演讲稿的内容应该具有启发性和感染力,能够引起听众的共鸣和思考。借鉴一些优秀的范文和演讲技巧,可以更好地培养自己的演讲能力和创作水平。
我的老师是朵花演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
教师们的节日就要到来了,在这里为我们辛勤的园丁送上最真挚的祝福,希望老师们工作顺利,身体健康。
有人说:老师是蜡烛燃烧自己,找亮了别人;有人说:老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说:老师是太阳,每个早晨照耀着大地!照耀着花朵!照耀着每个学生幸福的脸庞!而您,我亲爱的老师老田就是这样;甚至,比这跟无私伟大!
田老师您总是那么和蔼亲切,想一个大姐姐一样,使我们感到无比惬意。您已经教我五年了,刚开学您就对大家说:现在我们就是一家人了,这个班级就是我们的大家庭,大家可以叫我老田,以后大家要互帮互助,团结友爱为我们的大家庭争光,我相信大家一定能做到!而且,您下课时,还总是愿意听我们说知心话,如果我们对你有什么不满、提出什么意见或建议,您就立刻改正,给我们做一个好榜样。
田老师,您就像一朵花,在我们心中悄悄绽放!
我的老师演讲稿
我心目中的好老师是我们班的语文老师。
她在我心目中是多么慈祥,多么漂亮。一双会说话的眼睛,乌黑发亮的头发,脸上永远都带着和蔼可亲的笑容。
我的老师就像对待自己的孩子一样对待我们,同学有问题去问她的时候,他总是要讲到我们能听清楚的时候才肯罢休。我们做的不对时,她总能给我们改正的机会。
我是一个很调皮的学生,每次上课不认真听讲时她总是耐心的给我讲道理,教育我改掉坏毛病。最最令我难忘的是,有几次我上课总是开小差,因为这些我的成绩下降了。您不是在课堂上批评我,而是下课后把我叫到办公室里教育我,不让我在大家面前出丑。老师是你一次次找我谈话,帮助我、教育我,我才慢慢改掉这个坏习惯。老师谢谢你,在您的教导下我的成绩慢慢好了。
老师不仅教会了我很多知识,在生活中也非常关心我们。我经常头疼,父母带我去过很多医院,老是检查不出什么问题。李老师知道后,便在讲台的一角悄悄地放了一个体温表,并和颜悦色地对我说:“如果你再头疼就先量一量体温,只要不发烧,估计就没有什么大问题。”老师的话就像一阵春风吹进了我的心里,我顿时感到一阵暖意。多好的老师啊,真是太细心了。
我真喜欢李老师,老师为我们付出了这么多的心血,我真想对也说“老师,谢谢你!”我一定好好学习。
这就是我心目中的好老师,一个像妈妈的好老师。
我的老师演讲稿
尊敬各位领导老师同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您,我的老师》。
说起感谢老师,我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。“每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜灯光仍在亮,呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上……”
没有阳光,就没有万物的生长,没有雨露,就没有百花的芳香。如果没有老的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。
而在这里我最想感谢的老师,就是我现在的班主任——吴老师。吴老师的一位敬业又充满爱心的好老师。
说话断断续续的。尽管这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课,可是,同学们听的比平时更认真专心,连平时上课爱搞小动作爱交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。下课了,同学们一声:谢谢老师,喊的比平时什么时候都整齐响亮。这就是我那敬业的吴老师。
在我生病的时候,吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。记得有一次,我头昏的厉害脸色苍白,趴在桌子上难受极了。吴老师知道后马上扶我去校医室,在去校医室的途中,吴老师慈爱地为我抹干眼泪,轻声细语地安慰我说:“玟绮,好孩子,勇敢些,别哭了,哭多了头会更晕的,有老师陪着你呢。”
老师的话就像一股暖流涌进我的心田,身上的疼痛也减少了许多。这就是我那可亲可爱的吴老师。
吴老师,我感谢您,你像火光温暖人心,吴老师,我感谢您,你像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来,无论我生长成一棵参天大树,还是低矮的灌木,我都将会以生命的翠绿,向您祝福致敬!
