心情初中学生(优质14篇)

时间:2023-12-11 09:31:52 作者:纸韵

优秀作文是通过对细节的把握和独特的观察力展现出作者独到的见解和思考,给读者以思考和启示。小编为大家找到了一些优秀作文的片段,欢迎大家一起来欣赏和思考。

初中学生作文

署假马上就要结束了,我已经七年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。

我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。

根据我的不足我制定了几条学习计划:

1、认真仔细写作业,认真对待每一门课。

2。完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

3。遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

4、每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

5、还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。

6、我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师跟同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的.基础上,做专项训练,按层次补缺跟提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目跟尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。

7、天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。

在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。

定了计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平跟年级排名,争取向最高的境界奋进。

心情初中学生作文

天空是明朗的,灿烂的`!自然心情也是晴天!我已经中考结束,同学们要我估计成绩,保守数547,我可真希望我能上560,况且我自己把语文扣的太很了,数学也有提高空间,哎!这也许是自我安慰吧!但我还是抱有一线希望,相信,不放弃就有希望!

假期的生活是无优无虑,好安逸,脑子彻底放松,都快生锈了!在家呆了几天,烦恼极了!后来我才明白生活要有目标,要有动力,虽然现在放假了,但我可以自己定目标,自己定日程表,让我的每一天都充满乐趣,充实饱满,有激情,有活力!下面是我的日程表:

上午7点起床,洗淑!7点40分看书,主要看需要记忆的书,也可以看我以前的笔记本,很有价值,也很有收藏意义和纪念价值!看一个小时,8点40分看名着,中学生有好多需要了解的名着,由于平时学习任务重,没时间看,正好现在充分利用时间好好看!一方面可以增长知识,另有方面也能陶冶情操,使我成为一个品位高雅,欣赏能力独特的高中生!一个小时后,干点家务,就当锻炼身体,帮助妈妈分担劳力!这也是我孝敬的表现!

中午睡觉一小时!

下午2点看名着2个小时,努力每天看完一本书!剩余时间搞我的兴趣---弹电子琴!

生活是美好的,要你我去创造,去奋斗!加油吧,青年!加油吧,祖国!加油吧,奥运!让我们携手共创美好明天!

明天也是晴天!

心情初中学生作文

我有个幸福的家,这里有爱我的人,也有我爱的人。

我的妈妈是位勤劳的家庭主妇,所有家务活全由她承担,还能烧出顿顿美味佳肴,在这,我要对妈妈说声:“妈妈,您辛苦了!”虽然我和妈妈像好朋友样,但她也是有底线的,有次我在外面玩疯了,不肯做作业,还说了脏话,妈妈狠狠地教训了我顿。

家里还有总爱“欺负’’我当我像个小玩具似的爸爸。爸爸最大的优点就是做事从不轻易放弃,家力的细活可不能少了爸爸呀,他可是家里的大修理师,上次空调坏了,就是他修的,可省了不少开销。

我是家里的开心果,是爸爸妈妈的宝贝。记得有次我骑自行车,撞到了铁栅栏,不小心划破了眉骨,妈妈赶紧把我抱到车上,爸爸立马开车去医院,妈妈柔声地对我说:“没事的,很快就好!’’在缝针的时候,我直紧紧握住妈妈的手,终于熬过来了,虽然很疼,但我滴眼泪也没流,我的能力来自于家庭的正能量。

我们全家经常有些业余活动。有时会围坐在桌子旁,齐心协力地拼模型,无论拼好后有多累,我们都会把疲倦抛到脑后,沉醉在美好时光里。只要有空,我们全家就出去旅游,在很多的地方,留下了我们欢快的身影,路上有说有笑,高兴极了,有时还手拉手唱着美妙的歌曲呢!

