在写作中，优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。阅读优秀作文范文不仅可以提高我们的语文能力，还可以培养我们的审美能力和创造力。
仿写有的人六年级作文
饭后，随着一股清凉的风，雨丝悄悄地飘下来了。这雨，像一位演奏家一般，在天地之间敲打出一首首歌。空气中似乎有无数的小精灵在欢声愉悦。雨洒落在草丛中，花坛中，草绿了，花红了，雨丝们乘着风，四处飘飘洒洒。当我再一次凝望天空时，雨，悄悄地停了。鸟儿又开始啼啭起来，雨后的天气更加清爽。屋檐上一滴一滴水，滴在了走廊上，也滴进了我的心中。当我走过水洼时，我可以听见脚踩进水中发出的声音，啪嗒，啪嗒，多么有趣。
这场雨悄悄地来了，又悄悄地走了，谁也不知道它现在溜去了哪里。
仿写有的人六年级作文
哗哗哗，哗哗哗，不到几秒钟的时间，倾盆大雨就下了过来。雨点们一个个如同勇敢的战士冲向竹林，有的打在竹子上，发出“啪啪”的响声，有的打落了竹叶，但竹叶如同降落伞，悠悠地飘到了地上，还有的钻进了泥土中，为泥土增添了一份营养。雨越下越大，不过一会儿，凹凸不平的地面就积起了小水坑。流浪猫不停地四处逃蹿，寻找躲雨的地方。天上的乌云如同会流动的灰色，流向天空的每一个角落，流着流着，仿佛随时都会落下来。
过了一会儿，雨停了，天空被大雨冲刷过后，如同宝石般灿烂。山林里传出来各种鸟优美的叫声，仿佛它们在开演唱会。
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雨，来得突然。天空中的朵朵白云，一下子成了乌云，大片大片地笼罩着天空。
雨像断了线的珠子一般，不断往下落。很快，这里就成了雨的世界。雨落在雨棚上、树叶上、草地上，发出了许多美妙的声音，如同在弹奏着一曲曲优美的音乐。而那些断了线似的.雨点，则成了弹奏曲子的人。那优美的音乐真让人沉醉。
这雨，来得快，去得也快。雨停了，可空气中还弥漫着雨的气息。
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下雨了，蚂蚁们搬到了高处，静等着这场雨的结束。蝉儿一声不吭了，仿佛是跟我们玩起了躲猫猫。小鸟也停止了它们清脆的歌唱，呆在巢中，喂孩子们它在下雨前寻觅来的“零食”。
从家中望出去，雨中一片明艳的景色，有翠绿色的、深绿色的，那是树丛，还有金灿灿的黄色，那是新开放的花朵。这让我看得入了神。
雨点落在车上，发出了“咚咚”声，落在水洼上发出了“叮咚”声，落在铁杆上发出“叮叮”声，天地之间，仿佛是一位无形的音乐家在演奏一首雨之声的乐曲一般。
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夏季中的雨，与春天的雨不同。如果说春天的雨是一位琴师，那夏季的雨便是一个鼓手。夏季的雨，有一种豪放的美感，仿佛随心所欲，说停就停，说下便下。
一场雨毫无征兆地来了，伴随滚滚雷声，仿佛它是居高临下的皇帝一般。小草小树都在它强大的气势面前弯下了腰，小动物们都惊慌失措地找地方躲雨，大树也摇摇欲坠。那密集的雨珠仿佛是枪林弹雨一般，压得大地喘不过气来。
但很快，雨停了，那居高临下的气势也很快散去。小动物从遮蔽物中走了出来。小草和树木也挺直了腰。阳光照在了大地上。这场气势汹汹，仿佛是来兴师问罪的雨，此时，仅留下了空气中的湿润与清爽。
仿写有的人六年级作文
1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远;大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;。
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;。
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;。
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神;。
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条;。
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;。
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿;。
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花;。
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;。
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;。
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;。
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;。
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;。
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流?
15、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?
假如当初蔡桓公虚心听取扁o的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢?
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌;不纳人言者，亡。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹;。
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖;。
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印;。
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵。
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……。
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢?