我的演讲完毕,谢谢大家!
我的老师演讲稿
大家好!
今天我演讲的题目是:《感谢您,我最爱的老师》。
古往今来,一直有太多的人把老师比作灵魂的工程师,也有太多的人把老师说成是蜡烛。而对于一个小学六年级的我来说,老师就像我面前的这杯原味抹茶,她漂浮着淡淡的绿,却隐藏着浓浓的情。今天,站在这个神圣的演讲台上,我想把这杯抹茶呈给一位我最亲最爱的老师。她的低调,她的素颜,她的心胸,她的境界,还有她的拼搏精神,就如同这杯抹茶一样,有太多的故事,很平淡,却又耐人寻味。她让我们在迷茫中找回自己,在自卑中找到自信。谢谢您,我最亲爱的老师,谢谢您,我最亲的老师!
我们都是农村长大的孩子。因为太多的原因,爸妈都在外面打工,而又因为太多的原因,导致了我们这些农村孩子成了现实生活中的留守儿童。每天我们和爸妈的距离只能隔空相望。对于一个未成年的小孩来说,接触到的仅仅只是爸妈的视频和电话,那仅仅是一种看得见,却又摸不到的感觉。那种感觉是冰凉,是没有温度的。那种感觉也只有我们这些留守儿童才有的感觉,酸酸的,痛痛的。
和大家分享一个我不想说的秘密,在我十岁的那天,我非常渴望自己有一个有草莓,有夹心,有奶酪的公主般的蛋糕和我的妹妹一起分享。因为自己是留守儿童,我知道这个愿望不可能实现,我只能把它画在书本上。我不想说,也不想别人知道。但是,我永远忘不了那一天,也就是我生日的那天。当老师把我们带到她办公室的一刹那,我的全身上下都在沸腾,一股暖流涌在我的心头。因为在老师的办公桌上,出现了我不想说的秘密,我一直想拥有的蛋糕摆在了我面前,“宝贝,生日快乐!”那几个醒目的奶油字迹是那么的暖心。当时,老师没有说话,她只是亲切地笑着看着我,从她的眼里,我读懂了她和我在一起分享着这个我不愿说的秘密。老师,蛋糕真的很甜,很甜!
是啊,在最低谷的时候,是老师读懂了我们的心声。
是她,让我们在生活中品味到了那种,我们一直渴望拥有,却又品味不到的妈妈的味道。
是她,解开了我们小孩心理上原本解不开的心结,不以“留守儿童”羞耻,不以留守儿童自卑。
也是她,让我们这些不懂事的小毛孩,情不自禁地从老师叫到了刘妈。
刘妈给予我们的爱举不胜举,她对我们就像对自己的孩子一样,她教会了我们感激生命,感受温暖,她教会了我们默默付出,不求回报。她被评上最美乡村教师,可在我们眼里,她的形象已超越了最美教师的定义,她是我们最美的刘妈。
老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。您用人类最崇高的感情——爱,播种着春天,播种着理想,播种着力量。
抹茶淡绿,蕴情很深。感谢您,我最亲的老师,感谢您,我最爱的刘妈!
我的老师演讲稿
雄鹰迷恋天空,是为了看到更宽更远的世界,种子埋头大地,是为了长得更高更快,直到成为参天大树!
