谋划,争取主动,取得了实效。本学期学校重新拟定招生章程,宣传招生政策,印制了招生简章和宣传提纲,学校还印制了来安中学06—录取重点名牌大学的学生名单和各初中学校学生在我校就读高中而考取大学的学生名单,并到各学校招贴宣传,取得了显著的效果。此外,学校还采取多种形式,加大宣传力度,积极与其他学校加强联系,通过情感投入、政策激励等方式,全方位地宣传学校,宣传政策,多渠道地争取了生源。在得到县教育局的支持下,实行提前录取120名学生,编成两个实验班,并与学生和家长签定了协议,这项工作难度大、范围广、情况复杂,但在学校的积极努力下,取得了良好的效果,赢得了招生的主动。
3、加大对考试管理的力度,端正考风严肃考纪。
学校举行的各种考试是教学工作的重要内容,考试不仅是检验教师教学情况的重要手段,而且也是检查和促进学生学习的重要方式。本学期进行的考试很多,有高考、中考、学业水平测试、高三模考以及期中考试、期末联考等,因此加强考试环节的管理,确保考试公平、公正,营造良好的考试环境是学校的一项重要工作。
本学期学校加强了考试的宣传和动员,抓好了考试各个环节的管理,严把命题、阅卷质量关,严格监考,强化考风考纪,严肃处理违纪学生,净化考试环境,加强对考试各个环节的监督检查,对存在问题及时处理,实行扣罚。认真做好了考试分析工作,及时统计成绩,对教学质量进行分析评估,并召开了各种相关会议进行全面分析,要求备课组和教师对教学情况进行反思,通过分析寻找差距,克服不足,不断提高教育教学水平。相关专题:中学第二学期工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
五、德育工作方面。
本学期,学校德育工作以爱国主义为主线,以丰富多彩的校园文化活动为载体,以学生日常行为规范教育为切入点,以文明习惯的养成教育为基础,促进了良好校风、学风的形成,主要体现在:
1、抓好常规,促进养成。
本学期学校加大了检查和曝光的力度,严抓出勤和纪律,包括迟到、课间出校门、抽烟、上网、两操和其他违纪现象,积极宣传,严格管理,使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面,学校加大了校园卫生的检查评比处罚力度,注重了校园的保洁,加强了对学生爱护公物教育,净化、绿化、美化了校园环境。
学校政教处还特别重视和加强心理健康教育,加强青春期教育,通过心理疏导,为学生解决各种心理问题开展心理咨询。规范学生仪容仪表和文明礼仪,展示健康向上的学生形象,宣传到位,管理到位,让学生养成习惯。积极实行“值周班制度”,完善和细化了校园常规工作管理、检查和评比工作,有效推进了校园的常规管理,成效显著。
2、加强班主任工作,完善德育管理体系。
本学期,学校继续健全了班主任工作档案,并对班主任和班级工作进行了检查评比。还健全了家长学校体制,密切了学校和家庭、社会的联系,形成教育合力,共同发挥了德育效应。各年级都有计划地开好了各种家长会议,各班级也健全了班级中等生、困难学生、留守生档案。学校还加强了学生干部队伍组织建设,定期召开学干会,规范了班级组织建设,发挥了学生在学校德育中的主体作用。
3、加强文化建设,浓厚校园德育氛围。
本学期,学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会和校报等德育途径,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等,传播积极思想,指导学生开展有益身心的校园文化活动。
4、开展主题教育活动,重视学校评优工作的开展。
学校政教处和团委结合重大节日有针对性地对学生进行思想教育,对学生进行了亲情、友情、师情的感恩教育。组织开展了文明礼貌月活动,组织了学生观看爱国主义教育影片。
学校还以开展“宿舍文化节”活动为抓手,加强住宿生的管理工作,开展了宿舍卫生整治系列活动,促进了宿舍文化和卫生建设。此外还组织了全校学生积极开展“纪念改革开放30周年”爱国主义读书征文、演讲活动,其中演讲比赛我校有1人获市二等奖、县一等奖,1人获市三等奖、县二等奖。
本学期,我校共评选市级先进班集体1个,三好学生8人,优秀学干2人;县级先进班集体2个,三好学生8人,优秀学干2人;组织评选出校级“三好学生”“优秀学干”等400多人。
六、教研工作方面。
本学期,学校充分认识到,教研就如同船的舵,它是教师前进中的助进剂,一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本学期教研的大跨步前进。本学期教研工作主要体现在:
1、强化过程意识,开展务实教研。