我喜欢我的家,有独特的妈妈,有粗中带细的爸爸,多开心,他们鼓励着我,让我度过难关,克服恐惧,让我变得更坚强,更自信。和谐的家庭是我心中最永远的乐园,得到了父母无私奉献的爱,内心像是有把火,把心都照亮了,无比温暖。

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初中学生作文

一般情况下,作文课都是连排课,如果每周的作文课都让学生在课上进行整篇作文的写作,往往容易让作文课变得呆板枯燥,缺乏生机。但是,写作要经常。那么,怎样即能保证写作的`经常性,又能避免如此繁重的写作任务呢?我的方法是“长短结合,因地制宜”,“长”指的是五六百字整篇的长作文,“短”则指字数在一二百字的片段练习。长作文要定时按量写,而片段练习则应该根据合适的情况随时开展。所以,后面“因地制宜”的“地”则指在教学中合适的情况,比如有便于模仿的段落、有利于激发想象力的故事续写或者几个生动的词汇等。我在这里首先要说的就是连词成段的练习。

这个练习比较小、用时短,因为具有挑战性、创新性、发散性等特点,所以很容易吸引学生参与写作。在遇到几个比较生动的词汇时,或者正课已经讲完,需要换换大脑调理一下的时候都可以进行。比如,我给学生提供几个词语:“氤氲、惊龙乍现、驴、远山、一座桥、金黄”,然后让学生任选其中的五个字写成一段话,对词语出现的顺序不做要求,只要求他们写出适当的情景,能自圆其说就行。学生们往往表现出极高的兴趣,表现出积极的创作欲望。这给了他们一个可以“胡思乱想”的机会,充分满足了他们可以任意驰骋的心理欲望。这样的写作往往能取得很好的效果,发现一些很有个性、思维具有特色的学生。经过表扬和夸奖,很容易就能激发他们的写作兴趣。

这仍然是短作文,可以在平时的语文课上进行,也可以在作文课上当做竞赛的题目来写。片段练习最好以日常生活的琐事为写作内容,重点锻炼学生描写的能力。很多学生在作文中只会泛泛而谈,叙述没有重点、详略,也没有层次,这其中关键的原因就在于他们不会描写,不能够在行文的过程中停下来重点详细生动地描写一个场景。他们即没有精彩的文笔,也没有丰富想象力,更关键的是他们还没有良好的写作习惯。所以,片段的练习是作文教学必不可少的重要组成部分。

我往往选用学生都熟知的内容作为练习的题目,比如“挨训、值日、在夏天的傍晚、上课前教室二三事、校长驾到”等,这样的练习取材方便,多是学生亲身经历,所以有话可写。在写作的时候,我习惯给学生最宽松的政策,比如有的学生说,“老师,我写别的行吗?”我往往就会同意。学生想写别的说明他有写的想法,也有写的内容,远比那些坐在那里一动不动的学生强多了。记住,没有什么比学生的写作欲望更重要的事了,所以,只要学生讲出来,无论是换题目还是换体裁我都会同意,只要他们写,我就同意。写不好可以慢慢通过练习提高,偏了题,也可以慢慢通过练习纠正,而不想写是无论如何没有前途的。所以,教师要尽一切可能珍惜学生写作的欲望和想法。

任何学习的第一阶段都是从模仿开始的,写作同样如此。遇到好的段落,让学生进行模仿练习,不仅能够让学生通过仿写体会到原文中行文的技巧,加深对原文的理解,还能够让学生懂得写作的层次和逻辑顺序。优秀的文章无论在结构还是在情节设计上都像是一座精美的工艺品,真正体现了“增一分则肥,减一分则瘦”的和谐之美。而大多数初中生的写作往往是只见树木不见森林,胸中对整篇文章,对某一个段落没有整体上的把握。

仿写的前提是对优秀文段的反复朗读和揣摩,要弄清楚作者为什么这么写,在写作的时候都照顾到了哪些细节等。比如鲁迅的《社戏》中归航的一段情景交融的描写,既有视觉的描写,又有嗅觉的描写,还用了老渔父的喝彩作为陪衬,是非常经典的段落刻画。让学生研读了原文再进行类似片断的练习就有了明确的学习对象,对于他们迅速提高写作水平是非常有帮助的。

心情初中学生作文

人生总是充满挫折与磨难。也许有时我们会灰心失望,但失败过后,只有选择抛下过去,重拾好心情,才能走到成功的彼岸。

巴尔扎克说过:“挫折,是强者成功的阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”只要经历风雨,前方就会是鸥翔鱼游的水天一色;只要穿过荆棘,前面就会是铺满鲜花的康庄大道。