在我进入小学的课堂、进入学校的门槛,老师您就一直是我最高大、最美丽的形象,小学生的谢谢您,老师演讲稿。早上教我们背诵《弟子规》国学章节,让我们懂得进入学校就是要从最简单的做人开始。尊敬师长、团结同学、有爱谦恭、有规有矩。
在课堂上,老师您的讲课是那么动听、那么打动我们,所以每一次听讲我都是那么的快乐高兴,每一次做作业我都是很快地完成。每一天,我都希望早一点到学校见到老师您,告诉老师我们多么喜欢您,我的作业做得很好、很工整。
我要感谢您老师,是您教会了我养成好习惯,让一无所知、不懂规矩的我,在课堂积极发言、认真听讲;课外用《弟子规》的要求约束和鼓励自,在我做得不好的时候是您耐心的像妈妈一样慈祥地教导我,给我一把智慧的钥匙,给我的心灵推开了一道渴望学习、渴求知识的大门,演讲稿《小学生的谢谢您,老师演讲稿》。
我曾经在课堂胆子非常小,上课不积极发言,每当这个时候,老师您总是亲切又和蔼地说:“上课要积极发言,说错了也没关系,只要敢说就是好样的”。这时我只要看到老师的眼睛里,流露出来的对我鼓励的目光,让我顿时觉得心里暖洋洋的。所以只要老师一提问题我总是踊跃举手回答问题。
谢谢您,老师!是您的鼓励和笑容,让我在课堂上积极主动,增加了我回答问题的信心和勇气,是您在我做得不好的时候,细心细致的讲解。为我在学习的路上遮风挡雨,您不仅仅传授我们知识,还教育我们如何做人做事。从学校的《校训》,从《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》等国学里面一步步让我懂得了好多好多。
感谢您,老师!您在我心里播下了快乐的种子,让我向往成为参天大树。在您的教导下,我长大一定会成为展翅与翱翔天空的雄鹰。
感谢您,老师!谢谢您给我关怀、给我鼓励,一直陪伴我、教育我、鼓励我。
感谢您,老师!您教会我从小事做起、从身边做起、从课堂的点点滴滴做起。您教会了我《弟子规》最宝贵的东西就是感恩!有感恩的心灵看见的一切都是那么美好。
感谢您,老师!在我们的心灵,您就是这样的美丽!
演讲人:xxx。
20xx年xx月xx日。
我的老师演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家下午好!(敬礼)
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多人,但我最感恩的是我的老师。
你们去过海岛吗?那是我的家乡,一个偏远的孤岛。那里没有公路,没有汽车,没有繁华的街道……你们见过我们的老师吗?那是一群世界上最平凡的教师了,没有华丽的衣着,没有浓妆艳抹,有的只是被海风吹皱的,但永远带着微笑的脸……他们有的出生于这个岛屿,三十多年来,将所有的年华都奉献给了海岛的教育事业;他们为了海岛的教育事业和岛上的孩子们,放弃了多次离岛的机会,依然默默坚守在那三尺讲台。你们见过那一张苍老的笑脸吗?和蔼中透露着忧伤,他就是我们学校的一位年近六旬的老教师,这样的年龄本该安享他的幸福晚年,但由于他的儿子突发白血病,家庭的不幸并没有击垮他,在匆匆照顾儿子几天后,他便急着重返自己的教学岗位,他是离不开我们这些孩子呀!这样的老师怎能让我们不爱他,不尊敬他呢。当然,我们学校这样的老师还有很多很多,他们有的是全国模范教师,有的为了岛上的孩子放弃了出国的机会……你们见过那一群年轻的身影吗?那是一群来自岛外的教师,他们远离家乡,远离自己的亲人,来到这里,教给我们知识,告诉我们外面世界的精彩。这些老师半个月或一个多月才能回家一趟,每回看着老师坐着那一艘小小的船,在波涛汹涌的大海中颠簸着、摇晃着。我总在心底祈祷:海浪啊,你的动作能轻点,再轻点吗?让她们在船舱里做个美梦!让她们顺利的上岸吧。你们听说过“留守儿童”这个词吗?在我的周围有许多同学都是留守儿童。可是你们知道吗?我们的许多老师,为了教育好我们这些留守儿童,却让自己的孩子也成为了留守儿童。为了我们,她们付出了多大的代价呀!曾经的我们还抱怨老师为什么经常回家呢。可是,半个月或一个月回家一趟能叫经常吗?老师的孩子也需要妈妈的爱啊!老师,您能原谅我们的不懂事吗?老师,谢谢您!
