写读后感的文章（优质15篇）

读后感可以帮助我们建立自己的阅读体系，促进对文学知识和人文社科的学习和思考。大家可以在以下范文中寻找灵感和思路，写出属于自己的精彩读后感。

读文章后写读后感

这天我读了一篇抗日故事，这篇故事是我的感触很深。故事的资料是这样的：

那是在抗日战争时期，在青峰岭有一个村子，村里有一个名叫杨杨的小孩和爷爷相依为命。爷爷告诉杨杨，他的爸爸妈妈都去打小鬼子了，杨杨对爷爷说：“等我长大了，也要像爸爸妈妈一样，当打鬼子的英雄。”样样有一条大狗，名叫阿黄，从小和他玩到大，阿黄既聪明又强壮。

一天，杨杨带阿黄去钓鱼，他们回家的时候，杨杨不留意被一个东西给绊倒了。仔细一看，原先是一个满身是血的八路军战士。过了一会儿，八路军叔叔醒来了，他看见杨杨蹲在身边，就断断续续地对杨杨说道：“小朋友请你帮我把这个竹、筒、交给游游击大队，它很重要”说完八路军叔叔就闭上了眼睛。杨杨哭得很悲哀。

第二天，杨杨和阿黄带着竹筒去找游击大队。突然，他看见前方有日本鬼子的巡逻队，他急忙把竹筒交给阿黄，让他去找爷爷，自己却留下来吸引小鬼子的注意力。日军发现了杨杨，便走过来，用枪指着杨杨：“说，八路军在哪里"杨杨假装要告诉鬼子，趁机打了小鬼子一巴掌。鬼子恼羞成怒，对着杨杨一脚踢去，明白杨杨昏死过去。

之后，爷爷在阿黄的指引下找到了杨杨，并将竹筒送给了游击大队，八路军叔叔找到了杨杨，夸杨杨是个勇敢的孩子。

从那以后，村里的人都叫杨杨是”小英雄“。

看完这个故事之后，我深深地被震撼了。杨杨小小年纪，就能如此勇敢，他聪明机智，应对敌人的威胁，毫不畏惧，将情报保护得很好，不愧是一个小英雄。我想我也要向洋洋学习，不能胆小怕事，而是要做一个爱过的人!

容易写读后感的文章

读文章后写读后感

《蓝花》这本书是老师介绍给我们看的，我最喜欢这本书里的一个故事，故事的名字叫“最后一个灵魂”。

当我刚开始看到这个故事的名字时候，我就想这个故事一定很恐怖，我就不准备看了。可是后来我又想，连《鸡皮疙瘩》我都看过了，还怕这个小故事吗？我就鼓起勇气打开书，翻到这个故事那页，勇敢地看了一遍。嗯，这个故事真是太感人了。

故事的主人公事隔小男孩，叫小狄，他有一个很好的女朋友，故事里还有很多勇士。有一天这个少女的灵魂被勇士勾走了，只有小狄才能看见她，小狄为了救这个少女，经历了风风雨雨，终于找到了勇士，也找到了少女的灵魂。少女问小狄：“你还爱我吗？”小狄回答说：“爱！”勇士队小狄说：“如果你爱她，就把你的灵魂给我，我会把她的灵魂还给她。”小狄同意了，小狄的灵魂就被勇士带走了，而少女终于又复活了。

也许你看我写这段并不很感人，但是当你真正看了这个故事后，你会觉得这个故事写得太感人了。我为小狄的奉献精神而感动。这本书是冰心奶奶写的，我还记得冰心奶奶还写了这样一句话：

人类啊！相爱吧，

我们都是长行的旅客，

向着同一的归宿。

写读后感的文章

读文章后写读后感

第一单元学过之后，我做了一篇有关父爱的文章，名叫《父爱的高度》，这篇文章使我的内心深受感动。

这篇文章写的是孩子小时候被父亲抬到肩上看电影，多年以后，作者再次看到这种场面，不禁热泪盈眶，想到了父亲为自己所付出的一切。字里行间都表现了父亲对儿子的爱及儿子对父亲的尊敬与敬爱。