仿写有的人六年级作文
1.大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；滴水可以穿石，那是在启示我们做事要持之以恒；苍翠的青松在雪中挺立，那是在启示我们做人要坚毅刚强；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要无私奉献。
2.大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
3.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启习灵的智慧之窗；书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；书籍好比一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。书如甘霖，滋润着我们久旱的心田；书如春风，驱走我们心灵的严寒；书如方舟，渡引我们脱离灾难。
4.语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷；语文是芳香浓郁的咖啡，让人馋涎欲滴；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是美不胜收的景致，让人流连忘返；语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽；语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是高深莫测的夜空，让人浮想联翩；语文是别有洞天的'迷宫，让人百思不得其解；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文是一望无际的大海，让人心旷神怡。
5.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来知识；金钱能买来玩具，却买不来快乐；金钱能买来化妆品，却买不来青春；金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。
6.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一张温馨的字条。
7.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
9.爱心是一片冬天的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的一泓清泉，使面临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心烦气躁的人感到无比的凉爽。
10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概，读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛，读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。
11.老师，你是蜡烛，照亮了我们前进的方向；老师，你是小船，载着我们驶向理想的彼岸；老师，你是春雨，滋润了我们幼小的心灵；老师，你是大树，为我们遮风挡雨。
12.善思能从无字句处读书：读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私，读梅花，读出了它凌寒独放的坚强；读竹子，读出了它虚心正直的品质。
13.老师教给我，要学骆驼，沉得住气；老师教给我，要学白杨，生命力强；老师教给我，要学蜜蜂，辛勤劳动；老师教给我，要学梅花，坚强高洁。
14.你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。
15.生活就是一块五彩斑斓的调色板。奋斗就是一支搏风击浪的船桨。奋斗就是一张通向成功的通行证。奋斗就是一座达到理想彼岸的桥梁。希望就是一把打开成功之门的钥匙。希望就是一盏黑暗中的指路灯。
17.万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中原大地，她是民族文化源远流长的象征。巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。
18.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
19.见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾。
仿写有的人六年级作文
仿写：
1、如果我是教师，我将如果我是阳光，我将如果我是春风，我将。
2、童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像3、常怀感激之情的生活是甜美的。学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。学会感激――感激老师，因为他们学会感激――感激，因为。
4、爱是春风，吹开花儿的笑脸；爱是；爱是。
5、温暖就是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；温暖就是春天里的一场细雨，使；温暖是，。
6、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是沙漠中的一泓清泉；使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
7、书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
8、太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
9、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地。如果你是一缕清风，就吹走一阵炎热。如果你是一束阳光，就撒下一片温暖。
10、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的'夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
11、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
12、朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。
仿写有的人六年级作文
刘老师请假了，我天天盼着她的到来，一天，两天，一周，两周，刘老师还是没有回来。就在第三周的星期一早上，我一走进教室就听同学们说刘老师要回来了，特别激动。
我坐在教室里等呀等，盼呀盼，望呀望，可是刘老师还没有来，不对呀，以前她这个点早都进教室了。于是，我就约同学跑到办公室找她，刘老师不在办公室。我只好折转身，慢吞吞地往教室走，突然想到刘老师大病初愈，应该不会像往常一样早，于是就站在教室外的走廊里，踮起脚跟，从三楼的护栏旁往校门口望去，看见一个又一个老师走进了学校，可就是没瞅到刘老师的身影。