感恩老师,给我们前进的动力;
感恩老师,给我们飞翔的翅膀;
感恩老师,给我们指明人生的方向;
感恩老师,给我们放眼世界的慧眼……。
让我们再道一声:老师,谢谢您!
我的老师演讲稿
尊敬的老师们、同学们:
“老师,您好!”
在新学期开始的时候,我怀着深深的敬意,向辛勤培育我们的老师问好!今天我国旗下讲话的题目是dd老师,您好!
老师,是多么光荣而崇高的称号!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造,哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录,先在老师的眼前超越;宏伟蓝图,先从老师的心中描绘。
九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过4天,我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此,我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!
教师节―――――这是一个令人激动而神圣的日子,因为教师节不仅仅赞美教师,更重要的是,她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师,一个普通的名字,但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者,传道、授业、解惑。教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难,教师是书;传递文明,教师是桥;科教兴国,教师是帆。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的,教师职业是无价的。有人把教师比做红烛,燃烧着自己,明亮了别人,甘作人梯,呕心沥血,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接―班人。他们兴教育人,笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片,也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的`节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心音:老师,您好。
老师,您的光荣,您的艰辛,您的崇高,您的伟大,啊,“老师”二字就是您最响亮,最贴切的称号!
《我的老师》演讲稿
我们记得您背起一位生病的同学奔向医院,并给他输血,您给了我们生命。但您从不让我们知道,您家中年幼的孩子还在等您回家,您也从不让我们知道您每晚批改作业时忍受着怎样的胃痛。终于小学毕业,您用笑容向这些由蛹化蝶的孩子们告别,您让我们的翅膀变得丰厚,让我们怀着一颗爱心去迎接未来。
中学的时候,我又见到了不同的您。你看上去严厉冷静,但我们能感到你内心里对我们的火热的爱,您用您的人生经历与方式让处在青春期的我们告别困惑,告别烦恼,让我们用积极乐观的态度面对一切。高考那天就是因为有您,您的学生们丝毫没有紧张,因为我们知道,您就在外面等着我们,有了您的支持与关爱,什么关我们过不了呢。毕业那天,您对我们说,到了大学注意身体,记得回来看老师。我们都在笑,可我们都知道,一转身,您的泪便潸然而下。正是有了您,我们的花季雨季变得那般的有意义。
大学,不同的老师又给了我不同的感觉。您博古通今,您幽默风趣,您带领我们纵横古今,您带领我们遨游知识的海洋。您讲的课是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界,在您的课上,我们仿佛在飞翔。您让我们知道了什么叫做为人师表,您是我们最好的榜样,有了您,我们的青春注定会不平凡。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
您教学在课堂,却成就着祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去磨炼它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您却把它们珍藏在心底,注视着的只是一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。您是春蚕,春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
在这里,我真诚的说一句,谢谢您,老师!