读过之后，联想到我自己，父亲为我又做了多少事呢？一瞬间，以往的小事像放电影在我的脑海中回放。

想想，自己也曾经享受过那种爱。

记得在我小的时候，爸爸也曾让我骑在他的肩上。

那次，我与爸爸一起下楼溜达。我在回来的路上时感觉非常渴，不用说，我立刻向家跑去，可是刚跑不久，就啪的一下摔到地上，我那时还小，禁不住腿上的痉痛，便嚎啕大哭起来。这是爸爸走过来，什么也没说，只是默默的将我抱起来，让我呆在他的背上。虽然我腿上的伤依旧那样痛，但是我心里的伤似乎已经好了。因为在我的印象中，爸爸好像从来没好好和我说过话，从未拉过我的手，更别说抚摸我，抱着我了。在我的眼中，父亲只是一个冷酷无情的人。

经过这件事，以往的种种不孝的念头全部都已经被我抛到九霄云外。一切的不解与怨恨，都已解开。

现在想想，当时是多么的幼小而无私啊！

好写读后感的文章

写读后感

一进新华书店，我就看到了琳琅满目的书。其中，最吸引我的是《初夏》这本书。买了《初夏》这本书后，回到家中，我兴高采烈地拿起书，津津有味的看了起来。读完这本书后，我从书中牛娃子的不甘示弱里感受到了不屈不挠的精神。

在《初夏》这本书中，牛娃子不甘示弱的个性品质让我印象深刻。尤其是在牛娃子拖板车的时候，黑老三跟他说，要拖板车就要他脱了鞋子再拖，然后，牛娃子堵着气把鞋子脱了下来，就拖着板车上路了。从这一个小片段中，我感受到了牛娃子不甘示弱的精神。

读完这本书，我感受颇深，也让我想起了我以前看过的《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，她是一个残疾人，却没有向命运屈服，她用手抚摸自己和别人的口唇学习发音，学习拼写单词。后来，她成为了一个伟大的作家。

每一个人的人生，都会经历挫折和困难，我们只有不向生活低头，不向困难低头，才能成为生活的强者。

写读后感

玛蒂尓达是一个十分爱好阅读的女孩，但她有着最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。即便在这样恶劣的环境中，她始终没有放弃阅读，这是因为她坚定的信心从没有让自己的脚步停下。

玛蒂尔达的经历不禁让我回忆起曾经的`我，以前我是多么的不相信自己，也没有一颗执着的心。总是遇到困难就退缩，动不动就掉眼泪。记得二年级时，那年有古筝兴趣班，在我看来这古筝学起来一定很好玩，于是就踊跃地报了名。

第一节课，老师教了我们几首简单的，我便很快学会了，但还不够熟练。我回头望望还在学的同学，心想：“他们都没学会，我练不练都没关系。”于是回到家我连琴也没摸一下。

第二节课了，我信心满满上课去了。老师让大家弹一下昨天学的，看大家弹的都比我熟，比我好。我胆战心惊地在心里默默祈祷老师别叫我。突然好像信号不好，老师把我叫起来了，让我弹。我也没什么法子，只好弹了。老师一听就让我停下了。又问我，又说我，我顿时羞红了脸，站在那就像根柱子，一动也不动。老师的嘴仿佛是云朵，说出的话就是千万滴雨滴，漂浮着，在我耳边落下。此刻，时间好似变长了两倍，这四十分钟也似变成了八十分钟。许久后老师叫我坐下，但我坐下后脸还是像个红苹果。终于下课了，我怀着忐忑不安的心箭一般地离开了教室。

最后几节课我越来越没信心，没过几个学期我就放弃了。但现在回想看，我知道自己为什么学不好。我应该像马蒂尔达学习，做一个自信的人，相信自己。

写读后感

写读后感

精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。

代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。

例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。

同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的`能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。

好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。

读后感随写：读后感

岳飞，字鹏举，出生没几天，家乡就发大水，他和母亲就漂流他乡。他少年立志，拜师习武，练得一身好武艺。当金兵入侵中原后，他加入了军队，并训练了一支纪律严明，作战勇敢的岳家军，奋战沙场，保卫国土。他武艺高强，智勇双全，带领岳家军一次次勇破金军。

他一生中最宝贵的四个字是“精忠报国”，岳母为了让岳飞记注不能做出对不起国家的事，在他背上刺了“精忠报国”四个字随时提醒他凡事要以国家为重。岳飞忍着身体的剧痛，记注了母亲的'教导，觉得他是一个非常爱国的英雄。

岳飞爱国更胜于爱自己，然而就是这位正直，精忠报国的将士竟然被奸臣秦桧所害，但对国家的热爱并没有改变，最后惨死在狱中。

我从心底里佩服他，他伟大的爱国精神将流传千古！

读后感随写：读后感

从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，“阿凡提”并非一个人物，而是一个称号，来自于突厥语“efcndi”，意思是“老师”、“先生”，是对有学问、有知识的人的尊称。