“这次运动会还没有报项目的把手举起来。”教师严肃地说。运动会即将到来,那些轻松的项目早已是人员满满,而对于长跑这个项目,大家都是敬而远之的`。几只小手颤颤巍巍地举了起来,一张张布满紧张的脸颊深深的埋下去,仿佛要埋尽尘埃里。

很不幸,我就是其中一个,更加不幸的是,教师在看我时,眼睛倏地亮了,“就你了,也该锻炼锻炼了。”那一刻,无奈与辛酸充塞了我的大脑,就像病毒一样,看不见,摸不着,却一步步紧逼。

我不知道运动会前几天我是怎样度过的,只记得当时的无奈。终于到了运动会这一天了,在赛道上挥汗如雨,腿却像灌了铅一样沉重,迈不开步伐,十几分钟好像延长成了十几个年头。最后,我无可奈何的成为了我们组的第十四名,也就是最后一名。痛苦和悲伤充斥着我的心,比起之前的无奈,更让人心痛。

回到家,我更是一句话也没说,爸爸妈妈看我有些异常,悄悄的打电话给教师,问明了情况,却并没有来安慰我。直到周六的早晨,爸爸推开我的房门,对我说:“快点下来,咱们去晨跑。”我迷迷糊糊地套上衣服,来到了楼下。那一天,我和爸爸迎着早晨初升的太阳,跑了很长的路。仍记得在当时,我们是一边笑,一边跑完的全程。

之后的每一个假日的早晨,我都会和爸爸一起晨跑,有时我会跌倒,但他并没有扶我,而是在一旁鼓励着我,直到后来,有一次和妈妈谈话时,我才明白了原因。爸爸的原话是这样的:“青少年就该多锻炼。”

在一次次跌倒的时候,父亲的鼓励声总是在我耳旁回响,教会我“当时不杂,未来不迎,过往不念。”帮助我战胜困难,重拾好心情。

“我要在看的最远的地方,披第一道曙光在肩膀,被泼过太冷的雨滴和雪花,更要坚持微笑,像太阳。”张韶涵的歌曲是那样的悠扬,在这悠扬的歌声中,我仿佛看到了那个在遭受挫折后能立刻挂上微笑,重拾好心情出发的自己。

心情初中学生作文

这几天西西呖呖的一直下着小雨,我的心情也跟这连绵不断的小雨一样低落。今天一天我都遇到许多的倒霉事,让我静不下心来,或许这小雨能让我冷静,于是,我迈着步子,心不在焉地走在这黑暗寂寞的街上。

走着走着,雨突然大了,我跑进一家商店躲雨,这里有许多人,他们都有说有笑。我呆呆地站在那,望着那直直的街道,偶尔有几个行色匆匆地走过,我看见在不远处,有一个人老奶奶步屡蹒跚地走过来,她好像眼睛不好使,拄着拐杖不停地探视着前方。她的前方有一个水坑,很深很深,眼看就要踩上去了!突然,她的身后跑来一个小女生,忙搀住她说:“老奶奶,前面有一个水坑,我搀着您走。”老奶奶好像有点惊喜,布满皱纹的脸上露出了微笑:“谢谢你小姑娘,你真好。”仔细想一想这一幕,幼扶老,老赞幼,不就是人间所缺少的真情吗?这么一想,我的心情好了舒展了许多。

雨停了。我再一次迈进了这个黑暗的街上,经过刚才这一幕,心情好转的`我连迈得步子都比以前大,我想乘着这好心情赶紧回家,说不准还能谁个好觉呢!想着想着,我的步子越跨越大,开始了小跑。迎面走来一个小女孩或许是天太黑的缘故,她不小心撞到了我,我停住了,她下意识地回过头去,看着我一脸歉意地说:“大姐姐,对不起,我没看清。”我看着这只有四五岁的小女孩。微微一笑:“没关系,小妹妹。”看着她远去的背影,觉得这街道已不再黑暗,把微弱的灯光是那么的亮!