我的老师演讲稿
大家好,今天我演讲的题目是《军训,教会我成长的老师》。
有人说,军训是酸甜苦辣的结合;也有人说,军训是对身体的折磨。而我想说:军训就像是一块儿磨刀石。我们就是待磨的刀,军训之后,我相信,每一把刀,都会更加锋利,闪闪发亮。
军训教会我太多,比如如何去珍惜,如何去尊重,如何去生活,更重要的是,如何去坚持。
在军训中,我们坐着的时候,我们通常想躺着,而站着的时候,又通常想坐着,可当单脚站立时,我们又只渴望双脚着地了。可我们为什么不学会知足一点儿呢?在站着的时候,想想单脚站着的辛苦,而坐着的时候,为什么不想想站着的累?那样比起来,坐着不就是享受了?所以,只要我们学会珍惜现在的,就会更轻松快乐。
我想,在军训之前,我们之中的很多人都要求过别人尊重你吧?而这个“别人”所指的,有可能是父母、老师、或者朋友。可是,我们是否去想过怎样去尊重别人呢?在军训后,我们知道,别人在对你讲话时,你不认真听,那是对别人的一种不尊重;别人在很严肃的处理事情的时候,而你并不严肃对待,也是对别人的一种不尊重。这种不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是这个。而是军训让我们明白了,在要求别人尊重自己之前,我们必须先学会怎么去尊重别人。
大概同学们都是家中的“唯一”吧?不会这个,不会那个,衣来伸手,饭来张口。而在校军训,我们什么都必须靠自己。不仅这样,时间上的限制,更令我们慌乱不堪。第一次上早操的时候,有没穿袜子的,有没时间梳头的,乱七八糟的事情,让大家筋疲力尽。可是在经历过无数个第一次后,我们慢慢地长大了,学会了怎么去生活。而这些,都是我们军训后懂得的。
军训,磨练了我们的意志,让我们彻底的体会了“只要功夫深,铁杵磨成针”,就如站军姿的时候,再不舒服也不能动,再痒也不能抓,度秒如日,而当教官叫我们停的时候,我们才发现,原来自己是可以坚持的。于是,在心中暗下决心:从今天起,坚持到底!
军训,教会我们好多,告诉我们好多,这一定会让我们在以后的学习生活中,受益匪浅。
我的老师演讲稿
大家好!
一双浓眉大眼,高挺的鼻梁上架着一副紫色的眼镜,粉红的嘴唇里藏着一排排洁白的牙齿。飘逸的长发常常披散在肩上,俊俏的脸蛋与苗条的身材完美结合。“怪”脾气的她让我们有些惊恐,虽然脾气怪点儿,但我还是很喜欢她,你知道她是谁吗?那当然是教我们英语的刘老师。
说起刘老师的怪脾气我给大家讲个事例。记得那一次,捣乱的一位同学右手轻捏黑板擦,左手也捏着黑板擦,双手相拍,把灰尘弄到另一位同学的身上,那位同学呛得直打喷嚏。眼镜上布满了“彩虹”,衣服上也是繁星点点,犹如刚从哪个工地里出来的,狼狈不堪。把班上弄得粉笔灰到处飞扬,鸡飞狗跳。
有的同学可受不了了,结伴请前去报告了大怪老师。大怪老师一听,怒气冲冲的来到班上,老师一来,所有同学们随即迅速跑到自己的位子上乖乖坐好,闹事的同学和受害者两人,没有来得及回到座位上就被刘老师逮个正着。柳老师把两人拉到前面,把事情的来龙去脉搞得一清二楚。原来闹事的同学因为跟受害者是死对头,想要跟他做恶作剧戏弄一下他,让他尝一尝苦头。刘老师让闹事的同学抄写课文五遍,并向受害者道歉。老师叹了叹气:“现在孩子怎这么调皮!”上课铃响了,下节课正好是刘老师的课,她就回到办公室拿她的教材回来给我们上课。
过了一会儿,刘老师满面春风地走进了教室,当时我还奇怪,怎么刘老师还想若无其事呢?后来才知道,原来刘老师不想因为个人原因影响其他同学。这一课老师给我们讲了一个与第一单元内容贴近的小故事,还问了我们许多与课文中句子意思贴近的问题。这样我很快的就掌握了这一课时的内容,和其中的重点。虽然老师讲课很有风趣,时常逗得我们哈哈大笑,但是还有几个人不怎么安静,偷偷说悄悄话,做小动作。这可让平静的刘老师愤怒了,直接让他站到后头去,接着又继续讲课了。
无论刘老师怎么生气,她都会控制好自己的情绪,不会影响教学。我的刘老师就是这么怪!
我的老师演讲稿
你好!