我又想：是不是我没瞅清楚，然后朝楼道望去，想着刘老师会突然出现，给我惊喜，可是刘老师始终不见。后来，上课铃响了，我看见了顶课的'老师，知道这是空欢喜一场。我悻悻地走进教室，开始担心刘老师是不是不教我们了？从那以后，我常常忐忑不安，后来想着想着，觉得刘老师真的不教我们了，我非常难过，写作业没了精神，吃饭也没了精神，就连晚上睡觉也不踏实。
可就在上周一早上，我一进教室竟然看到了我最敬爱的刘老师站在讲台上，我愣住了，这该不是在做梦吧？我有点不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，发现真的是刘老师，我快速向刘老师跑去，扑进了她那温暖的怀抱中。那一刻，我感到无比的温暖，无比的踏实，盼了好久的刘老师终于回来了。
仿写《匆匆》六年级小学生作文
同学们，你们看到过67岁的孩子吗？你们一定会说，天大的笑话，哪儿有这么大岁数的孩子？然而，匆匆确实在作文中写了这样一句话：明明是个67岁的孩子。事情是这样的：匆匆和瀚文是形影不离的好朋友。今天是星期天，两个人约好去打羽毛球。
下午2点，瀚文准时来到匆匆家，匆匆放下手里的笔，笑着说：“你先歇一会儿，我去给你倒杯水。”瀚文坐在写字台前的椅子上，无意中看到匆匆刚写完的作文，只读了开头，就不禁笑出声来。匆匆闻声端着水走进来，疑惑地问：“瀚文，你笑什么？”瀚文笑得前仰后合，指着作文本说：“还是你自己读一读吧！”
匆匆不好意思地摸了摸头说：“我写得太匆忙了，所以……”瀚文收住了笑容，对匆匆说：“匆匆，俗话说‘忙中出错’。你看，你笔下的明明67岁的高龄，而且还长着两双眼睛，有这样的孩子吗？你是不是在写作文时总想着玩儿的事了？”匆匆不好意思地点了点头。瀚文接着说：“前天老师在上作文课时还讲到，写作文时一定要专心，只有这样，写出的作文才能条理清楚、语言流畅，你是不是把老师的话忘了？另外，老师也讲过，相邻的两个数字并列连用表示概数时，必须使用汉字。这样，就不会出现明明67岁高龄的笑话了。”说着，瀚文坐到匆匆身边，拿过那篇作文，微笑着说：“玩儿不着急，咱们先一起修改一下你的作文，好不好？”匆匆欣然同意了，他拿起笔改了起来。
匆匆把几处有问题的地方都进行了修改。作文修改完了，他想：下次写作文时我一定专心致志，认认真真地写，不然还不知会闹出什么笑话呢！
仿写《匆匆》六年级小学生作文
时间来去匆匆，惊起了少年旧梦。
——题记。
冷峻的天空，笑颜如花似锦，划破凝重。你一路长啸，且歌且行。再急的风也阻挡不了你坚定的步履。当蹒跚的雪花纷纷扰扰时，你面对喧嚣的世界紧紧撺着白色的衣角，胸中似乎盈满无限凌云壮志，蠢蠢欲动。抚过竹外三两枝将谢的美好，忽遇一阵向晚的钟声，回荡在纯白的梦里。哦，原来是六月！
踏上干净的阶面，夕阳安静地悬在远方的山岚，随遇一叶小舟，孤帆远影，收拢起张开的心事，满地的撒满了细碎的金锭子。你踉踉跄跄地走着，像一个溺水的人，贪婪地汲取着周身黏稠的空气。几支无精打采的枝条，被你摇来晃去地摧残，终于松开了抓着枝桠的手，跌落下来，幽怨的眼神埋葬在你轻轻地惋惜中。
风，惊鸿起夜的一角，散落满天的星屑欢快地荡漾在黑色的裙摆上，微动涟漪，惊起一滩云雾。夏季的凉风，从窗棂吹进，你缓缓坐下与周公对饮，醉卧在青天的一隅。朦胧的斜月洒下一地银白的清辉，又默默不语，任时光的流水夹带静影远去，不复出焉。这时，正是残破的夜。
时光，一去又三载。
许是老天吝啬，授了我们一网有漏的渔，执意要我们亲自修复。不想五月将尽，又是一轮骄阳如火。我们缝缝补补再三年，在这草长莺飞的好辽天地，任凭时间来去匆匆，莅临丛莽，故梦依旧，劲头十足。
小学六年级仿写作文
我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望无际的草地里，没有声音，更没有影子，就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现些什么呢？早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候，日子从打闹声中溜去；哭泣的时候，日子从闪烁的泪光里闪过；傍晚时，我凝望天空，看着变化多端的白色云朵，日子便轻轻悄悄地跟随云朵，从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星，我才发觉一天的时光，从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然，可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。
你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢？
小学六年级仿写作文
我不知道已经过了多少日子，但我的思想确乎是渐渐空虚了。在匆匆中算着，四千多日子已然飞去了；像手指般大小的羽毛飞入天空，我的日子飞进时间浩大的天空里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样的匆匆呢？时光荏苒，白驹过隙，树下的影子从西方悄悄的向东方挪去。于是——跑步的时候，日子从汗水里绕过；写题的时候，日子从“沙沙”地笔尖下流过；思考时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。当月亮与星星挂上天空，又一个白日过去了，准备入睡，他却伶伶俐俐地从我身上跨过，奔向远方。当屋里又射进两三方斜斜的太阳，鸟叫声告诉我，这又算溜走了一日。我不想起床，在被窝里思忖着如何好好过完这一天，可新来的日子的影儿又飞奔而去了。
小学六年级仿写作文
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文
曾经想过将来要干什么？金融、企管、设计……似乎都是一些遥远的东西。于是别人都说我有点虚无不切实际了，可是他们不知道，我心中始终萦绕着一个梦。一个快快长大的梦！
刚进初中，倔强而又单纯，每天老老实实做老师心目中的好学生，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；半学期后，疯狂而又自信，开始悄悄迷恋一些明星，吃饭时总喜欢讨论学校中的风靡人物；第二学期，心事重重，开始重视学习，认真努力起来，偷偷谋划将来上什么样的学校，并淡定地说将来一定上那所学校。这充实而又精彩的一年，这难忘而又收获的的一年，这倔强而又惆怅的一年，就这么过来了。
岁月是最好的洗涤剂。那些可爱的天真与单纯如今很难寻觅了，我已经完完全全融入了中学生活中了。那些躺在草地上仰望天空谈论娱乐新闻的日子，那些漫步在林荫中成天幻想的日子，那些躲在被窝里偷偷看漫画的日子，那些坐在教室却心在校外的日子，那些望着教室窗户的边框勾勒出正方形的天空，生出无边幻想的日子，就像火车窗外的风景一样，一幕幕印现眼前，又一幕幕消逝远去。
这些我怎么都保护不了的逝去的东西，都是我心中留下的记忆，是即将告别时想说而又不知从何说起的话题。而如今，它们都要走了。
苗儿们经过风吹日晒雨淋终究会变成茂密的树林。折断过树枝，蹭破过树皮，可岁月的年轮终究在年复一年的画着圈。做梦的季节还在延续，青春的梦想还在旋转，可是我知道经历的挫折、繁琐的小事已经渐渐磨砺了一个花季少女的心灵。心在悄悄长大，在梦的过去和将来中逐渐成熟。
静听雨声，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐有序，该来的来，该去的去。那让梦想在匆匆的脚步中自然的开花结果吧！