初中学生作文

我最亲爱的母亲,我想要赠予你一份最精致的礼物,将我对你所有的爱都溶进去。然后用漂亮的丝布包裹起来,放在你的床头,希望你醒来后会露出浅浅的笑意。

犹记得小时候我呀呀学语,第一个会说的词就是妈妈。我在记忆的长河里看到所有亮晶晶的碎片,上面都映出你温暖的容颜,满脸的缱绻。

多少年前我们坐在院子里,沐浴着日光的洗礼,花香漠漠,你笑盈盈地教我滴水之恩当涌泉相报的道理。可是,妈妈,养育之恩呢?你没告诉我,所以我不知道该如何报答你。

岁月如梭,我开始比你高了。我不再跟你读床前明月光,而开始捧着《纳兰词》唏嘘着人生若只如初见。我的枕边没有了你买的寓言故事,而是摆上了《飞鸟集》。我日益成熟但依旧年少,你依旧操劳但日渐苍老。我开始一次次地写关于母亲的文章,而却从没有对你真切地说过一次我爱你。看着你每天对着镜子小心翼翼地藏起白发,我的心真的好疼。

妈妈,其实我都知道的。

但请你相信我是那么爱你。

我想让你在我身上看到,那曾经属于你的,所有的美好,所有的荣耀,所有的幸福,所有的骄傲!

所以,我想把我所有的快乐,所有的梦想,所有的付出,所有的成功打包起来放在你的床头。

用那可以铺成条你所期望着的,无论成功失败都依旧辉煌灿烂的,通向前方的光明之路。

那是你梦中属于我的前程。

我把未来送给你,我最爱的母亲。

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终于升入了中学,给我了带来的,是快乐、是期待、是希望,还有繁重学习中的一些小小的乐趣。

有一次,在我们的语文课堂上,我们在听王老师的精彩讲解,老师为了让我们的课堂更加有活力,就给我们讲了一些他和李老师(我们的班主任兼数学老师)的笑话,同学们听了自然是哈哈大笑,困意全无。

要说最有趣的事,莫过于我们的军训生活了。军训自然很累,我们每次军训结束后,回到宿舍都要缓解一下一天的劳累。一个晚上,我们宿舍的一位同学在熄灯之后,突然用自己的手电筒从下巴下往上照了一下自己的脸,为的是装鬼吓唬吓唬同学们,还发出令人毛骨悚然的叫声。那位同学扮了足足有一分钟鬼脸,怪叫了两分钟,可是没有一个人理他。他以为同学们都睡着了,也觉得无聊,也就伸个懒腰躺下睡了。

刚刚睡下,他就觉得有点异常,回头一看,发现有一群“鬼”围着他,宿舍的窗帘也飘来飘去,一幅阴森可怕的景象,他心里觉得害怕,就“哇”地大叫起来,原来他以为鬼真的来了。

看着他那害怕的样子,同学们都笑了起来,直到我们同时吧手电光从各自的脸上移开,他才慢慢地安静了下来。最后,我告诉了他这次“闹鬼”的真像。事情是这样的:他装“鬼”的时候其实我们都没有睡着,当他躺下后,我轻轻过去,在他旁边做起来鬼脸,其他同学纷纷响应,都悄悄地走了过来,还有两个同学去摇起了窗帘。然后,他便被吓得叫了起来。

……。

中学的生活是多姿多彩的,我们可以从中体会到快乐。

初中学生作文

一. 免除考试这是所有学生同胞们最希望的。但也决不可能实现。不过,希望嘛!总还是可以的吧!想想看,如果真没了考试,那多爽!不用每天想着“分数啊 我的.命根子”。也不必再担心过不了老师、家长这一关。也不用再拿着书本念啊念的。总之就是“没了考试,一身轻松”。

二. 作业少虽然机率也不大,不过也不是完全不可能。也许某一天老师大发慈悲免了你们的作业也说不定。一次也好,一次也好啊!如果有幸摊上一次,那你就该偷着乐了。因为有些苦命的人连一次都没有啊!不过,学生的标志就是“做作业”,没的选,只能自个儿加油吧!

三.打网络游戏不推崇,我也觉得这不好。虽然是很多人都喜欢玩的,不过它很容易上瘾。不仅破费你的荷包,而且使你对它念念不忘。这可不是好事儿啊!为了你的大脑健康以及高额电费着想,还是少玩为妙。因为网瘾而发生的犯罪事件也没少有,所以在这种想法还没成形前就把它扼杀了吧!恩!