“感恩的心,感谢有你。”这首歌耳熟能详,我们要像这首歌的歌词一样,有一颗感恩的心,而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。
记得我刚上一年级的时候,总是因为不太适应而流泪,杨老师发现了我的不适应,于是,便开始慢慢的关注我,下课时,他经常抽空陪我聊天,就这样,过了一个星期,我由不适应转变到了适应,老师也发现了我的改变,便继续给予了我很多的鼓励,我也同师成为了朋友,但,到了四年级的时候,我的数学成绩像坐滑滑梯一样,一落千丈,心里感到十分的难过,觉得辜负了老师对我的殷切期望,所以,有好几次看到杨老师,我的头总是低着的。终于,难过在我心中压抑了太久,便一下子释放出来,大哭了一场,我决定去向老师道歉,听到“对不起”三个字,老师感到十分奇怪,便问:“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试,我的眼泪又忍不住夺眶而出,老师将我抱在了怀里,不停的安慰着我。
告诉我许多学习的方法,于是,我便在学习中不断摸索,找到适合自己的。就这样,在我的努力下,在下次考试中,我便考了一个最高分!
杨老师,我感谢您对我的无私奉献,感谢您让我在学校里快乐地成长!
自从入初中以后,我因学习任务的加重,很少有时间到母校看望杨老师,可有时老师也会通过手机qq和我聊天,邀请我们几个同学去他家做客,杨老师则会把家里的好东西全拿出来给我们,在我的人生中可以遇到这样好的老师,我感到十分的幸运!
老师是一个多么神圣又平凡的职业,它们就像我们的妈妈一样,在他们的关怀下,我们茁壮成长!所以,我们要感谢老师,感谢他们的无私奉献,感谢他们的辛勤培育!
我的老师演讲稿
大家好!
我是民主街小学401班学生皮诗宜。有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。亦有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为我们照亮了前方的道路,让我们不必害怕,不必慌张。当我们不开心时,老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报。的确如此,同学们,在教师节来临之际,让我们向所有的老师们致以诚挚的祝福。祝老师们节日快乐,身体健康,工作顺利!
在我的心目中有两位老师是我最敬爱的,她们就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我,她们就是我的班主任罗老师和数学老师王老师。妈妈总是说我很幸运,遇到这么优秀、负责任的好老师。
记得刚入小学一年级的时侯。我很胆小,当我遇到困难踌躇不前时,罗老师经常鼓励我。当我回答问题声音宏亮正确时,罗老师及时表扬我,培养我的自信心。现在我还是老师的小助手呢!我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。生活上罗老师同样无微不至的关心我。记得有一次我不小心伤了嘴巴,老师一定要送我回家,我想老师那么辛苦了不能麻烦她,老师还坚持要送我回家,我很感动。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。
正所谓“一日为师终身为父”,老师们就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。讲台,是老师的舞台,老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青丝化为白雪,皱纹爬满额头。校园,是老师的花园,老师是园丁,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使我们心田绿草如茵,繁花似锦。亲爱的老师们,您们用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望……如果没有您们思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?九月,一个收获的月份,在这个月里,我们将迎来一个日子,迎来了一个神圣的日子,一个属于老师的节日——教师节。在这美好的日子里,我们手捧美丽的鲜花,连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师们。
我的老师演讲稿
老师,您是一位魔术师,托起一个个神奇的梦想。
老师,我想对您说:是您给了我学习的自信。
那是您刚带我们语文课的时候,因为与您初次见面,所以我们的胆子都很小,上课时总是不积极发言,生怕回答错误了,您会严厉地斥责我们。
记得有一次您向我们提出一个问题,叫我们马上回答。同学们都迟疑地举起手;有的同学刚刚有了勇气,举起来的手,又马上放下了;有的默默地坐在位子上,这时,您叫我回答。我一愣,只好硬着头皮,慢慢地站了起来,吞吞吐吐,语无伦次地回答着,声音很小,好像蚊子在一边哼哼一样。我以为您会严厉地批评我,没想到,您对我说:“别害怕,也别紧张,加油,你一定能行。”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,我清晰而流利地回答起来。“嗯,回答地很好。”您从来都不会因我们回答错误而批评我们,而是用和蔼的话语来鼓舞我们。
老师,我想对您说:如果没有您,或许我们就会自暴自弃;如果没有您,或许就没有今天的我们。
感谢您在风雨之中为我的遮挡;感谢您在冰天雪地之时给予我的温暖;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。
最后:祝您身体健康,工作顺利!