本学期,我校充分发挥骨干教师的带头引领作用,学校的一些大型考试大多是由我校骨干教师命题,骨干教师的作用得到了有效的发挥,学校还引导教师学习新课标、钻研教材,并利用多种形式带动教师研究教学,研究新课程,探索优化课堂教学流程,促进课堂教学水平的提高。
学校的研究性学习开展得有声有色,注重理论联系实际,注重开展社会调查,注重积累收集第一手资料和信息,取得了良好效果。
2、开展课题研究,开发校本课程。
我校以省、市课题为抓手,不断推进我校新课程的教学研究。我校还组织承办了全市部分学科的研讨会、全县高三复习研讨会等研讨活动,有力地带动了我校教研工作的开展,提升了我校教研工作在市内的知名度和影响力。学校还多次组织学科教师参加了省、市、县级论文评选、优质课评选以及教学观摩活动等,教师们积极参与教学研究活动,开阔了眼界,提高了教育教学水平。本学期,我校教师在各级各类刊物上发表论文130多篇,获各级奖励30多人次,取得了良好的效果。相关专题:中学第二学期工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
七、后勤工作方面。
本学期我校后勤工作牢固树立服务意识、质量意识和安全意识,坚持以服务为宗旨,坚持“后勤工作服务于教学工作中心”原则,从强化后勤工作人员的素质入手、从提高办事的实效性出发,注重校园环境的建设,为教育教学工作的正常进行提供了有力的保障,使后勤工作成为了学校发展的后盾支持。
1、积极组织后勤人员参加学习,不断加强自身素质。
坚持每周例会制度,做好服务育人工作。学校要求全体后勤人员以解放思想和与时俱进的精神状态,以高度重要性的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来,坚持计划中的事必办,突发的事立时办,临时的事抓紧办,想到的事作出计划安排好再办,这样提高了工作效率,也提高了服务质量。
2、规范学校会计工作。
本学期学校从教学实际出发,对各项财务开支,只要有利于教学的,就千方百计地支持,把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来,做好少花钱,多办事,办实事。学校财务严格上级要求,按章收费,财务公开,并在市县物价部门的检查中获得了好评。
3、坚持做好后勤服务的常规工作。
发放教师教学办公用品到位,使学校教学工作正常开展。经常组织人员检修电灯、电路、电扇等,在水、电、门窗维修方面做到了及时快捷。加强开源节流工作,管好学校的每一点财力、物力,做好学校节水、节电管理工作,对学校消防器材定期检查。本学期还对女生公寓进行了消防设施的改造,增加了安全指示灯、消防通道指示灯及灭火器。此外还进一步做好了校园的绿化和美化工作,对校园的花草及时地维护和修剪。
4、加强安全工作,注重安全管理。
加强了对饮水质量的管理,确保师生饮水安全,本学期在高一年级安装了直通式饮水机,提高了饮水的质量。做好学校的防火、防盗、防食物中毒工作。加强对学生进行传染病、流行病的宣传和防治工作,对全校师生进行了“创建平安校园,确保校园安全”的安全教育活动。加强了对学校食堂、小店、宿舍的管理,进行了多次的不定期的检查监督,在市县各级检查中,学校安全工作都获得了好评。
八、工会团委工作方面。
本学期,学校十分重视关心、支持和领导群团工作,用新的认识研究新的情况,用新的办法解决新的问题,用新的举措开创新的局面,有效地发挥了工会、共青团在学校各项工作中的积极作用,形成了心齐、气顺、劲足的工作氛围。
本学期学校在政治上指导工会、共青团贯彻落实各项方针政策。比如在落实依法治教、以德立校等各项要求过程中,指导工会组织建立各项校务公开制度,并加以贯彻落实。在学校实施每一项政策,如确定学校发展大计等重大问题的决策上,依靠职工代表大会,集思广益、广泛听取意见,统一思想,形成合力。学校还组织引导广大青年教师在岗位上贡献,在实践中成才。
学校还从教职工的精神需求出发,关心教职工的精神文化生活,对全校教职工进行了每年一次的体检活动,及时反馈教职工的身体健康情况,组织了一些丰富教职工精神文化生活的活动,创设了教工们在比较宽松的氛围中进行交流的机会,丰富了教工的精神文化生活,也加强了沟通与了解,有利于进一步地合作共事。
是个机遇年,学校下半年将有不少大事要做,校庆、新校区建设、新一轮发展规划等等,都需要我们凝神聚力,共谋发展,建设和谐来中,打造品牌来中,塑造底蕴来中仍是我们追求的方向。重视教师,重视教学,重视学生,重视和谐,在学校关键时刻发挥来中凝聚力,发挥教师主动性,发扬来中创业精神,我们才能迎难而上,才能实现来中跨越发展。