四. 秋游能去好地方心都凉了半截儿。每次秋游都是块儿心病。因为没有好地方可去所以每次都得去同一个地方。如果以后春秋游能去远一点儿的地方那就最好了。如果不行的话……求神保佑,阿门!

五. 自由

不过,为了自己的成绩兼父母的期望兼祖国美好的未来,各位同胞们,努力吧!未来总是美好的。

初中学生作文初中学生作文题目

一片平静的水面上,孤零零的漂浮着一片断了茎的残荷。一只蚱蜢蹦到了它的上面,似乎把其当成了一个“候机场地”。随着蚱蜢的落地,荷叶上溅起了一丝几乎察觉不到的灰尘。蚱蜢似乎很高兴,它开始蹦跳着绕着荷叶打转,似乎在向在它眼中小小的世界宣示:这是我的地盘。猛然间,蚱蜢一脚踩空,掉入了对他而言深不可测的池塘,水面开始荡漾出了一个个同心圆,这些园的圆心,决定着一个生命在这个世界上的去与留。蚱蜢拼命在水中扑腾,溅起许许多多细微的水珠。蚱蜢的动作使池塘中的残荷开始向它飘去,愈来愈近。可不等荷叶触碰到蚱蜢像灰尘一般的躯体,水面的波动猛然停止。

仿佛世界上没有一丝声响。蚱蜢,永远的离开了这个世界。漂浮中的残荷,奇迹般的停在了半途中,仿佛是在为那逝去的生命哀悼。岸边草丛中传来oo@@的声音,又一只蚱蜢跳了出来,再次,以同样的姿势,跳到了那片残荷上。

初中学生作文

我们从小都是与小伙伴们一起度过的,但是又没有哪一个小伙伴令你所怀念、所牵挂呢。有没有哪一个小伙伴令你所感动呢,所佩服呢?让我们一起来回忆,回忆我们的最怀念的人吧!

记得有一次,我们俩“比武”,谁的武功高,水酒当老大,我俩在一个无人的小巷里,举行了这场比武大赛、还贴了两张用铅笔写的纸条“胜者为王、败者为寇”虽然我们要好,但我们为了老大的名号,都豁出去了,比武开始了!

因为我怕别人打我脸,我于是便反腿一勾、哎呀。不好,把他裤子给勾了。他马上把裤子拉上、他便使出他的绝招。“醉拳”。也就倒来倒去,我便给他来个“反脚之九星连珠太阳当头照”一下打得他无力招架,他不堪示弱,使出他的绝绝绝绝绝绝招,飞——毛——腿,一下子不知跑到哪里去了,我便名顺言正的当上了“老大”心里那个美呀!

可是,就因为他学习好,所以他的父亲便带他去城里读书,从此,我便失去了我的知心朋友,我也随即出来读书了,我经常在想他现在胖了还是瘦了,还经常想起那句诗“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”这是我在三年级学到的。怀念可真不是个滋味呀,如果哪天,我见到了他,一定将老大职位给他,因为他是我最怀念的朋友,既然是朋友,有何必要分谁是老大,谁是老二呢!(万利文学www。wlxlqq。com)。

邓世春呀邓世春,你太狠心了,让我独自一人承受着怀念的滋味呢,这太痛苦了。

同学们。我们一定要珍惜眼前的任何东西呀,别回头有时一把鼻涕一把泪的,多痛苦呀!

啊、朋友、你在哪里,别让我一人徘徊。

初中学生作文初中学生作文题目

在我们小朋友眼里超人是很厉害的。

――题记。

电视里的超人都非常厉害,他们能飞且可以看透事物有很厉害的武功。而在现实生活中是不存在的,但学习超人是确确实实存在的。所以超人有各种意义,只要我们想有,就会存在。我们这个多姿多彩的生活中,有很多实力非常强的人,如明星・主持人・大学生等等。古代的时候也出现了大批的文化名人,其实他们都是平庸的,只是学得多观察的仔细看得多问得也当然多。他们都具有坚持不懈・不屈服・孜孜不倦等。我们也可以像他们一样,只是需要付出很多很多。如果成不了学习超人气,但总有些意想不到的收获,而且又锻炼了自己,这不是一举两得吗,何乐不为了,所以不要害怕。勇敢的去做吧,不要有太多的顾虑,加油加油加油。