有时，阿凡提是一个学富五车，有时，他变得目不识丁；一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉；它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。

在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。

《幸福的鸭子》读后感。

今天，我到西西弗书店了买一本《笑猫日记》之《幸福的.鸭子》。

拿到后我便被里面的内容吸引住了：里面主要写了马小跳和好朋友们，一起去张达的奶奶家体验大自然。其中主角是一只鸭子，它叫麻花儿，它是一只心中常常充满幸福感的鸭子，它所有的幸福感都来自它对生活智慧的态度。真的，我们在生活也应该向麻花儿学习，不管在什么情况下都应该保持开开心心的心情，像麻花儿有了心爱的人，虽然不能在一起，可麻花儿远远的望着也能露出幸福的笑容，这是多么高尚的品质呀！

现在有多少人在埋怨命运的不公平，他们应该学学麻花儿的品质，就不会感到命运的不公了，而会感谢上天赐给他们生命！赐给他们五彩缤纷的生活！

“叮铃铃”上课铃声响了，我才把书放下，可是书中的情景一幕幕却一直萦绕在我脑海中。

写读后感

时间过得飞快，当你玩游戏的时候，日子从电脑里过去;当你打篮球时，日子从篮球里过去;走象棋的时候，日子又从象棋里过去。时间不是很多，要好好把握时间，珍惜时间啊。

莎士比亚说过：“放弃时间的'人，时间也放弃他。”高尔基说过：“我们假设要生活，就该为自己建造一种布满感受、思考和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来抹杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。”杰弗逊说过：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。”一个个名人说的多好啊!让我们从现在开始珍惜时间，发奋学习吧。

自从我学过朱自清写的一篇文章《匆匆》后，我深受启发。它讲的是朱自清对虚度时光的无奈和惋惜，并且提醒我们要珍惜时光。

从朱自清的珍惜时间，我联想到了我自己。我在写作业时，看到有什么好玩的东西，就立刻被吸引了，不认真做作业了，从而导致我完成作业的时问延长了。

读后感随写：读后感

五小四（6）班沈欢。

《神童故事大全》读后感。

故事大全有206个故事。

全是成语故事。

里面教会了我们品德，如何做人，互相谦让。

比如：在公共汽车上，有一位老人，给老人让座的好品德。

老师布置的作业按时完成。

更重新的是故事里还教会了我们生活常识。

里面的故事看完了10个故事，就会出现一大堆笑话。

书上还教我们好的东西要一起分享。

正看到这里，我们都会有一种强大的感觉。

正因如此，我才写出这篇读后感与大家分享这本书，向大家推荐这本好书。

《神童速算》读后感。

神章心速算的'意思是：用心两三秒钟就可以计算出来的一本书。

这一本书非常好，是专门针对数学的一本书。

连4871×5655都能两秒算完。

里面还有一些练习题给我们做。共有45节，过了一节，就会有一个故事，是教我们不要学坏的故事。

如果你们都学会了，那你们就是数学小神童了。

这本书还配有一个碟子，碟子播出来就会有一个老师教你。

如果这本书你看完了，后面还有十多个数学小魔术。

之所以我向大家推荐这本书，因为我热爱数学，而且它两三秒钟就能算出来，我希望大家都能成为一个个小神童。

写读后感

我今天到图书馆借了一本书，是鲁迅的《野草》，这是他的一本诗集。我最喜欢他当中的《雪》。鲁迅写的非常优美，情感真挚。给我们展现出了冬季不一样的雪景，读起来流畅，自然，舒服。

《雪》运用很多生动的修辞手法，我自己也特别喜欢使用比喻和拟人的手法，这种修辞手法能让文章更加生动，更加形象。“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉。”蜜蜂是忙碌的闹着，孩子们的手冻的像紫芽姜，描写的多么有趣，多么形象啊。作者用的形容也非常贴切，宝珠山茶用血红色来形容，单瓣梅花用白中隐青，腊梅花用深黄的.磐口的，杂草用冷绿的，这形容恰当极了。

这雪的描写在鲁迅的笔下显得更加美了，除了细致入微的观察外，还倾注了真情实感，因为没有这种感情是写不出如此美的雪的。我以后也要倾注这样的情感到我们学习中去，写出更好的文章。