我的老师演讲稿
生活中我的老师很多,有学校的领导,在学校的生活和各种会议中我从他们那里学习到了很多;有学校的很多老教师;在日常的生活和工作中我向他们学习、请教,也收获了很多;还有学校很多的年轻教师,他们的有活力、富有激情,一直也是我学习的榜样。在我的班主任工作中我还有一批特殊的老师,他们就是在我班里经常犯错误的学生,他们让我认识到了教育的真谛,让我认识到了什么是爱,我又应该怎样去爱他们。正是他们的存在,让我认识到了学习的重要性。在学习过程中我从一个小故事里,认识到了班级管理的原则。
1560年,瑞士钟表匠塔布克在游历了埃及的金字塔后就作出了一个判断,金字塔的建造者不是奴隶,而是一批欢快自由的人。布克原是一位天主教信徒,后因反对罗马教廷刻板的教规而被捕入狱。因他是钟表大师,入狱后被安排制作钟表。在那个失去自由的地方,无论狱方采取什么的手段,都不能使他们制作出日误差低于十分之一秒的钟表,而在入狱前的时候的可不一样,那时在他们自已的作坊里都能制作出日误差低于百分之一秒的钟表。
xx年,埃及最高文物委员会宣布,通过对吉萨附近的600处墓葬的考古发现,金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者制造的,而非历史所记载的由30万奴隶所建造。这个故事告诉我,在过分指导和严格监管的地方别指忘有奇迹发生,因为人的能力唯有在身心和谐的时候才能发挥出最佳水平。是啊!我们的教育又何尝不是如此呢,科学的教育体制、厚重的人文环境、博大的校园文化、较高的职业素养、和谐的人际关系等等才能铸就和谐教育,才能发生教育的奇迹。
让每位学生享受到身心和谐的教育便成了我教育的最求。原来爱发脾气的我很少发脾气了,看到孩子们犯错,我心里有的时候会平添一种喜悦,孩子又能得到一次进步、反思和成长的机会,我帮助她来做这些事情。下面我想讲述一个我和我的一位爱迟到学生的故事。
我班里曾经有一个学生,她总是迟到,即使是她搞值日的时候她也会比别人来的都晚。还记得那一次该她扫地,她来完了,其他同学帮她完成了之日。我在教室外问她来晚的原因,她说她的闹钟坏了,没有响,所以迟到了。我说那好吧,今天大家都帮你搞了之日,明天你再搞吧,她答应了。第二天,她又来晚了,我又问她原因,她说她生病了,有点儿发烧,我又不知道该如何回答。我不是一个机灵的人,也不知道该怎么做。就问她能不能坚持上课,还关心她多喝点水。
她说这个没问题。我心想他这周怎么也得搞一次值日吧,我就跟他说,如果明天身体没有问题,早上七点到班里搞值日吧。第三天我也很早去了班里,七点了她还没到,我就自己拿起了扫帚开始扫地,班里的同学陆陆续续到了很多,她还没有来,大概在7:10的时候,他走进了教室,看见我和一位同学正在扫地,她也赶紧拿起了扫帚和我们一起扫地,我问题身体还发烧吗,她说不发烧了,我也感觉她比以往来的早了一些,就什么也没说。我没有再对她做什么要求。第四天,我依然7点钟到了教室,发现教室里已经有一位同学在那里开始扫地了,我想大家都知道这个人是谁。我没有在要求她今天搞值日,但是她自己要求自己做了,后来这位同学再也没有迟到过。
她的身体不太好,在暑假的留言中我给她建议每天慢跑1500米或者抽时间去游泳,她做到了,到了高二,她父母支持她报了一个健美操班,每天下午还要到操场跑三圈,她在锻炼身体上投入了很多的时间,但是她的学习成绩并没有下降,还有了很大的进步。更重要的是她的学习和生活更加积极和乐观了。高中毕业以后去了深圳大学。说道这里,我想到了老子的一段话,君子行不言之教,用我们行动和思想,慢慢的去影响他们,让他们逐步认识自己,发现自己,管理自己,最后去成就自己。我们不要着急,路走对了,顺其自然,孩子们都会收获自己精彩的人生。