有些人成为超人后,还是要努力的,所以也要加油。成功的感受应该很好啊。期待吧,那就快行的吧。学习超人同样好,但没有超人那种刺激,但它也有学习的快乐。

初中学生日记

望着天上璀璨的繁星,寻找着心中另一个自己,忽然,指着天空中最亮的那颗,轻勾唇角,自言道:“找到了。”

——题记

在银河里,大大小小的星系在自己的岗位有规律的工作,但有一颗却不怎么听话,总是转来转去,轻巧的身形留下一道漂亮的弧线。

不知道你们是否会相信,也不晓得你们是否会觉得不可思议,总之,在很远很远的地方,有着一位跟你相似的人,无论是性格还是星座。仿佛是天注定般,总有一天,那个人会在你不经意间悄然来到你的身边。总是感觉很神奇,感觉自己像是在做梦般,但是捏自己一下,但却不是在做梦的,是实实在在存在的呢。

对于跟自己很像的那个人,沫儿也有很多话想跟你说,但可笑的是,无论如何却说不出口,感觉有些为难。真是可笑呢,又不是对自己的男神亦或是自己喜欢的那个人,但为什么就是说不出口呢?是害羞?还是什么呢?不晓得呢!

在天空中,悄然划过一颗流星,我看见了,最初的自己......

初中学生信

尊敬的先生或女士:

我是xxx,曾任xxx同学高中三年的xx老师和班主任。

三年中,我一直在关注她,所以对她了解的比较多,对她的印象也很深刻。

她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望,对于自己的未来她很有想法,并且在一直为之努力。

她学习很主动,也很有自觉性,听课很仔细,能积极配合老师,和同学在一起讨论问题时很融洽。

在艺术方面相当突出,喜爱绘画和美术鉴赏。

她有较强的研究能力,富有钻研精神,做事情很自信,登台演讲和表演落落大方。

除了在学习方面表现出相当突出的能力外,xxx还具有非凡的领导才能,曾任副班长、组织委员等职位。

她性格开朗,独立自主,意志坚强,社会知识比较丰富,对于各种活动亦热心参与。

从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出,无论在活动的规划、进行,及成果回报上,均尽力达成了师长们的要求,最终获得了圆满成功。

其更难能可贵的是她带领同学共同完成任务精神与能力,所以至今在我印象中她一直是一个团体中的参与者、发言人和决策者 。

xxx同学不但做学问脚踏实地,对于师长的尊敬更是难得,实为一品学兼优的好学生,这样的学生如果能够有更好的指导,定能有所作为。

本人很高兴能在此给她写这封推荐信,并祈以她好学不倦的求学精神,能获各位的认可,顺利进入她理想的学校就读。

尊敬的领导:

您好:在您翻开这一页的时候,您已经为我打开了抓住机遇与获得成功的第一扇大门。

首先,非常感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐信,希望他不同于您手中若干份雷同的'求职材料。

并且能够有助于您在激烈的市场竞争与知识经济大潮中录求到综合型的世纪人才。

我是一名刚刚毕业的初中生,十年的学生生涯缔造了一流的我,从蹒跚学步起到步入学生时代,我的肉体经历了人文、社会、自然环境的洗礼,通过学习、磨练让我逐步成熟起来。

有人讲自荐信是推销自己的广告,而我认为自荐信是自信的宣言书,他是我们面对社会时所获得一个人人平等展示自我的机遇。

人是有思想的,竞争固然激烈,就业困难重重,因此我们才应该保持自我的个性,更应该保持自己的人生态度,这就是要求我们应该具备引导性、开创性。

在即将完成这份自荐信之际,我觉得有许多不完善的地方,也是因为自己的文化水平和个人能力有限,可能有许多令领导不满意的地方。

但是我会进一步的学习,使自己尽快的成长起来。

最后我有一句话送给您:我不在乎曾经取得什么,只在乎我的将来!

此致

敬礼

应聘人

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