我的老师演讲稿
对我而言,如果说师生之间能够走到一起,是一种等待了十四年的缘分,那么现在一起在走,则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法忘却的,是您讲课时的从容和洒脱,仿佛那只是一场排练了无数次的话剧,而您,是那个卷握着剧本的导演——自信,坦荡,宛如胜券在握的将军。
师者,以涵养身心,启迪灵魂,我有时想,哪一位老师影响过我的人生呢?,我笑着摇摇头,太多了。一年级的老师教给我知识,启蒙我的求知路;三年级的老师让我懂得什么是责任,给予我掌握人生的资格;七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉;九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智,让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
大爱无须多言,梦想诉诸追求。对于师生之间,我觉得:走在一起是缘分,一起在走是幸福。
教育的真谛不是给人以知识,而是灌注一个人的灵魂,托起一个人的心灵世界,像一只手掌,撑起了天空的伞,然后无言,只是在雨后默默地离开,只有天空,和躲在伞下荫庇的人记得。
有一首诗这样赞美兰花:幽兰多清雅,花开不浮华。叶立蕴正气,高洁胜奇葩。师者,医人之灵魂,筑国之根基。大爱千秋,师者无痕。心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。老师:您知道吗?在我心里,老师是一株山谷幽兰,平凡而清雅、秀美而高洁!
的目光里实现自己的理想!让我们和着老师的节拍,高唱凯歌去迎接圆梦路上的万丈荣光!
演讲人:xxx。
20xx年xx月xx日。
我的老师演讲稿
尊敬各位领导,老师和同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您,我的老师》。
说起感谢老师,我就想起了《每当我走过老师窗前》这歌。“每当想起你,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜灯光仍在亮,呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上……”
没有阳光,就没有万物的生长,没有雨露,就没有百花的芳香。如果没有老的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要感谢我的老师们。
而在这里我最想感谢的老师,就是我现在的班主任--吴老师。吴老师的一位敬业又充满爱心的好老师。
说话断断续续的。尽管这堂课吴老师没能用平时娓娓动听的声音为我们讲课,可是,同学们听的比平时更认真专心,连平时上课爱搞小动作爱交头耳说话的同学也出奇的安静听讲。下课了,同学们一声:谢谢老师,喊的比平时什么时候都整齐响亮。这就是我那敬业的吴老师。
在我生病的时候,吴老师像妈妈一样照顾我、关心我。记得有一次,我头昏的厉害脸色苍白,趴在桌子上难受极了。吴老师知道后马上扶我去校医室,在去校医室的途中,吴老师慈爱地为我抹干眼泪,轻声细语地安慰我说:“玟绮,好孩子,勇敢些,别哭了,哭多了头会更晕的,有老师陪着你呢。”
老师的话就像一股暖流涌进我的心田,身上的疼痛也减少了许多。这就是我那可亲可爱的吴老师。
吴老师,我感谢您,你像火光温暖人心,吴老师,我感谢您,你像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来,无论我生长成一棵参天大树,还是低矮的灌木,我都将会以生命的翠绿,向您祝福致敬!